在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
初一的老師作文600字 初一老師作文300字篇一
我靜靜的站在窗前，看著這美麗的景色不禁坐下拿出筆，想借著良辰美景，寫一篇文章。這時(shí)，門鈴叫了起來。 媽媽去開門，媽媽趕忙叫道：“趙化，你的老師來了，”頓時(shí)，我心里有些忐忑不安，我趕忙打開房間門，小跑著到老師面前，我叫了聲：“老師好！”老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，老師問我：“好點(diǎn)了嗎？”我說：“我是好了很多，我過幾天就回學(xué)校上課”。老師接著說：“我來給你上課，不然你會(huì)在學(xué)習(xí)上掉隊(duì)的，我說：“謝謝老師！”老師說：“我們開始吧！” 老師講得很細(xì)，很認(rèn)真，我也很認(rèn)真的在聽，老師講了好一會(huì)，最后結(jié)束了。她留了些習(xí)題給我做，讓我鞏固鞏固。
后來，老師又給我講了班級(jí)里發(fā)生的.事我和老師談了談想法，給班里提一些意見。
老師說：“你快回來上課，為老師分擔(dān)一些事情，班里還需要大家?guī)兔Γ∥倚χc(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師走前還讓我注意身體，早日回校上課。我望著老師消失在林蔭道上。
溫?zé)岬娘L(fēng)吹著，月亮仿佛在對(duì)我微笑，一切都顯得那么寧靜，萬家燈火都熄滅了，躺在我柔軟的小床上，我做了一個(gè)甜美的夢……
初一的老師作文600字 初一老師作文300字篇二
老師，從我們開始學(xué)習(xí)那一刻起，老師就伴隨著我們一生。老師把學(xué)習(xí)知識(shí)交給我們，看似并不偉大，但其實(shí)老師這個(gè)職業(yè)是世上最偉大的。
沒有老師，我們就沒有知識(shí)，也就不會(huì)懂事、懂道理，更不會(huì)學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)力量大。在我開始上一年級(jí)時(shí)，就認(rèn)識(shí)了兩個(gè)我記憶深刻的老師。語文老師講課幽默、形象生動(dòng)，數(shù)學(xué)老師溫柔友善，我立刻就被深深吸引住了，暗暗發(fā)誓好好學(xué)習(xí)。
五年級(jí)時(shí)，換了兩個(gè)新老師：一個(gè)胖胖的'，友愛善良，另一個(gè)很瘦，也很嚴(yán)厲，但也為學(xué)生著想，老師為了我們成績提高，不顧疲勞為我們?cè)诎喟嗤ㄉ现普n件上課，難道不值得一提嗎？
我在電視上看過一個(gè)老師，因?yàn)槟蚨景Y每天吃藥引起臉上的痘痘，卻騙學(xué)生說是青春痘；因?yàn)椴⊥从沂帜貌粍?dòng)粉筆，騙學(xué)生說左手寫字也好看，這個(gè)老師難道不偉大嗎？
老師為了我們，多少個(gè)夜晚為我們批改作業(yè)；為了我們，常常講課累壞嗓子；每天早起晚歸。老師付出這么多，就是為了我們成績提高，不求回報(bào)，這就是老師這個(gè)偉大的職業(yè)！
趁著這個(gè)教師節(jié)來臨之際，我對(duì)天底下所有的老師說：老師，你們辛苦了！
初一的老師作文600字 初一老師作文300字篇三
從幼兒園到現(xiàn)在的初中,我認(rèn)識(shí)了很多的老師,她們每位都教會(huì)了我很多知識(shí)。現(xiàn)在初中的課程也越來越多,所以又有好多新的老師來教我們,在我的印象里,給我留下最深的是我們的班主任陳老師。
陳老師個(gè)子高挑,是個(gè)慈祥并且幽默風(fēng)趣的人。她對(duì)學(xué)生十分的好,非常的關(guān)心我們,我們也很喜歡她。
記得上個(gè)月,我生了病,醫(yī)生說要在家里休息一個(gè)星期,只有病好了才能上學(xué),爸爸打電話給了陳老師,陳老師讓我好好休息,雖然只是一句普通的話語,但我卻記在了心里,她是多么的關(guān)心學(xué)生啊!
有一次,在課堂上,老師正在給我們上《我的'老師》這篇課文時(shí),講到‘即使她寫字的時(shí)候,我們也默默地看著她,連她握筆的姿勢都急于模仿’這句話時(shí),對(duì)我們說道:“你們是我在上面寫字時(shí),你們?cè)谙旅鏌崃业摹懻摗?。我們笑?老師也笑了。老師繼續(xù)說道:“你們知道你們什么時(shí)候圍上去么?”我們一直在說,發(fā)東西等等,但老師卻說道:“你們重默的時(shí)候!”我們又笑了。講完后,老師說我們沒有二班的配合度好,但是馬上有同學(xué)就在辯論了,那堂課時(shí)常傳來了我們的歡聲笑語。上陳老師的每節(jié)課都是那么的輕松和愉快啊!
這就是我們的老師,你們想要認(rèn)識(shí)她么?
初一的老師作文600字 初一老師作文300字篇四
我愛我的語文老師，卻也“討厭”我的語文老師。
提起“討厭”的語文老師，我有說不盡的“恨”，最讓我“氣憤”的就是家庭作業(yè)和上課的嚴(yán)厲了。
老師每天布置的回家作業(yè)，真是多而又多，特別是雙休日和假期的'作業(yè)，簡直如泉水沒完沒了。就拿“十月長假”來說吧！剛剛“煎熬”完最后一節(jié)在校課，沉醉于假日喜悅之時(shí)！語文老師來了，先是一段常見的開場白—講作業(yè)，接著拿著粉筆如獲至寶“刷、刷、刷”上去寫了長長的作業(yè)題目。噢，我的天呢！3篇作文，摘評(píng)7篇，外加抄寫成語，查找資料……這些還不算，還要去做實(shí)踐活動(dòng)。my ； god，玩的計(jì)劃泡湯了！
平常上課的時(shí)候，“叮鈴”上課了，老師滿帶微笑春意，走進(jìn)教室，但見到同學(xué)們臉上馬上就布滿了陰云，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)同學(xué)們交頭接耳?！罢l沒交作業(yè)？”一些同學(xué)乖乖的站了起來，一番教訓(xùn)之后，教室里鴉雀無聲，然后講課。上課時(shí)，老師很容易發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)沒聽講！這不，這位同學(xué)被叫了起來，自然被老師叫起卻回答不出問題，又是一頓看不到結(jié)尾的教導(dǎo)！
雖說老師對(duì)我們?nèi)绱酥畤?yán)厲，可是同學(xué)們還是很愛老師的。她要不是關(guān)心我們的學(xué)習(xí)情況，才不管我們這些“頑皮小鬼”呢！
初一的老師作文600字 初一老師作文300字篇五
是他，是他，就是他。我們的老師孫向鮩。蹬上兩個(gè)風(fēng)火輪，擺著乾坤綾來迎接我們。老師孫從初一教到我們初二，我們大家?guī)熒P(guān)系融洽，相處得十分的好，使我們快樂的遨游在知識(shí)的海洋中。
根據(jù)本人的科學(xué)分析：老師身體長約170cm，身體上下長短不協(xié)調(diào)。腿約占身長的三分之一，因此跑起步來很難看。so在他小時(shí)候，應(yīng)該為此傷心過。
但實(shí)際老師長得還蠻帥，對(duì)不起，忘加引號(hào)了。
老師長得一張鵝蛋臉，但他的眼睛真給那張臉省地兒，本來臉就大，眼睛再小不太好吧。我知道，這就是傳說中的“高顏值”，帥的一臉血。嘴還不算大，鼻子有點(diǎn)低，側(cè)臉不好瞧，但也蠻湊合。頭發(fā)有點(diǎn)稀疏，梁斌有點(diǎn)斑白，看書上說是腎虛，強(qiáng)烈推薦腎寶片！它好你也好！
孫老師不僅長得“帥”，而且上課也十分幽默有趣。他講課認(rèn)真，細(xì)致，知識(shí)點(diǎn)一個(gè)也不丟，即使是枯燥乏味的歷史，在他的'課上也變得有趣多了。這樣的老師真是提著燈籠也難找！
時(shí)光匆匆，一晃就過去了，在這一年多里老師孫讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。這樣別具一格的老師，真是……
初一的老師作文600字 初一老師作文300字篇六
尊敬的吳老師：
您好！“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”，我們已經(jīng)相處近一個(gè)學(xué)期，已經(jīng)成為知心朋友，我很愿意把我童年的難忘記憶與您分享。在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，有一件事讓我記憶猶新，事情是這樣的：我和我的一個(gè)同學(xué)，帶著滑板車來到廣場玩。不一會(huì)兒，一輛自行車朝我沖來，輪子把我的滑板車撞倒，我從自行車頂上飛了過去，然后重重的.摔在地上，四腳朝天。還好沒有受傷，剛才的那一幕真是“喉嚨里放魚鉤——提心吊膽”。當(dāng)時(shí)我很盲目，并沒有感覺到自己飛過去，我只看見在自己在自行車的后面。后來我聽同學(xué)說：“你剛才從那輛自行車頭頂飛了過去，可嚇人了?！?/p>
還有一件事，讓我一想起來就不由的哈哈大笑，可我又感到有些后悔。記得那次是在幼兒園，“六一”兒童節(jié)快到了，所有大班的小朋友都得練習(xí)跳“健美操”，“六一”那天要參加表演。可平時(shí)我不認(rèn)真練習(xí)，老師就很生氣，把我關(guān)進(jìn)了衛(wèi)生間，我急得像“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”。
這時(shí)我就覺得很后悔，早知當(dāng)日，何必當(dāng)初呢？當(dāng)我們上臺(tái)表演時(shí)，我因?yàn)闆]認(rèn)真練習(xí)，沒學(xué)到真本領(lǐng)，只能濫竽充數(shù)。我的童年故事已經(jīng)與您分享，您能不能把您的童年故事也與我們分享呢？
此致
敬禮！
學(xué)生：吳楚
初一的老師作文600字 初一老師作文300字篇七
你是一個(gè)辛勤的園丁，讓我們?cè)谀愕暮亲o(hù)下成長，從一個(gè)懵懂的孩子變成一個(gè)初中生。我不知道你付出了多少汗水和淚水，但你從不抱怨，你一心想提高孩子的成績。不管你有多努力，多累，有時(shí)候你生病了，不想離開我們。老師的工作是神圣的，像天使一樣守護(hù)著我們。
站在3英尺的平臺(tái)上，飄下來的粉筆灰見證了你的辛苦。你教會(huì)了孩子很多知識(shí)，教會(huì)了他們?nèi)绾巫鋈?，讓他們明白人生就像一場馬拉松。不是你能不能堅(jiān)持，而是你能不能堅(jiān)持就是勝利。現(xiàn)在孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì)并理解了時(shí)間的珍貴。你想要一盞明燈一直照亮我們，這樣我們就不會(huì)失去生活的`方向。
劉先生，你辛苦了。中考來了，孩子會(huì)給你一份滿意的答卷。
謝謝你包容孩子的錯(cuò)誤，耐心的教孩子。你說你像我們的母親。我們是一家人。雖然你有時(shí)會(huì)花時(shí)間給我們的活動(dòng)課講數(shù)學(xué)題，但孩子們一開始很反對(duì)你。時(shí)間久了，我們理解你的良苦用心，我們慢慢理解。
謝謝劉小姐！
初一的老師作文600字 初一老師作文300字篇八
接觸到最多的語文老師，恐怕是在初中了。上學(xué)期，我們換了三位語文老師，這學(xué)期才相對(duì)穩(wěn)定下來了。
這位語文老師她姓項(xiàng)，一開始，我們都沒聽清，還以為她姓香芋的香呢！我的同桌還一臉開心的說：“香芋嗎？我最喜歡吃了。”
項(xiàng)老師有烏木一般黑的長發(fā)，白雪公主一般白皙美麗的皮膚，還好我老媽沒有看見，否則她一定會(huì)問老師是怎樣保養(yǎng)的了。她還有大大的眼睛，高挺的鼻子下一張櫻桃小嘴紅潤潤的，那真是電視上經(jīng)常說的“水晶般透亮”?。?/p>
當(dāng)然，美麗的外表下，項(xiàng)老師也有一顆很善解人意的`心。每次班上都有人不交、不寫作業(yè)，班主經(jīng)常問起來，都是項(xiàng)老師幫我們“遮掩”過去了。也許是回報(bào)吧，那些經(jīng)常不寫作業(yè)的同學(xué)也漸漸“改邪歸正”了。
講課的時(shí)候，項(xiàng)老師也一味地提出：不要盲目地翻看資料，要自己動(dòng)手動(dòng)腦，這是自己寫的，所以記的也非?？臁Ｓ械臅r(shí)候，同學(xué)開個(gè)小玩笑，又把我們的肚子給弄疼了——大笑不止。項(xiàng)老師也會(huì)跟我們一起笑，要是換作其他老師的話，當(dāng)場就“暴走”了！
有這么一位善解人意的好老師，我們真是“福大命大”呀！難道不應(yīng)該好好珍惜、努力學(xué)習(xí)來回報(bào)老師嗎？
安徽安慶桐城市桐城縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一:程塞鈞
初一的老師作文600字 初一老師作文300字篇九
親愛的何老師：
您好！
很快，新學(xué)期就要悄然來臨，我們將迎來初中最重要的時(shí)刻，這將是我們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這兩年我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，希望回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，老師教學(xué)之恩，母校培養(yǎng)之恩，都能有一個(gè)滿意的結(jié)果。
當(dāng)然，談這個(gè)評(píng)論沒用，要靠實(shí)際行動(dòng)。我希望我能在20xx—20xx年做盡可能多的事情
要改掉我的缺點(diǎn)，讓它不再出現(xiàn)在我身上。上課認(rèn)真聽講，不要小動(dòng)作；課前認(rèn)真準(zhǔn)備，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。
成績固然重要，但最重要的還是學(xué)習(xí)過程。加拿大著名科學(xué)家和諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主
萬津說：“人生最大的幸福不在于你擁有什么，而在于追求什么的過程中?！敝挥性谶@個(gè)過程中才能體會(huì)到真正的快樂，真正的快樂只能在后面。
有人說老師像蠟燭；有人說老師像工程師；有人說老師像春蠶；有人說。我呢。
但是，我感覺你更像一個(gè)勤勞的園丁，總是用各種可能的方式呵護(hù)著我們的'小樹苗。是的，我就是你親手種下的桃李之一。我的萌發(fā)和成長都沐浴在你的陽光和雨水中。
老師，未來兩年我絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望。我會(huì)在這整個(gè)階段用我最好的成績
為了報(bào)答你！
祝老師身體健康，工作順利！
你的學(xué)生
20xx年9月5日
初一的老師作文600字 初一老師作文300字篇十
約是誓言，約是承諾，約是一種心靈的期盼。約定的期限有的很長，有的很短，有的卻是永恒！——題記
我的語文老師盡職盡責(zé)，和藹大方，卻又樸實(shí)無華，默默把自己的只是交給我們，哺育著一代又一代的人。
一次，上語文課時(shí)，老師讓我們把課文讀一遍，然后在請(qǐng)幾位同學(xué)來讀一讀。雖然這只是一個(gè)簡單的問題，但對(duì)我這樣經(jīng)常不舉手的同學(xué)來說卻是個(gè)難題。起先我想：如果這樣不舉手的.話，就不會(huì)有好成績的，想到這兒，我不禁舉起了手，馬上又反悔了：如果我讀得不好怎么辦？于是，我又緩緩地放了下去。這時(shí)，老師用那信任的目光看著我，我感到很羞愧，又把手舉了起來。
老師終于叫了我，可我覺得自己讀的不怎么好。這是老師對(duì)我說：“下課到我辦公室來一趟。”到了老師辦公室，老師親切的對(duì)我說：“如果你上課認(rèn)真聽講，舉手發(fā)言，我相信你一定能成為好學(xué)生的。你愿意和我定這個(gè)約定嗎？”我爽快的回答：“好?！?/p>
約是誓言，約是承諾，約是一種心靈的期盼。約定的期限有的很長，有的很短，有的卻是永恒！——后記
初一的老師作文600字 初一老師作文300字篇十一
李老師是我們的作文老師，因?yàn)樗X枕著的是皮卡丘的枕頭，蓋的是皮卡丘的'被子，所以我們都叫他“皮卡丘老師”。
老師發(fā)呆時(shí)，他喜歡翹著二郎腿，眼睛瞪得像銅鈴那么大，凝視著遠(yuǎn)方的房屋。
皮卡丘老師生氣的時(shí)候，并不會(huì)像其它老師一樣，大聲吼叫，用力地拿起試卷或本子，砸在地上。皮卡丘老師只是瞇著眼睛，嘴角上揚(yáng)，拿著本子，慢悠悠地走到課桌前，用普通的聲音說該怎樣做，錯(cuò)了什么……
皮卡丘老師不僅很會(huì)假笑，耳朵還很靈敏。有一次，一個(gè)同學(xué)小聲地跟我說話，只見老師的耳朵動(dòng)了幾下，馬上把頭轉(zhuǎn)過來，拿起一本作文本，卷成一卷，往那個(gè)同學(xué)的頭上敲了一“棒”，嚇得那個(gè)同學(xué)跳了起來，驚魂未定，那個(gè)同學(xué)小小的眼睛里，充滿了大大的疑惑。
當(dāng)老師很疲勞的時(shí)候，他坐在凳子上，又翹著起了他的招牌動(dòng)作：二郎腿。用手枕著頭，閉上了眼睛，睡著了。
他跟我們開玩笑時(shí)，嘴巴張得像一個(gè)拳頭那么大，說的沒完沒了。
我喜歡皮卡丘老師，因?yàn)樗o我的生活帶來了樂趣。
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