最新六年級(jí)寫(xiě)幸福的散文(模板22篇)

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最新六年級(jí)寫(xiě)幸福的散文(模板22篇)
時(shí)間:2023-11-23 12:22:10     小編:飛雪

描寫(xiě)是一種文字表達(dá)方式,通過(guò)細(xì)致入微的描述來(lái)展現(xiàn)事物的外貌、特征、動(dòng)態(tài)等??偨Y(jié)時(shí)要注重邏輯性,將自己的思路和觀點(diǎn)有條理地進(jìn)行組織和表述。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。

六年級(jí)寫(xiě)幸福的散文篇一

小弟弟說(shuō):“幸福是一塊甜甜的糖!”

大姐姐說(shuō):“幸福就是天天開(kāi)心!”

爸爸媽媽說(shuō):“幸福就是甜甜蜜蜜的過(guò)一輩子!”

爺爺奶奶說(shuō):“幸福就是一家人團(tuán)聚!”

我明白了:幸福就是開(kāi)開(kāi)心心,快快樂(lè)樂(lè),甜甜蜜蜜的過(guò)一輩子!

我隨著風(fēng),飄到世界的每個(gè)角落,

讓更多的人分享我幸福中的快樂(lè)!

南苑小學(xué)六年級(jí):蔣毅。

六年級(jí)寫(xiě)幸福的散文篇二

人人都很渴望幸福,人人都在感受幸福。

有時(shí)候幸福很遙遠(yuǎn),有時(shí)候卻近在咫尺:奉獻(xiàn)是幸福,給予是幸福,獲得是幸福,享受是幸福……有時(shí)候一句祝福的話語(yǔ),一個(gè)理解的眼神都會(huì)給予別人幸福。

在我的眼里幸福如同一杯淡淡的水,雖然身在其中,但要細(xì)細(xì)品味,才能感受到其中的愛(ài)。還記得那是一個(gè)寒冷的冬天。

我又感冒了,只能躺在床上望著窗外漫天飛舞的大雪,感到了百般的無(wú)聊。媽媽來(lái)到了我的身邊彎下腰摸摸我的額頭,又小心翼翼的給我鋪上了一層薄被,對(duì)著我說(shuō)要:“xx,你要多喝白開(kāi)水,可不要凍壞了身子?!闭f(shuō)著就給我拿來(lái)了暖壺往碗里倒水,我說(shuō):老媽,沒(méi)事我好著呢!”可是,我這不爭(zhēng)氣的鼻子卻在這時(shí)叫了一聲。媽媽說(shuō):“你看你,都這樣了還硬挺著,趕快喝水吧,我的小祖宗。”我笑著說(shuō):“好好好。”我于是就把這種透明無(wú)味的東西一碗接著一碗地灌進(jìn)肚子里,雖然沒(méi)飲料好喝,但我堅(jiān)決不去想象它美味誘惑。機(jī)械地吞下白開(kāi)水,原來(lái)并沒(méi)有指望會(huì)嘗出什么滋味,但是慢慢的,我從這平凡的水中嘗出了不平凡的滋味,這滋味是用語(yǔ)言所描繪不出來(lái),但卻讓我的心充滿了溫暖。是幸福的滋味。母親的一個(gè)動(dòng)作讓我感受到了真實(shí)的幸福!讓我感到美妙的幸福!”我希望讓這一杯水永遠(yuǎn)蕩漾在我的心田,讓幸福永駐在我思想的最深處!

要問(wèn)我什么是幸福的真諦,也許這就是答案,一杯不同尋常的“白開(kāi)水”。

六年級(jí)寫(xiě)幸福的散文篇三

捎給我一封匿名信。

才覺(jué)醒。

你已遠(yuǎn)去。

此時(shí)黃昏著的天空。

還剩下幾片殘霞。

徜徉著憂傷。

距離再也不能阻隔我們。

讓那空氣帶著我的思念。

即使是穿透未來(lái)。

也要傳達(dá)到你的身邊。

只為一句。

柏加中學(xué)六年級(jí):素裙執(zhí)手。

六年級(jí)寫(xiě)幸福的散文篇四

幸福是什麼?幸福在哪里?其實(shí),幸福就是別人對(duì)我們的關(guān)愛(ài),幸福就在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

享受快樂(lè)是幸福的??鞓?lè)是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞,但快樂(lè)卻會(huì)是我幸福。在過(guò)節(jié)時(shí),是我最快樂(lè)的時(shí)候,也是我最幸福的時(shí)候。過(guò)節(jié)時(shí),家里充滿了快樂(lè)的氣息,從早到晚,到處都有快樂(lè)的笑聲。

其實(shí),我說(shuō)的這些都是幸福,我們每天都生活在幸福的海洋里,只是我們沒(méi)有用心去體驗(yàn),覺(jué)得別人對(duì)我們做的一切都是應(yīng)該的,因此,我們忽視了別人對(duì)我們的關(guān)愛(ài),忘記了自己的幸福。

讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,用心去體驗(yàn)生活,感受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,你一定會(huì)覺(jué)得很幸福的!

六年級(jí)寫(xiě)幸福的散文篇五

一件小小的事情。

幻化出一個(gè)溫馨的世界。

我在這個(gè)世界里。

享受著和煦的春風(fēng)。

享受著繽紛的雪景。

上學(xué)了,幸福。

是努力得到的一本新書(shū)。

飄灑著墨香的知識(shí)。

幻化出一扇幸福大門。

門里面是無(wú)盡的喜悅。

門里面是無(wú)盡的歡笑。

今天,我才明白。

幸福就像變色龍。

會(huì)無(wú)盡的變來(lái)變?nèi)ァ?/p>

傷心時(shí)是一些安慰。

泄氣時(shí)是一聲鼓勵(lì)。

歡樂(lè)時(shí)是一次喜訊。

困難時(shí)是一次扶助。

游戲中是一個(gè)籃球。

學(xué)習(xí)上是一支鋼筆。

旅途里是一張車票。

危險(xiǎn)下是一次勇氣。

珍惜幸福。

我時(shí)時(shí)刻刻、分分秒秒告誡著自己。

一年只有一個(gè)春天。

一天只有一個(gè)早晨。

世界只有一個(gè)太陽(yáng)。

每人只有一次生命。

那么幸福呢,幸福。

就是春天里的早晨。

也是一條被陽(yáng)光照耀的`鮮活的生命。

我愿大家和我一起。

分享著幸福的每一天。

六年級(jí)寫(xiě)幸福的散文篇六

曾有人問(wèn)我,幸福是什么?幸福不僅是老師的表?yè)P(yáng)、父母的夸贊、愉悅的心情、好玩的游戲……。更是家人之間的團(tuán)聚。

記得去年冬天,媽媽?xiě)言凶≡旱哪嵌螘r(shí)間,我有幾個(gè)月沒(méi)見(jiàn)到親愛(ài)的媽媽了,不知道她胖了還是瘦了。生寶寶的那一天,我和爸爸早早趕到醫(yī)院,我輕手輕腳地走進(jìn)病房,發(fā)現(xiàn)媽媽躺在床上,一幅消瘦的樣子,我沖過(guò)去一把抱住臉色蠟黃的媽媽:“媽媽,您辛苦了,您住院的這段時(shí)間,真是好擔(dān)心,有時(shí)茶飯不思、晚上也睡不好覺(jué),這下可好了,過(guò)不了多久,您就可以出院了!”“媽媽也是天天想你,不能在你身邊照顧你,再加上生了寶寶身體虛弱,還得辛苦你一段時(shí)間,好了,不說(shuō)了,去看看你可愛(ài)的弟妹吧”。

聽(tīng)了媽媽的話,我激動(dòng)地走到弟妹們床前,他們肥嘟嘟的,可愛(ài)極了,看到他們,我又想到媽媽生他們時(shí)候的痛苦,不禁從心里升騰起對(duì)媽媽的崇敬之情。我又看了看媽媽,她臉上立刻露出笑意,走到媽媽床邊,給她捶背、揉腿,跟她講一些自己在家生活的事兒,媽媽直夸我能干,一直站在門口默不作聲的爸爸也會(huì)心的笑了。

真希望我們一家五口永遠(yuǎn)都不要分開(kāi),幸福永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……。

窗外的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái),落在梅樹(shù)上,落在水里的小魚(yú)兒身上,落在池塘的荷葉上,更是落在我的心頭,悄悄地,慢慢地融化了。

六年級(jí)寫(xiě)幸福的散文篇七

一路尋找幸福。

看,

樹(shù)上鳥(niǎo)兒和父母依偎在一起。

難道。

這就是幸福?

一路尋找幸福。

看,

路邊的母雞為自己寶寶的誕生而高興。

難道。

這就是幸福?

一路尋找幸福。

看,

孩子們無(wú)憂無(wú)慮的玩耍。

難道。

這就是幸福?

一路尋找幸福。

看,

知了歡快唱歌。

難道。

這就是幸福?

帶著找到的幸福,

回到家里,

父母為你的發(fā)現(xiàn)而自豪。

原來(lái)家里也有幸福!

幸福不遠(yuǎn)就在左右。

六年級(jí)寫(xiě)幸福的散文篇八

“要畢業(yè)了啊……我真的想象不到那一天,我們的.心情會(huì)怎樣,會(huì)怎樣告別?;蛘哒f(shuō),我根本不敢去想。”

“是不是,畢業(yè)以后,這個(gè)班就完全散了,很難再見(jiàn)了。是不是,畢業(yè)以后,這么多我們?cè)?jīng)留下過(guò)歡笑的地方,格局被重新編排,亂了,散了……”

“我懷念,懷念好多好多事。每一次春、秋游,每一次下課的瘋鬧時(shí)光,每一個(gè)六一兒童節(jié),我懷念這六年里所有的一切?!?/p>

“還記得軍訓(xùn)吧?第一天中午,我們就被罰蹲姿了。天很熱,手很酸,腳很疼,有些人都哭了呢!但現(xiàn)在回想起來(lái),有你們的陪伴,苦也是甜的吧!晚上,我們?cè)谒奚崂锎驌淇伺?、聊天、開(kāi)零食派對(duì)、傳手電筒寫(xiě)日記,又是多么快樂(lè)和愜意呢!”

“六年,好快、太快,還期待著繼續(xù)和你們談笑風(fēng)生,卻已到了分別時(shí)。”

一聲?shū)Q笛打斷思緒。下意識(shí)摸向口袋,卻不想摸到一張紙條:

“去聽(tīng)聽(tīng)《北京東路的故事》吧,關(guān)于畢業(yè)的。六一派對(duì)時(shí),有好多人聽(tīng)它哭了呢?!毙闹心慌?/p>

時(shí)光如鳥(niǎo),撲扇著翅膀向前,一去不返。追夢(mèng)的我們,畢業(yè)后為自己的理想再去奮斗,或許也再難相見(jiàn)。不知何時(shí)再遇,正如歌中所唱:“當(dāng)某天,再踏進(jìn),這校園會(huì)是哪片落葉,掉進(jìn)回憶的流年?”

六年前,我們迎來(lái)了我們的小學(xué)生涯;六年后,有無(wú)數(shù)惜別的話語(yǔ),卻只能說(shuō)出“再見(jiàn)”。

獻(xiàn)給我的六年,你好,再見(jiàn)!

六年級(jí)寫(xiě)幸福的散文篇九

什么是幸福?也許,生活中有一個(gè)難以捉摸,不和諧的答案。有人說(shuō),幸福是父母的懷抱,溫暖,堅(jiān)定,安全;有人說(shuō),幸福就是能如你所愿的生活,優(yōu)越舒適;也有人說(shuō),幸福是個(gè)不明確的東西,仿佛近在咫尺卻遙不可及。而且我覺(jué)得幸福很簡(jiǎn)單。

童年最容易滿足??诳实臅r(shí)候有一個(gè)冰淇淋;當(dāng)你生日得到一個(gè)漂亮的洋娃娃,你會(huì)覺(jué)得自己是世界上最幸福的人?;叵肫鹜甑膱?chǎng)景,還是有些好奇的:原來(lái)幸福的定義就這么簡(jiǎn)單。那時(shí)候的我們是那么單純,沒(méi)有摻雜一絲雜質(zhì)。我們雖然那么天真幼稚,卻比懵懂的少年時(shí)代更加渴望和向往?,F(xiàn)在的我們比年輕的時(shí)候懂事多了,但是我們?cè)诤I厦允Я朔较?,失去了童年的快?lè),失去了純真的童年和自然,失去了一張白紙一樣簡(jiǎn)單的原本的自己。大量的課業(yè)、繁重的考試和繁瑣的事情席卷而來(lái),構(gòu)成了日復(fù)一日緊張而單調(diào)的生活。誰(shuí)還有時(shí)間去想幸福?“減負(fù)”大概是一種幸福吧。

把頭從書(shū)的世界里拉出來(lái),深呼吸。我沉默了很久,突然松了口氣。世界并沒(méi)有看起來(lái)那么復(fù)雜,真的。世界雖然是一根理不清的線,但如果用簡(jiǎn)單的方式去看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)有很多美好的東西。不要太在意復(fù)雜的事情,因?yàn)槿艘苡问澜绮⒉蝗菀?。如果過(guò)于關(guān)注那些讓生活復(fù)雜化的小事,一切都會(huì)變得不盡人意。

事實(shí)上,上帝給了我們健康的四肢和體貼的父母,讓我們活在這個(gè)世界上,這是一種與生俱來(lái)的幸福。我很高興我花了一個(gè)下午知道幸福在哪里,找到了失去的簡(jiǎn)單的幸福。

六年級(jí)寫(xiě)幸福的散文篇十

幸福是存在的,而且就在我們的身邊……。

我習(xí)慣在清晨穿上鐘愛(ài)的衣裳,

也穿上昨天留下來(lái)的夢(mèng)想。

于是,

我關(guān)上自己也打開(kāi)自己,

在夜色與朝陽(yáng)間安靜的生長(zhǎng),

迎著不曾預(yù)料的生活走動(dòng)的時(shí)候……。

耳邊聽(tīng)到一個(gè)在人間流傳千古的名字——。

叫做幸?!?。

幸?!?。

像陽(yáng)光在露珠里睡覺(jué),

你怎么有人叫不出他。

幸福——。

像暖風(fēng)在土地上散步,

哪里都可以看見(jiàn)他的身影。

幸福是低調(diào)的,

他會(huì)在你蹲下身子系鞋帶的時(shí)候,

悄然濕上你的眉頭,

打開(kāi)毛孔里的每個(gè)欲望……。

讓他們和著風(fēng)衣舞蹈,

讓他們雙手合十。

輕輕地握住沉默而善良的天空,

守護(hù)一切希冀。

包容所有不幸,

讓他們雙手合十。

緊緊地我住干凈的靈魂。

若我們有了那么一點(diǎn)點(diǎn)的雜念、

那我們就在凡塵的路上被拋起來(lái),

落下時(shí),

整個(gè)子日動(dòng)了動(dòng),

整個(gè)人生——。

也被搖醒了……。

等我們長(zhǎng)大,

等我們完成了。

最后一次勞作后,

坐在如網(wǎng)的院子里唱歌。

唱一些安靜而健康的句子,

讓我們?cè)谏n老而滄桑的幸福中,

保持一些幻想和虛無(wú)。

人生是該從輪回的夜色中浮出來(lái)。

我們?cè)陟话仓秀逶『蟆?/p>

取過(guò)了折疊了最后一夜的新衣,

披在了身上……。

我曾想過(guò)——。

這就是幸福,

一種無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的幸?!?/p>

六年級(jí)寫(xiě)幸福的散文篇十一

六年友誼,七年打鬧。五年陌面,四年至兄。

別了,別了,別了!六年至兄,何分別?

六年,留念。五年打鬧,何樂(lè)之為?

留戀,留念。六年朋友,時(shí)光駿馬。

何止,何止。六年再會(huì),朋友不忘!

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六年級(jí)寫(xiě)幸福的散文篇十二

幾日前,踏步于圖書(shū)館后面草地,正值夏季,河中的荷花全都開(kāi)放了,讓人心情舒暢。涼風(fēng)習(xí)習(xí),倍感愜意。

這里有小情侶在彼此的肩背上笑意濃濃;有可愛(ài)的孩子奔跑在草坪踢球;有優(yōu)雅的文學(xué)少女席地于土地一臉認(rèn)真的看書(shū);也有灑脫的小狗與主人撒歡……人不多,但我卻嗅到了歡樂(lè)的氣息。最讓我感到美好的莫過(guò)于這幅畫(huà)面:

一對(duì)老夫老婦相互攙扶,相互微笑,十分溫暖,讓人注意的是那雙緊緊牽著的手,粗糙但卻有力。他們?cè)陉?yáng)光下,在地面上慢步,彼此都是慈和的。那雙手仿佛早就從上個(gè)世紀(jì)牽到現(xiàn)在了,讓人羨慕的甜蜜??此栖浫鯚o(wú)力,簡(jiǎn)單平凡的踱步,卻給人一種安寧祥和的感覺(jué)。

對(duì)此,我報(bào)以淡淡一笑。

幸福像一灘水,只要你注意到了它,那它便在你柔軟的心里波及,慢慢蕩漾開(kāi)來(lái)。

簡(jiǎn)單的幸福,往往讓你活力四射。親愛(ài)的朋友們,你們注意到自己身邊小小的幸福了嗎?

六年級(jí)寫(xiě)幸福的散文篇十三

我有一個(gè)多姿多彩的家庭,像老頑童似的爺爺;嚴(yán)厲的奶奶;憨厚的爸爸;淘氣的我。

我喜歡伏在爸爸的背上玩耍。我總喜歡用小辮子在他的脖子上掃來(lái)掃去,弄得他癢癢的,每到這時(shí),爸爸就會(huì)扭過(guò)頭來(lái),用他那硬邦邦的胡子砸我的小臉蛋,那尖尖的胡子扎得我的臉痛痛的,但這疼痛里,也帶有一種溫暖的愛(ài)和幸福。

爺爺、奶奶的愛(ài)就像源源不斷的長(zhǎng)江水激勵(lì)著我勇往直前,陪伴我在人生道路上踏出成功的足跡。我喜歡跟爸爸交流,每天放學(xué)回家時(shí),我都會(huì)把爸爸拉到自己的小房間里說(shuō)一些悄悄話,談到高興處爸爸還敲敲我的鼻子,我毫不示弱地還他一個(gè)搔搔癢,然后我們都得意地笑了。得意地笑聲,有時(shí)還引起爺爺、奶奶的妒忌。這時(shí)爸爸就把手指放在嘴邊做“噓——”故弄玄虛地說(shuō):“照顧一下你奶奶、爺爺?shù)那榫w,不要太忘形得意了。

不幸的是媽媽和爸爸在我很小的時(shí)候就離婚了。有時(shí)候,近鄰惹我、也有班里有的同學(xué)說(shuō)我沒(méi)有媽媽,得不到媽媽的關(guān)愛(ài)。我不這么認(rèn)為,因?yàn)閶寢尳?jīng)常給我打電話,要我好好學(xué)習(xí),做一個(gè)好學(xué)生。再加上教我的班主任、科任教師都無(wú)微不至的關(guān)心我的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。我是幸福的。

在家里有一個(gè)溫暖和諧的家,有善解人意的爺爺,有嚴(yán)厲又無(wú)私關(guān)愛(ài)我的奶奶,體貼我的爸爸。在校有和藹可親,平易近人的老師,對(duì)我耐心地教育和培養(yǎng),我的學(xué)習(xí)不斷地進(jìn)步。沒(méi)有媽媽在我的身邊,我依然覺(jué)得過(guò)得很開(kāi)心、很幸福。

我要更加珍惜這些美好的幸福,感謝來(lái)自學(xué)校、來(lái)自家庭、來(lái)自社會(huì)對(duì)我的關(guān)愛(ài)和幫助。我要加倍努力地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦,用勤勞的智慧和雙手把未來(lái)的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛,讓人們的生活過(guò)得更加幸福。

六年級(jí)寫(xiě)幸福的散文篇十四

青春是對(duì)親情一次標(biāo)準(zhǔn)的褻瀆,青春是對(duì)友情一場(chǎng)是非不分的爭(zhēng)斗,青春對(duì)愛(ài)情卻是仿佛重生一般的渴求,不管有沒(méi)有結(jié)果,也不管結(jié)果如何。

三年前,我們?cè)谝淮尉蹠?huì)上認(rèn)識(shí)。

二年前,我們開(kāi)始嘗試戀愛(ài)的甜蜜。

一年前,我們?cè)S下誓言,永不分離。

眼前,即將各奔東西的我們,毅然決定分開(kāi)做朋友。

這是我開(kāi)始最壞的打算,卻是現(xiàn)在我覺(jué)得最好的打算。畢竟,那時(shí)的狂妄不同于現(xiàn)在,我們不再會(huì)背離父母的制約而傻傻地呆在一起,不再以為彼此打一下勾勾就代表天長(zhǎng)地久。那未來(lái)的生活,那樣盛大的期盼于夢(mèng)想,就像一根漁線綁著我們這些傻傻的魚(yú),在最絢爛的海域停留。

某日早上,她發(fā)給我一條短信,告訴我她會(huì)在高考后給我一個(gè)答案。我在考試前終于決定向她表明我的意愿,分開(kāi)做朋友。

三年的認(rèn)知,共同度過(guò)的歲月,現(xiàn)在看來(lái)我已經(jīng)經(jīng)歷青春中最糊涂和最理智的時(shí)日,十八個(gè)春夏秋冬,我在用最寶貴的時(shí)光去驗(yàn)證我可能一無(wú)所有的空白青春。卻在心里深處攥刻下一本《遺憾青春物語(yǔ)》。

幾天后,也就是人生最大的門檻,高考后,她同意了。我承認(rèn)她是一個(gè)懂事并且有這漂亮外表的女孩子,就因?yàn)槿绱怂晕覀兌枷氲搅艘粔K,過(guò)去的誤解就不能變成錯(cuò)誤。

火車的鳴笛聲在我的耳畔不?;仨?,我送她離開(kāi),她給了我一個(gè)最難忘的禮物。揮手時(shí)代表著不在思念對(duì)方,忘卻這一段記憶,因?yàn)椴卦谛睦镆膊荒苋缭浮?/p>

隨后,我也踏上旅程,上學(xué)的旅程?;貞涢_(kāi)啟與停留的住處。

六年級(jí)寫(xiě)幸福的散文篇十五

幸福是什么?幸福是爸爸的關(guān)愛(ài),是媽媽的呼喚;幸福是親人的祝福,友人的禮物。幸福是一種感覺(jué),幸福是世界上最美好、最珍貴的東西。

但是幸福并不罕見(jiàn),它無(wú)處不在,他要靠自己尋找??墒怯行┤藚s身在福中不知福,面對(duì)親人的關(guān)愛(ài),朋友的關(guān)心卻置之不理,不懂得珍惜身邊的幸福,他們貪婪、自私,不知道什么是滿足,更不知道幸福是什么,他們以為能達(dá)到自己的目的才是幸福,所以用盡一切方法來(lái)獲取自己所謂的幸福。卻不知道為達(dá)到自己目的而傷害了多少人,當(dāng)然,他們也不會(huì)考慮別人的感受。其實(shí),世界上只有這種不理解幸福的人才是最可憐、最沒(méi)安全感的人。

我小時(shí)候,就養(yǎng)成了一種壞毛病,那就是浪費(fèi)糧食,每當(dāng)我吃下去飯時(shí),就會(huì)倒掉,每當(dāng)爺爺看見(jiàn),總會(huì)說(shuō):唉,現(xiàn)在的孩子太浪費(fèi)了,真是身在福中不知福。

小時(shí)候的我聽(tīng)不懂,總會(huì)天真地說(shuō):什么是福中不知福啊?但是我明白爺爺?shù)囊馑?,慢慢地,這個(gè)毛病就被我改掉了。現(xiàn)在,再想起爺爺?shù)脑挘倳?huì)感到一陣?yán)⒕?,是啊,我們每天衣?lái)伸手,飯來(lái)張口,這多么幸福?。∥覒?yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活,爸爸媽媽無(wú)私地把愛(ài)奉獻(xiàn)給我,我應(yīng)該幫助他們做力所能及的事,盡自己的所能讓爸爸媽媽生活地輕松一些。

幸福,給人以美滿;幸福,給人以快樂(lè)。幸福,帶給人的是世上最最美好的東西。

六年級(jí)寫(xiě)幸福的散文篇十六

星期四的上午,我和媽媽因?yàn)樵趬ι厦鎭y畫(huà)的事吵了起來(lái)。

我理直氣壯地說(shuō):“明明不是我畫(huà)的,你偏說(shuō)我畫(huà)的,你又沒(méi)看見(jiàn)!”媽媽懊惱地說(shuō):“說(shuō)你還頂嘴,在家不就你喜歡畫(huà)畫(huà)嗎?!蔽椅卣f(shuō):“明明是表弟畫(huà)的?!薄澳憧匆?jiàn)了嗎?”媽媽大聲地說(shuō)。“我……我沒(méi)看見(jiàn),但表弟告訴我了?!蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)?!澳憔屠^續(xù)編吧?!眿寢屨f(shuō)。

每次和媽媽鬧矛盾,我都說(shuō)不過(guò)她。我噙著淚水跑回臥室,一個(gè)人趴在床上靜靜哭,把滿肚子委屈和傷心一下子全發(fā)泄了出來(lái),任憑沾濕衣巾。我沒(méi)有發(fā)覺(jué),姐姐竟然悄悄地走進(jìn)房里了,其實(shí)她是我堂姐,是來(lái)我家做客的,我也沒(méi)嫌在她面前丟臉。她輕輕地說(shuō)話安慰我。她笑著說(shuō):“好了,不要生氣了,也別哭了。我相信你沒(méi)畫(huà)。你媽媽?xiě)?yīng)該也會(huì)調(diào)查清楚的,你說(shuō)是不是?再說(shuō)了,那墻上多單調(diào)啊是不是。在上面添了幾筆,畫(huà)了幾個(gè)圖案是不是更漂亮了!”堂姐把我逗笑了。

她一邊用紙巾擦拭著我滑落的臉龐的淚珠,一邊整理著我亂七八糟的頭發(fā)。我哽咽著,她安慰著,不斷用紙巾擦著我的淚水。樣子很丑,我不在意了。我發(fā)現(xiàn)姐姐那么疼我,我從前一直以為她是很“冷酷”的,但我現(xiàn)在嘗到了姐姐帶給我的幸福,化作甜蜜的淚水流進(jìn)心坎。我微笑了,用手大大咧咧地揉著哭紅的眼眶。媽媽向我道歉了,我也向她道歉了,因?yàn)槲翼斪菜恕?/p>

其實(shí)獲得幸福很簡(jiǎn)單。有的幸福就在你眼前,等你去發(fā)現(xiàn);有的幸福就在你身邊,等你去尋找;有的幸福就在不遠(yuǎn)處,等你去發(fā)掘。

六年級(jí)寫(xiě)幸福的散文篇十七

一只小熊,換來(lái)一種幸福。五彩珍珠掛在脖子,幸福便從天而降。

在小時(shí)候,所有的玩具都沒(méi)有現(xiàn)在的好玩、美觀。那時(shí)候,小熊就是我最好的玩伴。我每天陪它玩。她是媽媽送我的。沒(méi)生弟弟時(shí),媽媽很愛(ài)我,總的來(lái)說(shuō)是“捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了”媽媽的溺愛(ài)使我學(xué)會(huì)了和家人頂嘴。

那次,我正在看電視,我的爺爺一瘸一拐地走了過(guò)來(lái),也要看。我當(dāng)然不肯,看著怒目圓睜的爺爺,自己也開(kāi)始怒發(fā)沖冠起來(lái),于是我們開(kāi)始爭(zhēng)吵起來(lái)。爺爺?shù)拇笊らT是無(wú)人能敵的,我很快就敗下陣來(lái)。我哭哭啼啼起來(lái),媽媽把我叫過(guò)去,抱我坐在那溫暖的大腿上,用磁一般的聲音說(shuō):“怎么了?”“爺爺......打......打......打我了。”“別哭了,”媽媽變戲法似的送給我一只小熊玩偶,我跳下來(lái)抱著小熊又坐在了媽媽腿上,煩惱便一去不返了。

媽媽,謝謝您送我小熊,送給我這個(gè)能給我?guī)?lái)幸福的小熊。如今,已長(zhǎng)大的我不會(huì)再抱小熊了,可幸福卻永遠(yuǎn)停在了我的身上。

擁抱小熊就是擁抱幸福,我已把幸福挽成一條項(xiàng)鏈,一個(gè)擁有五彩光芒的項(xiàng)鏈。

六年級(jí)寫(xiě)幸福的散文篇十八

人人都在渴望幸福,人人都在感受幸福。幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn),有時(shí)近在咫尺。奉獻(xiàn)就是幸福,給予就是幸福,獲得就是幸福,享受就是幸福,一句祝福的話語(yǔ)就是幸福,一個(gè)理解的眼神就是幸福。幸福是心靈的感覺(jué),幸福是生命的體驗(yàn)。

清潔工人們打掃衛(wèi)生,使我們生活的地方更干凈,我們很幸福。老師將畢生的知識(shí)奉獻(xiàn)給我們,我們很幸福。

幸福在你不經(jīng)意的時(shí)候就會(huì)悄然降臨在你的身上。但幸福隨時(shí)也會(huì)與你擦肩而過(guò)。所以,我們要把握幸福。

我每天極力追求我所要的幸福,我卻不知道他在何處?可是,我的一次勞動(dòng)之后,我真真正正感受到了它的存在。

那個(gè)周末我和媽媽在家里搞掃除,媽媽讓我去倒垃圾,可我卻在走進(jìn)垃圾桶的時(shí)候,看見(jiàn)一個(gè)穿著破爛的八九歲小女孩在垃圾桶旁撿什么東西,看著眼前的小姑娘,我愣住了,此時(shí),我才感到自己是幸運(yùn)的,是幸福的。

我相信看到這個(gè)場(chǎng)面的人都會(huì)有所觸動(dòng),從而對(duì)“幸福”二字有了真正的理解,那就是我們是幸福中人。

幸福如一杯淡淡的茶水,雖然身在其中,但要細(xì)細(xì)品味,才能感受到其中的香甜。

六年級(jí)寫(xiě)幸福的散文篇十九

我在這個(gè)世界上可以算是幸福的,因?yàn)橛性S多人剛來(lái)到這世上就沒(méi)享受過(guò)父母的愛(ài),還有的人生活在貧困之中,我與他們相比,已經(jīng)算得上是最幸福的了。

我每天早上剛起床,洗漱好之后,媽媽就已經(jīng)為我準(zhǔn)備好營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐了。媽媽再送我去上學(xué),放學(xué)再去接我。再看看那些住在山區(qū)的孩子們,每天上下學(xué)都要走十幾公里的山路,飯要自己做。他們沒(méi)有我們這里舒適的房子,沒(méi)有我們生活的必需品,這讓我覺(jué)得我的生活非常幸福。

我的家雖然是簡(jiǎn)陋的房子,但是家里面的電器家具可以說(shuō)是一應(yīng)俱全。只要我說(shuō)一聲要什么,媽媽回立刻給我買。但是我還不知足。我在家里可以算是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。家里的電視也是只有我一個(gè)人看,我和姐姐從來(lái)都不會(huì)因?yàn)闋?zhēng)看電視而大打出手,因?yàn)槲铱次业碾娨?,姐姐玩她的手機(jī),有時(shí)是姐姐看電視,我在玩手機(jī)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種幸福。

在我家附近,經(jīng)常會(huì)看到一些人撿垃圾桶里面的東西,我不禁會(huì)想:他們?yōu)槭裁磿?huì)翻垃圾桶撿東西呢?直到回到家問(wèn)媽媽,我才知道他們?yōu)槭裁匆@樣做。每當(dāng)我看到街上流浪的人,我就會(huì)想起我是多么的幸福。

是父母給了我現(xiàn)在這種幸福的生活,是他們讓我明白了幸福的重要性!我要珍惜這種幸福,也要用自己的努力讓自己的親人幸福到老。

六年級(jí)寫(xiě)幸福的散文篇二十

一個(gè)五歲的孩子來(lái)到橋邊,遇見(jiàn)了神仙,便好奇地問(wèn)他:“神仙,幸福在哪里呢?”

神仙微微一笑:“春風(fēng)是幸福?!薄澳恰猴L(fēng)又在哪兒呢?”“長(zhǎng)大了你就知道了。”

“等人生到了春天,你自然知道了?!焙⒆釉铰?tīng)越迷惑,但不等他再追問(wèn),神仙便已銷聲匿跡。孩子無(wú)奈地跑回家去。

光陰荏苒,歲月如梭,彈指一揮間,二十年已逝,昔日的懵懂孩童,已成為英姿颯爽的青年。

青年重歸故土,來(lái)到往日的那座橋邊,與神仙重逢。

“神仙,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,已成家立業(yè),功成名就,擁有取之不盡的巨額財(cái)富,我足跡遍布天涯海角,卻始終找不到幸福,敬請(qǐng)您指點(diǎn)迷津?!?/p>

“哎……你還是沒(méi)有長(zhǎng)大?。 彼宦曢L(zhǎng)嘆,搖了搖頭,“雖然我可以給你幸福,但是交換條件是你的誠(chéng)心。”

“好,為了幸福,我甘愿獻(xiàn)出我的一切金銀財(cái)寶!”青年不假思索地脫口而出。

神仙一聲苦笑,有氣無(wú)力地?fù)]了揮手,頃刻間,青年的功名利祿、妻兒子女如煙消云散般了無(wú)蹤跡,而青年卻渾然不覺(jué)。神仙仰天大笑,騰云駕霧而去。

青年回到家,大驚失色,昏倒在地。幾天來(lái),青年面色憔悴,失魂落魄。

但一個(gè)月后,青年卻容光煥發(fā),因?yàn)樯裣砂岩磺卸歼€給了他,青年感激涕零:“謝謝您讓我感受到了幸福!”神仙只是欣慰地淡淡一笑,便揚(yáng)長(zhǎng)而去。

是啊,幸福其實(shí)就在身邊,又何須尋覓!

六年級(jí)寫(xiě)幸福的散文篇二十一

每天都可以來(lái)這美麗的校園上學(xué),我感到很幸福。

語(yǔ)文課上,王老師給我們繪聲繪色地講課,文中的情景好像在我們的眼前浮現(xiàn)了,我們沉浸在文學(xué)的殿堂里。數(shù)學(xué)課上,張老師給我們孜孜不倦地講題,一遍不懂就講兩遍,兩遍不懂就講三、四遍,直到我們懂了為止,我們遨游在知識(shí)的海洋里。英語(yǔ)課上我們?cè)诶蠋煹闹敢逻~進(jìn)一個(gè)新的世界;音樂(lè)課上我們?cè)谟茡P(yáng)的琴聲中放聲歌唱;美術(shù)課上我們用彩筆繪出一幅幅美麗的圖畫(huà),體育課上我們?cè)跉g樂(lè)中盡情嬉戲。課堂生活,是幸福的。

下課后,教室頓時(shí)沸騰起來(lái),大家都在歡笑,釋放內(nèi)心的快樂(lè)。操場(chǎng)更是成了同學(xué)們的樂(lè)園。這邊,一群男同學(xué)在“切磋武藝”,一陣陣歡笑聲從耳邊掠過(guò);那邊,一群女同學(xué)在跳皮筋,身子靈活地左蹦右跳,蹦跳的身影透出歡樂(lè);操場(chǎng)中央還有一些同學(xué)在打籃球,打得真是不亦樂(lè)乎。課間生活,是幸福的。

放學(xué)了,同學(xué)們這一幫、那一伙一起回家,我也和一些好朋友一起走。在路上我們聊聊東、聊聊西,講講笑話,說(shuō)說(shuō)游戲,快快樂(lè)樂(lè)地回家了。放學(xué)路上,是幸福的。

我們?nèi)绱诵腋?,可世界上還有一些孩子因貧困、戰(zhàn)爭(zhēng)或自然災(zāi)害而不能上學(xué)。他們多么渴望上學(xué)呀,但他們能否活下來(lái)都是問(wèn)題,上學(xué)更是比登天還難!想想他們,我們更要珍惜這幸福的校園。

六年級(jí)寫(xiě)幸福的散文篇二十二

人在岸上佇望的時(shí)候,覺(jué)得即將消失的帆影最美麗,懷念,浪漫。人在船上搖蕩的時(shí)候,覺(jué)得岸上燈塔的光芒最注目,耀眼,璀璨。

我們需要的是珍惜。找出自己有的別人沒(méi)有的東西,或者比別人擅長(zhǎng)的技能。會(huì)別人不會(huì)的,有一種成就感。即使你只會(huì)折一些小飾物而已。

只有會(huì)認(rèn)識(shí),賞識(shí),贊賞,珍惜自己已有的東西的人,才是幸福的人!所以,要清楚自己擁有什么,加以珍惜利用,享受。即使是生活在平凡的空間。我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事:

有一位淘金者,在河里淘了一大塊金子。他在沉思:進(jìn)城賣掉嗎?會(huì)有成千上萬(wàn)的人涌來(lái)這里淘金。那么平靜的幸福生活就不復(fù)存在了。親手搭建的小木屋,傍晚的篝火,美味的蘑菇燉肉,忠實(shí)的獵狗……會(huì)因?yàn)槌臭[的“蒼蠅”而被打入地獄。我……我不能……看著自己的幸福消失,我要珍惜這來(lái)之不易的安逸。惟有放棄財(cái)富,選擇珍惜已有的。

在選擇幸福的時(shí)候,上帝只會(huì)給你一次機(jī)會(huì),如果作出了判斷,就不應(yīng)該對(duì)其它的路抱有遐想。要果敢。

世界上最珍貴的是什么,不是得不到的和已失去的東西。而是已有的,在手里還來(lái)得及把握的,享受的,珍惜的……給自己帶來(lái)快樂(lè)的事物。

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