美食是一種通過烹飪和食用不同食材來滿足味覺享受和文化交流的活動(dòng)。一篇完美的總結(jié)應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要，言之有物，重點(diǎn)突出，不拖泥帶水。在此為大家整理了一些經(jīng)典總結(jié)范文，僅供參考。
春天大自然風(fēng)景篇一
我到處去找她。
我跑到屋檐下，
燕子?jì)寢屨χ布摇?/p>
原來春天藏在這兒啊！
我找到她啦！
我跑到草地上，
草地伯伯長(zhǎng)出了綠頭發(fā)。
原來春天藏在這兒啊！
我找到她啦！
我跑到小河邊，
小河哥哥唱歌嘩啦啦。
原來春天藏在這兒啊！
我找到她啦！
我跑到桃樹下，
桃樹姐姐笑開了花。
原來春天藏在這兒??！
我找到她啦！
北京海淀二里溝中心小學(xué)一年級(jí)：茫茫。
春天大自然風(fēng)景篇二
大自然，一個(gè)多么陌生的字眼。讓人聽后即會(huì)產(chǎn)生一種神往而妙不可言的感覺。其實(shí)，大自然是無所不在的，它就在我們的身邊。只是我們沒有去細(xì)細(xì)品味罷了。
一個(gè)春日的早晨，我豐早起的太陽走在上學(xué)的路上。猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)路旁的楊柳換了新裝，早已抽出了嫩綠的新芽。再看樹下的小草，不知什么時(shí)候已經(jīng)探出了小腦袋，似乎還想在夢(mèng)中遨游，顯得懶懶散散。有幾分不情愿似的。向瞧去，莊稼地里的桃樹已經(jīng)冒出了粉紅色的花苞，顏色十分新鮮，特別地引人注目?？烧媸浅霰M了風(fēng)頭。好一派生機(jī)勃勃的景象??！我不由得驚嘆，但是，這一切又是什么時(shí)候發(fā)生的事情呢？我怎么沒有察覺到？這使我大為驚奇。
光陰似箭，日月如梭，現(xiàn)在已經(jīng)到了秋天了。一棵棵高大的楊樹上，樹葉大多已經(jīng)枯黃，正在一片片地掉落下來。有幸留在樹上的，也搖搖欲墜。一陣涼風(fēng)吹來，一片片樹葉宛如蝴蝶飛舞一般回到了大地母親的懷抱。樹下的小草也失去了往日的神采，昏昏欲睡，讓人不禁產(chǎn)生一絲的悲涼。但讓人欣喜的是，遠(yuǎn)處莊稼地里的棗樹上多了一個(gè)個(gè)大大小小、紅燈籠一般的冬棗，讓人見了不由垂涎三尺。這又是一幅豐收的自然景象。
一年有三百六十五天，分春、夏、秋、冬四季。在每一個(gè)季節(jié)里，在一天里，大自然都以其變化萬千的模樣來迎接著我們。這使不由得贊美：大自然，你真美好！
春天大自然風(fēng)景篇三
雨千變?nèi)f化，每個(gè)季節(jié)都不一樣，春雨柔軟，夏雨粗獷，秋雨蒼涼，冬雨肅殺。雨色非常漂亮，雨聲也很動(dòng)聽。
下午，天暗了下來，像是要下雨了。我打開窗，感到鼻尖涼涼的。細(xì)細(xì)看，無數(shù)條雨線落了下來，越來越密，一場(chǎng)春雨到來了。雨點(diǎn)落在窗臺(tái)上，濺起了一朵朵小水花。透過窗戶，我看到原本干燥的馬路上，出現(xiàn)了密密麻麻的水印，把地面分成了好幾塊，像是小雨點(diǎn)在作畫。俗話說“潤物細(xì)無聲”。春雨的聲音本來是很小很小的，幾乎都聽不見了，但窗戶頂上有一個(gè)棚，雨落在上面發(fā)出輕輕的“啪啪”聲，這聲音時(shí)慢時(shí)急，時(shí)高時(shí)低，時(shí)沉?xí)r響，時(shí)斷時(shí)續(xù)……好像在演奏樂曲。雨點(diǎn)是那樣的小，雨簾是那樣的密，如千萬條細(xì)絲，蕩漾在半空中，給大地披上一層白紗，好像天上有一個(gè)大水壺，在給大地淋浴。
春雨滴滴嗒嗒下個(gè)不停。晚上，燈都接連著亮了起來，雨在霓虹燈的照耀下，變得一會(huì)黃，一會(huì)綠，五彩繽紛，漂亮極了。在車燈前的雨變成了白色，閃著光，像一顆顆鉆石，光彩奪目，比寶石更耀眼，比碎銀更閃亮。窗外，幾盆月季正吸收著春雨的滋潤，想必花苞不久就會(huì)開了。我聽著雨聲，睡著了。
第二天早上，雨變小了一些，月季花的花苞上全是小水滴，晶瑩剔透。我吃完早飯去上學(xué)了，平臺(tái)上已積起了水，雨點(diǎn)落在水塘里，漾起了陣陣漣漪。在去學(xué)校的途中，我發(fā)現(xiàn)身上的雨點(diǎn)又多了起來，看來這雨還要繼續(xù)下??！
我望著那毛毛細(xì)雨，心想：春雨，你滋潤了萬物，何時(shí)會(huì)停？
春天大自然風(fēng)景篇四
漫不經(jīng)心的走在故鄉(xiāng)的小路上，突然間，路邊的一朵小花，引起了我的注意。我在泥濘的小路上蹲下身，看著這一朵在陽光下悄悄搖曳的小花骨朵，這才恍然起來，春天來了。
故鄉(xiāng)的春天少不了說上在這些開在路邊的各種不知名的小花，這些小花是故鄉(xiāng)春的象征，是兒時(shí)的我辨認(rèn)春天腳步的根據(jù)。從前，我老愛問，我問：“春天什么時(shí)候來?”走在小路前頭的奶奶一揮手，指著路旁的小紅花道：“瞧，花開了，春天也就來了?！?/p>
這是奶奶給我的回答，多少年過去了，與其說我是在循著春的腳步，到不如說我是在追尋花開的足跡。故鄉(xiāng)的春天很美，路兩旁的鮮花開得滿滿的，有紅的，有白的，有黃的，有紫的……五顏六色的花競(jìng)相開放，讓春天的顏色也都變得多姿多彩來。
春天的花最受女孩們的喜歡，路邊的花一開，只見女孩們手挽手的奔向了花叢。她們的笑臉純潔美麗，圓滾滾的小臉蛋瞧著比花兒都嬌。她們興高采烈的采花，不一會(huì)，在她們的心靈手巧之下，一個(gè)又一個(gè)美麗的花環(huán)就戴在了她們的額上。帶著花環(huán)的她們一個(gè)一個(gè)的綻放出最明亮的笑容，我知道，這是對(duì)春天的喜愛。
故鄉(xiāng)的春天在這些鮮艷的花間，帶上了彩色的光圈，光圈下是翩翩起舞的蝴蝶，是帶著花環(huán)的女孩，是在青青草地上奔跑的男孩，是……故鄉(xiāng)的春天多美，景美，人也美。
收回記憶，我蹲著身繼續(xù)瞧著路旁那朵無比熟悉的花朵，這朵花還是當(dāng)年我摘下來制作花環(huán)的其中一朵嗎?這朵花是否曾插在我的花環(huán)上，在輕輕的親吻著我的額頭?花兒迎著我的目光，無比自信的搖曳在春日里的暖陽下。
春天大自然風(fēng)景篇五
在我的記憶里，家鄉(xiāng)就是一場(chǎng)五彩斑斕的夢(mèng)。
家鄉(xiāng)的春天就是一幅江南春景，從家靠南面的窗口看去，可以看見一汪池水。水面不大，中間卻有一座八角亭。有著暖日的下午，會(huì)有爺爺奶奶在亭中吹拉彈唱。傍晚的夕陽照在微風(fēng)拂過的水面，泛著耀眼的金光，老人們的側(cè)影，在夕陽余輝里似乎也帶著光影。池邊的楊柳的樹枝泛著點(diǎn)點(diǎn)綠，真是“波渺渺，柳依依”的真實(shí)寫照。
春天的雨水伴著轟隆隆的雷聲而來，沒有夏日雨水的爽快，卻像溫柔恬靜的小姑娘。我最喜歡讓媽媽給我穿上漂亮的紅雨靴，打著七彩雨傘在雨中玩耍。地面的小水洼里淺淺的水用腳使勁一踩，濺起高高的水花，于是我和小伙伴們就哈哈大笑，完全忘記了回家媽媽的責(zé)罵。
春雨喚醒了地下沉睡的小草。也敲醒了枝頭的各種花骨朵兒。最先醒來的要算梅花，接著桃花、李花、櫻花都次第開放。迎春花高高豎在枝頭。我每次都是在它身下的草叢里，尋得她落下的繁紅色的花瓣，抬頭才發(fā)現(xiàn)春姑娘早已爬上她的枝頭。開得最遲的也是讓我期待的要數(shù)橘子花了。星星點(diǎn)點(diǎn)的白色的小花時(shí)，沁人心脾的花香總讓我想起秋天燈泡似的小橘子。也就是這時(shí)候我和小伙伴又有了新樂趣——抓蝌蚪。
許多“小逗號(hào)”成群結(jié)隊(duì)的游著。我們拿著用過的礦泉水瓶，剪開一個(gè)大口，輕輕一舀就有一兩只，歡天喜地地帶回家。雖然都會(huì)被媽媽清理出門，可過不了多久，他們就有兩條腿，到夏天就成了一只一蹦老高的只有拇指大點(diǎn)不知名的青蛙了。
家鄉(xiāng)春天的回憶太美了，我坐在桌邊托著腮一想就是一下午，窗外的雨淅淅瀝瀝也進(jìn)了我的夢(mèng)里。
春天大自然風(fēng)景篇六
今天，我去踏青了。
小區(qū)里，一些柳樹已經(jīng)發(fā)出了種子。柳樹好像變得更高了，有兩層樓那么高，大約6米。一枝垂下的柳枝大約一、二米長(zhǎng)，上面長(zhǎng)出了一些葉子。大的柳葉旁邊沒有種子，但小葉子旁邊有種子串，一條柳枝上就有很多的種子串了。這樣算的話，一棵柳樹就有幾千顆種子！怪不得三四月柳絮滿天飛呢！
我們又去了嘉里中心。大門旁有一些玉蘭花。玉蘭花真是一種奇怪的植物，當(dāng)它開花時(shí)，葉子就不復(fù)存在了。它的花很大，我看了看，估計(jì)它的花朵長(zhǎng)二十厘米長(zhǎng)、寬十厘米，這是我親眼見過最大的花。
再往前走，一陣“花塵暴”突然飛來。我撿起一片花瓣，看了看，發(fā)現(xiàn)花瓣只有一厘米大小，尾部是桃紅色的，其它部分全是白色半透明的，我覺得這些花瓣很美麗。
踏青的人也很多。我從少年宮水壩那兒望去，斷橋上好像蓋了一層黑黑的東西，來踏青的人真多??！
回到小區(qū)后，我發(fā)現(xiàn)了一些不知名的植物。它大約有十枝樹枝，上面有一些兩厘米大小的花，是淡黃色的，在一枝樹枝上只有一兩朵這樣的小花。這種花遠(yuǎn)遠(yuǎn)聞去，沒有多大香味，但如果靠近仔細(xì)聞的話，會(huì)聞到有一股淡淡的清香。
春天大自然風(fēng)景篇七
我到處去找她。
我跑到屋檐下，
燕子?jì)寢屨χ布摇?/p>
原來春天藏在這兒啊！
我找到她啦！
我跑到草地上，
草地伯伯長(zhǎng)出了綠頭發(fā)。
原來春天藏在這兒啊！
我找到她啦！
我跑到小河邊，
小河哥哥唱歌嘩啦啦。
原來春天藏在這兒?。?/p>
我找到她啦！
我跑到桃樹下，
桃樹姐姐笑開了花。
原來春天藏在這兒?。?/p>
我找到她啦！
春天大自然風(fēng)景篇八
大自然是什么？大自然是指狹義的自然界。它是與人類社會(huì)相區(qū)別的物質(zhì)世界。即自然科學(xué)所研究的無機(jī)界和有機(jī)界。自然界是客觀存在的；它是我們?nèi)祟惣醋匀唤绲漠a(chǎn)物本身賴以生長(zhǎng)的基礎(chǔ)。它包括地球上各種各樣的動(dòng)物，各具特色的植物和變幻莫測(cè)的山川湖海，我們也是大自然中的一員，我們生活在其中，沉浸在其中，也受益于其中。
動(dòng)物是大自然中必不可少的成分。生活中蜘蛛看似工作輕松，只需織好網(wǎng)靜靜等待獵物上鉤，其實(shí)蜘蛛的網(wǎng)并不牢固，效力持久，所以蜘蛛每天都需要修補(bǔ)舊的網(wǎng)，日復(fù)一日地重復(fù)這項(xiàng)工作。我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中也是一樣的，不可能有一勞永逸的好事，都是需要日積月累才能有所收獲。
啊！大自然是一位知識(shí)多么淵博的老師啊！有人說過“生活中并不缺美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，日常生活中，只要留心觀察，細(xì)心思考，就能發(fā)現(xiàn)大自然中蘊(yùn)含的哲理。
春天大自然風(fēng)景篇九
如果不是去了一趟鄉(xiāng)下，都不會(huì)知道春姑娘已經(jīng)邁著不緊不慢的腳步來到了我們身邊。
xxx春天在哪里啊，春天在哪里？春天，xxx最美好的季節(jié)，最充滿激情的季節(jié)；春天，意味著一個(gè)生機(jī)勃勃的開始。
小草綠綠剛從睡夢(mèng)中醒來，經(jīng)過了一個(gè)嚴(yán)寒的冬季，顯得精力很是充沛，聽見小xxx媽說：孩子們，xxx你們一定要努力，一定要努力地往上鉆！媽媽老了，鉆不動(dòng)了，接下來就看你們的了！xxx小草綠綠聽了這番話后，已經(jīng)xxx摩拳擦掌xxxxxx躍躍欲試xxx了，它發(fā)誓一定要成為這些小草的佼佼者，讓xxx左鄰右舍xxx都對(duì)它刮目相看。
走在鄉(xiāng)間的小路上，一大片的油菜花占據(jù)了我的視野。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一層層波浪。微風(fēng)吹來，陣陣花香撲入鼻中，感覺就像是活在一個(gè)花的海洋中，被花兒簇?fù)碇??；蛟S這就是在縣城中所感受不到的吧。而這時(shí)，農(nóng)民朋友也開始了一年的勞作。
雨，可以說是春天的使者，在記憶中春天沒有什么好天氣，整天被雨下得朦朦朧朧，淅淅瀝瀝的，雨帶來了空氣清新的氣息——它有點(diǎn)兒薄荷的味道，使人聞上去心曠神怡，陶醉其中。
一陣微風(fēng)吹來，使雨下得更加飄逸，也好像為大地鋪上了一層細(xì)細(xì)的紗巾，春風(fēng)撫摸著小孩兒，讓他們更加可愛、活潑；春風(fēng)撫摸著青少年，讓他們更加帥氣、美麗；春風(fēng)撫摸著老年人，讓他們更加健康、慈祥。
不知不覺，夜幕降臨了，深藍(lán)色的天空格外空曠。暮色彌漫，田里微微地散發(fā)著溫暖的潮氣。遠(yuǎn)方的房屋，近處田里的稻苗都在這似煙似霧的潮氣中變得模糊了，看不見了。漸漸地，溪邊的樹木，小溪的水面也不清楚了。整下村子都籠罩在巨大的薄紗裙里。
春天大自然風(fēng)景篇十
二春天來了，溫暖的春風(fēng)拂過我的面頰三春姑娘來了，她脫下雪白的棉襖，換上了一身綠色的新裝，霎時(shí)，森林里的景色變得美。漫步在廣場(chǎng)上，心猶如萌芽般膨脹了起來融融春色之中，到處是柳樹桃花的倩影滿天飛舞的小鳥，各式各樣的風(fēng)箏都在湛藍(lán)的天空翱翔春姑娘踏著輕快的腳步，悄悄地來到人間她給大地披上了一層厚厚的綠墊子，讓小蟲在上面盡情玩耍給小樹穿上了綠裝，佩戴了五彩的小花飾品春暖花開，萬物復(fù)蘇陽光普照著大地，悠悠的小草一片，鮮艷艷的紅花綻放，樹上的枝頭已發(fā)芽春天了，到處可以聞到花的香味黃黃的油菜花。
春天的風(fēng)光，那嫩綠的新葉，那田野的薄霧輕煙，象她的衣衫描寫春天的排比句1天是美麗的，能夠穿花裙子春天是漂亮的，春。春天的太陽，在我們每位小朋友心中，都是一位值得尊敬和信賴的天使，不知疲勞的為我們送來光明和熱量，讓我們健康成長(zhǎng)，安安心心學(xué)習(xí)一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼山朗潤起來了，水長(zhǎng)起來了，太陽的臉紅起來了林子的泥土夾雜著清新的氣味，草葉慢慢地探頭，在樹根，在灌木叢，在你的腳下，安靜地蔓延著不為人知的淺綠像淡淡的水粉。
描寫春天的優(yōu)美短句子春天來了，燕子從南方飛回來了，嘰嘰喳喳的叫聲，像清脆的音樂春天也來到了我們的校園，我像平常一樣。正是三月天，城外天顯得極高，也極清田野酥酥軟軟的，草發(fā)得十分嫩，其中有了蒲公英，一點(diǎn)一點(diǎn)的淡黃，使人心神兒幾分蕩漾了遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著楊柳天中的云雀，林中的金鶯，都鼓起它們的舌簧輕風(fēng)把它們的聲音拼成一片，分送給山中各種有耳無耳的生物桃花聽得入神，禁不住落了幾點(diǎn)粉淚春光充滿著生氣，遍地的野草，幽伏在地上，在每平方尺的綠色之中，總有少女們的唇瓣似的不知名的小花點(diǎn)綴著，似乎她們的風(fēng)姿與面貌有些特殊。
以下是本站整理的關(guān)于描寫描寫秋天景色的句子短句唯美，跟著小編來看看吧！1那個(gè)秋天，落葉上，烙下了片片愁思清風(fēng)里，飄。秋，一個(gè)果實(shí)累累的名字塞北的秋天，時(shí)空湛碧，藍(lán)得明凈透亮高天大地，你站在地平線上，正好清賞秋天風(fēng)，輕輕地，溫和的吹著，是美麗的秋姑娘姍姍而來金秋時(shí)節(jié)，大地一片金黃，萬物都改變了他們的面貌時(shí)近中秋，天空一碧如洗，金鳳送爽，令人心曠神怡拾一枚吻過秋水的卵石珍藏，是珍藏一種秋天的情懷秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄地來到了人間秋天是一種廓然空闊的心緒，秋天是一種淡然愜意的閑適。
接下來小編整理了描寫2020年春天景色的短句子50句，文章希望大家喜歡1恍忽間明白春光明媚的春天之所以如此的美，是因?yàn)樗屓说男那樵诖恕４禾焓遣シN的季節(jié)，也是鳥語花香的季節(jié)，到處都布滿著生命的氣息，表現(xiàn)出生機(jī)勃勃的美麗風(fēng)景，今天小編就為大家整理了表現(xiàn)春天美景的優(yōu)美短句80句。
描寫春天景色的優(yōu)美句子由優(yōu)美的句子網(wǎng)發(fā)布，主要內(nèi)容春天來了，大地上的每一個(gè)角落者充滿了春天的氣息作文網(wǎng)小編為大家精心準(zhǔn)備了描寫春天。一年之際在于春，春天是一年的開始，它給人們帶來生機(jī)，帶來了希望，更帶來了美麗和溫暖關(guān)于描寫春天景色的句子有很多，相信大家在學(xué)習(xí)中都有學(xué)過一。
有關(guān)描寫春天景色的句子1啊，我見到了春天遠(yuǎn)處的群山連綿起伏，變得蒼綠了近處山坡上的小草也悄悄地鉆出地面，它們嫩生生，綠油油的肥胖的小。38于春，農(nóng)民伯伯正在播種，農(nóng)村已是一派繁忙的景象，可愛的春天給我們帶來了五彩繽紛的世界，帶來了無限的愉快和歡樂，帶來了希望與祝福39。
描寫春天景色的句子專題為大家提供描寫春天景色的句子相關(guān)內(nèi)容的文章，以幫助大家更快的找到所需內(nèi)容希望豐富的描寫春天景色的句子資訊能快速幫助。
春天大自然風(fēng)景篇十一
1、能邊看節(jié)奏圖邊進(jìn)行演奏，培養(yǎng)節(jié)奏感。
2、使幼兒能用節(jié)奏樂表現(xiàn)對(duì)春天的感受。
3、熟悉歌曲的旋律，理解歌詞內(nèi)容，跟唱歌曲，提高學(xué)新歌的興趣。
4、在學(xué)習(xí)歌表演的基礎(chǔ)上，結(jié)合游戲情節(jié)，注意隨著音樂的變化而變換動(dòng)作。
若干三角鐵、小鈴、木魚、沙球、節(jié)奏圖、錄音機(jī)、磁帶
１、聽錄音機(jī)欣賞歌曲《春天》，感受曲子優(yōu)美抒情的特點(diǎn)。
２、出示節(jié)奏卡，讓幼兒集體練習(xí)節(jié)奏卡上的節(jié)奏型。
３、分聲部徒手練習(xí)后，再分組練習(xí)四種樂器的節(jié)奏型。
５、請(qǐng)幼兒邊看節(jié)奏圖，邊持樂器進(jìn)行演奏。
６、放錄音，幼兒伴隨音樂合奏數(shù)遍。
７、指出不足之處，讓幼兒再次練習(xí)。
８、小結(jié)幼兒上課情況，結(jié)束。
春天大自然風(fēng)景篇十二
家鄉(xiāng)的春景真迷人呀!萬物復(fù)蘇、春回大地、鳥語花香;景色宜人，大小景點(diǎn)、星羅密布。我的家鄉(xiāng)到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。
家鄉(xiāng)的天真藍(lán)啊!燕子迫不及待的從南方飛回來了，在湛籃的天空中嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在唱著春天的贊歌。
牧馬河邊的柳樹抽出了嫩綠色的柳絲，在春風(fēng)輕輕吹拂下，柳枝像一位少女在翩翩起舞，好像迎接春天的到來。
河邊的枯草叢中露出了嫩黃色的草芽，像纖細(xì)的筆尖，指向藍(lán)天。
各種各樣五顏六色的花都開放了。有金黃色的迎春花、粉紅色的桃花、鮮紅的海棠花，最耀眼的還是那一簇一簇、雪白雪白的櫻桃花。
西鄉(xiāng)的櫻桃溝簡(jiǎn)直成了花的海洋、花的世界。山上的櫻花被風(fēng)吹來，香氣襲人，讓人感到神清氣爽。到了夏初的時(shí)候，一顆顆瑪瑙似的鮮紅鮮紅的櫻桃掛滿了樹枝，美麗極了。
我們家鄉(xiāng)的春天真美麗!我愛家鄉(xiāng)的春天!希望以后有更多的游客來到櫻桃溝觀賞風(fēng)景，到牧馬河邊游玩。
春天大自然風(fēng)景篇十三
春姑娘哼著輕快的小曲，伴隨著柔和的樂章，帶著新的希望，飄飄然如期而至。于是，沉睡了一冬的小溪，睜開了惺忪的眼睛，舒展開慵懶的身軀，輕輕地拍打著沙石，唱著歡快的歌兒，向人們報(bào)告這春天的喜訊。接著，楊柳咬碎了嚴(yán)冬的包裹，抽出嫩枝。麥芽仰起泥土中的腦袋，煥發(fā)新綠。小草偷偷地鉆出地面，新奇地張望著。
小動(dòng)物們也結(jié)束了冬眠，在春天這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)里嬉戲玩耍。“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，一場(chǎng)綿綿春雨，使得大地復(fù)蘇，鳥兒歡唱，春意更濃，春天，真的來了。擁抱春天，就是擁抱希望。春天代表了生命，代表了新的征程。
田野上，人們?cè)诿β抵?，他們播下的不僅僅是一株小小的秧苗，更是播下了對(duì)未來的憧憬和夢(mèng)想。辛勞的蜜蜂，美麗的蝴蝶，也以獨(dú)特的方式，去播下它們的希望。有希望就有動(dòng)力，我們?yōu)榱舜禾炀G色的希望而默默奔忙，辛勞工作。
擁抱春天，就是擁抱美好。春天是個(gè)美好的季節(jié)，處處煥發(fā)著勃勃生機(jī)，處處充滿了詩情畫意。碧草藍(lán)天，展現(xiàn)我們對(duì)美的執(zhí)著追求，對(duì)美的無限向往。
擁抱春天，就是擁抱一份愜意。躺在草地上，感受綠草的清香，感受露水的甘甜，感受自然的味道。漫步在雨后的樹林，品味楊柳的婀娜身姿，品味百花的妖嬈美麗，品味雨后的靚麗風(fēng)景。
一年之計(jì)在于春，朋友們，讓我們緊緊地?fù)肀Т禾彀桑?/p>
春天大自然風(fēng)景篇十四
家鄉(xiāng)好，家鄉(xiāng)好，畫眉鳥兒歌聲高。木棉花開紅似火，五羊含穗迎客到。……“家鄉(xiāng)好，家鄉(xiāng)好，小河長(zhǎng)流人微笑。團(tuán)結(jié)友愛求進(jìn)取，花城明天更美好?！鄙嫌變簣@時(shí)，老師教了我們這首《家鄉(xiāng)好》。沒錯(cuò)，家鄉(xiāng)的四季都很好。但覺得最美麗的，可真的算是春天了。
每當(dāng)春姑娘溫柔的腳步踏在廣州，這肥沃的土地上的時(shí)候，樹木被喚醒了，又把那收藏了兩個(gè)嫉妒的綠如翡翠般的外套披上了。幼嫩的新芽在與溫和的陽光互相輝映，互相挑逗，互相嬉戲著。
小草被柔和的春風(fēng)喚醒了。這是，不禁令我回想起一首詩“離離原上草，一歲一枯容。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！边@不正是贊美小草那生生不息的生命力嗎?那碧絲般的小草正貪婪吸收著田地帶來的陽光與清新的空氣。
看，那湖邊，那些垂柳真像一位婀娜多姿的女孩子，又像一位亭亭玉立的少女。不正是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！眴?在溫暖的春風(fēng)吹拂下，柳條又在搖曳著。
瞧，那邊繁花似錦，姹紫嫣紅。花朵兒有的一個(gè)花苞也沒有，有的含苞欲放，有的卻綻開了美麗的笑臉……即使在遠(yuǎn)處看，也能聞到一種清香。
聽，人們的歡聲笑語，不正向我這邊涌過來嗎?孩子們快活地玩啊，跑啊，跳啊，笑啊，在他們眼里根本就沒有一絲煩惱。大人們也拋開了平日繁重地工作，陪孩子們無拘無束地玩一天。
這邊桃紅柳綠，那邊草長(zhǎng)鶯長(zhǎng);這邊春花爛漫，那邊春草如絲;這邊鳥語花香，那邊風(fēng)飛蝶舞，好不活潑熱鬧，真像走進(jìn)了一幅春色怡人而又連綿不斷的畫卷啊。
春天大自然風(fēng)景篇十五
有人曾說，冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?確實(shí)，轉(zhuǎn)眼間，寒冷的冬天已經(jīng)漸漸離我們遠(yuǎn)去，春天已不知不覺中，來到了我們身邊。一切生物沐浴著春晨的曙光，在春風(fēng)中搖弋、輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動(dòng)人。涼爽的春風(fēng)拂過我們的臉龐，溫暖的春日使我們脫下厚厚的大衣。
春天是一年中最美麗的季節(jié)。在春天里，小草迫不及待地探出腦袋，看看絢麗多彩的世界。在草地上，人們可以放風(fēng)箏，踢足球，聊聊天，散散步……那嬌艷欲滴的花兒繁花似錦，含情不盡，給人以嫵媚，給人以嬌艷。她們?cè)陲L(fēng)中盡情地?fù)u擺著，爭(zhēng)奇斗艷，香氣襲人，令人心曠神怡，陶醉不已。蝴蝶也翩翩起舞，那幾只勤勞的蜜蜂正在這花香撲鼻的花朵里采蜜。
柳樹抽出了新芽，微風(fēng)中，柳絲如同婀娜多姿的妙齡少女在翩翩起舞。大樹經(jīng)歷過幾個(gè)春秋后，似乎也懂得“一年之計(jì)在于春”的道理，不斷地吐出新葉，滿樹的嫩綠。小蝸牛也背著自己的大殼，悠閑地從肥沃的土里爬出來，表情慢慢從困倦變成了驚奇。鳥兒也發(fā)出它那清脆的歌聲。那些小燕子，也由南方飛來，加入了這個(gè)美妙無比的春景的圖畫中，為春光平添了許多的生趣，真令人陶醉。
春天的雨更美，細(xì)如牛毛般撒在草地上，撒在樹林上，撒在花叢里。漸漸地滲透到泥土里，又輕又細(xì)，聽不見淅淅的響聲，覺得好像這是一種濕漉漉的煙霧，輕輕滋潤著大地和人心。在春雨的滋潤下，小草長(zhǎng)得更茂盛，花兒開得更艷麗。揚(yáng)樹，柳樹在春雨中舒展著枝葉，慢慢地品嘗甜的雨水。讓他們生根發(fā)芽，為春天增添勃勃生機(jī)。
雨過后，太陽出來了，空氣也更清新了。小草變得更青了，花兒開的鮮艷了，地上、樹上和大地上呈現(xiàn)出一派耀眼的景色，真是美麗極了。
春天里，一切都顯得那么自然，充滿著勃勃生機(jī)。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。所以我們現(xiàn)在更應(yīng)該珍惜春天的美好時(shí)光好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大把祖國的山河裝扮的更加生機(jī)勃勃，色彩斑斕。
春天大自然風(fēng)景篇十六
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)山清水秀、綠樹成蔭的小村莊。那里四季如春，景色怡人。
我特別喜歡家鄉(xiāng)的春天。目之所及，哪里都是綠的。山間是密密麻麻的松樹，大地像鋪上了一層綠毯。蔚藍(lán)的天空點(diǎn)綴幾朵白云。山間綠樹紅花，鳥語花香。各色的花都得意洋洋地?cái)[弄舞姿，好像在慶賀春天的到來。樹枝上，快樂的小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，使家鄉(xiāng)變得熱鬧起來。
那漫山遍野的山坡上到處是五顏六色的花，綻放婀娜多姿的姿態(tài)，顯得五彩繽紛。陣陣香味，彌漫了整個(gè)樹林。站在林中，我深吸一口氣，一陣清香沁人心脾，令人心曠神怡。香味還招引了各色的蝴蝶和蜜蜂，它們?cè)诨ㄐ纳萧骠嫫鹞琛Ｐ』ㄉ暇Y滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)光的鉆石項(xiàng)鏈，微風(fēng)吹拂搖搖欲墜。
樹林多么會(huì)打扮自己呀，綠葉為衫，樹干為裙，還穿著繡花鞋呢。我正被這位美少女所吸引，突然一條小河奇跡般地出現(xiàn)在我眼前，我真想捧一口甘泉，但又怕弄臟這宛如玻璃、清澈見底、纖塵不染的碧水。河里魚兒歡快地游來游去，美麗的鵝卵石在水中閃爍著星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。天空倒映在清凌凌的河水里顯得更藍(lán)了;松樹倒映在清凌凌的河水里，顯得更綠了;五顏六色的花倒映在清凌凌的河水里顯得更五彩繽紛了。
小河的水真清啊!清得可以看見水底的沙石;小河的水真靜呀!靜得感覺不到它在流動(dòng);小河的水真綠啊!綠得仿佛是一塊無暇的翡翠。
置身林中，仿佛走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。
春天大自然風(fēng)景篇十七
1．感受歌曲歡快活潑的情緒，初步學(xué)會(huì)唱歌。
2．在老師的提示下，探索使用圖示理解、記憶歌詞。
3．體驗(yàn)通過自己探索學(xué)會(huì)唱歌的快樂。
ppt圖譜
師：現(xiàn)在是什么季節(jié)是?。浚ù禾欤?/p>
老師帶來一首很好聽的曲子，叫《歌唱春天》。請(qǐng)小朋友一邊聽，一邊回憶一下，聽了這首曲子你好像看到了春天的什么景象。
1．感受歌曲旋律。
幼兒聽樂曲。
提問：聽了這首曲子，你覺得看到了春天的什么景象？
2．學(xué)唱歌曲《歌唱春天》
（1）老師范唱歌曲。
提問：你聽到了什么？
（2）學(xué)習(xí)使用圖譜記憶。
這一張圖譜從哪開始看呢？（從圖的最上面開始往下看。）
a．聽老師唱，嘗試用手指圖，記憶歌詞。
師：下面聽老師唱，請(qǐng)小朋友用手指，我唱第一句，你們就指第一個(gè)格子，唱最后一句，就要全部指完。好，我們來試一試。
要一邊聽，一邊看，一邊想，看看有什么看不懂的地方？一會(huì)可以提問。
師：聽完了，來，看看有什么不懂的地方?。ㄓ祝河锌瞻椎牡胤剑?/p>
把空白格子的數(shù)字，報(bào)上來?。?.2.3.4.5）
師：怎么多空白的地方，那空白的地方，我有沒有唱？唱的是什么歌詞？
b．嘗試將有關(guān)圖片配到相應(yīng)的空格中，邊唱邊討論相應(yīng)的擺放位置。
“我們大家一起來” 應(yīng)該是哪一張？想想。
（小人人的，撕下來貼上去，貼在幾的空格1里）。
師：那2應(yīng)該貼什么？有的小朋友說的不一樣，我們來聽聽2到底是什么？
（小手，好撕下來，貼在2格子中）
又完成一張，還有幾張（3張）
師：3應(yīng)該貼什么？我們?cè)賮砺犚宦?？（春天）又完成了一個(gè)。
師：還有2張，4.5，到底是什么呢，我們?cè)賮碓囈辉嚕影褎虐。?/p>
是什么??？（小人人，撕下來）
哦，小人人貼好了，那接下是什么拉，春天。
（注意；在要求幼兒仔細(xì)聽辯思考的句子處，教師應(yīng)放慢演唱速度，且吐字要清楚。）
c.看圖，練習(xí)演唱。
師：好，我們現(xiàn)在看著大家努力完成的圖譜，一起來試試，看看能不能把這首歌曲唱出來。（兩遍）
d.分組演唱
看到這一張圖譜上的五角星了嗎？有兩種顏色，紅顏色代表女孩子，綠顏色代表男孩子，我們開始加難度了，看看你們能不能按照我給的要求唱。
教師總結(jié)：
師：好，今天我們是用什么方法來學(xué)習(xí)這首歌的（圖譜）
這張圖譜，幫助我們記住了歌詞，那下次要請(qǐng)小朋友自己畫圖譜，來學(xué)習(xí)新歌。好不好？
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