通過總結(jié)，我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并且不斷進(jìn)步。針對(duì)不同的學(xué)科和學(xué)習(xí)方式，我們可以采用不同的方法來撰寫一篇完美的總結(jié)。以下是一些總結(jié)范文，希望能給大家?guī)硪恍╈`感。
我想與你共享篇一
“走，去操場(chǎng)上玩吧！”
“好啊，大家一起呀。除了王怡琴！”
我們像一群快樂的小鳥，飛到了操場(chǎng)，說說笑笑，歡呼著，奔跑著。
過了一會(huì)兒，我望向教室，看到了王怡琴。她一個(gè)人默默地坐在椅子上，眼睛里充滿了淚水，神情憂傷，似乎在說：“為什么大家總是不和我玩呢？我到底做錯(cuò)了什么？我多想和大家一起玩啊！”
這一刻，我覺得她非?？蓱z。于是我停止游戲，跑進(jìn)教室，對(duì)她說：“一起去操場(chǎng)上玩吧！”她愣了愣，然后無比激動(dòng)地對(duì)我說：“真的嗎？你們會(huì)讓我來玩？”
“嗯，你先快去操場(chǎng)吧。”我拉著她的手來到了操場(chǎng)。
幾個(gè)同學(xué)見她來了，滿是嫌棄的表情，說：“讓她來干什么？不許她玩！”我拉著王怡琴的手，說：“你們?yōu)槭裁纯偸遣蛔屗?？為什么老是針?duì)她？如果你們也被孤立，你們會(huì)開心嗎？同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛才對(duì)，大家一起玩吧！”
他們都不說話了，低著頭似乎在思考著什么。過了一會(huì)兒，他們說：“好吧，是我們不對(duì)，我們不應(yīng)該這樣對(duì)待王怡琴，王怡琴也一起來玩吧?！?/p>
王怡琴和我們玩了起來。她就像一只快樂的小云雀，奔跑者，追趕者。操場(chǎng)上的歡笑聲、打鬧聲似乎更響亮了。
上課鈴響了，我們飛奔向班級(jí)。
王怡琴一邊跑，一邊大聲說：“今天真是美好的一天，你們終于愿意和我玩了。我幸福極了！謝謝你們！”
那些之前不愿意和王怡琴玩的同學(xué)們都趕緊說：“對(duì)不起，王怡琴。以后我們要一直在一起玩！”
我想與你共享篇二
“媽媽，她是誰家的孩子啊，長(zhǎng)得這么丑！”
“不許這么說，她是你的妹妹，你們以后要一起長(zhǎng)大，你還要照顧她呢！”
從那一刻起，我的生命就不再孤獨(dú)，只因有了你的出現(xiàn)。
小時(shí)候的你，扎著兩個(gè)小辮子，走起路來一甩一甩的，活像一只活潑的小鹿，十分可愛。我喜歡看你的背影，總是蹦蹦跳跳地，小小的腦袋里沒有煩惱，你走到哪兒，哪兒就會(huì)被你染上輕松愉快的色彩。我呢，則跟在你的后面，雖小心的守候著，心中卻自然也是歡快無比。
可你終究要長(zhǎng)大的啊，小時(shí)候的無憂無慮雖已不復(fù)，但活潑的你依舊那么可愛，我們依然相伴。每天放學(xué)寫作業(yè)時(shí)，你遇到不會(huì)的題總是問我，我無論多忙都會(huì)抽空給你講。每聽會(huì)一道題，你都會(huì)嘟起小嘴，甜甜地親上我一下，我好享受那一刻的甜蜜。上天把你送給了我，就是讓我們一起長(zhǎng)大，我也一定要好好的陪著你、愛著你，因?yàn)槲沂悄愕慕憬惆 ?/p>
在我的眼中，你不是一般的孩子，只有你最懂我。那次我考試沒有考好，正傷心地趴在書桌上嘆氣。這時(shí)，你走過來了，躡手躡腳地伏到我的身旁，忽然抱住我，用柔軟的小手拍了拍我的背，輕聲說道：“姐姐，不要傷心了，我請(qǐng)你吃大蛋糕！”聽到你甜甜的呼喚聲，所有的煩惱立刻都被驅(qū)散了。我爬起來問你，怎么想到要來安慰我，你摸了摸腦袋，笑著說：“你不是也那樣安慰過我嘛?！蔽倚闹心歉钊彳浀南冶挥|動(dòng)了，抱住你，開心地笑了。
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)相伴走過了八個(gè)春秋。這八年里，你困難時(shí)，我?guī)椭?；我失落時(shí)，你鼓勵(lì)我……無論何時(shí)，我們都彼此陪伴，不離不棄。我們從姐妹，變成了一對(duì)知心朋友。
答應(yīng)我，今后的路，我們永遠(yuǎn)都要一起走，有苦一起吃，有樂一起享，一起共享成長(zhǎng)的快樂！
我想與你共享篇三
陽光暖，灑心間；校園情，處處惜。
——題記。
午飯后，一縷陽光沖破天空，照耀著校園，溫暖而又舒服。同學(xué)們邁著愉快的步子走出教室，我也蹦蹦跳跳地跟了出來。四周是喧鬧的，一陣陣、一串串傳入我的耳中。
一束陽光映在花壇中，四周的小草披上了金衣裳，花朵綻開了笑臉，不時(shí)地散發(fā)出淡淡的清香，沁人心脾。唯獨(dú)幾片葉兒有些發(fā)黃，卻在溫煦的陽光下泛著金光。
不遠(yuǎn)處，有個(gè)瘦小的女同學(xué)拿著一張薄薄的單子急沖沖地向前沖去，可能是太專注，一個(gè)錯(cuò)身競(jìng)迎面撞上了一位女老師，兩人皆是一個(gè)踉蹌。那位女同學(xué)窘極了，滿臉通紅，深深地鞠了一個(gè)九十度的躬，低著頭，結(jié)結(jié)巴巴小聲地說：“對(duì)，對(duì)不起，老師！”那位老師卻輕輕地拍了拍她的肩，微笑著和葛地說：“沒事，以后要小心一點(diǎn)，別跑那么快。”聽到老師的話語，那位同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，釋然地笑了。
這時(shí)，又有幾個(gè)男同學(xué)從我面前走過。他們一個(gè)個(gè)神采奕奕，談笑風(fēng)聲，手中抱著一沓沓厚厚的作業(yè)，幾顆豆大的汗珠不時(shí)地從他們紅彤彤的臉頰劃落下來，雖然有幾分倦色，但他們的眸子里卻呈現(xiàn)出愉快與自豪，似乎對(duì)這份“差事”感到由衷的喜歡與驕傲，樂不知倦。這是同學(xué)和老師的信任。此情此景，讓我情不自禁地想到《論語》中的一句話：“為人謀而不忠乎……”
陽光也不知在何時(shí)移了位，光盡灑一路，整個(gè)校園都灑滿了溫暖，校園里處處有好風(fēng)景。
紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播了，那熟悉而又動(dòng)聽的聲音縈繞在耳畔，一段段扣人心弦的故事，一個(gè)個(gè)溫暖人心的瞬間，一句句蓬勃向上的感言……六年廣播站播出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，印在了我們心底，像一束光激勵(lì)著我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上不斷前進(jìn)。
熟悉地音樂響起，短暫的午后小時(shí)光結(jié)束了。又到了每周四下午豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，同學(xué)們興奮地奔向各自的樂園，體驗(yàn)美好的時(shí)光。
世界處處有陽光，校園生活很美好。讓我們一起踏著和煦的陽光，邁著愜意的步伐，悠然走過幸福的校園時(shí)光！
我想與你共享篇四
春風(fēng)一吹，我心中沉睡的種子便活躍起來了。奔跑時(shí)不小心跌倒，導(dǎo)致小腿骨折，需臥床靜養(yǎng)。
那段日子，我意志消沉，內(nèi)心恐懼，誤以為這狹窄的空間，將是我永遠(yuǎn)的歸宿。媽媽見了，十分心疼，便將床移向了窗邊，希望窗外日益明媚的陽光，能帶我走出困境。
帶著好奇，每天陽光透進(jìn)窗，我都會(huì)迫不及待地望向那堵墻。幾日后，那抹綠色漸漸蔓延開來，在墻中展現(xiàn)出不一樣的色彩。靠近窗臺(tái)邊兒的已經(jīng)長(zhǎng)出了幾片心形的葉子，在陽光的撫慰下，忽而抓住風(fēng)的小尾巴，玩得不亦樂乎。我心中不禁十分欣喜，那片綠，似乎在向我問候，每日張著它的嫩葉望著我。
陽光似乎很吝嗇，在新葉綻開的第一天便沒了蹤影。大雨傾盆，風(fēng)也隨之呼嘯而來，此時(shí)我已沉沉入睡，忘記了那片柔弱的葉子。
第二天清晨，陽光格外的刺眼，透過木格窗灑了進(jìn)來，我揉著惺忪的睡眼，望向窗外，哇，那是怎樣的一片綠葉?。≈灰娝呐f葉緊緊地包裹著新葉，上面依然留著昨夜的雨珠，在陽光的照耀下顯得格外耀眼。我又一次的驚詫，不知這片舊葉是如何在風(fēng)雨中努力堅(jiān)持，保護(hù)著新葉，送走了漫長(zhǎng)的黑夜迎來了新的朝陽。此時(shí)，它擁著那片新葉，在陽光下恣意地微笑，恍惚中，我仿佛看見一片片這樣的綠葉匯成了一簇，一片，最后流瀉下來，仿佛是一條綠色的瀑布，彰顯出蓬勃的生命力。那片綠色，挾著暖陽，映進(jìn)了我的心里。我突然明白了什么，抓著母親的手，從床上慢慢走了下去。
在這段慘淡的日子里，一片葉子與我共享著陽光的溫暖，陪著我走出陰霾，用堅(jiān)強(qiáng)筑起了生命的壁壘，迎來了生命的春天。
我想與你共享篇五
陽光下，紫色的丁香花，彌散出迷人的芬芳。樹旁的長(zhǎng)椅上，我倆各自捧著一本書，靜靜地讀著。
“你看《白牙》了嗎，這本書很好?。 薄翱催^了，很感人！”小學(xué)時(shí)，類似這樣的對(duì)話還有很多，也許是命中注定的緣分，我和她，就是因閱讀而相識(shí)。
那一次，我去書店買書，我的目光立時(shí)被一本曹文軒的《草房子》所吸引。當(dāng)我伸出手去抽書時(shí)，卻被另一只手抽去了。我失落地抬起頭，望見了她，一身白裙，在清朗的陽光中，大大的眼睛，齊耳的短發(fā)，仿佛是一朵嬌艷的.茉莉?！澳阋蚕矚g？”“嗯。”“那我們一起讀吧?！薄昂冒?！”從此，我倆就粘在了一起。
我們經(jīng)常互相推薦自己看過的書，有時(shí)還會(huì)分享一下心得。更熟識(shí)一些了，便一起看書，就是靜靜的各看各的，互不打擾，有時(shí)會(huì)交換一下眼神，彼此也懂得彼此的心意，然后接著看書。安靜得像隔絕了時(shí)間，遠(yuǎn)離了世俗，心中、眼里，只有書。
在那段愉快的日子里，我們收獲了很多知識(shí)與快樂，只是那時(shí)尚小，只對(duì)書中的故事情節(jié)感興趣，還未懂得書中蘊(yùn)含的真正道理。
“你讀完《明朝那些事》了嗎？”“沒呢，才讀到第五部?！背踔袝r(shí)，我和你又分到了一班。我們的相貌變了，聲音變了，但兩顆愛書的心依舊沒變，仍保持著以前的習(xí)慣，喜歡在一起看書，交流感想。只是各自有了不同的感受，對(duì)書中的道理有了更深層次的感悟，在交流意見時(shí)也難免會(huì)有分歧，可奇怪的是，那些分歧到最后，都成了高度的統(tǒng)一。
在那段共享閱讀的日子里，我們收獲的更多，也對(duì)這個(gè)世界有了更新的認(rèn)識(shí)。
共享閱讀，豐富了我們的知識(shí)，堅(jiān)固了我們的友誼，也讓我們收獲了成長(zhǎng)的快樂。
我想與你共享篇六
墻角的夾角旁多了一條活蹦亂跳的狗。
我懶散地邁著大步，朝著陽光的方向走去。一縷陽光活潑地躥過墻角，讓影子消失在天空下。我看著旁邊的一只狗，仿佛是一個(gè)偉大的追影者。
它不在乎炎熱，寧愿吐白沫也不愿放棄它的理想。影子也不傻，移動(dòng)著笨重的身子，慢慢地飛躍。突然半空中飛過一只小鳥，陽光把影子拉的斜長(zhǎng)，好似一根染了色的木頭，它找到目標(biāo)，發(fā)動(dòng)了攻擊。它的爪子向前撲進(jìn)，后爪猛地一躍，爪子磨擦地面地聲音驚動(dòng)了安靜的小鳥。小鳥調(diào)過頭馬上振動(dòng)翅膀，扇起了一陣風(fēng)吹過樹葉，奏出“沙沙”地音樂。狗的反應(yīng)十分敏銳，前爪使勁往下按，身子敏捷地旋轉(zhuǎn)180度，就像漂移似的，但停不住了。
這樣的場(chǎng)面，不禁使我發(fā)笑。一只小鳥在挑逗一只笨狗。
狗轉(zhuǎn)過來了，卻往前滑了幾米，直接撞在了生銹的大門上，“當(dāng)”接著幾個(gè)鐵銹過下來，灑了一地。但失敗并沒有吞噬狗的希望，它從地上爬起，四條腿絲毫沒有休息的意思，又蠢蠢欲動(dòng)起來。小鳥停在墻頭，小爪子在墻上亂蹦，還不時(shí)用嘴來撥動(dòng)自己細(xì)小的羽毛和勞累的翅膀。
狗又開始“捕獵”了，但目標(biāo)不是影子，而是操控影子的小鳥。小鳥望著地上的狗，挪動(dòng)靈活的身體，狗也隨之跟行。狗舉起前爪，頭仰望小鳥，發(fā)出叫聲，想嚇跑它，可是小鳥在悠閑地舔著羽毛。這是一只困難的東西，仿佛在與狗作對(duì)。
風(fēng)拂過狗的毛發(fā)，也同時(shí)也吹過樹葉，發(fā)出聲響，似乎在為這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)演奏音樂。狗的后退直立起來，前爪放在墻壁上，它很激動(dòng)，按耐不住急切在墻壁上亂畫著，狗的每根毛都立起來了，看上去十分生氣。
天陰沉沉的，就像被黑暗覆蓋一般，也發(fā)出了吼聲，似乎不想看到小鳥為難狗，他伸出了援手。
小雨下了起來，嚇走了小鳥。這只不放棄理想的狗取得了勝利。狗在面對(duì)一個(gè)困難時(shí)，它應(yīng)該明白：不要獨(dú)自往死里去想，要團(tuán)隊(duì)合作，因?yàn)檫@個(gè)世界不是公平的。
我想與你共享篇七
“一個(gè)快樂的你把他傳遞出去，他會(huì)變得加倍快樂。一種悲哀如果你想讓別人說出來，那就變成一半悲哀了?！笔堑模缲惗喾宜f。
對(duì)人最好的感情是喜悅和幸福。這種感覺讓人忘記自己。讓我心中的一切煙消云散。但是如果這種快樂傳遞下去，別人也會(huì)變得快樂幸福。
印象最深的幸福是小時(shí)候練自行車。小時(shí)候?qū)W什么都笨手笨腳，比別人慢。別人一分鐘學(xué)會(huì)的東西，我花兩分鐘甚至更多。練單車的基本功是打一條腿。這個(gè)基本功我練了很久了。后來，我開始騎自己的自行車。一開始車?yán)镉腥藥臀也凰さ?。然而，新手在路上發(fā)生意外是不可避免的。第一次慌慌張張的跟“柴垛”有了一個(gè)“深情的吻”。
雖然失敗了，但我堅(jiān)信滴水穿石。于是我在媽媽的支持下上了車，這次騎得很快，我想我會(huì)的。所以我開始有點(diǎn)沾沾自喜，但很快我就嘗到了它的味道。騎得太快轉(zhuǎn)身，我沒有“殺”別人的玉米地。試著再總結(jié)一下以前失敗的教訓(xùn)。這一次我媽不會(huì)在我身后抱著，我只好大膽往前沖。結(jié)果我就騎了出去，滾了幾步。前幾次我媽在后面抱著我，直到我起來才松手，我才摔倒。沒想到這次失敗讓我變成這樣。之后太陽偷偷下山。
晚上很早就睡了，決定明天一早起來練車。有一個(gè)晚上好像是一眨眼的功夫，第二天我就早起練車了。我第一次騎車出了點(diǎn)小事故。第二次我能夠快速轉(zhuǎn)身。而且連續(xù)轉(zhuǎn)了幾圈也不會(huì)掉下來。
這時(shí)，我很高興我終于學(xué)會(huì)了。經(jīng)過我的努力，我終于學(xué)會(huì)了。于是我決定一個(gè)人享受這份快樂，但是過了很久我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。這樣，我非但沒有感到快樂，反而感到沮喪。最后，一天就忍不住了。我把這些事情告訴了我的朋友。但是心里覺得很開心。我告訴他們我是怎么學(xué)的，怎么做的。他們完全融入了我的情緒，和我在一起很開心。
事實(shí)證明，幸福是需要分享的。可能不跟另一半分享也不會(huì)開心。有時(shí)候分享不是壞事，至少讓我們更快樂。
如果一個(gè)快樂乘以13億，那么一點(diǎn)點(diǎn)快樂就變成一個(gè)大快樂，如果一個(gè)悲傷除以13億，那么就是一點(diǎn)點(diǎn)悲傷。
我想與你共享篇八
“歡歡，把媽媽燒好的紅燒肉盛一碗給隔壁阿婆送去好嗎？”油花在“嗞啦啦”的鍋里跳著霹靂舞，胖嘟嘟的紅燒肉泛著誘人的光亮，在紅燒肉騰起的氤氳里，我接過碗來，奔向阿婆家…。
也不會(huì)忘記那個(gè)冬日，難得的大雪飄飄灑灑地落下，給大地穿上了雪白的大衣，雪花像白色的郵票，飄呀，飄呀，郵來了我們的歡聲笑語。我和表妹喜喜旋風(fēng)般地跳下床，戴上帽子，圍好圍巾，沖到門口時(shí)，已有一群小伙伴在等著我們哩！下了一夜的雪，已沒過我們的膝蓋，看著白凈凈的雪，每一張通紅的小臉上都寫滿了激動(dòng)，抓起一把雪，我們歡呼著擲向?qū)Ψ?，雪球兒打在肩上、背上，“撲簌簌”地落下，我們都成了“雪人”……那時(shí)我們共享了心中的快樂與溫暖，那時(shí)我們的心緊密相連。
現(xiàn)在，出現(xiàn)了共享單車，早上人們都為同一個(gè)目標(biāo)尋找。記得有一次，我看到了一輛共享單車，掃碼取車后，才發(fā)現(xiàn)車胎是漏氣的，我只好悻悻地尋找另一輛共享單車。轉(zhuǎn)身時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)紅色的身影，是一個(gè)與我年齡相仿的女孩，我急忙提醒她，清晰和婉的一聲“謝謝”傳至耳畔，她的嘴角微微上揚(yáng)，笑意在眼里蕩漾開來，我的心頓時(shí)溫暖了，我覺得我們的心近了，也許，是共享單車充當(dāng)了如今人心的紐帶，將我們的心拉近。也許，“共享時(shí)代”不僅僅是人們共享同一輛單車、同一本書、同一支籃球，更是共享心中的快樂、溫暖。
從前，我們的心很近；現(xiàn)在，共享時(shí)代再次讓我們的心緊密相連?；蛟S，共享時(shí)代在告訴我們：不論在什么時(shí)代，我們的心都應(yīng)當(dāng)緊密相連，共享快樂和溫暖。
我想與你共享篇九
媽媽曾對(duì)我說，她們小時(shí)候住的都是平房，一家挨著一家，家家戶戶來往都十分密切。哪家有好吃的好玩的，孩子們就會(huì)不約而同地聚到那家，大人們喝茶聊天，孩子在一起學(xué)習(xí)，玩游戲……一片其樂融融的場(chǎng)景，就如俗話所說的“遠(yuǎn)親不如近鄰”！但到了當(dāng)今社會(huì)，時(shí)代發(fā)展得十分迅速，每家每戶都擁有自己私人的房子和汽車。生活水平提高了不少，鄰里之間的關(guān)系卻變得十分疏遠(yuǎn)。每天少了幾聲熱情地問候，缺了幾句溫暖地關(guān)心。
隨著生活條件地不斷提高，我們要不忘初心，把以前的優(yōu)良傳統(tǒng)更好的傳承下去，并發(fā)揚(yáng)光大。不僅鄰里之間要懂得分享，而且社會(huì)資源也要學(xué)會(huì)共享。共享單車，共享書店，共享籃球漸漸融入了我們的生活，節(jié)約了很多資源，也給我們帶來了更多方便。使得人與人之間的距離也漸漸拉近了，人們的生活理念也被這些越來越多的共享資源慢慢改變著。
就拿共享單車為例，共享單車既方便又快捷，讓許多人對(duì)其十分青睞。但是大街上隨處可見的膜拜，ofo單車，有很多被人刻意的將使用二維碼抹除，又有許多人將共享單車刻意地破壞，例如有的腳踏板，座椅被拆，鏈條被損壞……甚至還有人將共享單車占為己有。共享資源的出現(xiàn)給我們的生活帶來了許多方便，我們應(yīng)該愛護(hù)和合理使用這些資源，而不是浪費(fèi)和破壞資源！隨著社會(huì)文明的不斷和諧發(fā)展，每個(gè)人的素養(yǎng)也應(yīng)隨之提高。
在當(dāng)今世界，人與人之間的關(guān)系十分陌生。任何物品都私人化，這些共享資源的出現(xiàn)拉近了人與人之間的距離，所以我們要去珍惜和保護(hù)它。方便了自己的同時(shí)也要多為別人考慮，只有每個(gè)人都從我做起，共享時(shí)代才會(huì)越來越好，世界資源才會(huì)充分地合理使用。
我想與你共享篇十
我只知道，一個(gè)人的一生中都會(huì)有快樂與痛苦，沒有誰只有快樂沒有痛苦也沒有誰只有痛苦而沒有快樂的。你愿意也好不愿也罷，它的的確確存在于你的生命之中?？鞓放c痛苦都是需要與人共享的，如果沒有人與你共享有再多的快樂又能怎么樣呢?當(dāng)快樂逝去以后剩下的不就只是孤獨(dú)無助的自己么。
人，是需要交流的。我們都害怕著孤獨(dú)，正是如此所以我們對(duì)孤獨(dú)又十分的敏感?？墒怯钟姓l真正的愿意孤獨(dú)呢，還不都是在人生的'道路上遇到了莫大的痛楚，因而感嘆人生的艱辛，世界的不公。憎恨世態(tài)炎涼，咒罵人心的虛偽?？桑绞侨绱司驮桨l(fā)的感到孤獨(dú)寂寞，不是么。
無論是快樂還是痛苦都是需要有人共享的。沒有人共享的人生，無論你面對(duì)的是快樂還是痛苦，都將是一種殘忍的懲罰。倘若，將一份幸福與你身邊的人共享，它就會(huì)變成許多份幸福，有了那么多的幸福圍繞在你的身旁你還會(huì)覺得孤獨(dú)么。
請(qǐng)?jiān)囍蜷_你的那扇門吧，你會(huì)感到世界竟是如此之美。
我想與你共享篇十一
祖國(guó)不斷富強(qiáng)，科技的發(fā)展也不斷改變著我們的生活。“共享單車，共享書店，共享籃球……越來越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也在逐步改變著我們的生活理念。
我對(duì)共享最熟悉的就是共享單車—小黃車ofo了。事情是這樣的，記得有一次，我非常想騎自行車，于是，便跑到樓下，準(zhǔn)備找我的自行車騎，可是怎么找也沒找到，見我著急的樣子，爸爸便對(duì)我說出了自行車的“下落，別找了，自行車被人給偷了?！甭犃诉@句話，我原本熾熱的心好似被澆了一盆涼水一般被熄滅，我又氣又傷心?？墒前职謪s不以為然，拿出手機(jī)，打開了一個(gè)app，在我面前搖了搖，對(duì)我說：“不要傷心，有了這款app，你想騎幾輛自行車，就騎幾輛自行車。”真的這么神奇么？我半信半疑的問道。爸爸又給我介紹道：當(dāng)然了，掃描車上二維碼就可以了呀。這個(gè)app是今年最流行的了，只要找到一輛共享小黃車，點(diǎn)擊用車，輸入密碼，就可以用車了。不信的話，咱們出去找輛共享小黃車試一試吧。
于是，我跟爸爸來到小區(qū)門口，沒有想到，真的有一排共享小黃車整齊擺放在花叢旁，真是綠樹旁邊一抹黃呀！我們找到一輛小黃車，打開手機(jī)app，掃描一下共享小黃車后座上安裝的二維碼，點(diǎn)擊開始用車，輸入隨機(jī)發(fā)送的密碼。只聽“啪”的一聲，小黃車的鎖就解開了。便可以騎了。我騎著外形時(shí)尚，設(shè)計(jì)輕便的小黃車，幾公里的路程都不覺得累呢！
共享對(duì)人們提供了方便快捷，希望我們大家好好保護(hù)共享資源，不浪費(fèi)共享資源，不破壞共享物質(zhì)！做一個(gè)保護(hù)共享資源的文明人！
我想與你共享篇十二
培根說過這樣一句話：“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁?！泵慨?dāng)我快樂的時(shí)候，我就會(huì)與朋友一起分享喜悅。
一個(gè)星期天的早上，三姑一大早就提著新鮮的橙子來看我，我興奮不已。我一邊吃著鮮甜的橙子，一邊在廣場(chǎng)里玩耍。突然，一個(gè)穿著藍(lán)色t恤衫的男孩出現(xiàn)在我的眼前，那男孩蹲在一棵大樹下，衣服的袖子被什么東西弄臟了。我好奇地走近一看，原來是亮亮，我們是鄰居，也經(jīng)常一起玩。不過他的樣子好像哭過一樣，我友好地問他為什么哭，可他就是一聲不吭。為了讓他開心點(diǎn)，我就用自己的快樂來觸動(dòng)他的快樂。我把手中的橙子遞給了他，同時(shí)也把我在廣場(chǎng)玩耍的好笑場(chǎng)面講給他聽，亮亮原來無精打采的臉上露出笑容，見他這么認(rèn)真地聽著，那我也要更加賣力地講，我津津樂道地說著，同時(shí)我也覺得自己變得很開心，亮亮也不斷地問我一些問題，看來他也陶醉在我的快樂之中了。說完，我們還一起吃橙子呢，我們的手上都沾滿了橙子的香味。
這一天，我不僅吃到美味可口的橙子，還收獲了與人分享快樂的滋味。與人分享快樂，會(huì)讓別人快樂起來，也會(huì)讓自己更加快樂。
我想與你共享篇十三
荷花與人共享它的高雅，便得到“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖?！钡拿烂?老師共享知識(shí)，便換得“春蠶到死絲方盡”般的歌頌。普羅米修斯愿意與人類共享火種，縱使獻(xiàn)身生命，卻能讓人類永存熱與光。
可還記得是何時(shí)與人共享?是在牙牙學(xué)語時(shí)與媽媽共享故事，還是在天真無暇時(shí)與伙伴共享玩具?而在我的記憶長(zhǎng)江中，共享始于那次生日。好像是六歲吧，我在學(xué)校認(rèn)識(shí)了很多朋友，每天一起學(xué)習(xí)玩耍，就如相識(shí)已久的知己。而當(dāng)時(shí)不懂事的我竟差一點(diǎn)傷害了這段友情。那天是我的生日，媽媽給我買了個(gè)小蛋糕，第一次吃到蛋糕，我被那美味迷住了，視它如珍寶一般，不舍得吃?！澳萌シ纸o小朋友吃吧?！眿寢屘嶙h?！安挪荒?，我都舍不得吃，干嗎給他們。”說著，把蛋糕捧起來，深怕一不小心被搶走了?！澳悄阍敢饽玫案?，但不和他們玩嗎?”媽媽問。我躊躇了一會(huì)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
為了再次吃蛋糕，我好幾天都不和曾經(jīng)的小朋友說話，也不和他們玩耍?？僧?dāng)我在窗前眼巴巴地看他們唱呀、跳著，心中不由得一酸，覺得格外孤單，這時(shí)，甜甜的奶油蛋糕又送到嘴邊，卻怎么也吃不出味道來。
我想與你共享篇十四
隨著時(shí)代的變遷，越來越多的東西是共享的，共享書店，共享單車，共享籃球……而在這個(gè)共享的時(shí)代，我和你共享著喜怒哀樂，共享著歲月繁華，共享著我們最美好的青春。
姐姐，你還記得嗎？在那個(gè)櫻花肆意綻放的春天，我們一起面對(duì)的挑戰(zhàn)。那個(gè)時(shí)候，我還是個(gè)初預(yù)生，為了準(zhǔn)備那個(gè)吉他比賽，姐姐，你每天放下課業(yè)，陪我練習(xí)。只是因?yàn)檫@個(gè)比賽對(duì)我而言很重要嗎？我至今還不是很明白。
還記得那天，櫻花如春雨般靜悄悄地落在街上，是春天把街道當(dāng)成鋼琴，靈動(dòng)的手指在鋼琴上跳舞。我踏著花瓣鋪成的地毯一路奔回家，因?yàn)槲乙湍愎蚕砦冶贿x去參加吉他比賽的好消息。參賽通知被兩雙激動(dòng)的手握著，我們共享著這個(gè)令人怦然心動(dòng)的喜悅。但是我的喜悅不久就轉(zhuǎn)化成憂慮：“萬一……沒準(zhǔn)備好怎么辦？萬一評(píng)委不認(rèn)可我……萬一……”“我?guī)湍惆 ！蹦阈攀牡┑┑貙?duì)我說。
從那以后，我發(fā)現(xiàn)你改掉了作業(yè)拖到晚餐后才開始做的習(xí)慣，你總是飛快地寫完，然后催促我去練吉他。房間里傳出斷斷續(xù)續(xù)的樂聲，它們隨著云朵飄到了遠(yuǎn)方。有時(shí)也傳出你和我的爭(zhēng)論聲：“我跟你說過多少次了，真傻。再來一次……”姐姐，你用鋼琴幫我配音，過了幾天，房間里已經(jīng)能傳出一段悠揚(yáng)的樂曲聲了，但是那時(shí)你自己也要馬上進(jìn)行段考了。
比賽前一天，你不能再陪我練習(xí)，必須埋頭苦讀了，但是依然不忘記在旁邊指導(dǎo)我一下。那一天，你不停地跟我說：“你不要緊張啦，一定可以的，你是我妹妹欸，怎么可能不拿名次呢？”
比賽的那一天終于來了，櫻花在空中跳著優(yōu)雅的芭蕾舞，旋轉(zhuǎn)著，跳躍著……卻不知最終會(huì)飄到何處。我在燈光炫目的舞臺(tái)上，心里裝滿了姐姐你對(duì)我的信任和我的自信。我想：“我心里想著你，在另一個(gè)考場(chǎng)的你應(yīng)該也可以感應(yīng)到吧？我好想與你共享這個(gè)成果啊。”吉他聲時(shí)而低沉穩(wěn)重，時(shí)而悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，如同一條鋪滿花瓣的河緩緩流入眾人的心里，那么會(huì)不會(huì)也流進(jìn)你的心里呢？曲聲余音裊裊，終于停了，雷鳴般的掌聲隨即響起。此刻我獨(dú)享這成功的一刻，但是我是多么想和你一起共享啊。
結(jié)束了，一切都結(jié)束了。那次段考后你回到中國(guó)臺(tái)灣讀書。走的時(shí)候，依然還是春天，但是花瓣不再彈奏，是在等你再次回來吧。我們約好了：明年要在同一所學(xué)校念書。
我想與你共享篇十五
這里，空氣清鮮，天空蔚藍(lán)，鳥兒婉轉(zhuǎn)歌唱，魚兒歡快嬉戲，小河流水潺潺，樹木蔥蔥蘢蘢，這一切充滿生機(jī)的景象都依賴于我們的美好家園——地球。
在這個(gè)家園中，不只有我們?nèi)祟悾€有千姿百態(tài)的動(dòng)物，多姿多彩的植物，各種各樣的微生物，都在這里生活和繁衍。他們?cè)诘厍蚣覉@中生活，和諧共處，共同維持著生態(tài)平衡，共享著這個(gè)幸福美麗的家園。
然而，偏偏有一些人自作聰明，為了一己私利，為圖一時(shí)之便，砍伐森林，排放廢氣，污染河流，捕捉野生動(dòng)物……結(jié)果破壞了生態(tài)平衡，使我們的家園不再安寧。那些亂伐森林、捕捉野生動(dòng)物的人仿佛認(rèn)為，除了人類，其他的生物都沒有資格生活在地球上似的。但破壞生態(tài)平衡，不給予別的生物以生命自由，終究是要遭到大自然的懲罰的。
當(dāng)新聞報(bào)到，某地發(fā)生洪水、泥石流時(shí)，我都會(huì)為人類沒有與樹木共享家園感到嘆息。當(dāng)國(guó)家制定野生動(dòng)物保護(hù)法時(shí)，我會(huì)為人類能夠與野生動(dòng)物共享家園感到快樂。但是，近期，人類又因捕捉野生動(dòng)物而遭報(bào)復(fù)，新冠病毒肆虐，奪取許多人的生命，人們宅在家里不能出門。對(duì)于保護(hù)生態(tài)平衡，人類還沒有徹底認(rèn)識(shí)到重要性。生物圈不單單是人類的，也不單單是動(dòng)植物的，而是所有生物共同的，是地球上所有生物共享的。愛護(hù)生物、保護(hù)生物圈是現(xiàn)代公民的基本素養(yǎng)和行為準(zhǔn)則。實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展，地球上每一個(gè)人都有一份責(zé)任。
我是多么地渴望，我們?nèi)祟惗寄軔圩o(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，珍惜地球這個(gè)美好的家園！因?yàn)?，我想與你共享美好家園。
我想與你共享篇十六
有人說：“把香水灑在別人身上，自己也會(huì)沾到幾滴?！狈窒砜鞓方o別人，播灑快樂的種子，自己也會(huì)感染快樂。
有一次，我與一位同學(xué)因?yàn)橐患∈鲁沉艘患?，不久我們就開始冷戰(zhàn)，她對(duì)我冷嘲熱諷，故意忽視我，而我也氣憤不平，不肯低頭道歉，就這樣冷戰(zhàn)了幾天。校外教學(xué)那天，她臭著一張臉坐到我旁邊，我看了看身邊的同學(xué)，大家都開心的笑著聊天，我看著他們笑，心中也感染了快樂，原先的憤怒慢慢淡去，我對(duì)那位同學(xué)笑了笑，說聲：“早安！”她緊繃的臉因我的問候而趨于柔和，“早！”她也帶著微笑跟我問早。我對(duì)她道了歉，她吐了吐舌頭，兩人笑成一團(tuán)。那一次，我學(xué)會(huì)了與人分享我心中的快樂。
我曾在心靈雞湯里看過一篇文章：有一個(gè)人不論遇到誰，都會(huì)和他們打聲招呼或微笑，朋友問他為何這么做？他說：“我想把快樂、親切分享給每一個(gè)人，他們也會(huì)保持一天的好心情，把快樂繼續(xù)傳播，而我又沒損失，何樂而不為？”
我想與你共享篇十七
“人生不滿百，常懷百歲憂?！?/p>
“你知道下一句是什么嗎?”
——晝短苦夜長(zhǎng)，何不秉燭游？
小學(xué)，我的語文成績(jī)與現(xiàn)在相比更為優(yōu)秀，動(dòng)輒97分的試卷，常被老師拿上臺(tái)朗讀的作文，是我童年的驕傲。
可現(xiàn)在想來，這些喜悅已慢慢淡去。只有那么幾個(gè)鮮紅的字，至今在我心中發(fā)燙。
那時(shí)候放學(xué)都早得很，太陽還高高掛著的時(shí)候，我已經(jīng)回到了家，開始寫作業(yè)。記得當(dāng)時(shí)是做一篇閱讀題。講的是兩個(gè)住在同一間病房的絕癥病人。一個(gè)靠窗，另一個(gè)不靠窗?？看暗牟∪颂焯煜蛄硪粋€(gè)人說外面的公園多么美麗。于是不靠窗的病人想親自看一看，于是他害死了靠窗的那個(gè)人。后來他才發(fā)現(xiàn)靠窗的人是個(gè)盲人，窗外只有一堵水泥墻。文章的最后說:“他忽然明白了那個(gè)盲人的眼睛里,閃動(dòng)著最美麗的光”然后閱讀題問我們?yōu)槭裁撮W動(dòng)著光。
我寫的是:盲下有最美麗的心靈，眼睛是心靈的窗戶，所以他的眼睛里看到了最美麗的光芒。
當(dāng)時(shí)并沒有覺得怎么樣，第二天下午作業(yè)發(fā)下來時(shí)，我看見我的答案被紅筆畫了波浪線，旁邊一個(gè)大大的`“好！”下午上語文課，老師拿著我的答案，給全班看時(shí)，我心里輕飄飄的，好像那了鮮艷的“好”字從此就祝福著我似的。
上了初中，老師跟我們講，答題啊，要從內(nèi)容上、結(jié)構(gòu)上答。什么畫龍點(diǎn)睛啊、總領(lǐng)全文啊、設(shè)置懸念啊，都要一個(gè)個(gè)背下來。“你們是大家的希望。所以一定要這樣練，才能拿高分?！崩蠋熜χf。
我不懂。
我的成績(jī)直線下滑，從前引以為傲的語文跌落谷底，讓師長(zhǎng)們失望至極。后來啊，老師找我談話。告訴我夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，悄綃走了出去。
滿含淚水。
忘了是哪一次期末考試，盡管我已經(jīng)盡量按著公式，最后一道開放性題還是忍不住按自己的想法答，只是沒想到，那道題我居然拿了滿分!
原來，詩意與現(xiàn)實(shí)也可以成為朋友。原來世界并還是一片黑暗，這就是初心。
我想與你共享篇十八
致十四歲的自己：
最近生活的還好嗎？
可是，現(xiàn)在，他們都已經(jīng)各奔東西了，也許你們都已經(jīng)不再聯(lián)系了，但是只要你們?cè)o過對(duì)方擁抱，給過對(duì)方歡樂，給過對(duì)方依靠，還有什么不滿足的呢？在你彷徨迷茫的時(shí)候，你就像一艘沒有錨的船，只能隨波逐流，看不到岸邊，看不到希望，那時(shí)，你也會(huì)仰頭問天，你也會(huì)想起媽媽的話：外面風(fēng)大，記得回家。
但是現(xiàn)在，十四歲的你，應(yīng)該不再害怕了，因?yàn)槟阈闹杏凶约旱腵信仰，有了自己的錨，不會(huì)再迷失了。我知道，你不會(huì)認(rèn)輸，你不會(huì)畏懼刺人的荊棘，不會(huì)畏懼惱人的風(fēng)雨。歲月匆匆，你會(huì)愿意做一名默默無聞的過客，青春年華，你會(huì)愿意渾渾噩噩度過似水年華。小璐同學(xué)，你應(yīng)該把握好這似水年華，青春只有一次，錯(cuò)過了這美好，你將會(huì)遺憾終身。加油吧，你未來還有更長(zhǎng)的路要走，即使艱辛，即使坎坷，我相信你，一定會(huì)克服困難，看見幸福的曙光。風(fēng)霜雨雪，不能成為阻礙你前行的障礙，加油吧！十四歲，你要把“天生我材必有用”記在心中；十四歲，你要有著“欲與天公試比高”的豪情；十四歲，你要懷著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的壯志。
我想與你共享篇十九
講述者：黃先生(年齡：23歲，職位：助理)。
“我才是今年的應(yīng)屆畢業(yè)生呢!”聽說新聞媒體已將關(guān)注焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移到應(yīng)屆畢業(yè)生時(shí)，黃先生先生“忿忿不平”地喊出了聲。
11月1日傍晚，今年7月才畢業(yè)的黃先生先生來編輯部講述了求職苦惱：“公司還沒和我簽約，會(huì)不會(huì)簽約很難說。我們學(xué)校到現(xiàn)在還沒有正式簽約的畢業(yè)生還有三成左右!前有工作經(jīng)歷這一關(guān)擋道，后有學(xué)弟學(xué)妹在追趕，我們這些‘夾生’應(yīng)屆生的求職苦惱有誰知……”
我就讀的大學(xué)曾是一所頗有口碑的?？茖W(xué)校，升格為大學(xué)后，仍以?？茷橹?。因?yàn)闇?zhǔn)備專升本，錯(cuò)過了應(yīng)屆生找工作的最佳時(shí)機(jī)，后來考試受挫，從今年6月起才開始尋覓職業(yè)方向，成了有點(diǎn)尷尬的“夾生”應(yīng)屆生。想找一份理想的工作已有困難。
我們學(xué)校目前已正式簽約的只有7成多，我的專業(yè)屬于應(yīng)用類文科，同一專業(yè)畢業(yè)生中還有3成左右和我一樣沒有找到正式工作。應(yīng)屆畢業(yè)生中，名牌大學(xué)本科生的簽約率最高，一般大學(xué)本科生的簽約率也高于平均水平，大專生的簽約率就要低很多，我們學(xué)校還算可以，聽說一些民辦高職的簽約率還要低。
上海學(xué)生的情況要比外地生源好一些，他們還有出國(guó)留學(xué)這條路―――同專業(yè)中就有3位家境較好的上海同學(xué)出國(guó)讀語言學(xué)校。
學(xué)校有點(diǎn)漫不經(jīng)心。
學(xué)校對(duì)畢業(yè)生的工作問題還是有點(diǎn)漫不經(jīng)心，不是很重視。我在團(tuán)委擔(dān)任干部，和學(xué)生工作指導(dǎo)部門的老師都比較熟悉。按理說他們應(yīng)該對(duì)畢業(yè)生的工作擔(dān)負(fù)起重要責(zé)任，可事實(shí)并非如此。
學(xué)生工作指導(dǎo)部門的李老師曾對(duì)我嘆苦經(jīng)：“學(xué)校畢業(yè)生有1500多人，我們部門只有2名專職老師，怎么忙得過來!”10月份前后，李老師就開始聯(lián)絡(luò)用人單位來學(xué)?！皵[攤頭”招聘，500強(qiáng)大公司不會(huì)來我們學(xué)校開專場(chǎng)招聘會(huì)，但綜合性的校園招聘會(huì)10月以后還是很多，也會(huì)有少數(shù)比較好的企業(yè)和事業(yè)單位。
李老師告訴我：“來招聘的用人單位分兩類，一類是用過我們學(xué)校的畢業(yè)生，認(rèn)為不錯(cuò)，主動(dòng)來和我們聯(lián)絡(luò)的;另一類是我們費(fèi)了不少口舌，才來擺攤招聘的?！?/p>
學(xué)生工作指導(dǎo)部門不是簡(jiǎn)單地找些企業(yè)來擺攤招聘就完成工作了，還應(yīng)該替學(xué)生規(guī)劃職業(yè)生涯?？衫罾蠋焻s說：“規(guī)劃職業(yè)生涯?根本不可能!1500名畢業(yè)生，就靠我們兩個(gè)人怎么規(guī)劃，想把我們累死啊!”那時(shí)我正考慮是不是要專升本，本想請(qǐng)他指點(diǎn)一二，聽他這么一說，只好識(shí)相地打消了這個(gè)念頭。
今年7月回學(xué)校，走進(jìn)學(xué)生工作指導(dǎo)部門辦公室，只見李老師正揮汗如雨地整理畢業(yè)生檔案?！爱厴I(yè)生走了，大量的檔案整理和轉(zhuǎn)移工作都要盡快完成。你自己倒水吧，我忙不過來?！崩罾蠋燁^也不抬地說。我走到飲水機(jī)前剛準(zhǔn)備動(dòng)手，李老師一步跨過來，替我把水注滿。他說：“你已經(jīng)離校了，不比從前了。你是客人我是主人，怎么好讓你動(dòng)手?！蔽易焐险f：“李老師您太見外了，我還沒找到工作，戶口還在學(xué)校呢?！毙睦飬s一陣刺痛，這不是在暗示我―――你的工作問題我管不了!
企業(yè)有點(diǎn)不負(fù)責(zé)任。
去年10月以后我也曾陪同學(xué)參加過幾次在學(xué)校階梯教室舉行的綜合招聘會(huì)，來的單位不算少，但只有少數(shù)單位較有吸引力。一些比較好的單位對(duì)招聘有點(diǎn)敷衍了事―――畢竟不是名校，畢業(yè)生也以大專為主。
一次，一位同學(xué)在遞簡(jiǎn)歷時(shí)遭到了工作人員的拒絕：“大專學(xué)歷啊，不太符合我們要求。”這位同學(xué)是個(gè)倔脾氣，硬要對(duì)方收下簡(jiǎn)歷。工作人員說實(shí)話了：“我們一般只招名校本科生―――收了簡(jiǎn)歷也沒用?！蓖瑢W(xué)急了：“那你們干嘛來招聘?”工作人員笑而不答。
我想與你共享篇二十
在別人的眼中，我和你是親密無間的好朋友，不僅是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)相比肩，還是因?yàn)槲覀儍蓚€(gè)人在一起的笑聲?；厥幵诿恳惶幍慕锹淅铩４藭r(shí)此刻，我真想與你共享快樂。
在那驕陽似火的一天，似乎是火神祝融打翻了天上的'火爐，大地被炙烤得了無生機(jī)。我正坐在教室里苦于鉆研一道數(shù)學(xué)題，絞盡腦汁卻還是像只無頭蒼蠅一樣毫無頭緒。
這時(shí)你走了過來，如清風(fēng)吹散了我心中的重重霧霾。你見我愁眉苦臉，輕聲問我怎么了。我便把那道題擺在你面前，向你＂求經(jīng)＂。你的眉眼舒展開來，流淌著幾分笑意，說：＂剛剛好這道題我也不會(huì)，我們來一起研究吧。＂就這樣，我們兩個(gè)人坐在一起，兩支筆在草稿紙上進(jìn)行的圈圈畫畫，不時(shí)還有笑聲伴隨著干燥的風(fēng)從窗外飄出。終于，我們把那道題做出來了。我開懷大笑，＂山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村＂的頓悟使我覺得愜意。我轉(zhuǎn)過頭去看你，發(fā)現(xiàn)你竟雀躍地拍手，像個(gè)幾個(gè)月大的小嬰兒一般滑稽可愛。我笑著問你：＂為什么你會(huì)如此高興？＂你回答道：＂跟你一樣，有著‘撥開云霧見青天’之感嘍。＂我們兩個(gè)人再次開懷大笑。這笑聲，搖晃了窗外大樹的枝丫，驚動(dòng)了天空飛過的群鳥，也更堅(jiān)固了我和你的之間的友誼。
那天過后，我覺得我收獲許多。我們的友誼不單純是分享對(duì)方的喜怒哀樂，更是利于對(duì)方在人生修煉路上的＂良藥劑＂。希望我們以后都能像現(xiàn)在這樣，共享著對(duì)方的快樂。
歲月在指間如流沙般緩緩逝去，可是我和你的友誼卻日益堅(jiān)固。我想在以后的每一個(gè)日子，與你共享快樂。
我想與你共享篇二十一
今天，是我們五年級(jí)閱讀之星的復(fù)賽，當(dāng)我們來到了比賽現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，我的心七上八下的，不知道能不能得獎(jiǎng)。大約過了5分鐘，開始比賽了，頓時(shí)，賽場(chǎng)上的空氣凝固了，我聽見四周到處都是嘆氣聲，大概是太緊張的緣故吧！可是，當(dāng)老師按出問題時(shí)，我看了看題目，發(fā)現(xiàn)都是非常的簡(jiǎn)單，便對(duì)答如流，以第二名的成績(jī)進(jìn)了下一輪，下一輪的8個(gè)名額里，我們班進(jìn)了6個(gè)，我真為他們感到高興！可惜下一輪一上來，我就被題目難倒了，而下面的問題卻橫簡(jiǎn)單，我的同學(xué)任相淵和徐上哲因?yàn)橄旅娴奶岱浅：?jiǎn)單而只答錯(cuò)一個(gè)，所以進(jìn)了決賽！而我卻錯(cuò)了三道題無緣決賽，我心里很不是滋味，最后，任相淵獲得了冠軍。
到班級(jí)后，許多同學(xué)圍住了任相淵，并把他給抱了起來，鮑老師也叫我們給他鼓掌，這是，我再也控制不住自己的心情，不服氣的淚水立刻涌了出來。鮑老師大概看出了我的心思，便對(duì)全班說：“同學(xué)們，你們不要因?yàn)樽约簺]得冠軍而不服氣，你們要與別人分享快樂?！?/p>
事后，我對(duì)鮑老師的話想了很多，終于悟出了一個(gè)道理：不能因?yàn)樽约旱淖运?，而?duì)別人的榮譽(yù)不理不睬，要與別人一起分享快樂！
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