總結的內(nèi)容可以包括個人的成長經(jīng)歷、工作業(yè)績和學習收獲等方面。其次，要梳理整理好相關的材料和數(shù)據(jù)，對過去的工作和學習進行回顧和總結。在閱讀這些范文時，大家可以對照自己的總結進行對比，找出不足和提高之處。
劇社個人總結篇一
2、在學生質(zhì)疑的基礎上，歸納出：
(1)這架飛機為什么叫“香玉劇社號”?它有什么作用?
(2)為什么要寫“香玉劇社號”飛機?
二、閱讀提示，明確要求。
自讀提示：說說提示為我們提出了哪些要求?
(1)讀一讀了解課文的主要內(nèi)容。
(2)說一說常香玉在抗美援朝中是怎樣想的，怎樣做的。
(3)想一想課文贊揚了常香玉的什么思想。
三、自讀課文，感知內(nèi)容。
1.自由讀文，讀通句子，讀準字音。
2、默讀，大體了解課文內(nèi)容。思考上述你質(zhì)疑的問題：你讀懂了什么?哪里沒讀懂?
(1)思考后自由發(fā)言，概述課文內(nèi)容。
四、細讀課文，質(zhì)疑交流。
1、把自己解決不了的`問題提出來。
2、重點學習“常香玉捐獻飛機”這一部分。
(1)請你運用我們學過的“一邊讀，一邊想”的讀書方法，找出描寫常香玉在捐獻飛機過程中是怎樣想的、怎樣做的句子。
(2)想一想，你從中了解到常香玉的什么思想。
3、交流。鼓勵學生主動積極地發(fā)表自己的見解。
4、探究：說說你心目中的常香玉。
五、談一談：學過課文后，你有什么收獲?
六、板書：
“香玉劇社號”
拿出積蓄。
捐獻飛機賣掉汽車多次立功。
劇社個人總結篇二
20**年4月27號晚，這是個值得紀念的日子，這一天，我正式成為社聯(lián)的一份子。加入社聯(lián)的時間不算長，但我認為成長是不分時間長短的，只要積極去做事，用心去學習就會有很大的收獲。
起初，我兩次與社聯(lián)擦肩而過，如果當初我的選擇不一樣的，或許就不是現(xiàn)在的.我了。第一次，社聯(lián)宣傳的時候，我沒去注意，最后是我的舍友叫我，說我這么閑，去參加社聯(lián)吧，我自己想了想，“也是，那就去試試吧！”然后我就寫好報名表了，可是過了幾天還是沒有人來收表，最后我舍友聯(lián)系了他一個在社聯(lián)的人，幫我報了名，面試的過程中，我是抱著能進就進，不能進也是沒辦法的事。之后，我沒想到我的未來部長吳大大，通過qq來跟我大談老婆與媽媽同時掉進水的坑問題，原因是我也是計算機系義工聯(lián)的一份子，最后經(jīng)過我巧妙的回答（混過去），終于成為社聯(lián)的一份子了！！
在社聯(lián)的工作期間，我參加了大大小小的活動，基本我有時間都會去，讓我了解到了學校原來還有這么一面啊，因為以前的我一般都會在宿舍呆著，都沒有認識到這些，我就覺得要多參加這些活動，它讓我的視野開闊了許多，原來一些我認識的人都有參加這些活動啊，都不知道他們有這一面，在參加這些活動的同時也見識到了很多人，也了解了一些人，比如，在社團交流會中，我認識的萬素娜，她是籃球社的代理，這是我不知道的。像這類的事還有，不一一說了。參加的心理講座也讓我受益匪淺，讀書分享會讓我認識了很多，還有很都得比賽讓我認識了很多人。好多活動，讓我學習到了很多。積極，精神，團隊，細心，向上，這是我在社聯(lián)所學到的，而我也在工作中鍛煉了自己。
值得一提的是，我竟然獲得了積極干事這份榮耀，哈哈（暗爽），這畢竟是我第一次在社聯(lián)所獲得的榮耀。
很開心我能加入社聯(lián)這個大家庭，它使我認識了很多人，也學到了很多。總之，過去的已經(jīng)過去，只能在這里總結一些這個有意義的學期，也期待能夠在下個學期取得更好的成績，更多的收獲。
劇社個人總結篇三
20xx年12月12日我社進行了《微世界》公演。我院在全體師生的精心準備下，開展了一次以“弘揚憲法精神，構建和諧社會”為主題的話劇公演。此次以‘723’動車事故為主題的話劇公演活動取得了圓滿的成功，得到了廣大同學的好評。在公演準備到上演，社員們付出了大量的努力。每個人的付出，讓我們團結在一起，同心搞好公演。
我所負責的表演部是我們社中表演者的主要來源，雖然并不是每個角色都是從表演部挑選出來，但表演部是演員的主要來源，今年面試時候表演部來的人數(shù)最多，但許多都只是為了上臺，對表演一無所知，但為了能夠在中專留下我們話劇社，作為部長我放寬了面試要求，我對表演部進行了為期一星期的考核，本想把大家訓練的劇本演一遍，但因為時間原因，未能舉行。但平時的考核我認為他們都很不錯，就沒有踢人。
在劇本出來后，挑選演員又成了一項問題，如何選擇主演，在這方面我做的十分不好，導致許多未被挑選到的表演部干事情緒低落，工作也消極很多，我沒能很好的與其溝通。在有些時候，沒有和社長和好的.交流也是我作為演員部部長失職之處。今年由于學校的活動很多，大一的新生還要上晚自習，排練時間雖然規(guī)定了，但班里活動與學校組織的大型活動，我們的演員要去彩排，我沒能很好的去約束他們，導致后期排練效果不佳，排練時人員到不齊，在排練前沒有整體串一遍。在公演時演員出場順序還沒能很好的記住，我想明年要抓緊演員的排練問題，合理的去安排時間排練，加強排練效果。明年排練一定要到位。但令我高興的是演員部的每個成員都非常努力，在課余時間他們都能努力背詞，雖然時間緊，但在場上都發(fā)揮出了自己最好的一面。特別是張同學，作為一個男生，在我們需要的時候犧牲自己出演女生，值得嘉獎。宣傳部是我們的社團的重要組成，如果沒有宣傳我們的公演將沒有人知道，其實每個社團的活動都需要宣傳，如果少了宣傳那樣的活動將少了許多。我們今年的公演宣傳前期海報出的不夠及時，沒能夠讓廣大學生在最早的時間里看到我們的海報，但今年的海報設計非常新穎這也是宣傳部辛苦畫出來的主題突出，具有視覺沖擊力。還有就是邀請函的問題，邀請函派發(fā)時間太沖忙，導致許多老師沒能到場來觀看。
后勤部是最繁重，也是對公演最重要的一個部門，因為社團整體男生較少雖然演員在臺上演戲但沒有后勤是無法去達到舞臺效果的，今年的音樂道具服裝做的非常沖忙，但效果很好，后勤準備工作不夠完善，同學觀看演出時場面秩序較為混亂，后勤人員的安排也出現(xiàn)了很多問題，因為缺少男生，所有部門男生都被拉來做苦力，還有很多女生在缺人時干了非常大的體力活，大家都很團結。是有問題存在，但這些都只是我們邁出成功的第一步，在以后的工作中會加緊對后勤的訓練，多組織一些活動，讓后勤工作既有娛樂又能學到東西。我的會多吸取著次公演的教訓，在哦以后的公演中加緊訓練，培養(yǎng)一批有能力的后勤人員。
今年的劇本不是創(chuàng)作部寫的，因為沒有劇本，我們就什么都不能開始，創(chuàng)作部部單只是創(chuàng)作，創(chuàng)作完還要當導演進行對演員的指導。所以明年一定要制定表演的時間，讓創(chuàng)作部有工作與休息時間。
以上是我對這次公演的一點總結，我希望在以后的工作中能做的更好，大家能夠更好的合作。把話劇社做的更好。
劇社個人總結篇四
手掌心話劇社我校為同學們提供展現(xiàn)風采平臺的社團平臺，在繁榮校園文化、豐富學生課外生活，提高學生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)團隊合作精神，促進學生成長等方面發(fā)揮了越開越重要的作用。
我們手掌心話劇社以演話劇為主，并伴有舞蹈、小品、相聲。作為本院唯一一個以話劇為主的社團，我們秉著以話劇為主，其他為輔的原則，在十月開展了以題為“彰顯青春，展現(xiàn)個性”的內(nèi)部演出活動，旨在表現(xiàn)出社團成員們的不同優(yōu)異一面，分配出多個角色，設計出多個場景。以虛擬為背景，積極進行多人或單獨的模仿演出，展現(xiàn)出了社員的'“演繹”一面，調(diào)動大家對話劇的積極性?；顒蛹冉o大家?guī)砹苏坡暫托β?，也使大家獲得了舞臺經(jīng)驗，得到了鍛煉?；顒釉谳p松愉快的氛圍下圓滿結束，同時也為下一次的實際演出挑出比較優(yōu)異的人員。
本學期我社團多次被其他校內(nèi)外兄弟社團邀請演出。菁菁文學社周年慶上，我社以輕松搞笑的《天下無賊》贏得現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲；在為安徽水利水電學院讀協(xié)晚會十二周年慶典上，我社出演的《項羽外傳》以靈活靈動的反串角色贏得兄弟院校同學們的一致好評，也在兄弟院校很好的宣傳了我院、我社團；元旦晚會我們社團積極準備，為呈現(xiàn)出我們風采的一面早早的認真準備，刻苦練習，在多次的尋找劇本篩選演員后挑出了以青春激情的話劇《青春夢幻曲》，演員之間互相指點，共同磨合，不放過一個眼神，一個動作，力爭做到最好，為在晚會上做到讓觀眾滿意，自己欣慰。最終在晚會上完美謝幕，以和諧圓滿的結局完成了這次話劇演出，整個演出贏得了觀眾持久的掌聲和笑聲。
20xx年雖說不上是碩果累累的一年，但也是充滿了收獲的一年，手掌心話劇社在本學期的成績也是值得肯定的，社團的每一個人都拿出了滿滿的力量與熱情，同時，我們在工作中也存在許多不足之處。因此，我們將在未來的工作中繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢，完善體制，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。我們希望并深信在院團委、老師的領導與支持下，在我們社團自己的努力下，我們將從完善內(nèi)部建設入手，與時俱進，不斷改革，爭取開創(chuàng)我們手掌心話劇社的新局面。
希望我們手掌心話劇社能夠如鴻鵠展翅般的飛的更高，更遠，更精彩！
手掌心話劇社20xx年12月18號。
劇社個人總結篇五
光陰荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一年的時光即將過去，我們需要寫總結了，大家看看下面的大學生社聯(lián)個人總結吧！
回首過去的一年，社團聯(lián)合會同全校學生社團一起，揮灑汗水，銳意進取，滿載收獲，并肩走過。
xx年，在校團委的正確指導和大力支持下，社團聯(lián)合會繼續(xù)以“扶植社團發(fā)展、繁榮校園文化、推進素質(zhì)拓展、服務廣大同學”為宗旨，依照“規(guī)范化、多樣化、精品化”的社團發(fā)展思路，扎實工作，銳意進取，積極指導學生社團開展了眾多立意好、質(zhì)量高、影響大的精品社團活動，為促進社團發(fā)展，豐富校園文化發(fā)揮了不可替代的作用。
借此機會，我謹代表社團聯(lián)合會向各位領導、老師，同學們匯報一下本年度工作。
一、社聯(lián)組織建設。
（一）按照“協(xié)會建團、團帶協(xié)會”的原則，在全校社團中繼續(xù)建立團支部，為社團活動的開展提供正確的政治導向和強有力的政治保障，促進社團健康發(fā)展。今年又有6個學生社團成立了團支部，迄今為止社團團支部已達到28個，成立團支部的學生社團積極開展團日活動，進一步加強了團組織對學生社團的有效管理，擴大了團組織的覆蓋面?；厥滓荒觊g，我校榮獲優(yōu)秀組織獎，1個團日活動榮獲“最具創(chuàng)意獎”，3個團日活動分別榮獲“優(yōu)秀團日活動獎”。
（二）社團聯(lián)合會繼續(xù)采取社聯(lián)干部來自社團的人才培養(yǎng)模式以及社聯(lián)各部分管社團的管理模式，全面協(xié)調(diào)我校社團活動與監(jiān)督社團組織建設。
（三）創(chuàng)新工作模式，細化各部門職能分工。根據(jù)實際工作需要增設攝影小組；每周活動集中辦理、審批；完善社聯(lián)辦公室值班制度以提高工作效率；每周召開例會，總結上周活動，指導下周工作，同時學習《河北建筑工程學院學生社團管理條例》；定期開展社團管理經(jīng)驗交流會。
二、規(guī)范學生社團管理。
（一）堅持“公平、公正、公開”的競爭機制，完善社團換屆制度、加強對社團換屆工作的監(jiān)督、管理，使社團換屆工作穩(wěn)步、民主、透明、有序進行。
（二）加強學生社團活動陣地化，特色化建設，并形成了“小型活動社團化、社團活動經(jīng)?；焙汀懊總€社團必須有一名指導教師、有一項特色活動”的工作機制。進一步保障了社團明確、清晰、穩(wěn)定的發(fā)展思路，有利于社團各項工作健康化、規(guī)范化開展。
（三）進一步完善“十佳社團”的評選體制，調(diào)動全校社團的工作熱情，打造品牌社團，引領校園文化新風。
（四）根據(jù)《河北建筑工程學院學生社團管理條例》，并結合實際情況，重新修訂了《學生社團管理條例》，調(diào)整了學生社團的管理模式，學生社團分為校級、院級兩級社團，校級社團現(xiàn)有36個，院級社團現(xiàn)有8個，實現(xiàn)了社團的有效管理，促進了學生社團的科學發(fā)展。
（五）加強了對社團工作的調(diào)研活動，并以社團干部經(jīng)驗交流會等多種形式加強社聯(lián)與社團的.互動交流，多方面的完善社團管理工作。
（六）通過參與校團委組織的形式多樣的社會實踐活動，從一種修養(yǎng)（素質(zhì)修養(yǎng)）、兩種感悟（社會責任感、使命感）三種觀念（大局觀念，時間觀念、服務觀念）、四種能力（交際能力、工作管理能力、領導能力、寫作能力），全面培養(yǎng)“坐下來能寫，站起來能講、走出去能干”的社團干部。
以上內(nèi)容從制度和管理理念的層次上為社聯(lián)實施的有效規(guī)范的管理提供了強有力的保障，極大的促進社聯(lián)工作的順利進行以及社團的良好發(fā)展。
三、社團活動開展。
本年度社團聯(lián)合會成立了大學生心理健康協(xié)會、教學服務中心、記者團三個學生社團，目前我校共計學生社團44個，社團聯(lián)合會全面指導學生社團開展豐富多彩的校園文化活動，為學生成長成才搭建了舞臺。
（一）以興趣愛好為切入點，創(chuàng)新思想政治教育新模式。
學生社團的成員普遍具有良好的個人素質(zhì)，有著多方面的興趣和才能。理論研究協(xié)會、演講協(xié)會、牧風文學社、書畫協(xié)會等文學與理論類社團，抓住重大活動日、重大紀念日等契機，開展了詩歌朗誦、演講辯論、時事講座、文藝演出等形式各樣的活動。xx年按照校團委的統(tǒng)一部署，組織開展了“與信仰對話飛young中國夢——名家報告進校園”講座、“口才贏得未來，人生更加精彩”演講比賽、“中國夢cosplay真人秀”表演、“青春校園&溫馨寢室”攝影大賽、“春風書俊筆，建院灑墨香”操場寫大字活動、“青春扮靚美麗鄉(xiāng)村”——“善行河北”文化墻創(chuàng)意設計大賽、“第三屆紅詩會”朗誦比賽、“暢想青春原野，放牧文學之風”征文等活動，參與了“首屆河北省美展暨首屆河北省青少年書畫作品展”活動，提高了同學們的積極性，使學生在活動中不斷提高思想道德素質(zhì)，增強歷史使命感。同時我們也注重于對傳統(tǒng)文化的傳播，開展了理研大講堂、國學故事會、第二屆人文知識競賽等活動，努力培養(yǎng)工科院校學生的傳統(tǒng)文化素質(zhì)，將傳統(tǒng)文化的仁義禮智信融合到當今社會迫切需要的科學發(fā)展觀學習中去，從點點滴滴做起讓同學們從心靈上受到啟發(fā)。并且在張家口市“匯聚青春正能量，實干苦干勇?lián)敗贝髮W生演講比賽決賽中，我校參賽學生喜獲佳績，包攬了一、二等獎。
（二）以文體藝術活動為載體，促進學生全面發(fā)展和健康成才。
按照建設優(yōu)秀校園文化的要求，積極整合文化活動組織形式，使之精品化、大眾化、集成化，用優(yōu)秀的校園文化引導學生、教育學生，使學生在潛移默化中接受高尚情操、優(yōu)良品行、高雅文化的熏陶和影響。依托社團節(jié)、科技節(jié)、電影節(jié)等活動載體，舉辦了“紅色戀人”話劇演出，“愛益生”為老人獻愛、“青春無限，羽動校園”兩院聯(lián)合羽毛球大賽、“榮盛發(fā)展”杯第二屆模擬求職大賽、第15屆張家口高校聯(lián)合英文歌手大賽、四校棋類交流賽、第一屆手工創(chuàng)意大賽、“輪滑炫舞，誰與爭鋒”輪滑表演、“舞動中國夢——散打跆拳道協(xié)會經(jīng)驗交流會”“武動夢想，服務你我”表演賽、“我最閃亮”音樂大賽等大型活動受到了全校師生的一致好評。同時為了使不同興趣的學生有活動的群體和展示的舞臺，足夠重視活動小型化、多樣化、經(jīng)?；陌l(fā)展趨勢，以學生社團活動為依托，開展了“演講練習”、“英語角”、計算機技能培訓、體育健身等文體活動，擴大了活動的覆蓋面和學生的參與范圍，使文化活動覆蓋到校園的每一個角落。
對比近幾年的活動統(tǒng)計數(shù)發(fā)現(xiàn)，xx年學生社團總人數(shù)達2800人，大型活動次數(shù)是20xx年的1.9倍，是20xx年的1.7倍，是20的1.3倍，是xx年的1.1倍；小型活動次數(shù)是20xx年的1.9倍，是20xx年得1.6倍，是年的1.4倍，是xx年的1.3倍；活動總參與人次累計達近萬人次。這些數(shù)據(jù)和近似直線的發(fā)展歷程充分展示出在xx年中我校學生社團在社團聯(lián)合會的管理、指導、服務下欣欣向榮的發(fā)展態(tài)勢，學生社團已經(jīng)成長為豐富校園文化，提升我校學生綜合素質(zhì)的主力軍。
四、不足之處。
回顧xx年，校社團聯(lián)合會在學校各級領導的關懷與鼓勵下不斷發(fā)展。我們在為已經(jīng)取得的成績感到自豪的同時也清醒地認識到工作中的諸多不足之處：例如社團管理還不夠規(guī)范，社團活動形式亟待創(chuàng)新，活動實效性、學生干部工作效率等有待進一步提高。
展望xx，社聯(lián)將結合我校學生社團實際情況，繼往開來，扎實工作，努力開創(chuàng)我校學生社團工作的輝煌的未來。
在此，我謹代表社團聯(lián)合會感謝關注支持社團發(fā)展的每一位領導、老師和同學，請相信因為大學生社團聯(lián)聯(lián)合會與全體學生社團的不懈努力，xx年這個夢想的舞臺會更加精彩。
劇社個人總結篇六
在過去的第一個學期，我剛剛接手話劇社的工作，在院各級領導的關心支持下，各項工作得以順利進行。
萬事開頭難，在沒有任何經(jīng)驗的情況下，我一邊向前輩們學習經(jīng)驗，一邊用自己的方式開展著這個富有特色的社團。第一學期，我們一共編排了兩個劇本。一個是根據(jù)當年所發(fā)生實事，編寫修改了一個針對性較強的8人的話劇《新聞條播》。10分鐘的話劇被分成了3大塊。通過夸張的方式演繹出了有關金融危機以及廣告效應帶給人們的影響。
另一個在嚴格意義上其實是一個小品。相對于《新聞條播》來說，它沒有那么鮮明的講述某些實事。2個人的10分鐘短劇，簡述了在心理診所發(fā)生的一段趣事。
總結起來，第一學期的工作其實是很無形的，因為一切都在摸索當中。
相比于第一學期，在這學期中我們修改了我們話劇社的發(fā)展方向，使之更加符合我們學校的文化氛圍。剔除了一些過分搞笑的橋段。
本學期話劇社編排了一個3個人的話劇，《虎年打唬》是專門為虎年所排練的。是針對今年網(wǎng)上流行的農(nóng)場、假貨、還有國家的足球所編排的。寓教于樂，非常能夠吸引人。
除了編排一個話劇之外，我們還編排了幾個劇本，涉及到了今年的旱災和一些地方的地震情況。
因為話劇社團是一個注重表演的社團，所有的成果都要展現(xiàn)在舞臺上，所以參加本社團的同學必須具有一些表演能力或者寫作能力。因此這也是話劇社團最難展開的地方。很多同學不具備表演能力或者一些編寫劇本的能力。所以在納入社員的時候會有些受限制。
在開展社團的時候，總是會有少數(shù)的同學不能進入到社團的氣氛當中。這可能是各個社團的通病，因為有些同學就是抱著“混日子”的心態(tài)來報名這個社團，總想著隨便的應付過去就可以完成本學期的社團任務。其實對于這點不足，作為社長的我是有很大責任的，不管社員抱著那種心態(tài)報名話劇社，我都應該想盡辦法調(diào)動起他們的積極性，讓他們不覺得枯燥、乏味。
但是通過這一學期的.努力，此類問題已經(jīng)有了很大的改善?；旧纤械耐瑢W都有自己的一些任務。社團的活動內(nèi)容不再僅僅圍繞于那些有演職任務的同學。而是讓所有的社員都動起來，為同一個話劇一起努力。
我們將盡最大努力和可能提高我們話劇團成員的整體素質(zhì)，成為學院新的亮點，為在校生的課余生活添一抹亮彩。
劇社個人總結篇七
一年來，我結合教學實際，以人為本，以校為本，加強合作，相互切磋，取長補短，不斷養(yǎng)成自我學習與反思的習慣。研修結合，不斷提高自身素質(zhì)；增強研究意識，以研究的`眼光審視、反思、分析和解決自己在教學實踐中遇到的實際問題，立足校本，不斷提高教育教學。
1、進一步研讀《信息技術課程標準》，深入理解、掌握新課程的基本理念。
2、學習新教材，走進新教材，把握教材的特點。
3、結合學情，探索信息技術教學的有效途徑，提高信息技術教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生學習信息技術的能力。
4、探索適合學生運用的教學方法，使學生更加愿學、樂學。
5、更好地運用多媒體教學，以突出重點，突破難點。
（1）專題培訓。
交流研討、教學設計、說講評課等形式，將培訓學習與自己的教育教學實踐緊密結合起來。
（2）專題總結。
結合自己的教學實踐和教學經(jīng)驗，對以優(yōu)化教學過程的基本原則、培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維習慣和學習能力的教學模式、在教學中實施素質(zhì)教育的課堂教學評價標準等方面進行探索和專題總結。對其他教師的專題總結、論文、教案等進行分析與系統(tǒng)整理。
（3）網(wǎng)上學習。
充分利用我校網(wǎng)絡資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學習資料，進行互相學習和交流。
（一）積極參加教師集體學習活動。
1、認真參加教研活動，做好學習筆記。
2、參加教師讀書活動。補充新知識，改變理念，開拓眼界，并做好讀書筆記。
在以后的校本研修中，我會繼續(xù)努力學習，力爭使我的教育教學工作更上一層樓。
劇社個人總結篇八
5月20日我社進行了《黑色蒲公英》公演。在公演準備到上演，社員們付出了大量的努力。每個人的付出，讓我們團結在一起，同心搞好公演。
表演部是我們社中表演者的主要來源，雖然并不是每個角色都是從表演部挑選出來，但表演部是演員的主要來源，今年面試時候表演部來的人數(shù)最多，但許多都只是為了上臺，對表演一無所知，但為了能夠在中專留下我們話劇社，作為社長我放寬了面試要求，我對表演部進行了為期一星期的考核，本想把大家訓練的劇本演一遍，但因為時間原因，未能舉行。但平時的考核我認為他們都很不錯，就沒有踢人。在劇本出來后，挑選演員又成了一項問題，如何選擇主演，在這方面我做的十分不好，導致許多未被挑選到的表演部干事情緒低落，工作也消極很多，我沒能很好的與其溝通。今年由于學校的活動很多，排練時間雖然規(guī)定了，但班里活動與學校組織的大型活動，我們的演員要去彩排，我沒能很好的去約束他們，導致后期排練效果不佳，在公演時演員的劇本還沒能很好的記住，我想明年要抓緊演員的排練問題，合理的`去安排時間排練。加強排練效果。明年排練一定要到位。
宣傳部是我們的社團的重要組成，如果沒有宣傳我們的公演將沒有人知道，其實每個社團的活動都需要宣傳，如果少了宣傳那樣的活動將少了許多。我們今年的公演宣傳前期海報出的不夠及時，沒能夠讓廣大學生在最早的時間里看到我們的海報，今年的海報也有點不進人意雖然是宣傳部辛苦畫出來的但主題不夠突出，感覺很平淡。還有就是邀請函的問題啦，邀請函派發(fā)時間太沖忙，導致許多老師沒能到場來觀看。明年我社會加強這方面的安排。
后勤部是最繁重，也是對公演最重要的一個部門，雖然演員在臺上演戲但沒有后勤是無法去達到舞臺效果的，今年的動畫做的非常沖忙，但效果很好，后勤準備工作不夠完善，后勤人員的安排也出現(xiàn)了很多問題，但這些都只是我們邁出成功的第一步，在以后的工作中我會加緊對后勤的訓練，多組織一些活動，讓后勤工作既有娛樂又能學到東西。我的會多吸取著次公演的教訓，在哦以后的公演中加緊訓練，培養(yǎng)一批有能力的后勤人員。
今年的劇本不是創(chuàng)作部寫的，我最擔心創(chuàng)作部的工作，因為沒有劇本，我們就什么都不能開始，創(chuàng)作部部單只是創(chuàng)作，創(chuàng)作完還要當導演進行對演員的指導。所以明年一定要制定表演的時間，讓創(chuàng)作部有工作與休息時間。
以上是我對這次公演的一點總結，我希望在以后的工作中能做的更好，大家能夠更好的合作。把話劇社做的更好。
劇社個人總結篇九
20xx年，我局在省廳和市委、市政府正確領導下，全面貫徹黨的十七大精神，深入實踐科學發(fā)展觀，緊密圍繞全市中心工作，強化人才為本、需求導向、主動服務理念，大力實施“人才強市”戰(zhàn)略，創(chuàng)新發(fā)展，團結奮斗，圓滿完成20xx年各項工作任務。
一、加強自身建設，提高整體素質(zhì)。
1、切實加強能力建設。注重提高調(diào)查研究能力、依法行政能力和公共服務能力。加強基本功的訓練，組織開展多種形式的培訓活動，努力提高干隊伍的能力和素質(zhì)。
2、切實加強作風建設。進一步樹立政治意識、大局意識和責任意識，做到職責統(tǒng)一、權責統(tǒng)一。大力弘揚求真務實的工作作風，加強機關效能建設，改進作風，改善服務，提高績效。深入開展民主評議政風行風工作，樹立人事部門良好形象。加強對社會關注的人事熱點工作的監(jiān)督，做好信訪工作。
3、扎實推進機關黨建和黨風廉政建設。積極開展機關黨建工作，廣泛開展主題系列活動，更加扎實有效地推進機關黨建工作。嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制，抓好黨性黨風黨紀教育，加強機關廉政文化建設，樹立為民、務實、清廉的良好形象。
二、高度重視文明單位創(chuàng)建。
二次成功創(chuàng)建省級文明單位后，我局又緊緊瞄準創(chuàng)建國家級文明單位這一工作目標，不斷開拓創(chuàng)新，與時俱進，各項工作有了新的突破。一年來，我們以“爭創(chuàng)一流業(yè)績、爭創(chuàng)一流服務”為主題，深入持久地開展了機關文明創(chuàng)建活動，先后組織了“黨員活動日”、“訪貧問苦”、“職工運動會”、“職工歌詠比賽”等一系列健康向上的活動，較好地聚凝了全局干部職工的人心，在全局上下營造出和睦共處、和諧共事的良好氛圍。
1、抓組織，夯實創(chuàng)建基礎。局黨組始終對文明單位創(chuàng)建活動極為重視，響亮的提出“保省級、創(chuàng)一流，爭先進、比貢獻”的奮斗目標。20xx年，制定了《創(chuàng)建省級文明單位工作規(guī)劃》，成立了由市委組織部副部長、人力資源和社會保障局局長某某某同志任組長、局班子成員任副組長的領導小組，切實加強對建設省級文明單位工作的領導。
2、抓學習，提升干部職工整體素質(zhì)。堅持把思想政治教育放在工作首位，常抓不懈。局黨組制定了《**市人力資源和社會保障局關于建立干部職工學習、考試、成果評比長效機制的實施意見》，要求廣大干部職工每天讀1小時書，每月讀1本書，每年搞好1個調(diào)研課題，并堅持每周二、周五下午用兩個小時學習政治理論和業(yè)務知識，用職業(yè)道德教育來提高全體干部職工的政治素養(yǎng)、業(yè)務水平和辦事效率。
3、抓制度，護航精神文明建設。以政務公開、依法行政、規(guī)范管理為主線，以文明單位標準規(guī)范干部職工的行為，進一步建立健全完善了《工作人員考勤和請銷假制度》、《學習制度》、《安全保衛(wèi)制度》、《民主生活會制度》、《文明創(chuàng)建獎罰制度》、《黨風廉政建設制度》、《公務接待制度》、《財務管理制度》、《誡勉制度》、《工作目標責任制度》、《服務承諾制》等四大類二十余項規(guī)章制度，涵蓋學習、作風建設等多個方面。同時，機關實行干部職工上班點名簽到制、干部職工對領導班子成員評議制、嚴格執(zhí)行工作目標責任制、各股室工作按月考評制，強化內(nèi)部管理，為開展文明創(chuàng)建工作提供了可靠的制度保證。
4、抓硬件，改善辦公環(huán)境。我局結合**市“四城聯(lián)創(chuàng)”工作，狠抓了硬環(huán)境的綠化、美化、優(yōu)化、亮化。我們多方籌措資金50多萬元，購置了全套辦公設備和電教設備。每個科室均實現(xiàn)了辦公自動化。整個辦公場所綠化率、硬化率、衛(wèi)生設施均達到了規(guī)定的標準，辦公房屋和其他設施都達到了干凈、整齊、美觀的要求。為廣大干部職工創(chuàng)造了一個奮發(fā)向上，努力工作的良好氛圍和優(yōu)美環(huán)境。
三、事業(yè)單位人事制度改革不斷深入。
1、工資收入分配制度改革穩(wěn)妥推進。建立了績效聯(lián)酬的分配獎勵機制，積極貫徹按勞分配與按生產(chǎn)要素分配結合、效率優(yōu)先、兼顧公平的原則，擴大用人單位分配自主權，進一步搞活內(nèi)部分配。在教育和醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)率先推行了績效工資制，有效打破了分配上的平均主義，調(diào)動了工作人員的積極性和創(chuàng)造性。
2、事業(yè)單位公開招聘反響良好。在20xx年、20xx年公開招聘104名碩士、2名博士的基礎上，今年實施了第三批面向全國公開招聘全日制碩士研究生工作，招聘碩士研究生45名（其中海外留學生2名），整個招聘工作組織程序嚴格，始終堅持公平、公開、公正，實現(xiàn)了社會、用人單位和個人三滿意。
3、事業(yè)單位崗位設置管理工作已經(jīng)接近尾聲。對全市事業(yè)單位“三類”（管理、專技、工勤）人員情況進行了摸底，會同行業(yè)主管部門對事業(yè)單位專業(yè)技術職務結構比例和崗位設置管理情況開展了清理，對“三類”人員的結構比例進行審核，已基本完成單位、個人簽訂聘用合同和工資調(diào)整，為順利實現(xiàn)事業(yè)單位由人員管理向崗位管理的過渡奠定了堅實的基礎。
四、“三治三提”和創(chuàng)先爭優(yōu)有機結合。
在我市開展的“三治三提”（治庸、治懶、治散、提質(zhì)、提效、提速）推進作風建設活動中，我局將“三治三提”專項活動與創(chuàng)先爭優(yōu)活動緊密結合，結合人事部門工作實際，制定了“十查十看”：一查理想信念，看是否樹立正確的社會主義核心價值觀；二查自身學習，看是否加強學習，較好的掌握政策、業(yè)務知識；三查工作效率，看是否能按要求保質(zhì)保量完成各項工作任務；四查履職能力，看是否正確履行崗位職責；五查宗旨意識，看是否服務態(tài)度端正，對工作認真負責；六查責任意識，看是否存在推諉扯皮、推卸責任問題；七查創(chuàng)新精神，看是否堅持與時俱進，思路明確，有工作計劃；八查自我管理，看是否執(zhí)行學習，上下班請銷假制度；九查分工合作，看是否科室之間、內(nèi)部團結互助，協(xié)調(diào)高效；十查廉潔自律，看是否有吃、拿、卡、要現(xiàn)象。通過“十查十看”，使全局思想觀念明顯有了轉(zhuǎn)變，作風建設明顯得到加強，服務質(zhì)量和辦事效率明顯得到提升，有力地促進了人事工作的開展。
五、創(chuàng)新工作思路，大力開展職業(yè)道德教育。
針對我市機關事業(yè)單位工人身份人員多，受教育的時間和機會較少，文化水平相對較低，職業(yè)素質(zhì)不高的現(xiàn)狀，我們創(chuàng)新工作思路，決定在全市機關事業(yè)單位工人身份人員中開展繼續(xù)教育職業(yè)道德科目的培訓，并制定培訓規(guī)劃。截止到20xx年上半年，已舉辦培訓班36期，共6000余人。此舉開全省人事系統(tǒng)技工職業(yè)道德培訓的先河。20xx年4月、5月，商丘市人社局、河南省人社廳工考中心分別在**召開技工繼續(xù)教育培訓現(xiàn)場會，并將**的做法在全商丘市推廣，省工考中心在20xx年也將技工職業(yè)道德科目作為技工晉級的必考科目之一。技工繼續(xù)教育的開展，大大提高了我市機關事業(yè)單位工勤崗位人員的業(yè)務水平和職業(yè)道德素質(zhì)，促進了我市經(jīng)濟、社會的健康發(fā)展。
劇社個人總結篇十
先自我介紹一下：我叫xx，籍貫山東，現(xiàn)居上海，生于1980年。目前在我國大型裝備制造業(yè)集團上海電氣從事技術工作，中共黨員，工學博士，高級工程師。
如果僅從加入鉛筆社的時間早晚來衡量，算是最初一批會員：20xx年初，表達了加入鉛筆社的愿望，當時還只有理事，并無會員稱號。這么多年過去了，鉛筆社無論從人員構成還是主導思想，都發(fā)生了很大變化，我全程見證了這個過程。這些事情與本文主旨關系不大，略去不表。
以下從自己的工作和生活兩個方面，回顧一下剛剛過去的20xx。
第一：工作。
為什么先談工作?因為我認為工作和生活并不對立;而且，相對于生活，在工作中獲得的幸福感和成就感，更加持久。
簡單介紹一下自己的工作。電能，是我們這個時代最重要的二次能源，我想應該沒有人反對。我們制造的設備，就是用來發(fā)電的?！拔屹I個冰箱，并不需要了解制冷原理?！睕]錯，感謝這個時代的細致分工，對于絕大部分人，也并不需要了解我們這個行業(yè)的原理和細節(jié)。
整個電力產(chǎn)業(yè)鏈條可以簡單分為以下三個行業(yè)：裝備制造、發(fā)電、輸配電。裝備制造行業(yè)主要用來生產(chǎn)發(fā)電設備，如鍋爐、汽輪機、發(fā)電機等;發(fā)電行業(yè)按照一次能源的來源不同，可分為火電廠、核電廠、太陽能電廠等;輸配電行業(yè)則負責將電能進行輸送和配送，并最終對接終端用戶。
作為電力產(chǎn)業(yè)裝備制造行業(yè)的業(yè)內(nèi)人士，我親身經(jīng)歷和見證了我們國家這個行業(yè)近些年的巨變，可以說非常幸運。
20xx，從個人工作上來說，是收獲滿滿的一年。
第二：生活。
生活方面沒有什么驚喜，對我來說，生活簡單而又規(guī)律：每天早晨送孩子上學，然后工作，下班后接孩子回家，晚上一起陪他做作業(yè)。每周抽出一個晚上打打羽毛球?；静粦?，偶爾出差，很少喝酒，決不抽煙。
今年暑假全家三口去美國西海岸玩了半個月，算是比較有紀念意義的經(jīng)歷。由于工作的原因，20xx、20xx年，我曾先后兩次去美國參加技術培訓，每次約一個月。那時的我剛工作不久，第一次走出國門，又是去頭號發(fā)達國家，對我的震撼還是很大的'。回來后一度有移民的打算，后來隨著閱歷的增多，美國對我的吸引力似乎越來越小。直到今年再一次和家人踏上這片國土的時候，以前的仰視已經(jīng)改為平視。
不得不說，國內(nèi)現(xiàn)在很多地方已經(jīng)超過了美國，尤其對于生活在一線城市的人們，生活的便利程度絕對不在美國之下。重要的是，我們還處在一個高速發(fā)展期，再過若干年，中國人的生活會好到我們不敢想的程度。
對我們國家的未來，我是積極和樂觀的。這就是我的20xx，簡單而平和，這也許就是幸福吧。
劇社個人總結篇十一
競選班長時，我想為班級做一些事情，也想鍛煉自己。并且還承諾會幫大家做我們班的成長記錄。這一些在這個學期都做到了，但是并沒有做的完美，存在很多漏洞。
在擔任班長期間，首先要獲得大家的信任，所以人際關系的處理成了一個重要的環(huán)節(jié)。這方面我還能較好的`處理。
在組織活動時，我有時候過于情緒化或者理想化，過少的考慮了班級同學的參與興趣，還有前期的準備和活動時間等等，工作總結《班長個人總結范文》。后來稍稍的進行了改善，多長了個心眼，考慮全面再進行，但組織能力還需提高。
作為班長要進行班委任務的分配，這個問題便很沉重，畢竟當班委各司其職的時候，有時候很難讓其他班委(指的是職責不是那方面的)介入，可是在考試來臨時，學委的工作過重，還有活動多時，組織委員和團支書的事情繁重等等。在這個學期里，分配任務時，我會讓班委互相幫忙，當任務繁重的時候向我提出，我再進行分配。有段時間，我讓班委將自己的任務寫在任務，再分配，但效果不好。所以暫時只能在班委會時進行搭檔分配。班委在工作上都很盡職，同學的信任度也在慢慢提升。
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劇社個人總結篇十二
1、引導學生理解課文內(nèi)容，學習常香玉愛祖國、愛人民的高尚品質(zhì)。
2、指導學生會認本課2個生字，運用已掌握的學習方法理解詞句，讀懂課文。
3、指導學生正確、流利地朗讀課文。
教學重點引導學生了解常香玉捐獻飛機的原因及經(jīng)過，學習常香玉愛祖國、愛人民的高尚品質(zhì)。
教學難點了解常香玉捐獻飛機的原因及經(jīng)過。
教學課時一課時。
教學過程。
一、板書課題，質(zhì)疑解題。
1、學生質(zhì)疑：讀了課題，你想知道什么?
二、閱讀提示，明確要求。
自讀提示，說說提示為我們提出了哪些要求?
(1)讀一讀了解課文的主要內(nèi)容。(2)說一說常香玉在抗美援朝中是怎樣想的，怎樣做的。(3)想一想課文贊揚了常香玉的什么思想。
三、自讀課文，感知內(nèi)容。
1.自由讀文，讀通句子，讀準字音。
2.默讀，大體了解課文內(nèi)容。思考上述你質(zhì)疑的問題：你讀懂了什么?哪里沒讀懂?
(1)思考后自由發(fā)言，概述課文內(nèi)容。
(2)請同學們把沒有讀懂的語句，和上下文聯(lián)系起來多讀幾遍，多讀多想。還不懂的，作上記號，有疑問的，把問題寫在旁邊。
四、細讀課文，質(zhì)疑交流。
1.把自己解決不了的問題提出來。
2.重點學習“常香玉捐獻飛機”這一部分。
(1)請你運用我們學過的“一邊讀，一邊想”的讀書方法，找出描寫常香玉在捐獻飛機的過程中是怎樣想的、怎樣做的句子。
(2)想一想，你從中了解到常香玉的什么思想。
3.交流。鼓勵學生主動積極地發(fā)表自己的見解。要求發(fā)言者，先交代探討的是什么問題，再說說是怎么讀書思考的，然后闡明自己的見解，在交流中鼓勵學生發(fā)表不同意見，尊重學生獨特的體驗與感受。
4、探究：說說你心目中的常香玉。
五、談一談：學過課文后，你有什么收獲?
板書：
32“香玉劇社號”飛機。
拿出積蓄。
捐獻飛機賣掉汽車多次立功。
(為抗美援朝)全國義演。
常香玉愛祖國、愛人民。
劇社個人總結篇十三
1、參加比賽的運動員必須佩帶號碼，否則不得參加比賽。
2、徑賽項目運動員須沿跑道逆時針方向跑進。
3、徑賽運動員擠撞或阻擋別人而防礙別人走或跑進時，應取消其該項比賽資格。
4、如果一名運動員參加一個徑賽項目，又參加一個田賽項目，或者參加一個以上的田賽項目，而這些項目又同時舉行比賽時，有關主裁判可以允許運動員只在某一輪次(高度項目以一個高度為一個輪次，一個高度有3次試跳機會;遠度項目以所有運動員按順序試跳或試擲完一次為一個輪次。)的比賽中以不同于賽前抽簽確定的順序先進行試跳(試擲)一次?；貋砗笠彦e過的試跳(試擲)順序一律不補。
5、判定名次和成績相等判定名次的方法。徑賽項目中，判定運動員到達終點的名次順序，是以運動員軀干的任何部分到達終點線內(nèi)沿的垂直面的先后為準。以決賽的成績作為個人的最高成績，而不以預、次、復賽的成績判定最后名次。
田賽項目中，遠度項目以比賽的六次試跳或試擲中最好的一次成績作為個人的最好成績，包括第一名成績相等決定名次賽時的成績，然后以各運動員的最高成績排列名次。高度項目以每名運動員最好一次試跳成績，包括第一名成績相等決定名次賽時的成績，作為最后決定成績。
全能運動項目，以各運動員全部項目得分的總和排定名次。
如遇兩人或兩人以上成績相等，應按下列規(guī)定處理：
在徑賽的預、次、復賽中，按成績錄取最后名次時，有兩人或兩人以上成績相等，如對下一賽次或決賽人數(shù)沒有影響，則成績相等的運動員都應錄取;如有影響，則應抽簽決定進入下一賽次的人選。此種抽簽應在有關裁判長領導和組織下，成績相等的運動員自己抽簽決定。決賽中出現(xiàn)第一名成績相等，裁判長有權決定這些成績相等運動員重新比賽，則名次并列。其他名次相等時，則并列。
田賽高度項目比賽成績相等的錄取辦法：在出現(xiàn)成績相等的高度中，試跳次數(shù)較少者名次列前。如成績?nèi)韵嗟?，在包括最后跳過的高度在內(nèi)的全賽中，試跳失敗次數(shù)較少者名次列前。如成績?nèi)韵嗟龋喝缟婕暗谝幻麜r，則令成績相等的運動員在其造成成績相等的失敗高度中的最低的高度上，每人再試跳一次。如仍不能判定，則橫竿應提升或降低，提升和降低的高度，跳高為2厘米，撐竿跳高為5厘米，他們應在每個高度上試跳一次，直到?jīng)Q出名次為止。決定名次的試跳，有關運動員必須參加。如涉及其它名次時，成績相等的運動員名次并列。
田賽遠度項目的比賽如有成績相等時，應以其次優(yōu)成績判定名次。如次優(yōu)成績相等，則以第三優(yōu)成績判定，余類推。如仍相等，并涉及第一名者，則令相等的運動員，按原比賽順序，進行新一輪試跳，直到?jīng)Q出名次為止。
全能運動比賽如總分相等時，應以單項得分多的項目較多名次列前。如仍不能判定時，則以任何一個項目單項得分最多者名次列前。
團體總分相等時，應以破記錄項目、次數(shù)多者名次列前。再相等，則以第一名多者列前。如仍相等，則以第二名多者名次列前，余類推。
1、400米及400米以下包括4×100米接力的項目，運動員應采用蹲踞式起跑。犯規(guī)2次以上者取消比賽資格，全能運動員三次。
2、在分道跑項目中，運動員跑出自己的分道，如沒有獲得利益，也未阻擋他人，一般不應取消比賽資格，否則應取消比賽資格。
3、在中長跑時，運動員擅自離開跑道后，不得繼續(xù)比賽。
4、跨欄跑時，運動員手腳低于欄頂面、跨越他人欄架、有意用或腳碰到欄架，均屬犯規(guī)。
5、接力跑時，在接力區(qū)外完成接棒、撿棒時阻擋他人或空手跑過終點。
6、如用3只秒表計成績，應以2只表所示成績?yōu)闇?如各不相同，則以中間成績?yōu)闇省?只表，應以成績較差者為準。
1、跳高比賽時，應抽簽排定運動員的試跳順序。運動員必須用單腳起跳。比賽開始前，主裁判應向運動員宣布起跳高度和每輪結束后橫桿的提升高度，此計劃直至比賽中只剩下1名。除非比賽中只剩下1名運動員，并且他已獲得該項目比賽的冠軍。
2、所有田賽遠度項目比賽時，參加比賽的運動員如超過8人，成績較好的前八名運動員進入決賽，如第八名成績相等，成績相等的運動員均可再試跳或擲3次，如不足八人，則均有6次。一旦比賽開始，運動員不得使用比賽助跑道進行練習。
3、三級跳遠的三跳順序是一次單足跳、一次跨步跳和一次跳躍。單足跳時應用起跳腿落地，跨步跳時用另一條腿(擺動腿)落地，然后完成跳躍動作。運動員在跳躍中擺動腿觸地不應視為試跳失敗。
4、推鉛球比賽應抽簽決定運動員試擲順序。運動員超過8人，應允許每人試擲3次，有效成績最好的前8名運動員可再試擲3次，試擲順序與前3次試擲后的排名相反。如果在第3次試擲結束后出現(xiàn)第8名成績相等，按規(guī)則第146條3處理。當比賽人數(shù)只有8人或少于8人時，每人均可試擲6次。
——田徑訓練總結。
劇社個人總結篇十四
深秋的xx不見一絲涼意，第一次踏上這片寧靜優(yōu)美的土地，百感交集。因為在這里的體育中心接受了一場為期六天（20xx年10月27日—11月1日）xx省運動會徑賽項目檢查裁判的嚴峻考證。在全體裁判員的共同努力下圓滿完成比賽任務。檢查組裁判員成為一道亮麗的風景線，得到上級領導、xx老百姓、新聞媒體的肯定。他們給出評論：步伐整齊、眼睛獨辣、判罰到位、帥哥靚女！在這肯定之下我們可以給予自己喜悅的心情，但不能就此打住不前。沒有最好只有更好。所以本人對本次裁判工作進行反思，總結以下幾點：
在賽事主管廖xx老師身上就能看到答案，他對待工作嚴謹認真，容不下半點馬虎。確實當你站在田徑場上執(zhí)裁的時候，就不是你個的人事而是代表一個團隊的形象。每個裁判員都要對團隊負責，態(tài)度除了認真、認真、再認真別無選擇。
根據(jù)競賽日程和主裁判的具體分工，本次參賽的24名裁判員進行編號，分四組，每組6人，6人中設1小隊長。
1.走姿：右手攜椅子，左手攜拎帶袋，一路縱隊沿跑道外側行進，步伐整齊，精神飽滿，按號就做，儀表莊重，舉止大方。
2.座姿：座姿端正、上身筆直，不做與檢查裁判無關的多余動作直至退場。
3.犯規(guī)舉旗姿勢。直臂上舉黃旗左右晃動一次然后再直臂下舉放回原處。動作要求干凈利索。
1.明確徑賽檢查裁判的任務和目的。用兩句話概括：你來田徑場上的目的是什么（做檢查裁判）；檢查裁判的任務是什么（檢查參賽運動員在比賽的過程中是否犯規(guī)）。
2.明確各單元徑賽項目、組數(shù)、人數(shù)及每個項目自己所在的位置和換項路線。明確欄架、障礙欄架、接力區(qū)等的位置和規(guī)格。比賽中按主裁判分配的任務準時到達明確集合時間地點、明確進退場路線、明確工作位置、明確聯(lián)絡旗示、明確裁判方法與尺度，熟悉徑指定的位置。
（一）分道跑項目。
重點：
1.在直道上運動員跑出自己的分道，在彎道上跑進左側分道，從而妨礙他人跑進并沒有回到本道通過終點。
2.運動員是否跑過搶道標志線切入里道。
難點：
1、對運動員犯規(guī)一瞬間情況要看清抓準。
2、有直道進入彎道，有彎道進直道時有無串道或踩踏左側分道線。
3、彎道的檢查、開始應正面觀察運動員跑進、當運動員跑過自己的位置后，則轉(zhuǎn)身從背后觀察。
（二）不分道跑項目。
重點：
1、起跑出發(fā)時和小集團跑進中，是否有沖撞、推擠、踩踢、拉扯等動作影響他人。
2、采用不合理的方法超越他人。
3、是否有提供幫助或接受幫助。
難點：起跑出發(fā)或形式集團時，犯規(guī)者和被影響者的詳情難以分清。
（三）跨欄、障礙跑項目。
重點：
1、運動員在過欄瞬間，其腳或腿從欄側繞欄并低于欄頂水*面。
2、跨越他人欄架或未跨欄完全程欄架。
3、有意用手推倒或用腳踢倒欄架。
4、手臂的擺動影響和阻攔他人跑進。
5、過水池障礙時踏在水池邊上越過水池。
6、跌入臨道阻攔他人跑進。
難點：
1、運動員是否有意與無意踢倒欄架，想從中獲利。
2、空間犯規(guī)多，判斷困難。過欄時腿和腳是否低于欄頂水*面，特別是過彎道欄。
（四）接力項目。
重點:1.4*100米接力比賽中速度快，既要看交接棒，又要看接力區(qū)。2.4*400米接力跑是否按規(guī)定跑過搶道標志線切入里道，及第三.四棒在公共接力區(qū)內(nèi)有無犯規(guī)行為。
難點:在接力賽跑中，如何辯別運動員在交接棒時犯規(guī)，通常犯規(guī)的表現(xiàn)有。
1、未在接力區(qū)內(nèi)完成交接棒（以接力棒為準，看準開始和完成交接棒的瞬間）。
2、有拋接棒行為，接棒人通過推動跑出或采用其他方法受到幫助。
3、掉棒后，不是由掉棒運動員拾起跑進，離開自己分道撿棒時趁機縮短比賽距離，或侵犯其他運動員。
4、運動員在接棒之前或接棒之后跑出分道，故意阻礙其他隊員。
5、4*400米接力棒在接力區(qū)外起跑。
6、4*400米接力第三、四棒在接力區(qū)內(nèi)阻礙其他接力隊員和其他犯規(guī)行為.
以上是本人對這次省運會的幾點總結，有不足之處希望看到文章的老師們多多指點。也感謝這次省運會田徑比賽給予我指導的資深裁判們，我將匯集你們的金玉良言不斷完善自我。時刻為田徑裁判工作做好裝備。
劇社個人總結篇十五
迎新晚會是州溫五十一中學特有的藝術活動，是由每年的高二個社團及團委學生會成員為高一學弟學妹們精心準備的精彩的迎新晚會歡迎一群朝氣蓬勃的少年進入了州溫市第五十一中的校園，展開了他們?nèi)碌母咧猩睢?/p>
在此晚會中話劇社為高一同學們演繹了小品——《軍訓》。新生們剛進到陌生的環(huán)境，第一次有相互了解認識的機會就是軍訓，軍訓不僅使新生們鍛煉身體，更能鍛煉同學們的團結愛國意識，使同學們有機會親身感受軍人般的生活，感受為我們保衛(wèi)家園安全的軍人們的軍姿。于此同時更為同學們的高中生活提供了最初的那一份青澀記憶和回想。
而話劇社的這部小品就是集中同學們在軍訓時的點點滴滴，全部來自生活，有歡聲也有氣憤，比如叛逆的心理喜歡跟教官對著干，不聽話、還有難以擺脫的惰性抱怨站軍姿太累太曬等等過程，經(jīng)歷了這些磕磕碰碰，最后在教官的耐心指導下懂得了尊重，團結，相互幫助等美好品質(zhì)。也借此機會向我們可愛的教官們致以我們最崇高的敬意，讓學弟學妹們對軍訓有更好、更深的理解，宣揚軍人精神和風采。
我社成員認真負責，在酷熱難當?shù)氖罴僦袌猿置看蔚呐啪?，表演投入積極，對話劇的熱愛精神讓社長我深為感動，并希望喜歡話劇的同學們能講此精神傳承下去，將話劇社發(fā)揚光大，我給予最美好的祝福。
劇社個人總結篇十六
暑假，我讀了《我們班的戲劇社》這本書。其中我感受最深的是：《心有多大，舞臺就有多大》。講述的是：楊洋與他的同學李慶友在梨花小學發(fā)生的事。
這天，楊洋在教室里打掃衛(wèi)生，但他只把地掃干凈，沒有把課桌排整齊。第二天，李慶友故意當著全班同學的'面，刁難楊洋。楊洋連忙去搬桌子，但李慶友依然不依不饒。最后他倆打了起來，鬧到校長室。原來是因為楊洋代替李慶友心中有氣，故意找茬。校長教育他們，做人要心胸寬廣，一個人心有多大，舞臺就有多大。
是的，在生活中我們不能事事斤斤計較，要做一個心胸開闊的人。只有這樣才能提升自我方便他人。
記得《三國演義》中有這樣兩個人物――諸葛亮是蜀國的軍師，足智多謀，心胸寬廣。而周瑜是吳國的大都督，他才華橫溢，卻心胸狹窄。當屬國和吳國聯(lián)手攻打曹操的時候，周瑜卻故意刁難諸葛亮，讓他在三天之內(nèi)造十萬支箭?？墒侵T葛亮前兩天按兵不動，到了第三天，諸葛亮借大霧命人劃著扎有草人的船順風而行，去到曹營，最終獲得十萬支箭。當諸葛亮滿載而歸時，周瑜氣得七竅生煙。因為心胸寬廣，諸葛亮得到了更好地發(fā)揮。而周瑜卻被諸葛亮三氣而亡。
心有多大，舞臺就有多大。諸葛亮用自身經(jīng)歷告訴我們要做一個心胸寬廣的人，林則徐也對我們說過：“海納百川，有容乃大?！彼晕覀円砰_胸懷，做一個心胸寬廣的人，力求上進吧!
劇社個人總結篇十七
本學期，在學校領導的大力支持下，在社團全體成員的努力下，我社團認真完成各項工作，自身的工作水平和工作能力也都有了很大的提高，現(xiàn)將本學期的工作情況匯報如下：
1.本學期初，我社團積極準備籌備，壯大了社團隊伍，社團討論建立社團規(guī)章制度，計劃社團活動活動，合理布置任務，進一步規(guī)范社團組織，使社團更好更快的發(fā)展。
2、心理咨詢室繼續(xù)設立值班制度，定期向?qū)W生開放，以誠心、愛心、熱心幫助學生解決心理問題。并開通心理電話和網(wǎng)絡咨詢，在個案咨詢的基礎上，利用電話和網(wǎng)絡對學生的心理問題給予及時地勸慰、指導和幫助。
3、通過悄悄話信箱，對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學生進行認真、耐心、科學的心理輔導，幫助學生解除心理障礙。
4、心理健康教育小組成員定期集中學習認真撰寫活動記錄。
5、定期選部分學生進行團體輔導。每天課外活動時間分散輔導和每周二集中輔導，定期開設心理社團活動，進行校園心理劇選材、編排；本期社團編排出三句半《爭做四好少年》、校園心理劇《我的心情我做主》、手語舞《感恩的心》、感恩演講稿《感恩父母》、心理小故事《駝背小龍蝦》；并指導學生創(chuàng)辦心理手抄報、心理漫畫十幾幅。
6、撰寫材料、配合完成學校相關檔案歸類及收集任務。
本學期的工作基本如上，當然在這些工作中還存在一些不足，在以后的工作中我們一定會積極改正、彌補不足。我們會從本學期的補助中吸取教訓，繼承好的經(jīng)驗，為心理社團的健康成長貢獻力量！
劇社個人總結篇十八
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，是時候?qū)懸环菘偨Y了。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編為大家整理的兒童劇社活動總結，歡迎大家分享。
1．由于今天同學們到得參差不齊，原定9:30開始，到真正活動開始時已是10:30，先到的孩子們已經(jīng)瘋玩過一陣，活動游戲時明顯疲態(tài)顯露，士氣不足，注意力渙散很多，不利于游戲有序、凝聚地持續(xù)下去。
2．家長和孩子一起活動，孩子們的注意力沒有放在自身的動作創(chuàng)造上，而是把重點放在怎樣讓家長無法模仿、出糗上面，所以以后要不要這樣親子活動，看家長的取舍，愿意跟孩子一起玩，被孩子“整”，放下家長的高姿態(tài)，我們就得耐心陪孩子，等待孩子把這個玩夠之后，再把注意力回到自身的創(chuàng)造上面來。當然，這個過程，需要我們家長一邊配合一邊巧妙引導。
3．今天后來沒有完成的計劃有兩項：一項是跟隨領袖動作游戲，計劃每個孩子輪流當領袖，跟隨現(xiàn)場音樂，創(chuàng)造自己的動作，帶領大家一起舞動。第二項是劇本分組，計劃是孩子們根據(jù)自己的角色，每人分別朗誦自己的臺詞后，要進行分組排練。這兩個計劃沒有完成，跟我的判斷有誤有關。我以為有兩位同學要先走，就想著剩下的四個孩子也分不了什么組了，讀完劇本就放鴨子讓他們玩去了，其實還可以繼續(xù)游戲，怪我沒有組織好。
4．琪琪媽媽建議，有的角色出場在后面，而前面有些角色還空著，可以一人分飾兩角，我一開始擔心孩子們會混亂，回來仔細看了劇本，覺得可以嘗試和挑戰(zhàn)一下，孩子的潛力不可估量，我們要敢于放手和信任他們，所以覺得演一個不夠的，并且臺詞不算多的，可以報兩個。這樣我們的行頭就要準備兩套羅。不需要復雜，只要讓孩子可以明顯分辨出自己現(xiàn)在是誰下一個是誰就可以。
5．戲劇簡單說是一群人聚在一起或者一個人表演一個故事，其他類別不說，兒童劇雖然聽上去幼稚，但一樣涉及很多能力的需求，語言表達、肢體表達、音樂理解、美術感受、團體合作等等。我們計劃帶孩子們玩的游戲中都隱藏了這樣的能力需求，讓孩子在游戲的過程中不知不覺中得到訓練。所以目前我們的劇社活動中，游戲占很大的比重，排練是游戲之后自然的呈現(xiàn)和不斷發(fā)展、創(chuàng)造的過程。游戲大約是三分之二，排練是三分之一。每次游戲都會比上次游戲有進階，有發(fā)展，有更強的能力要求。
6．通過上次石頭湯活動再加這次活動（雖然時間短，但亦有收獲），我發(fā)現(xiàn)每個孩子都潛力無限，這個年齡階段的孩子正是最好的做夢季節(jié)，他們很容易就投入到角色當中，不扭捏，不糾結，即使這次活動時間短，但孩子們依舊在某個片斷和瞬間有相當出色的表現(xiàn)，朗誦中就隱約帶出了角色的感覺，尤其是格格和周行長（化名），格格的朗誦很有角色表現(xiàn)力，周行長在朗誦中已經(jīng)帶出了動作。這些都不是我們教給他們的，都是通過前面的游戲活躍他們的身體，打開他們的感官，由他們自己創(chuàng)造的——這正是我們想要的！我們就要孩子發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造屬于他們自己的角色，而不是說我要你這樣演那樣演。這個媽媽就是格格版媽媽，而不是別人的；這個國王就是周行長版國王，而不是別人的。
7．每次游戲都有連貫性、進階性，都有不同的訓練目標帶進，所以理想上，我們希望小朋友們可以每次都可到場，不遲到。我們在集齊后開始游戲，完成當天的游戲和劇本排練計劃。但家中有事是難免的，某天情緒不佳興致不大是難免的，缺勤也是難免的，所以在孩子們到不齊的情況下，我們就加大游戲的比重，更多地帶領孩子們游戲，讓孩子們得到更多訓練，技巧更嫻熟，能力更深化。還可以考慮單項任務，某天完成一首詩的朗誦，一首歌的合唱，一個小短劇的完成。再琢磨琢磨。
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