風(fēng)中的紙屑讀后感（精選16篇）

讀后感不僅可以讓讀者更深入地理解書中的意義，還可以激發(fā)自己的思考和創(chuàng)作欲望。讀后感可以從不同的角度、不同的層次來進行寫作，靈活運用各類修辭手法，提升文章的表達力和感染力。以下是小編為大家精選的幾篇讀后感范文，歡迎大家一起來分享和交流。

風(fēng)中的紙屑讀后感篇一

第一眼望見題目，心里打鼓了很久，于是買下了這本書。原來，這些紙屑正是周國平平時在腦海閃過的念頭，它們飄在空中，抓住的成為了思想，而錯過的，隨風(fēng)飄去了。

享受生命本身，人生確實寶貴，正如周國平所說：“但許多人寧愿用它來換取那些次寶貴或不堪寶貴的財富，把全部生命耗費在學(xué)問、名聲、權(quán)力或金錢的積累上。臨終時當(dāng)如此悔嘆：”我只是使用了生命，而不曾享受生命！“”于是，有些人忙碌了醫(yī)生，最后得到了自己想要的錢與權(quán)，但是，卻發(fā)現(xiàn)自己即將老去，死去，這難道不是一種人生的悲劇?我們赤裸裸地；來到這個世界，最終也將赤裸裸地回去，而享受生命也成了其中的過程。當(dāng)然，不可否認的一點，在享受生命的前面，還需要有足夠的資本去享受，現(xiàn)實的世界里物質(zhì)財富就是超越了精神財富，所以，努力多一點，讓自己能不后悔地享受生命本身。

“愿意的人，命運領(lǐng)著走。不愿意走的人，命運拖著走?！庇谑?，每個人不能支配命運，但是能支配自己對命運的態(tài)度。我們無法預(yù)測會有哪一種偶然性降臨，如果的到的是神來之筆，就不要辜負了它；如果的到的是筆誤，就精心地修改它。我們不能決定命運的長度，但是我們可以控制它的寬度。即使命運不公平于你，那就用自己的努力改變它，這一類例子無不時刻發(fā)生在我們身邊。

“在舞曲和歡笑聲中，我思索人生。在沉思和獨處中，我享受人生?！泵總€人都擁有孤獨，而孤獨也毫不吝嗇地分給人們，當(dāng)你陷入幸福之中，總認為孤獨與寂寞離你很遠，但這只是你用幸福蓋住了孤獨，它仍然存在在那里，不曾消失。于是，想要拾到信心，有時候只需你對別人多一份微笑，這樣，別人也會回報你以微笑。

“一個好思想，一個好作品，在成形之前，起初只是一顆種子?！碑?dāng)這顆種子落到了心中，植根入心田，便會生根發(fā)芽。當(dāng)然，這需要你的心田是一塊肥沃的土地。于是，每天多去翻翻那塊土地，讓它吸入空氣和水分，種子在這片土地上便會成長。這需要我們不斷地充實自己，并且要創(chuàng)新，要勇于去發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)擁有的東西。

“聚散乃人生尋常事，卻也足堪嘆息?！笨傉f有聚有散，有散才會有聚，但是，花謝后會再開，月虧了能再盈，而人散了，真的就能再聚了嗎?但并不能完全否認可以的.可能性。許多戀人都是在高中認識，但直到走了大半人生，才發(fā)現(xiàn)彼此的真?！叭松宰羁鄤e離，就因為別離最使人感到人生無常?！笔茄?，明明大家如何相識的記憶還依稀眼前，而轉(zhuǎn)眼竟到了各自分飛，相互道別的一天，誰能不感嘆?但卻無人能為此做什么改變。

“從零開始與未完成是人生的常態(tài)?！睘槭裁凑f是從零開始。假如你遭遇了死里逃生，此時的你，只有你自己，親人朋友頃刻間都離開了，你便仿佛回到了天地間赤條條一身的原初狀態(tài)。而這時，聰明的人能做的，就是從零開始。世上的事大抵如此，永遠未完成，而在未完成中，生命便正常地進行著。如果哪天你發(fā)現(xiàn)該做的能做的事全都做完了，你便像失去了航向的船只。所以，要保持未完成的狀態(tài)。生命不息，奮斗不止不正是這個意思嗎。

“幸福和苦難都屬于靈魂。”只要沒被苦難徹底擊敗，苦難仍會深化一個人對于生命意義的認識。于是要做到像迎接幸福那樣迎接苦難，當(dāng)然，這樣很難，所以，我們只需要在苦難來臨時多往好處想，雖然苦難會磨去一些東西，但一些新的東西，是需要自己去反思的。

作為一名哲學(xué)家、作家，周國平想我們想到過的，也想我們未曾想過的想法。人生在經(jīng)歷中一點點積累經(jīng)驗，那是人生的一筆財富。所以，經(jīng)常反思的人可以獲得很多。我們需要一種心態(tài)：居安思危'處變不驚。這樣，對于變化，也就不會驚訝地不知所措了。

像周國平這樣的大家不曾忽視在腦海中閃過的念頭，而我們，是不是更應(yīng)該記下值得思考的念頭，抬抬頭，或許，我們心靈上空，也漂浮著這些紙屑。

風(fēng)中的紙屑讀后感篇二

3)美人只有瞬間是美的?！車健讹L(fēng)中的紙屑》。

4)活的簡單才能活的自由。——周國平《風(fēng)中的紙屑》。

5)看破紅塵易，忍受孤獨難?！車健讹L(fēng)中的紙屑》。

6)世態(tài)炎涼，好運不過爾爾?！車健讹L(fēng)中的紙屑》。

7)有哪一只螞蟻死了還能復(fù)活?——周國平《風(fēng)中的紙屑》。

8)人生在世也無非是孤身逆旅罷了?！車健讹L(fēng)中的紙屑》。

9)從零開始與未完成是人生的常態(tài)?！車健讹L(fēng)中的紙屑》。

10)人都是崇高一瞬間，平庸一輩子。——周國平《風(fēng)中的紙屑》。

11)當(dāng)時事，仔細思，細思量不是當(dāng)時。——周國平《風(fēng)中的紙屑》。

12)人得救不是靠哲學(xué)和宗教，而是靠本能?！車健讹L(fēng)中的紙屑》。

13)弱者的自衛(wèi)往往比強者的進攻更加有力?！車健讹L(fēng)中的紙屑》。

14)世界很小，我們一定會再某個街角相逢?！車健讹L(fēng)中的紙屑》。

15)幸福是一種茍且，不愿茍且者不可能幸福。——周國平《風(fēng)中的紙屑》。

16)別人說過的盡量少說，自己想說的盡量說透?！車健讹L(fēng)中的紙屑》。

17)開謝盈虧，花月依舊，幾度離合，人卻老了?！車健讹L(fēng)中的紙屑》。

18)相思是篇冗長的腹稿，可發(fā)表出來卻往往很短?！車健讹L(fēng)中的紙屑》。

19)我喜歡周圍都是漠不相關(guān)的人，誰也不來注意我。——周國平《風(fēng)中的紙屑》。

20)人得病只有兩種，一種是不必治的一種是治不好的?！車健讹L(fēng)中的紙屑》。

風(fēng)中的紙屑讀后感篇三

在北方濕地的水淚之上，一叢叢茂密的蘆葦，孤獨地搖曳在風(fēng)中，從春到秋，從日出到日暮，日復(fù)一日，周而復(fù)始地守望著每一個渤起詞落。

一棵棵蘆葦，害夏里肩并著肩，手拉著手，于寧靜里站成一片片綠色的海洋。風(fēng)起時掀起一層層綠色的波浪。隱忍著，用瘦小的身軀挑戰(zhàn)著歲月的晰l，任憑風(fēng)的吹折，雨的打擊。蘆葦一生都在追尋著水的足跡，從春到夏，從夏到秋，小心翼翼地在風(fēng)中護緊心中的秘密，用以溫暖風(fēng)中搖曳的'額栗。當(dāng)歲月的風(fēng)霜無情地褪去了蘆葦?shù)木G衣，染白了她的華發(fā)，凝重的秋陽把她鍍得滿身金黃，她依然搖曳在風(fēng)中，默默地忍受著風(fēng)霜強加給她的黃黃的痛，將談?wù)劦臍q月深情地凝望。

不論將來是漂泊成云，還是零落如花，她都悠然地站在空曠的原野。泛起淡談的云白，在蘆花鋪就的道路上，把歲月的蒼?？踢M虛心的年輪，深探地藏在心海，在人們“深處泊孤舟，蘆花一夜白”的吟誦中，隨風(fēng)面向一個又一個無語的黃昏。

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風(fēng)中的紙屑讀后感篇四

我天性不宜交際。在多數(shù)場合，我不是覺得對方乏味，就是害怕對方覺得我乏味。可是我既不愿忍受對方的乏味，也不愿費勁使自己顯得有趣，那都太累了。我獨處時最輕松，因為我不覺得自己乏味，即使乏味，也自己承受，不累及他人，無需感到不安。

你望著塞外的荒漠落日，我在你的目光里漸漸蒼老了。

于是我知道，我在這世界上不會沒有清泉和草坡。

也不會沒有我的小木屋。

愛就是心疼。你可以喜歡很多人，但心疼的只有一個。

在最深重的苦難中，沒有呻吟，沒有哭泣。沉默是絕望者最后的尊嚴。

在最可怕的屈辱中，沒有詛咒，沒有嘆息。沉默是復(fù)仇者最高的輕蔑。

看破紅塵易，忍受孤獨難。

相思是篇冗長的腹稿，可發(fā)表出來卻往往很短。

開謝盈虧，花月依舊，幾度離合，人卻老了。

盡管世上有過無數(shù)片葉子，還會有無數(shù)片葉子，盡管一切葉子都終將凋落，我仍然要抽出自己的新芽。

有哪一只螞蟻死了還能復(fù)活?

一切終將黯淡，惟有被愛的目光鍍過金的日子在歲月的深谷里永遠閃著光芒。

幸福是一種茍且，不愿茍且者不可能幸福。

活的簡單才能活的自由。

人都是崇高一瞬間，平庸一輩子。

世界很大，請你鎖上屋門，到廣闊的世界上漫游，在漫游中把我暫忘。世界很小，我們一定會在某個街角相逢。

往事付流水。然而，人生中有些往事是歲月帶不走的，仿佛愈經(jīng)沖洗愈加鮮明，始終活在記憶里。我們生前守護著它們，死后便把它們帶入了永恒。

斷腸人原是銷魂客。重情者最知歲月無情，無情歲月卷走了多少有情生涯。

洗腦子和砍腦袋--除此之外，強權(quán)還能有什么別的法子消滅異端呢?

在這個世界上，沒有一座屋宇屬于我，我只生活在我的心靈的屋宇里。所以，不要再在世界的無數(shù)岔路口等我，不要讓我為你的焦急的等待而擔(dān)憂，不要逼我走出我心靈的屋宇而迷失在尋找你的途中。

愛一個人，就是心疼一個人。愛的深了，潛在的父性或母性必然會參加進來。只是迷戀，并不心疼，這樣的愛還只停留在感官上，沒有深入到心窩里，往往不能持久。

風(fēng)中的紙屑讀后感篇五

我利用寒假的時間，拜讀了周國平先生的《風(fēng)中的紙屑》，并頗有感悟。故就一篇來談?wù)勎业母惺堋?/p>

我很喜歡《比成功更可貴的》這篇文章。

周先生說一個僅僅為了名利而從政、經(jīng)商、寫書的人，無論他在社會上獲得了怎樣的成功，都不能說他有事業(yè)。我非常贊同這一點。讓我們來仔細想想，社會上大多數(shù)人工作的目的除了養(yǎng)家糊口之外，有幾個人是為了實現(xiàn)自己的人生理想的辛苦奮斗？又有多少人是在為了名利和權(quán)勢？前者一定占大多數(shù)。我認為，工作的目的不應(yīng)該是為了名利，為了虛榮，為了攀比物質(zhì)條件，而是應(yīng)該為實現(xiàn)自己的理想、愿望而工作。為了名利而戰(zhàn)的人，到頭來往往都會活得很累。他們從來不會停下來思考自己究竟在做什么，而是一味地沉浸在錢的海洋中。如果告訴他們明天他們就會死亡，又有幾個人會覺得無怨無悔，沒有錯過些什么？應(yīng)該不多。所以說，正確的工作目標(biāo)比在工作中獲得了成功更可貴。

周先生又說，最基本的劃分不是成功與失敗，而是以偉大的成功和偉大的失敗為一方，以渺小的成功和渺小的失敗為另一方。我覺得這句話說的很好。有些人是通過不斷地努力而獲得成功的，這當(dāng)然值得我們學(xué)習(xí)。有些人也付出了很多，但因時機不好，可能得到的只是失敗。我想我們不應(yīng)該蔑視這種人，而是應(yīng)該把他們和偉大的成功者一樣看待。他們雖然失敗了，但是遠比渺小的成功者強得多。渺小的成功者往往受到一部分人的夸獎。不過這些夸獎也不過就是寫虛名，對本人是沒什么太大用的，還可能使本人沾沾自喜。渺小的失敗者就更不必說了。不過渺小的失敗對于有遠大志向的人或許也是一種警告吧！這也就是說，成功本身不是最重要的，最重要的是你是否努力過了，你是否無怨無悔。

周先生寧愿做一個未必成功的追求者，而不愿是一個不再追求的成功者。如果說青春是一個夢，那么追求就是青春本身，是一個人心靈年輕的最好證明。我想，就拿高中的學(xué)習(xí)來說吧。我們高中生學(xué)習(xí)的淺層目標(biāo)是為了高考能考出個好成績，深層目標(biāo)是為了學(xué)習(xí)知識，提升自我素質(zhì)。但我相信，在我們剛剛高考完的暑假里，讓我們感觸最深的、回味最久的一定是我們高中三年來的努力，三年以來的學(xué)習(xí)時光，而不會是一份簡簡單單的錄取通知書。所以說追求本身比夢重要得多。我也愿意做一個未必成功的追求者，而不是一個不再追求的成功者。

在艱難中創(chuàng)業(yè)，在萬馬齊喑時吶喊，在時代舞臺上叱詫風(fēng)云，這是一種追求。在淡泊中堅持，在天下沸沸揚揚時沉默，在名利場外自甘于寂寞和清貧，這也是一種追求。追求未必總是顯示進取的姿態(tài)。我認為這段話說的很好。在艱難中創(chuàng)業(yè)，這是堅忍不拔的追求自己的理想。在萬馬齊喑時吶喊，這是一種豪氣沖天的追求。在時代舞臺上叱詫風(fēng)云，這是對名利的追求。但我不喜歡這種追求。因為這樣容易迷失自我。在淡泊中堅持，這是執(zhí)著。在天下沸沸揚揚時沉默，這是睿智。在名利場外自甘于寂寞和清貧，這是深沉。因此，我們也要找準(zhǔn)合適自己的追求方向，從而朝著這個方向努力，品味追求的過程。

風(fēng)中的紙屑讀后感篇六

第一眼望見題目，心里打鼓了很久。原來，這些紙屑正是周國平平時在腦海閃過的念頭，它們飄在空中，抓住的成為了思想，而錯過的，隨風(fēng)飄去了。

享受生命本身，人生確實寶貴，正如周國平所說：“但許多人寧愿用它來換取那些次寶貴或不堪寶貴的財富，把全部生命耗費在學(xué)問、名聲、權(quán)力或金錢的積累上。臨終時當(dāng)如此悔嘆：“我只是使用了生命，而不曾享受生命！””于是，有些人忙碌了醫(yī)生，最后得到了自己想要的錢與權(quán)，但是，卻發(fā)現(xiàn)自己即將老去，死去，這難道不是一種人生的悲??？我們赤裸裸地；來到這個世界，最終也將赤裸裸地回去，而享受生命也成了其中的過程。當(dāng)然，不可否認的一點，在享受生命的前面，還需要有足夠的資本去享受，現(xiàn)實的世界里物質(zhì)財富就是超越了精神財富，所以，努力多一點，讓自己能不后悔地享受生命本身。

“愿意的人，()命運領(lǐng)著走。不愿意走的人，命運拖著走?！庇谑?，每個人不能支配命運，但是能支配自己對命運的態(tài)度。我們無法預(yù)測會有哪一種偶然性降臨，如果的到的是神來之筆，就不要辜負了它；如果的到的是筆誤，就精心地修改它。我們不能決定命運的長度，但是我們可以控制它的寬度。即使命運不公平于你，那就用自己的努力改變它，這一類例子無不時刻發(fā)生在我們身邊。

“在舞曲和歡笑聲中，我思索人生。在沉思和獨處中，我享受人生?！泵總€人都擁有孤獨，而孤獨也毫不吝嗇地分給人們，當(dāng)你陷入幸福之中，總認為孤獨與寂寞離你很遠，但這只是你用幸福蓋住了孤獨，它仍然存在在那里，不曾消失。于是，想要拾到信心，有時候只需你對別人多一份微笑，這樣，別人也報你以微笑。

“一個好思想，一個好作品，在成形之前，起初只是一顆種子。”當(dāng)這顆種子落到了心中，植根入心田，便會生根發(fā)芽。當(dāng)然，這需要你的心田是一塊肥沃的土地。于是，每天多去翻翻那塊土地，讓它吸入空氣和水分，種子在這片土地上便會成長。這需要我們不斷地充實自己，并且要創(chuàng)新，要勇于去發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)擁有的東西。

“聚散乃人生尋常事，卻也足堪嘆息。”總說有聚有散，有散才會有聚，但是，花謝后會再開，月虧了能再盈，而人散了，真的就能再聚了嗎？但并不能完全否認可以的可能性。許多戀人都是在高中認識，但直到走了大半人生，才發(fā)現(xiàn)彼此的真?！叭松宰羁鄤e離，就因為別離最使人感到人生無常?！笔茄?，明明大家如何相識的記憶還依稀眼前，而轉(zhuǎn)眼竟到了各自分飛，相互道別的一天，誰能不感嘆？但卻無人能為此做什么改變。

“從零開始與未完成是人生的常態(tài)?！睘槭裁凑f是從零開始。假如你遭遇了死里逃生，此時的你，只有你自己，親人朋友頃刻間都離開了，你便仿佛回到了天地間赤條條一身的原初狀態(tài)。而這時，聰明的人能做的，就是從零開始。世上的事大抵如此，永遠未完成，而在未完成中，生命便正常地進行著。如果哪天你發(fā)現(xiàn)該做的能做的事全都做完了，你便像失去了航向的船只。所以，要保持未完成的狀態(tài)。生命不息，奮斗不止不正是這個意思嗎。

“幸福和苦難都屬于靈魂。”只要沒被苦難徹底擊敗，苦難仍會深化一個人對于生命意義的認識。于是要做到像迎接幸福那樣迎接苦難，當(dāng)然，這樣很難，所以，我們只需要在苦難來臨時多往好處想，，雖然苦難會磨去一些東西，但一些新的東西，是需要自己去反思的。

作為一名哲學(xué)家、作家，周國平想我們想到過的，也想我們未曾想過的想法。人生在經(jīng)歷中一點點積累經(jīng)驗，那是人生的一筆財富。所以，經(jīng)常反思的人可以獲得很多。我們需要一種心態(tài)：居安思危‘處變不驚。這樣，對于變化，也就不會驚訝地不知所措了。

像周國平這樣的大家不曾忽視在腦海中閃過的念頭，而我們，是不是更應(yīng)該記下值得思考的念頭，抬抬頭，或許，我們心靈上空，也漂浮著這些紙屑。

風(fēng)中的紙屑讀后感篇七

周末,我去公園玩。

走進公園，發(fā)現(xiàn)公園里鮮花盛開，綠樹成蔭，唯一一個不起眼的.小角落有片紙屑。

我漫不經(jīng)心地看了一眼那片紙屑，想做出一小小點貢獻，可我又想：這又不是我扔的，我為什么要撿?為什么別人不撿，偏偏要我撿呢?讓那個丟垃圾的人來撿羅。想來想去，我還想撿，可地上這么臟，我也要面子呀!所以我經(jīng)過再三思考，便決定視而不見地走進公園。

就在這時，一個5、6歲的小妹妹和家人一起走進公園。正好她也看見了那片紙屑，便大叫道：“媽媽，媽媽，地上有片紙屑，不好看?！闭f完便蹦蹦跳跳地把那片紙屑撿起來，又高高興興地跑向垃圾桶，把紙屑扔了進去，又回到媽媽身邊，繼續(xù)走進公園。

這時，我呆呆地望著那個小女孩。她那幼小的心靈把我打動了!我不禁猶豫許久，而且決定不撿紙屑，而她卻果斷地撿起紙屑向垃圾桶跑去。

這里體現(xiàn)出人小而志大，那顆幼小的心體現(xiàn)了她對國家的無限熱愛之情。

風(fēng)中的紙屑讀后感篇八

《風(fēng)中的少年》也許寫的就是作者的少年時期——那個充滿著瘋狂和理想的時代。書的開頭便是一個瘋狂的舉動。因為錯過了班車,主人公九陽準(zhǔn)備和

其他

同學(xué)

九陽——這位可憐可敬的少年硬漢,在他的人生中遭遇了無數(shù)的挫折和困難。貧困,疾病,天災(zāi),人禍……無數(shù)的困難像魔鬼一樣死死地纏住了他。在一系列的困難面前,九陽差一點就放棄了。好在他有骨子里天生的堅毅性格,還有好心人文叔叔的支持和鼓勵——無論是精神上還是物質(zhì)上……九陽終于度過了難關(guān)。雖然他最后還是沒有進入大學(xué),可是他已經(jīng)勝利了,他戰(zhàn)勝了命運——憑借他頑強的精神。

在遇到困難時,九陽常常會說:我是一粒種子,我會生根發(fā)芽的。其實每個人都是一粒種子,就像一棵紅檜的種子一樣。種子里包含著同樣的潛能和力量。而要生根發(fā)芽,則需要頑強的拼搏精神,去沖破阻擋你的巖石層——這就像我們

生活

看到《風(fēng)中的少年》這個書名,我能

想象

我是一粒種子,你也是。

風(fēng)中的紙屑讀后感篇九

忙里偷閑，認真拜讀了領(lǐng)導(dǎo)推薦的北京師范大學(xué)心理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師——劉儒德編著的《教育中的心理效應(yīng)》一書。里面數(shù)以百計的心理效應(yīng)對我們方方面面的工作都有善意的提醒，讀了這本書之后我驚喜地發(fā)現(xiàn)，平時的日?，嵤略瓉矶加行睦硇?yīng)的存在，這本書好像洞悉我們的一切心理活動，把所有的現(xiàn)象用不同的心理效應(yīng)歸納了出來，同時指引我們?nèi)绾稳プ觥?/p>

著名作家馬克吐溫在教堂聽牧師演講的故事早已家喻戶曉，但這個令人忍俊不禁的故事心理學(xué)家稱之為超限效應(yīng)?；貞涀约旱慕逃虒W(xué)生活，我們何嘗不是再犯如牧師同樣的錯誤呢？當(dāng)學(xué)生無意或有意做錯事時，當(dāng)學(xué)生因粗心經(jīng)常出錯時……為了確保他能夠記住并且不再犯同樣的錯誤，于是不厭其煩、不辭辛苦、苦口婆心的講解這樣做的危害……而學(xué)生則聽之任之，收效甚微。讀罷《給學(xué)生留點空白——超限效應(yīng)》一章，心中豁然開朗。殊不知，超限效應(yīng)在我們的教育生活中作祟。是啊，學(xué)生犯了錯，如果我們寬容他，理解他，少批評，變換角度、方法，點到為止，適當(dāng)?shù)牧酎c空白，讓他們自己來思考、反思，或許會收到意想不到的效果。

超限效應(yīng)告訴我們對學(xué)生的批評應(yīng)有度，在表揚學(xué)生時更要把握一定的尺度，否則會過猶不及。表揚，對學(xué)生的發(fā)展有積極作用，但是，表揚也要適當(dāng)，要注意度，過度的表揚可能會出現(xiàn)反面的效果。

教育中的心理效應(yīng)》這本書不僅僅是一本導(dǎo)學(xué)育人的對策寶典，它更為我們的教育教學(xué)工作提供了理論依據(jù)，讓我們少走彎路，為我們指點迷津，《教育中的心理效應(yīng)》已儼然成了我們的良師益友，更是我不可多得的枕邊書。

風(fēng)中的紙屑讀后感篇十

風(fēng)起的日子，葉子紛紛落下，眼見那一片片墜落的黃葉，在孤寂中化為一絲絲綠柳，樹枝上那朵鮮艷的玫瑰，在風(fēng)中亭亭玉立，亦如青春的我們，攜帶著一顆熾熱的'心，沉浸在回憶中。

往事如煙，都已塵封。當(dāng)我按下回放鍵，時間穿過記憶的隧道，往事一幕幕，有驚，有喜，有笑，有淚，在那快樂與淚水交織的回憶中，我逐漸學(xué)會沉淀，讓那顆執(zhí)著的心，隨風(fēng)飄入淋洗的土壤中。

馬蹄聲聲，我心悠悠，回首望去，我第一次站在夕陽下看那片海竟是這般平靜。對于太多的物是人非，我仿佛明白：有些人像煙花，稍縱即逝，卻給你留下了燦爛和光芒，那種奪目的耀眼，竟是這般讓我情不自禁想去回憶和搜索。

輕漫流年，歲月靜好。多年后，我看著從我身畔匆匆而過的路人，我想起了你。也許事經(jīng)多年，你依舊還是你，可我卻丟失了自我，那些美如陽光般的諾言，亦隨之湮沒在這記憶中。

執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。多年后，你我再見時，你攜了誰的手，我和誰白了頭。漫長的旅途，終究離散漂泊。那份才開始萌芽的情愫，也消失在黎明中。心里的傷口，隨時間結(jié)了疤，是否這樣，就不痛了呢手握年華，淺吟低唱，拂一片落葉，留一世眷戀。很多時候，不是我們放不下，而是被回憶揪著不放。那個在心中狠狠增長的人兒，早已刻在我們心里，你叫我如何放下。

后來，我依舊在風(fēng)起的日子里仰望天際，希望天空能送去我對你的一世纏綿，天空的媚，讓我禁不住將它想象成你那雙凝視的眼眸那眸，充滿了深情，微笑，可如今那還屬于我么蒼柳樹下，難言淚面，汴京城外，相近離別之時，我搖搖欲墜，可又不得不在時光的洪流中，學(xué)會用偽裝去給予自己一層保護色，亦如風(fēng)中的玫瑰，在大風(fēng)的吹灑中，學(xué)會堅強，學(xué)會成長，學(xué)會將回憶化作一大動力。

風(fēng)中的玫瑰，美得讓人心生憐惜，但它的美，是用時間澆灌而變得娉娉玉立，而我們亦該如此。從回憶中走出來，伸手擁抱屬于我們的明天。

風(fēng)中的紙屑讀后感篇十一

1.

通過閱讀《風(fēng)中的木桶》，讓我知道了通過加大輕的物體的重量，可以不讓風(fēng)將物體吹走的簡單道理，告訴我們：遇到事情要多動腦筋思考解決問題，不能光想一條路，一條路走到黑，不能鉆牛角尖兒。

小男孩傷心的哭了。父親摸著男孩的頭說：“孩子別傷心，我們可以想辦法征服風(fēng)?！庇谑切∧泻⒉粮裳蹨I坐在木桶上想啊想，終于想出了個辦法，他去井里挑來一桶桶水，把它們倒進木桶里。然后他就忐忑不安的回家睡覺了。

第二天，天剛亮，小男孩就起來。跑到放桶的地方一看，那些木桶一個個排列的整整齊齊，沒有一個被風(fēng)吹倒沒有一個被風(fēng)吹歪的。小男孩高興的笑了。

這個故事告訴我們，我們改變不了風(fēng)，但我們換一個角度來看我們可以改變其他東西。故事里的小男孩就是通過改變木桶的重量，從而使其避免被風(fēng)吹歪。

2.

1月12日的上午，我讀了一篇文章，這篇文章的題目是《風(fēng)中的木桶》。

文章的內(nèi)容大概是這樣的：

有一個黑人小孩，他的職責(zé)是看守橡木桶。但往往一夜之間，他排得整整齊齊的木桶就被風(fēng)吹得東倒西歪。黑人小孩委屈得哭了。他父親勸他不要傷心，要想一想解決的辦法。于是，黑人小孩擦干了眼淚，想著怎么才能解決大風(fēng)把木桶吹倒這件麻煩事呢?終于，他想出解決的辦法來了。這一天，他不但把所有的木桶排列得整整齊齊，還把每個木桶都灌滿了水。當(dāng)天晚上，木桶一個也沒被吹倒吹歪。黑人小孩高興得說：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶自身的重量?！?/p>

是的，木桶之所以會被風(fēng)刮倒，是因為它自身沒有足夠的分量。由這個故事中的空木桶我聯(lián)想到了人。為什么在現(xiàn)在的社會上，有那么一些人難以立足?那是因為他們自身的分量不夠，他們的.知識缺乏。所以，他們往往經(jīng)不起周邊環(huán)境或形勢的變化，就像那空空的木桶，一場大風(fēng)就可以把它們吹倒或者打翻。

因此，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，讓自己的知識豐富起來，讓自己的分量不斷加重，像加了水的木桶一樣，即使周邊的環(huán)境或形勢發(fā)生巨大的變化，，也不會輕易被擊倒。這樣，我們才有可能在這個社會上立足。千萬別讓我們像那一些風(fēng)中的空木桶，大腹便便，內(nèi)里空空，經(jīng)不起周邊環(huán)境或形勢的變化，常常因為周邊環(huán)境、形勢的變化被擊倒。

同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)，不斷地充實自己，強壯自己，為了自己的將來，打下牢固的基礎(chǔ)吧!這樣，我們在將來才有可能穩(wěn)穩(wěn)地立足于社會。

風(fēng)中的紙屑讀后感篇十二

讀了《地震中的父子》這篇課文后，我覺得這對父子非常的偉大！

那是在1989年美國洛杉機發(fā)生的大地震中，一位孩子的父親看到兒子的學(xué)校成了一堆廢墟時，很傷心，也很絕望。但是他猛然想起他常對兒子說的一句話：“不論發(fā)生什么事，我總會和你在一起！”閱讀到這里時，我好緊張啊。我擔(dān)心這位父親能不能救出他的兒子。但是我的擔(dān)心是多余的。就是因為這句話&md.ash;—不論發(fā)生什么事我都會和你在一起，支撐著這位父親挖掘了38個小時，最終救出了埋在廢墟中的兒子和13個同學(xué)。也正是這句話才能使孩子們有頑強活下去的信念，而最終獲救！

故事的結(jié)尾是這對偉大的父子幸福的擁抱在一起。看到這我也舒心的笑了。

從這篇文章，我還想到了爸爸媽媽對我的愛。上星期，我生病了，不停地拉肚子。爸爸媽媽一晚上都沒睡覺，一直守在我的身邊。半夜時，每當(dāng)我睜開眼睛，總看見他們在我身邊，怕我脫水，我一醒就給我喂生理鹽水。在他們的精心照顧下，我的病很快就好了。父親母親對我的愛雖然不驚天動地，但平平淡淡的愛更令人難忘。

愛是多么偉大！愛是無私的！

今天，我讀了一篇文章，名字叫做——《地震中的父與子》，讀后讓我感慨良多。

文章主要內(nèi)容是：在洛杉磯大地震中，一位父親不顧眾人勸阻，歷盡38小時終于從廢墟中救出了兒子。

這篇文章中的父親是多么偉大，不顧眾人勸阻，在余震一直不斷的情況下救兒子。當(dāng)我讀到“他挖了8小時，12小時，24小時……36小時，他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡……“時，我不禁深受感動，這位父親不吃不喝，歷盡艱辛挖了38個小時，全然不顧自己的安危，他的心中只有他的兒子，真是一位偉大的父親呀！

這篇文章也讓我想到了我在新聞上看到的一件真實的事情。一個小朋友在家里點燃煤氣，引發(fā)了一場大火災(zāi)。大火熊熊燃燒，像一條火蛇吞噬著房子。他的父親看到后，毫不猶豫地向家里沖去，熊熊大火燃燒著，冒出滾滾濃煙，許多人勸他說：“你別去了，去了也沒用?！翱伤募比绶俚卮鸬溃骸辈恍校业膬鹤舆€在里面，我一定要救他出來。“他不顧一切地沖向了火海，救出了自己的兒子。事后，父親被燒成了重傷。這兩位父親多么偉大，為了救自己的兒子，不顧一切，哪怕是自己的生命，多么值得我們敬佩呀！

父愛是無私的，是偉大的。父愛是一座無比堅強的大山，是我們永遠的依靠，是我們疲憊時?？康母蹫?。

風(fēng)中的紙屑讀后感篇十三

在北方濕地的水淚之上，一叢叢茂密的蘆葦，孤獨地搖曳在風(fēng)中，從春到秋，從日出到日暮，日復(fù)一日，周而復(fù)始地守望著每一個渤起詞落。

一棵棵蘆葦，害夏里肩并著肩，手拉著手，于寧靜里站成一片片綠色的海洋。風(fēng)起時掀起一層層綠色的波浪。隱忍著，用瘦小的身軀挑戰(zhàn)著歲月的晰l，任憑風(fēng)的吹折，雨的打擊。蘆葦一生都在追尋著水的足跡，從春到夏，從夏到秋，小心翼翼地在風(fēng)中護緊心中的秘密，用以溫暖風(fēng)中搖曳的'額栗。當(dāng)歲月的風(fēng)霜無情地褪去了蘆葦?shù)木G衣，染白了她的華發(fā)，凝重的秋陽把她鍍得滿身金黃，她依然搖曳在風(fēng)中，默默地忍受著風(fēng)霜強加給她的黃黃的痛，將談?wù)劦臍q月深情地凝望。

不論將來是漂泊成云，還是零落如花，她都悠然地站在空曠的原野。泛起淡談的云白，在蘆花鋪就的道路上，把歲月的蒼?？踢M虛心的年輪，深探地藏在心海，在人們“深處泊孤舟，蘆花一夜白”的吟誦中，隨風(fēng)面向一個又一個無語的黃昏。

風(fēng)中的紙屑讀后感篇十四

今天，讀了這篇課文，我被深深的打動了。

故事是這洋的：1994年美國洛衫磯發(fā)生了大地震，在混亂中，一位父親安頓好受傷的妻子，沖向他7歲兒子的學(xué)校。那所學(xué)校已經(jīng)成了一堆廢墟。他大叫著自己的兒子：“阿曼達，你在哪。”他走到跟前用雙手去挖掘。好心人提醒他這樣是沒用的，他不聽，他挖了8小時，12小時，24小時，36小時。終于見到了兒子他們緊緊的抱在一起，眼里流出了晶瑩的淚水。

這對父子他們深深的打動了我，為什么在地震中父親還要去找兒子?因為這是父親的責(zé)任，父愛如山。有愛就有希望。我也曾經(jīng)看到過。20xx年5月12日下午14點28分四川省發(fā)生了大地震。一座漂亮的城市，頓時成了廢墟，中華民族紛紛翔四川省捐款。這令我們十分感動。

今年，玉樹又發(fā)生了大地震。中華民族的心再次被針扎了一下?？墒?，我們并沒有為此而退縮。我們再次的獻出愛心。這證明我們大愛無疆。

是啊!愛是希望，地震中的父與子正是因為有了愛才有希望，才能看到生命的氣息;正是我們中華民族的強大讓我們大愛無疆。愛是化解疼痛的力量，愛就像一根蠟燭，照亮了我們的心，愛就是我們?nèi)巳硕加械?，心中只要有愛，就會有一想不到的收獲。

風(fēng)中的紙屑讀后感篇十五

在雋永的詩意中，透著淡淡的憂郁;在熾熱的真情中，涵著深深的眷戀;在厚重的寓含中，融著苦苦的追尋。這就是兩年來我讀孤雪的詩歌的感覺。她的情感和精神世界，已經(jīng)從少男少女的夢幻和天真中超脫出來，溢著成熟的淳香;她不愿意把自己的詩魂鎖在艱澀之中，而是以大眾喜歡的含蓄展示魅人的姿態(tài);她不想把自己的詩意禁錮在朦朧的巢殼之中，多用比興的手法表現(xiàn);她也不愿意把自己的情感放逐到直白和垃圾詩中。

我是喜歡這類詩人的。

她的詩中有這樣一首：《風(fēng)中的玫瑰》最能表明我上述的感受。

“八月，我看到太陽將一朵花點燃”，她不直寫玫瑰是如何紅艷，改為曲寫，從另一個角度，寫太陽點燃了玫瑰，只此一句就把你帶入到一種揪心的感覺之中，令你想急迫地讀下去，欲探個究竟，這興的手法效果很好。一首詩的大概意境由第一句一下子表露出來。緊接著把“不祥預(yù)感”放進“火焰”中“焚燒”。這種渲染把讀者的心抓住了，然而詩人的心中在“所有的不祥預(yù)感”中還有著對美好的希冀?！耙荒愱枴薄袄卫蔚厣铈i住記憶”，但畢竟是一種殘缺美，因為那麗陽是“最后的”，而且被深鎖在記憶中。

詩人的“熾熱的情感”是受傷的，在“風(fēng)中招搖”，她所關(guān)愛的被太陽點燃的玫瑰在“風(fēng)中滑過”，縱使如此，還用其“淡淡的馨香”撫摸著“被刺痛的傷痕”，足見玫瑰在詩人心中的地位何其重要，也充分表明詩人的“熾熱的情感”中包含中種種的無奈。

可是詩人的心頭騰著的“烈焰”是如此地強烈，連“午夜的風(fēng)雨”也“澆不滅”。然而這強烈的愛和深深的眷戀，又只能是“瘦瘦的思念”，無奈地、苦苦地“在蒼茫的詩行里尋找”著她心中的希冀——“黎明的露珠”。

在三節(jié)詩中沒有用一個“愛”字，卻把詩人的愛之深、愛之切、愛之真、愛之痛表現(xiàn)得淋漓盡致;用三段中都有的玫瑰的不同姿態(tài)：被“點燃”、“影子”、“抱緊我”，把愛的甜蜜、愛的無奈、愛的難舍、愛的渴望表達得惟妙惟肖。

撫卷而思，我勿如也。孤雪，在此新年之際，希望看到你更多的佳作，也更希望你找到那“黎明的露珠”。

風(fēng)中的紙屑讀后感篇十六

最近又讀了本書，沙爾達奧茲坎的《失落的玫瑰》，是本很打動人心靈的小說。你能聽見玫瑰說話嗎，你能聽見它們的歌聲嗎?如果我說我能聽見，有人教過我，你一定會認為我是個瘋子！是的，我不能，我相信絕大部分人都不能。我們和這本書的.主人公狄安娜一樣，不相信人能聽見玫瑰的聲音，畢竟這太荒唐了！但為什么，狄安娜的姐姐瑪利亞可以聽見？她是個瘋子？不，不是。她相信玫瑰是可以說話的。那是她心靈發(fā)出的聲音，她堅持相信自己的想法，自己的觀點。也就是說，堅信能夠聽見，堅持嘗試，總有一天，你會聽見玫瑰，也就是心靈的聲音！

文中澤內(nèi)普海涅姆說過一段話：“假設(shè)有一座高山......站在山頂眺望，怡人景色，盡收眼底。你很想去山頂，但山峰看上去遙不可及，你便失去了攀爬的信心。你放棄了，還說‘我到不了那’。而實際上，登上頂峰的人，腳步不比你邁得大，但他們一步一個腳印，堅持不懈，勇往直前。將不可能變成現(xiàn)實的不是奇跡，是堅韌。因為堅韌，所以繩鋸木斷，水滴石穿；因為堅韌，所以21世紀(jì)的人們也能聽到玫瑰歌唱?！?/p>

這本書的主要內(nèi)容是這樣的：狄安娜年輕美貌，聰明過人，是人人羨慕的“女神”，但她卻因此離真正的自我越來越遠，直到母親臨終前說出一個保守多年的秘密：她有一個孿生姐妹。自此，狄安娜踏上了一條神秘的尋找手足的旅程，也是一趟追尋自我的心靈之旅。

對玫瑰負責(zé)，不要讓它凋謝。

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