報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎？下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
公開承諾活動(dòng)總結(jié) 開展公開承諾行動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇一
一、強(qiáng)化宣傳動(dòng)員，充分發(fā)動(dòng)黨員思想
黨員承諾的主體是共產(chǎn)黨員，如何調(diào)動(dòng)黨員的積極性，激發(fā)黨員的參與意識(shí)是開展先進(jìn)性承諾制的基礎(chǔ)。按照西辦黨工委統(tǒng)一部署，結(jié)合實(shí)際，及時(shí)制定黨員承諾制具體實(shí)施方案，統(tǒng)一思想，克服了部分干部的“怕、煩、懶”的心里即：一是擔(dān)心黨員承諾事項(xiàng)無(wú)法落實(shí)，群眾借機(jī)找茬“怕”的心理;二是認(rèn)為這項(xiàng)工作是務(wù)虛的事，可做也可不做“懶”的心理。三是認(rèn)為這項(xiàng)工作付出的精力和時(shí)間較多不愿去做“煩”的心理。明確推行黨員先進(jìn)性承諾制的目的、意義、方法步驟和具體要求，為承諾制的扎實(shí)推行奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
二、科學(xué)確定承諾內(nèi)容，增強(qiáng)承諾事項(xiàng)的可行性
按照積極引導(dǎo)、自愿參與的原則，圍繞“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的目標(biāo)要求和農(nóng)村黨員保持先進(jìn)性的具體要求，引導(dǎo)黨員確立具體承諾事項(xiàng)。承諾的內(nèi)容涉及扶貧幫困、傳授新
技術(shù)、推廣新品種、政策宣傳等方面。按照“黨員有什么能力辦什么事，能做到什么就承諾什么”的原則，采取黨員申報(bào)、支部審定的辦法，黨員根據(jù)個(gè)人實(shí)際，自愿確定自己當(dāng)年發(fā)揮先進(jìn)性的任務(wù)目標(biāo)和落實(shí)措施，逐人填定“承諾書”。對(duì)承諾活動(dòng)實(shí)行季度匯報(bào)、年終考核的管理模式，年底采取黨員互評(píng)、群眾參評(píng)、組織考核相結(jié)合的辦法，以投票的方式進(jìn)行測(cè)評(píng)，并將黨員完成承諾情況分為優(yōu)秀、良好、一般、較差四個(gè)檔次。評(píng)議結(jié)果作為黨員評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。
三、為黨員發(fā)揮先鋒模范作用搭建了平臺(tái)
通過(guò)推行黨員先性承諾，把黨員政治理想同崗位目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，把黨員的權(quán)利、義務(wù)和工作業(yè)績(jī)結(jié)合起來(lái)，把黨員先鋒模范作用同崗位作用結(jié)合起來(lái)，把先進(jìn)性體現(xiàn)到工作和日常生活的方方面面，解決了當(dāng)前多數(shù)農(nóng)村黨員不知道如何體現(xiàn)先進(jìn)性和無(wú)法體現(xiàn)先進(jìn)性的問(wèn)題，使黨員重新找到了發(fā)揮作用的舞臺(tái)，樹立了黨員形象。
四、拓寬了黨員發(fā)揮作用的空間
黨員先進(jìn)性承諾，進(jìn)一步豐富了基層組織的活動(dòng)內(nèi)容，無(wú)論是“有職”黨員，還是“無(wú)職”黨員，在自覺、自愿的基礎(chǔ)上，力所能及地承擔(dān)了一些具體事務(wù)，變過(guò)去黨組織向黨員安排工作被動(dòng)接受任務(wù)，為現(xiàn)在黨員向黨組織承諾事項(xiàng)主動(dòng)承擔(dān)工作，變過(guò)去“要我做”為現(xiàn)在“我要做”，增強(qiáng)了工作主動(dòng)性，拓寬了黨員發(fā)揮作用的空間。
公開承諾活動(dòng)總結(jié) 開展公開承諾行動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇二
學(xué)習(xí)關(guān)于深入并開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的講話和文件，對(duì)照自身找差距、明確方向、制定措施，主要做了幾個(gè)方面的工作：一是深入學(xué)習(xí)，二是聯(lián)系實(shí)際，三是征求意見，四是勤省自查。通過(guò)反思我感到自己還需要進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)、憂患意識(shí)和全局意識(shí)?，F(xiàn)對(duì)自己進(jìn)行一次剖析。
一、聯(lián)系實(shí)際，用創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)指導(dǎo)行動(dòng)
1、重學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。在工作中，注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全面提高思想政治素質(zhì)。作為學(xué)校支部黨員帶頭學(xué)習(xí)上級(jí)文件和精神，做到頭腦清醒，立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動(dòng)上同上級(jí)黨委保持高度一致，以一名合格的黨員標(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)做好工作，積極協(xié)調(diào)配合，共同推進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作。
2、帶頭學(xué)習(xí)、率先垂范。在思想上，我能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。在工作中牢記“自己的承諾”，扎扎實(shí)實(shí)干工作。堅(jiān)持以馬列主義為指導(dǎo)，用科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)和諧社會(huì)的精神武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，自覺保持政治上的堅(jiān)定和思想道德上的純潔。按照要求辦事，自覺加強(qiáng)對(duì)世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、利益觀和榮辱觀，尤其是牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。做學(xué)習(xí)型的組織的倡導(dǎo)者、自覺踐行者，做到以學(xué)立德，以學(xué)修身，學(xué)以致用。
3、嚴(yán)于律己、廉潔奉公。我堅(jiān)持在工作上高標(biāo)準(zhǔn)、生活低要求，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，保持共產(chǎn)黨員的浩然正氣。我能夠始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的革命事業(yè)心和政治責(zé)任感做好本職工作。不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，埋頭苦干的精神，增強(qiáng)對(duì)分管工作的指導(dǎo)和創(chuàng)新思維，各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，狠抓落實(shí)，尤其是面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇，能緊緊圍繞整體工作思路，不斷更新觀念、改進(jìn)工作方法，與時(shí)俱進(jìn)，主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難，推進(jìn)高中支部整體工作向前邁進(jìn)。
4、提高素質(zhì)加強(qiáng)責(zé)任心。加強(qiáng)學(xué)校隊(duì)伍人格素質(zhì)的培養(yǎng)，才會(huì)有堅(jiān)定的人生信念，優(yōu)良的心理品質(zhì)，良好的行為規(guī)范，才能夠增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感。
教育工作關(guān)系到學(xué)生的人生觀、理想觀與價(jià)值觀，所以要求教師出于對(duì)學(xué)生的高度的責(zé)任感，勤奮審慎地進(jìn)行工作。要加強(qiáng)自身建設(shè)，提高自我修養(yǎng)的自覺性，具有高度的責(zé)任心，對(duì)工作極端負(fù)責(zé)，勤奮審慎，才能培育出祖國(guó)的花朵，托起明天的太陽(yáng)。
5、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度和操作規(guī)程。
學(xué)校規(guī)章制度是學(xué)校長(zhǎng)期工作實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是客觀規(guī)律的反映，是處理工作的標(biāo)準(zhǔn)。在工作中要嚴(yán)肅認(rèn)真、不折不扣地遵守規(guī)章制度。這樣才能使教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行。
二、根據(jù)我的學(xué)習(xí)和踐諾體會(huì)，對(duì)個(gè)人存在問(wèn)題進(jìn)行了更深層次的剖析，存在的不足主要有：
(一)政策理論水平不夠高。
雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)，深度不夠;對(duì)于新理論新知識(shí)的關(guān)注度不高，掌握的不多。有時(shí)候僅僅滿足于和自己日常工作相關(guān)的知識(shí)學(xué)習(xí)和理解，在用理論指導(dǎo)實(shí)踐這一塊做的也不夠。在思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)知識(shí)等方面與所擔(dān)負(fù)的工作責(zé)任還不完全適應(yīng)，對(duì)有些問(wèn)題考慮不深不細(xì)。
(二)全局意識(shí)不夠太強(qiáng)，有本位主義思想。
對(duì)于自己的工作能盡心盡力，盡職盡責(zé)，對(duì)于學(xué)校的其它工作總覺得應(yīng)是各司其職，各管一攤，不屬于自己的事項(xiàng)就漠不關(guān)心，認(rèn)為多一事不如少一事，少一事不如沒有事，只想自己擁有一個(gè)平靜而單純的生活環(huán)境，惰性心理足。
(三)不善于宣傳，溝通少。
在工作中我總是一味踏踏實(shí)實(shí)，埋頭干活，不重宣揚(yáng)。我很少向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己的工作和思想，總是覺得自己盡全力乃至犧牲自己的利益在干工作，學(xué)生看得到，領(lǐng)導(dǎo)也看得到。
(四)工作作風(fēng)不夠深入細(xì)致。
工作缺乏全面、深入細(xì)致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。在工作中，與同志們思想交流少，坐下來(lái)談心少，思想工作做得不夠，體貼關(guān)心也需要加強(qiáng)。
公開承諾活動(dòng)總結(jié) 開展公開承諾行動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇三
學(xué)習(xí)關(guān)于深入并開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的講話和文件，對(duì)照自身找差距、明確方向、制定措施，主要做了幾個(gè)方面的工作：一是深入學(xué)習(xí)，二是聯(lián)系實(shí)際，三是征求意見，四是勤省自查。通過(guò)反思我感到自己還需要進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)、憂患意識(shí)和全局意識(shí)?，F(xiàn)對(duì)自己進(jìn)行一次剖析。
一、聯(lián)系實(shí)際，用創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)指導(dǎo)行動(dòng)
1、重學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。在工作中，注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全面提高思想政治素質(zhì)。作為學(xué)校支部黨員帶頭學(xué)習(xí)上級(jí)文件和精神，做到頭腦清醒，立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動(dòng)上同上級(jí)黨委保持高度一致，以一名合格的黨員標(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)做好工作，積極協(xié)調(diào)配合，共同推進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作。
2、帶頭學(xué)習(xí)、率先垂范。在思想上，我能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。在工作中牢記“自己的承諾”，扎扎實(shí)實(shí)干工作。堅(jiān)持以馬列主義為指導(dǎo)，用科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)和諧社會(huì)的精神武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，自覺保持政治上的堅(jiān)定和思想道德上的純潔。按照要求辦事，自覺加強(qiáng)對(duì)世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、利益觀和榮辱觀，尤其是牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。做學(xué)習(xí)型的組織的倡導(dǎo)者、自覺踐行者，做到以學(xué)立德，以學(xué)修身，學(xué)以致用。
3、嚴(yán)于律己、廉潔奉公。我堅(jiān)持在工作上高標(biāo)準(zhǔn)、生活低要求，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，保持共產(chǎn)黨員的浩然正氣。我能夠始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的革命事業(yè)心和政治責(zé)任感做好本職工作。不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，埋頭苦干的精神，增強(qiáng)對(duì)分管工作的指導(dǎo)和創(chuàng)新思維，各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，狠抓落實(shí)，尤其是面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇，能緊緊圍繞整體工作思路，不斷更新觀念、改進(jìn)工作方法，與時(shí)俱進(jìn)，主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難，推進(jìn)高中支部整體工作向前邁進(jìn)。
4、提高素質(zhì)加強(qiáng)責(zé)任心。加強(qiáng)學(xué)校隊(duì)伍人格素質(zhì)的培養(yǎng)，才會(huì)有堅(jiān)定的人生信念，優(yōu)良的心理品質(zhì)，良好的行為規(guī)范，才能夠增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感。
教育工作關(guān)系到學(xué)生的人生觀、理想觀與價(jià)值觀，所以要求教師出于對(duì)學(xué)生的高度的責(zé)任感，勤奮審慎地進(jìn)行工作。要加強(qiáng)自身建設(shè)，提高自我修養(yǎng)的自覺性，具有高度的責(zé)任心，對(duì)工作極端負(fù)責(zé)，勤奮審慎，才能培育出祖國(guó)的花朵，托起明天的太陽(yáng)。
5、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度和操作規(guī)程。
學(xué)校規(guī)章制度是學(xué)校長(zhǎng)期工作實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是客觀規(guī)律的反映，是處理工作的標(biāo)準(zhǔn)。在工作中要嚴(yán)肅認(rèn)真、不折不扣地遵守規(guī)章制度。這樣才能使教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行。
二、根據(jù)我的學(xué)習(xí)和踐諾體會(huì)，對(duì)個(gè)人存在問(wèn)題進(jìn)行了更深層次的剖析，存在的不足主要有：
(一)政策理論水平不夠高。
雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)，深度不夠;對(duì)于新理論新知識(shí)的關(guān)注度不高，掌握的不多。有時(shí)候僅僅滿足于和自己日常工作相關(guān)的知識(shí)學(xué)習(xí)和理解，在用理論指導(dǎo)實(shí)踐這一塊做的也不夠。在思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)知識(shí)等方面與所擔(dān)負(fù)的工作責(zé)任還不完全適應(yīng)，對(duì)有些問(wèn)題考慮不深不細(xì)。
(二)全局意識(shí)不夠太強(qiáng)，有本位主義思想。
對(duì)于自己的工作能盡心盡力，盡職盡責(zé)，對(duì)于學(xué)校的其它工作總覺得應(yīng)是各司其職，各管一攤，不屬于自己的事項(xiàng)就漠不關(guān)心，認(rèn)為多一事不如少一事，少一事不如沒有事，只想自己擁有一個(gè)平靜而單純的生活環(huán)境，惰性心理足。
(三)不善于宣傳，溝通少。
在工作中我總是一味踏踏實(shí)實(shí)，埋頭干活，不重宣揚(yáng)。我很少向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己的工作和思想，總是覺得自己盡全力乃至犧牲自己的利益在干工作，學(xué)生看得到，領(lǐng)導(dǎo)也看得到。
(四)工作作風(fēng)不夠深入細(xì)致。
工作缺乏全面、深入細(xì)致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。在工作中，與同志們思想交流少，坐下來(lái)談心少，思想工作做得不夠，體貼關(guān)心也需要加強(qiáng)。
三、深入學(xué)習(xí)，用創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)探索方向，再承諾再踐諾
對(duì)于存在的不足，我決心抓住這次創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的大好機(jī)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬思路，采取措施，狠抓落實(shí)，用創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的正確理念為方向引導(dǎo)和促進(jìn)各項(xiàng)工作順利開展，再承諾再踐諾。
公開承諾活動(dòng)總結(jié) 開展公開承諾行動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇四
我村黨總支在推行共產(chǎn)黨員承諾制活動(dòng)中，嚴(yán)格按照上級(jí)黨委的要求，把黨員承諾與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)相結(jié)合，把黨員履行承諾情況與年終民 主評(píng)議黨員、評(píng)比優(yōu)秀黨員相結(jié)合，并作為考核每個(gè)黨員的一項(xiàng)重要內(nèi)容，促使黨員不斷自我教育、自我管理、自我提高，以此激發(fā)每個(gè)黨員自我加壓、爭(zhēng)當(dāng)先鋒的工作熱情。現(xiàn)將20xx年活動(dòng)總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化宣傳動(dòng)員，充分發(fā)動(dòng)黨員思想
黨員承諾的主體是共產(chǎn)黨員，如何調(diào)動(dòng)黨員的積極性，激發(fā)黨員的參與意識(shí)是開展先進(jìn)性承諾制的基礎(chǔ)。按照西辦黨工委統(tǒng)一部署，結(jié)合實(shí)際，及時(shí)制定黨員承諾制具體實(shí)施方案，統(tǒng)一思想，克服了部分干部的“怕、煩、懶”的心里即：一是擔(dān)心黨員承諾事項(xiàng)無(wú)法落實(shí)，群眾借機(jī)找茬“怕”的心理;二是認(rèn)為這項(xiàng)工作是務(wù)虛的事，可做也可不做“懶”的心理。三是認(rèn)為這項(xiàng)工作付出的精力和時(shí)間較多不愿去做“煩”的心理。明確推行黨員先進(jìn)性承諾制的目的、意義、方法步驟和具體要求，為承諾制的扎實(shí)推行奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
二、科學(xué)確定承諾內(nèi)容，增強(qiáng)承諾事項(xiàng)的可行性
按照積極引導(dǎo)、自愿參與的原則，圍繞“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民 主”的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的目標(biāo)要求和農(nóng)村黨員保持先進(jìn)性的具體要求，引導(dǎo)黨員確立具體承諾事項(xiàng)。承諾的內(nèi)容涉及扶貧幫困、傳授新
技術(shù)、推廣新品種、政策宣傳等方面。按照“黨員有什么能力辦什么事，能做到什么就承諾什么”的原則，采取黨員申報(bào)、支部審定的辦法，黨員根據(jù)個(gè)人實(shí)際，自愿確定自己當(dāng)年發(fā)揮先進(jìn)性的任務(wù)目標(biāo)和落實(shí)措施，逐人填定“承諾書”。對(duì)承諾活動(dòng)實(shí)行季度匯報(bào)、年終考核的管理模式，年底采取黨員互評(píng)、群眾參評(píng)、組織考核相結(jié)合的辦法，以投票的方式進(jìn)行測(cè)評(píng)，并將黨員完成承諾情況分為優(yōu)秀、良好、一般、較差四個(gè)檔次。評(píng)議結(jié)果作為黨員評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。
三、為黨員發(fā)揮先鋒模范作用搭建了平臺(tái)
通過(guò)推行黨員先性承諾，把黨員政治理想同崗位目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，把黨員的權(quán)利、義務(wù)和工作業(yè)績(jī)結(jié)合起來(lái)，把黨員先鋒模范作用同崗位作用結(jié)合起來(lái)，把先進(jìn)性體現(xiàn)到工作和日常生活的方方面面，解決了當(dāng)前多數(shù)農(nóng)村黨員不知道如何體現(xiàn)先進(jìn)性和無(wú)法體現(xiàn)先進(jìn)性的問(wèn)題，使黨員重新找到了發(fā)揮作用的舞臺(tái)，樹立了黨員形象。
四、拓寬了黨員發(fā)揮作用的空間
黨員先進(jìn)性承諾，進(jìn)一步豐富了基層組織的活動(dòng)內(nèi)容，無(wú)論是“有職”黨員，還是“無(wú)職”黨員，在自覺、自愿的基礎(chǔ)上，力所能及地承擔(dān)了一些具體事務(wù)，變過(guò)去黨組織向黨員安排工作被動(dòng)接受任務(wù)，為現(xiàn)在黨員向黨組織承諾事項(xiàng)主動(dòng)承擔(dān)工作，變過(guò)去“要我做”為現(xiàn)在“我要做”，增強(qiáng)了工作主動(dòng)性，拓寬了黨員發(fā)揮作用的空間。
五、黨員教育管理有了抓手
過(guò)去黨總支在抓黨員管理方面，多數(shù)可能是平時(shí)開開會(huì)、“七一”評(píng)評(píng)議，對(duì)黨員教育管理缺乏行之有效的載體，時(shí)間長(zhǎng)了，黨員就淡化了黨性觀念，混同于一般群眾，群眾無(wú)法看到黨員到底先進(jìn)在哪里，很難在社會(huì)上樹立起黨員的光輝形象，嚴(yán)重地影響了黨組織“三力”作用的發(fā)揮。推行黨員先進(jìn)性承諾制，是一個(gè)無(wú)形的手，在牽著每一位黨員以實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)自己的諾言，可以起到一諾千金的效果，也為農(nóng)村黨支部分解了大量難以解決的困難，成為當(dāng)前黨員教育管理的有效抓手。
六、密切了黨群關(guān)系
在農(nóng)村，普通黨員一定程度上講就是群眾的代言人，他們所承諾的事項(xiàng)，就是在表達(dá)群眾的意愿。所以通過(guò)推行黨員先進(jìn)性承諾制，可以有效解決一批群眾關(guān)注的問(wèn)題，密切了黨群干群關(guān)系
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