總結(jié)是一種有益的思維訓(xùn)練，可以培養(yǎng)我們的邏輯思維和批判思維能力。寫一篇完美的總結(jié)，要善于運用提問的方式引導(dǎo)讀者思考。在這里為大家推薦一份優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考借鑒。
準(zhǔn)備最后的沖刺篇一
打開窗戶，陽光透過云層鉆進了我新的一天，凝望那依稀可見的赤紅，我精神抖擻，對著藍(lán)天白云，我充滿希望，因為，生活是屬于我的，考試是我的挑戰(zhàn)，那張作息時光表是我的充氣筒，考試亦精彩！面向遠(yuǎn)方的一眸綠，我深吸了一口氣。
“作為一個有責(zé)任心的孩子，一定要把成績，這樣才不會愧對自己！”我想，這是每個人都所希望的。自強不息，努力進取就是每個孩子不變的本色，只要努力了，就是最棒的。坐在寫字臺前面，進行一次完整全面的復(fù)習(xí)，動起來吧……不要你在夜深人靜的時候，徹夜不眠，捧著書本，你的身影在月光下顯得疲憊，你只要把握屬于你的每一分鐘，利用起來，向著期末考試做最后的沖刺吧！如同在長跑比賽，幾圈了你都可以堅持，在這最后的煎熬中，在這黑色的跑道上，秉著一種信念，打起精神，沖向勝利的前方，一切都會過去，而在此之后的是一道旖旎的彩虹，它劃過無邊的天際，出現(xiàn)在你面前，那是屬于你的彩虹。請?zhí)ど线@座橋，與天同高吧……沒有可能，堅持就是勝利！
考試時，做到心會神凝，仔細(xì)審題，保持良好的心態(tài)沒什么都不要想，用出你最大的智慧，發(fā)掘你最大的潛力去攀登這又一座的高山吧。
勝利的時候，回想起以前，你會感慨萬千。是啊，真的沒有什么不可能。所以，珍惜時光，一寸光陰一寸金，投入到這快樂且豐富的題海中去探索去尋求去掌握。實力是支撐考試的信心，趁著這光明天地，向太陽許愿，祝愿成功！
坦然走向這挑戰(zhàn)，超越了自己，你就勝利了。
準(zhǔn)備最后的沖刺篇二
答案是：沒有，直到現(xiàn)在為止，我仍無法很好的規(guī)劃自己的時間。每天都在假努力，讓別人覺得自己很努力，然后自己再麻痹自己，每天學(xué)習(xí)學(xué)的都很累，和別人付出同樣的時間，然而成效卻沒有想象中那樣好。
到現(xiàn)在為止，我仍不緊不慢，沒有一絲一毫緊迫感，沒有產(chǎn)生復(fù)習(xí)意識，每天仍在夢里活著。不知何時能夠醒來，同樣因為不想醒來。有人說：“你永遠(yuǎn)不能把裝睡的人叫醒?！彼云谀_刺能否成功。我自己能否打破眼前的夢境，是至關(guān)重要的。
直到現(xiàn)在為止，我的手懶仍沒有消失。盡管我已努力使自己變得勤奮，這是事實。但懶惰還是不想離開，有時想起它淚水盈眶的離開時候，我卻又把它帶回了家。
還有最后一點，直到現(xiàn)在為止，我仍然不太認(rèn)真。有些錯誤本身都可以避免的。但一時疏忽，便總會犯一些低級錯誤，每次考試扣分最多的都是因為馬虎，總是因為不認(rèn)真讓自己后悔。
俗話說：“世上無難事，只怕有心人?！蔽蚁胄旁谶@最后的一個月。只要我能夠付出足夠的努力，終會收獲相應(yīng)的回報。
作者：王子軒。
準(zhǔn)備最后的沖刺篇三
時光荏苒，春去秋來。掐指一算，我的腳步已在初中這條跑道上停駐了2年零4個月零27天了。都說，日子是順著過的，生命是倒計時的。以前還不相信，如今想來，還真有點道理。此刻距離中考只剩下150天，應(yīng)對著這最終一個寒假，心里不禁思緒萬千。
我到底該怎樣度過它呢？我想去問爸爸，問媽媽。可是，15歲的年齡提醒著我，我已經(jīng)不是一個小孩子了，凡事自我心里都該有個數(shù)，不能太依靠父母。
就這樣，在每個冬雪飄飛的夜里，我都會伴著“我到底該怎樣度過初中生活得最終一個寒假”這一疑問入睡。最終，老天不負(fù)苦心人。一個計劃悄然構(gòu)成。
我會這樣安排我的早晨，無論是過年還是去拜年。
7：00準(zhǔn)時起床，穿衣、整理床鋪4分鐘，換鞋1分鐘，梳頭1分鐘，刷牙3分鐘，洗臉1分鐘。這樣算來，“打掃”自我共計10分鐘。即使一開始不能按時完成，但只要每一天有提高就很好啦。
然后，吃早餐，限時10分鐘。
接下來，就要讀英語(單數(shù)天)，讀語文(雙數(shù)天)。限時30分鐘。
最終，就是做作業(yè)，每一天早上做3個小時。
中午午時的時間自由支配，但我提議能夠多看些課外書。
到了晚上7：00，看看新聞聯(lián)播，之后，開始寫作業(yè)。睡前必須讀15分鐘的書籍。我相信，如果每一天都堅持的話，2個月下來，我能夠讀900分鐘，相當(dāng)于15個小時不吃不喝的閱讀量。如果一向這樣堅持下去的話，我相信，未來的我必須不是一個對文學(xué)常識一竅不通的庸人。畢竟，有個名人曾說過：一個人的未來，在于看他在空閑時間內(nèi)做了些什么。
即使計劃趕不上變化，但你必須要相信，世間萬物，都有其兩面性。我們不能做到完美，但我們能夠在取舍之間到達(dá)平衡。
這是最終一個寒假，卻也是決定我一生命運的賭場，成功與否，全看我對這場賭博付出了多少。雖然天氣寒冷，但教師說過，這是最能檢驗和磨練一個人意志的時期。
無論如何，都要堅信：不管多遠(yuǎn)的路，也能走到盡頭;不論多深的痛苦，也會有結(jié)束的一天。背負(fù)明天的期望，在每一個痛并歡樂的日子里，才能走得更加堅強;懷揣未來的夢想，在每一個平凡而不平淡的日子里，才會笑得更加燦爛。只要不放棄，就沒有什么能讓自我退縮;只要夠堅強，就沒有什么能把自我打垮！
俗話說：斬斷自我的退路，才能更好地贏得出路……。
所有在這個夏天奔赴考場的朋友們：就讓我們勇敢的邁出第一步，在這個“十分”假期，我們一齊做最終的沖刺，一齊為我們的未來努力。
“三更燈火五更雞，正是學(xué)子用功時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”……。
準(zhǔn)備最后的沖刺篇四
高三進入了高考復(fù)習(xí)關(guān)鍵的時期，各位同學(xué)們?nèi)绾螞_刺才能讓之前的復(fù)習(xí)成果鞏固并提升成績呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于高考最后的沖刺階段應(yīng)該如何準(zhǔn)備，歡迎大家來閱讀。
高考試題立足基礎(chǔ)，因此，復(fù)習(xí)必須要回歸課本，借助課本構(gòu)建完整的知識體系，借助課本實現(xiàn)查漏補缺。對課本的知識體系做一個系統(tǒng)的回顧與歸納，逐條清理知識點，要求能在不看課本的前提下，將所有的知識點進行回憶、總結(jié)和概括。沖刺階段復(fù)習(xí)要緊密聯(lián)系高中化學(xué)教材主干知識根據(jù)自己的理解，對教材主干知識進行歸類、總結(jié)。要認(rèn)真分析每次模擬考試試卷的得分和失分情況，對錯解題要仔細(xì)推敲、研究、對比，重新整理解題思路，找到失分點，以免以后再出錯。同時還要注重答題的規(guī)范性，特別是敘述性的題目，訓(xùn)練時必須培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、語言的準(zhǔn)確性和解題步驟的規(guī)范性。
總之，在高考化學(xué)最后沖刺階段復(fù)習(xí)中，既要重視課本基礎(chǔ)知識，彌補知識盲點，又要兼顧知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，在訓(xùn)練過程中不斷提升靈活運用知識解決化學(xué)問題的能力和綜合分析的能力。只有這樣，才能在高考中取得優(yōu)異的成績。
在高考復(fù)習(xí)的最后沖刺階段，雖然時間緊張，但如果備考策略運用得當(dāng)，也可能收到事半功倍的效果。
首先，考生要注意深入了解高考題型，每年的高考題題型都會有所變化，但穩(wěn)定的題型應(yīng)該居多。因此，我們應(yīng)對這些題型熟練掌握，舉一反三，具體做法是可以做一些近年的高考真題練習(xí)。這些練習(xí)題除了全國卷甚至可以包括各省市的高考真題，在練習(xí)中，充分熟悉題型，了解命題思路，養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣，找到應(yīng)試狀態(tài)。
其次，考生要注意查漏補缺，在模擬考試和平時練習(xí)中，對暴露出的問題不可輕易放過，應(yīng)適當(dāng)回歸課本或再次溫習(xí)課堂講義，夯實基礎(chǔ)，找到解決辦法。
最后，考生要注意補充“源頭活水”，新課標(biāo)高考尤其重視對學(xué)科能力的考查，而語文能力主要是通過平時實踐和積累而習(xí)得的。因此，僅僅做試卷或習(xí)題是不夠的，仍需經(jīng)常閱讀、思考和寫作，哪怕臨近高考，也不可亂了陣腳，更應(yīng)咬定青山不放松，每天堅持高質(zhì)量高層次的閱讀，堅持深刻廣泛的思考，以及經(jīng)常性地動筆寫作，哪怕進行提綱式或段落式寫作，這些都是培養(yǎng)和保持乃至提高語文能力的最佳途徑，是語文學(xué)習(xí)的源頭活水。有了源頭活水，應(yīng)對高考自然輕松自如。
一、全面落實雙基，保證駕輕就熟。
數(shù)學(xué)試卷中基礎(chǔ)知識和基本方法的考查占80%左右的比重，只有一絲不茍地鞏固雙基，才能突破難題，戰(zhàn)勝新題。考生需要認(rèn)真閱讀和理解教材中相關(guān)內(nèi)容，包括每個概念、每個例題、每個注釋、每個圖形，準(zhǔn)確理解和記憶知識點，將課本的目錄串聯(lián)成知識體系，并加以訓(xùn)練。訓(xùn)練中遇到困難在所難免，這時需要對照教材，找到問題的癥結(jié)所在，徹底掃除障礙。
二、重視錯題病例，實時亡羊補牢。
錯題病例也是財富，它有時暴露我們的知識缺陷，有時暴露我們的思維不足，有時暴露我們方法的不當(dāng)。缺點暴露出來了，也就有了改正的機會。在最后沖刺的階段，建議考生建立自己的專項錯題庫，特別是對于那些因為概念理解不深刻、知識記憶失誤、思維不夠嚴(yán)謹(jǐn)、方法使用不當(dāng)?shù)牡湫湾e誤，一定要收集成冊并加以評注，指出錯誤原因，經(jīng)常翻閱，常常提醒自己。
三、抓住典型例題，爭取融會貫通。
在最后的復(fù)習(xí)階段，要保證在最短時間內(nèi)最大限度提高學(xué)習(xí)效果，就不能做大量重復(fù)的無用功，所以考生要學(xué)會選題，抓住一些典型問題，借題發(fā)揮，充分挖掘。具體操作的方法就是解題后反思題意，總結(jié)此類題目的方法和技巧，將典型問題引申變化，促進知識的串聯(lián)和方法的升華。
四、精讀考試大綱，確保了如指掌。
《考試說明》是高考命題的依據(jù)，也是考試對于考生的知識要求。針對教材與復(fù)習(xí)時的筆記逐一對照，看是否得到了落實，確保沒有遺漏。特別是大綱中調(diào)整的內(nèi)容，必須高度重視，明確要求，提高復(fù)習(xí)的針對性和實效性。另外，對試卷的形式，題型、考試時間、分值等等也應(yīng)一清二楚。
準(zhǔn)備最后的沖刺篇五
六二班的孩子們：
時光總是那么匆匆，離畢業(yè)的時間越來越近，屈指一算，一個月，在校時間也就是20來天。在臨近畢業(yè)的時候，學(xué)校為我們六年級開了畢業(yè)沖刺加油會，孩子們，做好準(zhǔn)備，進行最后的沖刺！
孩子們，盡管數(shù)學(xué)老師只和你們相處了不到一年，但是六二班孩子的真誠、善良時常感動著老師，臨近畢業(yè)了，我們?nèi)绾卧谶@最后的一個月中共度你們最后的小學(xué)時光呢？老師想說出我最想表達(dá)的幾點想法：
一、做好最后的復(fù)習(xí)，沖鋒的號角已經(jīng)吹響，關(guān)鍵時候要能吃得下苦。因為全市這次統(tǒng)一六年級畢業(yè)考試是近十年來的第一次，所以要格外重視，我們在這一個月時間里，要全力與赴進行復(fù)習(xí)，以最好的成績來給自己的小學(xué)生活劃上圓滿的句號！
二、說我們的作業(yè)，一定杜絕抄襲作業(yè)的行為。誠實是一個人應(yīng)該具備的品質(zhì)，成績好壞是能力問題，可是抄襲作業(yè)就是品質(zhì)問題。吳老師給大家承諾：只要是不會做的題，你可以圈出來問老師或者同學(xué)，我給你講，一遍不會可以兩遍，甚至三遍。復(fù)習(xí)就是查漏補缺，你抄襲了別人的作業(yè)，這點錯誤就被掩蓋過去了，老師就是根據(jù)作業(yè)的`情況來決定復(fù)習(xí)重點，你這樣既欺騙了自己，又欺騙了老師。所以這樣的事，我們不做，只要你盡力去復(fù)習(xí)，做到自己最好，是真實的最好就行。
三、最后的一個月留下最好的你。我們班里92個孩子，同學(xué)了六年，馬上就要畢業(yè)了，只剩下最后一個月。畢業(yè)后如果92個同學(xué)再這樣坐在一起上課的可能性幾乎是0。孩子們珍惜你們之間海一樣的深情，珍惜和老師之間的情誼。同學(xué)們之間要互相幫助，不要鬧矛盾，我們班優(yōu)秀的孩子很多，你給需要幫助的孩子講講題，他會感激你的幫助。我們班的李彧白這兩天一直幫助老師批改習(xí)題，還給不會的同學(xué)講題，李彧白的進步是很明顯的。優(yōu)秀的孩子不僅在智力上，更重要的是要靜心學(xué)習(xí)，我們把掌聲送給李彧白，因為他幫助老師，也幫助了不會做題的同學(xué)。
還有，孩子們，多理解老師，吳老師脾氣不好，有時候會批評你們，但是都是為了讓你們優(yōu)秀，為了把老師知道的最好的給你們。我的女兒比你們大一些，所以看著你們和自己的孩子一樣，老師批評了，或者說話難聽了，也不要往心里去，當(dāng)然爸爸媽媽也是一樣的，和老師的心一樣，希望你們越來越好。
孩子們，最后一個月的時光，復(fù)習(xí)緊張，離別依依，最后一個月里，期待著你們把最美好的自己留給母校，留給老師，留給你的同學(xué)！
數(shù)學(xué)老師。
20xx.5.24。
準(zhǔn)備最后的沖刺篇六
高三家長在剩下的時間里，要做孩子學(xué)習(xí)方法上的助手、學(xué)習(xí)過程的秘書，時間安排的管家，危機管理的專家、飲食上的營養(yǎng)師等，以老師的工作為基礎(chǔ)，和老師保持經(jīng)常聯(lián)系，再根據(jù)孩子的具體情況做好工作。
30天里高三生的3個心里發(fā)展階段。
第一階段：否定懷疑期。
4月，高考延期，網(wǎng)課結(jié)束，高三生復(fù)課開學(xué)，面臨備考，隨著開學(xué)測試、?？嫉牡絹?，有些同學(xué)成績有較大提高，他們會更有信心地投入到學(xué)習(xí)中去。
但是也有不少同學(xué)經(jīng)過幾番努力，排名依然沒有進步，或者說自己的排名沒有達(dá)到自己的預(yù)期，他們對自己產(chǎn)生了懷疑，不敢肯定自己今年還能否考得上大學(xué)，腦海里一片茫然。
這時孩子最需要家長給予切實的鼓勵，自己努力，排名沒有進步不代表自己的成績沒有進步。
因為別人也在努力，別人沒有坐在那兒等著你，實際上是大家都在進步，排名不進步不代表考不上大學(xué)。
第二階段：不自信放棄期。
5月中下旬隨著三輪復(fù)習(xí)的開始，一部分孩子因為對自己自信不足，產(chǎn)生了放棄的想法。
這些孩子之所以產(chǎn)生放棄的想法，是因為他們只跟自己周圍的同學(xué)比，只跟同年級的同學(xué)比，其實他們忘了他們應(yīng)該比的是全省的學(xué)生，應(yīng)該更多地看到自己的優(yōu)勢。
第三階段：恐懼焦慮期。
到了6月中下旬，隨著高考的臨近，所有的孩子都會或多或少產(chǎn)生恐懼心理和焦慮心理，這時家長千萬不要用“不要緊張，不要害怕，考不上不算什么，明年再考”之類的話語去安慰孩子。
這時家長千萬不要用“不要緊張，不要害怕，考不上不算什么，明年再考”之類的話語去安慰孩子，因為這樣的話只能使孩子更加緊張，可以找較為專業(yè)的人給孩子一些建議，要不然就是保持沉默，等待學(xué)校給孩子做工作。
調(diào)整心態(tài)，控制情緒。
家長之間要和諧，減少矛盾，“高考無戰(zhàn)爭”；“看透不說透”———一種心照不宣的溝通和提醒；不過度關(guān)愛。
家長要調(diào)整好自己的心態(tài)：平常心、平靜心、理解心、愛撫心、激勵心、信任心；高考快樂，快樂高考；尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生的復(fù)習(xí)方式、尊重學(xué)生的應(yīng)對策略，只要學(xué)生是對的就可以。
家長要注意控制自己的情緒，安慰學(xué)生應(yīng)對各種煩惱，如：記憶力下降；水平不升反降；考場緊張；壓力和焦慮等。
降低期望接受現(xiàn)實。
家長要降低期望值，寧愿低些也不要太高，壓力寧愿小些也不要過大。過高的期望會造成家長心態(tài)的失衡，會給學(xué)生施加不當(dāng)壓力。
怒其不爭，可能會造成學(xué)生的退縮逃避；責(zé)怪埋怨，可能會造成學(xué)生的心理逆反；高分要求，可能會使學(xué)生望而生畏；學(xué)習(xí)施壓，可能會使學(xué)生無所適從。
學(xué)習(xí)哥特別提醒家長，要保持正常的期望心理，接受學(xué)生現(xiàn)實表現(xiàn)和現(xiàn)有能力，合理施教：變怒其不爭為激勵促進；變責(zé)怪埋怨為冷靜勸導(dǎo)；變高分要求為適當(dāng)指標(biāo)；變學(xué)習(xí)施壓為放松調(diào)節(jié)。
鼓舞士氣積極暗示。
積極的暗示，特別是這種暗示來自親人、朋友或老師，幾乎肯定會對孩子在心理和心智方面產(chǎn)生良好的作用，但是來自親人的暗示，常常會有夸大和期望的成分。
所以，不要輕易地給孩子下定義。當(dāng)孩子確實在某一階段，某些方面做的不夠出色或遭遇挫折時，家長不妨說：“我相信你下次會做的更好”“你一直是最棒的”等。
偶有失誤的孩子，鼓勵他們找到失誤的原因和避免再失誤的方法，要給孩子一個可望而且可及的目標(biāo)，不要總拿高考狀元作比較，也不要拿自己的孩子和親戚朋友的孩子作比較。
做好后勤適度關(guān)心。
高考備考是一場持久戰(zhàn)，身體是很重要的，作為家長，一定要做好后勤工作，保證學(xué)生早上來校之前吃上豐盛的早餐。有條件的話中午可以安排地方讓學(xué)生午休一個小時，這對孩子很重要。
學(xué)生迎接考試，家長做好后勤保證，這是每位家長都必須具有的服務(wù)意識。但關(guān)心太過。
從學(xué)生的心理感受方面看，家長的關(guān)心未必都起到了積極的作用：學(xué)生正在那冥思苦想，爸爸走來好心相問：“復(fù)習(xí)得怎樣了？”學(xué)生剛進入連續(xù)思考狀態(tài)，媽媽端來一杯熱湯：“先喝了再復(fù)習(xí)”，此時，學(xué)生不得不切斷思路。學(xué)生坐在書桌旁專心學(xué)習(xí)，家長把牛奶悄悄送上就行。
另有一些家長，臨到考試時就怕學(xué)生吃不好，影響了考試，于是就努力改善伙食。結(jié)果大魚大肉，使學(xué)生生理失調(diào)，學(xué)習(xí)精力不濟，甚至影響了身體健康。
更有一些家長，從廣告上東查西找，給學(xué)生買營養(yǎng)品、補腦液一類，希望創(chuàng)造以吃促學(xué)的奇跡。從曾經(jīng)這樣“吃”的同學(xué)反映的效果上看，往往是白花錢，不頂事。
因此，家長的心理關(guān)心要細(xì)致，物質(zhì)關(guān)心要科學(xué)。平時住校的學(xué)生，考試期間仍應(yīng)住校。家長平時不常到學(xué)?？磳W(xué)生，考前和考試期間也沒有必要伴在學(xué)生身邊。
高三這年，無論對學(xué)生還是家長都是一種考驗。無論結(jié)局如何，至少這一年一家人為同一個目標(biāo)攜手共進，微笑拼搏。這段經(jīng)歷將留存在記憶中，成為一家人最珍貴的財富。
準(zhǔn)備最后的沖刺篇七
夏天在大雁南飛中悄然離去，一年一度的秋季運動會也拉開了序幕，我們邁著矯健的步伐走進了操場。
今年的運動項目比去年多了一個，這就是1500米，這也是大多數(shù)同學(xué)比較關(guān)注的一個項目。我們班派出的是陳飛宇，他是我們班的長跑高手，希望能為班級得到一個好成績。
比賽開始了，陳飛宇同其他14名選手一齊向前進發(fā)。陳飛宇速度很快，一會兒就排在了前頭。做為我們班的啦啦隊隊員，這么重要的比賽，我們怎么能錯過：我們飛奔向前，一邊跑，一邊為他加油打氣。很快，陳飛宇來到第四圈，他的名次排在第六，中規(guī)中矩，不算靠前。這時，他已經(jīng)跑了近800米，體能早已衰弱待近速度也是慢慢降下來，靠著頑強的意志勉強支持下來。其他選手趁此機會都加快了步伐，一個健步?jīng)_了上來，超過了陳飛宇，使他的名次慢慢下降。對此，我們很是擔(dān)心，只能在他的旁邊喊加油，畢竟這不僅是關(guān)于個人的事，對班級也有好處啊。
最后一圈，要開始最后的沖刺了。只見陳飛宇如同打了雞血一般，飛奔而出，以光的速度向前沖去，像脫韁的野馬，像離弦的箭，像脫膛的子彈，一連超過了幾名選手，我們懸著的心終于落了下來?？矗K點就在前方；聽，同學(xué)們在為你鼓掌。陳飛宇，向前沖！
最后，他得了第七名，我們攙扶著虛弱的他，一步一步走回了教室。頓時，我明白了一個道理：做事，必須要有堅持與頑強拼搏的精神。
準(zhǔn)備最后的沖刺篇八
“光陰似箭，日月如梭”日子過得可真快，轉(zhuǎn)眼間以經(jīng)過了。我的孩提時代已經(jīng)從我手中溜去，在那里留下了我許多歡樂和美好的回憶?，F(xiàn)在我已經(jīng)13歲了，正面臨著我的小學(xué)畢業(yè)考試。這次考試與以往的期末考試不同，這次的考試將決定我進入哪所中學(xué)，是重點還是一般的中學(xué)，都決定于我的努力，所以這幾個月我要抓緊時間學(xué)習(xí)，不能浪費一點時光。把精力全部投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，不能在貪玩了。有句諺語說得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時間溜去了，就再也追不回來了。無論你在干什么的時候，時間都會悄悄地溜去。所以我們要珍惜時間，不要浪費一分一秒。因為時間是從來不等人的。他不會在你干某件事而停留。它會一直保持在那樣的速度：滴噠、滴噠、滴噠……永遠(yuǎn)不會停止。
在這剩下的兩個多月里，我要好好的復(fù)習(xí)，不懂得地方去查找工具書。把以前所學(xué)的知識重新鞏固一遍，多看一些有益的課外書，把知識裝進大腦，多積累一些好詞佳句，以便于在寫作時用上。使文章更加優(yōu)美生動。
珍惜每天的時光，與時間賽跑，雖然永遠(yuǎn)也跑不過它，但可以更充分地利用它，做更多的事情，爭取更大的進步。
準(zhǔn)備最后的沖刺篇九
離小考只剩下幾天時間了，在這小學(xué)階段的最后一次考試的緊急階段，同學(xué)們都在抓緊時間努力的復(fù)習(xí)。當(dāng)然，作為六年級學(xué)生的我也絲毫不敢怠慢，每一天努力的學(xué)習(xí)已經(jīng)不值得一提，我正在為做好準(zhǔn)備。
朝朝暮暮，春在悄悄中離去，昔日嬌艷動人的鮮花也凋零了它們最后一片花瓣，那光禿禿的花枝在微風(fēng)中搖曳，分外孤寂。花兒們不停地詛咒著，惡罵著時光的無情飛逝。時間是潑出去的水，再也收不回來，時間是一支離弦的箭，一去不返回，所以我們要珍惜我們現(xiàn)在所擁有的時間，因為以前的時間再也回不來了，以前沒有好好學(xué)現(xiàn)在只有好好學(xué)彌補以前的空隙，現(xiàn)在想起來，沒有好好利用時間真后悔。我學(xué)習(xí)不是特別好，我比別人差，比別人慢，我就必須比別人多學(xué)一點東西，俗話說“笨鳥先飛，早起的鳥兒有蟲吃?！边@幾天在小學(xué)的最后幾天，我要好好學(xué)習(xí)，抓緊這短短的幾天時間，上課認(rèn)真聽，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，希望可以彌補一點。為這努力，奮斗。
我一定會為這最后的時刻奮斗，因為我相信，努力就會有收獲。
準(zhǔn)備最后的沖刺篇十
跑道上，運動員們個個精神百倍，整裝待發(fā)。他們明白這場比賽的重要性，集體的榮譽，個人的輝煌在那剎那間將凝固成歷史，也將鑄就那閃閃發(fā)亮的獎牌。在第八跑道的角落里，臉色蒼白的若林似乎有些無助，馬上就要進行1500米長跑的她更顯得憔悴了，我不禁有些擔(dān)心了。
隨著一聲槍響，a中女子1500米長跑開始了，若林象箭一樣沖了出去。但是1500米，若林堅持得下來嗎？我的`心頭出現(xiàn)了一個巨大的問號。
賽場上，依舊可以聽到震耳欲聾的“加油”聲。再一看，若林明顯落后了。他煞白的臉滲出細(xì)細(xì)的汗珠。只見我們咬緊牙關(guān)，努力向前沖，幾個小碎步后，我們又跑在了前面，全場上又響起雷鳴般的掌聲。
我們明顯感到自己快不行了，離最后的沖刺還有500米。平時看起來短短的500米，此時對于她來說，是那么的漫長，又是那樣的艱難?，F(xiàn)在的他可以說是步履為艱。每次邁出腿時，他總覺得雙腿灌了鉛似的。眼見著別的運動員一個個超過自己，他卻無能為力。然而，信仰幻化成力量支撐著我們，他告訴自己：決不能倒下。
我們在考試前就象跑道上。
準(zhǔn)備最后的沖刺篇十一
一看到“沖刺”，不由得就會雞皮疙瘩掉一地，不是怕，是在某種程度上的感動。
劉翔會在跨欄時的最后幾步進行沖刺；高考生們會在最后的幾個月進行沖刺；商業(yè)界的大使們會抓住這個時候大賺一把。每個人都在沖刺，都在挑戰(zhàn)自己，包括我們。
6月30日，一個普通又不普通的日子，一個小考的日子，我們就是在為這個日子而努力。
要拼了！其實不就是做幾份卷子嗎？這有什么好怕的？給母校留一張最后的考卷，難道這張卷子不應(yīng)該表達(dá)我們深情的祝福？難道不應(yīng)該體現(xiàn)我們青春蓬勃的朝氣？呵呵，當(dāng)然要！一定要！
得先放下離別的傷心，要等考完了再流淚，再讓離別的淚水和滿分的激動交融！奮發(fā)吧！最好水平，最好心態(tài)，最好目的，最好結(jié)果，然后，成為最好記憶！
人的一生一定有好多考試，小升初是小得再不能小的考試了，不用在乎，但也不能完全不在乎，怎么說呢，應(yīng)該以一個平常心吧，當(dāng)然也不能太激動，這樣一說，“沖刺”用在這里難免有些太嚴(yán)重。
駐足而立，想想當(dāng)初滿心的希望，夢起航吧！未來是什么樣的，也許不在于這一場考試。
“要么做衛(wèi)星，要么就做鷹。”
在最后，希望同學(xué)們從此讓夢起航，愿每一位同學(xué)都是一位好的舵手，抵達(dá)理想的彼岸！
準(zhǔn)備最后的沖刺篇十二
一轉(zhuǎn)眼，我們已成為畢業(yè)班的學(xué)生了，就像是田徑場上的運動員在進行。隨著年級的增長，越來越緊，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)也越來越重了。六年級是終點線，你是否能夠考上好的中學(xué)就要靠你的最后沖刺了。
六年級，這是最具重要性的一年。從一年級開始我就為了考上心中理想的中學(xué)而不斷努力著，六年級是做一個。這個沖刺關(guān)系著我們能不能邁進重點中學(xué)大門，所以在六年級要比五年級的學(xué)習(xí)更加刻苦，認(rèn)真。
學(xué)習(xí)好比一場長跑比賽，在最后的關(guān)頭可不能松懈?。∫驗榍懊娴奈迦Χ寂艿牟诲e，如果最后一圈跑得不好那多可惜啊。
想要考上好的中學(xué)，必須比別人付出更多的汗水。上課時，要認(rèn)真聽老師講課，積極發(fā)言，不會就問；課間，也不能向以前那樣了——追逐打鬧，嘻嘻哈哈，應(yīng)該多看課外書，作文書；完成作業(yè)的質(zhì)量一定要高，來不得半點馬虎，要用心做。
在學(xué)習(xí)上光靠我們自己也不行，還得靠敬愛的老師教導(dǎo)我們，為我們點亮一盞盞明亮的燈火，指引我們在學(xué)習(xí)道路上一步步的先進著。
準(zhǔn)備最后的沖刺篇十三
時間像流水一樣匆匆而過，期末考試悄然無聲地就來臨了。
我的心忐忑不安，心里想：到時候期末考砸了怎么辦？期末考試超不過平均分怎么辦？期末考試考個倒數(shù)怎么辦？我心里又產(chǎn)生了苦惱。
不行！無論如何都不要落到他們的手里，必須做好充分的準(zhǔn)備。我把我語文，數(shù)學(xué)，英語的復(fù)習(xí)本和錯題本都拿了出來，看了好幾遍，并把重要的背了個熟透。我還把三大科目的概念看了看，并問問我其中不太懂的地方。還有以前老是作文丟分，這次，我要把重要的作文多看看，一定要把它抓住。
數(shù)學(xué)題馬虎也常常讓我苦惱，再多練習(xí)練習(xí)數(shù)學(xué)題，還要把它做得格外細(xì)心。語文還老是丟題，我的妙計就是一個一個解決掉，哪一個也不能放過。
總之，我一定要把這次期末考試考好，爭取為這學(xué)期畫上一個圓滿的句號。
準(zhǔn)備最后的沖刺篇十四
貫穿身體的是信念，有種信念叫夢想；阻礙提高的是極限，有種極限叫自我。
“預(yù)備——”看臺上靜悄悄的，所有人都看向起跑線。有那么一瞬間，他感覺整個運動會場都靜止了，像血液突然間凝固了一樣。自我的競爭對手們，看臺上的觀眾們仿佛都在等待什么，而他自我的腦中突然莫名空白。
“呯——”整個運動會場，又仿佛活過來。他心里這么想，腳下并沒有懈怠，“加油！加油！”觀眾們熱情高漲的喊叫聲，啦啦隊歇斯底里的呼叫聲，響徹云霄。他看見有的同學(xué)甚至站起來，揮舞起手中的水杯；有的探起身子，賣力地?fù)u著他們的旗幟。全場沸騰，他的血液也沸騰了，腳下的速度越來越快。
距終點還剩2000米，他開始喘粗氣了。這不是什么好兆頭，必須要甩開這個泄氣的念頭。繼續(xù)，繼續(xù)，繼續(xù)……此時，他位于第四。
距終點還剩1500米，肋骨撕裂般的疼痛讓他瞬間想放棄，一瞬間過后，他質(zhì)問自我當(dāng)初報800米是挺好，那為什么要報3000米呢？是為了什么呢？為了越過極限？別開玩笑了，看看此刻的自我，極限沒過身體都快支撐不住了。隨著他的遲疑，腳下的速度也在減慢，而他的同伴們心中也隨之一揪。
參加這樣的活動，我是為了什么呢？不就是要超越自我嗎？不就是要學(xué)會沖刺嗎？他的眼中瞬間恢復(fù)了清明，燦若星辰。想清楚之后，他似乎感到整個人都燃起來，身上似乎也被注入了某種神秘的力量。他明白，那是信念。他要維護班級聲譽，他要不辜負(fù)同學(xué)們的信任，他要讓自我有一個無悔的青春。
距終點800米，他在彎道超車成為了第二；距終點500米，他好像又與第一拉開了距離；距終點400米，他進入到某種近乎癲狂的狀態(tài)，他看不到周圍的一切，他要不顧一切。
“第一！第一！”歡呼的聲音竄入了他的耳膜，他跑過終點，笑著躺下……。
準(zhǔn)備最后的沖刺篇十五
世界上所有的事情都在你沒有準(zhǔn)備好的時候，就開始；在你準(zhǔn)備好的時候，就結(jié)束。
其實我們從來都沒有準(zhǔn)備好過。
期末了，大家都在刷題，同學(xué)們都說高考放假就等于他們在我們的教室里寫卷子，我們在家里寫卷子。，還有就是老班苦口婆心的勸說，“臨陣磨槍，不快也光，還有挽回的余地，什么時候?qū)W習(xí)也不晚，一定要抓住最后沖刺的階段?！薄鋵?，也都習(xí)慣了。
該做的也都做了，該熬的夜也都熬了?？擅慨?dāng)結(jié)果一出來，我們總是不滿意，總是覺得就差那么一點點就可以做的更好，總是覺得當(dāng)時還沒有準(zhǔn)備充分，可明明自己當(dāng)時什么都做了。
作為一個中等生，我也無法解釋現(xiàn)在的狀況……可以簡述為。
“夜準(zhǔn)備醒了，我卻還沒睡著?！?/p>
對于我一個對學(xué)習(xí)沒有研究，沒有方法的人來說，永遠(yuǎn)不可能“準(zhǔn)備好”，準(zhǔn)備的差不多就得上了。
你問我“準(zhǔn)備好沖刺了嗎”，我無法明確的回答你，因為答案很長，我準(zhǔn)備用我一個青春的時間來回答，只是在于你準(zhǔn)沒準(zhǔn)備聽。
準(zhǔn)備最后的沖刺篇十六
跑道上，運動員們個個精神百倍，整裝待發(fā)。他們明白這場比賽的重要性，團體的榮譽，個人的輝煌在那剎那間將凝固成歷史，也將鑄就那閃閃發(fā)亮的獎牌。在第八跑道的角落里，臉色蒼白的若林似乎有些無助，立刻就要進行1500米長跑的她更顯得憔悴了，我不禁有些擔(dān)心了。
隨著一聲槍響，a中女子1500米長跑開始了，若林像箭一樣沖了出去?？墒?500米，若林堅持得下來嗎？我的心頭出現(xiàn)了一個巨大的問號。
在a中，若林不大不小，也算個人物，她的體育可是出了名的，有誰不明白初三（2）班有個劉若林，又有誰不明白她曾是b市的長跑冠軍呢？如此出色的她又怎會懼怕這小小的校長跑比賽？再大的榮譽對于她來說，也只是小菜一碟。可這次不一樣了，一切只因為那場意外。
不該發(fā)生的事情發(fā)生了。那天中午放學(xué)，樓口異常擁擠，人們像攪成糨糊一樣往前走。剛走到樓下，就聽到有人驚叫，一扇窗戶從四樓掉下來。一班的體育委員雨情早就嚇傻了，根本顧不得逃了。若林機警地一推，雨情倒是閃開了，隨之而來的是若林的慘叫。我們都嚇了一跳，定睛看去，才發(fā)現(xiàn)若林的腳后跟被重重砸傷，早已痛昏在地。我們趕緊把她送往醫(yī)務(wù)室檢查。醫(yī)生的話讓我們很沮喪，若林近期內(nèi)不能劇烈運動?？尚＿\動會距離此刻也只剩短短兩個星期，這也就意味著運動會的重頭戲1500米長跑，若林怕是參加不了了。
“還不是怪你，你也真是的，干嘛去救她？好歹她也是你賽場上的對手??！
”我近乎埋怨地說道?！翱伞比袅炙坪踹€想爭辯什么，我又匆匆打斷了，“我也沒說你救人不好?？墒牵愦丝膛蛇@樣，還怎樣參加比賽？”“我沒說我不參加不是比賽。”若林搶白道。“什么？你還想?yún)⒓颖荣悾磕阌袥]有搞錯?。俊蔽抑钢驖M石膏的腳，“就這樣貌，你還想?yún)⒓颖荣?。算了吧，老兄。你不參加比賽，大家也會覺得情有可原，都會理解你?？梢悄阌惨蠄觯f一輸了怎樣辦？你這個市長跑冠軍的臉往哪兒擱呢？”我不等若林接話一口氣說了一大串?！安?，比賽我肯定是要參加的。你不會明白，作為一個運動員，上不了賽場，才是最大的侮辱。”若林堅定的話語深深地震動了我，看著她扶著墻頭，頭也不回地消失在我的視野里，我心里打起了問號：“難道真的是我錯了？”
賽場上，依舊能夠聽到震耳欲聾的“加油”聲。再一看，若林明顯落后了。她煞白的臉滲出細(xì)細(xì)的汗珠。只見若林咬緊牙關(guān)，努力向前沖，幾個小碎步后，若林又跑在了前面，全場上又響起雷鳴般的掌聲。
若林明顯感到自我快不行了，離最終的沖刺還有500米。平時看起來短短的500米，此時對于她來說，是那么的漫長，又是那樣的艱難。此刻的她能夠說是步履為艱。每次邁出腿時，她總覺得雙腿灌了鉛似的。眼見著別的運動員一個個超過自我，她卻無能為力。然而，信仰幻化成力量支撐著若林，她告訴自我：決不能倒下。
運動員交響曲還在激昂地奏著，賽場上，只剩下若林一瘸一拐的身影。她還沒有放棄這已經(jīng)沒有意義的比賽，仍然在努力地向前“跑”。我明白，就是爬，她也會堅持爬完全程的。10米，5米，3米，近了。最終，若林跪倒在終點線上。全場靜悄悄的，所有人都盯著跑在最終的若林，大家的眼里流露出敬佩的目光。沒有人再去欣賞勝利者的微笑，他們更多關(guān)注得是若林終點線上拋灑地淚水?？粗袅?，我似乎明白了什么，我用力地拍動雙手。頓時，嘩啦拉的掌聲響徹了整個賽場。
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