通過報(bào)告，可以向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)人員傳達(dá)信息，提供決策依據(jù)。要注意報(bào)告的邏輯性和連貫性，確保各個(gè)部分之間的銜接和流暢。在這里，我們將分享一些優(yōu)秀的報(bào)告案例，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
工作考察報(bào)告篇一
一、簡答題（每題5分，共計(jì)35分）。
1、簡述社區(qū)工作的專業(yè)價(jià)值觀特點(diǎn)。
答：
（一）以集體為取向的人的價(jià)值和尊嚴(yán)，（二）以制度為取向的社會(huì)正義，（三）以民主為取向的社會(huì)參與，（四）以互助為取向的助人服務(wù)。
2、簡述社區(qū)發(fā)展所采取的具體的策略措施。
答：社區(qū)發(fā)展策略的具體措施有五個(gè)方面：一是以協(xié)商一致為主，避免沖突和競爭；二是立足社區(qū)基層群眾公共利益的擴(kuò)大，通過溝通、對(duì)話和討論促使成立不同的居民小組；三是社區(qū)組織間的協(xié)商、妥協(xié)、合作；四是對(duì)社區(qū)精英的爭取、團(tuán)結(jié)和支持；五是對(duì)社區(qū)大眾的爭取、包容，并使其參與到發(fā)展項(xiàng)目中來。
3、簡述社會(huì)策劃模式的含義及采取的具體策略。
答：社區(qū)策劃是指社區(qū)工作者以理性的方法，通過清楚理解工作機(jī)構(gòu)的工作理念、政策、資源和方向而確立社區(qū)工作目標(biāo)，從多個(gè)預(yù)選方案中選擇一個(gè)最理想的工作策略，然后根據(jù)社區(qū)需要而動(dòng)員及分配資源，并在工作過程中根據(jù)實(shí)際情況的變化隨時(shí)修改計(jì)劃，使計(jì)劃按預(yù)定目標(biāo)進(jìn)行，待工作結(jié)束后對(duì)計(jì)劃執(zhí)行情況加以檢討和反思。具體的項(xiàng)目策劃基本步驟包括：一澄清規(guī)劃機(jī)構(gòu)的服務(wù)理念；二社區(qū)問題的調(diào)查分析；三需求和目標(biāo)的界定；四確定自己可利用的資源；五服務(wù)方案的制定；六服務(wù)方案的實(shí)施；七方案的評(píng)估。
4、簡述社區(qū)教育的特點(diǎn)。
答：社區(qū)教育是在社區(qū)范圍內(nèi)由本社區(qū)的社區(qū)組織及社會(huì)成員參與的全民教育過程，社區(qū)教育具有顯著特點(diǎn)：
一、社區(qū)性。
三、多樣性。
5、簡述運(yùn)用社會(huì)行動(dòng)模式策略的原則。
答：運(yùn)用社會(huì)行動(dòng)模式的原則應(yīng)有以下幾點(diǎn)：
1、漸進(jìn)的原則。
2、爭取讓步而非破壞的原則。
3、行動(dòng)的連串性原則。
4、避免使用暴力，爭取輿論支持的原則。
6、簡述社區(qū)照顧的價(jià)值和理念。
答：概括起來，社區(qū)照顧有好下幾個(gè)方面的價(jià)值和理念：
一、主張一種新的社會(huì)倫理。
二、主張政府與社區(qū)建立伙伴關(guān)系。
三、在社區(qū)照顧上不應(yīng)該把機(jī)構(gòu)照顧和社區(qū)照顧對(duì)立起來，而應(yīng)該把機(jī)構(gòu)照顧、家庭照顧和鄰里互助結(jié)合，為需要照顧者提供有效的服務(wù)。
四、社區(qū)照顧的目標(biāo)是協(xié)助受助人融入社區(qū)，恢復(fù)其正常的生活能力，使他們?cè)谏鐓^(qū)建立自己正常的生活方式和社交關(guān)系。
五、改變受助人單純接受服務(wù)的做法和想法。
六、建立關(guān)懷社區(qū)。
7、簡述社區(qū)服務(wù)的原則。
答：開展社區(qū)服務(wù)應(yīng)當(dāng)遵循如下原則：
一、政府支持的原則。
二、開發(fā)和利用社區(qū)內(nèi)部資源的原則。
三、公民參與的原則。
四、立足社區(qū)的原則。
五、科學(xué)化專業(yè)化的原則。
六、宣傳先行的原則。
七、義務(wù)與報(bào)酬相結(jié)合的原則。
二、論述操作題（第1題10分，第2題15分，共計(jì)25分）。
1、試論述社區(qū)工作專業(yè)化的含義。
能代表，主要忙于政策法規(guī)宣傳，行政事務(wù)處理，缺乏科學(xué)的專業(yè)知識(shí)和方法，僅僅充當(dāng)政府的發(fā)言人、政策法規(guī)宣傳者，在社區(qū)沖突中的處理上往往帶有一定的被動(dòng)性和延遲性。
2、試對(duì)我國社區(qū)工作方法與西方社區(qū)工作方法進(jìn)行比較。
答：
一、我國社區(qū)工作方法與西方社區(qū)工作方法的相同之處表現(xiàn)為：
1、社區(qū)工作方法的部份學(xué)科理論基礎(chǔ)相同，中外的社區(qū)工作方法都是以社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)等學(xué)科作為理論基礎(chǔ)的。
2、社區(qū)工作的部份方法相同，中外社區(qū)工作者總結(jié)出一些相同的工作方法，如;宣傳動(dòng)員、家庭訪問、組織會(huì)議、制訂計(jì)劃等，他們遵循著相同的一些原則，按照相同的程序來進(jìn)行，具有普遍性。
二、由于我國同西方國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同，文化背景和風(fēng)俗習(xí)慣也有差別，所以我國的社區(qū)工作方法與西方的社區(qū)工作方法也存在不同之處：
1、指導(dǎo)思想不同，我國的社區(qū)工作者在研究和運(yùn)用社區(qū)工作方法必須以馬克思主義的世界觀和方法論作為指導(dǎo)。而西方社區(qū)工作方法則不同，他們有的側(cè)重社會(huì)因素分析，有的側(cè)重心理分析，有的側(cè)重教育，所以中外社區(qū)工作方法在指導(dǎo)思想上表現(xiàn)出很大的差異。
2、社區(qū)工作方法的應(yīng)用狀況不同。我國還沒有形成完整的社區(qū)工作方法體系，各種社會(huì)工作專業(yè)方法的應(yīng)用才剛開始，而西方已經(jīng)形成完整的社區(qū)工作體系各種社會(huì)工作專業(yè)方法相互協(xié)調(diào)、相互補(bǔ)充。另外我國有自己一套傳統(tǒng)的社區(qū)工作方法，中外社區(qū)工作方法的應(yīng)用差別還是很明顯的。
3、運(yùn)用社區(qū)工作方法的主體不同。西方國家已經(jīng)形成專業(yè)的社區(qū)工作機(jī)制，相對(duì)獨(dú)立、完整的社區(qū)工作機(jī)構(gòu)體系，各種不同的社區(qū)工作機(jī)構(gòu)擔(dān)負(fù)不同的功能，運(yùn)用不同的社區(qū)工作方法。而我國的社區(qū)工作主管機(jī)構(gòu)是中央和地方政府的民政部門，它既是政府職能部門，又是肩負(fù)社會(huì)事務(wù)管理的任務(wù)，同時(shí)也有社區(qū)工作督導(dǎo)、咨詢等多重功能。就目前而言，社區(qū)工作專業(yè)方法的運(yùn)用還是一個(gè)難題。
三、案例分析（每題20分，共計(jì)40分）。
1、男，17歲，學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，考上了重點(diǎn)大學(xué)，因?qū)W院離家很近，每天放學(xué)之后父母親讓他回家晚自習(xí)和住宿，但他迷上了上網(wǎng)聊天和玩電子游戲，成績開始下降，若不改正，面臨退學(xué)處理。在百般無奈的情況下，其父母親找到了社區(qū)社會(huì)工作者。
答：做為一名合格的社會(huì)工作者，在接案后要及時(shí)和男同學(xué)面對(duì)面進(jìn)行溝通，向其說明網(wǎng)絡(luò)成癮對(duì)自身及對(duì)家庭的危害后果，并適當(dāng)配合實(shí)例材料進(jìn)行心理輔導(dǎo)。協(xié)調(diào)學(xué)校對(duì)男同學(xué)進(jìn)行再幫助，通過學(xué)校離家近的優(yōu)點(diǎn)，安排老師進(jìn)行家訪，勸說其父母讓男同學(xué)到校晚自習(xí)并住校。鼓勵(lì)男同學(xué)積極參加學(xué)校組織的社團(tuán)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)校中有同樣喜愛網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)生組織青少年大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)互助小組，擴(kuò)大男同學(xué)的與人交往的交際面，以減少對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴性，在現(xiàn)實(shí)生活中利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢幫助學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)家庭對(duì)孩子成長的影響，要求其父母多抽空關(guān)心男同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。開展社區(qū)發(fā)展模式，在社區(qū)范圍內(nèi)開展青少年網(wǎng)絡(luò)成癮危害宣傳，通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)社區(qū)中還有同樣問題的青少年，并組織相關(guān)的活動(dòng)進(jìn)行幫助解悶網(wǎng)絡(luò)成癮問題。
要求：
1、簡單描述處理的整個(gè)過程。
2、寫出運(yùn)用一種或幾種社會(huì)工作方法具體的介入方案，可以針對(duì)某一主題。
進(jìn)行。（個(gè)案介入要求體現(xiàn)技巧，小組介入要求寫出小組方案，社區(qū)調(diào)查要求體現(xiàn)具體方法）。
答：
1、首先給受害婦女進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫助舒緩心情，分析其丈夫的行為，從換位的角度進(jìn)行分析。
2、再陪同婦女到家中對(duì)其丈夫進(jìn)行教育，說明家庭暴力對(duì)家庭和妻子自身的傷害，表明已經(jīng)違反《刑法》和《婦女權(quán)益保障法》，要求其丈夫不要再使用家庭暴力。
3、聯(lián)合社區(qū)內(nèi)有受過家庭暴力的婦女組成一個(gè)“家庭暴力受虐婦女互助小組”用集體的力量對(duì)受害婦女進(jìn)行保護(hù)。
4、對(duì)受到嚴(yán)重人身傷害，家庭嚴(yán)重危機(jī)的受害婦女申請(qǐng)法律援助，最終用法律武器維護(hù)受害婦女的合法權(quán)益。
工作考察報(bào)告篇二
學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
經(jīng)區(qū)政府同意，十一月中旬市司法局基層處有關(guān)同志，及區(qū)司法局機(jī)關(guān)、基層司法所一行20人組成學(xué)習(xí)小組，赴江西南昌等地開展為期5天的考察學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)和交流，開拓了視野，增長了見識(shí)，對(duì)于完善和進(jìn)一步開拓我區(qū)人民調(diào)解工作的新局面頗有助益。
南昌市作為江西省的省會(huì)城市，全市共建有各類人民調(diào)解組織1897個(gè)，有專（兼）職人民調(diào)解員9706個(gè)，基本形成了較完善的調(diào)解網(wǎng)絡(luò)。近三年來，南昌市全市各人民調(diào)解組織共排查調(diào)處矛盾糾紛16847件，調(diào)解成功16443件，成功率達(dá)97.6％；防止民轉(zhuǎn)刑糾紛115件249人，制止群體性糾紛械斗53起1527人，勸止群體性上訪92起1855人，基本做到了“小矛盾不出社區(qū)，大糾紛不出街道”，真正成為維護(hù)基層社會(huì)穩(wěn)定的“第一道防線”。
一直以來，為著力解決基層人民調(diào)解組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)和工作規(guī)范化建設(shè)問題，該市以貫徹落實(shí)《中辦國辦批轉(zhuǎn)的最高人民法院、司法部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)期人民調(diào)解工作的意見》、《最高人民法院關(guān)于審理涉及人民調(diào)解協(xié)議的民事案件的若干規(guī)定》和司法部《人民調(diào)解工作若干規(guī)定》為契機(jī)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）開展創(chuàng)建“六有、四規(guī)范”調(diào)委會(huì)活動(dòng)，在村（居）開展“五有四落實(shí)”活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)南昌市人民調(diào)解工作上一個(gè)新臺(tái)階。
（一）抓住一個(gè)中心，切實(shí)維護(hù)和保障最廣大人民群眾的根本利益。
該市現(xiàn)階段的中心工作和重點(diǎn)工作就是經(jīng)濟(jì)建設(shè)，其他各項(xiàng)工作都要服從和服務(wù)于這個(gè)中心，該市做好人民調(diào)解工作，維護(hù)社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)，就是為該市的經(jīng)濟(jì)建設(shè)保駕護(hù)航，同時(shí)該市以“愛民、為民、安民、樂民、便民、育民”的“六民”工程為目標(biāo)，充分維護(hù)和保障最廣大人民群眾的根本利益，切實(shí)提供便民、利民服務(wù)，為群眾辦好事、辦實(shí)事。
該市在開展人民調(diào)解工作中始終牢記其服務(wù)本質(zhì)，調(diào)解不僅單純地注重“解決”，而是通過細(xì)致入微的服務(wù)，達(dá)到“和解”，另一方面，通過周到、熱情的服務(wù)，使人民群眾與人民調(diào)解達(dá)到和諧、信任，同時(shí)人民調(diào)解員注重以素質(zhì)示人、以真情感人，通過“自身”來教育感化群眾知法守法，自覺遵守社會(huì)公德，遵守法律，做一名遵紀(jì)守法的良好市民，從而降低和較少不必要的矛盾糾紛，維護(hù)社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)。
該市在人民調(diào)解的組織建設(shè)中，建立了由人民調(diào)解委員會(huì)、社區(qū)聯(lián)合調(diào)解委員會(huì)、樓棟民調(diào)小組和人民調(diào)解員組成的四級(jí)網(wǎng)絡(luò)，通過四級(jí)調(diào)解網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了整個(gè)社區(qū)內(nèi)的聯(lián)調(diào)聯(lián)防。
該市針對(duì)新型社區(qū)的特點(diǎn)，創(chuàng)造性地提出“調(diào)委會(huì)主持，矛盾各方協(xié)調(diào)”的調(diào)解方法。例如該市建設(shè)橋社區(qū)的某生活小區(qū)是一個(gè)新建成商住小區(qū)，居民與開發(fā)商、物業(yè)管理難免會(huì)產(chǎn)生一些矛盾和摩擦，這種糾紛往往帶有普遍性，涉及人數(shù)較多，如果調(diào)處不當(dāng)，容易造成較大的不良影響。該市在調(diào)處此類糾紛時(shí)，首先是要求大家推選出代表（一般不超過5人），歸納出要求解決的問題；其次調(diào)委會(huì)召集各相關(guān)單位（部門）負(fù)責(zé)人與代表協(xié)商對(duì)話；最后根據(jù)雙方達(dá)成協(xié)議，由該社區(qū)調(diào)委會(huì)監(jiān)督落實(shí)，并隨時(shí)將結(jié)果反饋居民（業(yè)主）。通過這種調(diào)解方式，該社區(qū)已使300余戶1100余人的大小共計(jì)28大類百余個(gè)大小矛盾得以妥善解決，而因?yàn)閹в衅毡樾?，所以這些問題的解決，對(duì)于整個(gè)社區(qū)的安全穩(wěn)定取得了很好大的成效。同時(shí)在小區(qū)每個(gè)樓棟均成立了樓棟調(diào)解小組，每個(gè)小組由3至5名調(diào)解員組成，組長一般由樓棟中的老黨員擔(dān)任，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。由于他們直接居住在該樓棟中，所以可以最先了解出現(xiàn)的矛盾和糾紛，也相對(duì)清楚來龍去脈，加之本來大家就是鄰居，關(guān)系較為密切，所以在日常調(diào)解和預(yù)防工作中，調(diào)解小組和調(diào)解員的作用是極為關(guān)鍵和重要的。
（三）整合社會(huì)資源，進(jìn)一步提升人民調(diào)解的調(diào)處力度。
這里的“五員”是指進(jìn)駐社區(qū)辦公的警官、法官、檢察官、律師、公證員。在該市，五員的進(jìn)駐有利地支持和保證了各項(xiàng)糾紛的成功調(diào)解。社區(qū)所要做的就是確保五員能積極配合調(diào)委會(huì)開展工作。在調(diào)解活動(dòng)中，經(jīng)常涉及到專業(yè)的法律知識(shí)，而他們正好填補(bǔ)了這項(xiàng)空缺，為調(diào)解的成功提供了堅(jiān)強(qiáng)的法律后盾，也為新時(shí)期如何有效開展人民調(diào)解工作提供了操作性較強(qiáng)的拓展途徑。
（四）做到三個(gè)轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)人民調(diào)解工作績效的新增長。
首先是，調(diào)解員由“量”向“質(zhì)”的轉(zhuǎn)變。一直以來，該市人民調(diào)解員普遍年齡偏大、文化素質(zhì)偏低，法律知識(shí)和政策水平不高。針對(duì)這種情況，南昌市、縣（區(qū)）司法局加強(qiáng)指導(dǎo)，部署基層司法所和司法助理員采取有力措施，將那些比較年輕、文化水平相對(duì)較高、可塑性較強(qiáng)、適應(yīng)從事人民調(diào)解工作的人員，充實(shí)到調(diào)解隊(duì)伍中來，基本實(shí)現(xiàn)了調(diào)解人員年輕化、知識(shí)化和規(guī)范化。如南昌市西湖區(qū)轄區(qū)內(nèi)的各社區(qū)就招收了122名素質(zhì)較好的下崗職工，安排在社區(qū)從事調(diào)解工作。同時(shí)為了提高人民調(diào)解員隊(duì)伍素質(zhì)，南昌市、縣（區(qū)）每年都分級(jí)、分片對(duì)調(diào)解員實(shí)施培訓(xùn)。南昌市司法局主要對(duì)全市各縣（區(qū)）科級(jí)干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）及大中型企業(yè)的調(diào)解委員會(huì)主任進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，請(qǐng)省、市法學(xué)界的專家和基層人民法院的法官講授法制課，或是組織社區(qū)人民調(diào)解員參與法庭審理旁聽，以增強(qiáng)人民調(diào)解員的法制觀念，提高他們依法調(diào)解的技能。各縣（區(qū)）司法局負(fù)責(zé)對(duì)村（社區(qū)）調(diào)委會(huì)主任進(jìn)行一至二期的集中培訓(xùn)，同時(shí)司法所堅(jiān)持每月不少于一次召開調(diào)解主任例會(huì)，通過“以會(huì)代訓(xùn)”，提高調(diào)解主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)。目前，南昌市全市人民調(diào)解員已實(shí)行持證上崗，由南昌市司法局統(tǒng)一向經(jīng)培訓(xùn)合格的人民調(diào)解員頒發(fā)人民調(diào)解員工作證，在部分城區(qū)，還進(jìn)行了首席人民調(diào)解員制度試點(diǎn)，由縣（區(qū)）司法局聘用并頒發(fā)首席人民調(diào)解員證書。
其次是，調(diào)解工作由單一型向復(fù)合型轉(zhuǎn)變。具體來講，就是做到五個(gè)結(jié)合：一是該市人民調(diào)解工作與基層法律服務(wù)相結(jié)合，即利用法律服務(wù)人員具有法律知識(shí)的優(yōu)勢，及時(shí)為調(diào)委會(huì)調(diào)處糾紛提供法律幫助，并定期為村（居）培訓(xùn)基層調(diào)解人員；二是人民調(diào)解與“148”法律服務(wù)專線建設(shè)相結(jié)合。2001年南昌市投資20萬元建立了南昌市148法律服務(wù)平臺(tái)，其后各縣（區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）相繼建立了148法律服務(wù)專線。為此，南昌市司法局相應(yīng)建立了情況通報(bào)制度、信息反饋制度、工作聯(lián)動(dòng)制度，使“148”掌握的信息情況，及時(shí)為基層人民調(diào)解組織所掌握，為律師、公證和基層法律服務(wù)人員所掌握，基本形成了法制宣傳、調(diào)解糾紛、處理糾紛、訴訟代理等配套聯(lián)動(dòng)的工作格局；三是村（居）人民調(diào)解工作與鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）調(diào)解委員會(huì)相結(jié)合，即一些重大的民事糾紛，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）調(diào)解委員會(huì)親自抓，同時(shí)又要發(fā)揮好村（居）調(diào)委會(huì)的作用，保證小的糾紛不出村，大的糾紛鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）；四是人民調(diào)解與社區(qū)依法治理和社區(qū)文明工程中去，鞏固和發(fā)展人民調(diào)解工作；五是人民調(diào)解與社會(huì)治安綜合治理相結(jié)合，即深入開展聯(lián)防聯(lián)調(diào)、民間糾紛大排查活動(dòng)，堅(jiān)持抓早、抓小、抓苗頭，真正筑牢社會(huì)維穩(wěn)的“第一道防線”。
再次是，調(diào)解工作由被動(dòng)型向主動(dòng)型轉(zhuǎn)變。改革傳統(tǒng)的被動(dòng)受理糾紛的思維方式，轉(zhuǎn)變?yōu)槌邦A(yù)防，主動(dòng)排查，快速結(jié)案，使矛盾糾紛解決在萌芽狀態(tài)，防止事態(tài)的擴(kuò)大蔓延。南昌市司法局每年圍繞市委、市政府的中心工作，針對(duì)矛盾糾紛的熱點(diǎn)、難點(diǎn)，都要組織各級(jí)各類人民調(diào)解組織開展矛盾糾紛集中大排查活動(dòng)。要求各人民調(diào)解組織做到“三排查”，即一般性矛盾經(jīng)常排查，鄉(xiāng)鎮(zhèn)每半月定期排查，傾向性問題集中排查。對(duì)排查出來的糾紛隱患和一般性糾紛及時(shí)做到逐件登記歸檔，分輕重緩急，限時(shí)定人逐件調(diào)處。對(duì)梳理出來的可能影響穩(wěn)定的疑難矛盾糾紛，協(xié)助當(dāng)?shù)攸h政領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門做好化解工作。
（五）開展三項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步深化和創(chuàng)新基層人民調(diào)解工作。
為堅(jiān)持“調(diào)防結(jié)合，以防為主”的方針，不斷把人民調(diào)解工作引向深入，該市調(diào)委會(huì)堅(jiān)持以創(chuàng)新活動(dòng)為突破口，在社區(qū)積極開展“創(chuàng)建文明社區(qū)，爭做文明市民”活動(dòng)、爭創(chuàng)社區(qū)“四無”活動(dòng)和評(píng)選社區(qū)“十佳十優(yōu)”活動(dòng)等三大主題的活動(dòng)。
為響應(yīng)和貫徹南昌市委、市政府提出的“五大”文明工程建設(shè)活動(dòng)，該市使之與社區(qū)實(shí)際相結(jié)合，開展了“創(chuàng)建文明社區(qū)，爭做文明市民”活動(dòng)，并針對(duì)性提出做好“六個(gè)一”，即認(rèn)一個(gè)好鄰居、交一個(gè)好朋友、做一件好事、讀一本好書、入一個(gè)社團(tuán)組織、當(dāng)一天志愿者，通過這項(xiàng)活動(dòng)，社區(qū)居民普遍加深了彼此之間的了解認(rèn)識(shí)。目前，該市有294名居民踴躍報(bào)名社區(qū)的各種群眾社團(tuán)組織，參加社區(qū)組織的各種活動(dòng)，有129名社區(qū)志愿者活躍在黨員、青年、老年等十支志愿者服務(wù)隊(duì)伍中。在活動(dòng)中，社區(qū)黨員帶頭參加，起到了模范示范作用，使社區(qū)逐步形成鄰里和睦，風(fēng)氣良好的嶄新局面。
爭創(chuàng)“四無”活動(dòng)是在該市司法行政部門的指導(dǎo)下開展的，“四無”即無民間糾紛激化，無民間糾紛引發(fā)自殺事件，無民間糾紛引發(fā)群體性上訪，無民間糾紛引發(fā)群體性鬧事。該市通過開展這項(xiàng)活動(dòng)，極大地促進(jìn)了調(diào)委會(huì)的各項(xiàng)工作，使社區(qū)人民調(diào)解的組織建設(shè)、陣地建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和制度建設(shè)日趨健全完備，使排查、調(diào)處、應(yīng)急、檔案資料保管等措施手段日趨細(xì)致完善，并使社區(qū)的調(diào)解成功率始終保持在100％，做好了群體性上訪的零指標(biāo)。
為促進(jìn)社區(qū)的精神文明建設(shè)，宣傳文明祥和、共建社區(qū)的道德風(fēng)尚，從而調(diào)解糾紛、化解矛盾，杜絕不安定因素，預(yù)防違法犯罪，該市在居民群眾中開展了評(píng)選社區(qū)“十佳十優(yōu)”活動(dòng)。每年對(duì)社區(qū)內(nèi)的十佳居民和十優(yōu)家庭進(jìn)行表彰，以此來激勵(lì)居民向先進(jìn)學(xué)習(xí)，向文明靠攏，向不文明言行告別。社區(qū)內(nèi)居民群眾爭當(dāng)十佳十優(yōu)的熱情高漲，對(duì)于我們開展調(diào)解工作也產(chǎn)生了積極有利的正面影響。
該市通過開展三項(xiàng)活動(dòng)，社區(qū)面貌煥然一新，很多矛盾糾紛都在大家的共同努力下煥然冰釋。
通過此次赴江西考察學(xué)習(xí)，對(duì)我們今后開展人民調(diào)解工作很有啟發(fā)，南昌市的一些創(chuàng)新做法頗值得反思和借鑒。我們認(rèn)為人民調(diào)解工作是與人民群眾打交道，是植根于人民群眾中的，因此我們也不能僅僅簡單照搬和移植南昌市的一些做法，而應(yīng)當(dāng)充分結(jié)合黃埔區(qū)的實(shí)際情況，充分利用黃埔區(qū)的“本土資源”，真正將好的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際工作中去。
（一）繼續(xù)圍繞區(qū)委、區(qū)政府的中心工作和重點(diǎn)工作，開展人民調(diào)解工作。
我區(qū)的人民調(diào)解工作應(yīng)該始終堅(jiān)持從區(qū)委、區(qū)政府的大局出發(fā)，以大局為重，為大局服務(wù)，注重讓法律先行，注重為區(qū)委、區(qū)政府的中心工作和重點(diǎn)工作“打通道”，致力為重大任務(wù)完成營造穩(wěn)定和諧的社會(huì)環(huán)境。同時(shí)，在區(qū)委、區(qū)政府和街道黨委、政府的新政策、新舉措即將出臺(tái)前，我們應(yīng)進(jìn)行充分的研究和預(yù)測，分析可能引發(fā)的矛盾糾紛，建立有效的預(yù)警機(jī)制，注重捕捉矛盾糾紛的跡象和苗頭，一旦發(fā)現(xiàn)有苗頭和隱患立即組織人員予以調(diào)處，把糾紛及時(shí)化解在基層，化解在萌芽狀態(tài)，同時(shí)注重回訪和信息反饋工作防止其反復(fù)，從而為中心工作和重點(diǎn)工作的順利推進(jìn)鋪平道路，為基層黨委、政府當(dāng)好“晴雨表”和“探雷器”。
（二）進(jìn)一步加強(qiáng)調(diào)委會(huì)規(guī)范化建設(shè)，充分揮發(fā)調(diào)解網(wǎng)絡(luò)的職能作用。
我區(qū)已經(jīng)建立了區(qū)調(diào)處辦——街司法所——社區(qū)居委會(huì)——居民組（經(jīng)濟(jì)社）四級(jí)調(diào)處網(wǎng)絡(luò)，現(xiàn)全區(qū)組建有調(diào)解組織80個(gè)，調(diào)解員1505個(gè)，形成了縱到底、橫到邊，多層次、全方位的調(diào)解網(wǎng)絡(luò)。但我們不能就此滿足，而是應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步抓好社區(qū)調(diào)委會(huì)的“軟件”和“硬件”建設(shè)，進(jìn)一步提高人民調(diào)解員的待遇和社區(qū)調(diào)委會(huì)的工作經(jīng)費(fèi)，進(jìn)一步改善社區(qū)調(diào)委會(huì)的工作環(huán)境，進(jìn)一步健全調(diào)委會(huì)的。
規(guī)章制度。
上墻、成冊(cè)，進(jìn)一步完善和強(qiáng)化調(diào)委會(huì)的檔案登記和回訪工作，真正使社區(qū)調(diào)委會(huì)做到“五有四落實(shí)”，從而，夯實(shí)基層維穩(wěn)的第一道防線，充分發(fā)揮一線調(diào)解員的維穩(wěn)作用。
（三）構(gòu)建人民調(diào)解與“148”法律咨詢的合作平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)矛盾糾紛信息的捕捉。
對(duì)矛盾糾紛相關(guān)信息的搜集、篩選、梳理、歸納是人民調(diào)解工作的基礎(chǔ)和重點(diǎn)，同時(shí)也是一個(gè)新課題，而信息工作的基礎(chǔ)作用又往往容易被司法行政機(jī)關(guān)所忽視，司法行政機(jī)關(guān)往往有這樣一個(gè)誤區(qū)：做好人民調(diào)解工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)是，及時(shí)地調(diào)處糾紛。實(shí)則不然，及時(shí)地調(diào)處糾紛固然重要，但只要我們?cè)诿芗m紛發(fā)生之前提前做好消除隱患和預(yù)防工作，那么我們很可能會(huì)事半功倍。
要做好信息的搜集、篩選、梳理、歸納工作也就是要在糾紛發(fā)生的第一時(shí)間搜集到信息，從眾多信息中遴選出真正有用的信息，將諸多相互關(guān)聯(lián)的信息組成一個(gè)邏輯合理的“推理事實(shí)”，得到合理的糾紛隱患“信息”，從而在苗頭時(shí)進(jìn)行提前預(yù)防和化解。因此我們積極探索和構(gòu)建與“148”法律咨詢的合作平臺(tái)，通過“148”法律咨詢熱線發(fā)現(xiàn)信息，并落實(shí)好回訪工作。法律咨詢是一種便捷的信息搜集方式，對(duì)咨詢?nèi)嗽儐柕挠嘘P(guān)情況，司法行政工作人員應(yīng)及時(shí)做好記錄和答復(fù)工作，掌握好當(dāng)事人的情況，要提高糾紛發(fā)生的“敏感性”和“覺悟性”，從細(xì)微的咨詢信息中發(fā)現(xiàn)糾紛的可能苗頭，并及時(shí)落實(shí)好有關(guān)情況的回訪和反饋，掌握好信息的“來龍去脈”，時(shí)時(shí)注意分析、核查“信息”的演變和動(dòng)態(tài)，一旦認(rèn)定信息中反映的糾紛隱患應(yīng)及時(shí)報(bào)告，從而做出迅速的反應(yīng)。
（四）注重人民調(diào)解與法制教育的結(jié)合，深化和提升人民調(diào)解工作的成效。
黃埔區(qū)屬廣州市的老城區(qū)，地處郊區(qū)，居民普遍法律意識(shí)淡薄，根據(jù)多年調(diào)解工作的實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的矛盾糾紛都與群眾缺乏相關(guān)法律知識(shí)有直接或者間接的關(guān)系。通過此次江西南昌市的考察學(xué)習(xí)，我們認(rèn)為加強(qiáng)普法宣傳教育應(yīng)該能夠與人民調(diào)解工作結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)雙贏，即在調(diào)解過程中注重普法教育，把提高人民群眾的法律意識(shí)和法制觀念與調(diào)處平息糾紛有機(jī)地結(jié)合起來，尤其是通過人民調(diào)解活動(dòng)來宣傳法律法規(guī)等等方面，都有可發(fā)展和創(chuàng)新的工作空間。
（五）積極抓好預(yù)防，始終將矛盾糾紛排查調(diào)處工作擺在首要位置。
通過這次考察，我們認(rèn)為預(yù)防就是最好的調(diào)處，即在矛盾糾紛未激化、演變?yōu)橹伟彩录?、群體性鬧事、集體上訪、刑事事件等等事件之前及時(shí)將控制和把握矛盾糾紛的發(fā)展趨勢，并有效地將其化解在萌芽狀態(tài)。
那么我區(qū)應(yīng)繼續(xù)堅(jiān)持并健全“三排查”制度，即一般矛盾經(jīng)常排查（街道每十天排查一次，區(qū)每月排查一次）；傾向性問題集中排查（如股份制度改革排查、征地拆遷排查）；重要時(shí)期專項(xiàng)排查（如春節(jié)、國慶、五一、八一等節(jié)日及二會(huì)期間等重要時(shí)期）。
（六）繼續(xù)充實(shí)和培訓(xùn)人民調(diào)解員，打造一支能適應(yīng)新形勢發(fā)展的人民調(diào)解員隊(duì)伍。
社區(qū)人民調(diào)解員是我們調(diào)解工作的“手”和“腳”，他們的工作做得是否到位直接影響到我區(qū)的人民調(diào)解工作，因此加強(qiáng)對(duì)基層人民調(diào)解員的培訓(xùn)和充實(shí)顯得尤為重要。
一方面是進(jìn)一步完善人民調(diào)解員隊(duì)伍的知識(shí)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、職業(yè)結(jié)構(gòu)，將有知識(shí)、有經(jīng)驗(yàn)、有熱情的同志充實(shí)到調(diào)解員的隊(duì)伍中來，鼓勵(lì)老法官、老檢察官、老警官、老律師等法律相關(guān)職業(yè)的同志參與到調(diào)解工作中，提高人民調(diào)解的水平和實(shí)效。
二方面是加大對(duì)四級(jí)調(diào)解網(wǎng)絡(luò)中相關(guān)人員的培訓(xùn)，尤其是加強(qiáng)對(duì)社區(qū)調(diào)解員和居民小組調(diào)解員兩級(jí)人員的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化和完善培訓(xùn)的有關(guān)制度，真正使培訓(xùn)學(xué)習(xí)和人民調(diào)解的實(shí)踐操作結(jié)合起來，使人民調(diào)解員真正能夠拉得出、頂?shù)米?、用得上?/p>
二00四年十一月十七日。
工作考察報(bào)告篇三
3月17日—4月1日，由縣委基層辦、額敏鎮(zhèn)委及社區(qū)書記、村隊(duì)干部一行15人，到南京、蘇州、杭州、上海、青島等地進(jìn)行了社區(qū)黨建工作考察?？疾靾F(tuán)在考察期間，得到了各地組織部門的大力支持和熱情接待。考察團(tuán)參觀了鎖金山第四、炎武、古東、上崗、伊春路等社區(qū)，較詳細(xì)了解了各地社區(qū)的建設(shè)。此次學(xué)習(xí)感受頗深，現(xiàn)將本人此行考察的情況報(bào)告如下：
一、各地社區(qū)建設(shè)的特點(diǎn)與經(jīng)驗(yàn)。
1、有較為完善的管理機(jī)構(gòu)。本次行程所安排參觀的社區(qū)服務(wù)中心，都有專職人員從事社區(qū)服務(wù)工作。作為具體協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的部門是民政部門。社區(qū)服務(wù)中心為居民提供各種服務(wù)。且所有的社區(qū)服務(wù)中心都有鮮明的標(biāo)志。社區(qū)中心在內(nèi)地社會(huì)的發(fā)展中起到了十分重要的作用。他們上為政府排憂解難，下為居民群眾解決后顧之憂。
2、有完善的服務(wù)體系。在考察過程中，給我們留下最深刻印象的就是社區(qū)的服務(wù)項(xiàng)目較為完善。主要的服務(wù)內(nèi)容包括了三個(gè)大方面：一是社會(huì)工作，如扶幼、青少年社區(qū)服務(wù)、小區(qū)物業(yè)、咨詢、義工等;二是醫(yī)療服務(wù)，為有需要的居民提供各種醫(yī)療服務(wù)，或聯(lián)系醫(yī)療點(diǎn)進(jìn)行上門的服務(wù);三是社會(huì)接待工作，積極與社會(huì)有關(guān)部門密切配合開展社區(qū)服務(wù)，根據(jù)實(shí)際需要新開設(shè)一些服務(wù)項(xiàng)目和服務(wù)種類，以進(jìn)一步完善社區(qū)服務(wù)的內(nèi)容等，如：設(shè)立社區(qū)律師。
3、有較強(qiáng)烈的公益意識(shí)。在參觀和所聽介紹中，我們強(qiáng)烈地感受到這些社區(qū)，對(duì)如何抓好社區(qū)服務(wù)工作是相當(dāng)重視的，組織、民政部門也定期開會(huì)研究社區(qū)建設(shè)工作。同時(shí)，政府在每年的財(cái)政收入中，都按照一定的比例，直接投入到社區(qū)建設(shè)中，用于改善社區(qū)服務(wù)設(shè)施，服務(wù)環(huán)境和服務(wù)內(nèi)容。他們視之為是穩(wěn)定社會(huì)，實(shí)現(xiàn)以人為本的管理，增強(qiáng)香港市民歸屬感的一種重要的手段。例如，青島伊春路社區(qū)提出的黨建民主“三事制”活動(dòng)，通過群眾民主議事出題目、黨員民主定事拿辦法、黨群民主干事促解決，充分電動(dòng)黨員群眾參與社區(qū)建設(shè)的積極性和主動(dòng)性，進(jìn)一步提升社區(qū)的凝聚力和向心力。
4、有一批高素質(zhì)的義工隊(duì)伍。在考察期間，印象最深的是青島的黨建品牌“讓黨員在身邊”活動(dòng)中，社區(qū)設(shè)置的世濱黨員服務(wù)站(或類式服務(wù)站)，這一服務(wù)站的負(fù)責(zé)人是一名德高望重的黨員，從調(diào)解糾紛矛盾到為社區(qū)協(xié)調(diào)各種關(guān)系，能出力的都出力，能解憂的都解憂。
二、考察后給我的啟示。
1、提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變角色。從目前的情況來看，社區(qū)服務(wù)工作與內(nèi)地還是不夠完善的，還夠細(xì)膩。當(dāng)然，這包括有很多客觀和主觀的原因。從客觀上來說，與我們的這項(xiàng)工作起步較晚，經(jīng)濟(jì)水平欠發(fā)達(dá)等有關(guān)。從主觀上來說，就是我們的意識(shí)還跟不上，對(duì)抓好社區(qū)服務(wù)工作還缺乏一種緊迫感。只有我們提高認(rèn)識(shí)，抓住機(jī)遇，急起直追，才是我們抓好社區(qū)服務(wù)工作的根本，才能從根本上提高居民群眾的生活質(zhì)量。
2、加大投入，夯實(shí)基礎(chǔ)。社區(qū)服務(wù)工作是否能搞得有聲有色，富有成效和富有旺盛的生命力，當(dāng)然有很多方面的原因，但毋庸置疑與政府的大力支持和投入是密不可分的。只有相應(yīng)的投入，社區(qū)各類服務(wù)項(xiàng)目才能進(jìn)一步完善。
3、改革體制，服務(wù)社群。目前我們的社區(qū)服務(wù)工作，就是涉及的部門較多，包括民政局、宣傳部、組織部、綜治辦、人事勞動(dòng)局、編制辦、建設(shè)局、國土局、公安局、環(huán)境保護(hù)局、司法局、教育局、文體局、衛(wèi)生局、計(jì)劃生育局、科協(xié)、愛衛(wèi)辦、環(huán)衛(wèi)局、稅務(wù)局、總工會(huì)、婦聯(lián)、團(tuán)委、殘聯(lián)、信訪等多個(gè)部門，由于職能與要求的不同，因此在開展社區(qū)工作過程中，往往存在著各部門自搞一套、政出多門或職能交叉重疊的情況。因此，建議鎮(zhèn)委要把各有關(guān)部門開展此類活動(dòng)都統(tǒng)籌起來，合理安排，把有限的資源真正利用好，以徹底解決各搞一套的弊端。
4、整合資源，拓展領(lǐng)域。這次對(duì)內(nèi)地社區(qū)的考察，雖然時(shí)間很短，行程匆匆，但是我們一行卻強(qiáng)烈地感受到，就是成立一個(gè)社區(qū)服務(wù)中心，必須要有完善的服務(wù)內(nèi)容和項(xiàng)目，有充足的服務(wù)設(shè)施和可供選擇的多種服務(wù)類別，最主要的是能根據(jù)時(shí)代發(fā)展和居民群眾的需求而開設(shè)新的服務(wù)內(nèi)容，換言之，就是居民群眾有什么需要，就應(yīng)該開設(shè)什么內(nèi)容的服務(wù)。如：設(shè)立社區(qū)律師旨在援助有困難居民，提高群眾法律意識(shí)，解決涉法涉訴問題。這一崗位的設(shè)置，得到了社會(huì)各界人士的歡迎，及時(shí)地化解了社會(huì)上的各種不穩(wěn)定的因素。因此，我們要學(xué)習(xí)內(nèi)地社區(qū)服務(wù)成功的做法，不斷拓展服務(wù)領(lǐng)域，增強(qiáng)社區(qū)服務(wù)的功能，社區(qū)服務(wù)的方式可以是有償、低償或無償，從代表最廣大人民的根本利益的高度去開展社區(qū)服務(wù)。服務(wù)的質(zhì)量，手段也要與時(shí)俱進(jìn)?？偠灾覀兩鐓^(qū)的定位是服務(wù)而不是經(jīng)濟(jì)，社區(qū)要能真正起到“小政府，大社會(huì)”的作用，作為最基層的一個(gè)政權(quán)組織，我們一定要充分地利用好這一陣地，政府各級(jí)部門同時(shí)也要給予更多的期待和關(guān)注。
短短的行程，令我們收獲甚大，內(nèi)地經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)在社區(qū)建設(shè)方面的豐富經(jīng)驗(yàn)給我們留下了深刻的印象，我們要借鑒其成功的經(jīng)驗(yàn)，為我所用。
工作考察報(bào)告篇四
為汲取周邊地區(qū)農(nóng)民培訓(xùn)工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為我縣進(jìn)一步做好農(nóng)民培訓(xùn)工作提供借鑒，年2月26日-28日，縣委辦副主任、縣農(nóng)辦主任帶領(lǐng)農(nóng)辦、財(cái)政、人勞及各定點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)校負(fù)責(zé)人一行13人，赴市區(qū)、縣，市縣等地考察學(xué)習(xí)農(nóng)民培訓(xùn)工作，重點(diǎn)考察農(nóng)民培訓(xùn)規(guī)范化建設(shè)、資金管理機(jī)制及工作措施等。
根據(jù)安排，我們先后考察了市區(qū)鎮(zhèn)農(nóng)技站、農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心、職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校，縣新型農(nóng)民培訓(xùn)學(xué)校和市縣西造紙中專等培訓(xùn)基地。同時(shí)，聽取了各地農(nóng)民培訓(xùn)工作的經(jīng)驗(yàn)介紹，我們對(duì)、等地的農(nóng)民培訓(xùn)的創(chuàng)新與特色有了一個(gè)較完整、較深刻的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
一、區(qū)、縣及縣農(nóng)民培訓(xùn)基本情況。
1、區(qū)農(nóng)民培訓(xùn)基本情況。市區(qū)位于省西南部，是市政府駐地。全區(qū)總?cè)丝?8萬人，其中農(nóng)業(yè)人口25.3萬人。耕地面積16.98萬畝，人均耕地0.67畝。去年，全區(qū)全年農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值16.32億元，農(nóng)民人均收入6402元。該區(qū)從年開始實(shí)施農(nóng)民培訓(xùn)工程，通過整合培訓(xùn)資源、完善培訓(xùn)機(jī)制、創(chuàng)新培訓(xùn)模式等舉措，農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)及農(nóng)民收入有了顯著提高。該區(qū)外出人口從年的4.6萬人增加到年的5.96萬人，勞務(wù)收入從年的1.62億元增加到年的3.21億元，年平均遞增18個(gè)百分點(diǎn)以上，農(nóng)民培訓(xùn)工程在該區(qū)產(chǎn)生了巨大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
2、縣農(nóng)民培訓(xùn)基本情況。市縣地處西南山區(qū)，是一個(gè)欠發(fā)達(dá)的山區(qū)縣。全縣總?cè)丝?0.8萬人，農(nóng)村勞動(dòng)力5.87萬人。支柱產(chǎn)業(yè)是木制玩具和香菇種植。該縣年以來實(shí)施農(nóng)民培訓(xùn)工程。培訓(xùn)重點(diǎn)以結(jié)合當(dāng)?shù)叵愎疆a(chǎn)業(yè)，推廣香菇種植為主。他們?cè)谂嘤?xùn)過程中實(shí)行了“統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一制定實(shí)施培訓(xùn)規(guī)劃、統(tǒng)一培訓(xùn)教材、統(tǒng)一培訓(xùn)師資、統(tǒng)一資金管理”的“五統(tǒng)一”戰(zhàn)略，有效地克服了分散培訓(xùn)、重復(fù)培訓(xùn)、低效能培訓(xùn)等弊病。該縣精心打造的“師傅”培訓(xùn)品牌已聞名大江南北。
3、縣農(nóng)民培訓(xùn)基本情況。市縣地處省中西部，全縣總?cè)丝?1萬人，農(nóng)業(yè)人口36.49萬人，占全縣總?cè)丝?9．02％。該縣將實(shí)施“萬名農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)工程”作為推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的“龍頭工程”來抓，方法到位，措施有力。該縣著力培育的“保姆”，也是“保姆”的發(fā)源地，已成為全省知名的勞務(wù)品牌，為促進(jìn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村剩余勞動(dòng)力增收致富發(fā)揮了重要作用。
二、考察情況。
1、認(rèn)識(shí)深刻。考察始末，我們感受最深的是市區(qū)、縣及市縣等地的黨委政府，對(duì)農(nóng)民培訓(xùn)思想認(rèn)識(shí)非常到位，主要認(rèn)識(shí)有三點(diǎn)：一是他們認(rèn)為農(nóng)民培訓(xùn)將使農(nóng)民在有其田、有其權(quán)的基礎(chǔ)上有其能，農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)將是解放50多年來中國農(nóng)民第三次生產(chǎn)力的解放；二是加強(qiáng)農(nóng)民培訓(xùn)工作的力度和投入與黨的執(zhí)政能力建設(shè)、鞏固黨的執(zhí)政地位息息相關(guān)；三是落實(shí)樹立科學(xué)發(fā)展觀、正確的政績觀及牢固的群眾觀的具體行動(dòng)。因此農(nóng)民培訓(xùn)在、不僅是一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)工作、社會(huì)工作，而且是一項(xiàng)重要的文化工作和政治任務(wù)。在當(dāng)?shù)攸h委政府的廣泛動(dòng)員下，各方面力量積極參與農(nóng)民培訓(xùn)，使這種深刻認(rèn)識(shí)化為現(xiàn)實(shí)力量。
2、領(lǐng)導(dǎo)重視。各地均建立了由農(nóng)辦、人勞、財(cái)政、農(nóng)業(yè)、教育、經(jīng)貿(mào)、婦聯(lián)、團(tuán)委等組成的農(nóng)民培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并在農(nóng)辦設(shè)立辦公室，機(jī)構(gòu)健全，發(fā)揮作用明顯。兩地黨委政府參與農(nóng)民培訓(xùn)工作的熱情十分高漲。市的“市委書記推銷保姆”故事盡人皆知，當(dāng)?shù)卣賳T、百姓至今仍津津樂道。市縣從年起，每年都召開關(guān)于農(nóng)民培訓(xùn)工作的專題總結(jié)表彰會(huì)議。今年縣委縣政府對(duì)農(nóng)民培訓(xùn)工作提出了更高的要求：深化宣傳、強(qiáng)化管理、優(yōu)化服務(wù)、提升檔次。市縣黨委政府對(duì)農(nóng)民培訓(xùn)也同樣非常重視，最有效的舉措主要有兩個(gè)方面。一方面是整合培訓(xùn)資源。由縣委縣政府牽頭，對(duì)全縣各部門涉及培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行了有效整合，所有培訓(xùn)項(xiàng)目、培訓(xùn)資金由縣農(nóng)培辦統(tǒng)一管理，該縣農(nóng)培辦目前專職人員5人，由原農(nóng)業(yè)局黨委書記全面負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作。通過資源整合，管理更加到位，資金效益更加顯著。另一方面是強(qiáng)化責(zé)任考核。在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)配備了專職分管領(lǐng)導(dǎo)及專職工作人員，人數(shù)在1-3人不等。他們每年年初制定年度培訓(xùn)計(jì)劃，分解到各培訓(xùn)學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，并列入對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的目標(biāo)責(zé)任制考核。根據(jù)培訓(xùn)進(jìn)展情況，每月進(jìn)行一次綜合考評(píng)和通報(bào)，對(duì)位列末三位的鄉(xiāng)鎮(zhèn)予以扣分，以此推動(dòng)這項(xiàng)工作的有效開展。
3、措施有力。兩地農(nóng)民培訓(xùn)重點(diǎn)突出、形式多樣、措施有力。主要表現(xiàn)在：一是針對(duì)性強(qiáng)。市縣充分結(jié)合當(dāng)?shù)叵愎街еa(chǎn)業(yè)，精心打造“師傅”品牌。目前該縣經(jīng)認(rèn)定的“師傅”已達(dá)500多人，出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面。市縣在全縣范圍內(nèi)開展了一次農(nóng)村勞動(dòng)力基本情況調(diào)查，調(diào)查分年齡、特長、文化結(jié)構(gòu)、就業(yè)狀況、培訓(xùn)意向等。在摸清全縣農(nóng)民基本情況的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地制定合理的培訓(xùn)計(jì)劃。該縣根據(jù)自發(fā)形成的'專業(yè)村現(xiàn)狀，加以引導(dǎo)、培訓(xùn)，提升技能，培育了多個(gè)專業(yè)村，如打井專業(yè)村、水電安裝專業(yè)村等。個(gè)別農(nóng)民通過培訓(xùn)當(dāng)上了創(chuàng)業(yè)老板，年收入100萬元以上的已為數(shù)不少。二是善于創(chuàng)新。市縣緊緊圍繞縣域農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，在全縣范圍開展了“筍竹知識(shí)農(nóng)民讀書競賽活動(dòng)”，不僅使參與讀書活動(dòng)的多名種竹大戶學(xué)到了較為系統(tǒng)的筍竹兩用林栽培技術(shù)知識(shí)，更重要的是由此在農(nóng)村大地營造了一種農(nóng)民主動(dòng)求知識(shí)、自覺學(xué)技術(shù)的良好氛圍，深受廣大農(nóng)民群眾的歡迎。該縣擁有竹林40萬畝，竹區(qū)農(nóng)民人均年收入6210元，其中，竹業(yè)收入占80%，以筍竹加工為主的規(guī)模企業(yè)和專業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村發(fā)展勢頭迅猛，是全國聞名的水煮筍和竹板材加工的集散地，去年被評(píng)為全國30個(gè)“中國竹子之鄉(xiāng)”之一，排名全國第六位。開展“筍竹知識(shí)農(nóng)民讀書競賽活動(dòng)”，前后歷時(shí)三個(gè)月，通過編寫知識(shí)讀本、開展宣傳發(fā)動(dòng)、干部送書到戶、農(nóng)民在家自學(xué)、集中輔導(dǎo)培訓(xùn)、書面知識(shí)測試、組織知識(shí)競賽等環(huán)節(jié)，可謂全民發(fā)動(dòng)、聲勢浩大。值得一提的是，這項(xiàng)工作得到了當(dāng)?shù)刂饕I(lǐng)導(dǎo)的高度重視，全縣統(tǒng)一競賽當(dāng)，縣委書記親臨現(xiàn)場進(jìn)行監(jiān)考，進(jìn)一步鼓舞了農(nóng)民參與培訓(xùn)的熱情，也在當(dāng)?shù)叵破鹆诵乱惠喌呐嘤?xùn)高潮。三是管理嚴(yán)格。農(nóng)民培訓(xùn)工作量大、涉及面廣，尤其是培訓(xùn)班管理責(zé)任重、難度大。、兩地也在不斷探索行之有效的管理機(jī)制和方法。市區(qū)著重開展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)能力的調(diào)查，重點(diǎn)調(diào)查培訓(xùn)師資、場地、專業(yè)設(shè)置等，在此基礎(chǔ)上，綜合確定培訓(xùn)學(xué)校。同時(shí)，他們發(fā)動(dòng)財(cái)政、人勞等部門參與培訓(xùn)班的抽查、暗訪等工作，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)過程的管理。此外，該區(qū)培訓(xùn)牽頭部門每年年初與各培訓(xùn)學(xué)校簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書，要求各培訓(xùn)學(xué)校按責(zé)任書開展培訓(xùn)。責(zé)任書規(guī)定對(duì)沒有完成年度目標(biāo)任務(wù)或雖完成目標(biāo)任務(wù)但培訓(xùn)質(zhì)量達(dá)不到要求、帳建立不完整的，在扣除培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的同時(shí)取消下年度培訓(xùn)資格，真正做到任務(wù)明確、責(zé)任到位。市縣為了加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)資金的管理，推行培訓(xùn)券制度，農(nóng)民根據(jù)意愿領(lǐng)取培訓(xùn)券，培訓(xùn)結(jié)束后，由培訓(xùn)學(xué)校上報(bào)縣素質(zhì)工程綜合辦審核，確認(rèn)后予以補(bǔ)助。
三、啟示與建議。
通過考察，我們深受啟發(fā)，作為欠發(fā)達(dá)山區(qū)，自始至終要重視農(nóng)民培訓(xùn)工作。首先，黨委政府主要領(lǐng)導(dǎo)要重視農(nóng)民培訓(xùn)，這是推動(dòng)工作開展的重要基礎(chǔ)；其次，各級(jí)部門要在思想上形成共識(shí)，共同推進(jìn)這項(xiàng)工作；第三，要進(jìn)一步完善以政府財(cái)投入為主的激勵(lì)性的多元化投入機(jī)制，這是農(nóng)民培訓(xùn)扎實(shí)開展的重要保障。我們認(rèn)為縣應(yīng)當(dāng)從上述三方面進(jìn)一步加強(qiáng)我縣的農(nóng)民教育培訓(xùn)工作，以適應(yīng)我縣新農(nóng)村建設(shè)的迅速發(fā)展。為此，我們建議：
1、整合各級(jí)資源。建議將全縣各級(jí)部門涉及培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行整合，資金納入農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)范疇，由縣農(nóng)培辦統(tǒng)一管理，減少重復(fù)培訓(xùn)、經(jīng)費(fèi)重復(fù)支出等，扭轉(zhuǎn)各類培訓(xùn)多頭管理的局面。
2、加強(qiáng)工作力量。目前，縣農(nóng)培辦設(shè)在縣農(nóng)辦，掛靠經(jīng)濟(jì)發(fā)展科，人員編制緊缺。而農(nóng)民培訓(xùn)工作，涉及學(xué)員審核、日常管理、考試考核鑒定等，年培訓(xùn)班次在100期以上，工作量非常大，由于精力有限，管理難以保證到位。建議建立農(nóng)民教育培訓(xùn)管理中心，管理中心設(shè)縣農(nóng)辦或縣人勞局，落實(shí)人員編制，具體負(fù)責(zé)農(nóng)民培訓(xùn)的實(shí)施和對(duì)各類培訓(xùn)基地的認(rèn)定、培育、日常管理、監(jiān)督等工作。
3、加大財(cái)政投入?？h財(cái)政年安排160萬元農(nóng)民培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，年預(yù)算不足年的一半，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)相對(duì)不足。同時(shí)，縣財(cái)政未安排農(nóng)民培訓(xùn)工作經(jīng)費(fèi)，對(duì)正常開展工作帶來一定影響。建議縣里每年安排培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不少于150萬元，并安排一定的工作經(jīng)費(fèi)，確保這項(xiàng)工作扎實(shí)有效開展。
4、強(qiáng)化培訓(xùn)管理。一是建立健全培訓(xùn)管理機(jī)制，制訂培訓(xùn)計(jì)劃，落實(shí)培訓(xùn)對(duì)象，按照“提高農(nóng)民、轉(zhuǎn)移農(nóng)民、富裕農(nóng)民、減少農(nóng)民”的總體要求，采取“實(shí)用化、小班化、訂單化”的做法。二是嚴(yán)格培訓(xùn)考核機(jī)制，對(duì)有培訓(xùn)任務(wù)的部門，實(shí)行年度工作目標(biāo)考核。通過對(duì)培訓(xùn)學(xué)員基本信息、培訓(xùn)考試、培訓(xùn)滿意程度和就業(yè)意向的檢查考核，確保農(nóng)民培訓(xùn)工作取得實(shí)效。三是充分發(fā)揮農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育平資源共享、系統(tǒng)開放、形象直觀、內(nèi)容豐富的優(yōu)勢，逐步形成課堂教育、實(shí)踐教育和網(wǎng)絡(luò)教育有機(jī)結(jié)合、優(yōu)勢互補(bǔ)的培訓(xùn)體系。
工作考察報(bào)告篇五
11月3日至11月7日，受院黨組指派，我和民二庭劉志新法官到深圳市中級(jí)人民法院、保安區(qū)人民法院，珠海市南灣法庭，汕頭市金平區(qū)人民法院、龍湖區(qū)人民法院，廈門市中級(jí)人民法院、思明區(qū)人民法院進(jìn)行了為期五天的關(guān)于“多元化糾紛解決機(jī)制”課題的考察。劉志新法官還單獨(dú)到上海浦東新區(qū)法院作了考察。通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，我還對(duì)上海市松江區(qū)法院、北京市朝陽區(qū)法院作了考察。收獲很大，受到很多啟發(fā)，對(duì)我院的多元化糾紛解決機(jī)制的工作有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，更堅(jiān)定了改革的信心。
一、基本情況。
xx年3月2日至3月5日，我院黨委書記率團(tuán)前往浙江省xx市立醫(yī)院和xx醫(yī)院考察臨床路徑管理工作。參加本次考察工作的有黨委副書記、副院長、醫(yī)務(wù)處、門診部、信息中心負(fù)責(zé)同志和我院臨床路徑管理試點(diǎn)的三個(gè)專業(yè)9個(gè)科室的負(fù)責(zé)人共13人。
臨床路徑管理工作是公立醫(yī)院改革的核心工作之一，我院被衛(wèi)生部確定為全國73家臨床路徑管理試點(diǎn)醫(yī)院之一，即是我院難得的發(fā)展機(jī)遇，又是對(duì)我院管理的挑戰(zhàn)。如何立足本院實(shí)際情況，高起點(diǎn)、高定位、高標(biāo)準(zhǔn)，積極推進(jìn)此項(xiàng)工作，打造臨床路徑管理樣板醫(yī)院，是時(shí)刻縈繞在我院領(lǐng)導(dǎo)和試點(diǎn)科室負(fù)責(zé)人腦海中的問題。為學(xué)習(xí)先進(jìn)臨床路徑管理經(jīng)驗(yàn)，減少盲目性和隨意性，克服自身工作不足，我院組織了本次考察活動(dòng)。重點(diǎn)考察了xx醫(yī)院臨海院區(qū)的臨床路徑管理工作，該院分管院長及相關(guān)科室負(fù)責(zé)人在其會(huì)議室熱情接待了我們，詳細(xì)闡述了該院臨床路徑管理工作的策劃、組織、探索、實(shí)施和取得的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，之后參觀了該院的信息中心和部分病房，詳細(xì)了解了該院臨床路徑管理工作的實(shí)施方法、步驟及經(jīng)驗(yàn)，取得了應(yīng)有的成效。
同時(shí)，xx醫(yī)院和xx市立醫(yī)院與我院領(lǐng)導(dǎo)還分別對(duì)公立醫(yī)院改革、醫(yī)院文化建設(shè)和內(nèi)涵建設(shè)、人才隊(duì)伍培養(yǎng)、干部管理體制機(jī)制創(chuàng)新、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、人事制度改革、質(zhì)量安全管理等多方面問題深入交換了意見，并誠懇的表示將來愿意采取多種途徑與我院加強(qiáng)院級(jí)交流與合作，促進(jìn)共同進(jìn)步與繁榮。
二、主要體會(huì)與啟示。
（一）臨床路徑管理卓有成效。
1、起步艱難。
浙江省xx醫(yī)院位于國家歷史文化名城——臨海，是xx市目前唯一一家集醫(yī)療、科研、、預(yù)防為一體的三級(jí)甲等綜合性醫(yī)院，其前身是19xx年英國傳教士創(chuàng)建的恩澤醫(yī)局，現(xiàn)為恩澤醫(yī)療中心（集團(tuán)）重要組成部分。目前開放床位1600余張，擁有職工2534人，年門診人次141.9萬、出院人次5.9萬，是溫州醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院、浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院教學(xué)醫(yī)院、美國芝加哥醫(yī)學(xué)院及瑞典歌德堡大學(xué)醫(yī)學(xué)院友好醫(yī)院。我們考察的臨海院區(qū)，自xx年初開始探索臨床路徑管理工作，當(dāng)年成立組織機(jī)構(gòu)，進(jìn)行全院培訓(xùn)和有關(guān)試點(diǎn)工作，xx年全院正式實(shí)施臨床路徑管理工作。起步階段比較艱難，遇到的問題也比較多，需要醫(yī)護(hù)及管理技術(shù)人員的通力合作、持續(xù)改進(jìn)和長期磨合，不是單純靠行政命令就能完成的。隨著工作的深入開展，各方面人員的協(xié)調(diào)推進(jìn)，臨床科室逐漸接受這種新的管理模式，至今已有41個(gè)病種，累計(jì)15700余例次病人實(shí)施了臨床路徑管理。系我國探索臨床路徑管理工作較早，取得相關(guān)經(jīng)驗(yàn)較多的醫(yī)院之一。
2、以實(shí)現(xiàn)醫(yī)療質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)化為目的。
交流學(xué)習(xí)中，我們了解到，其開展臨床路徑管理工作的初衷是尋找一種臨床工作管理新模式，實(shí)施診療過程的全程控制和干預(yù)，達(dá)到減少質(zhì)量波動(dòng)，減少臨床工作的隨意性和人為性。
3、臨床路徑信息化管理。
目前，該院臨床路徑管理工作已經(jīng)全面實(shí)現(xiàn)信息化，任何經(jīng)評(píng)估進(jìn)入臨床路徑管理的病種可以隨時(shí)進(jìn)入，臨床路徑管理界面與醫(yī)囑、病歷書寫、診療活動(dòng)相互嵌合在一起，其中醫(yī)囑與診療活動(dòng)2項(xiàng)是臨床科室經(jīng)過反復(fù)論證和文獻(xiàn)檢索預(yù)先制訂的路徑標(biāo)準(zhǔn)，該路徑標(biāo)準(zhǔn)中的項(xiàng)目又分為強(qiáng)制執(zhí)行與彈性執(zhí)行項(xiàng)目，分別使用不同的體顏色標(biāo)示，強(qiáng)制執(zhí)行者必須執(zhí)行才允許進(jìn)入下一步診療活動(dòng)，彈性執(zhí)行者則不必。醫(yī)院職能部門根據(jù)控制目的可對(duì)強(qiáng)制執(zhí)行項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)整，沒有變異情況和說明者，任何人不得私自更改或調(diào)整預(yù)定的路徑標(biāo)準(zhǔn)。
4、關(guān)于路徑設(shè)計(jì)。
對(duì)于臨床路徑的學(xué)習(xí)，xx醫(yī)院根據(jù)醫(yī)院自己的發(fā)展制定出一系列標(biāo)準(zhǔn)。大多以數(shù)據(jù)表格形式體現(xiàn)，表格嵌入每個(gè)醫(yī)生的工作站，與醫(yī)囑和病例管理有機(jī)結(jié)合。我們參觀了醫(yī)院的數(shù)據(jù)處理中心，聽取了臨床路徑設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)心得并進(jìn)行交流。路徑的設(shè)計(jì)是關(guān)鍵，初步設(shè)計(jì)需要臨床醫(yī)師和計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)人員共同完成，初步的設(shè)計(jì)方案需要不斷測試驗(yàn)證和反饋修改完善。完善的臨床路徑通過設(shè)立并制定針對(duì)某個(gè)可預(yù)測治療結(jié)果病人群體或某項(xiàng)臨床癥狀的特殊的文件﹑教育方案﹑患者調(diào)查﹑焦點(diǎn)問題探討﹑獨(dú)立觀察﹑標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范等，規(guī)范醫(yī)療行為，提高醫(yī)療執(zhí)行效率，降低成本，提高質(zhì)量。
5、臨床路徑管理效果。
他們談到，自從實(shí)施了臨床路徑管理工作，大部分病種的平均住院日和住院費(fèi)用顯著降低，患者滿意度明顯提高，病種臨床路徑管理的標(biāo)準(zhǔn)化日益成熟，質(zhì)量和臨床診治過程的波動(dòng)性逐漸減少，持續(xù)改進(jìn)計(jì)劃得到落實(shí)和提高，取得的成效比較明顯。
（二）厚重的醫(yī)院文化和人文精神。
在臨海醫(yī)院，我們認(rèn)真聽取了院領(lǐng)導(dǎo)的介紹，了解了醫(yī)院百年發(fā)展史，切身感受到醫(yī)院濃厚的文化建設(shè)氛圍。百年的醫(yī)院發(fā)展史為醫(yī)院積累了豐厚的文化底蘊(yùn)，為醫(yī)院的文化的發(fā)展提供了基礎(chǔ)。文化建設(shè)給我們印象最深，醫(yī)院有明確的價(jià)值觀，把病人的利益放在首位，用質(zhì)量去捍衛(wèi)，崇尚科學(xué)和學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神，誠信為基，坦誠共贏。對(duì)于“服務(wù)”的理解是全方位的，比如：醫(yī)院所做的一切都是為病人服務(wù)的，管理人員是為員工服務(wù)的，臨床一線是直接為病人服務(wù)的，行政后勤部門是間接為病人服務(wù)的等等。這些都是對(duì)“服務(wù)”一詞內(nèi)涵的詮釋和發(fā)展。在以人為本的理念上，明確提出醫(yī)院的首要也是最重要的財(cái)富是人，是懂技術(shù)精通業(yè)務(wù)的專業(yè)人才，是會(huì)經(jīng)營擅于管理的專業(yè)人才。效益由全體員工創(chuàng)造，并用財(cái)富﹑物質(zhì)﹑精神﹑文化和環(huán)境回報(bào)員工。在醫(yī)院管理方面，公平﹑公正﹑公開的原則得到充分體現(xiàn)，全體員工無論其職位高低，在精神﹑人格和基本權(quán)益上都是絕對(duì)平等的。醫(yī)院給每一個(gè)員工提供公平的成長機(jī)會(huì)和有利于實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的外在條件。醫(yī)院每年評(píng)選十大滿意事件和十大不滿意事件，并對(duì)不滿意事件跟蹤調(diào)查改進(jìn)。對(duì)于醫(yī)院重大政策制度的制定，充分征求意見和協(xié)商，不流于形式。提出“抑僥幸，明褒貶”，提高制度與執(zhí)行的透明度。這些文化理念非常值得我們認(rèn)真思考和學(xué)習(xí)。其中的價(jià)值理念要貫徹在工作實(shí)踐中并加以堅(jiān)持。
臨海區(qū)位于歷史古城內(nèi)，因古城的文化古跡保護(hù)需要，醫(yī)院周圍環(huán)境紛雜擁擠，但醫(yī)院內(nèi)則井然有序。從醫(yī)院的服務(wù)流程安排到病房設(shè)計(jì)，從走廊衛(wèi)生間的清潔衛(wèi)生到電梯的設(shè)計(jì)有序，從職工食堂的飯菜管理到職工業(yè)余活動(dòng)室的布置和管理，每個(gè)細(xì)節(jié)都滲透著以人為本的管理，有序高效的管理理念。
（三）敢為人先的創(chuàng)新氣魄。
在xx市立醫(yī)院考察時(shí)，王院長饒有興趣地介紹醫(yī)院的工作情況，提到醫(yī)院更新理念、解放思想，拓寬醫(yī)療服務(wù)范圍，先后成立了三個(gè)公司，醫(yī)療、醫(yī)藥和視光公司。把因政策限制而取消的藥品等加成通過公司形式重新合法化，圍繞醫(yī)療服務(wù)的各種邊緣服務(wù)統(tǒng)統(tǒng)納入醫(yī)院的統(tǒng)一規(guī)劃。提升了醫(yī)院形象，提高了醫(yī)院收入。當(dāng)然，這些做法現(xiàn)在已經(jīng)有了法規(guī)限制，但是在初期探索階段沒有有關(guān)規(guī)定的限制，就是現(xiàn)在他們還在正常運(yùn)行狀態(tài)。
（四）大膽的行政管理機(jī)制改革。
2家醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)均提到其超前的行政體制機(jī)制改革，將過去的院領(lǐng)導(dǎo)職能條狀管理改為現(xiàn)在的部門分類塊狀管理模式?？朔诉^去條條分割造成的責(zé)任不清，推諉拖延現(xiàn)象，是行政體制改革中的創(chuàng)新。例如，xx市立醫(yī)院分為6個(gè)片區(qū)，及內(nèi)外科各2個(gè)，另外還有醫(yī)技片區(qū)和眼科醫(yī)院，各有一位副院長分管其所有事務(wù)。
（五）醫(yī)院管理模式的轉(zhuǎn)變。
xx醫(yī)院非常重視醫(yī)院管理工作，其醫(yī)務(wù)部門人員幾十人，真正能實(shí)現(xiàn)管理的精細(xì)化。該院院領(lǐng)導(dǎo)介紹時(shí)說：如果人員不夠，只能應(yīng)付敷衍，不能實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理。醫(yī)院已從粗放型的管理模式向精細(xì)化管理轉(zhuǎn)變，實(shí)際上是領(lǐng)導(dǎo)思想的轉(zhuǎn)變。醫(yī)院不可能無限制的擴(kuò)張床位，而是怎樣高效，有序的運(yùn)轉(zhuǎn)。這里包含制度建設(shè)與執(zhí)行，成本與效益的精細(xì)核算，職工福祉與醫(yī)院文化建設(shè)。實(shí)際上是一次醫(yī)院脫胎換骨的蛻變。陣痛、利益的重新分配必然對(duì)一些人產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，這也是最大的困難之一。但是，每一家醫(yī)院必須重新審視規(guī)模與效益的關(guān)系，內(nèi)涵發(fā)展與外延擴(kuò)張的關(guān)系，努力挖潛增效，積極進(jìn)行成本控制。
（六）打造穩(wěn)固的區(qū)域醫(yī)療聯(lián)盟和集團(tuán)。
xx醫(yī)院分為臨海院區(qū)和路橋院區(qū)2部分，同時(shí)又是恩澤醫(yī)療中心（集團(tuán)）的重要組成部分。恩澤醫(yī)療中心（集團(tuán)）是一家集醫(yī)療、科研、教學(xué)、預(yù)防為一體的綜合性醫(yī)療集團(tuán)。中心下設(shè)浙江省xx醫(yī)院、xx醫(yī)院路橋院區(qū)、xx市中心醫(yī)院、恩澤婦產(chǎn)醫(yī)院、恩澤醫(yī)院（籌建中）等五家公立性醫(yī)院（事業(yè)單位）。中心（集團(tuán)）現(xiàn)開放床位數(shù)3000張，職工總?cè)藬?shù)4700余人。他們提出了“手拉手，一起向前走”的集團(tuán)合作承諾。
三、我們工作中存在問題及需要改進(jìn)的地方。
1、臨床路徑的制定與實(shí)施是醫(yī)院發(fā)展與轉(zhuǎn)變的必經(jīng)之路之一。臨床路徑的優(yōu)化的目的應(yīng)該是提高控制醫(yī)療質(zhì)量，減少醫(yī)療成本，從而降低醫(yī)療服用。美國實(shí)行這一制度的動(dòng)力源于商業(yè)保險(xiǎn)的定額支付制度。醫(yī)生必須縮短病人的住院時(shí)間，縮減一切不必要的醫(yī)療支出，從而使自己的利益最大化。我們的動(dòng)力來源是什么?在病人有限的情況下，減少病人的支出？加快周轉(zhuǎn)？提高醫(yī)療質(zhì)量？節(jié)約醫(yī)療成本？這是我們必須回答的問題。
2、臨床路徑的制定：應(yīng)該按照xx醫(yī)院的模式進(jìn)行。以質(zhì)量控制為目的，按照提前介入，全過程控制，事后評(píng)估的原則。我們已經(jīng)具備這樣的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)。而不是表單式，單純事后評(píng)估的模式，這樣只能增加工作量而不能提高工作質(zhì)量。
3、臨床路徑應(yīng)該是簡單明了而不是復(fù)雜難以操作。只有這樣才能讓醫(yī)生喜歡使用。這些工作需要軟件設(shè)計(jì)改進(jìn)。應(yīng)該學(xué)習(xí)xx醫(yī)院的經(jīng)驗(yàn)，讓臨床醫(yī)生提出要求，讓軟件工程師設(shè)計(jì)軟件，這也是這次臨床路徑是否成功的關(guān)鍵。
四、積極推進(jìn)我院臨床路徑管理工作。
隨團(tuán)各科室負(fù)責(zé)人紛紛表示，通過本次考察活動(dòng)，開闊了視野，增長了見識(shí)，深化了對(duì)開展臨床路徑管理試點(diǎn)工作重要性的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)到我院開展臨床路徑管理試點(diǎn)工作必要的知識(shí)，令自己思路更清晰，目標(biāo)更明確，方法更科學(xué)，過程更優(yōu)化，工作更務(wù)實(shí)。在之前我院進(jìn)行了臨床路徑管理試點(diǎn)工作動(dòng)員會(huì)和培訓(xùn)會(huì)之后，我院臨床路徑管理試點(diǎn)工作已經(jīng)進(jìn)入第二個(gè)階段，即組織策劃階段，本次考察結(jié)束后，各試點(diǎn)科室負(fù)責(zé)人均表示，不等不靠，立即行動(dòng)，嚴(yán)格按照我院試點(diǎn)方案的要求，積極進(jìn)行全科工作部署，認(rèn)真進(jìn)行文獻(xiàn)檢索和近3年來試點(diǎn)病例回顧分析，著手制訂相關(guān)文本文件，穩(wěn)步推進(jìn)我院臨床路徑管理試點(diǎn)工作。
李玉明提到，結(jié)合我院工作，細(xì)查我們平時(shí)開展的醫(yī)療工作，雖然沒有提說“臨床路徑”，但是我們的病人從入院到出院無不遵循著一條無形的線路即“入院-檢查-討論-手術(shù)-術(shù)后處理-出院”在運(yùn)行，由此保證我們的醫(yī)療質(zhì)量，提升了我們醫(yī)院的聲望，樹立了我院在魯北地區(qū)的領(lǐng)頭羊的地位。因此，臨床路徑之說是一種新的提法，我們對(duì)此并不陌生。它使我們的臨床工作進(jìn)一步細(xì)化，使我們將暗路變明徑，使我們臨床醫(yī)生工作線路更清楚、目標(biāo)更明確。因此我認(rèn)為我們有信心、有能力、有必要把臨床路徑做好、做實(shí)。
在考察總結(jié)會(huì)上指出，臨床路徑管理試點(diǎn)工作是我院xx年的中心工作，對(duì)醫(yī)院來說意義深遠(yuǎn)，我們已經(jīng)下定決心在將來的一段時(shí)期內(nèi)，堅(jiān)定不移的把此項(xiàng)工作做好。同時(shí)要求試點(diǎn)科室負(fù)責(zé)人充分發(fā)揮自身積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性和工作熱情，結(jié)合本科室實(shí)際情況，馬上著手進(jìn)行科室臨床路徑管理推進(jìn)工作，科主任必須認(rèn)真琢磨，親自動(dòng)手，不等不靠，不照搬照抄，要結(jié)合自己的服務(wù)對(duì)象，做出自己的臨床路徑，把此項(xiàng)工作作為頭等大事來抓，并提出擬于內(nèi)部開展臨床路徑管理工作競賽活動(dòng)，形成激勵(lì)機(jī)制和長效機(jī)制。
工作考察報(bào)告篇六
20xx年，我委在黨的xx大精神指引下，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照全市企業(yè)黨建工作會(huì)議精神的要求，切實(shí)加強(qiáng)企業(yè)黨建工作，堅(jiān)持圍繞“抓黨建，促發(fā)展，保穩(wěn)定”這一主線，以抓黨建為重點(diǎn)，促經(jīng)濟(jì)發(fā)展為目標(biāo)，做好全市企業(yè)穩(wěn)定工作，各項(xiàng)工作取得了較好的成績。一年來，主要做了以下幾方面的工作：
1.統(tǒng)一了思想，凝聚了人心。實(shí)現(xiàn)黨的xx大和市十二次黨代會(huì)提出的全面建設(shè)小康社會(huì)的戰(zhàn)略目標(biāo)，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，廣大黨員干部群眾共同面對(duì)的壓倒一切的中心任務(wù)。我委深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，把學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神作為今年首要的政治任務(wù)，抓緊抓好。各企業(yè)黨組織加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，按照市委《關(guān)于在全市深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神的安排意見》的要求和市委企業(yè)工委兩個(gè)“安排意見”的部署，在前一階段學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步圍繞主題，把握靈魂，掌握精髓，聯(lián)系職工隊(duì)伍的思想實(shí)際和各企業(yè)工作實(shí)際，組織廣大職工深入學(xué)習(xí)，努力把全市廣大職工的思想及行動(dòng)統(tǒng)一到xx大精神上來，把力量和智慧凝聚到實(shí)現(xiàn)xx大確定的各項(xiàng)任務(wù)上來，推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹工作步步深入。
2.發(fā)揮了培養(yǎng)人才，開發(fā)人才的牽頭抓總作用。我委根據(jù)企業(yè)發(fā)展的需要，積極做好培養(yǎng)人才、開發(fā)人才、留住人才的工作，為企業(yè)發(fā)展提供人才支持。今年我委共舉辦了5期企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班，培訓(xùn)企業(yè)干部216人次，集中學(xué)習(xí)了xx大報(bào)告、“三個(gè)代表”重要思想、xx屆三中全會(huì)精神、中國共產(chǎn)黨章程、中小企業(yè)改制、企業(yè)管理、企業(yè)融資與金融政策法規(guī)、項(xiàng)目建設(shè)、非公經(jīng)濟(jì)法規(guī)政策、溫州非公經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)、無錫非公企業(yè)發(fā)展啟示、企業(yè)管理、企業(yè)法規(guī)等內(nèi)容。我委始終把企業(yè)干部的培訓(xùn)提高作為黨建工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，制定規(guī)劃，強(qiáng)化措施，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)。
3.以人為本，增加了思想政治工作的實(shí)效性。目前全市企業(yè)普遍開工不足，職工收入偏低，企業(yè)經(jīng)營艱難，尤其對(duì)個(gè)別職工生活確實(shí)存在困難問題的情況。我們深深感覺到，越是在困難時(shí)期，做思想工作越是要解決實(shí)際問題。全市企業(yè)黨組織和行政領(lǐng)導(dǎo)立足現(xiàn)有條件，發(fā)揮組織優(yōu)勢，依據(jù)政策規(guī)定，把解決思想問題同解決實(shí)際問題結(jié)合起來，想群眾所想，急群眾所急，千方百計(jì)為群眾排憂解難，關(guān)注熱點(diǎn)，為職工辦實(shí)事，把職工思想上的難點(diǎn)，工作中的難題，生活上的難處作為思想政治工作經(jīng)常關(guān)注、研究和解決的問題，增強(qiáng)思想政治工作的感染力、凝聚力和滲透力。
二、企業(yè)黨建工作穩(wěn)步推進(jìn)，政治核心作用顯著增強(qiáng)，企業(yè)黨建工作邁出了新步伐。
1.年初及時(shí)召開了全市企業(yè)黨建工作會(huì)議。這次會(huì)議對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)黨建工作，全面提高企業(yè)黨建工作水平，促進(jìn)企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，具有十分重要的意義。會(huì)上，市委于書記就如何搞好我市企業(yè)黨建工作做了重要講話;會(huì)議還全面總結(jié)了xx年的企業(yè)黨建工作，并對(duì)20xx的工作進(jìn)行了安排部署，下發(fā)了《20xx年企業(yè)黨建工作要點(diǎn)》;我委與全市31家企業(yè)黨組織簽訂了黨建工作目標(biāo)管理責(zé)任書;還印發(fā)了市委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)非公有制經(jīng)濟(jì)組織黨建工作的意見》。會(huì)后，我委向全市37家企業(yè)印發(fā)了市委于書記在全市企業(yè)黨建工作會(huì)議上的講話。
2.解放思想，更新觀念，為企業(yè)改革發(fā)展提供思想保證。在企業(yè)改革發(fā)展中，思想政治工作的首要任務(wù)就是宣傳教育、引導(dǎo)和幫助職工消除理論上的困惑，思想上的疑惑，心態(tài)上的失衡。近年來，我市工商企業(yè)經(jīng)歷了三大步改革，從國營企業(yè)改制為民有民營的股份制公司，從股份制進(jìn)而改為持大股經(jīng)營，最終改制為業(yè)主制。從國營企業(yè)到非公有制企業(yè)，職工從國有職工身份轉(zhuǎn)換成非公有制企業(yè)的員工，職工的思想觀念不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)體制的改革，不滿情緒，消極思想，不穩(wěn)定因素，各企業(yè)普遍存在。我委以及企業(yè)黨組織積極向職工宣傳關(guān)于企業(yè)改革的政策，引導(dǎo)職工正確理解支持改革。由于企業(yè)黨組織堅(jiān)強(qiáng)有力的思想政治工作，保證了全市工商企業(yè)以產(chǎn)權(quán)制度為核心的二次企業(yè)改制工作順利完成。如市供銷聯(lián)社，企業(yè)改制的有關(guān)政策下發(fā)后，大部分職工存在抵觸和為難情緒，認(rèn)為企業(yè)改制后，自己和企業(yè)徹底解除了勞動(dòng)關(guān)系，今后怎么辦?針對(duì)此類問題，我們要求市供銷聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)班子從自身做起，帶頭置換身份。在他們的帶領(lǐng)下，63名職工全部與企業(yè)有償解除了勞動(dòng)關(guān)系，轉(zhuǎn)換了身份。企業(yè)改制后，以新機(jī)制、新框架運(yùn)作，增強(qiáng)了企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。
3.企業(yè)文化建設(shè)得到了加強(qiáng)。企業(yè)文化作為以人為中心的管理科學(xué)，是企業(yè)思想政治工作的重要載體，有導(dǎo)向作用、凝聚作用、激勵(lì)作用和輻射作用。全市各企業(yè)越來越重視企業(yè)文化建設(shè)，90%以上的企業(yè)都樹立了明確的奮斗目標(biāo)，制定了完善的規(guī)章制度，提出了鮮明的企業(yè)精神。如市電力局突出行業(yè)特色，將職工思想教育、精神文明建設(shè)、載體陣地建設(shè)、企業(yè)塑型工程為主體內(nèi)容的企業(yè)文化建設(shè)融入企業(yè)管理的實(shí)際中，使之成為了企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。金力公司強(qiáng)調(diào)職工的主體性，激發(fā)了職工的責(zé)任感和積極性，培育了安全、文明、優(yōu)質(zhì)、高效的企業(yè)精神，達(dá)到了目標(biāo)同向、思想同心、工作同力。聚馨麥芽公司將企業(yè)形象設(shè)計(jì)、塑造和展示作為企業(yè)文化建設(shè)的一項(xiàng)重要建設(shè)內(nèi)容，視客戶為上帝，以客戶為中心，提高了企業(yè)在市場和社會(huì)公眾心目中的知名度和美譽(yù)度，做到了政府放心，人民滿意。
工作考察報(bào)告篇七
社區(qū)工作的總體概括，是指在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，依靠社區(qū)力量，利用社區(qū)資源，強(qiáng)化社區(qū)功能，解決社區(qū)問題，促進(jìn)社區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、環(huán)境協(xié)調(diào)和健康發(fā)展，不斷提高社區(qū)成員的生活水平和生活質(zhì)量的過程，也是建設(shè)管理有序、服務(wù)完善、環(huán)境優(yōu)美、治安良好、生活便利、人際關(guān)系和諧的新型社區(qū)的過程。社區(qū)是國家進(jìn)行社會(huì)管理的基本組織形式，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和促進(jìn)社會(huì)全面發(fā)展不可缺少的一個(gè)單元，按地域類型可以將社區(qū)劃分為農(nóng)村社區(qū)、集鎮(zhèn)社區(qū)和城市社區(qū)三種基本類型。
我國是個(gè)農(nóng)業(yè)大國，在我國13億人口里有8億多是農(nóng)村人口，其中農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力有5億，因此，我國要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化就必須解決好農(nóng)村、農(nóng)民和農(nóng)業(yè)的問題，同時(shí)，我國的基本國情決定了我們必須認(rèn)真關(guān)注農(nóng)村社區(qū)的發(fā)展問題。從20世紀(jì)20年代開始，一批知識(shí)分子，像梁漱溟、晏陽初、陶行知就開始從事鄉(xiāng)村建設(shè)的研究和實(shí)踐工作，到1978年改革開放后，我國政府為發(fā)展農(nóng)村實(shí)行了多種政策，以及現(xiàn)如今大搞新農(nóng)村建設(shè)等，都說明了我國為促進(jìn)農(nóng)村社區(qū)工作發(fā)展而做出的不懈努力。
從社會(huì)變遷的歷史看，農(nóng)村社區(qū)是最古老的一種地域類型，發(fā)展起步較早，但仍相對(duì)落后。農(nóng)村社區(qū)的發(fā)展依賴于土地，因此地理位置和地域范圍往往能夠決定其經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平；同時(shí)，農(nóng)村社區(qū)的人口數(shù)量和密度低于城市社區(qū)，且人口的同質(zhì)性高，流動(dòng)性低，居民交往范圍較小，人際關(guān)系簡單；在組織機(jī)構(gòu)方面，村委會(huì)和家庭式農(nóng)村社區(qū)最基本的構(gòu)成單位，但村委會(huì)往往是政府機(jī)構(gòu)，為村民的服務(wù)較少，農(nóng)村的組織結(jié)構(gòu)具有在數(shù)量和結(jié)構(gòu)上簡單化的特征；農(nóng)村社區(qū)在文化方面，注重宗族血緣關(guān)系，重視親情。以上這些農(nóng)村社區(qū)的特征決定了農(nóng)村社區(qū)工作的發(fā)展有自身的特點(diǎn)和方式。
本次社區(qū)工作考察對(duì)象是延安市安塞縣化子坪村，地處陜北，值得說明的是，陜北地區(qū)近些年來依靠石油、煤炭、天然氣等產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，加之國家對(duì)該地區(qū)的優(yōu)惠政策，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，同時(shí)，也出現(xiàn)了一些常見的社會(huì)問題，如環(huán)境污染、失業(yè)率增加、貧富差距拉大、犯罪率增加等，本次實(shí)習(xí)我們通過對(duì)該村的社區(qū)工作進(jìn)行全面的考察，對(duì)于該村一些亟待解決的問題，提出了合理化的建議，以便實(shí)現(xiàn)該地區(qū)的社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、考察方法。
我們通過下列三個(gè)維度對(duì)該村的社區(qū)工作進(jìn)行考察：第一，對(duì)該村的居委會(huì)進(jìn)行實(shí)地考察，了解村委會(huì)的機(jī)構(gòu)設(shè)置、村子的基本情況、政府的相關(guān)政策等等，并對(duì)村委會(huì)主任或村書記進(jìn)行重點(diǎn)訪談；其次，選擇5~6個(gè)該村的村民進(jìn)行訪談，深入了解他們參與村子工作的意識(shí)、對(duì)村委會(huì)的認(rèn)識(shí)及評(píng)價(jià)等，從側(cè)面了解村委會(huì)的工作情況；第三，對(duì)該村進(jìn)行實(shí)地考察，了解社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生狀況（生態(tài)狀況、街道衛(wèi)生狀況等）、社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施完善情況（教育、科技、醫(yī)療衛(wèi)生、體育、文化、水電煤氣、通訊設(shè)備等），并統(tǒng)計(jì)村子街道兩旁所有的店鋪，進(jìn)行分類匯總，從而了解該村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重心，從側(cè)面反映村委會(huì)的工作狀況。
3.1社區(qū)基本情況介紹。
化子坪村在行政上隸屬于陜北延安市安塞縣化子坪鎮(zhèn)，屬于典型的黃土高原地形，具體位置在安塞縣以北約40公里處，系中共化子坪鎮(zhèn)政府駐地，延靖公路和包茂高速穿境而過，地理位置優(yōu)越，交通便利。
化子坪村轄7個(gè)農(nóng)民小組，389戶、1784人、黨員34人（其中女4名），總土地面積13695.6畝（其中川地3568畝，占26.1%）、基本農(nóng)田890畝、退耕還林確認(rèn)面積7201.6畝（其中退耕地3335.7畝、荒山造林3065.9畝，其它2000畝），有各類企業(yè)、事業(yè)單位32家，個(gè)體工商戶232家，全日制中學(xué)1所、小學(xué)2所、幼兒園2所、，大型賓館1家，加油站1個(gè)，網(wǎng)吧2個(gè)，預(yù)制廠3個(gè)，磚廠3個(gè)，各類車輛198輛（其中客運(yùn)車輛17輛、農(nóng)運(yùn)車輛27輛、其它車輛154輛）。
3.2社區(qū)政治發(fā)展?fàn)顩r。
化子坪村是化子坪鎮(zhèn)政府駐地，村委會(huì)和鎮(zhèn)政府在地理位置上十分接近，便于鎮(zhèn)政府對(duì)村委會(huì)進(jìn)行具體工作的監(jiān)督和指導(dǎo)，因此該村的民主政治工作落實(shí)地較為深入人心，村委會(huì)能較好地實(shí)現(xiàn)民主選舉、村務(wù)公開，基本上能發(fā)揮村委會(huì)作為基層群眾性自治組織的基本職責(zé)；在村委會(huì)的辦公樓上，有書記室、主任室、電教室（人口學(xué)校）、會(huì)計(jì)室各一間，由此我們可以看出該村村委會(huì)的組織機(jī)構(gòu)健全、硬件設(shè)施良好。另外，在村委會(huì)辦公樓的院墻上，有村子的基本情況介紹、村規(guī)民約、深入開展法制宣傳提高村民素質(zhì)、退耕還林“十不準(zhǔn)”、國家計(jì)生政策等內(nèi)容，較為全面地反映了村委會(huì)的基本職責(zé)。
3.3社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r。
2003年國家在該地區(qū)全面實(shí)行退耕還林，除了極少部分川地種植少量農(nóng)作物外，山地都變成了林地或草地；離開土地以后，進(jìn)城打工、經(jīng)商成為大部分農(nóng)民的首要選擇，還有一部分農(nóng)民依靠販賣石油作為謀生的主要手段；近幾年，外村的人口大量流入該村，大部分是為方便販油而來，進(jìn)入該村的外村居民大多并沒有到相關(guān)部門進(jìn)行登記。通過走訪，我們統(tǒng)計(jì)了該村中心街道上的所有店鋪，共計(jì)325家，其中占前三位的是副食百貨店（95家）、餐飲店（71家）和服裝店（27家），各占總數(shù)的29.2%、22%、8%，累計(jì)百分比為59.2%，由此可以看出該村的商業(yè)發(fā)展是以服務(wù)業(yè)為主。村委會(huì)公布的該村村民在2007年每戶的純收入是3846元，但是通過我們的走訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)這個(gè)數(shù)字并不可靠，我們隨機(jī)選取該村的10戶人家進(jìn)行問卷調(diào)查，2008年收入最低的1戶人家是9000元，最高的是60000元，平均為28400元?！耙粯I(yè)興而百業(yè)旺”這句話描寫的正是陜北好多地方依靠石油產(chǎn)業(yè)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，同時(shí)帶動(dòng)餐飲、服裝等服務(wù)業(yè)的發(fā)展。
3.4社區(qū)文化發(fā)展?fàn)顩r。
陜北具有豐富的民間文化，耳熟能詳?shù)挠嘘儽泵窀?、剪紙、說書、腰鼓等，歷來具有“文化寶庫”的美稱，也是我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要保護(hù)對(duì)象，該村是化子坪鎮(zhèn)的文化中心，每年春節(jié)都會(huì)舉行秧歌，到該鎮(zhèn)的其它村子巡回表演，每年在固定的時(shí)間和地點(diǎn)舉行一次廟會(huì)。但通過調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)村地區(qū)對(duì)民間文化的傳承現(xiàn)狀不容樂觀，陜北民間文化正在流失，其中我們了解到，一位村民準(zhǔn)備在村里投資建立文化活動(dòng)館，但由于得不到他人的支持，最終只能放棄，當(dāng)?shù)氐拇蟛糠执迕裨陂e暇之余主要是看電視、打麻將、打撲克等，很少有人熱衷于搞民間文化活動(dòng)，但可喜的是政府部門和一些社會(huì)上的有識(shí)之士已經(jīng)認(rèn)識(shí)到保護(hù)民間文化的重要性，2008年當(dāng)?shù)亟逃块T將民間文化（腰鼓、民歌、剪紙、農(nóng)民畫）納入了教育體系，將民間文化的傳承任務(wù)交給下一代是明智的做法，但這一做法在具體的實(shí)施過程中也遇到了一些問題，據(jù)調(diào)查，一些初中生反映，腰鼓只有在有比賽的時(shí)候老師才會(huì)教，這未免有些形式主義了，民間文化的傳承現(xiàn)狀令人擔(dān)憂。
四、社區(qū)教育、醫(yī)療衛(wèi)生、體育事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。
4.1社區(qū)教育發(fā)展?fàn)顩r。
該村有全日制中學(xué)1所、小學(xué)2所、幼兒園2所，除了滿足本村的教育需要外，也吸納了化子坪鎮(zhèn)其它村子的孩子。在我們走訪中發(fā)現(xiàn)，這里的教育質(zhì)量和師資力量并沒有想象中的好。這里的老師大部分都靠體罰來教育學(xué)生，這樣做不但提高教學(xué)質(zhì)量，卻使得好多學(xué)生因怕遭受這種體罰而畏懼上學(xué)，甚至輟學(xué)，這種現(xiàn)象曾經(jīng)也得到過政府部門的高度重視，新?lián)Q了校長，同時(shí)也引進(jìn)了許多高素質(zhì)教師，從而大大提高了教學(xué)質(zhì)量。在去年中考中該校升學(xué)率位居全縣第二，學(xué)校受到了全鎮(zhèn)的廣泛好評(píng)。
4.2社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展情況。
該村有中心衛(wèi)生院1個(gè)，計(jì)劃生育服務(wù)站1個(gè)，各類小診所9個(gè)，基本上能滿足該村和其它村子村民的看病需求。農(nóng)村新型合作醫(yī)療在該村普遍實(shí)行，雖然在一定程度上實(shí)惠了居民，但看病貴看病難的問題還是沒有得到實(shí)質(zhì)的解決。同時(shí)，居民也反映，報(bào)銷的手續(xù)太繁瑣，報(bào)銷的金額有限，所以在很大程度上還沒有得到真正的實(shí)惠。
4.3社區(qū)體育事業(yè)發(fā)展情況。
體育事業(yè)在該村的發(fā)展是一個(gè)盲區(qū)，我們?cè)趯?duì)該村進(jìn)行實(shí)地考察的過程中，沒有看到任何用于村民進(jìn)行強(qiáng)身健體的場所和其它硬件設(shè)施，只有在學(xué)校才能看到一些簡易的體育設(shè)施。另外，當(dāng)?shù)卮迕竦捏w育鍛煉意識(shí)淡薄，幾乎見不到有人進(jìn)行像跑步這類型最簡單的體育運(yùn)動(dòng)。
五、社區(qū)其它基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況。
該村在去年都用上了自來水，在這之前每家每戶都飲用地下水，自來水的使用一方面為村民用水提供了方便；另一方面可以保護(hù)當(dāng)?shù)氐牡叵滤Y源，為該村的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)；該村擁有郵政所、農(nóng)村信用合作社各1個(gè)，一個(gè)供電所，移動(dòng)、聯(lián)通服務(wù)店共13個(gè)，新增駕校1個(gè)，滿足了村民日常生活的基本需求。
六、村民對(duì)村委會(huì)的認(rèn)識(shí)及評(píng)價(jià)。
我們隨機(jī)選取5戶人家對(duì)他們進(jìn)行重點(diǎn)訪談，在問到他們對(duì)村委會(huì)的認(rèn)識(shí)時(shí)，他們都認(rèn)為村委會(huì)只是選村主任、大隊(duì)書記和村干部開會(huì)的地方，別的什么事也干不了。我們知道村民委員會(huì)是村民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的基層群眾性自治組織，實(shí)行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督，辦理本村的公共事務(wù)和公益事業(yè)，調(diào)解民間糾紛，協(xié)助維護(hù)社會(huì)治安，向人民政府反映村民的意見、要求和提出建議，按照《中華人民共和國村民委員會(huì)組織法》的規(guī)定，村委會(huì)的職責(zé)多達(dá)10條。由此可見，村民對(duì)村委會(huì)職責(zé)的認(rèn)識(shí)很不全面。在問到自己家中遇到大事的時(shí)候，幾戶人家都表示不愿意找村委會(huì)，而是通過自己或親戚朋友幫忙。
七、總結(jié)和相關(guān)建議。
本次調(diào)查分別從正面和側(cè)面考察了該村的社區(qū)工作現(xiàn)狀。首先，通過正面對(duì)居委會(huì)的考察，我們可以看出該村的社區(qū)組織機(jī)構(gòu)較為健全；其次，在對(duì)社區(qū)的實(shí)地考察和對(duì)村民的深度訪談過程中，我們發(fā)現(xiàn)社區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施有所發(fā)展，但不夠健全；下面就本次社區(qū)工作考察中發(fā)現(xiàn)的一些其它問題總結(jié)如下：
7.1社區(qū)居民身份存在的非農(nóng)非城的尷尬狀態(tài)。
該村自從實(shí)行退耕還林之后，大部分村民已經(jīng)完全脫離了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，從事非農(nóng)產(chǎn)業(yè)，嚴(yán)格來說他們已經(jīng)不是村民，而是“居民”了，但是他們的戶口仍舊是農(nóng)業(yè)戶口。
7.2村委會(huì)經(jīng)費(fèi)短缺。
上一任村委會(huì)書記告訴我們，現(xiàn)在的村委會(huì)辦公場所（二層小樓）是他家自己出的一部分錢，再加上政府撥的一部分錢共同修建的，他認(rèn)為新上任的書記使用辦公樓應(yīng)該付給他家原來修建樓房的費(fèi)用，但是新書記不肯，這樣到目前為止新任書記仍然沒有接管村委會(huì)辦公場所，鎮(zhèn)政府也坐視不管；村委會(huì)辦公場所的水電等基本費(fèi)用都要靠書記自家籌集，前任書記向我們反映鎮(zhèn)政府不但不向村委會(huì)支付運(yùn)作的基本費(fèi)用，而且還欠著村委會(huì)的錢。
7.3村民參與社區(qū)建設(shè)積極性不高。
通過我們的訪談發(fā)現(xiàn)，一些村民認(rèn)為村子的建設(shè)是村委會(huì)和國家的事情，與自己無關(guān)，他們很少關(guān)心村委會(huì)的一些具體工作，不得已的時(shí)候被動(dòng)的應(yīng)付一下，平時(shí)只有遇到要居委會(huì)解決問題了才主動(dòng)找上門。
7.4社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施不完善。
區(qū)的文化和體育設(shè)施欠缺，沒有建立發(fā)揚(yáng)和傳承民間文化的組織或機(jī)構(gòu)，用于村民進(jìn)行體育鍛煉的基本設(shè)施沒有建立。
7.5社區(qū)建設(shè)缺乏合理規(guī)劃。
我們?cè)趯?shí)地考察的過程中發(fā)現(xiàn)，除了街道兩旁的樓房看起來整齊以外，樓房后面修建的各種小樓、平房亂七八糟，經(jīng)過走訪一些村民告訴我們村子里修建樓房沒有經(jīng)過合理的規(guī)劃，誰家都可以在自己的地上修建樓房，而且現(xiàn)在土地流轉(zhuǎn)十分方便，外村來的人可以先買到地皮，然后自己出錢修建樓房，不需要辦理任何手續(xù)。
7.6居委會(huì)責(zé)任不到位。
在走訪中發(fā)現(xiàn)，社區(qū)居民平時(shí)很難找到居委會(huì)的工作人員，平時(shí)居委會(huì)只有一個(gè)空殼，里面根本沒有工作人員，居民有事也是先打電話“預(yù)約”，居民對(duì)其評(píng)價(jià)并不高。在這里根本沒有健全的制度規(guī)范居委會(huì)的職責(zé)，所以他們的社區(qū)工作沒有做到位。
針對(duì)上述問題我們有如下建議：
一、村委會(huì)與鎮(zhèn)派出所溝通，重新定位社區(qū)村民的戶口。這樣才能使居民更清楚的認(rèn)識(shí)自己的身份，更好的定位自己的角色，從而更好的融入社區(qū)。
二、鎮(zhèn)政府加大對(duì)該村村委會(huì)的資金投入。村委會(huì)要獲得資金，政府投入是最主要的方面。同時(shí)，還可以吸納一些社會(huì)資金，鼓勵(lì)富裕居民投資鄉(xiāng)村建設(shè)等。
三、村委會(huì)加強(qiáng)社區(qū)相關(guān)知識(shí)宣傳，激發(fā)村民參與社區(qū)工作的積極性。村委會(huì)應(yīng)該從小事做起讓居民感覺到作為其中一員的幸福感，從而更好的激發(fā)其積極性。
四、鎮(zhèn)政府投資建立文化館、相關(guān)的體育設(shè)施，建設(shè)社區(qū)文化體育事業(yè)。同時(shí)，加強(qiáng)制度建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)居委會(huì)的管理，使其職責(zé)到位，更好的為居民服務(wù)。
五、建立合理規(guī)劃社區(qū)建設(shè)的機(jī)構(gòu)，使該村更和諧的發(fā)展。
工作考察報(bào)告篇八
為了提高我局思想政治工作水準(zhǔn)，由局黨辦主任××、副主任××、企業(yè)文化專責(zé)××、新聞專責(zé)××4人組成的學(xué)習(xí)考察組，利用2月21日――23日3天時(shí)間，重點(diǎn)對(duì)××電業(yè)局和××電業(yè)局的黨建、思想政治、文明創(chuàng)建、企業(yè)文化、新聞宣傳和團(tuán)青工作情況進(jìn)行了考察學(xué)習(xí)，3月2日至3日，在黨委副書記××的帶領(lǐng)下，考察組（另加組織專干××）一行又前往××電業(yè)局進(jìn)行了考察學(xué)習(xí)。一路所見，使考察團(tuán)全體成員深受啟發(fā)，深受鼓舞。原創(chuàng)：可以說，達(dá)到了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、開闊思路、廣交朋友、鼓舞斗志的目的。
一、考察單位的基本情況和工作經(jīng)驗(yàn)：
從這次考察的總體情況看，以上各地的黨建、思想政治、文明創(chuàng)建、企業(yè)文化、新聞宣傳和團(tuán)青工作都能緊緊圍繞發(fā)展這一主題，強(qiáng)化推進(jìn)措施，努力作好服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)這篇文章，取得了較好效果，令考察團(tuán)成員耳目一新。
1、機(jī)構(gòu)設(shè)置及職責(zé)范圍：湘潭局和邵陽局都是將新聞中心和團(tuán)委掛靠黨委工作部，主任抓全盤，副主任兼新聞中心主任，另黨辦設(shè)置干事2-3人，新聞中心3-4人，與我局不同的是，兩個(gè)單位都相應(yīng)設(shè)置了黨委秘書1人。岳陽局將新聞中心掛靠局辦公室，由局辦公室副主任兼任新聞中心主任。其職責(zé)范圍與我局大致相同。
[本文自2、黨建工作：湘潭局、邵陽局兩個(gè)單位的.下屬基層單位組織關(guān)系都從地方全部收歸局黨委直管；黨費(fèi)收繳比我局略低；黨委[本文轉(zhuǎn)載自政工經(jīng)費(fèi)三個(gè)單位比我局都要寬裕，湘潭局、邵陽局都嚴(yán)格按省公司文件“湘電財(cái)字1995[41]號(hào)文”，和1月1日頒發(fā)的《湖南省電力公司思想政治工作條例》規(guī)定的“按全局年度工資總額的1.5的比例進(jìn)行拔付”，湘潭局黨委政工經(jīng)費(fèi)每年都在60萬元以上，邵陽局和岳陽局有70多萬元，每年還可以下拔一定經(jīng)費(fèi)給基層單位。
3、思想政治工作：幾個(gè)單位都注重抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、黨員隊(duì)伍建設(shè)和員工隊(duì)伍建設(shè)。各項(xiàng)規(guī)章制度齊全，考核比較到位，對(duì)基層黨組織每年進(jìn)行一次考核考評(píng)，在“七一”進(jìn)行表彰；湘潭局有針對(duì)性的開展職工思想動(dòng)態(tài)分析和危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)控，將其納入黨建工作考核范圍，并計(jì)劃實(shí)施黨員績效考核。此外，幾個(gè)單位都十分重視政工隊(duì)伍的培養(yǎng)，今年年初，邵陽局和湘潭局分別將一名黨委秘書和黨務(wù)專干放到基層單位去擔(dān)任支部書記。
4、文明創(chuàng)建：幾個(gè)單位都非常重視文明創(chuàng)建工作。其中邵陽局是全國文明單位。他們的基本經(jīng)驗(yàn)是采取“兩條腿走路”的方式，一方面局黨委努力向上爭取榮譽(yù)，另一方面制定并實(shí)施了文明單位考核管理辦法，由局黨委每年對(duì)基層單位進(jìn)行文明單位考核，被評(píng)為文明單位的給予領(lǐng)導(dǎo)班子和相關(guān)人員獎(jiǎng)勵(lì)（評(píng)分在90分以上的獎(jiǎng)3萬元；80分以上90分以下的獎(jiǎng)1.5萬元），提高基層單位創(chuàng)建的積極性，鼓勵(lì)其申報(bào)市級(jí)、省級(jí)文明單位。
創(chuàng)建途徑主要是增進(jìn)交流和了解，通過市級(jí)文明辦向省文明委推薦，一步步向上推。
5、企業(yè)文化建設(shè)：幾個(gè)單位高度重視企業(yè)文化建設(shè)。湘潭局和岳陽局每兩年舉辦一屆“企業(yè)文化節(jié)”，每辦一屆投入資金在百萬元以上。除此之外，湘潭局每年還通過舉行讀書活動(dòng)和讀書成果發(fā)布會(huì)等，營造濃厚的企業(yè)文化氛圍。
6、新聞宣傳：幾個(gè)單位都高度重視新聞宣傳工作。湘潭局和邵陽局每年召開一次新聞宣傳工作會(huì)，局長、書記均到會(huì)講話；新聞中心人員配備較我局略多；新聞宣傳機(jī)構(gòu)較為順暢，明確基層單位黨支部（黨委、黨總支）一把手為第一責(zé)任人、歸口部門為辦公室；高度重視內(nèi)部載體的建設(shè)，湘潭局每月一期的《蓮城電業(yè)》雜志、岳陽局每月一期的《岳陽電業(yè)信息》雜志都非常精美、邵陽局的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)尤其是視頻新聞?lì)H具特色、每月一期的《邵陽電業(yè)》報(bào)版面大小為我局《益陽電業(yè)》報(bào)的兩倍，其中開辟了副刊版，增加了報(bào)紙的美感和可讀性；高度重視新聞網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍建設(shè)，邵陽局每年除舉辦通訊員培訓(xùn)班外，還組織通訊員開展豐富多彩的外出采風(fēng)活動(dòng)；新聞宣傳費(fèi)用較為寬裕，實(shí)報(bào)實(shí)銷；制度建設(shè)較為健全，邵陽局獎(jiǎng)懲并舉，規(guī)定了各基層單位每月的上稿量并考核，考核結(jié)果納入思想政治工作的整體考核之中。
7、團(tuán)青工作：幾個(gè)單位的團(tuán)青工作都開展得有聲有色，工作有主題、有思路、與時(shí)俱進(jìn)。如岳陽局團(tuán)委年初就向全局團(tuán)員青年發(fā)出了“向洪戰(zhàn)輝學(xué)習(xí)”的號(hào)召。
縱觀這幾個(gè)單位的工作來看，主要特色和經(jīng)驗(yàn)體現(xiàn)在：
工作考察報(bào)告篇九
11腐敗工作懲治考察報(bào)告3篇腐敗工作懲治考察報(bào)告第1篇人類將無以延續(xù)。西方著名哲學(xué)家黑格爾說過一句話，沒有文化。一個(gè)民族有一些關(guān)注天空的人，才有希望；一個(gè)民族只是關(guān)心腳下的事情，那是沒有未來的也就是說一個(gè)民族要有理性思維，要有深厚的文化底蘊(yùn)。要不斷對(duì)自身、民族、國家、社會(huì)的問題進(jìn)行探究、思考和創(chuàng)新。
預(yù)防在反腐敗斗爭中的戰(zhàn)略地位和基礎(chǔ)性作用更加突出。如何把廉政文化建設(shè)與反腐敗的制度建設(shè)和監(jiān)督機(jī)制有機(jī)地結(jié)合起來，黨的對(duì)反腐敗斗爭作出了向注重預(yù)防轉(zhuǎn)變的重大調(diào)整。從源頭上預(yù)防和遏制腐敗，一個(gè)值得深入研究、探索和實(shí)踐的新課題。
2刻都經(jīng)受著考驗(yàn)，不少領(lǐng)導(dǎo)干部在溫水效應(yīng)下沉淪。
黨的提出了廉政文化的新命題，這是反腐倡廉富有時(shí)代性的重大課題。開展廉政文化建設(shè)，應(yīng)致力于超越傳統(tǒng)文化的負(fù)面影響，倡導(dǎo)富有現(xiàn)實(shí)價(jià)值的鮮活的廉潔文化意識(shí)，包括公民意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、恥感文化等。特別是要徹底顛覆官本位觀念，培養(yǎng)一種發(fā)達(dá)的市民社會(huì)意識(shí)和契約理念，建立一種平等的社會(huì)關(guān)系，包括人格平等、地位平等、機(jī)會(huì)平等、財(cái)產(chǎn)平等，來消除人身依附關(guān)系，尤其是避免權(quán)力依附。
加強(qiáng)預(yù)防腐敗的思想文化建設(shè)，我們要重點(diǎn)關(guān)注官員的道德自律問題。一個(gè)執(zhí)政黨要成為社會(huì)正義的化身，關(guān)鍵在于執(zhí)政黨能否成為道德自律型政黨。歷史上封建王朝跳不出治亂興衰的周期循環(huán)，原因在于統(tǒng)治集團(tuán)延續(xù)到一定階段，就無法避免政治道德水準(zhǔn)的下降。今天，我們應(yīng)該正視，而不應(yīng)該回避黨員干部中出現(xiàn)的道德危機(jī)。要引導(dǎo)黨員干部加強(qiáng)自我教育、自我管理、自我完善和自我保護(hù)，樹立公共信仰、平民意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和廉潔人格。近年來，我們組織的一把手講廉政黨課、縣處級(jí)黨政正職廉政培訓(xùn)、新任副處級(jí)干部集體廉政談話，都貫穿了這方面的理念和內(nèi)容。在今后的實(shí)踐中，如何進(jìn)一步提高教育的現(xiàn)實(shí)接受性和實(shí)際影響力，都需要我們?nèi)フJ(rèn)真研究思考和探索創(chuàng)新。
3統(tǒng)性、針對(duì)性和執(zhí)行力問題的研究依靠制度反腐是理性且符合法治精神的反腐思維，因?yàn)橹贫缺旧砭哂凶鸪绲臋?quán)威地位、剛性的約束效力、普遍的適用范圍、深邃的人性因素。一個(gè)真正的制度化國家,制度是至高無上的，人們對(duì)制度有一種宗教般虔誠的信仰。制度失去信仰的支撐，就會(huì)成為博弈和利用的對(duì)象。與西方契約文化不同，中國傳統(tǒng)的人情社會(huì)忽視規(guī)則意識(shí)，也因此，中國的制度化進(jìn)程存在著先天不足，而且這種不足是文化層面和深層次的，也是最難改善的。反腐倡廉制度建設(shè)要著眼于制度的實(shí)用、管用、好用、可用。當(dāng)前，要重點(diǎn)研究解決以下幾個(gè)問題：
4度建設(shè)，特別是要在公共資源交易平臺(tái)建設(shè)、電子監(jiān)察系統(tǒng)建設(shè)、專項(xiàng)資金管理等方面，推出符合實(shí)際的制度。
二是要研究解決制度建設(shè)如何及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切的問題。我們工作的一切出發(fā)點(diǎn)和根本落腳點(diǎn)，都在于維護(hù)群眾利益，維護(hù)社會(huì)公平正義。當(dāng)前，有些部門在制度、程序的名義下延伸行政行為的流水線，有些部門在行政審批過程中尋租現(xiàn)象多發(fā)，許多服務(wù)對(duì)象擔(dān)心被打擊、報(bào)復(fù)，常常是敢怒不敢言。還有一種現(xiàn)象，就是政府部門該管的不管，反倒把職能的觸手延伸到一些不該管也管不好的領(lǐng)域，無限放寬政府或部門職能，甚至從中獲利。我們?cè)诜锤畬?shí)踐中，要把社會(huì)普遍反映、容易刺痛人心的熱點(diǎn)作為第一信號(hào)，著力從制度層面規(guī)范行政行為，維護(hù)公眾利益。要積極推行決策聽證、公示制度；進(jìn)一步精簡行政審批項(xiàng)目，擴(kuò)大網(wǎng)上審批，加快行政提速；大力完善和推行政務(wù)公開制度，實(shí)現(xiàn)讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行。
5國家的名貴、稀缺商品應(yīng)有盡有，而只有蘇共的高級(jí)干部才能憑著特殊的證件進(jìn)店購買。蘇聯(lián)普通人把進(jìn)入特供商店的特權(quán)階層稱為我們的共產(chǎn)主義貴族。在當(dāng)今現(xiàn)實(shí)中也不乏這樣的現(xiàn)象。一些初衷較好的反腐制度，結(jié)果卻變成了豢養(yǎng)腐敗的制度。有些制度成為了特殊利益集團(tuán)的俘虜。這應(yīng)引起我們高度重視，應(yīng)當(dāng)注意加強(qiáng)對(duì)制度的檢查、反饋與創(chuàng)新。
6不照著辦就追究誰，上下同等，人人平等。一萬個(gè)制度不如一個(gè)嚴(yán)究，必須讓制度制裁這一手真正硬起來。
7加明確，工作機(jī)制更為完善。它符合監(jiān)督工作的基本規(guī)律，是一種應(yīng)然要求。作為改革的新事物，在運(yùn)行過程中肯定會(huì)碰到很多新情況、新問題，需要我們認(rèn)真研究解決，積極探索開拓。
8向監(jiān)督的關(guān)系?！饵h內(nèi)監(jiān)督條例》也規(guī)定：黨的地方和部門紀(jì)委、黨組織紀(jì)檢組可以直接向上級(jí)紀(jì)委報(bào)告本地區(qū)、本部門、本單位發(fā)生的重大問題。這實(shí)際上賦予了紀(jì)委對(duì)同級(jí)黨委的監(jiān)督權(quán)。因此，我們要按照黨內(nèi)法規(guī)的要求，大膽探索創(chuàng)新，爭取各個(gè)方面的支持，積極在區(qū)縣(市)和市直單位開展同級(jí)監(jiān)督工作試點(diǎn)。
我們要樹立制度+科技的防腐新理念，注重運(yùn)用新手段、新方法預(yù)防腐敗，提高反腐倡廉工作科技含量，努力構(gòu)筑廉政防火墻。通過建立行政審批、政府采購、產(chǎn)權(quán)交易、土地交易電子監(jiān)察系統(tǒng)、專項(xiàng)資金監(jiān)管系統(tǒng)、建設(shè)工程招投標(biāo)監(jiān)管平臺(tái)、機(jī)關(guān)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)化辦公平臺(tái)等，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)監(jiān)控、預(yù)警糾錯(cuò)、信息比對(duì)功能，減少工作中的人為因素，增強(qiáng)監(jiān)督工作的主動(dòng)性與有效性。
9責(zé)、執(zhí)行制度、行使自由裁量權(quán)等方面存在或潛在的廉政風(fēng)險(xiǎn)。另一方面體現(xiàn)在腐敗高發(fā)的重點(diǎn)領(lǐng)域上，比如，經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)發(fā)展快的地區(qū)容易成為腐敗的高發(fā)區(qū)。這就要求我們做到，項(xiàng)目到哪里，就監(jiān)督到那里，資金到哪里，就監(jiān)督到那里，事業(yè)發(fā)展到哪里，制度和監(jiān)管就一定覆蓋到那里。
實(shí)際上，監(jiān)督不是否定而是提醒，監(jiān)督不是限制而是保護(hù)，是一件對(duì)同志們負(fù)責(zé)任的事情?，F(xiàn)在，已經(jīng)有越來越多的同志認(rèn)識(shí)和理解到了這一點(diǎn)。我們相信，通過各方面的共同努力，我們的監(jiān)督工作一定能夠縱深推進(jìn)，預(yù)防腐敗工作一定能取得更大的成效。
腐敗工作懲治考察報(bào)告第2篇一、當(dāng)前反腐敗斗爭的總體形勢和基本情況中央對(duì)現(xiàn)階段反腐敗斗爭形勢總的判斷是依然嚴(yán)峻復(fù)雜，我市反腐敗斗爭的工作實(shí)踐也印證了這一判斷?？傮w上看，當(dāng)前反腐敗斗爭形勢呈現(xiàn)出四個(gè)方面的基本特點(diǎn)：
（一）各級(jí)黨委決心堅(jiān)定、領(lǐng)導(dǎo)有力。黨中央和省、市委強(qiáng)力推進(jìn)兩個(gè)責(zé)任落實(shí)、紀(jì)檢監(jiān)察體制創(chuàng)新，支持和保障紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)實(shí)現(xiàn)三轉(zhuǎn)，聚焦中心任務(wù)，嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)問責(zé)，不斷將反腐敗斗爭引向深入。
10子的高壓態(tài)勢。具體到，2014年共初核案件線索19件，新立案20件，同比上升1.1%；縣處級(jí)干部1人次，同比增長26.7%；鄉(xiāng)科級(jí)干部3人，同比增長3.5%。
（三）人民群眾熱情參與、反響積極。人民群眾對(duì)十八大以來黨開展的反腐敗斗爭，態(tài)度從最初的將信將疑、保持觀望，轉(zhuǎn)變?yōu)槿缃竦某錆M期待、積極參與，為我們繼續(xù)加強(qiáng)反腐敗斗爭注入了強(qiáng)大動(dòng)力。201年，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)共收接信訪舉報(bào)29件次，與201年持平，比年上升了0.9%。
（四）形勢依然嚴(yán)峻復(fù)雜、任重道遠(yuǎn)。反腐敗斗爭依然面臨著有利條件和不利條件并存的嚴(yán)峻復(fù)雜局面。滋生腐敗的土壤依然存在，仍有人不收手、不收斂，甚至頂風(fēng)違紀(jì)違法，不能腐、不想腐的目標(biāo)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有實(shí)現(xiàn)。黨內(nèi)嚴(yán)重不正之風(fēng)和腐敗問題對(duì)黨的事業(yè)和人民群眾利益造成的惡劣影響，并未隨著案件查處而消除，在黨與人民之間造成的裂痕，并未隨著貪官落馬而彌合。
11員干部違紀(jì)違法屢查不止。
（二）紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)三轉(zhuǎn)還沒有完全到位。少數(shù)地方清理工作沒有完全到位，尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)大量存在紀(jì)委書記參與其它工作分工現(xiàn)象。一些單位紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)履行監(jiān)督責(zé)任不力，監(jiān)督執(zhí)紀(jì)偏軟，查辦案件不堅(jiān)決，導(dǎo)致所在單位腐敗問題長期得不到有效查處，群眾意見很大。
（三）重要領(lǐng)域、關(guān)鍵崗位腐敗案件易發(fā)多發(fā)。工程建設(shè)、交通水利、拆遷安置等行業(yè)領(lǐng)域，物資采購、工程招投標(biāo)、財(cái)務(wù)管理等崗位的違紀(jì)違法行為仍然易發(fā)多發(fā)，呈現(xiàn)塌方式腐敗、小官巨貪等現(xiàn)象。
（四）腐敗行為更加隱蔽復(fù)雜，增加辦案難度。一是以合法化外衣規(guī)避法紀(jì)現(xiàn)象增多。二是案件當(dāng)事人防范意識(shí)更強(qiáng)。三是非適用對(duì)象利用影響力謀利現(xiàn)象上升。
（五）四風(fēng)問題還沒有從根源上得到解決。不少地方和單位對(duì)作風(fēng)建設(shè)仍停留在治標(biāo)層面上，引發(fā)作風(fēng)問題的根源問題沒有得到解決。
（六）反腐敗保障協(xié)調(diào)機(jī)制還不夠健全和完善。當(dāng)前，反腐敗機(jī)構(gòu)職能分散、辦案力量薄弱等問題依然存在。反腐敗協(xié)調(diào)小組職能未能得到充分發(fā)揮，司法機(jī)關(guān)、審計(jì)部門在移送案件線索方面還不夠通暢。
12議級(jí)層面研究出臺(tái)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的考核和問責(zé)辦法，合理界定考核內(nèi)容、結(jié)果應(yīng)用等，進(jìn)一步明確責(zé)任追究的標(biāo)準(zhǔn)、程序、形式、量紀(jì)幅度等，強(qiáng)化一案雙查的剛性約束。二是加大日常督促檢查力度，進(jìn)一步推動(dòng)各級(jí)黨委主體責(zé)任落實(shí)到位。
（二）繼續(xù)保持懲治腐敗高壓態(tài)勢。加強(qiáng)同公安、檢察、審計(jì)、財(cái)政、工商、稅務(wù)及信訪等部門聯(lián)系，拓寬發(fā)現(xiàn)案件線索渠道來源。加大對(duì)行賄行為的打擊力度，使行賄者不敢行賄，從源頭上預(yù)防受賄行為的發(fā)生。建設(shè)涉及房產(chǎn)、銀行、公安、檢察、法院等部門信息的綜合查詢平臺(tái)，為紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)查辦案件提供快速全面的工作通道。
（三）建立健全整治四風(fēng)問題長效機(jī)制。建立健全作風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，完善作風(fēng)建設(shè)干部考核評(píng)價(jià)機(jī)制，特別是要針對(duì)四風(fēng)方面的突出問題，建立健全四風(fēng)問題巡查機(jī)制，詳細(xì)列舉四風(fēng)具體表現(xiàn)形式，使整治四風(fēng)巡查工作更具針對(duì)性、操作性。
（四）進(jìn)一步推動(dòng)預(yù)防腐敗工作扎實(shí)開展。建議重點(diǎn)圍繞構(gòu)建教育感悟機(jī)制、權(quán)力制衡機(jī)制、構(gòu)建制度約束機(jī)制、監(jiān)督制約機(jī)制、問責(zé)保證機(jī)制等方面，加強(qiáng)操作性研究。建立健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的預(yù)防腐敗工作機(jī)制，加大問責(zé)追究力度，推動(dòng)責(zé)任落實(shí)。
（五）進(jìn)一步推進(jìn)紀(jì)律檢查體制改革。建議紀(jì)委出臺(tái)紀(jì)。
13律檢查體制改革配套措施，為基層落實(shí)改革各項(xiàng)舉措提供政策支撐和工作保障。加快出臺(tái)兩為主的具體實(shí)施辦法以及紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)全覆蓋工作辦法。
年度，我委懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)工作在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的屆四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，以創(chuàng)先爭優(yōu)精神統(tǒng)籌推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，不斷促進(jìn)我市人口計(jì)生事業(yè)發(fā)展。
14廉政建設(shè)和反腐敗工作順利工作提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。
二、抓教育，筑防線，反腐倡廉宣傳教育工作有聲有色進(jìn)一步完善干部教育培訓(xùn)管理辦法。堅(jiān)持中心組理論學(xué)習(xí)，組織領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，做好學(xué)習(xí)筆記；堅(jiān)持每周一召開機(jī)關(guān)干部例會(huì)，傳達(dá)有關(guān)懲防體系、黨風(fēng)廉政建設(shè)的文件精神，以會(huì)代訓(xùn)對(duì)干部進(jìn)行廉政教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)了屆五中全會(huì)精神和中紀(jì)委屆五次全會(huì)、省紀(jì)委九屆六次全會(huì)、市紀(jì)委二屆十次全會(huì)精神以及《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等，使廣大黨員干部自覺依法辦事、廉潔辦事，維護(hù)黨章和其他黨內(nèi)法規(guī)的權(quán)威；組織機(jī)關(guān)干部觀看《遠(yuǎn)山紅葉》等具有教育意義的影片。在注重理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，委黨組還把法紀(jì)政策教育與廉潔自律、警示教育結(jié)合，著力提高干部職工的廉政勤政意識(shí)和能力。4月2日，組織委機(jī)關(guān)全體黨員干部到市革命烈士陵園瞻仰先烈英雄事跡，面對(duì)黨旗重溫入黨誓詞。10月29日，委機(jī)關(guān)組織全體干部職工到市看守所、拘留所和戒毒所，開展了一場以珍愛生命、立足本職、拒腐防變?yōu)橹黝}的參觀教育活動(dòng)，親身聆聽違法人員懺悔談話，使大家在思想上受到了一次深刻的洗禮。通過教育，增強(qiáng)了委機(jī)關(guān)黨員、干部堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和國家法律、法規(guī)的自覺性，筑牢了思想政治防線，有效預(yù)防了腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。
三、抓長效，立制度，源頭預(yù)防和治理腐敗工作穩(wěn)步推。
15進(jìn)認(rèn)真按照《中共市委市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的意見》（眉委發(fā)〔〕10號(hào)）要求，建立健全預(yù)防和懲治腐敗工作制度，努力實(shí)現(xiàn)我委反腐敗工作的規(guī)范化、制度化。一是對(duì)我委《干部紀(jì)律制度》、《廉政建設(shè)八不準(zhǔn)》、《黨風(fēng)廉政建設(shè)制度》等3項(xiàng)與《廉政準(zhǔn)則》相關(guān)的廉潔從政行為規(guī)范制度規(guī)定進(jìn)行了清理完善。二是結(jié)合廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理，針對(duì)班子、干部職工在三重一大以及相關(guān)業(yè)務(wù)工作中查找出的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，對(duì)過去制定的26項(xiàng)工作制度進(jìn)行重新清理，修訂完善了《車輛管理制度》、《印章管理制度》、《物資采購管理制度》，建立了《單位筆記本電腦使用管理制度》。三是認(rèn)真開展深化部門行政執(zhí)法責(zé)任制示范活動(dòng)，建立健全人口計(jì)生行政執(zhí)法制度13項(xiàng)，規(guī)范執(zhí)法流程4項(xiàng)。制度機(jī)制的進(jìn)一步健全，較好地實(shí)現(xiàn)了教育倡廉和制度管廉的有機(jī)結(jié)合，形成了自律與他律相結(jié)合的良好工作格局。
四、強(qiáng)監(jiān)督，促落實(shí)，積極推動(dòng)機(jī)關(guān)作風(fēng)和行業(yè)作風(fēng)轉(zhuǎn)變（一）嚴(yán)格規(guī)范干部行為。認(rèn)真開展小金庫清理，堅(jiān)持委黨組書記與領(lǐng)導(dǎo)班子成員廉政談話制度和財(cái)務(wù)審批一支筆的制度，在重要經(jīng)費(fèi)支出時(shí)，班子集體研究、集體決定。要求班子成員要嚴(yán)格教育和管好配偶、子女、身邊工作人員，16模范帶頭遵守《廉政準(zhǔn)則》和防止奢侈浪費(fèi)八項(xiàng)規(guī)定及廉潔自律六不準(zhǔn)等黨風(fēng)廉政各項(xiàng)規(guī)定。以創(chuàng)先爭優(yōu)和廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理活動(dòng)為契機(jī)，委機(jī)關(guān)全體黨員干部公開作出廉政承諾，并全部上墻公示，廣泛接受干部職工的監(jiān)督和評(píng)議。委班子副職外出開會(huì)或辦事，事前必須向委主要領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，各科室負(fù)責(zé)人和工作人員外出開會(huì)或辦事，事前必須向分管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。堅(jiān)持首問負(fù)責(zé)制、責(zé)任追究制、限時(shí)辦結(jié)制。
（二）民主科學(xué)選拔干部。嚴(yán)格按照黨和國家有關(guān)任人用人標(biāo)準(zhǔn)及程序進(jìn)行，既堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中制的原則，又把握個(gè)別醞釀、會(huì)議決定的方法和程序。特別是在考察、民主推薦和對(duì)外公示方面非常嚴(yán)格，不存在任人唯親現(xiàn)象。今年，委機(jī)關(guān)調(diào)配、提拔的3名中層干部，在選拔、公示、任職期間，未收到任何不良反映。
1742個(gè)主要職責(zé)崗位排查出廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)138個(gè)，其中個(gè)人思想道德風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)25個(gè)、制度風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)4個(gè)、崗位風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)109個(gè)，制定出防控措施157條，并制作成防控流程圖在委機(jī)關(guān)廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理工作專欄進(jìn)行公示，接受群眾監(jiān)督和同事、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。10月28日，我委組織部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)技術(shù)服務(wù)人員、市婦幼保健院專家等15人召開座談會(huì)，認(rèn)真聽取對(duì)我委廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理及人口計(jì)生工作的寶貴意見，經(jīng)整理歸納，共收到意見建議9條。11月8日，組織委機(jī)關(guān)干部及縣、鄉(xiāng)人口計(jì)生部門干部職工代表41人，對(duì)我委人口計(jì)生機(jī)關(guān)廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理工作進(jìn)行了民主測評(píng)，滿意率達(dá)到100%。制定《廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理工作考核辦法》，并積極運(yùn)用于干部職工年終考核。通過廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理工作的開展，我委干部職工的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、廉政意識(shí)明顯增強(qiáng)，工作主動(dòng)性明顯提高，有效促進(jìn)了各項(xiàng)工作的制度化、規(guī)范化、法治化，機(jī)關(guān)工作效率進(jìn)一步提高。
（四）全面推進(jìn)黨務(wù)政務(wù)公開。進(jìn)一步建立和完善黨務(wù)政務(wù)公開工作制度以及評(píng)議、考核、責(zé)任追究等制度，認(rèn)真做好黨務(wù)、政務(wù)公開，扎實(shí)推進(jìn)陽關(guān)計(jì)生。重點(diǎn)對(duì)人民群眾關(guān)心和關(guān)系人民群眾切身利益的生育政策、處罰政策、獎(jiǎng)勵(lì)政策和相關(guān)工作進(jìn)展等，及時(shí)在電視臺(tái)、《日?qǐng)?bào)》、市政府信息公開網(wǎng)站、市人口計(jì)生委官方網(wǎng)站等媒體上進(jìn)行公開，接受群眾質(zhì)詢和監(jiān)督。今年以來，我委在新聞媒體、黨政網(wǎng)、18公開欄等發(fā)布各類黨務(wù)、政務(wù)信息600余條，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)民有關(guān)人口計(jì)生工作的咨詢第一時(shí)間進(jìn)行了回復(fù)，樹立了良好的部門形象。
（五）密切聯(lián)系群眾。今年以來，委主任劉澤軍同志先后4次親自帶領(lǐng)干部職工深入幫扶村仁壽縣識(shí)經(jīng)鄉(xiāng)龍主村，為群眾出主意，解憂難，先后捐資3萬元，協(xié)調(diào)縣、鄉(xiāng)捐資1.5萬元，幫助修建灌溉水渠，幫助貧困母親修建房屋，資助4名困難獨(dú)生女就學(xué)，為11名三孤人員和7名貧困黨員送去米、油、肉等價(jià)值3500元的生活用品，為30名計(jì)生三結(jié)合戶送去塔羅科血橙苗款4500元，幫助栽種30畝塔羅科血橙，受到群眾的廣泛歡迎，被電視臺(tái)《黨建新風(fēng)》欄目專題報(bào)道。
（六）切實(shí)抓好信訪穩(wěn)定。深入排查涉及人口計(jì)生工作的不穩(wěn)定因素，妥善解決存在問題，著力加強(qiáng)信訪長效機(jī)制建設(shè)，信訪工作步入規(guī)范化軌道。年，市、縣兩級(jí)人口計(jì)生部門共受理群眾來信來訪2028件（次），結(jié)案率100%。辦結(jié)省長信箱件1件、市長信箱件1件。
19敗體系2012年工作規(guī)劃任務(wù)分解方案》執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，認(rèn)真。
總結(jié)。
完善制度確保懲防體系建設(shè)工作扎實(shí)推進(jìn)為我市人口計(jì)生事業(yè)又好又快發(fā)展清障護(hù)航。
腐敗心得體會(huì)。
懲治和預(yù)防腐敗體系工作計(jì)劃。
關(guān)于建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系20＊＊—20＊＊年工作實(shí)施方案。
工作考察報(bào)告篇十
市委組織部：
根據(jù)組織部的統(tǒng)一部署，12月23日，我們考察組對(duì)市農(nóng)村綜合改革辦公室副主任劉雄軍掛職鎮(zhèn)長助理期間的情況進(jìn)行了考察，現(xiàn)將考察情況報(bào)告如下：
一、考察的方法：根據(jù)考察工作方案，我們召開了鎮(zhèn)在家的全體機(jī)關(guān)干部會(huì)，王組長通報(bào)了這次考察的對(duì)象、考察的目的和考察的內(nèi)容及重點(diǎn)，劉軍進(jìn)行了述職，機(jī)關(guān)干部進(jìn)行了民主測評(píng)，隨后我們找相關(guān)的黨政領(lǐng)導(dǎo)和中層干部進(jìn)行了個(gè)別座談。
二、民主測評(píng)情況：應(yīng)參加民主測評(píng)33人，實(shí)到29人，得優(yōu)秀票26票，稱職3票。
三、考察的綜述。
考察組認(rèn)為：在七個(gè)月的掛職期間，劉軍同志能夠擺正位置，端正思想，妥善處理機(jī)關(guān)工作與掛職工作的相互關(guān)系，突出工作重點(diǎn)，腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，充分發(fā)揮自己的政策業(yè)務(wù)優(yōu)勢，做出了較大的成績。概括來有以下幾點(diǎn)：
一是進(jìn)入角色快。他能從機(jī)關(guān)工作很快適應(yīng)農(nóng)村工作，與城隍鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部打成一片，與姚花村的工作接上頭。經(jīng)常深入姚花村，幫助村解決實(shí)際問題，理順村班子，積極支持村長工作，合理分工。
二是工作能力強(qiáng)。能夠把駐村的合作醫(yī)療、水費(fèi)等工作任務(wù)征收完成，使一個(gè)工作困難村、后進(jìn)村變成先進(jìn)村。
三是相融性好。虛心向機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)，與他們打成一片，很親近，融為一體，關(guān)系處理融洽。
四是工作經(jīng)驗(yàn)豐富。對(duì)姚花村的上訪戶能親自上門做思想工作，與農(nóng)戶交心談心，幫助解決征地補(bǔ)償問題，維護(hù)農(nóng)村的穩(wěn)定。
五是有大局觀念。他有奉獻(xiàn)精神，幫助跑項(xiàng)目、爭取資金4萬元，解決村的機(jī)泵站長久失修的問題。他發(fā)揮自身的特長，指導(dǎo)城隍鎮(zhèn)的農(nóng)村綜合改革工作，使這塊的工作檔案齊全，政策落實(shí)到位。
六是合理利用時(shí)機(jī)，大力宣傳黨的農(nóng)村政策，督促農(nóng)村政策落實(shí)到戶。他還能參加黨校的副科級(jí)理論培訓(xùn)，遵守機(jī)關(guān)的各項(xiàng)規(guī)章制度，執(zhí)行干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定。總之，通過掛職鍛煉，錘煉了思想，提高了分析、解決實(shí)際問題的工作能力和組織協(xié)調(diào)、開拓創(chuàng)新能力，拓寬了視野，增強(qiáng)了大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，收到了明顯的效果。
工作考察報(bào)告篇十一
為學(xué)習(xí)教育管理經(jīng)驗(yàn)，深化教育教學(xué)改革，提高校長業(yè)務(wù)水平，12月3日-5日，在xx市師范高等專科學(xué)校教務(wù)處副處長、班主任王麗娟的帶領(lǐng)下，我們xx市小學(xué)校長提高培訓(xùn)班一行50人赴南京xx中心小學(xué)、xx小學(xué)進(jìn)行教育考察活動(dòng)。在考察過程中，我們深入學(xué)校，透過看學(xué)校環(huán)境、聽校長匯報(bào)、觀摩聽課等方式，深刻感受到兩所名校的豐厚的文化教育和鮮明的辦學(xué)特色，其先進(jìn)的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)及獨(dú)特的辦學(xué)模式，讓人耳目一新，感觸頗深。現(xiàn)將本次考察學(xué)習(xí)狀況報(bào)告如下：
一、學(xué)校教育的主要特色。
兩所學(xué)校從體制上都相同，都為公立學(xué)校，但他們學(xué)校特色各有不同。xx中心學(xué)校是以課外閱讀、武術(shù)特色為主，xx小學(xué)腰鼓特色教育（民間藝術(shù)教育）鮮明，能夠說各有特色、各有千秋。
1．xx中心小學(xué)。
xx中心小學(xué)地區(qū)秀麗怡人的秦淮河畔，始建于19。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，布局合理，校舍寬敞明亮，教學(xué)設(shè)備齊全。
索，透過實(shí)施藝術(shù)教育使學(xué)生在體、智、德、美諸方面全面發(fā)展。在考察中，我們觀看了陽光大課間活動(dòng)，特色舞龍、武術(shù)展演等活動(dòng)，真正感受到學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛，從而使學(xué)生既鍛煉了體質(zhì)又提高了他們的藝術(shù)素養(yǎng)。
以“健康、快樂、和-諧”為辦學(xué)理念，實(shí)踐以“環(huán)境美、隊(duì)伍良、質(zhì)量高”為學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，實(shí)施規(guī)范管理，以反思性教學(xué)為引領(lǐng)，開展有效教學(xué)研究，注重教育科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，建立了一支富有活力和潛力的教師隊(duì)伍；學(xué)校提出“讀經(jīng)典書，做有根人；文武兼?zhèn)?，?nèi)外兼修”的辦學(xué)思想，開展“課外閱讀”、“武術(shù)”等特色教育活動(dòng)。學(xué)校十分重視學(xué)生的課外閱讀，透過課外閱讀，豐富學(xué)生的精神世界，滋潤學(xué)生的心靈，開啟學(xué)生的智慧，為學(xué)生打好人生底色。學(xué)校以傳統(tǒng)體育項(xiàng)目武術(shù)為載體，深入實(shí)施陽光體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，采用“普及+提高”的教育模式開展特色教育，全面提高學(xué)生的技能水平與身體素質(zhì)，學(xué)生參與率到達(dá)100%，全校人人知曉武術(shù)，人人會(huì)練武術(shù)，在活動(dòng)中，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，磨練學(xué)生意志，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。
近年來，學(xué)校先后獲得了“聯(lián)合國教科文組織健康促進(jìn)獎(jiǎng)”、“江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)”、“南京市首屆金陵書香學(xué)?！?、“南京市體育與健康特色學(xué)?！薄ⅰ澳暇┦畜w育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！薄澳暇┦械掠冗M(jìn)學(xué)?！薄ⅰ澳暇┦薪炭蒲邢冗M(jìn)群眾”、“南京市綠色景觀學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)辦學(xué)特色愿景：“讀經(jīng)典書，做有根人；文武兼?zhèn)洌瑑?nèi)外兼修”。
2．xx小學(xué)。
走進(jìn)xx小學(xué)，一陣書香氣撲鼻而來。該校始建于19，是南京雨花區(qū)辦學(xué)最久的學(xué)校，此刻的xx小學(xué)建筑宏偉、裝備精良、優(yōu)美如畫。這所學(xué)校提倡靈動(dòng)教學(xué)，打起腰鼓唱起歌，以個(gè)性化、校本化、活動(dòng)化打造雨花區(qū)教育現(xiàn)代化教育學(xué)校。學(xué)校是多年的德育先進(jìn)學(xué)校，德育研究成果豐碩，德育活動(dòng)豐富多彩。學(xué)校素質(zhì)教育亮點(diǎn)紛呈，是江蘇省“冬鍛三項(xiàng)先進(jìn)群眾”，多項(xiàng)科技作品在市區(qū)獲獎(jiǎng)。
學(xué)校歷來將“辦學(xué)特色”當(dāng)作建立名校的必由之路。學(xué)校編寫校本教材《打起腰鼓唱起歌》，注重特色開掘的個(gè)性化、特色建設(shè)的?；?、特色彰顯的活動(dòng)化。“打鼓、養(yǎng)德、增智、健體”完美結(jié)合，活躍了學(xué)生身心，鍛煉了學(xué)生身體，一舉多得?！扒搜凝R奏”、“百人廣場表演”多次在市區(qū)表演中獲獎(jiǎng)。206月，在南京市“我與青奧共成長”校本課程展演中作開場表演。年6月，xx小學(xué)成功建立為“南京市藝術(shù)活動(dòng)中心”。
辦學(xué)特色的彰顯催生了板小“靈動(dòng)教育”理念，板小正邁步走在“百年積淀再鑄輝煌，靈動(dòng)教育又寫華章”的征途上，期望孩子們都“外顯靈氣，內(nèi)藏靈秀，思維靈活，身手靈敏”。會(huì)打鼓的孩子最可愛，會(huì)打鼓的孩子最靈動(dòng)?！按蚬?、養(yǎng)德、增智、健體”在板小完美結(jié)合，正把板小腰鼓特色教育的完美明天盡情描畫。
二、考察學(xué)習(xí)后的思考。
這兩所學(xué)校雖然特色不同，學(xué)校文化各有千秋，但都有它們的共性，也是值得我們學(xué)習(xí)和思考的地方。
1.名校的發(fā)展是成功校長教育智慧的呈現(xiàn)。
校長成功意味著學(xué)校和校長個(gè)人的共同成功，透過到名?？疾?，使我真正認(rèn)識(shí)到了“一個(gè)好校長就是一所好學(xué)?！钡恼嬲x。這次考察我們一共接觸了兩位名校長，這兩位校長都具有先進(jìn)的教育思想、崇高的敬業(yè)精神、深厚的文化底蘊(yùn)、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)以及智慧的辦學(xué)策略。他們精管理、善研究，個(gè)個(gè)是教育專家。正是有了這樣成功的校長，才引領(lǐng)著學(xué)校不斷發(fā)展，走向成功，能夠說名校的發(fā)展離不開成功校長的教育智慧，有智慧的成功校長是引領(lǐng)學(xué)校走向成功的橋梁。蘇霍姆林斯基所說：“領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。”xx中心小學(xué)、xx小學(xué)校長們那些充分體現(xiàn)其前瞻性和科學(xué)性的辦學(xué)理念，很好的實(shí)踐了蘇霍姆林斯基的理論，真正找準(zhǔn)了學(xué)校管理的切入點(diǎn)，從而實(shí)現(xiàn)了從經(jīng)驗(yàn)型、業(yè)務(wù)型向思想型、研究型的根本轉(zhuǎn)變。
2、鮮明的辦學(xué)特色是學(xué)校的一張名片。
一所好的學(xué)校有先進(jìn)的辦學(xué)理念和對(duì)教育執(zhí)著的追求，都能辦出鮮明的特色。一位好的校長都有自己對(duì)教育的獨(dú)到見解和良好的教育思想，追求辦學(xué)個(gè)性化、特色化是靚點(diǎn)，也是學(xué)校走向輝煌的關(guān)鍵所在。在參觀考察中，我越來越強(qiáng)烈意識(shí)到，要想在眾多學(xué)校中占有一席之地，務(wù)必打造出屬于自己的特色，學(xué)校首先要找準(zhǔn)自己的座標(biāo)，構(gòu)成自己的特點(diǎn)，有了特色，就有了生命力。如xx中心小學(xué)的課外閱讀、武術(shù)特色凸顯，xx小學(xué)腰鼓、舞龍名揚(yáng)中外。當(dāng)然，每個(gè)學(xué)校的特色是唯一的，是不可復(fù)制的。我們務(wù)必根據(jù)自己學(xué)校的客觀實(shí)際，創(chuàng)立特色。
3、文化建設(shè)是促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的靈魂。
文化是一所學(xué)校的靈魂，也是一所學(xué)校凝聚力和活力的源泉。學(xué)校文化主導(dǎo)著每個(gè)成員的言行，在潛移默化中影響著每一個(gè)成員的思維與行動(dòng)。我們所參觀的這些學(xué)校都注重學(xué)校文化建設(shè)，學(xué)校人文氣息濃厚，大到整個(gè)學(xué)校的布局、各種色調(diào)的搭配，小到教室及走廊每一個(gè)角落的布置，都進(jìn)行了精心的安排。如xx小學(xué)將自然環(huán)境和人文環(huán)境結(jié)合得十分完美，學(xué)校清潔優(yōu)雅，文化氣氛濃厚，充分利用墻壁、走廊、門窗辦起了墻報(bào)專刊、名言名句、書櫥等，營造了濃厚良好的育人環(huán)境，學(xué)生隨處享受到了良好的文化熏陶，從而潛移默化地受到教育。辦學(xué)理念在學(xué)校中隨處得以體現(xiàn)：無論是展覽室，還是學(xué)校的每一棟教學(xué)樓，處處體現(xiàn)著學(xué)校的文化積淀，厚厚的底蘊(yùn)讓人不知不覺的受到熏陶。
這次外出考察感受頗深。學(xué)校的特色猶如蝴蝶破繭，經(jīng)歷過破繭的痛苦之后換來的才是羽化的秀麗。我們只有克服困難、耐住寂寞，一點(diǎn)點(diǎn)地去實(shí)踐、去思考、去調(diào)整、去提高、去收獲成功的喜悅。參觀的兩所學(xué)校，完善的管理制度、優(yōu)美的校容校貌、深厚的學(xué)校文化底蘊(yùn)、精細(xì)的管理模式、博大的創(chuàng)新精神，令人贊嘆不已，讓人大開眼界。
總之，特色學(xué)校建設(shè)是一個(gè)永恒的話題，在特色學(xué)校的建設(shè)上就就應(yīng)注重強(qiáng)練內(nèi)功，外塑形象，從而彰顯出辦學(xué)特色。學(xué)校特色建設(shè)將在市區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，迎接她的春天。沒有最好，只有更好！讓我們共同努力尋找我們的更好吧！
工作考察報(bào)告篇十二
根據(jù)自治區(qū)黨委組織部、貴港市委和港北區(qū)委組織部的工作部署，我鎮(zhèn)黨委及時(shí)開展基層黨建七項(xiàng)重點(diǎn)工作的集中排查，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：
一、黨員組織關(guān)系集中排查工作情況。
黨員組織關(guān)系集中排查工作開展以來，我鎮(zhèn)對(duì)此項(xiàng)工作高度重視，成立了黨員組織關(guān)系集中排查工作機(jī)構(gòu)，專門召開會(huì)議安排部署。分“六步走”深入推進(jìn)：一是通過查閱黨員人事檔案，核實(shí)了黨員身份信息，重點(diǎn)核實(shí)了入黨時(shí)間、轉(zhuǎn)正時(shí)間及黨員檔案存放情況;二是對(duì)我鎮(zhèn)所有黨員進(jìn)行了清查，掌握了解其現(xiàn)狀;三是及時(shí)健全完善支部黨員管理臺(tái)帳，基層黨委進(jìn)行了審核備案;四是對(duì)近年來黨員組織關(guān)系接轉(zhuǎn)的情況進(jìn)行了排查;五是對(duì)沒能取得聯(lián)系的黨員持續(xù)跟進(jìn)聯(lián)系，經(jīng)多方努力確實(shí)無法取得聯(lián)系的，了解掌握其基本信息及與組織失聯(lián)時(shí)間、情形和原因，并做好相關(guān)記錄。六是對(duì)具備處置條件的不合格黨員進(jìn)行處置。20xx年，我鎮(zhèn)清退不合格黨員3名，今年取消預(yù)備黨員資格1人。
經(jīng)前一階段集中排查，我鎮(zhèn)目前無法取得聯(lián)系黨員2名，能取得聯(lián)系的流動(dòng)黨員135名。對(duì)無法取得聯(lián)系的黨員待上級(jí)要求明確后進(jìn)行處置。下一步我鎮(zhèn)黨委一是創(chuàng)新黨員聯(lián)通機(jī)制。在傳統(tǒng)聯(lián)系渠道的基礎(chǔ)上，充分利用qq、微信等網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)，廣泛宣傳，積極吸納，搭建黨員與組織的良好互動(dòng)平臺(tái)。二是創(chuàng)新黨員教育機(jī)制。進(jìn)一步豐富黨內(nèi)組織生活，在堅(jiān)持“三會(huì)一課”的前提下，改善組織生活簡單枯燥的狀況，做到形式求新，內(nèi)容求實(shí)，努力提高黨員教育管理的實(shí)效性和針對(duì)性。三是創(chuàng)新處置不合格黨員機(jī)制。嚴(yán)格按照民主評(píng)議黨員、支部調(diào)查核實(shí)、基層黨委預(yù)審、組織部門審核、支部大會(huì)討論處置等工作程序，確保處置得當(dāng)。
二、黨代表和黨員違紀(jì)違法未給予相應(yīng)處理排查清理情況。
按照上級(jí)文件要求，我鎮(zhèn)及時(shí)對(duì)黨代表和黨員違法違紀(jì)未給予相應(yīng)處理情況進(jìn)行集中排查清理。經(jīng)排查，未發(fā)現(xiàn)區(qū)黨代表中因違法違紀(jì)應(yīng)終止代表資格未終止現(xiàn)象，未發(fā)現(xiàn)已終止人大代表和政協(xié)委員資格的黨員未給予黨紀(jì)處分現(xiàn)象，未發(fā)現(xiàn)受到行政處罰和刑事責(zé)任追究的黨員沒有受到黨紀(jì)處分和組織處理的現(xiàn)象。
三、基層黨組織按期換屆專項(xiàng)檢查情況。
我鎮(zhèn)按照上級(jí)文件精神，分層分類扎實(shí)推進(jìn)基層黨組織換屆工作。20xx年全面完成23個(gè)行政村黨組織換屆，今年全面完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委換屆。
(一)具體做法。
在各領(lǐng)域基層黨組織換屆工作中，我鎮(zhèn)始終堅(jiān)持“1234”換屆工作舉措。
夯實(shí)“一個(gè)基礎(chǔ)”。做穩(wěn)基礎(chǔ)：對(duì)黨組織換屆前發(fā)現(xiàn)的問題通過學(xué)習(xí)教育、“四必談”、人事調(diào)整予以妥善處理。
做好“兩種宣傳”。一是“線下宣傳”：通過橫幅、標(biāo)語、座談會(huì)等多種渠道，加強(qiáng)宣傳教育。印制發(fā)放5000余份換屆宣傳資料，懸掛100多條醒目橫幅，各級(jí)黨組織召開學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)60多場次。二是“線上宣傳”：通過慶豐黨建網(wǎng)、慶豐黨建微信平臺(tái)進(jìn)行無縫隙信息遞送。
把嚴(yán)“三道關(guān)口”。一是把嚴(yán)代表產(chǎn)生關(guān)。在黨委和村黨組織換屆工作中，通過充分醞釀協(xié)商、全面考察公示、五部門聯(lián)審、基層黨委確定、差額選舉的程序，產(chǎn)生區(qū)、鄉(xiāng)兩級(jí)黨代表。比例結(jié)構(gòu)均符合規(guī)定。二是把嚴(yán)代表審查關(guān)。經(jīng)過上下醞釀?dòng)懻摚纬牲h代表選人初步人選。鎮(zhèn)黨委召開黨委會(huì)，對(duì)初步人選進(jìn)行審議。經(jīng)上級(jí)黨委研究批復(fù)，差額選舉產(chǎn)生鎮(zhèn)、區(qū)兩級(jí)黨代表。三是把嚴(yán)選舉程序關(guān)。制定嚴(yán)格的選舉流程，充分發(fā)揮上級(jí)督查組和選舉工作組作用，保證了會(huì)議選舉嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。
筑牢“四條防線”。一是筑好思想“防火墻”。通過新聞媒體、專題會(huì)議、標(biāo)語展板、短信微信、發(fā)放知曉卡等方式，提高換屆紀(jì)律知曉率。二是守好紀(jì)律“生命線”。開展了黨員干部、黨代表、候選人預(yù)備人選和換屆工作人員“四類承諾”，引導(dǎo)黨員干部模范遵守?fù)Q屆紀(jì)律。三是劃好違紀(jì)“警戒線”。將換屆紀(jì)律作為換屆工作督查組第一任務(wù)，對(duì)換屆選舉紀(jì)律全程跟蹤監(jiān)督。四是建好查處“隔離帶”。充分利用專用舉報(bào)平臺(tái)，并通過手機(jī)短信舉報(bào)、換屆考察意見征集等方式，接受群眾舉報(bào)。
四、黨費(fèi)收繳使用管理工作專項(xiàng)檢查情況。
(一)基本情況。
五、推進(jìn)非公企業(yè)和社會(huì)組織黨的組織覆蓋和工作覆蓋情況。
我鎮(zhèn)以非公企業(yè)和社會(huì)組織黨組織單獨(dú)組建率、應(yīng)建已建率和黨的工作覆蓋率達(dá)到三個(gè)100%為目標(biāo)，按照“無組織抓組建、有組織抓規(guī)范、已規(guī)范抓創(chuàng)新”的工作思路，積極探索黨建工作的新機(jī)制和新方法，通過“六項(xiàng)舉措”有效擴(kuò)大了非公企業(yè)和社會(huì)組織黨組織覆蓋和工作覆蓋。
六、抓黨建促脫貧攻堅(jiān)工作情況。
(一)基本情況。
慶豐鎮(zhèn)“十三五”期間共有貧困村7個(gè)，占全區(qū)貧困村1/5，識(shí)別出貧困戶1391戶、6088人。按照“兩年脫村、三年脫戶”的目標(biāo)，今年，全鎮(zhèn)計(jì)劃脫貧村有都爐村等3個(gè)，計(jì)劃脫貧482戶(20xx人)。
(二)特色做法。
一是壓實(shí)黨建責(zé)任。將推動(dòng)農(nóng)村脫貧致富作為農(nóng)村黨建的一項(xiàng)硬任務(wù)，通過召開黨建工作例會(huì)、黨建工作述評(píng)會(huì)、黨建工作現(xiàn)場觀摩考評(píng)會(huì)，使黨建工作由虛變實(shí)，讓扶貧攻堅(jiān)任務(wù)得落實(shí)和推進(jìn)。二是干部包聯(lián)、駐村服務(wù)。結(jié)合“三級(jí)示范抓引領(lǐng)”，采取區(qū)直機(jī)關(guān)單位包村、第一書記和工作隊(duì)員駐村、黨員干部職工包戶的方式，抽調(diào)948名幫扶責(zé)任人組成23個(gè)駐村扶貧工作隊(duì)，對(duì)1391戶貧困戶實(shí)現(xiàn)“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶，做到上下聯(lián)動(dòng)共同推進(jìn)，確保工作到村、幫扶到戶、責(zé)任到人。三是強(qiáng)化扶貧考核。建立抓黨建促脫貧攻堅(jiān)考核評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)基層組織實(shí)行評(píng)星定級(jí)，對(duì)第一書記和工作隊(duì)員實(shí)行區(qū)鎮(zhèn)聯(lián)合考核，加大在脫貧攻堅(jiān)主戰(zhàn)場考察識(shí)別和使用干部的工作力度。四是動(dòng)員社會(huì)力量廣泛參與。安排鎮(zhèn)內(nèi)企業(yè)幫扶到村，利用“三封信”平臺(tái)，大力動(dòng)員企業(yè)、單位、愛心人士等社會(huì)力量通過籌錢籌物、贈(zèng)送生產(chǎn)農(nóng)資方式，切實(shí)參與到我鎮(zhèn)扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)當(dāng)中，目前全鎮(zhèn)共募集籌資2.1萬元用于支持貧困大學(xué)生上學(xué)、解決部分缺電視看的問題。
七、機(jī)關(guān)黨員干部學(xué)習(xí)教育情況。
我鎮(zhèn)以努力建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍為目標(biāo)，積極而富有成效地推進(jìn)機(jī)關(guān)黨員干部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。
(一)主要做法。
一是精準(zhǔn)分類施學(xué)。根據(jù)不同層次、不同領(lǐng)域分類制定學(xué)習(xí)安排表和具體行動(dòng)指南，詳細(xì)安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，列出重點(diǎn)任務(wù)清單，確保每一名黨員不掉隊(duì)。開展黨委委員講黨課活動(dòng)，將“兩學(xué)一做”活動(dòng)深入推廣到各基層黨組織。
二是“學(xué)用結(jié)合”，決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)。
掛村領(lǐng)導(dǎo)干部共走訪貧困戶1391戶，為貧困戶提供致富信息，宣傳各項(xiàng)扶貧政策，解決實(shí)際困難100多件。
三是率先垂范，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。開展“聽民情解民憂”活動(dòng)，機(jī)關(guān)干部率先進(jìn)百家門、摸百家情、解百家難，到掛點(diǎn)村走訪黨員群眾70多戶，征求意見建議30余條，解決實(shí)際問題40多件。
為此，我們下一步將推進(jìn)機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)教育品牌創(chuàng)建工程，讓每一個(gè)機(jī)關(guān)黨組織都創(chuàng)建一個(gè)學(xué)習(xí)教育特色品牌。二是進(jìn)一步推動(dòng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部深入聯(lián)系點(diǎn)進(jìn)行調(diào)研指導(dǎo)，同時(shí)加強(qiáng)督導(dǎo)工作。三是要求機(jī)關(guān)黨組織深入查擺問題，列出問題清單，制定整改措施，明確完成時(shí)限。四是要求機(jī)關(guān)黨支部先行召開組織生活會(huì)，為年底科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子召開專題民主生活會(huì)，開展批評(píng)與自我批評(píng)奠定基礎(chǔ)。
工作考察報(bào)告篇十三
為了了解、學(xué)習(xí)他校的先進(jìn)的辦學(xué)思想和管理經(jīng)驗(yàn)，校長培訓(xùn)班的領(lǐng)導(dǎo)給我們帶給了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，實(shí)驗(yàn)中學(xué)考察學(xué)習(xí)。
我們首先聽了校長簡要對(duì)學(xué)校狀況的介紹;然后由王校長帶領(lǐng)參觀了該校的有關(guān)教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、各功能室、學(xué)生餐廳、學(xué)生公寓及整個(gè)學(xué)校，我們與其進(jìn)行了廣泛的交談，提了許多問題，且得到了滿意的解答。
初到實(shí)驗(yàn)中學(xué)第一印象是學(xué)校的規(guī)模大，建筑結(jié)構(gòu)合理，整個(gè)學(xué)校給我耳目一新的感覺;此次考察實(shí)驗(yàn)中學(xué)收獲概括有四點(diǎn)：
一、學(xué)校管理者個(gè)個(gè)“精干”
從聽到的、看到的、了解到的，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、勇于開拓、敢于創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)群眾。管理者的素質(zhì)和水平在他們的身上都能一一得到體現(xiàn)。
第一政治上，有為他人服務(wù)的思想，有很高的理論與政策水平，有自覺的法制觀念;。
第四在知識(shí)上，具有教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)以及現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，個(gè)性是本專業(yè)的知識(shí);。
第六在身體上，有健康的身體和旺盛的精力;。
第七在心理上，有健康的心理素質(zhì)。所由這些決定了他們的領(lǐng)導(dǎo)群眾是一個(gè)精明的領(lǐng)導(dǎo)群眾，是一個(gè)能干的領(lǐng)導(dǎo)群眾。
在交談中使我清楚地意識(shí)到，在這天全面推行素質(zhì)教育的時(shí)代，大搞創(chuàng)新教育，作為校長首先要做到主角的轉(zhuǎn)換：
第一，務(wù)必由被動(dòng)服從型向創(chuàng)新性發(fā)展。創(chuàng)新是對(duì)新時(shí)代中小學(xué)校長主角扮演的基本要求之一。一名校長務(wù)必具有強(qiáng)烈的成就需要，而一旦有了強(qiáng)烈的成就需要，他就會(huì)銳意進(jìn)取，敢于沖破妨礙創(chuàng)新的清規(guī)戒律，并養(yǎng)成求異思維以及人無我有、人有我先的意識(shí)，創(chuàng)造性地開展工作。校長自身的事業(yè)心和工作動(dòng)機(jī)，也會(huì)在追求創(chuàng)新的過程中得到提升。
第二，務(wù)必由“禮讓風(fēng)格型”向競爭型發(fā)展。這天知識(shí)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的人才比以往任何時(shí)候都更激烈、更富挑戰(zhàn)性，由此也導(dǎo)致了這天的教育比以前更具競爭性。處在這樣一種環(huán)境下，校長惟有具備競爭意識(shí)，敢于競爭，善于競爭，成為競爭的強(qiáng)者，才能創(chuàng)造出最大的教育效益，并成為一名真正專業(yè)的學(xué)校管理者。過去那種計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下“禮讓風(fēng)格型”辦教育的校長形象，由于不利于學(xué)校的發(fā)展，務(wù)必做出相應(yīng)的改變。
第三，務(wù)必由穩(wěn)重守業(yè)型向開拓型發(fā)展。開拓而不是守業(yè)是對(duì)中小學(xué)校長主角轉(zhuǎn)換的又一個(gè)要求。校長不僅僅要有卓越的管理潛力，而且要具有良好的社交活動(dòng)潛力，注重謀求學(xué)校改革發(fā)展方略，不斷拓展學(xué)校的生存和發(fā)展空間。開拓型的中小學(xué)校長。
在其社交活動(dòng)中往往透過介紹學(xué)校狀況，展示學(xué)校的發(fā)展前景來爭取社會(huì)各界的支持，使學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊缺的矛盾得以妥善解決，交往時(shí)能夠做到熱情大方、坦誠無私，既有原則性又有靈活性，充分顯示自己的攻關(guān)才能。當(dāng)然，在開拓學(xué)校生存和發(fā)展空間的過程中，校長不能失去教育工作者應(yīng)有的尊嚴(yán)和風(fēng)度，更不能違章操作，而就應(yīng)努力持續(xù)一種既奮發(fā)進(jìn)取又品德高尚的專業(yè)管理者形象。
第四，務(wù)必由教學(xué)管理型向科研型發(fā)展。新時(shí)期學(xué)校工作的一個(gè)重要標(biāo)志就是教育行為對(duì)教育科研的依靠性，因此迫切要求校長增加科研意識(shí)，自覺充當(dāng)科研型校長的主角。很多工作卓有成效的校長都是自己主動(dòng)抓教育科研，抓學(xué)校規(guī)劃和決策。
健全校內(nèi)教育科研保障和激勵(lì)機(jī)制，甚至獨(dú)立承擔(dān)某項(xiàng)科研課題，以營造良好的學(xué)校教育科研環(huán)境的。校長也在這一過程中逐漸成為教育科研的內(nèi)行、專家。由于校長的模范帶頭作用，學(xué)校往往會(huì)出現(xiàn)教師人人參與科研、個(gè)個(gè)承擔(dān)課題的可喜局面，從而大大提高了教師的整體素質(zhì)，推動(dòng)了教育改革和素質(zhì)教育的順利進(jìn)行。
二、良好的教學(xué)環(huán)境為師生的身心和學(xué)校的發(fā)展?fàn)I造了良好的氛圍。
學(xué)校的布局、墻壁的圖畫，樓內(nèi)懸掛的偉人像、名人名言、警示及激勵(lì)性語言，潔凈的墻壁和秀麗的學(xué)校無不體現(xiàn)著領(lǐng)導(dǎo)者環(huán)境育人的良苦用心。學(xué)生整潔統(tǒng)一的校服，見面問聲：“老師好!”教師謙遜的談吐，足以體現(xiàn)出師生用心向上的精神風(fēng)貌。
學(xué)校文化對(duì)學(xué)生的是思想觀念、道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的發(fā)展具有不可忽略的影響，透過建立良好的學(xué)校文化來提高德育的實(shí)效性，這也是博興實(shí)驗(yàn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)明智的抉擇。
學(xué)校文化建設(shè)是透過學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè)、學(xué)校制度文化建設(shè)和學(xué)校精神文化建設(shè)來開展工作的，學(xué)校精神文化建設(shè)是學(xué)校文化建設(shè)的核心資料，也是學(xué)校文化建設(shè)的最高層次，學(xué)校的形象、個(gè)性、風(fēng)貌往往透過精神文化建設(shè)體現(xiàn)出來的。
學(xué)校文化之所以引起人們的重視是因?yàn)閷W(xué)校文化對(duì)學(xué)校的整個(gè)教育教學(xué)以及管理都會(huì)產(chǎn)生重大的影響。學(xué)校文化的作用突出地體此刻五個(gè)方面，即價(jià)值——指導(dǎo)體系、行為——規(guī)范體系、語言——符號(hào)體系、信仰——觀念體系、知識(shí)——技術(shù)體系。
從價(jià)值——指導(dǎo)體系的角度看，學(xué)校文化就是學(xué)校內(nèi)大家共同認(rèn)可的價(jià)值觀體系，顯然有什么樣的價(jià)值觀就有什么樣的行為導(dǎo)向，因此學(xué)校文化便帶有很強(qiáng)的教育和指導(dǎo)作用。如良好的學(xué)校文化能夠凈化心靈，陶冶情操，在較為優(yōu)化的學(xué)校環(huán)境中，學(xué)生的人格得到了塑造，個(gè)性到了發(fā)展，精神境界得到了升華，這種潛在的影響對(duì)學(xué)生的成長所起的作用是十分之大的。
從行為——規(guī)范體系的角度看，學(xué)校文化又對(duì)人的行為規(guī)范產(chǎn)生巨大的影響。學(xué)校文化是學(xué)校中每個(gè)人都清楚地明白，“在那里事情就應(yīng)怎樣辦”，從而促使組織成員不僅僅僅注重自我利益，更要思考到學(xué)校的利益，就像有的學(xué)者所說的：“每個(gè)組織都有一套核心的假設(shè)、理念和隱含的規(guī)劃來規(guī)范工作環(huán)境中員工的日常行為……除非組織的新成員學(xué)會(huì)按這些規(guī)則做事，否則他就不會(huì)真正成為組織的一員。
不管是高級(jí)管理層，還是一線員工，只要有人違反這些規(guī)則，他就會(huì)受到大家的指責(zé)和嚴(yán)厲的懲罰。遵守這些規(guī)則是得到獎(jiǎng)勵(lì)和向上流動(dòng)的基本前提?！?/p>
從語言——符號(hào)體系的角度看，語言符號(hào)是人們文化交流的工具，有了鮮明的、健康的學(xué)校文化，大家就顯然會(huì)有更多的共同語言，在共同語言基礎(chǔ)上開展活動(dòng)就會(huì)更顯生動(dòng)活潑、豐富多彩。在教育實(shí)踐中我們也會(huì)看到，凡是具有強(qiáng)勢學(xué)校文化的學(xué)校，其學(xué)校文化活動(dòng)往往就會(huì)形式多樣，既有高雅的活動(dòng)，也有普及性的活動(dòng)，參加者也往往涵蓋面廣，既有學(xué)生也有教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者。在那里，學(xué)校文化實(shí)際上起到了一種社會(huì)粘合劑的作用，它透過為組織成員帶給共同的語言和相似的愛好而把整個(gè)組織聚合起來。
從信仰——觀念體系的角度看，學(xué)校文化歸根結(jié)底代表了一種被學(xué)校大多數(shù)人所認(rèn)可的核心價(jià)值觀念。學(xué)校文化越強(qiáng)的學(xué)校，師生員工對(duì)這種核心價(jià)值觀的信仰就越堅(jiān)定，對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和凝聚力就會(huì)增強(qiáng)，由此產(chǎn)生的行為方式也會(huì)趨于一致和自覺。從這個(gè)好處上講，學(xué)校文化實(shí)際上已經(jīng)成為一所學(xué)校的思想旗幟。
從知識(shí)——技術(shù)體系的角度看，學(xué)校文化也具有用心性的好處，他對(duì)人的培養(yǎng)具有巨大的影響。開展用心向上、豐富多彩的學(xué)校文化活動(dòng)，能增知益智，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知的深化，使學(xué)生了解學(xué)科知識(shí)以外的未知世界，培養(yǎng)起觀察力、想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)構(gòu)成某種特長愛好，增進(jìn)其社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的才干。
在學(xué)校文化的建設(shè)中，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)一方面要在學(xué)校中持續(xù)原有的用心向上的文化氛圍，另一方面又要注意吸收外界新鮮而富有生命力的文化要素，使自身的組織文化不斷適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。
三、人力資源管理。
學(xué)校教育教學(xué)的管理中，教師管理占著舉足輕重的地位，進(jìn)一步地講就是要抓好教師隊(duì)伍的建設(shè)和管理。這就是學(xué)校人力資源管理的重要的一方面，著名管理學(xué)家德魯克就有一段精辟的論述：能夠增大的資源只能是人力資源，所有其他的資源都受力學(xué)定理的制約。人們能夠更好地利用這些資源，或者較差的利用這些資源，但這些資源絕不會(huì)產(chǎn)生出比投入的總量更大的產(chǎn)出。……在人類所有能夠運(yùn)用的資源中，只有人才能生長和發(fā)展。
在考察的過程中，透過交談了解深感博興實(shí)驗(yàn)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，在學(xué)校人力資源的管理上取得了巨大成績，是令我們所矚目的。
四、校本課程的開展。
走進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)校，你隨處可見的是英語的標(biāo)牌和警示性的語言，這是本校在開展校本培訓(xùn)，開設(shè)校本課程的活動(dòng)以后所取得的成就。
校本培訓(xùn)這是一種近幾年開始興起的培訓(xùn)方式，它是由學(xué)校組織，聘請(qǐng)大學(xué)或?qū)W院有關(guān)專家參與設(shè)計(jì)，針對(duì)學(xué)校實(shí)際制定培訓(xùn)方案。校本培訓(xùn)能夠是講座型，即請(qǐng)校外專家到校定期開設(shè)系列講座，講座資料由學(xué)校和專家商定;也可請(qǐng)大學(xué)有關(guān)院、系單獨(dú)為本校開辦研究生課程班;還能夠自己組織。
由本校優(yōu)秀教師介紹教學(xué)心得，或定期觀摩課堂教學(xué)等。校本培訓(xùn)的優(yōu)點(diǎn)是密切針對(duì)學(xué)校實(shí)際，培訓(xùn)的時(shí)效性突出，因?yàn)樗耆菍W(xué)校自行策劃、自行組織的，另外培訓(xùn)費(fèi)也比較低，受益面也較廣。正基于此，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者抓住這大好時(shí)機(jī)，具有超前意識(shí)地把這項(xiàng)工作率先開展起來，抓校本培訓(xùn)，開設(shè)校本課程，并且取得了明顯的成效。
工作考察報(bào)告篇十四
進(jìn)入到一個(gè)地方工作不管是個(gè)人對(duì)個(gè)人還是上級(jí)對(duì)個(gè)人都會(huì)進(jìn)行一段時(shí)間的考察?？疾炝艘欢螘r(shí)間你是否優(yōu)秀是否工作用心自己可以寫一份來總結(jié)自己以下為相關(guān)的工作報(bào)告范文可供參考。 我于年月進(jìn)入鄉(xiāng)政府于年月調(diào)入?yún)^(qū)政府辦公室工作。近年來我在辦公室黨組和班子的領(lǐng)導(dǎo)下在辦公室同事的關(guān)心幫助下堅(jiān)持以服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)和服務(wù)群眾為首則圍繞辦文、辦會(huì)、辦事認(rèn)真學(xué)習(xí)踏實(shí)工作克己奉公廉潔自律在工作和學(xué)習(xí)方面都取得了比較突出的成績。
一、虛心好學(xué)提升思想政治素質(zhì)
分注重業(yè)務(wù)知識(shí)和理論的學(xué)習(xí)加強(qiáng)了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)熱衷于市場經(jīng)濟(jì)理論、城建等業(yè)務(wù)知識(shí)和科學(xué)文化知識(shí)學(xué)習(xí)不斷豐富自己的視野努力向“”型知識(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)展。并注重用理論指導(dǎo)實(shí)踐重視思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)和鍛煉提高分析解決問題的能力。
二、勤政務(wù)實(shí)努力創(chuàng)造工作業(yè)績
各項(xiàng)任務(wù)。
二是善于組織協(xié)調(diào)開拓創(chuàng)新。在跟隨常務(wù)城建線期間積極參與城建線各類協(xié)調(diào)會(huì)議每年組織安排各類協(xié)調(diào)會(huì)、評(píng)審會(huì)近百個(gè)基本不出差錯(cuò)深得領(lǐng)導(dǎo)的贊許。在辦會(huì)中能對(duì)各種會(huì)議的方案安排作出新的償試取得了很好的效果。為提高辦公室科室間的工作效率提議改革綜合科和秘書科的職責(zé)分工理順辦公室的工作職責(zé)。在信息科其間對(duì)《政務(wù)信息》、《專報(bào)信息》刊物的形式和內(nèi)容進(jìn)行改革使其頁面設(shè)計(jì)更加美觀內(nèi)容形式更加精練多樣。
三、嚴(yán)于律己樹立干事干凈形象
我出身于農(nóng)民家庭從小在農(nóng)村艱苦的環(huán)境中長大又在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作五個(gè)年頭深懂為民之艱辛為政之不易。十分珍惜所取得的工作和成績十分體恤民情、民意、民苦、民樂。在對(duì)待基層群眾和上訪群眾時(shí)能誠心接待熱心幫助耐心解釋。在平時(shí)工作生活中能嚴(yán)格執(zhí)行黨的紀(jì)律和從政準(zhǔn)則做到自重、自省、自警、自勵(lì)心靜、身正能認(rèn)真遵守辦公室的各項(xiàng)規(guī)章制度講民主求團(tuán)結(jié)誠懇待人和辦公室同事及周圍群眾真誠友好相處能遵守各項(xiàng)財(cái)政紀(jì)律做到勤儉節(jié)約不奢侈浪費(fèi)能把工作橫向比生活縱向比把苦事干在前面好事留在后面能正確對(duì)待榮譽(yù)和失意保持積極、樂觀的人生態(tài)度能認(rèn)真、坦率地對(duì)待自身存在的問題和不足踏踏實(shí)實(shí)工作清清白白做人。
當(dāng)然工作中也有一些不足和問題。諸如調(diào)查研究不夠深入平時(shí)浮在機(jī)關(guān)應(yīng)付面上事務(wù)多下基層作深層次調(diào)研時(shí)間少工作吃苦還不夠服務(wù)水平還有待于提高等等。這些問題和不足有待于在今后工作中努力改進(jìn)。
工作考察報(bào)告篇十五
學(xué)校考察報(bào)告為了了解、學(xué)習(xí)他校的先進(jìn)的辦學(xué)思想和管理經(jīng)驗(yàn)，校長培訓(xùn)班的領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，實(shí)驗(yàn)中學(xué)考察學(xué)習(xí)。
我們首先聽了校長簡要對(duì)學(xué)校情況的介紹；然后由王校長帶領(lǐng)參觀了該校的有關(guān)教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、各功能室、學(xué)生餐廳、學(xué)生公寓及整個(gè)校園，我們與其進(jìn)行了廣泛的交談，提了許多問題，且得到了滿意的解答。
初到實(shí)驗(yàn)中學(xué)第一印象是校園的規(guī)模大，建筑結(jié)構(gòu)合理，整個(gè)校園給我耳目一新的感覺；此次考察實(shí)驗(yàn)中學(xué)收獲概括有四點(diǎn)：
一、學(xué)校管理者個(gè)個(gè)“精干”
從聽到的、看到的、了解到的，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、勇于開拓、敢于創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)集體。管理者的素質(zhì)和水平在他們的身上都能一一得到體現(xiàn)。第一政治上，有為他人服務(wù)的思想，有很高的理論與政策水平，有自覺的法制觀念；第二思想上，有艱苦奮斗的作風(fēng)，有實(shí)事求是追求真理的科學(xué)精神，有民主意識(shí)，有實(shí)效與績效觀念；第三道德上，有大公無私，忠于職守，守紀(jì)律，顧大局，平等待人，嚴(yán)以律己，有自知之明，心胸坦蕩；第四在知識(shí)上，具有教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)以及現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，特別是本專業(yè)的知識(shí)；第五在能力上，有認(rèn)識(shí)和處理問題的能力，有多謀善斷、應(yīng)變和創(chuàng)新、人際關(guān)系、公關(guān)、組織協(xié)調(diào)等能力；第六在身體上，有健康的身體和旺盛的精力；第七在心理上，有健康的心理素質(zhì)。所由這些決定了他們的領(lǐng)導(dǎo)集體是一個(gè)精明的領(lǐng)導(dǎo)集體，是一個(gè)能干的領(lǐng)導(dǎo)集體。
在交談中使我清楚地意識(shí)到，在今天全面推行素質(zhì)教育的時(shí)代，大搞創(chuàng)新教育，作為校長首先要做到角色的轉(zhuǎn)換：
第一，必須由被動(dòng)服從型向創(chuàng)新性發(fā)展。創(chuàng)新是對(duì)新時(shí)代中小學(xué)校長角色扮演的基本要求之一。一名校長必須具有強(qiáng)烈的成就需要，而一旦有了強(qiáng)烈的成就需要，他就會(huì)銳意進(jìn)取，敢于沖破妨礙創(chuàng)新的清規(guī)戒律，并養(yǎng)成求異思維以及人無我有、人有我先的意識(shí)，創(chuàng)造性地開展工作。校長自身的事業(yè)心和工作動(dòng)機(jī)，也會(huì)在追求創(chuàng)新的過程中得到提升。
第二，必須由“禮讓風(fēng)格型”向競爭型發(fā)展。今天知識(shí)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的人才比以往任何時(shí)候都更激烈、更富挑戰(zhàn)性，由此也導(dǎo)致了今天的教育比以前更具競爭性。處在這樣一種環(huán)境下，校長惟有具備競爭意識(shí)，敢于競爭，善于競爭，成為競爭的強(qiáng)者，才能創(chuàng)造出最大的教育效益，并成為一名真正專業(yè)的學(xué)校管理者。過去那種計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下“禮讓風(fēng)格型”辦教育的校長形象，由于不利于學(xué)校的發(fā)展，必須做出相應(yīng)的改變。
第三，必須由穩(wěn)重守業(yè)型向開拓型發(fā)展。開拓而不是守業(yè)是對(duì)中小學(xué)校長角色轉(zhuǎn)換的又一個(gè)要求。校長不僅要有卓越的管理能力，而且要具有良好的社交活動(dòng)能力，注重謀求學(xué)校改革發(fā)展方略，不斷拓展學(xué)校的生存和發(fā)展空間。開拓型的中小學(xué)校長，在其社交活動(dòng)中往往通過介紹學(xué)校狀況，展示學(xué)校的發(fā)展前景來爭取社會(huì)各界的支持，使學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊缺的矛盾得以妥善解決，交往時(shí)能夠做到熱情大方、坦誠無私，既有原則性又有靈活性，充分顯示自己的攻關(guān)才能。當(dāng)然，在開拓學(xué)校生存和發(fā)展空間的過程中，校長不能失去教育工作者應(yīng)有的尊嚴(yán)和風(fēng)度，更不能違章操作，而應(yīng)該努力保持一種既奮發(fā)進(jìn)取又品德高尚的專業(yè)管理者形象。
第四，必須由教學(xué)管理型向科研型發(fā)展。新時(shí)期學(xué)校工作的一個(gè)重要標(biāo)志就是教育行為對(duì)教育科研的依賴性，因此迫切要求校長增加科研意識(shí)，自覺充當(dāng)科研型校長的角色。很多工作卓有成效的校長都是自己主動(dòng)抓教育科研，抓學(xué)校規(guī)劃和決策，健全校內(nèi)教育科研保障和激勵(lì)機(jī)制，甚至獨(dú)立承擔(dān)某項(xiàng)科研課題，以營造良好的校園教育科研環(huán)境的。校長也在這一過程中逐漸成為教育科研的內(nèi)行、專家。由于校長的模范帶頭作用，學(xué)校往往會(huì)出現(xiàn)教師人人參與科研、個(gè)個(gè)承擔(dān)課題的可喜局面，從而大大提高了教師的整體素質(zhì)，推動(dòng)了教育改革和素質(zhì)教育的順利進(jìn)行。
二、良好的教學(xué)環(huán)境為師生的身心和學(xué)校的發(fā)展?fàn)I造了良好的氛圍。
學(xué)校的布局、墻壁的圖畫，樓內(nèi)懸掛的偉人像、名人名言、警示及激勵(lì)性語言，潔凈的墻壁和美麗的校園無不體現(xiàn)著領(lǐng)導(dǎo)者環(huán)境育人的良苦用心。學(xué)生整潔統(tǒng)一的校服，見面問聲：“老師好！”教師謙遜的談吐，足以體現(xiàn)出師生積極向上的精神風(fēng)貌。
校園文化對(duì)學(xué)生的是思想觀念、道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的發(fā)展具有不可忽略的影響，通過創(chuàng)建良好的校園文化來提高德育的實(shí)效性，這也是博興實(shí)驗(yàn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)明智的抉擇。
學(xué)校文化建設(shè)是通過學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè)、學(xué)校制度文化建設(shè)和學(xué)校精神文化建設(shè)來開展工作的，學(xué)校精神文化建設(shè)是學(xué)校文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是校園文化建設(shè)的最高層次，學(xué)校的形象、個(gè)性、風(fēng)貌往往通過精神文化建設(shè)體現(xiàn)出來的。
校園文化之所以引起人們的重視是因?yàn)樾@文化對(duì)學(xué)校的整個(gè)教育教學(xué)以及管理都會(huì)產(chǎn)生重大的.影響。校園文化的作用突出地體現(xiàn)在五個(gè)方面，即價(jià)值——指導(dǎo)體系、行為——規(guī)范體系、語言——符號(hào)體系、信仰——觀念體系、知識(shí)——技術(shù)體系。
從價(jià)值——指導(dǎo)體系的角度看，校園文化就是學(xué)校內(nèi)大家共同認(rèn)可的價(jià)值觀體系，顯然有什么樣的價(jià)值觀就有什么樣的行為導(dǎo)向，因此校園文化便帶有很強(qiáng)的教育和指導(dǎo)作用。如良好的校園文化可以凈化心靈，陶冶情操，在較為優(yōu)化的校園環(huán)境中，學(xué)生的人格得到了塑造，個(gè)性到了發(fā)展，精神境界得到了升華，這種潛在的影響對(duì)學(xué)生的成長所起的作用是非常之大的。
從行為——規(guī)范體系的角度看，校園文化又對(duì)人的行為規(guī)范產(chǎn)生巨大的影響。校園文化是學(xué)校中每個(gè)人都清楚地明白，“在這里事情應(yīng)該怎么辦”，從而促使組織成員不僅僅注重自我利益，更要考慮到學(xué)校的利益，就像有的學(xué)者所說的：“每個(gè)組織都有一套核心的假設(shè)、理念和隱含的規(guī)劃來規(guī)范工作環(huán)境中員工的日常行為……除非組織的新成員學(xué)會(huì)按這些規(guī)則做事，否則他就不會(huì)真正成為組織的一員。不管是高級(jí)管理層，還是一線員工，只要有人違反這些規(guī)則，他就會(huì)受到大家的指責(zé)和嚴(yán)厲的懲罰。遵守這些規(guī)則是得到獎(jiǎng)勵(lì)和向上流動(dòng)的基本前提?！?/p>
從語言——符號(hào)體系的角度看，語言符號(hào)是人們文化交流的工具，有了鮮明的、健康的校園文化，大家就顯然會(huì)有更多的共同語言，在共同語言基礎(chǔ)上開展活動(dòng)就會(huì)更顯生動(dòng)活潑、豐富多彩。在教育實(shí)踐中我們也會(huì)看到，凡是具有強(qiáng)勢校園文化的學(xué)校，其校園文化活動(dòng)往往就會(huì)形式多樣，既有高雅的活動(dòng)，也有普及性的活動(dòng)，參加者也往往涵蓋面廣，既有學(xué)生也有教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者。在這里，校園文化實(shí)際上起到了一種社會(huì)粘合劑的作用，它通過為組織成員提供共同的語言和相似的愛好而把整個(gè)組織聚合起來。
從信仰——觀念體系的角度看，校園文化歸根結(jié)底代表了一種被學(xué)校大多數(shù)人所認(rèn)可的核心價(jià)值觀念。校園文化越強(qiáng)的學(xué)校，師生員工對(duì)這種核心價(jià)值觀的信仰就越堅(jiān)定，對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和凝聚力就會(huì)增強(qiáng)，由此產(chǎn)生的行為方式也會(huì)趨于一致和自覺。從這個(gè)意義上講，校園文化實(shí)際上已經(jīng)成為一所學(xué)校的思想旗幟。
從知識(shí)——技術(shù)體系的角度看，校園文化也具有積極性的意義，他對(duì)人的培養(yǎng)具有巨大的影響。開展積極向上、豐富多彩的校園文化活動(dòng)，能增知益智，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知的深化，使學(xué)生了解學(xué)科知識(shí)以外的未知世界，培養(yǎng)起觀察力、想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)形成某種特長愛好，增進(jìn)其社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的才干。
在校園文化的建設(shè)中，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)一方面要在學(xué)校中保持原有的積極向上的文化氛圍，另一方面又要注意吸收外界新鮮而富有生命力的文化要素，使自身的組織文化不斷適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。
三、人力資源管理。
學(xué)校教育教學(xué)的管理中，教師管理占著舉足輕重的地位，進(jìn)一步地講就是要抓好教師隊(duì)伍的建設(shè)和管理。這就是學(xué)校人力資源管理的重要的一方面，著名管理學(xué)家德魯克就有一段精辟的論述：能夠增大的資源只能是人力資源，所有其他的資源都受力學(xué)定理的制約。人們可以更好地利用這些資源，或者較差的利用這些資源，但這些資源絕不會(huì)產(chǎn)生出比投入的總量更大的產(chǎn)出?！谌祟愃心軌蜻\(yùn)用的資源中，只有人才能生長和發(fā)展。
在考察的過程中，通過交談了解深感博興實(shí)驗(yàn)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，在學(xué)校人力資源的管理上取得了巨大成績，是令我們所矚目的。
四、校本課程的開展。
走進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校園，你隨處可見的是英語的標(biāo)牌和警示性的語言，這是本校在開展校本培訓(xùn)，開設(shè)校本課程的活動(dòng)以后所取得的成就。
校本培訓(xùn)這是一種近幾年開始興起的培訓(xùn)方式，它是由學(xué)校組織，聘請(qǐng)大學(xué)或?qū)W院有關(guān)專家參與設(shè)計(jì)，針對(duì)學(xué)校實(shí)際制定培訓(xùn)方案。校本培訓(xùn)可以是講座型，即請(qǐng)校外專家到校定期開設(shè)系列講座，講座內(nèi)容由學(xué)校和專家商定；也可請(qǐng)大學(xué)有關(guān)院、系單獨(dú)為本校開辦研究生課程班；還可以自己組織，由本校優(yōu)秀教師介紹教學(xué)心得，或定期觀摩課堂教學(xué)等。校本培訓(xùn)的優(yōu)點(diǎn)是密切針對(duì)學(xué)校實(shí)際，培訓(xùn)的時(shí)效性突出，因?yàn)樗耆菍W(xué)校自行策劃、自行組織的，另外培訓(xùn)費(fèi)也比較低，受益面也較廣。正基于此，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者抓住這大好時(shí)機(jī)，具有超前意識(shí)地把這項(xiàng)工作率先開展起來，抓校本培訓(xùn)，開設(shè)校本課程，并且取得了明顯的成效。
工作考察報(bào)告篇十六
20xx年5月下旬，我們東北師大中文系中學(xué)語文骨干教師國家級(jí)培訓(xùn)班的首批學(xué)員，先后赴xx市二中、東北師大附屬中學(xué)、東北師大卡倫湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校重點(diǎn)進(jìn)行了語文學(xué)科的教育考察，考察方式以觀摩課為主，分別聽了小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)段的語文課13節(jié)，并觀摩了二節(jié)活動(dòng)課。授課教師分別來自吉林省各市7所學(xué)校。三個(gè)考察點(diǎn)的課分別為：吉林省第二屆語文教學(xué)新秀觀摩課、東北師大附屬中學(xué)第21屆百花獎(jiǎng)競賽課、東北師大卡倫湖實(shí)驗(yàn)學(xué)?！皠?chuàng)新教育”研討課。窺一斑而見全豹，透過這三個(gè)考察點(diǎn)的15節(jié)課，我們可以看出吉林省語文教育教學(xué)的改革已經(jīng)邁出了可喜的步伐，具體體現(xiàn)在：
課堂教學(xué)觀念已從傳統(tǒng)的注重“傳授知識(shí)”開始向“培養(yǎng)能力”上轉(zhuǎn)變。
整體上看，在課堂教學(xué)過程當(dāng)中，教師基本上以培養(yǎng)學(xué)生的能力為主要目標(biāo)。如東北師大附屬中學(xué)的閆佳偉老師的《勸學(xué)》中的設(shè)喻論證藝術(shù)一課，課堂上學(xué)生在教師的的導(dǎo)引下，自己找出文中設(shè)喻與說理的例子，回憶學(xué)過知識(shí)中的類似例子，然后在練習(xí)用設(shè)喻說理，這樣讓學(xué)生在反復(fù)回顧、體會(huì)與學(xué)習(xí)中，掌握設(shè)喻這一說理藝術(shù)，進(jìn)而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力。再如王榮國老師的《“理想國”的毀滅》、劉斐老師的《審美訓(xùn)練》、卡倫湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校的王延齡老師的《想象作文》等分別在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣與能力、審美能力和創(chuàng)新精神方面做了大膽的嘗試并取得了很好的效果。這些課，均體現(xiàn)了執(zhí)教者的教育教學(xué)觀念已不再是固守“傳授知識(shí)”，而注重在“培養(yǎng)能力”。
在語文知識(shí)教學(xué)、語文能力訓(xùn)練中，注重體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
在教學(xué)活動(dòng)中，執(zhí)教者均能大膽放手，讓學(xué)生成為課堂的主人。如卡倫湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校的宋晨光老師為激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和探究精神，在《陋室銘》一課的教學(xué)中，特別注意鼓勵(lì)學(xué)生在閱讀中提出問題，并把學(xué)生提出的問題再交給學(xué)生來討論解決；王延齡老師的《想象作文》一課，每當(dāng)學(xué)生讀完自己的作文后，就讓其他學(xué)生大膽點(diǎn)評(píng)，說出其中的優(yōu)缺點(diǎn)；東北師大附屬中學(xué)的孫利權(quán)老師在《漢字造字法》課堂上，每講一個(gè)字例時(shí)，都是先讓學(xué)生聯(lián)想想象，利用已有的生活經(jīng)驗(yàn)猜測字型并訴諸語言。由于教師能夠鼓勵(lì)學(xué)生、遵重學(xué)生的想法，相信學(xué)生的能力，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，從而極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的探究精神。課堂上，同學(xué)們能爭先恐后地發(fā)言，無論是問題的提出，還是作文的點(diǎn)評(píng)，有的同學(xué)的觀點(diǎn)可以說非常有見地，點(diǎn)評(píng)也比較準(zhǔn)確、到位。在相當(dāng)活躍的課堂氣氛中，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力和語言表達(dá)能力，使學(xué)生真正成了課堂的主人。
現(xiàn)代教育技術(shù)與語文課堂教學(xué)相結(jié)合。
引進(jìn)以電腦為核心的現(xiàn)代化多媒體教學(xué)手段，來推動(dòng)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的更新，這是信息時(shí)代語文教育發(fā)展的一個(gè)趨勢，這也是課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革的新切入點(diǎn)。在這一方面，東北師大附屬中學(xué)的四堂課做得比較成功。他們制作的教學(xué)軟件與課堂教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合，而不是一種時(shí)髦的點(diǎn)綴。畫面具有直觀性、生動(dòng)性、趣味性文化性和其他輔助手段的不可替代性。
在這次考察中，我們感覺到了吉林省中小學(xué)語文教育無論在教學(xué)觀念、教學(xué)原則，還是在教學(xué)手段的運(yùn)用上，與傳統(tǒng)教學(xué)相比，都有不同程度的變化，他們?cè)诮逃虒W(xué)改革中進(jìn)行了大膽的探索和嘗試，這當(dāng)中，有成功，當(dāng)然也還有不盡人意之處，這集中體現(xiàn)在吉林省“新秀”的幾節(jié)觀摩課上。比如有的教師表演成分過重；有的教師課堂追求大容量，卻導(dǎo)致教學(xué)重點(diǎn)不突出；教學(xué)目標(biāo)不明確；教師基本功還不過硬，一教師范讀短短的一首詞，竟然有三個(gè)字字音不準(zhǔn)，提出的問題太寬泛、太籠統(tǒng)，致使學(xué)生不知從何答起；課堂上不能將學(xué)生的主體真正落到實(shí)處；多媒體手段的運(yùn)用給人以畫蛇添足之感。
總之，通過這次考察，我們感受到了吉林省中小學(xué)語文教育改革的氣息，他們的成功與不足，都將從不同的角度給我們今后的教育教學(xué)改革以有益的啟示。
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工作考察報(bào)告篇十七
10月14日，丹東市教師進(jìn)修學(xué)院小教部組織全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員，在姜錫琴主任的帶領(lǐng)下，赴xx市xx小學(xué)學(xué)習(xí)考察。
踏上這片熟悉卻又陌生的土地（熟悉的是以前在那里度過四年的師范學(xué)習(xí)生活；陌生的是畢業(yè)十八年那里巨大的變化），近距離地了解了這所省內(nèi)享有盛名的學(xué)校的教育改革發(fā)展動(dòng)態(tài)，讓我進(jìn)一步開闊了視野，拓寬了思路，可謂受益匪淺。學(xué)校特色鮮明的辦學(xué)理念和厚重的學(xué)校文化底蘊(yùn)，給了我們很大的觸動(dòng)與震撼，也引發(fā)了我們對(duì)于今后工作的更多思考。
一、xx小學(xué)概況。
xx市xx小學(xué)始建于1950年，原名xx鐵路小學(xué)，更為現(xiàn)名，隸屬于xx市教育局。學(xué)校位于xx市平山區(qū)xx街，占地4萬余平方米，建筑面積10986.56平方米，擁有一流的學(xué)校環(huán)境和教學(xué)設(shè)施。現(xiàn)有學(xué)生1，700余人。擁有寬闊的塑膠操場、多功能教室、微機(jī)室、語音室、實(shí)驗(yàn)室等一流的學(xué)校環(huán)境和教學(xué)設(shè)施。
二、xx小學(xué)特色。
1、堅(jiān)持以創(chuàng)新理念為先導(dǎo)。
福人生”的辦學(xué)理念，致力于“讓每位學(xué)生都能充分發(fā)展，讓每位教師都能施展才華，讓每位家長都能收獲期望，將學(xué)校建設(shè)成為充滿智慧，充滿人文，充滿信念，充滿活力的精神家園”的辦學(xué)目標(biāo)。已經(jīng)成為了社會(huì)信任、學(xué)術(shù)認(rèn)可、學(xué)生和家長滿意的學(xué)校。這所學(xué)校之所以取得顯著的辦學(xué)成績，我認(rèn)為很重要的一條就是他有適應(yīng)時(shí)代要求的科學(xué)的教育理念，并以此來統(tǒng)領(lǐng)全校的工作。這種教育理念是一種遠(yuǎn)見卓識(shí)，它能正確反映教育的本質(zhì)和時(shí)代的特征，真正實(shí)現(xiàn)思想管理。
2、堅(jiān)持走名師立校之路。
xx小學(xué)現(xiàn)有教職工85人。大學(xué)本科學(xué)歷51人（擁有學(xué)士學(xué)位的23人），大學(xué)?？茖W(xué)歷32人，中專學(xué)歷2人，是一支平均年齡低，學(xué)歷層次高的教師隊(duì)伍；具有小學(xué)超高級(jí)教師資格的4人，小學(xué)高級(jí)教師資格的60人，小學(xué)一級(jí)教師資格及新畢業(yè)大學(xué)生21人。更是一只師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、樂于奉獻(xiàn)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。近年來，該校有多名教師榮獲遼寧省及沈陽鐵路局優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀輔導(dǎo)員等榮譽(yù)稱號(hào)，有多名教師在xx市、遼寧省乃至全國課堂教學(xué)比賽中獲得大獎(jiǎng)。透過各方面的不懈努力，最后打造出一支過硬的教師隊(duì)伍。
3、堅(jiān)持走探索創(chuàng)新之路。
字課堂教學(xué)模式，讓課堂主陣地帶給學(xué)生真正的幸福。課改中學(xué)校要求教師務(wù)必做到“四個(gè)務(wù)必”，那就是無論采取什么樣的教學(xué)模式都務(wù)必建立在適用、高效、學(xué)生樂于理解、教師易于操作的基礎(chǔ)之上；務(wù)必有助于調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性和主動(dòng)性；務(wù)必有助于開發(fā)學(xué)生智力、培養(yǎng)學(xué)生潛力、陶冶學(xué)生情操；務(wù)必有利于學(xué)生的終身發(fā)展?！八膫€(gè)務(wù)必”的提出使教師理清了課改思路，實(shí)現(xiàn)了課堂真正好處的改變，有力地促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的提高。
4、堅(jiān)持走開放辦學(xué)之路。
近年來，xx小學(xué)以建設(shè)用心向上的校風(fēng)為前提，構(gòu)建“致和”文化。在“和”思想的引導(dǎo)下，加強(qiáng)學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)。提出“簡單質(zhì)樸禮貌和-諧”的校風(fēng)，“樂學(xué)善思博趣健行”的學(xué)風(fēng)和“求真求實(shí)求新求成”的教風(fēng)。加強(qiáng)學(xué)校管理，健全各項(xiàng)制度，樹立“校興我榮”的思想，開展豐富的學(xué)校活動(dòng)，凝聚人心，構(gòu)成合力。并將“以‘致和’學(xué)校文化，打造‘以人為本，高質(zhì)高效，可持續(xù)發(fā)展’的一流小學(xué)”作為學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)。學(xué)校人心向善，人心思進(jìn)，充滿生機(jī)和活力。該校與南芬小學(xué)手拉手辦學(xué)，充分發(fā)揮示范性的作用，開展廣泛的交流與合作，一方面充分發(fā)揮了學(xué)校在教育觀念、教育技術(shù)、人才培養(yǎng)等方面的優(yōu)勢；另一方面也促進(jìn)了學(xué)校自身的改革與發(fā)展。
5、堅(jiān)持走鑄造名校之路。
近年來，學(xué)校先后榮獲全國青少年禮貌禮儀示范基地，遼寧省語言文字規(guī)范化示范學(xué)校，遼寧省優(yōu)秀少先大隊(duì)，遼寧省先進(jìn)女工組織，xx市德育先進(jìn)學(xué)校，xx市綠色學(xué)校，xx市關(guān)心下一代工作先進(jìn)群眾，xx市思想政治工作先進(jìn)單位等稱號(hào)。
三、我的思考。
這次xx之行，收獲頗豐。xx小學(xué)先進(jìn)的辦學(xué)理念和富于特色的辦學(xué)思想展現(xiàn)出的是一種態(tài)度，更是一種高度。結(jié)合我校實(shí)際談如下想法：
1、升華辦學(xué)理念，豐富發(fā)展內(nèi)涵。
學(xué)校辦學(xué)理念是學(xué)校發(fā)展中一系列教育觀念、教育思想及其教育價(jià)值追求的總和，是學(xué)校自主建構(gòu)起來的學(xué)校教育哲學(xué)，它反映了一所學(xué)校的學(xué)生觀、教師觀、教育觀、學(xué)校觀、以及價(jià)值觀的先進(jìn)程度，對(duì)學(xué)校發(fā)展具有導(dǎo)航和定位的作用。我們下露河學(xué)校將本著“開啟智慧、發(fā)展?jié)摿?、陶冶情操、升華人格”的辦學(xué)理念，“創(chuàng)品牌、求特色、樹名師、育良才”的辦學(xué)宗旨，努力爭創(chuàng)“規(guī)范+特色”的品牌學(xué)校。同時(shí)，時(shí)代的不斷進(jìn)步，要求我們要與時(shí)俱進(jìn)地豐富和發(fā)展學(xué)校的辦學(xué)思想，要用現(xiàn)代的教育理念去發(fā)展學(xué)校。我們還務(wù)必想方設(shè)法讓先進(jìn)的教育理念內(nèi)化為全體教工的教育實(shí)踐，這樣，先進(jìn)的教育理念才會(huì)產(chǎn)生無窮的魅力。
2、務(wù)必堅(jiān)持科研先導(dǎo)，引領(lǐng)教師成長。
“科研興校，特色立校，質(zhì)量強(qiáng)?！笔俏倚５陌l(fā)展思路，要使我校不斷發(fā)展，就務(wù)必使全體教師都用心投身于教育教學(xué)改革中，投身于教育科研中，并不斷地豐富發(fā)展自己，提高自己的素養(yǎng)。為此，我們務(wù)必像xx小學(xué)一樣致力于研究型群體教師的培養(yǎng)，并建立健全培養(yǎng)培訓(xùn)評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，為名師成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
3、狠抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。
一所學(xué)校抓實(shí)了學(xué)生規(guī)范養(yǎng)成教育，學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣自然也就好了，學(xué)生也就成為老師眼中的好學(xué)生，成為家長心目中的好孩子。xx小學(xué)“好習(xí)慣好人生”的行為習(xí)慣培養(yǎng)思路值得我們借鑒。他們建立的“好習(xí)慣我明白”、“好習(xí)慣我能行”、“好習(xí)慣伴我行”等優(yōu)質(zhì)的學(xué)校文化和育人環(huán)境使我深受啟發(fā)。首先，要求教師以身作則，為人師表。其次，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了明確具體的學(xué)生行為規(guī)范，如《學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》、《學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生禮貌行為規(guī)范四十條》等。要培養(yǎng)學(xué)生的禮貌行為，務(wù)必從細(xì)微的、不顯眼的小事抓起，并且堅(jiān)持不懈地抓。
總之，半天的考察學(xué)習(xí)時(shí)間是短暫的，但又是充實(shí)的。xx小學(xué)這道山城之中的亮麗風(fēng)景，無處不讓我駐足留戀。盤點(diǎn)著心中的收獲，留意翼翼地收藏著這份難得的記憶，按捺不住心中的激動(dòng)和驚喜！抬頭望去，窗外銀裝素裹，分外妖嬈。
工作考察報(bào)告篇十八
4月21日，在xx市進(jìn)修學(xué)院的老師的精心組織下，我很有幸到大連市第39中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，初到實(shí)驗(yàn)中學(xué)第一印象是學(xué)校的規(guī)模大，建筑結(jié)構(gòu)合理，整個(gè)學(xué)校給我耳目一新的感覺。透過聽講座、報(bào)告、聽課、上課、舉行交流研討等活動(dòng)，所有成員都感到收獲豐富，觸動(dòng)很大。
我們首先聽了校長簡要對(duì)學(xué)校狀況的介紹；然后由負(fù)責(zé)主管的教學(xué)主任帶領(lǐng)參觀了該校的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、各功能室、校史館、樓道走廊的文化建設(shè)，我們與其進(jìn)行了廣泛的交談，提了許多問題，且得到了滿意的解答。此次考察第39中學(xué)收獲概括有三點(diǎn)：
一、學(xué)校的校本教研工作是亮點(diǎn)。
教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人，是一個(gè)生命對(duì)另一個(gè)生命的影響，整合校本資源，以優(yōu)質(zhì)的教育輸出提高教育的社會(huì)滿意度，促進(jìn)學(xué)生多遠(yuǎn)成長，是教育管理者的職責(zé)和義務(wù)。隨著課改的深入呼喚新型師生關(guān)系、需求多元教學(xué)方式。大連39中學(xué)結(jié)合了中山區(qū)教委的要求與意見，在校本教研方面注重行動(dòng)的落實(shí)。建立了331研修管理模式，即三大模塊、三種管理、聚焦教師專業(yè)發(fā)展為教師的發(fā)展帶給了制度保障。
1、三大模塊包括全員協(xié)作、名師團(tuán)隊(duì)、青春快車。全員協(xié)作的學(xué)科建設(shè)，解決“教”的問題，邀約式一課三備，同一教學(xué)資料兩輪研討三次備課；名師團(tuán)隊(duì)建設(shè)切合實(shí)際，首先成立工作室，吸納教師共同成長，規(guī)劃培訓(xùn)的資料，明確長短發(fā)展有目標(biāo)，搭平臺(tái)實(shí)踐研討，促進(jìn)教師螺旋式提升；青春快車，由老教師帶動(dòng)新教師，以名師帶新師，每學(xué)期制定個(gè)人專業(yè)成長規(guī)劃，借助外力側(cè)重內(nèi)涵成長，同時(shí)搭建系列平臺(tái)進(jìn)行展示，從而促進(jìn)教師專業(yè)成長。
案材料，記錄成長軌跡。組織優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀備課組的申報(bào)、評(píng)選工作；以群眾約束個(gè)體、以個(gè)體促進(jìn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
3、聚焦教師專業(yè)發(fā)展，倡導(dǎo)做儒雅教師，激發(fā)正能量，豐實(shí)學(xué)校人文文化。定期開展主題研訓(xùn)活動(dòng)，用問題驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)不同發(fā)展目標(biāo)，用差異推動(dòng)進(jìn)取、改善教學(xué)研究方法，用技術(shù)突破經(jīng)驗(yàn)、提高教學(xué)研究價(jià)值，用共識(shí)導(dǎo)向深入來推動(dòng)教師的共同發(fā)展，發(fā)達(dá)研究團(tuán)隊(duì)實(shí)踐智慧，實(shí)現(xiàn)一茶杯推動(dòng)進(jìn)取，促進(jìn)每個(gè)教師在各自潛力的最近發(fā)展區(qū)的上限處工作。
4、同時(shí)豐實(shí)多-維研修課程框架，為教師發(fā)展帶給專業(yè)保障；并且建立360云盤網(wǎng)絡(luò)共享，為教師的交流帶給平臺(tái)保障。
二、以教育科研主推教科室專業(yè)發(fā)展。
（一）建構(gòu)課題研究框架，搭建教師專業(yè)發(fā)展平臺(tái)。
課題研究框架：采取自上而下和自下而上兩種方式，自上而下是指圍繞省立項(xiàng)課題進(jìn)行研究資料的二級(jí)分解；學(xué)校設(shè)計(jì)小課題指南供教師自行選取。自下而上是指教師依據(jù)課題指南結(jié)合自己的發(fā)展需求進(jìn)行自主選取。
（二）分層培養(yǎng)，滿足教師個(gè)性化成長需求。
學(xué)校根究教師的個(gè)人狀況，開展問卷調(diào)查，進(jìn)行分析報(bào)告，透過校本研修課程框架進(jìn)行全員學(xué)習(xí)、交流學(xué)習(xí)及實(shí)踐學(xué)習(xí)，把參與研究教師劃分若干小組，區(qū)名師公開自己的研究課題并擔(dān)任研究組長，使得教師們都能夠在自身成長中有所進(jìn)步。
三、良好的教學(xué)環(huán)境為師生的身心和學(xué)校的發(fā)展?fàn)I造了良好的氛圍。
學(xué)校的布局、墻壁的圖畫，樓內(nèi)的社團(tuán)展示、好習(xí)慣鑄就好人生、及激勵(lì)性語言無不體現(xiàn)著領(lǐng)導(dǎo)者環(huán)境育人的良苦用心。學(xué)生整潔統(tǒng)一的校服，見面問聲：“老師好！”教師謙遜的談吐，足以體現(xiàn)出師生用心向上的精神風(fēng)貌。
是學(xué)校文化建設(shè)的最高層次，學(xué)校的形象、個(gè)性、風(fēng)貌往往透過精神文化建設(shè)體現(xiàn)出來的。學(xué)校文化之所以引起人們的重視是因?yàn)閷W(xué)校文化對(duì)學(xué)校的整個(gè)教育教學(xué)以及管理都會(huì)產(chǎn)生重大的影響。
四、學(xué)校管理者個(gè)個(gè)“精干”
從聽到的、看到的、了解到的，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、勇于開拓、敢于創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)群眾。管理者的素質(zhì)和水平在他們的身上都能一一得到體現(xiàn)。第一政治上，有為他人服務(wù)的思想，有很高的理論與政策水平，有自覺的法制觀念；第二思想上，有艱苦奮斗的作風(fēng)，有實(shí)事求是追求真理的科學(xué)精神，有民-主意識(shí)，有實(shí)效與績效觀念；第三道德上，有大公無私，忠于職守，守紀(jì)律，顧大局，平等待人，嚴(yán)以律己，有自知之明，心胸坦蕩；第四在知識(shí)上，具有教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)以及現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，個(gè)性是本專業(yè)的知識(shí)；第五在潛力上，有認(rèn)識(shí)和處理問題的潛力，有多謀善斷、應(yīng)變和創(chuàng)新、人際關(guān)系、公關(guān)、組織協(xié)調(diào)等潛力；第六在身體上，有健康的身體和旺盛的精力；第七在心理上，有健康的心理素質(zhì)。所由這些決定了他們的領(lǐng)導(dǎo)群眾是一個(gè)精明的領(lǐng)導(dǎo)群眾，是一個(gè)能干的領(lǐng)導(dǎo)群眾。
半天的考察學(xué)習(xí)的確略顯匆忙，但看似走馬觀花式的學(xué)習(xí)參觀，卻讓我們每位成員感觸頗深、收益頗多，我相信我們各位學(xué)員也必須會(huì)學(xué)以致用，回到各自的工作崗位，更好的發(fā)揮自己的職能作用！
工作考察報(bào)告篇十九
5月24日下午，我們帶著自己早已準(zhǔn)備好了的考察提綱，在孫錦明老師的帶領(lǐng)下來到了位于井岡山大道南段的南昌市十三中。這是一所有著50多年辦學(xué)歷史的老校，文化氛圍濃厚，辦學(xué)理念新穎獨(dú)特，非常適合我們前去參觀考察。而我們亞琴組此次要考察的內(nèi)容主要是文化方面，預(yù)計(jì)從學(xué)校整體氛圍、辦學(xué)理念、教學(xué)設(shè)施和活動(dòng)安排以及師生的行為方式等四方面入手。下面是我們自己通過初步參觀考察得出的一些個(gè)人看法。
第一，學(xué)校整體氛圍從整體而言，感覺南昌市十三中作為一所完全中學(xué)(包括初高中)，尤其是一所省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)校，規(guī)模有點(diǎn)小，部分設(shè)施不夠健全，如缺少舉行大型文藝演出的禮堂甚至空地，沒有食堂和商店(雖然學(xué)校是出于食品安全考慮，但我覺得在校內(nèi)增設(shè)一個(gè)小賣部，出售飲用水、牛奶、部分零食和一些學(xué)習(xí)用具還是必要的)。同時(shí)，校內(nèi)還缺少一些標(biāo)志性的建筑和文化長廊，教室內(nèi)也缺少一些必要的文化作品(座右銘、名人名言)。當(dāng)然，學(xué)校也有很多做得很好的值得借鑒的地方，如學(xué)校的綠化工作做得特別好，校園干凈整潔，曾先后被評(píng)為“綠化先進(jìn)單位”、“花園式學(xué)?！焙汀拔拿鲉挝弧薄Ａ硗?，在學(xué)校辦學(xué)理念和學(xué)生課余文化生活方面，十三中的許多做法也非常獨(dú)特，值得肯定。
第二，學(xué)校辦學(xué)理念學(xué)校立足“以人為本”的教育理念，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，以“重視基礎(chǔ)知識(shí)、強(qiáng)化基本訓(xùn)練、培養(yǎng)學(xué)生的健全人格、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力”為辦學(xué)特色，以“爭創(chuàng)四個(gè)一流：一流隊(duì)伍、一流管理、一流設(shè)施、一流質(zhì)量”為辦學(xué)目標(biāo)，以“塑造學(xué)生健全人格”為育人目標(biāo)，以“明天的希望”為校歌，鼓勵(lì)培養(yǎng)“純樸、團(tuán)結(jié)、能吃苦”的教師精神，倡導(dǎo)“教育服務(wù)、教育公平、教育創(chuàng)新、教育關(guān)懷”，努力堅(jiān)持“做敢于負(fù)責(zé)人的十三中人”;形成了“敬業(yè)、勤學(xué)、愛校、守紀(jì)”的校風(fēng)，“博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、善誘、敬業(yè)”的教風(fēng)，“尊師、互助、發(fā)奮、和諧”的學(xué)風(fēng)和“學(xué)有特長，全面發(fā)展”的班風(fēng)。特別值得一提的是，現(xiàn)任朱校長提出的教學(xué)目標(biāo)“實(shí)行合適的教育，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、快樂畢業(yè)，培養(yǎng)與社會(huì)環(huán)境相適應(yīng)的人”。確實(shí)，十三中位于城郊交界處，也并不是省重點(diǎn)中學(xué)，所以生源相對(duì)一般，升學(xué)率和大學(xué)錄取率也并不是很高，該校能夠立足實(shí)際，并確定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的最優(yōu)化。這一點(diǎn)是許多學(xué)校所做不到的，也是特別值得借鑒和肯定的。
工作考察報(bào)告篇二十
在市教育局代局長帶領(lǐng)下，全市70多名中小學(xué)校長到xx市二中、xx新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、xx中學(xué)進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。在觀摩過程中，我們深入學(xué)校，透過看學(xué)校環(huán)境、硬件建設(shè)，學(xué)校文化，聽校長匯報(bào)、現(xiàn)場互動(dòng)等方式，深刻感受到了三所學(xué)校豐厚的文化內(nèi)涵和鮮明的辦學(xué)特色，使我對(duì)辦好人民滿意學(xué)校有了更深刻的認(rèn)識(shí)，獲得了新的啟迪。
想發(fā)展學(xué)生的特色與個(gè)性，首先教師務(wù)必具有特色和個(gè)性，良好的教育不僅僅僅來源與知識(shí)的傳授，更依靠與完美個(gè)性的培養(yǎng)。淑君中學(xué)在辦好人民滿意學(xué)校推行素質(zhì)教育發(fā)展方面無疑走在了前面。這三所學(xué)校從從辦學(xué)特點(diǎn)上看，能夠說各有特色，各有千秋。從不同方面讓我感受到了不同的.文化享受。無論是學(xué)校環(huán)境、學(xué)校文化、學(xué)校建設(shè)、硬件設(shè)置，或者學(xué)校管理他們都為辦好人民滿意學(xué)校增加了豐富的內(nèi)涵。但都有它們的共性，也是值得我學(xué)習(xí)和思考的地方。
1、具有先進(jìn)的辦學(xué)理念。
辦學(xué)理念對(duì)學(xué)校辦學(xué)起著定向作用，是使辦學(xué)者不能老是重復(fù)過去，而要給予學(xué)校一個(gè)未來發(fā)展的遠(yuǎn)景。如果沒有這樣一個(gè)遠(yuǎn)景作指引，在行動(dòng)上就會(huì)是“腳踏西瓜皮，滑到哪里算哪里。蘇霍姆林斯基所說：“領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)”。xx市二中、xx新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、xx中學(xué)校長都充分體現(xiàn)了其前瞻性和科學(xué)性的辦學(xué)理念，很好的實(shí)踐了蘇霍姆林斯基的理論，真正找準(zhǔn)了辦好人民滿意學(xué)校的切入點(diǎn)，從而實(shí)現(xiàn)了從經(jīng)驗(yàn)型、業(yè)務(wù)型向思想型、研究型的根本轉(zhuǎn)變。因此，作為一校之長，務(wù)必有自己的哲學(xué)思考、務(wù)必認(rèn)識(shí)到理念提升的重要性，必須要有自己的辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)理念，并以這個(gè)辦學(xué)目標(biāo)為核心，堅(jiān)定不移地構(gòu)成和完善自己先進(jìn)的教育思想和辦學(xué)理念，然后用自己的辦學(xué)思想去統(tǒng)一教師和學(xué)生的思想和行動(dòng)，使辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)理念深入每個(gè)教師心中，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)辦好人民滿意學(xué)校。
2、具有鮮明的辦學(xué)特色。
沒有根植于大多數(shù)教師的思想中，并沒有反應(yīng)在大多數(shù)學(xué)生發(fā)展上的特色，只能算是特色項(xiàng)目，而不能稱得上特色學(xué)校。
我認(rèn)為學(xué)校特色是學(xué)校在全面貫徹國家教育方針的基礎(chǔ)的前提下，根據(jù)自身的傳統(tǒng)和優(yōu)勢，運(yùn)用先進(jìn)的辦學(xué)理念，在長期的辦學(xué)實(shí)踐中逐步構(gòu)成的教育思想、培養(yǎng)目標(biāo)、教育管理、課程資料、師資建設(shè)、教學(xué)方法以及學(xué)校文化、環(huán)境、設(shè)施等多方面綜合的辦學(xué)風(fēng)格和特征，它是學(xué)校在實(shí)施素質(zhì)教育中所表現(xiàn)出來的獨(dú)特的、優(yōu)化的、穩(wěn)定的并帶有整體性的個(gè)性風(fēng)貌。
3、重視學(xué)校文化環(huán)境。
文化是一所學(xué)校的靈魂，也是一所學(xué)校凝聚力和活力的源泉。是無形的教育、無字的教科書。學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校德育工作的一個(gè)重要組成部分.它包括實(shí)體文化、制度文化、精神文化和行為文化四個(gè)方面.其中精神文化是核心，是學(xué)校文化中最本質(zhì)的東西.。學(xué)校文化主導(dǎo)著每個(gè)成員的言行，在潛移默化中影響著每一個(gè)學(xué)生的思維與行動(dòng)。對(duì)陶冶和塑造學(xué)生的完美心靈會(huì)產(chǎn)生用心影響。學(xué)校文化建設(shè)是一所學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求，我們所參觀的這些學(xué)校都十分注重學(xué)校文化建設(shè)，學(xué)校人文氣息濃厚，大到整個(gè)學(xué)校的布局、各種色調(diào)的搭配，小到教室及走廊每一個(gè)角落的布置，都進(jìn)行了精心的安排。每間教室、每個(gè)走廊都能給人以全新的不同的啟示和熏陶。辦學(xué)理念在學(xué)校中隨處得以體現(xiàn)，處處體現(xiàn)著學(xué)校的文化積淀，厚厚的底蘊(yùn)讓人不知不覺的受到熏陶。一所學(xué)校最根本的是要有一種精神文化存在于師生員工的腦海和心靈之中，正是這種精神文化才產(chǎn)生強(qiáng)有力的凝聚力和向心力。
總之，這次觀摩學(xué)習(xí)感受頗深。所參觀的優(yōu)美的校容校貌、深厚的學(xué)校文化底蘊(yùn)、精細(xì)的管理模式、博大的創(chuàng)新精神，令人贊嘆不已，讓人大開眼界。觀摩學(xué)習(xí)，是一種思想的再認(rèn)識(shí)，也是觀念的一次洗禮，學(xué)然后知不足。這些學(xué)校值得借鑒的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法將在我校建立人民滿意學(xué)校的實(shí)際工作中，不斷地去消化、吸收、創(chuàng)新，使我校建立工作思路清晰，目標(biāo)明確、工作更扎實(shí)，成效更顯著。
工作考察報(bào)告篇二十一
為了用心借鑒先進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，開拓教育干部的管理視野，提高學(xué)校管理和教研科研水平，進(jìn)一步促進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，6月28日至7月2日，禹城市教育局組織全市初中學(xué)校校長赴xx四所著名初中考察學(xué)習(xí)。我有幸成為考察團(tuán)的一員。幾天的考察學(xué)習(xí)，緊張而充實(shí)。透過考察學(xué)習(xí)，開闊了視野，學(xué)到了先進(jìn)的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步打開了辦學(xué)思路，增強(qiáng)了我把李屯中學(xué)打造成全市一流名校的信心和勇氣，感覺收獲很大，現(xiàn)將這次考察的心得體會(huì)報(bào)告如下：
一、本次考察我看到了什么。
第一，透過對(duì)xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)、xx中學(xué)四所學(xué)校的參觀考察，我首先看到的是這些先進(jìn)單位豐富多彩而富有教育好處的學(xué)校文化。這些學(xué)校文化有的和當(dāng)?shù)氐娜宋牡乩憝h(huán)境結(jié)合起來，充分挖掘鄉(xiāng)土教育資源，打造鄉(xiāng)土教育文化，讓孩子們?cè)诰哂袧庥舻募亦l(xiāng)特色的學(xué)校文化中快樂成長。如東廬中學(xué)。有的充分利用歷史故事和經(jīng)典名著建立學(xué)校文化，讓學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)生活中感受傳統(tǒng)文化，理解經(jīng)典教育，如宜興實(shí)驗(yàn)中學(xué)。更多的則是充分發(fā)揮師生的用心性、能動(dòng)性，或?qū)懟虍?，建立豐富多彩的學(xué)校文化。在建設(shè)學(xué)校文化的同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的潛力，增強(qiáng)了學(xué)生的興趣，這一點(diǎn)對(duì)于我們農(nóng)村學(xué)校個(gè)性具有借鑒好處。
第二，透過參觀這些學(xué)校，我看到了先進(jìn)單位細(xì)致入微的精細(xì)化管理。比如xx中學(xué)的講學(xué)稿的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要經(jīng)歷層層把關(guān)，宜興實(shí)驗(yàn)中學(xué)的每一棵樹上都掛著介紹這棵樹植物屬性的小牌，金陵中學(xué)每一個(gè)宿舍門外都張貼著這個(gè)宿舍的量化評(píng)分表，這些先進(jìn)單位所搞的每一項(xiàng)活動(dòng)，都有積累，有整理，有總結(jié)，我想這種精細(xì)化管理是保證這些單位成為名校的基石。
第三，在這些先進(jìn)單位我還看到了一支朝氣蓬勃、富有思想、干事創(chuàng)業(yè)的校長隊(duì)伍，這些校長都年富力強(qiáng)，懂教育，會(huì)管理，有理想，有思路，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感“人是生產(chǎn)力中最活躍的因素”，也是最有價(jià)值的因素?！耙粋€(gè)好校長就是一所好學(xué)?！?，選準(zhǔn)人，用準(zhǔn)人是一項(xiàng)事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的關(guān)鍵。
第四，豐富多彩的育人活動(dòng)，這是我在這些單位看到的又一亮點(diǎn)。書法繪畫，小制作，手抄報(bào)，宣傳欄，運(yùn)動(dòng)會(huì)，世博志愿者參與活動(dòng)，家長會(huì)，各種才藝展示，精彩紛呈。透過開展豐富多彩的活動(dòng)去育人，既增長了學(xué)生各方面的才干，又增加了學(xué)生求知的樂趣，讓學(xué)生快樂的成長，成長的快樂。
第五，現(xiàn)代化的辦學(xué)條件是我從這些先進(jìn)單位看到的讓人吃驚，讓人羨慕的地方。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，同樣經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)也決定著教育的興旺發(fā)達(dá)。國家、政府對(duì)教育的投入如何，將直接影響到這個(gè)國家和地方長久的發(fā)展。不要說xx中學(xué)、xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)這些投資上億元的城市學(xué)校，就是xx中學(xué)、xx中學(xué)這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校也投資在幾千萬元以上，高大寬敞明亮的教學(xué)樓，漂亮的塑膠跑道，優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境，完備的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，讓我們這些生活在欠發(fā)達(dá)地區(qū)的教育者羨慕之極。
二、透過考察學(xué)習(xí)我想到了什么。
第一，這次考察學(xué)習(xí)對(duì)我的震動(dòng)很大，思考了很多。我首先想到的是文化熏陶對(duì)于學(xué)校管理，學(xué)生成長的重要性。
第二，我想到的是，精細(xì)化管理，扎實(shí)落實(shí)對(duì)于貫徹思路、政策的重要性。再好的辦法如果不去落實(shí)也會(huì)付之東流。就像xx中學(xué)提的口號(hào)一樣“良心認(rèn)真方法成功”“常規(guī)過程細(xì)節(jié)奇跡”。
第三，我想到的是，一個(gè)有作為，有思想的校長對(duì)于學(xué)校發(fā)展，學(xué)生成長乃至國家、民族興旺發(fā)達(dá)的重要性。陶行知先生使“曉莊師范”成為了永恒，蘇霍姆林斯基讓“帕布里什中學(xué)”成為了經(jīng)典。東廬中學(xué)和后六中學(xué)以及我們山東的杜郎口中學(xué)當(dāng)年都是面臨倒閉的學(xué)校，就是因?yàn)閾Q了一個(gè)有理想、有作為、有思路、有辦法、有韌勁的校長，幾年之內(nèi)就發(fā)展成了全國知名的學(xué)校。
第四，我想到的是，職責(zé)心、使命感對(duì)于一個(gè)校長成為一個(gè)好校長的重要性。天下校長無數(shù)，但是精英校長有數(shù)，職責(zé)心、愛心、使命感使然。
第五，我想到的是，善于總結(jié)，積累教育成果對(duì)于一個(gè)學(xué)校成為名校的重要性。流星之所以成不了恒星，就是因?yàn)闆]有留下自己的軌道。
第六，我想到的是，我們學(xué)校與參觀名校的差距，知恥而后勇，知不足才能進(jìn)步。透過這次參觀我進(jìn)一步理清了把我們學(xué)校辦成名校的思路，增強(qiáng)了信心和勇氣。
三、今后我要做什么。
透過幾天的考察、學(xué)習(xí)，開闊了視野，學(xué)到了先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步打開了辦學(xué)思路，找到了與先進(jìn)學(xué)校的差距，增強(qiáng)了我把李屯中學(xué)辦成讓李屯人民滿意的學(xué)校的信心和勇氣。今后我想從六個(gè)方面入手，結(jié)合李屯中學(xué)的實(shí)際開展工作。
第一，進(jìn)一步理清思路，制定李屯中學(xué)發(fā)展的長期規(guī)劃、中期規(guī)劃、近期規(guī)劃。
第二，立足實(shí)際，進(jìn)一步完善打造具有李屯中學(xué)特色的學(xué)校文化，讓一廊，一墻，一角，一草一木都發(fā)揮它們的育人作用，這一計(jì)劃爭取盡快實(shí)現(xiàn)。
第三，進(jìn)一步落實(shí)精細(xì)化管理，向管理要質(zhì)量。
第四，進(jìn)一步精心設(shè)計(jì)豐富多彩的育人活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)得充實(shí)，生活的快樂，健康的成長，在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)育人的目的。
第五，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教職工的用心性，走民主化管理道路，加強(qiáng)教師培訓(xùn)培養(yǎng)，讓名師在創(chuàng)造名校的過程中發(fā)揮重要作用。
第六，努力深化教育科研，打造高效課堂，讓老師省時(shí)高效的教，讓學(xué)生愉快充實(shí)的學(xué)，爭取在優(yōu)質(zhì)教學(xué)方面探索出一條具有李屯特色的路子。
總之，這次赴xx考察學(xué)習(xí)，汲取了先進(jìn)的教育理念，學(xué)到了優(yōu)秀的教育管理經(jīng)驗(yàn)，開拓了視野，明確了思路，激發(fā)了干勁，對(duì)今后的工作起到很大的推動(dòng)作用。我堅(jiān)信，在教育局和xx鄉(xiāng)校辦的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，xx中學(xué)全體教職員工必須會(huì)創(chuàng)造出讓xx人民更加滿意的成績，為xx教育振興做出自己的貢獻(xiàn)！
工作考察報(bào)告篇二十二
11月6日、7日，作為xxxx校長工作室主持人，在上海的兩天學(xué)習(xí)考察，令我感受頗豐。透過這次參觀考察，使我們這些奮斗在一線的校長，不但開闊了視野，明確了學(xué)校今后的奮斗目標(biāo)，而且更進(jìn)一步端正了辦學(xué)思想，為構(gòu)成自己學(xué)校的辦學(xué)理念帶給了借鑒。兩天的學(xué)習(xí)考察，感覺從未有過的充實(shí)，各位名校校長在理論上有著深厚的積淀，在實(shí)踐中又敢為人先，具體行動(dòng)中閃爍著自己獨(dú)到的智慧。他們共同的個(gè)性特征是肯干，善學(xué)，敢為，永不滿足。
他們對(duì)教育高屋見瓴的見解以及豐富的專業(yè)知識(shí)，使我開闊了視野的同時(shí)，一向被一種危機(jī)感和內(nèi)疚感滌蕩著…….我雖然每一天忙得不可開交，對(duì)工作投入了超多的精力，但是和他們相比，感覺自己丟失了校長的本真，每一天被事物性的檢查和瑣碎的工作所纏繞，做了許多的無用功。透過錢文靜校長和毛堅(jiān)瓊校長的學(xué)校辦學(xué)狀況介紹，我更加感受到了校長在當(dāng)今教育改革的熱潮中所承擔(dān)的使命。我更加堅(jiān)定了一個(gè)信念，那就是要學(xué)會(huì)用自己的思想去辦學(xué)，要辦出真正的面向全體學(xué)生，面向?qū)W生整體素質(zhì)的教育，下面結(jié)合學(xué)習(xí)談以下感受。
一、優(yōu)秀校長是學(xué)校發(fā)展的靈魂。
陶行知先生早就說過，“校長是學(xué)校的靈魂”。走近這些名校長，我們不難看出，他們個(gè)個(gè)在理論上有著深厚的積淀，在實(shí)踐中又敢為人先，具體行動(dòng)中閃爍著自己獨(dú)到的智慧。他們共同的個(gè)性特征是肯干，善學(xué)，敢為，永不滿足。尤其從他們身上，我們更加理解了蘇霍姆林斯基說的“校長領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)”。
這些校長能夠率領(lǐng)全校師生構(gòu)筑“共同愿景”——學(xué)校追求的目標(biāo)，到達(dá)的境界。他們能夠讓全體老師、全體學(xué)生都能明白得十分清楚，踏踏實(shí)實(shí)去追求。把校長的理想化成了全體教師的理想，化成了全體學(xué)生的行動(dòng)。我們就應(yīng)學(xué)習(xí)名校長的這種不但是思想者，而且是研究者的特質(zhì)。比如xx中原路小學(xué)xx校長，她那么善研究、勤反思、會(huì)提煉，追求并實(shí)踐著“讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤學(xué)?！?。
開展了形式多樣、資料豐富的節(jié)慶教育活動(dòng)?；顒?dòng)從課課內(nèi)延伸到課外，從學(xué)校延伸到家庭，大大拓展了傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)的空間，鍛煉了孩子們的觀察、動(dòng)手、探究、表達(dá)、合作的潛力。師生情、親情蕩漾在其中，傳統(tǒng)文化教育逐漸成為學(xué)校文化主旋律。不但深入課堂，還能勤于筆耕，將聽到的、想到的，及時(shí)進(jìn)行提煉總結(jié)，出版了《中華傳統(tǒng)民俗節(jié)日》校本教材。她這種執(zhí)著的研究精神令人嘆服。
再比如xx區(qū)上海小學(xué)的xx校長，她是一位極具魅力的領(lǐng)導(dǎo)者，她以自己“上達(dá)達(dá)德，海通通才”的教育理念、“文化立校，故事學(xué)?！钡慕逃枷?，還有那“讓自己的天空常藍(lán)，讓別人的內(nèi)心溫暖”的做人原則，帶出了一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子、一支用心進(jìn)取的教師隊(duì)伍，創(chuàng)造出一個(gè)和諧禮貌的學(xué)校環(huán)境?？傊?，這些名校校長先進(jìn)的辦學(xué)思想、超前的管理理念、充滿靈性的教育觀點(diǎn)，無不讓我折服、感嘆，值得我去學(xué)習(xí)和借鑒，從中汲取營養(yǎng)，增長管理智慧。
透過學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)定了本校的辦學(xué)思想，即“讓每個(gè)孩子健康幸福的生長，為孩子的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)思想，“多元育人，全面發(fā)展，人人成才”的辦學(xué)特色。為了實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，我們需要采取“厚德立校，科研興校，藝術(shù)榮校，質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)手段，實(shí)施以情感管理為基礎(chǔ)，以制度管理為規(guī)范，以目標(biāo)管理為導(dǎo)向，以過程管理為關(guān)鍵的管理模式，構(gòu)成決策、反饋、調(diào)控順暢的管理格局。這樣才能把學(xué)校建成精神禮貌的學(xué)校，培養(yǎng)人才的學(xué)園，發(fā)展個(gè)性的樂園，陶冶情操的花園。
首先，我要抽出超多的時(shí)間讀書，充實(shí)自己;其次，要沉入課堂，率領(lǐng)一線教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革，創(chuàng)出一條適合小學(xué)的高效課堂的新路子。同時(shí)打造出一批馬鞍山市以上級(jí)的名師團(tuán)體。再次，勤于筆耕，用研究的眼光進(jìn)行日常管理，率領(lǐng)班子成員及時(shí)提煉總結(jié)學(xué)校先進(jìn)的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)學(xué)期末，每位班子成員要結(jié)合自己的工作選取一個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)構(gòu)成自己的工作經(jīng)驗(yàn)。
二、優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)是學(xué)校發(fā)展的航標(biāo)。
“火車跑得快，全靠車頭帶”。透過參觀這兩所學(xué)校，有個(gè)共同的感受就是每一所學(xué)校都有一支和諧奮進(jìn)，業(yè)務(wù)潛力精湛的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍。各個(gè)學(xué)校對(duì)培養(yǎng)班子成員都有自己獨(dú)到的方法。比如，上海小學(xué)探索的班子隊(duì)伍建設(shè)的模式，校長用心營造“故事場”。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要做到“一人一月一事”，即每個(gè)月寫一個(gè)小故事，歌頌一位基層教師。這一措施不但融洽了干群關(guān)系，而且有效促進(jìn)了教師的工作。因?yàn)樵趯戇@件事當(dāng)中領(lǐng)導(dǎo)干部都會(huì)用欣賞的眼光看待教師，同時(shí)，教師在贊揚(yáng)聲中，工作用心性會(huì)更加高漲。結(jié)合他們的經(jīng)驗(yàn)，我更加感受到注重領(lǐng)導(dǎo)班子專業(yè)化成長是一個(gè)學(xué)校成為品牌的務(wù)必。
因此，我們首先要求領(lǐng)導(dǎo)干部做到“四個(gè)務(wù)必”。即務(wù)必每月聽4節(jié)以上的課，并且寫一篇聽后感，總結(jié)在高效課堂方面執(zhí)教老師突出的亮點(diǎn)問題及存在的有待于下一步繼續(xù)研究的問題，逐步精通一門學(xué)科教學(xué);務(wù)必保證每一天至少1小時(shí)的讀書時(shí)間，并留有一篇讀書心得;務(wù)必每學(xué)期圍繞自己所分管的創(chuàng)新性工作寫一篇經(jīng)驗(yàn)交流，要在當(dāng)涂縣以上網(wǎng)站或者報(bào)刊上以信息或者論文的形式發(fā)表;務(wù)必將外出學(xué)習(xí)后的感受以考察學(xué)習(xí)報(bào)告的形式展示給大家。
其次，做到“兩個(gè)展示”，即定期展示領(lǐng)導(dǎo)干部專業(yè)成長檔案和博客。再次要抓好“兩會(huì)”，即抓好每周一次的班子例會(huì);每學(xué)期一次的課堂教學(xué)大會(huì)戰(zhàn)，屆時(shí)校長率領(lǐng)班子成員深入課堂聽課，跟蹤指導(dǎo)達(dá)標(biāo)。這樣，各位領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)在各種學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷成長，就會(huì)很快成為學(xué)校教育教學(xué)和管理工作的行家里手。
三、優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)是學(xué)校發(fā)展的生命線。
我們?cè)趨⒂^學(xué)習(xí)中，xx小學(xué)xx校長一向夸她們學(xué)校的老師，如何如何出類拔萃，如何成為某個(gè)學(xué)科的教學(xué)能手。她認(rèn)為：“沒有教師素質(zhì)的提升，就很難有教育質(zhì)量的提高;沒有教師的主動(dòng)發(fā)展，就很難有學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展;沒有教師的教育創(chuàng)造，就很難有學(xué)生的創(chuàng)造精神。因此，教師團(tuán)隊(duì)才是一個(gè)學(xué)校得以發(fā)展的生命線。
而要提高教師的素質(zhì)，就務(wù)必創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓每個(gè)教師成為最好的自我，就是讓每個(gè)教師都能感受到自身的價(jià)值，都能在工作中不斷地獲得成長和發(fā)展;都能享受到精神上的愉悅和幸福?！眹@這個(gè)思想核心，錢文靜校長就引領(lǐng)她的團(tuán)隊(duì)在工作中以構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織為載體，以強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、倡導(dǎo)教師的自主發(fā)展為核心，從關(guān)注學(xué)校質(zhì)量轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)教師質(zhì)量的關(guān)注。
他們開展的一系列有效的活動(dòng)很值得我學(xué)習(xí)。比如，在每次全體教師會(huì)議之前，專門拿出五分鐘時(shí)間讓老師圍繞學(xué)校中心工作自由地談?wù)撟约旱挠^點(diǎn)和看法;每周有固定的半天，校長在校長室跟老師聊天。不限資料，能夠是工作上的、學(xué)習(xí)上的、生活上的等等。這樣既能讓大家提出一些改善學(xué)校管理和教學(xué)的辦法，讓校長及時(shí)了解大家的想法，又能讓老師在這個(gè)過程中真正地體會(huì)到當(dāng)家作主人的快樂;每學(xué)期都要評(píng)選“和諧團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”，構(gòu)成有效的團(tuán)隊(duì)合力。
強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都要與團(tuán)隊(duì)榮辱與共，每個(gè)人都與團(tuán)隊(duì)息息相關(guān)?！昂椭C團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”具體要求做到“五講”，即“講愛心、講正氣、講合作、講學(xué)習(xí)、講鉆研”。其中也進(jìn)行了一票否決的規(guī)定(一是本組出現(xiàn)由于教師工作失誤或不到位造成學(xué)生學(xué)業(yè)成績不及格;二是本組出現(xiàn)“師德”不合格行為)。根據(jù)以上啟發(fā)，結(jié)合目前教師普遍出現(xiàn)比較“自我”的不良現(xiàn)象，我校今后也將根據(jù)教研組或是年級(jí)組設(shè)立“和諧團(tuán)隊(duì)”獎(jiǎng)，盡量改變教師的思想觀念模式，引領(lǐng)教師在團(tuán)隊(duì)中學(xué)會(huì)合作，在合作中獲得共同成長的快樂，做“成功、高雅、快樂的團(tuán)小人”。
同時(shí)，在教師專業(yè)發(fā)展打造方面，首先注重教師的自主發(fā)展。重點(diǎn)做好以下幾點(diǎn)：一是強(qiáng)化自主成長意識(shí)。二是提煉自主成長的方法。準(zhǔn)備運(yùn)用以下方法：讀書法;經(jīng)驗(yàn)移植法。移植法的運(yùn)用基本程序包括“學(xué)—仿—?jiǎng)?chuàng)—寫”等;備課研究法。注意從研究的角度去備課，找準(zhǔn)研究的切入點(diǎn)，嘗試用不同的備課方法;公開課歷練法;結(jié)交師友法;小課題研究法;個(gè)性提升法。
三是克服自主成長的關(guān)口。主要克服“四道關(guān)”，即信念關(guān)、寂寞關(guān)、挫折關(guān)、自滿關(guān)。四是搭建自主發(fā)展的平臺(tái)。為教師搭建一個(gè)“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的寬松平臺(tái)。讓教師為我所用，各顯其能。比如，有些教師課堂教學(xué)十分出色，我們就極力打造其教學(xué)潛力，讓他成為課堂教學(xué)的行家里手;有的老師班級(jí)管理潛力個(gè)性棒，那就幫忙他提煉先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，成為班級(jí)管理的典范;有些教師有較高的寫作水平，那就吸收他到教科室，進(jìn)行專業(yè)塑造，引導(dǎo)他們深入研究，提煉研究經(jīng)驗(yàn)和成果;有些教師有專長，那就讓他們負(fù)責(zé)學(xué)校的特色訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)。
總之，讓每一位教師都能感覺到學(xué)校離不開自己，自己是學(xué)校不可或缺的人才，時(shí)刻充滿成就感。
工作考察報(bào)告篇二十三
2004年12月21日至2005年1月9日，塔里木大學(xué)“赴內(nèi)地基建后勤考察團(tuán)”對(duì)西安、深圳、廈門、廣州、武漢、成都等六個(gè)城市部分高校進(jìn)行了為期19天的考察。現(xiàn)將考察過程中有關(guān)后勤社會(huì)化改革方面獲得的一些有價(jià)值的見聞與思考做一概要的報(bào)告。
獨(dú)立法人模式是指學(xué)校后勤與行政分離時(shí)，以后勤占用學(xué)校固定資產(chǎn)和后勤積累為資金注冊(cè)，成立后勤產(chǎn)業(yè)有限公司，并保留后勤管理處作為學(xué)校的職能部門，代表學(xué)校對(duì)后勤進(jìn)行“規(guī)劃建設(shè)、質(zhì)量監(jiān)控、經(jīng)濟(jì)核算、組織協(xié)調(diào)”。在理順資產(chǎn)關(guān)系的前提下，利用市場機(jī)制將學(xué)校所有經(jīng)營服務(wù)實(shí)體并入后勤產(chǎn)業(yè)集團(tuán)，實(shí)現(xiàn)事企分開，兩權(quán)分離。這種模式以西安交通大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、為代表。
甲乙方協(xié)議模式是指后勤集團(tuán)作為學(xué)校的產(chǎn)業(yè)以乙方身份為學(xué)校提供后勤保障，后勤管理處以甲方身份代表學(xué)校行使后勤管理職能，學(xué)校以協(xié)議形式聯(lián)系甲、乙雙方，使學(xué)校后勤與行政企事分離、權(quán)責(zé)明確。這種模式以陜西師大、中山大學(xué)、武漢大學(xué)為代表，并為陜西多數(shù)高校采用。
主體乙方模式是指以深圳大學(xué)為代表的高校在后勤社會(huì)化改革中將總務(wù)處整體轉(zhuǎn)制為后勤集團(tuán)，由主管校領(lǐng)導(dǎo)、財(cái)務(wù)、審計(jì)等組成甲方替代原擬設(shè)置的后勤處，減少鏈條管理，以全方位提高服務(wù)質(zhì)量為目的，甲乙雙方責(zé)權(quán)利相約，穩(wěn)步發(fā)展，逐步實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)。
本次考察由于時(shí)間緊，內(nèi)容多，對(duì)每一個(gè)高校的考察我們選擇了不同的考察重點(diǎn)，記憶最深是陜西師范大學(xué)。12月24日下午該校后勤集團(tuán)總經(jīng)理，利用現(xiàn)代化的管理網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)場介紹和演示了陜西師范大學(xué)后勤集團(tuán)的現(xiàn)代化管理。
陜西師范大學(xué)后勤集團(tuán)1999年6月成立迄今，理順管理關(guān)系，轉(zhuǎn)變運(yùn)行機(jī)制，提高服務(wù)質(zhì)量，拓展校外市場，壯大集團(tuán)實(shí)力，使后勤工作做到了學(xué)校滿意、師生滿意、社會(huì)滿意，走出了一條被譽(yù)為“陜師大模式”的高校后勤社會(huì)化改革的新路子。
陜西師范大學(xué)后勤集團(tuán)一成立就堅(jiān)持為教學(xué)、科研和師生服務(wù)的方向。為了處理好集團(tuán)與學(xué)校的關(guān)系，陜西師范大學(xué)成立了學(xué)校后勤管理處，代表學(xué)校行使后勤行政職能，與后勤集團(tuán)簽訂契約。學(xué)校為后勤改革提供寬松的環(huán)境，用工機(jī)制由終身制改為崗位競聘制，上至集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)崗位，下至普通員工崗位，一律公開競聘，能者上，庸者下。通過改制，總務(wù)后勤系統(tǒng)原有的300多名正式職工全部轉(zhuǎn)為企業(yè)編制，精簡了學(xué)校的行政機(jī)構(gòu)。
集團(tuán)大刀闊斧改革分配機(jī)制，由事業(yè)工資制變?yōu)槠髽I(yè)工資制，采取了崗位工資、效益工資和年薪制三種分配形式，與工作業(yè)績和經(jīng)濟(jì)效益掛鉤，拉開分配檔次，獎(jiǎng)勤罰懶，提高了勞動(dòng)效率。目前，尤其是今年2004年上半年，在大多數(shù)高校飲食服務(wù)行業(yè)只能保平，甚至虧本經(jīng)營的情況下，該校飲食中心在不降低服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的情況下實(shí)現(xiàn)了全面營利。其中很重要的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)就是全成本核算，網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)代化管理。
集團(tuán)充分利用了網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)代化管理手段，把每個(gè)員工的工資分配、考勤、考核;餐廳食堂和每一道菜和***和盁虧情況，甚至每個(gè)學(xué)生的在校和宿舍情況都納入到網(wǎng)絡(luò)管理當(dāng)中。
這樣的'管理和經(jīng)營機(jī)制的轉(zhuǎn)換大大減輕了學(xué)校的負(fù)擔(dān)。后勤集團(tuán)成立以來為學(xué)校節(jié)約人員工資180余萬元，為學(xué)校減輕開支270萬元。學(xué)校取消了對(duì)后勤集團(tuán)的行政撥款，將原后勤經(jīng)費(fèi)直接撥付給校內(nèi)各用戶單位，后勤集團(tuán)只能通過承接服務(wù)項(xiàng)目獲得經(jīng)濟(jì)回報(bào)。這種轉(zhuǎn)變，促使后勤集團(tuán)嚴(yán)格成本核算，規(guī)范經(jīng)營運(yùn)作，擴(kuò)大服務(wù)項(xiàng)目，真正建立起自主經(jīng)營、自負(fù)盈虧、自我約束和自我發(fā)展的經(jīng)營模式。兩年來，后勤集團(tuán)注意處理好經(jīng)營和服務(wù)的關(guān)系，眼前利益和長遠(yuǎn)利益的關(guān)系，打好校內(nèi)基礎(chǔ)和向外發(fā)展的關(guān)系;在提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量上下功夫;在管理手段上也實(shí)現(xiàn)了微機(jī)售飯、磁卡用電、恒壓供水、供暖自動(dòng)化監(jiān)控和網(wǎng)上辦公;在學(xué)生飲食中心和宿舍教室管理中心聘請(qǐng)學(xué)生擔(dān)任主任助理，參與管理，飲食中心10多個(gè)食堂餐廳展開競爭;車輛服務(wù)中心的駕駛員一改過去的“老爺”作風(fēng)，服務(wù)意識(shí)大大增強(qiáng)。
集團(tuán)為增強(qiáng)實(shí)力，增加造血機(jī)能，相繼成立了彩色地磚廠、食品加工廠、西安陽光信息工程公司、大眾文化
旅游
公司和塑鋼門窗加工廠，使部分比較成熟的技術(shù)服務(wù)部門先期走入社會(huì)。與此同時(shí)，集團(tuán)在托管有關(guān)院校的部分飲食業(yè)務(wù)方面也邁開了步伐。值得一提的是，集團(tuán)在一些經(jīng)營實(shí)體中采取了股份制的探索，并且取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
飲食工作是各學(xué)校后勤工作的交點(diǎn)
話題
。通過本次考察歸納得出以下幾點(diǎn)：由于學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)校的財(cái)力、物力有限，使高校飲食服務(wù)大多處于超負(fù)荷狀態(tài)，設(shè)備老化，設(shè)施陳舊。許多設(shè)施的改造和更新是必須的，即資金投入是必須的。而近幾年來大多數(shù)高校按后勤社會(huì)化改革的要求對(duì)于飲食服務(wù)工作的投入或多或少地都有所減少。可以說，高校飲食服務(wù)部門的基礎(chǔ)設(shè)施滯后、建設(shè)發(fā)展資金缺口大是制約高校飲食服務(wù)工作改革發(fā)展的重要因素之一。
隨行就市，完全放開的進(jìn)貨價(jià)格與相對(duì)平衡的校內(nèi)飯菜價(jià)格之間的矛盾，是困擾高校飲食服務(wù)工作的一大問題。由于物價(jià)受市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律的制約，隨市場行情的變化而浮動(dòng)，給體制正在轉(zhuǎn)換并仍受計(jì)劃體制制約的高校飲食服務(wù)工作影響頗大。例如今年春季多種蔬菜價(jià)格飛漲，高的是去年180%，低的也有130%左右，飯菜價(jià)格若完全市場化，就餐者難以接受，影響學(xué)校的穩(wěn)定;若人為壓低價(jià)格，難保成本，造成的虧空，飲食服務(wù)部門又難以承擔(dān)。這一矛盾還會(huì)在較長時(shí)期內(nèi)存在。
隨著人們
生活
水平的提高，消費(fèi)觀念轉(zhuǎn)變，消費(fèi)需求也發(fā)生了層次性變化，不少就餐者已不再滿足于吃飯，而是要求吃好、吃舒服，于是，對(duì)就餐環(huán)境也提出了較高的要求。就餐者的需求超過了以前福利型服務(wù)的層次，甚至超出了原先無償服務(wù)的范圍。而高校飲食服務(wù)工作的主體是學(xué)生，學(xué)生的經(jīng)濟(jì)條件和承受能力有限。就餐者的這一矛盾心理也增加了高校飲食服務(wù)工作的難度。高校飲食服務(wù)管理是由飲食服務(wù)人員的共同勞動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的。飲食服務(wù)工作搞好搞壞，更主要的是飲食服務(wù)隊(duì)伍的素質(zhì)高低。要做到為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，不僅要有豐富的飲食服務(wù)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，好的服務(wù)態(tài)度和工作熱情，還要具有一定的烹飪技術(shù)。
隨著時(shí)代的發(fā)展，人的思想觀念和價(jià)值觀念也隨之變化，絕大多數(shù)正式職工都想調(diào)離飲食服務(wù)部門，究其原因有三：一是沒有政治地位，名聲不好;二是又臟又累，工作時(shí)間長;三是評(píng)職稱難，既使訂上個(gè)二三級(jí)廚師，也不和工資掛鉤。這些問題已是老生常談，可是誰來解決，
怎樣
解決呢?這樣，臨時(shí)工成了主力軍，其特點(diǎn)：一是流動(dòng)性大，說不干就不干;二是技術(shù)差，沒有經(jīng)過專門訓(xùn)練，缺乏飲食服務(wù)知識(shí)的經(jīng)驗(yàn);三是待遇低，一般在300-500元。種種原因，目前高校飲食服務(wù)職工隊(duì)伍業(yè)務(wù)技術(shù)和管理水平不高，技術(shù)人員斷層的問題還沒有從根本上得到解決，這些問題的存在很難滿足師生員工日益增長的需求，制約了飲食服務(wù)工作上檔次、上水平。
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