農(nóng)村景物小學(xué)四年級范文(23篇)

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農(nóng)村景物小學(xué)四年級范文(23篇)
時間:2023-11-23 15:02:16     小編:夢幻泡

總結(jié)可以幫助我們更深入地思考和分析問題,從而找到解決問題的方法和策略??偨Y(jié)可以借鑒他人的經(jīng)驗和教訓(xùn),但要根據(jù)自身情況進(jìn)行具體的分析和總結(jié)。請大家查看以下總結(jié)寫作的例子,了解如何組織語言和思路。

農(nóng)村景物小學(xué)四年級篇一

冬天已揮著翅膀飛來了。那些在春天用光了勁的花兒,如今已睡意朦朧;在夏天用光了綠的小草,如今也不愿動彈;在秋天舞得盡興了的大樹,如今邊背靠著墻,叉著手,光著身子曬太陽。而大地也想沉睡,就讓陽光開始“遲到早退”。而我眼中的冬天也隨之而變。

我眼中的冬天是寒冷的,可我并不討厭她。在那呼嘯的北風(fēng)中,享受一絲陽光,也感到是奢侈的。清早,去上學(xué)時,路上的行人寥寥無幾,偶爾看找?guī)讉€,還是“全副武裝”穿的厚厚實實的,生怕凜冽的寒風(fēng)吹冷了自己。在美麗的校園中,走在林蔭大道上,陣陣寒風(fēng)刮過,帶走了原本溫暖的氣息,不經(jīng)為腳下那片片黃葉感到惋惜。樹下的小草,也耐不住和冬天的對抗,早早的就鉆進(jìn)了土里,結(jié)束了它們一年的旅程。

一切的煩惱都拋擲腦后,快樂的在雪地里發(fā)出銀鈴般的笑聲,傳到了千里之外。

我眼中的冬天是潔白的。每逢大雪過后,一層薄薄的白雪,就像巨大的、輕柔的羊毛毯子,覆蓋住了整個大地。站在白皚皚的雪地里,仿佛置身于一個傳說中的童話世界,自己則是那漂亮的公主,欣賞著冬天的朦朧美。冬又像一位愛干凈的小女孩兒,渾身雪白,戴著雪白的絨帽,穿著白色的絨衣褲,腳上著一雙白皮靴,就像一個可愛的白絨球一般。她用胖胖的小手,指揮著雪花向大地飛舞,去清除那里的污垢。雪花們順從地聽從冬的指揮,舞動著美麗的六角形身體,飄落在大地上。就在她進(jìn)行魔法表演時,大地從此變得更加美麗動人了。

這就是我眼中的冬天,寒冷的冬天、快樂的冬天、潔白的冬天,構(gòu)成了一個完美的季節(jié)。

農(nóng)村景物小學(xué)四年級篇二

在夏天里,有許多值得人們喜歡的,如夏夜的美景,各式各樣的七彩服裝,瀑布般的暴雨,能享受美味佳肴。

我喜歡夏夜,微風(fēng)徐徐,我仰望天空,它仿佛平靜的海面,湛藍(lán)。月亮悄悄地爬上了樹梢,把它那皎潔的月光灑向人間。月亮的周圍,星星像鑲在天空中的一顆顆漂亮的珍珠,閃爍的光芒好似調(diào)皮的孩子在眨眼睛。它們時而在云層中捉迷藏,事兒拉開云層的窗簾靜靜的窺視著迷人的夏夜,不一會兒,幾顆星星就沉沉的入睡了,隨后,接二連三的它們一個個全都鉆進(jìn)了美好、快樂的夢鄉(xiāng)。

我喜歡夏天的雨,那雨是傾盆大雨,雨水“嘩嘩”直流,讓人不由就想起一句古詩“飛流直下三千尺,疑是銀河落九川?!?/p>

我喜歡人們的衣服,在夏天,女士們身穿華麗服裝,男士們身穿迷你衣服,小孩、老人各有特色,這真是個五彩繽紛而多姿多彩的世界呀!

我喜歡夏天里的一切一切,因為它們都能給予我快樂。

我喜歡夏天里的快樂多姿。

農(nóng)村景物小學(xué)四年級篇三

走出門,就與風(fēng)來了個親密的擁抱。

與風(fēng)擁抱完后,你會覺得你有一個非常好的心情等著你帶他去參觀。

農(nóng)村新鮮極了,一望無際的田野上,有金黃的稻子,有綠油油的蔬菜。當(dāng)你經(jīng)過彎彎曲曲的小河時,你會看到河里游著許多紅嘴白毛的鵝,你立刻會想起一首詩“鵝,鵝,鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波?!?/p>

到了晚上,你又會聽見許多孩子快樂的笑聲,那是農(nóng)村的孩子們在月光下玩“藏貓貓”。還會聽見許多大人坐在屋前聊天。在農(nóng)村里你根本聽不到電視機(jī)的聲音,聽見最多的是孩子,大人們的笑聲。

這樣好的農(nóng)村你去過么?

農(nóng)村景物小學(xué)四年級篇四

金黃的麥子熟了,沉甸甸的麥穗兒把麥稈的腰都壓彎了,不過,這麥稈還是保持著“禮貌”這一點,你瞧,它們正在向你“鞠躬問好”呢!那彬彬有禮的樣子,一看就能知道:原來麥子也懂得“禮貌”一詞。

高粱也成熟了,讓我來告訴你一個秘密吧:其實高粱也參加過北京奧運(yùn)會呢!你瞧,它舉著那奧運(yùn)火炬,奧運(yùn)圣火還在熊熊燃燒。

農(nóng)村景物小學(xué)四年級篇五

我家下面有一個美麗的小花園,這個小花園四季如春。

剛走進(jìn)門口,會看到幾株竹子,這些竹子綠的很,就像一顆顆綠寶石,這些竹子高高的、大大地,就像一名身披綠鎧甲的大,而他的枝條就像一把把寶劍,看他那樣子,就像隨時像空氣敵人發(fā)起戰(zhàn)爭。

往竹子下面一看,下面有一叢叢小草,別看這些小草跟竹子相差幾米高,但是他的生命確非常頑強(qiáng),如果把它拔掉,它會重新長出來,就算是用火燒它,他也會重新長出來,真是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生?!边@些小草真像一位位士兵,好想在等候竹子大的命令,向敵人——污染空氣發(fā)動攻擊。

如果,你仔細(xì)的看,你就會發(fā)現(xiàn)草下面有許多花,這些花可美了,當(dāng)有風(fēng)吹過來時,這項花兒就像花王子和花公主在跳舞。你如果睡下來的話,會感到這比床還舒服,四處有花香噴發(fā)來,就像一張軟墊。

小花園真美啊!美得讓我戀戀不舍。

農(nóng)村景物小學(xué)四年級篇六

春天到了,山上的草綠了,花兒開了,它們五顏六色,爭奇斗艷。今天,萬里無云,春風(fēng)拂面。同學(xué)們來到山上植樹。小明和小紅分在一組,小明先挖了一個樹坑,小紅把小樹苗小心的移入樹坑,小明往坑里填土,小紅又澆上水,這樣一棵綠油油的小樹就栽好了,小樹像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里,小明和小紅發(fā)出了會心的微笑。

做樹葉貼畫。

媽媽經(jīng)常說我粗心大意,不愛動腦子。可我認(rèn)為,我是一個聰明的孩子。星期天,我親自動手做了一張樹葉貼畫。想要做好樹葉貼畫,必須要有富足的葉子,于是我來到大樹前采摘了各種五顏六色的樹葉:有的是紅色,有的是黃色,有的是綠色……采摘完畢,我捧著樹葉一蹦一跳地回家了。我回到家里,準(zhǔn)備好一張白紙,開始貼起來。我要貼的是小白兔。我先剪好小白兔的耳朵、身子、腿和尾巴,把它們依次貼起來。哦,好像少了點什么,眼睛沒貼,我用紅色樹葉剪好兩個圓圓的、小小的眼睛貼上,還剪了一個小蘿卜,可愛極了!一只小白兔,好像孤獨(dú)了點,于是,我再剪下了一個小白兔,當(dāng)做它的伙伴。在小白兔周圍,我貼上了漂亮的牽?;?、茂盛的小草,用幾片綠葉連成一棵高大的樹木,再用幾片紅葉子剪成一個個紅艷艷的果子貼在大樹上。在藍(lán)天中,我剪一個紅小圓片,旁邊帖上幾片紅葉子,貼成了一個紅的似火的太陽。我給它取了一個名字:小兔的家園,放在遠(yuǎn)處看,還挺精致的,栩栩如生,漂亮極了!我終于完成了我的小制作,我小心翼翼地拿著畫給媽媽看,媽媽開心地笑了。通過這次的樹葉貼畫,我不但煅煉了我自已,同時也懂得了一個道理:每個人做事必須要用心,并且有耐心,這樣,不管多難的事情都能做好。以后,我還要多做些小制作,開發(fā)自已的頭腦,煅煉自已的想象力,讓頭腦變得更加聰明。

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農(nóng)村景物小學(xué)四年級篇七

寫景記敘文是以描寫自然景物為主的記敘文,是小學(xué)生經(jīng)常練習(xí)并要求掌握其方法的重要。

作文。

“等閑時得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春”。走進(jìn)春天,走進(jìn)美麗。走進(jìn)清源山,我走進(jìn)了春天的清源山,一覽日落的美麗!

上午的陽光映照在蔥綠的樹枝上映照在燦爛鮮艷的花兒上,給它們涂上了一層耀眼金光,栩栩生輝。我站在金色的臺階上,一睹清源山的風(fēng)景----垂柳披著碧綠的長發(fā),風(fēng)兒掠過柳枝,仿佛在為它梳理著長發(fā),讓那如煙如霧的長發(fā)頓時閃爍發(fā)亮,花兒張開著笑臉和小草呼應(yīng)舞動著,歡歌笑語!又與楊樹熱情地向我們打招呼,和彩霞一起展現(xiàn)婀娜多姿的身姿-----彩霞!這時,我迅速地放下眼前的美景,我欣喜若狂地遙望您。

依依不舍地向山頂飛奔而去,“呼呼——呼呼——”我上氣不接下氣地呼吸著新鮮的空氣,氣喘吁吁地踏著吃力的步伐,終于到達(dá)了山頂,啊!只見太陽就像一位羞澀的姑娘,把“小腳丫“藏在了一片云朵中全身散發(fā)著淡淡的金光,彩霞由淺到深,由金到紅,由紅到淡紫,太陽好似一個小畫家,轉(zhuǎn)眼間就完成了一幅“精心大作“,自己又慢慢地卷縮了起來,顏色也變紅了身上的光澤逐漸的淡去,好像是一盤紅彤彤的紅鴨蛋,令人“口水飛流直下三千尺“,又好像一顆裝飾在空中的火球,緩緩地下沉,又仿佛身上壓著一種無形的、眼看不見的東西,似千斤重迫使太陽像老人一樣緩慢地倒下,舒舒服服的在山下睡一覺等待這新的一天的到來,等待著新的一天把自己的金光像水一樣潑灑在春風(fēng)中、世界上,讓人感到這兒真美!

這兒鳥語花香、綠草如茵,更日落充裕每一天,這兒是清源山這兒真美!

濕地公園位于西昌,圍繞著邛海,柳蔭深深,鮮花盛開,美麗極了!

濕地公園里景點最多,比如:觀鳥島、夢里水鄉(xiāng)、小漁村、西波鶴影、自行車綠島……濕地公園四季如春,每個季節(jié)都能看見綠樹成陰,空氣清新,無愧于“地球之肺”的美譽(yù)。

其中,我最喜歡“坐石觀海”。每次來到“坐石觀?!保叶紩ァ懊坊丁本毦毮懥?。梅花樁一根一根地屹立在水中,像邛海里威武的軍人,守護(hù)著自己的家園。梅花樁高約2米,相互之間間隔很寬,走在上面讓人覺得心情緊張,非常害怕。我第一次走梅花樁時,剛走了幾步,一陣微風(fēng)吹來,水面輕輕地泛起波浪,水草也跟著擺動起來。剎那間,我覺得自己頭昏目眩,情不自禁地兩腿顫抖起來。第二次過梅花樁時,爸爸告訴我,雙眼要平時前房,放松心情,在梅花樁上不能過多停頓。聽了爸爸的話,我三蹦五跳地通過了梅花樁。梅花樁真是一個“練膽”的好地方。

“坐石觀?!钡挠^鳥島,是用一塊一塊巨大的石頭“堆”成的。到了中午,不管男女老少,都會不約而同地來到這里。年青人在邛海里自由地游來游去;小朋友在水邊歡快地摸魚捉蝦;老人們在綠島悠閑地散步,盡情地呼吸新鮮空氣;還有的人在綠油油的草地上輕松地享受“陽光浴”……到了中秋節(jié)的晚上,大家紛紛來到這里賞月。太陽依依不舍地離開了人們的視野,溫柔的月亮姐姐在人們的盼望下,緩緩地升上了夜空。皎潔的月光潑灑在水面,頓時,水面金光閃閃;潑灑在樹梢,每一片綠都似乎靜靜地浸在牛乳里;月光透過斑駁的樹隙,絲絲縷縷地灑下來,在地面鋪了一層碎銀;潑灑在房頂、草地上,細(xì)細(xì)地編織出了一個迷離的夢境。夜?jié)u漸地暗了,濕地公園也安靜下來,進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

濕地公園里迷人的景色數(shù)不勝數(shù)。我愛美麗如畫的濕地公園,更愛。

我的家鄉(xiāng)。

暑假里,爸爸帶我們?nèi)胰チ他惤?,讓我是感興趣的就是麗江的古城,那是個美麗的地方。

最引人注目的就是麗江的橋,橋面非常的寬,中間可以走馬車,兩邊還可以同時走人。湖水清澈見底,綠油油的苔蘚毛茸茸,好像春天嫩綠的小草,湖底還有無數(shù)的花石子,從河面上看就像一顆顆明亮的珍珠。湖的旁邊有一棵枝繁葉茂,郁郁蔥蔥的大樹,它為我們帶來濃密的樹蔭,讓我們乘涼。樹上有許多可愛的小鳥,樹枝就是它們的演奏臺,它們站在演奏臺上用動聽的聲音為我們唱歌。站在橋上,眺望遠(yuǎn)處,便看到錯落有致的房屋,白墻黑瓦排成一排排的,高翹的屋檐仿佛告訴我們這就是古城的房子。

看完了宏偉的大橋,緊接著后面就有一個熱熱鬧鬧的大街。因為它是方的,所以叫它四方街。四方街人依山傍水,臨街的店鋪鱗次櫛比,有賣當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族的服裝有,有賣各種樂器的,有賣當(dāng)?shù)氐奶厣称返摹驗檫@里的物產(chǎn)豐富,所以大街上熙熙攘攘人來人往,酒吧里燈紅酒綠。

看遍了各種當(dāng)?shù)氐奶厣?,我們便來到一個有小橋流水的地方,旁過就有一個高大、壯觀的水車,它高高的聳立在水中央,是圓形的,四周每隔一段就一像水桶的裝置,能把水從低處帶到高處。在大水車的旁邊有許多粗壯的蘆葦,像一個個強(qiáng)壯的戰(zhàn)士。

麗江的古城真是個美麗的地方啊!

農(nóng)村景物小學(xué)四年級篇八

美麗的大自然,是一道波瀾壯闊的風(fēng)景。從阿爾卑斯山上無暇的白雪,到愛琴海上明媚的陽光,從西伯利亞的廣袤無垠的森林,到得克薩斯州一望無際的平原。構(gòu)成一幅幅美麗的畫卷,在美麗大自然上展開。

孩子們擁有的童真是一道天真爛漫的風(fēng)景。我仿佛看到了魯國的兒童搭了一座沙城擋住了孔子的去路,還天真地問是、是應(yīng)該“車讓城還是城讓車”孔子被迫繞道而行,還拜這個小孩為師。這道風(fēng)景不是永恒的,但這道風(fēng)景一直被千百年來無數(shù)的人們所贊美、所追求。

助人為樂是一道無私的風(fēng)景,這道風(fēng)景不如同轉(zhuǎn)瞬即逝的童真,這道風(fēng)景一直被善良的人們所保留,所傳誦。雷鋒,一名普通的中國士兵,而他卻在有限的生命中,幫助無數(shù)個有困難的人,解決他人無數(shù)個難題。但他的生命實在太短暫了,老天沒有眷顧這個善良的人。但老天卻把他的精神留給了無數(shù)的人。

老師辛勤的身影一道耀眼的風(fēng)景,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”許多老師從自己在年輕力壯候開始力工作,一直到白發(fā)蒼蒼,一直到躺在病榻上回想到自己一生奉獻(xiàn)給國家的棟梁。

農(nóng)村景物小學(xué)四年級篇九

生物總有自己眷戀的地方。蝴蝶總在花上休憩,而途中累了,倦了,也將觸足停留在木牌上,我才以窺得如此美麗。帶著褐色斑斕的淺黃色翅膀以最完美的姿態(tài)落在云南的一處駐足之地。

蝶戀曾經(jīng)花棲處。今日飛翩,歸來梧桐木。欲寄眷戀與何物,原是停留花落故。

——題記。

魚兒在江河中休憩,然后游向廣袤無垠的大海;鳥兒在樹枝上休憩,然后飛向無拘無束的天空。

蝴蝶的飛翔,總是走走停停,它沒有固定的居所,亦沒有無止的旅途。停留在木牌上的這只蝴蝶,在我看來是人生中美麗的一瞬,可在它看來,僅僅是旅途中的一個中轉(zhuǎn)站而已。如同我們自己,總行走在路上,累了,倦了,風(fēng)餐露宿也好,錦衣玉食也罷,總有片刻的停留。而從湖南行至云南,亦是我人生的一場休憩。這彩云之南的國度,天空蔚藍(lán)的背景襯托得朵朵白云越發(fā)光彩,滿眼的綠意和柔和的氣候更是叫人沉醉其中,無法自拔。宛若織出的篇篇行云流水般的樂章。仿佛時間早已停滯。

木牌成了蝴蝶的眷戀,亦是云南成了它的眷戀,與此同時,這天空之城亦成了我的眷戀。

人生沒有永遠(yuǎn)的旅途,也沒有永遠(yuǎn)的休憩,如同這只蝴蝶的人生,飛翔過,拼搏過,停留過。

一處眷戀便是一處停留。我們總訴說著“蝶戀花”的故事,用優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)譜寫“蝶戀花”的傳說,因為花兒便是蝴蝶的眷戀。它停留在嬌艷的花朵上,或是這塊毫不起眼的木牌上,如同今天我流連在這云南的土地上,充滿了中轉(zhuǎn)時的輕松愉快,期待著時間的緩慢流轉(zhuǎn)。

也許是這只蝴蝶嗅到了樹木的氣息,尋找著自己眷戀的花朵,也許它是真的愛上了這篇土地,愛上它的一切,又或許,它讓我想起梁祝化蝶的故事,它在尋找著自己今生的另一半。無論如何,蝴蝶停留過,便留下它眷戀的足跡。何處,只是萬千眷戀中的一種牽掛,卻是生命中不可磨滅的一部分。

我眼前浮現(xiàn)我背著背包,悠閑地行走在古城之中的身影,我在行走,卻是人生之中的一次停留。云南成了我眷戀的地方,一處停留的地方。

停留在人生中必不可少,否則就是毫無目的地走向人生的終點;眷戀也必不可少,否則便是行走在土地上的一具行尸走肉。云南的神秘力量,洗凈了我眼中的塵埃。

蝴蝶停留過的地方,便是今日我眷戀的地方。

農(nóng)村景物小學(xué)四年級篇十

魅力無窮的“水晶宮”

五一長假,我們?nèi)乙黄鹕辖?,領(lǐng)略南京近年來的新面貌。聽說南京新建成的火車站別具一格,是節(jié)日參觀的首選地。

我們坐在69路公共汽車?yán)?,向窗外觀望,只見節(jié)日的馬路變得比往日更寬闊、更整潔,浩浩蕩蕩的婚慶車隊不時地從我們身邊開過。

下了公共汽車,雄偉壯麗的南京火車站矗立在我眼前,流線形的高架橋,連接著火車站的進(jìn)口?;疖囌菊娓叽蟮膲w,全都采用透明的厚玻璃建成。在太陽光的照射下,銀光閃閃,通體透明,如同神話傳說中的水晶宮殿一般美麗?!八m”的外形似一艘大型的玻璃船,上面白色的船帆正張開著,好像正要起航呢!

走進(jìn)“水晶宮”,原來火車站分上下兩層,上下兩層之間設(shè)有電梯。上層是侯車大廳和售票處,也是進(jìn)站口,下層是出站口。

上層的侯車大廳寬敞明亮,售票處有許多窗口,其中還有殘疾人窗口,以及盲人走的盲道。另外還設(shè)有母嬰室,給年輕媽媽們帶來了許多的方便,最能引起我注意的是大廳里還配有幾臺電腦控制的觸摸式查詢機(jī),它讓我們清楚地知道,各條線路,班車的準(zhǔn)確時間,無需人們再排隊到窗口詢問,真是先進(jìn)哪!

走出候車大廳,只見一個寬闊的小型露天廣場,這是專供旅客乘“的士”,私家車進(jìn)站用的,左右兩邊各有一個色彩斑斕的小花圃。一排排整潔的長椅,供旅客休憩,在此處能一覽無遺地欣賞到著名的南京玄武湖公園的美景。你看那清澈見底的湖水,湖面平靜得猶如一面大鏡子。各式各樣的小游船在湖面上悠閑地劃著,遠(yuǎn)處的高樓、近處的低山、湖邊的綠樹都倒影在湖水中,構(gòu)成一幅巨大而美麗的山水畫,這是多么迷人的景色呀!

下層出站口,兩邊設(shè)有超市、行禮寄存處,離出站口十幾米處,還有一個地下通道,那就是地鐵站臺,它的設(shè)置給出行的游客帶來極大的方便。

南京的“水晶宮”正以一流的設(shè)計,全新的功能向人們展示她那魅力無窮的一面呢!

農(nóng)村景物小學(xué)四年級篇十一

星期天。爸爸帶我去位于深圳市南山區(qū)的西麗動物園,我們是又高興,又興奮!

在路上,我看見了深圳的大廈——平安大廈。還看見了深圳的市花勒杜鵑,勒杜鵑有紅色、紫色、白色,一邊欣賞著勒杜鵑,時間也在飛逝,一轉(zhuǎn)眼就到了動物園。

到了動物園,停好車檢好票后,我們就跟導(dǎo)覽員,來到第一個展區(qū)。這個展區(qū)是火烈鳥地,介紹牌上說,火烈鳥是鳥科動物,有著長長的右腿,一身火紅的羽毛;脖子像衣架上的勾子一樣、嘴像一個魚鉤、腿筆直像電線桿一樣;走起來像“火焰”一樣。

參觀完火烈鳥展區(qū),我們又去到百獸廊,百獸廊。顧名思義,就是觀獅子、狼、老虎這些野獸的地方。我們首先去了老虎廊。老虎頭上有個王子,身上有許多黑色的條紋。尾巴長長的,好像要用它的鞭子抽別人一樣;它還有一個大大的爪子,看起來十分霸氣!

然后又去了狼的地盤,狼的眼睛晚上會發(fā)光,全身呈灰白色;有一條類似松鼠的尾巴、耳朵尖尖的,好像兔耳朵一樣會立起來;走起來好像前面有人帶著小跑一樣,四肢像打棒球的桿子一樣,爪子尖利像一把小刀一樣。

下午四點我們準(zhǔn)備回家了,這時候我才開始有些戀戀不舍。還沒離開,我已經(jīng)在盼望下一次游園了。

農(nóng)村景物小學(xué)四年級篇十二

“白羽春色關(guān)不住,百花爭艷出墻來?!卑子鹬?,景色不凡?,F(xiàn)在,春姑娘正為大地媽媽裝扮更衣:換上了綠色的裙子,白色和粉色的裙擺,以及紫色和黃色的點綴。今天,我就為大家介紹一下繽紛的白羽春景。

白羽春景之——梨花景。

白如玉,白如晶,白如雪。在樹枝上面盛開,梨花那小小的五瓣,以及嬌嫩的花蕊,好像扎根一樣,深深地扎在花枝上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好似樹枝上掛著一層春雪。梨花掛滿枝頭,是那樣地生機(jī)勃勃!

白羽春景之——望春景。

望春花又名辛夷花、玉蘭花,花瓣有紫的、白的、黃的。黃色的最為珍貴、稀少。在它未開之前,像水滴一樣;初開時,又像極了康乃馨。當(dāng)你覺得疲憊之時,看一眼它就會心曠神怡。在樹底下?lián)u一搖,那些望春花就像企鵝一樣搖搖擺擺,可愛極了!撿起一片,輕輕剝開,就像海綿一樣柔軟,舒服極了!

白羽春景之——桃花景。

桃花之粉,之紅潤,都極其令人驚艷。而這其中五瓣的桃花尤為美麗,站在樹枝上,為白羽送上一個個笑臉。有一棵桃樹特別奇特,開出的花一半是粉色的,一半是白色的,美麗極了!

白羽春景之——柳樹景。

柳樹發(fā)出嫩芽,長出不惹人注意的花穗,還掉下了許多的“毛毛蟲”——柳穗。人人都說,柳樹是春天最早的“使者”。有幾只小鳥,在柳樹上鳴叫,感覺柳樹會。

唱歌。

了!

白羽春景之——人。

人們在春天也變得精神煥發(fā),心情舒暢。一年之計在于春,一日之計在于晨。真是應(yīng)了景了!

白羽的春是美的,是奇的,是秀的,是俊的。我最愛白羽的春!

農(nóng)村景物小學(xué)四年級篇十三

下面是本站為大家提供的農(nóng)村小學(xué)四年級班主任工作總結(jié),感謝閱讀,更多有關(guān)農(nóng)村小學(xué)四年級班主任工作總結(jié)內(nèi)容請訪問本站工作總結(jié)欄目。

本學(xué)期,我根據(jù)學(xué)校的班級工作要求,針對學(xué)生活潑、大膽、好動、表現(xiàn)欲強(qiáng)等特點,細(xì)致抓好學(xué)生的常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈。從以下幾方面,扎實、細(xì)致地做好了學(xué)生的思想道德教育。

一、抓好常規(guī)教育

加強(qiáng)班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。開學(xué)初,調(diào)正班委會,根據(jù)學(xué)生的基本情況,安排好值日生,實行個人負(fù)責(zé)制,人人參與,組長負(fù)責(zé)。我要利用晨會、周會,和學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生一日常規(guī)》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,逐條講解、討論,逐條落實。利用班會課對學(xué)生進(jìn)行安全、品德教育,幫助學(xué)生端正思想,提高學(xué)生的思想境界。平時,要經(jīng)常到學(xué)生中間,觀察他們,了解他們。及時發(fā)現(xiàn)問題,有針對性地進(jìn)行教育。對做得較好的及有進(jìn)步的同學(xué),在同學(xué)面前大加表揚(yáng),使他們成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。通過不斷地教育鼓勵,使同學(xué)們有自覺性的逐漸增強(qiáng),遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。較好的促進(jìn)各種活動的開展,爭取較好的成績。人人爭做學(xué)校環(huán)保衛(wèi)士,學(xué)習(xí)中互相幫助,一幫一活動,形成了良好的班風(fēng)。

二、培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力

開學(xué)初,我要在班內(nèi)進(jìn)行了班干部競選,并根據(jù)個人特長明確分工,使每位班干部各負(fù)其則,提高學(xué)生的工作積極性。同時,發(fā)動同學(xué)在班內(nèi)找一個為大家服務(wù)的崗位,使同學(xué)們?nèi)巳四転榘嗉夁@個大家庭出力。我班要開展“爭當(dāng)值日班長”與“比一比,哪組棒”的活動。通過這些活動,提高學(xué)生的'自我管理能力,使班級增強(qiáng)凝聚力。

每周的班隊課上,預(yù)先指導(dǎo)班干部精心設(shè)計,發(fā)動同學(xué)認(rèn)真準(zhǔn)備。我盡量讓大部分同學(xué)都參加,特別有意讓一些活潑好動的同學(xué),甚至后進(jìn)生參加,使他們感受到成功的快樂,感受到集體的溫暖。我還要認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動,爭取最佳成績,使學(xué)生的身心得到了和諧發(fā)展。通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。

三、加強(qiáng)聯(lián)系

平時,我要關(guān)愛班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不突出的同學(xué),我要做到經(jīng)常和他們談心,抓住他們的閃光點鼓勵他們。當(dāng)他們有困難的時候,耐心地幫助他們。一量發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,我要及時性、主動地和家長聯(lián)系,,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長的理解和配合,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

四、積極開展好文體活動

積極開展好文體活動,做好課間操、眼保健操,保護(hù)學(xué)生視力,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高.在學(xué)校組織的跳繩、拔河比賽中,我班都獲得第一名,使班級凝聚力增強(qiáng)。

總之,通過一系列的活動的開展,使學(xué)生健康的成長,使學(xué)校、家庭密切配合,更好地教育學(xué)生,以便將自己的管理水平推向更高的層次。

農(nóng)村景物小學(xué)四年級篇十四

校園的明月留給了美麗明天的幻想,母校留給了我們無私的愛、照顧,我愿意永遠(yuǎn)在母校,因為母校給我的童年增添了樂趣、快樂,我將永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地不會忘記老師對我們的照顧以及關(guān)愛,我愛你——母校。

春姑娘來了。她送走冬天的冷氣,帶著溫暖的風(fēng)雨陽光,步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般,美不勝收。

那操場上的小草,在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋補(bǔ)下,仰起幼稚的小腦袋,笑盈盈地打著招呼:“春阿姨好,春雨、春風(fēng)姐姐好!”朗朗讀書聲從教室里傳出,伴隨著綿綿細(xì)雨,讓人們的心情感到格外地舒服。

中午,太陽公公把溫暖的陽光灑向大地,把學(xué)校的花園小區(qū)映射得像個天國,美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學(xué)校科學(xué)樓映襯得好象天上宮殿???,一對對蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛,一群群蜻蜓好象飛機(jī)特技表演那樣在空中比武。聽,“唧唧唧”,是誰在叫?哦,是一群活潑機(jī)靈的小鳥,在那告別冬眠,萌發(fā)出小芽的大樹上唱歌、比賽跳高跳遠(yuǎn)。放學(xué)了,同學(xué)們在這鳥語花香的環(huán)境里溜達(dá),盡情地沐浴著溫馨的陽光。教學(xué)樓前,有些同學(xué)已脫下厚長的衣服,玩起拋沙包的游戲。

晚上,校園里一聲聲朗朗的讀書聲,一陣陣拂面的春風(fēng),一習(xí)習(xí)醉人的花香,使人陶醉。電纜線上整齊地排列著數(shù)百只燕子,似在召開滅蚊大戰(zhàn)的誓師大會。路邊的小樹抱著春雨給他的禮物,懷念著白天與陽光相聚的時光,伴著夜霧屈壯地成長著。春風(fēng)撫摸著花朵。花朵竟然開心得得意忘形,跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風(fēng)之歌’,姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的星星公主閃爍著小眼睛,好象在問:“他們是在開晚會嗎?為什么不請我呀?”

啊!校園春色,好一幅精美迷人的風(fēng)景動畫!

農(nóng)村景物小學(xué)四年級篇十五

在美麗的校園里,有一棵高大挺拔的榕樹,他一年四季都很美麗!

春天,榕樹抽出嫩芽,長出新葉子,換上了新衣裳。

夏天,榕樹枝葉茂盛。在火辣辣得太陽下,榕樹下依然充滿了歡聲笑語。同學(xué)們就到榕樹下看書,畫畫,做游戲,講笑話。晚上校園一片寂靜,卻發(fā)出沙沙的聲音,原來是風(fēng)吹榕葉的聲音,像一首歡快的樂曲。

秋天,榕樹的葉子有些飄落下來,像一只只翩翩起舞的蝴碟,又像一封封信封灑落滿地。同學(xué)們有時會利用課余時間來給榕樹澆澆水。

冬天,榕樹依然蒼翠,仍然讓人覺得它高大挺拔。寒風(fēng)吹來,榕樹替我們擋寒風(fēng),讓同學(xué)們在寒冷的冬天里,感到一陣陣溫暖。

我愛校園。愛默默無聞為校園,同學(xué)們“貢獻(xiàn)”的大榕樹!

農(nóng)村景物小學(xué)四年級篇十六

我的家鄉(xiāng)——南陽。有許多的名勝古跡,比如:漢畫館、醫(yī)圣祠、府衙等等,但是在這些名勝古跡中我最喜歡的-武侯祠。諸葛先生是我國古代三國時期居住在武侯祠,是蜀國的三國時期蜀國的丞相,也是一位有名的軍事家、政治家,我們南陽人稱諸葛先生為“智圣”。

從大門跨進(jìn)武侯祠,眼前的香爐里煙霧繚繞,一顆顆古樹參天,給人一種莊嚴(yán)肅穆的感覺,他們像忠心耿耿的衛(wèi)兵守衛(wèi)著古老的建筑,大殿堂里諸葛先生端坐在正面,地上的蒲團(tuán)上跪著祈福的人們,我們又來到三國人物的塑像前,有桃園三結(jié)義的劉備。關(guān)羽,張飛,還有蜀國的武將趙云等等,其中最讓我敬仰的是諸葛先生精神:“兩袖清風(fēng)持羽扇,一身正氣貫晴天,有功不傲平民敬,足智多謀萬古傳”,這是后人對諸葛先生的評價。在軍事上他能夠運(yùn)籌帷幄,仿佛神仙一樣,神機(jī)妙算,料事如神,在zz上能夠嘔心瀝血,以柔克剛。

我生在臥龍,長在臥龍,我要學(xué)習(xí)諸葛先生的博學(xué),上知天文,下知地理,知己知彼,博古通今,充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,,才能像諸葛先生一樣,擁有聰明才智,將來成為龍的傳人。

農(nóng)村景物小學(xué)四年級篇十七

一進(jìn)教室我就聞到了一陣清香,我看了看,原來是老師把一盆水仙花放在教桌上。水仙花亭亭玉立,葉子像蒜苗,有六片花瓣的中間像金色的小喇叭。

水仙花已經(jīng)開了不少了,她的花瓣是白色的、長長的、綠綠的。我靠進(jìn)水仙花用鼻子聞了聞,花兒清香撲鼻,令我深深地陶醉了。

過了一會兒,我覺得自己仿佛就是水仙花,微風(fēng)吹過我隨風(fēng)舞動,不光是我一片葉子在舞蹈,其他的葉子也在舞蹈。風(fēng)過了,我停止了舞蹈,靜靜地站在那兒,聽蜜蜂告訴我清早飛行的快樂。

又過了一會,我在從美夢中驚醒,才記得我不是水仙花,我是在觀察水仙花呢。

農(nóng)村景物小學(xué)四年級篇十八

我的學(xué)校在城關(guān)三小,園內(nèi)的景色十分優(yōu)美,是我們大家的樂園。

今天,我就來為你們介紹一下我們的校園吧。站在校園大門口,你就可以看到四個金光閃閃的大字“城關(guān)三小”,進(jìn)入校園,你就可以看見一棵挺拔健壯的龍爪愧,龍爪愧的樹枝就像龍爪子一樣。龍爪愧是春天開的,龍爪愧的花是嫩黃色的,非常漂亮!還有許多的蜜蜂在上面采蜜呢!龍爪愧對面還有一個大花壇,花壇里有許多色彩絢麗的花,上面有許多五顏六色的蝴蝶在飛舞。我們的操場可以分成兩個操場,一個大操場,一個小操場,大操場的有部分有停車場,左部分有洗手池,操場的正中央還有兩個籃球架和乒乓球臺。小操場里面有一棵枝繁葉茂的楊樹,聽老師講這棵楊樹已經(jīng)有二十多年的歷史了,這棵樹正好在大一班的正前方。我們常常在樹下乘涼,玩游戲,看書,真是其樂融融啊。這棵樹真的真的帶給大家太多樂趣了,楊樹對面還有一棵漂漂亮亮的紫薇樹,上面開著許多黃色的花,特別漂亮,就像一只只的黃蝴蝶站在枝頭上,栩栩如生,這是天空有一群群的小鳥嘰嘰喳喳的叫著,好像在贊美我們校園美麗。

對了,忘記給你們介紹我們的教學(xué)樓了,我們的教學(xué)樓都是三層的,我們一共有四棟高高矗立的教學(xué)樓。舞臺后面的那棟教學(xué)樓第二層第三個班級就是我們的教室六三班。我們在寬敞的教室里學(xué)習(xí),老師在電腦上為我們找到有關(guān)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)資料讓我們學(xué)習(xí),我們的每一個班級都有兩個空調(diào),空調(diào)一開,讓我們感覺十分涼爽,學(xué)習(xí)也有勁頭了。我們的教室旁邊就是校長的辦公室,校長和上級領(lǐng)導(dǎo)時時刻刻從我們教室門前經(jīng)過,看我們班的記律,樓上是教師們的辦公室,老師們就在辦公室里備課,批改作業(yè)。這里就是我們的學(xué)校,這里不僅環(huán)境優(yōu)美,人心更美,同學(xué)們互相幫助,老師素質(zhì)也很高。

聽我講了這么多,你想來我們學(xué)校參觀嗎,想來的話那就來吧,我們城關(guān)三小的大門隨時為大家敞開哦。

農(nóng)村景物小學(xué)四年級篇十九

我們的校園景色迷人,綠樹環(huán)保,干凈整潔,環(huán)境優(yōu)雅,美麗極了!校園里郁郁蔥蔥,我喜歡我們的校園。但我更喜歡校園里的操場。

校園里的就像我們的樂園,寬闊平坦,,最引人注目的是操場中間的人造草坪,綠茵茵的,踩上去軟綿綿的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像碧綠的草地,。同學(xué)們穿著五顏六色的衣服,就像一朵朵鮮艷的花,每當(dāng)下課的時候,同學(xué)們就像閃電一樣跑到草坪上。有的在踢毽子、有的在捉迷藏、有的在玩摔跤。哪怕是摔上一跤,也不會感到一點痛。操場的南邊有四個籃球架,每次下課或上體育課時,我都看見大哥哥們在草坪上打籃球的身影,草坪的旁邊有個塑膠跑道,跑道上有五個雪白的跑線,我看見這些跑道就想起來一年一度的運(yùn)動會了,草坪的邊上有個主席臺,主席臺上有個筆直的旗桿,上面飄著鮮艷的五星紅旗。

我們的操場太美了!

在校園的一角,草坪上有一處景物,是蒲公英。在它沒有開花的時候,人們認(rèn)為它們是一棵棵小草,夏天,一旦開花,它是那么美,美的樸實。它沒有迷人的芬芳,更沒有牡丹的雍容華貴,但它有樸實的笑顏。

它們一個個像是一個個的小孩,靜靜的躺在媽媽的懷里。它們像透在綠毯上的裝飾,那么純潔,美麗。但當(dāng)我看見地上被人們踩來踩去的蒲公英,我又覺得悲傷。蒲公英就像一個個無私奉獻(xiàn)的工作者,它們沒有一點回報。難道我們還要將它采下,玩弄它們嗎?保護(hù)!

這些無私奉獻(xiàn)的花吧!那些花不但美觀,而且在無私奉獻(xiàn),還在美化環(huán)境,有了它們,你會發(fā)現(xiàn)空氣變得清新,變的無暇,變得讓人感嘆。

它們的生命力很強(qiáng),花期也長,到了深秋初冬時節(jié)。百花凋落,它就會變成一團(tuán)白色的毛茸茸的東西,到處飄落,到了哪里明年春天就會開花。蒲公英土生土長,無所需求,卻默默無私向人們奉獻(xiàn)。我喜愛它的平凡,它的樸素,它的頑強(qiáng)。

我覺得人更需要它的精神,無私的奉獻(xiàn)。

有人喜歡高大的教學(xué)樓;有人喜歡茂盛的大柳樹;有人喜歡鮮花盛開的花壇,但我卻喜歡學(xué)校中央的塑膠操場。

塑膠操場有三種顏色,外圈是紅的,中間有用白漆刷成的跑道線,中間好像是一塊綠草如茵的草地,它是一個籃球場。

春天,操場旁的柳樹抽出了嫩綠色的小芽,在樹下,小草從地里探出了嫩綠色的小腦袋,點綴著大地,好像在為操場圍了一條翡翠的花邊,給操場帶來了勃勃生機(jī)。下課了,同學(xué)們爭先恐后地沖向操場,我們在操場上玩游戲,不時傳來一陣陣銀鈴般的歡笑聲。

夏天,同學(xué)們還是和往常一樣在操場上玩,我們玩得真熱鬧,有的踢球;有的跳繩;有的跑步;有的打籃球……我們玩累了,便坐在操場的一邊休息,個個鼻尖上頂著汗珠。

秋天,風(fēng)呼地吹落了樹上的葉片,樹葉像一群群蝴蝶在風(fēng)中飄落,不用幾天,操場上便堆滿了滿地各色的落葉,像一張木地毯,我們在那里搜集樹葉,做標(biāo)本,有時還在堆滿落葉的操場上打滾,翻跟頭。

冬天,寒風(fēng)吹過,像刀割一樣,緊接著下了一場大雪,同學(xué)們在操場上打雪仗,堆雪人,我們玩得熱火朝天,直到上課時,才依依不舍地回到教室。

我愛我的學(xué)校,更愛我們學(xué)校美麗的操場。

校園的春景是多么迷人、美麗啊!暖風(fēng)習(xí)習(xí)、花香縷縷,醉人的春意使我陶醉,暖風(fēng)佛面,輕輕地卷著校園的美麗。那時,大地將萬物復(fù)蘇,校園的花竟相開放,爭先恐后,樹木也長出了新芽,草兒也織出了綠色大絨毯,校園生機(jī)勃勃一片,我們的校園被五顏六色的`花裝扮得更加美麗迷人。

農(nóng)村景物小學(xué)四年級篇二十

在可愛的校園里,我最喜歡去的就是那美麗的鑒園。

鑒園有兩間教室那么大。左邊和右邊都有一座小小的拱橋,橋下是一條清澈的池水。你看,還有幾條小魚在快樂地游戲呢!走完了拱橋就來到了一個“小島”上。小島中間有一棵挺拔的大樹,威風(fēng)凜凜地站在一旁。

樹下有一個木樁似的桌凳,對面是刻著《弟子規(guī)》的石板?!靶u”的.旁邊有一條小路,兩旁種滿了花草,時時散發(fā)著淡淡的清香。

黎明的時候,花草還做著它的美夢;孩子們走進(jìn)校園的時候,鑒園里葉子上的露珠淘氣地眨著它那晶瑩透徹的眼睛;中午的時候,孩子們在鑒園里散步;黃昏的時候,夕陽把燦爛的余輝撒在了鑒園的身上。

下課了,我又一次走進(jìn)了學(xué)校的鑒園。

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1.四年級作文:美麗的校園400字左右。

農(nóng)村景物小學(xué)四年級篇二十一

前幾天我哥哥的兩個大姐姐,圓圓姐和月月姐從安徽坐火車來到了北京,今天姐姐們突然想起好不容易才來一趟北京不玩一玩怎么行?她們想到我在北京去過的地方最多,她們就找到了我和我一起商量去哪玩,我想了想最后決定了去中山公園玩,媽媽說:“說走就走,咱們明天就動身!”我們異口同聲的回答道:“好!”

第二天,我們帶上零食就像中山公園前進(jìn),由于姐姐們沒去過所以由我來當(dāng)向?qū)?,我把媽媽給我講的故事告訴了她們。

到了中山公園,首先我們向小河前進(jìn),到了小河,我們在草地上鋪上單子,放上零食和水,開始大吃起來,我們還照了幾張相,接著我就帶著姐姐和媽媽還有哥哥,走在幽靜的小橋上,面前盛開著夜來香,后面長長柳樹,像女人的長發(fā),河里小魚慢慢的游著,水里烏龜滑行,我不禁贊嘆道:“多么美好的景啊!”

我們還玩了碰碰車,開始我們一起撞別人,后來我們就起內(nèi)訌了,我們咚咚嗆嗆,撞個不停,后來把姐姐撞得差點吐出來。

不知走了多久,我們來到了中山堂里面全是孫中山的故事以及他的書和照片,旁邊就是五色土,分別是中黃、東青、南紅、西白、北黑五個方位填實。壇臺正中央處立有一方形石柱,稱為“社主石”或“江山石”,上銳下方,寓意“江山永固,社稷長存”。

看完這些景物我們就走出了中山公園,姐姐們回憶這些景物說道這真是一個美麗的大公園啊!

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農(nóng)村景物小學(xué)四年級篇二十二

新的一學(xué)期又開始了,為了全面提本班學(xué)生素質(zhì),加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育,改善班風(fēng)學(xué)風(fēng),也為了更好地開展工作,現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作做如下計劃。

一、班級及學(xué)生概況。

1、學(xué)生情況統(tǒng)計。

四年級本學(xué)期共有學(xué)生62人,大部分學(xué)生較聰明,思維活躍,學(xué)習(xí)態(tài)度較端正,養(yǎng)成了良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣,作業(yè)能認(rèn)真完成,有一定的互相競爭意識。能按照《日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》的要求來做,對基礎(chǔ)知識的掌握牢固,能按要求去完成學(xué)習(xí)任務(wù),有一定的學(xué)習(xí)能力,成績優(yōu)良。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,自制力較差,課堂參與意識差,對學(xué)習(xí)缺乏興趣,缺乏學(xué)習(xí)的主動性和自覺性,成績很差。從上學(xué)期各課成績來看,班級總體情況兩極分化情況較突出,一部分后進(jìn)生將是本學(xué)期班級工作的重點。班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、班內(nèi)組織情況。

劉俊,班長:劉興舉,副班長:羅發(fā)國,學(xué)習(xí)委員:劉洪,勞動委員:劉超,體育委員:祝興紅,生活委員:劉丹,文娛委員:劉磊,及羅鵬程、羅峰洋、何金友四名小組長。

3、學(xué)生家庭情況。

本班學(xué)生全屬農(nóng)村子女,少數(shù)民族學(xué)生只占全班的50%左右,家庭收入多靠種地和養(yǎng)殖,多數(shù)學(xué)生家長靠外出打工增加經(jīng)濟(jì)收入,除此之外,基本上沒有其它經(jīng)濟(jì)來源,由于家長外出打工,則對其子女的健康成長(生活與學(xué)習(xí))缺少較好的輔助與指導(dǎo),加上農(nóng)活的繁多和許多家長、監(jiān)護(hù)人文化知識的欠缺及對其重要性的認(rèn)識不足,導(dǎo)致學(xué)生在生活上缺少一個良好的環(huán)境。給他們的學(xué)習(xí)帶來許多負(fù)面影響。

4、學(xué)生思想狀況。

多數(shù)學(xué)生思想單純,天真活潑。經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)生活,同學(xué)們熟悉并了解學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí),對各項常規(guī)已經(jīng)不再陌生,大體上已經(jīng)跟上了小學(xué)的步驟,老師的要求同學(xué)們也能夠理解和執(zhí)行,只是在執(zhí)行的質(zhì)量上參差不齊,本學(xué)期在這點上要重視。

5、學(xué)習(xí)態(tài)度狀況。

由于多數(shù)學(xué)生家長沒有文化,對孩子的教育沒有負(fù)到相應(yīng)的責(zé)任,他們認(rèn)為自己的孩子只要在家里吃好了教給老師自己就沒事了,這使得孩子在家里不學(xué)習(xí)甚至有的孩子厭學(xué)的習(xí)慣帶到學(xué)?;虬嗌稀?/p>

6、學(xué)生身體健康狀況。

學(xué)生身體基本上健康良好,無殘疾、傳染、絕癥病癥狀。學(xué)校每年度都有做疾病預(yù)防知識宣傳工作。

7、上期班工作主要成效。

(1)進(jìn)一步了解班內(nèi)學(xué)生情況,并作個案分析。實際學(xué)習(xí)可能性、學(xué)習(xí)積極性、參與班級體建設(shè)中的主體表現(xiàn),學(xué)生個性發(fā)展情況等。

(2)建設(shè)良好的班級體。一種平等的、對話的、相互作用的新型關(guān)系逐步建立。讓學(xué)生知道自己是班級的一員,要為班級服務(wù),為同學(xué)服務(wù),讓他們能在集體中健康地生活,快樂地學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

(3)扎實做好常規(guī)教育。禮儀教育、課堂常規(guī)、學(xué)生日常行為規(guī)范、衛(wèi)生習(xí)慣等。

(4)培養(yǎng)小干部。讓每一位孩子成為班級管理的小主人,實施競爭、輪流制。

(5)制定好家委會活動計劃,認(rèn)真組織家委會活動。

根據(jù)上面的總結(jié),這個學(xué)期將進(jìn)一步了解學(xué)生,了解學(xué)生的性格特點,教育上要努力做到因人而異。多和家長溝通,鼓勵家長和孩子通過班級空間表達(dá)孩子的想法和展示孩子的才藝,使每個孩子都能感受到班集體的溫暖。

二、班級的總體目標(biāo)。

1、德育工作目標(biāo),基本原則。

全面落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,創(chuàng)建“秩序優(yōu)良、學(xué)風(fēng)端正、奮發(fā)向上”的優(yōu)秀班集體。

(1)、利用晨會課對學(xué)生進(jìn)行《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,讓學(xué)生以此為范,導(dǎo)之于行。

(2)、利用班會對學(xué)生進(jìn)行集體主義,愛國主義和傳統(tǒng)教育。

(3)、結(jié)合情境,適時對學(xué)生進(jìn)行品德教育。

(4)、教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)。

(5)、密切注意學(xué)生群體和個體的心理動向,進(jìn)行適時教育。

2、少先隊工作目標(biāo)、任務(wù)和要求。

以“勤學(xué)創(chuàng)新、誠信守紀(jì)”為班級奮斗目標(biāo),抓好班級建設(shè),努力爭創(chuàng)學(xué)?!靶羌壈嗉墶保瑺巹?chuàng)少先隊快樂中隊。

1.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和文明禮儀習(xí)慣,為構(gòu)建和諧校園盡力。

2.進(jìn)一步提高少先隊輔導(dǎo)員工作的能力和凝聚力,為輔導(dǎo)員能力展示搭建平臺。

3.進(jìn)一步增強(qiáng)少先隊工作的社會影響力,為提高學(xué)校的知名度出力。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊教育科研工作,初步形成我校的特色。

3.班級目標(biāo)。

班主任作為班級教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,要全面了解學(xué)生,深入細(xì)致的做好學(xué)生的教育工作,組織培養(yǎng)班集體,開展各種教育活動,建立和形成良好的班風(fēng)。我在加強(qiáng)班級學(xué)生管理,深化學(xué)生思想道德建設(shè)的過程中采取了以下幾項措施:

(1)教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

1、密切與各科任老師的聯(lián)系,注意教學(xué)模式的創(chuàng)新,注意教學(xué)方法的多樣化,以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生不僅樂學(xué),而且會學(xué)。

(2)關(guān)心學(xué)生身心健康。

1、對學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識的講解,使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。

2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。

3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

(3)、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。

(4)、搞好日常管理工作,組織和建立班集體。

1、狠抓各課紀(jì)律,保證學(xué)生遵章守紀(jì)。

2、各項集體活動做到集合快,紀(jì)律強(qiáng),效果好。

3、早操,眼保健操要人人會做,人人求好。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度,班級衛(wèi)生人人有責(zé),實行班級垃圾袋裝化。

5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。

(5)加強(qiáng)與家庭的合作。

1、建立學(xué)校家庭互訪制度。

2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。

四、班主任工作自我要求。

1.以人為本,教育學(xué)生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。

2.營造一個溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣。

3.教會學(xué)生學(xué)會生存,學(xué)會與人相處,學(xué)會付出和愛。

4.利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力,讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。

5.關(guān)愛每一個學(xué)生,走進(jìn)每一個學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹立信心,讓學(xué)生有話敢說。

6.上好每一節(jié)課,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,讓班級永遠(yuǎn)充滿活力,積極,向上。

在新的學(xué)年里我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生正當(dāng)?shù)呐d趣愛好,突出我校的辦學(xué)特色,突出我班的學(xué)習(xí)特色以及我個人的教學(xué)特色。順應(yīng)姑開鄉(xiāng)“育人為本、質(zhì)量達(dá)標(biāo)、突出特色、全面發(fā)展”教育理念。

1、選拔、培養(yǎng)和使用班干部,健全班委會,明確分工,提高學(xué)生的管理能力。實行班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會,同時培養(yǎng)學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。

2、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識,不斷上進(jìn)。通過各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、面對全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間。善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣。正確對待后進(jìn)生,在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。主動接近,真誠、平等對待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點,思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素,注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心、努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。

4、積極參加學(xué)校組織的各項活動,使學(xué)生在活動中受到教育,加強(qiáng)班級凝聚力。

5、明確《規(guī)范》和《守則》細(xì)則,做到人人知曉,對照要求找差距,改不足,人人能按要求去做。

6、利用班會、晨會對學(xué)生進(jìn)行思想教育以及行為教育等常規(guī)教育,抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?;⒁?guī)范化。并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立班干部監(jiān)督崗,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,通過監(jiān)督崗的匯報,對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

7、培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣和課堂習(xí)慣。針對學(xué)生在作業(yè)中和課堂上存在的突出問題,嚴(yán)格要求,在及時批閱和指導(dǎo)下,使學(xué)生重視作業(yè)和課堂的質(zhì)量和效率,使學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,使學(xué)到的知識得以及時的鞏固和吸收,使作業(yè)進(jìn)一步規(guī)范、工整,使課堂能充滿活力。

8、加強(qiáng)各方面的聯(lián)系,爭取共同參與全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。特別加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,使家長明白:教育子女,家長負(fù)有重要的責(zé)任,尤其表現(xiàn)在家庭環(huán)境對學(xué)生學(xué)習(xí)思想上的影響。改變家長將學(xué)生教育全部依賴于學(xué)校、教師的片面認(rèn)識,從而與學(xué)校緊密合作,共同教育學(xué)生健康成長,提高學(xué)業(yè)成績。引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,關(guān)注學(xué)生的心理成長,處理學(xué)生心理上可能發(fā)生的問題。

9、安全教育常抓不懈。時時講安全,日日講安全,使安全意識深入學(xué)生心中,避免一切安全事故的發(fā)生。

10、抓好主題教育活動,落實好每一項教育內(nèi)容。

另外,在這學(xué)期,我還會蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

總之,通過我的計劃安排和同學(xué)們的努力,我相信在“彼此信任”和“愛的關(guān)懷”下,本學(xué)期會有更精彩的表現(xiàn)!

六、安全教育。

安全就是生命,是學(xué)校教育教學(xué)活動順利進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。在上學(xué)年,通過學(xué)校、家庭的共同努力,班里的孩子形成了一定的安全概念。本學(xué)期,我們將繼續(xù)樹立安全第一、預(yù)防為主的意識,根據(jù)孩子的特點,繼續(xù)開展安全教育活動,培養(yǎng)孩子的安全意識,并提高他們的自我保護(hù)能力。經(jīng)常強(qiáng)調(diào)安全的重要性,將放學(xué)前“五分鐘安全教育”貫徹到底?,F(xiàn)將各注意點安排如下:

1、來校、回家途中注意安全。路上車輛穿梭,街上人多擁擠,孩子們要提高警惕,及時避讓,不打鬧玩耍。接送孩子的家長(特別是三輪車、摩托車)應(yīng)注意交通安全,給孩子做好榜樣。雨天路滑,請您多加小心!

2、食品衛(wèi)生也要注意安全。過期霉變的食物不可入口,隔夜的食物也要進(jìn)行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習(xí)慣,防止病從口入。路邊攤販的食物盡量少吃,一來怕孩子吃了不干凈的食物引發(fā)疾病,二則杜絕一些刺激性強(qiáng)、含激素食物影響孩子的食欲,甚至影響到孩子的健康成長。讓孩子在身體出現(xiàn)不適等情況下,主動及時地告訴老師、告知家長,以免耽誤去醫(yī)院檢查治療。

3、不玩水,不在水塘、河溪、井邊等地逗留。不玩電,少接觸電源開關(guān),濕手不碰帶電體(電燈、電視機(jī)、電風(fēng)扇……)。

4、課間提倡文明休息,不大聲喧嘩,講文明話。不玩帶危險性游戲,不在走廊、樓梯間追跑、推搡、打鬧、摔交,也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認(rèn)真聽取老師的要求,注意安全。

5、盡量不帶錢和貴重物品來校,自己的物品保管好,拾到或丟了什么東西,及時報告老師。

6:不玩火,不在校園內(nèi)外私自生火。不在指定的地點外燃放煙花。在家中注意自家的火爐,沼氣池的防火安全知識。

七、工作進(jìn)度安排表。

農(nóng)村景物小學(xué)四年級篇二十三

我的校園里有許多迷人的地方,但我最喜歡的還是校園里的花壇。

春天,春姑娘穿著萬紫千紅的裙子慢慢的.飛來了,用手輕輕一指,花壇里的桃花樹伸出無數(shù)條綠色的小手,粉紅色的桃花一朵挨著一朵,一叢叢,一簇簇,擠滿了整個枝頭。就像一群又一群一群群身穿粉色公主裙的小女孩,爭先恐后的站在擠上枝頭,等待著同學(xué)們來觀賞。

夏天,花壇里的梔子花開了,像一位位亭亭玉立的白衣少女。微風(fēng)吹來,梔子花隨風(fēng)擺動,猶如一位仙女在微風(fēng)中輕輕舞動。時不時飄來一陣淡淡的芳香,引來了許多蝴蝶飛到梔子花上,好像它就是梔子花一樣。

炎熱的夏天過去了,秋姑娘用涼爽和快樂做成鑰匙輕輕的打開了秋天的大門。你瞧,秋天的花壇里又換上了一番美麗的景象。一棵棵桂花樹立在花壇四周,好似一位堅強(qiáng)的士兵,守護(hù)著花壇。一朵朵桂花如豆子般大小,遠(yuǎn)看,仿佛一顆顆閃爍的小星星,閃著金色的的光芒。桂花又像一個害羞的小姑娘,躲在葉子后面遮羞呢!

冬天到了,落葉飄飄,百花凋零,花壇里只剩下枯枝敗葉,堅守著花園。大風(fēng)吹來,樹木就像一位堅強(qiáng)的老人,顫巍巍的站在那兒,為花壇抵擋寒風(fēng)的襲擊。

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