沒有什么事情是一蹴而就的，我們需要付出努力和耐心去追求自己的夢想。宏觀和微觀的角度結(jié)合，可以讓總結(jié)更全面、準確。接下來，我們將展示一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能給大家一些啟發(fā)和靈感。
假如我是一片雪花詩歌仿寫篇一
在美麗的夕陽要告別天空的這個晚上，我坐在窗前課桌旁的椅子上。抬頭望著天空，不一會兒，幾片可愛的小雪花從天而降，一片雪花落到了我的手心里，它向我打招呼?？墒遣灰粫核窒г谖业难燮は?！
我閉上眼睛，把自己也想像成一片雪花。在藍藍的天空中，我和小伙伴們從天上飛落到大地上。一片又一片的在空中飛舞著嬉戲著，轉(zhuǎn)眼間大地已經(jīng)穿上了銀裝。雪停了，小朋友們紛紛從家里跑出來，一腳踩在了我身上，把我和小伙伴都踩得扁扁的。這時一位可愛的小男孩一把把我抓起投向?qū)γ娴哪莻€小孩的臉上然后又重重的滑落到雪地里。不料，我又被滾在一個大雪球中，做成了雪人。這個由無數(shù)片小雪花組成的雪人，站立在冰河的岸上，像一名戰(zhàn)士在保衛(wèi)著我們的母親河！
假如我是一片雪花詩歌仿寫篇二
飄到野外郊游，認識許多新朋友。
飄到大樹上，變成新衣服，給大樹取暖。
飄到大地的身旁，抱抱它，然后就進入了夢鄉(xiāng)。
假如我是一朵雪花。我會飄到沉睡的田野，和我的同伴們組成一條厚實的棉被，為田里的麥苗擋風。有一句話說得好：今年多蓋三層被，來年枕著饅頭睡。意思就是如果今年下了一場雪，明年麥子就會大豐收。人們還為我們?nèi)×藗€好聽的名字：瑞雪。只要冬天我們在這里下一場雪，明年農(nóng)民伯伯就會抱著大捆大捆的麥子呵呵地笑呢！當春姑娘到來時大地會慢慢蘇醒，我們也會在溫暖的春光下漸漸融化成水。但是干渴的大地喝到的第一口水正是我們這些雪化成的，流進小溪的第一股水也是我們這些雪融化成的。
我真想成為一片雪花因為它總是默默地奉獻著自己，雖然它最終會融化，并且也得不到別人的稱贊，可是每個冬天它依然執(zhí)著地飄落到大地上，從沒有間斷過。
假如我是一片雪花詩歌仿寫篇三
我，是一片雪花。我從小就渴望第一個飛向廣闊的世間，為那世間增添一份純潔，一份美麗。
終于有一天，我的渴望成為了現(xiàn)實，雖然并沒有如愿以償?shù)氐谝粋€飛向世間，但我已心滿意足。
我在飛行的過程中，不時有涼爽的北風撲上臉龐，豆大的露珠打在臉上，但我仍然堅持到了最后，因我我的心中只有一個信念：無論風再大，雨再大，我也要堅持到底，克服一路上的種種困難，飛向我一直向往的世間。
功夫不負有心人，我歷經(jīng)千辛萬苦，來到了我期盼已久的地方。但這里的一切都不像我想象的那樣美好————一家家工廠屹立在四周，一根根煙囪聳立在城市的周圍，散發(fā)出縷縷刺鼻的濃煙，嗆得人們直皺眉頭。人們隨地吐痰，亂扔垃圾，城市已變得面目全非：地上到處是垃圾，河水已變成可樂的顏色，上面漂浮著許多垃圾：有死魚;有化學(xué)藥劑;有紙屑……這些令人惡心的垃圾把河面變得又臭又臟，河面上飄著一層濃煙。我十分難過，一想到要降落在這兒，我情不自禁的流下了眼淚。
這時，一陣風吹來，它改變了我的生活，改變了我的居住地，它把我?guī)У搅朔睒s的街道上。那兒的大樓鱗次櫛比，一輛輛汽車快速的行駛著，我十分高興，興致勃勃地飄來飄去，尋找著世間有趣的事物。雪還沒有下完，路面上濕漉漉的，到處有水潭。突然，一輛汽車飛奔而來，我敏捷地躲開了，但沒有避開那濺起的泥水。還好我幸運，那泥水只有一點點，否則我將會溶化成一灘泥水。但我還是付出了一點代價，我那潔白的身上，滴上了一點泥水。
假如我是一片雪花詩歌仿寫篇四
蔡玉雯。
教學(xué)目的：
1、認識本課的生字。
2、正確、流利地朗讀課文。
教學(xué)重難點：認識本課生字。教學(xué)準備：課件、字卡、雪花教學(xué)流程：
課前：同學(xué)們跟唱《小雪花》。(放歌)同學(xué)們唱的《小雪花》真好聽，我們再來讀一讀帶“雪”的古詩吧！
一、導(dǎo)入。
1、同學(xué)們，雪花聽到你們的歌聲和朗讀聲，它真的飄到了我們的課堂里，看?。ǔ鍪狙┗ǎ┧牒湍銈兘慌笥涯兀?/p>
2、你們了解雪花嗎？
板書課題，齊讀。
二、朗讀課文。
1、小組讀：請小組長帶領(lǐng)大家用自己喜歡的方式讀課文。
2、匯報讀：哪個小組來表現(xiàn)？
評價、挑戰(zhàn)。
3、全班讀：還有誰想挑戰(zhàn)？我們?nèi)嘞颉痢列〗M進行挑戰(zhàn)？
三、游戲識字。
1、帶讀生字：你們的朗讀把生字寶寶引來了，（課件）哪位小老師帶領(lǐng)大家讀？
2、擺字卡：這些小老師真了不起！同學(xué)們自己能不能讀出來呢？
小小字卡拿手上，邊讀邊擺我最棒！
會讀的擺左邊，不會讀的擺右邊。
不會讀的怎么辦？問同學(xué)。
3、記難字：誰來夸夸好師傅？誰來夸夸小徒弟？
他教會了你哪個字？
你們用什么辦法記住其他的生字？
4、小兔跳：你們用什么辦法都是好辦法，只要把它記住就行了，現(xiàn)在小動物們想把黑板上的字卡拿回家，誰來拿？小兔小兔跳跳跳，拿到“×”字就回來。
（小鳥飛、小狗汪、小貓喵、小魚游、青蛙呱、小羊咩、蜜蜂嗡）。
5、聽音舉字：小動物們真聰明，把字卡全拿回了家，剩下的字卡看看誰舉得快！
6、全班讀：下面輪到老師來考考你們，紅燈停，綠燈行，會讀的舉綠燈，不會讀的舉紅燈。
7、收字卡：小小字卡拿手上，邊讀邊收我最棒！
8、齊讀詞語：生字組成詞語，你們還能認識嗎？（課件）我們一起讀。
四、生字回歸課文。
1、字寶寶回到課文里你還能把它讀出來嗎？我們一起來讀一讀吧！
2、還有一個更有趣的讀書方式，你想倒著讀、豎著讀、斜著讀都行，也可以一個人讀，也可以找小伙伴一起讀，好玩吧！
五、總結(jié)。
1、同學(xué)們，這節(jié)課學(xué)得開心嗎？為什么？
假如我是一片雪花詩歌仿寫篇五
變成白雪人，
和枯樹一起搖晃，
跟河水一起交談；
我會飄到樹上，
讓它穿上一件“新衣服”‘。
我會飄到河里，
去看看水下的世界；
我會被孩子們團成雪球，
扔向伙伴。
晚上我會用自己微弱的.光給人們送去光亮，
給世界送去光明，
我會像流星一樣劃過天空，
實現(xiàn)大家的愿望，
給大家送去希望。
我要把壞人的心凈化，
讓世界充滿愛，沒有戰(zhàn)爭，
我會飛出地球，
去看看火星、水星。
還有許多人們不知道的星球。
我要發(fā)出芬芳的香氣，
我要開得更加鮮艷，
讓路人開心，
讓病人恢復(fù)，
讓整個世界充滿歡聲笑語，
讓整個世界花香襲人。
假如我是凈化器，
我要把噪音變成音樂，
臟水變成山泉水，
汽車尾氣不再污染，
整個世界被綠色圍住。
我要把我所有的知識傳授給孩子，
我要讓山區(qū)的孩子。
在知識的海洋里遨游，
快樂成長！
假如我是一片雪花詩歌仿寫篇六
假如我是一片雪花，你猜你猜我會飄到哪？我會飄到那一望無際的田野上，和做夢的.種子一起玩耍、唱歌！我也會飄到小溪里，和快樂的水花一起說話！
假如我是一片雪花，你猜我會飄到哪？我會飄到美麗的春天里，和溫柔的春風一起出發(fā)！我還會飄到孩子們的童年里，和他們一起快樂地玩耍！
假如我是一片雪花，我愿飄到媽媽的身邊，親吻她那慈愛的臉頰，然后悄悄融化，融入她那幸福的淚花！
假如我是一片雪花詩歌仿寫篇七
看著天空飄著的小雪花，純潔而美麗，自由自在地隨風飛舞，我是多么的羨慕它們。假如我是一片小雪花，我就和我的小伙伴們集合，向美麗的校園飛去，讓校園里輔上一張美麗的、白色的地毯。再看學(xué)校大樹上，仿佛掛上了一根根美麗的銀絲帶，小朋友們歡呼著沖出教室，往學(xué)校的操場上跑去！只見小朋友們把我們堆成雪人，圍著我們轉(zhuǎn)圈圈，一邊唱起歡樂的歌。
假如我是一片小雪花，我就飛進農(nóng)民伯伯的菜地里，覆蓋小麥，把我的水份都給它們，四季人們的伙食就不用愁了。這時，我仿佛已經(jīng)看到了農(nóng)民伯伯豐收的笑臉。
假如我是一片小雪花，我就飛到沙漠，讓沙漠變成一片美麗的森林，當然我知道光我一片小雪花是不能建起萬里森林的，但是以后還會有人來種樹，直到把所有沙漠都變成茂密的森林，讓我們不再后悔，不再遺憾。
假如我是一片小雪花，我就飛向十分需要水的孩子們身邊，讓他們不再受到炎熱的襲擊，不讓他們一個一個因熱而昏倒，不讓他們的媽媽感到難過悲傷，不讓他們的媽媽感到挽惜，讓和我一樣可愛的孩子們都能喝上干凈的水，讓他們幸?？鞓返纳蠲恳惶?！
假如我是一片雪花詩歌仿寫篇八
給麥苗蓋上一層厚厚的被子。
我會飄到媽媽的臉上，
告訴媽媽：“冬天來了，別忘了多加衣服?！?/p>
我會飄到大樹上，
欣賞冬天美麗的景色。
我會飄到山頂上，
靜靜地等待春天的到來。
我有潔白的身軀，一到冬天，我就變得輕盈。你猜到我是誰了嗎？沒錯！我就是一朵美麗的雪花。今天，我要去旅行。我站在云端，只聽風伯伯一聲令下，我便縱身一跳。我歡快地在空中跳著芭蕾舞，慢慢地降臨到一片田野。我靜靜地躺著，看著漫天飛舞的朋友們，我不禁感慨：“我們真像一群圣潔的精靈呀！我們凈化了大地，把黑色、污穢變得和我們一樣可愛，把世界變得更美麗。我們?nèi)缌醢爿p盈，像一群舞女，在天空中飛旋?！?/p>
我話音剛落，就有一個調(diào)皮的小男孩用手把我和我的伙伴們合攏起來。我們緊緊地挨在一起，被做成了一個雪球。接著，小男孩把我們向一棵樹扔去。只聽“砰”的一聲，雪球碎了。我落到了一棵麥苗上，其他朋友有的在為樹爺爺換裝，有的在鋪地毯。我用甜美的聲音對麥苗弟弟說：“麥苗弟弟，現(xiàn)在太冷了，你會被凍壞的，讓我們?yōu)槟闵w一床被子吧！”小麥苗高興地說：“我們一定會平平安安地度過這個冬天?！薄翱靵硌?！”我招呼大家來，“快來給麥苗弟弟蓋被子呀！”于是，我無數(shù)的同伴飄然而至。這時走來兩個農(nóng)民，我聽見他們說：“瑞雪兆豐年。”“今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡?！薄斑@場雪真好啊！”我聽了心里美滋滋的。
風伯伯來接我去別處玩了。我跟高大的山哥哥打了個招呼，就和享有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”之譽的瀑布聊天去了。好壯觀呀！高高的瀑布一瀉千里，濺起了無數(shù)朵水花。他雄渾的男高音真有氣勢！搞得我震耳欲聾，只好請風伯伯帶我趕快閃了。我又去拜訪了“無意苦爭春，一任群芳妒”的梅花姐姐。她可真堅強，在這凜冽的寒風中依然寧靜、優(yōu)雅地綻放，朵朵冷艷的梅花散發(fā)出陣陣幽香。怪不得人們總是用“傲雪寒梅”“梅花香自苦寒來”等詞句來咱們她。
太陽公公出來了，一縷溫暖的陽光照射在我身上，我變成了晶亮的水滴，身體又變輕了。我向我的家天空飛去。我一邊飛一邊留戀地望著人間。我期待我的下一次人間之旅。
小時候，下雪時。
我總愛伏在窗外。
抬頭仰望著天空和大地。
一切的一切都被雪花渲染成白色的了。
看著，看著。
似乎我變成了那無數(shù)片雪花中的其中一片了。
盡管。
落地時，變成了水滴。
融化在這白色的世界里。
但是。
在這之前，它曾經(jīng)自由的翱翔過。
那么。
它就已經(jīng)足夠了。
所以。
盡情的自由的飄著，直至死去……。
給麥苗蓋上一層厚厚的`被子。
我會飄到媽媽的臉上，
告訴媽媽：“冬天來了，別忘了多加衣服?！?/p>
我會飄到大樹上，
欣賞冬天美麗的景色。
給麥苗蓋上一層厚厚的被子。
我會飄到媽媽的臉上，
告訴媽媽：“冬天來了，別忘了多加衣服。”
我會飄到大樹上，
欣賞冬天美麗的景色。
我會飄到山頂上，
靜靜地等待春天的到來。
世界上有許多奇妙的東西，有真實的，有虛假、想象的。如果是我，我更希望做一片默默無聞，無人關(guān)心的雪花。因為我對雪有一種更新的理解。
假如我是一朵雪花，那我天生就是六角形的，像朵冰清玉潔的花。也不知是哪個能工巧匠把白玉琢磨得如此有神韻？真該感謝大自然的手藝真是巧奪天工。我們漫天飛舞，就像春天的柳絮一般不停地飄著。只見那樹枝上的我們也千姿百態(tài)，有的像朵朵棉球，有的像毛毛茸茸亮晶晶的銀色花朵。馬路上我們則組成一條玉帶伸遠方。?。∈澜绫晃覀冄b點得多美。
假如我是一朵雪花。我會和同伴們一起涌進孩子們的雙手，或者飄落到地上組成一條雪毯。頑皮的孩子們踏在我們的身上在我們身上留下一只只玲瓏的小腳印，一行一行的，一列一列的，真可愛！有些孩子把我們搓成團兒朝對面的孩子扔去，我們一但接觸孩子們的上衣立刻碎了，就像玻璃砸到地上一樣?！笆軅钡暮⒆右膊桓适救踝テ鹞覀兙屯焐先?。哦！又有人“中彈”了，很快，我們吊起孩子的玩性，收也收不住。
假如我是一朵雪花。我會飄到沉睡的田野，和我的同伴們組成一條厚實的棉被，為田里的麥苗擋風。有一句話說得好：今年多蓋三層被，來年枕著饅頭睡。意思就是如果今年下了一場雪，明年麥子就會大豐收。人們還為我們?nèi)×藗€好聽的名字：瑞雪。只要冬天我們在這里下一場雪，明年農(nóng)民伯伯就會抱著大捆大捆的麥子呵呵地笑呢！當春姑娘到來時大地會慢慢蘇醒，我們也會在溫暖的春光下漸漸融化成水。但是干渴的大地喝到的第一口水正是我們這些雪化成的，流進小溪的第一股水也是我們這些雪融化成的。
我真想成為一片雪花因為它總是默默地奉獻著自己，雖然它最終會融化，并且也得不到別人的稱贊，可是每個冬天它依然執(zhí)著地飄落到大地上，從沒有間斷過。我愛雪花，愛它精巧的外形，更愛它那默默無聞，無私奉獻的精神。
假如我是一片雪花詩歌仿寫篇九
活動目標：
1、理解詩歌的語言，了解冬季的特征。
2、嘗試使用詞匯“如果??”進行仿編活動。
3、大膽表達自己的想法，萌發(fā)熱愛大自然的情感。活動過程：
一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
二、觀看畫面，理解詩歌內(nèi)容、了解冬季特征。
1、出示雪花畫面。
教師：這就是雪花，跟你們想的、說的一樣嗎？看看這片雪花是什么樣子的？雪花美嗎？它能自由飛舞，飄到任何想去的地方。
提問：如果你是一片雪花，你想飄落到什么地方去嗎？去干什么？（鼓勵幼兒大膽表達）。
2、出示第二幅畫面。
提問：雪花飄到哪兒了？雪花的同伴們都飄到了哪里？雪花飄到水里。
變成什么？雪花愿意嗎？怎么看出來的？
小結(jié)：如果我是一片雪花，我不愿飄到小河里，變成一滴水，和小魚小蝦游戲。
3、出示第三幅畫面。
提問：雪花又飄到哪里了？它的同伴們都落在了哪里？為什么要落。
在那里？雪花愿意嗎？
小結(jié)：如果我是一片雪花，我不愿飄到廣場上，堆個胖雪人，望著你笑瞇瞇。
4、出示第四幅畫面。
小結(jié)：如果我是一片雪花，我愿飄落在媽媽的臉上，親親她，親親她，然后就快樂地融化。
總結(jié)：雖然變成了雪花，也要飄到媽媽的身邊，也離不開自己的媽媽；哪怕是融化，也要親親自己親愛的媽媽。
三、欣賞詩歌，感受詩歌中蘊含的美好情感。
四、看圖感受冬天的特征。
五、嘗試用“如果??”仿編詩歌。
附詩歌：
如果我是一片雪花，你猜，我會飄落到什么地方去呢？我不愿飄到小河里，變成一滴水，和小魚小蝦游戲。我不愿飄到廣場上，堆個胖雪人，望著你笑瞇瞇。
我愿飄落在媽媽的臉上，親親她，親親她，然后就快樂地融化。
假如我是一片雪花詩歌仿寫篇十
世界上有許多奇妙的東西，有真實的，有虛假、想象的。如果是我，我更希望做一片默默無聞，無人關(guān)心的雪花。因為我對雪有一種更新的理解。
假如我是一朵雪花，那我天生就是六角形的，像朵冰清玉潔的花。也不知是哪個能工巧匠把白玉琢磨得如此有神韻？真該感謝大自然的手藝真是巧奪天工。我們漫天飛舞，就像春天的柳絮一般不停地飄著。只見那樹枝上的我們也千姿百態(tài)，有的像朵朵棉球，有的像毛毛茸茸亮晶晶的銀色花朵。馬路上我們則組成一條玉帶伸遠方。啊！世界被我們裝點得多美。
假如我是一朵雪花。我會和同伴們一起涌進孩子們的雙手，或者飄落到地上組成一條雪毯。頑皮的孩子們踏在我們的身上在我們身上留下一只只玲瓏的小腳印，一行一行的，一列一列的，真可愛！有些孩子把我們搓成團兒朝對面的孩子扔去，我們一但接觸孩子們的上衣立刻碎了，就像玻璃砸到底上一樣?！笆軅钡暮⒆右膊桓适救踝テ鹞覀兙屯焐先浴Ｅ?！又有人“中彈”了，很快，我們吊起孩子的玩性，收也收不住。我愛雪花，愛它精巧的外形，更愛它那默默無聞，無私奉獻的精神。
假如我是一片雪花詩歌仿寫篇十一
假如我是一片雪花，當我落在地上的一剎那，我要望望我曾經(jīng)住過的云彩，在天空中我見過的仙女，外國鳥說的在天堂上的上帝?？墒窃撇噬瞬?，太陽不能再給陽光，云彩又瘦了很多，她瘦下來的肉變成了雪花。
我落在了學(xué)校的操場上，學(xué)校里傳出了好聽的兒歌，原來下課了。同學(xué)們把我和其他雪花滾了個大雪球，這個雪球有上億片的雪花，聽他們說要做個雪人，我不再傷心，我笑著和小同學(xué)，和這么多的雪花玩游戲，我好開心，心情很舒暢。很快云彩的病好了，陽光讓雪花回家了。云彩謝了謝太陽，我也要謝謝太陽，但我最要謝的還是小同學(xué)。
假如我是一片雪花詩歌仿寫篇十二
在小草上自由自在的滑滑梯嗎？
我能飄到。
變成大海的一部分，
和烏龜海蝦做游戲嗎？
我能飄到一片干旱的地方嗎？
變成一個救了一個人的一片雪，
讓這個人繼續(xù)堅強地活下去嗎？
原版小詩：
作者：金波。
我飄落到什么地方去呢？
飄到小河里，
變成一滴水，
和小魚小蝦游戲？
飄到廣場上，
去堆胖雪人，
望著你笑瞇瞇？
我飄落在媽媽的臉上，
親親她，
然后就快樂地融化。
假如我是一片雪花詩歌仿寫篇十三
我就飄到一棵綠樹下。
與落葉的小手互相拉。
云彩姐姐把我夸。
夸我飛行本領(lǐng)頂呱呱。
我還是小孩，
應(yīng)該可以——。
快快樂樂的玩耍。
可是。
無窮無盡的作業(yè)。
阻擋了我歡快的腳步。
我還是小孩。
《紅樓夢》和《水滸傳》。
卻不是我的最愛。
我喜歡的只是——。
漂亮的圖畫書。
我還是小孩。
卻不希望有。
巧克力和水果蛋糕。
我只想要。
屬于自己的自由天空。
我還是小孩。
但是。
我不喜歡吃胡蘿卜與雞蛋黃。
可你要知道。
不僅是胡蘿卜與雞蛋黃有營養(yǎng)。
我還是小孩。
雖然成績慢半拍。
但
倒垃圾與擦皮鞋。
假如我是一片雪花詩歌仿寫篇十四
駕著比風的身輕。
飄蕩，飄蕩。
在你樓頂上面。
瀟灑旋轉(zhuǎn)。
乘你。
步出戶外的清晨。
掛在你蘭麝香的發(fā)辮。
假如被風偏離。
我只掛著你的衣。
等你轉(zhuǎn)身。
窺準時機。
隨風吹。
輕盈身姿。
縱身飛。
輕輕粘住你。
靠近心靈的位置。
貼得好近好緊。
消融，消融。
漸漸融進你起伏動蕩。
柔柔顫顫的聳起。
嗅那芬芳的朱砂梅。
一起心跳。
·······激蕩沉醉。
文字滄海飄舟。
假如我是一片雪花詩歌仿寫篇十五
假如我是一片雪花，我要在天空中翩翩的起舞，用我最蔓妙的舞姿舞出一幅動人的風景，讓人們感受雪花的快樂，帶給他們不一樣的心情。
假如我是一片雪花，我要在天空中慢慢的飛翔，用我的心去感受世間所有美麗的事物，讓我純潔的心靈得到更大的寬慰。然后選擇一個自己最鄉(xiāng)落腳的地方。
假如我是一片雪花，我愿為冬天的精靈輕舞。雪飛舞，飄似蝶，閃為靈。寒風吹，折斷舞姿入卿顏。假如我是一片雪花，我愿在最愛人的臉上溶化。雪化水，淌似淚，凝為珠。手輕拂，浸干珠淚還喜容。
假如我是一片雪花詩歌仿寫篇十六
我是玉帝大人手上一塊晶瑩剔透的水晶，他每天都拿著我把玩。
還有一次他把我給王母看，他自豪地說：“看，多么美的一塊水晶呀！”王母娘娘說：“它這么亮，也一定有一顆晶瑩的心吧！”這時，意想不到的事情發(fā)生了，玉帝大人一不小心，只聽見“啪”的一聲他把我打碎了。
我當時無比生氣，心中暗想：玉帝呀玉帝，怪不得大圣看不慣你，那么喜歡我還那么不小心，哼！
此時我已經(jīng)變成了無數(shù)小水晶，從云上掉了下去，在空中飄飄揚揚，慢慢地落向人間。
在穿過大氣層時，我變了，我變成了無數(shù)潔白無瑕的雪花，我落在人們的手上，身上，心上。
一個孩子見了我，說：“啊，是怎樣的神仙，有如此巧奪天工的手法，造出了這么美麗的雪花?！?/p>
我笑了。我要飄到地球上，我要飄到孩子的身邊，我要飄到人們的心里，我！好快樂！
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假如我是一片雪花詩歌仿寫篇十七
那該多好?。?/p>
伴著刺骨的寒風，冬天來了?？矗邓{的天空蓋上了一層銀灰色的厚棉被，我們各個整裝待發(fā)，即將開始短暫而又美好的旅途。我閉上眼睛，縱身一躍。睜開雙眼，瞧！我的伙伴們就在我的身邊。我們像那輕柔的柳絮紛紛揚揚、鋪天蓋地地灑落下來。
此時的我們就是來自遙遠世界的白色精靈，帶著我們的冰肌玉骨，只為把那纏綿的情愫送往人間，送給大地。
俯視大地，看啊，一個小女孩正在張開雙臂迎接我們的到來，她出神地望著我們。我善良的伙伴啊，為了滿足她那充滿夢想與希望的眼神，心甘情愿落到了她的衣服上、頭發(fā)上，此時的她是一個純白的女孩，高興地在雪堆中打轉(zhuǎn)，我的伙伴在融化的過程中，笑了。大地一片雪白，銀裝素裹、分外妖嬈。遠處的樹枝，披上了銀白的鎧甲；近處的房，帶上了暖和的白絨帽。晶瑩的我們一片一片地積在樹枝上、地上，好像仙境一般，此時的我們是驕傲的。耳邊傳來一陣陣歡笑聲，我順著聲望去，一群孩子正在我們編織的世界里玩耍，他們打雪仗、堆雪人，玩得不亦樂乎，一個個渾身冒著熱氣。那穿紅衣服的孩子正相互把雪球扔進對方的脖領(lǐng)里，紅撲撲的臉蛋襯著鮮紅的衣服，仿佛一團團正在跳動的火焰。他們的歡笑聲把樹枝上的我們都震落了，仿佛要讓我們一同分享他們的喜悅。此時的我們是開心的，過了幾日，太陽公公出來了，炙熱的陽光無情地融化了我們。我們化為雪水，滲入土壤，滋潤大地，此時的我們是滿足的，不枉此行。
那該多好！那樣我就會置身于另一個世界在那個世界里沒有痛苦沒有孤單沒有污濁——一切的一切都那么純潔。
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