總結(jié)可以讓我們更好地了解自己的學(xué)習(xí)和工作方式?？偨Y(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和特長，從而更好地發(fā)揮自己的潛力。下文將展示一些實(shí)用的總結(jié)寫作技巧和方法，希望能對大家有所幫助。
初一語文第二單元篇一
如果說晶瑩剔透，風(fēng)光旖旎的洞庭是清新俏麗的小家碧玉；那么百轉(zhuǎn)千回，胸懷乾坤的黃河就是心擁天下，愛民如子的一國之母。雖遜一絲清冷，但多一份寬博。你的骨子里永遠(yuǎn)蘊(yùn)含著的是無盡的寬廣，你的血液你流淌著的是默默無悔，于是貴妃的眼中又多了一絲無怨無悔，她轉(zhuǎn)身將自己如海棠般嬌羞的面容留在了蒼茫的馬嵬之上，將自己如牡丹般艷美的傲世風(fēng)姿埋入了凄美得時(shí)光，當(dāng)你最后一縷笑容在風(fēng)沙漫漫只中消隱的時(shí)候，無悔的花朵在那漫古長恨絲絲散香，燦然綻放。你的到來是因你執(zhí)著的情，你的離去也是因?yàn)槟闵畛恋膼邸｜S河風(fēng)過，千年的長恨早已風(fēng)輕云淡，唯剩沉重的情思擲地有聲。
黃河水悠悠，一路之上流淌了多少辛酸苦楚；
苦只哭，此愛難再，獨(dú)留長恨向長風(fēng)。
無盡水寂寂，一路之上書寫了多少愛恨情怨，
怨只怨，千載思念，萬般無奈何人識。
黃河寂寂，流去了歲月的滄桑，流不盡的是無悔的目光。
黃沙沉沉，沉淀的是昏黃時(shí)光。飛揚(yáng)的卻是堅(jiān)定的魅影。
初一語文第二單元篇二
我的童年有許許多多有趣的事，但在我的腦海中有一件永遠(yuǎn)沖洗不掉——種雪。
那是個(gè)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪天，我望著窗外銀白的世界，滿心的歡喜。避開媽媽，躲在一個(gè)角落，往“搶”那些美麗、潔白的雪姑娘。不一會兒，我的手里已經(jīng)抓到了許多雪姑娘。她們形狀各異，一朵有一朵的樣子。我的心里別提有多興奮了?？蛇^了片刻，她們?nèi)孔兂闪怂?，不見了。我相?dāng)傷心。
正在我獨(dú)自傷心的時(shí)候，我的好朋友菲菲來找我玩。她瞅見我愁眉苦臉的樣子，問我為啥犯愁，我把事情原原本本地給我說了她。她便和我一塊想起辦法來?！皩α?，對了，農(nóng)民伯伯把糧食種到地里，明年便又長出更多的糧食，我們?yōu)樯恫话蜒┮卜N到地里，等到明年春天，雪不便又長出來了嗎？”菲菲的主意一下子提醒了我。
說干便干，我歸家拿了一把小鏟子和一個(gè)塑料袋，菲菲還歸家偷偷拿了姐姐一根紅頭繩。在我家西南角挖出了一個(gè)拳頭大的坑，塑料袋的口打開了，我們每人往里放了一把雪，我還對雪在心底說了一句話：期望您快點(diǎn)長大。然后扎住口，埋在了小坑里面。
雪種好了，我們相當(dāng)興奮，盼望了許久，盼著再見到那些可愛的雪姑娘。
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初一語文第二單元篇三
我最喜愛的老師是杜老師。我們的杜老師總是一副和藹可親的笑臉，就像我的奶奶一樣。她總是很盡心盡責(zé)的教我們。記得有好多次她會把一道數(shù)學(xué)題目不厭其煩的講解給我們聽，一遍又一遍直到我們每個(gè)孩子都懂為止。在這2年里，我學(xué)到了很多關(guān)于數(shù)學(xué)上的知識，是數(shù)學(xué)老師讓我愛上思考問題，解決數(shù)學(xué)的問題要慢慢細(xì)心的理解。我愛你我的杜老師。
我最喜歡的老師。
我最喜歡的老師是二年級給我們上了一學(xué)期數(shù)學(xué)的張老師，我去上張老師的課時(shí)都會相互親切的打招呼!
張老師上課時(shí)很嚴(yán)格，但到了下課卻非常得和藹可親。平時(shí)我做錯(cuò)題目時(shí)，張老師不會批評我，而是仔細(xì)的給我講題，讓我馬上訂正，并叫我把解題方法再講一遍給她聽，不讓我不懂裝懂。
“一日為師，終身為父”，謝謝你，親愛的張老師!
初一語文第二單元篇四
??！黃河，你曾經(jīng)是那么的宏偉，輝煌。你是中華民族的搖籃，你那奔騰不息的河流，用你那甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女，孕育出燦爛的華夏文明。
??！黃河，你是那么的氣勢磅礴。多少贊美你的古詩源源不斷地跑出來“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回?！薄包S河落天走東海，萬里寫入胸懷間?！薄瓭L滾黃水，九曲回蕩，一路奔涌，在晉陜峽谷驟然收束，水面由浩瀚的400米，轉(zhuǎn)眼間縮為50米，落差30米的夾岸深溝，疾流直下，濤走云飛。勢如巨湖，倒懸傾注，一瀉千里。你偉大而堅(jiān)強(qiáng)，象征著無數(shù)華夏英雄兒女，在惡勢力下從不低頭，為維護(hù)民族而作出貢獻(xiàn)和奮斗。
“三年兩決口，百年一改道”，有史以來，黃河與災(zāi)難相伴，中華兒女與洪水搏斗、抗?fàn)?，苦苦探索根治黃河水患的良方。一部災(zāi)害史也是一部治黃史。
原本美麗宏偉的母親河，即成了大家眼前這濃濃的黃水，河面上到處漂著白沫和死魚，散發(fā)著一種刺鼻的臭氣，有些地方的黃河支流甚至出現(xiàn)了斷流、干枯。?。↑S河，你那氣勢磅礴的形象正在減退，你那氣魄的場面正在消失。嗚呼！黃河。
淚水情不自禁的在心中，在我的血液中泛濫，母親?。∧赣H你目睹這你的子女為了自我而自相殘殺，為了自己的幸福甚至將魔爪伸向了您，可您卻甘愿隨，甘愿忍受，甘愿不辭辛苦的傳揚(yáng)著我們民族的偉大精神，??！我偉大的母親我心愛的母親，你讓我敬佩，你讓我感動。
啊！黃河，我的母親，我為我是您的子女而驕傲！
初一語文第二單元篇五
爸爸，感謝您這么多年來對我無微不至的照顧和關(guān)心，但對我關(guān)愛的同時(shí)，您自身也存在諸多缺點(diǎn)，您的缺點(diǎn)會影響到我的一生，女兒希望您能改改!
您知道嗎?記得有一次，您帶我和媽媽與您的一些好朋友一起去吃飯，席間，當(dāng)媽媽極力阻止您喝酒時(shí)，您的朋友都異口同聲的說道：“不用擔(dān)心，他酒量很好，不會喝醉的”。最后席散了，果然如大家先前說的一樣，您沒有醉。仍然堅(jiān)持帶著我和媽媽坐上了回家的公交車，到站了還是您提醒地我們下車。
曾有幾次，我打電話要求您回家吃晚飯，您總是說：“再等一會就回來了，現(xiàn)在有事走不開”。每次都是您先掛斷的電話，我和媽媽只能一直在家等。我也會間隔一段時(shí)間給您打個(gè)電話，會時(shí)常提醒您：“少在外應(yīng)酬喝酒”?？墒歉赣H從來都沒有把我的話聽進(jìn)去。我也會經(jīng)常為父親的這個(gè)壞習(xí)慣與之發(fā)生爭執(zhí)。父親每次都會一笑而過。后來，父親基本上能夠做到只要有我在場，都會跟大家解釋不喝酒的原因，他的一些朋友也不會太過強(qiáng)求。但我也能夠理解我的父親，因?yàn)樗羌依锏捻斄褐依锼械拈_支都是由他承擔(dān)，只有現(xiàn)在努力打拼，才能讓我們家庭在經(jīng)濟(jì)上得到保障，才能供我完成學(xué)業(yè)。
我愛我的父親，特別是那種老實(shí)憨厚的性格?？赡芪乙矊儆诤透赣H一樣的性格吧，因?yàn)?，我們總是站在別人的立場上考慮問題，謙讓別人的同時(shí)，也是給自己留一條路。我好想對父親說一聲：“爸爸，您辛苦了，您是我們家庭中的榜樣”。
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初一語文第二單元篇六
說到語文，我相信大家都不陌生吧!它除了是我們從小就要學(xué)習(xí)的一門課程，還是只屬于我們中國人的母語，我們與它有著無比親密的關(guān)系。
雖說有著無比親密的關(guān)系，但是它就如同母親一樣，該嚴(yán)的時(shí)候還一點(diǎn)都不放水，所以我們學(xué)習(xí)語文，都是幾家歡喜幾家愁的狀態(tài)。還記得剛接觸語文的時(shí)候，有著無比開心的心情去學(xué)習(xí)語文，本以為這種狀態(tài)會一直持續(xù)，但是因?yàn)閷W(xué)業(yè)的日益加重，年齡的不斷提高，我們漸漸地失去了當(dāng)初對語文的憧憬，剩下的就只是滿腔的無奈。
直到3年級的一次語文測驗(yàn)，我再一次跌入了無盡的深淵，可是這一次我沒有在失望，恰好相反，我對語文又有了新的認(rèn)識，這些都是父親嚴(yán)厲的教導(dǎo)起了作用。
從那一天起，我不再失望，決定將語文重新的補(bǔ)起。
于是我開始大量的閱讀作文書，作文報(bào)等書籍，因?yàn)槲抑?，要學(xué)好語文，就要積累一些優(yōu)美的好詞好句，還要對那些句子進(jìn)行摘抄，所以我只要在看書的時(shí)候，旁邊都會有一個(gè)小小的筆記本與一支筆，以便摘錄。還有就是對課文的掌握程度等等，這些都是學(xué)好語文的關(guān)鍵，只要對這些都沒有問題，那么考高分就是遲早的事。
直到那年的一次統(tǒng)考，我非常成功地得到了我理想的分?jǐn)?shù)，為此，我感到了濃濃的成就感。
在以后的學(xué)習(xí)中，雖然與它有很多的摩擦，但是我還是堅(jiān)定地挺了過來，在往后，應(yīng)該更加努力地學(xué)習(xí)語文。
語文與我們的生活息息相關(guān)，是它讓我們的生活如此美妙，每一處都充斥著美麗的氣息，此刻的我真的很想說“語文你真美。
初一語文第二單元篇七
山東省東營市利津街道中心學(xué)校趙琳旭。
夕陽西下，帶走了浮躁的塵埃，絢麗的色彩，撫摸著黃河無奈的情懷。
今天是周末，這幾天心情一直很糟糕，心里面有個(gè)結(jié)，像鐵鎖般固執(zhí)，盤踞在我的心上，鎖住了斗志，遮住了陽光。漫步在黃河岸邊，姐陪我暢談未來。我知道，她是想幫我走出困惑。
美麗的夕陽與我對視，憂傷的旋律伴著一道道霞光徐徐上升，光線透過灰蒙蒙的天空，發(fā)出淡淡的光。不經(jīng)意間，眼光轉(zhuǎn)向那千百年來都被人稱作母親的黃河，她真的老了，歲月的刻刀在她的臉上留下了深深的印痕。腦海中驀地躍出歷史課本中留下的“母親”年輕的容顏：清澈的水，青蔥的岸，輕盈的身影，清脆的笑聲……面對著蒼老的母親，我莫名地想笑，盡管心里苦苦的，酸酸的。黃河，可憐的母親啊，你為什么連自己都保護(hù)不了，你完全可以一“洪”震天下，誰能阻擋你前進(jìn)的步伐？姐見我似笑非笑的神情，輕輕拍拍我的背，我回過神來，幽怨地訴說著我的困惑。姐輕柔地一笑，感慨萬端地說：“傻孩子，如果那樣做，她就不是母親河了。自古只有狠心的兒女，沒有狠心的爹娘??！”
夕陽掩不住倦容，睡意漸濃。但為了回家的人兒，她還是努力將最后一抹斜暉灑向廣袤的大地，為那些癡癡等在家門前的人們送去一絲慰藉：只要陽光在，希望就在。
黃河的波紋泛著夕陽的余暉，她的情懷誰能讀懂？多少年了，她把青春和熱血都拋灑在這片土地上。忘不了，清靈靈的河水滋潤了禾苗，豐收的稻谷在風(fēng)中向她揮手致意；忘不了，甜滋滋的河水乘著水桶住進(jìn)了千家萬戶，咕咚咕咚流進(jìn)小孩子的嘴里，那像石榴般裂開的小嘴是她看到的最美的圖畫；忘不了，三五成群的姑娘們在岸邊洗衣時(shí)的喧鬧，那是她聽到的最悅耳的旋律。她敞開自己的胸襟，讓兒女們盡情索取著自己的全部，她幸福著，享受著。
后來，她感到了身體的不適。她的血液變得昏黃粘稠，偶爾還伴有惡臭；她的臉龐不再嬌美，點(diǎn)點(diǎn)雀斑似乎一夜間冒出；她的衣裳不再潔凈，污垢常常遍布全身。她嗅到的不再是清新與芳香，她看到的不再是天使般的笑顏，她聽到的不再是銀鈴般的聲音。
近來，她常常產(chǎn)生幻覺：她見到了童話中的魔幻之城，那噴吐著毒煙的高大建筑物，那突突嚎叫著會移動的神獸，那日夜不停地噴吐著毒液的怪物……這些夢魘般纏繞著她，讓她常常半夜驚醒，冷汗打濕枕巾。
或許自己真的老了，越老越覺得孤單。她想念過去，想念那些嬌兒女。
茫茫天地間，似乎一切都不存在，唯有我站立于母親身邊，靜靜諦聽她的心聲。我聽懂了她的痛苦，我更聽懂了她的堅(jiān)守。對于所有的付出，她都心甘情愿，無怨無悔。
我愕然了，面對如此的胸襟，我們?nèi)绾纬休d得起？我們又怎能心堅(jiān)如鐵，無動于衷？一股濃濃的愧疚從心底升騰，彌漫于我的心胸，壓迫地我近乎窒息。
“對不起，母親！”我莫名地自語。面對蒼老的母親河，我的心在戰(zhàn)栗。曾經(jīng)的那些傷痛不經(jīng)意間已煙消云散，在母親面前，堵塞于心的困惑是那樣微不足道，我頓感自己的渺小與淺陋。
月亮越升越高，冰冷的光利劍般刺向大地。一陣?yán)滹L(fēng)掠過，撕開陰霾的云朵，驅(qū)趕著彌漫的寂寞。我席地而坐，輕撫著厚重的泥土，喃喃自語：母親河，有我在，不要怕！
初一語文第二單元篇八
本單元共有課文四篇，其中《走，我們?nèi)ブ矘洹肥且皇自姼?，易于讓學(xué)生熟讀成誦，此詩歌內(nèi)容旨在學(xué)生中間提起一股植樹造林的風(fēng)氣，讓他們初步認(rèn)識到植樹造林的好處；《燕子》一文使學(xué)生借助燕子的歸來感受春天的美好，從而激發(fā)他們熱愛生活、熱愛大自然的美好情感；《沙漠中的綠洲》一文介紹了阿聯(lián)酋人民如何克服困難在沙漠中植樹種草的，從而在學(xué)生心中形成綠化、美化環(huán)境和環(huán)保意識；《古詩兩首》屬于自讀課文，讓學(xué)生領(lǐng)略祖國古文化的美。
作文寫一篇《我的.建議》，主要是關(guān)于春游方面的內(nèi)容，要求學(xué)生能夠按照作業(yè)。
要求寫出文通字順的作文來。練習(xí)重在基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，使學(xué)生強(qiáng)化對祖國語言文字的應(yīng)用。
單元教學(xué)要求：
1、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，并能熟練背誦指寫的課文；
2、學(xué)會本單元生字，理解由生字組成的詞語，會用指寫詞語造句；
4、通過朗讀、觀察和想象，感受燕子的可愛和春天的美麗，激發(fā)對大自然的熱愛之情；
5、懂得環(huán)境保護(hù)的重要性。
單元教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，并能熟練背誦指寫的課文；
2、學(xué)會本單元生字，理解由生字組成的詞語，會用指寫詞語造句；
3、懂得環(huán)境保護(hù)的重要性。
單元課時(shí)劃分：
走，我們?nèi)ブ矘洹?/p>
2教時(shí)。
燕子。
2教時(shí)。
沙漠中的綠洲。
2教時(shí)。
古詩兩首。
1教時(shí)。
習(xí)作2。
2教時(shí)。
練習(xí)2。
3教時(shí)。
初一語文第二單元篇九
初一階段是學(xué)生。
作文。
水平提高的關(guān)鍵階段,此階段學(xué)生的感性認(rèn)知和理性認(rèn)知呈直線發(fā)展趨勢,且感性認(rèn)知處于近原生態(tài)的本色狀態(tài)。下面是本站小編為您整理的關(guān)于初一下冊第二單元的語文作文，希望對您有所幫助!
星期六上午，陽光明媚，風(fēng)和日麗。我和爸爸參加了媽媽的“同學(xué)會”活動——黃河灘游玩，一共有20人左右，到了黃河灘，那里生機(jī)勃勃，萬物復(fù)蘇，柳樹綠枝千條、隨風(fēng)飄舞，我們鋪上涼席，掛上吊床，盡情地玩了起來?！白?，桃園賞花去!”只聽一位叔叔喊道，“我去，我去”小朋友爭先恐后地叫道，只有我和爸爸少數(shù)幾個(gè)人沒有去，爸爸說：“咱們挖蒲公英吧?”我連連叫好，我和爸爸熱火朝天的挖起來，爸爸邊挖邊說薄公英可以泡水喝。
等他們回來后，燒烤師傅開始工作啦。我們狂歡起來，叔叔伯伯有人坐在板凳上，有人坐在吊床上，有人坐在整捆的啤酒瓶上，有說有笑的談?wù)撝虑?媽媽阿姨聚在一起津津有味的聊著天;我們小孩子自然跟小孩子一堆，悠悠把吊床當(dāng)秋千蕩著玩，又肥又壯的點(diǎn)點(diǎn)和一位小妹妹你追我打鬧著笑著，我到河邊拿水槍吸水玩天雨散花，有的小朋友站在瞭望塔上凝視著遠(yuǎn)方的樹林;四歲的童童在他媽媽的指導(dǎo)下當(dāng)上了小攝影師，跑來跑去見誰都照一張，我們都配合童童，擺出各種poss;玩累了，我們我們又靜靜地坐在涼席上讀書。我的肚子咕嚕嚕的叫起來，我們圍在燒烤師傅旁邊，迫不急待的想吃羊肉串，我的口水不停地往下滴。每烤好一盤羊肉串，我們幾個(gè)小朋友當(dāng)起了小服務(wù)員，我們端起盤子走到叔叔阿姨面前，禮貌地說：您們先吃!等到我們小朋友吃了，我們狼吞虎咽地吃著，生怕被別人搶完。
突然我聽到一聲悠揚(yáng)的柳笛聲，抬頭一看，爸爸正在吹著聲音尖厲，吱吱像雛雞叫的細(xì)柳笛，我們小朋友纏著爸爸做了許多管柳笛，對著吹?；顒咏Y(jié)束了，我們背對黃河，留影做紀(jì)念，并把垃圾通通清除了。我真想再次參加這樣的活動。
教室里安靜極了，頭頂?shù)娘L(fēng)扇不停地轉(zhuǎn)動，發(fā)出“吱吱呀呀”單調(diào)的聲音，可此時(shí)此刻我的心卻像波濤洶涌的大海，千絲萬縷復(fù)雜的情感涌上心間，在這張已被我填滿的考試卷上，令我激動不已的是那一篇小小的短文《我是中國人》。我不禁又細(xì)細(xì)地品讀了一下這篇文章：“我”是一個(gè)在美國留學(xué)的中。
國學(xué)。
生。在平時(shí)，“我”總是向別人介紹我的祖國，并且在下課時(shí)，時(shí)常到黑板上寫一些介紹中國文化傳統(tǒng)的短文。經(jīng)過“我”的努力，終于在年段大測驗(yàn)中獲得了連美國人也很少獲得的好成績，“我”為自己的祖國感到驕傲。
讀完文章，我掩卷沉思，中國這個(gè)矗立在世界東方的大國，又何嘗不是我的驕傲呢?文章的字里行間中所體現(xiàn)出來的不光是一顆火熱的赤子之心，更是世界擁抱中國的縮影。而“我是中國人，我很自豪”這幾個(gè)字更是不斷扣動我的心弦，它在我的腦海中不斷放大，像放電影般一遍又一遍地閃過，我不禁覺得熱血沸騰。。。。。。
我陷入了沉思，記憶的旋渦又將我拉到了另一篇文章上：一個(gè)高中生到外國留學(xué)，他作為高才生被美國的一家有名的企業(yè)破格錄用，雖然工資十分豐厚，但條件是必須長期呆在美國。這位留學(xué)生毅然拒絕了這家公司的工作，他在家書中寫到：“就算在外國做再好的工作，也頂多算一個(gè)二等公民，我要回到撫育我成長，給我鍛煉機(jī)會的祖國!”，這一段激昂的文字，震撼了我的心靈，這字里行間所體現(xiàn)出來的愛國精神，難道稱不上崇高嗎?這兩篇文章的作者的經(jīng)歷是如此相似，但更相似的是那愛國心!
“來到異國他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)的感情會變得特別強(qiáng)烈?！边@不正是心靈的呼喚嗎?那些擠破頭皮想要出國的人，眼睛是否已經(jīng)被那成捆的美鈔和華麗的別墅蒙蔽了，他們看不到中國進(jìn)步的步伐。而我卻總相信，無論何時(shí)何地，長江和黃河總能奏出中華兒女的靈魂之聲!
我是黃河，一條黃色的河，我的身體中藏匿著中國這個(gè)五千年的文明古國最優(yōu)美的詩行，最悲壯的歌。我的肩膀上站立著披發(fā)的李白高吟“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回?！蔽夷慷弥鴾婧ＩＬ镏拮?，日月星辰之光輝，洶涌的浪頭吞吐著歷史的記憶。
我是黃河，一條黃色的河，我從高原而來，入中原而去，幾經(jīng)滄桑，默默注視著這黃色的大地，直到將清亮的眼睛看得渾濁，變成泥土的顏色。生命的綠色漸漸被頭腦逐漸發(fā)達(dá)的炎黃子孫們所汲取，留下這突兀、裸露的本質(zhì)。
我是黃河，一條黃色的母親河。每天，風(fēng)在我耳邊狂舞，卷起的塵土是生命駐足的痕跡。直到隆隆的機(jī)器，碾下輪子的腳印，在我的臉龐刻下老去的紋絡(luò)，我才明白，這是開發(fā)的預(yù)言，也是死亡的來臨。直到歡騰的污流融入我的身體，我才發(fā)現(xiàn)，自己的血液上流淌著冰冷的尸體。直到步入信息時(shí)代的兒女給我噴灑上農(nóng)藥的氣息，我才覺醒，黃河在他們腦中已有了化學(xué)反應(yīng)，銹成斑斑痕跡。直到瘋狂的塑料袋占領(lǐng)我的心臟，我才知道我僵硬的身體已不能恢復(fù)往日的奔流，只好獨(dú)守著人類帶給我的眼淚，試圖想沖刷這被玷污的心靈。
我是黃河，一條不再美麗的河。搖曳的水草不再婀娜多姿，嬉戲的魚兒不再給我撓癢癢，清亮的冰川之源也凝成沉重的黑色。我在布滿礫石的地面艱難爬行，往日的倩影如同一部神話電影壓得我無法呼吸。如果可以，我愿意不做華夏子孫的母親河，而擁有一份淡泊的心境。
我是黃河，一條憤怒的河。我品嘗了人的欲望帶來的痛苦。我怒吼的身體試圖想沖跨現(xiàn)實(shí)的大壩，翻滾的河水是抗議的聲音。
人類，請銘記黃河的悲唱。報(bào)復(fù)，是大自然不可反駁的真理!
初一語文第二單元篇十
寫一篇記事寫人的文章，能用一根線索貫穿文中的材料，使文章中心明確，條理清楚，文脈貫通。
二課時(shí)。
一、導(dǎo)入。
同學(xué)們見過珍珠項(xiàng)鏈嗎？那一顆顆晶瑩剔透的珍珠是靠什么貫穿起來的？靠的是線索；“慈母手中線，游子身上衣?！庇巫由砩系囊路质强渴裁催B綴起來的？靠的是線索；我們寫記敘文也是這樣。一個(gè)個(gè)人，一件件事，這些材料靠什么把它組織起來？靠的也是線索。寫記敘文離不開線索。如果記敘文中缺少線索，即使材料再精彩，也不能成為好文章。
二、學(xué)習(xí)知識短文。
學(xué)習(xí)知識短文《記事寫人線索清楚》，明確線索在記敘性文章中的重要性，了解設(shè)置線索的幾種方法和安排線索應(yīng)注意的問題。
三、課堂交流。
回顧這學(xué)期學(xué)過的課文，說說哪些文章的線索是最清楚的？分別是什么？
（如《柳葉兒》、《社戲》等，進(jìn)行分析討論，加深領(lǐng)會。）。
四、練習(xí)題目提示。
課文所給定的前兩個(gè)題目學(xué)生任選一題。
第一題：本題可以從自己熟悉的人和事中選擇一件事或一個(gè)人來寫。取材的范圍很廣，學(xué)校、家庭、社會生活中的人和事都可以寫。要做到條理清楚，文脈貫通，就要確定好線索。線索的確定不是憑空而來的，必須和所寫的內(nèi)容緊密相關(guān)。線索一經(jīng)確定，就要用它組織好所要表達(dá)的內(nèi)容。這些都必須在動筆之前深思熟慮。
第二題：要求學(xué)生運(yùn)用幾件事來表達(dá)一個(gè)中心。幾件事要形成一個(gè)有機(jī)的整體，必須有一根貫串線索。這根線索就是自己和小伙伴彼此的了解不斷加深，兩人的友誼在逐漸加強(qiáng)，要以這根線索將全文的內(nèi)容組織在一起。這篇作文所寫的內(nèi)容是對以往美好生活的回憶，字里行間應(yīng)充滿真情實(shí)感。
五、學(xué)生按要求寫作。
要求：
1、先明確自己的文章線索是什么，要表達(dá)什么，寫在作文前，然后再寫文章。
2、用一根線索貫穿文中的材料。
3、自擬題目，文章生動，中心明確。
初一語文第二單元篇十一
藍(lán)色的夜幕上點(diǎn)綴著顆顆忽閃忽爍的星辰，像晶瑩剔透的珍珠鏈，一串綴連著一串，還不停地眨著眼睛，整個(gè)的我仿佛已融入了這浩渺無垠的璀璨星河……看著看著，那輪香蕉似的弦月勾起了我無窮的思緒，只見她撩開面紗，露出害羞的臉頰，將銀輝灑向沉寂的大地。
身臨其境，我仿佛悄然無息地飄到了月牙上，與月姑娘談笑風(fēng)生，拉拉家常，道道閑事。瞧，月姑娘聽得有滋有味，不時(shí)還捧腹大笑。那爽朗甜美的笑引得星星們也情不自禁地湊近傾聽。好不其樂融融!
“蛐蛐……蛐蛐……”一陣嘈雜的蟲鳴聲把我的萬千思緒拉到了小院里。定神細(xì)聽，這蟲鳴還別有一番滋味呢!
蛐蛐音樂家昂首站在“舞臺”中央，婉轉(zhuǎn)地唱出行云流水般的天籟之音，仿佛一條清澈見底的小溪在歡快地高唱樂曲。好不動聽!甲蟲們?nèi)缫粋€(gè)龐大的演奏團(tuán)，自豪地唱出慷慨豪邁的曲樂。那音樂宛如驚濤拍岸，又似洪波涌起。倏然，音樂戛然而止，臺下的歡呼聲一浪高過一浪。呀!這是草叢中的一次盛大的音樂會。這不，我也拍手叫絕，贊不絕口呢!
璀璨星空，美妙蟲音，幽幽花香……伴著夜的夢，夜的香，我安然睡了，睡了，睡了……。
我們的校園是那么神圣，那么生機(jī)勃勃，那么熱鬧非凡。我們在這美如仙鏡的校園快樂的學(xué)習(xí)，健康的成長。
走進(jìn)書聲朗朗的校園，進(jìn)入小操場，首先見到的是一排挺拔的士兵——玉蘭樹。春天，玉蘭樹的葉子又多又密，像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。同學(xué)們在玉蘭樹下自由的奔跑，嘻戲，一點(diǎn)兒也不覺得熱。夏天玉蘭樹開花了，濃郁的花香充滿了整個(gè)校園，每個(gè)枝頭一簇簇挨挨擠擠的玉蘭花。嫩綠的樹葉襯托著潔白的玉蘭花，在陽光下顯得那么耀眼。我捧起落在地上的玉蘭花瓣，看了又看，聞了又聞，愛不釋手。微風(fēng)吹來，花兒們隨風(fēng)擺動，正在招手向我們點(diǎn)頭微笑呢!秋天，玉蘭樹嫩綠的樹葉變得枯萎了，像一只只調(diào)皮的蝴蝶紛紛落下來，這下可忙壞了同學(xué)們，大家掃的掃，撿的撿，忙得不亦樂乎。有些同學(xué)將一些漂亮的樹葉收藏起來，做成樹葉標(biāo)本。冬天，寒風(fēng)呼嘯，但玉蘭樹的葉子還是那么綠。
轉(zhuǎn)身往前走，是小操場上一道更加靚麗的風(fēng)景線——文化墻。文化墻是我們小操場上不可缺少的一部份，下課后，同學(xué)們都喜歡圍在文化墻前看它傳授給我們豐富的知識。文化墻里的內(nèi)容五花八門，珍惜生命，安全第一如何避免交通事故，數(shù)學(xué)天地激發(fā)我們對數(shù)學(xué)的興趣，文明教育我們知文明懂禮貌。初此之外，還有許多精彩的項(xiàng)目。
再往前走，是高大教學(xué)樓，教學(xué)樓前，還掛著一盞盞鮮艷的紅燈籠。順著樓梯，進(jìn)入二樓，就是我們二班可愛的教室了，在豐富多彩的黑板報(bào)下。每天陪伴著我們的另一位朋友，就是書吧。每當(dāng)早自習(xí)鈴打響時(shí)，朗朗書聲響徹校園。
我愛峰巒雄偉的泰山，也愛紅葉似火的香山，但我更愛校園那巧奪天工的人造假山。
在假山周圍，有幾棵芭蕉樹，芭蕉樹的葉子像一個(gè)個(gè)小扇子。在芭蕉樹旁邊，還有桂花樹，樹上開滿潔白的小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如點(diǎn)點(diǎn)爍星。心靈手巧的園丁把樹剪成了球形，就像一個(gè)個(gè)碧綠的大絨團(tuán)。樹的周圍有許多鮮花，有紅的，有粉的，有白的……五顏六色，瑰麗無比。一陣風(fēng)拂過，淡淡的清香飄入我的鼻子里，啊，真香。
這座美麗的假山是人造的，山是用天然的石塊沏成的，每塊石頭上都長滿了青苔，就像綠色的花紋。山的形狀像蘑菇，一共有三層。每一層的寬度都不一樣。在石縫里，還長出了生命力很強(qiáng)的小草和野花。在山頂有一個(gè)水洞，好似花果山的水簾洞。洞里涌出一股清澈明凈的水流，猶如一條銀白色的彩帶?？匆娺@條“彩帶”，讓我想起了李白的詩句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！币魂囷L(fēng)拂過，水流流進(jìn)水池里，濺起一串串水珠，在陽光的照射下，一串串水珠似乎變成了金珠了。水池的水真清啊，清得可以看見池底的沙石;水池的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠。
看，水池里還有魚呢。水池里有鯉魚，有青蛙，還有蝌蚪。它們好開演唱會，一條鯉魚在水里游來游去，它旁邊的鯉魚不停的泡泡，那些跑泡泡時(shí)而像喇叭花，時(shí)而像玫瑰花，時(shí)而像菊花。這群鯉魚猶如一群出色的舞蹈家在跳舞。聽，青蛙蹲在荷葉‘‘呱，呱”的叫著，似乎在為鯉魚伴奏。小蝌蚪而看著媽媽，好像說：“媽媽，教我唱歌好嗎?”
每當(dāng)早晨日出時(shí)，整個(gè)假山被太陽照得紅紅的，小鯉魚和池子里的動物都醒了，又在池子里開演唱會。每當(dāng)傍晚時(shí)，水池里的水被照得閃閃發(fā)光。同學(xué)們都拿著魚食來到水池邊，大把大把地喂小魚，看著鯉魚歡快地吃著魚食，同學(xué)們高興地笑了。
我愛可愛的校園，更愛校園的假山。
早春時(shí)節(jié)的校園一角，既沒有枝繁葉茂的大樹，也沒有一片艷麗的鮮花，卻有一種特殊的美感和韻味。
走下樓梯，眼前便現(xiàn)出五六棵樹，乍一看去，樹木雖已從冬季的沉睡中蘇醒過來，可枝條仍孤零零的，干巴巴的不帶絲毫蔥綠。最突兀顯眼的便是那廣玉蘭樹了，比一般小樹高幾倍，但細(xì)細(xì)看去，原來廣玉蘭樹上藏著秘密哩!那枝頭，已吐出星星點(diǎn)點(diǎn)的芽兒來，有些還藏著嬌嫩的花骨朵兒。乳白色的花骨朵兒，純潔得像一個(gè)個(gè)剛出浴的娃娃。靜靜聞去還有淡淡的清香，令人心曠神怡。
草坪上立著幾朵早開的野花，其頂端是金黃的，而越到里面越淡，花蕾處幾乎是泛白了。它們東一朵西一朵，帶著濕潤的霧氣在草甸上綻放，充滿了蓬勃的生機(jī)。
往遠(yuǎn)處望，紅色的塑膠跑道映入眼簾。跑道十分規(guī)整，條條白色跑線向前延伸，似乎在等待著同學(xué)們的到來。我仿佛看到小運(yùn)動們聽到發(fā)令槍響，就像離弦之箭一樣向終點(diǎn)沖去，那充滿活力的奔跑和矯健的身影令人難忘。
越過跑道，前面就是十竹齋了!啊，這是一個(gè)靜謐的院落，一個(gè)文雅的天地，一個(gè)油墨芳香的世界!那方正的長江印，那被修竹懷抱著的十竹齋，似乎在等待太陽把陽光灑向一切，竹枝葉間漏下斑駁的光影。晚風(fēng)把竹的氣息送入鼻梢，清純芬芳，是那古色古香的記憶的味道。竹影靜靜搖曳，彌漫在窗際，令人神往。
這校園的美麗一角，沒有枝繁葉茂的大樹，更沒有一片艷麗的鮮花，卻讓人能感受到“春風(fēng)暖長江，鶯飛催草長”的明媚春景。
校園對于我來說，不僅是學(xué)習(xí)的地方，校園里還有很多令人回味的角落，那些地方是多么有趣，多么令人開心。
對于別人來說，那里或許只是一個(gè)不起眼的小角落，但對于我來說，卻是屬于我自己的秘密王國，充滿了樂趣。這個(gè)角落里盛開著艷麗的月季，花瓣有紅色的、紫色的、還有白色的，月季在努力綻放著花蕾，就像花枝招展的小姑娘，在我眼里是那么美麗可愛，課間我常常在這里流連。
但它們的成長過程卻不是一帆風(fēng)順的，我曾看見兩名同學(xué)抬著桌子匆匆走過，他們不小心碰到了一棵月季，它劇烈地晃動著，等同學(xué)走后，我走過去關(guān)切地問候它，我看到它的枝頭上盛開的花朵已經(jīng)凋零，花瓣散落到了地上，而剛綻放了一點(diǎn)的花苞也有點(diǎn)蔫了?？粗埲~敗的月季，我不禁為它感到惋惜。
這個(gè)問題我想了好一會，終于有所領(lǐng)悟，正如奧斯特洛夫斯基所說：人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。但我們真正面臨困難的時(shí)候卻很難做到不放棄，那就是因?yàn)槿鄙賵?jiān)持和毅力。
我想這株月季之所以會開花，就是因?yàn)樗恢庇兄拔乙_花!我要盛開美麗的花朵!”這樣的意識，并且它堅(jiān)持了下來，我想我應(yīng)當(dāng)把這種精神運(yùn)用到我自己的生活和學(xué)習(xí)中，這樣一定會給我?guī)順O大的幫助，道理往往蘊(yùn)含在生活中的那些平凡的小事中。
校園里還有很多有趣的角落，有時(shí)間我都要去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，找到這些看似平凡但實(shí)際卻富有意義的地方，因?yàn)樗鼈儠o我?guī)韱⒌?，我要像那那株月季一樣，做一個(gè)努力又堅(jiān)強(qiáng)的人!
初一語文第二單元篇十二
看，森林中最大最高的樹，你能猜出它是誰嗎？是的，就是我，威嚴(yán)的我。
當(dāng)我出生的時(shí)候，我決定在這片廣闊的森林里度過我的一生。雖然我說，我不能像兔子一樣自由跳躍；不能像百靈鳥一樣歌唱。然而，我可以為人類做我能做的。比如春天，我的三頭六臂變成了鳥的天堂；夏天，我的頭發(fā)成了遮陰別人的巨傘。秋天，我的水果變成了一道人類的菜。冬天，我多余的樹枝成了他們做飯取暖的物品。一年到頭，我不知道自己吸收了多少二氧化碳，吐出了多少氧氣，對人類是有益的。
歲月流逝，不知不覺，我已成為森林中最古老的一棵樹?；厥淄拢也恢雷约簽槿祟愗暙I(xiàn)了多少；沒有我，鳥兒沒有地方玩耍；沒有我，在森林里工作的人會被太陽活活燒死；沒有我，不知道有多少生活在森林里的人餓死了；沒有我，人類會被寒流打擊；如果不是我，風(fēng)就會來，不知道會有多少人無家可歸。
此時(shí)的我，已經(jīng)被工人砍了，成了家家戶戶必不可少的日用品。
在森林里，只有我的樹樁靜靜地仰望星空，像一個(gè)心事重重的女孩，煩惱無窮。
我就是這樣度過一生的。我們從來不要求什么，只希望別人愛我們。你知道，我們不是用之不竭的。拿了東西就種，種了就拿。不要以為我們的樹沒有感情。只要人類關(guān)心我們，我們就會付出自己的一切作為回報(bào)。
初一語文第二單元篇十三
“爸爸媽媽，五一假期到了，我們一起去北京旅游，好嗎？”
“那首先你要知道旅游路線啊，還有那里的歷史、風(fēng)俗風(fēng)情、地理等。”
說干就干，首先打開電腦，打開百度開啟搜索模式。我們可以先到火車站坐火車，然后到達(dá)北京的火車站，跟隨導(dǎo)航參觀景點(diǎn)。
北京，有許許多多美麗的景點(diǎn)，有宏偉的萬里長城、故宮博物館等，讓我目不暇接。
首先看一下這個(gè)壯麗宏偉的萬里長城吧。說起以前秦始皇也筑起了一個(gè)長城，但是現(xiàn)在的長城大多數(shù)是屬于明朝時(shí)修建的，長城也就是明長城，它和秦朝時(shí)的長城是不一樣的，長度不一樣，為了防御蒙古貴族的侵?jǐn)_，建筑材料也更結(jié)實(shí)。而當(dāng)時(shí)秦長城是為了抵御匈奴建造的。看到它是那樣的長，你會不由得驚嘆起來——當(dāng)時(shí)并沒有現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)，都是勞動人民用雙手夜以繼日辛勤勞作的結(jié)果，是勞動人民的智慧結(jié)晶。而它的作用也是不容小覷，它是民族交融的象征，想想當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者也是為國為民，勵(lì)精圖治吧！
接下來觀賞一下故宮，這也是明朝時(shí)修建的，看一下它的布局，非常方正，這時(shí)候的市和坊是不分界限的，主次分明，最高境界就是展現(xiàn)了皇權(quán)至上。故宮又名紫禁城，分成內(nèi)城外城，這也是明朝時(shí)分的，想一下，這花費(fèi)了人民多少心血，這是幾千萬勞動人民辛勤勞作的結(jié)果啊！
?。∽约簞邮肢@得的知識，讓我的眼界更加的開闊，這就是我的獨(dú)特體驗(yàn)。
初一語文第二單元篇十四
新學(xué)期馬上就要開始了，我相信每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心都是緊張和激動的，因?yàn)楫吘挂粋€(gè)月沒見面了，見面可能會尷尬是人之常情。
新學(xué)期開始后一定很緊張，很忙。首先要繼續(xù)和同學(xué)搞好關(guān)系，和他們聊天，聊聊寒假遇到的趣事。當(dāng)然，我也遇到了很多有趣的事情。我記得有一次，一個(gè)人在放風(fēng)箏的時(shí)候，突然和別人家的人鬼混了，那人也沒在意，因?yàn)樗诘首由纤?，手里拿著風(fēng)箏卷軸，逗得大家哭笑不得。
去了之后檢查作業(yè)是必然的，老師肯定會檢查單詞的整潔度，當(dāng)我們判斷單詞做得好，寫得工整的時(shí)候也是我們展示自己的時(shí)刻。
開學(xué)是我生活中的一大樂趣，因?yàn)槲以僖膊挥么粼诩依锪恕Ｎ铱梢院屯瑢W(xué)一起上體育課，打乒乓球，上語文課，聽故事。做很多有趣的事情。開學(xué)后，我還是希望自己還是班里的文體委員，讓自己再一次呆在心愛的失業(yè)中。
我班上有很多朋友。其中一個(gè)和我關(guān)系最好。他的名字叫王國華。因?yàn)樵谝黄鹁昧?，我們都叫他桂花。奇怪的是，他是個(gè)男孩。不知道誰給他起的外號。我們有過很多沖突，但通常很快就會好起來。他很懶。他經(jīng)常不掃地。他家明明在學(xué)校門口。他本來六點(diǎn)半掃地，七點(diǎn)拖著沉重的書包。我們問他為什么？他居然說：“組長，我的表壞了嗎？”我們整個(gè)早上都在嘲笑他。
相信新學(xué)期我會比這學(xué)期進(jìn)步更明顯！
初一語文第二單元篇十五
擁有的卻不會懂得珍惜，失去了才懂得珍貴。
——題記
蒼白的紙花映出了外婆慈祥的面容。外婆離開了這個(gè)世界，飛向奇幻的天堂去了，和我們永遠(yuǎn)的訣別了。
大家都很痛苦。哥哥仰天痛哭時(shí)，那哭聲猶如晴天霹靂，使我眼淚頓時(shí)往外涌，我恨纏著外婆6年的病魔，否則，她現(xiàn)在一定還好好的活在這個(gè)世上。
14年來，在外婆精心照顧下，我漸漸長大了。外婆對我呵護(hù)有加，無時(shí)無刻關(guān)愛著我。帶我去上學(xué)，帶我去玩。我生病了，不肯吃藥，外婆總會哄著喂我。給我講故事，教育我要好好學(xué)習(xí)，聽父母的話。有時(shí)講道理我講不過外婆，就鬧，婆孫倆斗斗嘴。想起來，是那么親切的記憶!
那一天，風(fēng)悲哀地吹，樹葉痛苦地?fù)u，凄涼的醫(yī)院里，外婆躺在病床上，打著點(diǎn)滴，吸著氧氣。臉上有著不計(jì)其數(shù)的皺紋，眼睛已經(jīng)凹陷下去了。見了外婆這樣，我的心猶如被刀割一樣。我不忍去打擾她，只好拖著沉重的步子回家。誰知道，這次見外婆，竟成永別!
往事一幕幕像放電影一樣在我腦子里閃過。淚水止不住我對您的思念，悲哀更增添了我對您的不舍，痛苦中蘊(yùn)藏著我對您的感激。
我想，您現(xiàn)在一定在天堂望著我們。我會把對您的思念化成一股綿綿不斷的源泉，我會更努力地讀書學(xué)習(xí)，把最好的成績拖云彩給您送去。您曾經(jīng)說過"心胸要更加寬廣。"您放心，我會把它變成一片望無邊際的大海。
靜靜的，我發(fā)覺蔚藍(lán)的天空更加美了，因?yàn)橛辛藢δ臏嘏?，親切的記憶······
初一語文第二單元篇十六
生活中有很多考試，每個(gè)考試都有相應(yīng)的答題卡。每個(gè)人心里都有一個(gè)滿意的答案，比如關(guān)于考試；與工作有關(guān)的；有些是關(guān)于夢的；還有一些是關(guān)于責(zé)任的。總之各種回答給我的生活增添了一絲色彩。
答案無處不在。——在街上。
在街上，一個(gè)淘氣的孩子正在街上吃冰淇淋。他跳過天橋下，準(zhǔn)備過馬路。他像猴子一樣爬上天橋。突然，他看到地上躺著一個(gè)腿殘廢的老太太，沒有人敢?guī)退?。這時(shí)候孩子徑直去扶她起來，小心翼翼的問她這件事，送她回家！
答案無處不在?！诩摇?/p>
我媽媽生病了，因?yàn)樗罱鼛滋旃ぷ魈?，沒有好好休息。父親一次次出差，家里沒人照顧。一切都落在我頭上。一開始有點(diǎn)不開心，但還是決定給媽媽最好的照顧，于是給媽媽做了一碗平時(shí)最愛吃的西紅柿雞蛋面。我媽感動得說不出話來！這時(shí)，家里洋溢著幸福的味道。
答題卡到處都是。——在考場。
我在考場上飛快的寫著，希望能做好這學(xué)期的答題卡。這個(gè)時(shí)候心里五味雜陳，有的因?yàn)樽霾坏蕉o張，有的因?yàn)榻鉀Q了問題而開心。不管我對這張答題卡滿意不滿意，都過去了，昨天很多；明天還有很多；重要的是現(xiàn)在。所以，我要好好學(xué)習(xí)，然后才能給自己交一個(gè)滿意的答案！
答題卡象征著一次考試。對我來說，目前最大的考驗(yàn)是兩年后的中考，所以我要努力學(xué)習(xí)，努力工作，對自己的人生負(fù)責(zé)，交一份滿意的中考答卷。
初一語文第二單元篇十七
不論是吃飯還是坐公交車時(shí)，總喜歡坐在靠窗的位置，透過或大或小，形狀不一的玻璃，看到的是不一樣的風(fēng)景。
此時(shí)此刻，我只需要欣賞窗外的風(fēng)景，靜靜地做一個(gè)旁觀者就好了。想聽歌的時(shí)候，就帶上耳機(jī)，不想聽歌的時(shí)候，外面都是多姿多彩的聲音。
任何的煩惱，不愉快，任何的煩心事，委屈，任何的責(zé)任或是擔(dān)當(dāng)，都拋到腦后。再沒有“梳洗罷，獨(dú)倚望江樓”的孤獨(dú)思念。窗外形形色色的人群，大大小小的店面，來來往往的車輛。在這個(gè)時(shí)刻里，我只是置身事外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望，我的心是自由的。
安靜地享受著，看著窗外的景物不斷在變換。眼前不斷變換的人群，時(shí)而青春洋溢，時(shí)而穩(wěn)重深沉，時(shí)而歡笑，時(shí)而煩惱。一張張臉的背后都隱藏著一個(gè)個(gè)故事，每個(gè)人都不是那么順利，謹(jǐn)小慎微的生活著，為了怕高考填錯(cuò)志愿，為了怕丟掉來之不易的工作，為了照顧到每個(gè)人的感受。有些人打扮得很另類，在中規(guī)中矩的人看來甚至有些“野”，但我想，他們的心里必定也是束縛的。
我知道，無論做事、說話都要“三思而后行”；我知道，我在生命所有角色里的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)；我知道，“吃虧是福”。可是，至少有一刻，請?jiān)试S我，讓我的思想如同沒有韁繩的野馬，自由自在，沒有束縛。
我也知道，我必須有足夠的實(shí)力和底氣去面對生活，畢竟偶爾和命運(yùn)抗?fàn)幰幌?，未必是壞事?/p>
初一語文第二單元篇十八
因?yàn)椴唤?jīng)意回頭，我看到了，我確定那是世界上最美最動人的風(fēng)景，深深的印在我的心里。
一天晚上，我打算坐公交車去哥哥家玩。上車時(shí)，我媽跟我說：“下車后要小心，注意安全?！避囘€沒發(fā)動，我媽還在嘮叨，“小心不要碰到壞人，下車后注意安全?！蔽矣悬c(diǎn)不耐煩：“我知道，我知道，我馬上要開車了，快回去！”司機(jī)關(guān)上門。
司機(jī)叔叔不僅和藹可親，而且開車也很順暢。司機(jī)開玩笑說要賣我，問我記不記得車牌號。我回答：“雖然我不記得號碼，但我媽媽記得。她可以報(bào)警！”
大叔笑了，我也笑了，忍不住回頭看了看上車的地方。在我回頭的一瞬間，我愣住了。在我上車的地方，有一個(gè)人影，很熟悉。我睜大了眼睛。原來是我媽。她還沒回家，眼睛看著車的方向。
那天晚上，刮風(fēng)下雨。風(fēng)無情地拍打著她的臉頰，雨無情地拍打著她的臉頰。她的衣服都濕透了，好像沒什么感覺。我仿佛看到了母親焦慮的眼神，覺得她內(nèi)心永遠(yuǎn)無法平靜。我看到這里，眼里噙滿了淚水，心里想：快回去！隨著車子的行駛，媽媽的身影漸漸變得越來越小，最后變成了一個(gè)黑點(diǎn)，消失在我的視線里。我忍不住了，眼里的淚水重重的落了下來。從此我學(xué)會了愛，什么是母愛，母愛的溫暖！
我看到了，看到了世界上最美最動人的風(fēng)景！
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