柳林風(fēng)聲讀后感初中(熱門15篇)

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柳林風(fēng)聲讀后感初中(熱門15篇)
時(shí)間:2023-11-23 09:20:17     小編:HT書生

讀后感是我們在閱讀一本書之后,總結(jié)對(duì)書中內(nèi)容和感受的一種表達(dá)方式。如何撰寫一篇精彩的讀后感是很多人關(guān)心的問題。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大家參考。

柳林風(fēng)聲讀后感初中篇一

今天,我讀完了《柳林風(fēng)聲》這本書。這本書是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的書,這本書的作者是肯尼斯·格雷厄姆,這本書原來是格雷厄姆編給兒子的故事,沒想到成為了經(jīng)典,格雷厄姆是一個(gè)童話作家,他生于英國蘇格蘭的愛丁堡,他的童年很不幸,父親是律師,有著嚴(yán)重的酗酒惡習(xí),5歲時(shí)母親因猩紅熱病去世,隨后喪父,幾兄弟由親戚收養(yǎng),外公外婆到鄉(xiāng)間撫養(yǎng)長大。他小時(shí)候留戀的田野風(fēng)光后來成為《柳林風(fēng)聲》的背景。他中學(xué)時(shí)沒錢讀大學(xué),20歲后進(jìn)入英格蘭銀行工作,19被一位瘋漢持槍擊傷而退休。

《柳林風(fēng)聲》這一經(jīng)典之作在無意間出名,它原先是格雷厄姆寫給兒子的一篇故事,格雷厄姆他非常喜歡自然文學(xué),業(yè)余喜歡研究寫作,很早就是一位小有名氣的作家。在他兒子4歲時(shí),為了哄兒子開心,編了一個(gè)鼴鼠,水鼠的故事,兒子非常喜歡,就連暑假的時(shí)間都不出來玩,只留下來聽故事,格雷厄姆想用文字去表達(dá),用信的方式去給兒子看,格雷厄姆寫給兒子的一扎信就成了《柳林風(fēng)聲》的第一部手稿。1908年,這個(gè)故事被出版,被翻譯成幾十種語言,格雷厄姆就此出了名。除此之外格雷厄姆還有兩部著作:《黃金時(shí)代》《做夢的日子》。

柳林風(fēng)聲讀后感初中篇二

這本書講述了柳林中幾個(gè)好朋友的故事。描繪了一只在春的呼喚下走進(jìn)大自然和河鼠蟾蜍,老獾海鼠結(jié)成好朋友的小鼴鼠;本性敦厚,善解人意的.小河鼠;穩(wěn)重成熟,正派仗義的老獾;對(duì)生活充滿熱情的蟾蜍和一只以航海為生的海鼠。

書中,我最喜歡的是小鼴鼠。這只小鼴鼠憨厚可愛,明白事理。在朋友有困難時(shí)會(huì)伸出援手幫忙一起渡過難關(guān)。有一次,蟾蜍因偷車被捕入獄,在小鼴鼠和朋友的幫助下歷經(jīng)艱險(xiǎn)磨難最終逃出監(jiān)獄還奪回被野林動(dòng)物侵占的莊園,而后蟾蜍感動(dòng)之余改邪歸正。

書中,生動(dòng)形象描繪的一幅英國鄉(xiāng)村生活的全景躍然紙上,一個(gè)充斥著18世紀(jì)情調(diào)和鄉(xiāng)土風(fēng)味的英國栩栩如生。

書中,四個(gè)朋友是永遠(yuǎn)的好朋友,每天快樂開心生活在一起。這種友誼是天長地久的!我不禁被他們忠貞的友誼感動(dòng)著,為他們不離不棄的感情而感動(dòng)。

柳林風(fēng)聲讀后感初中篇三

閱讀后的感覺是指閱讀一本書、一篇文章、一段文章、幾句名言和一首音樂,然后將這種感覺和啟示寫進(jìn)一篇文章,稱為閱讀后的感覺。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!

這本書主要講了一群動(dòng)物們相知相識(shí)后為了幫助富二代蛤蟆改掉纏身已久的壞習(xí)慣,那就是對(duì)事物的喜新厭舊。一會(huì)兒因?yàn)榇茉谒祥_就愛劃船;一會(huì)兒要馬車,自打馬車給人家汽車撞翻后,又愛上了汽車,天天開著車在馬路上拌酷。結(jié)果在別處為了得到一輛帥氣的車子,沖暈了頭腦竟然去偷竊被捕入大牢,中間一次蛤蟆還想越獄,最后在朋友們的幫助下離開了監(jiān)獄,蛤蟆也在朋友們的幫助下改掉了壞習(xí)慣。

這個(gè)故事告訴我們不要有喜新厭舊的毛病,不然會(huì)很慘的,還有要像河鼠和鼴鼠一樣樂于助人。

對(duì)于喜新厭舊這個(gè)詞我的理解是喜歡上新的而厭惡舊的,比方說不堅(jiān)持做好一件事而中途放棄,再做另一件新鮮事。就像我玩穿越火線玩到一半,因?yàn)槌隽艘粋€(gè)新游戲便放棄了穿越火線,改玩新游戲;當(dāng)再出新游戲時(shí)又去玩那個(gè)游戲。說到這兒我真的是慚愧,我竟然也有這個(gè)毛病,不過我相信一定能改掉這個(gè)缺點(diǎn)。

我們還要向兩個(gè)小鼠學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的樂于助人和獾先生的寬宏大量。

請(qǐng)大家記住要有樂于助人寬宏大量的優(yōu)點(diǎn),不要有喜新厭舊的缺點(diǎn)哦!

讓柳林風(fēng)聲的風(fēng)聲在每顆心上吹拂?!}記。

國慶節(jié)期間,我讀了《柳林風(fēng)聲》生動(dòng)有趣的文字深深吸引著我給我的心靈插上一雙潔白的翅膀。

《柳林風(fēng)聲》被譽(yù)為英國兒童文學(xué)的"壓軸之作”。它唯美的基調(diào),讓我感受到各種動(dòng)物四季變化的生活故事和柳林中索繞的友誼與溫情。

故事中英勇的河鼠,驕傲的蛤蟆,善良的鼴鼠和藹的老獾。讓我無時(shí)無刻不充滿感動(dòng)與驚奇。

在本文中蛤蟆也是一個(gè)可愛的形象。蛤蟆繼承了父親的遺產(chǎn),家境寬裕。它的愛好很是多變。今天喜歡船,就買上許多稀奇古怪的船只。明天喜歡汽車,就買上很多豪華寬敞的汽車。超速被警察抓住,后來輾轉(zhuǎn)逃走,當(dāng)它回到家時(shí),自己美麗的花園早已被侵占。而河鼠、鼴鼠、老獾不計(jì)前嫌與蛤蟆共同奪回了家園。后來,森林被他們四個(gè)治理的井井有條。

當(dāng)我看完這則故事感受到了動(dòng)物身上的真善美,也想到了人類身上的假惡丑。

而坐著發(fā)現(xiàn)"唯有在這森林間動(dòng)物身上,生命里蟄伏的希望與愛才能萌芽。柳林間的風(fēng),其實(shí)在每顆心上萌芽。

《柳林風(fēng)聲》主要講述了柳林中動(dòng)物們的故事。柳樹林老練的獾,他很少出現(xiàn),但在樹林中是有影響力的人物。本性敦厚,善良的水鼠他想和朋友分享他的一切,而且很有同情心。鼴鼠是一個(gè)愿意幫助人和動(dòng)腦筋的人。他總是悄悄地為每個(gè)人工作,總是以積極的態(tài)度面對(duì)生活。傲慢的蟾蜍靠著富裕的祖?zhèn)髫?cái)產(chǎn),浪費(fèi),連自己的家都沒有了。最后,在他的三個(gè)好朋友的幫助下,他奪回了財(cái)產(chǎn)。從那以后,蟾蜍也不再浪費(fèi),驕傲,變得謙虛了。

在這四只動(dòng)物中,我印象最深的是蟾蜍。他是生活富裕、熱情客人的紳士,但也有貪婪、夸耀、玩耍的缺點(diǎn)。因?yàn)橛羞@些缺點(diǎn),他離開祖?zhèn)黧蛤軐m去旅行。迷戀車上的他被誤認(rèn)為是偷車賊,又因?yàn)樘焐矚g夸,結(jié)果得罪了警察,被糊涂的法官判重刑,坐牢。最終在朋友的幫助下,他糾正了缺點(diǎn),回到蟾蜍宮。

老獾在我心中也印象深刻。他是個(gè)沉著冷靜可靠的朋友。同時(shí),他也樂于幫助人,千方百計(jì),竭盡全力幫助蟾蜍改掉夸耀和玩耍的缺點(diǎn),制定計(jì)劃,幫助鼴鼠和河鼠回家。

《柳林風(fēng)聲》給我們帶來的是心靈的沖擊,社會(huì)是大家庭,人與人交往應(yīng)該知道彼此關(guān)心,體諒,互相幫助。這樣,我們的社會(huì)才能和諧,我們的生活才能更加美麗。

作者肯尼斯·格雷厄姆雖然童年很不幸,但是他寫的《柳林風(fēng)聲》的基調(diào)卻是甜美的,溫暖的,就像和煦的陽光照進(jìn)每一個(gè)讀者的心里,讓你怦然心動(dòng),讓你體驗(yàn)幸福的味道。

——題記。

國慶節(jié)期間,我讀了《柳林風(fēng)聲》生動(dòng)有趣的文字深深吸引著我給我的心靈插上一雙潔白的翅膀。

《柳林風(fēng)聲》被譽(yù)為英國兒童文學(xué)的"壓軸之作”。它唯美的基調(diào),讓我感受到各種動(dòng)物四季變化的生活故事和柳林中索繞的友誼與溫情。

故事中英勇的河鼠,驕傲的蛤蟆,善良的鼴鼠和藹的老獾。讓我無時(shí)無刻不充滿感動(dòng)與驚奇。

在本文中蛤蟆也是一個(gè)可愛的形象。蛤蟆繼承了父親的遺產(chǎn),家境寬裕。它的愛好很是多變。今天喜歡船,就買上許多稀奇古怪的船只。明天喜歡汽車,就買上很多豪華寬敞的汽車。超速被警察抓住,后來輾轉(zhuǎn)逃走,當(dāng)它回到家時(shí),自己美麗的花園早已被侵占。而河鼠、鼴鼠、老獾不計(jì)前嫌與蛤蟆共同奪回了家園。后來,森林被他們四個(gè)治理的井井有條。

當(dāng)我看完這則故事感受到了動(dòng)物身上的真善美,也想到了人類身上的假惡丑。

而坐著發(fā)現(xiàn)"唯有在這森林間動(dòng)物身上,生命里蟄伏的希望與愛才能萌芽。柳林間的風(fēng),其實(shí)在每顆心上萌芽。

在一片神秘、美麗的柳林當(dāng)中,微風(fēng)吹動(dòng)著柳林的發(fā)梢,仿佛颯颯的風(fēng)聲就在耳邊回蕩。在這婀娜多姿的柳林里,一群各性鮮明而又可愛的小動(dòng)物為我們上演了一處處妙趣橫聲的、感人的生活故事。其中,最難忘的元素當(dāng)屬縈繞在柳林當(dāng)中的友誼、情懷。

只要把《柳林風(fēng)聲》讀完,我相信,膽小又愛冒險(xiǎn)的鼴鼠,熱情好客、浪漫的河鼠,睿智正義的獾先生,虛榮、自大的蟾蜍,他們的影子會(huì)一直回蕩在你的腦海里。他們共同生活在一個(gè)大樹林里,有福同享,有難同當(dāng)。

作者在文中描繪了大自然四季變化的迷人景色:萌動(dòng)的春天;生機(jī)勃勃地夏天;感傷的秋天;恬靜的冬天。通過詩情畫意的田園生活和風(fēng)光,向我們展示了森林當(dāng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,歌頌了動(dòng)物間的友誼與溫情。優(yōu)美的語句,扣人心弦的故事情節(jié),把我們帶進(jìn)了奇妙的境界。

作者通過《柳林風(fēng)聲》告訴了我們很多道理:學(xué)會(huì)珍惜身邊的每一個(gè)朋友,不能白白地放棄,因?yàn)橛颜x是十分寶貴的,是不能用金錢來衡量的;讀后感·懂得珍惜自己所擁有的一切,懂得愛護(hù)身邊的每一個(gè)人,不能過分地貪婪;樂于助人,為自己的生命增光添彩;明白事理,要機(jī)智勇敢地去面對(duì)一切;學(xué)會(huì)認(rèn)認(rèn)真真,踏踏實(shí)實(shí)過好每一天;惡人有惡報(bào),好人有好報(bào)。

很多時(shí)候,自己的心好像穿越到了那個(gè)奇異的童話世界中之中,想看看那些生活在故事當(dāng)中的我的朋友們。羨慕蟾蜍,有那么多的朋友幫助;羨慕河鼠,那種落落大方的作風(fēng)。

柳林風(fēng)聲讀后感初中篇四

非常有趣,作者用擬人的寫法,講述了動(dòng)物們友愛的故事。

粗心的蛤蟆有三位好朋友,分別是有責(zé)任心的獾,寬容的河鼠和膽小的鼴鼠。

有一天,蛤蟆頭腦一熱,愛上了開車,它的朋友們不同意,它便偷偷地跑出去偷別“人”的車開,結(jié)果被關(guān)進(jìn)了牢里。蛤蟆出獄后,它的家已經(jīng)被一群黃鼠狼占領(lǐng)了,四個(gè)小伙伴齊心協(xié)力,終于把蛤蟆的家“搶”回來了。

在這本書中,我最喜歡的是大方、寬容的河鼠。

鼴鼠從家出來后就遇到了河鼠,河鼠約鼴鼠劃船到河上野餐。鼴鼠想劃船,河鼠說它會(huì)把船劃翻的。鼴鼠趁河鼠不注意,一把搶過船槳,劃了起來,結(jié)果真的把船劃翻了。河鼠從水里救出了鼴鼠,弄得自己一身濕,令人出乎意料的是,河鼠不僅沒有批評(píng)、怪罪鼴鼠,而且還愿意教鼴鼠劃船。

我比較討厭的是喜新厭舊、自高自大的蛤蟆。

三個(gè)朋友為了不讓蛤蟆開車出去闖禍,就輪流看守著他,蛤蟆騙獾說它生病了,讓獾去買藥,又騙河鼠說它想喝水,讓河鼠去倒。它們都走了,蛤蟆從窗戶跳下去,朝著和獾相反的方向跑。蛤蟆的朋友一直在努力地幫他,可它卻常常與它們對(duì)著干,真是“身在福中不知福”啊!

我們要學(xué)習(xí)蛤蟆知錯(cuò)就改的品質(zhì),不能學(xué)習(xí)它喜新厭舊、自高自大的壞毛病。要學(xué)習(xí)河鼠寬容、大方的品格,不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就吵架。從這本書中我知道了做人就要對(duì)朋友不離不棄,在朋友遇到困難時(shí)伸出援手,給予朋友幫助,不能置之不理。我還明白了:友誼!是人間不可缺少的東西,如果沒了,世界上將會(huì)是多么冷淡、寂寞啊!

這本《柳林風(fēng)聲》使我明白了很多道理。讀了這本書后,我更加珍惜我的友情。我推薦同學(xué)們好好閱讀一下這本好書吧!

柳林風(fēng)聲讀后感初中篇五

寒假,我讀了一本書,名叫《柳林風(fēng)聲》,她是英國作家肯尼斯格雷厄姆寫的童話作品。

故事主要講的是:老鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾是要好的朋友,但是,他們的生活習(xí)慣卻不一樣。老鼠和鼴鼠這兩兄弟的生活樸實(shí)而又溫馨;獾的生活,孤獨(dú)而又沉悶;而蟾蜍的生活,則天天都會(huì)變。故事發(fā)生都是因蟾蜍而起。蟾蜍靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn),生活揮霍浪費(fèi),追求新玩意,結(jié)果上當(dāng)受騙,連家也保不住。最后,在幾位好朋友的幫助下,把家奪了回來。

《柳林風(fēng)聲》帶給我們的是心靈的震撼,他告誡人們,社會(huì)是個(gè)大家庭,人與人相處應(yīng)該懂得互相關(guān)心,互相體諒,互相幫助。這樣,我們的社會(huì)才會(huì)充滿愛;這樣,我們的生活才會(huì)更加美好!

柳林風(fēng)聲讀后感初中篇六

寒假這幾天,我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書,是英國著名作家肯尼斯·格雷厄姆寫的。

這本書里有許多動(dòng)物給我留下了深刻的印象。比如驕傲自大的蟾蜍,樂于助人的鼴鼠,善解人意的河鼠和善良、關(guān)心他人,卻有點(diǎn)霸道的老獾,都是其中的人物他們一連串冒險(xiǎn)故事,深深地吸引著我,讓我著迷,讓我感動(dòng),讓我沉浸其中。

書中,喜歡自吹自擂而又驕傲自大的蟾蜍沉迷于汽車,不可自拔,車禍不斷仍不悔改,后來甚至被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄,還差點(diǎn)失去自己的房子。幸虧有了朋友們的幫助,蟾蜍認(rèn)識(shí)到了自己的問題,改過自新,最終成了一位受人尊敬、謙虛的英格蘭紳士!

在蟾蜍從日漸墮落再慢慢轉(zhuǎn)變的過程中,它的朋友們起到了不可磨滅的作用。先是苦口婆心地勸阻他不要繼續(xù)沉迷,發(fā)現(xiàn)勸阻無效又試圖通過監(jiān)禁蟾蜍的方式讓他遠(yuǎn)離,讓他逃離墮落;最后,在蟾蜍的房子被黃鼠狼、白鼬占領(lǐng)以后還是他的朋友們幫助他奪回了房子。河鼠、鼴鼠、老獾這些蟾蜍的朋友們,他們之間的友情讓人感動(dòng)。

朋友之間真摯的感情,不計(jì)較得失,真心為對(duì)方好,為朋友付出,對(duì)朋友永不放棄,這才是真正的朋友,真正的友情啊!有一個(gè)真正的朋友是件很幸運(yùn)的事。

這個(gè)故事讓我知道了友情的可貴,也讓我知道了我們做人要做個(gè)善解人意、樂于助人,對(duì)朋友真誠的人;也不能像蟾蜍一樣,驕傲自大,更不能玩物喪志!當(dāng)然,如果犯了錯(cuò)誤,能及時(shí)認(rèn)識(shí)并改過自新,也還是一個(gè)好學(xué)生。

朱峻聲。

經(jīng)過一周的時(shí)間,我讀完了《柳林風(fēng)聲》這本書,我有很多的感受跟大家分享一下。

看到題目“柳林風(fēng)聲”,大家就可以想到故事發(fā)生在柳林中。讀完后,我們能感受到柳林風(fēng)聲蘊(yùn)含著美好的氣息,家的氣息以及友誼的氣息。

故事以鼴鼠、河鼠、獾及蟾蜍為主要角色,描寫了它們在柳林中發(fā)生的驚險(xiǎn)奇妙的故事。這四個(gè)主人公的個(gè)性特點(diǎn)不相同,但是它們都可愛、善良、樂于助人、勇敢并且很團(tuán)結(jié)。傲慢的蟾蜍倚仗富裕的家產(chǎn),極強(qiáng)的虛榮心總是闖禍,好朋友鼴鼠、河鼠以及獾決定齊心協(xié)力幫他改掉壞毛病,并且協(xié)助他解決困難。最后在好朋友的幫助下,蟾蜍把失去的家產(chǎn)奪了回來并且改掉了奢侈浪費(fèi)的壞習(xí)慣,變得十分謙遜了。我們感受到了動(dòng)物界友情的可貴,友誼的偉大。

陪伴著我們的學(xué)習(xí)和生活。朋友,多么溫馨又熟悉的稱呼,他會(huì)在下雨天,不惜自己被淋濕而把雨傘讓給我;他會(huì)在我遇到困難時(shí),毫不吝嗇地伸出援助之手;他會(huì)在我悲觀失望時(shí),撫去我臉上的淚水安慰我;他會(huì)在我失敗時(shí),積極有效地鼓勵(lì)我……

友誼像陽光溫暖我們的心,友誼像甘露滋潤大地,友誼像路燈指引人們前行。我推薦大家都讀一下《柳林風(fēng)聲》這本書,感受一下友誼的寶貴。

柳林風(fēng)聲讀后感初中篇七

春天來了,地面上百花齊放、萬紫千紅。冬眠的小鼴鼠醒了過來,開始了春季大掃除??蓲叩揭话耄瑓s被春天的氣息吸引到了地面上,它放眼望去看見了一派生機(jī)蓬勃的景象。他跑著跳著,一路上捉弄了兔子,還偷了蘿卜。在小河邊遇到了河鼠,于是兩人結(jié)為好朋友。河鼠教鼴鼠劃船、游泳。一天鼴鼠迷失在野森林里,被傳說中的獾先生接走,在獾先生家度過了快樂的一天。后來在河鼠的介紹下認(rèn)識(shí)了富二代蛤蟆,。為了幫助蛤蟆改掉狂妄自大、惹是生非的壞習(xí)慣,費(fèi)了九牛二虎之力才把犯了錯(cuò)的蛤蟆從牢中搶出,并且努力想辦法去改變蛤蟆……總之三只小動(dòng)物為了富二代的蛤蟆花了不少心血。

我們可不能學(xué)習(xí)蛤蟆的壞習(xí)慣,一會(huì)兒弄這個(gè),一會(huì)兒弄那個(gè),中途放棄,愛車愛到極致,連偷車都想出來了,直到宮殿被占領(lǐng),自己破產(chǎn),害的伙伴們?nèi)蔽溲b幫他把宮殿搶回后才痛改前非。

作者肯尼思。格雷厄姆把每個(gè)小動(dòng)物的形象、性格淋漓盡致的在紙上描繪了出來,老實(shí)憨厚的鼴鼠,活潑可愛的河鼠,穩(wěn)重的老獾,狂妄自大的蛤蟆。這四個(gè)伙伴構(gòu)成了一個(gè)精彩的故事。這個(gè)故事富有曲折的情節(jié)和深刻的哲理,不用說啟發(fā),就連我的文筆也提高了許多,特別對(duì)寫人寫景的方面,讓我受益匪淺。

這個(gè)故事告訴了我要樂于助人,善解人意,要寬宏大量,不要狂妄自大。

我喜歡這本書因?yàn)樗屛抑В屛覑鄄会屖?,真是?dòng)物小世界,人生大舞臺(tái)。

柳林風(fēng)聲讀后感初中篇八

讀完《柳林風(fēng)聲》這本書,著實(shí)讓我感動(dòng)了一把。

這本書主要講了柳林中的動(dòng)物們的故事。柳林中的獾,它雖然很少露面,卻在柳林里是一個(gè)極有影響力的人物。本性敦厚、善良的河鼠它愿意與朋友分享它的所有,而且極富同情心。鼴鼠是一個(gè)任勞任怨,愿意幫助人并肯動(dòng)腦筋的家伙。傲慢的蟾蜍靠著富裕的祖?zhèn)骷耶a(chǎn),揮霍浪費(fèi),最后連自己的家都沒有的故事。

故事中的那些動(dòng)物朋友們,它們懂得珍惜友誼,不為一件小事而爭吵不休;它們有福同享,有難同當(dāng)。難道,我們就不應(yīng)該向它們學(xué)習(xí)嗎!

生活中,也有許多人像鼴鼠它們一樣珍惜友誼,其中,就有我和我的好朋友明明。記得那是昨天,我和明明在我家門口玩,我拿著我最心愛的變形金剛擺弄起來,不一會(huì)兒,明明想玩我的玩具,可我卻不給他,即使他再三請(qǐng)求,我也始終不給他,于是,我們就爭吵起來。明明說:“哼!你真小氣,讓我玩一會(huì)兒就怎么了!”我聽了生氣的大聲喊道:“就不給,讓你爸買去!”就這樣,我們一直吵到我爸爸過來。爸爸勸住了我們,并對(duì)我說:“孩子,不要因?yàn)橐患∈禄蛞粋€(gè)物品而發(fā)生矛盾,要學(xué)會(huì)分享,快去向明明道歉!”于是,我向明明道了歉,并把玩具給了他。隨后,我們便快樂的玩耍起來。

友誼是最可貴的,不要因?yàn)橐患∈露ヒ粋€(gè)最要好的朋友,要學(xué)會(huì)分享快樂,因?yàn)檫@樣,你的朋友才越來越多!

他們,一群個(gè)性鮮明而又可愛的小動(dòng)物,在這婀娜多姿的柳林里上演了一場場的動(dòng)人生活故事,膽小又愛冒險(xiǎn)的鼴鼠、熱情又浪漫的河鼠、睿智俠義的獾先生、敦厚老實(shí)的水獺,和虛榮而喜歡吹牛的蛤蟆時(shí)?;厥幵谖业哪X海里。他們一起生活在河岸與大森林里,有樂同享,有難同當(dāng)。蛤蟆因?yàn)樘摌s總是闖禍,大家決定齊心協(xié)力幫助他改掉壞毛病,與黃鼠狼家族展開了戰(zhàn)斗……它描繪了大自然四季變化的迷人景色,通過詩情畫意的田園風(fēng)光生動(dòng)形象地展現(xiàn)了森林中各種動(dòng)物發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,歌頌了那深刻的友誼與溫情。這是一部像散文一樣的書,語句動(dòng)人優(yōu)美,緊扣讀者心弦,把你帶進(jìn)奇妙的境界。

這本書告訴了我們友情的力量是偉大的,是可以挽救一切的;告訴了我們,要學(xué)會(huì)珍惜身邊的每一個(gè)朋友,不能白白的放棄,因?yàn)橛颜x是十分寶貴的,是不能用金錢來衡量的;我們要懂得珍惜自己所擁有的一切,懂得愛護(hù)身邊的每一個(gè)人,柳林風(fēng)聲》雖然讀完了,但它帶給我的美妙感受回味無窮,它讓我感受到友誼的珍貴,家的溫暖!

柳林風(fēng)聲讀后感初中篇九

一條清澈奔騰的大河,一片神秘美麗的柳林,一群個(gè)性鮮明的小動(dòng)物,他們匯在一齊,為我上演了一幕幕妙趣橫生的動(dòng)人故事。這就是《柳林風(fēng)聲》給我?guī)淼拿烂罡惺堋?/p>

書中講述了居住在野森林里和小河附近的一群好朋友鼴鼠、河鼠、蟾蜍和獾的故事??裢源蟮捏蛤懿粍?wù)正業(yè),任意揮霍家產(chǎn),追求新奇玩意兒,結(jié)果上當(dāng)受騙,被關(guān)進(jìn)大牢中,連家也沒保住。最終在朋友們的幫忙下才把家奪了回來,他們也所以而成為了森林里的名人。

經(jīng)過《柳林風(fēng)聲》這本書,我認(rèn)識(shí)了許多的動(dòng)物朋友:敦厚善良愿與朋友分享所有的河鼠;調(diào)皮機(jī)靈、愛動(dòng)腦筋、但又經(jīng)不起誘惑的鼴鼠;愛冒險(xiǎn)、會(huì)闖禍、又極度揮霍浪費(fèi)結(jié)果把自我弄進(jìn)監(jiān)獄,最終又差點(diǎn)丟掉家園的蟾蜍;寬厚、不茍言笑、可是外冷內(nèi)熱,率領(lǐng)大家?guī)兔蛤軍Z回家園的獾先生;還有胖乎乎的水獺,有禮貌的小刺猬,周游世界的航海鼠等等。他們雖然并不十全十美,各有各的小缺點(diǎn),可是我十分喜歡他們。

我最喜歡鼴鼠。因?yàn)樗然顫婇_朗,又多愁善感。當(dāng)我讀到“鼴鼠經(jīng)過家門口時(shí),說‘我想我的家,那是個(gè)破爛、狹小的地方。不像河鼠那個(gè)舒服的小屋,也不像蛤蟆漂亮的大院,或是狗獾的大宅子??伤俏易晕业募?,我愛它’時(shí),十分感動(dòng)。是啊,自我一點(diǎn)一滴、省吃儉用造出來的家可是自我的勞動(dòng)成果。別人的家再好,那也是別人的,自我的家才是永駐心頭的小屋??!這段描述讓我體會(huì)到鼴鼠對(duì)家深深依戀的溫馨。

蟾蜍為什么會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤?其實(shí),它并沒有想過或者有預(yù)謀地策劃過偷別人的車,也沒有想過遇到警察會(huì)頂撞,更沒有想到會(huì)因?yàn)檫@件事而被判二十年的監(jiān)禁……全是他一時(shí)沖動(dòng),一時(shí)糊涂。從這個(gè)小故事中我們能夠明白,無論何時(shí)都不能放任自我。一旦做錯(cuò),無論你是故意還是無心的,都得理解懲罰。

隨著故事的一個(gè)個(gè)發(fā)展,我也被小動(dòng)物們之間的友誼所感動(dòng)。在蟾蜍遇到麻煩時(shí),朋友們伸出友情之手幫忙他,鼓勵(lì)他。讓我領(lǐng)悟到生活中朋友之間的友情是多么的重要。人的一生中,如果沒有朋友,生活便會(huì)失去色彩,變得枯燥無味。當(dāng)你痛苦時(shí),朋友會(huì)分擔(dān)你的痛苦,當(dāng)你歡樂時(shí),朋友會(huì)分享你的歡樂。

《柳林風(fēng)聲》雖然讀完了,可是那充滿如詩如畫的田園風(fēng)光的優(yōu)美景色和小動(dòng)物們之間的溫馨的感情還經(jīng)常圍繞在我腦海里,一個(gè)個(gè)小精靈經(jīng)常跳出書本進(jìn)入我的夢中和我聊天。

柳林風(fēng)聲讀后感初中篇十

懂得世界上的萬事萬物。

但是他們的知識(shí)沒有一半

比得上聰明無雙的蛤蟆。”

這是蛤蟆在逃離地牢、又干了幾件自以為很棒的事兒后為自己大大稱贊所唱的歌(顯得很自負(fù))。它和獾、河鼠和鼴鼠是好朋友,它們之間的故事組成了《柳林風(fēng)聲》那精彩的篇章。今天,我不講安命自守的獾,也不講本分的河鼠,更不講事事聽命于人的鼴鼠,而是講自負(fù)的蛤蟆。

蛤蟆 ,凡是看過這本書的人談起這只動(dòng)物,不免會(huì)搖搖頭,說它有點(diǎn)兒反面角色的味道,因?yàn)楦蝮∷贸詰凶觯S意揮霍父親的遺產(chǎn),愛開快車,闖禍連連等等。但,我也看到了它好的一面——它的好品質(zhì)也不少。而這些好品質(zhì)中首當(dāng)其沖的,就是敢于嘗試。它購買了在當(dāng)時(shí)還很稀罕的汽車,并經(jīng)常使用它,體驗(yàn)這種新生活。

拜托,別用這種怪怪的眼神盯著我,我可沒有對(duì)蛤蟆胡亂開車、惹下禍端而對(duì)它表示贊賞。我只是說蛤蟆這種敢于嘗試新奇生活方式(汽車在當(dāng)時(shí)也算是新奇的了)的品質(zhì)是值得我們大家學(xué)習(xí)的。我也有一個(gè)很好的例子,大家一起來聽聽吧!

自從科學(xué)課上動(dòng)力小車賽結(jié)束后,我一直對(duì)冠軍——一輛由空氣為動(dòng)力的塑料小車耿耿與懷。雖然爸爸說過不管多大的鐵皮車用空氣做動(dòng)力阻力都太大,都開不動(dòng),雖然作業(yè)還整整齊齊地摞成一大迭等著我去做,但我仍然從床底下拉出裝鐵皮的盒子,打開,開始自己制作。我挑出四塊大鐵片,用螺絲擰在一起,再用最大的輪子和最長最粗的軸拼在一起,一輛車成型了。我給它裝上吹嘴和裝滿空氣的氣球并把它裝飾了一下,然后把吹嘴松開,氣球呼呼地往外吐氣,而車子卻一動(dòng)也不動(dòng)。我的心一下子凝固了看來還是打不破爸爸的預(yù)言啊。這時(shí),我心底里的那分固執(zhí)喚起了我的希望,還在我的腦里刻下了這七個(gè)字:應(yīng)該是車太大了!于是我挑最小的零件拼裝小車,把吹嘴和裝滿空氣的氣球安上,松開吹嘴,做祈禱狀,請(qǐng)求奇跡誕生。只見小車四輪生風(fēng),飛快地向前駛?cè)?。我高興得想唱歌,趕緊把小車放回袋子里,收好。我打破了爸爸的預(yù)言!

我覺得,如果一個(gè)人敢于嘗試一些新事物,那么他(她)就可能會(huì)獲得更多經(jīng)驗(yàn),也就很可能成功!

柳林風(fēng)聲讀后感初中篇十一

春天到了,勤勞樸實(shí)的小鼴鼠迫不及待地從洞中鉆出來,他來到小河邊,遇到了聰明、樂于助人的小水鼠。兩個(gè)人一見如故,成為了好朋友。從此開始了一段刺激,驚險(xiǎn)的旅程。

在一年四季不斷地游玩兒中,兩人建立了更加深厚的友誼。同時(shí)也幫助了很多其他的伙伴,也結(jié)交了很多的朋友。最為突出的就是幫助了一個(gè)驕傲自大,放蕩不羈的富家子弟----癩蛤蟆。

癩蛤蟆是這一帶遠(yuǎn)近聞名的富翁。他沒有定性,做什么都是三分鐘的熱度,但是他很善良。他喜歡一切新鮮的東西,甚至于不聽朋友的勸告,最后因?yàn)槎啻伍_汽車橫沖直撞,而被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。在一個(gè)善良小女孩的幫助下,成功逃出了監(jiān)獄。誰知逃出來后才發(fā)現(xiàn),自己豪華的家也被黃鼠狼和白釉侵占。鼴鼠,水鼠和睿智仗義的獾朋友一直在默默地替他守護(hù)著,這讓癩蛤蟆很感動(dòng)。他們四個(gè)人齊心協(xié)力地制定方案,打敗了黃鼠狼他們,奪回了屬于癩蛤蟆的癩蛤蟆宮。從此以后癩蛤蟆也變了個(gè)樣,他也學(xué)會(huì)了感激別人,幫助別人,再也不是以前的那個(gè)癩蛤蟆了。

小鼴鼠,小水鼠,獾和癩蛤蟆四個(gè)好朋友,互幫互助,打抱不平,從此也成了森林中最最英勇的戰(zhàn)士。

通過這個(gè)故事我懂得了,朋友間一定要相親相愛,互幫互助,不拋棄,不放棄,一起攜手創(chuàng)造更加美好的明天!

柳林風(fēng)聲讀后感初中篇十二

“在享田園風(fēng)光從繁忙世間偷出來的小憩體會(huì)友誼與溫情”

鼴鼠在春季打掃除,他討厭刷墻,一路小跑來到河鼠家,看到了他從未見過的船。河鼠教會(huì)了鼴鼠游泳、劃船,并讓鼴鼠在自己家住,鼴鼠很快答應(yīng)。這一住就是很久……河鼠帶著鼴鼠認(rèn)識(shí)了水獺、獾先生和蛤蟆。他們還幫助水獺找到了他走失多天的兒子,圣誕夜的晚上請(qǐng)小田鼠們吃晚,大家快樂的在一起。

獾先生是個(gè)十分有頭腦的人,不善于和人交往,對(duì)蛤蟆表面無奈,心里卻很看好這位朋友。

故事的結(jié)尾總是美好的!蛤蟆和朋友們打敗了黃鼠狼,蛤蟆也改掉了自己的壞毛病,為了慶祝他們的成功,開了一個(gè)盛大的宴會(huì)。從這么多故事中蛤蟆更加珍惜自己和朋友之間的友情了!

柳林風(fēng)聲讀后感初中篇十三

我始終以為只有人類世界才是多彩的、美麗的、不可替代的,但讀過這本書后,我更愿意相信動(dòng)物也有屬于它們的世界,這個(gè)夢幻世界更美麗,更生動(dòng)。

書中如詩如畫的田園風(fēng)光,不僅帶領(lǐng)我走進(jìn)了精彩的世界,把我?guī)нM(jìn)了動(dòng)物的生活,更讓我從中領(lǐng)悟到了柳林中蘊(yùn)含的有意與哲理。

蟾蜍的遭遇使我知道,做人靠自己,同時(shí)一個(gè)人要保持謙遜。自吹自擂,狂妄自大,會(huì)成為別人的笑料。

我從文中感到動(dòng)物對(duì)家的無限思念。"家"永遠(yuǎn)是個(gè)溫暖的字眼,無論你走到哪里,它總是讓人牽掛惦念,總是讓人割舍不下,哪怕是一個(gè)平凡簡陋的小家,也讓鼴鼠魂?duì)繅衾@。文中用細(xì)致的筆墨刻畫,展現(xiàn)了"家"在鼴鼠,在人們心中重要的位置。鼴鼠雖然知道家是個(gè)寒酸的地方,可那是它的家,它很愛它的家。家中的一切,不知不覺的成為它生活的一部分,家里的一切微笑著歡迎著它的歸來,它清楚地明白了家對(duì)于自己有多么重要。雖然我還不清楚,不理解真正的家,但我知道,家是最美好的地方,它永遠(yuǎn)在等待著我們。

也許《柳林風(fēng)聲》本身的故事,平淡無奇,但本書卻大膽地利用了童心、童趣以及家這幾條主要線索,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事在柳林生活中再現(xiàn)出來。如此美妙,動(dòng)人的作品,令人回到童真生活中,也許我們每個(gè)人都想感受一下柳林中那一縷縷的"風(fēng)聲"吧,那就是心靈的平靜與自然。

——讀《柳林風(fēng)聲》有感

江大附小 四(1)班 趙若瑜

這是一只鼴鼠,一只河鼠,一只獾和一只蛤蟆的故事。春天,鼴鼠進(jìn)入了一個(gè)林子,并被困在里面。好朋友河鼠發(fā)現(xiàn)鼴鼠不見了,立刻出發(fā)前往林中尋找。最終,河鼠找到了鼴鼠。但他們無法從積著大雪的林中出去,只能求助于河鼠的朋友獾先生。獾很樂意留下它們。進(jìn)了屋,獾對(duì)它們說,一定要好好管管蛤蟆,他已經(jīng)無法無天了,我們不能眼睜睜地看著一個(gè)朋友進(jìn)監(jiān)獄。于是,他們一行來到了蛤蟆宮。沒想到,蛤蟆宮已被黃鼠狼們占領(lǐng)了!束手無策的蛤蟆只得求助于三位朋友。他們齊心協(xié)力,歷盡了千辛萬苦,終于把黃鼠狼們趕出了蛤蟆宮。從這以后,蛤蟆變了!原本游手好閑、驕傲自大的他不再這樣了,他謙虛了,懂禮了,不再閑逛了。

看著看著,我深有感觸,友情是多么美好。德高望重的獾,默默無聞的鼴鼠,善良的河鼠,三個(gè)好朋友幫助本來自高自大、無法無天的蛤蟆變得彬彬有禮了,謙虛善良了。這就是友情的力量!友情,其實(shí)很平常,想必我們中的每一個(gè)人都擁有它。但,又有幾個(gè)人擁有真正的、真誠的友誼呢!我想,只有那些肯把自己的友情真正交給別人的人。

友情,是一種多么寶貴的東西。讓我們好好的珍惜友誼吧!

柳林風(fēng)聲讀后感初中篇十四

我看了一本由英國作家肯尼斯·格雷厄姆寫的書—柳林風(fēng)聲。

這本書的內(nèi)容非常精彩,下面我就為大家來講述一下吧。在一個(gè)茂密的森林中有許多小動(dòng)物有鼴鼠、河鼠、獾、水獺等等等等可愛的動(dòng)物們一起生活著。在這些動(dòng)物中令我印象最深刻的就是癩蛤蟆。它依靠祖?zhèn)骷覍毶睢K鼡]霍浪費(fèi),追求新玩樣,又不聽朋友們的話,偷了他人的新車,而且在警方刑事拘留時(shí)還越了獄,但是天網(wǎng)恢恢,疏而不漏。它還是逃不過那張巨大的法網(wǎng)啊!又被警察抓住了,罪行更加深了,所以就坐進(jìn)了大牢,最后它釋放了,自由了?;丶乙豢?,房子已經(jīng)被人家奪取了。它后悔莫已,心想:要是我當(dāng)初聽取朋友們的勸告,不騙河鼠兄,也不會(huì)落到今天這種地步了。人人都叫我“洗衣婆”,我現(xiàn)在幾乎已經(jīng)成了孤家寡人了。

我應(yīng)該改正自己的缺點(diǎn),用實(shí)力去奪回自己的家,去向朋友們道歉……最后向朋友們道了歉,朋友們也原諒了它。

讀后我有了很大的感受:人不能浪費(fèi),要學(xué)會(huì)珍惜,有不足之處要虛心接受他人的批評(píng)。如果將他人的批評(píng)當(dāng)耳旁風(fēng),那可能會(huì)毀于一旦。要知道“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”呀!我以前一直都不聽爸爸媽媽爺爺奶奶的勸告,自以為是。可是忠言總是逆耳的。

只有家人和老師才會(huì)對(duì)我們指出我們的缺點(diǎn)。所以我們要聽取他們的勸告。他們的勸告對(duì)我們的今生今世有很大的幫助。這是《柳林風(fēng)聲》這本書告訴我的。我愛讀《柳林風(fēng)聲》這本書。

柳林風(fēng)聲讀后感初中篇十五

這本書描繪出大自然四季變化的美麗景色:萬物萌動(dòng)的春天,充滿生機(jī)的夏天,感傷的秋天,恬靜的冬天。用詩情畫意的田園風(fēng)光生動(dòng)地展現(xiàn)了田野中各種動(dòng)物之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,歌頌了他們之間深厚的友誼。

聰明善良熱情的河鼠經(jīng)常幫助他人,無數(shù)次幫助鼴鼠,在鼴鼠落水時(shí)救了他,在鼴鼠迷路時(shí)找到他,還和他一起找回回家的路。鼴鼠很珍視這段友情,他一直陪伴在河鼠的身邊。讀后感·老獾不愛社交活動(dòng),但是默默地為大家排憂解難。遇到困難時(shí),人們大多要來找獾。還有書中的蟾蜍,他喜歡吹牛,又很笨,經(jīng)常闖禍,三個(gè)好朋友幫助他解決問題。不過最后,蟾蜍改正了錯(cuò)誤,開始改變自己。

整本書充滿了一種淡淡的美,一種說不出來的溫暖,那自由歡快的森林,讓人神往,就連那神秘的野樹林也令人難以忘懷。大河兩岸,一支盛裝的游行隊(duì)伍持續(xù)的莊嚴(yán)進(jìn)行。閱讀這些場景,仿佛能聽到輕快的夏日舞曲。

我羨慕柳林里絢麗多姿的田園風(fēng)光,我羨慕蟾蜍,因?yàn)樗心敲炊嗟呐笥褞椭鼈兌紦碛姓滟F的友誼。希望我們都珍惜朋友,彼此扶持共同努力,人類和動(dòng)物永遠(yuǎn)生活在一個(gè)和平美麗的世界里。

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