讀后感是在讀書(shū)的過(guò)程中產(chǎn)生的一種思索，通過(guò)文字表達(dá)將思考與感受傳遞給他人。寫(xiě)讀后感時(shí)要注意邏輯和條理清晰，避免碎片化和毫無(wú)重點(diǎn)。以下是小編為大家精選的幾篇優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考借鑒。這些讀后感涵蓋了文學(xué)、歷史、科普等領(lǐng)域的作品，從不同角度出發(fā)，展示了作者對(duì)作品的獨(dú)到見(jiàn)解和感悟。希望這些范文能給大家提供一些寫(xiě)作的思路和啟示，歡迎大家一起來(lái)閱讀和交流。
愿望樹(shù)讀后感篇一
有一本書(shū)叫《愿望巴士》，從書(shū)名看似乎是指導(dǎo)推銷員獲得成功的書(shū)，可細(xì)細(xì)翻閱卻發(fā)現(xiàn)這是一本立志的書(shū)，不論你是從事哪種職業(yè)，一定能從中獲取力量。
這本書(shū)記載了一則感人肺腑的傳奇故事：一個(gè)名叫海菲的牧童，從他的主人那里幸運(yùn)地得到十道神秘的羊皮卷，這十道羊皮卷幫助他建立起一座浩大的商業(yè)王國(guó)……神秘的羊皮卷里給人們講述了很多道理：
羊皮卷之一今天，我開(kāi)始新的生活。
羊皮卷之二我要用全身心的愛(ài)來(lái)迎接今天。
羊皮卷之三堅(jiān)持不懈，直到成功。
羊皮卷之四我是自然界最偉大的奇跡。
羊皮卷之五假如今天是我生命中的最后一天。
細(xì)看每一條，似乎都很簡(jiǎn)單。
但要想把這些道理，或者說(shuō)是原則融進(jìn)自己的個(gè)性，讓它們成為一種生活習(xí)慣卻是非常不易的。每一條都值得我們細(xì)細(xì)品味，好好思考。
令我感受最深的是羊皮卷之二的我要用全身心地愛(ài)來(lái)迎接今天，愛(ài)是動(dòng)力、是源泉、是熱情、是一切美好事物的開(kāi)始。有了愛(ài)我可以積極地面對(duì)我的工作、熱情面對(duì)的每一個(gè)人、迎接每一件事，即使是令人沮喪的事。我們教師不正是需要用全身心地愛(ài)來(lái)迎接自己的每一位學(xué)生嗎，不論性別、不論美丑、不論好壞。這句話真好，我要把它寫(xiě)在我的臺(tái)板下，每天閱讀，讓愛(ài)充滿自己也感染別人。
我想我的理解還是非常淺薄的，還要多讀幾遍，好好體會(huì)。建議各位有機(jī)會(huì)的話，也來(lái)讀一讀這本書(shū)，它好像一位良師益友，在道德上、精神上和行為準(zhǔn)則上知道你，給你安危、給你鼓舞，是你立于不敗之的地的力量源泉。
愿望樹(shù)讀后感篇二
這本書(shū)主要講了：主人公楊歌在上學(xué)的時(shí)候，無(wú)意間救了一個(gè)小女巫，小女巫說(shuō)可以幫楊歌實(shí)現(xiàn)任何愿望，楊歌不求回報(bào)，小女巫感動(dòng)極了，把五顆愿望星給楊歌作為回報(bào)，小女巫說(shuō)，愿望星可以實(shí)現(xiàn)楊歌的任何愿望，但她聲明了一顆愿望星只有一天的效果，到日落的時(shí)候就會(huì)變回原樣。
可見(jiàn)把意思表達(dá)清楚有多么重要了吧?如果楊歌把意思表達(dá)清楚，方能實(shí)現(xiàn)愿望，并且有個(gè)美好的結(jié)局，但他沒(méi)把意思表達(dá)清楚，差點(diǎn)就把自己的性命搭上了。所以大家以后一定要把意思表達(dá)清楚!
愿望樹(shù)讀后感篇三
今天，媽媽給我買了一本書(shū)，名字叫做《愿望樹(shù)》。
看完之后，我深深的被優(yōu)諾、金剴和韓東感動(dòng)了。一想到深深地喜歡著優(yōu)諾的韓東已經(jīng)永遠(yuǎn)離開(kāi)了優(yōu)諾，我都快要哭了。我覺(jué)得，雖然韓東已經(jīng)離開(kāi)了優(yōu)諾，但是他對(duì)優(yōu)諾的愛(ài)是永遠(yuǎn)不變的，這是一種沒(méi)有距離的愛(ài)，無(wú)論兩人相距多遠(yuǎn)……這本書(shū)是一本即傷感又唯美的書(shū)，讓看的人不僅又一種心靈上的感動(dòng)，還有一種視覺(jué)上的享受，如果你有興趣，我希望你能夠看一看這本書(shū)。
愿望小學(xué)作文。
我的愿望英文作文四篇。
精選樹(shù)的童話故事作文四篇。
愿望樹(shù)讀后感篇四
《愿望巴士》，我能一口氣讀完它是因?yàn)樗呛?jiǎn)單又有趣的圖畫(huà)加文字的書(shū)。
書(shū)里主要寫(xiě)了黃豆豆過(guò)生日，爺爺送他的玩具巴士變成了真的、嶄新的“愿望巴士”，但車內(nèi)讓人覺(jué)得很舒服：座位上是果子形狀的，有芒果的清香；座位下有緩沖的彈簧，搖起來(lái)就像在輕柔的海浪里；車的天窗上有四個(gè)空氣清新劑孔，新鮮劑還是茉莉花香味兒的；過(guò)道有很多溫馨提示語(yǔ)。車外是深藍(lán)色的，車門(mén)是散發(fā)著香味的巧克力色；從巴士的正上方看，四個(gè)蠟燭彩燈在巴士的四個(gè)角。最耀眼的是，車頭有四個(gè)大字在閃爍：“愿望巴士”！豆豆又讓它把媽媽和藍(lán)果果變了出來(lái)。于是，車內(nèi)除了睡著的乘客，就已經(jīng)有了豆豆、果果、爸爸、媽媽和爺爺了。他們飛上了天空，坐上了云朵碰碰車，見(jiàn)了一朵朵小白云；騎了海豚，差點(diǎn)被大怪魚(yú)吃掉，又去看美麗的珊瑚，這里就是大海；又來(lái)到了地下，去了屎殼郎“小圓”的“香噴噴美味一號(hào)店”，救了不少小蟲(chóng)子；最后，在爸爸的深藍(lán)色老舊巴士里醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)這只是一個(gè)夢(mèng)！一個(gè)甜蜜蜜的夢(mèng)！
我的感想是：一個(gè)人終究會(huì)有夢(mèng)想，只要努力下去，夢(mèng)想就好成為現(xiàn)實(shí)！你知道書(shū)中的黃豆豆的夢(mèng)想是什么嗎？是做一位巴士司機(jī)呀！無(wú)論什么夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)哪有那么容易？“只要功夫深，鐵杵磨成針”呀！
記?。簣?jiān)持下去，你就是最棒的！
愿望樹(shù)讀后感篇五
1、創(chuàng)造和提供孩子身體和心靈需要的物品和環(huán)境。不是去控制孩子計(jì)劃孩子，硬塞給孩子一些東西；也不是放任自流地忽視孩子，什么也不給他?！对竿麡?shù)》中媽媽給貝迪提供饑餓時(shí)需要的煎餅、寒冷時(shí)需要的毯子、怕黑時(shí)需要的提燈、發(fā)脾氣時(shí)需要的自主平復(fù)的時(shí)間和空間、孤獨(dú)時(shí)需要的緊緊的擁抱和深深的愛(ài)。給有吸收力的心靈提供最佳的環(huán)境促進(jìn)他們的成長(zhǎng)。
2、孩子的成長(zhǎng)是一種自我成長(zhǎng)，孩子努力要成為的是他們自己。成長(zhǎng)，是孩子面對(duì)真實(shí)世界的一個(gè)自我學(xué)習(xí)、自我反思、自我解決問(wèn)題的過(guò)程。不要?jiǎng)儕Z孩子自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。任何具體形式的教學(xué)，都不能拋開(kāi)這樣的一些問(wèn)題：這個(gè)內(nèi)容對(duì)孩子有何意義？孩子是怎樣思考的？為什么會(huì)這樣思考？對(duì)孩子的思考可引導(dǎo)孩子作哪些提升？孩子思考與文本思考的關(guān)系？相信孩子有自我生長(zhǎng)的能力，就如蘇格拉底所認(rèn)為的那樣，孩子們本身就具有一些知識(shí)和能力，教育者所做的只是“接生婆”，謂之“精神助產(chǎn)術(shù)”。
3、永遠(yuǎn)保持孩子的好奇心，好奇是探索的前提。《愿望樹(shù)》中媽媽創(chuàng)造了在小熊貝迪心中神奇的煎餅－毯子－提燈樹(shù)環(huán)境，最后也沒(méi)有揭開(kāi)這個(gè)秘密，讓貝迪探索去吧。
4、心靈的成長(zhǎng)重于知識(shí)的`增長(zhǎng)，愛(ài)是人類心靈最強(qiáng)大的力量。給孩子無(wú)條件的愛(ài)，培養(yǎng)孩子愛(ài)的情懷與能力?！对竿麡?shù)》中的媽媽，即使面對(duì)一個(gè)發(fā)脾氣的孩子，也還是讓孩子體會(huì)深深的愛(ài)。
5、教育者要有極大的耐心，等待孩子的成長(zhǎng)。有效的教育教學(xué)，并不就是用最快速的方法。瑞士教育家裴斯泰洛齊說(shuō)：“人類最大的美德是能夠等待，不慌不忙，直到一切成熟?！薄对竿麡?shù)》中的媽媽，并不急于訓(xùn)斥孩子，甚至不出去安撫和召喚孩子，等待孩子自己去修復(fù)自己。教育教學(xué)中，當(dāng)我們以最快速便捷的方法把知識(shí)塞給孩子，給孩子直接的道德教導(dǎo)時(shí)，卻忘記了，這些都需要給孩子消化吸收的時(shí)間。
6、教育不要對(duì)抗，教育要對(duì)話。對(duì)發(fā)脾氣的孩子，不能以暴制暴。
教育，是要促進(jìn)心靈的成長(zhǎng)、智慧的增長(zhǎng)、知識(shí)的獲取、能力和方法的提升。
愿望樹(shù)讀后感篇六
《愿望樹(shù)下的呼喚》這部作品寫(xiě)了一個(gè)愛(ài)看小說(shuō)的女生優(yōu)偌，通過(guò)單純的好朋友七七認(rèn)識(shí)了兩位學(xué)兄金剴和韓東，她被金剴的英俊和優(yōu)秀所吸引。但礙于七七和自己的驕傲，并打碎了金剴親手送給她的愿望樹(shù)，而韓東卻以默默的方式一直喜歡著她。優(yōu)偌選擇了去加拿大留學(xué)，有一天，她突然得到了韓東參加登山隊(duì)不幸遇難的消息，優(yōu)偌再也壓抑不住內(nèi)心的悲痛涌了出來(lái)，當(dāng)冬天她再裹起這條愿望樹(shù)的白圍巾時(shí)，她會(huì)想起這條高飛的靈魂。
第一次看這本書(shū)時(shí)似乎并沒(méi)有什么印象，只是覺(jué)得優(yōu)偌一直很青澀，故意讓自己變的孤單，因?yàn)橐淮蜗嘁?jiàn)一個(gè)微笑改變了她，讓她因?yàn)橐粋€(gè)年輕的靈魂而傷感，故事的過(guò)程很平淡。但讀第二遍，第三遍時(shí)我讀出優(yōu)偌因?yàn)楣聠蔚挠颜x而被壓得十分痛苦，卻又無(wú)處訴瀉的心。當(dāng)我再次品讀時(shí)，我發(fā)現(xiàn)：開(kāi)頭寫(xiě)的非常美滿，溢滿了幸福，以至看到結(jié)尾突如其來(lái)的悲劇感很催人淚下，十分感人。韓東的失去讓這個(gè)內(nèi)心有些封閉的優(yōu)偌，心里已塞滿了優(yōu)傷，時(shí)間悲哀的清醒著，一直飽含在眼中的淚水，此時(shí)再也忍不住，噼哩啪啦地滾落下來(lái)，噴涌出心中的悲慟。我想這時(shí)的優(yōu)偌不再是一個(gè)感覺(jué)自己是全世界最孤獨(dú)的人了吧。這個(gè)故事應(yīng)該是優(yōu)偌內(nèi)心的獨(dú)白，看得出來(lái)，這被深藏了很久很久才傾瀉出來(lái)。
我喜歡這個(gè)故事，不是因?yàn)樗降瓍s意義深厚，而是因?yàn)檫@個(gè)故事真實(shí)、感人以及美麗。
愿望樹(shù)讀后感篇七
人必須體驗(yàn)失去的痛苦，才能珍惜擁有的幸福。
讀了《愿望樹(shù)下的呼喚》這本書(shū)，我更深刻的明白了，現(xiàn)在擁有的才是最值得珍惜的。
這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)早熟而又有文學(xué)氣質(zhì)的女孩優(yōu)偌和她的好友還有兩個(gè)大男生金剴和韓東的故事。優(yōu)偌被帥氣的金剴吸引，但礙于她的好朋友也喜歡金剴，便一直壓抑自己的情感。而韓東卻一直默默地喜歡著優(yōu)偌。后來(lái)優(yōu)偌去加拿大上學(xué)，電話得知韓東登山不幸遇難的事，她在傷心的同時(shí)也終于意識(shí)到，自己失去了一份多么寶貴的友誼，后悔當(dāng)初沒(méi)有珍惜。
書(shū)中的優(yōu)偌只是一味地追求那份不屬于自己的感情，卻不懂得他人在旁默默守候的友誼，以至于她在失去之后才后悔，后悔自己沒(méi)有好好珍惜。也許此時(shí)此刻，還有人抱怨著事與愿違，告訴自己，如果得不到，那么就不要，每個(gè)人都有很多值得自己去珍惜的東西，又何必在貪婪欲望的歧途中苦苦求得恩寵？只有懂得珍惜的人才能得到更多。當(dāng)我們抱怨鞋子不好的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)有人竟然沒(méi)有腳；當(dāng)我們抱怨身邊的風(fēng)景不好看時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)有人雙目失明；當(dāng)我們嫌音樂(lè)難聽(tīng)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)有人一生都處在無(wú)聲世界……其實(shí)，世界上的每個(gè)人都是幸福的，他們都擁有很多讓自己在面對(duì)困難時(shí)豁然開(kāi)朗的理由。只是不常珍惜和滿足。
每個(gè)人都帶著一個(gè)孤獨(dú)的靈魂來(lái)到這個(gè)世界，每個(gè)人都在尋找能彼此溫暖和輝映的另一個(gè)靈魂。但不是每個(gè)人都能夠找得到。即使遇到了，也因種種原因，陰差陽(yáng)錯(cuò)，無(wú)奈地再次被分離和漂泊。所以，至少我們是幸福的，因?yàn)樵谖覀兩磉?，還有很多值得我們?nèi)フ湎У娜撕透畈粩嗟那檎x。
正如這句話所說(shuō)：“我們?cè)?jīng)失去的和我們得不到的都不足為貴，緊緊握在手心里的才最珍貴！”
愿望樹(shù)讀后感篇八
在寒假期間，我讀了“爸爸的許愿樹(shù)”。
這本書(shū)主要講述了神奇的許愿樹(shù)。銀杏樹(shù)上掉落了一顆奇怪的種子，圓形而黑色，大小像雞蛋。熊父說(shuō)，這是一棵許愿樹(shù)的種子，每個(gè)人的心中都有一棵非常美麗的許愿樹(shù)！在熊熊的引導(dǎo)下，小熊將樹(shù)種種在門(mén)前的空地上，并每天仔細(xì)地保護(hù)它，希望能看到樹(shù)種掉出地面的時(shí)刻。
半年后，這些奇怪的種子終于發(fā)芽，長(zhǎng)出了葉子，長(zhǎng)成了五顏六色的花的高大的樹(shù)木。神奇的花具有神奇的效果。它可以幫助每只動(dòng)物實(shí)現(xiàn)他內(nèi)心的愿望。結(jié)果，小動(dòng)物在飛奔跑，所有的奔跑在飛翔。母熊變小了，而父親熊變成了書(shū)呆子。動(dòng)物的愿望已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，但整個(gè)世界也被搞砸了。
最后，每個(gè)人都變回了原來(lái)的樣子，神奇的愿望樹(shù)消失得無(wú)影無(wú)蹤。
讀完本書(shū)后，我了解到每個(gè)人心中都有一棵許愿樹(shù)。一個(gè)愿望是美麗而有趣的。一個(gè)愿望也是一個(gè)目標(biāo)。只有付出才能獲得收益。因此，在將來(lái)，我將樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，學(xué)習(xí)文化知識(shí)，掌握卓越的技能，并邁出良好的一步。
愿望樹(shù)讀后感篇九
小裁縫用他的智慧戰(zhàn)勝了兩個(gè)巨人、野豬、獨(dú)角獸。小裁縫靠著智慧，得到了貌美如花，漂亮的公主，有了一半的王國(guó)。他有一次說(shuō)，徒弟把這些褲子補(bǔ)好……。
我學(xué)到了要用強(qiáng)大的智慧來(lái)戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的敵人，古人言：“學(xué)海無(wú)涯苦作舟??！”，就算敵人再?gòu)?qiáng)大，你也可以戰(zhàn)勝它。
愿望樹(shù)讀后感篇十
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”每當(dāng)我聽(tīng)到周華健的《朋友》，我不禁感嘆：人生貴在相知，相知貴在急難，患難見(jiàn)真情，誼長(zhǎng)情永在！
處于青春期的我，讀完這本書(shū)，感受頗多，學(xué)習(xí)生活中，我一直很困惑，為什么老師和家長(zhǎng)對(duì)處于青春期的我們有諸多限制，還有諸多告誡，其實(shí)我們的想法很單一，只想在這個(gè)花季收獲屬于我們的友情，單純的我們很希望得到父母的支持。父母的體諒和包容，會(huì)讓我們?cè)谶@個(gè)值得回憶的花季活得更加豐富多彩。
使他們的愿望樹(shù)被打碎了，可心中的那一棵還在！
愿望樹(shù)讀后感篇十一
我最近讀了《愿望的實(shí)現(xiàn)》這本書(shū)，其中《愿望的實(shí)現(xiàn)》這個(gè)章節(jié)讓我感觸很深。
本章寫(xiě)了蘇巴的孩子蘇西很調(diào)皮，常常攪的四鄰不安，蘇巴想抓住他，可是很無(wú)奈，他患有風(fēng)濕病，更何況蘇西跑的像鹿一樣快，所以蘇巴的耳光常常落不到實(shí)處。可一但蘇西被抓住，就難逃嚴(yán)懲。
今天是周六，下午2點(diǎn)就能放學(xué)，可蘇西根本就不想去上學(xué)，因?yàn)楦舯诩彝砩戏艧熁?，所以他想盡辦法不去上學(xué)，最后被蘇巴識(shí)破了。蘇巴把蘇西關(guān)在房子里，不讓他出去。蘇西不能去看煙火了，他在房子里哭泣，他想：要是他能像蘇巴一樣自由該多好。蘇巴在外面想：他如果能變成孩子多好呀。這時(shí)，愿望女神經(jīng)過(guò)，實(shí)現(xiàn)了他們父子倆的愿望。
蘇西變成了大人，她想她以前很想吃糖，只能用他的零花錢(qián)來(lái)買糖，他以前想如果自己能像爸爸那樣有錢(qián)一定會(huì)給自己買一口袋的糖，蘇西去買了糖，他用了沒(méi)有牙的嘴嚼糖，感覺(jué)很難受，他以前很喜歡吃糖，現(xiàn)在他吃不了糖了，他很不開(kāi)心，她想爸爸現(xiàn)在是小孩子了，可以吃糖，可她又想爸爸吃糖，可能會(huì)生病。
小蘇巴現(xiàn)在想：他可以晚上把聽(tīng)故事的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)，蘇西來(lái)叫蘇巴去上學(xué)。蘇巴說(shuō)，她胃疼，不想去上學(xué)，蘇西說(shuō)：“我以前就不想上學(xué)校就用的這樣的借口，所以你不要騙我了“，最后，蘇巴被蘇西帶到學(xué)校。蘇熙去爬櫻桃樹(shù)，可怎么也爬不上去，蘇西想他，昨天還很輕松就爬上去了，今天為什么這么費(fèi)勁，樹(shù)枝承受不住它的身體被他折斷了，蘇西砰的一下掉到了地上，周圍的人看見(jiàn)了，哈哈大笑，蘇西和蘇巴都想變回原來(lái)的樣子，這時(shí)愿望女神回來(lái)了，他們懇求愿望女神把他們變回來(lái)，愿望女神問(wèn)他們得到他們想要的東西了嗎？蘇西和蘇巴都說(shuō)得到了，最后愿望女神說(shuō)你們明天早上又會(huì)變成原來(lái)的樣子。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)每一分鐘，否則就會(huì)后悔。
愿望樹(shù)讀后感篇十二
熊爸爸說(shuō)，只要每個(gè)人的心底都埋下小小愿望的種子，它就會(huì)生根發(fā)芽，開(kāi)出幸福的小花。
寒假里，我讀了很多有趣的書(shū)，其中最喜歡的一本就是由著名兒童文學(xué)作家安武林先生寫(xiě)的，名叫《熊爸爸的愿望樹(shù)》。看完后，我久久地沉浸在了精彩的`故事中，并深深地喜歡上了書(shū)中熊爸爸一家。
這本書(shū)共講了兩個(gè)故事，一個(gè)是《馬大哈熊爸爸》，另一個(gè)是《熊爸爸的愿望樹(shù)》。書(shū)中的熊爸爸是個(gè)馬大哈，他總是丟三落四，做事情馬馬虎虎，熊孩子為此操碎了心。但是熊爸爸又是個(gè)樂(lè)于助人的“熱心腸”，他還熱愛(ài)唱歌，喜歡朗誦詩(shī)歌，是個(gè)多才多藝的熊爸爸。熊孩子種下一顆愿望樹(shù)的種子，開(kāi)出了五顏六色的花。
這些花有神奇的魔力，可以實(shí)現(xiàn)各種各樣的愿望，狡猾的老鼠變成了貓，威武的老鷹變成了笨拙的豬，它使善良的熊媽媽變成了美麗的孔雀，但是，這個(gè)世界都亂套了，故事也因此變得很有趣。
我非常喜歡這本書(shū)，是因?yàn)闀?shū)中熊爸爸一家就好像我的一家，雖然每個(gè)人各有缺點(diǎn)，但是他們?nèi)匀幌嘤H相愛(ài)。故事里的熊爸爸是個(gè)馬大哈，而我的爸爸有時(shí)候也這樣，不是丟了家門(mén)鑰匙就是忘記鎖門(mén)。
有時(shí)候我就是書(shū)中那個(gè)機(jī)靈的熊孩子，爸爸去送我上學(xué)，我總是提醒他記得鎖門(mén)和鎖車。故事里熊爸爸是個(gè)有愛(ài)心的爸爸，而我的爸爸也是個(gè)有愛(ài)心的爸爸，鄰居爺爺家的車子壞了，爸爸幫他修好，樓道里的叔叔阿姨家有什么困難也來(lái)找爸爸幫忙，因?yàn)榘职忠蚕裥馨职?，是個(gè)“熱心腸”。
熊媽媽脾氣很好，總是讓著熊爸爸和熊孩子，即使他們做錯(cuò)了事情，熊媽媽也不會(huì)發(fā)火，只會(huì)耐心地教導(dǎo)。我的媽媽也是個(gè)賢惠能干的好媽媽，她每天看著弟弟，還要洗衣做飯，料理家務(wù)事，雖然每天很累，但還是天天高高興興的。我愛(ài)我的爸爸媽媽，我們家的生活就像熊爸爸一家一樣，每天都是歡聲笑語(yǔ)。
書(shū)中說(shuō)，愿望樹(shù)可以幫助每個(gè)人實(shí)現(xiàn)自己的愿望，如果我有這棵愿望樹(shù)的種子該多好呀！我愿意埋下這粒小小的種子，讓它開(kāi)出幸福的小花，讓爸爸、媽媽、弟弟和我每天都開(kāi)開(kāi)心心的，就像熊爸爸一家，和和美美，其樂(lè)融融。
愿望樹(shù)讀后感篇十三
我看了《愿望的實(shí)現(xiàn)》這本書(shū)，講的.是：蘇巴想變小，而小蘇希呢卻想變大，想象成為對(duì)方。有一天，“愿望女神”聽(tīng)到了他們的愿望，她對(duì)蘇巴說(shuō)：“明天你會(huì)和兒子蘇希一樣小”。對(duì)蘇希說(shuō)：“明天會(huì)和你爸爸蘇巴一樣大?！碑?dāng)他們變成對(duì)方時(shí)，生活卻變得一團(tuán)糟，他們祈求愿望女神變回自己。我知道了任何人都不能違反事物的規(guī)律。
愿望樹(shù)讀后感篇十四
這幾天，我讀了印度作家泰戈?duì)枌?xiě)的《愿望的實(shí)現(xiàn)》這本書(shū)。我被書(shū)中那動(dòng)人的故事和離奇的情節(jié)深深感染著。
這本書(shū)的資料是:老巴西的兒子小蘇西，他是個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的孩子，唯一讓人頭疼的是蘇西不愛(ài)學(xué)習(xí)。有一天，小蘇西假裝肚子疼不上學(xué)了，老巴西明白他是假裝的，便說(shuō)：“我給你調(diào)制苦藥喝吧?！毙√K西最怕喝苦藥，說(shuō)：“肚子好了，我去上學(xué)。”可是巴西硬讓讓蘇西喝了，把他關(guān)在屋子里。蘇西在屋子里哭了一整天，他想：我要是能變成大人，就能隨心所欲了。老巴西也在院子里遐想：小時(shí)候沒(méi)好好學(xué)習(xí)，要是返老回童，必須好好學(xué)習(xí)。不想，他們的愿望被小仙女聽(tīng)到了，仙女幫他們實(shí)現(xiàn)了他們的愿望。
第二天早上，他們發(fā)現(xiàn)愿望實(shí)現(xiàn)了，很高興?？墒莾鹤犹K西長(zhǎng)成大人后吃糖沒(méi)滋味，既不能爬樹(shù)，也不能游泳。父親巴西變成小孩后，也不愿上學(xué)了，還時(shí)不時(shí)地想抽煙。倆人沒(méi)有了歡樂(lè)，又都想變回原先的樣貌。小仙女又聽(tīng)到了，又實(shí)現(xiàn)了他們的愿望。老蘇巴和小蘇西的'歡樂(lè)又回來(lái)了！
讀了這本書(shū)，我明白了：我們每個(gè)人要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜我們擁有的一切，盡自我的本事把每件事做到最好，讓自我的每一天都過(guò)得充實(shí)歡樂(lè)！不能“這山望著那山高”，只看到別人的好，對(duì)自我的現(xiàn)狀卻怨天尤人，那樣會(huì)給自我?guī)?lái)很大的麻煩和痛苦！
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