演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話(huà)的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境演講稿 學(xué)校環(huán)境演講稿篇一
大家早上好!
“思前、食后、厲行節(jié)約，減少你的耗糧足跡!”這是20xx年世界環(huán)境日的主題。20xx年世界環(huán)境日中國(guó)主題是:!
站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，結(jié)合以上主題，我想大聲呼喚:保護(hù)環(huán)境是責(zé)任，建設(shè)生態(tài)是美德，讓我們都行動(dòng)起來(lái)!
1、在現(xiàn)代生活中，一次性用品越來(lái)越多，雖然一次性用品可以給人們帶來(lái)方便和快捷，可是浪費(fèi)了大量的能源和資源，制造了垃圾，造成了環(huán)境污染。所以，我們應(yīng)該盡量多用可重復(fù)用的耐用品，少或不用一次性物品。
2、隨手關(guān)緊水籠頭可不是小事，我國(guó)是一個(gè)人口多的國(guó)家，如果大家都不關(guān)緊水籠頭，那就會(huì)浪費(fèi)大量的水資源。因此讓我們從隨手關(guān)緊水龍頭的小事做起，珍惜水資源，就可以節(jié)約更多的水。
3、電給人類(lèi)帶來(lái)了方便，可是發(fā)電是以重大的環(huán)境資源代價(jià)換來(lái)的。我們應(yīng)該隨手關(guān)燈，白天盡量利用自然光;不用的家用電器應(yīng)及時(shí)關(guān)掉，不要讓它處在待機(jī)狀態(tài)白白地耗電;盡量使用節(jié)能燈具，節(jié)約每一度電。
4、樹(shù)可以大量吸收二氧化碳，放出氧氣，吸附粉塵，吸收有害氣體，此外樹(shù)還能吸收噪音，涵養(yǎng)水源，調(diào)節(jié)氣候，為鳥(niǎo)類(lèi)和其它動(dòng)物提供了棲息的場(chǎng)所。所以我們應(yīng)該積極的植樹(shù)造林，看到有毀林行為的人要及時(shí)勸阻。
5、保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不隨地亂丟垃圾。
6、保護(hù)環(huán)境，不浪費(fèi)每一粒糧食。節(jié)約糧食其實(shí)并不難，吃飯時(shí)，能吃多少就盛多少，只要從我做起，人人節(jié)約糧食就會(huì)成為一種新的時(shí)尚。
7、節(jié)儉是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，我們要繼承先輩修舊利廢的好習(xí)慣，不要把還能利用的物品隨意丟棄，這是一種極大的浪費(fèi)。
最后請(qǐng)記住:我們只有一個(gè)地球，我們應(yīng)該同舟共濟(jì)，善待自然，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的生存環(huán)境。讓我們一齊來(lái)行動(dòng)，保護(hù)環(huán)境，樹(shù)立綠色生活理念。請(qǐng)大家從自身做起，保護(hù)咱們的地球!
謝謝大家，我的演講完了。
中學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境演講稿 學(xué)校環(huán)境演講稿篇二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是：校園環(huán)境我美化。
當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱，才驀然發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經(jīng)變的滄桑，失去了昔日的美麗與光彩——群山不那么蔥郁了，溪水不再那么清澈了，鳥(niǎo)兒的歌聲漸漸單調(diào)了，連我們美麗的校園也不再那么潔凈了……
早晨第一縷陽(yáng)光悄悄灑落在校園時(shí)，我們身處郁郁蔥蔥的樹(shù)林，耳邊是悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)聲，伴隨著我們清晨的讀書(shū)聲，是何等的心曠神怡?可是我們的校園卻黯然失色。
校園為我們創(chuàng)造了第二個(gè)溫暖的家，是我們的樂(lè)園，我們的天堂，是知識(shí)的圣地，智慧的搖籃，是一方純凈的沃土。而我們卻沒(méi)有為這一方凈土創(chuàng)造出良好的環(huán)境，難道不會(huì)覺(jué)得為此而惋惜嗎?
親愛(ài)的同學(xué)們，誰(shuí)不希望自己的家園綠樹(shù)成蔭，天空晴朗，小鳥(niǎo)飛翔：誰(shuí)不希望在自己美麗清潔的家園快樂(lè)成長(zhǎng)。
我們經(jīng)常看到一些同學(xué)在校園里的各個(gè)方面撿果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美，但是，我們?nèi)匀淮嬖谥芏嗖蛔悖喝匀挥腥送鍧崊^(qū)里亂丟紙屑，食品袋，廢棄物仍然有人在草坪上肆意踐踏：仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫(huà)，在課桌上亂刻亂畫(huà)：在學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印，有的地方甚至走成了小道。看到這些行為一個(gè)受到高等教育的你的感受是怎樣的?在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心快樂(lè)嗎?每當(dāng)看到這樣的情景，我們的心情總是非常的沉重。悄悄地拾起垃圾，但是，一個(gè)人拾，十個(gè)人丟，我們拾得起嗎?
當(dāng)你見(jiàn)到廢紙，食品袋，廢棄物，你彎彎腰就可以做件好事了，當(dāng)你要丟垃圾的時(shí)候，你應(yīng)該想到，你這么隨意的一丟，是不是符合一個(gè)中學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)呢?
我們既然是校園的主人，就應(yīng)該樹(shù)立起我們的責(zé)任，堅(jiān)守我們的崗位，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境做起，一片紙，我們拾起;一滴水，我們節(jié)約;一堆垃圾，我們打掃;一朵花，我們珍惜;一棵草，我們愛(ài)護(hù)。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)綠色校園意識(shí)，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
我們生活在同一片土地，我們擁有共同的家園，積土成山，滴水成川，愛(ài)護(hù)校園，人人有責(zé)。
中學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境演講稿 學(xué)校環(huán)境演講稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
綠草茵茵，踏之可惜，綠化校園，文明人心。
大家都知道，由于人類(lèi)向大自然過(guò)度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù):臺(tái)風(fēng)、暴雨、大雪、洪水、地震還有可怕的厄爾尼諾等災(zāi)情不期而至，全世界因?yàn)?zāi)害造成的遷移難民預(yù)計(jì)到20xx年可能會(huì)達(dá)到1億人?！伴L(zhǎng)江長(zhǎng)城，黃山黃河，在我心中重千斤……”一曲《我的中國(guó)心》感動(dòng)了多少中國(guó)人。然而，由于人們的亂砍濫伐，美麗的長(zhǎng)江黃河變得渾黃污濁，甚至出現(xiàn)斷流現(xiàn)象。人類(lèi)是大自然的主導(dǎo)者，可以讓大自然變得充滿(mǎn)生機(jī)，更可以讓大自然變得和中國(guó)一樣邊疆渾黃一體。近年來(lái)，人們?yōu)榱酥\取更多的經(jīng)濟(jì)利益，使大自然遭到嚴(yán)重的破壞，使許多名貴花草和珍稀動(dòng)物瀕臨滅絕。
這些慘痛的教訓(xùn)，已引起世界各國(guó)和全人類(lèi)的重視，國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。
我們經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園里的某個(gè)角落撿果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境。但是，仍然有同學(xué)亂丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有同學(xué)在花壇上肆意踐踏;仍然在學(xué)校后花園僅剩的綠地中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印，有的地方甚至走成了小道。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)將來(lái)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感，應(yīng)當(dāng)心系全球，著眼身邊，立足校園。愛(ài)護(hù)腳下草，莫折枝頭花?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，環(huán)保行動(dòng)從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境。讓我們的校園更加美麗吧!
謝謝大家，我的演講完了。
中學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境演講稿 學(xué)校環(huán)境演講稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!今天，我講話(huà)的主題是——保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
6月5日是世界環(huán)境日，這是為了紀(jì)念1972年在斯德哥爾摩舉行的聯(lián)合國(guó)人類(lèi)環(huán)境會(huì)議的開(kāi)幕日，這次會(huì)議也是人類(lèi)第一次真正意義上開(kāi)始關(guān)注全球環(huán)境狀況，呼吁人類(lèi)保護(hù)環(huán)境的歷史盛會(huì)。
保護(hù)環(huán)境，古代就有"不涸澤而漁，不焚林而獵"的訓(xùn)誡。今天，我們更應(yīng)該懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。我們不僅要合理利用資源，更要竭心盡力保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)境永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟?lèi)的生存發(fā)展服務(wù)。作為學(xué)生，我們要愛(ài)護(hù)學(xué)校的環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園。
首先，應(yīng)該樹(shù)立綠化校園的意識(shí)，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到綠化校園是我們每個(gè)同學(xué)的義務(wù)與責(zé)任。雖然現(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)都比較重，但只要正確處理好綠化校園與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，就能學(xué)以致用，相得益彰。
其次，應(yīng)該履行綠化校園的義務(wù)。應(yīng)該積極投身到學(xué)校統(tǒng)一安排的活動(dòng)中去，為植樹(shù)造林，栽花種草，清潔掃除，環(huán)境美化做應(yīng)有的貢獻(xiàn)，也應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，如不亂扔果皮紙屑，不浪費(fèi)水資源，還應(yīng)該隨時(shí)隨地發(fā)揮有關(guān)方面的積極性和創(chuàng)造性，如避免使用一次性筷子，不浪費(fèi)紙張，不隨意毀壞花草樹(shù)木，不隨意捕殺鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)等等。
環(huán)境保護(hù)的意義是重大且深遠(yuǎn)的。當(dāng)今世界，環(huán)境保護(hù)正成為一種健康的時(shí)尚，成長(zhǎng)的文明。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，環(huán)保行為意味著素質(zhì)和教養(yǎng);對(duì)國(guó)家而言，環(huán)保質(zhì)量標(biāo)志著尊嚴(yán)與力量。
環(huán)境保護(hù)是新世紀(jì)的重要信號(hào)，它引導(dǎo)著企業(yè)界去發(fā)展綠色技術(shù)和清潔生產(chǎn);環(huán)境保護(hù)是新世紀(jì)的更高要求，它鼓勵(lì)著有責(zé)任心的人們?nèi)コ袚?dān)可持續(xù)發(fā)展的重任。
同學(xué)們，千里之行，始于足下，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，準(zhǔn)備好一份熱情，一份渴望，一份執(zhí)著，參與到環(huán)?；顒?dòng)中來(lái)，用良知阻止破壞環(huán)境的行為，用意識(shí)引領(lǐng)環(huán)保潮流，用智慧關(guān)注生存變化，用行動(dòng)調(diào)整生活方式，用責(zé)任履行環(huán)保義務(wù)，用愛(ài)心激發(fā)每個(gè)人的熱情，用權(quán)利監(jiān)督自己身邊的人，讓綠色種子在每個(gè)人心中生根、發(fā)芽、結(jié)果。
我的演講完畢，謝謝大家!
中學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境演講稿 學(xué)校環(huán)境演講稿篇五
小朋友們，今天是6月5日是“世界環(huán)境日”，這個(gè)節(jié)日是呼吁大家要保護(hù)好我們的環(huán)境，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境呢?我先來(lái)給你們講一講我看到的一件事情：有一位小女孩走到十多米以外的一個(gè)垃圾桶，把一張巧克力包裝紙扔了進(jìn)去，然后又高高興興地回來(lái)了，我問(wèn)他：你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢?她認(rèn)真地說(shuō)：這草地那么美，要是我把廢紙仍在上面，它就不美了，聽(tīng)了這個(gè)故事，相信小朋友都知道了吧，保護(hù)環(huán)境應(yīng)該從小事做起，下來(lái)老師給你們提幾點(diǎn)要求：
1.禁止亂扔垃圾，不隨地吐痰。
2.節(jié)約用紙，一張紙雙用，是什么意思?就是一張紙既可以用來(lái)畫(huà)畫(huà)又可以用來(lái)折紙。
3.避免使用一次性杯子，泡沫盒、塑料盒、塑料袋和一次性筷子，這樣可以大大減少垃圾的產(chǎn)生。
4.少吃或不吃泡泡糖和口香糖，如果吃了要將吃下的口香糖包裝在包裝紙中扔進(jìn)垃圾桶。
5.節(jié)約用水，刷牙的時(shí)候要關(guān)掉水龍頭。
6.離開(kāi)教室房間，要及時(shí)關(guān)燈、電視、電腦和音響。
7.要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不破壞城市綠化，并積極參加綠化植樹(shù)活動(dòng)。
小朋友能做到嗎?好的，記住了保護(hù)環(huán)境要從這些小事做起。
中學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境演講稿 學(xué)校環(huán)境演講稿篇六
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境》。
21世紀(jì)可謂是挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在，希望與困難共存。它在為我們創(chuàng)造輝煌業(yè)績(jī)的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了許多難題，其中首要的就是環(huán)境問(wèn)題。
環(huán)境與我們的生存息息相關(guān)。美麗的自然能帶來(lái)美麗的心境，美麗的心境能帶來(lái)了美麗的生活。文學(xué)家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。"因?yàn)槿祟?lèi)不合理的開(kāi)發(fā)和利用自然資源，不注意環(huán)境保護(hù)工作，所以造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染?，F(xiàn)在全球每年有600萬(wàn)公頃的土地淪為沙漠，20xx萬(wàn)公頃森林在消失，平均一小時(shí)有一種物種在滅絕。南極臭氧層空洞正逐步增大，溫室效應(yīng)正漸漸加劇，地球氣溫不斷增高，南極冰冠開(kāi)始溶化，海洋平面將不斷升高，世界上許多沿海城市、島嶼和大量土地，將會(huì)被無(wú)情的海水吞沒(méi)。全球近1.2億人生活在混濁的空氣里;12億人面臨著生活缺水的困難;12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅絕;每年地表土壤流失近200億噸;森林以每年450萬(wàn)公頃的速度消失。
人為地破壞環(huán)境，無(wú)異于自掘墳?zāi)埂＿@一系列的環(huán)境問(wèn)題，不僅影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，甚至還威脅著人類(lèi)的生存。自然界慘痛的教訓(xùn)，已經(jīng)引起全人類(lèi)的重視，1972年6月5 日，世界環(huán)境會(huì)議在斯德哥爾摩開(kāi)幕，會(huì)上通過(guò)了著名的《人類(lèi)環(huán)境宣言》。同年10月，第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。
在實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的過(guò)程中，我國(guó)也十分重視環(huán)保工作，把保護(hù)環(huán)境列為一項(xiàng)基本國(guó)策。僅1989年頒布的《環(huán)境法》，對(duì)環(huán)保工作就有100多項(xiàng)法規(guī)，保護(hù)環(huán)境正成為我國(guó)人民的自覺(jué)行動(dòng)。
我?！皬澭こ獭遍_(kāi)展以來(lái)，我們經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們的身邊仍舊存在著一些丑陋的行為，例如：隨處亂扔紙屑、塑料袋等廢棄物;隨意踐踏草坪，破壞花草樹(shù)木，肆意傷害益蟲(chóng)益鳥(niǎo)。這都是我們需要去改進(jìn)的不足之處。我們應(yīng)該心系世界，著眼身邊，立足校園。多彎腰撿拾果皮紙屑，不要隨地亂扔垃圾;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏草坪，保護(hù)動(dòng)物植物?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”。保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。
同學(xué)們，我們是未來(lái)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志，保護(hù)環(huán)境是我們大家義不容辭的責(zé)任。讓我們一起來(lái)保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗，讓祖國(guó)的天更藍(lán)，地更綠，水更清!
我的演講完了，謝謝大家!
中學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境演講稿 學(xué)校環(huán)境演講稿篇七
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好!想必大家還記得著名作家歐〃亨利的小說(shuō)《最后一片葉子》中的這句話(huà)：“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí)，生命就都結(jié)束了，我也得離開(kāi)這個(gè)世界而去了?！釔?ài)生活的女畫(huà)家約翰西，患了肺炎瀕臨大限時(shí)，“害怕在她輕輕抓著這個(gè)世界的手越來(lái)越乏力的時(shí)候，她會(huì)真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去”。初讀這篇小說(shuō)時(shí)，少年不識(shí)愁滋味，對(duì)主人公那仿佛病態(tài)的癡語(yǔ)我并不以為然，而正是在人類(lèi)對(duì)綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的今天，重讀小說(shuō)《最后一片葉子》，才感悟到，這分明是一個(gè)寓言故事，約翰西的心語(yǔ)，分明是谷世之言，大籟希聲。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡(jiǎn)單。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷?shū)香味的校園，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周?chē)木拔?，不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見(jiàn)一斑。所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽(tīng)喧鬧;“春水碧如天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”，讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開(kāi)白雪香”，讓我們體味斑斕。雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問(wèn)候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。
偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò)：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于
自然界?！白匀唬祟?lèi)自我的本真。自然界作為一種客觀存在，它為人類(lèi)提供了各種物質(zhì)和能量，是人類(lèi)存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。雨果曾說(shuō)：”大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。"近年來(lái)，人類(lèi)由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各類(lèi)驚人的數(shù)字令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)起來(lái)，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟?lèi)自己。為了保護(hù)地球母親，我們需要攜起手來(lái)，做力所能及的事。
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來(lái)相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號(hào)召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜恕Ｎ覀兏鼞?yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來(lái)。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：
1、立即行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起;
2、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;
5、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng);
6、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水;
7、師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范。
8、一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì)，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護(hù)地球母親，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。
中學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境演講稿 學(xué)校環(huán)境演講稿篇八
尊重的老師，敬愛(ài)的同窗們：
大家好!
崇明島，被親熱地稱(chēng)為上海的后花園，這座后花園地處北亞熱帶，氣象平和潮濕，日照充分，雨水充分，四季明顯。它每一八都是生氣盎然，充斥了歡聲笑的。我愛(ài)它，我愛(ài)在藍(lán)天白云下享受云融融、風(fēng)淡淡、水盈盈的大天然心情。然而，突然有一天，合法我們?nèi)硇耐度胨利惖膽驯е袝r(shí)，它卻被一種外來(lái)植物損害著，損壞著……
曾經(jīng)的中國(guó)歷盡滄桑，被許多國(guó)家肆意蹂躪、侵犯，固然這種時(shí)期早已一去不復(fù)返，可是卻有著另一種同樣強(qiáng)盛的敵人在進(jìn)行歷史重演，那么如斯酷愛(ài)寶島的我們卻又如何忍心讓它再次罹難?!
這種具備極強(qiáng)性命力的動(dòng)物，便是現(xiàn)在常見(jiàn)的加拿大一枝黃花。它最初是作為庭園花卉引入上海的，確實(shí)初看它們，是一片殘暴醒目的黃色，它使我們的雙眸享受到一幅渾然天成的美景，讓我們忘情地觀賞、贊賞它。然而殊不知，就在這俏麗表面的掩藏下，它有著危險(xiǎn)的“使命”――損壞、妨礙其余農(nóng)作物、綠化草坪的成長(zhǎng)，甚至是無(wú)情的抹殺它們。
加拿大一枝黃花的呈現(xiàn)，使栽種的綠化灌木成片逝世亡，使公共綠化地帶的草坪受到破壞，便農(nóng)夫辛勞耕種的農(nóng)作物減產(chǎn)……它真實(shí)未審有著太多太多的不是，切實(shí)是像一個(gè)無(wú)形的殺手在胡作非為地猖狂游戲著，傷害著我們美麗的寶島。
因而，我們必需盡每一份力氣來(lái)保護(hù)好我們的家園，徹底打消一枝黃花。信任，在我們每個(gè)人全身心腸努力下，在未幾的未來(lái)便會(huì)剔除這片危險(xiǎn)的黃色地帶，迎來(lái)另一片更健康、更美麗的綠色，使寶島比以前更美、更五彩緩紛。
21世紀(jì)，是綠色的世紀(jì)。崇明島的大開(kāi)發(fā)和生態(tài)島的建設(shè)與我們每一個(gè)學(xué)生、每一所學(xué)校都是非親非故的，所以作為一名學(xué)生的我就應(yīng)當(dāng)鼎力宣揚(yáng)建設(shè)生態(tài)家園的主要性，全面進(jìn)步避免生物入侵和保護(hù)生態(tài)環(huán)境意識(shí)、建立準(zhǔn)確的環(huán)境價(jià)值和生態(tài)文化觀，負(fù)起環(huán)境義務(wù)，增進(jìn)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和生態(tài)的可連續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)在我們的學(xué)校越來(lái)越重視校園環(huán)境和校園綠色文明建設(shè)，我們努力、踴躍地發(fā)展各種環(huán)保運(yùn)動(dòng)，為莘莘學(xué)子營(yíng)造更好地學(xué)習(xí)氣氛。假如你在我們的學(xué)校中任意地轉(zhuǎn)上一圈，你就會(huì)發(fā)明到處都有綠色和鮮花。我想，這時(shí)你的心境必定是好到了極點(diǎn)吧!尤其在夏季，花壇中的各類(lèi)花卉爭(zhēng)相盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷，更引來(lái)蝴蝶迷戀忘返，路過(guò)期，經(jīng)常能看到它們?cè)诳v情飄動(dòng)，嘈雜著，為我們的平常校園生活增加了很多樂(lè)趣、許多活力!
生態(tài)島的建設(shè)，不僅對(duì)本縣人來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)殊榮跟重?fù)?dān)，它對(duì)全部國(guó)度乃至整個(gè)世界來(lái)說(shuō)都存在重粗心義。它會(huì)便我們的地球變得愈加健康，更加漂亮，或者也會(huì)使咱們獨(dú)一賴(lài)以生存的地球更加的長(zhǎng)命!
維護(hù)生態(tài)環(huán)境，須要從我做起，從當(dāng)初做起，倡導(dǎo)綠色生涯，綠色花費(fèi)，多植棵樹(shù)，多護(hù)一片綠，若干年后，我們的故鄉(xiāng)會(huì)成為陶潛筆下的那片世外桃源一樣:夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。步行數(shù)十步，恍然大悟，土地平曠，屋舍伊然，有良田美地桑竹之屬。
我想我們每一個(gè)人都盼望生活在好花弄影，細(xì)柳搖青的世外桃源，那么為了這個(gè)獨(dú)特的幻想，我們更應(yīng)聯(lián)袂同進(jìn)，為掩護(hù)生態(tài)家園而盡力斗爭(zhēng)，永不平息。
謝謝大家，我的報(bào)告結(jié)束!
中學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境演講稿 學(xué)校環(huán)境演講稿篇九
各位老師們，同學(xué)們：
早上好!
每年的6月5日是世界環(huán)境日，于1974年6月5日由《聯(lián)合國(guó)人類(lèi)環(huán)境會(huì)議》建議并確立。世界環(huán)境日的意義在于提醒全世界注意地球狀況和人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的危害，要求各國(guó)政府在這一天開(kāi)展各種活動(dòng)來(lái)強(qiáng)調(diào)保護(hù)和改善人類(lèi)環(huán)境的重要性。20xx年“6?5世界環(huán)境日”中國(guó)的主題是“向污染宣戰(zhàn)”，這說(shuō)明了當(dāng)前黨和政府對(duì)環(huán)境問(wèn)題的高度重視，展示我們治理污染的的堅(jiān)定決心和應(yīng)對(duì)霧霾等突出環(huán)境問(wèn)題的積極行動(dòng)，同時(shí)也是倡導(dǎo)包括政府、企業(yè)、公民在內(nèi)的全體社會(huì)成員一起努力，共同建設(shè)天藍(lán)地綠水凈的美好家園。
近些年，隨著人類(lèi)生產(chǎn)和生活對(duì)環(huán)境造成的日益破壞，地球出現(xiàn)了空前的環(huán)境危機(jī)。森林、草原和野生動(dòng)植物等自然資源遭到破壞，越來(lái)越多的地震、海嘯、疾病不斷地威脅著我們的生命。因此，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，提倡低碳生活，已經(jīng)成為我們緊迫的任務(wù)。
保護(hù)環(huán)境，我們能做什么?答案就是“從我做起，從小事做起”。
一、學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，形成良好的行為習(xí)慣。
二、愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
三、節(jié)約用水，隨時(shí)關(guān)緊水龍頭。
四、節(jié)約用電，隨手關(guān)燈。
五、珍惜紙張，拒絕接受散發(fā)的宣傳單。
六、積極參加植樹(shù)造林活動(dòng)，珍惜有限資源。
七、拒絕使用一次性物品，主動(dòng)撿拾果皮紙屑，保護(hù)我們的生存環(huán)境。
八、控制噪音污染，不要在教室或走廊高聲喧嘩打鬧。
這些都是我們力所能及的小事，看起來(lái)微不足道，只要人人都有保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心和使命感，雖然一個(gè)人的力量有限，但無(wú)數(shù)個(gè)有限組合起來(lái)，便是無(wú)限，就會(huì)有無(wú)堅(jiān)不摧的力量!
相信在同學(xué)們的共同努力下，環(huán)保的種子會(huì)在每一個(gè)角落生根發(fā)芽。我們的世界將變得更美好!
中學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境演講稿 學(xué)校環(huán)境演講稿篇十
大家好：
自我介紹一下，我來(lái)自新鄉(xiāng)縣合河鄉(xiāng)。很高興和大家共同探討環(huán)境保護(hù)這個(gè)問(wèn)題。21世紀(jì)到來(lái)以后，國(guó)家指定了環(huán)保是國(guó)策，環(huán)境問(wèn)題成為了當(dāng)今世界面臨的重大問(wèn)題，由于人類(lèi)發(fā)展的過(guò)程中，沒(méi)有處理好環(huán)境與發(fā)展問(wèn)題，使我們懶以生存的地球日益遭到污染，藍(lán)天碧水、清山綠地、珍禽益獸、正逐漸從我們的視線(xiàn)中消失，現(xiàn)在，“還我藍(lán)天、還我綠地”人類(lèi)只有一個(gè)地球的呼聲，響于現(xiàn)實(shí)，要解決環(huán)境問(wèn)題，一要靠經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展，二經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，綠色教育要先行，因此，解決環(huán)境問(wèn)題根本戰(zhàn)略措施之一就是開(kāi)展環(huán)境教育、綠色工程。當(dāng)人類(lèi)進(jìn)入21世紀(jì)的時(shí)候正面臨著由于環(huán)境污染和資源化卻所造成的生存危機(jī)。現(xiàn)在許多方面的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，卻是犧牲環(huán)境為代價(jià)。我們每個(gè)環(huán)保志愿者都有義不容辭的責(zé)任，當(dāng)浩蕩的江河變干枯、我們生態(tài)難以維持，人類(lèi)怎能健康，我們的子孫后代怎么辦，當(dāng)?shù)厍蚰赣H換了絕癥，他的兒女們又能生存多久!我們?cè)诎l(fā)展經(jīng)濟(jì)同時(shí)，更要保護(hù)自己美好的家園，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己，是我們每一位公民的權(quán)利和義務(wù)，參加到綠色事業(yè)中來(lái)吧!
當(dāng)我們經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度比較快的同時(shí)，卻也將中國(guó)寶貴的環(huán)境資產(chǎn)陪進(jìn)去了，凡是和中華人民共和國(guó)成長(zhǎng)過(guò)來(lái)的人，都會(huì)思念小時(shí)侯到河里洗澡、捉魚(yú)，樹(shù)上的知了唱著歌、青蛙在對(duì)唱，冬季大雁南飛，一會(huì)排成人字，一會(huì)派成一字，人和牛、羊、鳥(niǎo)類(lèi)共同到河里喝水，到晚上月光是那么明、星光燦爛，在大槐樹(shù)下聽(tīng)老人講歷史故事，北面幾十里的太行山看得清清楚楚，哎!現(xiàn)在山也看不見(jiàn)了。
老師們、同學(xué)們、知道嗎?我國(guó)主要河流56條，42條被污染，據(jù)衛(wèi)生組織報(bào)道，世界上最污染嚴(yán)重的城市有10個(gè)，6個(gè)在中國(guó)，據(jù)聯(lián)合國(guó)開(kāi)發(fā)署20xx年報(bào)告稱(chēng)，我國(guó)每年空氣污染導(dǎo)致1500萬(wàn)人患支氣管炎病，2.3萬(wàn)人患呼吸道疾病，1.3萬(wàn)人死于心臟病。得肺癌一年比一年數(shù)量增多。我國(guó)水資源僅為世界水平均五分之一，而污染更使日益短缺的水資源雪上加霜。七大江水系中劣五類(lèi)水質(zhì)41%，城市河段90%以上，遭受?chē)?yán)重污染，海河、遼河、淮河的有機(jī)污染已經(jīng)不壓于英國(guó)污染最為嚴(yán)重時(shí)期的泰士河，全國(guó)尚有3.6億農(nóng)村人口喝不上符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的水。人們環(huán)保意識(shí)淡薄，缺少愛(ài)母親河的觀念，把河當(dāng)成“無(wú)蓋的垃圾箱”使當(dāng)年的小橋流水變成了這樣的順口溜：五十年代淘米洗菜，六十年代水體變壞，70年代魚(yú)蝦絕代，80年代變成公害，90年代還一直在受害，”的水污染嚴(yán)重的地方。
我們志愿者怎樣去保護(hù)母親河，怎樣徒步考察河流，怎樣希望母親河水變清呢?7月11日上午9點(diǎn)，素有中國(guó)民間環(huán)保大使之稱(chēng)的新鄉(xiāng)市環(huán)保協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)田桂榮帶領(lǐng)一批環(huán)保志愿者，舉其右手，莊嚴(yán)宣誓，“保護(hù)母親河、愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起，同心同德，做環(huán)保衛(wèi)士，實(shí)現(xiàn)水清、天藍(lán)、大地披綠。”以此為契機(jī)拉開(kāi)了首屆“中原環(huán)保綠色行”活動(dòng)的序幕。有資料顯示，目前在河南省所轄的海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江四大水系中，44.7%的河段水質(zhì)低于國(guó)家規(guī)定的最低標(biāo)準(zhǔn)，業(yè)已喪失了任何使用功能，全省地下水監(jiān)控的井位中，44.5%的井位水質(zhì)較差和極差，已不適合飲用，同新鄉(xiāng)一樣，全省的水污染問(wèn)題已到了非解決不可，無(wú)法再拖下去的地步。在為期50天的“20xx中原綠色環(huán)保行”活動(dòng)過(guò)程中，環(huán)保志愿者組成17個(gè)小分隊(duì)，河南17個(gè)地區(qū)實(shí)施徒步考察，活動(dòng)期間發(fā)放環(huán)保問(wèn)卷5000份，對(duì)所在地區(qū)主要河段進(jìn)行水資源和水樣本分析，并撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，上交環(huán)保部門(mén)。這次活動(dòng)，充分展示了新鄉(xiāng)環(huán)保衛(wèi)士的風(fēng)采，所涉及地域之廣，受眾之多，影響之大，均別河南歷年民間環(huán)保、活動(dòng)之最。立足新鄉(xiāng)、輻射中原，是這次“綠色行”的總體部署，其重點(diǎn)還是我們身邊的衛(wèi)河一帶。
7月13日至17日，田桂榮親自帶領(lǐng)7名環(huán)保志愿者冒雨騎自行車(chē)100多公里到衛(wèi)河污染最重的“癌癥村”浚縣屯子鎮(zhèn)老關(guān)嘴考察，他們頂風(fēng)冒雨而行，個(gè)別路段路滑泥多，凡不能騎車(chē)處就扛著車(chē)走，沒(méi)有路就徒步行，克服了重重困難，完成了考察任務(wù)。
8月23日，田桂榮會(huì)長(zhǎng)帶領(lǐng)7名環(huán)保志愿者從牧野橋開(kāi)始東巡，沿衛(wèi)河騎自行車(chē)到衛(wèi)輝北，過(guò)了12個(gè)橋，查到19個(gè)排污口，取了水樣，其中，泡花堿廠(chǎng)、印染廠(chǎng)、化工廠(chǎng)的排污量比較大。同時(shí)調(diào)查了河岸的農(nóng)民，取得了大量第一手寶貴的環(huán)保資料。20xx年7月12日田桂榮曾帶領(lǐng)30多名大學(xué)生，冒著酷暑徒步150公里，走西線(xiàn)沿衛(wèi)河、共產(chǎn)主義渠和黃河進(jìn)行過(guò)水源污染、水質(zhì)分析，并向上級(jí)環(huán)保部門(mén)遞交過(guò)8份考察報(bào)告。
9月2日至10月7日，綠色環(huán)保遠(yuǎn)征隊(duì)13人騎自行車(chē)沿著衛(wèi)河一直走到天津。他們途經(jīng)河南?？h、濮陽(yáng)、河北大名、山東館陶，直到衛(wèi)河在山東臨清市與河南運(yùn)河交匯成衛(wèi)運(yùn)河，并延續(xù)海河入?？?。田桂榮會(huì)長(zhǎng)親自跟到天津，發(fā)起“保護(hù)環(huán)境、保護(hù)大氣臭氧層、拯救地球、共補(bǔ)蘭天”的萬(wàn)民簽字活動(dòng)，受到天津市環(huán)保部門(mén)和市民的好評(píng)和大力支持。這次衛(wèi)河全線(xiàn)巡之方，總共歷經(jīng)了36天的艱難行程。
此后又經(jīng)一個(gè)多月的時(shí)間辛勤工作，終于完成了從源頭到入海的全衛(wèi)河考察工作，在“綠色環(huán)保”征程上樹(shù)起了一個(gè)新的里程碑。
一、衛(wèi)河兒女痛訴污染之害
這次環(huán)保志愿者所到之處，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)河污染的確觸目驚心，沿岸群眾深受其害?，F(xiàn)舉例如下：
在今日衛(wèi)河“悶葫蘆”頂尖的新鄉(xiāng)縣合河鄉(xiāng)，有個(gè)博迪顏料有限公司。它1987年建廠(chǎng)，每天排出的氯氣污染空氣,使人呼吸困難，村民范子金早晨在工廠(chǎng)附近鍛煉身體，被氯氣熏倒，抬到醫(yī)院搶救無(wú)效，第二天就死了，這里的幾十畝水稻，被氯氣風(fēng)一刮就倒伏死亡，這個(gè)廠(chǎng)排出的污染廢水，通過(guò)地下管道流入衛(wèi)河，使衛(wèi)河水成了毒水。在距離不遠(yuǎn)的賈橋村有個(gè)鍍鎘小工廠(chǎng)，老百姓稱(chēng)為“黑污鴨工廠(chǎng)”，這個(gè)廠(chǎng)原來(lái)建在許昌，環(huán)保部門(mén)不準(zhǔn)他干，就搬到新鄉(xiāng)來(lái)放毒，把禍害轉(zhuǎn)嫁到衛(wèi)河。據(jù)實(shí)際調(diào)查和抽水化驗(yàn)，排出污水超標(biāo)數(shù)十萬(wàn)倍。據(jù)合河群眾反映，這兩個(gè)廠(chǎng)明知污染嚴(yán)重，上邊一檢查就停產(chǎn)，領(lǐng)導(dǎo)一走，風(fēng)頭一過(guò)，照樣生產(chǎn)。雖然他們每年也交排污費(fèi)，但是對(duì)衛(wèi)河帶來(lái)的污染、地下水的破壞、莊稼的損失、老百姓健康的負(fù)面影響，子孫后代帶來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)災(zāi)難卻是無(wú)法用金錢(qián)計(jì)算的。類(lèi)似情況在衛(wèi)河兩岸屢見(jiàn)不鮮。這幾年一些家庭式小作坊、小化工廠(chǎng)，的生活排污方式向衛(wèi)河中排放污水，他們排出的污水不經(jīng)任何處理，有的超標(biāo)達(dá)百萬(wàn)倍。當(dāng)?shù)刂鞴懿块T(mén)竟熟視天睹，聽(tīng)之任之。
在衛(wèi)輝市孫杏村鄉(xiāng)，有幾個(gè)村莊用污染的衛(wèi)河水澆地，農(nóng)民吃衛(wèi)河的淺井水，致使癌癥患者明顯增多。據(jù)村民韓喜一反映，近幾年村里得癌癥、偏癱的病人越來(lái)越多，東曲里已有幾個(gè)得癌癥者死去了。李士屯的張舉良、孟懷全，王魁屯村的張保、張順也得癌癥死了，他們固然是多方面的，但與長(zhǎng)期接觸被污染的衛(wèi)河水不無(wú)關(guān)系。
在衛(wèi)河下游的“癌癥村”?？h屯子鎮(zhèn)老關(guān)嘴村，更是咬牙切齒，農(nóng)民恨透了被污染的衛(wèi)河水。村民孫秀蘭，50多歲死去。村民王志文，才37歲就死去了。我市環(huán)保志愿者小分隊(duì)調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)時(shí)，老百姓眼里含者淚水，雙手作著揖說(shuō)：“這污染的水卻是你們新鄉(xiāng)流過(guò)來(lái)的，我們真是沒(méi)法過(guò)了。能不能給上面說(shuō)說(shuō)，讓我們趕快搬遷吧!請(qǐng)回去給你們新鄉(xiāng)的領(lǐng)導(dǎo)反映反映，可不能再往衛(wèi)河放毒水了”。地處老衛(wèi)河與共產(chǎn)主義渠交匯處的老關(guān)嘴村。過(guò)去是行船的重要渡口之一。據(jù)村干部新河介紹，他是1957年出生的，因這年開(kāi)始挖河而取名。小時(shí)候經(jīng)常在河中抓魚(yú)捉瞥。1982年以前這里還是“魚(yú)米之鄉(xiāng)”，可是，1982年以后污染不斷加劇，一年比一年嚴(yán)重。駐村工作隊(duì)隊(duì)員吃了一碗面條，拉了兩天肚子，報(bào)導(dǎo)到鶴壁日?qǐng)?bào)，引起了許多媒體的重視。北京的記者曾來(lái)這里考察，沿衛(wèi)河走到新鄉(xiāng)、查出污染源就在新鄉(xiāng)，新華網(wǎng)報(bào)導(dǎo)說(shuō)老關(guān)嘴村受衛(wèi)河之害成了”癌癥村“。河南省委副書(shū)記張宏華曾主持在這里召集省、市、縣環(huán)保局長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，尖銳地責(zé)問(wèn)道：“這就是你們搞環(huán)保的成績(jī)?衛(wèi)生部及省衛(wèi)生廳都來(lái)處理過(guò)問(wèn)題。20xx年4月至20xx年3月，鶴壁市國(guó)土資源局吳仁慶科長(zhǎng)、浚縣國(guó)土資源局喬學(xué)民總工，受市委委托進(jìn)駐老關(guān)嘴村，協(xié)調(diào)資金40萬(wàn)元主持打配深井，安裝供水設(shè)施。群眾吃上潔凈的自來(lái)水后，才結(jié)束了飲衛(wèi)河污水、受氯病煎熬的歷史。
碼頭村也是個(gè)“癌癥村”污染的衛(wèi)河水使這村的農(nóng)民無(wú)法再生活下去。污染水有毒，澆灌出來(lái)的糧食也有毒，許多人患了癌癥。村民張勝材、李學(xué)蓮，50歲死于癌癥。村民張玉慶的愛(ài)人40多歲就被癌癥奪去了生命。農(nóng)民紛紛要求搬遷出去，并強(qiáng)烈要求政府、環(huán)保部門(mén)救救他們。
在山東臨清市，衛(wèi)河與南運(yùn)河交匯成為衛(wèi)運(yùn)河。這里建立了大型閘口排灌站，防止衛(wèi)河污染水對(duì)臨清市的污染。正在這里晨練的許多老年人向考察隊(duì)反映，衛(wèi)河上游污染太嚴(yán)重了，這里的衛(wèi)河變成了“黑臭醬油河”，要求衛(wèi)河上游的政府環(huán)保部門(mén)應(yīng)該管一管。
衛(wèi)河的下游，海河也被嚴(yán)重污染天津市地下水質(zhì)下降，渤海正在變成死海。目前渤海方圓數(shù)平方公里以?xún)?nèi)的海域內(nèi)，生物已全部絕跡，如果人們?cè)俨魂P(guān)閉排放污水的黑閘門(mén)，渤海成為死海的日子將為期不遠(yuǎn)了。來(lái)自國(guó)家海洋的資料顯示，目前排入渤海的污水每年達(dá)31億噸，渤海每年受納污染物質(zhì)80多萬(wàn)噸，占全國(guó)排海污染物總量的一半左右，而渤海面積只有7萬(wàn)多平方公里，又是一個(gè)半封閉的海灣，污染后的渤海很難恢復(fù)元?dú)狻．?dāng)然，渤海的污染涉及面很廣，但作為上游支流的衛(wèi)河也要承擔(dān)一份責(zé)任。
二、驅(qū)污揚(yáng)清的希望之所在
人能污水，也能清水。當(dāng)衛(wèi)河沿岸人民發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有看到魚(yú)兒在河里暢游著的時(shí)候，已經(jīng)自覺(jué)的或自發(fā)地從污染河水的睡夢(mèng)中被驚醒，不少有識(shí)之士，特別是環(huán)保先行者開(kāi)始倡首讓魚(yú)兒重返家園的活動(dòng)。
保護(hù)母親河需要熱心腸。每個(gè)人都會(huì)把自己的小家裝扮得很舒適漂亮，而對(duì)我們的母親河。又有多少人付出了全部的愛(ài)心呢?難道我們能忍心看著衛(wèi)河在哭泣嗎?
其實(shí)，只要我們政府重視，全民動(dòng)手，從自己做起，從現(xiàn)在做起，多為子孫后代著想，不向衛(wèi)河排污水、丟垃圾、節(jié)約用水，檢舉揭發(fā)，嚴(yán)厲打擊污染衛(wèi)河，破壞水生態(tài)的違法行為，衛(wèi)河并不是不可治理的。歷屆新鄉(xiāng)市委、市政府曾多次下決心根治衛(wèi)河污染，曾有一度鬧市區(qū)內(nèi)的衛(wèi)河水變清了，城內(nèi)空氣也更加清新了，成群結(jié)隊(duì)的市民在衛(wèi)河邊散步，游藝，河邊做滿(mǎn)了釣魚(yú)的人，衛(wèi)河綻放了，似乎有了生氣，有了活力。但衛(wèi)河環(huán)保是一項(xiàng)工程，它不光是政府行為，也牽到企業(yè)行為，全民公德，時(shí)隔不就出現(xiàn)了反復(fù)。又有黑手向衛(wèi)河排放污水傾倒垃圾，亂仍紙屑，水又變黑了，魚(yú)兒又死了，河面懸浮物比比皆是，衛(wèi)河又哭了，哭得令人心碎。保護(hù)衛(wèi)河水資源就是保護(hù)我們的家園，就是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。這里的關(guān)鍵是喚醒全社會(huì)的環(huán)保意識(shí)，使人人認(rèn)識(shí)到，讓我們行動(dòng)起來(lái)，全黨動(dòng)員，全民動(dòng)手，政府主導(dǎo)，社會(huì)參與，同心協(xié)力，綜合治理，是衛(wèi)河驅(qū)污揚(yáng)清希望之所在。保護(hù)母親河、保護(hù)大自然、保護(hù)我們的地球家園，生活在衛(wèi)水之濱的每個(gè)公民都有權(quán)利和義務(wù)參加到綠色環(huán)保事業(yè)中來(lái)，做一名義務(wù)環(huán)保志愿者，保護(hù)綠色環(huán)境，保護(hù)我們自己的家園。作為環(huán)境志愿者我們要堅(jiān)持不懈地向全民宣傳保護(hù)母親河的意義，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映母親河的哭聲和需求，并將永遠(yuǎn)大聲疾呼“何日還我衛(wèi)水清波!”
我們堅(jiān)信，衛(wèi)河總會(huì)有重新變?yōu)榍辶麂哪且惶?
中學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境演講稿 學(xué)校環(huán)境演講稿篇十一
各位老師，各位同學(xué):
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《天天都是環(huán)境日》。
六月，不僅有大家熟悉的兒童節(jié)和父親節(jié)，還有一個(gè)特別有意義的日子--世界環(huán)境日。
一直以來(lái)，我們賴(lài)以生存的環(huán)境，引起了許多有識(shí)之士的極大關(guān)注。1972年6月5日，在人類(lèi)環(huán)境會(huì)議上，通過(guò)了著名的《人類(lèi)環(huán)境宣言》。同年10月，第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。
優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，給我們以美的感受，“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讓我們體驗(yàn)壯闊;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”讓我們領(lǐng)略幽雅。春天，有草長(zhǎng)鶯飛的生機(jī)勃勃;夏日，有接天蓮葉的盈盈綠意;秋天，有“晴空一鶴”的悠悠愜意;冬夜，有“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的素雅。
美麗的自然環(huán)境，帶給我們愉快的心情，帶給我們學(xué)習(xí)和工作的良好氛圍。但是，人們?cè)谙硎艽笞匀坏亩骰輹r(shí)，卻粗心地忘記了去保護(hù)這些美麗的景色，以至于如今，生態(tài)環(huán)境不斷惡化:森林退化，塵土飛揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐，酸雨赤潮，南極空洞……各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至。聯(lián)合國(guó)環(huán)境署曾發(fā)布環(huán)境調(diào)查結(jié)果:1.2億人口生活在混濁的空氣中，12億人口生活缺水，12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅絕，每年地表土壤流失四百億噸，森林以每年450萬(wàn)公頃的速度消失……這些觸目驚心的數(shù)字仍在不斷增長(zhǎng)著。這為我們敲響了警鐘:保護(hù)自然環(huán)境刻不容緩!
對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，保護(hù)環(huán)境應(yīng)當(dāng)從校園中做起。我們的校園環(huán)境十分幽雅，春夏秋冬各是一幅美麗的畫(huà)卷。可是令人惋惜的是，校園中一些破壞環(huán)境的不文明現(xiàn)象仍然存在:碧綠的草坪里長(zhǎng)出了白色的塑料花，垃圾桶的幾步之遙處?kù)o靜地躺著食品包裝袋，冷飲木棒在校園中到處可見(jiàn)，粉筆灰隨風(fēng)起舞……消除這些與美麗校園不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象，需要我們每一位同學(xué)的配合。
建設(shè)四隊(duì)中學(xué)和諧校園，保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，需要我們用耐心和恒心去完成。讓我們珍愛(ài)環(huán)境，善待地球，為維護(hù)我們共同的家園獻(xiàn)上一份力!在我們生命的每一天里，做到天天都是環(huán)境日!
最后，預(yù)祝高三的學(xué)哥學(xué)姐們?cè)诟呖贾?，沉著冷靜，為自己的高中生活畫(huà)上無(wú)悔的句號(hào)!
謝謝大家。
中學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境演講稿 學(xué)校環(huán)境演講稿篇十二
小朋友們：
大家早上好!今天我講的是是：校園環(huán)境我美化。
當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱，才驀然發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經(jīng)變的滄桑，失去了昔日的美麗與光彩——群山不那么蔥郁了，溪水不再那么清澈了，鳥(niǎo)兒的歌聲漸漸單調(diào)了，連我們美麗的校園也不再那么潔凈了……
早晨第一縷陽(yáng)光悄悄灑落在校園時(shí)，我們身處郁郁蔥蔥的樹(shù)林，耳邊是悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)聲，伴隨著我們清晨的讀書(shū)聲，是何等的心曠神怡?可是我們的校園卻黯然失色。
校園為我們創(chuàng)造了第二個(gè)溫暖的家，是我們的樂(lè)園，我們的天堂，是知識(shí)的圣地，智慧的搖籃，是一方純凈的沃土。而我們卻沒(méi)有為這一方凈土創(chuàng)造出良好的環(huán)境，難道不會(huì)覺(jué)得為此而惋惜嗎?
親愛(ài)的同學(xué)們，誰(shuí)不希望自己的家園綠樹(shù)成蔭，天空晴朗，小鳥(niǎo)飛翔：誰(shuí)不希望在自己美麗清潔的家園快樂(lè)成長(zhǎng)。
我們經(jīng)?？吹揭恍┩瑢W(xué)在校園里的各個(gè)方面撿果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美，但是，我們?nèi)匀淮嬖谥芏嗖蛔悖喝匀挥腥送鍧崊^(qū)里亂丟紙屑，食品袋，廢棄物仍然有人在草坪上肆意踐踏：仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫(huà)，在課桌上亂刻亂畫(huà)：在學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印，有的地方甚至走成了小道?？吹竭@些行為一個(gè)受到高等教育的你的感受是怎樣的?在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心快樂(lè)嗎?每當(dāng)看到這樣的情景，我們的心情總是非常的沉重。悄悄地拾起垃圾，但是，一個(gè)人拾，十個(gè)人丟，我們拾得起嗎?
當(dāng)你見(jiàn)到廢紙，食品袋，廢棄物，你彎彎腰就可以做件好事了，當(dāng)你要丟垃圾的時(shí)候，你應(yīng)該想到，你這么隨意的一丟，是不是符合一個(gè)中學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)呢?
我們既然是校園的主人，就應(yīng)該樹(shù)立起我們的責(zé)任，堅(jiān)守我們的崗位，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境做起，一片紙，我們拾起;一滴水，我們節(jié)約;一堆垃圾，我們打掃;一朵花，我們珍惜;一棵草，我們愛(ài)護(hù)。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)綠色校園意識(shí)，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
我們生活在同一片土地，我們擁有共同的家園，積土成山，滴水成川，愛(ài)護(hù)校園，人人有責(zé)。
中學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境演講稿 學(xué)校環(huán)境演講稿篇十三
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：創(chuàng)綠色校園，護(hù)地球母親。想必大家還記得著名作家歐·亨利的小說(shuō)《最后一片葉子》中的這句話(huà)：“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí)，生命就都結(jié)束了，我也得離開(kāi)這個(gè)世界而去了?！釔?ài)生活的女畫(huà)家約翰西，患了肺炎瀕臨大限時(shí)，“害怕在她輕輕抓著這個(gè)世界的手越來(lái)越乏力的時(shí)候，她會(huì)真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去”。初讀這篇小說(shuō)時(shí)，少年不識(shí)愁滋味，對(duì)主人公那仿佛病態(tài)的癡語(yǔ)我并不以為然，而正是在人類(lèi)對(duì)綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的今天，重讀小說(shuō)《最后一片葉子》，才感悟到，這分明是一個(gè)寓言故事，約翰西的心語(yǔ)，分明是谷世之言，大籟希聲。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡(jiǎn)單。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷?shū)香味的校園，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周?chē)木拔?，不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見(jiàn)一斑。所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣?！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽(tīng)喧鬧;“春水碧如天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”，讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色，ji薺麥花開(kāi)白雪香”，讓我們體味斑斕。雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問(wèn)候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。
偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò)：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界?！白匀唬祟?lèi)自我的本真。自然界作為一種客觀存在，它為人類(lèi)提供了各種物質(zhì)和能量，是人類(lèi)存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。雨果曾說(shuō)：”大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。"近年來(lái)，人類(lèi)由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各類(lèi)驚人的數(shù)字令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)起來(lái)，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟?lèi)自己。為了保護(hù)地球母親，我們需要攜起手來(lái)，做力所能及的事。
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來(lái)相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號(hào)召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜?。我們更?yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來(lái)。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：
1、立即行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起;
2、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;
5、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng);
6、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水;
7、師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范。
8、一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì)，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護(hù)地球母親，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
中學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境演講稿 學(xué)校環(huán)境演講稿篇十四
各位老師，各位同學(xué):
大家好!我今天演講的題目是《保護(hù)環(huán)境 創(chuàng)建綠色學(xué)校》
“綠色學(xué)?！?，一個(gè)令人怦然心動(dòng)的名字，“綠色學(xué)?！?，一個(gè)讓人倍感清新的所在。社會(huì)在呼喚綠色，時(shí)代在祈盼綠色，創(chuàng)建綠色的校園是我們大家義不容辭的責(zé)任。
放眼我們的校園，高聳的教學(xué)大樓，讓人油然而生一種莊嚴(yán)、肅穆的感覺(jué)，它是蘊(yùn)藏科學(xué)的殿堂，它是孕育人才搖籃。若是配上一方綠地，滿(mǎn)眼春色，不但能給校園注入生命特有的氣息，還為莘莘學(xué)子營(yíng)造了一處修身養(yǎng)性的花園，更不失為金瓦琉璃間的世外桃園。
但綠色學(xué)校的創(chuàng)建也并非一朝一夕，一蹴而就的事情，而是需要大家堅(jiān)持不懈的共同努力，創(chuàng)建綠色學(xué)校要從栽一棵小樹(shù)，養(yǎng)一塊草地做起。我們應(yīng)重視每年的植樹(shù)節(jié)和6月5日的世界環(huán)境日。在生活學(xué)習(xí)中，我們要在一些細(xì)小的方面做出努力，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不亂扔紙屑，節(jié)約用水等。
同學(xué)們，老師們，關(guān)愛(ài)地球，就是關(guān)愛(ài)我們的人類(lèi)!保護(hù)環(huán)境就是保衛(wèi)我們的家園!盡管綠色學(xué)校的建設(shè)只是保護(hù)地球的一件非常細(xì)微的事情，但是，上千個(gè)，甚至上萬(wàn)個(gè)學(xué)校共同行動(dòng)起來(lái)，大地母親定會(huì)更加美麗。
為了那抹綠色，只為了那抹綠色，“用我雙手，用我熱誠(chéng)，拆將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!
謝謝大家!
中學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境演講稿 學(xué)校環(huán)境演講稿篇十五
尊敬的各位老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!很高興站在國(guó)旗下講話(huà)，今天，我講話(huà)的題目是：《愛(ài)護(hù)校園、從我做起》!
還記得，當(dāng)我第一天走入我們的校園，我就發(fā)現(xiàn)校園到處可見(jiàn)“愛(ài)護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”，“愛(ài)護(hù)校園，從我做起”的各類(lèi)標(biāo)語(yǔ)，看到這些標(biāo)語(yǔ)，我感到很高興，因?yàn)槲抑?，我所在的校園一定是環(huán)境優(yōu)美，適合我們成長(zhǎng)的地方。愛(ài)護(hù)環(huán)境演講稿，然而，現(xiàn)實(shí)卻是很殘忍的，在我們的校園里，總是能看到一些不和諧的白色垃圾，總是能看到地上的果皮紙屑，我為之傷感、所以今天，是誰(shuí)在破壞我們的校園環(huán)境，是誰(shuí)讓校園的奪去了校園的美麗?
答案大家應(yīng)當(dāng)都知道，破壞校園環(huán)境的是我們自己啊。有很多的同學(xué)會(huì)把餐廳的水果、雞翅等偷偷帶出來(lái)，吃完后果皮、包裝紙隨手扔掉。這些不良的行為，引起了很多同學(xué)的不滿(mǎn)，但是，我們總是在心底發(fā)發(fā)牢騷，卻很難有人能彎下腰去，撿起地上的果皮紙屑。愛(ài)護(hù)校園演講稿，就是因?yàn)檫@樣，早晨打掃完衛(wèi)生之后，到了下午，校園就已經(jīng)不再美麗了。
除此之外，更可惡的行為我也見(jiàn)過(guò)。有好幾次，我看到從窗外斷斷續(xù)續(xù)地飛過(guò)幾個(gè)“紙飛機(jī)”，緩緩地飄落在草地上，從窗口看下去，白茫茫的一片。有一次，我實(shí)在忍無(wú)可忍，就對(duì)一個(gè)扔飛機(jī)的人說(shuō)：“不要亂扔，只是不文明的行為，你的紙飛機(jī)到處飛，破壞了我們校園的壞境”，當(dāng)時(shí)，這位同學(xué)的臉紅了，他也再也沒(méi)有扔過(guò)紙飛機(jī)。然而，他不扔了，其他的人卻還在扔，所以，在這里，我真誠(chéng)的希望大家都能站出來(lái)，勇敢的指責(zé)破壞校園環(huán)境的同學(xué)，還我們校園的美麗。
校園是我們共同的家，讓人欣慰的是，老師們積極組織我們愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，最近，我們學(xué)校很多班級(jí)都組織了“鏟除口香糖”、“清除小紙屑”等活動(dòng)。因?yàn)檫@些活動(dòng)的舉辦，我看到了校園的驚人變化，討厭的口香糖不再到處都是，紙屑也逐漸的變少了。但是，盡管如此，還是能見(jiàn)到那些不和諧的小身影，所以今天，我借此機(jī)會(huì)在這里呼吁大家：文明和諧的環(huán)境靠大家，讓我們每個(gè)人都自覺(jué)去維護(hù)環(huán)境，不亂吐口香糖，不亂扔垃圾，隨手拾起廢紙。我相信，只要我們?nèi)巳硕紖⑴c到保護(hù)環(huán)境當(dāng)中來(lái)，我們校園的藍(lán)天就會(huì)明亮，我們校園的的綠花草樹(shù)木就會(huì)翠綠，我們的校園就會(huì)美麗。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
中學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境演講稿 學(xué)校環(huán)境演講稿篇十六
各位老師、同學(xué)大家早上好：今天我講話(huà)的題目是《講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境》
綠色是大自然的顏色，綠色孕育著生命與希望。我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。
講究衛(wèi)生是個(gè)人的美德，更是公共環(huán)境的需要。只有講究衛(wèi)生，才能有優(yōu)美的環(huán)境，才能有健康的生活。講究衛(wèi)生是我們搞好學(xué)習(xí)成績(jī)的出發(fā)點(diǎn)，也是我們健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。
所以我要大聲地呼吁：我們要保護(hù)環(huán)境!
保護(hù)環(huán)境和我們小學(xué)生的日常衛(wèi)生有什么聯(lián)系?我認(rèn)為兩件事聯(lián)系十分密切:因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在最大的活動(dòng)范圍就是校園!我們現(xiàn)在是在校的學(xué)生，也是未來(lái)社會(huì)的接班人!我們現(xiàn)在養(yǎng)成了講究公共衛(wèi)生的好習(xí)慣，長(zhǎng)大以后也就會(huì)成為合理利用資源，保護(hù)環(huán)境的新一代接班人。我們是國(guó)家的未來(lái)，我們每個(gè)人要從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，從日常生活當(dāng)中一點(diǎn)一滴做起：
1.倡導(dǎo)文明行為，不亂扔果皮紙屑，不向窗外仍東西，不亂扔亂倒垃圾，愛(ài)護(hù)集體衛(wèi)生。不隨地吐痰，不說(shuō)臟話(huà)，言行文明，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，隨手關(guān)緊水龍頭，隨手關(guān)燈關(guān)電扇，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)。
3、愛(ài)護(hù)公物，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫(huà)，保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施;愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不踐踏草坪，自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，主動(dòng)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
從小我們是愛(ài)清潔的學(xué)生，長(zhǎng)大了我們就會(huì)成為愛(ài)護(hù)環(huán)境的公民，美麗的校園是我家，愛(ài)護(hù)環(huán)境靠大家!同學(xué)們，為了使我們的校園變的更加漂亮、更加整潔，讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開(kāi)似錦，讓一顆顆小苗綠樹(shù)成蔭，為創(chuàng)造美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!
我再一次呼吁：講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，從美化校園做起!
中學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境演講稿 學(xué)校環(huán)境演講稿篇十七
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
今年是第43個(gè)世界環(huán)境日，今年世界環(huán)境日的主題是提高你的呼聲而不是海平面，中國(guó)主題是向污染宣戰(zhàn)。結(jié)合我市實(shí)際，確定本溪市活動(dòng)主題為：共建美麗本溪同享碧水藍(lán)天。
為了保護(hù)我們的共同家園地球，提高我校師生的環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)大家關(guān)注環(huán)境問(wèn)題、了解環(huán)保知識(shí)，努力創(chuàng)建綠色和諧校園。為此，我們向各位同學(xué)、家長(zhǎng)朋友發(fā)出如下倡議：
一、珍愛(ài)生靈。平等對(duì)待自然界中的其它生命體，不隨意損害它們，保持生態(tài)系統(tǒng)平衡。我們要做到不踐踏草木，不攀折花葉，不虐待小動(dòng)物，不吃珍稀動(dòng)植物等。二、節(jié)約資源。我們只有一個(gè)地球，資源有限，生活在地球上的人卻不斷的增長(zhǎng)。我們要做到節(jié)約糧食、節(jié)約用水、節(jié)約紙張，使用可再生的資源、分類(lèi)回收廢物，生活簡(jiǎn)樸等。
三、抵制污染。不當(dāng)?shù)纳a(chǎn)生活行為，會(huì)帶來(lái)很大污染。我們要做到不亂扔垃圾、不用或少用難降解和難再生的物品、不焚燒秸稈、制止污染等。
四、植綠護(hù)綠。沒(méi)有森林和植被等綠色，便沒(méi)有人類(lèi)，沒(méi)有地球上的絕大多數(shù)生命。多植一棵樹(shù)、多種一片草、多養(yǎng)一盆花、多增加一些綠色，都是我們應(yīng)盡的義務(wù)。
親愛(ài)的同學(xué)、家長(zhǎng)朋友們，讓我們攜手并肩，珍愛(ài)生靈，節(jié)約資源，抵制污染，植綠護(hù)綠，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)文明進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、生態(tài)良性循環(huán)、資源合理利用、環(huán)境質(zhì)量良好、城市優(yōu)美潔凈、生活舒適便捷做出自己的努力。
中學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境演講稿 學(xué)校環(huán)境演講稿篇十八
同學(xué)們：
我今天演講的題目是《天天都是環(huán)境日》.
21世紀(jì)可謂挑戰(zhàn)與機(jī)遇并同在，希望與困難共存.它在給我們帶來(lái)許多美好憧憬的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了許多難題，其中首要的就是環(huán)境問(wèn)題.
環(huán)境與我們的生活極為密切，與我們的生存息息相關(guān).很久以來(lái)，我們賴(lài)以生存的環(huán)境就引起了許多有識(shí)之士的極大關(guān)注.1972年6月5日，人類(lèi)環(huán)境會(huì)議在斯德哥爾摩開(kāi)幕，會(huì)上通過(guò)了著名的《人類(lèi)環(huán)境宣言》.同年10月，第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日.
今年的環(huán)境日已過(guò)去兩天了，但人們對(duì)環(huán)境的思考和保護(hù)永遠(yuǎn)不會(huì)停止，在我們的生命歷程里，應(yīng)該天天都是環(huán)境日.
偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò)：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界?！弊匀唤缱鳛橐环N客觀存在，它為人類(lèi)提供了各種物質(zhì)和能量，是人類(lèi)存在和延續(xù)的基礎(chǔ).
優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣?！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽(tīng)喧鬧;“春水碧如天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”，讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開(kāi)白雪香”，讓我們體味斑瀾。碧海藍(lán)天，看海鷗飛翔;冰封雪飄，聽(tīng)松濤轟鳴;鶯飛草長(zhǎng)，聞鳥(niǎo)語(yǔ)、嗅花香.清晨，觀賞大海分娩太陽(yáng);夜晚，清數(shù)廣宇閃爍星辰;雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問(wèn)候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。
美麗的自然帶來(lái)美麗的心境，美麗的心境帶來(lái)了美麗的生活.千百年來(lái)，人類(lèi)在不斷地認(rèn)識(shí)自然，利用自然，改造自然中造福著自己.
世界文學(xué)大師雨果說(shuō)：“大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫?！苯陙?lái)，人類(lèi)由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠(chǎng)房，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚(yú)漂蕩，污水滔滔;地上垃圾遍布，廢渣成堆……人為地破壞環(huán)境，無(wú)異于自掘墳?zāi)?，早?996年聯(lián)合國(guó)環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線(xiàn)輻射增強(qiáng)，皮膚癌發(fā)病率上升;1.2億人口生活在混濁的空氣里;12億人口生活缺水;12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅絕;每年地表土壤流失200億噸;森林以每年450萬(wàn)公頃的速度消失。
驚人的數(shù)字，令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)起來(lái)，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟?lèi)。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，讓我們珍愛(ài)生命，善待自己，保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧!讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日!
謝謝大家!
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