4.總結(jié)是對(duì)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的工作、生活進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)的過(guò)程良好的人際關(guān)系對(duì)于個(gè)人發(fā)展和工作生活都至關(guān)重要，我們要注重維護(hù)人際關(guān)系?？偨Y(jié)范文中可能會(huì)涉及不同的領(lǐng)域和經(jīng)驗(yàn)，可以從中找到共性和啟示。
我要開(kāi)花給你看初一篇一
在花還沒(méi)開(kāi)放之前，它還是一顆幼苗，等待著開(kāi)放的那一天。
而我是一名中學(xué)生也是一顆幼苗，在風(fēng)風(fēng)雨雨之后，開(kāi)放一朵鮮艷而又美麗的花，而養(yǎng)育我的便是一天到晚為我著想的父母了，如果沒(méi)他，就沒(méi)有我開(kāi)放的那天，是他告訴我做人的道理，是他告訴我怎樣去感恩他人。是他告訴我怎樣踏踏實(shí)實(shí)走每一步，是他讓我茁壯成長(zhǎng)，成一顆種子，變成一顆茁壯成長(zhǎng)的芽苗，而他們?cè)诒澈蟾冻隽硕嗌僬l(shuí)又能知道？他們的付出不求回報(bào)，只求自己的兒女能夠茁壯的成長(zhǎng)，有一個(gè)美好的未來(lái)把所有的希望都寄托給我，而我一定不會(huì)讓爸媽失望的。一定會(huì)開(kāi)一朵鮮艷、最美麗的花給他看。
我和父母的家是一個(gè)溫暖的小家庭，我的父母十分的疼愛(ài)我，連一點(diǎn)讓我有損身體的事情都不要我做，就拿今天早晨來(lái)說(shuō)吧，早上是人最喜歡偷懶睡覺(jué)時(shí)間。而我父母卻不是這樣，一大早才六點(diǎn)鐘，母親早已醒來(lái)為我做出豐富的早餐，把早餐做好了，她便叫醒我吃早餐，生怕打擾我的睡覺(jué)時(shí)間，總是輕輕悄悄的。因?yàn)橐趯W(xué)校住很久，所以父親開(kāi)車把我送到學(xué)校，又把沉重的衣物幫我送到寢室里。我為有這對(duì)父母而自豪，是他們無(wú)時(shí)無(wú)刻的幫助著我才會(huì)有我的今天。
我把自己比作一顆幼苗，把父母比作一塊肥沃的土地，是他們不斷的哺乳著我，才會(huì)有我。
如果有人問(wèn)我：“你這一生最要感謝的人是誰(shuí)？”我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“父母?！笔撬麄兊哪瑤椭?，使我茁壯成長(zhǎng)。
我要開(kāi)花給你看初一篇二
記得那年冬天，天漸漸涼了下來(lái)，天下著雨，我打著傘走在街上，天氣是那樣的冷，我凍的雙手冰涼，那雨水濺濕了我的褲腳，在那街頭隱隱約約的可以看見(jiàn)一個(gè)感人的一幕。
是一個(gè)乞丐，他穿著樸素又破爛的衣服，好像好久沒(méi)有縫補(bǔ)的樣子，這樣冷的天，他趴在地上，他不涼嗎？他很涼，她的雙手被風(fēng)已經(jīng)吹得爆裂開(kāi)，他前方有一個(gè)小碗，里面盛著不夠十元的錢，她的頭發(fā)已經(jīng)被雨水淋濕透了。他是這樣的可憐啊，她孤獨(dú)、悲哀。
這時(shí)，一位小女孩向天使般的樣子來(lái)到了乞丐面前，她把自己的傘放在乞丐頭上，然后迅速站了起來(lái)，消失在了風(fēng)雨中，她是那樣的純真啊，知道會(huì)被父母罵，卻還是把傘給了他，她純真的心掩蓋不了自己的善良??！
她的眼睛是這么的純潔，她穿著漂亮的裙子，本以為他會(huì)擦身而過(guò)，本以為他會(huì)怕弄臟自己的衣服，可他并不是這樣，他沒(méi)有愛(ài)惜自己的衣服，他蹲下時(shí)雨水把自己的衣服弄濕，他沒(méi)在意，仍然給了乞丐一份溫暖和關(guān)愛(ài)。
這世間的好人還是多的，可我只呆呆的看著那一幕的發(fā)生，我卻沒(méi)有勇氣前進(jìn)，我已經(jīng)是多少歲的人了，竟比一個(gè)小孩子還差勁兒，我心里如刀割一樣的疼，“ade，ade”我走在路上，一直回想著這一幕，我悲哀，悲哀??！
又是一個(gè)雨天，我兩眼望著窗外，心里有多少的難過(guò)。我淚珠嘩嘩的往下流，我的內(nèi)心是掩蓋不了的，銘記，釋快，然后繼續(xù)前行。
生命注滿了愛(ài)，猶如酒沐盛滿了酒，人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。春夏秋冬，各有所感。春之想，夏之念，秋之恩，冬之變。
記住，把苦澀留心底，散發(fā)出來(lái)的都是清香。
云飄過(guò)一大片天空，但終究被陽(yáng)光穿透……。
我們不能改變世界，但我們可改變自己。
我要開(kāi)花給你看初一篇三
自然界中，許多動(dòng)物都知道感恩，就像烏鴉反哺那樣。而我們不僅是祖國(guó)的幼苗，更是父母精心培育的花朵。
小時(shí)候剛進(jìn)小學(xué)的我依舊是無(wú)知的`年齡。母親便成了我這一時(shí)期最重要的人。每天早上，母親送我上學(xué)，每次都是送進(jìn)教室里，還一定在我坐到座位上后才離開(kāi)。現(xiàn)在的我漸漸長(zhǎng)大了，也不需要母親那樣接送了。在生活上她照顧到的地方越來(lái)越少了，但在學(xué)習(xí)上也關(guān)注的越來(lái)越多了。
現(xiàn)在的我已經(jīng)進(jìn)入初二了，正處于初中最重要的階段。母親對(duì)我的學(xué)習(xí)越發(fā)關(guān)注了。即使每天很晚才寫(xiě)完作業(yè)，即使有的時(shí)候我和媽媽都沒(méi)有時(shí)間說(shuō)話。但她依舊關(guān)心著我，關(guān)注著我的的學(xué)習(xí)。每天我完成作業(yè)后，媽媽都會(huì)將作業(yè)一一核對(duì)，然后才休息。每一次考試結(jié)束，她都會(huì)幫我分析得失為下一次考試做準(zhǔn)備。有次月考結(jié)束了，我信心滿滿地等著成績(jī)，但在考試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我心里滿是失望與驚慌。看著試卷上從班級(jí)前十一下掉到前十名后，我心里有那么一瞬間，我有種想把試卷藏起來(lái)，不想讓媽媽知道，因?yàn)樗咳盏男羷谧罱K卻沒(méi)有得到什么結(jié)果。不想讓她傷心更不想讓她失望。但是那天回家后，我還是給母親看了試卷。我低著頭站在媽媽身邊，不安的抓著衣角，等著她的責(zé)罰。但沒(méi)有想到，媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，依然用十分溫柔的語(yǔ)氣給我分析試卷。聽(tīng)著母親溫柔的話語(yǔ)，我心里有些想哭的沖動(dòng)。就在這時(shí)，一個(gè)念頭也萌發(fā)了——我要開(kāi)花給你看，媽媽。
為你真摯無(wú)私的愛(ài)而開(kāi)花，為你日夜操勞的辛苦而開(kāi)花。開(kāi)出一朵最美，最成功的話?；ǖ囊簧驮谟诮Y(jié)出果實(shí)。而我呢，要用盡所有的努力，傾盡擁有的一切去結(jié)出完美的果實(shí)。
母愛(ài)是無(wú)私的，我就要開(kāi)花給你看，以報(bào)你那純真無(wú)私的愛(ài)。這不僅僅是為母親開(kāi)花，更是為自己一生而開(kāi)花。開(kāi)出那最美的花給母親看，給祖國(guó)看，給世界看。來(lái)證明自己的存在。人的一生像花兒一樣短暫，現(xiàn)在身為學(xué)生的我們更要珍惜時(shí)光，去努力地成長(zhǎng)，去努力地開(kāi)花。
我要開(kāi)花給你看初一篇四
花可以是五顏六色也可以是單單一種顏色，花兒的綻放可以是夏天也可以是在冬天。但它們開(kāi)花只被有心人所看見(jiàn)，它們的綻放只為得到人們的贊賞！
開(kāi)一朵鮮艷的玫瑰，艷麗的玫瑰吮吸著頭頂上太陽(yáng)溫暖的光。在眾目睽睽之下盡情地開(kāi)放，蜜蜂圍著它想要它的花蜜，蝴蝶繞著它跳舞。欣賞它的美貌，它總是把花瓣毫無(wú)掩藏地開(kāi)到最大。因?yàn)槿詡兪熘拿利悾栽诨ㄩ_(kāi)時(shí)它把自信的一面展示給所有人看。
開(kāi)一朵清雅脫俗的荷花，晨曦的霧慢慢散開(kāi)，空氣中混合著泥土與露水的清香，荷葉上一滴又一滴的小水珠漸漸聚集成一顆大水珠，最后荷葉以傾倒水珠悄悄滴進(jìn)荷塘，荷花好像聽(tīng)見(jiàn)了水珠的催促?gòu)男邼睾艥u漸打開(kāi)花瓣，這時(shí)只有站在荷塘久久等待的人才能看見(jiàn)，一股清香撲面而來(lái)，荷花感謝你的等待而開(kāi)花給你看。
開(kāi)一朵高潔孤傲的梅花，梅花只在大雪紛飛的冬天綻放，一片一片的雪花飄在花的樹(shù)干上迅速侵透了樹(shù)枝，冰涼的樹(shù)干使梅花更加有力去綻放，哪怕雪花它的等待終究換來(lái)了有心人的贊嘆，它要開(kāi)花給那些熱愛(ài)它的人看。
開(kāi)花給誰(shuí)看？玫瑰開(kāi)花給所有人看，荷花開(kāi)花給愿意等待它的人看，梅花開(kāi)花給有心人看，陽(yáng)光把光撒向每一朵花，有的花選擇綻放有的花選擇等待有的花卻選擇放棄。
每個(gè)人都像一朵花，我像一朵荷花，沉默著，等待著。從一粒小小的種子到發(fā)芽到生根再到開(kāi)花，這真的是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，是否有人等待著我的綻放呢？有的！我的父母，老師，朋友都對(duì)我有所期待，她們等待著這多荷花從羞澀到綻放的那一刻。現(xiàn)在的荷花還未長(zhǎng)大，但你們地等待與期望不會(huì)白費(fèi)，感謝你們的等待，我會(huì)開(kāi)花給你們開(kāi)，我要開(kāi)花給你看！開(kāi)一朵最大最美麗最自信的荷花！
我要開(kāi)花給你看初一篇五
一出生就要離開(kāi)媽媽，臨走前媽媽對(duì)我說(shuō)了許多話，并拖風(fēng)伯伯帶我去遠(yuǎn)方生根、發(fā)芽。
風(fēng)伯伯帶我來(lái)到一個(gè)開(kāi)滿鮮花的山谷，我就要在這里生長(zhǎng)了！
我只能勉強(qiáng)看到陽(yáng)光和其他草兒被拉長(zhǎng)的背影。但隨著我一天天增高，頭頂?shù)氖^也搖搖欲墜，但它有時(shí)也會(huì)壓得我喘不過(guò)氣，恍惚間，媽媽好像出現(xiàn)在我面前，對(duì)我說(shuō)：孩子，要相信自己的力量，要有信念！我猛地睜開(kāi)雙眼，用足力氣，我頭頂?shù)念B石，同樣，也是心中的頑石終于被我的信念所征服。我仰起頭，沖著太陽(yáng)微笑，微笑著面對(duì)未來(lái)！
夏天到了，我的開(kāi)花期也到了，無(wú)數(shù)花瓣在我頭頂綻放，一陣風(fēng)吹來(lái)，我的孩子們也隨之飄向遠(yuǎn)方，希望那個(gè)地方因它們的存在而更美麗！
我要開(kāi)花給你看初一篇六
小時(shí)候，看著電視上的明星又唱又跳時(shí)，我總會(huì)自信的對(duì)旁邊的人說(shuō)：“我長(zhǎng)大一定要向他們一樣，成為眾人睹目的焦點(diǎn)?！庇谑?，我一直都在努力著，希望有一天能驕傲的宣布：我成功了。可是，哪有那么容易。
我想發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，并以此為契機(jī)打造自己的輝煌，可是，我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有，更缺少?zèng)Q心去培養(yǎng)。后來(lái)，上學(xué)了，成績(jī)成為評(píng)價(jià)我的第一標(biāo)準(zhǔn)，在一年級(jí)的期末考試，我竟成了全班倒數(shù)第幾名。還記得我失望地回到家，爸爸媽媽的眼神里，有沮喪、有憤怒，還有鄙視。他們?yōu)槲已a(bǔ)習(xí)了大半宿，看我實(shí)在堅(jiān)持不了了，才放我去睡覺(jué)，那時(shí)候的我朦朧著睡眼，迷離的眼神中閃過(guò)堅(jiān)定：我一定會(huì)把成績(jī)提上來(lái)，你們等著瞧。
從此，校園里少了我到處溜達(dá)的身影，我分分秒秒都在努力，一直謹(jǐn)記著當(dāng)初的承諾。終于，我得到的些許回報(bào)。在二年級(jí)的期末考試，我成了全班第一名，雖然只有二十七個(gè)人，但卻為我增加了一種前所未有的自信，我相信我已經(jīng)踏上了尋夢(mèng)的征程?？僧?dāng)我歡天喜地的將我的進(jìn)步分享給爸爸時(shí)，他卻不屑一顧，這非但沒(méi)有打擊我，反而更激發(fā)了我的斗志，讓我更堅(jiān)持出人頭地的目標(biāo)。
直到現(xiàn)在初四，我還在堅(jiān)持著，明年的中考，是我的第一個(gè)花期。
荒野的竹子，歷經(jīng)嚴(yán)寒酷署，風(fēng)刀霜刻，即使一生只開(kāi)一次花，也將最絢麗的色彩繪成生命的點(diǎn)綴；幽谷的野百合，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，霜凍日曬，終于成為斷崖上最亮麗的風(fēng)景，流下幸福的眼淚。
我向往竹子的頂天立地，渴望野百合的堅(jiān)持不懈。是種子就該有綠色的期望，是種子就該有金色的夢(mèng)想。第一個(gè)花期，我蓄勢(shì)待發(fā)，一直對(duì)我不太有信心的爸爸，我要開(kāi)花給你看，靜靜地等著，看女兒破土而出！
我要開(kāi)花給你看初一篇七
花朵，在綻放的時(shí)候是最美的；同時(shí)，在人生道路上人們奮斗綻放的花朵，也是最美麗的。
我是一粒不起眼的“種子”，我是從農(nóng)村來(lái)的孩子，我沒(méi)有比其他人好的基礎(chǔ)，沒(méi)有比其他人好的才智，但我仍然保留著奮斗的希望。我想：“在一中即使考不到很高的分，也應(yīng)該好好努力！”就這樣，我?guī)е粶绲南Ｍ?，在我的學(xué)習(xí)之路上拼搏。
終于第一次測(cè)試開(kāi)始了，當(dāng)成績(jī)公布時(shí)，我失望了，我考得不是太好。當(dāng)我拿到自己試卷的那一刻，我偷偷地哭了一場(chǎng)，我有一種莫名的壓抑感，似乎有千金的壓力在我心中。
但，我不甘失敗，我不甘寂寞，我要點(diǎn)燃我心中的蠟燭，讓它驅(qū)散我周圍的黑夜，讓它融化覆蓋我心頭的一塊塊寒冰。我要奮發(fā)，我要無(wú)愧于自己。于是，我不再整天只在腦子里想那些虛幻的東西。因?yàn)槲抑烂鎸?duì)現(xiàn)實(shí)，不能做空想的人，我要做想和做完美統(tǒng)一的人，靠自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想。
從此，我上課開(kāi)始集中注意力，也積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)。果然，我的成績(jī)有了顯著提高，我在有著近千人的年級(jí)期中考試中，總分位列年級(jí)83名，我露出了久違的笑容。漸漸地，我成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步！我更加自信了，也結(jié)交了不少良師益友。
人就像蠟燭一樣，一旦點(diǎn)燃，就可激活自己，就能夠顯示出生命力顏色。
我的信心也一樣，倘若我們能夠堅(jiān)持不懈為之奮斗。有一天，它也會(huì)像火山一樣爆發(fā)初巨大的力量，把我們推向成功的彼岸，然后大聲的喊出來(lái)：“我要開(kāi)花給你開(kāi)”。
成功與信念相望，堅(jiān)定地信念是通向成功的橋梁。
我要開(kāi)花給你看初一篇八
書(shū)籍中有那么多文人墨客千百年來(lái)對(duì)母愛(ài)歌頌不已。從“孟母三遷”到“慈母手中線，游子身上衣”，我體會(huì)著，感悟著。最終，我要用自己的方式來(lái)愛(ài)你，媽媽，我要大聲告訴你：我要開(kāi)花給你看。
我要開(kāi)花給你看，我知道，無(wú)論這朵花美不美，你都會(huì)把她當(dāng)作世界上唯一的一朵花來(lái)看待。這朵花很平凡，她的花骨朵可能是一句“謝謝您”，一句“我愛(ài)你”，一個(gè)擁抱，在你累的時(shí)候一杯熱茶，一份好的成績(jī)單，一份禮物，一個(gè)心意，可能是和你討論時(shí)尚的潮流，而不是嫌你老了，可能是和你一起逛街，而不是嫌你眼光不好，可能是和你一起聊八卦，而不是嫌你思想陳舊。
我有著自己對(duì)母愛(ài)的理解。母愛(ài)是煩惱中的一曲古箏，當(dāng)你意志消沉?xí)r，優(yōu)雅的旋律一飄蕩，眼前立即一片青翠；她是困難中的一根拐杖，當(dāng)你步履蹣跚時(shí)，幫助你找好中心，支撐起一片希望的田野；她是痛苦中的一抹微笑，當(dāng)你痛不欲生時(shí)，甜美的微笑一出現(xiàn)，身邊充滿希望的歌聲。她的愛(ài)體現(xiàn)在任何一個(gè)方面，給你做飯，洗衣服，你痛苦時(shí)她悲傷，你糾結(jié)時(shí)她難過(guò)，你開(kāi)心時(shí)她快樂(lè)，你流淚時(shí)她安慰你，可轉(zhuǎn)過(guò)身，她的眼淚比你還多。
我要開(kāi)花給你看，即使開(kāi)的不美麗，我也要用盡全力去綻放，因?yàn)槲业纳砩嫌心銓?duì)我的期望，有你對(duì)我的愛(ài)，有你對(duì)我的心血，我的身上有著你對(duì)我的一個(gè)個(gè)“愛(ài)的故事”，愛(ài)是土壤，希望是種子，故事是肥料，笑容是陽(yáng)光，淚水是水分，有了你，一定會(huì)開(kāi)出最美麗的花朵。
我要開(kāi)花給你看初一篇九
那墳頭的野花，也許就是她執(zhí)著的承諾：“。”
————題記。
她，患了骨癌，只是她還不知道實(shí)情，但是，從知道患病的那一刻起，就注定了她必須要勇敢的與病魔做斗爭(zhēng)。
那一年，她剛滿十五歲了，其他同學(xué)已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，進(jìn)入初三，她卻還在醫(yī)院，接受治療。父母雙雙陪著她治病，沒(méi)有再去外邊謀生，在給她打針或喂藥的時(shí)候，父母就微笑著安慰她：“孩子，等你的病好些了，送你去學(xué)校讀書(shū)?！彼α?，表現(xiàn)得挺乖，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好，我一定加油，上期我已經(jīng)進(jìn)步，到第七名了，這一期，我的目標(biāo)是第五名?！备改感α?，笑容里帶著淚花。她當(dāng)然不知道，父母的笑容里，包含著怎樣的痛苦。
其實(shí)，有一句話一直藏在她的心里：“爸爸，我要開(kāi)花，；媽媽，我要開(kāi)花，?！边@一句話，藏了許久，剛進(jìn)八年級(jí)就藏了的。
七年級(jí)時(shí)，她一時(shí)糊涂，竟然分散精力談情說(shuō)愛(ài)，成績(jī)退步明顯，一進(jìn)入八年級(jí)，她爸爸來(lái)到學(xué)校，得知情況，一氣之下，一個(gè)耳光扇來(lái)，倒把她打醒了。當(dāng)時(shí)，她就下定了決心：“我要開(kāi)花？”
她積極地配合治療，不怕打針時(shí)的痛，不怕喝藥時(shí)的苦，因?yàn)樗池?fù)了太多，太多，面對(duì)自己的身體狀況，想要證明自己的決心；面對(duì)父母信賴期盼的目光，想要證明自己的信心。她想，只有這樣才能早一些回到學(xué)校，她只能靠拼搏來(lái)改變自己的人生軌跡。
得知班主任老師要來(lái)看她，她非常高興，她告訴老師，希望老師幫她把新書(shū)帶來(lái)，她不想放棄學(xué)習(xí)。老師來(lái)了，帶來(lái)了新書(shū)，全部的新書(shū)，她如獲至寶？她甚至忽視了老師帶來(lái)的鮮花。
老師微笑著鼓勵(lì)她，戰(zhàn)勝病魔，早日回到學(xué)校，回到老師同學(xué)的身邊，老師開(kāi)心地和她交談，談同學(xué)，談新老師，談學(xué)校里的新鮮事？她是那樣的新奇，她是那樣的興奮。老師看著她的可愛(ài)模樣，眼睛濕潤(rùn)了。
老師走了，她有些后悔啦，她還有一句話沒(méi)有對(duì)老師說(shuō)：“老師，我要開(kāi)花，?！?/p>
她們就那樣說(shuō)著，笑著，討論著，似乎忘記了時(shí)間的存在。她呀，病成這樣了，還只想著學(xué)習(xí)，還惦記著同學(xué)。她不知道，這期間，她的父母有好幾次去了洗涮間，大概是去擦眼淚吧。她也不知道，她的同學(xué)的開(kāi)心是裝出來(lái)的，“笑”出來(lái)的眼淚里藏著太多的苦。后來(lái)，再留在醫(yī)院治療，已經(jīng)沒(méi)有任何意義了，父母“騙”她回家療養(yǎng)，她也許也意識(shí)到了病的嚴(yán)重：藥吃得越來(lái)越多，身體越來(lái)越消瘦，頭發(fā)也越來(lái)越脫落？父母眼角的擔(dān)心，憔悴被刻畫(huà)的越來(lái)越深。可是，她不愿放棄，她還堅(jiān)守著那個(gè)讀書(shū)的夢(mèng)。
隨著幾聲鞭炮，她的生命無(wú)奈地落下了帷幕，她的父母把她葬在了家與學(xué)校之間的小山丘？
我要開(kāi)花給你看初一篇十
在安徒生的筆下，有一篇這樣的美好童話，它講述了一只又大又丑的“小鴨子”，經(jīng)歷了種種挫折和打擊，最終蛻變成一只美麗的天鵝的故事。
——題記。
陽(yáng)臺(tái)上擺著一盆曇花，年年都是早早的開(kāi)花，又早早的凋零，真可應(yīng)了“曇花一現(xiàn)”這個(gè)成語(yǔ)。我一向是不喜歡這種稍縱即逝的美麗，便不喜歡這曇花，更不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間去欣賞它。
直到那晚，我手中緊緊攥著那張?jiān)嚲?，似有千斤重，壓在我的胸口，使我無(wú)法呼吸?？粗祀H那輪殘陽(yáng)，腦中不斷勾勒著媽媽一遍又一遍地問(wèn)我成績(jī)的情形，眼淚不知怎么就流了下來(lái)?！凹热磺巴疽讶幻烀?，那還為何要努力？”我自言自語(yǔ)道。
10點(diǎn)的鐘聲敲響，倔強(qiáng)的曇花那一瞬間“嘭”的開(kāi)放了，我被它震撼了，也不再笑它迂，正如《詩(shī)經(jīng)》中所說(shuō)到的“寂寂曇花半夜開(kāi)，月下美人婀娜來(lái)”，皎潔的月光下，曇花猶如夜中的精靈，顯著自己的傾國(guó)傾城貌；又如輕盈的舞女，在枝頭舞著那首屬于自己的《天鵝湖》。
曇花招展著自己的舞姿，仰著頭，驕傲的告訴我：“我告訴過(guò)你，，即使很快就會(huì)凋零，那又怎樣？”它像是在嘲笑我，它能像自己的目標(biāo)而前進(jìn)，而我卻不能，它笑我連一朵花都不如。
我問(wèn)自己：“我真的連一朵花都不如么？”我心中那抹倔強(qiáng)告訴我：“不，你可以，你能向自己的目標(biāo)而奮斗、努力！你要開(kāi)花給命運(yùn)看！告訴他，你可以做到，并且可以做的更好！”
是呀，曇花經(jīng)過(guò)努力而華麗綻放；
丑小鴨經(jīng)過(guò)努力，終變成了一只美麗的天鵝；
而我，為什么就不可以呢？
我會(huì)努力，！
我要開(kāi)花給你看初一篇十一
彈著雨的琴弦，撫摸風(fēng)的指尖，遙望月影幽幽，我說(shuō)，我要開(kāi)花。
——題記。
我是一株生長(zhǎng)在沙漠中的綠芽。
聽(tīng)著夏日的腳步聲，頂著驕陽(yáng)，我浴沙而出。在這漫漫黃沙中，我就似那土黃的紙卷上綴上的幾滴墨綠。我心中頓生一個(gè)信念，我要開(kāi)花，給那些默默無(wú)聞的同伴看，在這沙漠中，成為完美的焦點(diǎn)。
黃沙灘里。我張開(kāi)雙臂，迎接艱險(xiǎn)；明月之前，我仰望長(zhǎng)空，聲嘶力竭；荊棘叢中，我堅(jiān)持信念，勇往直前。告別春天，告別溫暖，告別安靜，等待未來(lái)的洗禮。我要開(kāi)花，哪怕只是瞬間芳華。
夜幕降臨，突然間電閃雷鳴，大雨傾盆，這突如其來(lái)的霹靂把我驚醒，豆大的雨點(diǎn)無(wú)情地打在我的脊椎上。我聽(tīng)見(jiàn)同伴們的呼救聲，望著他們蒙受苦難，我更堅(jiān)信地與大雨抗?fàn)?。我昂起頭，挺直身軀，朝暴風(fēng)雨的方向望去。雨水像脫離軌道的隕石，重重地砸在我的身上，一顆連著一顆，我感到我的血液在沸騰，我的激情在燃燒，我的心靈在抵抗。我更堅(jiān)信了我的信念：我要開(kāi)花，我會(huì)開(kāi)花！
終于，暴風(fēng)雨席卷著疲憊的身軀離開(kāi)了，我更加堅(jiān)信，風(fēng)雨的方向就是彩虹的源頭！
正值六月，陽(yáng)光溢滿天空，天空晴朗得連云都不忍打破。晌午的沙漠就是一個(gè)大火爐，蒸發(fā)著稀有的水分，直到我唇焦口燥。我不畏驕陽(yáng)炙熱地烘烤，仍舊挺立在漫漫黃沙中，任憑風(fēng)沙無(wú)情地肆虐，無(wú)奈塵土放肆飛揚(yáng)，我始終不忘我的信念：我要開(kāi)花。
我跨過(guò)荊棘，躍過(guò)險(xiǎn)灘，淌過(guò)壕溝，因?yàn)?。終于，花骨朵兒褪去了羞澀，在沙漠中綻放。太陽(yáng)的光芒便匯聚到一點(diǎn)，共舞長(zhǎng)歌。
一份勇氣，一份信念，一份執(zhí)著，即使前面困難重重又如何？只要樂(lè)觀面對(duì)，向著光明，堅(jiān)定意志，就不會(huì)徒勞無(wú)功。
縱使已是百花爭(zhēng)妍。
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我要開(kāi)花給你看初一篇十二
呯！
父親臉漲得通紅，緊緊咬著牙齒，憤怒地拍向面前的茶幾，清透的茶水從杯中灑出來(lái)，像極了我心中的淚水。
“你為什么還是這么固執(zhí)，從小到大你從不愿意聽(tīng)我的話，你多大了？就不能懂事點(diǎn)？”父親隱忍著說(shuō)道。
父親的憤怒來(lái)自于半小時(shí)前得知中考成績(jī)之后，父母問(wèn)我打算怎么辦時(shí)，我雖內(nèi)心復(fù)雜但又異常冷靜地說(shuō)：“我要再考一次?！闭f(shuō)完之后，我感覺(jué)氣氛降至了“冰點(diǎn)”，母親沉默不語(yǔ)，父親極力反對(duì)，而我卻沒(méi)有理會(huì)他，依然堅(jiān)持著。我拼命忍著淚水，對(duì)父親大喊道：“你從來(lái)就沒(méi)有理解過(guò)我?！蔽覜_回房間，憤怒地甩上了門。
我坐在書(shū)桌前，看著窗外陰霾的天空，陰沉沉的，是大雨的前兆，我看著窗臺(tái)上花盆里的一盆土，里面有我兩個(gè)月前埋下的一顆不知名的種子，可它沒(méi)有任何的動(dòng)靜，我抑郁地自言自語(yǔ)：“還會(huì)開(kāi)花嗎？還有機(jī)會(huì)嗎？”這像是我對(duì)花說(shuō)的，但更像是對(duì)自己說(shuō)的。心里有一個(gè)聲音傳來(lái)：一定會(huì)開(kāi)花的！對(duì)，一定會(huì)的。我要選擇復(fù)讀，我要為自己再拼一次，不管結(jié)果怎樣，至少我不會(huì)后悔。這是我自己的人生，我要對(duì)自己負(fù)責(zé)。
當(dāng)我沉思的時(shí)候，一直沒(méi)發(fā)表意見(jiàn)的母親走了進(jìn)來(lái)，坐到我身邊，拍了拍我的頭，淺笑著看著我的眼睛，問(wèn)我：“為什么要復(fù)讀呢？為什么不和別人一樣，去上普通的高中呢？你難道不怕……”我打斷她的話，輕聲說(shuō)：“媽媽，每個(gè)人都有自己的路要走，我想選擇自己的路，即使很難，但我不怕，只有懦夫才害怕迎接挑戰(zhàn)，中考這成績(jī)，是我自己造成的，我要承擔(dān)后果，媽媽，您一直很相信我，希望這次也一樣。”媽媽嘆了口氣，說(shuō)：“唉，隨你吧。”我滿心寬慰，我知道媽媽同意了，她永遠(yuǎn)都那么相信我。
時(shí)間已經(jīng)過(guò)去很久了，我也再次踏上了初三的征程，每晚在臺(tái)燈下奮戰(zhàn)的時(shí)候，看見(jiàn)窗臺(tái)那個(gè)還是只有一盆土的花盆，我還是會(huì)輕聲對(duì)自己說(shuō)：“一定會(huì)開(kāi)花的，我相信！”
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我要開(kāi)花給你看初一篇十三
一朵向日葵向著那抹柔光，靜靜地斜著腦袋，凝望著上天給予它們的恩惠。
——題記。
通過(guò)玻璃窗，淡黃的光暈下，那朵向日葵還未開(kāi)花。綠綠的蒂盤(pán)，逆著光，努力綻放。
醫(yī)院的走廊上彌漫著令人窒息的嚴(yán)肅氣氛，“手術(shù)中”的燈，在那瞬間，滅了?！笆悄惺桥?？”老爸手死死地握著護(hù)士?！笆莻€(gè)女孩呢?！弊o(hù)士微笑著說(shuō)。一絲失落，掛在爸爸的眉梢上。
切換畫(huà)面……。
“爸爸，爸爸，今天老師獎(jiǎng)給我一朵大紅花?！眲倧挠變簣@出來(lái)的我，一顛一顛跑到爸爸腳邊。爸爸蹲下身，摸摸我的.腦袋，說(shuō)：“回家吧?！庇晁畠A斜，一絲清涼沒(méi)關(guān)系，向日葵相信，雨后會(huì)有彩虹的。
時(shí)空穿梭，小學(xué)那場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)……“這是個(gè)很不錯(cuò)的小女孩，很可愛(ài)，在學(xué)校最乖了?！崩蠋熚⑽⒌慕廾邳S昏下，眨著?！鞍职郑液芄缘?，老師都喜歡我?！蔽姨е^，嘴角上揚(yáng)。爸爸望著我，似乎沒(méi)有從前的距離，似乎沒(méi)有從前的冰冷?；秀敝g，爸爸的眼睛，閃過(guò)一絲喜悅……一縷陽(yáng)光，從烏云里射向大地，向日葵抖去身上殘留的水珠，一動(dòng)不動(dòng)地在那里不言不語(yǔ)。
“本次作文大賽的得獎(jiǎng)?wù)呤恰獎(jiǎng)⒂矜??！敝鞒秩说脑捯艟镁檬幯诖髲d里，一束激光閃過(guò)我的臉頰。一秒，二秒，三秒……腦海里，這幾天的努力，漸漸浮現(xiàn)在眼前。那個(gè)放學(xué)后的黃昏，一個(gè)人坐在課桌旁，靜靜地做筆記，復(fù)習(xí)寫(xiě)作技巧。那個(gè)晚上，一個(gè)人在房間里看作文書(shū)，直到第二天才發(fā)現(xiàn)趴在書(shū)桌上睡著了。耳邊，爸爸的聲音喚醒了我。我放眼望去，爸爸站在臺(tái)下，笑了。他笑了，笑得眼睛瞇成了一條線。很溫暖，像雨后的陽(yáng)光那樣柔和，照耀著我一個(gè)人，暖到心里去了。
陽(yáng)光，我的陽(yáng)光，我會(huì)這樣，靜靜地望著你，然后，開(kāi)花給你看。
我要開(kāi)花給你看初一篇十四
王曉春讀后感：
又是一個(gè)“神仙”。我感覺(jué)這個(gè)孩子的未來(lái)會(huì)異于常人，他幾乎注定了難以度過(guò)平靜的一生?？赡茏龊檬?，也可能做壞事。能影響他的，可能主要是哥們，或者他真正欽佩的人。他的女朋友或未來(lái)的妻子能在多大程度上影響他？還不敢說(shuō)。但從早期記憶看，未必有多大影響。這是一個(gè)很自我的人，別人不容易影響他。他的學(xué)習(xí)能力可能很強(qiáng)，但必須是他自己想學(xué)的東西。他離不開(kāi)朋友，但又很孤獨(dú)，他難以做到心理健康，可能永遠(yuǎn)是個(gè)心理病人，區(qū)別只在于病重病輕。在學(xué)校，他是個(gè)炸彈，教師的首要任務(wù)是防止他爆炸，而不是塑造他成為老師希望的那種良民（做不到）。建議告訴學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，一般教師不要碰他，他的教育工作應(yīng)該由專人進(jìn)行。我覺(jué)得方老師能勝任。其他人最好躲開(kāi)，讓這個(gè)孩子清靜一點(diǎn)，反而有助于他平靜下來(lái)。王曉春讀后感：
y是高三美術(shù)班的學(xué)生，跟我是好朋友，我當(dāng)4班班主任，也教在5班的他。
他文化成績(jī)很差，就語(yǔ)文和政治好點(diǎn)。和他好的女朋友是美術(shù)班最漂亮、成績(jī)第一的學(xué)生。老師們都很氣憤，如果那個(gè)女生成績(jī)下降，他就是罪魁禍?zhǔn)琢恕?月15號(hào)他考美術(shù)出發(fā)前，我曾提醒他老師和年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)他談戀愛(ài)有看法，要他注意點(diǎn)。
1月21日，晚自習(xí)時(shí)他找到了我，說(shuō)他要?jiǎng)邮中g(shù)治病，需要離開(kāi)學(xué)校半個(gè)多月，同時(shí)他說(shuō)到因?yàn)檎剳賽?ài)的事，被年級(jí)組長(zhǎng)直接批評(píng)了一頓，很不爽。
下面是y的自述，我們可以清晰地看到他的心理軌跡。
“他從教室里把我喊出來(lái)，他做的好的一點(diǎn)是沒(méi)在教室內(nèi)批我，在教室內(nèi)批，我非跟他干起來(lái)不可。出來(lái)后，他開(kāi)始也假惺惺的做關(guān)心我的樣子，問(wèn)我考得怎么樣。后來(lái)，他講話也直接啊，說(shuō)，學(xué)校幾十上百個(gè)人談愛(ài)，我為什么偏找你，就是跟成績(jī)好的談了。我真是感到貧富差別大啊，他說(shuō)，如果她成績(jī)下降了，盡管不一定是因?yàn)槟?，但我們就認(rèn)為是你。我們不找你找誰(shuí)？他還直接說(shuō)我是垃圾、人渣，我當(dāng)時(shí)真的一陣沖動(dòng)，你說(shuō)我是垃圾，我就垃圾給你看，真想把他打一頓，但當(dāng)時(shí)忍住了。你想想，教師是做什么的？是教育人的。他這么是在教育我，還是把我往壞處推？做老師怎么這樣講話？他還是要把我放到你班去，說(shuō)你是思想教育專家。我跟你關(guān)系好，但把我一個(gè)人放到4班去是什么意思？那不丟人啊，打死我也不會(huì)去的。人都是要自尊的。
有時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己都有心理問(wèn)題了。他訓(xùn)完我后，我當(dāng)時(shí)沒(méi)有反駁他，但一回到宿舍就總在想我怎么搞他一頓。想了好多種辦法??！我就只能這樣想想而已。不過(guò)正如你說(shuō)，這樣胡思亂想過(guò)后人就舒暢多了。
從小學(xué)到現(xiàn)在，學(xué)了三次特長(zhǎng)，沒(méi)有一次學(xué)成。做什么事都是失敗。學(xué)美術(shù)時(shí)，怎么畫(huà)都不像，最后一陣子，突然通了，筆筆都像。非常喜歡畫(huà)，一坐下來(lái)就不愿意動(dòng)了，愿意一直畫(huà)下去。不喜歡畫(huà)人頭，根本就不會(huì)畫(huà)?？荚嚂r(shí)題目的是靜物，我那個(gè)高興??！
我不愿意學(xué)習(xí)，一提到學(xué)習(xí)就煩。周末離開(kāi)學(xué)校，一出校門，彷佛卸下了500近重?fù)?dān)?；氐郊依锔械綗o(wú)比輕松自在。（他雙手一攤，一副放松愜意的樣子）如果班主任有一天不在，我就像松了綁一樣。有時(shí)候我去跟女朋友說(shuō)話，說(shuō)完后不是為跟她說(shuō)了話而高興，而是沒(méi)有被級(jí)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)而高興?！?/p>
我沒(méi)有給他太多指導(dǎo)，聽(tīng)他講了一個(gè)小時(shí)。我看出了這么幾個(gè)問(wèn)題：
1、教師應(yīng)該怎么教育人。教育方式對(duì)學(xué)生造成怎樣的心理問(wèn)題。
2、教師批評(píng)學(xué)生后面臨的危險(xiǎn)。
3、學(xué)生在長(zhǎng)期的壓力下，發(fā)生心理障礙后的危險(xiǎn)性。人在巨大的壓力下，心理是很不舒暢的。如果不找一個(gè)合適的出口發(fā)泄一下，就會(huì)形成心理疾病，作出令人驚異的事情來(lái)，就如汶川中學(xué)殺人的那個(gè)學(xué)生母志鵬一樣。他也是面臨多方面的壓力，而沒(méi)有合適的發(fā)泄處，就殺個(gè)人發(fā)泄一下，這樣，他就可以不上學(xué)了。
一個(gè)人的素質(zhì)教育發(fā)表于2010-1-2209:38母志鵬的報(bào)道我研究了一下。沒(méi)有什么非常重大的事端導(dǎo)致他殺人。據(jù)報(bào)道，公安局說(shuō)他有網(wǎng)癮，但他的同學(xué)反映他上網(wǎng)并不多。還有人說(shuō)他為情殺人，但他殺的那個(gè)人不是他的情敵，是一個(gè)根本不認(rèn)識(shí)的人。他殺人前一天回家說(shuō)不想讀書(shū)了。他母親勸他無(wú)效，就把他父親喊回來(lái)，父親勸他說(shuō)，你讀個(gè)職業(yè)中專沒(méi)什么用的，既然讀到高中了，還是讀下去，讀個(gè)大專跟讀個(gè)中專還是不同的。這樣，他就翻山越嶺地上學(xué)去了。
實(shí)在找不出明顯的事端，我就考慮他面臨的壓力。他面臨的壓力至少有三大方面：
1、應(yīng)試的壓力，高三大考小考，壓力非常大，非常持久，他面臨的社會(huì)壓力，家庭期望壓力也很大。對(duì)自己的要求——為未來(lái)發(fā)展——也形成壓力。
2、困苦的環(huán)境的壓力。家庭肯定是很窮的，他要去學(xué)校，從家里出發(fā)，到坐車的地方，中間有20公里路，如果打摩托，就需要40元，如果走路，就需要三到四個(gè)小時(shí)。困苦的環(huán)境也給他造成壓力。
3、地震后遺癥壓力，大地震橫尸遍地，血跡殘肢，肯定給他留下了心理陰影，作為性存者怎么好好活下去，也是一種壓力。
直接的理想地說(shuō)，第一，改變一考定終生的應(yīng)試教育，第二，家庭致富，交通環(huán)境改善。第三，他參加了工作，自己有了較好的收入。這些是根本性的理想的改變，然而暫時(shí)都很難做到，需要很多年才有可能解決。
那么有沒(méi)有其他方式緩解他的壓力呢？我覺(jué)得他可以寫(xiě)點(diǎn)日記，找個(gè)知心朋友把自己的困苦郁悶說(shuō)出來(lái)，或找心理輔導(dǎo)老師聊，他也可以打打球，甚至上上網(wǎng)，找自己喜歡的東西玩一玩，發(fā)泄一下。
一個(gè)人的素質(zhì)教育發(fā)表于2010-1-2209:41我以前就觀察了解y，并做了他的心靈檔案，現(xiàn)根據(jù)昨晚的了解整理如下。
一、y的家庭環(huán)境。
父親在牲畜檢驗(yàn)檢疫企業(yè)，一個(gè)中層。母親做房地產(chǎn)。父母離異，父親在企業(yè)。沒(méi)什么交流。見(jiàn)面了就是問(wèn)一些日常問(wèn)題，有時(shí)問(wèn)學(xué)習(xí)情況。沒(méi)有兄弟姐妹。從小就是外公帶的。一個(gè)人玩。過(guò)年時(shí)，別人一家三口快快樂(lè)樂(lè)開(kāi)開(kāi)心心地一起玩，我從來(lái)沒(méi)有過(guò)。度假的時(shí)候，有時(shí)候只能找朋友玩。因?yàn)榧彝キh(huán)境特殊，我基本上要什么有什么，我的要求99％能實(shí)現(xiàn)，比如說(shuō)，晚上想吃肯德基，就會(huì)有人給我買來(lái)。父親開(kāi)朗大度。小時(shí)候不怎么調(diào)皮。父母小學(xué)六年級(jí)到初一鬧離婚，經(jīng)常在家打架。讀初中后我經(jīng)常晚上爬起來(lái)勸架。初中經(jīng)常干壞事，一般是打架。處分背了10個(gè)以上。有一個(gè)人很討厭，我在學(xué)校打了他，受到學(xué)校處分。后來(lái)一出校門，又碰上他，狹路相逢啊，仇人相見(jiàn)，分外眼紅。他撲過(guò)來(lái)打我，我拿起一塊磚頭拍過(guò)去，他縫了7針。我這邊有一個(gè)同學(xué)，他那邊有兩個(gè)，變成了群毆。我爸來(lái)到學(xué)校后，問(wèn)我受傷沒(méi)有，我說(shuō)沒(méi)有。他說(shuō)走，我說(shuō)到哪里去。他說(shuō)回家，不讀書(shū)了。學(xué)校也不會(huì)讓你讀了，我們還是自覺(jué)回家。就把我領(lǐng)回去了。后來(lái)，陳校長(zhǎng)接受了我。來(lái)到這個(gè)中學(xué)一看，我的對(duì)頭們都在這里。我就跟爸說(shuō)不想在這里，他問(wèn)為什么，我說(shuō)這里環(huán)境不好。果然，我一進(jìn)來(lái)，我的對(duì)頭們就說(shuō)我來(lái)這個(gè)學(xué)校當(dāng)老大來(lái)了，幸虧高一時(shí)那幫人因?yàn)榇蚣荛_(kāi)除了，要不然，會(huì)有很多事。到了這里后，我就沒(méi)打過(guò)架了。
我初中零花錢很多，多的時(shí)候一個(gè)月花三四千，基本上我要錢，父母都會(huì)給。幸虧我有底線，手里有那么多錢，壞事干了那么多，就是不吸毒。
父母親屬基本上都是重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)的。伯伯在法院當(dāng)院長(zhǎng)。弟弟妹妹們成績(jī)都非常好，一個(gè)在羅湖外國(guó)語(yǔ)前10名，一個(gè)在寶安中學(xué)前三名。就我最差。還這么調(diào)皮。
二、y的早期記憶。
1、幼兒園，早餐被別的小朋友搶，還灑到身上了，就和他打架。把自己牙都打碎了。
2、經(jīng)常一個(gè)人在太陽(yáng)底下玩耍，玩泥沙什么的。
3、一個(gè)人學(xué)會(huì)了騎自行車，無(wú)師自通。
解讀：
1、沒(méi)有任何親屬出現(xiàn)，父母或者兄弟。親情淡漠疏離。容易戀愛(ài)、叛逆。
據(jù)后來(lái)了解，他沒(méi)有很親密的親屬，但有一幫好兄弟，大概是四個(gè)，有一個(gè)是黑道兄弟。因?yàn)樵撔值芗易褰?jīng)營(yíng)黑道，有錢有勢(shì)。他的消費(fèi)是一個(gè)白領(lǐng)收入的兩倍。y遇到什么事，他能罩著。以后肯定是開(kāi)寶馬奔馳的。另外一個(gè)在新安中學(xué)。這個(gè)朋友平時(shí)能玩，考試能考。收放自如。
可是，y自認(rèn)為沒(méi)有這個(gè)能力。他很佩服他幾個(gè)朋友的。他在高三有一個(gè)女朋友。
2、喜歡戶外活動(dòng)，喜歡動(dòng)作類。
據(jù)了解，正確。他喜歡踢足球。可惜我們這里打籃球的多，基本沒(méi)人踢足球。
3、孤獨(dú)感強(qiáng)烈。
據(jù)了解。正確。經(jīng)常有這種感覺(jué)，特別是過(guò)年過(guò)節(jié)的時(shí)候。
4、自信。相信自己不依靠人也能做好某事。推測(cè)有誤。
他承認(rèn)自己有自信的一面，也有不自信的一面。我說(shuō)人就是這樣。
后來(lái)了解的事實(shí)，他看起來(lái)非常自以為是，但長(zhǎng)期的挫折，讓他感覺(jué)很失敗，甚至覺(jué)得自己沒(méi)有成功過(guò)。總的來(lái)說(shuō)，他很自卑。
5、以自我為中心。自以為是。做事喜歡從自己的感受出發(fā)。他非常贊成這一點(diǎn)。他爸爸也經(jīng)常說(shuō)他自以為是。他還有一個(gè)弟弟，經(jīng)常打架，小小年紀(jì)有時(shí)把別人打得頭破血流。
三、y的夢(mèng)。
經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)自己走在一條黑路上，爸爸發(fā)現(xiàn)前面有一根帶子，他要我跑去撿起來(lái)，我跑過(guò)去，但還是被別人撿走了。
解讀：
1、求學(xué)或?qū)ξ磥?lái)有危機(jī)感。代表其中的路上遇到了困難和障礙。難以解決。
有可能是學(xué)習(xí)上的挫折，也有可能是生活上的困擾。比如說(shuō)老師告狀給父親。
你可能還沒(méi)找到適合自己發(fā)展自己喜歡的人生道路。據(jù)了解，這個(gè)挫折和危機(jī)感不只是來(lái)自于老師，而是來(lái)自于父母的吵架、離異。也有自己成長(zhǎng)中的煩惱。
2、本人不承認(rèn)自己對(duì)父親的感情。但多次出現(xiàn)這樣的夢(mèng)，至少可以看出他對(duì)親情的渴望。
四、我給y的建議：
1、爭(zhēng)取多站在他人角度想問(wèn)題，特別是發(fā)生矛盾和沖突的時(shí)候。如果，自己感到別人不可理喻，就站在他的角度理喻一下。
2、既看到主觀，又重視客觀。多分析一下客觀情況，思考一下你遇到的問(wèn)題它的產(chǎn)生和發(fā)展有沒(méi)有客觀規(guī)律。你既要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，又要從實(shí)際出發(fā)。
3、珍惜友誼。
4、尋找人生的目標(biāo)和意義。一旦發(fā)現(xiàn)適合自己發(fā)展的道路，堅(jiān)持走下去。否則，你將墜入滾滾紅塵。
我跟他談之后，他說(shuō)，自己以后能走什么路，很難確定。如果那個(gè)黑道朋友以后混得好，沒(méi)有出事，開(kāi)寶馬奔馳，吃香喝辣，這個(gè)事實(shí)就會(huì)教育他走黑道。如果，黑道朋友出事了，他就可能放棄這條路。
另外，y自己的家族沒(méi)有出過(guò)行為不好的人物。他爺爺和父親一直教育他，不可犯渾。對(duì)偷摸盜竊深惡痛絕。所以他盡管對(duì)黑道羨慕，但絕對(duì)不敢做那些壞事，尤其是吸毒。當(dāng)然，老師的教育也有一定的作用。
五、對(duì)y未來(lái)發(fā)展情況的推測(cè)：
1、他應(yīng)該會(huì)混得比較好。
據(jù)他家庭、家族的背景，他家里有錢，父親有一定社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位，大度，家族有一定的地位和經(jīng)濟(jì)實(shí)力。這些可以給予他長(zhǎng)久的有效的支持。
他盡管美術(shù)考得還可以，但文化成績(jī)很差，考取本科的可能性非常小。可能會(huì)讀一個(gè)?？疲厴I(yè)后可能會(huì)從事跟美術(shù)相關(guān)的很多工作，甚至可能經(jīng)商，跟美術(shù)掛不上邊。他從事美術(shù)教學(xué)和創(chuàng)作的可能性很小。
2、他會(huì)有比較復(fù)雜的經(jīng)歷，存在一定的危險(xiǎn)性。但他守住底線的可能性比較大。
他已經(jīng)閱歷甚多，對(duì)于同齡人而言，他在社會(huì)閱歷方面更為老練成熟，所以，他適應(yīng)社會(huì)的能力會(huì)比較強(qiáng)，但他不可能循規(guī)蹈矩。犯點(diǎn)小錯(cuò)，打打擦邊球，進(jìn)出拘留所，都有可能，但吸毒等重大犯罪的可能性比較小。但不排除。而對(duì)于當(dāng)教師的我，這一點(diǎn)卻是可以排除的。
我要開(kāi)花給你看初一篇十五
阿秋很小的時(shí)候就和母親搬到這個(gè)僻靜的小山村生活，阿秋十分自卑自閉，她從來(lái)沒(méi)有朋友，沒(méi)有人肯關(guān)心她們母女，因?yàn)樗齻兊拿暡⒉缓茫藗兌颊f(shuō)阿秋的母親不知羞恥，偷生了阿秋。
每次，阿秋被人議論，她都會(huì)難過(guò)地低著頭，兩只手緊緊抓住帶有補(bǔ)丁的衣服的衣角，奔回家去，從來(lái)不說(shuō)一句話，而她的母親也只默默地流淚。
那天，天很晴朗，風(fēng)很輕，透著一股安詳，可對(duì)于阿秋，這一天確是世界末日。阿秋的'母親為了給阿秋攢學(xué)費(fèi)，采野菜的時(shí)候摔下了山崖，阿秋的母親死了。阿秋的天就塌了，她在日記了寫(xiě)下了一段話：“媽媽走了，只棄我一人于偌大的天地間，我不知道以后應(yīng)該怎樣在這個(gè)喧囂冷漠的世界活下去，我畏懼以后的路，是不是，我也應(yīng)該跟隨媽媽而去？”
這段話被阿秋的語(yǔ)文老師孟老師看見(jiàn)了，善良的孟老師可憐阿秋的命運(yùn)，在日記后面做了批注：“其實(shí)每一個(gè)孩子都是一朵沾著露珠的花蕾，只要敞開(kāi)心扉，樹(shù)立自信，沐浴陽(yáng)光，吸收養(yǎng)分，就會(huì)開(kāi)出美麗的花朵。阿秋，不要放棄生活，這是命運(yùn)給你的磨難，讓你變得更堅(jiān)強(qiáng)。所以，阿秋，不要放棄開(kāi)花。”
當(dāng)阿秋讀完這一段話，一些亮晶晶的東西從眼睛里調(diào)出來(lái)，“嘭”地砸在本子上，老師的字跡變得模糊了?！鞍⑶铮瑒e難過(guò)了。”不知何時(shí)，孟老師已來(lái)到她的身后，拍了拍她的肩膀，微笑著說(shuō)：“阿秋，如果你覺(jué)得孤單，可以去老師家住，老師會(huì)關(guān)心你，幫助你的?！被蛟S是被這突如其來(lái)的幸福嚇暈了，阿秋抱著日記本沖出了教室。
第二天，阿秋把日記本鄭重地放在孟老師的辦公桌上，輕輕地關(guān)了門出去，孟老師來(lái)后，在日記本一片模糊的字跡下，發(fā)現(xiàn)了一句話：“孟老師，我會(huì)開(kāi)花給你看。”孟老師欣慰地笑了，她不知道，此時(shí)躲在窗外的小身影，也第一次露出羞澀的笑臉。
我要開(kāi)花給你看初一篇十六
自然界中，許多動(dòng)物都知道感恩，就像烏鴉反哺那樣。而我們不僅是祖國(guó)的幼苗，更是父母精心培育的花朵。
小時(shí)候剛進(jìn)小學(xué)的我依舊是無(wú)知的年齡。母親便成了我這一時(shí)期最重要的人。每天早上，母親送我上學(xué)，每次都是送進(jìn)教室里，還一定在我坐到座位上后才離開(kāi)?，F(xiàn)在的我漸漸長(zhǎng)大了，也不需要母親那樣接送了。在生活上她照顧到的地方越來(lái)越少了，但在學(xué)習(xí)上也關(guān)注的越來(lái)越多了。
現(xiàn)在的我已經(jīng)進(jìn)入初二了，正處于初中最重要的階段。母親對(duì)我的學(xué)習(xí)越發(fā)關(guān)注了。即使每天很晚才寫(xiě)完作業(yè)，即使有的時(shí)候我和媽媽都沒(méi)有時(shí)間說(shuō)話。但她依舊關(guān)心著我，關(guān)注著我的的學(xué)習(xí)。每天我完成作業(yè)后，媽媽都會(huì)將作業(yè)一一核對(duì)，然后才休息。每一次考試結(jié)束，她都會(huì)幫我分析得失為下一次考試做準(zhǔn)備。有次月考結(jié)束了，我信心滿滿地等著成績(jī)，但在考試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我心里滿是失望與驚慌。看著試卷上從班級(jí)前十一下掉到前十名后，我心里有那么一瞬間，我有種想把試卷藏起來(lái)，不想讓媽媽知道，因?yàn)樗咳盏男羷谧罱K卻沒(méi)有得到什么結(jié)果。不想讓她傷心更不想讓她失望。但是那天回家后，我還是給母親看了試卷。我低著頭站在媽媽身邊，不安的抓著衣角，等著她的責(zé)罰。但沒(méi)有想到，媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，依然用十分溫柔的語(yǔ)氣給我分析試卷。聽(tīng)著母親溫柔的話語(yǔ)，我心里有些想哭的沖動(dòng)。就在這時(shí)，一個(gè)念頭也萌發(fā)了——，媽媽。
為你真摯無(wú)私的愛(ài)而開(kāi)花，為你日夜操勞的辛苦而開(kāi)花。開(kāi)出一朵最美，最成功的話?；ǖ囊簧驮谟诮Y(jié)出果實(shí)。而我呢，要用盡所有的努力，傾盡擁有的一切去結(jié)出完美的果實(shí)。
母愛(ài)是無(wú)私的，我就要開(kāi)花給你看，以報(bào)你那純真無(wú)私的愛(ài)。這不僅僅是為母親開(kāi)花，更是為自己一生而開(kāi)花。開(kāi)出那最美的花給母親看，給祖國(guó)看，給世界看。來(lái)證明自己的存在。人的一生像花兒一樣短暫，現(xiàn)在身為學(xué)生的我們更要珍惜時(shí)光，去努力地成長(zhǎng)，去努力地開(kāi)花。
給在我生命中的所有人看。
我要開(kāi)花給你看初一篇十七
人的一生中難免會(huì)遇到許許多多的挫折，在挫折面前你低頭了嗎？你是否失敗了？不，失敗是成功之母。這次失敗我會(huì)下次成功，這次開(kāi)不了花，我要下次開(kāi)花給你看。
成功的花，人們總驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而，當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。墻角的那一叢紫薇花，開(kāi)著鮮艷的花朵。一場(chǎng)傾盆大雨后，花被雨打得亂七八糟，還落了許多花瓣，讓人看了不甚惋惜。可是一會(huì)兒太陽(yáng)出來(lái)了，天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，回頭一看，那一叢紫薇花恢復(fù)了原貌，葉子顯得更綠了，花朵顯得更艷了。??！墻角那從紫薇花，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨再一次開(kāi)了花，只為給大地增添了一份春色。它是多么頑強(qiáng)，多么讓人倍感珍惜！
石縫里的小草，不顧忌自己的生活環(huán)境有多貧瘠，它依然存活，它只為給大地增添一份春意。人不也是一樣嗎？人活著就是要為社會(huì)做貢獻(xiàn)，生命才有價(jià)值。
果然，期末考試結(jié)束時(shí)，我終于考到了一個(gè)滿意的成績(jī)。放學(xué)回家的路上，微風(fēng)拂過(guò)了我的臉頰，湖面上波光粼粼，我又看到了那從前的紫薇花，精神飽滿地開(kāi)著艷麗的花朵。它是那樣美麗。我也開(kāi)花了，我終于做到了。
人生啊！總是困難重重，但是在困難面前不能低頭，要勇于去拼搏，去尋找自己的夢(mèng)，只有歷經(jīng)磨礪才能成功。記住，在困難面前。
我要開(kāi)花給你看初一篇十八
我是一株生長(zhǎng)在野外的小草，遠(yuǎn)離城市的喧囂，在大地的滋潤(rùn)下，我?jiàn)^力成長(zhǎng)，總是幻想著自己開(kāi)花的榮耀和光輝。陽(yáng)光給我成長(zhǎng)的條件，滋潤(rùn)我的心田，土地給我成長(zhǎng)的養(yǎng)料，助我快快成長(zhǎng)。于是我對(duì)自己說(shuō)：“努力吧，不能放棄，相信自己一定可以開(kāi)花?！?/p>
然而命運(yùn)卻是如此的不公，我終日因弱小不能開(kāi)花而飽受欺凌，我身邊的蝴蝶花嘲笑我是一株不開(kāi)花的平民，比不上她這個(gè)貴族，看著她白里透紅的花兒，我默默地流下了孤獨(dú)的眼淚。
在暴風(fēng)雨中，我大喊：“難道我的夢(mèng)想真的是渴望不可及嗎?”野百合對(duì)我說(shuō)：“不要放棄，你一定會(huì)等到屬于自己的春天?！碧炜諏?duì)我說(shuō)：“不要?dú)怵H，心要廣遠(yuǎn)，那樣生命才會(huì)變得精彩。”閃電對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)信自己的信仰，哪怕周圍是昏暗的，也一定要閃亮?！庇陮?duì)我說(shuō)：“哪怕生命只有從天而降的一回，也要美麗一次。”聽(tīng)到這些，我又從失望中看到了光明，如鳳凰般從烈火中得到重生。
“燕雀安知鴻鵠之志哉?”我安慰自己。
于是，我日日夜夜地操勞，為開(kāi)花而儲(chǔ)存養(yǎng)料，去爭(zhēng)取一切可以開(kāi)花的機(jī)會(huì)。心里為自己鼓勁說(shuō)：“不要嘲笑我，我一定會(huì)開(kāi)花給你看的，證明我是能開(kāi)花的貴族。”
每天我與大地相擁，與太陽(yáng)打招呼，與月亮和星星問(wèn)好，不再為周圍的閑言碎語(yǔ)所困擾，就這樣一直忙碌但快樂(lè)的生活著。
轉(zhuǎn)眼，秋天靜悄悄的來(lái)臨了，周圍逐漸變得焦黃，一棵棵小草迎來(lái)了今年的死亡，樹(shù)木也脫下了綠裝。
我問(wèn)自己：“難道這一切都結(jié)束了嗎?難道我的努力都白費(fèi)了嗎?不會(huì)的，閃電不是在黑暗的天際閃亮了嗎?野百合不是也迎來(lái)了屬于自己的春天嗎?雨不是也美麗了一次嗎?我一定也可以，我說(shuō)過(guò)，我要開(kāi)花給你——蝴蝶花看的?！?/p>
終于，那一天清晨，在瑟瑟秋風(fēng)中，我頂起了花骨朵，它很小，卻是我一年的結(jié)晶，我小心翼翼的將它開(kāi)放，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，我知道這是對(duì)我一年的回報(bào)。我高興的大喊：“我做到了，我再也不是一株不開(kāi)花的野草了……”
這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)天邊傳來(lái)：用自己的`力量去鑄就輝煌，永遠(yuǎn)不要忘記心中的夢(mèng)想，。
我要開(kāi)花給你看初一篇十九
當(dāng)“平凡”的花骨朵悄然綻放才領(lǐng)悟出平凡的美這就是觸動(dòng)的感覺(jué)。
——題記。
媽媽，。
書(shū)籍中有那么多文人墨客千百年來(lái)對(duì)母愛(ài)歌頌不已。從“孟母三遷”到“慈母手中線，游子身上衣”，我體會(huì)著，感悟著。最終，我要用自己的方式來(lái)愛(ài)你，媽媽，我要大聲告訴你：。
我知道無(wú)論這朵花美不美你都會(huì)把她當(dāng)作世界上唯一的一朵花來(lái)看待。這朵花很平凡她的花骨朵可能是一句“謝謝您”一句“我愛(ài)你”一個(gè)擁抱在你累的時(shí)候一杯熱茶一份好的成績(jī)單一份禮物一個(gè)心意可能是和你討論時(shí)尚的潮流而不是嫌你老了可能是和你一起逛街而不是嫌你眼光不好可能是和你一起聊八卦而不是嫌你思想陳舊。
我有著自己對(duì)母愛(ài)的理解。母愛(ài)是煩惱中的一曲古箏，當(dāng)你意志消沉?xí)r，優(yōu)雅的旋律一飄蕩，眼前立即一片青翠；她是困難中的一根拐杖，當(dāng)你步履蹣跚時(shí)，幫助你找好中心，支撐起一片希望的田野；她是痛苦中的一抹微笑，當(dāng)你痛不欲生時(shí)，甜美的微笑一出現(xiàn)，身邊充滿希望的歌聲。她的愛(ài)體現(xiàn)在任何一個(gè)方面，給你做飯，洗衣服，你痛苦時(shí)她悲傷，你糾結(jié)時(shí)她難過(guò)，你開(kāi)心時(shí)她快樂(lè)，你流淚時(shí)她安慰你，可轉(zhuǎn)過(guò)身，她的眼淚比你還多。
即使開(kāi)的不美麗我也要用盡全力去綻放因?yàn)槲业纳砩嫌心銓?duì)我的期望有你對(duì)我的愛(ài)有你對(duì)我的心血我的身上有著你對(duì)我的一個(gè)個(gè)“愛(ài)的故事”愛(ài)是土壤希望是種子故事是肥料笑容是陽(yáng)光淚水是水分有了你一定會(huì)開(kāi)出最美麗的花朵。
它很平凡卻像你給我的愛(ài)一樣溫暖……。
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