當(dāng)一個(gè)階段即將結(jié)束時(shí)，寫一份總結(jié)可以幫助我們回顧所取得的成就和經(jīng)驗(yàn)。在寫總結(jié)時(shí)，可以用數(shù)據(jù)和事實(shí)來支撐自己的觀點(diǎn)和結(jié)論，增加可信度。下面是一些精選的總結(jié)樣本，可以給大家?guī)硪恍╈`感和思路。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國個(gè)人總結(jié)篇一
“十九大”召開以來，技術(shù)中心利用黨支部這塊主陣地將學(xué)習(xí)范圍擴(kuò)大到普通干部職工，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)“十九大”報(bào)告及新黨章，并通過微信、微博等新媒體以靈活生動(dòng)的方式隨時(shí)隨地強(qiáng)化對(duì)“十九大”精神的領(lǐng)會(huì)和宣貫?！笆糯蟆苯o質(zhì)檢系統(tǒng)技術(shù)機(jī)構(gòu)工作的科技人員帶來了撲面的春風(fēng)，“質(zhì)量第一”和“質(zhì)量強(qiáng)國”被同時(shí)寫進(jìn)報(bào)告，充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)質(zhì)量工作的高度重視。習(xí)近平總書記還在報(bào)告中指出，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，而要解決這個(gè)矛盾，改善質(zhì)量供給、提升質(zhì)量水平無疑是其重要抓手。作為質(zhì)檢戰(zhàn)線從事質(zhì)量技術(shù)把關(guān)的專業(yè)技術(shù)部門必將大有可為。
一、“質(zhì)量強(qiáng)國”戰(zhàn)略是質(zhì)量興檢的戰(zhàn)略機(jī)遇。
國家“質(zhì)量強(qiáng)國”戰(zhàn)略無疑是我們實(shí)現(xiàn)總局“質(zhì)量興檢”戰(zhàn)略的重要機(jī)遇。作為一個(gè)技術(shù)機(jī)構(gòu)，我們深刻意識(shí)到加強(qiáng)技術(shù)能力建設(shè)是服務(wù)于“質(zhì)量強(qiáng)國”建設(shè)的基本要求，要進(jìn)一步夯實(shí)質(zhì)量興檢的技術(shù)基礎(chǔ)。目前，中心現(xiàn)有3個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)安徽省省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、2個(gè)質(zhì)檢總局區(qū)域中心實(shí)驗(yàn)室和3個(gè)常規(guī)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室總面積達(dá)8000余平方米，配備具有國際先進(jìn)水平的儀器設(shè)備1000余臺(tái)套，價(jià)值1.3億元;檢測能力近2600項(xiàng);核心團(tuán)隊(duì)中本科以上學(xué)歷90%，碩士及以上學(xué)歷60%，高級(jí)技術(shù)職稱13人，研究員2人。這個(gè)起點(diǎn)不算低，在“十九大”的春風(fēng)里，迎著“質(zhì)量強(qiáng)國”的浪潮，提升檢驗(yàn)檢疫“憑技術(shù)執(zhí)法，靠數(shù)據(jù)說話”的質(zhì)量效能，在打造中部強(qiáng)局和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)兩個(gè)戰(zhàn)線上，把嚴(yán)把質(zhì)量作為主攻，突出關(guān)鍵共性技術(shù)、前沿引領(lǐng)技術(shù)等，為建設(shè)科技強(qiáng)國、質(zhì)量強(qiáng)國提供有力的技術(shù)支撐，向成為一流檢測機(jī)構(gòu)的目標(biāo)前進(jìn)，打好我們的“技術(shù)牌”。
二、“質(zhì)量強(qiáng)國”戰(zhàn)略給技術(shù)機(jī)構(gòu)提出新要求。
報(bào)告強(qiáng)調(diào)，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系，必須把發(fā)展經(jīng)濟(jì)的著力點(diǎn)放在經(jīng)濟(jì)實(shí)體上，把提高供給體系質(zhì)量作為主攻方向，顯著增強(qiáng)我國經(jīng)濟(jì)質(zhì)量優(yōu)勢。提升質(zhì)檢技術(shù)的服務(wù)供給，是新時(shí)期質(zhì)檢機(jī)構(gòu)義不容辭的主要工作，也是服務(wù)“質(zhì)量強(qiáng)國”戰(zhàn)略的切入點(diǎn)。今年以來，中心加大技術(shù)幫扶企業(yè)提升質(zhì)量的力度，發(fā)揮科技委專家的帶頭作用，通過深入企業(yè)實(shí)驗(yàn)室、養(yǎng)殖基地、種苗繁殖、加工車間調(diào)查研究，同時(shí)寄送樣品至江蘇局技術(shù)中心進(jìn)行比對(duì)實(shí)驗(yàn)，確保本中心結(jié)果的準(zhǔn)確可靠性，中心還為企業(yè)制定了一對(duì)一幫扶，解決原料驗(yàn)收難題;加強(qiáng)企業(yè)質(zhì)檢人員技術(shù)培訓(xùn)，嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)室操作規(guī)程管理，強(qiáng)化企業(yè)負(fù)責(zé)人質(zhì)量安全責(zé)任主體意識(shí)。限度的向社會(huì)開放共享我們的技術(shù)、實(shí)驗(yàn)室裝備、信息、人員等資源，讓我們的技術(shù)優(yōu)勢惠及廣大中小微企業(yè)。國家對(duì)于檢驗(yàn)檢測行業(yè)定位為高科技服務(wù)業(yè)，因此為企業(yè)服務(wù)是技術(shù)機(jī)構(gòu)生存發(fā)展的根基所在，沒有穩(wěn)定的企業(yè)客戶群就沒有鞏固的大后方。從2015年開始，中心陸續(xù)推出“企業(yè)實(shí)驗(yàn)室計(jì)劃”、“專項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃”、“茶葉企業(yè)服務(wù)套餐”等服務(wù)項(xiàng)目，開展了送檢測、送咨詢等“科技幫扶”活動(dòng);與數(shù)十家企業(yè)簽訂了技術(shù)保障協(xié)議;中心大型檢測設(shè)備加入安徽大型儀器設(shè)備公共服務(wù)平臺(tái);取得較好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，可以說是檢驗(yàn)檢測服務(wù)中小微企業(yè)公共平臺(tái)的雛形和有益嘗試。
三、“質(zhì)量強(qiáng)國”戰(zhàn)略給技術(shù)機(jī)構(gòu)指明了新方向。
“十九大”報(bào)告把質(zhì)量工作提到了前所未有的新高度，報(bào)告全文有16處提到了質(zhì)量，既涉及經(jīng)濟(jì)發(fā)展等宏觀質(zhì)量，也涉及產(chǎn)品、服務(wù)等微觀質(zhì)量。作為檢驗(yàn)檢測技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)必須責(zé)無旁貸擔(dān)當(dāng)起新時(shí)代賦予我們的神圣使命，必須認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記提出的瞄準(zhǔn)世界科技前沿，強(qiáng)化基礎(chǔ)研究，突破關(guān)鍵性技術(shù)、發(fā)揮我們的技術(shù)優(yōu)勢。
1.實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)服務(wù)，聚焦質(zhì)量提升。根據(jù)我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展特色和企業(yè)的具體實(shí)際，了解企業(yè)的迫切需求，有針對(duì)性地提供服務(wù)，真正能夠解決企業(yè)之所需，為企業(yè)發(fā)展提供一個(gè)更加優(yōu)質(zhì)、精準(zhǔn)的技術(shù)服務(wù)。
2、整合技術(shù)資源，提升服務(wù)能力?，F(xiàn)階段我局技術(shù)機(jī)構(gòu)發(fā)展不平衡，實(shí)驗(yàn)室資源配置不合理，而解決這一發(fā)展瓶頸最重要途徑就是對(duì)進(jìn)行檢測資源進(jìn)行有效整合。技術(shù)機(jī)構(gòu)和分支局實(shí)驗(yàn)室應(yīng)加強(qiáng)合作，統(tǒng)一流程管控、統(tǒng)一檢測技術(shù)、統(tǒng)一人才培養(yǎng)、統(tǒng)一服務(wù)水平、統(tǒng)一品牌建設(shè)、共同探索創(chuàng)建安徽局公共服務(wù)平臺(tái)。
3、依托地方發(fā)展，推動(dòng)檢地共建。緊跟地方發(fā)展趨勢和安徽打造內(nèi)陸開放新高地的目標(biāo)要求，抓住安徽外向型企業(yè)質(zhì)量和競爭力雙提升的迫切需求，實(shí)現(xiàn)公共技術(shù)服務(wù)平臺(tái)檢驗(yàn)檢疫與地方政府共建模式：由地方政府提供相關(guān)政策和資金支持，檢驗(yàn)檢疫技術(shù)機(jī)構(gòu)提供人才、技術(shù)、設(shè)備等資源，以行業(yè)協(xié)會(huì)為橋梁紐帶，服務(wù)地方特色產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)地方產(chǎn)業(yè)質(zhì)量提升，增強(qiáng)企業(yè)產(chǎn)品的國際競爭力，實(shí)現(xiàn)檢、地、企多贏局面。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國個(gè)人總結(jié)篇二
習(xí)近平總書記曾指出，“好學(xué)才能上進(jìn)，好學(xué)才有本領(lǐng)。中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來。”近期，通過積極參與“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)學(xué)習(xí)，深刻感到自身存在很大的知識(shí)短板，深刻感到要提升為群眾服務(wù)的能力和水平，必須把學(xué)習(xí)作為“必修課”，作為終身追求，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
第一，要深入學(xué)習(xí)政治理論，努力提高政治站位。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，這是我們做好一切工作的看家本領(lǐng)，也是領(lǐng)導(dǎo)干部必須普遍掌握的工作制勝的看家本領(lǐng)?！敝挥袑W(xué)懂特別是領(lǐng)會(huì)了，政治上清楚特別是清醒了，我們才能心明眼亮，才能深刻認(rèn)識(shí)和把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，才能堅(jiān)定理想信念和堅(jiān)持正確的方向，才能把握我們的具體的工作和行動(dòng)。黨的十八大以來，總書記系列重要講話，提出了許多新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，是馬克思主義發(fā)展的最新成果，深刻回答了新的歷史條件下一系列的重大理論和現(xiàn)實(shí)問題，集中展示了黨中央的治國理念和執(zhí)政方略，我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)增進(jìn)對(duì)當(dāng)今中國發(fā)展理念、道路、政策的認(rèn)識(shí)和理解，這是各級(jí)做好當(dāng)今一切工作的根本遵循?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)每天都會(huì)更新總書記的最新講話，作為黨員干部，尤其是基層黨員干部，及時(shí)學(xué)好領(lǐng)會(huì)好總書記的最新講話精神，是指導(dǎo)自身工作方向不偏，取得扎實(shí)過硬成效的根本遵循，必須做到每天學(xué)、經(jīng)常學(xué)、反復(fù)學(xué)，入腦入心、知行合一。
第二，要深入學(xué)習(xí)既往歷史，努力做到知古鑒今。能看到多遠(yuǎn)的過去，就能看到多遠(yuǎn)的未來。歷史是映照現(xiàn)實(shí)的明鏡，是最富哲理的教科書，是最好的老師。從昨天走到今天再走向明天，歷史的聯(lián)系是不能割斷的，今天我們面臨的諸多問題，都能在歷史上找到類似的軌跡，甚至在歷史上都能找到方法和答案。新形勢下，基層工作出現(xiàn)了很多新情況，面臨著很多新矛盾，我們要想順利解決這些新問題和新矛盾，就必須牢固樹立歷史意識(shí)，堅(jiān)持歷史眼光，多學(xué)習(xí)歷史知識(shí)、多了解歷史文化、多掌握歷史經(jīng)驗(yàn)，從中汲取解決問題的智慧營養(yǎng)、找尋攻堅(jiān)克難的法寶鑰匙、領(lǐng)會(huì)為官從政的思想精華。知史愛黨，知史愛國。作為一名黨員，在加強(qiáng)對(duì)歷史知識(shí)和文化學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，更要積極主動(dòng)加強(qiáng)對(duì)黨史國史的學(xué)習(xí)，真正通過對(duì)黨史國史的學(xué)習(xí)，正確認(rèn)識(shí)黨情、國情，不斷提高歷史素養(yǎng)、增厚歷史底蘊(yùn)，在認(rèn)識(shí)問題時(shí)站得更高，在作出決策時(shí)看得更遠(yuǎn)，在開展工作時(shí)想得更深，自覺按照歷史規(guī)律和歷史發(fā)展的辯證法辦事，做到“古為今用、以史資政”，更好地運(yùn)用傳統(tǒng)智慧擔(dān)負(fù)起新的使命，在傳承歷史中開辟未來?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)開設(shè)了黨史專欄，重溫專欄中的紅色記憶和黨史故事，深刻感到我們黨和國家的早期領(lǐng)導(dǎo)人以及革命先賢，之所以能夠不畏生死，艱苦奮斗，帶領(lǐng)中國人民推翻“三座大山”，建立嶄新的新中國，正是因?yàn)樗麄兪冀K飽滿濃厚的家國情懷和強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng)，作為新時(shí)代的黨員干部，必須繼承和發(fā)揚(yáng)好這些優(yōu)良傳統(tǒng)，始終以“革命理想大于天”的豪邁情懷，扎根基層、撲下身子，切實(shí)把發(fā)展的需要和群眾的期盼作為推動(dòng)自身工作永不懈怠的強(qiáng)大動(dòng)力。
第三，要深入學(xué)習(xí)典型先進(jìn)，努力做到見賢思齊。先進(jìn)典型是有形的正能量、鮮活的價(jià)值觀。作為黨員干部，我們都應(yīng)該以先進(jìn)典型為標(biāo)尺，以典型為鏡、向先進(jìn)看齊，對(duì)著“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)人物專欄中的改革先鋒、大家、大國工匠等現(xiàn)實(shí)典范照一照、比一比，自覺檢找在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的不足，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，主動(dòng)改正問題，增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。我們應(yīng)當(dāng)以先進(jìn)典型為標(biāo)桿，既學(xué)習(xí)歷史先賢、革命先輩、改革先鋒，也學(xué)習(xí)身邊榜樣、基層模范、敬業(yè)楷模，做到學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。應(yīng)當(dāng)以先進(jìn)典型為標(biāo)兵，深入學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神和道德情操，在堅(jiān)定信念上更加自覺，在提升能力上更加主動(dòng)，在行使權(quán)力上更加規(guī)范，在執(zhí)行紀(jì)律上更加堅(jiān)決，在履職盡責(zé)上更加勤奮，在本職崗位第一線創(chuàng)先爭優(yōu)，在改革發(fā)展主戰(zhàn)場建功立業(yè)，爭做有為干部、推動(dòng)有效發(fā)展。
自從下載了《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》app，心里非常開心和激動(dòng)。我作為一名黨員教師，有15年的黨齡和28年的工齡了，現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)零距離聆聽黨的聲音，了解祖國日新月異的變化，接受與時(shí)俱進(jìn)的新思想了。
記得那天下午上完課，看到教師工作群黨支部吳穎副書記的通知，讓所有黨員和教師下載《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》app，我就迫不及待的下載了，并在app里設(shè)置好了頭像，完善了個(gè)人信息。還各處點(diǎn)了點(diǎn)看看里面都有什么板塊和功能，并答了一套題，感覺非常好，對(duì)我們國家與時(shí)俱進(jìn)的腳步越來越賞識(shí)，也為祖國的網(wǎng)絡(luò)文化日益成熟而感到驕傲和自豪。
從此，每天有時(shí)間，我都要登錄《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》，閱讀里面的時(shí)事要聞和文章，觀看視頻，完成答題任務(wù)。在“要聞”版塊我收聽新聞聯(lián)播，了解國內(nèi)外大事。對(duì)于重點(diǎn)要了解的新聞篇目，還可以詳細(xì)瀏覽文字。在新思想版塊中，總書記的重要思想、重要講話都有詳細(xì)的學(xué)習(xí)篇目，這些重要的思想和精髓都深深的吸引和鼓舞著我。在“人物”版塊，我了解到許多時(shí)代楷模的動(dòng)人故事，有在平凡崗位上默默奉獻(xiàn)的普通勞動(dòng)者，“雙百”人物，有道德模范……他們是這個(gè)時(shí)代的精神坐標(biāo)，是我們中華民族的精神寫照。
有時(shí)看到好的視頻和文章，我還會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)給微信朋友和發(fā)朋友圈，希望能讓我身邊的每一個(gè)人都感受到祖國的日益強(qiáng)大，聆聽祖國的心聲。通過答題活動(dòng)也讓我學(xué)到了很多教育界以外的知識(shí)，開闊了我的眼界和思維，極大的豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備。
《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》的學(xué)習(xí)活動(dòng)，充實(shí)了我的生活和工作。今后我要在《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》這個(gè)平臺(tái)不斷加強(qiáng)黨務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)個(gè)人黨性修養(yǎng)，緊跟黨的步伐，走好腳下的路，做一名與時(shí)俱進(jìn)的黨員教師，為助力中國夢的早日實(shí)現(xiàn)盡自己的一點(diǎn)微薄之力。
正是：學(xué)習(xí)強(qiáng)國功能好，黨的心聲得感召。視頻文章加答題，賺取積分興致高。分享發(fā)圈大家瞧，神州處處展新貌。一帶一路習(xí)倡導(dǎo)，經(jīng)濟(jì)共榮領(lǐng)航標(biāo)。不忘初心得始終，二零二零華夏驕。
不知從何時(shí)起，靜心讀書，聞天下事，儼然成為生活的一部分。在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)上線之前，我和家人都是通過觀看央視的新聞?lì)l道，了解身邊的時(shí)事，新聞聯(lián)播是每天必看的一檔欄目。
特別喜歡我們的習(xí)總書記，他是那么的心系人民，平易近人，特別會(huì)講中國故事。在多次公開講話、調(diào)研考察以及座談會(huì)上，總書記總會(huì)引經(jīng)據(jù)典，講些故事，從古人懸梁刺股、鑿壁偷光勤學(xué)苦讀到自己在農(nóng)村插隊(duì)一邊學(xué)習(xí)一邊放羊，從春秋時(shí)期宋國大夫正考父的故事到近代焦裕祿的感人事跡，通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事傳達(dá)了堅(jiān)定理想信念，提升自身修養(yǎng)，端正良好作風(fēng)的重要性，也向世人展示了我們大國的美好形象，令人印象深刻。
而如今“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”上線了，手機(jī)下載“學(xué)習(xí)強(qiáng)國app，每天都能隨時(shí)隨地地零距離聆聽黨的聲音，了解祖國日新月異的變化，接受與時(shí)俱進(jìn)的新思想，真是既高效又便捷。習(xí)總書記一直強(qiáng)調(diào)，“我們要崇尚學(xué)習(xí)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)”。在我看來，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)無疑就是個(gè)海量的信息庫，我就像那海綿吸水般，不斷吸取平臺(tái)的養(yǎng)分，在不斷學(xué)習(xí)中，豐富自己的見聞，調(diào)整自己的工作狀態(tài)，提升自己的高度。
非常喜歡閱讀“人物”這一版塊。從中我了解到許多時(shí)代楷模的動(dòng)人故事：田華始終將“演黨的女兒，做黨的女兒”作為最高追求，關(guān)心扶助下一代成長成才，以實(shí)際行動(dòng)詮釋一名文藝?yán)媳某嘧忧閼蚜钗覛J佩；寧允超憑著追求極致和完美的大國匠心，在細(xì)如發(fā)絲的空間內(nèi)練就絕活，所制造產(chǎn)品11年無次品亦令我膜拜。印象尤其深刻的還有農(nóng)加貴。他作為一名小學(xué)教師，不顧世俗的偏見和家人的反對(duì)，一出校門就毅然選擇到偏僻貧困的“麻風(fēng)村”教書育人，成為該村的第一任教師。三十多年如一日，他一個(gè)人支撐起一所學(xué)校，用奉獻(xiàn)和堅(jiān)守，詮釋了一名鄉(xiāng)村教師潛心教書、無私奉獻(xiàn)的誠樸品質(zhì)。他的事跡讓同樣身為小學(xué)教師的我倍受感動(dòng)，倍感鼓舞，也讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。從時(shí)代楷模到身邊的感動(dòng)，從“雙百”人物到道德模范、“改革先鋒”，他們無不都是我們這個(gè)時(shí)代的精神坐標(biāo)，是我們中華民族的精神寫照。只要有閑暇時(shí)間，我也喜歡將他們的故事，講給我的孩子聽，講給我的學(xué)生們聽，希望這些故事也能引領(lǐng)孩子們茁壯成長。
米南德說，“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人?！爆F(xiàn)在，我們每個(gè)人都能借助“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)，更好地學(xué)習(xí)，和我們偉大的祖國同呼吸，共命運(yùn)，我們一定都是非常幸福的人。
平臺(tái)。
內(nèi)容健康，導(dǎo)向正確，是思想上的導(dǎo)航儀。
處于信息時(shí)代和文化多元化的社會(huì)，一個(gè)人稍不注意，就容易產(chǎn)生思想迷茫，在前進(jìn)的道路上喪失正確方向，甚至誤入歧途?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)是中國共產(chǎn)黨中央宣傳部組織力量創(chuàng)辦的，它堅(jiān)持正確的宣傳輿論導(dǎo)向，以科學(xué)的理論武裝人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，唱響主旋律，弘揚(yáng)正能量，所有的文章、圖片、視頻等都經(jīng)過認(rèn)真審核嚴(yán)格把關(guān)。內(nèi)容健康，導(dǎo)向正確，引領(lǐng)我們擦亮眼睛，不斷增強(qiáng)政治敏感性和政治鑒別力，明辨是非，甄別美丑，著力提高政治能力，沿著中國特色社會(huì)主義道路砥礪前行。
內(nèi)容豐富，更新及時(shí)，是知識(shí)上的充電站。
現(xiàn)代社會(huì)，知識(shí)更新的步伐不斷加快。如果不堅(jiān)持學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、及時(shí)學(xué)習(xí)，就容易落后于時(shí)代。該平臺(tái)內(nèi)容豐富，涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事、外交以及文藝、哲學(xué)、歷史、法律、科技等各個(gè)領(lǐng)域，可謂百科全書式平臺(tái)很強(qiáng)的吸引力和感染力。從學(xué)習(xí)內(nèi)容來講，它及時(shí)更新，滾動(dòng)報(bào)道，時(shí)政新聞、背景材料、相關(guān)鏈接，豐富多彩，應(yīng)有盡有，極大地滿足了人們的好奇心和求知欲，引人入勝，欲罷不能，一讀方休。從學(xué)習(xí)方式來講，它可看、可聽、可寫、可答題、可收藏、可分享，既有傳統(tǒng)的宣講式，又有現(xiàn)代的互動(dòng)式，追求最佳學(xué)習(xí)效果。
內(nèi)容權(quán)威，科學(xué)實(shí)用，是工作上的資料庫。
該平臺(tái)的文章、圖片、視頻等高端，大氣，有品位，質(zhì)量好，上接天線，符合上級(jí)精神，下接地氣，符合基層實(shí)際。對(duì)基層黨務(wù)工作者來說，該平臺(tái)權(quán)威，資料詳盡，還可以當(dāng)作一本工具書使用，甚至可以當(dāng)作一個(gè)數(shù)字圖書館對(duì)待，如中國共產(chǎn)黨章程等黨內(nèi)法規(guī)，中華人民共和國憲法等國家法律，有關(guān)的專業(yè)術(shù)語、名詞解釋、歷史人物、歷史事件、科學(xué)原理、科學(xué)方法，都有權(quán)威的介紹、解讀。另外，人民日?qǐng)?bào)的社論或評(píng)論員文章，如“增強(qiáng)做中國人的骨氣和底氣”“在家盡孝，為國盡忠，讀懂習(xí)近平的家國情懷”“用好李云龍式干部，為干事者撐腰”,等等，都是旗幟鮮明，觀點(diǎn)新穎，短小精悍，文質(zhì)兼美，長期閱讀這樣的好文章，可以使我們思想上得到啟發(fā)，寫作上得到提高，是我們開展工作的好幫手。
1月1日“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)正式上線，這一平臺(tái)線為廣大黨員和教師學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)學(xué)習(xí)、建設(shè)學(xué)習(xí)大國重要指示精神、推動(dòng)全黨大學(xué)習(xí)提供了更加便利的條件。
我于年1月30日，下載安裝了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”測試版軟件，開始通過這一軟件進(jìn)行學(xué)習(xí)。在經(jīng)過了一段時(shí)間的使用后，明顯感受到在學(xué)習(xí)過程中這一軟件所帶來的便利性：
一、信息豐富，類型多樣。
1、內(nèi)容全面，信息海量。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”app為黨員提供了大量內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容。其中不僅包括了重大會(huì)議精神和重要講話文件，更包含了黨、政、軍在全國各方面建設(shè)上的要聞時(shí)事。信息內(nèi)容具有很高的思想性、新聞性、綜合性和服務(wù)性，主題鮮明，重點(diǎn)突出，可以說是一個(gè)全面呈現(xiàn)了習(xí)近平總書記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍重要思想，幫助黨員學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的信息庫。
2、個(gè)性化設(shè)置，素材形式多樣。
除了豐富多彩的內(nèi)容可供學(xué)習(xí)者選擇，還可以通過客戶端的“學(xué)習(xí)”和“視頻學(xué)習(xí)”兩大板塊下的諸多頻道中，選擇自己感興趣的類型，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和閱覽。頻道中還聚合了大量可免費(fèi)閱讀的期刊、公開課、歌曲、電影、圖書等資料，以多樣的呈現(xiàn)類型吸引大家的學(xué)習(xí)興趣，更好地引導(dǎo)大家在日常生活中進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
3、每日一學(xué)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。
客戶端通過“每日一句”“每日一曲”“每日一星”等每日學(xué)習(xí)欄目，每天推送相關(guān)信息，內(nèi)容篇幅不長，但貴在精悍，主題突出，便于學(xué)習(xí)者利用工作之余的碎片時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，幫助培養(yǎng)大家不斷學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
二、時(shí)訊及時(shí)，互動(dòng)性強(qiáng)。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”軟件可以為黨員們及時(shí)提供最新的新聞資訊和學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”手機(jī)客戶端，可以將重點(diǎn)的訊息推送到學(xué)習(xí)者手中，可以及時(shí)掌握最新時(shí)政動(dòng)態(tài)。
除此之外，客戶端還具有極強(qiáng)的互動(dòng)性。學(xué)習(xí)者可以在學(xué)習(xí)、瀏覽之后通過發(fā)表評(píng)論，與他人共同討論學(xué)習(xí)內(nèi)容，分享學(xué)習(xí)感受。這也使得這一軟件為大家提供了一個(gè)更加自由的交流互動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)了學(xué)習(xí)者之間的交流。
三、功能全面，實(shí)用性強(qiáng)。
在探索、學(xué)習(xí)使用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”手機(jī)客戶端的過程中大家發(fā)現(xiàn)，這不僅是一款為學(xué)習(xí)者提供學(xué)習(xí)素材的app，更是一個(gè)集實(shí)用性、輔助性和服務(wù)型為一體的綜合軟件。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”內(nèi)置的通訊功能和學(xué)習(xí)輔助功能可以更好地為支部工作服務(wù)。其中“專題考試”和“答題活動(dòng)”等模塊可以讓學(xué)習(xí)者通過答題對(duì)學(xué)習(xí)中的問題查漏補(bǔ)缺，鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)積分機(jī)制更是讓學(xué)習(xí)者之間形成一種“你追我趕”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)積極性。
目前雖然還有部分功能尚未開放，但“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”應(yīng)用已經(jīng)開始在支部學(xué)習(xí)生活中起到不可忽視的作用。在下一階段學(xué)校黨支部會(huì)進(jìn)一步圍繞宣傳部工作，努力提高廣大黨員和教師的思想覺悟、文明素質(zhì)、科學(xué)素養(yǎng)，充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容和資源，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式和組織形式，為推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)大國作出貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國個(gè)人總結(jié)篇三
隨著一聲清脆的水滴音效，緊接著一句摘自《論語》“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”的詩詞便躍入眼簾。晨起后又開啟了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”模式，自一月份以來，每天登錄“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)學(xué)習(xí)已是近期我們每個(gè)黨員每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，也是一種全新的黨員學(xué)習(xí)形式。
剛開始登錄學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)習(xí)積極性不高，過程都只是流于形式，偶爾有時(shí)間登錄一次，也就大致瀏覽，沒時(shí)間連著一兩天不去登錄，半個(gè)月下來，我的積分成績排名已經(jīng)落到了后面，為此，支部書記還專門找我談話并分享他的學(xué)習(xí)方法，我也在反省中作了深刻的自我批評(píng)，身為一名*員，沒有發(fā)揮好示范帶頭作用。當(dāng)再次真正深入學(xué)習(xí)后，才切實(shí)感受到了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)涵蓋的知識(shí)面之廣，不僅開設(shè)了“新思想”、“十九大時(shí)間”等專欄，還有很多學(xué)習(xí)視頻，比如“領(lǐng)航新時(shí)代”、“身邊的感動(dòng)”等，全面呈現(xiàn)了習(xí)近平總書記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，在“每周一答”的答題環(huán)節(jié)中，了解到我國智能科技的迅猛發(fā)展，還有一系列振奮人心的數(shù)據(jù)，讓人不得不為黨的正確領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)贊。
打鐵還需自身硬，在今后工作學(xué)習(xí)中，我應(yīng)該端正思想，利用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”這一平臺(tái)，進(jìn)一步提高自己的文化水平和黨性素養(yǎng)，堅(jiān)定不移，聽黨話，跟黨走，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，樹立“四個(gè)自信”，通過溝通學(xué)習(xí)與我支部其他黨員一起努力奔跑、奮力追求，持續(xù)讓這份熱度在實(shí)際工作中積極發(fā)揮作用。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國這個(gè)軟件的問世，對(duì)于我們所有喜歡學(xué)習(xí)、對(duì)學(xué)習(xí)有需求的人來說，都是非常值得慶幸的一件事。學(xué)習(xí)強(qiáng)國不僅有海量的學(xué)習(xí)資源，而且包括期刊、古籍、公開課、歌曲、戲曲、電影和圖書等多個(gè)方面的資料，這些資源形成了一個(gè)體系，非常利于我們進(jìn)行各方面的學(xué)習(xí)和提升。除此之外，軟件里面還有很多學(xué)習(xí)領(lǐng)域是我們平日不怎么接觸到的知識(shí)，除了學(xué)習(xí)這些知識(shí)，還能夠較為全面地發(fā)展我們自身，提升我們自己。著名作家王蒙曾經(jīng)說過：“一個(gè)人的實(shí)力絕大部分來自學(xué)習(xí)?！蔽蚁氪_實(shí)如此，無論是對(duì)于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和研究，還是對(duì)于實(shí)踐行動(dòng)的學(xué)習(xí)和模仿，都可以在潛移默化中完善和健全一個(gè)人的價(jià)值觀和世界觀。正如同學(xué)習(xí)可以增智，可以解惑，可以辨是非，只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)強(qiáng)國這個(gè)軟件上積累和堅(jiān)持，一點(diǎn)一滴，循序漸進(jìn)，一段時(shí)間后就會(huì)有很大的跨越和發(fā)展。對(duì)于學(xué)習(xí)這一點(diǎn)，我一直都堅(jiān)信不疑。
新時(shí)代的發(fā)展，靠的就是知識(shí)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，無論是對(duì)于科技的創(chuàng)新和研發(fā)，還是對(duì)于社會(huì)科學(xué)方面的學(xué)習(xí)都離不開知識(shí)。而作為一名中共黨員的我，對(duì)于知識(shí)的學(xué)習(xí)更是如饑似渴，因此學(xué)習(xí)強(qiáng)國這個(gè)軟件的出現(xiàn)和使用，很大程度上幫我填補(bǔ)了知識(shí)的漏洞，讓我能夠節(jié)省更多尋找知識(shí)和資源的時(shí)間，也讓我有更多的精力投入到學(xué)習(xí)知識(shí)的世界中去。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國個(gè)人總結(jié)篇四
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)學(xué)習(xí)、建設(shè)學(xué)習(xí)大國重要指示精神、推動(dòng)廣大黨員干部和群眾通過互聯(lián)網(wǎng)深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，中宣部主管并建設(shè)了立足全黨、面向全社會(huì)的科學(xué)理論學(xué)習(xí)陣地、思想文化聚合平臺(tái)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)的平臺(tái)。我們社區(qū)和其他社區(qū)一樣積極響應(yīng)，黨員同志們自覺在手機(jī)上安裝“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”應(yīng)用，通過深入開展“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)，我受益匪淺，感觸頗深。
學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣，需要培養(yǎng)，更需要堅(jiān)持。剛開始，我把每天的打卡學(xué)習(xí)當(dāng)成工作任務(wù)的一部分，應(yīng)付差事，獲得積分。但是，隨著時(shí)間的推移和知識(shí)的積累，我漸漸發(fā)現(xiàn)，打開“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”已經(jīng)成為一種習(xí)慣，成了我生活中的一部分，是每天打開手機(jī)第一件要做的事，甚至是我和丫頭相互督促學(xué)習(xí)交流的的共同話題。
經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”的學(xué)習(xí)形式多樣、內(nèi)容豐富，包含的知識(shí)板塊也比較多，除了提供最新的新聞資訊和新思想，讓我們能夠及時(shí)、全面且方便地了解到時(shí)事動(dòng)態(tài)外，還可以根據(jù)工作需要和個(gè)人興趣選取黨史、法紀(jì)、慕課等內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過興趣帶動(dòng)更大的學(xué)習(xí)積極性。
另外學(xué)習(xí)可以獲得積分，也讓黨員之間形成一種“比學(xué)趕幫超”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，激發(fā)了黨員學(xué)習(xí)的積極性和熱情。在有形的推動(dòng)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)與無形的堅(jiān)持學(xué)習(xí)中，潛移默化地提高自己的自身素質(zhì)、強(qiáng)化自己的履職擔(dān)當(dāng)能力。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國個(gè)人總結(jié)篇五
春季開學(xué)初，寧遠(yuǎn)縣十二小校長曹俊在教師例會(huì)上向老師們推薦了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”，老師們便在手機(jī)上下載了app,申請(qǐng)加入后，并成功登錄“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)學(xué)習(xí)。此平臺(tái)學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富，有理論、黨史、文化、人物、文藝、科學(xué)、法治、軍事等，大開了老師們的眼界，讓老師們隨時(shí)隨地可以了解國家新聞、時(shí)事政治等，讓教育與時(shí)代共進(jìn)，與國際接軌。
自從有了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”，老師們學(xué)習(xí)的熱情更高了。借此契機(jī)，學(xué)校通過平臺(tái)分享，組織老師們學(xué)習(xí)了全國教育大會(huì)精神，認(rèn)真解讀了習(xí)近平總書記在教育大會(huì)上的重要講話，曹俊校長還要求老師們撰寫心得體會(huì)，在工作中全面貫徹和落實(shí)省教育大會(huì)精神的內(nèi)涵，努力提高自己、嚴(yán)格要求自己，不忘初心，牢記使命，抓住機(jī)遇，寫好人生的奮進(jìn)之筆。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”，為老師們的教育工作注入了源頭活水，成為了老師們的精神食糧。立德樹人、做新時(shí)代的人民好教師、辦人們滿意教育已成為十二小全體教師努力的目標(biāo)，相信不久的將來，十二小這顆冉冉升起的新星，必將更加璀璨奪目！
隨著一聲清脆的水滴音效，緊接著一句摘自《論語》“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”的詩詞便躍入眼簾。晨起后又開啟了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”模式，自一月份以來，每天登錄“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)學(xué)習(xí)已是近期我們每個(gè)黨員每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，也是一種全新的黨員學(xué)習(xí)形式。
剛開始登錄學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)習(xí)積極性不高，過程都只是流于形式，偶爾有時(shí)間登錄一次，也就大致瀏覽，沒時(shí)間連著一兩天不去登錄，半個(gè)月下來，我的積分成績排名已經(jīng)落到了后面，為此，支部書記還專門找我談話并分享他的學(xué)習(xí)方法，我也在反省中作了深刻的自我批評(píng)，身為一名*員，沒有發(fā)揮好示范帶頭作用。當(dāng)再次真正深入學(xué)習(xí)后，才切實(shí)感受到了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)涵蓋的知識(shí)面之廣，不僅開設(shè)了“新思想”、“十九大時(shí)間”等專欄，還有很多學(xué)習(xí)視頻，比如“領(lǐng)航新時(shí)代”、“身邊的感動(dòng)”等，全面呈現(xiàn)了習(xí)近平總書記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，在“每周一答”的答題環(huán)節(jié)中，了解到我國智能科技的迅猛發(fā)展，還有一系列振奮人心的數(shù)據(jù)，讓人不得不為黨的正確領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)贊。
打鐵還需自身硬，在今后工作學(xué)習(xí)中，我應(yīng)該端正思想，利用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”這一平臺(tái)，進(jìn)一步提高自己的文化水平和黨性素養(yǎng)，堅(jiān)定不移，聽黨話，跟黨走，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，樹立“四個(gè)自信”，通過溝通學(xué)習(xí)與我支部其他黨員一起努力奔跑、奮力追求，持續(xù)讓這份熱度在實(shí)際工作中積極發(fā)揮作用。
近期，在學(xué)習(xí)強(qiáng)國app中學(xué)了習(xí)近平總書記多次提及的奮斗金句集錦，深受鼓舞、頗有觸動(dòng)，從“幸福都是奮斗出來的”到“奮斗本身就是一種幸福”，再到“奮斗者最懂得幸福、最享受幸福的人”，都在一以貫之又與時(shí)俱進(jìn)地強(qiáng)調(diào)著“奮斗幸福觀”。沒有艱辛就不是真正的奮斗，這就意味著奮斗過程中往往伴隨著吃苦，今天，我就想和各位談?wù)勎宜斫獾膴^斗和幸福的關(guān)系，再通俗一點(diǎn)，就是說說吃苦帶來的那些“甜頭”。
1.吃苦讓人長經(jīng)驗(yàn)，我去過中國*吃苦最多的兩個(gè)地方——井岡山和遵義，有一句話深深地刻在我腦海里：中華民族綿延至今，靠的是吃苦精神，沒有哪個(gè)民族像我們一樣吃了這么多苦，又這么能吃苦。也正因如此，我們?cè)谶@最窮苦的地方絕處逢生，探索出了中國革命道路和中國特色社會(huì)主義旗幟。此刻，如果要問我“四個(gè)自信”來源哪里，我覺得就是在曾經(jīng)這些艱苦卓絕的歷史的淬煉中得來。
《明朝那些事兒》中，有一段朱元璋終極對(duì)戰(zhàn)陳友諒的心理描述：他的思緒又回到前，接到湯和來信的時(shí)候，如果那時(shí)，不選擇投軍，現(xiàn)在人生會(huì)是如何，也許在某個(gè)地方平靜的生活，過完一生，事實(shí)證明，現(xiàn)在我走的路是最為艱難的，從郭子興到韓林兒，從滁州到應(yīng)天，這是怎樣的一條路，我經(jīng)歷了常人無法經(jīng)歷的磨難，忍受了常人不能忍受的痛苦，我都挺過來了。顯然，當(dāng)他回憶起曾經(jīng)戰(zhàn)勝艱難的畫面，心中便有了底氣。
很多人不到山窮水盡的境地，就無法發(fā)現(xiàn)自己的巨大潛能，有時(shí)，災(zāi)難的折磨會(huì)使我們發(fā)現(xiàn)真正的自己，它猶如鑿子和錘子，可以把生命雕刻出力量和希望。
2.吃苦可以除抱怨2019年的寒假對(duì)我而言是一段特別的體驗(yàn)，我有近半月的時(shí)間走村道、入農(nóng)戶、談扶貧，其中讓我印象深刻的故事和細(xì)節(jié)有許多，其中一幕便是我與當(dāng)?shù)伛v村第一書記們的交談，“望聞問切”中我發(fā)現(xiàn)：他們不僅沒有因在發(fā)展滯后、交通不便、條件艱苦地方工作而有一絲抱怨，而且身上還有個(gè)共同的特征就是——幽默，讓人恨不得與之多交流幾句；當(dāng)我深究這幽默背后的原因時(shí)，一位干部半開玩笑地告訴我，因?yàn)樗麄兊墓ぷ鲿r(shí)間緊、任務(wù)重，很少有午休，熬夜也是常有的事，如果實(shí)在是困得不行，就通過講笑話來提神醒腦、鼓舞干勁。我覺得這是在艱難困苦中鍛煉出的一種化苦為甜的能力，使自己快樂，也能為別人帶來快樂。
明人陸紹珩說，一個(gè)人生活在世上，要敢于“放開眼”，而不要?jiǎng)硬粍?dòng)就“皺眉頭”。“放開眼”和“皺眉頭”就是面對(duì)艱難困苦的兩種選擇。你選擇正面，就能樂觀自信，直面一切，用千方百計(jì)戰(zhàn)勝過“千難萬險(xiǎn)”;而你選擇反面，就只能緊鎖眉頭，郁郁寡歡，從逃避退縮演變成“習(xí)得無助”。
有時(shí)候，不適應(yīng)只是因?yàn)闆]有找到正確的打開方式。舉個(gè)小例子，對(duì)于前半生都沒有真正離開過校園生活的我來說，突然切換至地鐵通勤就得去適應(yīng)一陣子；而如今，我已經(jīng)找到了“地鐵黃金搭檔”——學(xué)習(xí)強(qiáng)國，每當(dāng)被猝不及防的人流沖擊到車上的時(shí)候，我總是打開它壓驚和定神，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的樂趣會(huì)讓我忽略所有的不適應(yīng)，有時(shí)竟有一不留神就到站的感覺。愛上“學(xué)習(xí)”之后，媽媽再也不用擔(dān)心我上下班坐地鐵啦。
3.吃苦最能增智慧常聽老人言：人生有三大不幸，其中一樣便是少年得志，這似乎與張愛玲說得“出名要趁早”大相徑庭。但我認(rèn)為，“出名早”若是建立在下夠苦功的基礎(chǔ)上的得來，自然也不是壞事，如若不然，過早的虛名只會(huì)讓其忘乎所以、我行我素，甚至誤入歧途。與其盤算“出名要趁早”，不如相信“吃苦要趁早”。
電視劇《知否知否》中，盛老太太的一句話總結(jié)的好，一個(gè)人要是過得太順了，難免耳聾眼花。王大娘子年少時(shí)候順風(fēng)順?biāo)?，養(yǎng)成了她縱情恣意，沒有半分隱忍的性情，才將“一手好牌打的稀爛”。所以，人遇到特別順利的時(shí)候，有時(shí)就是不幸的開端；而吃苦到低谷時(shí)，往往就是反彈的良機(jī)。
勤儉節(jié)約、艱苦奮斗之所以是中華民族的傳家寶，這里面蘊(yùn)含著的智慧就是：方便我們?nèi)蘸筮M(jìn)可攻，退可守，無論富裕還是貧窮，都有本事安守本心、怡然自得，與世界和諧相處。
在井岡山斗爭時(shí)期，面對(duì)極端懸殊的敵我力量對(duì)比，不少人開始懷疑“紅旗到底能打多久”?而毛澤東則充滿信心地說：星星之火，可以燎原。他寫道：“馬克思主義者不是算命先生，未來的發(fā)展和變化，只應(yīng)該也只能說出個(gè)大的方向，不應(yīng)該也不可能機(jī)械地規(guī)定時(shí)日。但我所說的中國革命高潮快要到來，決不是如有些人所謂‘有到來之可能’那樣完全沒有行動(dòng)意義的可望而不可及的一種空的東西。它是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見桅桿頭了的一只航船，它是立于髙山之巔遠(yuǎn)看東方已見光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，它是躁動(dòng)于母腹中快要成熟了的一個(gè)嬰兒?！碑?dāng)看到這樣“不畏浮云遮望眼”的觀點(diǎn)時(shí)，我們就不難理解毛主席為何能夠經(jīng)受住“四起四落”的人生考驗(yàn)，成長為中國*的偉大，并領(lǐng)導(dǎo)中國革命取得輝煌的勝利。
這也是我認(rèn)為苦難最為寶貴的地方，它能培養(yǎng)鍛煉我們?cè)谄椒仓锌吹讲黄椒病⒃谖C(jī)中找到轉(zhuǎn)機(jī)、在任何境遇都能開心樂觀的能力。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國這個(gè)軟件的問世，對(duì)于我們所有喜歡學(xué)習(xí)、對(duì)學(xué)習(xí)有需求的人來說，都是非常值得慶幸的一件事。學(xué)習(xí)強(qiáng)國不僅有海量的學(xué)習(xí)資源，而且包括期刊、古籍、公開課、歌曲、戲曲、電影和圖書等多個(gè)方面的資料，這些資源形成了一個(gè)體系，非常利于我們進(jìn)行各方面的學(xué)習(xí)和提升。除此之外，軟件里面還有很多學(xué)習(xí)領(lǐng)域是我們平日不怎么接觸到的知識(shí)，除了學(xué)習(xí)這些知識(shí)，還能夠較為全面地發(fā)展我們自身，提升我們自己。著名作家王蒙曾經(jīng)說過：“一個(gè)人的實(shí)力絕大部分來自學(xué)習(xí)?！蔽蚁氪_實(shí)如此，無論是對(duì)于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和研究，還是對(duì)于實(shí)踐行動(dòng)的學(xué)習(xí)和模仿，都可以在潛移默化中完善和健全一個(gè)人的價(jià)值觀和世界觀。正如同學(xué)習(xí)可以增智，可以解惑，可以辨是非，只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)強(qiáng)國這個(gè)軟件上積累和堅(jiān)持，一點(diǎn)一滴，循序漸進(jìn)，一段時(shí)間后就會(huì)有很大的跨越和發(fā)展。對(duì)于學(xué)習(xí)這一點(diǎn)，我一直都堅(jiān)信不疑。
新時(shí)代的發(fā)展，靠的就是知識(shí)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，無論是對(duì)于科技的創(chuàng)新和研發(fā)，還是對(duì)于社會(huì)科學(xué)方面的學(xué)習(xí)都離不開知識(shí)。而作為一名中共黨員的我，對(duì)于知識(shí)的學(xué)習(xí)更是如饑似渴，因此學(xué)習(xí)強(qiáng)國這個(gè)軟件的出現(xiàn)和使用，很大程度上幫我填補(bǔ)了知識(shí)的漏洞，讓我能夠節(jié)省更多尋找知識(shí)和資源的時(shí)間，也讓我有更多的精力投入到學(xué)習(xí)知識(shí)的世界中去。
學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”這是《論語·學(xué)而》中的千古名句，也是“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”app的開篇語。千年前的優(yōu)秀文化在今日依舊閃耀光芒、充滿力量，讓人不覺拿起書架上塵封許久的書本，打開下載已多時(shí)的視頻課程。而激發(fā)這種力量的，正是最近刷屏朋友圈、掀起學(xué)習(xí)熱潮的“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”。打開“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”，開啟新的學(xué)習(xí)之旅，在此過程中也感悟到更多的力量。
在學(xué)習(xí)中感悟求新的力量。“滿眼生機(jī)轉(zhuǎn)化鈞，天工人巧日爭新?！秉h的十九大報(bào)告曾提出，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代。新時(shí)代，意味著我們進(jìn)入了新的歷史階段，也將遇到新的形勢變化，更需采取新的政策方略，承擔(dān)新的歷史使命。不斷求新是我們?nèi)〉萌绱朔倍嗲抑卮蟪删偷睦?，也是我們始終需要堅(jiān)持的理念。國家如此，個(gè)人亦如是。了解新的時(shí)勢，適應(yīng)新的環(huán)境，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，思考新的方法，掌握新的技能，唯有使自己不斷更新，才能不落后于這個(gè)時(shí)代，才能在始終變化的環(huán)境中穩(wěn)步前進(jìn)。
在學(xué)習(xí)中感悟廣博的力量?！昂＜{百川，有容乃大?！必S富的新聞資訊，浩繁的書籍文章，多樣的視頻素材，廣博的學(xué)習(xí)內(nèi)容是這個(gè)時(shí)代最為顯著的標(biāo)志。未來得及從國家先進(jìn)科技的震撼中走出，又被文學(xué)古籍的魅力所吸引；尚未領(lǐng)會(huì)詩詞歌賦的句斟字酌，又被各類視頻課程的精深所驚嘆。從古至今，感受古今圣人的智慧碰撞；由內(nèi)及外，感受中外交流的文化融合。處于這個(gè)信息層出疊現(xiàn)、技能要求不斷變化的時(shí)代，每個(gè)人都需要不斷增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備，擴(kuò)展自己的知識(shí)廣度，唯有使自己兼具各類才能，方可在波譎云詭的新環(huán)境中屹立不倒。
在學(xué)習(xí)中感悟榜樣的力量?！盀樘斓亓⑿模瑸樯窳⒚?，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平?！彪s交水稻之父袁隆平，畢生心血傾注人類的糧食問題；時(shí)代楷模南仁東，一生為中國“天眼”燃盡自己；鄉(xiāng)村教師農(nóng)加貴，三十年如一日始終做大山孩子的領(lǐng)路人……身邊的感動(dòng)讓我們明白了在平凡的崗位仍可以筑起不凡的人生；功勛大家讓我們銘記了這些國家之精英民族之脊梁；改革先鋒讓我們知曉了這個(gè)偉大時(shí)代的推動(dòng)力量。北宋大家張載的四句箴言，在這些先進(jìn)榜樣身上體現(xiàn)的淋漓盡致。高山仰止，景行行止。才學(xué)德行雖難至如此高度，但仍應(yīng)當(dāng)以此為目標(biāo)，胸懷大局、堅(jiān)守正道；天下為公、擔(dān)當(dāng)?shù)懒x，為國家、為民族、為社會(huì)，貢獻(xiàn)自己每一份力量。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。力量的感悟只需身端桌前，學(xué)習(xí)的過程卻需腳踏實(shí)地。習(xí)近平總書記曾言：“夢想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)從實(shí)踐起步?！钡珜W(xué)習(xí)不是喊口號(hào)，不是曬目標(biāo)，更不是三天打魚兩天曬網(wǎng)，它需要持之以恒的專注，需要堅(jiān)持不懈的實(shí)踐。千里之行始于足下，九層之臺(tái)起于壘土。開啟新的學(xué)習(xí)之旅，從今天翻開書籍的第一頁開始。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國個(gè)人總結(jié)篇六
工作生活中，我時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，時(shí)刻以共產(chǎn)黨的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。和被評(píng)為服飾公司先進(jìn)工作者。
在對(duì)待工作上面勤勤懇懇，任勞任怨，堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)和公司安排，除了做好本職工作以外，還積極地幫助相關(guān)工序的同事，共同努力將事情做好，做完美。
6月份，由于內(nèi)貿(mào)休閑工廠訂單量的加大，休閑廠技術(shù)部人員不足，導(dǎo)致跟不上生產(chǎn)節(jié)奏，經(jīng)過與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商溝通，調(diào)至休閑廠，幫忙進(jìn)行訂單樣板的處理，車間生產(chǎn)問題的解決，經(jīng)過2個(gè)多月的整理，使得休閑廠的訂單能夠正常出貨，生產(chǎn)趨于平穩(wěn)化。
209月份，由于服飾公司智能化項(xiàng)目的推進(jìn)，領(lǐng)導(dǎo)又安排我負(fù)責(zé)博克智能軟件的全面對(duì)接與推進(jìn)工作，經(jīng)過一年的努力，現(xiàn)在服飾內(nèi)貿(mào)部門幾乎人人都熟悉并了解了博克軟件的優(yōu)勢，并開始推廣。
9月份，高級(jí)定制業(yè)務(wù)量的擴(kuò)大，現(xiàn)有技術(shù)部的力量跟不上工業(yè)化的節(jié)奏，又調(diào)至高級(jí)定制技術(shù)部配合高定業(yè)務(wù)進(jìn)行技術(shù)的管理工作。
自從學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺(tái)app上線以來，我最初也只是象征性地完成一下每天的答題任務(wù)，但是隨著時(shí)間的不斷推移，而且學(xué)習(xí)強(qiáng)國做得越來越完善，我越來越依靠這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，把它當(dāng)成我的第二工作來對(duì)待?，F(xiàn)在每天的學(xué)習(xí)不再是走過場，走形式，閱讀的每篇文章都理會(huì)其中的思想，看過的每個(gè)視頻都講精神牢記，不斷地提高自己的文化素質(zhì)和政治素養(yǎng)，讓自己成為一名更加優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國個(gè)人總結(jié)篇七
為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)學(xué)習(xí)、建設(shè)學(xué)習(xí)大國重要指示精神，強(qiáng)化新形勢下理論武裝和思想教育工作，推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)宣傳貫徹不斷深入，中宣部開發(fā)建設(shè)了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)。該平臺(tái)運(yùn)用網(wǎng)言網(wǎng)語、圖表、音視頻等手段，對(duì)習(xí)近平總書記系列重要講話進(jìn)行全面梳理、解讀，并配以圖文并茂的宣傳報(bào)道，既“搭天線也“接地氣”。為推廣使用好習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想平臺(tái)，讓習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想如腦入心，提升廣大干部群眾思想覺悟，文明素質(zhì)、科學(xué)素養(yǎng)，所以*平利縣縣委宣傳部要求“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)全覆蓋。要說學(xué)習(xí)“強(qiáng)國”，中國肯定是榜上有名?！皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”-這部分得益于中國傳統(tǒng)教育受孔子和儒家的影響。在中國歷史悠久的文武藝技得家傳或師門而傳承學(xué)習(xí)，即便是在中國發(fā)展相對(duì)較晚的現(xiàn)代科學(xué)(包括航空軍工等)，中國人的學(xué)習(xí)能力與舉一反三應(yīng)用能力也是極高的，得到了國際社會(huì)的認(rèn)可。積極推動(dòng)用好平臺(tái)，引導(dǎo)廣大黨員干部和人民群眾隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，培育學(xué)習(xí)新風(fēng)尚；以建設(shè)推廣平臺(tái)為契機(jī)，推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)上新臺(tái)階而努力。
20春季開學(xué)初，寧遠(yuǎn)縣十二小校長曹俊在教師例會(huì)上向老師們推薦了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”，老師們便在手機(jī)上下載了app,申請(qǐng)加入后，并成功登錄“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)學(xué)習(xí)。此平臺(tái)學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富，有理論、黨史、文化、人物、文藝、科學(xué)、法治、軍事等，大開了老師們的眼界，讓老師們隨時(shí)隨地可以了解國家新聞、時(shí)事政治等，讓教育與時(shí)代共進(jìn)，與國際接軌。
自從有了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”，老師們學(xué)習(xí)的熱情更高了。借此契機(jī)，學(xué)校通過平臺(tái)分享，組織老師們學(xué)習(xí)了全國教育大會(huì)精神，認(rèn)真解讀了習(xí)近平總書記在教育大會(huì)上的重要講話，曹俊校長還要求老師們撰寫心得體會(huì)，在工作中全面貫徹和落實(shí)省教育大會(huì)精神的內(nèi)涵，努力提高自己、嚴(yán)格要求自己，不忘初心，牢記使命，抓住機(jī)遇，寫好人生的奮進(jìn)之筆。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”，為老師們的教育工作注入了源頭活水，成為了老師們的精神食糧。立德樹人、做新時(shí)代的人民好教師、辦人們滿意教育已成為十二小全體教師努力的目標(biāo)，相信不久的將來，十二小這顆冉冉升起的新星，必將更加璀璨奪目！
學(xué)習(xí)強(qiáng)國個(gè)人總結(jié)篇八
近期，在學(xué)習(xí)強(qiáng)國app中學(xué)了習(xí)近平總書記多次提及的奮斗金句集錦，深受鼓舞、頗有觸動(dòng)，從“幸福都是奮斗出來的”到“奮斗本身就是一種幸?！?，再到“奮斗者最懂得幸福、最享受幸福的人”，都在一以貫之又與時(shí)俱進(jìn)地強(qiáng)調(diào)著“奮斗幸福觀”。沒有艱辛就不是真正的奮斗，這就意味著奮斗過程中往往伴隨著吃苦，今天，我就想和各位談?wù)勎宜斫獾膴^斗和幸福的關(guān)系，再通俗一點(diǎn)，就是說說吃苦帶來的那些“甜頭”。
1.吃苦讓人長經(jīng)驗(yàn)，我去過中國*吃苦最多的兩個(gè)地方——井岡山和遵義，有一句話深深地刻在我腦海里：中華民族綿延至今，靠的是吃苦精神，沒有哪個(gè)民族像我們一樣吃了這么多苦，又這么能吃苦。也正因如此，我們?cè)谶@最窮苦的地方絕處逢生，探索出了中國革命道路和中國特色社會(huì)主義旗幟。此刻，如果要問我“四個(gè)自信”來源哪里，我覺得就是在曾經(jīng)這些艱苦卓絕的歷史的淬煉中得來。
《明朝那些事兒》中，有一段朱元璋終極對(duì)戰(zhàn)陳友諒的心理描述：他的思緒又回到前，接到湯和來信的時(shí)候，如果那時(shí)，不選擇投軍，現(xiàn)在人生會(huì)是如何，也許在某個(gè)地方平靜的生活，過完一生，事實(shí)證明，現(xiàn)在我走的路是最為艱難的，從郭子興到韓林兒，從滁州到應(yīng)天，這是怎樣的一條路，我經(jīng)歷了常人無法經(jīng)歷的磨難，忍受了常人不能忍受的痛苦，我都挺過來了......顯然，當(dāng)他回憶起曾經(jīng)戰(zhàn)勝艱難的畫面，心中便有了底氣。
很多人不到山窮水盡的境地，就無法發(fā)現(xiàn)自己的巨大潛能，有時(shí)，災(zāi)難的折磨會(huì)使我們發(fā)現(xiàn)真正的自己，它猶如鑿子和錘子，可以把生命雕刻出力量和希望。
2.吃苦可以除抱怨的寒假對(duì)我而言是一段特別的體驗(yàn)，我有近半月的時(shí)間走村道、入農(nóng)戶、談扶貧，其中讓我印象深刻的故事和細(xì)節(jié)有許多，其中一幕便是我與當(dāng)?shù)伛v村第一書記們的交談，“望聞問切”中我發(fā)現(xiàn)：他們不僅沒有因在發(fā)展滯后、交通不便、條件艱苦地方工作而有一絲抱怨，而且身上還有個(gè)共同的特征就是——幽默，讓人恨不得與之多交流幾句;當(dāng)我深究這幽默背后的原因時(shí)，一位干部半開玩笑地告訴我，因?yàn)樗麄兊墓ぷ鲿r(shí)間緊、任務(wù)重，很少有午休，熬夜也是常有的事，如果實(shí)在是困得不行，就通過講笑話來提神醒腦、鼓舞干勁。我覺得這是在艱難困苦中鍛煉出的一種化苦為甜的能力，使自己快樂，也能為別人帶來快樂。
明人陸紹珩說，一個(gè)人生活在世上，要敢于“放開眼”，而不要?jiǎng)硬粍?dòng)就“皺眉頭”?！胺砰_眼”和“皺眉頭”就是面對(duì)艱難困苦的兩種選擇。你選擇正面，就能樂觀自信，直面一切，用千方百計(jì)戰(zhàn)勝過“千難萬險(xiǎn)”;而你選擇反面，就只能緊鎖眉頭，郁郁寡歡，從逃避退縮演變成“習(xí)得無助”。
有時(shí)候，不適應(yīng)只是因?yàn)闆]有找到正確的打開方式。舉個(gè)小例子，對(duì)于前半生都沒有真正離開過校園生活的我來說，突然切換至地鐵通勤就得去適應(yīng)一陣子;而如今，我已經(jīng)找到了“地鐵黃金搭檔”——學(xué)習(xí)強(qiáng)國，每當(dāng)被猝不及防的人流沖擊到車上的時(shí)候，我總是打開它壓驚和定神，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的樂趣會(huì)讓我忽略所有的不適應(yīng)，有時(shí)竟有一不留神就到站的感覺。愛上“學(xué)習(xí)”之后，媽媽再也不用擔(dān)心我上下班坐地鐵啦。
3.吃苦最能增智慧常聽老人言：人生有三大不幸，其中一樣便是少年得志，這似乎與張愛玲說得“出名要趁早”大相徑庭。但我認(rèn)為，“出名早”若是建立在下夠苦功的基礎(chǔ)上的得來，自然也不是壞事，如若不然，過早的虛名只會(huì)讓其忘乎所以、我行我素，甚至誤入歧途。與其盤算“出名要趁早”，不如相信“吃苦要趁早”。
電視劇《知否知否》中，盛老太太的一句話總結(jié)的好，一個(gè)人要是過得太順了，難免耳聾眼花。王大娘子年少時(shí)候順風(fēng)順?biāo)B(yǎng)成了她縱情恣意，沒有半分隱忍的性情，才將“一手好牌打的稀爛”。所以，人遇到特別順利的時(shí)候，有時(shí)就是不幸的開端;而吃苦到低谷時(shí)，往往就是反彈的良機(jī)。
勤儉節(jié)約、艱苦奮斗之所以是中華民族的傳家寶，這里面蘊(yùn)含著的智慧就是：方便我們?nèi)蘸筮M(jìn)可攻，退可守，無論富裕還是貧窮，都有本事安守本心、怡然自得，與世界和諧相處。
在井岡山斗爭時(shí)期，面對(duì)極端懸殊的敵我力量對(duì)比，不少人開始懷疑“紅旗到底能打多久”?而毛澤東則充滿信心地說：星星之火，可以燎原。他寫道：“馬克思主義者不是算命先生，未來的發(fā)展和變化，只應(yīng)該也只能說出個(gè)大的方向，不應(yīng)該也不可能機(jī)械地規(guī)定時(shí)日。但我所說的中國革命高潮快要到來，決不是如有些人所謂‘有到來之可能’那樣完全沒有行動(dòng)意義的可望而不可及的一種空的東西。它是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見桅桿頭了的一只航船，它是立于髙山之巔遠(yuǎn)看東方已見光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，它是躁動(dòng)于母腹中快要成熟了的一個(gè)嬰兒?！碑?dāng)看到這樣“不畏浮云遮望眼”的觀點(diǎn)時(shí)，我們就不難理解毛主席為何能夠經(jīng)受住“四起四落”的人生考驗(yàn)，成長為中國*的偉大，并領(lǐng)導(dǎo)中國革命取得輝煌的勝利。
這也是我認(rèn)為苦難最為寶貴的地方，它能培養(yǎng)鍛煉我們?cè)谄椒仓锌吹讲黄椒?、在危機(jī)中找到轉(zhuǎn)機(jī)、在任何境遇都能開心樂觀的能力。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國個(gè)人總結(jié)篇九
鎮(zhèn)黨委第一時(shí)間召開“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”工作動(dòng)員會(huì)，要求鎮(zhèn)機(jī)關(guān)支部，各社區(qū)黨委、支部，切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)和政治站位，高度重視“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)使用推廣工作，充分發(fā)揮黨員干部示范帶頭作用，把動(dòng)員廣大黨員使用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)xxx臺(tái)列為當(dāng)前一項(xiàng)重要任務(wù)，迅速推進(jìn)。當(dāng)日，鎮(zhèn)級(jí)、社區(qū)級(jí)共12個(gè)學(xué)習(xí)小組組建完畢，各支部黨建專職副書記、專職黨務(wù)工作者擔(dān)任學(xué)習(xí)小組管理員。
各社區(qū)黨委、黨總支，將工作推進(jìn)會(huì)和現(xiàn)場服務(wù)會(huì)合二為一，分支部召開支部黨員大會(huì)，傳達(dá)精神，動(dòng)員學(xué)習(xí)。每天開展集中服務(wù)，逐一向參會(huì)黨員介紹，如何下載客戶端，如何安裝平臺(tái)，如何注冊(cè)和學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容。使他們能盡快用起來、學(xué)起來。社區(qū)黨務(wù)工作者利用“xx黨員信息管理平臺(tái)”，通過電話、短信、微信積極聯(lián)系未能參會(huì)的在職黨員，確保不漏一人。實(shí)現(xiàn)了從“關(guān)鍵少數(shù)”到xx名在職黨員全覆蓋。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺(tái)內(nèi)容廣博而精彩，黨委班子成員帶頭學(xué)習(xí)，每日在學(xué)習(xí)群內(nèi)分享學(xué)習(xí)內(nèi)容，點(diǎn)評(píng)學(xué)習(xí)情況，對(duì)每日學(xué)習(xí)積分前三的學(xué)習(xí)之星通報(bào)表揚(yáng)。同時(shí)利用每日機(jī)關(guān)早學(xué)習(xí)和每周的“xx講堂”，開展學(xué)習(xí)分享活動(dòng)。部門負(fù)責(zé)人帶頭，黨員輪流“上講臺(tái)”。精彩的知識(shí)內(nèi)容和領(lǐng)學(xué)分享的“授課”壓力，使每一位黨員完成了從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國個(gè)人總結(jié)篇十
xx是芳橋街道紀(jì)檢室的一名工作人員，是一名工作在基層的年輕黨員。使用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”，對(duì)她來說，不僅是積極響應(yīng)黨組織的方式，更是全方位了解國家、提升自我的方式。在平時(shí)的工作中，她認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，積極向上，講究原則，這份黨性修養(yǎng)，正是來自于她母親陳xx的言傳身教。陳xx是芳橋街道后村村的工作人員，也是一名有著16年黨齡的老黨員。在基層工作的幾十年時(shí)間里，陳靜芳始終嚴(yán)格自我要求，積極做好工作，處處為村里和群眾著想，在后村村的群眾中有著良好的口碑和較高的威信。自“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)推廣使用開始，陳xx每天醒來的第一件事情，就是打開“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”app進(jìn)行學(xué)習(xí)、答題。
漸漸地，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”成了陳xx每日的必修課，同時(shí)也是她提升自我的重要方式。毛文雅傳承了她的認(rèn)真與執(zhí)著，同時(shí)也努力將這份良好的家風(fēng)家教傳遞給自己的兒子?，F(xiàn)在，她每天都會(huì)帶著兒子一起看“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”，給兒子播放一些寓言小故事、歷史小知識(shí)等等，用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”陪伴兒子的成長，傳承優(yōu)良的家風(fēng)家教。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國個(gè)人總結(jié)篇十一
不知道從什么時(shí)候開始，突然就進(jìn)入了一個(gè)信息大爆炸的年代。尤其是互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)化以后，從晨起到暮落，從吃飯到穿衣，從工作到休息，我們開始生活在一個(gè)幾乎無所不能的信息時(shí)代里。一開始眼花繚亂，很快就被各種信息炸的頭暈眼花，不知所措。到后來，居然開始不知道讀什么書，不知道寫什么文，在信息的大河中隨波逐流……慢慢的，發(fā)現(xiàn)腦?？樟?，視野短了，情趣降低了曾經(jīng)數(shù)次反思，為什么信息越來越多，而我們的精神世界卻似乎越來越匱乏?思前想后，還是覺得在眾多的傳播平臺(tái)中，沒有也或者是我們沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)可以真正為我們提供精神食糧的宣傳平臺(tái)和陣地。
那一夜，我居然久久未能睡去。記不清多久了，沒有一部作品可以如此震撼我的心靈，沒有一個(gè)平臺(tái)和媒介可以如此吸引我的眼球：從黨中央的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)到***總書記的名言金句，從我國與他國的國際往來到國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路跨越式調(diào)整，從唐詩到宋詞，從航天知識(shí)到蛟龍?zhí)枬撏?，從時(shí)代先鋒到戰(zhàn)斗英雄，從金融知識(shí)到經(jīng)濟(jì)政策;學(xué)習(xí)形式上，從文字到視頻，從歌曲到紀(jì)錄片，;考核方式上，從選擇題到填空題，從智能學(xué)習(xí)到每周一題，從訂閱到分享;只要你愿意，總會(huì)有一種學(xué)習(xí)方式適合你。
接下來的日子里，每天晨起打開手機(jī)，登錄“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”app，聽新聞，看視頻，讀文章，做答題。潛移默化中，大腦開始逐漸豐滿，對(duì)事物的認(rèn)知更加清晰，對(duì)問題的理解更為精準(zhǔn)，對(duì)工作的思路更為開闊。而今，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”app已然成了我生活中不可或缺的良師益友，如影隨形的陪伴著我，教會(huì)我太多必不可少的知識(shí)，傳遞給我太多入目入耳入心入腦入靈魂的善知識(shí)和正能量。我想，未來的日子里，我會(huì)堅(jiān)持下去，認(rèn)真學(xué)，努力學(xué)，用心學(xué)。學(xué)以致用，勤勉工作，履行一名*員應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國個(gè)人總結(jié)篇十二
一是第一時(shí)間部署聚合力。1月22日，全市“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”工作部署會(huì)召開后，我區(qū)立即將會(huì)議有關(guān)精神向區(qū)委主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，區(qū)委林建書記當(dāng)日即作出批示，要求按照上級(jí)精神迅速抓好貫徹落實(shí)，由區(qū)委宣傳部牽頭，迅速拉起工作專班，指定專人負(fù)責(zé)平臺(tái)推廣運(yùn)用相關(guān)工作。1月23日，在全市第一家召開“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”工作部署會(huì)，14家區(qū)屬黨組、黨(工)委也于2天內(nèi)相繼召開部署動(dòng)員會(huì)，在最短時(shí)間內(nèi)將平臺(tái)推廣運(yùn)用工作推進(jìn)到基層。
二是第一時(shí)間培訓(xùn)明方法。在全市第一家舉辦培訓(xùn)班，組織14家區(qū)屬黨組、黨(工)委的分管領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)習(xí)管理員進(jìn)行培訓(xùn)，邀請(qǐng)市“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”總管理員授課開展集中培訓(xùn)，發(fā)放平臺(tái)操作手冊(cè)，現(xiàn)場指導(dǎo)各黨組、黨(工)委創(chuàng)建學(xué)習(xí)組織并與上級(jí)黨委學(xué)習(xí)組織掛鉤。集中講解過后進(jìn)行現(xiàn)場答疑解惑，為還有疑問的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)習(xí)管理員做一對(duì)一的輔導(dǎo)和講解，手把手教會(huì)使用方法。對(duì)下屬黨組織類型多、數(shù)量大的黨(工)委，區(qū)委宣傳部安排專人上門指導(dǎo)、親自示范，幫助第一時(shí)間完成下屬黨組織的學(xué)習(xí)組織建立。
三是第一時(shí)間跟進(jìn)細(xì)指導(dǎo)。為了幫助各黨組、黨(工)委更好地指導(dǎo)下級(jí)黨組織，制作了針對(duì)黨委、黨總支和黨支部的word版平臺(tái)簡要操作說明，以清晰的流程圖展現(xiàn)每一個(gè)步驟和順序，并整理“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”積分規(guī)則下發(fā)給各單位便于黨員干部針對(duì)性開展學(xué)習(xí)。通過電話、微信和面對(duì)面指導(dǎo)的方式隨時(shí)解決各單位提出的問題，將共性問題梳理出來在工作群內(nèi)分享，難以解決的問題及時(shí)向上級(jí)和平臺(tái)反映，初步實(shí)現(xiàn)了“有組織、有管理、有指導(dǎo)、有服務(wù)”的有益探索。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國個(gè)人總結(jié)篇十三
2020年一月份單位通知下載“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”app，各項(xiàng)目各單位紛紛建立學(xué)習(xí)小組，從此拉開學(xué)習(xí)強(qiáng)國的序幕。
隨著學(xué)習(xí)的逐漸深入，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”的基本板塊逐步清晰，新聞聯(lián)播、短視頻、電影、電視劇、新思想、紀(jì)實(shí)、經(jīng)濟(jì)、科技、軍事等等，內(nèi)容豐富多彩，能滿足各種需要。這段時(shí)間以來，維養(yǎng)中心成為了最熱鬧的“學(xué)習(xí)園地”，大家一起交流學(xué)習(xí)心得、一起探討學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，尋找既能學(xué)到知識(shí)，又能獲得積分的途徑，把“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”變成每天最有意義的一件事。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”讓我的學(xué)習(xí)變得“上癮”。見面第一句話“你今天積多少分了?”……“我已積滿66分”……“我只得了48分”……每天早上起床的第一件事就是打開新聞聯(lián)播，把錯(cuò)過漏掉的國家大事再溫習(xí)一遍，吃飯、休息的間隙，也可尋找自己感興趣的知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，以方便與別人暢通交流。通過訂閱“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”這個(gè)平臺(tái)，不管你在何時(shí)何地，只要手機(jī)在手，即可點(diǎn)擊學(xué)習(xí)，新聞、電影、評(píng)論、經(jīng)濟(jì)、科技、軍事、創(chuàng)新理念、創(chuàng)新模式、創(chuàng)新方法……大到國家、小到個(gè)人，既有國內(nèi)，也有國外，包羅萬象，滿滿的正能量，你想要的這里都有。通過這種方式學(xué)習(xí)，對(duì)于我來說是最有效、最需要、最根本、最有用的儲(chǔ)備。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)是我加快知識(shí)更新、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、拓寬眼界視野，提高理論武裝和思想教育的有力“武器”;是深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，站穩(wěn)政治立場，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男枰?是堅(jiān)持基層導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，全面落實(shí)黨建第一責(zé)任人的需要;是把黨建工作與施工生產(chǎn)深度融合，以黨建成效凝聚思想，提振士氣，匯聚力量，以優(yōu)異的成績慶祝新中國成立70周年的需要。
只有學(xué)習(xí)才能自強(qiáng)，加入學(xué)習(xí)強(qiáng)國，我們一起學(xué)習(xí)吧!
學(xué)習(xí)強(qiáng)國個(gè)人總結(jié)篇十四
工作生活中，我時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，時(shí)刻以共產(chǎn)黨的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。xx年度和xx年度被評(píng)為服飾公司先進(jìn)工作者。
在對(duì)待工作上面勤勤懇懇，任勞任怨，堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)和公司安排，除了做好本職工作以外，還積極地幫助相關(guān)工序的同事，共同努力將事情做好，做完美。
xx年6月份，由于內(nèi)貿(mào)休閑工廠訂單量的加大，休閑廠技術(shù)部人員不足，導(dǎo)致跟不上生產(chǎn)節(jié)奏，經(jīng)過與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商溝通，調(diào)至休閑廠，幫忙進(jìn)行訂單樣板的處理，車間生產(chǎn)問題的解決，經(jīng)過2個(gè)多月的整理，使得休閑廠的訂單能夠正常出貨，生產(chǎn)趨于平穩(wěn)化。
xx年9月份，由于服飾公司智能化項(xiàng)目的推進(jìn)，領(lǐng)導(dǎo)又安排我負(fù)責(zé)博克智能軟件的全面對(duì)接與推進(jìn)工作，經(jīng)過一年的.努力，現(xiàn)在服飾內(nèi)貿(mào)部門幾乎人人都熟悉并了解了博克軟件的優(yōu)勢，并開始推廣。
xx年9月份，高級(jí)定制業(yè)務(wù)量的擴(kuò)大，現(xiàn)有技術(shù)部的力量跟不上工業(yè)化的節(jié)奏，又調(diào)至高級(jí)定制技術(shù)部配合高定業(yè)務(wù)進(jìn)行技術(shù)的管理工作。
自從學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺(tái)app上線以來，我最初也只是象征性地完成一下每天的答題任務(wù)，但是隨著時(shí)間的不斷推移，而且學(xué)習(xí)強(qiáng)國做得越來越完善，我越來越依靠這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，把它當(dāng)成我的第二工作來對(duì)待?，F(xiàn)在每天的學(xué)習(xí)不再是走過場，走形式，閱讀的每篇文章都理會(huì)其中的思想，看過的每個(gè)視頻都講精神牢記，不斷地提高自己的文化素質(zhì)和政治素養(yǎng)，讓自己成為一名更加優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國個(gè)人總結(jié)篇十五
"思想田野里的每一寸躬耕，總能在實(shí)踐中尋得收獲“。最近，通過每天參加”學(xué)習(xí)強(qiáng)國“的學(xué)習(xí)，我將學(xué)習(xí)黨章黨史以及時(shí)政新聞等變作常態(tài)化，這現(xiàn)在已經(jīng)成了我每天生活的一部分，雖然我還不是一名黨員，但是我認(rèn)為，參加學(xué)習(xí)強(qiáng)國的學(xué)習(xí)，不僅僅是積極響應(yīng)黨組織的號(hào)召，更是我們?nèi)轿涣私鈬?、了解黨的一種有效方式，也是逐漸向黨靠攏、提高自我的一個(gè)途徑。
在”學(xué)習(xí)強(qiáng)國“中，我們可以根據(jù)自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行篩選學(xué)習(xí)，如：實(shí)踐，經(jīng)濟(jì)，國際，文化，還有黨史等等，也可以通過每天更新推薦內(nèi)容，及時(shí)的了解時(shí)事新聞、了解國家政策。最近正在召開的兩會(huì)，我們?cè)凇睂W(xué)習(xí)強(qiáng)國“中就可以第一時(shí)間及時(shí)準(zhǔn)確地了解到兩會(huì)的內(nèi)容，方便快捷。通過”學(xué)習(xí)強(qiáng)國“，我也漸漸養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。最開始學(xué)習(xí)就像完成任務(wù)，但是現(xiàn)在則不同，我從這里學(xué)習(xí)到了很多不了解、不知道的知識(shí)，真正提高和充實(shí)了自己，也真切地感覺到自己離黨又接近了一步。
在黨的十九大報(bào)告中，習(xí)近平總書記進(jìn)一步指出：“要增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)，在全黨營造善于學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐的濃厚氛圍，建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)大國?！倍睂W(xué)習(xí)強(qiáng)國“的到來，實(shí)現(xiàn)了全民學(xué)習(xí)的新高潮!
學(xué)習(xí)強(qiáng)國個(gè)人總結(jié)篇十六
迎著清晨的第一縷陽光，我習(xí)慣性的打開手機(jī)，開始了一天的學(xué)習(xí)生活。一個(gè)內(nèi)容權(quán)威、內(nèi)涵豐富、特色鮮明的理論學(xué)習(xí)平臺(tái)app已經(jīng)融入了我的生活。
平臺(tái)設(shè)有“學(xué)習(xí)積分”、“挑戰(zhàn)答題”、“文章學(xué)習(xí)”等管理和激勵(lì)機(jī)制。讓學(xué)習(xí)變得有組織、有管理、有指導(dǎo)，更多樣、更智能、更便捷。每天答題學(xué)習(xí)，已經(jīng)是我每天必須做的事，我從學(xué)習(xí)中獲得了樂趣，政治素養(yǎng)也有了很大進(jìn)步。我?guī)?dòng)自營車隊(duì)支部黨員一起學(xué)習(xí)，一起討論，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，“不積跬步，無以至千里”也是我的`座右銘。
學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國”上線開始，學(xué)習(xí)充實(shí)我們生活中的碎片時(shí)間，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”中涵蓋的內(nèi)容非常廣泛，有時(shí)政要聞、新思想、文藝文化、軍事、法律、醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)等等，提供文字、視頻、測試等學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)習(xí)形式多樣，輕松愉快，盡享學(xué)習(xí)樂趣。
因此，擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，每天都看一點(diǎn)，學(xué)一點(diǎn)，悟一點(diǎn)，滴水穿石，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，凝聚學(xué)習(xí)力量。持之以恒學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，方能克服本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后，抵達(dá)人生與事業(yè)的高峰。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國個(gè)人總結(jié)篇十七
劉xx是宜興市培源實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名學(xué)生，有一次，她無意中發(fā)現(xiàn)了一款非常特別的軟件，下載后一瀏覽，便被深深地吸引住了，這款特別的軟件正是“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”app。在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”里，她了解到了許多國家大事和時(shí)政新聞，豐富了國際視野；在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”里，她學(xué)習(xí)到了各種文化傳承和科學(xué)知識(shí)，拓寬了學(xué)習(xí)渠道；在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”里，她領(lǐng)略到了祖國山河壯美和人文風(fēng)情，增長了眼見學(xué)識(shí)。豐富的學(xué)習(xí)視頻、有趣的挑戰(zhàn)答題、每天的分?jǐn)?shù)累積豐富了她的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)了她濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
在她的影響下，全家人都開啟了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”之路。有一次，在收看了全國抗擊新冠肺炎表彰大會(huì)后，她深深地被英雄們的事跡所感動(dòng)，暗自下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，長大以后像英雄們一樣，做一個(gè)對(duì)國家、對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國個(gè)人總結(jié)篇十八
在20xx年度首批淳安縣“學(xué)習(xí)強(qiáng)國.學(xué)習(xí)之星”評(píng)比中，我校xx、xx、xx三位老師榮獲“學(xué)習(xí)強(qiáng)國.學(xué)習(xí)個(gè)人之星”的光榮稱號(hào)。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)自上線以來，我校黨支部迅速按照教育局局黨建辦要求建立學(xué)習(xí)組織，動(dòng)員指導(dǎo)全體黨員教師下載安裝“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”app，實(shí)現(xiàn)了黨員教師全覆蓋。
為有效激發(fā)黨員教師的學(xué)習(xí)熱情，營造更加濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”線上學(xué)習(xí)成為常態(tài)，我校黨支部安排專人負(fù)責(zé)，每天提醒黨員教師按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)每天對(duì)黨員教師的參加活動(dòng)情況進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果在學(xué)校黨建工作群中及時(shí)公布，在每月主題黨日活動(dòng)中開展學(xué)習(xí)交流分享活動(dòng)，并通報(bào)學(xué)習(xí)情況。
榮獲縣“學(xué)習(xí)個(gè)人之星”的xx老師說：“現(xiàn)在每天起床后第一件事就是點(diǎn)開“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)，海量的圖文、音視頻資源撲面而來，不僅豐富了知識(shí)儲(chǔ)備，增進(jìn)理論修養(yǎng)，還提高了思想覺悟和為教育服務(wù)情懷?！?/p>
現(xiàn)在我校根據(jù)上級(jí)文件要求，已完成“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)擴(kuò)面工作，所有非黨員教師學(xué)習(xí)組團(tuán)成功創(chuàng)建，并開始熱火朝天地學(xué)習(xí)。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)的使用，使我校全體教職工實(shí)現(xiàn)了由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，推動(dòng)了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)宣傳貫徹不斷向縱深發(fā)展，在平臺(tái)上學(xué)習(xí)已逐漸成為全體教職工的日常習(xí)慣和自覺行為。
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