閱讀理解是提高閱讀能力的重要方法，它可以讓人更好地理解閱讀材料的內(nèi)涵和信息。在總結(jié)中可以提出問題或引用名人名言，引起讀者的注意和思考。這些總結(jié)范文可以激發(fā)我們的思考，促使我們更好地寫好自己的總結(jié)。
生命的詮釋蓋世英雄篇一
生命是司馬遷身陷囹圄，沒有毅然就死的勇氣。腐刑的痛苦沒有使他放棄生存的希望，拖著傷痕累累的身體，經(jīng)過十多年的光陰，鑄成了《史記》的輝煌。他用一生的行為詮釋了“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”的真諦，實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值。
生命是周恩來面對(duì)中華興亡，毅然選擇東渡日本求學(xué)的決定。民族的低微沒有使他放棄拯救的信念，帶著一腔熱血，在焚膏繼晷的刻苦中托起新中國(guó)的太陽(yáng)。他用堅(jiān)定的信念，詮釋了“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”的理想，實(shí)現(xiàn)了生命的意義。
生命是達(dá).芬奇為了實(shí)現(xiàn)畫家夢(mèng)想，多次練習(xí)描摹一個(gè)外表簡(jiǎn)陋和乏味的雞蛋的決定。枯燥的練習(xí)沒有使他放棄成功的信念，經(jīng)過大半輩子的練習(xí)，成為歐洲文藝明期最完美的代表。他用成功的方法詮釋了“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠”的境界，實(shí)現(xiàn)了生命的軌跡。
生命是貝多芬面對(duì)耳朵的疾病，毅然選擇繼續(xù)創(chuàng)作的堅(jiān)定。突如其來的疾病沒有使他放棄創(chuàng)作的渴望，正值事業(yè)繁盛的他，利用“骨傳導(dǎo)”的方法，創(chuàng)作了雄渾激昂的《命運(yùn)交響曲》。那一個(gè)個(gè)激昂的音符，匯聚了他多少努力；那一段段起伏的樂譜，凝聚了他多少心血；那一篇篇令人心潮澎的樂章，凝結(jié)了他多少對(duì)健康和生命的感悟。他用頑強(qiáng)的生命詮釋了“我要扼住命運(yùn)的咽喉”的信念，實(shí)現(xiàn)了生命的不羈。
也許，生命也是曹操“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的理想；也是杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁；也是李清照“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的志向……今天的我們不能只置于“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)”的題海世界，還要明白“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的重要。像偉人一樣，實(shí)現(xiàn)屬于自己的生命價(jià)值，攀上勝利的巔峰！
生命的詮釋蓋世英雄篇二
生是偶然，死是必然。生與死，除了幾聲歡呼，幾聲痛哭外，便再?zèng)]了別的。生與死的之間——生命呢？生命在某些人眼里是餐桌上的美味佳肴，豪華的別墅與轎車。報(bào)紙上：洪澇，絕癥，謀殺……滿眼是痛苦掙扎著的生命。我們太忙，信息時(shí)代我們只能學(xué)習(xí)，工作，研究……因?yàn)樘Γ灾劣行┤吮阃松?。生命是什么？有人說，生命是初生的無知，少年的純真，青年的朝氣，中年的穩(wěn)健，老年的憤世嫉俗。有人說，生命是母親的慈愛，父親的嚴(yán)厲，朋友的關(guān)心，是一切感情的組合體。有人說，生命是夕陽(yáng)襯落日，青松立峭壁，萬里平沙落秋雁，三月陽(yáng)春和白雪，是寶馬快刀，金貂美酒，是孤月冷歌的漂泊。我是個(gè)女孩，但自古女子的生命好象特別輕賤。我想，女子的生命是貂禪輕舞的團(tuán)扇，是昭君出塞的黃沙，是楊玉環(huán)拋上樹的白綢，是西字墜湖的漣漪，是綠珠濺落的鮮血，是黛玉葬花的悲吟，是竇娥赴刑場(chǎng)的怒火——都說是紅顏薄命?，F(xiàn)代的女孩是幸運(yùn)的，包括我，時(shí)代懂得尊重我們，欣賞我們。但是我們的生命卻有的屈服于鮮艷的玫瑰和精巧的禮物下，同時(shí)又得感謝上帝造物的公平，有很多女孩富有才華，用生命詮釋另一種美的意義，畫出一道亮麗的風(fēng)景。生命是什么？不同的人會(huì)有不同的答案。大江東去，浪淘盡，千古多少人物對(duì)生命都持有不同的見解，因?yàn)樗麄儺吘乖谖覀兡_下這片土地上生活過。但不管他們有過多少豐功偉績(jī)，還是碌碌無為，都化作一杯泥土，而我們——現(xiàn)在擁有生命的人們，不管你如何看待生命，生命短暫，望君多加珍惜。
生命的詮釋蓋世英雄篇三
你可曾留意過山谷間的那一滴滴透亮晶瑩的水滴？它常常會(huì)被時(shí)間沉淀下來，被遺忘，可就是這個(gè)水滴，滴穿了多少堅(jiān)硬的石頭，磨去了多少棱角的銳利！對(duì)，這就是我們追尋了多久的毅力！
你可曾細(xì)細(xì)觀察過腳下的那一泓清泉？它靜默著，卻悄悄地令一寸寸草地、一朵朵鮮花盛開、綻放，萬物隨著它的腳步復(fù)蘇，那輕輕的低吟，是多么美妙！對(duì)，這就是我們所渴望的那種博愛！
你可曾認(rèn)真感受過一面平靜的湖水？世俗的萬種丑惡與它無關(guān)，湖面只是靜靜的聆聽著，它在聆聽鳥兒那破晨的鳴叫，它在聆聽風(fēng)兒輕輕掠過小草那小草咯咯的笑聲，它也是在輕輕聆聽世俗的不平與不公、世俗的丑惡與可愛，可它永遠(yuǎn)是靜靜的，輕輕的，觀望著的人們也消除了那些許浮躁，靜若如水，這不就是我們需要的冷靜么！
你可曾深深地感嘆江河？前方或荊棘叢生，前方或荒野渺渺，可是江河卻如此之無畏，從容、有時(shí)亦湍急，可是它卻一直往前進(jìn)，那是一種勇氣?。?/p>
你可曾面朝大海，認(rèn)真感受它的節(jié)奏與腳步么？它那無邊無際，洶涌熱情是因它那寬廣的胸襟，它給予人們多少寶貴的財(cái)富，令多少生靈幸福生活！那是一種無私??！
“水滴石穿”教會(huì)了我做什么事情持之以恒、堅(jiān)持不懈都能成功；那泓清泉教會(huì)了我要給予世間任何一個(gè)生靈同等的生命與尊重；平靜的湖水讓我懂得“寧?kù)o致遠(yuǎn)”的深刻含義；而那壯美的江河則教會(huì)了我勇氣與無畏是成功的重點(diǎn)；“海納百川，有容乃大”則是大海的指引。
水不僅富含寶貴的財(cái)富，更蘊(yùn)含了生命的真諦，倘若我們?cè)诮窈蟮穆飞夏茏龅剿木瘛耙懔Α⒉?、冷靜、勇氣、無私”那么我們的人生將是成功多彩的！
就是這無色、無味的凈水，能完美的詮釋生命的真諦！
生命的詮釋蓋世英雄篇四
生是偶然，死是必然。生與死，除了幾聲歡呼，幾聲痛哭外，便再?zèng)]了別的。生與死的之間——生命呢？生命在某些人眼里是餐桌上的美味佳肴，豪華的別墅與轎車。報(bào)紙上：洪澇，絕癥，謀殺……滿眼是痛苦掙扎著的生命。我們太忙，信息時(shí)代我們只能學(xué)習(xí)，工作，研究……因?yàn)樘?，以至有些人便忘了生命。生命是什么？有人說，生命是初生的無知，少年的純真，青年的朝氣，中年的穩(wěn)健，老年的憤世嫉俗。有人說，生命是母親的慈愛，父親的嚴(yán)厲，朋友的關(guān)心，是一切感情的組合體。有人說，生命是夕陽(yáng)襯落日，青松立峭壁，萬里平沙落秋雁，三月陽(yáng)春和白雪，是寶馬快刀，金貂美酒，是孤月冷歌的漂泊。我是個(gè)女孩，但自古女子的生命好象特別輕賤。我想，女子的生命是貂禪輕舞的團(tuán)扇，是昭君出塞的黃沙，是楊玉環(huán)拋上樹的白綢，是西字墜湖的漣漪，是綠珠濺落的鮮血，是黛玉葬花的悲吟，是竇娥赴刑場(chǎng)的怒火——都說是紅顏薄命?，F(xiàn)代的女孩是幸運(yùn)的，包括我，時(shí)代懂得尊重我們，欣賞我們。但是我們的生命卻有的屈服于鮮艷的玫瑰和精巧的禮物下，同時(shí)又得感謝上帝造物的公平，有很多女孩富有才華，用生命詮釋另一種美的意義，畫出一道亮麗的風(fēng)景。生命是什么？不同的人會(huì)有不同的答案。大江東去，浪淘盡，千古多少人物對(duì)生命都持有不同的見解，因?yàn)樗麄儺吘乖谖覀兡_下這片土地上生活過。但不管他們有過多少豐功偉績(jī)，還是碌碌無為，都化作一杯泥土，而我們——現(xiàn)在擁有生命的人們，不管你如何看待生命，生命短暫，望君多加珍惜。
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生命的詮釋蓋世英雄篇五
今天，我們觀看了主題為“美在你身邊”的《開學(xué)第一課》。節(jié)目聚焦最美教師張麗莉、最美司機(jī)吳斌、最美戰(zhàn)士高鐵成等一系列“最美人物”，以及神九上天、蛟龍入海、奧運(yùn)拼搏等“最美事物”，詮釋了美的時(shí)代內(nèi)涵，把“正能量”傳遞給了我們。其中，最讓我感動(dòng)的是“最美司機(jī)”——吳斌。
生活中，像吳斌叔叔一樣的“美人”，又何止一個(gè)？大學(xué)生奮不顧身，跳水救落水兒童；過路群眾在消防車到來之前，沖進(jìn)火海救人；解放軍戰(zhàn)士不顧余震危險(xiǎn)，勇救被困群眾……一個(gè)又一個(gè)的壯舉，一個(gè)又一個(gè)的“美人”，讓我們心潮澎湃，讓我們?yōu)橹畡?dòng)容！
盡管，吳斌叔叔的“大美”離我們小學(xué)生還很遠(yuǎn)，但我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從“小美”做起——為老人讓座，攙盲人過馬路，扶起跌倒的小孩，幫同學(xué)解決生活上的困難……舉手之勞，這些都是美。
美的生活，美的世界。讓我們用一雙明亮的眼睛發(fā)現(xiàn)生活中的美，讓我們用一雙勤勞的雙手去創(chuàng)造更多的美！
生命的詮釋蓋世英雄篇六
愛是人類永恒的話題。世間的每一個(gè)人無不對(duì)愛眷戀，世間的每一個(gè)人無不渴望天空般高遠(yuǎn)、大海般深邃的愛。
書中講述的是一位父親，為了照顧孩子學(xué)習(xí)，父親選擇在城市養(yǎng)豬。豬的飼料越來越少，父親就去食堂撿饅頭。兒子害怕父親拾饅頭丟了自己的臉，拒絕父親去參加家長(zhǎng)會(huì)。受了莫大委屈的父親，聽從孩子的話，卻仍然在窗外認(rèn)真地“出席”了家長(zhǎng)會(huì)。兒子被感動(dòng)了，當(dāng)他大方地把父親介紹給大家的時(shí)候，他和他的父親獲得了雷鳴般的掌聲。
讀了這篇文章之后，我知道不論自己的父親穿著多么土氣，身份多么不起眼，我們都沒有資格去責(zé)怪他。因?yàn)楦赣H為我們付出太多了，是他為我們撐起了一片愛的天空。同時(shí)也讓我明白，活在世界上，最怕的不是別人的嘲笑，而是自己瞧不起自己。男子漢，只要努力，別人有的，咱也會(huì)有。這是一位父親的人生信條。走自己的路，讓別人說去吧。前進(jìn)的路途上我們永遠(yuǎn)不會(huì)孤單，因?yàn)楸澈笥幸粋€(gè)偉大的父親在支撐著我們。
書中同時(shí)講述了一個(gè)偉大母親的事跡。每天天蒙蒙亮，她就背著空米袋，拄著棍子到十多里外的村子里去討飯，然后到天黑才偷偷摸摸進(jìn)村。她將討來的米聚在一起，月初送進(jìn)學(xué)校。單單三袋米我們就可以稱出重量，而母親為了兒子上學(xué)乞來的三袋米所付出的辛勞我們無法計(jì)算，它帶給我們的是內(nèi)心的震顫，是悠長(zhǎng)的思索。在沉甸甸的母愛面前，再華麗的詞藻，再動(dòng)聽的言語也蒼白無力，唯有沉默。母子倆對(duì)視著。母親的目光暖暖的，柔柔的，一縷白發(fā)散亂地搭在額前。這是一幅多么凄美的畫面。母親的青春不再，容顏不再，甚至健康也不再，而母親的故事卻永遠(yuǎn)駐進(jìn)了我們的心里。
生活的不如意，逼迫著我們的父母每天辛苦的勞動(dòng)，他們不會(huì)喊一聲苦，說一次累。因?yàn)樗麄冎浪麄兪羌依锏捻斄褐亲优谋茱L(fēng)港，恪盡職守地養(yǎng)育好兒女，是他們義不容辭的責(zé)任。當(dāng)我們看到父母忙碌的背影時(shí)，我們不能無動(dòng)于衷，不能僅僅是熱淚盈眶。我們要加倍努力，用我們的成績(jī)告訴他們，他們的付出是值得的。
生命的詮釋蓋世英雄篇七
終于，在這生與死的輪回中，曹瑜成功將自己的腎移植到了父親身上。
很多人會(huì)認(rèn)為她很傻，我曾經(jīng)也是這樣認(rèn)為的。以前的我懵懂無知，認(rèn)為父母照顧我們是理所當(dāng)然，天經(jīng)地義的。可是曹瑜姐姐的一句：“父母給了我生命，現(xiàn)在他們有困難，有危險(xiǎn)的時(shí)候，作為他們的女兒，我應(yīng)該第一個(gè)站出來，救父親一命”的話傳入我的耳朵時(shí)。我明白了，我明白了這世間的親情，明白了父母那日日夜夜的嘮叨不是噪音，而是父母對(duì)我們的愛，是他們的一片心??！而我卻不懂得珍惜。正如俗話說：“有些東西在擁有時(shí)不懂得珍惜，到失去后才知道珍惜”可是覆水難收，后悔莫及。所以，我們要向曹瑜姐姐那樣，珍惜擁有的親情。
并不是所有的父母都會(huì)患尿毒癥，讓你捐出你的器官，才可以表現(xiàn)你的孝心。而是在日常的生活中表現(xiàn)出來的。比如：一句關(guān)切的問候，一杯溫暖的涼白開，一個(gè)懂事的舉動(dòng)……都可以表現(xiàn)出你的孝心。
生命的詮釋蓋世英雄篇八
記得我曾經(jīng)聽媽媽說過一個(gè)這樣的故事。
一個(gè)二十三歲的韓國(guó)女生叫李喜芽，因?yàn)閶寢寫言衅陂g服用了一點(diǎn)暈車藥，一出生的她就大腦受損，沒有小腿，兩只手分別只有四個(gè)手指，其余三個(gè)手指粘在一起，上帝真的好殘忍，讓這嬌小的生靈受到如此的遭遇！然而，這些逆境卻激勵(lì)著小喜芽創(chuàng)造出了世間絕無僅有的奇跡。五歲時(shí)，媽媽為了鍛煉她僅有的四根手指的力量，和促進(jìn)其頭腦的發(fā)育，毅然決然地選擇了讓小喜芽學(xué)鋼琴，這期間經(jīng)歷了“千難萬險(xiǎn)”，曾幾何時(shí)，喜芽想過要放棄，卻被媽媽的話兒“擊倒在地”。喜芽要奮斗，因?yàn)樗挥胁粩嗯Φ貖^斗、學(xué)習(xí)，才能使四根手指承受十根手指的壓力，從這時(shí)起，她的生命開始體現(xiàn)了價(jià)值。
一天一天，喜芽長(zhǎng)大了，十幾歲的她該考大學(xué)了，她選擇了報(bào)考韓國(guó)康復(fù)福利大學(xué)，考試時(shí)，美妙的音符在喜芽的指尖流淌，她仿佛已不在演奏樂曲，而在譜寫她生命的頌歌。主考官稱她創(chuàng)造了“4＞10”的奇跡，她被破格錄取了，于是她名滿全球，成了全國(guó)人矚目的韓國(guó)最年輕，最著名的女鋼琴家。
“4＞10”這看起來是個(gè)太令人無法想象的奇跡，而喜芽做到了，雖然從小殘疾，雖然小時(shí)候曾有過無數(shù)次跌宕起伏的經(jīng)歷，但她沒有退縮，她用她的努力、奮斗、行動(dòng)詮釋了生命的意義。
生命價(jià)值體現(xiàn)在哪兒？體現(xiàn)在無論上天對(duì)你多不公平，無論你的先天條件多不好，你都依然永不言棄，努力、奮斗、堅(jiān)強(qiáng)地拼搏下去。
生命的詮釋蓋世英雄篇九
一個(gè)人的生命多么奇妙，從一個(gè)小小的坯胎，變成一個(gè)呱呱墜地的嬰兒；又從一個(gè)嬰兒成長(zhǎng)為一個(gè)少年，如今我已經(jīng)走過11個(gè)年頭，過了11個(gè)生日，對(duì)每一個(gè)生日的期待和回味的同時(shí)，我也更加理解生命的意義，使我更加熱愛生命。
在我的生命成長(zhǎng)過程中，有鮮花和掌聲，也有荊棘和淚水，使我懂得生命的意義在于不斷的求索。正如屈原所言：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。
在我八歲生日那天，媽媽送了我一份珍貴的禮物——一架鋼琴，我興奮地打開琴蓋，從那天起，我開始了學(xué)習(xí)鋼琴的生涯。剛開始的我，興致勃勃堅(jiān)持練琴，可漸漸的我越發(fā)覺得練琴的辛苦，對(duì)學(xué)琴也失去了新鮮感，越發(fā)感覺枯燥乏味。直到后來，媽媽給我買了《誰是貝多芬》這本書。貝多芬被稱為樂圣，她八歲登臺(tái)演出，11歲發(fā)表第一首作品，13歲參加宮廷樂隊(duì)，任風(fēng)琴師和古鋼琴師，不幸的是，貝多芬失聰了。但他沒有被命運(yùn)打倒，她以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了生活中的重重困難，創(chuàng)作了舉世聞名的'交響曲和絢麗多彩的鋼琴協(xié)奏曲和奏鳴曲。
貝多芬用堅(jiān)定的信念去擁抱生活，熱愛生命。無偶有偶。偉大科學(xué)家霍金雖然患上了肌肉萎縮硬化癥，全身只有眼睛和三根手指會(huì)動(dòng)，但阻擋不了他參與豐富多彩的外部世界。他說他有自由選擇結(jié)束生命，但那將是一個(gè)錯(cuò)誤。無論命運(yùn)有多壞人，總應(yīng)有作為有生命就有希望。他那本震驚世人的經(jīng)典之作《時(shí)間簡(jiǎn)史》誰能想到是在一場(chǎng)手術(shù)后幾天內(nèi)寫就而成的。他創(chuàng)造了無數(shù)個(gè)命運(yùn)的奇跡，他和貝多芬都沒有屈從于命運(yùn)的安排，他們的勇氣堅(jiān)持和積極樂觀的精神鼓舞了我，喚起了我學(xué)習(xí)和練琴的樂趣。經(jīng)過我不斷堅(jiān)持的刻苦學(xué)習(xí)和追求，終于在各項(xiàng)比賽中取得了好成績(jī)，我的生活也從此變得更加充實(shí)。
生命的意義在于無盡的追求過程中，享受生命，超越自我，力求給生命一個(gè)完美的詮釋。
生命的詮釋蓋世英雄篇十
小草的價(jià)值，不僅僅在于它以自己的綠色裝點(diǎn)了世界，而且還在于他以自己的生命養(yǎng)活了食草動(dòng)物們；石頭的價(jià)值，不僅僅在于它愿意座大山的脊梁，撐起了一座座高峰，而且還在于它甘愿犧牲自我，與泥沙一齊筑起高樓大廈；水的價(jià)值，不僅僅在于它能沖洗污垢，而且還在于它能犧牲自我，滋潤(rùn)萬物，從不計(jì)較回報(bào)。
而我們呢？我們生命的價(jià)值是什么？讓我來給大家講幾個(gè)故事吧！
一個(gè)著名的舞蹈演員，事業(yè)十分的成功，正準(zhǔn)備去參加一個(gè)國(guó)際比賽?？删驮谇皫滋?，她被確診為骨癌，她面臨著兩條路：要么截肢，要么死亡。身為一名舞蹈演員，失去了雙腿就相當(dāng)于失去了生命。她進(jìn)退兩難，她不愿可這又有什么辦法呢？最終她選擇了輝煌，選擇了那一瞬間的美麗。當(dāng)她站在舞臺(tái)上時(shí)，她的步伐輕盈，絲毫看不出她是個(gè)有重病在身的人，當(dāng)她走下舞臺(tái)時(shí)，她再也沒有起來。一生的努力，化身為舞臺(tái)上的一次演出。
相信大家對(duì)海倫。凱勒都有一些了解吧。海倫。凱勒自幼患病，導(dǎo)致兩耳失聰，雙目失明。然而家庭老師安妮。莎莉文。梅西的幫助下，海倫。凱勒竟然學(xué)會(huì)了讀書和說話，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)名校拉德克利夫?qū)W院，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的著名的作家和教育家。
這兩個(gè)故事的主人公都具有生命的價(jià)值，確切的說，上帝是公平的，每個(gè)人的生命都是具有價(jià)值的，只能看它的主人是怎樣的人了。
生命的價(jià)值到底是什么呢？你捐一次款，資助一個(gè)困難戶，多做好人好事，這些都是生命的價(jià)值，并不是一定要做出一些大事來。讓我們自己去創(chuàng)造，去詮釋我們的生命的價(jià)值吧！
廈門五緣實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)：楊晶琪。
生命的詮釋蓋世英雄篇十一
說實(shí)話，我并非像普羅大眾那樣擁有對(duì)植物癡狂的熱愛，或許那么多年來，我一直沒有將它們當(dāng)作美的欣賞，又也許，我還沒有挖掘出它們各自深至靈魂、小小的、不曾驚天動(dòng)地的情懷和品質(zhì)。
是這樣的一個(gè)初夏，我與它邂逅。那是一個(gè)無比悠閑的午后，同朋友走在小路上，對(duì)于一花一葉都情有獨(dú)鐘的朋友走走停停。摘一朵小野花，夠一片嫩綠的葉。最終腳步停在了一棟年代已久的老樓旁邊。
“你看吶，多美??！”我透過她贊賞的眼神看到樓兩側(cè)密密麻麻的爬山虎，剛想反駁的話語不禁咽回了肚里，果真是很美的呵。
走進(jìn)一看，那小小的身影婆娑著跳入我的眼簾。一片讓人感覺很舒服的綠，層層疊疊，葉身上的葉絡(luò)格外清晰流暢，匯入的源頭是一根看起來生命力旺盛無比的莖。幾十、幾百、幾千、幾萬片這樣代表青春活力的葉子怎不討人歡心？下意識(shí)地，我伸出雙手，想摘下一片據(jù)為己有，可無論如何都是徒勞。爬山虎仿佛緊緊吸在了墻上一樣，雷打不動(dòng)。翻過葉背仔細(xì)一看，有許多看起來極像“小腳丫”的小東西吸附在墻壁上，以來固定數(shù)目如此之多的爬山虎，而且一片片葉都長(zhǎng)于柔軟的枝條，枝條則長(zhǎng)于同一根粗壯的根，就像一體般。倘若使蠻力想要制服其中之一，從下到上所有的爬山虎便會(huì)團(tuán)結(jié)一心，誓死保護(hù)，仿佛與人類抗衡，我驚訝于它們一群不懂人情世故的爬山虎，卻實(shí)現(xiàn)了人們長(zhǎng)時(shí)間無法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)之一——團(tuán)結(jié)！
時(shí)間過得真快，夏天就這樣被一筆帶過。即將步入深秋，我分外想念那些小東西，便邀朋友再去那地，曾經(jīng)一幅生機(jī)盎然的景象現(xiàn)已不在。爬山虎漸漸開始枯黃，盡管再無精神，但它們從不凋零、落地、融為一體，即使再衰敗，也決不放下自己的姿態(tài)，我深受感動(dòng)，抬頭一望，一米陽(yáng)光從高空射下，照在靠上部位的爬山虎，它們各個(gè)充滿活力，向著太陽(yáng)證明自己，盡管沒有之前那么旺盛，但充滿希望，無畏生與死，個(gè)個(gè)隨風(fēng)搖曳，舞出最美的姿態(tài)，我相信它們的努力，臨走前，拉拉它們的藤，像是一個(gè)完美的約定，明年此地再相聚！回應(yīng)我的，依舊是那永不放棄的呼聲。
爬山虎，我愛它、敬它，團(tuán)結(jié)、希望、堅(jiān)強(qiáng)是它的代言詞，也許明天，它會(huì)成為我的目標(biāo)，我人生生命的導(dǎo)航！爬山虎，是另一種！
生命的詮釋蓋世英雄篇十二
對(duì)于生命的解讀，我甚是淺薄，對(duì)死亡的詮釋從以前的恐懼與絕望轉(zhuǎn)化成了一種未央的生命，死亡并不是生命的終點(diǎn)，但對(duì)于生命的詮釋，莫不過是要好好珍惜。
有人曾經(jīng)打趣地說過：“生活，不過是生下來，活下去。”而如今，我想說：“生命，不過是讓生命延續(xù)的標(biāo)志?！比司湍敲匆惠呑?。此話雖質(zhì)樸，卻也是不變的真理。想要詮釋生命的意義，首先要懂得如何生活，而不是局限在吃飽睡好的生存要求中，于是，這個(gè)問題更值得思考。
著名的舞蹈家劉巖曾經(jīng)經(jīng)歷著生命最閃亮的輝煌，她曾是奧運(yùn)會(huì)開幕式指定的獨(dú)舞表演者，但生命的一時(shí)不會(huì)讓她的下身癱瘓，這對(duì)于一個(gè)舞者來說是有多殘忍，我們無法理解她的感受。但她卻在接受采訪時(shí)，曾說：“當(dāng)生命給你什么的時(shí)候，就享受吧，哪怕是痛苦，也要以享受的心態(tài)去接受，這樣你會(huì)感覺輕松一些?！笔堑?，無論生命給了你怎樣的挑戰(zhàn)，都勇敢地接受吧！
現(xiàn)在的我們，生命的挑戰(zhàn)剛剛起步，無論是走過怎樣的荊棘都是一種磨練，要相信，更大的艱辛永遠(yuǎn)是下一個(gè)，當(dāng)你的心足夠堅(jiān)強(qiáng)，你就能精彩地走過生命的每一步，即便是失敗，也是精彩的。
人就那么一輩子，好好地活著吧，有夢(mèng)想地活著。
生命的詮釋蓋世英雄篇十三
世間最寶貴的就是生命。生命只有一次。當(dāng)我們走到何時(shí)何地時(shí)，生命就是你的希望，生命就是你那點(diǎn)點(diǎn)滴滴凝聚成的價(jià)值。
懂得所有的一切，當(dāng)然也懂得生命的價(jià)值吧！生命的價(jià)值，如眉頭之淚，如鏡中水月，只是過眼云煙罷了。但是你曾為想過價(jià)值中的價(jià)值。如果你放棄了自己，也就放棄了你人生中所有的一切。
命之源，就在那一瞬間，那美好的到來。等待，等待，等待，還是等待。在等待你的未來，你的希望。
除了生命還是生命。這一切的一切，都將掌握在它的手心。這前途的未來，就在那過眼云煙之中。每天都這樣，每天你的生命不同。機(jī)會(huì)握在自己手心，把握生命，把握幸福的源泉。
生命的價(jià)值，比天還高，比海還深。無論走到世界的哪一個(gè)角落，它終將會(huì)伴隨著你回首一個(gè)又一個(gè)春秋?；厥啄愕耐?；回首你那金色的童年；回首你那圣潔而又偉大的名字，會(huì)發(fā)覺你生活得有滋有味。
望成為自己夢(mèng)中的生活吧！渴望成為鼎鼎大名的人物吧！渴望到晚年時(shí)再多活一年吧！這一切都會(huì)實(shí)現(xiàn)，機(jī)會(huì)就掌握在你的手中。
生命的價(jià)值，可以說也不算什么價(jià)值。如果對(duì)一個(gè)不珍惜生命，不珍惜任何機(jī)會(huì)的人來說，價(jià)值在他的字典中幾乎沒有，也可以說那個(gè)人在浪費(fèi)他生命中一切的一切！
啊，價(jià)值，價(jià)值，何以價(jià)值之有。生命的價(jià)值真的能改變一個(gè)人的一生嗎？腦海中，除了價(jià)值還是價(jià)值。我真是枯竭了自己的生命之花，勞動(dòng)之果。生命中，價(jià)值的生命中，有著你數(shù)不盡的事，數(shù)不盡的人。這些人與事，就是我們度過十四年的價(jià)值。雜你的生命中，一分一秒都是價(jià)值。生命無價(jià)，只看你要得多少，但生命的價(jià)值之處就是人生中寶貴的一生。
人的生命只有一次，丟失了就再也沒有機(jī)會(huì)挽回。懂得珍惜你的大好時(shí)光，也珍惜你人生中的價(jià)值。
生命的價(jià)值，如你的人生。生命的價(jià)值，笑看人生！
生命的詮釋蓋世英雄篇十四
世間最寶貴的就是生命。生命只有一次。當(dāng)我們走到何時(shí)何地時(shí)，生命就是你的希望，生命就是你那點(diǎn)點(diǎn)滴滴凝聚成的價(jià)值。
懂得所有的一切，當(dāng)然也懂得生命的價(jià)值吧！生命的價(jià)值，如眉頭之淚，如鏡中水月，只是過眼云煙罷了。但是你曾為想過價(jià)值中的價(jià)值。如果你放棄了自己，也就放棄了你人生中所有的一切。
命之源，就在那一瞬間，那美好的到來。等待，等待，等待，還是等待。在等待你的未來，你的希望。
除了生命還是生命。這一切的一切，都將掌握在它的手心。這前途的未來，就在那過眼云煙之中。每天都這樣，每天你的生命不同。機(jī)會(huì)握在自己手心，把握生命，把握幸福的源泉。
生命的價(jià)值，比天還高，比海還深。無論走到世界的哪一個(gè)角落，它終將會(huì)伴隨著你回首一個(gè)又一個(gè)春秋?；厥啄愕耐?；回首你那金色的童年；回首你那圣潔而又偉大的名字，會(huì)發(fā)覺你生活得有滋有味。
望成為自己夢(mèng)中的生活吧！渴望成為鼎鼎大名的人物吧！渴望到晚年時(shí)再多活一年吧！這一切都會(huì)實(shí)現(xiàn)，機(jī)會(huì)就掌握在你的手中。
生命的價(jià)值，可以說也不算什么價(jià)值。如果對(duì)一個(gè)不珍惜生命，不珍惜任何機(jī)會(huì)的人來說，價(jià)值在他的字典中幾乎沒有，也可以說那個(gè)人在浪費(fèi)他生命中一切的一切！
啊，價(jià)值，價(jià)值，何以價(jià)值之有。生命的價(jià)值真的能改變一個(gè)人的一生嗎？腦海中，除了價(jià)值還是價(jià)值。我真是枯竭了自己的生命之花，勞動(dòng)之果。生命中，價(jià)值的生命中，有著你數(shù)不盡的事，數(shù)不盡的人。這些人與事，就是我們度過十四年的價(jià)值。雜你的生命中，一分一秒都是價(jià)值。生命無價(jià)，只看你要得多少，但生命的價(jià)值之處就是人生中寶貴的一生。
人的生命只有一次，丟失了就再也沒有機(jī)會(huì)挽回。懂得珍惜你的大好時(shí)光，也珍惜你人生中的價(jià)值。
生命的價(jià)值，如你的人生。生命的價(jià)值，笑看人生！
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生命的詮釋蓋世英雄篇十五
生命是有限的！
世間萬物都有生命，花草樹木，飛禽走獸，甚至是一滴小水珠都有生命。而生命是什么？生命的真諦何在？生命是有限的！
每個(gè)人，從呱呱墜地，到百年歸天，這段時(shí)間是有限的，它只有百年而已，僅僅是百年。然而，上帝有時(shí)會(huì)很偏心，他讓有的人無病而終，有的人生老病死。但無論如何，生命總是很偶然地開始，眨眼間，又到了匆匆結(jié)束的時(shí)候。這段時(shí)間一過，就像一撮灰一樣，輕輕一吹，就沒有了?；蛟S連一撮灰都不如。
生命也是無限的！
生命是渺小的！
大家聽說過“泰坦尼克號(hào)”海難嗎？這起事故一死就是一千多人。雖然震驚世界，但是這一千多余條生命畢竟已經(jīng)完全融入歷史里去了?；蛟S，人們?cè)谙肫鸬臅r(shí)候，偶爾隨便提幾句。生命太渺小了，正如那句話：地球少了你一個(gè)也照樣能轉(zhuǎn)。生命似乎是微乎其微的。
生命有是值得珍惜的！
生命很短暫，卻很美好，因?yàn)橛性S多生命很短的生物都還愿意那么頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。
生命很脆弱，一不小心就會(huì)碰碎，就像長(zhǎng)在窗框上的那只小蘑菇。
珍惜生命，珍視生命的每一個(gè)過程。
生命的詮釋蓋世英雄篇十六
說實(shí)話，我并非像普羅大眾那樣擁有對(duì)植物癡狂的熱愛，或許那么多年來，我一直沒有將它們當(dāng)作美的欣賞，又也許，我還沒有挖掘出它們各自深至靈魂、小小的、不曾驚天動(dòng)地的情懷和品質(zhì)。
是這樣的一個(gè)初夏，我與它邂逅。那是一個(gè)無比悠閑的午后，同朋友走在小路上，對(duì)于一花一葉都情有獨(dú)鐘的朋友走走停停。摘一朵小野花，夠一片嫩綠的葉。最終腳步停在了一棟年代已久的老樓旁邊。
“你看吶，多美啊！”我透過她贊賞的眼神看到樓兩側(cè)密密麻麻的爬山虎，剛想反駁的話語不禁咽回了肚里，果真是很美的呵。
走進(jìn)一看，那小小的身影婆娑著跳入我的眼簾。一片讓人感覺很舒服的綠，層層疊疊，葉身上的葉絡(luò)格外清晰流暢，匯入的源頭是一根看起來生命力旺盛無比的莖。幾十、幾百、幾千、幾萬片這樣代表青春活力的葉子怎不討人歡心？下意識(shí)地，我伸出雙手，想摘下一片據(jù)為己有，可無論如何都是徒勞。爬山虎仿佛緊緊吸在了墻上一樣，雷打不動(dòng)。翻過葉背仔細(xì)一看，有許多看起來極像“小腳丫”的小東西吸附在墻壁上，以來固定數(shù)目如此之多的爬山虎，而且一片片葉都長(zhǎng)于柔軟的枝條，枝條則長(zhǎng)于同一根粗壯的根，就像一體般。倘若使蠻力想要制服其中之一，從下到上所有的爬山虎便會(huì)團(tuán)結(jié)一心，誓死保護(hù)，仿佛與人類抗衡，我驚訝于它們一群不懂人情世故的爬山虎，卻實(shí)現(xiàn)了人們長(zhǎng)時(shí)間無法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)之一——團(tuán)結(jié)！
時(shí)間過得真快，夏天就這樣被一筆帶過。即將步入深秋，我分外想念那些小東西，便邀朋友再去那地，曾經(jīng)一幅生機(jī)盎然的景象現(xiàn)已不在。爬山虎漸漸開始枯黃，盡管再無精神，但它們從不凋零、落地、融為一體，即使再衰敗，也決不放下自己的姿態(tài)，我深受感動(dòng)，抬頭一望，一米陽(yáng)光從高空射下，照在靠上部位的爬山虎，它們各個(gè)充滿活力，向著太陽(yáng)證明自己，盡管沒有之前那么旺盛，但充滿希望，無畏生與死，個(gè)個(gè)隨風(fēng)搖曳，舞出最美的姿態(tài)，我相信它們的努力，臨走前，拉拉它們的藤，像是一個(gè)完美的約定，明年此地再相聚！回應(yīng)我的，依舊是那永不放棄的呼聲。
爬山虎，我愛它、敬它，團(tuán)結(jié)、希望、堅(jiān)強(qiáng)是它的代言詞，也許明天，它會(huì)成為我的目標(biāo)，我人生生命的導(dǎo)航！爬山虎，是另一種生命的詮釋！
生命的詮釋蓋世英雄篇十七
“曇花一現(xiàn)”這個(gè)成語，借曇花花期短暫形容美好的事物存在的時(shí)間很短暫，曇花雖為“傾國(guó)佳人”，但花期如此之短，叫人怎能欣賞得夠呢？真是又可愛又可氣。因此，我對(duì)這“美人”并無多大的好感。然而一次偶然的機(jī)會(huì)，我徹底改變了原來的想法。
陽(yáng)臺(tái)上的曇花養(yǎng)了整整一年，日復(fù)一日，它無聲無息，毫無吐蕾開花的跡象。我們一家人都漸漸對(duì)它失去了熱情與耐心，把它棄置在一個(gè)不見陽(yáng)光的角落，難得捎帶澆點(diǎn)水敷衍它一下，已斷了盼它開花的念想。
一個(gè)夏天的傍晚，我走上陽(yáng)臺(tái)，忽然一團(tuán)鵝黃色的絨球閃入我的視線。我心頭涌上一股驚奇或更是一份驚喜：那不是絨球，而是曇花的一枝花苞。千真萬確！
我將曇花移入室內(nèi)，花苞像一盞夜燈在漸暗的大幕下閃著忽明忽暗的光。大約過了一個(gè)小時(shí)，它開始顫栗，花苞無聲地裂開一個(gè)小縫隙，香氣吐灑，不一會(huì)兒便芳香四溢。里面的小精靈似乎很想破殼而出看看外面的世界，但又害怕打破了這一片寂靜?；ò饾u蓬松綻開，那緊緊裹挾著的須莖一根根慢慢聳立起來然后向后仰去，金黃色的花蕊沾滿細(xì)密的小顆粒。
完全綻開時(shí)，它更像個(gè)白衣舞者，在云中伴著音樂翩翩起舞，抖動(dòng)素潔的衣裙，輕輕踮起腳尖，為堅(jiān)守已久的初次登臺(tái)蓄勢(shì)。她的每一個(gè)動(dòng)作都完美嫻熟，婀娜的舞姿動(dòng)人心弦。這場(chǎng)演出就這樣持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí)。
完美盛開的曇花就那么靜靜地懸在枝頭，仿佛成了一幀被定格的膠片。
謝幕也不帶絲毫瑕疵。再一次的顫栗后，她張開手臂，漸漸向心口合抱，修長(zhǎng)的手指梳理著柔順的長(zhǎng)發(fā)，又將白紗裙一片片收攏，然后垂下她白皙的脖頸，俯身鞠躬致謝。
從綻開到閉合，她的每一個(gè)動(dòng)作都一絲不茍，她一年以來的等待只是為了堅(jiān)守，堅(jiān)守這用藝術(shù)詮釋真諦的演出。
久久凝望，回想起自己對(duì)她的歧視與冷落，慚愧油然而生，原本帶有貶義的“曇花一現(xiàn)”，仿佛給予了我新的啟示：剎那即是永恒——曇花生命的另一種詮釋。
生命的詮釋蓋世英雄篇十八
生命對(duì)于我們每一個(gè)人來說，都是唯一的，寶貴的?？缮囊饬x是否體現(xiàn)出來呢？這也是我們?cè)谏鐣?huì)中乃至一生中永不乏味的話題。
09年注定是不平凡的一年。就在20xx年10月24日，一個(gè)再不過平凡的一天，發(fā)生了一件救人事件。那是將要開始大學(xué)生活的，滿懷希望的大學(xué)生。他們40多名學(xué)生結(jié)伴出游，到長(zhǎng)江某一江段野炊。本是高高興興地暢談自己的人生之夢(mèng)。然而，突如其來的危險(xiǎn)讓他們沒有完結(jié)自己的美好夢(mèng)想。
兩個(gè)小男孩掉入了江中，他們便奮不顧身地跳入江中，救起了一個(gè)孩子。由于體力不支，剩下十來個(gè)同學(xué)手拉手搭成了一個(gè)人梯下水救人?？梢脖唤疀_垮了。同學(xué)們被沖的四分五散，掉入江中。
看到此時(shí)，我哭了，為什么好人總是那么容易離去，他們的離逝，我們只能用哀悼來?yè)嵛渴軅男撵`。生命，這兩個(gè)字，那么沉重而敬畏。
我們這一代，是跨世紀(jì)的一代，希望是永不破滅的。雖然生活條件好了，但仍要肩負(fù)起自身的責(zé)任。他們，為我們開辟了一條人生之路，讓我們懂得了，更加一步理解，詮釋了生命。生命不在于長(zhǎng)短，而在于是否活的有價(jià)值。
生命，我們的希望。無論任何時(shí)候，它總是閃出耀眼的光芒。也許，只有當(dāng)我們讀懂了人生，也會(huì)像他們一樣用自己的身軀劃出人生最美的弧線。青春是我們的財(cái)富，在自己人生正值繁華時(shí)期，努力做好自己，幫助他人。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，以為有我們，生活變得更加美好；社會(huì)變得更加和諧；人生變得更有意義；生命會(huì)更加有價(jià)值。
生命的詮釋蓋世英雄篇十九
動(dòng)物與生俱來具有生存能力。生存需要食物，于是它們捕食；生存需要空間，于是它們競(jìng)爭(zhēng)和攻擊。如果不再讓動(dòng)物去捕食去競(jìng)爭(zhēng)，那么它們會(huì)逐漸地喪失生存的能力，無法獨(dú)立，任何需要不靠自身的努力就可得來，這樣的不勞而獲久而久之會(huì)使之產(chǎn)生強(qiáng)烈的依賴性，當(dāng)喪失生存能力的動(dòng)物失去這種依靠時(shí)，那么它們面對(duì)的，就是死亡和毀滅。
曾在假期看電視時(shí)看過這樣的一篇報(bào)道：人工飼養(yǎng)的老虎獅子，在放生前，必須經(jīng)受殘酷的訓(xùn)練，重新培養(yǎng)它們的生存能力。因?yàn)閷?duì)于這樣的肉食動(dòng)物來說，沒有捕食能力它們就會(huì)餓死。這樣的事實(shí)是殘酷的，可這樣的實(shí)例在大千社會(huì)中應(yīng)有盡有，曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)上流行過這樣的言論：對(duì)于長(zhǎng)期人工養(yǎng)殖的動(dòng)物，“放生就等于放死”。道理是同樣的，在對(duì)待如此寶貴的生命時(shí)，也許培養(yǎng)它們的生存能力和獨(dú)立性，是珍愛生命最好的方法。
而這也不僅僅局限于自然界，對(duì)于我們?nèi)祟惿鐣?huì)，生存能力和獨(dú)立性更為關(guān)鍵。
由于家里只有一個(gè)孩子，許多的父母就有意無意地嬌慣、遷就、溺愛自己的孩子，孩子想要什么，就給什么，百依百順，這使孩子產(chǎn)生了過分的依賴性，缺乏獨(dú)立思考和獨(dú)立行動(dòng)的能力，甚至到了小升初時(shí)還不懂得自理生活。孩子在成長(zhǎng)的過程中，沒有吸取任何的生活經(jīng)驗(yàn)，這就為長(zhǎng)大成人后的他布下了絆腳石，離開父母后，也許生活對(duì)他們來說，舉步維艱。
法國(guó)教育家盧梭曾說過：“你知道運(yùn)用什么方法，一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎？這個(gè)方法就是對(duì)他百依百順?！痹S多的父母就是在對(duì)孩子的過度保護(hù)中失了職，但這其中并不包括我的父母。從小到現(xiàn)在，我的父母雖然解決我的溫飽但同時(shí)也在培養(yǎng)我的生活能力，或者是說讓我嘗試著去一個(gè)人獨(dú)立完成所有的事，我知道這對(duì)我來說是種鍛煉，失去依賴性，也就是對(duì)我的未來有個(gè)保障，能讓我在沒有任何人幫助的情況下，更好地立足于社會(huì)。如今我能夠在學(xué)校里和諧融洽地與同學(xué)交往，能夠獨(dú)自充實(shí)地生活，離不開生活環(huán)境對(duì)我的影響。
對(duì)生命對(duì)教育更完美的詮釋，在于能力的培養(yǎng)，而溺愛和依賴則是對(duì)未來最大的阻撓。
生命的詮釋蓋世英雄篇二十
我曾經(jīng)從初春的果園里折來一小枝桃花，還沒開。一串擁擠的花苞都藏著個(gè)少女般的夢(mèng)似的羞紅了臉，可愛極了。我將它插在一個(gè)盛滿清水的小瓶里，放在我堆滿了書的課桌上。便開始了我天真而固執(zhí)的守望。
開始時(shí)，我充滿期望地幻想著它綻放的姿態(tài)該是怎樣的熱烈與舒暢;還有她將披上的粉紅色外衣回賦予她怎樣的高貴與典雅;我還想象著我將如何陶醉在她馨香的氣息中不能自己;還有她將會(huì)帶給著暗淡的教室怎樣的一份欣喜與明朗……然而，兩個(gè)焦褐漫長(zhǎng)的日子已悄然滑過。守望開始一絲絲地變成絕望?；ò聊缢跪嚾婚g我似乎發(fā)現(xiàn)了自己愚蠢與天真。失落的心一如跌進(jìn)了惆悵的谷，愧疚的淵。
是啊!為何要綻放自己呢?命運(yùn)已將她從陽(yáng)光的天堂推進(jìn)了幽暗的墓室。滋潤(rùn)了一個(gè)冬天的夢(mèng)影以化為泡影。生命已注定枯萎。在著殘存的時(shí)刻，她還有什么力量和勇氣去追求并不壯觀的"曇花一現(xiàn)"呢?她一定比誰都清楚:或許，明天就不在屬于她。
但是，我錯(cuò)了。就在第二天早上，還沒有走到座位上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我就看見她---最頂端的那一朵已在一夜之間抽出一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的花瓣。倔強(qiáng)而固執(zhí)地朝外伸著。然而，等我急切的將眼睛靠進(jìn)她時(shí)候，我竟不能相信自己。是的，她綻放了。卻全沒有我最初所幻想的那樣如火的熱情和耀眼的亮麗，也沒有我后來所幻想的那般沮喪和沉寂。她是如此的坦然從容。她的花瓣不是粉白而是瑩白，且薄如蟬翼。也沒有濃郁的馨香以至僅存著幾分羞澀。
是啊!誰愿意放棄春天呢?只要有一絲的希望和時(shí)間。
她不是因不愿放棄春天而與命運(yùn)抗?fàn)幍膯?
她或許早知道不管她如何努力也已不可能擁有果實(shí)，即使綻放了也是蒼白而瘦弱的花瓣，也不會(huì)有蜜蜂的歌唱彩蝶的舞姿，注定她要在孤獨(dú)和寂寞中凋謝。然而，此時(shí)又有誰能否認(rèn)她那將生命展現(xiàn)到極致的執(zhí)著不是生命的另一種詮釋?只要生命不息，呼吸存在，就要證明生命的意義不是畏縮而是舒展。
……。
生命不一定是為了索取，卻是全部的付出。生命，不管何時(shí)都是以“高昂”的姿態(tài)挑戰(zhàn)命運(yùn)。
生命的詮釋蓋世英雄篇二十一
我很渴望詮釋“生命”，對(duì)它的渴望已經(jīng)縈繞我很久，很久了。出于怕自己犯下愚鈍的錯(cuò)誤，終于讓我收起了蠢蠢欲動(dòng)的心，因?yàn)閷?duì)于“生命”我也有著不可推卸的責(zé)任，我不可以對(duì)它輕易的狂釋，只有寫下淡淡心悟：
生命似乎是透明的吧。在這個(gè)萬物依賴的地球上，僅有三分是陸地，而那七分是浩瀚的大海。這七分的海洋身上承擔(dān)對(duì)生命的巨擔(dān)，因?yàn)樗侨f物生存之基本，生命是透明，沒有透明的生命，就不會(huì)有這么多欣欣向榮的萬物。
生命應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)的吧。在512四川大地震中，有許多人能在廢墟中存活了下來，因?yàn)檫@些人有著堅(jiān)強(qiáng)的意志，有這樣的意識(shí)便讓世界充滿了更多的感動(dòng)，因?yàn)樯菆?jiān)強(qiáng)的。
生命又該是輝煌的吧。一個(gè)個(gè)震撼世界的奇跡，一個(gè)敲破世界紀(jì)錄的創(chuàng)舉，增添了祖國(guó)的榮耀，博得了個(gè)人的光環(huán)，與此同時(shí)，這每一個(gè)奇跡，每一個(gè)創(chuàng)舉給生命贏取了輝煌。每一個(gè)震撼的奇跡，每一個(gè)震驚的創(chuàng)舉都是在責(zé)任的催化劑下產(chǎn)生的，國(guó)家的責(zé)任，個(gè)人的責(zé)任，責(zé)任讓生命變得輝煌。
生命大概是絢麗多彩的吧。繽紛的世界，五彩的國(guó)度，美麗的城市，哺育著多少可愛的生命。孩子因?yàn)楦改讣挠璧南Ｍ畹锰煺鏍€漫，他們擔(dān)負(fù)著將來對(duì)父母，對(duì)祖國(guó)的`責(zé)任;家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆佣畹糜凶逃形?，他們?dān)負(fù)著對(duì)老人和孩子的責(zé)任;這些美麗的生命構(gòu)勒出絢麗多姿的圖畫，這些美麗的生命都肩負(fù)著自己的責(zé)任，因此生命可以這樣絢麗多彩。
生命應(yīng)該是……。
我慨嘆生命，它賦予我們可愛的靈魂，賜于我們應(yīng)盡的責(zé)任，因?yàn)槲覀円獙?duì)生命負(fù)責(zé)，忽然想到了這一切，我自詫是神來之筆。
持著自己對(duì)生命的認(rèn)識(shí)，掂量著這每一個(gè)生命里的責(zé)任，我笑了，只是我此刻終于領(lǐng)悟到了生命的內(nèi)涵，責(zé)任的本質(zhì)，生命與責(zé)任本是一體，無法割離的親本。
生命的詮釋蓋世英雄篇二十二
夜空，是那么的寧?kù)o，深邃，一顆流星，拖著一束長(zhǎng)長(zhǎng)的光芒，劃破了天幕，吸引了人們的目光，生命的火眼結(jié)束了這一顆生命的旅程。
茫茫宇宙，宇宙茫茫，生命如此之渺小，卻又如此之微妙，但是，就如一顆流星一樣，生命也能劃亮夜空！
每個(gè)人的心中都有一片大漠，我們所要做的，就是將這不毛之地變?yōu)樘焯茫?/p>
人的生命固然短暫，可人的精神卻是不朽的。當(dāng)?shù)谝粋€(gè)人登上了珠穆朗瑪峰，心靈的呼喚在高高的山巔上回響；當(dāng)?shù)谝粋€(gè)人在月球上留下足跡，全世界在歡呼；當(dāng)一個(gè)人走過了荊棘林，他的內(nèi)心在歌唱――生命是什么？生命就是對(duì)自然的挑戰(zhàn)，對(duì)未知的探索，對(duì)困難的勇敢，執(zhí)著，生命就是一種永恒的奮斗。
人的一生，不過數(shù)十春秋，我們伴隨著哭聲而來，又在哭聲中化進(jìn)泥土，自然雖然有太多的神秘，但她畢竟由生命主宰，生命又是由我們自己主宰，每個(gè)生命都有這樣的機(jī)會(huì)，關(guān)鍵的卻是自己能否好好把握它，讓它在茫茫宇宙中劃出燦爛的一筆。
生與死之間我們選擇生存，我們的理想，對(duì)未來的遙望，憧憬使我們必須要在那屬于自己的一片大漠上努力，努力。我們用生命的泉水澆灌生命的花朵，用生命的花朵點(diǎn)綴生命的大漠，使其最終變?yōu)樘焯谩?/p>
不要讓自己墮落，我們可以流連路途中美麗的風(fēng)景，卻不能夠留下，那只會(huì)讓生命墮落，墮落。
領(lǐng)悟生命，明白生命的意義，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的周圍，云開，霧散了，明媚的陽(yáng)光，鮮艷的花朵――這，是生命，是生命的美麗，可愛。
生命短暫，卻可剎那芳華，九曲黃河，畢竟東流去。九萬里蒼穹中，何不化己為流星？生命之火讓生命絢爛無比，雖是彈指一剎，卻也能讓那一剎那凝成永恒！最終，生命雖結(jié)束了，但她曾經(jīng)的光芒將會(huì)化作一朵不敗的花！
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