總結(jié)是一種對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行梳理和歸納的方式，可以提升我們的理解和記憶能力。在寫總結(jié)時(shí)，要注意避免使用復(fù)雜難懂的專業(yè)術(shù)語，以確保讀者易于理解。遇到不懂的問題，可以請(qǐng)教老師或同學(xué)，一起解決。
做一個(gè)有道德的人初中篇一
從小到大，我經(jīng)歷過很多事，而這件事既讓我后悔又給了我終生的啟示。下面我就給大家說說吧。
8歲那年，也就是我上二年級(jí)的時(shí)候，我做了一件很后悔的事。有一天，我的鉛筆用完了，媽媽給我一元錢讓我去買十只鉛筆。在去小賣鋪的路上，我心里生起了一個(gè)念頭：要不我把買鉛筆的錢買成糖吃吧，反正誰也不知道，媽媽要問，我就說錢掉了，或者提前再給奶奶要一元錢去，好，就這么辦，心里還美滋滋的。我吃著糖去奶奶家的.時(shí)候，發(fā)現(xiàn)奶奶家鎖著門，我就回家了，心想一會(huì)再來吧。
不料媽媽提前回來了，笑瞇瞇地問我：“鉛筆買了嗎，夢(mèng)瑤？”我突然臉一下子紅了，“錢，錢，掉了，媽媽”“是嗎，那我再給你一元錢，你再去買吧！”接過媽媽遞過來的一元錢心里卻沒有想象中的高興，一整天我的心里忐忑不安。到了晚上媽媽看我不對(duì)勁，就問我：“夢(mèng)瑤怎么了？有什么心事嗎？”看著媽媽慈愛的目光我再也受不了心里的那份譴責(zé)，就告訴了媽媽今天的所作所為，讓我沒想到的是媽媽并沒有對(duì)我大發(fā)雷霆，而是語重心長(zhǎng)的說：“孩子，犯錯(cuò)不要緊，重要的是你這份誠(chéng)實(shí)的心，誠(chéng)實(shí)是最重要的，媽媽希望你以后不要再犯這樣的錯(cuò)誤了”。我哭了，抱著媽媽傷心地哭了，但心里暖暖的。
事情已經(jīng)過去三年了，這件事我一直謹(jǐn)記在心，它成了我前進(jìn)路途上的指明燈，時(shí)刻提醒我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
做一個(gè)有道德的人初中篇二
文明禮儀究竟是什么呢？我想，它就像一幅有感染力連綿不絕的畫。它不需要我們走馬觀花的粗略體會(huì)，而是要細(xì)細(xì)品味，品味出它的真諦，品味出它那獨(dú)特的味道。
在我的眼中，它是誠(chéng)實(shí)的味道。
每次看到這兩個(gè)字，我的愧疚就像萬馬奔騰的江水向我的心靈席卷而來，讓我沉浸在傷心的漩渦。
那次，老師發(fā)下試卷，我定睛一看，一眼就瞄中了那個(gè)令人激動(dòng)萬分的一百分?！鞍?！我——得——了——百——分！”我舉起卷子，揮舞著，欣喜若狂大叫，就怕有人不知道。
這時(shí)，上課了，老師要評(píng)講試卷，我有點(diǎn)沾沾自喜。聽課時(shí)左耳朵進(jìn)，右耳朵出，嘴巴一直笑得合不攏嘴。誰知，樂極生悲！我居然聽到我的一道錯(cuò)題，老師改錯(cuò)了！我的心一下子掉進(jìn)了萬丈深淵。
我的心真是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。一下子，頭腦一片空白，六神無主，心亂如麻。我該告訴老師嗎？這可是我望穿秋水才等到的100分?。〔话。∥也荒苁ニ?！我紅著臉看了看周圍，沒人注意到我，我用顫抖的'手拿起筆，屏住呼吸，將那道題改成了正確的答案。這回，我長(zhǎng)舒了一口氣。可心里還是壓了一塊大石頭似的，感覺很沉重。
下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室，可我卻一個(gè)人呆呆地坐在那兒，一言不發(fā)，望著紅紅的一百分，卻怎么也高興不起來。我仿佛看到了同學(xué)們異樣的目光，聽到同學(xué)們的冷嘲熱諷與老師的責(zé)備。
我是一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子！想著想著，我的眼淚像斷了線的珍珠滴落下來。我該不該告訴老師呢？為了一個(gè)虛假的100分，值得嗎？一個(gè)聲音說：“別告訴老師，要不100分就泡湯了，第一名就是別人的了！”另一個(gè)聲音：“要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！知錯(cuò)能改，善莫大焉！”“擇其善者而從，其不善者而改之”“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蔽蚁肓嗽S久，終于拿起試卷來到老師面前大聲說：“老師，我沒有100分，您改錯(cuò)了?！崩蠋熆戳宋乙谎壅f：“哦！你很誠(chéng)實(shí)！”我眼巴巴地看著老師將它改成一個(gè)紅紅的99，我有點(diǎn)難過。
“我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！”我突然變得輕松起來。我將永遠(yuǎn)記?。骸罢钡娜诵男乜偸翘故帲蝗收叱３錆M極度的混亂。”
文明禮儀是什么？我想，它是誠(chéng)實(shí)的味道！
做一個(gè)有道德的人初中篇三
生活中，有許許多多大公無私樂于奉獻(xiàn)的道德模范，這個(gè)城市有了他們才更加美麗，我們用自己的實(shí)際行動(dòng)為人們洗卻了心靈的污垢，詮釋了道德的真諦。
在我們的小區(qū)里，有一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，她是一位60歲的老奶奶。她那被太陽曬成古銅色的臉上，爬出一道道長(zhǎng)長(zhǎng)的皺紋。但是，即使是這樣，她的臉上也總是洋溢著自豪與堅(jiān)定，無論嚴(yán)寒酷暑，無論晴天雨天，總是能看到她那忙碌的身影。對(duì)此，我有些不解。老人為居民服務(wù)的心情我能理解，但她年事已高，早應(yīng)該在家養(yǎng)老啦？我是這樣想的，可她的精神卻不得不使我感到敬佩。
記得那是一個(gè)盛夏的中午，我正想開空調(diào)舒服一下，可空調(diào)遙控器沒有電池了，我就下去買電池，順便買一根冰棒，買完后，我把冰棒紙一扔，就吃起了冰棒。“小朋友，可不能亂扔垃圾，要講衛(wèi)生哦”。我轉(zhuǎn)身一看，原來是位老奶奶！她邊跑過去撿冰棒紙邊說。頓時(shí)，我羞得面紅耳赤。
我對(duì)這個(gè)老奶奶，除了感動(dòng)，更多的是深深的敬意。她是一名不起眼的環(huán)衛(wèi)工人，但我覺得，她的內(nèi)心比任何人都要高尚！她不是老師，卻用行動(dòng)給我上了人生最重要的一節(jié)課。相信我，一定會(huì)將這一份忠于職守、甘于奉獻(xiàn)的精神融入到社會(huì)中去，以這種方式共建和諧而又充滿道德的城市！
做一個(gè)有道德的人初中篇四
道德，如同陽光一樣，有了它，花兒樹木長(zhǎng)得更茂盛，有了它，我們才能生活;道德，也如同手腳，有了它，我們的生活會(huì)方便，而殘疾人沒有他，生活就很困難。
雷鋒就是我們的榜樣，他一生做過的好事不計(jì)其數(shù)!可是他做好事不留名，如：一次雷鋒外出在沈陽車站換車的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的?”雷鋒答道：“我叫解放軍，就住在中國(guó)。”
我自己的經(jīng)歷呢……。
一次，我在家里的院子，爸爸種了很多的花，我都看看，好美麗啊!咦，那是什么啊?我走近一看，是一只小麻雀。我走過去，為什么它不飛走啊?我蹲下一看，啊，原來它受傷了，好可憐啊，我發(fā)現(xiàn)它右腳受傷了，于是我把它抱了起來，放到客廳了，又用一小塊干凈的布把它傷口包扎一下，媽媽看見了，對(duì)我豎起了大拇指，她說：“兒子，你真棒，有時(shí)如果別人看見這樣，他們可能還有坐視不管呢，你一定要繼續(xù)做一個(gè)有道德的人!”我聽到這，更堅(jiān)定了。后來，麻雀在我家“休養(yǎng)生息”了一段時(shí)間，我看時(shí)機(jī)已成熟，就把小麻雀放生了?！靶÷槿福憧刹灰偈軅?，你要小心啊!”我知道這是一件小事，可是即使小事也是有很多人不愿去做的，我一定會(huì)不論大事小事都會(huì)去幫助別人的，我會(huì)繼續(xù)做一個(gè)有道德的人的。
未來的路或許是迷茫的，但道德一定可以給我們指引方向。我要以雷鋒叔叔做榜樣，學(xué)習(xí)他，做一個(gè)有道德的人!
做一個(gè)有道德的人初中篇五
說到道德，主要是實(shí)踐，可道德實(shí)踐是很難的。也許一個(gè)選擇就決定了你今后的每一天。小編今天為大家分享初中。
作文。
學(xué)校，可以說是我們的第二個(gè)家，但我還會(huì)時(shí)?？吹接型瑢W(xué)把一些垃圾隨手就扔在了地上;假如你認(rèn)為你這種行為很正當(dāng)，那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，反而會(huì)有人鄙視你，看不起你。
或者有同學(xué)往課桌上刻上一些漫畫、寫上一些文字;沒錯(cuò)，這樣可以把你的桌子更顯些個(gè)性，但桌子它也像自己的臉蛋一樣愛干凈。設(shè)想一下，假如有人在你可愛的臉蛋上寫寫畫畫的，你肯定會(huì)很不樂意吧。在校園里隨處可見的草坪上時(shí)不時(shí)有一群低年級(jí)的小朋友在那蹦蹦跳跳的?？粗@剛剛出生的小草就這樣被毀滅了，我不禁對(duì)這些小草感到無比的惋惜。
對(duì)于以上違反道德行為的表現(xiàn)，假如你后悔了，還是不晚的。從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該做一個(gè)有道德的人。
其次我們也應(yīng)該給身邊的每一個(gè)人也“加加溫”，遇見好久不見的朋友，我們應(yīng)該送上一句祝福的話語、或者是一個(gè)滿帶著真情的微笑。遇見了我們學(xué)校辛勤的園丁們也應(yīng)該說一聲老師好。
意大利詩(shī)人但丁曾經(jīng)說過：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)?！?/p>
讓我們行動(dòng)起來吧，從現(xiàn)在開始。培養(yǎng)良好的道德，做一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)闹袊?guó)人。
在我小的時(shí)候，我做過許多逗人、可笑的趣事，現(xiàn)在就講一下給你聽。
雖然這件事已經(jīng)過去很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間了，但我一提起來就會(huì)笑得合不攏嘴。
那年暑假，瓜果遍地，價(jià)錢便宜得很，媽媽趁此機(jī)會(huì)買了一大籃葡萄，我也趁此機(jī)會(huì)吃了個(gè)夠。晚上睡覺的時(shí)候，我偷偷的挑了一個(gè)大葡萄，可我舍不得吃掉，含著，含著我就進(jìn)入了夢(mèng)想。
清早早上，我感覺嘴里脹脹的，我用手一摸，發(fā)現(xiàn)腮幫子里長(zhǎng)了一個(gè)圓圓的大包，我慌慌忙忙的找到媽媽，一時(shí)被弄得不知說什么才好，只是連聲喊道：“包。”媽媽也被這突如其來的責(zé)難被嚇得不知所措，以為嘴里張了“瘤”之類的東西。后來媽媽沉思想，自言自語道：長(zhǎng)瘤也不可能一晚上就長(zhǎng)這么大啊。我也鎮(zhèn)靜了許多。只見媽媽左摸右摸，使勁一按，一個(gè)圓乎乎的東西掉了出來，原來是一粒大葡萄。心想：這是怎么回事呢?便想起昨晚貪吃葡萄的那一幕。竟然是忘記自己把葡萄含在嘴里睡著了。這時(shí)，全家人被弄得哄堂大笑，我自己也忍不住笑了。
后來我把這件事告訴了伙伴，伙伴們都夸我“記憶力”好，我被弄得面紅耳赤，不知說什么才是好。
雖然這件事已經(jīng)過去很長(zhǎng)時(shí)間了，但我一提起來就會(huì)笑得合不攏嘴，你說我可笑不?
前幾天剛剛發(fā)生的三鹿奶粉事件，就是有一些違背道德規(guī)范的人，為了一己之利，竟然不顧他人的生命安全，向牛奶中添加有毒物質(zhì)。要知道!這些嬰兒都是一棵棵稚嫩的幼苗，禁不住風(fēng)吹雨打，更承受不了有毒物品的侵害;還有，日本用毒大米釀的燒酒流入中國(guó)境內(nèi);更有假煙假酒假藥正在毒害著國(guó)人……這些都暴露了某些道德敗壞人的丑惡嘴臉。
公交車上一位年輕的叔叔急忙給剛剛上車的老奶奶讓座;行駛的車廂內(nèi)無人吸煙;候車室內(nèi)無人大聲喧嘩，無人隨地吐痰，亂丟瓜皮紙屑;銀行營(yíng)業(yè)廳內(nèi)，人們自覺地排在一米線外靜靜等候;門診大廳，大家更是自覺排隊(duì)掛號(hào)就診;雨后，一輛汽車慢慢地從一位阿姨身邊駛過，雖然地上有積水，但水竟然沒有濺到阿姨身上;校園內(nèi)，一位同學(xué)拾金不昧，將撿到的財(cái)物交給老師……大家自覺愛護(hù)公共財(cái)物，遵守社會(huì)公德;自覺遵守交通規(guī)則。
是啊，只要人人都能夠約束自己，在道德的規(guī)范內(nèi)做事，那么我們的社會(huì)將會(huì)更加和諧，我們的生活也將更加幸福美滿!
文化在進(jìn)步，歷史在變遷，生命在延續(xù)，唯一不變的是高尚的道德觀念。道德是最美麗的花，隱藏在人們心底，散發(fā)出它那迷人的清香。道德是一種愛心，當(dāng)別人需要幫助時(shí)，給予最真誠(chéng)的幫助。
上幼兒園時(shí)，喇叭每天放《一分錢》的童謠，讓我現(xiàn)在細(xì)細(xì)品味到那歌詞，卻實(shí)體現(xiàn)出做好事的高興心情。
記得在20xx年8月30日，年輕的張麗莉老師為了救她的學(xué)生，在情況危急的時(shí)刻，擋住了失控的校車，成功地救出了四名學(xué)生，而她卻被校車死死軋住，現(xiàn)在已高度截肢。記者在采訪她時(shí)，她淡淡一笑說：“遇到這種情況，每個(gè)老師都會(huì)去這樣做的。”她才29歲，為了把時(shí)間多給孩子們一點(diǎn)，自己卻堅(jiān)持不要孩子。多么令人敬佩啊!她用生命捍衛(wèi)了道德的尊嚴(yán)。
做為一名小學(xué)生，我的心怎能不潵然淚下呢?抗震救災(zāi)，眾志成城。獻(xiàn)出我們的一點(diǎn)愛心，溫暖災(zāi)區(qū)人民的心。這時(shí)，我放棄了身邊一些美好的事物，拿出自己一個(gè)月的零花錢，捐給了災(zāi)區(qū)人民，災(zāi)區(qū)需要幫助，災(zāi)區(qū)人民更需要幫助，伸出你的援助之手，鑄造愛的橋梁。
這難道不能體現(xiàn)我們中華人民的道德高尚嗎?
道德是石，敲出希望之火;道德是火，點(diǎn)燃希望之燈;道德是燈，照亮人生之路;道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。從現(xiàn)在開始，從自己開始，自覺地做道德建設(shè)的宣傳者，實(shí)踐者和捍衛(wèi)者。
道德是最美麗的花兒，隱藏在人們的心底，散發(fā)出它那迷人的清香。
道德是一種愛心，當(dāng)別人在需要幫助時(shí)，給予最真誠(chéng)的幫助。
突如其來五。一二大地震，2：28分，這2：28，厄運(yùn)降臨，頃刻間，8級(jí)大地震向四川飛奔而來，房屋轟然倒塌，路面更是被撕得四分五裂……滿目所見，一片片瓦礫，一個(gè)個(gè)廢墟，一幕幕，慘不忍睹。許多幼小的孩子在這場(chǎng)大災(zāi)難中失去了自己的父母，許多丈夫失去了妻子，許多妻子失去了丈夫……更多的家庭流離失所。
道德有時(shí)是渺小的，多做一個(gè)動(dòng)作，多說一句話，你就已經(jīng)獲得了道德。
有一次，我到超市買東西，結(jié)賬時(shí)，計(jì)算機(jī)出現(xiàn)了問題，食品的價(jià)格沒有出現(xiàn)在小票上，只需我付牙膏的2。8元錢，我毫不猶豫地對(duì)服務(wù)員提了出來，收取了我的食品的費(fèi)用。走出超市，我異常興奮，道德竟是這般美好的感覺。
道德，是一種美德，是一種財(cái)富，更是一種智慧。
道德是做人最基本的原則。一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻無法用知識(shí)去彌補(bǔ)。是呀，道德多么重要，做一個(gè)有道德的人并不難，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，一個(gè)眼神，就足以表達(dá)你的道德修養(yǎng)。
我看到過這樣一幕：一個(gè)司機(jī)叔叔在開車，他快速著駕駛車，可以看出，他開車技術(shù)非常好，可是，他突然向窗外扔出了許多垃圾，垃圾零零散散的散布在馬路上，馬路對(duì)面，一位清潔工阿姨走來，認(rèn)真地打掃著垃圾，一輛車經(jīng)過，差一點(diǎn)就撞到清潔工阿姨了。司機(jī)叔叔那一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，就可以讓別人明白出那是不道德的行為。
什么是道德的表現(xiàn)呢?道德的表現(xiàn)不需要驚天動(dòng)地，哪怕是微小的事情也可以體現(xiàn)出一個(gè)人的道德。在車廂里，有人自覺給老人讓座;下雨了，同學(xué)沒帶傘，和同學(xué)共用一把傘，送同學(xué)回家;在公共場(chǎng)合，無人吸煙;醫(yī)院里無人大聲吵鬧，安靜地說話;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑;學(xué)校里，愛護(hù)公共財(cái)物，不打架不說臟話;看到盲人要過馬路，扶盲人過馬路……這些都是道德的體現(xiàn)。
大家都知道，20xx年四川地震了，許多中華兒女都獻(xiàn)出自己的一份愛心，捐自己的零花錢，捐自己的書，捐自己的玩具……這些雖然微不足道，但更重要的是我們的愛心。這同樣也可以體現(xiàn)出，我們?nèi)A夏兒女都是有道德的人。
說做一個(gè)有道德的人很簡(jiǎn)單，但實(shí)踐起來卻很難，只要控制好自己，人人都會(huì)是一個(gè)有道德的人，那我們的生活將更加美滿!
做一個(gè)有道德的人初中篇六
我以前總覺得“道德”這個(gè)詞很深?yuàn)W。什么算是講道德，什么算是不講道德，我有些迷惑。但是通過最近發(fā)生的兩件小事情，我對(duì)此有了新的認(rèn)識(shí)。
有天放學(xué)我乘公交車回家，剛上車，就發(fā)現(xiàn)有個(gè)行動(dòng)不太方便的老年人邁著僵硬的腳步也上了公交車。這時(shí)，在座位上的一個(gè)中年人立即起身，給老人讓座，大家都投去敬佩的目光。而站在中年人邊上的一位穿著時(shí)髦的小伙子卻搶在老人面前坐了下去，而且坐上去后面不改色心不跳。大家都覺得他太不像話了，齊聲譴責(zé)。司機(jī)也回過頭來批評(píng)他。在大家的批評(píng)聲中，年輕人只好紅著臉走開了。我覺得這種行為太不道德了。在這里我們看到了道德的力量是巨大的，尊老愛幼，堅(jiān)持正義，就能取得人們的喝彩與贊賞，相反，只會(huì)受到人們的譴責(zé)與鄙視。
遵守道德，不是一句口號(hào)，需要我們從實(shí)實(shí)在在的小事做起，從自身做起。只有這樣，才能不斷提高整個(gè)社會(huì)的文明素質(zhì)，使我們的社會(huì)變得更加美好，人與人之間變得更加和諧。
做一個(gè)有道德的人初中篇七
在我們的生活中，常常會(huì)有一些不如意的事情發(fā)生，比如：沒練好鋼琴，考試沒考好……該怎么辦呢？灰心，懊惱，這只會(huì)讓挫折給打敗，不如學(xué)會(huì)自強(qiáng)，繼續(xù)努力！
這時(shí)，我記起了一句話是“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。”可是什么是道德呢？道德就是一個(gè)人必須具備的基本道理，在生活中，我們必須走對(duì)每一步，拒絕壞習(xí)慣。道德存在于生活中的每一個(gè)小細(xì)節(jié)。道德就在我們大家身上，無時(shí)無刻不在我們周圍。無論在社會(huì)上，在家里，在學(xué)校，都要想書上介紹的人物學(xué)習(xí)，做一個(gè)有道德講文明的好學(xué)生。一次我坐在公交車上，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶走上來。這時(shí)，車上已經(jīng)一個(gè)位子也沒有了，我心理糾結(jié)著要不要讓老奶奶坐，還是給自己坐，不過我想我們應(yīng)該尊老愛幼。所以我連忙把座位讓給了老奶奶，老奶奶說：“謝謝你?！蹦且粍x那我感到心里比吃了蜜還要甜，我心想：原來幫助了別人，自己心理比別人還要快樂啊！我以后一定要多幫助別人！道德是一種愛心，在你需要幫助的時(shí)刻，給于最真誠(chéng)的幫助。在有些地方地震時(shí)，我們豪不猶豫的'拿出自己的錢，捐給了災(zāi)區(qū)，雖然我們的錢很渺小，可是有句話叫：“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變得更美好。”多做一個(gè)動(dòng)作，多說一句話你就已經(jīng)獲得了道德。比如：見到老師說聲好，同學(xué)之間相互幫助、誠(chéng)實(shí)守信、不說謊話、保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)花草樹木。對(duì)于我們來說：在家洗衣做飯掃地孝順父母、尊敬長(zhǎng)輩、學(xué)會(huì)感恩、不亂花錢、艱苦樸素、勤儉節(jié)約、是中華人民的傳統(tǒng)美德，也是永遠(yuǎn)不回過時(shí)的美德。
總得來說，這本《做一個(gè)有道德的人》讓我懂得父母給我們生命，老師給我們智慧。讓我懂得了很多，學(xué)會(huì)要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)集體負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，不要讓自己成為社會(huì)的累贅、負(fù)擔(dān)，讓我們從小做起，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
做一個(gè)有道德的人初中篇八
我縣正在舉行創(chuàng)建文明縣城這樣一個(gè)活動(dòng)。
新建是我家，創(chuàng)建靠大家！隨著我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)飛速發(fā)展……。
這是新建縣創(chuàng)建指揮部致全體市民的一封信。目的是為了創(chuàng)建省級(jí)文明縣城，而做一位文明有禮、品質(zhì)高尚的新建人必須做到道德端正！我們新建縣為什么叫新建？我認(rèn)為是我們這個(gè)縣日日都在新建！再在不斷的改善自己，道德，也是一樣。
道德是什么？
道德是什么？
記得曾今發(fā)生過的一件事：我在逛街時(shí)撿到了前面阿姨掉了的錢包，當(dāng)時(shí)里面有400多元。那時(shí)我便在還與不還之間徘徊，我猶豫著。最終在媽媽的勸阻下我選擇了前者……說到此事我常常感到慚愧。因?yàn)槲也]有在第一時(shí)間堅(jiān)定地點(diǎn)頭，而是在媽媽的勸阻下選擇了——還！
以前做不到，不代表現(xiàn)在做不到！假如時(shí)光能倒流，我一定會(huì)在當(dāng)日?qǐng)?jiān)定的點(diǎn)頭。
道德是什么？
道德是什么？
它——是你心靈上的一道坎坷。
狄德羅曾今說過：如果道德敗壞了，趣味也必然會(huì)墮落。沒錯(cuò)！如果你沒有了道德的高度與它的定位，那你的人生也就沒有了價(jià)值觀。
道德其實(shí)只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非，實(shí)踐起來卻很難。但也只有新建人民做到了才是一個(gè)真真正正的文明縣城！
做一個(gè)有道德的人初中篇九
周末我讀了一本的書，書名是《做一個(gè)有道德的人》，其中有一篇文章《微笑的力量》讓我感動(dòng)萬分。
《微笑的力量》講述了上海輪椅擊劍隊(duì)隊(duì)員金晶的事跡：2008年4月7日，在法國(guó)巴黎站的奧運(yùn)火炬接力活動(dòng)中，面對(duì)”藏獨(dú)“分子的襲擊，金晶—一個(gè)只有一條腿的殘疾女孩用自己的身軀牢牢地護(hù)住了祥云火炬。金晶9歲時(shí)因患惡性腫瘤被迫截去了右腿，她非常堅(jiān)強(qiáng)。兩年后，金晶的妹妹出生了，她從來不對(duì)妹妹說自己的痛苦，總是把快樂和鼓勵(lì)帶給妹妹。
讀完這篇文章，我不禁想起了在《都市快報(bào)》上看到的一則新聞：英國(guó)有一名大兵叫馬克，2007年平安夜，他在阿富汗巡邏時(shí)不幸踩到一枚地雷而失去了雙腿和右手。后來，他去康復(fù)中心裝上了義肢，重新學(xué)會(huì)了走路和跑步，開始了新的生活。前不久，他和隊(duì)友們一起用了63天橫穿美國(guó)大陸并為兩家資助受傷軍人的慈善組織募集了100萬英鎊的善款。
對(duì)于文章和新聞中的人物，我敬佩萬分。金晶雖然被截去了右腿，但她選擇用微笑來點(diǎn)亮自己生命的希望之光。她用自己羸弱的身軀捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán)，用自己的行動(dòng)回報(bào)了祖國(guó)對(duì)她的關(guān)懷;馬克和隊(duì)友一起橫穿美國(guó)大陸，并為兩家資助受傷軍人的慈善組織募集了100萬英鎊的善款。他們是殘疾人，但他們自信、自強(qiáng)、自尊。面對(duì)困難挫折，他們毫不氣餒;面對(duì)命運(yùn)的'挑戰(zhàn)，他們更加奮進(jìn)。
我不禁想起自己的行為：每當(dāng)我遇到一點(diǎn)不如意或不順心的時(shí)候，總是會(huì)大發(fā)脾氣后又痛苦流涕、灰心喪氣?，F(xiàn)在想起來，覺得自己令人汗顏。他們的事跡讓我懂得：凡是有志氣、有道德、有本領(lǐng)的人，必定是自強(qiáng)不息的人。讓我們笑對(duì)人生，笑對(duì)挫折吧!
做一個(gè)有道德的人初中篇十
曾經(jīng)讀過意大利詩(shī)人但丁說的一句話：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。”我們生活在世上，最重要的是品德。
我們平時(shí)出行，坐公交車，總會(huì)有機(jī)會(huì)給老人孕婦讓座，也許你那天剛打完籃球，渾身酸痛；也許你在看電子書，需要一個(gè)穩(wěn)定的座位；但我們終究應(yīng)該明白，那些顫顫巍巍的老人，那些懷有身孕的婦女，他們更需要一段安靜平坦的“公交車之旅”你也可以這樣以為，出生的小孩，還要感謝一番我這個(gè)素未蒙面的大哥哥。這雖然只是一個(gè)小行為，卻也是我們做一個(gè)有道德的人的基礎(chǔ)。假使我們連這么一點(diǎn)小事情都做不到，何必談什么能力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)呢？更何況說，“施人玫瑰，手留余香”。我們給了他人方便，自己也會(huì)快樂。
劉備曾經(jīng)在自己的遺詔中寫道：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！敝T葛亮也曾經(jīng)囑咐過后帝要謹(jǐn)記仁德。就是在身為一介草民時(shí)的朱元璋，也對(duì)子的品德嚴(yán)加要求，誰敢說，他成就的帝業(yè)不是緣于此呢？可見，不論是一個(gè)高高在上的人，抑或是平民百姓，品德都是極為重要的。我們作為21世紀(jì)的初中生，應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，為建設(shè)文明社會(huì)貢獻(xiàn)一份自己的力量。
做一個(gè)有品德的人吧，你自然會(huì)過的快樂，你的身邊，也將有快樂善良的力量，守護(hù)著你。這便是品德給你的回報(bào)。
做一個(gè)有道德的人初中篇十一
在現(xiàn)代社會(huì)中，道德行為約束著我們的一言一行。做一個(gè)有道德個(gè)人，是我們?cè)谒枷肷献钪匾哪繕?biāo)。
人們素以“德、智、體、美、勞”為此刻學(xué)生的全面發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，把“德”放在了第一位，就足以證明了“德”在人們心中的重要性。中華民族一向以來就有“以德待人”的名族傳統(tǒng)。由此，我們又看出了古代人民早就意識(shí)到了這點(diǎn)。著名的古代文學(xué)家、教育家孔子創(chuàng)立了“儒家思想”，其中就以“德”為中心，“己所不欲，勿施于人”正是儒家思想的核心部分。
做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你做每一件事的時(shí)候都用心仔細(xì)想一想，為他人多研究一點(diǎn)，道德就會(huì)伴隨在你身邊。
從一件微不足道的小事便能看出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，在此我為大家講一段小故事，期望能令大家更明白道德的真諦。
件好而感到歡喜，反而時(shí)常的感嘆。因?yàn)樗母改敢呀?jīng)不在了。他是多么期望父母能在世和他一齊過好生活;可是父母已經(jīng)不在了，即使他想再負(fù)米百里之外奉養(yǎng)雙親，都永遠(yuǎn)不可能了。
盡孝并不是用物質(zhì)來衡量的，而是要看你對(duì)父母是不是發(fā)自內(nèi)心的誠(chéng)敬。孝無貴賤之分，上自皇帝下至百姓，只要有孝心，在任何情形之下，不計(jì)千辛萬苦，你都能曲承親意，盡力去做到。
聽了這個(gè)故事，大家可能會(huì)被子路的孝心所感動(dòng)。沒錯(cuò)，這便是“德”。但這也不是全部，道德是無盡頭的，需要人們學(xué)習(xí)的東西還有很多。
道德能夠從我們每一個(gè)人坐起，從身邊做起，從小事做起。不隨地吐痰，不隨手扔垃圾，不說臟話，樂于助人，樂善好施……我們播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格。道德禮貌已在人們心中有了一重要的位置，時(shí)時(shí)刻刻與禮貌交談，分分秒秒為道德貢獻(xiàn)，是我們每個(gè)公民應(yīng)當(dāng)做的。
人們常說：“道德是石，敲出期望之火;道德是火，點(diǎn)燃期望的燈;道德是燈，照亮人生之路;道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。
從此刻開始，從自我做起，自覺地做道德建設(shè)者，實(shí)踐者，捍衛(wèi)者，做一個(gè)有道德的人!
做一個(gè)有道德的人初中篇十二
提起諸葛亮，那可是家喻戶曉，婦孺皆知。他是智慧的化身，他通天文，曉地理，神機(jī)妙算，無所不知，無所不能。
周瑜氣量狹小，不能容人，以至于英年早逝。
最近，我看了一個(gè)電視劇《秦王李世民》，魏征與劉文靜都有計(jì)謀，而且出自于同一師門，但他們倆各侍其主。魏征為人寬厚，正大光明，而劉文靜心狠手辣，手段不光明不磊落，為達(dá)目的而不擇手段，最終為此付出了高昂的代價(jià)。
周瑜因他的小心眼而亡。劉文靜因他的不擇手段而死。其實(shí)都是同一病因：缺乏道德修養(yǎng)。
諸葛亮，魏征為人正直，心胸開闊，所以名留青史。都源于他們有良好的道德修養(yǎng)。
俗話說：“無能是奴才，無德是廢品”。
常言倒：“德才兼?zhèn)?；又紅又專；德、智、體全面發(fā)展；智育為重，德育為先等都特別強(qiáng)調(diào)德的重要性。”
做一個(gè)有道德的人初中篇十三
人們常說：道德是石，敲出期望之火；道德是火，點(diǎn)燃期望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。此刻開始，從自我開始，自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，做一個(gè)有道德的人。
詩(shī)人但丁說過：“一個(gè)知識(shí)不全的人能夠用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。”
我們播下一個(gè)動(dòng)作，便會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便會(huì)收獲一個(gè)品格。禮貌，已被人們放在心中的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻與禮貌交談，而萬萬不要把禮貌行為看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的禮貌信息，讓我們從此刻做起，從自我做起，從舉手之勞的小事做起，養(yǎng)成禮貌習(xí)慣，做禮貌學(xué)生，管住自我的口，不隨地吐痰；管住自我的手，不亂扔垃圾；管住自我的腳，不踐踏花草。
也許，許多人想必都讓“道德”二字成為重點(diǎn)，就如同道理一樣，人僅有盡力做而不可不為。道德，每個(gè)人心底里都有，只是每人用處不一樣，可是道德也是在不一樣環(huán)境下造成的，有些人會(huì)在惡劣的環(huán)境下改變了做人的根本，但有些人在惡劣的環(huán)境下，不管受盡怎樣的折磨，他都會(huì)堅(jiān)守原則，不會(huì)改變方向。這就是一個(gè)人的本性，你心底里是好的，你道德就是好的；你心底里是壞的，無論你怎樣偽裝，卻不從變成好人。
一個(gè)人，只要遵守了這些，無論是在社交或在事業(yè)上，他都遵守著一個(gè)人做事的本能，所以，他的朋友會(huì)遍布大江南北，困難也會(huì)迎仞而解！
災(zāi)難無情人有情。電視上曾一幕幕救援隊(duì)救援的情景；捐款箱前的一條條隊(duì)伍；一個(gè)個(gè)在醫(yī)護(hù)人員精心照料下的病人……每每看到這些，總有一股暖流流入心田，眼睛也不覺得濕潤(rùn)了。
可有“正面”就有“反面”。
一些沒有道德的人趁四川危難之時(shí)，發(fā)起了國(guó)難財(cái)，一桶水賣50元?？矗钊藲鈶嵉氖怯行┤司尤淮蚱鹁葹?zāi)物資的主意……這些人的行為是可恥的，但畢竟是少數(shù)，我從地震中看到更多的是讓我感動(dòng)的畫面。全國(guó)人民為災(zāi)區(qū)捐款、捐物，我們學(xué)校也進(jìn)行了募捐活動(dòng)，師生們紛紛向?yàn)?zāi)區(qū)伸出了援助之手。贈(zèng)人玫瑰手有余香。生活是一面鏡子，學(xué)會(huì)道德，對(duì)生活時(shí)時(shí)堅(jiān)持微笑，生活也會(huì)還你微笑。
如果你有道德，請(qǐng)不用說出來，每個(gè)人心底里會(huì)很清楚；如果你沒有道德，請(qǐng)努力做一個(gè)有道德的人吧！
做一個(gè)有道德的人初中篇十四
道，是你在人生道路上的感悟；德，是你在世上的一種寶貴品質(zhì)；道德，是我們偉大的中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)！做一個(gè)有道德的人！
茫茫世界，人海滔滔，我們共同存在，做一個(gè)有道德的人作文。但是也許你會(huì)在那一瞬間猛然想到——世界的各個(gè)地方，都有著不同的人。有的生活在大海邊的別墅里；有的生活在繁瑣的城市大廈里；而有的生活在普普通通的農(nóng)村里；甚至生活在荒無人煙的山區(qū)里。這一切再怎么截然不同，無論高低與貴賤，我們必須一起做一個(gè)有道德的人。道德，拉近人與人之間的距離，道德，使我們不再有天壤之別。
不是所有具有大成就的名人都是看重名利，在五千年的文化歷史中有許多名人的高尚品質(zhì)一直流傳至今，在我們眼里他們不僅僅是名人，而更是尊敬的偉人！
在那個(gè)離亂與黑暗的年代里，有一種道德力量一直存在著，而這股力量正是來自——敬愛的魯迅先生，小學(xué)五年級(jí)作文《做一個(gè)有道德的人作文》。魯迅先生做的好事不可勝數(shù)，印象最深刻的是有一次一位車夫受了傷，鞋子也磨破了，是魯迅先生回家去取紗布與藥小心翼翼為他包扎，并先出了愛心。他回家時(shí)，眉頭緊鎖著的。因?yàn)樗跒槿藗儞?dān)心……不用深情的語言來描述，也不用復(fù)雜的形勢(shì)來體現(xiàn)，魯迅先生在我們心中是正直的，而正直是道德之本?！皺M眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。”這句出自魯迅先生之口的名言，一直刻在我們的心中。
雷鋒是一位助人而不留名的偉大同志，他時(shí)刻在幫助人。有一次，他看見有一根粗大的桿子正要向一個(gè)人倒去，他便毫不猶豫的幫他擋住了。就是這一天，雷鋒同志離我們而去了。
只要你真心想，真心做，道德就會(huì)在你身上展現(xiàn)！有道德者是一個(gè)“大寫的人”！讓我們共同做一個(gè)有道德的人吧!
做一個(gè)有道德的人初中篇十五
意大利詩(shī)人但丁說過：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。”這句話一直烙印在我的心中。道德是什么？道德可以是舉手之勞：在路上看到一個(gè)小紙屑，輕輕彎腰撿起；道德可以是驚天動(dòng)地：在死后把身體的所有器官捐獻(xiàn)給需要幫助的人。而我今天所要給大家講的是道德是——感恩。
這是我曾經(jīng)聽到過的一個(gè)小故事:某一個(gè)學(xué)校舉辦了一次親子活動(dòng)。在活動(dòng)中，有一個(gè)小游戲是先給媽媽們蒙上雙眼，看他們能不能在一排孩子中摸到自己孩子的手，結(jié)果所有的媽媽全都找到了自己的孩子?？墒牵?dāng)游戲進(jìn)行到下一個(gè)環(huán)節(jié)——讓孩子們蒙上自己的眼睛去摸尋媽媽的手時(shí)，卻沒有一個(gè)孩子能摸到媽媽的手。所有的媽媽們都哭了，哭得是那么的傷心，跟個(gè)孩子似的委屈。他們?yōu)楹⒆痈冻隽四敲炊啵瑓s得不到愛的共鳴。
播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)。只要我們從每一件小事做起，我們就會(huì)成為有道德的好少年。
感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單:用一顆真誠(chéng)的心感恩朋友，誠(chéng)實(shí)有信的對(duì)待每一個(gè)人；用最好的成績(jī)。
感恩老師。
認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)；用自己的行動(dòng)。
感恩父母。
不惹父母生氣；用道德感恩社會(huì)做一個(gè)有道德的人！讓道德之花開得更加絢爛！
做一個(gè)有道德的人初中篇十六
道德是一種美德，是一個(gè)的品質(zhì)的一種表現(xiàn)，而一個(gè)具有崇高品質(zhì)的人必定也同樣具備良好的道德，助人為樂，誠(chéng)實(shí)守信，敬業(yè)奉獻(xiàn)，尊老愛幼，見義勇為等等，這些都是道德的一種體現(xiàn)。以下是本站小編整理做一個(gè)有道德的人。
演講稿。
以供參考。
親愛的同學(xué)們：
大家好!
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
這里我不想過多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。
公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。
而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過歐洲或日本，就很有親身體會(huì)。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國(guó)人絕不會(huì)過馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會(huì)肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會(huì)氛圍的力量所在。
有記者訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無意識(shí)層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。
所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己的酵素，在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，“新世紀(jì)新時(shí)代，新國(guó)家新文明”，不要讓文明下，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓文明無所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明與我同行”!
謝謝大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家中午好!
我今天給大家演講的題目是——誠(chéng)信道德我們的未來。
當(dāng)春回大地的時(shí)候，重談道德誠(chéng)信的話題，感覺既熟悉又陌生。畢竟，道德誠(chéng)信在我們生活中與我們緊緊相隨，每時(shí)每刻都不曾分離，道德與人類同生，誠(chéng)信與社會(huì)同生。
說到誠(chéng)信，我想起小時(shí)候聽到的“狼來了”的故事，從中懂得了做人要誠(chéng)實(shí)，不能說謊。
話漫天……。
凡此種種，讓人感覺道德巳被扭曲，人進(jìn)已經(jīng)喪失。
假如長(zhǎng)此下去，可以設(shè)想：世態(tài)炎涼，人間冷淇，社會(huì)大亂，人心變態(tài)，身臨其境，人人自危。無數(shù)先烈壯士用生命和鮮血換來的成果將毀于一旦，這可不是危言聳聽。善良的群眾呼喚著正義現(xiàn)身，呼喚著良知發(fā)現(xiàn)，更呼喚著道德回歸。
魯迅先生曾說過：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒偷赖滦摒B(yǎng)。人的道德修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。
吃飯前要洗手……”聽到這里記者漠然了!!
我們從小接受社會(huì)公共道德的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談社會(huì)公德。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒、飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動(dòng)的矮子”么?”
我們接受社會(huì)公共道德教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會(huì)公共道德教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)公共道德，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
每一個(gè)人都渴望擁有美好的明天，生活在鮮花盛開的大地渴望不是等待，幸福美滿的生活必須創(chuàng)造和擁有以人與人的道德標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)志的精神文明和物質(zhì)文明。加強(qiáng)法制建設(shè)，遵守市民公約，請(qǐng)相信，藍(lán)天、白云、陽光、雨露、幸福。和平將永遠(yuǎn)與我們同在。
我記得經(jīng)濟(jì)學(xué)家茅于軾說過，誠(chéng)信是在于量的，每個(gè)人都從自己開始改善信譽(yù)，形成量的積累，才能造成一個(gè)誠(chéng)信的社會(huì)。是的，千萬棵沐浴在誠(chéng)信的雨露中的樹木，必將構(gòu)成一片誠(chéng)信的森林，為自己，也為國(guó)家的生命和成長(zhǎng)，撐起一片明媚的天空。
所以我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的公共道德水平不高;不必怨艾自己的力量太單。
薄，對(duì)社會(huì)的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎?可是，單憑這一點(diǎn)酵母，不是就把面包發(fā)起來了么。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓面包發(fā)起來!
同學(xué)們，讓我們每個(gè)人都像愛惜生命一樣，珍惜自己的誠(chéng)信和做人的道德，我堅(jiān)信，我們的祖國(guó)必將如繁茂的森林永遠(yuǎn)繁榮，永遠(yuǎn)強(qiáng)大，永遠(yuǎn)年輕。讓我們堅(jiān)守誠(chéng)信堅(jiān)守道德，致力建設(shè)和諧的社會(huì)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。做個(gè)有良好道德修養(yǎng)的人。
做人需要道德，道德贏來尊嚴(yán)。
做人需要誠(chéng)信，誠(chéng)信贏得未來。
人們常說：道德是石，敲出希望之火;道德是火，點(diǎn)燃希望之燈;道德是燈，照亮人生之路;道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。
怎樣做一個(gè)有道德的人?首先要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們?nèi)绻軌驈纳磉呅∈伦銎穑瑖?yán)于律己，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。積跬步，以至千里;匯小溪，以成江海。我們要善于由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細(xì)小而不足為。
也要學(xué)著去尊重別人。因?yàn)椋鹬貏e人也是一種有道德的體現(xiàn)。
其實(shí)，“道德”就是在別人有困難的時(shí)候，伸出你的援助之手。在生活中多為他們做出一些力所能及的事情。比如：給工作了一天的爸爸媽媽捧上一杯茶，為學(xué)習(xí)困難的同學(xué)解答一個(gè)疑難問題，在公交車上主動(dòng)為年邁的老人讓座，把被風(fēng)吹歪了的小樹苗扶正，見到紙屑彎腰撿起等，只要我們從每一件小事做起，我們就會(huì)成為有道德的好少年。讓我們從現(xiàn)在開始，從自己開始，自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，做一個(gè)有道德的人。
同學(xué)們，記得意大利詩(shī)人但丁曾說過這樣一句話：“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)”。這句話讓我深深體會(huì)到了道德的重要性。道德，就好似一個(gè)人的靈魂，一個(gè)沒有靈魂的人就無生命可言。道德其實(shí)無處不在，它就在我們身邊，近得觸手可得!道德是最美麗的花朵，最圣潔的心靈，它讓人問心無愧，心胸坦蕩。
一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì)，一束光反射了太陽的光輝，一件小事也能折射出一個(gè)人的修養(yǎng)?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，我們要從自己做起，從小事做起，學(xué)會(huì)尊重自己，尊重他人，懂得什么是正確的，什么是錯(cuò)誤的，提高分辨是非、區(qū)分善惡的能力，才能有正確的道德選擇與正確的道德行為，成為真正有道德的人。
道德，是一種美德，是一種財(cái)富，更是一種智慧;道德是最美的花兒，隱藏在人們的心底散發(fā)出它那迷人的清香;道德是一種愛心，當(dāng)別人在需要幫助時(shí)，給予最真誠(chéng)的幫助!道德有時(shí)是渺小的，多做一個(gè)動(dòng)作，多說一句話，你就已經(jīng)獲得了道德。
我們播下一個(gè)動(dòng)作，便會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，便會(huì)收獲一個(gè)品格。每個(gè)人的舉手投足之間都會(huì)傳遞著豐富的道德信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從舉手投足的事做起，養(yǎng)成文明的習(xí)慣。這樣我們的道德水平就會(huì)一次次地得到升華，積跬步，以至千里;匯小溪，以成江湖。
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的題目是：讓道德之光點(diǎn)亮美麗中國(guó)。
在華夏蒼穹鐫刻的云彩里，有四個(gè)大字，它們的神采隨雨雪而落，滴入到千年開放的曠世牡丹之中。
這就是——道德修養(yǎng)!
道德是一盞明燈，照耀我們前行;道德是一面旗幟，引領(lǐng)時(shí)代的方向。當(dāng)?shù)赖碌母姓倭囊粋€(gè)人到一個(gè)群體，從獨(dú)自堅(jiān)守到一呼百應(yīng)，從熒幕上的英雄到身邊的榜樣，層層傳遞，我相信，就一定能到達(dá)道德層面的最美中國(guó)。
“選擇一種有遠(yuǎn)見的生活方式”，這是海南鸚哥嶺大學(xué)生們的感人行動(dòng)。六年前，27名。
大學(xué)生來到了鸚哥嶺，重建鸚哥嶺自然保護(hù)區(qū)工作站。他們?cè)谂c世隔絕的深山密林中生活和勞作，甘于寂寞、樂于奉獻(xiàn)，帶動(dòng)當(dāng)?shù)乩杳绨傩彰撠氈赂?，?chuàng)造了自然保護(hù)的奇跡。艱苦的環(huán)境不能磨平他們的信念，他們用汗水與執(zhí)著，為這片原始富饒的雨林守衛(wèi)了整整6年。這些大學(xué)生們不僅是在保護(hù)美麗中國(guó)的自然環(huán)境，更是在塑造最美中國(guó)的精神世界。
幾十年來，中國(guó)在風(fēng)雨飄搖中依舊巍然屹立于世界之林，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)“中國(guó)式奇跡”。當(dāng)世界滿懷好奇開始探究“中國(guó)奇跡”的動(dòng)力源時(shí)，只要他們看一看道德精神如何深入民心，就不難找到答案。雷鋒奶奶謝清潔默默無聞捐款幾百次;感動(dòng)中國(guó)人物羅陽用生命托起中國(guó)殲-15戰(zhàn)機(jī);莊仕華將醫(yī)術(shù)寫在天山深處、陳斌強(qiáng)帶著母親去上班，一根綁帶系親情??這些普普通通的人，寫照著我們民族的精神，凝聚起一個(gè)時(shí)代最強(qiáng)大的正能量。無論是經(jīng)濟(jì)日新月異，還是嶄新的城市在地震廢墟上拔地而起，每一個(gè)“奇跡”背后，都有無私奉獻(xiàn)匯聚的力量。道德精神已成為中國(guó)人精神世界的一座豐碑，內(nèi)化到對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的追尋中。冰心寫過一首可愛的小詩(shī)，它說：“修養(yǎng)的花兒在寂靜中開過去了，成功的果子便要在光明里結(jié)實(shí)?！边@其實(shí)算不上一首真正的詩(shī)，但它之所以被很多人喜歡，就是因?yàn)樗屛覀兠靼祝旱赖滦摒B(yǎng)已經(jīng)深深植根于我們的心中，發(fā)芽，開花，吐芯，納蕊。道德演講稿不知不覺，我們每個(gè)人的內(nèi)心都早已植下了一朵道德之花。也許你已不曾記得，自己在公交車上的一次讓座，給外鄉(xiāng)人一次熱心的指路，購(gòu)買一份愛心報(bào)紙的舉手之勞??也許你也不曾記得，自己在走廊上向老師的一句親切的問好，離開班級(jí)隨手關(guān)上的電燈，用餐完畢主動(dòng)端走的餐盤，還有幫同學(xué)打的那一杯杯溫暖人心的熱水??這些舉動(dòng)雖然微不足道，卻無不彰顯了我們的道德修養(yǎng)?；蛟S，每個(gè)人對(duì)道德修養(yǎng)的理解不同，但它帶來的快樂卻是相通的，那是一種在“贈(zèng)人玫瑰手留余香”中收獲的快樂，沒有哪一種快樂能超越這種高貴的情感。
xx大，闡釋了如何實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，而實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，不僅要經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國(guó)力躍進(jìn)，更不能缺少的是民族精神的重整重塑和每個(gè)人思想道德水平的提升。這個(gè)時(shí)代，我們需要道德;這個(gè)世紀(jì)，我們渴望道德。我們需要道德做指南針，指引我們前行;我們需要道德做脊梁柱，撐起中華民族不朽的靈魂。請(qǐng)記得，你我所站立的地方，就是中國(guó);你我怎樣，中國(guó)便怎樣!同學(xué)們，讓我們自覺修身，提高素養(yǎng)，以內(nèi)心之純凈奏響生命的樂章;心懷美德，行動(dòng)起來，實(shí)現(xiàn)美麗中國(guó)的夢(mèng)想，讓道德綻放光芒!
做一個(gè)有道德的人初中篇十七
當(dāng)年流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！蹦俏覀?cè)撊绾螌W(xué)習(xí)雷鋒做一個(gè)有道德的人呢？我認(rèn)為：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！比绻覀兡軓纳磉叺男∈伦銎?、做好，我們的道德水平也一樣會(huì)得到提升。
有一天，安月生病了，一整天都沒來上課。放學(xué)，我提前在學(xué)校寫完了作業(yè)，因?yàn)槲乙诩腋浇淖闱驁?chǎng)練足球。在去足球場(chǎng)的路上，剛好經(jīng)過安月家，從窗戶上我能見到呆呆地看著天空的安月。她的心情似乎不太好。我看見這一幕，心里就有了想去給她補(bǔ)課的沖動(dòng)。可是我還要去練足球，我猶豫了一會(huì)兒，想到：這樣真的好嗎？當(dāng)我想起雷鋒精神時(shí)，我就不由自主的走到安月家門口，敲了幾下門，安月這時(shí)才反應(yīng)過來。
她來到門前給我開門，就這樣，我慢慢的給她補(bǔ)課。
還有一次，原本還是陽光明媚的天空，突然把藍(lán)白色的襯衫換成黑色的裙子，還不停地哭泣。不過，我每時(shí)每刻都會(huì)帶著傘?？墒菑埧蓻]有帶，就在我想要送她的時(shí)候，她就拿著書包擋著雨，跑了出去，害的我還要追著她的身影跑。就在她要等紅綠燈的時(shí)候，這掛在嘴邊的話終于脫口而出：“我送你吧，張可”。張可說：“謝謝你。”一路上我們有說有笑，不知不覺就回到家。張可甜甜地對(duì)我說：“謝謝你送我回家?！贝藭r(shí)，天空上掛起了彩虹。我很高興，我感到一種付出的快樂！
讓我們向雷鋒叔叔一樣，從身邊的小事做起，時(shí)時(shí)刻刻為他人著想。讓雷鋒精神永駐我心，做個(gè)有道德之人。
做一個(gè)有道德的人初中篇十八
自文件下發(fā)以來，我市宣傳部高度重視加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，在貫徹落實(shí)中央、省委、州委工作部署中，組織和協(xié)調(diào)各相關(guān)部門和單位出實(shí)招，辦實(shí)事，推動(dòng)了全市未成年人思想道德建設(shè)蓬勃開展。下面簡(jiǎn)單總結(jié)一下：
一、基本情況。
1、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織機(jī)構(gòu)。
市委宣傳部下發(fā)了《關(guān)于做好加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)十二件實(shí)事的通知》、《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》、《工作任務(wù)分工》、《宣傳方案》、《“代理家長(zhǎng)”活動(dòng)實(shí)施方案》。成立了未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立學(xué)校德育、家庭教育、社會(huì)教育、文化環(huán)境、輿論環(huán)境、法制環(huán)境、“代理家長(zhǎng)”活動(dòng)七個(gè)工作組，確保了加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的順利開展。
投入16000元資金，組織人員編印了2500冊(cè)朝漢兩種文《青少年思想道德建設(shè)讀本》，為指導(dǎo)學(xué)校、社區(qū)、農(nóng)村開展工作提供了可供學(xué)習(xí)的資料。
2、充分發(fā)揮職能，切實(shí)抓好12件實(shí)事。
根據(jù)國(guó)家、省、州的工作部署，出實(shí)招、辦實(shí)事，制定出臺(tái)了未成年人思想道德建設(shè)十二件實(shí)事，通過扎實(shí)有效地工作，業(yè)已取得顯著成效。
一是針對(duì)無依無靠學(xué)生數(shù)量增加以及一些“留守孩子”不斷增多的實(shí)際，投資120萬元，建起了兩所“學(xué)生之家”。一所設(shè)在市五中，主要接納無依無靠的朝鮮族學(xué)生，另一所設(shè)在市六中，主要接納無依無靠的漢族學(xué)生。目前，已有9名小學(xué)生、25名中學(xué)生(其中13名朝鮮族學(xué)生)入住學(xué)生之家。為了使這些無依無靠的學(xué)生真正感受到政府的關(guān)注和社會(huì)的關(guān)愛，真正感受到家的溫暖，市里選派了7名年輕優(yōu)秀教師來負(fù)責(zé)他們的學(xué)習(xí)和思想教育，選派了4名保安人員負(fù)責(zé)他們的安全保衛(wèi)。并免收學(xué)雜費(fèi)、食宿費(fèi)，全部費(fèi)用由政府承擔(dān)?！皩W(xué)生之家”的啟動(dòng)，彌補(bǔ)了這些孩子在家庭教育和情感缺失方面的不足。
二是針對(duì)部分貧困學(xué)生急需救助的實(shí)際，由市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭發(fā)起了“代理家長(zhǎng)”活動(dòng)。隨著活動(dòng)的深入開展，我們探索了“單包”和“雙包”兩類代理機(jī)制。對(duì)家庭貧困的品學(xué)兼優(yōu)生實(shí)行“一包”代理制。調(diào)動(dòng)社會(huì)力量，發(fā)揮民營(yíng)企業(yè)家、個(gè)體工商業(yè)主等熱心扶困助學(xué)人士的積極性，從經(jīng)濟(jì)上進(jìn)行支助，保證他能夠順利成才，同時(shí)，助學(xué)人士也能夠在這些品學(xué)兼優(yōu)生的進(jìn)步、成才過程中，得到愛心回報(bào);對(duì)家庭貧困的落后生實(shí)行“雙包”代理制，既包經(jīng)濟(jì)支助，又包思想教育。就是針對(duì)落后生找代理人難的問題，發(fā)動(dòng)省、州、市直部門、單位，下達(dá)硬性代理指標(biāo)，確保貧困落后生在義務(wù)教育期間，不因經(jīng)濟(jì)問題失學(xué)、輟學(xué)。同時(shí)，安排一名“五老”同志，進(jìn)行思想教育代理，改變過去幫與教失衡問題，確保落后生經(jīng)濟(jì)上有人管，思想上有人問?，F(xiàn)在，全市共有46名老同志擔(dān)當(dāng)48名貧困落后學(xué)生的包保責(zé)任人。截止到去年11月底，已有182名貧困學(xué)生得到資助，資助金額共8.1萬元。
三是開展好思想教育，抓實(shí)宣傳教育周活動(dòng)。已將每年一月的第二周和七月的第三周作為未成年人思想道德建設(shè)宣傳教育周，目前各街道、社區(qū)紛紛行動(dòng)起來，在寒暑假組織開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。
五是教育系統(tǒng)健全好家訪制度，建立班主任家訪檔案，切實(shí)抓好學(xué)生的跟蹤管理。同時(shí)，改進(jìn)中小學(xué)思想品德課、思想政治課的教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行互動(dòng)式教育，建立有時(shí)代感的德育課堂教學(xué)模式和德育實(shí)踐活動(dòng)課模式，結(jié)合重大歷史事件紀(jì)念日、重大歷史人物紀(jì)念日、杰出人物、英雄模范事跡等，自行設(shè)計(jì)了演講會(huì)、讀書會(huì)、辯論會(huì)、演唱會(huì)等載體,開展形式新穎、內(nèi)容鮮活，寓教于樂的活動(dòng)，加快中小學(xué)德育教學(xué)模式的改革和創(chuàng)新。并在各中小學(xué)設(shè)立了心理咨詢室，配備了兼職教師，幫助中小學(xué)生解決心理上的障礙，據(jù)統(tǒng)計(jì)，已有近二百名學(xué)生消除了心理障礙;在市五中開展了性教育試點(diǎn)工作，初見成效。
六是發(fā)揮好家長(zhǎng)學(xué)校作用，抓實(shí)學(xué)生家庭教育。對(duì)和龍市六中等一些先進(jìn)典型進(jìn)行宣傳，并將其做法和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣。家長(zhǎng)學(xué)校每學(xué)期必須召開兩次以上家長(zhǎng)會(huì)，交流教育子女的經(jīng)驗(yàn)。
七是整治好文化市場(chǎng)，抓實(shí)監(jiān)督與管理。加大文化市場(chǎng)整治，凈化校園周邊環(huán)境。公安、文化等職能部門在取締中小學(xué)校周圍200平方米范圍內(nèi)的電子游戲廳、網(wǎng)吧、臺(tái)球室等經(jīng)營(yíng)性場(chǎng)所，保持了對(duì)非法經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的高壓態(tài)勢(shì)，中央8號(hào)文件下發(fā)以來，全市共開展治理危害未成年人出版物市場(chǎng)、游戲廳和網(wǎng)吧的集中整治5次，收繳非法出版物112冊(cè)、光盤315張，對(duì)9家游戲廳限期搬遷。
八是堅(jiān)持好巡查制度，抓實(shí)校園及周邊環(huán)境綜合治理，確保了學(xué)校校內(nèi)及周邊安全。
九是利用好教育基地，抓實(shí)學(xué)生校外活動(dòng)。博物館、科技館已免費(fèi)向未成年人開放，圖書館組織了豐富多彩的假期活動(dòng)。充分利用教育基地開展青少年文化藝術(shù)活動(dòng)，陶冶青少年思想情操。市文化館組織開展青少年器樂、舞蹈、美術(shù)、聲樂等9項(xiàng)興趣活動(dòng);開展了想象畫、朗讀、小記者報(bào)、小制作、小發(fā)明等12項(xiàng)競(jìng)賽，市區(qū)四所小學(xué)485名學(xué)生參加;市文化館開展文學(xué)、音樂、繪畫、歌舞、書法的概念藝術(shù)門類的鑒賞和培訓(xùn)，整個(gè)假期共有243名學(xué)生參與了藝術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)。今年1月末，組建了青少年“心連心藝術(shù)團(tuán)”，并于2月24日，到市消防大隊(duì)進(jìn)行了一場(chǎng)“警民共建慶團(tuán)圓”的擁軍演出。
十是開發(fā)好思想道德建設(shè)實(shí)踐基地，抓實(shí)未成年人“三觀”教育。藥水洞、漁浪村、青山里、博物館、科技館、圖書館、青少年活動(dòng)中心、影劇院、白花子銅像、武裝部國(guó)防教育展覽館、十三勇士紀(jì)念碑等市區(qū)及各鎮(zhèn)(村)的革命烈士紀(jì)念碑已成為未成年人思想道德建設(shè)實(shí)踐基地。
十一是創(chuàng)建好農(nóng)村、社區(qū)未成年人活動(dòng)室、活動(dòng)園，抓實(shí)農(nóng)村、社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)。各村、社區(qū)已與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)聯(lián)合制定《預(yù)防未成年人違法犯罪工作預(yù)案》。
十二是完善好“未成年人維權(quán)崗”，抓實(shí)未成年人維權(quán)工作，在市未成年人保護(hù)委員會(huì)(團(tuán)市委)設(shè)立“未成年人維權(quán)崗”，并開通專用電話(4222923);在全市青少年中開展了理想信念教育、網(wǎng)絡(luò)文明教育、學(xué)校法制教育;采取多種形式深化“民族精神宣傳”、“中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)”以及“手拉手”活動(dòng)。
3、積極選樹典型，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。
社會(huì)教育典型。充分發(fā)揮團(tuán)委、關(guān)工委、文惠社區(qū)各自的職能特點(diǎn)和部門優(yōu)勢(shì)，廣泛開展行之有效的道德實(shí)踐活動(dòng)，組織“青年志愿者”、“五老”和“八大員”，開展社會(huì)實(shí)踐服務(wù)，設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，解決具體問題和實(shí)際困難。
家長(zhǎng)學(xué)校典型。我們注重培樹了市六中家長(zhǎng)學(xué)校典型，市六中充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道作用，努力探索學(xué)校、社會(huì)、家庭“三位一體”的工作機(jī)制，組建了家長(zhǎng)學(xué)校，建立健全家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，每年定期對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，并通過設(shè)立“家長(zhǎng)開放日”、創(chuàng)辦“家教文摘報(bào)”、召開“長(zhǎng)成一顆珍珠”主題班會(huì)、開展“做學(xué)員的知心朋友”活動(dòng)等，在學(xué)生和家長(zhǎng)之間架設(shè)了一座橋梁，建立了科學(xué)、規(guī)范的家長(zhǎng)學(xué)校管理模式。
“代理家長(zhǎng)”典型。多年來，我們發(fā)現(xiàn)和選樹了自甘清貧、樂于奉獻(xiàn)的希望福利院院長(zhǎng)李文哲、熱心助學(xué)的企業(yè)家葉樹民和交警大隊(duì)等單位和個(gè)人，他們熱心助學(xué)幫教的感人事跡受到了全社會(huì)的尊敬和贊揚(yáng);四抓“五老”典型。離退休老同志李光郁、吳元鎬不顧年邁體弱，十幾年如一日，傾注愛心、投身于未成年人思想道德建設(shè)事業(yè)，把自己的光和熱獻(xiàn)給了下一代。這些先進(jìn)典型，已經(jīng)成為我們工作的助推器和加速器，帶動(dòng)和促進(jìn)了我市未成年人思想道德建設(shè)工作廣泛深入開展。
二、目前現(xiàn)狀。
市委宣傳部針對(duì)未成年人思想道德實(shí)際，全面構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會(huì)“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。目前，正按照年初制定的計(jì)劃開展工作。
以學(xué)校為主陣地，抓好德育工作。
健全和完善德育教育工作機(jī)制，確定校長(zhǎng)為德育工作第一責(zé)任人;建立、健全師德建設(shè)評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲機(jī)制;開展百部愛國(guó)主義影視系列化教育活動(dòng);組織各中小學(xué)開展“心系祖國(guó)，健康成長(zhǎng)”愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng);開辦校辦少年宮活動(dòng);組織中小學(xué)生開展“做誠(chéng)信人，辦誠(chéng)信事”讀書實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)團(tuán)員和少先隊(duì)員的先進(jìn)性教育，深化“跨越式發(fā)展與青年責(zé)任”主題教育，開展“民族精神代代傳”、“挖掘民族精神七個(gè)一”、“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”、“爭(zhēng)獎(jiǎng)?wù)?、做有志少年”、“手拉手”、希望工程幫扶等活?dòng);制定實(shí)施《和龍市法制副校長(zhǎng)工作考核細(xì)則》，舉行普法系列報(bào)告會(huì)小學(xué)生普法“手抄報(bào)”比賽等活動(dòng)。
以家庭為主課堂，抓好家教工作。
建立家庭教育指導(dǎo)中心，組建家庭教育講師團(tuán)，開展家庭教育巡回講座和培訓(xùn);確定每年9月開展家庭教育宣傳月活動(dòng);組織家長(zhǎng)和學(xué)生共同參與的以“我所希望的孩子”與“我所希望的父母”為主題的座談會(huì)。
以社會(huì)為大環(huán)境，抓好保障工作。
加強(qiáng)和完善《和龍新聞》中《未成年人思想道德建設(shè)》專欄，在《今日和龍》節(jié)目中增設(shè)旨在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的法制講座、心理健康咨詢和才藝展示等形式多樣的小欄目;創(chuàng)建“青少年維權(quán)崗”和“法律咨詢信箱”，維護(hù)未成年人合法權(quán)益;加大對(duì)網(wǎng)吧、游戲廳、音像社等文化市場(chǎng)的管理力度，堅(jiān)持開展文化環(huán)境專項(xiàng)整治，嚴(yán)厲打擊危害未成年人健康成長(zhǎng)的違法違規(guī)活動(dòng);堅(jiān)持實(shí)行巡查制度，嚴(yán)厲整治校園周邊環(huán)境。
做一個(gè)有道德的人初中篇十九
道德是一雙手，推開封鎖的窗;道德是一扇窗，窗外是蔚藍(lán)的天空;道德是一片天空，孕育著無數(shù)純潔的心靈;道德是一雙帶我們飛向藍(lán)天的翅膀。有人認(rèn)為，做一個(gè)道德的人很難。而我卻認(rèn)為做一個(gè)道德的人很容易。只要你每做一件事都仔細(xì)地想一想，你多為他人著想，道德就會(huì)伴隨在你身邊。
春天來臨，文明之花笑臉相迎。秋天收獲，文明之果掛滿枝頭。如果人人都具有良好的行為，那么必能讓城市穿上一件干凈整潔的衣裳。做為人民播種者的我們應(yīng)該和著時(shí)代的節(jié)拍，用火一樣的熱情，花兒一樣的姿態(tài)，草一樣頑強(qiáng)，去追尋我們金色的理想。
記得有一次，我上了公共汽車，便找了一個(gè)位置坐了下來。這時(shí)，一位老奶奶顫顫巍巍地上了車。車上已經(jīng)沒有了位置，我心想到底讓不讓位呢?假如讓位了，我就得站一段好長(zhǎng)的路程。說不定，別人還會(huì)說我搶他的風(fēng)頭。要是不讓位，等下老奶奶摔倒了怎么辦?我看了看胸前的紅領(lǐng)巾，想到自己是少先隊(duì)員，就鼓起勇氣，對(duì)老奶奶說：“老奶奶，您坐吧。”她聽了，便感激地說：“太謝謝你了，小朋友?！蔽腋吲d地笑了笑，說：“不用謝，”車上的人都向我投來贊許的目光。
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