總結(jié)是我們不斷進(jìn)步的基石。我們可以借鑒一些經(jīng)典范文，學(xué)習(xí)其中的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。參考他人的總結(jié)范文可以拓寬自己的思路，提高自己的寫(xiě)作水平和表達(dá)能力。
下跳棋小學(xué)一年級(jí)篇一
下跳棋星期天的早上，爸爸在家教我下跳棋。爸爸先教我怎么走，然后叫教我怎樣堵住對(duì)方的路線。經(jīng)過(guò)一番練習(xí)后，我準(zhǔn)備與爸爸大戰(zhàn)一場(chǎng)。比賽開(kāi)始了，我費(fèi)盡心思，可爸爸還是遙遙領(lǐng)先。終于，爸爸上了我的當(dāng)，掉進(jìn)了我挖好的陷阱里，眼看我就要贏了，可爸爸有事初一記狠招，堵住了我的去路，害的我步步失利，輸了第一局。看爸爸那得意勁，把我氣得夠嗆。我不服輸?shù)恼f(shuō)：“再來(lái)一盤(pán)！”于是我們擺好棋。
這次我千方百計(jì)地堵住他的路線，可他有使出那一招，看來(lái)爸爸又要贏了，使我抓耳撓腮，絞盡腦汁。突然我靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)，往后退了一步，，爸爸一往前我就從側(cè)面繞過(guò)去贏了這一局。爸爸趕緊反悔說(shuō)：“這次不算，是我太大意了！”不時(shí)還撓撓頭。他這么一說(shuō)把在一旁看齊的媽媽惹的哈哈大笑。下跳棋真有意思?。?/p>
下跳棋小學(xué)一年級(jí)篇二
今天晚飯過(guò)后，我看了會(huì)兒書(shū)，覺(jué)得很沒(méi)意思，便和媽媽下起了跳棋。
跳棋的規(guī)則很簡(jiǎn)單：開(kāi)局一人十個(gè)棋，一次只能挪動(dòng)一個(gè)，如前方有一棵挨著的棋，即可跳過(guò)去。現(xiàn)在我和媽媽下著跳棋。我非常的緊張，因?yàn)閶寢尶墒莻€(gè)跳棋高手啊!
比賽開(kāi)始了，我先挪動(dòng)了第一顆下棋子，媽媽也把一顆棋子往前挪動(dòng)了一格。就這樣，我們兩個(gè)互相下了起來(lái)，中間還有一個(gè)有意思的事情：我和媽媽的棋子互相排列著，我挪動(dòng)了我方最靠后的一顆棋子，一直跳啊跳，直接跳到了對(duì)方最后的位置。
游戲中，我們先自己走著自己的路，然后交叉在一起，隨后分開(kāi)，最后給自己擺局。我以1:0的分?jǐn)?shù)戰(zhàn)勝了媽媽。可媽媽好像是不甘心似的，非要說(shuō)再給我來(lái)一盤(pán)。就這樣，我們下了一盤(pán)又一盤(pán)，最后還是我贏了。
跳棋是個(gè)益智的游戲，我建議大家多玩一玩。
下跳棋小學(xué)一年級(jí)篇三
我很喜歡下跳棋，可平時(shí)學(xué)習(xí)忙，爸爸媽媽也很忙，在家里很少機(jī)會(huì)下跳棋。暑假了，我的下棋機(jī)會(huì)多了起來(lái)，這個(gè)星期天爸爸休息，我就和爸爸下起了跳棋。
第一盤(pán)我很快就輸?shù)袅?，心理很不舒服，想耍賴，可又覺(jué)得不好意思。第二盤(pán)我又輸了，我就忍不住要爸爸高抬貴手，可爸爸說(shuō)要我自己動(dòng)腦筋，故意讓我，我就不會(huì)有進(jìn)步。還說(shuō)這就與學(xué)習(xí)一樣，只有靠自己努力，才能有進(jìn)步。我不是很懂爸爸的意思，可最后我還是聽(tīng)我爸爸的話。第三盤(pán)我比前兩盤(pán)更努力用腦筋了，終于我讓爸爸嘗到了輸?shù)奈兜?，爸爸輸了，我真高興。
動(dòng)腦筋可真重要。
下跳棋小學(xué)一年級(jí)篇四
下跳棋晚飯后，我們?nèi)揖墼谝黄鹣绿?。我和爸爸、媽媽用“石頭、剪子、布”的方式?jīng)Q出了先后順序后，便開(kāi)始比賽了。幾個(gè)回合下來(lái)，我和媽媽便遙遙領(lǐng)先，爸爸的棋子卻被我和媽媽的棋子擠得寸步難行。他費(fèi)了九牛二虎之力才設(shè)計(jì)出一條比較理想的棋路，還沒(méi)輪到他再走，就又被媽媽的棋子堵住了。這下爸爸急得像“熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”，一時(shí)想不出好的辦法。他佯裝生氣了，伸出手指輕輕一彈，便把塞住他棋路的棋子彈飛了，口中還念念有詞：“叫你塞上我的棋路，我要把你彈飛！”我和媽媽聽(tīng)了，把肚子都笑痛了。就這樣一邊笑一邊玩，結(jié)果爸爸還是輸了。他不甘心，又向我們挑戰(zhàn)了兩次，每次都以失敗告終。這回爸爸輸?shù)眯膼傉\(chéng)服，不住地慨嘆：“真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)呀！”
下跳棋小學(xué)一年級(jí)篇五
今天，我和爸爸一起下了三局跳子棋。
第一局，我先下，我小心翼翼地下，心里想絕對(duì)不能給爸爸搭橋。可是我一不小心，就讓爸爸走了我搭的橋。后來(lái)我認(rèn)認(rèn)真真思考，下得越來(lái)越熟練，一顆一顆走進(jìn)對(duì)面的營(yíng)地。爸爸也一顆一顆向我的營(yíng)地走去。爸爸還剩下三顆的時(shí)候，我終于走完了，獲得了勝利。爸爸很不服：“不行，再來(lái)一局?！蔽矣趾桶职珠_(kāi)了一局。
第二局，我又小心翼翼地下，也不給爸爸搭橋?？墒前职智Х桨俚淖呶掖畹臉?，后來(lái)我干脆不搭了，從邊緣開(kāi)始走。我的棋很快就到達(dá)目的地了?？蓻](méi)想到爸爸比我先到目的地，看來(lái)下回我還是正面塔吧！阻止爸爸走就可以了。我不服，我又和爸爸下了一局棋，最后一局真是生死之交，我們非要分個(gè)高下。我心想：爸爸也真是的，還跟小孩子爭(zhēng)。
最后一局棋，我們互相小心翼翼。我走中間，每次爸爸要走我的橋的時(shí)候，我都阻止他，害得他沒(méi)有走一次我的橋，而我卻走了他的橋幾次，到了最后一局，我贏了。我開(kāi)心地蹦起來(lái)，還大聲說(shuō)：“耶，我贏嘍，我贏嘍。”
下棋讓我懂得了，不能粗心，如果稍微粗心的話，對(duì)方就贏了。如果是下象棋，只要下錯(cuò)了一步，那你就輸定了。
下跳棋小學(xué)一年級(jí)篇六
你下過(guò)跳棋嗎？你問(wèn)我，我可是下跳棋的小棋童呢！說(shuō)我吹牛！不信，我今天就和我媽媽來(lái)了一盤(pán)跳棋。
我們倆不由分說(shuō)，開(kāi)始了。我一開(kāi)始就給媽媽來(lái)了一個(gè)下馬威。但是，媽媽也不是好惹的。她很快的調(diào)整了一下兵力，開(kāi)始率領(lǐng)大軍，撲向我的大本營(yíng)。
很快，我們就在中間的地盤(pán)各自堵住了?？纯磱寢?zhuān)咽侨姵鰟?dòng)。再看看我，還有兩個(gè)小兵還呆在大本營(yíng)里想濫竽充數(shù)，不行，我得讓它們出來(lái)。而在這時(shí)，媽媽正在率領(lǐng)本部大軍，在繞遠(yuǎn)路，不一會(huì)，便走出障礙直奔我的大本營(yíng)?？上?，我在她繞遠(yuǎn)路的時(shí)候，我已經(jīng)乘虛而入，給她來(lái)了個(gè)回馬槍。很快的進(jìn)入了媽媽的大本營(yíng)。媽媽也不甘示弱，走到與我不分上下。但是我還是以一步之差，贏了媽媽。
下跳棋小學(xué)一年級(jí)篇七
這段時(shí)間，我不知怎樣迷上了跳棋。那平時(shí)找誰(shuí)下棋呢，爸爸忙工作，姐姐忙工作，媽媽是家庭主婦，理所當(dāng)然地成了我的對(duì)手。
今天晚上，我們照例擺開(kāi)了“戰(zhàn)場(chǎng)”，準(zhǔn)備殺個(gè)你死我活。媽媽坐在對(duì)面，沉著應(yīng)戰(zhàn)。我再三考慮，走出了第一步，媽媽也相對(duì)走出了一步。
兩軍就要交戰(zhàn)了，我首先控制了制高點(diǎn)，沒(méi)想到媽媽避過(guò)了我的鋒芒，偏著走了一步。這啥意思？我緊張地看著棋盤(pán)。哦，原來(lái)她想給自己搭橋，然后借我的棋沖鋒。我趕緊就勢(shì)堵截，心想：看你怎么走！媽媽笑了笑，提起一個(gè)棋子，直達(dá)我陣地的頂端。我一下子驚呆了，連忙退回媽媽的棋，焦急地說(shuō)：“不不不，我不這樣走了，你拿回去，我重走！”“不行！”“好媽媽?zhuān)妥屛乙换貑h，就一回，就一回！”媽媽說(shuō)不過(guò)我，就答應(yīng)了。我重走了一步，媽媽無(wú)棋可走，只好退了一步。
我又拿起棋子走一步，忽然發(fā)現(xiàn)自己有一步妙棋，很隱蔽。我急忙退回，可媽媽抓住我的手說(shuō)：“你又想悔棋！”我放棄了，但暗中祈求媽媽別看見(jiàn)那步。天不隨人愿，媽媽偏偏看見(jiàn)了，擋住了我大軍的前進(jìn)。我氣得錘胸頓足，可沒(méi)辦法，只好自嘆不如了。
這次下棋，讓我有了個(gè)最最有意義的.周末！
下跳棋小學(xué)一年級(jí)篇八
我最?lèi)?ài)下跳棋，因?yàn)橄绿蹇梢藻憻捴橇?，提高反?yīng)能力。所以，只要有人請(qǐng)我下跳棋，我都非常樂(lè)意。
記得有一次，我正在午睡的時(shí)候，姐姐湊在我耳旁說(shuō)：“起床了，小懶蟲(chóng)，咱倆來(lái)下幾盤(pán)跳棋吧？”我打了個(gè)滾，馬上躍起身，說(shuō)：“下就下，我怕你不成?！?/p>
我們擺好了棋子，開(kāi)始了，我讓姐姐先下。姐姐挪了一步，我挪了一步。過(guò)了一會(huì)兒，姐姐一跳就跳到我的地盤(pán)，她一進(jìn)，我一出，正在她得意的時(shí)候，我向后一跳繞了個(gè)圈直奔她的陣地。就這樣，我打了一個(gè)勝仗。
第二局開(kāi)始了，由于上次姐姐吃了虧，所以這次她非常冷靜。她還不時(shí)地嘮叨著：“臭小子，輸你的就不是你姐姐！”接著，姐姐連續(xù)向我發(fā)起猛攻，我也不甘示弱?？墒?，在決定勝負(fù)的關(guān)鍵一步，姐姐設(shè)局擋住了我進(jìn)攻的道路。搶先占領(lǐng)了我的全部根據(jù)地。我以一步之差輸給了姐姐。
姐姐興奮地從椅子上蹦了起來(lái)，大呼：“我贏了！我贏了！”我冷靜地說(shuō)：“姐，你別高興得太早，我們?cè)賮?lái)一局?！?/p>
于是，戰(zhàn)斗又打響了……。
教師點(diǎn)評(píng)：
小作者能選擇自己最喜歡做的一件事來(lái)寫(xiě)，并且把這件事的經(jīng)過(guò)寫(xiě)得十分具體、生動(dòng)，字里行間流露出真情實(shí)感。
下跳棋小學(xué)一年級(jí)篇九
我和媽媽下跳棋，我?guī)缀跏恰翱追蜃影峒摇故牵〞?shū)）輸。”媽媽說(shuō)：“我們今日一戰(zhàn)，我來(lái)看一看你的技術(shù)有怎么樣驚人的變化，快來(lái)?！?/p>
我用的是黃色棋子，媽媽用的是橙色棋子。由于我老是敗在媽媽手中，所以媽媽決定讓我一步，讓我先走。
弟弟來(lái)當(dāng)裁判，在弟弟的一聲號(hào)令中，由我的“黃色軍”和媽媽的“橙色軍”開(kāi)始了激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。我的“黃色軍”在跳，媽媽的“橙色軍”也跳，雙方軍隊(duì)里的軍人也紛紛離開(kāi)了自己的城池，開(kāi)始了浴血奮戰(zhàn)，向敵人的城池進(jìn)攻，我和媽媽的技術(shù)不分上下，在一旁的弟弟拍手道：“好棋啊，好棋！”“過(guò)河拆橋，虎視眈眈……”雙方的軍隊(duì)殺得“天昏地暗”，一點(diǎn)還手之力都沒(méi)有。
馬上就要比完了，弟弟背著手儼然是一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)裁判，微微一笑：“我倒要看一看誰(shuí)可以笑到最后。凡事都要堅(jiān)持！加油！”
哈哈！我方黃色軍一馬當(dāng)先，成功占領(lǐng)了對(duì)方的軍營(yíng)，媽媽的橙色軍卻還有三名隊(duì)員在奮戰(zhàn)在路上?！拔亿A嘍！”我興奮得跳起來(lái)。
曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世上無(wú)難事，只要肯登攀。經(jīng)過(guò)我的幾天的勤學(xué)苦練，我的跳棋技藝終于戰(zhàn)勝了媽媽?zhuān)寢屝χf(shuō)：“寶貝今天是跳棋冠軍了，以后做任何事情都要有這種進(jìn)取精神呀，再接再厲！”
下跳棋小學(xué)一年級(jí)篇十
今天的.天氣格外晴，藍(lán)藍(lán)的天空萬(wàn)里無(wú)云。下午我們將舉行一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式。
終于輪到我們了?！岸晁陌?，奮勇?tīng)?zhēng)先，同心協(xié)力，爭(zhēng)奪第一?！卑殡S著響亮的口號(hào)，我們邁著整齊的步伐走過(guò)*臺(tái)。
我們還看了一些精彩的節(jié)目，有花鼓，拉拉操，太極拳。
開(kāi)幕式結(jié)束后各個(gè)方隊(duì)井然有序的離開(kāi)會(huì)常明天我們的運(yùn)動(dòng)員們將在這里奮勇?tīng)?zhēng)先，我們也將為他們吶喊、助威。
下跳棋小學(xué)一年級(jí)篇十一
2、 你能禮貌待人，熱心助人，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真，作業(yè)清楚端正，第次值日你總是干得最起勁，每天總是把黑板擦得干干凈凈，但你也會(huì)告訴同學(xué)的過(guò)錯(cuò)，老師希望你能更加自覺(jué)學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
3、 每堂早讀課上，老師都能聽(tīng)到你朗朗的讀書(shū)聲，每次作業(yè)你是那么認(rèn)真，每堂課上，你聽(tīng)得那么專(zhuān)心，發(fā)言非常積極，平常你很會(huì)整理學(xué)習(xí)用品，你真是一個(gè)有禮貌、講衛(wèi)生、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
4、 當(dāng)我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時(shí)，就覺(jué)得你是一個(gè)可愛(ài)的女孩，你平時(shí)觀察事物很仔細(xì)，上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)能按時(shí)完成，寫(xiě)得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈，老師要對(duì)你說(shuō)聲謝謝，現(xiàn)在你真的比以前懂事了，老師希望你今后上課時(shí)要多發(fā)言。爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
5、 你思維快，做事能干，喜歡跟同學(xué)交談，學(xué)習(xí)比同學(xué)認(rèn)真，喜歡看課外書(shū)，課外知識(shí)較多，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)，老師希望你作業(yè)還要細(xì)心點(diǎn)，不要有驕氣，能改正自己的缺點(diǎn)，你的進(jìn)步會(huì)更大。
6、 在老師的心目中，你是一個(gè)文靜、懂事、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，也是一個(gè)得力的好助手，在同學(xué)的心目中，你是一個(gè)好榜樣，你能熱心助人，關(guān)心同學(xué)，體貼別人，還能寫(xiě)出一手漂亮的字，每當(dāng)老師批到你的作業(yè)時(shí)，總覺(jué)得是一種享受，希你今后要大膽些，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
7、 你聰明能干，做事很有主見(jiàn)，老師很喜歡你，不過(guò)現(xiàn)在你比以前調(diào)皮，上課時(shí)發(fā)言少了，課后動(dòng)歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說(shuō)是嗎？老師不希望你這樣做，只希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會(huì)有進(jìn)步。才會(huì)更優(yōu)秀，讓別人更加喜歡你。
8、 每次批到你的作業(yè)時(shí)，我總覺(jué)得你的字在進(jìn)步，每當(dāng)你見(jiàn)到老師時(shí)，總是禮貌相待，每次值日時(shí)，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽(tīng)到你滿意的回答，你真的在進(jìn)步了，作業(yè)比以前認(rèn)真，不過(guò)，這次考試你沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待，失分太多了，老師希望你在作業(yè)時(shí)，更加細(xì)心點(diǎn)。
9、 你的作業(yè)是那么認(rèn)真、專(zhuān)心，從作業(yè)中可以看出你是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問(wèn)題，每當(dāng)你是值日生時(shí)，總是拿起拖把，認(rèn)真地拖地，你干得非常起勁，雖然你寫(xiě)得字比以前好多了，但還要努力。爭(zhēng)取能寫(xiě)出一手漂亮的字。
10、 你見(jiàn)到老師總是禮貌相待，你能關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，喜歡看課外書(shū)，愛(ài)做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時(shí)總是有做不完的小動(dòng)作，不知你有沒(méi)有決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣。如果你能改掉的話，老師會(huì)很喜歡你。你的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)有很大的提高。
11、 在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛(ài)學(xué)習(xí)，懂事的好孩子，你平時(shí)大膽，喜歡跟同學(xué)交朋友，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)，希你今后更加嚴(yán)格要求自己，戒驕戒躁，你會(huì)更優(yōu)秀。
12、 你見(jiàn)到老師總能禮貌相待，老師覺(jué)得你比以前懂事了，學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真，作業(yè)能按時(shí)完成，字跡清楚端正，你關(guān)心集體，每天都能把班級(jí)里的毛巾洗干凈，老師希望你上課積極發(fā)言，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
14、 所有老師都認(rèn)為你是個(gè)頭腦靈活的學(xué)生，然而你有時(shí)沒(méi)把聰明用在學(xué)習(xí)上；所有的老師都知道你的性格很堅(jiān)強(qiáng)，但你不是用在對(duì)待困難上；所有的老師和班里的同學(xué)都知道你想成為優(yōu)秀的學(xué)生，但這不能只是口頭上說(shuō)說(shuō)而己，你要用自己的行動(dòng)來(lái)表明你的決心。孩子，勤奮努力，堅(jiān)持不懈，你會(huì)更出色的！
15、 喜歡你燦爛的笑容，喜歡你清澈的眼睛，喜歡你清秀的作業(yè)，喜歡你銀鈴般的聲音，喜歡你課堂上那雙求知的大眼睛，喜歡你整理得井井有條的物品……活潑可愛(ài)的你，踏實(shí)、有禮貌、學(xué)習(xí)勤奮，總能把老師深深地感動(dòng)！希望你勇敢地鍛煉自己，做一只勇敢的小鷹在理想的天空高高飛翔！
下跳棋小學(xué)一年級(jí)篇十二
跳棋盤(pán)上有六個(gè)格，分別為紅。黃。綠。三種顏色，誰(shuí)先跳到對(duì)面誰(shuí)就算勝利了，棋子是珠子分為紅、黃、藍(lán)、綠、白、黑6種顏色。
規(guī)則是：一個(gè)中間有一個(gè)或者二、三個(gè)孔只要中間沒(méi)有棋子就可以跳到對(duì)面去。還有就是可以借用別人的跳到對(duì)面去。
有時(shí)有一條可以跳到對(duì)面的.去跳線路，但有個(gè)棋子堵在了中間要跳的格子里，就不能路過(guò)去，就被氣得火冒三丈。跳棋其實(shí)說(shuō)難也不難，說(shuō)容易也不容易，也是要靠智慧才能勝利的。
今晚，我和老師一起下跳棋，一開(kāi)始我只能一步一步地跳，到后來(lái)一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)孔一起跳，不一會(huì)兒，棋子就蹦到對(duì)面。到后面我的跳棋全被堵住了，有點(diǎn)像“塞車(chē)”。最后我靈機(jī)一動(dòng)，發(fā)現(xiàn)倒著走也可以到對(duì)面去。
這時(shí)跟我們一起下棋的一個(gè)男同學(xué)，還有兩個(gè)棋子還沒(méi)有跳出來(lái)，他急得心急如焚。后面，他還是倒著跳把那些棋子移到了半路中。這時(shí)，我感覺(jué)我快要?jiǎng)倮?，多虧有老師的幫助?/p>
跳棋真好玩！即可以動(dòng)腦筋又可以得到玩的樂(lè)趣！
下跳棋小學(xué)一年級(jí)篇十三
1. 勤上學(xué)愛(ài)勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)笑愛(ài)玩，為人誠(chéng)實(shí)，這就是你。老師希望你在以后的學(xué)習(xí)中，能認(rèn)真一點(diǎn)寫(xiě)字，把字寫(xiě)好，專(zhuān)心聽(tīng)課把學(xué)習(xí)搞上去。
2. 你生性好動(dòng)，聰明活潑。上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書(shū)寫(xiě)不夠整潔。學(xué)習(xí)投入的有效時(shí)間還不夠。樂(lè)于接受老師交給的任務(wù)。把不懂的問(wèn)題及時(shí)解決。希望你經(jīng)常參加體育活動(dòng)，鍛煉好身體。
3. 本學(xué)期即將結(jié)束，張佩珺在家里的表現(xiàn)還是不錯(cuò)的。首先是能夠主動(dòng)、自覺(jué)地學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè)，并且都讓家長(zhǎng)檢查、簽字。其次，在休息時(shí)，能自學(xué)地鍛煉身體，或者做些家務(wù)事，如掃地、拖地、洗碗等。第三，完成作業(yè)后，經(jīng)常約同學(xué)一起玩，增強(qiáng)交往和友誼。第四，平時(shí)求知欲較強(qiáng)，?？葱秲和膶W(xué)》、《中國(guó)歷史故事》、《蘭州晚報(bào)》，中央電視臺(tái)的一些好節(jié)目，如《動(dòng)物世界》、《百家詩(shī)壇》、《科技之光》等cctv的節(jié)目。但是有時(shí)意志不夠堅(jiān)強(qiáng)，且膽小，今后應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)和訓(xùn)練。
4. 馬占昆在本學(xué)期雖說(shuō)年齡見(jiàn)長(zhǎng)，個(gè)子見(jiàn)長(zhǎng)，學(xué)識(shí)見(jiàn)長(zhǎng)，思想見(jiàn)長(zhǎng)，同時(shí)脾氣也見(jiàn)長(zhǎng);雖說(shuō)自理能力強(qiáng)，能做好，處理好自己的事情，但思想上有一種不愛(ài)勞動(dòng)的觀念，變懶惰了;自我為中心的思想強(qiáng)烈，以后要多加引導(dǎo)，使其成為一名優(yōu)秀的、全面發(fā)展的好學(xué)生。
5. 你能團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)能盡到自己的主觀努力，你能寫(xiě)出一手漂亮的字，真的了不起，不管是誰(shuí)看了會(huì)豎起大拇指，平常做操比較認(rèn)真。能講衛(wèi)生，講文明，老師希望你上課時(shí)要積極發(fā)言，多看課外書(shū)。
6. 你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目，你那小小的身影，就像班上個(gè)活躍的音符，時(shí)常會(huì)奏出悅耳的弦律，每次上課回答問(wèn)題你總是聲音響亮，表情豐富。每次大掃除時(shí)總能見(jiàn)到你忙碌的身影，掃了地又忙去擦桌子，問(wèn)你“累不累”，你總是笑著說(shuō)“不累”，孩子，你是好樣的，但老師還希望你把這股勁多在學(xué)習(xí)中使使，上課不要經(jīng)常遲到，認(rèn)真對(duì)待每一堂課，每一次作業(yè)，那老師就更欣賞你了。
7. 盡管你作業(yè)有時(shí)出現(xiàn)小差錯(cuò)，回答問(wèn)題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰(shuí)需要幫助，你準(zhǔn)會(huì)伸出友誼之手。班級(jí)工作又那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心盡職，真不愧是班上的”小管家“。若今后處事能三思而后行，那將會(huì)得到更多同學(xué)的敬佩。
8. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛(ài)說(shuō)話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進(jìn)的心，再加上你的聰明，你學(xué)什么東西都特別快，是全班小朋友的楷模。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的女孩!
9. 你是一個(gè)文靜、懂事的女孩，平時(shí)愛(ài)清潔，講衛(wèi)生，學(xué)習(xí)認(rèn)真，還能寫(xiě)出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學(xué)習(xí)而感到高興，老師希望你上課大膽發(fā)言。
11. 你的智力并不差，因?yàn)閺哪惴e極舉起的小手就能看出。差的是你的學(xué)習(xí)態(tài)度，缺的是一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。認(rèn)真作業(yè)，靜靜看書(shū)，踏實(shí)做事，相信新學(xué)期你會(huì)有大進(jìn)步。
13. 你既可愛(ài)又可恨。可愛(ài)的是你這個(gè)小家伙仍有一顆童心，喜歡玩;可恨的是你心里只有一個(gè)玩字，不思進(jìn)取，不考慮將來(lái)，只管今天玩得高興。你很尊敬父母，但你的現(xiàn)狀與他們的愿望形成巨大的反差，想想將來(lái)，如何立足社會(huì)?愿你快快長(zhǎng)大!
14. 子薇：你熱情開(kāi)朗，當(dāng)別人遇到困難，你總是愿意伸出援助之手。可對(duì)待學(xué)習(xí)就有些馬虎了，上課愛(ài)開(kāi)小差。每次教育你之后，你都似懂非懂地點(diǎn)頭，也不知道你是否真正明白，但老師還是對(duì)你寄予厚望!
15. 作為班長(zhǎng)的你一直是老師得力的助手，學(xué)習(xí)上你認(rèn)真踏實(shí)，待人謙和有禮，但處事還不夠大膽。我更喜歡穩(wěn)重中帶點(diǎn)潑辣的你。
下跳棋小學(xué)一年級(jí)篇十四
盼望著，盼望著，新年終于到了。我非常喜歡過(guò)年，因?yàn)檫^(guò)年可以在家里做很多小點(diǎn)心，可以和許多小朋友一起做游戲，可以得到許多壓歲錢(qián)，用這些壓歲錢(qián)，我可以給家人送生日禮物。
今年過(guò)年的時(shí)候，我們一家人去奶奶家過(guò)年。在去奶奶家的高速路上，我們的車(chē)穿過(guò)了很多個(gè)隧道，其中一個(gè)隧道里還要裝飾有七彩虹，很漂亮。
不知不覺(jué)，很快就到奶奶家了，我和妹妹又可以在一起玩了。我還去了農(nóng)村，在農(nóng)村，我真好奇呀，見(jiàn)到做飯的大鐵鍋，還有用木材燒鍋，和我們*時(shí)在家里做飯的方法不太一樣，我還親自試了試怎樣用木材燒鍋，真有趣。在農(nóng)村，我見(jiàn)了很多和城市里不一樣的生活。
過(guò)年真快樂(lè)呀！
下跳棋小學(xué)一年級(jí)篇十五
晚飯后，在我的要求下，爸媽、叔叔、大媽、姥姥和我，六個(gè)人一起下跳棋。
首先我們每人各選好一種顏色，在棋盤(pán)上擺一個(gè)尖角朝下的三角形。因?yàn)槲夷昙o(jì)最小，所以大家決定由我開(kāi)棋。
然后我們一人一步的開(kāi)始了，可沒(méi)走幾步就與其他人交鋒了。一會(huì)兒就殺的難舍難分。
最激烈的時(shí)候，大家的棋子都匯聚到棋盤(pán)正中間的時(shí)候，展開(kāi)一場(chǎng)近身廝殺的短打。我真的感到一種進(jìn)退兩難的狀況，因?yàn)樗械钠遄佣略谝黄?，沒(méi)有絲毫的縫隙可以讓我的士兵們前進(jìn)。
我心里不由自主的開(kāi)始發(fā)慌，很懷疑這樣下去到底能不能順利的完成任務(wù)。于是我開(kāi)始沉不住氣，抓耳撓腮，坐臥不安起來(lái)。還差點(diǎn)把棋盤(pán)碰散。
“淡定一點(diǎn)，一定可以過(guò)去的。正因?yàn)橛辛诉@些困難，下棋才變得有了樂(lè)趣！沉穩(wěn)一點(diǎn)啦?！眿寢屧谝慌圆换挪幻Φ倪吽伎计遄拥穆潼c(diǎn)，一邊跟我說(shuō)“正面直接過(guò)去不行，那就繞遠(yuǎn)一點(diǎn)，也一樣啊。這叫做殊途同歸。懂嗎？”
我聽(tīng)了媽媽的話，強(qiáng)迫自己靜下心來(lái)，然后認(rèn)真觀察戰(zhàn)局，努力思考對(duì)策，最后確實(shí)像媽媽說(shuō)的那樣，大家都先后的完成了任務(wù)。盡管我不是第一名，但是，通過(guò)今天晚上下棋，讓我明白了遇到困難，不能慌張。
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