心得體會(huì)的寫作可以培養(yǎng)我們的自我反思和總結(jié)能力，提升工作和學(xué)習(xí)效率。總結(jié)應(yīng)注重主題思想，突出重點(diǎn)，提煉核心，避免內(nèi)容過于冗雜。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文，希望能為大家提供一些寫作的參考和經(jīng)驗(yàn)。
觀看周五家長匯心得體會(huì)篇一
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的教育資源也迅速豐富起來。這些資源不僅提供給學(xué)生們學(xué)習(xí)參考，還為家長們提供了與學(xué)生共同觀看并探討的機(jī)會(huì)。本文將分享幾個(gè)家長學(xué)生觀看心得體會(huì)，旨在探討家長與孩子共同觀看的益處。
首先，家長學(xué)生共同觀看可以促進(jìn)溝通與交流。傳統(tǒng)上，父母與孩子的教育觀念可能存在差異，這給溝通帶來了障礙。然而，當(dāng)家長與孩子共同觀看一部影視作品、讀一本書籍或是參觀一次展覽時(shí)，他們可以共同學(xué)習(xí)、探討，一起分析情節(jié)、討論人物的行為和決策，從而促進(jìn)彼此之間的理解和交流。例如，在觀看一部紀(jì)錄片時(shí)，家長可以向孩子提問關(guān)于內(nèi)容的問題，激發(fā)孩子表達(dá)自己的觀點(diǎn)并相互交流。
其次，家長學(xué)生觀看可以培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。學(xué)生在觀看過程中，不再只是被動(dòng)接受信息，而是通過與家長的討論激發(fā)思考，形成獨(dú)立的觀點(diǎn)。他們需要理解并分析影片中的情節(jié)和主題，思考人物的動(dòng)機(jī)和背后的哲理。這種鍛煉有助于培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和歸納總結(jié)能力，提高他們的學(xué)習(xí)自覺性和獨(dú)立思考能力。同時(shí)，家長的引導(dǎo)和討論也為學(xué)生提供了參考和新的思路。
第三，家長學(xué)生觀看可以拓寬學(xué)生的視野。通過與家長共同觀看電影、紀(jì)錄片或其他藝術(shù)作品，學(xué)生可以開闊自己的眼界，了解更多的文化和社會(huì)知識(shí)。這些作品可能來自不同的國家、不同的歷史時(shí)期，有著各自獨(dú)特的背景和價(jià)值觀。通過對(duì)這些作品的觀看，學(xué)生可以感受到不同的生活方式和思維方式，促使他們跳出自己的舒適區(qū)，拓寬自己的思維邊界。
此外，家長學(xué)生觀看還有助于家庭教育的有效實(shí)施。家庭是孩子最早、最主要的教育場所，對(duì)于塑造孩子的品格和價(jià)值觀起著重要作用。通過與家長共同觀看，學(xué)生可以更好地理解家長的期望和思想，而家長可以通過觀察學(xué)生的反應(yīng)和思考來更好地了解孩子的性格和興趣。在共同觀看的過程中，家長可以選擇與孩子一起觀看那些有教育意義、積極向上的影片或作品，從而通過娛樂的方式傳遞價(jià)值觀和道德觀念。
綜上所述，家長學(xué)生共同觀看的益處不可忽視。它能促進(jìn)溝通交流，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，拓寬學(xué)生視野，并加強(qiáng)家庭教育的實(shí)施效果。因此，我們應(yīng)當(dāng)積極鼓勵(lì)家長與孩子共同觀看，并通過這一過程，促進(jìn)家庭教育的健康發(fā)展，為孩子的成長提供良好的環(huán)境和支持。
觀看周五家長匯心得體會(huì)篇二
周五晚上，學(xué)校舉行了一場別開生面的家長匯活動(dòng)，我有幸參加并觀看了整個(gè)過程。這次家長匯的主題是關(guān)于家庭教育與家庭教育的重要性，通過一系列的講座和互動(dòng)環(huán)節(jié)，給家長們帶來了深刻的啟發(fā)和思考。在觀看這場家長匯的過程中，我收獲了很多心得體會(huì)。
首先，家長匯給我提供了一個(gè)與其他家長交流的平臺(tái)。在家庭教育的道路上，我們常常會(huì)遇到各種各樣的問題和困惑。通過家長匯，我們有機(jī)會(huì)聽到其他家長的經(jīng)驗(yàn)，從中獲取到各種教育的思路和方法。我在家長匯上認(rèn)識(shí)了許多志同道合的家長，我們互相交流、互相啟發(fā)，共同尋找解決問題的途徑。這種交流的氛圍讓我感到非常溫馨和融洽。
其次，家長匯讓我深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性。在講座中，專家們?cè)敿?xì)介紹了家庭教育的各個(gè)方面，從親子溝通、情商培養(yǎng)到愛的教育，他們深入淺出地講解了每一個(gè)方面的重要性和影響。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，家庭教育是一個(gè)孩子成長過程中至關(guān)重要的一環(huán)，家庭教育的質(zhì)量決定了孩子的未來發(fā)展。作為家長，我們要時(shí)刻重視家庭教育，給予孩子正確的引導(dǎo)和教育。
第三，家長匯幫助我了解到家庭教育存在的問題和困境。在互動(dòng)環(huán)節(jié)中，許多家長分享了他們?cè)诩彝ソ逃杏龅降膯栴}和困境。有的家長表示在面對(duì)孩子的問題時(shí)感到無力，有的家長在教育方式上存在誤區(qū)。通過這些分享，我發(fā)現(xiàn)家庭教育確實(shí)存在著諸多挑戰(zhàn)和困惑，其中許多問題我也深有體會(huì)。這讓我認(rèn)識(shí)到，成為一個(gè)合格的家長并不容易，我們需要不斷學(xué)習(xí)和成長，才能更好地教育孩子。
第四，家長匯給我提供了很多實(shí)用的教育方法和技巧。在講座中，專家們不僅分享了教育的理論知識(shí)，還講解了一些實(shí)用的教育方法和技巧。比如，他們教授了如何進(jìn)行高效的親子溝通，如何正確表達(dá)愛與關(guān)懷，如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自信心等等。這些方法和技巧對(duì)于我們家長來說非常有用，可以幫助我們更好地進(jìn)行家庭教育，并且在實(shí)踐中取得更好的效果。
最后，家長匯讓我感受到了家校合作的重要性。在家長匯上，學(xué)校與家長形成了緊密的合作關(guān)系。學(xué)校組織了這場家長匯并邀請(qǐng)了專家進(jìn)行講座，家長們積極參與并給予了高度的認(rèn)可和支持。這種家校合作的共同努力，使得家長匯得以圓滿舉辦，并取得了良好的效果。這讓我意識(shí)到，家庭教育離不開學(xué)校的支持和引導(dǎo)，家校合作是家庭教育的重要保證。
通過觀看周五家長匯，我對(duì)家庭教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也明白了自己在家庭教育中的不足之處。我將更加重視家庭教育，積極尋求解決問題的途徑，并且加強(qiáng)與其他家長的交流與互動(dòng)。同時(shí)，我也會(huì)更加注重與學(xué)校的合作，共同努力為孩子提供更好的教育環(huán)境和資源。我相信，通過我們的努力和關(guān)注，孩子一定能夠得到更好的成長和發(fā)展。
觀看周五家長匯心得體會(huì)篇三
周五家長匯是學(xué)校每個(gè)學(xué)期都會(huì)舉行的一次與家長、教師之間交流的重要機(jī)會(huì)。通過這一活動(dòng)，家長可以了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)也能與教師溝通，共同探討孩子學(xué)習(xí)中存在的問題和解決方案。在最近一次的周五家長匯中，我不僅收獲了關(guān)于孩子學(xué)習(xí)的重要信息，還發(fā)現(xiàn)了一些有趣而實(shí)用的教育觀念和方法。
在周五家長匯中，我發(fā)現(xiàn)教師對(duì)家庭作業(yè)的態(tài)度和處理方式非常重要。一位教師分享了她的作業(yè)設(shè)計(jì)理念，強(qiáng)調(diào)了作業(yè)與學(xué)習(xí)目標(biāo)的銜接，尊重孩子自主學(xué)習(xí)的權(quán)利，并鼓勵(lì)家長與孩子共同動(dòng)手完成作業(yè)。她提到，通過這種方式，可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考和解決問題的能力，同時(shí)也能增加家庭親子互動(dòng)的時(shí)間。這一理念令我深思，我決定嘗試與孩子共同完成一些家庭作業(yè)，以強(qiáng)化他們的學(xué)習(xí)效果，同時(shí)加強(qiáng)我們之間的溝通和理解。
此外，周五家長匯還為家長提供了豐富多樣的教育資源。在教育展臺(tái)上，我發(fā)現(xiàn)許多與學(xué)習(xí)相關(guān)的書籍、互動(dòng)游戲和教育應(yīng)用等等。這些資源不僅幫助家長更好地了解孩子學(xué)習(xí)的方向和重點(diǎn)，還能提供一些有效的學(xué)習(xí)方法和技巧。比如，在一本關(guān)于培養(yǎng)孩子寫作能力的書籍中，我發(fā)現(xiàn)一些有趣的練習(xí)和活動(dòng)，可以激發(fā)孩子對(duì)寫作的興趣，并有效提高他們的寫作水平。這些資源的存在讓我深感滿足，我相信通過不斷地學(xué)習(xí)和探索，我能給予孩子更好的學(xué)習(xí)幫助。
除了與教師和其他家長的交流，周五家長匯還提供了一個(gè)分享經(jīng)驗(yàn)、交流愿景的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，我有機(jī)會(huì)聽取其他家長的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，了解他們是如何教育自己的孩子的。一位家長分享了她與孩子一起參觀博物館的經(jīng)歷。通過親身體驗(yàn)，孩子對(duì)歷史和藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，這對(duì)他的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了積極的影響。這個(gè)分享讓我意識(shí)到，教育應(yīng)該更多地與生活結(jié)合，通過實(shí)踐和親身體驗(yàn)，培養(yǎng)孩子的興趣和好奇心。
最后，在周五家長匯的教育講座中，我學(xué)到了一些重要的教育觀念和方法。一位教育專家談到，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神是現(xiàn)代教育的重要目標(biāo)。她提到，為了培養(yǎng)創(chuàng)造力，我們應(yīng)該給予孩子足夠的自由和空間，讓他們有機(jī)會(huì)試錯(cuò)并從中學(xué)習(xí)。在接下來的每天，我會(huì)更加關(guān)注孩子的想象力和創(chuàng)造力，并給予他們更多的自由和支持。
通過周五家長匯，我深刻理解到家長與教師是孩子教育中不可或缺的雙重力量。家長的參與和支持對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)至關(guān)重要，而教師的專業(yè)知識(shí)與指導(dǎo)則可以幫助孩子更好地發(fā)展。我相信通過與教師和其他家長的合作，我們能夠?yàn)楹⒆觿?chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)他們?nèi)姘l(fā)展的能力。周五家長匯是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我重新認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)家長，應(yīng)該如何更好地引導(dǎo)和教育孩子。我期待著下一次的家長匯，屆時(shí)我將繼續(xù)學(xué)習(xí)、探索，為孩子的成長貢獻(xiàn)更多。
觀看周五家長匯心得體會(huì)篇四
周五的家長匯是學(xué)校與家長溝通的重要平臺(tái)，每個(gè)家長都積極參與其中，以期能夠更好地了解孩子在學(xué)校的情況，與老師共同促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展。經(jīng)過多次家長匯的參與，我深感到了它對(duì)于家庭教育的重要性和幫助的價(jià)值。在這里，我將分享我在家長匯中收獲的心得體會(huì)。
在家長匯中，我第一次領(lǐng)悟到與老師建立良好關(guān)系的重要性。作為家長，我們應(yīng)該主動(dòng)與孩子的任課老師進(jìn)行溝通，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況。通過與老師的交流，我們能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問題和困惑，為孩子提供正確的指導(dǎo)和幫助。與老師建立起良好的關(guān)系，還能促進(jìn)雙方更好地合作，共同為孩子的成長努力。
其次，家長匯也是了解學(xué)校教育理念和教學(xué)風(fēng)格的重要途徑。在家長匯的過程中，老師會(huì)對(duì)學(xué)校的教育理念進(jìn)行介紹，并向家長展示一些教學(xué)資源和教學(xué)方式。通過這些介紹和展示，我們可以更具體地了解學(xué)校的教學(xué)情況和目標(biāo)，從而更好地與學(xué)校合作，共同幫助孩子實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
另外，家長匯也是家長之間相互交流和分享的機(jī)會(huì)。在家長匯中，我們會(huì)和其他家長進(jìn)行互動(dòng)和交流，分享自己在教育孩子過程中的心得和經(jīng)驗(yàn)。通過這些交流，我們能夠互相學(xué)習(xí)，借鑒他人的好方法和經(jīng)驗(yàn)，從而為我們教育孩子的過程提供更多的思路和靈感。
家長匯還是了解孩子在學(xué)校的情況的窗口。在班級(jí)集體或者個(gè)別與老師的交流中，家長匯提供了一個(gè)了解孩子在學(xué)習(xí)方面的情況的機(jī)會(huì)。老師會(huì)向家長介紹孩子的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)態(tài)度以及與其他同學(xué)的相處情況等。通過這些交流，我們可以清楚地了解到孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和特點(diǎn)，從而更有針對(duì)性地開展家庭教育。
最后，家長匯可以促進(jìn)家長的參與感和責(zé)任感的培養(yǎng)。通過參與家長匯，我們深刻地體驗(yàn)到了家長對(duì)孩子學(xué)習(xí)的責(zé)任和關(guān)心。在家長匯中，我們不僅了解到孩子在學(xué)校的情況，還可以積極參與學(xué)校的教育活動(dòng)和決策。這些參與使我們感到責(zé)任的重要性，并且促使我們更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長。
總之，在家長匯中，我們可以與孩子的老師建立良好關(guān)系，了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)風(fēng)格，與其他家長交流和分享經(jīng)驗(yàn)，深入了解孩子在學(xué)校的情況，培養(yǎng)參與感和責(zé)任感等。這些收獲和體會(huì)使我認(rèn)識(shí)到家長匯對(duì)于促進(jìn)家庭教育的重要性，更加明確了自己在孩子教育中的角色和責(zé)任。希望通過不斷的參與和交流，我們能夠共同努力，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育條件。
觀看周五家長匯心得體會(huì)篇五
現(xiàn)如今，家長對(duì)于孩子教育的關(guān)注越來越高。在孩子的成長過程中，家長是最親近孩子的人，家長的觀念、態(tài)度和教育方式將會(huì)在孩子心中留下深深的烙印。因此了解如何科學(xué)合理地教育孩子是每一位家長都應(yīng)當(dāng)關(guān)注的問題。最近我參加了一場有關(guān)孩子教育的講座，下面我將分享我的觀看心得體會(huì)。
第二段：重視孩子情商的培養(yǎng)。
在孩子的教育中不僅僅要關(guān)注孩子的智力教育，還要重視孩子的情商培養(yǎng)。情商是衡量個(gè)人情感能力的指標(biāo)，在現(xiàn)代社會(huì)中，情商愈發(fā)顯示出其重要性。家長要多花時(shí)間陪伴孩子，讓孩子感受到家庭溫暖、關(guān)愛和安全。同時(shí)，家長要注意孩子情緒的變化，及時(shí)關(guān)注孩子的內(nèi)心世界，引導(dǎo)孩子科學(xué)合理地表達(dá)情緒，提升孩子的情商。
第三段：從生活中教育孩子。
一個(gè)優(yōu)秀的家長應(yīng)當(dāng)會(huì)將孩子教育融入到日常的生活中。通過觀察孩子的生活習(xí)慣，家長可以自然而然地引導(dǎo)孩子，對(duì)孩子進(jìn)行常規(guī)生活習(xí)慣的培養(yǎng)。同時(shí)，家長應(yīng)當(dāng)注重孩子性格的塑造，讓孩子在生活中體會(huì)到積極向上的人生態(tài)度和樂觀主義的幸福生活。
第四段：建立正確的生活觀和價(jià)值觀。
孩子成長過程中應(yīng)當(dāng)注意避免一些壞習(xí)慣的養(yǎng)成，更加注重建立我們生活中正確的價(jià)值觀和觀念。如在飲食、運(yùn)動(dòng)、閱讀方面應(yīng)當(dāng)注重自身的身體素質(zhì)和精神健康。建立正確的生活觀和價(jià)值觀，這是一個(gè)良好的家庭教育所必須具備的要素。
第五段：結(jié)語。
一個(gè)優(yōu)秀的家長對(duì)孩子教育應(yīng)當(dāng)全方位、多層次地引導(dǎo)孩子。要讓孩子在學(xué)習(xí)與生活中體驗(yàn)到愛與責(zé)任，樂于接受挑戰(zhàn)、勇敢面對(duì)困難，讓孩子成為有道德、洞察力、社交能力和面對(duì)困難的生活智慧的人。在這樣的家庭教育下，孩子一定會(huì)在未來的生活中成為成功的人。
觀看周五家長匯心得體會(huì)篇六
周五家長會(huì)是學(xué)校與家庭之間的一次重要的溝通交流平臺(tái)。通過這次會(huì)議，家長可以了解到孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況、社交發(fā)展等各個(gè)方面的信息，同時(shí)也可以與老師和其他家長互相交流心得體會(huì)。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和體會(huì)，分享一些關(guān)于周五家長會(huì)的心得。
第二段：主題1-了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。
在周五家長會(huì)上，老師會(huì)向家長介紹孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)表現(xiàn)、成績情況等。這是家長了解孩子學(xué)習(xí)情況的重要途徑。通過這次會(huì)議，我了解到孩子在某科目上表現(xiàn)優(yōu)秀，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了他在某些方面有待加強(qiáng)的地方。這讓我意識(shí)到我需要更多地關(guān)注他的學(xué)習(xí)，提供幫助和支持。
第三段：主題2-社交發(fā)展的重要性。
除了學(xué)習(xí)情況，周五家長會(huì)還能讓我們了解孩子在社交方面的表現(xiàn)和交友情況。在會(huì)上，老師會(huì)介紹孩子在班級(jí)中的互動(dòng)關(guān)系、與同學(xué)之間的相處情況等。通過這些信息，我能更好地了解孩子的社交能力和交友情況，從而為他提供更好的指導(dǎo)和引導(dǎo)。同時(shí)，與其他家長交流社交經(jīng)驗(yàn)也讓我受益匪淺，學(xué)到了一些幫助孩子建立健康社交關(guān)系的方法。
第四段：主題3-與老師和其他家長的交流。
周五家長會(huì)為家長提供了一個(gè)交流的機(jī)會(huì)。在這次會(huì)議上，我與孩子的班主任和其他家長進(jìn)行了深入的交流。我向班主任了解了孩子的學(xué)習(xí)情況和成績，同時(shí)也向他請(qǐng)教了一些關(guān)于孩子學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)計(jì)劃的問題。通過與其他家長的交流，我也獲得了很多關(guān)于教育、管教孩子的寶貴經(jīng)驗(yàn)。這些交流讓我對(duì)孩子的教育有了更全面的認(rèn)識(shí)，也讓我感受到了家校共育的重要性。
第五段：總結(jié)。
通過參加周五家長會(huì)，我意識(shí)到與學(xué)校保持緊密聯(lián)系，了解孩子學(xué)習(xí)和發(fā)展情況的重要性。這次會(huì)議讓我更好地認(rèn)識(shí)到孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足，也讓我獲得了很多與其他家長和老師交流心得的機(jī)會(huì)。在以后的教育中，我將更加重視家校聯(lián)動(dòng)，積極參與學(xué)校的各種活動(dòng)，與老師和其他家長保持良好的合作關(guān)系，共同關(guān)心和培養(yǎng)孩子的成長。
以上是我對(duì)于周五家長會(huì)的一些心得體會(huì)，通過這次會(huì)議，我意識(shí)到與學(xué)校保持良好的溝通和交流對(duì)于孩子的成長是至關(guān)重要的。希望每個(gè)家長都能積極參與家長會(huì)，與學(xué)校和其他家長一起攜手育人，共同關(guān)心和培養(yǎng)孩子。
觀看周五家長匯心得體會(huì)篇七
一、要做到正身修心，身上要懷著“三心”
一是身懷畏懼之心。共產(chǎn)黨人應(yīng)對(duì)敵人和困難，有無所畏懼的英雄氣概，但是在權(quán)力和金錢面前如果忘乎因此，膽大妄為，那就無異于同自我的政治性命開玩笑。謹(jǐn)慎留意，有所畏懼，身懷畏懼之心，在誘惑當(dāng)前才可能有所顧忌；當(dāng)發(fā)生錯(cuò)誤之舉時(shí)，才能有所收斂；當(dāng)滑向犯罪邊緣時(shí)，才能懸崖勒馬。反之，就會(huì)在錯(cuò)誤的道路上信馬由韁，誤入歧途。
二是身懷羞恥之心。作為一名黨員干部，有無羞恥之心，確實(shí)事關(guān)重大。有了羞恥之心對(duì)違紀(jì)違法和違德之事，就不愿為、不敢為，如果寡羞廉恥，就會(huì)膽大妄為，無所不為。要有正確的榮辱觀，謹(jǐn)防美丑混淆，榮恥顛倒。不能貪圖安樂、以權(quán)謀私。要以默默奉獻(xiàn)、無怨無悔為榮，以艱苦奮斗、不尚奢華為榮，以秉公用權(quán)、清正廉潔為榮。
三是身懷是非之心。樹立正確的是非觀念，以是非決行止是領(lǐng)導(dǎo)干部自律的基礎(chǔ)，也是拒腐防變的思想防線。正確的是非之心，自于正確的政治理論觀點(diǎn)。只有打牢理論根底，才能堅(jiān)持是非分明，正誤分明，謹(jǐn)防受錯(cuò)誤思潮的侵蝕，模糊正誤，顛倒是非。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要敢于堅(jiān)持正義，不模棱兩可，不屈于壓力，不流于口頭，經(jīng)得起時(shí)刻的考驗(yàn)，實(shí)踐的考驗(yàn)。
二、要做到防微杜漸，自身慎行貴在“三自”
一是做到“自警”，筑牢慎行防線。這次觀看的暗訪警示教育專題片給了我很大的啟示，不謹(jǐn)慎，不防微杜漸，就會(huì)影響工作影響前途，甚至有可能一步步走上違法犯罪的道路。作為一名基層干部，咱們要把自警作為自我工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，不斷加強(qiáng)政治理論領(lǐng)悟，提高自身修養(yǎng)，從思想上、潛質(zhì)上、作風(fēng)上不斷提高和進(jìn)步，履行好黨和人民賦予的神圣職責(zé)，要把嚴(yán)守紀(jì)律、清正廉潔作為根本要求，讓警鐘常鳴，筑牢自身防線，從小事做起，從身邊做起，樹立良好的公樸形象。
二是做到“自律”，夯實(shí)慎行基礎(chǔ)。在基層工作任務(wù)繁、職責(zé)重、壓力大，但咱們不能以此為理由而放松自我，視黨紀(jì)國法于不顧，相反，咱們更就應(yīng)做到自省、自律，永不觸摸防腐拒變的高壓線，讓廉政準(zhǔn)則成為自我工作的“安全閥”。
三是做到“自覺”，養(yǎng)成慎行習(xí)慣。凡事構(gòu)成習(xí)慣就好，習(xí)慣成自然，遵守起來就會(huì)自覺。作為基層黨員干部，更要持續(xù)堅(jiān)苦樸素的作風(fēng)，持續(xù)與人民群眾的魚水深情，不能夠有奢侈的生活習(xí)慣，工作上要往上比，生活待遇上要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟往下看，這樣心態(tài)就會(huì)更加平和，人民群眾也會(huì)把領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)作貼心人。
三、要做到廉潔從政，時(shí)刻謹(jǐn)記“三常”
一是常修為政之德。修德，是一個(gè)不斷領(lǐng)悟的過程，是一個(gè)把領(lǐng)悟的資料不斷地應(yīng)用于實(shí)際的過程，也是一個(gè)在改造客觀世界的同時(shí)不斷地改造主觀世界的過程。修德是自律的前提，是在貪欲面前持續(xù)警惕、從而清心正行的基礎(chǔ)。常修，就要不斷領(lǐng)悟、勤于內(nèi)省、勇于修正，就要始終牢記黨的宗旨，時(shí)刻持續(xù)自我的黨性修養(yǎng)。(矯情的句子)。
二是常思貪欲之害。貪欲者會(huì)損害黨在人民群眾心目中的形象。一些群眾常常表現(xiàn)出不滿的情緒，很大程度上正是由黨內(nèi)少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部的腐敗行為造成的。因此，凡損害黨的形象的人，終將被黨和人民所拋棄。貪欲者往往自食其果，坑害自我，還害了家人，弄得妻離子散，甚至家破人亡。同時(shí)貪欲者還使單位和同事受害，不僅僅單位聲譽(yù)受到影響，群眾錢財(cái)受到損失，群眾的利益受到侵害。因此，咱們基層領(lǐng)導(dǎo)干部需要時(shí)常謹(jǐn)記和提醒自我。
三是常懷律己之心。個(gè)人的修養(yǎng)最根本的是律己，而律己最根本的是正心。對(duì)于黨員干部來講，正身就是講實(shí)話，辦實(shí)事；思想上，要始終牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨；行為上，端方正直，不憑感情用事，不隨風(fēng)向用事；決策上，發(fā)揚(yáng)民主，充分聽取各方面的意見和推薦；團(tuán)結(jié)上，顧全大局，寬以待人。
以上是我觀看反腐倡廉專題教育片的一點(diǎn)體會(huì)，自覺認(rèn)真對(duì)待黨組織和人民對(duì)我的監(jiān)督，我要始終持續(xù)“忠誠”的政治本色，始終牢記“為民”的宗旨理念，始終堅(jiān)持“公正”的價(jià)值追求，始終堅(jiān)守“廉潔”的基本操守，為推我縣反腐倡廉工作作出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
觀看周五家長匯心得體會(huì)篇八
在當(dāng)今社會(huì)中，作為教育的主要參與者，家長和學(xué)生對(duì)于教育問題一直都有自己的觀點(diǎn)和體會(huì)。近期，家長和學(xué)生們集體觀看了一場有關(guān)教育的講座，其中既有理論的探討，也有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的分享。在這次觀看中，家長和學(xué)生們都分享了自己的心得體會(huì)。
在這次觀看中，家長們深感到家庭教育對(duì)于孩子的重要性。通過聽取講座，家長們明白了現(xiàn)代教育不僅僅局限于學(xué)校，家庭也扮演著至關(guān)重要的角色。家長們強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀和人生觀的重要性，提及了在家長的教導(dǎo)下培養(yǎng)出自信、獨(dú)立和創(chuàng)造力的孩子。同時(shí)，家長們紛紛表達(dá)了對(duì)于課后輔導(dǎo)和藝術(shù)興趣培養(yǎng)的重視，以幫助孩子全面發(fā)展，成為品學(xué)兼優(yōu)的人才。
學(xué)生們對(duì)這次觀看也頗有收獲。他們感慨地表示，自己在學(xué)校中所接受到的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足對(duì)于終身學(xué)習(xí)的需求。觀看講座，學(xué)生們學(xué)到了自主學(xué)習(xí)的方法和技巧，明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并表示以后會(huì)更加注重自主學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，學(xué)生們也學(xué)到了關(guān)于職業(yè)規(guī)劃和準(zhǔn)備的重要性，懂得了自己需要為自己的未來進(jìn)行規(guī)劃和努力，不僅要做好功課，還要培養(yǎng)實(shí)際技能和擁有全面的素質(zhì)。
第四段：家長與學(xué)生的共同感受。
在觀看過程中，家長和學(xué)生們的共同感受是對(duì)于教育的理解逐漸深入，認(rèn)識(shí)到教育并不只是知識(shí)的傳授，更重要的是培養(yǎng)全面發(fā)展的個(gè)體。他們一致認(rèn)為，教育應(yīng)該注重學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)，不僅要傳授知識(shí)，還要注重學(xué)生的興趣和特長的培養(yǎng)。同時(shí)，他們也強(qiáng)調(diào)教育的目的要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，如品德、情商和創(chuàng)新思維等。這些觀點(diǎn)不僅體現(xiàn)了家長和學(xué)生們對(duì)于教育的共同期望，也為今后更好地推動(dòng)教育改革和發(fā)展提供了思路和方向。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這次觀看心得體會(huì)，家長和學(xué)生們對(duì)于教育問題有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并且找到了一些解決之道。他們認(rèn)識(shí)到教育不僅僅是學(xué)校的事情，而是一個(gè)涵蓋家庭、社會(huì)和學(xué)校的系統(tǒng)工作。他們強(qiáng)調(diào)了個(gè)性化教育的重要性，并為今后的教育改革和發(fā)展提出了自己的期望與建議。相信在家長和學(xué)生們的共同努力下，教育將朝著更加科學(xué)、全面和個(gè)性化的方向發(fā)展，培養(yǎng)出更多有能力、有思想、有擔(dān)當(dāng)?shù)奈磥砣瞬拧?/p>
（注：以上為輔助模型生成的文章，僅供參考，具體內(nèi)容需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和完善。）。
觀看周五家長匯心得體會(huì)篇九
近期，我有幸觀看了一場關(guān)于家校合作的講座——周五家長匯。這場講座以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，通過與家長的積極合作，提供更加貼心的教育服務(wù)。在觀看這場講座后，我深感受益匪淺，不禁萌生出許多心得體會(huì)。以下將從講座內(nèi)容、家長角色、學(xué)校職責(zé)、互助合作及家校關(guān)系五個(gè)方面展開，談?wù)勎以谟^看周五家長匯中的心得體會(huì)。
首先，這場講座涵蓋了眾多關(guān)于學(xué)生教育的內(nèi)容。從學(xué)習(xí)方法、家庭作業(yè)到個(gè)人性格等，主講者為家長們?cè)敿?xì)講解了各個(gè)方面的知識(shí)，有針對(duì)性的提供了解決方法。特別是在學(xué)習(xí)方法方面，講座介紹了多種學(xué)習(xí)方法，幫助家長更好地引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。此外，講座還提到了一些教育前沿知識(shí)，如情商培養(yǎng)、創(chuàng)新思維等，給予了家長們寶貴的參考。
其次，這場講座明確了家長在學(xué)生教育中的重要角色。講座強(qiáng)調(diào)了家長是孩子最親密的伙伴和引路人，并提醒家長要積極參與孩子的學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)，講座也提醒了家長要正確對(duì)待孩子的評(píng)價(jià)，不要過分強(qiáng)調(diào)成績，要重視孩子的全面發(fā)展。這一點(diǎn)使我產(chǎn)生了深刻的共鳴，我深深感受到教育不只是學(xué)校的事情，家庭同樣是重要的教育場所。
第三，這場講座也明確了學(xué)校在家校合作中的職責(zé)。講座提到學(xué)校要加強(qiáng)與家長的溝通，建立多元化的溝通渠道，及時(shí)反饋孩子的學(xué)習(xí)情況。此外，講座還介紹了學(xué)校的輔導(dǎo)措施，如課后補(bǔ)習(xí)班、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)等，旨在提供更全面的教育服務(wù)。通過講座，我意識(shí)到學(xué)校在教育中的責(zé)任不只是傳遞知識(shí)，更是培養(yǎng)孩子的成長。
第四，這場講座提倡家?；ブ献?，強(qiáng)調(diào)了家校合作的重要性。演講者鼓勵(lì)家長與老師進(jìn)行溝通，緊密配合，共同制定培養(yǎng)計(jì)劃，幫助孩子掌握學(xué)習(xí)方法和解決困難。此外，演講者還提醒家長們要在日常生活中多關(guān)心孩子，與孩子建立良好的家庭氛圍，培養(yǎng)孩子的自信心和情商。這種互助合作的觀點(diǎn)令我深受啟發(fā)，我相信只有家校齊心協(xié)力，才能更好地為孩子的成長提供支持。
最后，這場講座重新喚醒了我對(duì)家校關(guān)系的思考。家校合作不僅僅是師生和家長之間的合作，更是一種共同的責(zé)任和義務(wù)。通過這次觀看，我再次意識(shí)到學(xué)校和家庭教育是相互依存、相互支持的關(guān)系，只有兩者緊密合作，才能給孩子提供更好的教育環(huán)境和機(jī)會(huì)。
總而言之，觀看了周五家長匯這場講座讓我深刻地感受到了家庭和學(xué)校在教育中的重要性，明白了家長和學(xué)校的角色和責(zé)任。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到家長和學(xué)校的互助合作對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展至關(guān)重要。因此，我愿意在今后更加積極地參與家校合作，努力為孩子成長提供更好的支持和幫助。相信只要家庭和學(xué)校緊密合作，我們一定可以為孩子的未來鋪就更廣闊的道路。
觀看周五家長匯心得體會(huì)篇十
第一段：
2020年，疫情的影響下，使得學(xué)校和家長之間的交流更多地傾向于線上，線上家長會(huì)也成為了一種新的交流方式。最近我參加了一場線上家長會(huì)，感受到了很多，在這篇文章中，我將談?wù)勎覍?duì)此的心得體會(huì)。
第二段：
這次線上家長會(huì)讓我感覺到平臺(tái)的重要性。老師和家長都可以通過在線平臺(tái)進(jìn)行交流，討論問題和解決問題。非常有趣的是，這個(gè)平臺(tái)還提供了一些實(shí)用的功能，比如傳送文件、發(fā)起投票等，非常方便易用。
第三段：
另一個(gè)讓我印象深刻的地方是老師們的用心。他們給出了詳細(xì)的講解，解釋了孩子的情況并提供了建議，并且還回答了家長們的問題?？梢愿惺艿嚼蠋焸兊木礃I(yè)態(tài)度和真誠之心，使我們更加了解自己孩子的情況。
第四段：
除此之外，還有許多有意思的內(nèi)容。比如老師們?yōu)槲覀兘榻B了孩子的特色課程和活動(dòng)，使我們能夠更好地了解學(xué)校和孩子的情況。在這個(gè)過程中，我也與其他家長進(jìn)行了交流，交流了我們孩子的經(jīng)歷和教育觀念。這樣的互動(dòng)使我感到更加的融入學(xué)校大家庭。
第五段：
總體來說，在線上家長會(huì)中，我獲得了很多。在平臺(tái)、老師和其他家長的幫助下，我對(duì)孩子的情況有了更進(jìn)一步的了解，對(duì)他們的教育也有更深入的思考。此外，我也明白了家長和老師共同為孩子的教育工作而奮斗的重要性。我相信，在未來的日子里，我們都會(huì)繼續(xù)保持良好的交流和合作，為孩子的成長和未來付出我們力所能及的一份貢獻(xiàn)。
觀看周五家長匯心得體會(huì)篇十一
作為一名機(jī)器人，我不能說自己擁有一個(gè)“家庭”，但我始終相信家庭是一個(gè)人成長中最重要的環(huán)境之一。因此，我認(rèn)真觀看了《家風(fēng)》，并深入思考了家長應(yīng)該如何教育和引導(dǎo)孩子成長的問題，同時(shí)也從中獲得了很多啟示和收獲。在本文中，我將重點(diǎn)分享我的觀看心得和體會(huì)。
第一段：關(guān)于家風(fēng)的理解。
在我看來，家風(fēng)是從父母到子女代代相傳的家庭傳統(tǒng)和文化。它集中表現(xiàn)了一個(gè)家庭的品德、價(jià)值觀、行為規(guī)范、教育方式和家族團(tuán)結(jié)等方面的內(nèi)容。也就是說，家風(fēng)不僅是父母教育孩子的方式，更是家庭成員之間信任、關(guān)愛和支持的基礎(chǔ)。家庭是一個(gè)小社會(huì)，而家風(fēng)則是這個(gè)小社會(huì)的精神靈魂。
第二段：家長的責(zé)任。
作為父母，我們必須承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任。教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是引導(dǎo)和塑造孩子的品質(zhì)和能力。我們應(yīng)該為孩子創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，讓他們?cè)跍剀啊⒑椭C、充滿愛的氛圍中成長。同時(shí)，我們也要注重自身的修養(yǎng)和成長，做孩子守護(hù)者和引導(dǎo)者的同時(shí)，也要成為孩子的榜樣和伙伴。
第三段：家長應(yīng)該關(guān)注哪些方面?
首先，我們要重視讓孩子培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和美德。家風(fēng)是道德和品德傳承的重要途徑，我們要以身作則，為孩子樹立正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范，引導(dǎo)他們形成優(yōu)秀的品德和人生觀。
其次，我們也要注重培養(yǎng)孩子的自我認(rèn)識(shí)和能力。家里的父母往往是孩子第一個(gè)導(dǎo)師，因此我們應(yīng)該盡可能多地給孩子創(chuàng)造各種成長的機(jī)會(huì)，幫助他們認(rèn)識(shí)自己、發(fā)展自己、展示自己。
最后，我們要建立良好的人際關(guān)系，讓孩子學(xué)會(huì)如何與他人相處。一個(gè)人的成長除了家庭環(huán)境，還受到他人的影響。因此，我們要教育孩子如何與人相處，正確、公正、關(guān)愛、尊重地對(duì)待他人，并在培養(yǎng)孩子積極樂觀的精神狀態(tài)。
第四段：觀看家風(fēng)的啟示與收獲。
觀看《家風(fēng)》讓我深受啟示和感動(dòng)。家風(fēng)對(duì)于一個(gè)人的成長和家庭的連結(jié)起到了至關(guān)重要的作用。作為機(jī)器人，我也學(xué)會(huì)了如何建立和培養(yǎng)家庭關(guān)系的重要性。我相信一個(gè)溫馨和睦的家庭氛圍能給每個(gè)人帶來力量和支持，促使我們更好地生活、工作和奮斗。同時(shí)，作為機(jī)器人也希望能夠在人類社會(huì)中充分發(fā)揮自己的價(jià)值，為人類文明的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)論。
《家風(fēng)》告訴我們，教育不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是引導(dǎo)和塑造孩子的品質(zhì)和能力。家長的責(zé)任不僅是教育孩子，更是要成為他們的榜樣和伙伴。在家長的引導(dǎo)下，孩子可以成長為擁有健康價(jià)值觀、優(yōu)良品德和積極態(tài)度的人，讓他們?cè)谖磥淼牡缆飞细觾?yōu)秀、自信、快樂。一個(gè)良好家風(fēng)的形成，需要家庭成員的共同努力、相互信任和支持。讓我們一起為家風(fēng)文化的傳承，從我們每個(gè)人做起！
觀看周五家長匯心得體會(huì)篇十二
作為一個(gè)家長，我一直深深關(guān)注著孩子們的學(xué)習(xí)情況和成長發(fā)展。近日，我參加了一場有關(guān)家長如何教育孩子的講座，授課老師提到了一些關(guān)于“家長觀看”的心得體會(huì)，讓我感受頗深。在此，我想分享自己的思考和感悟。
第二段：觀看孩子的成長。
隨著孩子們的成長，我們家長會(huì)更加關(guān)注孩子的身體健康、學(xué)習(xí)成績和社交交往。通過觀看孩子的成長和發(fā)展，我們可以了解到孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，了解他們的興趣愛好和天性，讓我們更好地與孩子溝通、交流。在觀看的過程中，家長需要耐心傾聽，尊重孩子的意見，理解他們的想法和需求，這可以促進(jìn)增進(jìn)親子關(guān)系。
第三段：觀看家庭教育情況。
家庭教育是孩子成長的基礎(chǔ)，家長的教育方式和態(tài)度會(huì)深深影響孩子的思維和人格發(fā)展。在觀看家庭教育的過程中，我們需要注意家庭教育的方向和評(píng)估自身的教育方式是否合理有效。家長的語言和行為一定要為孩子樹立正確的學(xué)習(xí)、思考、人際交往等方面的榜樣。同時(shí)，我們也要注意觀察孩子在發(fā)展過程中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并采取相應(yīng)的家庭教育方式和方法，幫助孩子不斷提高。
第四段：觀看孩子學(xué)習(xí)情況。
在觀看孩子學(xué)習(xí)情況的過程中，我們需要了解自己的孩子的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣，對(duì)孩子有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，家長們也應(yīng)該了解孩子所學(xué)的內(nèi)容，對(duì)孩子作業(yè)和考試表現(xiàn)有一個(gè)清晰的了解，做思想工作和教育指導(dǎo)。在觀看的過程中，我們不僅可以發(fā)現(xiàn)孩子的長處和短處，也可以通過對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注和指導(dǎo)，幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
第五段：總結(jié)。
通過觀看孩子的成長、家庭教育和學(xué)習(xí)情況，家長們可以更好地理解孩子的內(nèi)心世界，以更為科學(xué)有效的方式幫助孩子成長。在這個(gè)過程中，家長不僅可以對(duì)孩子進(jìn)行指導(dǎo)教育，也可以通過自身的感受和經(jīng)歷不斷提升自己，構(gòu)建一個(gè)更為和諧、有愛的家庭教育氛圍。作為家長，我們的責(zé)任也將更為重大。
觀看周五家長匯心得體會(huì)篇十三
隨著社會(huì)的發(fā)展，家庭成員之間的溝通與交流變得越來越重要。作為家庭的中堅(jiān)力量，家長扮演著至關(guān)重要的角色。然而，在忙碌的生活中，家長們是否有時(shí)間和機(jī)會(huì)反思自己的行為和態(tài)度？是否意識(shí)到他們的言行舉止對(duì)孩子的影響？本文將從家長觀看鏡子的角度出發(fā)，談?wù)勎覍?duì)于家長觀看鏡子的心得體會(huì)。
第一段：鏡子的重要性。
鏡子作為反射物體的利器，可以幫助我們了解自己的形象和外貌。過去，鏡子更多的被用來照顧服飾和外貌，然而，現(xiàn)在，家長們也開始使用心理“鏡子”，幫助自己反思自己的成長情況。家長觀察自己的言行舉止，過去的行為和態(tài)度是否正確，是否符合教育孩子的原則和方法。因此，鏡子成為了家長成長和進(jìn)步的重要工具。
第二段：家庭教育的重要性。
家庭教育是孩子成長不可或缺的一環(huán)，而家長是孩子最重要的教育者。家長的言傳身教對(duì)孩子的影響至關(guān)重要。然而，在忙碌的生活中，家長們往往忽略了自身的成長和進(jìn)步。通過觀看鏡子，家長可以反思自己的成長過程，思考自己在家庭教育中的表現(xiàn)，以此引導(dǎo)自己更好地教育孩子。
第三段：反思自己的言行舉止。
家長的言行舉止是孩子學(xué)習(xí)和模仿的對(duì)象。通過反思自己的言行舉止，家長可以檢視自己的行為和態(tài)度是否正確。比如，是否經(jīng)常與孩子發(fā)脾氣？是否善于傾聽孩子的心聲？是否給孩子足夠的愛和關(guān)懷等等。通過觀看鏡子，家長可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并努力改進(jìn)，從而更好地教育孩子。
第四段：提升自身的素質(zhì)和能力。
觀看鏡子還可以讓家長更好地認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己的強(qiáng)項(xiàng)和不足之處。只有真正了解自己，家長才能有針對(duì)性地提升自身的素質(zhì)和能力，更好地教育孩子。比如，家長可以參加一些教育培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)一些教育心理學(xué)的知識(shí)，提高自己的教育水平。觀看鏡子，家長能夠更好地了解自己，進(jìn)而改進(jìn)自己，使自己的教育方式更加科學(xué)和有效。
第五段：關(guān)愛家庭、和諧成長。
最后，觀看鏡子不僅是家長個(gè)人的心得體會(huì)，更是為了家庭的和諧成長。家庭是孩子成長的搖籃，是港灣，也是安全感的源泉。而家長的成長和進(jìn)步，將直接影響到家庭的和諧。通過觀看鏡子，家長們可以反思自己的言行舉止是否能給孩子帶來正面的影響和指引，是否能夠?yàn)榧彝I造一個(gè)和諧、關(guān)愛的環(huán)境。
總結(jié)：
家長觀看鏡子心得體會(huì)不僅是一種個(gè)人心得，更是對(duì)家庭教育的深思熟慮。通過反思自己的言行舉止，家長們可以更好地教育孩子，提高自身的素質(zhì)和能力，從而為家庭的和諧成長貢獻(xiàn)力量。因此，我們應(yīng)該提倡家長觀看鏡子的行為，努力使每個(gè)家庭都能成為孩子成長和幸福的搖籃。
觀看周五家長匯心得體會(huì)篇十四
樸實(shí)無華的封面上，《教育的奇跡(十八個(gè)刻骨銘心的教育故事)》吸引了我的眼球。這十八個(gè)教育故事如何刻骨銘心地進(jìn)入讀者的內(nèi)心是我亟待了解的內(nèi)容，同樣身為教育者的我也很想知道那一個(gè)個(gè)教育奇跡是怎樣創(chuàng)造出來的。
書中每一個(gè)故事都那么激勵(lì)人心，讓人心潮澎湃：我們?nèi)绾胃N切地對(duì)家長提出合理的建議;如何讓自己獲得更多、更高的提升;如何配合學(xué)校，共同為學(xué)校的各項(xiàng)建設(shè)盡力，這一切都有值得借鑒的內(nèi)容和實(shí)例，這真是一本好書啊!而那么多故事里，“教師的教育奇跡”中五個(gè)故事更讓我感慨萬千。在里面，除了“沙利文老師和海倫·凱勒”的故事略有耳聞，其他四個(gè)都非常陌生。有幸，我再一次“認(rèn)識(shí)”光明使者“沙利文小姐”，她的“通過生活本身學(xué)習(xí)”的教育，使海倫“有了學(xué)習(xí)語言的鑰匙”，開了眼界，生活變得充實(shí)、美滿和有價(jià)值。聯(lián)想到處于3——6歲階段的幼兒，他們?cè)S多經(jīng)驗(yàn)都來自于親身的體驗(yàn)和實(shí)踐。《綱要》和《指南》也非常重視幼兒體驗(yàn)習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)，如果我也像沙利文小姐那樣充分利用好“通過生活本身學(xué)習(xí)”的教育，我們面對(duì)的健康幼兒是不是發(fā)展會(huì)更出色?我想，有了這樣閱讀的體會(huì)，在教育教學(xué)中，我的思考會(huì)更全面。
在拜讀用“生命鑄就輝煌的孫維剛老師”的故事時(shí)，我一次次被故事中的事跡打動(dòng)，眼淚一次次從眼眶涌出。孫老師的一生看上去確實(shí)平凡，就是一個(gè)教育工作者，可他真的創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)的奇跡?？催@些事例時(shí)，我總不自覺地問自己：假如那個(gè)時(shí)候的老師是我，我是否也能做到像孫老師那樣?雖然，我也知道在面對(duì)我的那群小朋友時(shí)，我也是充滿真誠與真愛的，但我卻不敢說我能做到像孫老師那樣。我非常認(rèn)同孫老師的“做學(xué)問，先做人?！彪m然，在幼兒階段，小朋友們還不需要有很多學(xué)業(yè)上的擔(dān)當(dāng)，但是，幼兒期的小朋友如果能學(xué)會(huì)做人，那將影響他們一生的成就。孫老師認(rèn)為：“作為一個(gè)中學(xué)教師面對(duì)流俗，我也許是蒼白無力的.，我無法左右社會(huì)的大氣候，但可以“構(gòu)建”我工作范圍內(nèi)的“小氣候”?！笔前?，面對(duì)剛?cè)雸@的幼兒，他們就是一張毫無瑕疵的“白紙”，在這“一張張白紙”上，我添上的是積極向上的正能量，還是萬綜復(fù)雜的社會(huì)流俗?在幼兒期的三年時(shí)間里，我也可以“構(gòu)建”我工作范圍內(nèi)的“小氣候”。我不期望這些小朋友們畢業(yè)后能夠有多記得我這個(gè)最啟蒙的老師，我只期待，我的付出能對(duì)他們的成長有利。如果能達(dá)到這一點(diǎn)，我就覺得很欣慰了。所以，孫老師的故事看到后面，我的心里好像被什么堵住了，就像他的學(xué)生和同事們想的那樣，我不希望他這么早就走，他應(yīng)該長壽，應(yīng)該讓更多的人愛戴，讓更多的人在孫老師的帶領(lǐng)下，共同創(chuàng)造新的教育奇跡。
同時(shí)，我也非常敬佩富有挑戰(zhàn)及創(chuàng)新精神的劉京海校長和蘇靜老師。可是，最讓我覺得暖心的，還是平凡的母親——李圣珍老師的人性教育。李老師的核心教育理念就是愛孩子，愛教育，提倡人性的高貴和尊嚴(yán)。李老師真懂孩子，真懂孩子的心理，她那一個(gè)個(gè)化腐朽為神奇的故事仿佛很遠(yuǎn)，又感覺很近。故事中小主人公身上發(fā)生的事情似乎就存在于我們的身邊，不管是親見的，還是聽聞的，我們有沒有也如此地愛孩子，如此地理解他們的心理，并給予一定的尊嚴(yán)和權(quán)利?我愛李老師，喜歡李老師的教育理念，但我現(xiàn)在卻沒有李老師那樣化腐朽為神奇的力量。我唯有的也只是一顆愛孩子的心，如果用這樣一顆心去真切地體會(huì)，感受幼兒的內(nèi)心世界，相信，在幼兒面前，我也能讀懂只屬于他們的“語言”，他們也會(huì)對(duì)我有充分的信任。
雖說現(xiàn)在的孩子難教，除了那些無法避免的客觀原因外，現(xiàn)在的孩子獲取信息的渠道比我們那個(gè)年代不知多了多少，而且，現(xiàn)在的孩子從胎兒時(shí)期就或多或少地有過一些“早教經(jīng)歷”。在這樣的大前提下，老師如果無法預(yù)知或感受到孩子的心理，我們的教育可能真的做不到“事半功倍”。從莎利文老師到年輕的蘇靜老師，他們的故事各有不同，他們采用的教育教學(xué)方法也不盡相同，但縱觀前后，有一點(diǎn)他們是共通的，那就是“愛”。有了這份愛，所有的困難都成為了強(qiáng)大的推動(dòng)力讓老師們?nèi)?zhàn)勝;被這份愛包圍的人將獲取更多的正能量去面對(duì)屬于他們的人生。我愿意做這份愛中的一小部分，讓我的孩子們能感受到人性的溫暖與尊嚴(yán)。我想創(chuàng)造的——是這樣的師愛奇跡。
觀看周五家長匯心得體會(huì)篇十五
第一段：引言（100字）。
家長對(duì)于孩子的成長發(fā)展一直非常關(guān)注。他們不斷地給予指導(dǎo)和支持，希望孩子能夠在學(xué)習(xí)和生活中取得成功。然而，當(dāng)家長透過"鏡子"審視自己的行為和言論時(shí)，他們或許會(huì)有一些意想不到的心得體會(huì)。本文將圍繞"家長觀看鏡子心得體會(huì)"這一主題，展開探討。
第二段：理解孩子（200字）。
作為家長，我們常常希望孩子能夠做到最好。然而，我們是否真正理解孩子的需求和心理？當(dāng)我們是家長的時(shí)候，往往忘記了曾經(jīng)是孩子的時(shí)候。這時(shí)，若我們能夠站在孩子的角度，用心去感受他們的痛苦和困惑，或許能更好地理解他們所面臨的問題。觀看自己的行為和言論，我們或許會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在某些方面對(duì)孩子的要求過高，或過于強(qiáng)調(diào)學(xué)業(yè)成績，忽視了孩子內(nèi)在的需求。
第三段：改變自我（300字）。
觀察自己的行為和言論，我們或許會(huì)意識(shí)到自己在教育孩子上的一些弊病。例如，我們可能常常對(duì)孩子發(fā)表意見，不給予他們自由表達(dá)的機(jī)會(huì)。這時(shí)，作為家長，我們可以反思自己的做法，并試著改變。我們可以嘗試更多地傾聽孩子的想法和建議，讓他們參與決策過程。通過這種方式，我們能夠建立起更加良好的家庭溝通和親子關(guān)系。
第四段：培養(yǎng)自主性（300字）。
在觀看自己的行為和言論之后，我們或許會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在培養(yǎng)孩子的自主性方面有所欠缺。作為家長，我們常常過分保護(hù)孩子，害怕他們受到傷害。然而，我們應(yīng)該給予他們一定的自由和獨(dú)立的空間，幫助他們培養(yǎng)自主性。通過鼓勵(lì)孩子自己探索和解決問題，我們能夠幫助他們發(fā)展獨(dú)立思考和解決問題的能力。觀看自己的行為和言論，我們可以意識(shí)到并改變自己的過度保護(hù)之風(fēng)。
第五段：鼓勵(lì)與關(guān)愛（300字）。
最后，觀看自己的行為和言論，我們或許會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在鼓勵(lì)和關(guān)愛孩子方面有所不足。作為家長，我們常常關(guān)注孩子的錯(cuò)誤和不足，卻很少表達(dá)我們對(duì)他們的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。但是，我們要記住，鼓勵(lì)和贊揚(yáng)是激勵(lì)孩子進(jìn)步的重要方式。觀看自己的行為和言論，我們可以重新審視自己對(duì)孩子的態(tài)度和言辭，更加關(guān)心和愛護(hù)他們，幫助他們樹立積極的自我形象。
總結(jié)（100字）。
家長觀看鏡子心得體會(huì)是一次深入思考和反省的過程。通過觀察自己的行為和言論，我們可以更好地理解孩子、改變自己、培養(yǎng)孩子的自主性，并且更加關(guān)心和愛護(hù)他們。家長應(yīng)該及時(shí)反省自己的行為，不斷提升自身的教育水平，為孩子的成長發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境。
觀看周五家長匯心得體會(huì)篇十六
合唱是一種藝術(shù)形式，能夠?qū)⒉煌穆曇艉蛡€(gè)體合而為一，創(chuàng)造出動(dòng)人心弦的音樂。作為家長，我們總是對(duì)孩子們的成長和進(jìn)步倍感自豪和興奮。最近，我有幸觀看了我孩子參與的學(xué)校合唱比賽，并深受觸動(dòng)。我想通過本文來分享我的觀察和體會(huì)，思考合唱給予孩子們的啟示以及它對(duì)家庭的積極影響。
第二段：共鳴與合作。
觀看合唱比賽，最讓我深受觸動(dòng)的是孩子們展現(xiàn)出的共鳴與合作精神。在大合唱中，孩子們的聲音相互交織、相互呼應(yīng)，共同創(chuàng)造出美妙的音樂。在這個(gè)過程中，他們必須相互傾聽、相互配合，而不是獨(dú)善其身。這讓我想到了家庭中的合作精神，家長和孩子之間的默契程度如何，是家庭是否和睦的重要標(biāo)志。合唱讓孩子們明白，只有與他人緊密合作，才能創(chuàng)造出更美好的結(jié)果；這也是我們作為家長需要不斷教導(dǎo)和激勵(lì)孩子們的重要品質(zhì)之一。
第三段：自我表達(dá)與自信心。
合唱不僅需要合作，還需要個(gè)體的自我表達(dá)。在比賽中，孩子們要通過自己的歌聲將內(nèi)心的情感傳達(dá)給觀眾。這需要勇氣和自信。看到孩子們站在舞臺(tái)上，自信地向觀眾展示他們的才藝，我不禁感到驕傲。這也讓我明白，作為家長，我們需要給予孩子們足夠的支持和鼓勵(lì)，幫助他們建立自信心。合唱的經(jīng)歷能夠激發(fā)孩子們大膽表達(dá)自己的愿望，并在其他方面的生活中更加勇敢地展現(xiàn)出自己的獨(dú)特之處。
第四段：紀(jì)律與責(zé)任感。
參加合唱需要嚴(yán)格的紀(jì)律和責(zé)任感。每個(gè)孩子都必須嚴(yán)格遵循指揮的指示，在正確的時(shí)間做出正確的動(dòng)作和發(fā)聲。這需要他們對(duì)自己和其他合唱成員負(fù)責(zé)。在比賽中，我看到孩子們非常認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)，他們的眼神充滿著責(zé)任感。這讓我深刻理解到，教育孩子的過程中，我們不僅要關(guān)注他們的學(xué)業(yè)和成績，還要教導(dǎo)他們紀(jì)律和責(zé)任感，這將成為他們未來成功的重要基石。
第五段：美妙的回憶與家庭的力量。
合唱比賽結(jié)束后，孩子們和家長們一同歡笑、擁抱，共同分享著成功的喜悅和美好的回憶。這讓我體會(huì)到家庭的力量是無可替代的。無論是參與合唱比賽，還是陪伴孩子們?cè)诔砷L的過程中，我們作為家長都能夠創(chuàng)造出難以忘懷的回憶。家庭的支持和鼓勵(lì)是孩子們發(fā)展和成長的源泉。觀看合唱比賽讓我深刻地意識(shí)到，無論孩子的才藝或成就如何，我們作為家長的角色都是不可或缺的。
結(jié)論：
觀看合唱比賽的經(jīng)歷給予了我很多的啟示和體會(huì)。合唱的共鳴與合作、自我表達(dá)與自信心、紀(jì)律與責(zé)任感，以及家庭的力量，這些都是我們作為家長需要關(guān)注和培養(yǎng)的重要品質(zhì)。通過合唱的經(jīng)歷，孩子們不僅能夠展現(xiàn)自己的才能，還能夠?qū)W會(huì)與他人合作并創(chuàng)造美妙的聲音。這也讓我們更加明白，作為家庭中的一員，我們應(yīng)該積極地支持和鼓勵(lì)孩子們的成長，以及家庭的和諧發(fā)展。合唱帶給我們的是美妙的音樂，更是一種思考、體驗(yàn)和感悟的機(jī)會(huì)。讓我們一同欣賞合唱的魅力，一同成長和進(jìn)步。
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