讀后感是讀完一本書后，對(duì)書中所表達(dá)的思想、情感、人物形象、作者觀點(diǎn)等方面進(jìn)行的個(gè)人感受和評(píng)價(jià)。讀后感既是對(duì)自己閱讀的一種總結(jié)，也是對(duì)書中內(nèi)容的一種理解和思考。那么我們寫讀后感時(shí)有哪些需要避免的錯(cuò)誤和陷阱呢？以下是小編為大家收集的讀后感范文，希望能給大家在寫讀后感時(shí)提供一些思路和啟發(fā)。
小學(xué)一年級(jí)寫讀后感篇一
我讀了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。它的內(nèi)容是湯姆是個(gè)壞孩子。湯姆很喜歡冒險(xiǎn)，他跟朋友當(dāng)過強(qiáng)盜，發(fā)現(xiàn)寶藏，闖入山洞。他太調(diào)皮。原來湯姆不喜歡貝蒂。經(jīng)過一串的.冒險(xiǎn)，湯姆喜歡貝蒂了。
我的感受是湯姆太調(diào)皮了。為什么呢？因?yàn)闇范嗵鞗]回家，他媽媽以為他死了。好嚇人！
小學(xué)一年級(jí)寫讀后感篇二
讀了《君偉上小學(xué)一年級(jí)鮮事多》這本書，我覺得上一年級(jí)真有趣，上一年級(jí)就像造房子打地基一樣，如果不打好基礎(chǔ)的話，那就上二三年級(jí)以后想想后果吧！所以，希望小朋友能好好的上一年級(jí)，以后在上二三年級(jí)的'時(shí)候發(fā)揮自己的能力。
小學(xué)一年級(jí)寫讀后感篇三
今天我讀了《守株待兔》這個(gè)故事。
主要是講了：從前有一個(gè)農(nóng)夫他在地里干活的時(shí)候，看到有一只野兔狂奔過來，一頭撞在樹樁上死了，于是農(nóng)夫沒費(fèi)什么力氣就撿到了一只野兔，高高興興的回家了。第二天太陽火辣辣地照著農(nóng)夫，農(nóng)夫到那個(gè)梳妝旁邊休息。他還想著昨天的那頓兔肉。他想：如果每天都有野兔送上沒來那該有多好。于是，她就每天都在樹樁邊等野兔送上們來，等了幾月也沒有等來。
從這個(gè)故事中我知道了：做人要腳踏實(shí)地，踏踏實(shí)實(shí)的，不能像這個(gè)農(nóng)夫一樣，總想著不勞而獲。
小學(xué)一年級(jí)寫讀后感篇四
爸爸，今天給我買了一本叫《做好學(xué)生有點(diǎn)累》的書。這本書是伍美珍阿姨寫的。內(nèi)容非常的豐富有趣。這本書主要講地是一位學(xué)習(xí)非常好的學(xué)生擔(dān)任她們班長。做什么都要做的讓老師滿意，如果有一丁點(diǎn)做的不對(duì)同學(xué)和老師將會(huì)不滿意。而且老師對(duì)她的學(xué)習(xí)成績(jī)要求的很高。
讀到這里我想到了我們的班長。她不是和我們的班長一樣嗎？我們打架時(shí)她來拉我們、我們吵架時(shí)她來勸我們、我們不會(huì)時(shí)她來教我們、我們有困難時(shí)她來幫我們。
她就是我們活雷鋒。班長一直為我們班級(jí)默默的奉獻(xiàn)著。我以后也要聽的班長的話，讓我們的班長也好當(dāng)一些。
小學(xué)一年級(jí)寫讀后感篇五
這個(gè)暑假，媽媽給我推薦了一本書，書的名字叫《一年級(jí)的小朵朵》。
書中講的是一群和我一樣剛上一年級(jí)的小朋友之間發(fā)生的故事。其中給我印象最深的就是小朵朵和她同桌江明明了，他們之間總是因?yàn)橐恍┬∈露l(fā)生爭(zhēng)吵。有一次，因?yàn)橐粡埿〖埰?，他們就成了同桌冤家。后來，上語文課的時(shí)候，小朵朵忘記帶語文書了。語文老師偏偏叫小朵朵讀課文。江明明很大方地把語文書移到小朵朵那邊，小朵朵就覺得江明明不討厭了。
通過這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)道理：同學(xué)們之間雖然有時(shí)候會(huì)為一些小事發(fā)生爭(zhēng)吵，但是，同學(xué)之間還是要互相幫助。我想以后我也會(huì)像他們那樣，和同學(xué)互相幫助，友好相處。
小學(xué)一年級(jí)寫讀后感篇六
當(dāng)我讀完這本《窗邊的小豆豆》的時(shí)候，令我印象最深刻的是“校長先生”。校長先生頭發(fā)已經(jīng)有些稀疏，牙齒也有些脫落了，但氣色非常好。校長先生讓小豆豆想說什么就說什么，小豆豆非常開心，所以說話的順序、說話的方式都有些亂七八糟。說的是以前學(xué)校擔(dān)任班主任的女老師很漂亮…………后來小豆豆越說越開心，居然已經(jīng)說了四個(gè)小時(shí)。光是這件事就讓我很喜歡這位校長先生了。因?yàn)樗麑?duì)孩子的'耐心和理解。
通過讀這本書，我知道了小林先生的教育方針是：無論哪個(gè)孩子，當(dāng)他出生的時(shí)候都是善良的，在成長的時(shí)候，會(huì)受到很多影響，這就是“三字經(jīng)里面的人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！闭且?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了小豆豆的優(yōu)良品質(zhì)，并讓他們發(fā)揚(yáng)光大，才把小豆豆培養(yǎng)成一個(gè)有個(gè)性的人。我想：如果現(xiàn)在巴學(xué)園還存在的話，就不會(huì)有那么多人討厭上學(xué)了，而是放學(xué)之后，不想回家，第二天又想早早去學(xué)校。
小學(xué)一年級(jí)寫讀后感篇七
今天，媽媽給我講了《鑿壁偷光》的故事，我被故事的人刻苦學(xué)習(xí)的精神感動(dòng)。
這個(gè)故事講的是一個(gè)叫匡衡的少年，他非?？炭鄬W(xué)習(xí)，但是家里很窮，他白天還得出去給富人干活掙錢，晚上才能讀書，因?yàn)榧依锖芨F，買不起蠟燭也沒辦法讀書啊，他想向鄰居借塊地方讀書，可是卻遭到了鄰居的挖苦和嘲笑，這可怎么辦呢，于是他想到了一個(gè)辦法，在家里的墻上鑿了一個(gè)洞，每天借著鄰居的燭光讀書。
我們的生活現(xiàn)在這么好，我們卻不好好學(xué)習(xí)，真是不應(yīng)該啊，聽了這故事以后，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)匡衡刻苦讀書的'精神，珍惜時(shí)間，珍惜現(xiàn)在父母給創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
小學(xué)一年級(jí)寫讀后感篇八
最近，老師讓我們讀一本書，書名是《走向海洋》。讀完后，我有許多感想。
海洋是地球上不可缺少的一部分，在地球上有許多。海里有大量的水分，和豐富的.生物資源。還有神秘的古人留下來的寶藏。因此，海洋是文明的起源。而這本書講得就是海洋。
讀著這本書，我的心久久不能平靜，在我讀這本書之前，我一直覺得海洋沒有什么可去探索的，那里只是有很多水，被稱作“地球的心臟”罷了。但是，讀了這本書，我才知道原來海洋有這么多事值得我們?nèi)ヌ剿?，去發(fā)現(xiàn)！而且，海洋與人類、中華民族發(fā)生的事情更是數(shù)不勝數(shù)，怎能不讓人想更多地了解它？我們中華民族與海洋從“百廢待舉，艱難起步”到“長風(fēng)大浪，任重道遠(yuǎn)”最后“海事興，萬事興，民族興”談何容易！
讀著《走向海洋》我覺得，真的是一步一步走向了本來離我很遠(yuǎn)的海洋！
小學(xué)一年級(jí)寫讀后感篇九
魯迅先生在《藥》中塑造的群眾形象在我們看來或許荒唐可笑。是的，當(dāng)時(shí)封建氣息太濃烈，人民群眾太愚昧了，但封建社會(huì)傳承了幾千年，在中國群眾中早已根深蒂固，豈是幾日幾月就能改變的，革命的道路終究是漫長而艱苦的。
但在文章最后，夏瑜的墳頭上有一個(gè)花環(huán)，說明革命的火種還沒有——也不會(huì)被撲滅，在黑暗中給人以希望。
小學(xué)一年級(jí)寫讀后感篇十
今天，我們學(xué)了一篇課文，叫《白楊》，課文是說一位在新疆工作的父親回內(nèi)地接將要上小學(xué)的兩個(gè)孩子。在返回新疆的火車上，向自己的孩子介紹戈壁灘上的`白楊樹，借樹表達(dá)自己扎根邊疆的志向。同時(shí)也希望自己的子女也能像白楊樹那樣，哪兒需要他們，他們就在哪兒生根、發(fā)芽、成長。
讀完這篇課文，我感到這位邊疆建設(shè)者有著博大的胸懷，非常偉大。那些邊疆建設(shè)者們也同這位父親一樣，有著遠(yuǎn)大的志向，相信通過自己的子子孫孫開發(fā)邊疆，可以讓新疆變成美麗的地方，自己默默的奉獻(xiàn)著，我們也要學(xué)這些邊疆建設(shè)者們。
小學(xué)一年級(jí)寫讀后感篇十一
在《溪水和池水》這個(gè)故事里，講述的是溪水很勤勞，而池水則非常懶惰。正是由于溪水勤勞，不停地奔向大海去鍛煉，所以把自己變得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。然而池水卻整天半睡半醒地躺在那兒，不愿意動(dòng)一動(dòng)，以至于最后變得又黑又臭，這就是它不聽溪水勸告的結(jié)果。
讀了這個(gè)故事讓我明白了：要善于聽從別人的勸告，不能懶惰，要不斷挑戰(zhàn)自己才會(huì)變得更強(qiáng)大!我要做快樂的溪水!
愛麗絲在地下世界中發(fā)生了好多奇妙的事情，喝水讓他自己忽然變小，吃一塊蛋糕讓自己突然變大。雖然只是在夢(mèng)境中，但他取仍然機(jī)智勇敢的面對(duì)多發(fā)生的一起事情。
我知道了愛麗絲并不是一個(gè)膽小懦弱的女生，在他和王后的談話中我的知道了，愛麗絲是一個(gè)勇敢的女生。在晚上我經(jīng)常做夢(mèng)，我多么期望我也可以向愛麗絲一樣夢(mèng)到這么美麗的地方。
愛麗絲只是認(rèn)為他們是一副撲克牌從來不懼怕他，盡管那個(gè)王后老說要砍掉別人的腦袋，愛麗絲也從來不懼怕他，他依然認(rèn)為自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。
今天，讀《亡羊補(bǔ)牢》這個(gè)故事，故事里說，從前，有個(gè)人養(yǎng)了一圈羊。
一天早晨，他發(fā)現(xiàn)少了一只羊，仔細(xì)一查原來羊圈破了個(gè)洞，夜間狼站進(jìn)來，把羊叼走了一只，大家都勸他把羊圈修理一下，那個(gè)人不聽勸告，結(jié)果第二天，他發(fā)現(xiàn)羊又少一只。原來狼又從洞中鉆進(jìn)來，調(diào)走一只羊。那個(gè)人很后悔沒聽大家的勸說，于是，趕快把羊圈里的洞補(bǔ)上，以后狼再也沒有叼走一只羊。從故事中感受到，不管遇到什么錯(cuò)誤，都要及時(shí)糾正，不然就會(huì)有下一次的錯(cuò)誤。
我看了《丑小鴨》這個(gè)故事，里面講的是，一個(gè)鴨媽媽生了蛋，一個(gè)蛋沒有出來，其他的蛋都出來了，那個(gè)蛋沒出來的就是丑小鴨，鴨媽媽要看看那個(gè)最后出來的鴨子是不是會(huì)游水，鴨子們準(zhǔn)備跳了，鴨媽媽看到那個(gè)丑小鴨也會(huì)游水。鴨媽媽帶鴨子們?nèi)ヒ粋€(gè)地方，那些人們覺得這個(gè)丑小鴨太丑了，人們想把這個(gè)丑小鴨趕走，鴨媽媽說：“不行”。因?yàn)樗鼈兡昙o(jì)太小，你會(huì)傷到它們的，鴨媽媽說：“要當(dāng)心那只貓”。丑小鴨就到河邊游水去了。后來去了很多地方，都被別人嫌棄。冬天到了，丑小鴨在湖邊游水，突然一拍翅膀就飛起來了，最后它就成了天鵝飛走了。
所以說動(dòng)物不要看丑不丑，只要很靈活就行了。丑小鴨雖然丑，但它沒有灰心，最后終于恢復(fù)了本來的面目，變成了小天鵝。我覺得丑小鴨太了不起了!
今天我讀了楊紅櫻阿姨寫得笑貓日記系列里的其中之一：《保姆狗的陰謀》。
這本書主要內(nèi)容是：馬小跳的表妹杜真子有一只會(huì)笑的貓，每天杜真子去上學(xué)后，笑貓就和一個(gè)叫瑪利亞的京巴狗去翠湖公園玩。不過因?yàn)檫@只京巴狗下牙齒包住了上牙齒，所以笑貓總叫它地包天。他們?cè)诖浜珗@里認(rèn)識(shí)了一只叫帥仔的牧羊犬，和這只牧羊犬的保姆狗：一只法國純種臘腸狗。因?yàn)閹涀虚L的非常漂亮而得到主人全部的寵愛，臘腸狗非常嫉妒帥仔總想害死它，但是每次都被笑貓和地包天發(fā)覺，并且及時(shí)的解救了帥仔。最后這只狠毒的臘腸狗想了一個(gè)辦法想讓帥仔被汽車給軋死，沒想到卻軋到了自己的身上。
通過讀這本書，我明白了一個(gè)道理：不要因?yàn)閯e人比自己優(yōu)秀就嫉妒別人，這樣會(huì)害了自己。
小學(xué)一年級(jí)寫讀后感篇十二
《老鼠嫁女故事》主要講了，從前有一家老鼠的女兒到了出嫁的年紀(jì)，左鄰右舍都好奇的問鼠爸，要嫁一個(gè)什么樣的人家，鼠爸傲嬌的說：“誰最神氣誰最厲害我的女兒就嫁給誰!”大伙七嘴八舌的議論著：“神氣要數(shù)太陽了，照哪哪亮!”鼠爸興奮的找到太陽，太陽卻說：“我不是最神氣的，我怕烏云，烏云會(huì)遮擋我。”鼠爸又急忙找到烏云，烏云說：“大風(fēng)會(huì)吹我，大風(fēng)來了我也害怕!”鼠爸爸又去找大風(fēng)，大風(fēng)卻說：“我遇圍墻也沒轍，它會(huì)堵我!”鼠爸爸就去找圍墻，圍墻小聲說：“你們老鼠會(huì)打洞，我一見老鼠就害怕!”鼠爸爸暗自高興：“我們老鼠最怕誰啊，貓咪啊，我的女兒應(yīng)該嫁給它!”與貓咪談完，貓咪甚是高興滿口答應(yīng)，風(fēng)光嫁女之后，鼠爸鼠媽去看女兒，苦尋不得，無奈貓咪承認(rèn)，它們的女兒早已成為肚中餐了!
這個(gè)故事告訴我們，做事三思而后行，凡事考慮好后果，不要一意孤行!
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