寫(xiě)一份總結(jié)，可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)?？偨Y(jié)寫(xiě)作要注重提煉和歸納，做到簡(jiǎn)練明了，突出主題和要點(diǎn)。推薦以下幾本書(shū)籍，對(duì)總結(jié)的寫(xiě)作有很大的幫助和指導(dǎo)。
寫(xiě)我最敬佩的人的小學(xué)篇一
值得我們敬佩的人有很多，比如警察、醫(yī)生、清潔工叔叔……其中我最敬佩的人卻是我的語(yǔ)文老師——張老師。
擔(dān)任我們班的語(yǔ)文老師是張老師，她有一頭烏黑稠密的頭發(fā)，長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，高高的鼻梁上架著一副圓邊框的眼鏡，櫻桃般的小嘴卻能說(shuō)會(huì)道。她還非常的幽默，經(jīng)常說(shuō)自己18歲。
我們的張老師對(duì)我們特別的好。記得有一次，張老師問(wèn)我們：“你們喜不喜歡講故事呀？”我們異口同聲地說(shuō)：“喜歡！”老師接著說(shuō)：“那我們星期四開(kāi)一個(gè)故事會(huì)，好嗎？”我們異口同聲地道：“好！”到了星期四，我們連著講了兩節(jié)課的故事，期間，張老師還給我們講述了她精彩的人生經(jīng)歷，把我們深深地吸引住了。
張老師上課的時(shí)候還有自己獨(dú)特的一套。在上語(yǔ)文課時(shí)，經(jīng)常會(huì)鼓勵(lì)我們踴躍回答問(wèn)題，一些害羞的同學(xué)在語(yǔ)文課上都變得很自信起來(lái)。即使是在上得枯燥的時(shí)候，張老師也會(huì)為我們講有趣的笑話，同學(xué)們特別喜歡她。
張老師是我最敬佩的人，而且她對(duì)我們很好，以后我要多對(duì)張老師更好一點(diǎn)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
寫(xiě)我最敬佩的人的小學(xué)篇二
在每個(gè)人心中都有一個(gè)讓自己敬佩的人。這個(gè)人或多或少又為你做過(guò)事。這個(gè)人，他可能是一位英雄，可能是自己的老師，朋友，同學(xué)或是親人。這個(gè)人，也許是就在我們身邊。
我心中敬佩的人就是我的媽媽。一個(gè)平凡的母親。她雖然不是英雄，可我的媽媽在我的心中就是大英雄。
媽是家里最幸苦的了。家里所有大小活，媽媽全包了。每次，我主動(dòng)幫媽媽干活，媽媽的臉上總會(huì)路出欣慰的笑臉。
記得有一次，我發(fā)高燒到四十度，媽媽知道后，連忙帶我去醫(yī)院。醫(yī)生拿了些藥給我吃?？蔁龥](méi)退，媽媽帶我去打了一針，也沒(méi)用。媽媽又帶我去打點(diǎn)滴，媽媽在旁邊照顧我。不知不覺(jué)中，就睡著了。
突然，我醒了。媽媽問(wèn)我怎么了，我就把睡著了做的夢(mèng)告訴了媽媽。在媽媽的安慰下，我的恐懼心退了一大半。我打點(diǎn)滴打了一個(gè)下午。我發(fā)現(xiàn)媽媽坐在椅子上，睡著了，還睡得很甜。不知不覺(jué)，我的眼眶已經(jīng)濕潤(rùn)了。我想，媽媽一定是因?yàn)檎疹櫫宋艺麄€(gè)下午，太累了才睡著的。
現(xiàn)在，每當(dāng)我回想起那時(shí)的情景，我的眼眶就會(huì)濕潤(rùn)。媽媽，您永遠(yuǎn)是最偉大的！
寫(xiě)我最敬佩的人的小學(xué)篇三
在生活中，很多人值得我們敬佩。比如，每天起早貪黑的清潔工值得我們敬佩，每天關(guān)心照顧我們的爸爸媽媽值得我們敬佩，還有那教給我們知識(shí)和智慧的老師也值得我們敬佩。但我最敬佩的人是我的爺爺。
我的爺爺出生于農(nóng)民之家，由于家庭貧窮，爺爺十幾歲的時(shí)候就進(jìn)城打工，掙錢(qián)供自己的弟弟、妹妹上學(xué)和生活。多年來(lái)，爺爺幫人拉磚、當(dāng)小工，吃了特別多的苦頭，經(jīng)過(guò)他自己的努力和奮斗，爺爺最終成為一名優(yōu)秀的民營(yíng)企業(yè)家。
現(xiàn)在，爺爺?shù)纳砩嫌辛撕芏嗟念^銜，比如董事長(zhǎng)、商會(huì)會(huì)長(zhǎng)、人大代表、省級(jí)勞?！€有省十大孝子等稱號(hào)。
爺爺，我真是佩服您呀!
文/荷軒(三年級(jí))。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這首詩(shī)時(shí)，就會(huì)不由自主的想起辛苦的農(nóng)民。
農(nóng)民要種地，要耙地，要給種的水果、蔬菜施肥。雖然，他們每天都這么忙碌著，但是到了豐收的季節(jié)，有些農(nóng)民還會(huì)顆粒無(wú)收，生活艱難。
我們吃的食物都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，所以我們更要珍惜糧食，不要浪費(fèi)。
我的爺爺以前就是農(nóng)民，他以前當(dāng)農(nóng)民的時(shí)候，身上總是穿著一件補(bǔ)過(guò)的、滿是泥斑的衣服，下身是灰色的長(zhǎng)褲，褲管卷到膝蓋上。
記得有一天，我爺爺又要到田地里去了，可是爺爺一走，家里就剩下我一個(gè)人了，于是爺爺就把門(mén)鎖住了，帶上我一起去田里。爺爺拿著鋤頭，在田里鋤地，我在地面一直玩。
一個(gè)月以后，爺爺種的蔬菜可以采摘了，有了收獲，我們都很高興。
我最敬佩的人是農(nóng)民，因?yàn)樗麄兒苄量啵瑓s從來(lái)不說(shuō)累。
文/荷員(四年級(jí))。
寫(xiě)我最敬佩的人的小學(xué)篇四
人們常說(shuō)：“老師像辛勤的園丁，培育祖國(guó)的`花朵”?？晌也⒉贿@么認(rèn)為，我更覺(jué)得我們的陳老師像是一本書(shū)，一本內(nèi)容豐富、應(yīng)有盡有的書(shū)。也正是因?yàn)檫@樣，我很敬佩她。
上語(yǔ)文課時(shí)，她是一本《。
語(yǔ)文知識(shí)。
詳解》，她仿佛了解所有古今中外的知識(shí)。而且不光是了解，更是熟練。記得有一次我上臺(tái)講題，碰到了一個(gè)文言文的生字詞，我找遍了腦海所有的記憶，可就是不知道它。我心想：這怎么這么難?算了，跳過(guò)它吧，渾水摸魚(yú)一次沒(méi)準(zhǔn)老師也發(fā)現(xiàn)不了。但陳老師似乎看透了我的心思，一下子就解釋出了它的意思，沒(méi)有半秒的猶豫過(guò)程。我不禁在心中暗暗叫好。
可在作文課上，陳老師立馬變成了一本《。
作文大全。
》。要。
范文。
她有。要技巧她也有。她常常跟我們講作文選材選好之后便是注意文采了。而我偏偏就“死”在文采這門(mén)檻上。沒(méi)有一次作文達(dá)到35分。這時(shí)陳老師就給我們提供了一個(gè)好。
方法。
——摘抄。一邊摘抄，一邊賞析，文采自然就上去了。我試著這個(gè)方法用了一段時(shí)間，作文質(zhì)量總算略有提升。我也十分感謝陳老師。
其實(shí)在許多時(shí)候，陳老師更是一本名為《哲理》的書(shū)，她教會(huì)了我們?cè)S多道理?！皣?yán)謹(jǐn)“是她的代名詞，也是她對(duì)我們說(shuō)過(guò)最多的道理。記得我初當(dāng)班干部時(shí)，總是想著怎么完成任務(wù)，所以工作并不細(xì)心。陳老師卻讓我們班干部每日匯報(bào)。
我因工作不認(rèn)真，在匯報(bào)時(shí)沒(méi)少用“總體”、“也許”、“希望”之類的空話。陳老師就會(huì)嚴(yán)格地指出我的錯(cuò)誤：“章班長(zhǎng)，今天就不用匯報(bào)了，你先下去反省自已的問(wèn)題”。陳老師的話當(dāng)著全班同學(xué)的面送出，我面耳赤紅，更象一柄尖刀，刺在我的心上。我便只好灰溜溜地坐到自已座位上。從此，我再也不敢有半點(diǎn)馬虎失職的表現(xiàn)了。
陳老師就是這樣一本書(shū)，一本語(yǔ)文、作文學(xué)識(shí)豐富的書(shū)，一本富含哲理的書(shū)。
這樣的人，讓我獲取知識(shí)。
這樣的人，讓我得到成長(zhǎng)。
這樣的人，讓我一生敬佩!
寫(xiě)我最敬佩的人的小學(xué)篇五
她有著不胖不瘦的標(biāo)準(zhǔn)身材，一張瓜子臉，臉上有著一雙明亮的.單鳳眼。高高的鼻梁下有著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。大家猜猜這是誰(shuí)，對(duì)，她就是---我的媽媽。
說(shuō)為什么敬佩她，那得從那天說(shuō)起：在冬天的一個(gè)晚上，我讓媽媽吃完飯后跟我一起看書(shū)，媽媽答應(yīng)了。吃完飯后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，快到我房間吧！我們一起看書(shū)?！薄翱尚?，今天晚上你先自己看會(huì)兒吧，媽媽還有事兒沒(méi)做完?！蔽倚南耄汉撸瑡寢?，您怎么可以這樣，明明答應(yīng)我的，平時(shí)還教導(dǎo)我們要誠(chéng)實(shí)守信，怎么連自己都沒(méi)做到!我極不情愿地回到自己房間看書(shū)。
“嘩啦啦，嘩啦啦”哪兒來(lái)的流水聲？我悄悄的打開(kāi)房門(mén)，走到陽(yáng)臺(tái)上一看，原來(lái)是媽媽在洗衣服。都這么晚了，我看了看手表，都12點(diǎn)鐘了！這么冷，媽媽的手會(huì)凍僵的，我心疼的看著媽媽，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)，好比檸檬汁在心中流動(dòng)。我趕緊拿來(lái)一件大衣，悄悄的走向媽媽的背后，輕輕地為她披上那件大衣。媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，摸摸我的腦袋，感動(dòng)的流下了愛(ài)的眼淚。
打從那天起，我最敬佩的人就是我媽媽。媽媽為家庭默默地做貢獻(xiàn)。
如果問(wèn)你最敬佩的人最誰(shuí)？你可能回答是：“范冰冰、撒貝寧、成龍、董卿……”我最敬佩的人可不是他們，而是我們的班主任——盧老師。請(qǐng)各位同學(xué)聽(tīng)后不要噴茶或者大跌眼鏡。
盧老師特別會(huì)朗讀課文，聽(tīng)著聽(tīng)著，大家好像已經(jīng)成為課文里的一員，來(lái)到了世界各地，欣賞著美麗的景色。其中，讓我印象最深的是本學(xué)期的第二篇課文《桂林山水》。盧老師讀這篇課文的時(shí)候，聲音時(shí)而加重，時(shí)而減弱，時(shí)而放慢，時(shí)而加快。就像連綿起伏的海浪。當(dāng)讀到漓江的水很靜的時(shí)候，盧老師的聲音變得又慢又輕，這樣一下子就把漓江幾乎沒(méi)有流動(dòng)的樣子形象地刻畫(huà)出來(lái)；如果是講到桂林的山很險(xiǎn)，那又是另一番景象了——“桂林的山真險(xiǎn)??！危峰兀立、怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)?！北R老師聲音一下子變得又快又急，襯托出桂林山高路陡的自然奇觀。
關(guān)心學(xué)生也是盧老師的優(yōu)點(diǎn)之一。我們班的沈思源學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想。因此，他的心態(tài)變得越來(lái)越孤僻。幸好盧老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題，采取了行動(dòng)——每次下課后，盧老師都把沈思源請(qǐng)到辦公室，給他做些游戲性的補(bǔ)習(xí)，并多次去沈思源家家訪，爭(zhēng)取做到無(wú)論是在學(xué)校，還是家里都給他快樂(lè)學(xué)習(xí)的環(huán)境。
盧老師平時(shí)還鼓勵(lì)我們多看書(shū)，多運(yùn)動(dòng)，設(shè)置了小獎(jiǎng)勵(lì)和小懲罰。于是，每次課外知識(shí)竟賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們都是名列前茅，連學(xué)校里最高的獎(jiǎng)項(xiàng)——文明班級(jí)也常年不斷。
盧老師，您是祖國(guó)辛勤的園丁，給予我們豐富的知識(shí)，是我心中最敬佩的人！
我最敬佩的人是我的爺爺，爺爺參加過(guò)革命戰(zhàn)爭(zhēng)，是抗美援朝的功臣。
我小時(shí)候最喜歡聽(tīng)爺爺講他打仗時(shí)的故事。爺爺曾經(jīng)告訴我：“他們以前打仗，戰(zhàn)斗下來(lái)一個(gè)連就只剩下七八人?！睜敔斔闶切掖嬲?，他有一只眼睛被彈片擊中，成了殘疾人。
爺爺?shù)募缟?、背上都有那如同道道烙印般的傷痕。爺爺是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，當(dāng)我問(wèn)他受傷時(shí)痛不痛時(shí)，爺爺總是微笑著說(shuō)“那時(shí)候只想到打美國(guó)鬼子，身上那點(diǎn)傷算不了什么，很多戰(zhàn)士都犧牲了”。說(shuō)到這里，爺爺沉默了。爺爺是一個(gè)英雄，他值得我敬佩。
我的腦海中經(jīng)常浮現(xiàn)爺爺年輕時(shí)的英雄模樣。爺爺那雙粗糙的雙手曾經(jīng)拿過(guò)多少刀，多少槍呀！爺爺那張布滿皺紋而慈祥的面孔曾經(jīng)經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。
爺爺背上的傷痕是為了和平而換來(lái)的；爺爺?shù)难劬κ菫榱撕推蕉鴱U的；戰(zhàn)士們也是為了和平而壯烈犧牲的！爺爺為了和平，為了我們幸福安寧的生活差點(diǎn)犧牲了自己的生命。
爺爺是我最敬佩的人，因?yàn)橛袪敔敽推渌麘?zhàn)士的付出，才有了我們今天幸福美滿的生活！
親愛(ài)的爺爺，我愛(ài)您！
敬佩在我的“字典”里應(yīng)該是尊敬、佩服的意思。我有一個(gè)敬佩的人，是誰(shuí)我先不說(shuō)，聽(tīng)了下面的介紹你就知道了。
她長(zhǎng)著鵝蛋一樣的臉，一對(duì)水靈靈的眼睛鑲嵌在她溫柔的臉上，一張小巧的嘴巴，好像是天使賜給她似的；可能因?yàn)槭抢蠋煹木壒拾?，她看同學(xué)的眼睛也是千變?nèi)f化的：當(dāng)同學(xué)上課開(kāi)小差時(shí)，她會(huì)用嚴(yán)厲的目光盯著那位同學(xué)，提醒他；只要有同學(xué)進(jìn)步了，她就會(huì)用溫柔的目光看著他，用眼神告訴同學(xué)：你得到老師的表?yè)P(yáng)……怪不得大家管她的眼睛叫“火眼金睛”呢！
她令我最敬佩的不止這些，還有就是對(duì)工作的勤奮、認(rèn)真、一絲不茍的精神。
記得有一次，她留了很多作業(yè)，同學(xué)們都在下面暗暗叫苦。第二天，大家都把作業(yè)交了上去。到了中午，她管理我們睡覺(jué)，大家都以為她也會(huì)睡，但她拿著一大堆作業(yè)本，一邊看著我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)一邊彎下腰、低著頭、拿著筆，一絲不茍地在那認(rèn)真地批改作業(yè)。每當(dāng)累了，她就閉上眼睛揉一下，然后繼續(xù)改。到了下午，她評(píng)講作業(yè)時(shí)，還是那么精神飽滿，像一個(gè)軍人。我心想：她真不愧是辛勤的園丁，孜孜不倦地教育我們，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。
她講課我們大家都愛(ài)聽(tīng)，因?yàn)樗抗?jié)課都講得繪聲繪色，帶領(lǐng)我們暢游在知識(shí)的海洋中，就連那些愛(ài)開(kāi)小差的同學(xué)也被她感染了，跟著她走進(jìn)知識(shí)的世界。
她永遠(yuǎn)是我最敬佩的人，我說(shuō)的“她”就是我們的班主任——張老師。
當(dāng)清晨第一縷霞光灑向這座美麗的城市時(shí)，他們?cè)缫衙β翟诔鞘械母鱾€(gè)角落；當(dāng)夜幕降臨，家人團(tuán)聚的時(shí)候，他們還在堅(jiān)守著大街小巷；無(wú)論是嚴(yán)寒還是酷暑，從不退縮，依然堅(jiān)守著他們的工作。他們就是我們最值得敬佩的人——環(huán)衛(wèi)工人。
我每天早晨去上學(xué)都會(huì)看見(jiàn)環(huán)衛(wèi)工人在大街上打掃衛(wèi)生，讓我們走在干凈整潔的道路上。記得有一次，我把一個(gè)牛奶盒隨手扔到了地上，這時(shí)，一位白發(fā)爺爺走過(guò)來(lái)笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“小同學(xué)，這是你扔的垃圾嗎？”我小聲回答到：“是的”?！靶⊥瑢W(xué)，請(qǐng)不要隨手扔垃圾，要是大家都像你這樣，馬路不就成了垃圾場(chǎng)了嗎？人們?cè)趺茨茉谑孢m的環(huán)境下生活呢？”老爺爺慢慢地說(shuō)。我一聽(tīng)，滿臉漲得通紅，連忙把牛奶盒撿回扔到了垃圾桶里，跑到爺爺面前，不好意思地說(shuō)：“爺爺，對(duì)不起，剛剛我錯(cuò)了，我保證以后不隨便亂扔垃圾”。爺爺笑了笑，又拿著他的掃把繼續(xù)打掃街道了。我看著爺爺那彎曲而勞累的身體心里酸酸的，心想：“環(huán)衛(wèi)工人的工作真是不容易，這就是我敬佩的人，一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人”！
環(huán)衛(wèi)工作是普通而平凡的，但是，環(huán)衛(wèi)工人的精神是無(wú)私而偉大的，他就是我們城市的美容師。他們給人們帶來(lái)一個(gè)清新透亮的城市，不管多累，都會(huì)把城市的每一處角落，打掃得干干凈凈。他們?yōu)槲覀兡姆瞰I(xiàn)，我們應(yīng)該像愛(ài)護(hù)親人一樣愛(ài)護(hù)他們，體諒他們的工作。保護(hù)環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起！愛(ài)護(hù)我們的美麗城市！
寫(xiě)我最敬佩的人的小學(xué)篇六
很多人都有自己最敬佩的人，你可能敬佩的是一名明星，一位老師，或是你的同學(xué)、朋友，而我不同，我敬佩的人是我的媽媽。
媽媽是一個(gè)勤勞、刻苦的人。媽媽每天都會(huì)拿起掃打來(lái)掃家里的衛(wèi)生。周末的時(shí)候，媽媽就會(huì)大掃除，拿掃把，手一握掃把就像她的畫(huà)筆一樣，地就像是她的紙，擦、擦、擦的聲音在我耳朵傳來(lái)，有如筆尖在紙上摩擦。掃完地，媽媽又拿起了拖把，天氣就算有三十多度，媽媽的汗一點(diǎn)一滴的掉在地上、手上，但媽媽像一個(gè)機(jī)器人一樣，不停的勞動(dòng)。
媽媽是一個(gè)勤奮拼搏的人。在她自考本科的時(shí)候，天天看書(shū)，有時(shí)三更半夜還喝著咖啡來(lái)提神備考。在她的書(shū)上，滿滿都是她的筆記，桌面上資料書(shū)都堆起了小山墩。有些書(shū)里那些滿滿的英文字母在我眼里，她本不像是單詞，更像是一串天文數(shù)字，看到我就頭暈?zāi)X脹，眼花潦亂。我知道媽媽這么辛苦這么苦讀，就是想提升自己的工作能力，拿更高的工資。
媽媽還是一個(gè)名副其實(shí)的工作狂。有幾次媽媽九點(diǎn)多才回到家，我都想睡覺(jué)了。我知道媽媽又加班了，媽媽真辛苦！
這就是我最敬佩的人，一個(gè)熱愛(ài)工作，熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤勞、刻苦的人。
寫(xiě)我最敬佩的人的小學(xué)篇七
1、她是班中的佼佼者，可她從來(lái)不驕傲，她說(shuō)：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。有一次，老師要她輔導(dǎo)一位同學(xué)，她很出色的完成了這個(gè)任務(wù)。這位差生的基礎(chǔ)很差，她首先拿出了二三年級(jí)的書(shū)來(lái)，她一字一頓清晰而有耐心地為他講解，但是這位差丈二和尚摸不著頭腦，她的眉頭緊緊皺了一下，但她不灰心，仍不厭其煩的教他，每一次的午休，課間操她都充分利用為差生輔導(dǎo)。皇天不負(fù)苦心人，差生的期中考進(jìn)了30名，她如釋重負(fù)的吐了一口氣，臉上洋溢著勝利的喜悅。當(dāng)老師表?yè)P(yáng)她的豐功偉績(jī)時(shí)，她謙虛的說(shuō)：這全都靠他自己，我不過(guò)推了他一把而已。她的作文寫(xiě)得非常好，也曾經(jīng)被老師評(píng)過(guò)柳州風(fēng)骨，長(zhǎng)吉清才。每當(dāng)有人要她點(diǎn)評(píng)自己的作文時(shí)，她義不容辭的答應(yīng)了，不一會(huì)兒，作文上寫(xiě)滿了密密麻麻的`修改用語(yǔ)，她可是一絲不茍呢！她學(xué)習(xí)好，老師要她把學(xué)習(xí)的秘訣寫(xiě)出來(lái)貼在墻上。她毫不猶豫的寫(xiě)了滿滿三頁(yè)。這下同學(xué)更敬佩她了。
2、我的家庭有許多的成員，他們都關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我。讓我覺(jué)得很幸福。但是我最敬佩的是我親愛(ài)的媽媽。因?yàn)槭菋寢尳o予了我生命，給幼小的我喂食，逗我笑，教我說(shuō) 話，教我學(xué)走路。聽(tīng)媽媽說(shuō)我還不到二歲的時(shí)候就會(huì)念幾首古詩(shī)了。這讓我覺(jué)得很自豪！所以我要對(duì)媽媽說(shuō)：謝謝您，給予了我生命，又教育我怎樣做人。
3、有一次，我起得很早，心里想：沒(méi)有人比我起得更早了吧?？墒?，正當(dāng)我饒有興趣地?cái)?shù)星星時(shí)，一聲聲“嘩，嘩“的聲音打斷了我的思路，我順著聲音看去，竟是一 名清潔工在掃地！我走過(guò)去問(wèn)她：“阿姨，您天天都起這么早嗎？”阿姨微笑著說(shuō)：“是呀，我天天都是現(xiàn)在來(lái)掃地。”我又問(wèn)：“您每天這么早來(lái)掃地不累嗎？” 阿姨說(shuō)：“剛開(kāi)始挺累的，天長(zhǎng)日久，慢慢習(xí)慣就好了?？粗蓛舻慕值?，我的心里美滋滋的?！蔽冶话⒁痰脑捝钌畹馗袆?dòng)了。
4、警察叔叔是祖國(guó)的保衛(wèi)者，是因?yàn)樗麄儽Ｐl(wèi)了祖國(guó)的平安和諧，維護(hù)了國(guó)家的治安。哪兒有危險(xiǎn)，哪兒就有他們的身影。他們不管天氣有多惡劣，不管任務(wù)有多危險(xiǎn)，他們總在我們身邊，心中只有人民的安全是第一，時(shí)時(shí)刻刻都保護(hù)著我們的安全。
6、最敬佩的人是我的班主任韓老師，他的身上有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，我們班的同學(xué)們都很喜歡他，他不但教會(huì)了我們很多數(shù)學(xué)知識(shí)，而且還傳授了我們很多做人的道理。
寫(xiě)我最敬佩的人的小學(xué)篇八
今天下午，老師給我們講了一個(gè)小故事，故事的題目是《送一輪明月》。這是臺(tái)灣的一位作家林清玄寫(xiě)的。
故事主要講有一位住在山里的老禪師一天晚上從外面散步回家，突然發(fā)現(xiàn)自已的屋子里有一個(gè)小偷正在光顧，他為了不驚動(dòng)屋內(nèi)的小偷，就一直站在門(mén)外等候小偷。找不到任何值錢(qián)東西的小偷正準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，正好碰到了屋外等候的老禪師，小偷不知所措地看著老禪師。老禪師既沒(méi)有罵他也沒(méi)有打他，而是對(duì)他說(shuō)：“你大老遠(yuǎn)地跑來(lái)探望我，我怎么能讓你空手而歸呢？夜涼了，你披著我的衣服走吧！”說(shuō)完，老禪師脫下了自已的衣服，把它披在小偷身上。小偷紅著臉溜走了，望著小偷遠(yuǎn)去的背影，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“希望我能送他一輪明月！”第二天，老禪師看到門(mén)外有一件衣服被整齊地疊放著，他細(xì)一看，正是他昨天披在小偷身上的那件衣服！老禪師興奮地說(shuō)：“我終于送他了一輪明月！”
故事講完了，老師問(wèn)我們這個(gè)故事寫(xiě)得好不好？我們都說(shuō)好。老師又問(wèn)：“好在哪能里呢？”我說(shuō)：“這遍文章寫(xiě)的很生動(dòng)?！绷硪粋€(gè)同學(xué)說(shuō)：“好在那位老禪師用明月感悟了那個(gè)小偷！”周老師說(shuō)：“你們說(shuō)的都對(duì)，再想想還好在那里呢？我非常敬佩那位老禪師，他看到有小偷在偷自已的東西，并沒(méi)有罵他打他，而是給小偷披上一件衣服，讓他快點(diǎn)回家。要是我們現(xiàn)在碰到一個(gè)小偷，肯定不是罵就是打，還要叫警察，這只會(huì)讓小偷起報(bào)復(fù)心理，根本不會(huì)讓小偷改過(guò)自新。要是我們現(xiàn)在的人也像老禪師一樣，學(xué)會(huì)感悟別人，那該有多好??！”
寫(xiě)我最敬佩的人的小學(xué)篇九
現(xiàn)在，我想問(wèn)大家?guī)讉€(gè)小小的問(wèn)題：是誰(shuí)用那雪白的粉筆為我們鋪開(kāi)了知識(shí)的道路？是誰(shuí)為了我們每日每夜備課、查找資料？是誰(shuí)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中逐漸成長(zhǎng)？又是誰(shuí)照亮了我們，卻燃燒了自己？是您，親愛(ài)的老師，是您為我們鋪開(kāi)了知識(shí)的道路，是您栽培了我們，給了信心和勇氣。
我是五（*）班的學(xué)生，我認(rèn)為我的班主任老師是天底下最好的老師。想知道這是為什么，就請(qǐng)看下面。
我的班主任老師是一位非常嚴(yán)格的老師。也許是因?yàn)樗Ｍ覀兡鼙憩F(xiàn)的'更好。那時(shí)候我覺(jué)得她好兇！不過(guò)，跟我的班主任老師相處了一段時(shí)間之后，我和她很快就成為了好朋友，同時(shí)，我也明白了道理：嚴(yán)師出高徒。雖然她對(duì)我們十分嚴(yán)格，但是，她也有慈祥的一面。每當(dāng)我走進(jìn)辦公室，她時(shí)常跟我開(kāi)幾個(gè)小玩笑，逗的我哈哈大笑。我也知道，天底下所有的老師都是這樣的。
我的班主任老師對(duì)她的工作“培育幼苗”很負(fù)責(zé)。原來(lái)，班的差生有很多，而我的班主任老師對(duì)他們并沒(méi)有不離不棄，在班里舉行了一對(duì)一活動(dòng)，就是由一個(gè)好同學(xué)幫助一個(gè)差同學(xué)。終于，功夫不負(fù)有心人。在期末考試中，我們班的平均成績(jī)?cè)谌昙?jí)名獲得了第一名，這，離不開(kāi)老師的教導(dǎo)，是老師使我們走向輝煌。
寫(xiě)我最敬佩的人的小學(xué)篇十
我的哥哥十分陽(yáng)光、帥氣。自從他大學(xué)畢業(yè)后，就憑著自己的努力在北京找了一份不錯(cuò)的工作。但是，要知道，在北京的花銷十分大。好強(qiáng)的哥哥不愿意離開(kāi)北京，所以，哥哥只能在北京省吃儉用。三個(gè)月后，哥哥終于有了積蓄。孝順的哥哥還不忘為爸爸媽媽買(mǎi)下一份禮物，送上一句祝福，并經(jīng)常打電話問(wèn)候爸爸媽媽。
我的哥哥是一個(gè)會(huì)細(xì)心照顧妹妹的`哥哥。記得在我小時(shí)候，爸爸媽媽有事外出了，家里只剩下了我和哥哥。那時(shí)候，哥哥才上高中，還沒(méi)有學(xué)會(huì)做飯，但是，到了中午，哥哥還是小心翼翼地試著為我做了一桌豐盛的午餐，別提有多香了，我的心里比吃了蜜還要甜，心想“有個(gè)哥哥真好！”。哥哥從小就是媽媽的好幫手，在家里毫不慵懶，剛剛照顧完我就開(kāi)始掃地、拖地，把自己能干的活全部干完。我看著，十分感動(dòng)。媽媽回來(lái)，也十分開(kāi)心，哥哥也露出了笑臉?，F(xiàn)在，哥哥雖然在北京上班，卻不忘十分留心地幫我找一找好書(shū)，回家后，又認(rèn)真地告訴我在工作中總結(jié)出來(lái)的許多做人做事的道理和學(xué)習(xí)的方法。漸漸地我開(kāi)始對(duì)哥哥刮目相看，爸爸媽媽也開(kāi)始對(duì)哥哥豎起了大拇指。每逢別人問(wèn)起哥哥時(shí)，我們?nèi)齻€(gè)人會(huì)驕傲地說(shuō)：“他是個(gè)好孩子（好哥哥）！”
這就是我的哥哥——一個(gè)孝順父母、照顧妹妹的好哥哥！
寫(xiě)我最敬佩的人的小學(xué)篇十一
她總是默默無(wú)聞地工作著，清理我們樓下的垃圾，可是我卻從來(lái)沒(méi)用正眼看過(guò)她。春天她為我們清掃著風(fēng)吹的雜物，夏天她為我們清掃著大雨過(guò)后樓前的`積水，秋天她為我們清掃著落葉，冬天她為我們清掃著積雪。
有一天早上，大雪紛飛，我早早地就出門(mén)上學(xué)去了。路上，我的腳被雪陷住了，走的不是很快，我發(fā)現(xiàn)一位女清潔工正在為我們掃雪，她戴著帽子和手套，穿著厚厚的衣服清掃大雪，可是不一會(huì)兒她把手套、帽子都摘了，我想她不怕冷嗎？走近一看，原來(lái)是總在我們樓下掃地的那女位清潔工！這時(shí)我才看清楚她已累得滿頭大汗。一股敬佩之情油然而生，我深情而仔細(xì)的看了看她，雖然她戴著白色的口罩，但依然掩飾不住她的美麗。
她是一位圣潔的天使，給大地披上美麗的衣服，給我們一片潔凈的環(huán)境。
寫(xiě)我最敬佩的人的小學(xué)篇十二
世界上有許許多多值得我們敬佩的人，有：知識(shí)淵博的科學(xué)家，默默付出的清潔工，救死扶傷的醫(yī)生……可我敬佩的人是我的表哥――李然諾。
他高高瘦瘦的，高高的鼻梁下長(zhǎng)著一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴。烏黑的頭發(fā)中隱藏著一個(gè)聰明的大腦。
他有一個(gè)拿手的絕活――下象棋。他一下起象棋來(lái)，就無(wú)人能敵。學(xué)校里的老師發(fā)現(xiàn)了他的才能，讓他參加象棋比賽，還獲得了全年級(jí)一等獎(jiǎng)，全校一等獎(jiǎng)……這些名譽(yù)不是虛吹的，他的棋藝的確高超。
有一次，我們?nèi)胰ヂ糜危谲?chē)上，我說(shuō)好無(wú)聊?。∵@時(shí)他立即有了性質(zhì)，滔滔不絕地說(shuō)起一個(gè)又一個(gè)搞笑的笑話來(lái)，逗得大家捧腹大笑。
這就是我那既棋藝好又幽默的表哥――李然諾。
寫(xiě)我最敬佩的人的小學(xué)篇十三
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
——題記。
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?楓葉感謝秋霜，因?yàn)榍锼屗炯t;冰雪感謝嚴(yán)寒，因?yàn)閲?yán)寒讓它晶瑩;我感謝我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。
老師我想向你慎重的說(shuō)一聲：“老師謝謝您，老師謝謝您。是您不分日夜的為我們備課批改作業(yè)?！闭绻湃怂f(shuō)的那樣“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>
老師您就像是人類靈魂的工程師。老師如果不是您，我們就不會(huì)學(xué)到那么多的知識(shí)。老師您就是人類靈魂的工程師，我們的非常感謝您，謝謝您老師。
老師當(dāng)我們第一眼見(jiàn)到您時(shí)，您那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)再配上您那天使般的臉蛋，是那么是我美麗，可如今您那一縷縷烏黑發(fā)亮的頭發(fā)再也會(huì)不來(lái)了，天使般的臉蛋上爬滿了皺紋，由此可見(jiàn)您為我們付出了那么多。那么多……正如“黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言號(hào)寫(xiě)春秋?！崩蠋熌鞘鞘澜缱顐ゴ蟮娜?，老師謝謝您!
“春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿神州，”老師您教的學(xué)生，那么多，但您從來(lái)不偏心誰(shuí)，把所有的知識(shí)都傳授給我們，讓我們成為有文化的人，將來(lái)個(gè)個(gè)有出息。老師謝謝您!
老師當(dāng)我們還牙牙無(wú)語(yǔ)時(shí)，是您教我們學(xué)習(xí)語(yǔ)言，讓我們脫口成章，從牙牙無(wú)語(yǔ)到現(xiàn)在的脫口成章，正所為“恩師掬取天池水，灑向人間育新苗?！崩蠋熤x謝您!
“一日為師，終身為父。”老師您一日是我們的老師，終身都是我們的父母，正所為“教誨如春風(fēng)，師恩似海滌?！薄捌渖碚涣疃?，其身不正，雖令不從。”
老師我們除了對(duì)您說(shuō)聲謝謝，還謝謝!我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您的，記住您不分晝夜給我們備課，生病還來(lái)給我們上課。
謝謝您老師，謝謝!
寫(xiě)我最敬佩的人的小學(xué)篇十四
有的人說(shuō)：“老師就像園丁，培育我們茁壯成長(zhǎng)?！贝_實(shí)，老師們?cè)谥R(shí)的海洋中孜孜以求盡量的多占有知識(shí)，然而老師們，又毫無(wú)保留的把他們平生所學(xué)的傳授給我們。如果有人問(wèn)我誰(shuí)是你最敬佩的人，我當(dāng)然要回答：老師?。ㄖ袊?guó)作文網(wǎng)）。
寫(xiě)我最敬佩的人的小學(xué)篇十五
佩服一個(gè)人，不是一個(gè)享譽(yù)海內(nèi)外的偉人，不是一個(gè)財(cái)大氣粗的富翁，也不是當(dāng)代當(dāng)紅的明星。她只是一個(gè)勤奮默默無(wú)聞的清潔工。
有一天，我正在上學(xué)的路上，突然下起了大雨。路上的行人，都穿著雨衣或打著傘，匆匆回家。當(dāng)時(shí)隱約看到不遠(yuǎn)處有一堆垃圾。在垃圾場(chǎng)旁邊，我隱約看到一個(gè)人影，在那里清理垃圾。誰(shuí)會(huì)在那里？帶著疑問(wèn)，我走過(guò)去?？吹揭粋€(gè)身材矮小滿臉雨水的阿姨，認(rèn)真的清理垃圾。
在這樣的大雨中，清潔工能如此小心地清理垃圾，我感到震驚。他左手拿著鏟子，右手拿著掃帚。他用掃帚把垃圾掃進(jìn)鏟子，然后用掃帚把鏟子里的垃圾夾住，把垃圾倒進(jìn)垃圾車(chē)。我忍不住問(wèn)姨媽:阿姨，這么大的雨，你還在清理垃圾。雨停了再來(lái)。阿姨把身上的雨擦掉打了個(gè)噴嚏。??！她感冒了！但她拿起掃帚和鏟子，清理垃圾，用沙啞的聲音對(duì)我說(shuō):沒(méi)門(mén)！如果我今天不快點(diǎn)清理垃圾，街上會(huì)堆滿垃圾，污水會(huì)到處流，會(huì)滋生更多的細(xì)菌。到那時(shí)，你的健康就會(huì)受到影響。聽(tīng)了她的話，我又問(wèn):但是，你感冒了，需要治療！阿姨聽(tīng)了笑著說(shuō)沒(méi)什么，我感冒了，只會(huì)影響個(gè)人健康，但是如果我不清理垃圾，會(huì)影響大家的健康！說(shuō)完，她拿起掃帚和鏟子，繼續(xù)工作。
突然，我面前的大媽變高了。有些人因?yàn)樗麄儽拔⒌穆殬I(yè)和地位而以歧視的眼光看待他們。然而，盡管他們抱怨，他們?nèi)匀荒瑹o(wú)聞、兢兢業(yè)業(yè)地為我們清理垃圾，為我們創(chuàng)造舒適的生活環(huán)境。
這是我最佩服的人，一個(gè)樸實(shí)、勤勞、骯臟、疲憊的清潔工。
寫(xiě)我最敬佩的人的小學(xué)篇十六
肖老師是一位正直善良的老師，記得有一次我因?yàn)樨澩鎯?，回到家里媽媽?wèn)我寫(xiě)完作業(yè)了嗎？我含含糊糊的說(shuō)寫(xiě)完了。第二天，肖老師收作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒(méi)有完成，她沒(méi)有大發(fā)雷霆的批評(píng)我，而是耐心的向我問(wèn)清楚了原因。當(dāng)肖老師得知我是因?yàn)樨澩鏇](méi)有完成作業(yè)時(shí)，她的表情特別嚴(yán)肅，看到肖老師的表情當(dāng)時(shí)要是有個(gè)地縫，我真想一頭鉆進(jìn)去。肖老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，寫(xiě)作業(yè)并不是給你們?cè)黾迂?fù)擔(dān)，而是溫故而知新的一種學(xué)習(xí)方法。你沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，既要背負(fù)著著欺騙媽媽的謊言，又要冒著被老師批評(píng)的危險(xiǎn)，相信你的心情一定不好受。老師相信你一定能明白這個(gè)道理，希望同樣的錯(cuò)誤你不再犯第二次，好嗎？”聽(tīng)了肖老師的話語(yǔ)，我羞愧的低下了頭，利用課間時(shí)間把所有作業(yè)都補(bǔ)齊了?；叵氘?dāng)時(shí)如果不是肖老師對(duì)我說(shuō)的那番話，讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，現(xiàn)在的我不會(huì)如此的喜歡學(xué)習(xí)。
我還特別敬佩肖老師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，每一節(jié)語(yǔ)文課她都上的那么精彩。從認(rèn)識(shí)字詞到分析課文，從講評(píng)作文到習(xí)作練習(xí)，都凝聚了肖老師的心血。記得在寫(xiě)“xx我想對(duì)你說(shuō)”這篇作文時(shí)，肖老師用真情實(shí)感的例子給我們講解，并且把寫(xiě)作要點(diǎn)做成ppt發(fā)到班級(jí)郵箱，讓我們進(jìn)一步體會(huì)寫(xiě)這篇作文的方法。肖老師一絲不茍的教學(xué)態(tài)度時(shí)刻鼓勵(lì)著我，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
敬愛(ài)的肖老師，我由衷的敬佩您，我要把您教給我的學(xué)習(xí)方法和做人的道理作為我成長(zhǎng)的目標(biāo)，成長(zhǎng)為像您一樣受人尊敬的人。
寫(xiě)我最敬佩的人的小學(xué)篇十七
大家還記得中國(guó)奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式嗎？中國(guó)走出來(lái)鳥(niǎo)巢時(shí)，領(lǐng)隊(duì)的那個(gè)小男孩是誰(shuí)？對(duì)了，是林浩。在我的記憶中，有許多值得敬佩的.人，其中我最敬佩的一個(gè)人就是四川地震小英雄——林浩。
林浩是四川省汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級(jí)學(xué)生，他是汶川地震中的小英雄。
5月12日在四川汶川發(fā)生地震發(fā)生的時(shí)候，林浩和很多同學(xué)被壓在廢墟下。當(dāng)他艱難的爬出廢墟后，他選擇的不是離開(kāi)，而是不顧自己的生命安危，折回廢墟把另外兩名同學(xué)救了出來(lái)：林浩在地震后困了兩個(gè)多小時(shí)，小林浩開(kāi)始慢慢挪動(dòng)身子向外爬。由于個(gè)子小，他幾經(jīng)努力終于爬出了廢墟。這時(shí)，他并不選擇跑，而是將和他困在廢墟的兩個(gè)昏迷同學(xué)救了出來(lái)。他個(gè)子小，將兩個(gè)同學(xué)救出來(lái)也要使很大的勁，別說(shuō)是背了，換了是我，我也沒(méi)力氣。但是，林浩并沒(méi)有放棄救同學(xué)的信念，而是把同學(xué)背到安全的地方。
你們想一想，林浩那時(shí)才9歲，就可以做得出這樣的行為，那多棒啊！我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)！
林浩在盛大的奧運(yùn)會(huì)上，代表中國(guó)精神的力量。而姚明代表的是中國(guó)人的形象與智慧！
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/14318203.html】
