方案的成功與否往往決定于團(tuán)隊(duì)的合作和執(zhí)行力。方案的制定需要考慮到現(xiàn)有的資源和能力。制定方案的過程中，我們需要考慮風(fēng)險管理和質(zhì)量控制。
踩氣球游戲規(guī)則及方案篇一
×――除夕夜活動方案。
主題：年在旅途，樂在旅途。
時間：除夕夜：時起。
人員：列車全體工作人員及旅客代表。
地點(diǎn)：主場為餐車，分場為各車廂。
步驟：原創(chuàng)：
×、吊頂上掛上外面寫著謎語、里面裝著小額錢幣或吉祥物的紅包；
×、準(zhǔn)備好電視機(jī)、卡拉、象棋、跳子棋等娛樂設(shè)施；
×、餐車以自助餐形式準(zhǔn)備團(tuán)年飯，并播放中央臺春節(jié)晚會；
×：：，列車長帶領(lǐng)骨干到各車廂去請旅客到餐車參加聚餐及聯(lián)歡。時間約分鐘；
×：會餐。約分鐘；
×：稍事休息之后，聯(lián)歡活動正式開始。由車長主持，說開場白，約分鐘；
×：全體人員合唱“新年好”，配合卡拉樂曲。約分鐘；
×：有文藝特長或愛好的職工事先排好歌曲、舞蹈、小品等節(jié)目，并換裝出場表演。列車長指定一名口才較好的列車員鼓動旅客表演節(jié)目，并一一登記、排序，與職工表演穿插進(jìn)行。在職工表演的節(jié)目中排列一些任何旅客都可參與演出的小品，將旅客們都拉入表演中來。所有節(jié)目約需個小時；原創(chuàng)：
×：一些熱愛象棋、跳子棋的旅客可約伴對壘。與節(jié)目表演同時進(jìn)行；
×：大家一起包新年餃子，餃子中還放入硬幣等。約需分鐘；
×：大家圍坐吃熱騰騰的餃子。約分鐘；
×：列車廣播自始至終轉(zhuǎn)播中央人民廣播電臺的新春節(jié)目；
×：列車長帶隊(duì)到各車廂給沒有參與聯(lián)歡的旅客送餃子、送祝福。
踩氣球游戲規(guī)則及方案篇二
兩人對戰(zhàn)，也可以是兩組對戰(zhàn)，但是每次同時進(jìn)行比賽踩氣球的.就只有兩人，這樣大家可以盡情的去欣賞他們兩人的表演，同時場上的兩人也可以盡情的發(fā)揮。
兩人對立而站，每人每個腳上綁上2個氣球，然后看誰最先將對方四個氣球踩爆。如果是兩組對戰(zhàn)，則只需踩爆對方兩個就行。
兩人三足踩氣球。
大亂戰(zhàn)踩氣球。
這種踩氣球游戲規(guī)則就是我們最常見的，給每個人的兩腳上各綁上兩個氣球，然后進(jìn)行混戰(zhàn)，每個人獨(dú)立“作戰(zhàn)”，氣球被踩爆玩的將被淘汰出局，最后將剩余一個人為游戲的獲勝者。
踩氣球游戲因?yàn)楹唵魏猛娑淮蠹宜矚g，雖然經(jīng)常見到，但是因?yàn)槊看瓮娴娜硕疾灰粯?，游戲的快樂程度也將有所不同，所以大家不用刻意的疏遠(yuǎn)踩氣球游戲，互動的樂趣并不會應(yīng)為曾經(jīng)玩過而所降低，相反，多次的參與將讓更多有經(jīng)驗(yàn)的人玩的更嗨皮。
踩氣球游戲規(guī)則及方案篇三
范文一：
一、舉辦晚會目的：值此新年辭舊迎新之際，歌唱快樂、歌唱希望，營造良好的文化氛圍，增加凝聚力，展現(xiàn)多年來所積淀的文化底蘊(yùn)，展示良好的精神風(fēng)貌。加強(qiáng)各部門同事之間的溝通與聯(lián)系，營造和諧融洽的工作氛圍。增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，團(tuán)結(jié)合作，共創(chuàng)美好明天!
三、晚會時間：預(yù)定20xx年2月3日(暫定)。
四、舉辦地點(diǎn)：xxxx。
五、晚會對象：公司全體職工及嘉賓(業(yè)主、供應(yīng)商等)嘉賓名單：(由行政部及公司領(lǐng)導(dǎo)決定)。
六、主持人;xxx、xxx(男，女各一名)。
七、拍照、攝影：****。
九、籌備進(jìn)程。
十、后勤：
搭建：舞臺盡可能的擴(kuò)大。
背景：紅布(內(nèi)容：鐘式圖標(biāo)、晚會名稱)。
2、申購：由xxx負(fù)責(zé)，2月1日前必須采購?fù)戤叄?日由相關(guān)部門驗(yàn)收。
禮品：分為抽獎禮品與禮包。
舞臺裝飾物：由舞臺布置組提供清單。
演出服及道具：由各演出人員提供清單。
茶水供應(yīng)/啤酒、飲料?特色水果、糖果、花生、瓜子等。
3、晚會中服務(wù)人員：由xxx，xxx負(fù)責(zé)。
會前協(xié)助現(xiàn)場布置人員將茶水、水果、零食搬運(yùn)到指定位置、并擺放到位?會中及時增添茶水、水果、零食，尤其是嘉賓桌(由陳某某老總，彭某某負(fù)責(zé))。
4、晚會后清潔人員：由xxx負(fù)責(zé)會后清掃工作(xxx)物品搬運(yùn)工作(xxx)。
十一、晚會流程：
會場布置妥當(dāng)。
開場熱舞表演。
主持人上臺宣布晚會開始(鳴放禮炮)并致開場白。
總裁致詞。
介紹特約嘉賓。
優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、員工表彰會(附件：人員名單)。
主持人開始主持節(jié)目表演部分中間穿插抽獎(附件：節(jié)目清單)。
晚會頒獎。
難忘瞬間——公司人員集體合影。
晚會結(jié)束大合唱《難忘今宵》。
晚會結(jié)束并散場。
各部門人員至指定地點(diǎn)領(lǐng)取禮包并離開。
收拾物品并整理場地。
清潔工打掃場地。
資金預(yù)算：
范文二：
一、總體要求及晚會目的：(略)。
二、活動主題：魅力xx網(wǎng)安株洲。
三、活動時間及地點(diǎn)：20xx年2月28日下午3：00于xx酒店。
四、晚會具體安排及流程。
(一)、人員安排。
1、舞臺籌備組(企劃部：xx)：
場地布置本著簡潔、明了、喜慶、歡快、高雅、新穎之原則，在不影響晚會整體效果的情況下，量力而行、充分利用現(xiàn)有資源，確保晚會取得圓滿成功。
主要職責(zé)：
a、(行政部：xx)晚會總設(shè)計(jì)與策劃。及舞臺布置、背景設(shè)計(jì)制作。
b、(行政部：黃樹立)負(fù)責(zé)晚會舞臺背景協(xié)調(diào)、舞臺燈光安裝及音箱設(shè)備的調(diào)試。
c、(行政部：鄒濤、xx、xx)舞臺搭建、拆解;節(jié)目中道具的撤換(晚會結(jié)束后登記并收回至公司行政部倉庫)保管。
2、宣傳組：(企劃部：xx)。
利用各種方式做好整臺晚會所需要的宣傳工作。明示、操作表單的工作;。
主要職責(zé)：
a、(企劃部：xx)負(fù)責(zé)相關(guān)文件和節(jié)目單、員工席牌、貴賓席牌的制作與分發(fā)。。
b、(企劃部：xx)負(fù)責(zé)晚會照相與錄像等留念工作。
3、節(jié)目組(總經(jīng)辦：xx*)。
晚會節(jié)目將本著“新穎、有趣、多樣”的原則，在題材、內(nèi)容，質(zhì)量上下功夫，以確保各節(jié)目之間的銜接自然流暢，并使整場晚會受到員工和領(lǐng)導(dǎo)的歡迎與好評。
主要職責(zé)：
a、(總經(jīng)辦：xx、xx、xx)負(fù)責(zé)整臺晚會的節(jié)目組織與保障，規(guī)定節(jié)目數(shù)量并安排演出順序，督促和指導(dǎo)各節(jié)目編排。
b、(總經(jīng)辦：xx、xx、xx)負(fù)責(zé)各節(jié)目的最終確定，晚會主持人的最終確定。
c、(總經(jīng)辦：xx、xx、xx)負(fù)責(zé)晚會的節(jié)目彩排、正式演出的統(tǒng)籌規(guī)劃與實(shí)施;負(fù)責(zé)互動節(jié)目的策劃安排。
4、后勤保障組(行政部：xx)。
本著“勤儉節(jié)約”的原則，高水平、高質(zhì)量，圓滿地做好晚會的后勤保障工作。
主要職責(zé)：(行政部：xx)。
a、(行政部：xx)負(fù)責(zé)購買晚會所需物品，回來登記報(bào)賬。
b、(行政部：鄒濤、xx)負(fù)責(zé)晚會酒水煙等物品的.發(fā)放，在晚會結(jié)束后負(fù)責(zé)清點(diǎn)余下等物品的清點(diǎn)，并收回(行政部倉庫)保管。
c、(行政部：xx、xx)協(xié)調(diào)晚會做好車輛所需及調(diào)配工作。
7、現(xiàn)場維護(hù)及禮儀組：(彭隊(duì))。
主要職責(zé)：
a、(彭隊(duì))負(fù)責(zé)晚會的現(xiàn)場維護(hù)及突發(fā)事件的處理工作，維護(hù)全場秩序。
b、(市場推廣部：xx、xx)負(fù)責(zé)安排禮儀隊(duì)人員工作，做好整場晚會的服務(wù)工作。
c、(市場推廣部：xx、xx)負(fù)責(zé)晚會員工入場和貴賓現(xiàn)場引導(dǎo)。
8、協(xié)調(diào)組(總經(jīng)辦：xx、xx)。
主要職責(zé)：
a、(總經(jīng)辦：xx、xx)負(fù)責(zé)晚會全部費(fèi)用清單統(tǒng)計(jì)、整理及申請經(jīng)費(fèi)。
b、(總經(jīng)辦：xx、xx)聯(lián)系各貴賓并邀請其準(zhǔn)時參加晚會。
c、(總經(jīng)辦：xx、xx)負(fù)責(zé)晚會頒獎項(xiàng)目所需的獎品、員工名單及頒獎名單提請開單(說明所購物品的規(guī)格、型號及地、要求;由行政部統(tǒng)一采購到位)。
(二)、前期準(zhǔn)備工作。
1、晚會準(zhǔn)備期。
本階段主要完成宣傳(明示表單、游戲說明、貴賓互動節(jié)目)節(jié)目收集、主持人，進(jìn)行排練后擇優(yōu)選擇并確定;禮儀、舞臺、燈光、音響及物品采購。
a、節(jié)目收集。
由節(jié)目組負(fù)責(zé)。采取各部門提供的節(jié)目和邀請貴賓、公司總部領(lǐng)導(dǎo)即興節(jié)目兩個渠道。節(jié)目基本完全到位。2月8日前確定主持人*個;擇優(yōu)選拔形象氣質(zhì)佳，表達(dá)能力、組織能力、應(yīng)變能力和責(zé)任心都強(qiáng)的男、女員工各二名，組成風(fēng)格和組成方式不限。主持人用語必須在2月10前經(jīng)過總經(jīng)辦負(fù)責(zé)人的審查。
b、晚會前的協(xié)調(diào)及進(jìn)程：
所有確定的節(jié)目于2月9日、10日進(jìn)行彩排，并最后確定節(jié)目及內(nèi)容。
舞臺布置于2月10前到位并于2月11日下午1點(diǎn)前安裝完畢;燈光、音響安裝調(diào)試于2月11日下午1點(diǎn)前完畢。
所有購買物品于2月10前購回入倉庫登記做帳，配合各所需人員的領(lǐng)取。
所有禮儀人員于2月10前進(jìn)行排練并確定。
(三)、活動流程(見節(jié)目單)。
1、晚會開始：放音樂。
節(jié)目主持人上臺，開場白，拉開晚會的序幕。
2、領(lǐng)導(dǎo)講話：楚總、聶總。
3、頒獎：
4、表演、游戲節(jié)目開始(見節(jié)目清單)。
(四)晚會所需經(jīng)費(fèi)：略。
踩氣球游戲規(guī)則及方案篇四
踩氣球。
筷子夾玻璃球。
準(zhǔn)備一個盆子，里面倒入一些水，然后把玻璃球浸進(jìn)水里。在裁判發(fā)出指令后，選手開始夾。不能用手，如果用手，就淘汰出局。3分鐘過后，哪隊(duì)夾的最多者，獲勝。取前三名。
一口氣吹蠟燭。
在桌上點(diǎn)著10根紅蠟燭。站在桌前不許動，看誰一口氣吹的蠟燭多，誰獲勝。游戲時間5分鐘。取前三名。
筷子掉進(jìn)啤酒瓶口。
分成幾隊(duì)，以家庭為單位，接力賽形式展開。在5米開外的地上放2個空啤酒瓶。選手必須以站立姿勢來將筷子垂直掉入瓶口。將筷子成功掉入后，由裁判將筷子取出交給選手，選手這時需跑向自己組的.其他選手，并擊掌接力。游戲時間10分鐘。
反正話。
由裁判準(zhǔn)備三組題目，每題為一句短短的話,由三個字/四個字/五個字組成。然后由裁判發(fā)布題目，選手搶答。如果在5秒之內(nèi)答不上來，就不得分。游戲時間10分鐘。取前三名。
腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎。
由裁判準(zhǔn)備腦筋急轉(zhuǎn)彎，選手分成若干組，待題目出來之后，選手搶答。游戲時間10分鐘。取前三名。
畫鼻子。
在黑板上畫出一個沒有鼻子的人臉。然后報(bào)名參加的選手眼睛必須被蒙上，然后原地轉(zhuǎn)三圈。然后拿手中的粉筆畫出鼻子。如果能把鼻子畫在臉上就可以得分。反之不得分。游戲時間5分鐘。
摸手游戲。
每隊(duì)找一個人上來蒙住眼睛,挑另一組的一個隊(duì)員走上來，讓蒙住眼的人摸手,然后除去蒙眼布,走到那一隊(duì)人中，讓被蒙眼的人一一摸他們的手,看看能不能找到來那個人,在規(guī)定10秒鐘之內(nèi)找出來就算贏，最后以哪個隊(duì)找出的人多為勝。
二人三足賽跑（家長孩子一起參與）。
兩人并列，綁住各自一只腳，組隊(duì)賽跑，以家庭為單位比賽。誰先跑到終點(diǎn)算贏，如果中途繩子開了，則出局。游戲時間5分鐘，取前三名。
兩人背頂氣球。
踩氣球游戲規(guī)則及方案篇五
20xx年2月8日——2月14日（情人節(jié)）。
20xx年2月8日——2月19日（14天）。
1、示愛有道降價有理。
2、備足禮物讓愛情公告全世界。
“情人節(jié)”是一個特殊的節(jié)日，是有情人贈送禮品的節(jié)日，因此商品促銷應(yīng)以“情物禮品”為主題，飾物禮品、定情信物、鮮花、精品系列等。各店應(yīng)做好商品的創(chuàng)意陳列和突出重點(diǎn)陳列，以保證節(jié)日商品達(dá)到最高銷售。
1、商品特價。
情人節(jié)期間，對于店內(nèi)積壓商品整理歸類，設(shè)立特價區(qū)，此部分產(chǎn)品可借此次活動之勢，保本銷售，讓銷費(fèi)者感到真正實(shí)惠。
2、主題陳列：2月8日——2月14日。
各店于正門口顯眼位置做情人節(jié)系列商品主題陳列，可以充分利用廚窗擺放，如沒有廚窗的店面可陳列醒目位置。
要求：
a、情人節(jié)主題陳列，以店內(nèi)精美飾品為主要陳列對象。
b、各店必須包裝至少11份以上的“飾品套系”用于主題陳列。
推廣時間：2月8日——2月14日。
只有你飾品一個送鮮花一支元元。
一心一意套系+送鮮花一支元元。
提前準(zhǔn)備包裝盒，包裝紙，做好包裝工作。
3、免費(fèi)送貨服務(wù)，要求飾品超過100元，送貨范圍不超過2公里。
1、情人氣球?qū)ε觥?/p>
費(fèi)用：元/套。
2、會員卡贈送。
凡購買情人節(jié)系列商品（不限金額），即可贈送會員卡一張。（時間：2月10—14日）。
注意做好會員卡資料登記工作。
為加強(qiáng)活動的影響力，要做好相關(guān)宣傳，以吸引更多的顧客積極的參與到節(jié)日促銷當(dāng)中來。加盟店可在當(dāng)?shù)刈杂蛇x擇媒體。例：晚報(bào)、電視臺字幕、投遞等等。
1、備足禮物讓愛情公告全世界門前寫真招帖。
a.店門口美術(shù)筆手寫招貼（含優(yōu)惠策略的具體內(nèi)容）；
b.彩色橫幅一條：內(nèi)容為“示愛有道！降價有理之降價風(fēng)暴”；
c.購買或租用心形氣球做店面裝飾；
2、柜臺和店面內(nèi)外的衛(wèi)生：要整潔，門窗玻璃一定要干凈，一塵不染。
3、在這里還是要特別提到服務(wù)質(zhì)量一定要切實(shí)提高。
與當(dāng)?shù)仵r花店達(dá)成合作協(xié)議，相互提供商品，以增加雙方銷售量。
如購買xxx元鮮花，贈由haface提供的飾品一份或會員卡；
在haface購xxx元飾品，贈由xxx鮮花店提供的鮮花或優(yōu)惠卡。
1、情人氣球?qū)ε觥?/p>
費(fèi)用：元/套。情人節(jié)期間，對于店內(nèi)積壓商品整理歸類，設(shè)立特價區(qū)，此部分產(chǎn)品可借此次活動之勢，保本銷售，讓銷費(fèi)者感到真正實(shí)惠?！扒槿斯?jié)”是一個特殊的節(jié)日，是有情人贈送禮品的節(jié)日，因此商品促銷應(yīng)以“情物禮品”為主題，飾物禮品、定情信物、鮮花、精品系列等。
踩氣球游戲規(guī)則及方案篇六
該出手時就出手，紅紅火火踩氣球呀！今天舉行了一場妙趣橫生的`踩氣球大賽！讓我們隨著鏡頭去看看吧！老師先宣布比賽規(guī)則，再選出兩隊(duì)選手。第一隊(duì)是胖墩墩的吳夢男和一位愛哭鼻子的女生，比賽開始了！！“加油！加油”啦啦隊(duì)們不停的為場上選手加油吶喊！場上真激烈呀！你進(jìn)我退，你退我前，好像在打游擊戰(zhàn)似的。狡猾的吳夢男趁胡琳媛不注意踩了一腳氣球，可是氣球偏偏踩不破。胡琳媛現(xiàn)在才回過神來。我們心里默默地說:“真是天助我也呀！”比賽到了高潮，加油聲更加激烈了！場上的運(yùn)動員累得面紅耳赤！，可是他們依然堅(jiān)持著，比賽到了倒計(jì)時“54321”老師宣布平局！真是平分秋色，半斤八兩呀！這場不行，下場一定行！
踩氣球游戲規(guī)則及方案篇七
活動目標(biāo):1、培養(yǎng)幼兒安全躲閃能力。
2、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)和靈活性。
活動準(zhǔn)備:氣球、毛線。
活動人數(shù):每個家庭一大一小五個家庭為一組。
玩法:每個參賽人員腳上綁三個氣球,在規(guī)定時間內(nèi)踩氣球,最后哪一組腳上剩的氣球最多哪一組獲勝。
規(guī)則:在規(guī)定范圍內(nèi)踩。
踩氣球游戲規(guī)則及方案篇八
活動目標(biāo):。
1.練習(xí)原地向上跳起頂球,發(fā)展彈跳能力.
2.初步獲得跳的高低與頂球關(guān)系的經(jīng)驗(yàn).
3.能積極參與游戲活動.
活動準(zhǔn)備:。
氣球若干,分別綁在繩子上,吊球高度略高于孩子身高。
重難點(diǎn)：
練習(xí)原地向上跳起頂球。
活動過程:。
1.介紹玩法,孩子示范.
2.孩子頂球.每個孩子找一個高度合適的球,站在球下,孩子雙腳跳起頂球,跳一下,頂一下,連續(xù)跳,連續(xù)頂,孩子頂?shù)搅?教師要鼓勵,還可指導(dǎo)孩子用力跳起將球頂高一些.
踩氣球游戲規(guī)則及方案篇九
1、以抓鬮（24個號）將符合參賽資格的人員按6人一組分開，從1號開始連續(xù)6個號為一組，如果有一組不夠6人，則按實(shí)際人數(shù)的少一張凳子類似搶凳子。
2、初賽每組產(chǎn)生1名勝出者進(jìn)行復(fù)賽；
3、復(fù)賽再依照小組賽的模式最后決出冠亞季軍；
4、符合條件的參賽者將獲得120元的活動獎勵。第一、二、三名將另外獲取紀(jì)念品一份。
踩氣球游戲規(guī)則及方案篇十
游戲方法：
距離3米處放桶1個；成男、女混合人數(shù)均等(16人)的兩隊(duì)，每名隊(duì)員手持3個沙包；比賽開始，每名隊(duì)員依次把沙包投進(jìn)桶內(nèi)，結(jié)束后，以桶內(nèi)沙包多的班級為勝。
游戲規(guī)則：
1、投沙包時，腳不能過線。
2、在投沙包過程中，腳過線，沙包投進(jìn)，成績無效。
3、沙包掛在桶上，成績無效。
器材準(zhǔn)備：沙包30個，桶4個，
游戲方法：
單圈與雙圈之間間隔20厘米；成男、女混合人數(shù)均等(16人)的兩隊(duì)，各隊(duì)隊(duì)員成縱隊(duì)站在線后，聽命令后，每隊(duì)第一名隊(duì)員迅速跑出，采用雙腳并攏跳單圈，雙腳分開跳雙圈，至終點(diǎn)后，采用同樣的方法返回起點(diǎn)，同下一名隊(duì)員擊掌后，下一名隊(duì)員方可出發(fā)，其他隊(duì)員依次進(jìn)行。時間最少的隊(duì)獲勝。
游戲規(guī)則：
1、跳圈時，雙腳不能出圈。加強(qiáng)自我保護(hù)。
2、返回時，必須擊掌后，另一名隊(duì)員才能出發(fā)。
器材準(zhǔn)備：呼啦圈30個。
游戲方法：每班選16人參加(男女各8人)，兩地相距30米。抱球跑：第1人雙手抱1個球到對方接物區(qū)，把球給對面第一個人，對面的第一個人再把球抱給第2個人，依次進(jìn)行。時間最少的隊(duì)獲勝。
游戲方法：每班選16人參加(男女各8人)，排成一路縱隊(duì)，依次將球從頭頂向后傳至排尾，排尾抱球跑到排頭，依次進(jìn)行，每人跑完一次算完成一輪，用時最少的班級獲勝。
器材準(zhǔn)備：小皮球3個。
游戲方法：每班選6男6女共12人(4組)組隊(duì)參加，兩地相距30米。用時最少的組獲勝。
器材準(zhǔn)備：綁腿繩子數(shù)根。
游戲方法：每班選5男5女共10人組隊(duì)參加，兩地相距15米。用時最少的隊(duì)獲勝。
游戲規(guī)則：腳下掉球后應(yīng)在掉的地方夾好球后再繼續(xù)進(jìn)行比賽。
器材準(zhǔn)備：小皮球4只。
踩氣球游戲規(guī)則及方案篇十一
“《夏洛的網(wǎng)》？”“不行，這本書太好看了，再多看幾遍?！薄啊兑话贄l裙子》？”“也不行?！薄啊端{(lán)色的海豚島》？”“還是不行”。唉！難道我就真的找不到一本合適的書嗎？”我自言自語道。想知道為什么今天我會如此不同尋常嗎？那是因?yàn)榻裉焓俏覀兘鸸P作文五級一班的圖書跳蚤市場的舉辦之日。剛剛，我是在選書去賣呢！
找了很久，我終于找到了可以去賣的書，只有兩本，它們都是我讀了很多遍的，但還是有些不舍，為了今天的活動，我只能“忍疼割受?！薄皢鑶鑶琛业臅 ?/p>
上課前，媽媽給了我點(diǎn)零花錢，這樣，別人買我的書時，就不至于沒錢退給人家。而且，如果遇到自己喜歡的`書，還能用來購買。
走進(jìn)教室，一股書書墨香撲面而來，這樣說可一點(diǎn)都不夸張?？矗⊥瑢W(xué)們帶了好多書，有的帶了五本，有的帶了八本，還有的帶了十一本……在這么多書的襯托下，我僅帶的兩本書是如此的微不足道，不值一提。
跳蚤圖書市場馬上就要開始經(jīng)營了，我和梁馨予一起想了一個點(diǎn)名叫做“求知書屋”。雖然“盜用”了別人的名子，但是，我們在設(shè)計(jì)上很有特點(diǎn)，“獨(dú)具匠心”哦！希望它能為我們找來顧客。
跳蚤書市開始經(jīng)營了！教室里炸開了鍋，同學(xué)們大聲吆喝著：“賣書咯！賣書咯！賣好看有趣的書咯！”我也迎來了第一位顧客，她是吳宇馨，她在我們書舍未開張時，就對我的其中一本書特別喜歡，愛不釋手。所以，我從一開始就相信她會把其中一本書買走，果不其然，她用八元錢買走了《五三班的壞小子們》，別提我有多開心了！剛好，我也看中了吳宇馨的一本書，便走上前，問了一下價格：“請問一下這本書多少錢？”“九元?！眳怯钴盎卮?。我心想：就元一本，比我賣書的錢多一元。不過，這是本好書，虧一元也值！于是，我買下了這本書。
我只剩下一本書了，我也舍不得賣了，吳老師雖然給了我們機(jī)會去賣，但我還是沒賣。真舍不得我的書??！
真希望以后再也不舉行這個活動了，不然，我這只“書蟲”的“末日”就到了。但轉(zhuǎn)念一想，有了跳蚤書市，大家就可以達(dá)到資源共享，這樣，我們就能學(xué)到更多知識。我又喜歡上了跳蚤書市！
踩氣球游戲規(guī)則及方案篇十二
兩人對戰(zhàn)，也可以是兩《·》組對戰(zhàn)，但是每次同時進(jìn)行比賽踩氣球的就只有兩人，這樣大家可以盡情的去欣賞他們兩人的表演，同時場上的兩人也可以盡情的發(fā)揮。
兩人對立而站，每人每個腳上綁上2個氣球，然后看誰最先將對方四個氣球踩爆。如果是兩組對戰(zhàn)，則只需踩爆對方兩個就行。
踩氣球游戲規(guī)則及方案篇十三
我們班有好幾個不同的級別，有深受同學(xué)老師喜愛的班長，屬于一級人物；有拿作業(yè)的科代表，屬于二級人物；有負(fù)責(zé)收作業(yè)的.大組長，屬于三級人物；有負(fù)責(zé)收四人作業(yè)的四人小組長，屬于四級人物；有平民，屬于五級人物；還有一種，就是在班里特別調(diào)皮的，自然是屬于最低級人物。
我是轉(zhuǎn)學(xué)的，在以前的班級里，我是深受老師同學(xué)喜愛的一級人物。可是轉(zhuǎn)學(xué)后，老師和同學(xué)都和我不熟悉，所以我在新學(xué)校里只好被貶為平民。在平民那段日子里，我可難受了，往日威風(fēng)凜凜的班長威嚴(yán)沒地方使，可以說是“英雄無用武之地”吧！所以我暗自下定決心，要讓我的級別一級級往上跳。
果然不負(fù)眾望，我在第一次測驗(yàn)里拿到的不錯的成績，老師和同學(xué)對我態(tài)度比以前好多了。往后的測驗(yàn)，我每次都得了高分，讓老師和同學(xué)們對我刮目相看。我終于在選職務(wù)的時候，被選當(dāng)上了四人小組長，級別由五跳到了四，雖然這只是個小小的職務(wù)，但我會繼續(xù)努力，爭取更大的突破！
在新學(xué)校的第二個學(xué)期里，我已經(jīng)和同學(xué)們混熟了，同學(xué)們也越來越喜歡我這個新插班生，漸漸地也把我當(dāng)做了他們班的一分子，這讓我有多開心呀！在學(xué)校里，我因?yàn)榻?jīng)常幫助同學(xué)，同學(xué)遇到不會的題目都來請教我，我也很樂意幫他們解答，我在他們心中的形象自然越來越好。在大組長的選拔中，我受到不少同學(xué)的提拔，自然脫穎而出，當(dāng)上的第三小組的小組長，我的級別又從四級人物跳到三級人物了。
我一定要更加努力，早日登上顛峰，讓我的級別跳得更高更遠(yuǎn)吧！
踩氣球游戲規(guī)則及方案篇十四
活動目標(biāo)：
1、在學(xué)青蛙跳的活動中，讓幼兒體驗(yàn)參與體育活動的樂趣。
2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)從高處往下跳，發(fā)展幼兒腿部肌肉的力量，提高幼兒身體的平衡能力。
3、培養(yǎng)幼兒的自信心及勇敢、關(guān)心他人的品質(zhì)。
活動準(zhǔn)備：
1、半月?lián)u若干，裝飾成池塘的輪胎若干(不同高度),小蝌蚪若干。
2、(熱身運(yùn)動、捉害蟲和我愛洗澡)音樂，筆記本電腦，音響。
活動過程：
一、熱身運(yùn)動——小蝌蚪變青蛙。
小蝌蚪們跟著媽媽在池塘里學(xué)游泳。
(反思：在輕快的音樂中，青蛙媽媽帶著小蝌蚪做準(zhǔn)備動作，表現(xiàn)了小蝌蚪慢慢變成小青蛙的過程，使幼兒的身體各關(guān)節(jié)慢慢活動開來，為以下的活動作準(zhǔn)備。)。
二、快樂游戲——小青蛙跳跳跳。
1、幼兒嘗試從一定高度的“岸”跳進(jìn)“池塘”。提醒幼兒先站上“岸”，再往下跳。
2、請能力強(qiáng)的幼兒示范，幼兒仔細(xì)觀察，教師講解并示范。
(反思：對小班幼兒講解動作要領(lǐng)時必須清楚，而且要多次強(qiáng)調(diào)，這是幼兒練習(xí)基本動作的關(guān)鍵。在練習(xí)“從高處往下跳”這個基本動作時，先讓“小青蛙”自由嘗試，然后請一名“正確動作”的孩子來展示，請幼兒仔細(xì)觀察，然后教師“也來學(xué)一學(xué)”，教師邊做動作邊講解動作要領(lǐng)，最后請小青蛙“一起來學(xué)一學(xué)”。整個過程沒有直接的示范講解，而是幼兒在前，老師在后，充分尊重幼兒的主體地位。這里，以集體練習(xí)為主，個別指導(dǎo)得不多，而且練習(xí)的次數(shù)還可以再增加。)。
3、引導(dǎo)幼兒嘗試從不同高度的“池塘岸”往下跳水。(重點(diǎn)：腳并攏、膝蓋)。
4、比比誰跳得輕、跳得遠(yuǎn)，幼兒再次嘗試。
(反思：幼兒初步掌握“從高處往下跳”的動作要領(lǐng)后，需要通過游戲或提高難度來保持他們的興趣，讓幼兒在愉快的氛圍中鞏固跳的動作，避免枯燥的純動作練習(xí)，因此，教師分別提出跳得高、遠(yuǎn)、輕的要求，使每次練習(xí)各有側(cè)重點(diǎn)。)。
三、情境游戲——練習(xí)、鞏固跳躍的技能。
1、“消滅害蟲”，提高幼兒練習(xí)的興趣，鞏固跳的技能。
(反思：把將“消滅害蟲”環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)成假想的情境游戲，不出現(xiàn)實(shí)物教具，教師發(fā)出蟲子的“嗡嗡”聲，用聲音、神態(tài)來提示幼兒，達(dá)到“以聲代物”的目的)。
2、“跳荷葉”，探索不同的跳的動作。
(反思：幼兒可以根據(jù)自己的體能情況進(jìn)行“跳荷葉”游戲，調(diào)整運(yùn)動量。)。
3、集體休息：喝水、睡覺、接電話。(帶著幼兒坐到輪胎上休息)。
(反思：“跳荷葉”環(huán)節(jié)運(yùn)動量較大，教師安排了一次集體休息活動，通過青蛙喝水、睡覺、接電話等情節(jié)，既讓幼兒得到放松，又自然地過度到“營救小蝌蚪”的游戲中。)。
4、“營救小蝌蚪”，挑戰(zhàn)從更高的高度往下跳。
(1)剛才小蝌蚪打來求救電話，我們請小青蛙們一起前去營救，好不好?
(2)幼兒自由選擇高低不同的“岸”上跳進(jìn)池塘救小蝌蚪，每人救一只小蝌蚪，并對小蝌蚪說一句好聽的`話。
(反思：“營救小蝌蚪”時要跳下“更高的岸”，體現(xiàn)了“給幼兒的活動內(nèi)容應(yīng)具挑戰(zhàn)性”的教育理念。由于一開始沒有讓一只小青蛙先進(jìn)行示范，所以幼兒不清楚游戲規(guī)則，沒有真正達(dá)到游戲的目的，而對小蝌蚪說一句好聽的話體現(xiàn)了關(guān)愛教育，有的小青蛙對小蝌蚪說：“我來幫助你了哦!”，還有的說：“別害怕，我來了!”，感受到了孩子們的愛心。)。
四、放松運(yùn)動——我愛洗澡。
1、今天，小青蛙們真能干，累得滿頭大汗了，快來跟媽媽一起洗個澡吧!
2、青蛙媽媽帶領(lǐng)小青蛙跳舞，做放松運(yùn)動。
(反思：使幼兒在愉快和熟悉的“我愛洗澡”音樂聲中，自然結(jié)束)。
踩氣球游戲規(guī)則及方案篇十五
11月初，我?guī)ьI(lǐng)小班組和大班組的老師進(jìn)行了集體備課，我們把這次教研目標(biāo)定為：小班的體能活動《小兔跳跳跳》，通過采蘿卜的游戲訓(xùn)練幼兒雙腳向前跳的動作。我們五位老師把教案定好后，就由我來進(jìn)行第一次的教研活動。
11月14日，我開始了第一次的教研活動，首先我?guī)ьI(lǐng)孩子們跟著《健康歌》的`音樂進(jìn)行活動前的熱身運(yùn)動，孩子們聽到音樂后都非常的興奮，開心地和我一起跳起來。熱身運(yùn)動做完后，我交代了今天活動的主要內(nèi)容，并利用泡沫墊讓幼兒進(jìn)行雙腳向前跳的動作練習(xí)，幼兒對雙腳向前跳的動作掌握的都比較好，能按要求進(jìn)行向前跳。在游戲環(huán)節(jié)，我讓幼兒先從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)，然后采了蘿卜后再原路返回?？墒钱?dāng)孩子在進(jìn)行游戲時，往往他們會從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)，但有些幼兒采了蘿卜后就忘了要原路跳回到起點(diǎn)，而是走回起點(diǎn)或是跑回起點(diǎn)，這可能就是游戲的環(huán)節(jié)方面要進(jìn)行一下改進(jìn)，讓孩子們從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)，采了蘿卜后就跑回起點(diǎn)，這樣孩子玩起游戲的話就不會顯得那么亂了。流程也清晰些。還有一個不足的地方就是，我在孩子玩了一遍游戲后，發(fā)給了每位幼兒一朵花，在進(jìn)行第二次游戲時，我要求孩子們按照自己身上花的顏色來排隊(duì)，由于孩子年齡小，這樣一來，有些孩子一下找不到自己應(yīng)該站在什么位子上了，結(jié)果我又得從新將隊(duì)伍排一遍，這樣就浪費(fèi)了許多的時間。
在整個活動看來，孩子們對雙腳向前跳的這一技能都基本掌握了，而且都能遵守游戲規(guī)則進(jìn)行活動，雖然活動的目標(biāo)基本到達(dá)，但在活動的一些流程方面考慮的還不是很周全，使得整節(jié)課時間稍微長了點(diǎn)，希望在進(jìn)行第二次教研時，將游戲環(huán)節(jié)這一方面考慮的在周全點(diǎn)，讓這節(jié)課更完美一些。
踩氣球游戲規(guī)則及方案篇十六
快樂的周末，我興高采烈地來到了金筆作文的課堂，你知道我為什么這么高興嗎？快和我的鏡頭去看看吧！
大家都知道跳蚤市場嗎？跳蚤市場可熱鬧了，可以在那買到很多趣事。今天，跳蚤市場開市啦！同學(xué)們的.賺錢夢啟航啦！
我?guī)Я撕芏鄸|西，有文具盒、有水彩筆、有漫畫、有海報(bào)、有書、有……當(dāng)我把東西全部拿出來時，課堂里已經(jīng)賣的熱火朝天、如火如荼了。看見沒人來買我的東西，我便出去逛了逛，“哎！沒什么好東西嗎！”這時我看見了一個小兔子，它的頭和身體是可以動的，非?？蓯?，我花了兩元錢買了它，可不虧啦！后來我看見我的攤上有個人了，我便迫不及待地跑了過去，我忐忑不安地看著她，怕她什么都沒有看中，還好她看中了我的三張明星卡，她問我多少錢一張？我說“一塊五”，她立即買了三張明星卡，我如愿以償，第一次就賺到四塊五，今天我要發(fā)財(cái)了！后來越來越多的人來買我的東西了，接著我的海報(bào)、文具盒、水彩筆、書、漫畫……一樣樣地都買了出去！
這次跳蚤市場我賺了十多元錢！但是，我覺得賺不賺錢不重要，快樂才是最重要的。
踩氣球游戲規(guī)則及方案篇十七
為了進(jìn)一步增強(qiáng)員工體質(zhì)，豐富公司文化生活，活躍公司文化氛圍，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增強(qiáng)集體凝聚力，特舉辦“煊德時代廣場春季趣味運(yùn)動會”。具體活動如下：
20xx年5月12日---5月13日。
5月12日早上6:30集合完畢（6:25開始點(diǎn)名），進(jìn)行初賽，復(fù)賽。
5月13日早上6:30集合完畢（6:25開始點(diǎn)名）進(jìn)行決賽及頒獎儀式。
外廣場。
全體員工。
1、踢毽子比賽。
2、跳單繩比賽。
3、拔河比賽。
4、夾乒乓球比賽。
5、羽毛球比賽。
（1）踢毽子比賽：比賽時間：3分鐘比賽人數(shù)：每隊(duì)4人，比賽規(guī)則：三分鐘時間內(nèi)，4名選手輪流踢毽子，踢毽子過程中可以停頓，以3分鐘結(jié)束時的總數(shù)為最后成績，踢個數(shù)最多的一組獲勝。所有參賽隊(duì)按照抽簽順序進(jìn)行參賽。(抽到相同數(shù)字的兩組進(jìn)行對抗)。
（2）雙人跳繩比賽：比賽時間：二分鐘比賽人數(shù)：每隊(duì)2人比賽規(guī)則：二分鐘的時間內(nèi)，以兩人同時開始跳計(jì)數(shù)，單人跳不計(jì)數(shù)。跳繩過程中可以停頓，以二分鐘結(jié)束時的總次數(shù)為最后成績。所有參賽隊(duì)按照抽簽順序依次進(jìn)行比賽。(抽到相同數(shù)字的兩組進(jìn)行對抗)。
（3）拔河比賽：比賽人數(shù)：每隊(duì)10人比賽規(guī)則：8支隊(duì)伍代表進(jìn)行抽簽，抽到相同號碼的兩組，進(jìn)行對抗，獲勝的四隊(duì)再次進(jìn)行抽簽對抗，直至冠軍誕生；比賽開始前，各隊(duì)按照10人的要求準(zhǔn)備好，比賽開始后，運(yùn)動員同時發(fā)力，將對方拉過賽場規(guī)定的河界線為羸。本比賽采用三局兩勝制，不限制時間，一直到能判斷勝負(fù)為止。
（4）夾乒乓球比賽：比賽時間：2分鐘比賽人數(shù)：每隊(duì)4人比賽規(guī)則：比賽時，用筷子把前桌上盆子里的乒乓球夾起，以最快、最穩(wěn)的方法傳送到另一個盆里，在傳球過程中，只能用筷子夾，身體的任何部位不許接觸球。即使球掉到了地上，也必須要用筷子夾起來，在規(guī)定時間內(nèi)，我們以你夾取的乒乓球的個數(shù)來評定你們的成績。
（5）羽毛球比賽：比賽人數(shù)：每隊(duì)2人比賽規(guī)則：比賽場地為4米，兩隊(duì)各出一名參賽選手（另1名人員為后備人員），發(fā)球時，距離不得低于4米，若低于4米2次者，直接淘汰，由后備人員替補(bǔ)上場，每組有3次發(fā)球機(jī)會，發(fā)球時不得直接擊球扣地，否則按犯規(guī)處理，，犯規(guī)一次，對方直接加1分；（裁判2人，計(jì)數(shù)員2人）。
其他每項(xiàng)活動設(shè)置冠軍，亞軍。
煊德時代廣場。
20xx年4月18日。
活動細(xì)則：
2、5月9日18:30之前確定后勤評委、計(jì)分員人數(shù)；
3、5月11日12:00下班之前將本次活動使用道具準(zhǔn)備到位；
4、5月12日6:30之前將活動場地劃分到位；
5、5月12日下午18:30之前，將活動獎品準(zhǔn)備到位。
比賽細(xì)則：
夾乒乓球：
比賽時，每隊(duì)4人，兩兩一組，其中兩人站在放有乒乓球的桌子前方，另外兩人站在沒有放乒乓球的桌子前面，面對面站立，桌子前放有乒乓球的兩人用筷子把桌上盆子里的乒乓球夾起，以最快、最穩(wěn)的方法傳送到另一個盆里，放入盆里后，與站在對面的兩名隊(duì)友擊掌交接，擊掌后，另外兩名隊(duì)友迅速跑到起點(diǎn)處，夾乒乓球，依次類推；在傳球過程中，只能用筷子夾，身體的任何部位不許接觸球。即使球掉到了地上，也必須要用筷子夾起來，從起點(diǎn)重新開始，在規(guī)定時間內(nèi)，我們以各隊(duì)夾取的乒乓球的個數(shù)來評定你們的成績。
打羽毛球：
比賽場地為4米，兩隊(duì)各出一名參賽選手（另1名人員為后備人員），發(fā)球時，距離不得低于4米，若低于4米2次者，直接淘汰，由后備人員替補(bǔ)上場；兩隊(duì)選手就位后，第一個球熱身，獲勝者獲得發(fā)球權(quán)，開始正式比賽，比賽為三局兩勝制，勝者直接進(jìn)入復(fù)賽。
踩氣球游戲規(guī)則及方案篇十八
設(shè)計(jì)意圖：
春天是萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃的季節(jié)，也是一群群小蝌蚪慢慢變成青蛙的時節(jié)。小班是發(fā)展幼兒跳躍能力的極佳時期，而且多以雙腳跳的動作為主。對于幼兒來說，青蛙的外形特征、生活習(xí)慣是他們所能理解、喜歡的，賦予幼兒“小青蛙”角色來練習(xí)跳的動作，符合雙腳跳動作的特點(diǎn)。青蛙跳活動還能滿足幼兒運(yùn)動、娛樂、交往、創(chuàng)新等多種需要，激發(fā)幼兒對體育活動的興趣，促進(jìn)幼兒以體能為主的身心和諧發(fā)展。
活動目標(biāo)：
1、在學(xué)青蛙跳的活動中，讓幼兒體驗(yàn)參與體育活動的樂趣。
2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)從高處往下跳，發(fā)展幼兒腿部肌肉的力量，提高幼兒身體的平衡能力。
3、培養(yǎng)幼兒的自信心及勇敢、關(guān)心他人的品質(zhì)。
活動準(zhǔn)備：
1、半月?lián)u若干，裝飾成池塘的輪胎若干(不同高度),小蝌蚪若干。
2、(熱身運(yùn)動、捉害蟲和我愛洗澡)音樂，筆記本電腦，音響。
活動過程：
一、熱身運(yùn)動——小蝌蚪變青蛙。
小蝌蚪們跟著媽媽在池塘里學(xué)游泳。
(反思：在輕快的音樂中，青蛙媽媽帶著小蝌蚪做準(zhǔn)備動作，表現(xiàn)了小蝌蚪慢慢變成小青蛙的過程，使幼兒的身體各關(guān)節(jié)慢慢活動開來，為以下的活動作準(zhǔn)備。)。
二、快樂游戲——小青蛙跳跳跳。
1、幼兒嘗試從一定高度的“岸”跳進(jìn)“池塘”。提醒幼兒先站上“岸”，再往下跳。
2、請能力強(qiáng)的幼兒示范，幼兒仔細(xì)觀察，教師講解并示范。
(反思：對小班幼兒講解動作要領(lǐng)時必須清楚，而且要多次強(qiáng)調(diào)，這是幼兒練習(xí)基本動作的關(guān)鍵。在練習(xí)“從高處往下跳”這個基本動作時，先讓“小青蛙”自由嘗試，然后請一名“正確動作”的孩子來展示，請幼兒仔細(xì)觀察，然后教師“也來學(xué)一學(xué)”，教師邊做動作邊講解動作要領(lǐng)，最后請小青蛙“一起來學(xué)一學(xué)”。整個過程沒有直接的示范講解，而是幼兒在前，老師在后，充分尊重幼兒的主體地位。這里，以集體練習(xí)為主，個別指導(dǎo)得不多，而且練習(xí)的次數(shù)還可以再增加。)。
3、引導(dǎo)幼兒嘗試從不同高度的“池塘岸”往下跳水。(重點(diǎn)：腳并攏、膝蓋)。
4、比比誰跳得輕、跳得遠(yuǎn)，幼兒再次嘗試。
(反思：幼兒初步掌握“從高處往下跳”的動作要領(lǐng)后，需要通過游戲或提高難度來保持他們的興趣，讓幼兒在愉快的氛圍中鞏固跳的動作，避免枯燥的純動作練習(xí)，因此，教師分別提出跳得高、遠(yuǎn)、輕的要求，使每次練習(xí)各有側(cè)重點(diǎn)。)。
三、情境游戲——練習(xí)、鞏固跳躍的技能。
1、“消滅害蟲”，提高幼兒練習(xí)的興趣，鞏固跳的技能。
(反思：把將“消滅害蟲”環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)成假想的情境游戲，不出現(xiàn)實(shí)物教具，教師發(fā)出蟲子的“嗡嗡”聲，用聲音、神態(tài)來提示幼兒，達(dá)到“以聲代物”的目的)。
2、“跳荷葉”，探索不同的跳的動作。
(反思：幼兒可以根據(jù)自己的體能情況進(jìn)行“跳荷葉”游戲，調(diào)整運(yùn)動量。)。
3、集體休息：喝水、睡覺、接電話。(帶著幼兒坐到輪胎上休息)。
(反思：“跳荷葉”環(huán)節(jié)運(yùn)動量較大，教師安排了一次集體休息活動，通過青蛙喝水、睡覺、接電話等情節(jié)，既讓幼兒得到放松，又自然地過度到“營救小蝌蚪”的'游戲中。)。
4、“營救小蝌蚪”，挑戰(zhàn)從更高的高度往下跳。
(1)剛才小蝌蚪打來求救電話，我們請小青蛙們一起前去營救，好不好?
(2)幼兒自由選擇高低不同的“岸”上跳進(jìn)池塘救小蝌蚪，每人救一只小蝌蚪，并對小蝌蚪說一句好聽的話。
(反思：“營救小蝌蚪”時要跳下“更高的岸”，體現(xiàn)了“給幼兒的活動內(nèi)容應(yīng)具挑戰(zhàn)性”的教育理念。由于一開始沒有讓一只小青蛙先進(jìn)行示范，所以幼兒不清楚游戲規(guī)則，沒有真正達(dá)到游戲的目的，而對小蝌蚪說一句好聽的話體現(xiàn)了關(guān)愛教育，有的小青蛙對小蝌蚪說：“我來幫助你了哦!”，還有的說：“別害怕，我來了!”，感受到了孩子們的愛心。)。
四、放松運(yùn)動——我愛洗澡。
1、今天，小青蛙們真能干，累得滿頭大汗了，快來跟媽媽一起洗個澡吧!
2、青蛙媽媽帶領(lǐng)小青蛙跳舞，做放松運(yùn)動。
(反思：使幼兒在愉快和熟悉的“我愛洗澡”音樂聲中，自然結(jié)束)。
踩氣球游戲規(guī)則及方案篇十九
1、學(xué)習(xí)雙腳夾物跳的方法，訓(xùn)練幼兒的腿部力量。
2、激發(fā)幼兒積極參與活動，從中體驗(yàn)游戲的快樂。
3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂趣。
4、樂于參加體育活動，感受幫助有困難的人的`快樂體驗(yàn)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
學(xué)習(xí)雙腳夾物跳。
活動準(zhǔn)備。
呼啦圈、球、啞鈴、礦泉水瓶、錄音帶錄音機(jī)等。
活動過程：
1、準(zhǔn)備活動。
師：“寶寶，今天媽媽帶你們到一個地方去玩游戲，想不想去呀？”“想。”“那我們出發(fā)吧”。放《快樂兔子舞》出發(fā)。
2、基本活動學(xué)習(xí)雙腳夾物跳。
師：“我們的目的地到了?！薄巴圻@里的東西真多，休息一會后，我們能不能把這些東西不用手也可以運(yùn)到對面去?！?/p>
1）幼兒嘗試用不同的方法把啞鈴、礦泉水瓶運(yùn)到對面去。
2）教師講解示范雙腳夾物跳“我是這樣的?！?/p>
3）請若干幼兒練習(xí)雙腳夾物跳，“你會想我這樣做嗎？”
4）整體練習(xí)?！氨纫槐龋l的動作最像我?！?/p>
5）再請幼兒嘗試球夾在腳那個部位更穩(wěn)，然后總結(jié)方法。
6）再次請幼兒練習(xí)雙腳夾球跳。
3、游戲：運(yùn)蔬菜。
1）把幼兒分成人數(shù)相同的三組。
2）每組幼兒雙腳跳過用呼啦圈搭成的小橋，然后把一顆蔬菜拿起夾在兩腳間，跳回來放在竹筐里，時間到，運(yùn)得最多的組為勝。
4、放松活動：音樂《我愛你》。
繞腿、壓腿、踢腿、彎彎腰等。
教學(xué)反思。
本次活動我能以小朋友喜愛的小白兔形象創(chuàng)設(shè)一個故事情景，兔媽媽帶孩子到草地學(xué)本領(lǐng)、玩游戲?yàn)榫€索組織活動，將幼兒參與學(xué)習(xí)的積極性調(diào)動起來，讓幼兒在活潑、有趣的模仿動作中，輕松愉快地進(jìn)行鍛煉?；顒又校變悍e極活躍，雙腳夾物跳的方法掌握得很好。在第一次嘗試活動中，很多幼兒想出了與眾不同的運(yùn)送辦法，我都能加以肯定，再次雙腳夾球跳那個部位更穩(wěn)嘗試活動中，我讓幼兒充分嘗試，然后總結(jié)方法，孩子非常踴躍參與，并很快掌握了方法。游戲環(huán)節(jié)，幼兒都能用雙腳夾物跳的方法運(yùn)蔬菜，來回路線分開，幼兒秩序整然。本節(jié)課我雖然注意了游戲化、注意了給孩子適度自由空間、注意了小結(jié)、但還是有所不足，如游戲環(huán)節(jié)，第一輪孩子掌握了方法，第二輪我沒有讓能力強(qiáng)的孩子嘗試一次運(yùn)送兩個或三個蔬菜，讓能力強(qiáng)的孩子得到更好的發(fā)展。注意個體差異，還將是我今后努力的方向。
踩氣球游戲規(guī)則及方案篇二十
1、培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣，充分展示幼兒對色彩的感受。
2、培養(yǎng)幼兒對色彩的觀察能力。
3、會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。
4、在創(chuàng)作時體驗(yàn)色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
活動準(zhǔn)備。
1、環(huán)境布置：用色彩鮮艷的氣球?qū)⒒顒邮已b扮起來，在活動室中間用彩紙懸掛許多幼兒能接觸到的各色氣球。
2、在活動室的空地上鋪上大白紙，周圍擺放色彩豐富的水彩顏料和各種繪畫工具（噴壺、毛筆、紙團(tuán)、刷子等）。
活動過程。
一、開始部分：玩氣球，引起幼兒的興趣。
教師：“現(xiàn)在，我們一起去小一班玩一玩，咱們看看小一班的活動室和我們的'是不是一樣？這么多的氣球你們喜不喜歡？你們?nèi)ネ嫱姘伞！保ㄓ變鹤杂伞⑴d奮的玩氣球，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。）。
二、基本部分：
1、幼兒找喜歡的氣球，引起幼兒對色彩的注意。
教師：“這么多大大小小、花花綠綠的氣球，你們喜不喜歡？現(xiàn)在你們找一個自己喜歡的氣球給小伙伴說一說，給老師說一說?！保ㄓ變鹤杂烧覛馇?，自由講述，其間教師個別提問：“你找的是什么氣球？為什么喜歡這個氣球？）。
2、集體游戲”氣球跳跳跳“，引發(fā)幼兒感受色彩的美。
教師：”咱們一起玩游戲《氣球跳跳跳》我們邊念兒歌邊圍繞氣球跑，當(dāng)念完兒歌后拍你喜歡的氣球，看誰的氣球跳的高。“幼兒念兒歌：”大氣球，真正好，拍一拍，跳一跳，我的氣球跳得高“。念完后幼兒去拍氣球。教師提問：”剛才，你拍的是哪個氣球？“幼兒反復(fù)玩2—3遍。
教師提問：”這么多花花綠綠的氣球飛起來你看著像什么？“。
3、玩顏色，讓幼兒充分展示對色彩的感受。
教師：”花花綠綠的氣球這么美，誰能想辦法把它們畫在這張白紙上？幼兒自由選擇繪畫工具和自己喜愛的顏色在白紙上玩色。教師對個別幼兒提供幫助。
三、結(jié)束部分：幼兒互相欣賞作品。
活動反思。
1、整節(jié)課下來課堂氣氛很活躍，幼兒接受的還算可以。
2、在幼兒自己畫畫的時候班內(nèi)大部分幼兒還需教師的引導(dǎo)，幼兒的想象力不是特別好，以后應(yīng)加中重培養(yǎng)。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/14316662.html】
