總結(jié)是了解自己在某個(gè)領(lǐng)域的成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要方式。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意結(jié)構(gòu)的清晰，邏輯的嚴(yán)密，表達(dá)的準(zhǔn)確。下面是一些優(yōu)秀總結(jié)寫(xiě)作的范文，希望能夠?yàn)榇蠹业膶?xiě)作提供一些參考和指導(dǎo)。
清廉的高三清廉的高中篇一
清廉，指的是一個(gè)人無(wú)私、廉潔、正直，不受財(cái)權(quán)誘惑，不為個(gè)人私利謀求，以公正、公平、公開(kāi)的態(tài)度為人民服務(wù)。在一個(gè)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的過(guò)程中，清廉意識(shí)逐漸被認(rèn)為是很重要的一個(gè)價(jià)值觀念。因?yàn)樗粌H是社會(huì)道德的基石，也是公正、公平、良心和誠(chéng)實(shí)的體現(xiàn)，而這些因素是推動(dòng)社會(huì)和諧、進(jìn)步和發(fā)展的基本要素。
第二段：清廉的重要性及其價(jià)值。
在今天，清廉的意義更加明顯。因?yàn)槭艿缴鐣?huì)制度、文化環(huán)境、家庭教育的影響等，人們的道德心和道德意識(shí)在不斷降低。而如果沒(méi)有清廉，就沒(méi)有道德的保障，社會(huì)的正義、公正、公平、良心都會(huì)受到破壞，人類卓越成就的實(shí)現(xiàn)將會(huì)被阻止。只有樹(shù)立清廉的思想，才能夠推動(dòng)人的全面素質(zhì)的提高，人們對(duì)公共利益、社會(huì)公共道德保持高度的責(zé)任感和使命感，才能夠客觀公正地看待自己的行為，積累良好的家庭、社會(huì)、企業(yè)等良好的形象。
第三段：影響清廉的因素。
人們的思想觀念，文化傳統(tǒng)，個(gè)人利益訴求、社會(huì)收入不同等因素都會(huì)影響他們對(duì)清廉意識(shí)的看法。在當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展過(guò)程中，不自覺(jué)或含有私人利益訴求，導(dǎo)致反駁領(lǐng)導(dǎo)，公私分明的標(biāo)準(zhǔn)受到質(zhì)疑，成為不良行為的一部分，影響了我們對(duì)清廉、公正、誠(chéng)實(shí)等道德標(biāo)準(zhǔn)的看法。如缺乏高質(zhì)素的人才，職業(yè)規(guī)范不成熟，不法行為的存在等，這些都是不利于廉潔的因素。
第四段：個(gè)人的體悟和觀點(diǎn)。
身為現(xiàn)代年輕人，以一個(gè)公民的身份，我認(rèn)為在倡導(dǎo)清廉意思這個(gè)方面，我們應(yīng)該負(fù)起自己作為一個(gè)傳習(xí)者的責(zé)任。我們要首先自己學(xué)習(xí)培養(yǎng)正直和自律。比較好的培養(yǎng)清廉意識(shí)的方式，是通過(guò)堅(jiān)持自己的行為，堅(jiān)信自己所做的事情的正確性，約束自己的思想和行為，對(duì)待公共利益要有高度的責(zé)任感，增強(qiáng)自己的清廉意識(shí)。
第五段：總結(jié)清廉意識(shí)的重要性。
清廉意識(shí)應(yīng)成為我們社會(huì)生活中的基本原則。它是法律規(guī)則的核心和精神。讓我們從自己做起，抱持著清廉意識(shí)，履行自己的責(zé)任，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，讓我們的國(guó)家更加富強(qiáng)，人民更加和諧和幸福。讓我們以此為目標(biāo)，從踐行中積累，再?gòu)姆e累中踐行，才能逐漸形成自己的規(guī)范理念，形成自己的品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)和道德背景。
清廉的高三清廉的高中篇二
奶奶走了，去了一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，那里有山有水，是一個(gè)美麗的國(guó)度。在那里，她會(huì)過(guò)著幸福的生活。奶奶走的時(shí)候，很安靜，她什么也沒(méi)帶走，什么也沒(méi)留下，但我知道，她有留下什么。每當(dāng)看到家里那一雙雙鞋墊，還有我最愛(ài)的小被子，我知道，她有留下，她留下的是對(duì)我無(wú)盡的愛(ài)，不需要金錢(qián)、不需要華麗語(yǔ)言所修飾的愛(ài)。
朋友走了，去了另一個(gè)城市學(xué)習(xí)，為了高考，走的時(shí)候沒(méi)有留下言語(yǔ)，那么突然地就走了，她說(shuō)沒(méi)告訴我時(shí)間是怕我難過(guò)。她走了，去了一個(gè)安靜的地方，那里也會(huì)有她的好朋友，在那里，她會(huì)很努力地學(xué)習(xí)，然后告訴我，她成功了。她走的時(shí)候沒(méi)有留下任何禮物，但我知道她留下了什么。每當(dāng)看到手機(jī)里那一條條充滿關(guān)心的短信，我就知道，她有留下，她留下的是對(duì)我無(wú)盡的關(guān)懷，朋友之間的愛(ài)。雖然我們各在一方，但心卻系在一起，因?yàn)槲抑?，?dāng)我們?cè)僖?jiàn)面的時(shí)候，只要一個(gè)眼神，就能了解對(duì)方的心理。
會(huì)留下些什么，也許這些東西讓我認(rèn)識(shí)到什么，也許會(huì)將我的一生都改變。
蒲公英老了，沒(méi)有什么遺產(chǎn)給她的孩子，她只有默默地，給每個(gè)孩子戴上一把遠(yuǎn)飛的傘，讓他們自由飛翔，在她的保護(hù)傘下，讓他們不受傷，不害怕，勇敢前進(jìn)。不是什么都沒(méi)有留下，她留下的是母親對(duì)孩子的無(wú)限呵護(hù)與關(guān)愛(ài)，這些小蒲公英已足夠享用，那是永遠(yuǎn)都不會(huì)流失的“遺產(chǎn)”。
生活在這個(gè)世界上，看花開(kāi)花落，不斷地循環(huán)，而我們的生活卻不是如此循環(huán)，每個(gè)人都有留下些什么，老師的教誨，父母的關(guān)愛(ài)，朋友的關(guān)心，甚至陌生人的微笑。都讓我們的生活充滿色彩，因?yàn)樗麄兞艚o我們的，是無(wú)限的美好。
清廉的高三清廉的高中篇三
高三應(yīng)該是從那個(gè)暑假補(bǔ)課開(kāi)始的，面對(duì)著還有寫(xiě)陌生的教室，我和分班后還未熟悉的同學(xué)一起里下誓言：要大干一年。好給期待自己的人一分滿意的答卷。時(shí)光飛逝，一張張的失敗告訴自己：原來(lái)我們（有個(gè)美好前途）那樣的人，但我還不想認(rèn)輸，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)還沒(méi)有結(jié)束，因?yàn)槲乙裁靼子惺〉膲毫Σ庞谐晒Φ膭?dòng)力，因?yàn)槲乙蚕霃囊淮未蔚氖≈姓一匾粋€(gè)勇士應(yīng)有的勇氣。但無(wú)奈地發(fā)現(xiàn)，不知道從什么生活起，我已經(jīng)邊得麻木，麻木到無(wú)視一切的打擊。上課睡覺(jué)，下課閑聊。一切的一切似乎已變得那么心安理得。盡管在失敗的那一剎那，我還回有一絲的痛心，但“樂(lè)觀”的心態(tài)卻可以讓一切轉(zhuǎn)瞬即逝。
那個(gè)寒假后，我寫(xiě)信給一個(gè)朋友，讓她不要再等我了（那是一個(gè)曾經(jīng)讓我許下啊諾言，要一起考上北京的大學(xué)的，無(wú)數(shù)次激勵(lì)我的人）因?yàn)楝F(xiàn)在的我已經(jīng)無(wú)顏再去面對(duì)她――我最好的朋友。因?yàn)槲医K究不愿去傷害她，所以我決定讓她獨(dú)自去實(shí)行我們共同的那個(gè)夢(mèng)。
高撒的日子依然繼續(xù)著，而我也依然麻木著。高考如期而至，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這一切似乎并沒(méi)有太大的意義，盡管我也曾為之不顧一切地掙扎于題海，并希望那有一點(diǎn)轉(zhuǎn)機(jī)。
高考7.8日別人的煎熬，我的平淡，一切就是那樣。24日，高考分?jǐn)?shù)不幸被自己言中，到此刻下有苦笑。直到此刻，才恍然大悟，原來(lái)自己錯(cuò)了太多，也錯(cuò)過(guò)了太多。此刻只有懊惱，只有懊悔。
本該自在的假期卻在矛盾中度過(guò)，那一段時(shí)間我竟不知道何去何從。打工？復(fù)習(xí)？還是上個(gè)而二流大學(xué)？一切竟如風(fēng)一般的飄渺．直到有一天哥打電話給我。問(wèn)我打算如何，＂考這么少，還有什么選擇嗎？看家里怎么說(shuō)吧。＂但隨后哥的話改變了我。因?yàn)樗幌胛揖瓦@樣決定自己的一生。或許是吧！高三的一年，自己好象從沒(méi)象一個(gè)真正的高三人，而很多的東西也根本如沒(méi)學(xué)過(guò)一樣，也許我還可以再來(lái)一次，也許我還有機(jī)會(huì)。
８月１號(hào)，又回到了學(xué)校，因?yàn)槲乙延X(jué)得復(fù)習(xí)一年，作回真正的高三人，真正地體驗(yàn)一把那非人般的煎熬。盡管明年的高考競(jìng)爭(zhēng)回跟激烈，盡管有好多剛在一塊復(fù)習(xí)不久馬上又補(bǔ)招走的，但我不想去理會(huì)太多，明年的事明年再說(shuō)。
清廉的高三清廉的高中篇四
唐朝的宰相盧懷慎清正廉潔，不搜刮錢(qián)財(cái)，他的住宅和家里的陳設(shè)用具都非常簡(jiǎn)陋。他當(dāng)官以后，身份高貴，妻子和兒女仍免不了經(jīng)常挨餓受凍，但是他對(duì)待親戚朋友卻非常大方。
他在東都(洛陽(yáng))擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)選拔官吏的重要公務(wù)，可是隨身的行李只是一只布口袋。他擔(dān)任黃門(mén)監(jiān)兼吏部尚書(shū)期間，病了很長(zhǎng)時(shí)間。宋璟和盧從愿經(jīng)常去探望他。盧懷慎躺在一張薄薄的破竹席上，門(mén)上連個(gè)門(mén)簾也沒(méi)有，遇到刮風(fēng)下雨，只好用席子遮擋。盧懷慎平素很器重宋璟和盧從愿，看到他們倆來(lái)了，心里非常高興，留他們呆了很長(zhǎng)時(shí)間，并叫家里人準(zhǔn)備飯菜，端上來(lái)的只有兩瓦盆蒸豆和幾根青菜，此外什么也沒(méi)有。盧懷慎握著宋璟和盧從愿兩個(gè)人的手說(shuō)：“你們兩個(gè)人一定會(huì)當(dāng)官治理國(guó)家，皇帝尋求人才和治理國(guó)家的策略很急迫。但是統(tǒng)治的時(shí)間長(zhǎng)了，皇帝身邊的大臣就會(huì)有所懈怠，這時(shí)就會(huì)有小人乘機(jī)接近討好皇帝，你們兩個(gè)人一定要記住?！边^(guò)了沒(méi)幾天，盧懷慎就死了，他在病危的時(shí)候，曾經(jīng)寫(xiě)了一個(gè)報(bào)告，向皇帝推薦宋璟、盧從愿、李杰和李朝隱?；实劭戳藞?bào)告，對(duì)他更加惋惜。
安葬盧懷慎的時(shí)候，因?yàn)樗綍r(shí)沒(méi)有積蓄，所以只好叫一個(gè)老仆人做了一鍋粥給幫助辦理喪事的人吃。玄宗皇帝到城南打獵，來(lái)到一片破舊的房舍之間，有一戶人家簡(jiǎn)陋的院子里，似乎正在舉行什么儀式，便派人騎馬去詢問(wèn)，那人回來(lái)報(bào)告說(shuō)：“那里在舉行盧懷慎死亡兩周年的祭禮，正在吃齋飯?！毙谟谑琴p賜細(xì)絹帛，并因此停止了打獵。
另外人們傳說(shuō)：盧懷慎去世時(shí)，他的夫人崔氏不讓女兒哭喊，對(duì)他說(shuō)：“你們的父親沒(méi)死，我知道。你父親清正廉潔，不爭(zhēng)名利，謙虛退讓，各地贈(zèng)送的東西，他一點(diǎn)也不肯接受。他與張說(shuō)同時(shí)當(dāng)宰相，如今張說(shuō)收受的錢(qián)物堆積如山，人還活著，而奢侈和勤儉的報(bào)應(yīng)怎么會(huì)是虛假的呢？”到了夜間，盧懷慎又活了，左右的人將夫人的話告訴了他，盧懷慎說(shuō)：“道理不一樣，陰間冥司有三十座火爐，日夜用燒烤的酷刑來(lái)懲罰發(fā)不義橫財(cái)?shù)娜?，而沒(méi)有一座是為我準(zhǔn)備的，我在陰間的罪過(guò)已經(jīng)免除了?！闭f(shuō)完又死了。
注：盧懷慎(?—716)，滑州靈昌(今河南滑縣西南)人，武則天時(shí)任監(jiān)察御史，后歷任侍御史、御史大夫，玄宗開(kāi)元元年(713)為宰相。盧懷慎自知才能不如另一宰相姚崇，因此凡事避讓，在任期間的政績(jī)只在于薦賢舉能，任宰相三年后病故。盧懷慎為官廉潔，家無(wú)儲(chǔ)蓄，門(mén)無(wú)遮簾，飲食無(wú)肉，妻兒饑寒，生活得很貧窮。他是唐代比較清廉的一位宰相。盧懷慎的兒子盧奐在廣州作太守時(shí)，不為當(dāng)?shù)氐钠嬲洚悓毸鶆?dòng)，能保持清廉節(jié)操，也受到當(dāng)時(shí)人的稱贊。玄宗嘉其美政，為其寫(xiě)有贊詞：“專城之重，分陜之雄，亦既利物，內(nèi)存匪躬，斯為國(guó)寶，不墜家風(fēng)?！?/p>
清廉的高三清廉的高中篇五
我上高三了，時(shí)光開(kāi)始飛快流轉(zhuǎn)，歲月被染成黑與灰難辨的顏色。文科生那些簡(jiǎn)單逍遙的高二生活劃上了一個(gè)完整的句號(hào)。浪漫開(kāi)始漸行漸遠(yuǎn)，我已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間再去思考我未來(lái)的羅密歐或是梁山伯將以什么樣的方式與自己邂逅。因?yàn)槲疑细呷?，日程表被精明的班主任排得滿滿檔檔，周計(jì)劃被我填得有聲有色。我上高三了，我開(kāi)始學(xué)會(huì)閉著眼睛，不是休息而是思考;我開(kāi)始學(xué)會(huì)笑對(duì)人生，不是達(dá)觀，而是無(wú)奈;我開(kāi)始學(xué)會(huì)大步流星，不是特立獨(dú)行，而是時(shí)不我待。
我上高三了，注定要把周杰倫的《青花瓷》徹底摔碎;米歇爾的《飄》泡在水里;然后把阿米的《塵埃落定》掃地出門(mén);再然后穩(wěn)如泰山，面無(wú)表情地玩轉(zhuǎn)一道又一道地理題;破解一組又一組方程式;最后把自己關(guān)進(jìn)政治里去實(shí)事求是，還要深刻銘記沉重的歷史教訓(xùn)以免落后被打。
我上高三了，思想開(kāi)始日新月異，應(yīng)試能力開(kāi)始突飛猛進(jìn)。頭發(fā)越來(lái)越長(zhǎng)越不像樣子;衣服越買(mǎi)越多卻越來(lái)越不會(huì)搭配了;白日夢(mèng)越做越少卻感覺(jué)越來(lái)越疲憊了。我上高三了，越長(zhǎng)越大卻被高考越擠越扁了;分?jǐn)?shù)越來(lái)越高卻懷疑自己越來(lái)越?jīng)]出息了。
我上高三了，習(xí)慣了在題海里埋頭，在難題上攻關(guān)，習(xí)慣了起早貪黑，在快節(jié)奏的生活里摸爬滾打。我上高三了，一直以來(lái)的張狂變成了穩(wěn)重;骨子里的叛逆被壓到最底層。我熱情奔放的生命在高三里也磨煉出高品味。我再也不會(huì)掰著手指數(shù)著回家的日子，凝望著藍(lán)天白云回想電影鏡頭。我開(kāi)始安分，我習(xí)慣獨(dú)立。因?yàn)槲铱裱箜恋膲?mèng)想就要在不久的將來(lái)實(shí)現(xiàn)。我在籬笆這邊眺望籬笆那邊的風(fēng)景。籬笆那邊是我美好的大學(xué)生活，籬笆這邊是我衣帶漸寬終不悔的執(zhí)著。
我上高三了，我開(kāi)始收效我多愁善感的魂靈，加倍珍惜高三的生活。
我要體驗(yàn)的不是成功的喜悅，而是這一過(guò)程中充滿艱辛但對(duì)于我來(lái)說(shuō)又其樂(lè)無(wú)比的過(guò)程。
我堅(jiān)信因了我的努力，彼岸的風(fēng)景更清晰、光彩奪目。
清廉的高三清廉的高中篇六
人們常說(shuō)；一文雖微，能污清白人格；萬(wàn)金價(jià)昂，難收公道人心。沒(méi)錯(cuò)，正如這句話所言，我們要做一個(gè)廉潔的人，才能獲得他人的尊敬。
那么廉潔到底是什么呢？廉潔指的是不貪財(cái)物，品性清廉，為人清白的人。廉是清廉，就是不貪取不應(yīng)得的錢(qián)財(cái)：潔是潔白，就是指人生光明磊落的態(tài)度：清楚一點(diǎn)的說(shuō)，廉潔就是說(shuō)我們做人要有清清白白的行為，光明磊落的態(tài)度。
不知道有沒(méi)有人聽(tīng)到過(guò)這么一個(gè)小故事：東漢時(shí)，楊震在赴任途中經(jīng)過(guò)昌邑時(shí)，昌邑縣令王密山來(lái)拜訪他，并懷金十斤相贈(zèng)。楊震說(shuō)：“故人知君，君不知故人，何也？”王密沒(méi)聽(tīng)明白楊震的責(zé)備之意，說(shuō)：“天黑，無(wú)人知曉。”楊震說(shuō)：“天知，神知，你知，我知，何謂無(wú)知？”王密這才明白過(guò)來(lái)，大感慚愧，怏怏而去。他是多么清廉的一個(gè)人??！
但對(duì)于我們這些小學(xué)生，并不需要對(duì)“廉潔”有多大的宏圖偉略，只要懂得小學(xué)生該如何做到廉潔就行了。
欺騙他人，對(duì)于個(gè)人利益更要注重集體利益，對(duì)自己的言行能自我約束，努力做一個(gè)熱愛(ài)集體，懂節(jié)約，講誠(chéng)信的好孩子就可以了。
廉潔，讓心靈更純潔，在利益面前，做到廉潔是難上加難的，所以請(qǐng)固守你的廉潔！固守你的品格吧！因?yàn)樗鼈兪悄闵牡拙€。所以，我們更應(yīng)該從小種下廉潔的種子，讓它慢慢成長(zhǎng)，最后長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。
如果我們心存一顆廉潔之心，那么亂倒飯菜的現(xiàn)象我們也不會(huì)無(wú)動(dòng)于衷；如果我們懷有一顆廉潔之心，也不會(huì)對(duì)如何拉攏同學(xué)競(jìng)選班干部而耿耿于懷；如果我們擁有一顆廉潔之心，就不會(huì)對(duì)玩具服裝起攀比之欲。
最后，請(qǐng)你摸著自己的心問(wèn)問(wèn)：廉潔，你，做到了嗎？
清廉的高三清廉的高中篇七
廉潔是一種品質(zhì)，具有節(jié)儉、正直、公正等正面意義。如今，反腐清廉已成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。那么，如何樹(shù)立清廉意識(shí)，從自我做起，培養(yǎng)自己的清廉品質(zhì)呢？本文將從自身的經(jīng)歷出發(fā)，分享一下我在培養(yǎng)清廉意識(shí)上的一些心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)清廉的重要性。
在我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦?，遵守?guī)則、誠(chéng)實(shí)守信、勤勉工作、履職盡責(zé)、抵制腐敗是我們的正當(dāng)權(quán)利。而清廉就是這種正當(dāng)權(quán)利的集合體。清廉不僅是維護(hù)公平正義的重要方面，更是維護(hù)個(gè)人良好形象、提高個(gè)人綜合素質(zhì)的關(guān)鍵。清廉是一種道德選擇，更是一種生命力的體現(xiàn)。因此，樹(shù)立清廉意識(shí)成為了我們必須要完成的任務(wù)。
第二段：加強(qiáng)自我約束。
確立清廉意識(shí)后，就要開(kāi)始在行動(dòng)上付諸實(shí)踐。我個(gè)人認(rèn)為，首先要做到的就是加強(qiáng)自我約束。這一點(diǎn)也是真正的清廉意識(shí)與常人不同之處。比如，在享受福利、處理事務(wù)的時(shí)候，不為自己謀取私利；在發(fā)現(xiàn)他人違法亂紀(jì)的情況下，要積極、勇敢地向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)；在工作中處理公務(wù)時(shí)，更要嚴(yán)守職業(yè)操守，避免工作中的貪污腐敗等危害行為。當(dāng)然，加強(qiáng)自我約束不僅僅是個(gè)人的道德水平，更是對(duì)清廉品質(zhì)的堅(jiān)守和具體的實(shí)踐行動(dòng)。
第三段：倡導(dǎo)清廉文化。
除了自我約束，作為一份子的我們也要積極參與倡導(dǎo)清廉文化。這一點(diǎn)，在大學(xué)校園里具有重要意義。在校園里，我們應(yīng)該宣揚(yáng)誠(chéng)信、正直、公正的價(jià)值觀念。我們可以參與到各種形式的活動(dòng)中去，包括主題演講、網(wǎng)絡(luò)討論、清廉教育等。尤其是青年學(xué)生，作為一名文明之子，更應(yīng)在日常的學(xué)習(xí)和工作中，樹(shù)立清廉意識(shí)，宣傳倡導(dǎo)清廉文化，為社會(huì)正氣凝聚出更大力量。
第四段：注重自我反思。
自我反思是一種自我審視和自我檢討，它是樹(shù)立清廉意識(shí)的重要環(huán)節(jié)之一。反思有利于我們發(fā)現(xiàn)自身的不足和錯(cuò)誤，進(jìn)而更好地調(diào)整我們的行為和態(tài)度。一方面，我們要關(guān)注自身的心理，時(shí)刻警醒自己。另一方面，我們也要注重對(duì)人和事進(jìn)行評(píng)估，促使自己不斷提高自我清廉能力。通過(guò)不斷的反思，我們才能夠真正培養(yǎng)出清廉的品質(zhì)。
第五段：塑造自己的清廉形象。
清廉是一種素質(zhì)，也是一種形象，我們必須要注重塑造自己的清廉形象。在交往方面，要避免和貪腐勢(shì)力走得太近，特別是不能為了私利而犧牲道德和底線；工作方面，要勇于擔(dān)當(dāng)，追求卓越，以過(guò)硬的業(yè)績(jī)來(lái)證明自己是值得信賴的人。最重要的是，在樹(shù)立清廉形象的同時(shí)，還要做到能夠克制自己的物欲，注重個(gè)人的良知和價(jià)值觀念。
在這個(gè)日益開(kāi)放的社會(huì)里，人們的眼光始終在關(guān)注著我們的行為和態(tài)度。因此，倡導(dǎo)清廉意識(shí)、構(gòu)建清廉文化、塑造清廉形象，都是我們必須做好的事情。只有這樣，才能夠使我們的人生之路更加坦蕩，留下的印記更加深刻。作為青年人，我們應(yīng)該肩負(fù)起這一責(zé)任和義務(wù)，為實(shí)現(xiàn)全社會(huì)的清廉目標(biāo)而努力。
清廉的高三清廉的高中篇八
高中是夢(mèng)想的開(kāi)始，自主的終結(jié)；高中是痛苦的開(kāi)始，自由的終結(jié)；高中是辛酸的開(kāi)始，和諧的終結(jié)；高中是收獲的開(kāi)始，放松的終結(jié)。
在高中有純真的友誼，有浪漫的初戀，有辛苦的奮斗，有快樂(lè)的競(jìng)賽。
高中的三年，是我們步入社會(huì)的.一個(gè)起點(diǎn)，是我們重大的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
時(shí)間在不斷流逝，不經(jīng)意間，我們都坐在了高三的教室里，為了自己的夢(mèng)想努力拼搏。
高三的生活說(shuō)有趣也有趣，說(shuō)乏味也乏味，全憑自己怎么看待高三的生活。你想要在高三過(guò)得快樂(lè)，首先，你不能浪費(fèi)自己的時(shí)間，在各方面都不要讓別人落下，高中和中學(xué)是不一樣的，有時(shí)候努力也看不出什么結(jié)果，所以也要有一定的心態(tài)，做好心理準(zhǔn)備，面對(duì)各種結(jié)果都能坦然面對(duì)，從自身找原因，再接再厲。讓自己過(guò)得充實(shí)，在心中有一個(gè)目標(biāo)，既以后要上的大學(xué)，向這個(gè)方向去努力，學(xué)會(huì)取舍，有些東西，太浪費(fèi)自己的時(shí)間，不適合我們這些學(xué)生步入，只能給自己添煩惱。所以，要知道自己該干什么，不該干什么，以后考不上大學(xué)也不會(huì)后悔。只要充實(shí)的過(guò)好每一天，就會(huì)快樂(lè)，同時(shí)多交友也會(huì)使自己快樂(lè)。
的生活，自由自在的，沒(méi)有人約束。
“早早晚晚我們像陀螺一樣的無(wú)奈，來(lái)來(lái)去去我們從沒(méi)有自己的安排——”其實(shí)，人人都是陀螺，關(guān)鍵是要找到繞在陀螺上的那根繩，這是巴爾扎克的話。誰(shuí)也無(wú)法預(yù)知未來(lái)，我們更需要的是坦然。也許得失成敗，我們不可預(yù)料，也承擔(dān)不起，我們只需盡力去做，求得一份付出之后的坦然和快樂(lè)。其實(shí)高三不僅僅是苦的，就像咖啡中也有奶油的香甜。只要用心尋找，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在夜幕之中總有幾顆星星在對(duì)你微笑。
有些人在夏天想著秋天的到來(lái)，有些人在中午想著傍晚的到來(lái)，有些人在星期五想著星期六的到來(lái)，其實(shí)，生活并不是那么簡(jiǎn)單的。
清廉的高三清廉的高中篇九
道德是最美麗的花兒,最圣潔的心靈,它讓人問(wèn)心無(wú)愧,心胸坦蕩.道德是社會(huì)中自然而然形成的一個(gè)行為規(guī)范，獲得別人信任的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。有些人以為做一個(gè)有道德的人很難，其實(shí)只要你去做了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也很簡(jiǎn)單，道德就是誠(chéng)實(shí)守信用，不貪圖不屬于自己的東西；道德就是在別人遇到困難時(shí)，伸出你的援助之手，幫助他渡過(guò)難關(guān)。道德其實(shí)離我們很近很近，近得觸手可得。同學(xué)們想必都聽(tīng)老師說(shuō)或在班中開(kāi)班會(huì)讓這“道德”二字成為重點(diǎn)吧,可這的確也是事實(shí)呀!就如同道理一樣,人只有盡力做而不可不為,再說(shuō)之,這兩樣?xùn)|西.在每個(gè)人生下來(lái)就會(huì)有,只不過(guò)后來(lái)每人用之不同,可是這些東西也是在不種環(huán)境下造成的,有些人會(huì)在惡劣的環(huán)境下改變了做人的根本,但有些人在惡劣的環(huán)境下,不管受盡怎樣的折磨,他都會(huì)堅(jiān)持原則,不會(huì)改變方向.這就是一個(gè)人的本性,你從底子里是好的,你這個(gè)人就是好的,你從底子里是壞的,無(wú)論你怎么偽裝自己,都不會(huì)變成好人.道德是一種愛(ài)心。
２００８年５月１２日，這是一個(gè)令人永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的日子。惡運(yùn)在下午２點(diǎn)２８分向四川襲來(lái)，８級(jí)地震瞬間之內(nèi)讓房屋倒塌，路面裂開(kāi)……那一幕幕真是慘不忍睹啊，多少家庭破碎了，多少孩子失去了父母，多少父母失去了孩子，多少丈夫失去了妻子，多少妻子失去了丈夫……災(zāi)難無(wú)情人有情。電視上一幕幕救援隊(duì)救援的情景；捐款箱前排起的一條條長(zhǎng)龍；一個(gè)個(gè)在醫(yī)護(hù)人員精心照料下的病人……每每看到這些，總有一股暖流流入心田，眼睛也不覺(jué)得濕潤(rùn)了?？捎小罢妗本陀小胺疵妗?。一些“無(wú)知”的人趁四川危難之時(shí)，發(fā)起了國(guó)難財(cái)，一桶水賣５０元，更令人氣憤的是有些人居然打起救災(zāi)物資的主意……這些人的行為是可恥的，但畢竟是少數(shù)，我從地震中看到的更多是讓我感動(dòng)的畫(huà)面。全國(guó)無(wú)數(shù)人為災(zāi)區(qū)捐款，我們學(xué)校也進(jìn)行了募捐活動(dòng)，師生們紛紛向?yàn)?zāi)區(qū)伸出了援助之手。我當(dāng)然也不例外，我捐了10元，因?yàn)槲抑廊艘獙W(xué)會(huì)有“德”，懂得給別人機(jī)會(huì)就是給自己機(jī)會(huì)，贈(zèng)人玫瑰手有余香，今天拉人一把，明天陷入困境時(shí)也會(huì)有人拉你一把。
生活是一面鏡子，學(xué)會(huì)道德，對(duì)生活時(shí)時(shí)保持微笑，生活也會(huì)還你以微笑。道德，是春天的花兒，是植物的肥料。道德，是一種美德，是一種財(cái)富，更是一種智慧.道德，如此珍貴，我們應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，讓道德的種子在我們心田生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果。讓道德之花永遠(yuǎn)絢麗，綻放！
點(diǎn)評(píng)：這是篇不錯(cuò)的議論文，全文采用總分總的結(jié)構(gòu)來(lái)議論道德這個(gè)話題，文章提出“道德是一種愛(ài)心”的觀點(diǎn)，通過(guò)列舉汶川地震的事例來(lái)說(shuō)明，很有說(shuō)服力哦，“道德，是春天的花兒，是植物的肥料”，將“道德”比作“花兒”，“肥料”，形象地闡明了道德的作用。文章最后，小作者有力地號(hào)召大家從自身做起，讓道德的種子在心田生根發(fā)芽！
“這些東西也是在不種環(huán)境下造成的”改為“這些東西也是在不同環(huán)境下造成的”，“電視上一幕幕救援隊(duì)救援的情景；”改為“電視上一幕幕救援隊(duì)救援的情景：”“長(zhǎng)龍；”改為“長(zhǎng)龍，”，“覺(jué)得濕潤(rùn)了”改為“覺(jué)的濕潤(rùn)了”，“更是一種智慧.”改為“更是一種智慧......”
清廉的高三清廉的高中篇十
如果有一天，我遇到了哆啦a夢(mèng)，可以帶我坐一次時(shí)光穿梭機(jī)的話。我不想去到未來(lái)汽車能飛上天，飛機(jī)能在水里游的時(shí)代。我只想快點(diǎn)去到距離不遠(yuǎn)的高三年，去跟自己說(shuō)聲“你好”。
高三，加油。當(dāng)燈籠掛起，煙花響起的那一刻就寓意著不平凡的一年來(lái)了。雖然還是同一片天空，同一片土地，同一群人。但是你們即將要換另一種名稱了，那就是“畢業(yè)生”。還有四個(gè)月你就要畢業(yè)啦，將要離開(kāi)這個(gè)你生活了三年的家，離開(kāi)和你一起生活了三年的老師同學(xué)。我忘不了校門(mén)口的兩排杏樹(shù)，忘不了校園里的林蔭小徑。在這一年里你會(huì)少一份歡笑，剩下的只有滿天飛的試卷和流下的汗水。所以為了能夠自豪的說(shuō)自己是“渾南一中畢業(yè)生”高三，加油!
高三，別怕?！白屑?xì)點(diǎn)”“別馬虎”“認(rèn)真檢查”“放松，別怕”……伴著一聲聲囑咐走進(jìn)考場(chǎng)，你會(huì)不會(huì)緊張啊?相信我，別怕!這是你自己為目標(biāo)和未來(lái)做選擇的時(shí)候了，你一定要加油。在這天出租車會(huì)對(duì)考生免費(fèi)，超市的水會(huì)免費(fèi)提供，媽媽會(huì)為你穿上旗袍，爸爸會(huì)為你穿上黃色的衣服，只為讓你“旗開(kāi)得勝，走向輝煌”。在這天太陽(yáng)會(huì)為你變得溫柔，風(fēng)會(huì)為你變得清涼，大樹(shù)會(huì)格外堅(jiān)強(qiáng)為你努力的撐起一片綠蔭。所以你看全世界都在為你努力，你只需要?jiǎng)e怕!
高三，別哭。在中考結(jié)束后你們的戰(zhàn)斗也算結(jié)束了。練習(xí)冊(cè)會(huì)消失不見(jiàn)，卷紙會(huì)鋪成地毯，“中考倒計(jì)時(shí)”會(huì)變成“在校倒計(jì)時(shí)”。三年的校園會(huì)變成你的母校，身邊的同學(xué)會(huì)被加上一個(gè)陌生的前綴“初中同學(xué)”，你們將會(huì)成為老師口中的上一屆。同學(xué)們，在這個(gè)夏天我希望你們別哭，給大家留下一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)燦爛的微笑，在離開(kāi)的時(shí)候送給大家一句“再見(jiàn)，希望你更好”。
高三，你是一縷風(fēng)。悄無(wú)聲息地帶走了一朵花，吹走了一片葉，牽走了我三年的回憶。
高三，你是一顆星，就像我的記憶。一顆看起來(lái)晶瑩、美麗，而眾多星加起來(lái)就會(huì)讓世界變得星光點(diǎn)點(diǎn)，讓我的記憶不再空白。
高三，我求你，晚點(diǎn)兒來(lái)。讓這些奮斗的少年多些時(shí)間拼搏，努力，回憶。我拜托你，在來(lái)的時(shí)候?yàn)榇蠹疑由弦痪洹耙磺邪埠谩薄?/p>
清廉的高三清廉的高中篇十一
本周時(shí)間很長(zhǎng)，一共上10天課，雖然時(shí)間長(zhǎng)，但是剛剛經(jīng)歷過(guò)一質(zhì)檢的我們，還是感覺(jué)很放松，感冒已經(jīng)好了，因此，這段考后的時(shí)間甚至有些享受的感覺(jué)。
周四按慣例給爸爸打電話，什么事都沒(méi)有，只是習(xí)慣性的說(shuō)說(shuō)話，什么事都沒(méi)有才是最好的感覺(jué)，高三就應(yīng)該如此。
當(dāng)我們高三還在補(bǔ)課的時(shí)候，大學(xué)已經(jīng)放假，學(xué)長(zhǎng)們攜帶著滿滿的成長(zhǎng)經(jīng)歷返回母校，給我們分享他（她）們的成長(zhǎng)經(jīng)歷和或長(zhǎng)或短的大學(xué)生活，從清北、北外返校的學(xué)長(zhǎng)是他們當(dāng)中的精英，也許崇尚科學(xué)的理工男不屑混跡其中，但他們也的確不善于在這樣的場(chǎng)合展示他們的強(qiáng)大。關(guān)于這個(gè)話題和爸爸有一段交流。
爸爸：他們的確是每個(gè)年級(jí)的優(yōu)秀代表。但咱們也自有自己的特質(zhì)。
兒子：堅(jiān)忍不拔。
爸爸：是。
兒子：他們同樣有這樣特質(zhì)，在大學(xué)里，他們不僅成績(jī)優(yōu)異，也踴躍參加各種活動(dòng)，通過(guò)參與這些活動(dòng)，他們得到更多鍛煉、提高自己的機(jī)會(huì)，認(rèn)識(shí)了更多優(yōu)秀的同學(xué)，互相學(xué)習(xí)，在一個(gè)更高的平臺(tái)上學(xué)習(xí)、提高。同時(shí)他們付出了超常的努力，每天12點(diǎn)之前沒(méi)有睡過(guò)覺(jué)。而我必須在12點(diǎn)之前睡覺(jué)。
爸爸：無(wú)論他們?cè)賰?yōu)秀，熬夜的習(xí)慣都不好，是對(duì)身體的透支。人生是一場(chǎng)長(zhǎng)跑，不能一直處于沖刺狀態(tài)。
學(xué)期末進(jìn)行了最后一次類似期末考試的周測(cè)。成績(jī)不太理想，語(yǔ)文120，數(shù)學(xué)115、英語(yǔ)123，理綜253，物理85，化學(xué)86，生物82，總分611分。班級(jí)第8，年級(jí)50名以內(nèi)，最高分是喜歡玩兒游戲的wmj，669分，也是年級(jí)第一名。
這次考試雖然成績(jī)不理想，但是感覺(jué)還不錯(cuò)，因?yàn)榇蠹叶几杏X(jué)有些難，特別是物理，給出的一本線只有48分，我能考到86，已經(jīng)很好了。還有一個(gè)因素，是對(duì)這樣的考試向來(lái)不重視，粗心扣了很多分，640左右應(yīng)該是一個(gè)正常的分?jǐn)?shù)。考物理的時(shí)候?qū)懮镒鳂I(yè)，考生物的時(shí)候?qū)懟瘜W(xué)作業(yè)，曾幾何時(shí)，無(wú)論成績(jī)?nèi)绾?，考理綜的時(shí)候，我哪有時(shí)間寫(xiě)其它作業(yè)，能做完題目就已經(jīng)很不錯(cuò)了。看來(lái)，一輪復(fù)習(xí)使我的知識(shí)掌握情況有了明顯的提高，大量的刷題，也使我的考試能力得到了提升。
爸爸：假期有計(jì)劃嗎？
兒子：有，早晨6：40到7點(diǎn)吃飯，晚上8點(diǎn)到10:30學(xué)習(xí)，下午5點(diǎn)之后休息，鍛煉身體。
爸爸：為什么特意告訴我早晨吃飯，晚上學(xué)習(xí)時(shí)間？
兒子：早晨到點(diǎn)最好有飯吃，晚上最好少和我說(shuō)話。
爸爸：嫌爸爸話多了？嫌?jì)寢尣还苣愠燥埩耍?/p>
兒子：也不是，只是早晨按時(shí)吃飯，學(xué)習(xí)時(shí)間能安排的更合理。
除夕還是去爺爺家，初二去姥姥家，下午回家。
2月4日早晨6點(diǎn)按時(shí)起床，開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)生活，嚴(yán)格按照計(jì)劃完成了一天的學(xué)習(xí)、鍛煉計(jì)劃。
爸爸下班回家，買(mǎi)回了9本《看天下》《人物》《人物周刊》等雜志，用作學(xué)習(xí)間隙的調(diào)整。每個(gè)人物都有相應(yīng)的歷史、經(jīng)濟(jì)、文化背景，透過(guò)每個(gè)人物，可以立體的感受到他們所生活的年代。就像放在文章中背單詞，既有興趣，又有效率。
清廉的高三清廉的高中篇十二
今天已經(jīng)是初五了，有一些人的假期已經(jīng)結(jié)束了，回到了自己的工作崗位，回家過(guò)年是我們大多數(shù)人的選擇，不管我們?cè)谀睦锕ぷ骰蛘呱蠈W(xué)，想必都是盼著假期的到來(lái)，可以早點(diǎn)回家和家人團(tuán)聚。
因?yàn)槲宜诘牡胤诫x家里還是很近，所以沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那種人擠人的春運(yùn)，我都是坐客車回家，但看著電視上那春運(yùn)的場(chǎng)面還是挺觸動(dòng)我的，除夕就是人們最期盼的日子了。過(guò)年回家，有的人帶著攢了一年的血汗錢(qián)回家，有人帶著自己的榮譽(yù)回家，也有人帶著買(mǎi)好的年貨回家。
其實(shí)小時(shí)候過(guò)年是最開(kāi)心的了，有各種糖塊可以吃，還有平常很少喝的飲料，新年還可以穿新衣服，最重要的是還可以收壓歲錢(qián)，但是父母也會(huì)經(jīng)常說(shuō)，他們可以幫著存放，等以后再給我們，但是結(jié)果就是不再屬于自己的錢(qián)了，而且理由又很充分，通常我的爸媽都會(huì)說(shuō)給我交學(xué)費(fèi)了，我也沒(méi)什么話可說(shuō)了。
和家人一起看著春晚，吃著餃子，這才是年啊。
清廉的高三清廉的高中篇十三
歲月伴隨著我成長(zhǎng)，悄悄流逝，我認(rèn)為平凡的周遭都理所當(dāng)然，如同媽媽圍繞我旋轉(zhuǎn)的腳步一樣。細(xì)細(xì)品味，才覺(jué)得走過(guò)的那些日子里，有淡淡的酸，有絲絲的甜，還有一絲不經(jīng)意的感動(dòng)。
春——雨傘。
年輕的春，動(dòng)不動(dòng)就掉眼淚。今天上午還是陽(yáng)光明媚，到了中午放學(xué)的時(shí)候，便淅淅瀝瀝地下起了雨，并隨之降溫。我因?yàn)闆](méi)有帶傘只有站在教室里等媽媽來(lái)接，可是等了很久卻沒(méi)有等到媽媽來(lái)，于是我有點(diǎn)失望了，漸漸地開(kāi)始埋怨她了。正在這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，走近一看，原來(lái)是媽媽，她正打著一把雨傘氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，雖然正是下雨天，可是我還感覺(jué)到媽媽身上流著汗水。心里的埋怨一下子消失地?zé)o影無(wú)蹤了，取代的是一絲絲的溫暖。
在回家的路上，由于只有一把傘，所以媽媽趁我不注意時(shí)悄悄地把傘推到了我這邊，雨水無(wú)情地對(duì)她進(jìn)行猛烈地“攻擊”。不一會(huì)兒，身上全濕了，已分不出哪里是汗，哪里是雨水。當(dāng)我發(fā)覺(jué)時(shí)，媽媽已經(jīng)像一個(gè)“落湯雞”了，我的眼睛忽然被什么模糊了，粘粘的，我一摸，啊！
原來(lái)是淚水，這時(shí)，我的心糾了一下，來(lái)了一種莫名其妙的感動(dòng)：媽媽的愛(ài)，是遮雨的傘。
夏——風(fēng)。
成長(zhǎng)中的夏，脾氣讓人難以捉摸，像孫悟空的臉，說(shuō)變就變。今天下午還是傾盆大雨，可到了晚上，溫度又不斷升高，天氣也是晴朗的，這時(shí)連蛐蛐也熱得直叫喚。我當(dāng)然在睡覺(jué)時(shí)也翻來(lái)覆去的睡不著，好像一不動(dòng)就要被這么高的溫度給烤化。正當(dāng)我快熬不住的時(shí)候，一陣涼風(fēng)突然從我背后吹來(lái)，讓我這顆煩躁的心一下子平靜了，好像有甘泉一下子涌進(jìn)了我全身，滋潤(rùn)了我的心，讓我十分涼爽。我翻過(guò)身來(lái)一看，原來(lái)是媽媽，是她用盡自己的力量把風(fēng)傳送給我，自己卻為我分擔(dān)了汗水，這時(shí)的她像是被雨水淋濕了一樣，她，又讓我感受到一絲絲的甜意：媽媽的愛(ài)，是夏夜里一陣陣清涼的風(fēng)。
秋——淚水。
成熟的秋，知道了如何關(guān)愛(ài)人，給人帶來(lái)了涼爽、豐收。可是……那是一個(gè)有點(diǎn)涼意的秋天的早晨，我因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)媽媽的話而穿的很少，而且還和媽媽頂嘴，心里就有點(diǎn)淡淡的酸味?？墒?，我錯(cuò)了，在上學(xué)的路上，平常讓我感到?jīng)鏊娘L(fēng)現(xiàn)在卻像一頭兇猛的獅子，好像一下子要把我吞下去。我覺(jué)得是因?yàn)槲覜](méi)有聽(tīng)媽媽的話而造成的后果，我想到這里，十分后悔，如果世上有后悔藥，我一定全部吃光，但機(jī)不可失，失不在來(lái)，只好熬過(guò)去了。終于放學(xué)了，我用盡全身的力氣回到了家中，有氣無(wú)力地叫著媽媽，然后暈倒在沙發(fā)上。媽媽從房間中出來(lái)，看到了我倒在沙發(fā)上，心里急得像熱鍋上的螞蟻，二話不說(shuō)地把我抱進(jìn)了醫(yī)院，然后為我開(kāi)了一個(gè)病房，摸了一下我的額頭，傷心地掉下了一滴滴的淚水，還責(zé)怪著自己，我看到這一幕，有一種不經(jīng)意的感動(dòng)：媽媽的愛(ài)，是滴落的淚水。
冬天——棉襖。
衰落的冬，開(kāi)始用各種力量發(fā)怒，所以媽媽讓我多穿幾件棉襖，自從上件事情后，我也聽(tīng)媽媽的話了，再說(shuō)這是媽媽親自做的棉襖，穿在身上，十分溫暖：媽媽的愛(ài)，是一件貼心棉襖。
母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)也是無(wú)私的，她用盡自己全身的心血來(lái)哺育著自己的后代，我多想在媽媽的耳邊說(shuō)：“媽媽，您辛苦了?！?/p>
清廉的高三清廉的高中篇十四
記得在7月26號(hào)下午，那時(shí)天上下著雨，我走在去補(bǔ)習(xí)班上課的路上。我偏偏就沒(méi)帶傘，只好冒著雨走了。我只想快一點(diǎn)去上課，什么也沒(méi)想。可我的腿卻向裝滿了鉛一樣，怎么也跑不快，只好冒雨狂“走”了！
我走著走著，突然打個(gè)寒戰(zhàn)，一會(huì)兒又一個(gè)噴嚏下來(lái)，呀！
我感冒了！
不能再走了，不然我會(huì)得場(chǎng)大病的?？晌乙膊荒艽粼谠夭蛔哐剑?/p>
我只能步步為營(yíng)，邊走邊躲雨。這時(shí)我低頭看看了表，??？已經(jīng)5點(diǎn)半了？我的課是5點(diǎn)開(kāi)始的！
我心里特別著急，頭也開(kāi)始犯暈。這時(shí)，雨也越下越大，我加快了腳步繼續(xù)向前走，我知道，長(zhǎng)時(shí)間淋雨，會(huì)讓我發(fā)高燒的，可路上也無(wú)處可以避雨。
就在此時(shí)，我忽然覺(jué)得頭上沒(méi)有雨點(diǎn)了，我抬頭一看，是一位素不相識(shí)的大哥哥正在為我撐傘。那位大哥哥著急的說(shuō)：“，下這麼大的雨，你要到哪去呀？我送你吧，不然你會(huì)生病的。”
我心里一陣感動(dòng)，我與這位大哥哥素不相識(shí)，他本沒(méi)有理由來(lái)幫助我的。我問(wèn)他為什麼要幫我，那位大哥哥告訴我，他原先和我差不多大的時(shí)侯，有過(guò)和我一樣的經(jīng)歷，正當(dāng)他感到無(wú)助時(shí)，遇上了一位好心人無(wú)私的幫助他，從那以后，遇到別人有困難的時(shí)候，他就會(huì)去幫助他們。我聽(tīng)完之后，感動(dòng)極了。就在不知不覺(jué)中來(lái)到了補(bǔ)習(xí)班門(mén)口，我與那位大哥哥揮手告別了。
清廉的高三清廉的高中篇十五
當(dāng)時(shí)光來(lái)了之后，我還在望著遠(yuǎn)方發(fā)呆，我看著窗外的小數(shù)已經(jīng)抽出了嫩芽，我知道寒冬已經(jīng)過(guò)去，傳單中獄警來(lái)臨了，我們從很小的時(shí)候就開(kāi)始背春來(lái)了，春天來(lái)了，冰雪融化，小草抽出了嫩芽。
我們似乎從骨里就特別的討厭冬天這個(gè)季節(jié)因?yàn)槎煲粊?lái)的時(shí)候萬(wàn)物都開(kāi)始進(jìn)入冬眠都開(kāi)始不生長(zhǎng)了，可是你卻有沒(méi)有給我其實(shí)冬天在某種程度上也是一種讓春天到來(lái)的催化劑呢，冬天也許有他自已的意義。太多的人都只看到了表面上的生機(jī)勃勃，卻沒(méi)有看到他為什么會(huì)這樣生機(jī)勃勃。
在我看來(lái)，冬天就好像是一個(gè)韜光養(yǎng)晦的季節(jié)，它就是一個(gè)能夠讓萬(wàn)物積蓄力量，蓄勢(shì)待發(fā)的時(shí)機(jī)，讓人默默的養(yǎng)精蓄銳，只為等待春天的生機(jī)勃勃。我們不能所有的事情都在箭在弦上，不得不發(fā)的狀態(tài)，我們要學(xué)會(huì)慢慢的去沉默，去等待，去積蓄力量，有時(shí)候不露鋒芒的時(shí)候也需要韜光養(yǎng)晦。
學(xué)會(huì)收劍，是為了更好的出劍。
我們都知道其實(shí)韜光養(yǎng)晦是一個(gè)很好的詞，只是太多的時(shí)候我們都不容易用到，我們只知道自己有了能力的時(shí)候就表現(xiàn)出來(lái)，否則的話不是沒(méi)有用嗎，我們只是知道在選擇來(lái)臨的時(shí)候，我們一定要去選擇最好的那個(gè)，而不去考慮機(jī)會(huì)成本怎樣，我們只是一直都在憑借著自己的感覺(jué)，根據(jù)自己的利益辦事，卻并沒(méi)有想到更多的東西。
但那些東西沒(méi)有想到并不代表著不重要，韜光養(yǎng)晦是一個(gè)很好的詞，我們需要在某一個(gè)方面都去學(xué)習(xí)，他都去將它融入到生活的每一個(gè)部分。
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