當(dāng)一個(gè)階段即將結(jié)束時(shí),寫一份總結(jié)可以幫助我們回顧所取得的成就和經(jīng)驗(yàn)。在寫總結(jié)時(shí),可以用數(shù)據(jù)和事實(shí)來支撐自己的觀點(diǎn)和結(jié)論,增加可信度。下面是一些精選的總結(jié)樣本,可以給大家?guī)硪恍╈`感和思路。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國個(gè)人總結(jié)篇一
“十九大”召開以來,技術(shù)中心利用黨支部這塊主陣地將學(xué)習(xí)范圍擴(kuò)大到普通干部職工,帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)“十九大”報(bào)告及新黨章,并通過微信、微博等新媒體以靈活生動(dòng)的方式隨時(shí)隨地強(qiáng)化對(duì)“十九大”精神的領(lǐng)會(huì)和宣貫?!笆糯蟆苯o質(zhì)檢系統(tǒng)技術(shù)機(jī)構(gòu)工作的科技人員帶來了撲面的春風(fēng),“質(zhì)量第一”和“質(zhì)量強(qiáng)國”被同時(shí)寫進(jìn)報(bào)告,充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)質(zhì)量工作的高度重視。習(xí)近平總書記還在報(bào)告中指出,中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,我國社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾,而要解決這個(gè)矛盾,改善質(zhì)量供給、提升質(zhì)量水平無疑是其重要抓手。作為質(zhì)檢戰(zhàn)線從事質(zhì)量技術(shù)把關(guān)的專業(yè)技術(shù)部門必將大有可為。
一、“質(zhì)量強(qiáng)國”戰(zhàn)略是質(zhì)量興檢的戰(zhàn)略機(jī)遇。
國家“質(zhì)量強(qiáng)國”戰(zhàn)略無疑是我們實(shí)現(xiàn)總局“質(zhì)量興檢”戰(zhàn)略的重要機(jī)遇。作為一個(gè)技術(shù)機(jī)構(gòu),我們深刻意識(shí)到加強(qiáng)技術(shù)能力建設(shè)是服務(wù)于“質(zhì)量強(qiáng)國”建設(shè)的基本要求,要進(jìn)一步夯實(shí)質(zhì)量興檢的技術(shù)基礎(chǔ)。目前,中心現(xiàn)有3個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)安徽省省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、2個(gè)質(zhì)檢總局區(qū)域中心實(shí)驗(yàn)室和3個(gè)常規(guī)實(shí)驗(yàn)室,實(shí)驗(yàn)室總面積達(dá)8000余平方米,配備具有國際先進(jìn)水平的儀器設(shè)備1000余臺(tái)套,價(jià)值1.3億元;檢測能力近2600項(xiàng);核心團(tuán)隊(duì)中本科以上學(xué)歷90%,碩士及以上學(xué)歷60%,高級(jí)技術(shù)職稱13人,研究員2人。這個(gè)起點(diǎn)不算低,在“十九大”的春風(fēng)里,迎著“質(zhì)量強(qiáng)國”的浪潮,提升檢驗(yàn)檢疫“憑技術(shù)執(zhí)法,靠數(shù)據(jù)說話”的質(zhì)量效能,在打造中部強(qiáng)局和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)兩個(gè)戰(zhàn)線上,把嚴(yán)把質(zhì)量作為主攻,突出關(guān)鍵共性技術(shù)、前沿引領(lǐng)技術(shù)等,為建設(shè)科技強(qiáng)國、質(zhì)量強(qiáng)國提供有力的技術(shù)支撐,向成為一流檢測機(jī)構(gòu)的目標(biāo)前進(jìn),打好我們的“技術(shù)牌”。
二、“質(zhì)量強(qiáng)國”戰(zhàn)略給技術(shù)機(jī)構(gòu)提出新要求。
報(bào)告強(qiáng)調(diào),建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系,必須把發(fā)展經(jīng)濟(jì)的著力點(diǎn)放在經(jīng)濟(jì)實(shí)體上,把提高供給體系質(zhì)量作為主攻方向,顯著增強(qiáng)我國經(jīng)濟(jì)質(zhì)量優(yōu)勢。提升質(zhì)檢技術(shù)的服務(wù)供給,是新時(shí)期質(zhì)檢機(jī)構(gòu)義不容辭的主要工作,也是服務(wù)“質(zhì)量強(qiáng)國”戰(zhàn)略的切入點(diǎn)。今年以來,中心加大技術(shù)幫扶企業(yè)提升質(zhì)量的力度,發(fā)揮科技委專家的帶頭作用,通過深入企業(yè)實(shí)驗(yàn)室、養(yǎng)殖基地、種苗繁殖、加工車間調(diào)查研究,同時(shí)寄送樣品至江蘇局技術(shù)中心進(jìn)行比對(duì)實(shí)驗(yàn),確保本中心結(jié)果的準(zhǔn)確可靠性,中心還為企業(yè)制定了一對(duì)一幫扶,解決原料驗(yàn)收難題;加強(qiáng)企業(yè)質(zhì)檢人員技術(shù)培訓(xùn),嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)室操作規(guī)程管理,強(qiáng)化企業(yè)負(fù)責(zé)人質(zhì)量安全責(zé)任主體意識(shí)。限度的向社會(huì)開放共享我們的技術(shù)、實(shí)驗(yàn)室裝備、信息、人員等資源,讓我們的技術(shù)優(yōu)勢惠及廣大中小微企業(yè)。國家對(duì)于檢驗(yàn)檢測行業(yè)定位為高科技服務(wù)業(yè),因此為企業(yè)服務(wù)是技術(shù)機(jī)構(gòu)生存發(fā)展的根基所在,沒有穩(wěn)定的企業(yè)客戶群就沒有鞏固的大后方。從2015年開始,中心陸續(xù)推出“企業(yè)實(shí)驗(yàn)室計(jì)劃”、“專項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃”、“茶葉企業(yè)服務(wù)套餐”等服務(wù)項(xiàng)目,開展了送檢測、送咨詢等“科技幫扶”活動(dòng);與數(shù)十家企業(yè)簽訂了技術(shù)保障協(xié)議;中心大型檢測設(shè)備加入安徽大型儀器設(shè)備公共服務(wù)平臺(tái);取得較好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益,可以說是檢驗(yàn)檢測服務(wù)中小微企業(yè)公共平臺(tái)的雛形和有益嘗試。
三、“質(zhì)量強(qiáng)國”戰(zhàn)略給技術(shù)機(jī)構(gòu)指明了新方向。
“十九大”報(bào)告把質(zhì)量工作提到了前所未有的新高度,報(bào)告全文有16處提到了質(zhì)量,既涉及經(jīng)濟(jì)發(fā)展等宏觀質(zhì)量,也涉及產(chǎn)品、服務(wù)等微觀質(zhì)量。作為檢驗(yàn)檢測技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)必須責(zé)無旁貸擔(dān)當(dāng)起新時(shí)代賦予我們的神圣使命,必須認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記提出的瞄準(zhǔn)世界科技前沿,強(qiáng)化基礎(chǔ)研究,突破關(guān)鍵性技術(shù)、發(fā)揮我們的技術(shù)優(yōu)勢。
1.實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)服務(wù),聚焦質(zhì)量提升。根據(jù)我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展特色和企業(yè)的具體實(shí)際,了解企業(yè)的迫切需求,有針對(duì)性地提供服務(wù),真正能夠解決企業(yè)之所需,為企業(yè)發(fā)展提供一個(gè)更加優(yōu)質(zhì)、精準(zhǔn)的技術(shù)服務(wù)。
2、整合技術(shù)資源,提升服務(wù)能力?,F(xiàn)階段我局技術(shù)機(jī)構(gòu)發(fā)展不平衡,實(shí)驗(yàn)室資源配置不合理,而解決這一發(fā)展瓶頸最重要途徑就是對(duì)進(jìn)行檢測資源進(jìn)行有效整合。技術(shù)機(jī)構(gòu)和分支局實(shí)驗(yàn)室應(yīng)加強(qiáng)合作,統(tǒng)一流程管控、統(tǒng)一檢測技術(shù)、統(tǒng)一人才培養(yǎng)、統(tǒng)一服務(wù)水平、統(tǒng)一品牌建設(shè)、共同探索創(chuàng)建安徽局公共服務(wù)平臺(tái)。
3、依托地方發(fā)展,推動(dòng)檢地共建。緊跟地方發(fā)展趨勢和安徽打造內(nèi)陸開放新高地的目標(biāo)要求,抓住安徽外向型企業(yè)質(zhì)量和競爭力雙提升的迫切需求,實(shí)現(xiàn)公共技術(shù)服務(wù)平臺(tái)檢驗(yàn)檢疫與地方政府共建模式:由地方政府提供相關(guān)政策和資金支持,檢驗(yàn)檢疫技術(shù)機(jī)構(gòu)提供人才、技術(shù)、設(shè)備等資源,以行業(yè)協(xié)會(huì)為橋梁紐帶,服務(wù)地方特色產(chǎn)業(yè),促進(jìn)地方產(chǎn)業(yè)質(zhì)量提升,增強(qiáng)企業(yè)產(chǎn)品的國際競爭力,實(shí)現(xiàn)檢、地、企多贏局面。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國個(gè)人總結(jié)篇二
習(xí)近平總書記曾指出,“好學(xué)才能上進(jìn),好學(xué)才有本領(lǐng)。中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天,也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來。”近期,通過積極參與“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)學(xué)習(xí),深刻感到自身存在很大的知識(shí)短板,深刻感到要提升為群眾服務(wù)的能力和水平,必須把學(xué)習(xí)作為“必修課”,作為終身追求,堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
第一,要深入學(xué)習(xí)政治理論,努力提高政治站位。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),“首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論,這是我們做好一切工作的看家本領(lǐng),也是領(lǐng)導(dǎo)干部必須普遍掌握的工作制勝的看家本領(lǐng)?!敝挥袑W(xué)懂特別是領(lǐng)會(huì)了,政治上清楚特別是清醒了,我們才能心明眼亮,才能深刻認(rèn)識(shí)和把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律,才能堅(jiān)定理想信念和堅(jiān)持正確的方向,才能把握我們的具體的工作和行動(dòng)。黨的十八大以來,總書記系列重要講話,提出了許多新思想、新觀點(diǎn)、新論斷,是馬克思主義發(fā)展的最新成果,深刻回答了新的歷史條件下一系列的重大理論和現(xiàn)實(shí)問題,集中展示了黨中央的治國理念和執(zhí)政方略,我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),切實(shí)增進(jìn)對(duì)當(dāng)今中國發(fā)展理念、道路、政策的認(rèn)識(shí)和理解,這是各級(jí)做好當(dāng)今一切工作的根本遵循?!皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)每天都會(huì)更新總書記的最新講話,作為黨員干部,尤其是基層黨員干部,及時(shí)學(xué)好領(lǐng)會(huì)好總書記的最新講話精神,是指導(dǎo)自身工作方向不偏,取得扎實(shí)過硬成效的根本遵循,必須做到每天學(xué)、經(jīng)常學(xué)、反復(fù)學(xué),入腦入心、知行合一。
第二,要深入學(xué)習(xí)既往歷史,努力做到知古鑒今。能看到多遠(yuǎn)的過去,就能看到多遠(yuǎn)的未來。歷史是映照現(xiàn)實(shí)的明鏡,是最富哲理的教科書,是最好的老師。從昨天走到今天再走向明天,歷史的聯(lián)系是不能割斷的,今天我們面臨的諸多問題,都能在歷史上找到類似的軌跡,甚至在歷史上都能找到方法和答案。新形勢下,基層工作出現(xiàn)了很多新情況,面臨著很多新矛盾,我們要想順利解決這些新問題和新矛盾,就必須牢固樹立歷史意識(shí),堅(jiān)持歷史眼光,多學(xué)習(xí)歷史知識(shí)、多了解歷史文化、多掌握歷史經(jīng)驗(yàn),從中汲取解決問題的智慧營養(yǎng)、找尋攻堅(jiān)克難的法寶鑰匙、領(lǐng)會(huì)為官從政的思想精華。知史愛黨,知史愛國。作為一名黨員,在加強(qiáng)對(duì)歷史知識(shí)和文化學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,更要積極主動(dòng)加強(qiáng)對(duì)黨史國史的學(xué)習(xí),真正通過對(duì)黨史國史的學(xué)習(xí),正確認(rèn)識(shí)黨情、國情,不斷提高歷史素養(yǎng)、增厚歷史底蘊(yùn),在認(rèn)識(shí)問題時(shí)站得更高,在作出決策時(shí)看得更遠(yuǎn),在開展工作時(shí)想得更深,自覺按照歷史規(guī)律和歷史發(fā)展的辯證法辦事,做到“古為今用、以史資政”,更好地運(yùn)用傳統(tǒng)智慧擔(dān)負(fù)起新的使命,在傳承歷史中開辟未來?!皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)開設(shè)了黨史專欄,重溫專欄中的紅色記憶和黨史故事,深刻感到我們黨和國家的早期領(lǐng)導(dǎo)人以及革命先賢,之所以能夠不畏生死,艱苦奮斗,帶領(lǐng)中國人民推翻“三座大山”,建立嶄新的新中國,正是因?yàn)樗麄兪冀K飽滿濃厚的家國情懷和強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng),作為新時(shí)代的黨員干部,必須繼承和發(fā)揚(yáng)好這些優(yōu)良傳統(tǒng),始終以“革命理想大于天”的豪邁情懷,扎根基層、撲下身子,切實(shí)把發(fā)展的需要和群眾的期盼作為推動(dòng)自身工作永不懈怠的強(qiáng)大動(dòng)力。
第三,要深入學(xué)習(xí)典型先進(jìn),努力做到見賢思齊。先進(jìn)典型是有形的正能量、鮮活的價(jià)值觀。作為黨員干部,我們都應(yīng)該以先進(jìn)典型為標(biāo)尺,以典型為鏡、向先進(jìn)看齊,對(duì)著“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)人物專欄中的改革先鋒、大家、大國工匠等現(xiàn)實(shí)典范照一照、比一比,自覺檢找在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的不足,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,主動(dòng)改正問題,增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。我們應(yīng)當(dāng)以先進(jìn)典型為標(biāo)桿,既學(xué)習(xí)歷史先賢、革命先輩、改革先鋒,也學(xué)習(xí)身邊榜樣、基層模范、敬業(yè)楷模,做到學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。應(yīng)當(dāng)以先進(jìn)典型為標(biāo)兵,深入學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神和道德情操,在堅(jiān)定信念上更加自覺,在提升能力上更加主動(dòng),在行使權(quán)力上更加規(guī)范,在執(zhí)行紀(jì)律上更加堅(jiān)決,在履職盡責(zé)上更加勤奮,在本職崗位第一線創(chuàng)先爭優(yōu),在改革發(fā)展主戰(zhàn)場建功立業(yè),爭做有為干部、推動(dòng)有效發(fā)展。
自從下載了《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》app,心里非常開心和激動(dòng)。我作為一名黨員教師,有15年的黨齡和28年的工齡了,現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)零距離聆聽黨的聲音,了解祖國日新月異的變化,接受與時(shí)俱進(jìn)的新思想了。
記得那天下午上完課,看到教師工作群黨支部吳穎副書記的通知,讓所有黨員和教師下載《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》app,我就迫不及待的下載了,并在app里設(shè)置好了頭像,完善了個(gè)人信息。還各處點(diǎn)了點(diǎn)看看里面都有什么板塊和功能,并答了一套題,感覺非常好,對(duì)我們國家與時(shí)俱進(jìn)的腳步越來越賞識(shí),也為祖國的網(wǎng)絡(luò)文化日益成熟而感到驕傲和自豪。
從此,每天有時(shí)間,我都要登錄《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》,閱讀里面的時(shí)事要聞和文章,觀看視頻,完成答題任務(wù)。在“要聞”版塊我收聽新聞聯(lián)播,了解國內(nèi)外大事。對(duì)于重點(diǎn)要了解的新聞篇目,還可以詳細(xì)瀏覽文字。在新思想版塊中,總書記的重要思想、重要講話都有詳細(xì)的學(xué)習(xí)篇目,這些重要的思想和精髓都深深的吸引和鼓舞著我。在“人物”版塊,我了解到許多時(shí)代楷模的動(dòng)人故事,有在平凡崗位上默默奉獻(xiàn)的普通勞動(dòng)者,“雙百”人物,有道德模范……他們是這個(gè)時(shí)代的精神坐標(biāo),是我們中華民族的精神寫照。
有時(shí)看到好的視頻和文章,我還會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)給微信朋友和發(fā)朋友圈,希望能讓我身邊的每一個(gè)人都感受到祖國的日益強(qiáng)大,聆聽祖國的心聲。通過答題活動(dòng)也讓我學(xué)到了很多教育界以外的知識(shí),開闊了我的眼界和思維,極大的豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備。
《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》的學(xué)習(xí)活動(dòng),充實(shí)了我的生活和工作。今后我要在《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》這個(gè)平臺(tái)不斷加強(qiáng)黨務(wù)學(xué)習(xí),增強(qiáng)個(gè)人黨性修養(yǎng),緊跟黨的步伐,走好腳下的路,做一名與時(shí)俱進(jìn)的黨員教師,為助力中國夢的早日實(shí)現(xiàn)盡自己的一點(diǎn)微薄之力。
正是:學(xué)習(xí)強(qiáng)國功能好,黨的心聲得感召。視頻文章加答題,賺取積分興致高。分享發(fā)圈大家瞧,神州處處展新貌。一帶一路習(xí)倡導(dǎo),經(jīng)濟(jì)共榮領(lǐng)航標(biāo)。不忘初心得始終,二零二零華夏驕。
不知從何時(shí)起,靜心讀書,聞天下事,儼然成為生活的一部分。在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)上線之前,我和家人都是通過觀看央視的新聞?lì)l道,了解身邊的時(shí)事,新聞聯(lián)播是每天必看的一檔欄目。
特別喜歡我們的習(xí)總書記,他是那么的心系人民,平易近人,特別會(huì)講中國故事。在多次公開講話、調(diào)研考察以及座談會(huì)上,總書記總會(huì)引經(jīng)據(jù)典,講些故事,從古人懸梁刺股、鑿壁偷光勤學(xué)苦讀到自己在農(nóng)村插隊(duì)一邊學(xué)習(xí)一邊放羊,從春秋時(shí)期宋國大夫正考父的故事到近代焦裕祿的感人事跡,通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事傳達(dá)了堅(jiān)定理想信念,提升自身修養(yǎng),端正良好作風(fēng)的重要性,也向世人展示了我們大國的美好形象,令人印象深刻。
而如今“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”上線了,手機(jī)下載“學(xué)習(xí)強(qiáng)國app,每天都能隨時(shí)隨地地零距離聆聽黨的聲音,了解祖國日新月異的變化,接受與時(shí)俱進(jìn)的新思想,真是既高效又便捷。習(xí)總書記一直強(qiáng)調(diào),“我們要崇尚學(xué)習(xí)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)”。在我看來,“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)無疑就是個(gè)海量的信息庫,我就像那海綿吸水般,不斷吸取平臺(tái)的養(yǎng)分,在不斷學(xué)習(xí)中,豐富自己的見聞,調(diào)整自己的工作狀態(tài),提升自己的高度。
非常喜歡閱讀“人物”這一版塊。從中我了解到許多時(shí)代楷模的動(dòng)人故事:田華始終將“演黨的女兒,做黨的女兒”作為最高追求,關(guān)心扶助下一代成長成才,以實(shí)際行動(dòng)詮釋一名文藝?yán)媳某嘧忧閼蚜钗覛J佩;寧允超憑著追求極致和完美的大國匠心,在細(xì)如發(fā)絲的空間內(nèi)練就絕活,所制造產(chǎn)品11年無次品亦令我膜拜。印象尤其深刻的還有農(nóng)加貴。他作為一名小學(xué)教師,不顧世俗的偏見和家人的反對(duì),一出校門就毅然選擇到偏僻貧困的“麻風(fēng)村”教書育人,成為該村的第一任教師。三十多年如一日,他一個(gè)人支撐起一所學(xué)校,用奉獻(xiàn)和堅(jiān)守,詮釋了一名鄉(xiāng)村教師潛心教書、無私奉獻(xiàn)的誠樸品質(zhì)。他的事跡讓同樣身為小學(xué)教師的我倍受感動(dòng),倍感鼓舞,也讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。從時(shí)代楷模到身邊的感動(dòng),從“雙百”人物到道德模范、“改革先鋒”,他們無不都是我們這個(gè)時(shí)代的精神坐標(biāo),是我們中華民族的精神寫照。只要有閑暇時(shí)間,我也喜歡將他們的故事,講給我的孩子聽,講給我的學(xué)生們聽,希望這些故事也能引領(lǐng)孩子們茁壯成長。
米南德說,“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人,是非常幸福的人?!爆F(xiàn)在,我們每個(gè)人都能借助“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái),更好地學(xué)習(xí),和我們偉大的祖國同呼吸,共命運(yùn),我們一定都是非常幸福的人。
平臺(tái)。
內(nèi)容健康,導(dǎo)向正確,是思想上的導(dǎo)航儀。
處于信息時(shí)代和文化多元化的社會(huì),一個(gè)人稍不注意,就容易產(chǎn)生思想迷茫,在前進(jìn)的道路上喪失正確方向,甚至誤入歧途?!皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)是中國共產(chǎn)黨中央宣傳部組織力量創(chuàng)辦的,它堅(jiān)持正確的宣傳輿論導(dǎo)向,以科學(xué)的理論武裝人,以高尚的精神塑造人,以優(yōu)秀的作品鼓舞人,唱響主旋律,弘揚(yáng)正能量,所有的文章、圖片、視頻等都經(jīng)過認(rèn)真審核嚴(yán)格把關(guān)。內(nèi)容健康,導(dǎo)向正確,引領(lǐng)我們擦亮眼睛,不斷增強(qiáng)政治敏感性和政治鑒別力,明辨是非,甄別美丑,著力提高政治能力,沿著中國特色社會(huì)主義道路砥礪前行。
內(nèi)容豐富,更新及時(shí),是知識(shí)上的充電站。
現(xiàn)代社會(huì),知識(shí)更新的步伐不斷加快。如果不堅(jiān)持學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、及時(shí)學(xué)習(xí),就容易落后于時(shí)代。該平臺(tái)內(nèi)容豐富,涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事、外交以及文藝、哲學(xué)、歷史、法律、科技等各個(gè)領(lǐng)域,可謂百科全書式平臺(tái)很強(qiáng)的吸引力和感染力。從學(xué)習(xí)內(nèi)容來講,它及時(shí)更新,滾動(dòng)報(bào)道,時(shí)政新聞、背景材料、相關(guān)鏈接,豐富多彩,應(yīng)有盡有,極大地滿足了人們的好奇心和求知欲,引人入勝,欲罷不能,一讀方休。從學(xué)習(xí)方式來講,它可看、可聽、可寫、可答題、可收藏、可分享,既有傳統(tǒng)的宣講式,又有現(xiàn)代的互動(dòng)式,追求最佳學(xué)習(xí)效果。
內(nèi)容權(quán)威,科學(xué)實(shí)用,是工作上的資料庫。
該平臺(tái)的文章、圖片、視頻等高端,大氣,有品位,質(zhì)量好,上接天線,符合上級(jí)精神,下接地氣,符合基層實(shí)際。對(duì)基層黨務(wù)工作者來說,該平臺(tái)權(quán)威,資料詳盡,還可以當(dāng)作一本工具書使用,甚至可以當(dāng)作一個(gè)數(shù)字圖書館對(duì)待,如中國共產(chǎn)黨章程等黨內(nèi)法規(guī),中華人民共和國憲法等國家法律,有關(guān)的專業(yè)術(shù)語、名詞解釋、歷史人物、歷史事件、科學(xué)原理、科學(xué)方法,都有權(quán)威的介紹、解讀。另外,人民日?qǐng)?bào)的社論或評(píng)論員文章,如“增強(qiáng)做中國人的骨氣和底氣”“在家盡孝,為國盡忠,讀懂習(xí)近平的家國情懷”“用好李云龍式干部,為干事者撐腰”,等等,都是旗幟鮮明,觀點(diǎn)新穎,短小精悍,文質(zhì)兼美,長期閱讀這樣的好文章,可以使我們思想上得到啟發(fā),寫作上得到提高,是我們開展工作的好幫手。
1月1日“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)正式上線,這一平臺(tái)線為廣大黨員和教師學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)學(xué)習(xí)、建設(shè)學(xué)習(xí)大國重要指示精神、推動(dòng)全黨大學(xué)習(xí)提供了更加便利的條件。
我于年1月30日,下載安裝了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”測試版軟件,開始通過這一軟件進(jìn)行學(xué)習(xí)。在經(jīng)過了一段時(shí)間的使用后,明顯感受到在學(xué)習(xí)過程中這一軟件所帶來的便利性:
一、信息豐富,類型多樣。
1、內(nèi)容全面,信息海量。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”app為黨員提供了大量內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容。其中不僅包括了重大會(huì)議精神和重要講話文件,更包含了黨、政、軍在全國各方面建設(shè)上的要聞時(shí)事。信息內(nèi)容具有很高的思想性、新聞性、綜合性和服務(wù)性,主題鮮明,重點(diǎn)突出,可以說是一個(gè)全面呈現(xiàn)了習(xí)近平總書記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍重要思想,幫助黨員學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的信息庫。
2、個(gè)性化設(shè)置,素材形式多樣。
除了豐富多彩的內(nèi)容可供學(xué)習(xí)者選擇,還可以通過客戶端的“學(xué)習(xí)”和“視頻學(xué)習(xí)”兩大板塊下的諸多頻道中,選擇自己感興趣的類型,有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和閱覽。頻道中還聚合了大量可免費(fèi)閱讀的期刊、公開課、歌曲、電影、圖書等資料,以多樣的呈現(xiàn)類型吸引大家的學(xué)習(xí)興趣,更好地引導(dǎo)大家在日常生活中進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
3、每日一學(xué),養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。
客戶端通過“每日一句”“每日一曲”“每日一星”等每日學(xué)習(xí)欄目,每天推送相關(guān)信息,內(nèi)容篇幅不長,但貴在精悍,主題突出,便于學(xué)習(xí)者利用工作之余的碎片時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),幫助培養(yǎng)大家不斷學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
二、時(shí)訊及時(shí),互動(dòng)性強(qiáng)。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”軟件可以為黨員們及時(shí)提供最新的新聞資訊和學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”手機(jī)客戶端,可以將重點(diǎn)的訊息推送到學(xué)習(xí)者手中,可以及時(shí)掌握最新時(shí)政動(dòng)態(tài)。
除此之外,客戶端還具有極強(qiáng)的互動(dòng)性。學(xué)習(xí)者可以在學(xué)習(xí)、瀏覽之后通過發(fā)表評(píng)論,與他人共同討論學(xué)習(xí)內(nèi)容,分享學(xué)習(xí)感受。這也使得這一軟件為大家提供了一個(gè)更加自由的交流互動(dòng)平臺(tái),促進(jìn)了學(xué)習(xí)者之間的交流。
三、功能全面,實(shí)用性強(qiáng)。
在探索、學(xué)習(xí)使用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”手機(jī)客戶端的過程中大家發(fā)現(xiàn),這不僅是一款為學(xué)習(xí)者提供學(xué)習(xí)素材的app,更是一個(gè)集實(shí)用性、輔助性和服務(wù)型為一體的綜合軟件。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”內(nèi)置的通訊功能和學(xué)習(xí)輔助功能可以更好地為支部工作服務(wù)。其中“專題考試”和“答題活動(dòng)”等模塊可以讓學(xué)習(xí)者通過答題對(duì)學(xué)習(xí)中的問題查漏補(bǔ)缺,鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)積分機(jī)制更是讓學(xué)習(xí)者之間形成一種“你追我趕”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,激發(fā)大家的學(xué)習(xí)積極性。
目前雖然還有部分功能尚未開放,但“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”應(yīng)用已經(jīng)開始在支部學(xué)習(xí)生活中起到不可忽視的作用。在下一階段學(xué)校黨支部會(huì)進(jìn)一步圍繞宣傳部工作,努力提高廣大黨員和教師的思想覺悟、文明素質(zhì)、科學(xué)素養(yǎng),充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容和資源,創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式和組織形式,為推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)大國作出貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國個(gè)人總結(jié)篇三
隨著一聲清脆的水滴音效,緊接著一句摘自《論語》“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎”的詩詞便躍入眼簾。晨起后又開啟了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”模式,自一月份以來,每天登錄“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)學(xué)習(xí)已是近期我們每個(gè)黨員每天的學(xué)習(xí)任務(wù),也是一種全新的黨員學(xué)習(xí)形式。
剛開始登錄學(xué)習(xí)時(shí),學(xué)習(xí)積極性不高,過程都只是流于形式,偶爾有時(shí)間登錄一次,也就大致瀏覽,沒時(shí)間連著一兩天不去登錄,半個(gè)月下來,我的積分成績排名已經(jīng)落到了后面,為此,支部書記還專門找我談話并分享他的學(xué)習(xí)方法,我也在反省中作了深刻的自我批評(píng),身為一名*員,沒有發(fā)揮好示范帶頭作用。當(dāng)再次真正深入學(xué)習(xí)后,才切實(shí)感受到了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)涵蓋的知識(shí)面之廣,不僅開設(shè)了“新思想”、“十九大時(shí)間”等專欄,還有很多學(xué)習(xí)視頻,比如“領(lǐng)航新時(shí)代”、“身邊的感動(dòng)”等,全面呈現(xiàn)了習(xí)近平總書記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍的重要思想,在“每周一答”的答題環(huán)節(jié)中,了解到我國智能科技的迅猛發(fā)展,還有一系列振奮人心的數(shù)據(jù),讓人不得不為黨的正確領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)贊。
打鐵還需自身硬,在今后工作學(xué)習(xí)中,我應(yīng)該端正思想,利用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”這一平臺(tái),進(jìn)一步提高自己的文化水平和黨性素養(yǎng),堅(jiān)定不移,聽黨話,跟黨走,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,樹立“四個(gè)自信”,通過溝通學(xué)習(xí)與我支部其他黨員一起努力奔跑、奮力追求,持續(xù)讓這份熱度在實(shí)際工作中積極發(fā)揮作用。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國這個(gè)軟件的問世,對(duì)于我們所有喜歡學(xué)習(xí)、對(duì)學(xué)習(xí)有需求的人來說,都是非常值得慶幸的一件事。學(xué)習(xí)強(qiáng)國不僅有海量的學(xué)習(xí)資源,而且包括期刊、古籍、公開課、歌曲、戲曲、電影和圖書等多個(gè)方面的資料,這些資源形成了一個(gè)體系,非常利于我們進(jìn)行各方面的學(xué)習(xí)和提升。除此之外,軟件里面還有很多學(xué)習(xí)領(lǐng)域是我們平日不怎么接觸到的知識(shí),除了學(xué)習(xí)這些知識(shí),還能夠較為全面地發(fā)展我們自身,提升我們自己。著名作家王蒙曾經(jīng)說過:“一個(gè)人的實(shí)力絕大部分來自學(xué)習(xí)?!蔽蚁氪_實(shí)如此,無論是對(duì)于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和研究,還是對(duì)于實(shí)踐行動(dòng)的學(xué)習(xí)和模仿,都可以在潛移默化中完善和健全一個(gè)人的價(jià)值觀和世界觀。正如同學(xué)習(xí)可以增智,可以解惑,可以辨是非,只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)強(qiáng)國這個(gè)軟件上積累和堅(jiān)持,一點(diǎn)一滴,循序漸進(jìn),一段時(shí)間后就會(huì)有很大的跨越和發(fā)展。對(duì)于學(xué)習(xí)這一點(diǎn),我一直都堅(jiān)信不疑。
新時(shí)代的發(fā)展,靠的就是知識(shí)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用,無論是對(duì)于科技的創(chuàng)新和研發(fā),還是對(duì)于社會(huì)科學(xué)方面的學(xué)習(xí)都離不開知識(shí)。而作為一名中共黨員的我,對(duì)于知識(shí)的學(xué)習(xí)更是如饑似渴,因此學(xué)習(xí)強(qiáng)國這個(gè)軟件的出現(xiàn)和使用,很大程度上幫我填補(bǔ)了知識(shí)的漏洞,讓我能夠節(jié)省更多尋找知識(shí)和資源的時(shí)間,也讓我有更多的精力投入到學(xué)習(xí)知識(shí)的世界中去。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國個(gè)人總結(jié)篇四
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)學(xué)習(xí)、建設(shè)學(xué)習(xí)大國重要指示精神、推動(dòng)廣大黨員干部和群眾通過互聯(lián)網(wǎng)深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神,中宣部主管并建設(shè)了立足全黨、面向全社會(huì)的科學(xué)理論學(xué)習(xí)陣地、思想文化聚合平臺(tái)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)的平臺(tái)。我們社區(qū)和其他社區(qū)一樣積極響應(yīng),黨員同志們自覺在手機(jī)上安裝“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”應(yīng)用,通過深入開展“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí),我受益匪淺,感觸頗深。
學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣,需要培養(yǎng),更需要堅(jiān)持。剛開始,我把每天的打卡學(xué)習(xí)當(dāng)成工作任務(wù)的一部分,應(yīng)付差事,獲得積分。但是,隨著時(shí)間的推移和知識(shí)的積累,我漸漸發(fā)現(xiàn),打開“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”已經(jīng)成為一種習(xí)慣,成了我生活中的一部分,是每天打開手機(jī)第一件要做的事,甚至是我和丫頭相互督促學(xué)習(xí)交流的的共同話題。
經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”的學(xué)習(xí)形式多樣、內(nèi)容豐富,包含的知識(shí)板塊也比較多,除了提供最新的新聞資訊和新思想,讓我們能夠及時(shí)、全面且方便地了解到時(shí)事動(dòng)態(tài)外,還可以根據(jù)工作需要和個(gè)人興趣選取黨史、法紀(jì)、慕課等內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí),通過興趣帶動(dòng)更大的學(xué)習(xí)積極性。
另外學(xué)習(xí)可以獲得積分,也讓黨員之間形成一種“比學(xué)趕幫超”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,激發(fā)了黨員學(xué)習(xí)的積極性和熱情。在有形的推動(dòng)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)與無形的堅(jiān)持學(xué)習(xí)中,潛移默化地提高自己的自身素質(zhì)、強(qiáng)化自己的履職擔(dān)當(dāng)能力。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國個(gè)人總結(jié)篇五
春季開學(xué)初,寧遠(yuǎn)縣十二小校長曹俊在教師例會(huì)上向老師們推薦了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”,老師們便在手機(jī)上下載了app,申請(qǐng)加入后,并成功登錄“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)學(xué)習(xí)。此平臺(tái)學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富,有理論、黨史、文化、人物、文藝、科學(xué)、法治、軍事等,大開了老師們的眼界,讓老師們隨時(shí)隨地可以了解國家新聞、時(shí)事政治等,讓教育與時(shí)代共進(jìn),與國際接軌。
自從有了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”,老師們學(xué)習(xí)的熱情更高了。借此契機(jī),學(xué)校通過平臺(tái)分享,組織老師們學(xué)習(xí)了全國教育大會(huì)精神,認(rèn)真解讀了習(xí)近平總書記在教育大會(huì)上的重要講話,曹俊校長還要求老師們撰寫心得體會(huì),在工作中全面貫徹和落實(shí)省教育大會(huì)精神的內(nèi)涵,努力提高自己、嚴(yán)格要求自己,不忘初心,牢記使命,抓住機(jī)遇,寫好人生的奮進(jìn)之筆。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”,為老師們的教育工作注入了源頭活水,成為了老師們的精神食糧。立德樹人、做新時(shí)代的人民好教師、辦人們滿意教育已成為十二小全體教師努力的目標(biāo),相信不久的將來,十二小這顆冉冉升起的新星,必將更加璀璨奪目!
隨著一聲清脆的水滴音效,緊接著一句摘自《論語》“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎”的詩詞便躍入眼簾。晨起后又開啟了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”模式,自一月份以來,每天登錄“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)學(xué)習(xí)已是近期我們每個(gè)黨員每天的學(xué)習(xí)任務(wù),也是一種全新的黨員學(xué)習(xí)形式。
剛開始登錄學(xué)習(xí)時(shí),學(xué)習(xí)積極性不高,過程都只是流于形式,偶爾有時(shí)間登錄一次,也就大致瀏覽,沒時(shí)間連著一兩天不去登錄,半個(gè)月下來,我的積分成績排名已經(jīng)落到了后面,為此,支部書記還專門找我談話并分享他的學(xué)習(xí)方法,我也在反省中作了深刻的自我批評(píng),身為一名*員,沒有發(fā)揮好示范帶頭作用。當(dāng)再次真正深入學(xué)習(xí)后,才切實(shí)感受到了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)涵蓋的知識(shí)面之廣,不僅開設(shè)了“新思想”、“十九大時(shí)間”等專欄,還有很多學(xué)習(xí)視頻,比如“領(lǐng)航新時(shí)代”、“身邊的感動(dòng)”等,全面呈現(xiàn)了習(xí)近平總書記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍的重要思想,在“每周一答”的答題環(huán)節(jié)中,了解到我國智能科技的迅猛發(fā)展,還有一系列振奮人心的數(shù)據(jù),讓人不得不為黨的正確領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)贊。
打鐵還需自身硬,在今后工作學(xué)習(xí)中,我應(yīng)該端正思想,利用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”這一平臺(tái),進(jìn)一步提高自己的文化水平和黨性素養(yǎng),堅(jiān)定不移,聽黨話,跟黨走,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,樹立“四個(gè)自信”,通過溝通學(xué)習(xí)與我支部其他黨員一起努力奔跑、奮力追求,持續(xù)讓這份熱度在實(shí)際工作中積極發(fā)揮作用。
近期,在學(xué)習(xí)強(qiáng)國app中學(xué)了習(xí)近平總書記多次提及的奮斗金句集錦,深受鼓舞、頗有觸動(dòng),從“幸福都是奮斗出來的”到“奮斗本身就是一種幸福”,再到“奮斗者最懂得幸福、最享受幸福的人”,都在一以貫之又與時(shí)俱進(jìn)地強(qiáng)調(diào)著“奮斗幸福觀”。沒有艱辛就不是真正的奮斗,這就意味著奮斗過程中往往伴隨著吃苦,今天,我就想和各位談?wù)勎宜斫獾膴^斗和幸福的關(guān)系,再通俗一點(diǎn),就是說說吃苦帶來的那些“甜頭”。
1.吃苦讓人長經(jīng)驗(yàn),我去過中國*吃苦最多的兩個(gè)地方——井岡山和遵義,有一句話深深地刻在我腦海里:中華民族綿延至今,靠的是吃苦精神,沒有哪個(gè)民族像我們一樣吃了這么多苦,又這么能吃苦。也正因如此,我們?cè)谶@最窮苦的地方絕處逢生,探索出了中國革命道路和中國特色社會(huì)主義旗幟。此刻,如果要問我“四個(gè)自信”來源哪里,我覺得就是在曾經(jīng)這些艱苦卓絕的歷史的淬煉中得來。
《明朝那些事兒》中,有一段朱元璋終極對(duì)戰(zhàn)陳友諒的心理描述:他的思緒又回到前,接到湯和來信的時(shí)候,如果那時(shí),不選擇投軍,現(xiàn)在人生會(huì)是如何,也許在某個(gè)地方平靜的生活,過完一生,事實(shí)證明,現(xiàn)在我走的路是最為艱難的,從郭子興到韓林兒,從滁州到應(yīng)天,這是怎樣的一條路,我經(jīng)歷了常人無法經(jīng)歷的磨難,忍受了常人不能忍受的痛苦,我都挺過來了。顯然,當(dāng)他回憶起曾經(jīng)戰(zhàn)勝艱難的畫面,心中便有了底氣。
很多人不到山窮水盡的境地,就無法發(fā)現(xiàn)自己的巨大潛能,有時(shí),災(zāi)難的折磨會(huì)使我們發(fā)現(xiàn)真正的自己,它猶如鑿子和錘子,可以把生命雕刻出力量和希望。
2.吃苦可以除抱怨2019年的寒假對(duì)我而言是一段特別的體驗(yàn),我有近半月的時(shí)間走村道、入農(nóng)戶、談扶貧,其中讓我印象深刻的故事和細(xì)節(jié)有許多,其中一幕便是我與當(dāng)?shù)伛v村第一書記們的交談,“望聞問切”中我發(fā)現(xiàn):他們不僅沒有因在發(fā)展滯后、交通不便、條件艱苦地方工作而有一絲抱怨,而且身上還有個(gè)共同的特征就是——幽默,讓人恨不得與之多交流幾句;當(dāng)我深究這幽默背后的原因時(shí),一位干部半開玩笑地告訴我,因?yàn)樗麄兊墓ぷ鲿r(shí)間緊、任務(wù)重,很少有午休,熬夜也是常有的事,如果實(shí)在是困得不行,就通過講笑話來提神醒腦、鼓舞干勁。我覺得這是在艱難困苦中鍛煉出的一種化苦為甜的能力,使自己快樂,也能為別人帶來快樂。
明人陸紹珩說,一個(gè)人生活在世上,要敢于“放開眼”,而不要?jiǎng)硬粍?dòng)就“皺眉頭”。“放開眼”和“皺眉頭”就是面對(duì)艱難困苦的兩種選擇。你選擇正面,就能樂觀自信,直面一切,用千方百計(jì)戰(zhàn)勝過“千難萬險(xiǎn)”;而你選擇反面,就只能緊鎖眉頭,郁郁寡歡,從逃避退縮演變成“習(xí)得無助”。
有時(shí)候,不適應(yīng)只是因?yàn)闆]有找到正確的打開方式。舉個(gè)小例子,對(duì)于前半生都沒有真正離開過校園生活的我來說,突然切換至地鐵通勤就得去適應(yīng)一陣子;而如今,我已經(jīng)找到了“地鐵黃金搭檔”——學(xué)習(xí)強(qiáng)國,每當(dāng)被猝不及防的人流沖擊到車上的時(shí)候,我總是打開它壓驚和定神,“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的樂趣會(huì)讓我忽略所有的不適應(yīng),有時(shí)竟有一不留神就到站的感覺。愛上“學(xué)習(xí)”之后,媽媽再也不用擔(dān)心我上下班坐地鐵啦。
3.吃苦最能增智慧常聽老人言:人生有三大不幸,其中一樣便是少年得志,這似乎與張愛玲說得“出名要趁早”大相徑庭。但我認(rèn)為,“出名早”若是建立在下夠苦功的基礎(chǔ)上的得來,自然也不是壞事,如若不然,過早的虛名只會(huì)讓其忘乎所以、我行我素,甚至誤入歧途。與其盤算“出名要趁早”,不如相信“吃苦要趁早”。
電視劇《知否知否》中,盛老太太的一句話總結(jié)的好,一個(gè)人要是過得太順了,難免耳聾眼花。王大娘子年少時(shí)候順風(fēng)順?biāo)?,養(yǎng)成了她縱情恣意,沒有半分隱忍的性情,才將“一手好牌打的稀爛”。所以,人遇到特別順利的時(shí)候,有時(shí)就是不幸的開端;而吃苦到低谷時(shí),往往就是反彈的良機(jī)。
勤儉節(jié)約、艱苦奮斗之所以是中華民族的傳家寶,這里面蘊(yùn)含著的智慧就是:方便我們?nèi)蘸筮M(jìn)可攻,退可守,無論富裕還是貧窮,都有本事安守本心、怡然自得,與世界和諧相處。
在井岡山斗爭時(shí)期,面對(duì)極端懸殊的敵我力量對(duì)比,不少人開始懷疑“紅旗到底能打多久”?而毛澤東則充滿信心地說:星星之火,可以燎原。他寫道:“馬克思主義者不是算命先生,未來的發(fā)展和變化,只應(yīng)該也只能說出個(gè)大的方向,不應(yīng)該也不可能機(jī)械地規(guī)定時(shí)日。但我所說的中國革命高潮快要到來,決不是如有些人所謂‘有到來之可能’那樣完全沒有行動(dòng)意義的可望而不可及的一種空的東西。它是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見桅桿頭了的一只航船,它是立于髙山之巔遠(yuǎn)看東方已見光芒四射噴薄欲出的一輪朝日,它是躁動(dòng)于母腹中快要成熟了的一個(gè)嬰兒?!碑?dāng)看到這樣“不畏浮云遮望眼”的觀點(diǎn)時(shí),我們就不難理解毛主席為何能夠經(jīng)受住“四起四落”的人生考驗(yàn),成長為中國*的偉大,并領(lǐng)導(dǎo)中國革命取得輝煌的勝利。
這也是我認(rèn)為苦難最為寶貴的地方,它能培養(yǎng)鍛煉我們?cè)谄椒仓锌吹讲黄椒病⒃谖C(jī)中找到轉(zhuǎn)機(jī)、在任何境遇都能開心樂觀的能力。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國這個(gè)軟件的問世,對(duì)于我們所有喜歡學(xué)習(xí)、對(duì)學(xué)習(xí)有需求的人來說,都是非常值得慶幸的一件事。學(xué)習(xí)強(qiáng)國不僅有海量的學(xué)習(xí)資源,而且包括期刊、古籍、公開課、歌曲、戲曲、電影和圖書等多個(gè)方面的資料,這些資源形成了一個(gè)體系,非常利于我們進(jìn)行各方面的學(xué)習(xí)和提升。除此之外,軟件里面還有很多學(xué)習(xí)領(lǐng)域是我們平日不怎么接觸到的知識(shí),除了學(xué)習(xí)這些知識(shí),還能夠較為全面地發(fā)展我們自身,提升我們自己。著名作家王蒙曾經(jīng)說過:“一個(gè)人的實(shí)力絕大部分來自學(xué)習(xí)?!蔽蚁氪_實(shí)如此,無論是對(duì)于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和研究,還是對(duì)于實(shí)踐行動(dòng)的學(xué)習(xí)和模仿,都可以在潛移默化中完善和健全一個(gè)人的價(jià)值觀和世界觀。正如同學(xué)習(xí)可以增智,可以解惑,可以辨是非,只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)強(qiáng)國這個(gè)軟件上積累和堅(jiān)持,一點(diǎn)一滴,循序漸進(jìn),一段時(shí)間后就會(huì)有很大的跨越和發(fā)展。對(duì)于學(xué)習(xí)這一點(diǎn),我一直都堅(jiān)信不疑。
新時(shí)代的發(fā)展,靠的就是知識(shí)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用,無論是對(duì)于科技的創(chuàng)新和研發(fā),還是對(duì)于社會(huì)科學(xué)方面的學(xué)習(xí)都離不開知識(shí)。而作為一名中共黨員的我,對(duì)于知識(shí)的學(xué)習(xí)更是如饑似渴,因此學(xué)習(xí)強(qiáng)國這個(gè)軟件的出現(xiàn)和使用,很大程度上幫我填補(bǔ)了知識(shí)的漏洞,讓我能夠節(jié)省更多尋找知識(shí)和資源的時(shí)間,也讓我有更多的精力投入到學(xué)習(xí)知識(shí)的世界中去。
學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎”這是《論語·學(xué)而》中的千古名句,也是“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”app的開篇語。千年前的優(yōu)秀文化在今日依舊閃耀光芒、充滿力量,讓人不覺拿起書架上塵封許久的書本,打開下載已多時(shí)的視頻課程。而激發(fā)這種力量的,正是最近刷屏朋友圈、掀起學(xué)習(xí)熱潮的“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”。打開“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”,開啟新的學(xué)習(xí)之旅,在此過程中也感悟到更多的力量。
在學(xué)習(xí)中感悟求新的力量。“滿眼生機(jī)轉(zhuǎn)化鈞,天工人巧日爭新?!秉h的十九大報(bào)告曾提出,中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代。新時(shí)代,意味著我們進(jìn)入了新的歷史階段,也將遇到新的形勢變化,更需采取新的政策方略,承擔(dān)新的歷史使命。不斷求新是我們?nèi)〉萌绱朔倍嗲抑卮蟪删偷睦?,也是我們始終需要堅(jiān)持的理念。國家如此,個(gè)人亦如是。了解新的時(shí)勢,適應(yīng)新的環(huán)境,學(xué)習(xí)新的知識(shí),思考新的方法,掌握新的技能,唯有使自己不斷更新,才能不落后于這個(gè)時(shí)代,才能在始終變化的環(huán)境中穩(wěn)步前進(jìn)。
在學(xué)習(xí)中感悟廣博的力量?!昂<{百川,有容乃大?!必S富的新聞資訊,浩繁的書籍文章,多樣的視頻素材,廣博的學(xué)習(xí)內(nèi)容是這個(gè)時(shí)代最為顯著的標(biāo)志。未來得及從國家先進(jìn)科技的震撼中走出,又被文學(xué)古籍的魅力所吸引;尚未領(lǐng)會(huì)詩詞歌賦的句斟字酌,又被各類視頻課程的精深所驚嘆。從古至今,感受古今圣人的智慧碰撞;由內(nèi)及外,感受中外交流的文化融合。處于這個(gè)信息層出疊現(xiàn)、技能要求不斷變化的時(shí)代,每個(gè)人都需要不斷增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備,擴(kuò)展自己的知識(shí)廣度,唯有使自己兼具各類才能,方可在波譎云詭的新環(huán)境中屹立不倒。
在學(xué)習(xí)中感悟榜樣的力量?!盀樘斓亓⑿模瑸樯窳⒚?,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平?!彪s交水稻之父袁隆平,畢生心血傾注人類的糧食問題;時(shí)代楷模南仁東,一生為中國“天眼”燃盡自己;鄉(xiāng)村教師農(nóng)加貴,三十年如一日始終做大山孩子的領(lǐng)路人……身邊的感動(dòng)讓我們明白了在平凡的崗位仍可以筑起不凡的人生;功勛大家讓我們銘記了這些國家之精英民族之脊梁;改革先鋒讓我們知曉了這個(gè)偉大時(shí)代的推動(dòng)力量。北宋大家張載的四句箴言,在這些先進(jìn)榜樣身上體現(xiàn)的淋漓盡致。高山仰止,景行行止。才學(xué)德行雖難至如此高度,但仍應(yīng)當(dāng)以此為目標(biāo),胸懷大局、堅(jiān)守正道;天下為公、擔(dān)當(dāng)?shù)懒x,為國家、為民族、為社會(huì),貢獻(xiàn)自己每一份力量。
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。力量的感悟只需身端桌前,學(xué)習(xí)的過程卻需腳踏實(shí)地。習(xí)近平總書記曾言:“夢想從學(xué)習(xí)開始,事業(yè)從實(shí)踐起步?!钡珜W(xué)習(xí)不是喊口號(hào),不是曬目標(biāo),更不是三天打魚兩天曬網(wǎng),它需要持之以恒的專注,需要堅(jiān)持不懈的實(shí)踐。千里之行始于足下,九層之臺(tái)起于壘土。開啟新的學(xué)習(xí)之旅,從今天翻開書籍的第一頁開始。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國個(gè)人總結(jié)篇六
工作生活中,我時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員,時(shí)刻以共產(chǎn)黨的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。和被評(píng)為服飾公司先進(jìn)工作者。
在對(duì)待工作上面勤勤懇懇,任勞任怨,堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)和公司安排,除了做好本職工作以外,還積極地幫助相關(guān)工序的同事,共同努力將事情做好,做完美。
6月份,由于內(nèi)貿(mào)休閑工廠訂單量的加大,休閑廠技術(shù)部人員不足,導(dǎo)致跟不上生產(chǎn)節(jié)奏,經(jīng)過與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商溝通,調(diào)至休閑廠,幫忙進(jìn)行訂單樣板的處理,車間生產(chǎn)問題的解決,經(jīng)過2個(gè)多月的整理,使得休閑廠的訂單能夠正常出貨,生產(chǎn)趨于平穩(wěn)化。
209月份,由于服飾公司智能化項(xiàng)目的推進(jìn),領(lǐng)導(dǎo)又安排我負(fù)責(zé)博克智能軟件的全面對(duì)接與推進(jìn)工作,經(jīng)過一年的努力,現(xiàn)在服飾內(nèi)貿(mào)部門幾乎人人都熟悉并了解了博克軟件的優(yōu)勢,并開始推廣。
9月份,高級(jí)定制業(yè)務(wù)量的擴(kuò)大,現(xiàn)有技術(shù)部的力量跟不上工業(yè)化的節(jié)奏,又調(diào)至高級(jí)定制技術(shù)部配合高定業(yè)務(wù)進(jìn)行技術(shù)的管理工作。
自從學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺(tái)app上線以來,我最初也只是象征性地完成一下每天的答題任務(wù),但是隨著時(shí)間的不斷推移,而且學(xué)習(xí)強(qiáng)國做得越來越完善,我越來越依靠這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),把它當(dāng)成我的第二工作來對(duì)待?,F(xiàn)在每天的學(xué)習(xí)不再是走過場,走形式,閱讀的每篇文章都理會(huì)其中的思想,看過的每個(gè)視頻都講精神牢記,不斷地提高自己的文化素質(zhì)和政治素養(yǎng),讓自己成為一名更加優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國個(gè)人總結(jié)篇七
為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)學(xué)習(xí)、建設(shè)學(xué)習(xí)大國重要指示精神,強(qiáng)化新形勢下理論武裝和思想教育工作,推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)宣傳貫徹不斷深入,中宣部開發(fā)建設(shè)了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)。該平臺(tái)運(yùn)用網(wǎng)言網(wǎng)語、圖表、音視頻等手段,對(duì)習(xí)近平總書記系列重要講話進(jìn)行全面梳理、解讀,并配以圖文并茂的宣傳報(bào)道,既“搭天線也“接地氣”。為推廣使用好習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想平臺(tái),讓習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想如腦入心,提升廣大干部群眾思想覺悟,文明素質(zhì)、科學(xué)素養(yǎng),所以*平利縣縣委宣傳部要求“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)全覆蓋。要說學(xué)習(xí)“強(qiáng)國”,中國肯定是榜上有名?!皩W(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎”-這部分得益于中國傳統(tǒng)教育受孔子和儒家的影響。在中國歷史悠久的文武藝技得家傳或師門而傳承學(xué)習(xí),即便是在中國發(fā)展相對(duì)較晚的現(xiàn)代科學(xué)(包括航空軍工等),中國人的學(xué)習(xí)能力與舉一反三應(yīng)用能力也是極高的,得到了國際社會(huì)的認(rèn)可。積極推動(dòng)用好平臺(tái),引導(dǎo)廣大黨員干部和人民群眾隨時(shí)隨地學(xué)習(xí),培育學(xué)習(xí)新風(fēng)尚;以建設(shè)推廣平臺(tái)為契機(jī),推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)上新臺(tái)階而努力。
20春季開學(xué)初,寧遠(yuǎn)縣十二小校長曹俊在教師例會(huì)上向老師們推薦了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”,老師們便在手機(jī)上下載了app,申請(qǐng)加入后,并成功登錄“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)學(xué)習(xí)。此平臺(tái)學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富,有理論、黨史、文化、人物、文藝、科學(xué)、法治、軍事等,大開了老師們的眼界,讓老師們隨時(shí)隨地可以了解國家新聞、時(shí)事政治等,讓教育與時(shí)代共進(jìn),與國際接軌。
自從有了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”,老師們學(xué)習(xí)的熱情更高了。借此契機(jī),學(xué)校通過平臺(tái)分享,組織老師們學(xué)習(xí)了全國教育大會(huì)精神,認(rèn)真解讀了習(xí)近平總書記在教育大會(huì)上的重要講話,曹俊校長還要求老師們撰寫心得體會(huì),在工作中全面貫徹和落實(shí)省教育大會(huì)精神的內(nèi)涵,努力提高自己、嚴(yán)格要求自己,不忘初心,牢記使命,抓住機(jī)遇,寫好人生的奮進(jìn)之筆。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”,為老師們的教育工作注入了源頭活水,成為了老師們的精神食糧。立德樹人、做新時(shí)代的人民好教師、辦人們滿意教育已成為十二小全體教師努力的目標(biāo),相信不久的將來,十二小這顆冉冉升起的新星,必將更加璀璨奪目!
學(xué)習(xí)強(qiáng)國個(gè)人總結(jié)篇八
近期,在學(xué)習(xí)強(qiáng)國app中學(xué)了習(xí)近平總書記多次提及的奮斗金句集錦,深受鼓舞、頗有觸動(dòng),從“幸福都是奮斗出來的”到“奮斗本身就是一種幸?!?,再到“奮斗者最懂得幸福、最享受幸福的人”,都在一以貫之又與時(shí)俱進(jìn)地強(qiáng)調(diào)著“奮斗幸福觀”。沒有艱辛就不是真正的奮斗,這就意味著奮斗過程中往往伴隨著吃苦,今天,我就想和各位談?wù)勎宜斫獾膴^斗和幸福的關(guān)系,再通俗一點(diǎn),就是說說吃苦帶來的那些“甜頭”。
1.吃苦讓人長經(jīng)驗(yàn),我去過中國*吃苦最多的兩個(gè)地方——井岡山和遵義,有一句話深深地刻在我腦海里:中華民族綿延至今,靠的是吃苦精神,沒有哪個(gè)民族像我們一樣吃了這么多苦,又這么能吃苦。也正因如此,我們?cè)谶@最窮苦的地方絕處逢生,探索出了中國革命道路和中國特色社會(huì)主義旗幟。此刻,如果要問我“四個(gè)自信”來源哪里,我覺得就是在曾經(jīng)這些艱苦卓絕的歷史的淬煉中得來。
《明朝那些事兒》中,有一段朱元璋終極對(duì)戰(zhàn)陳友諒的心理描述:他的思緒又回到前,接到湯和來信的時(shí)候,如果那時(shí),不選擇投軍,現(xiàn)在人生會(huì)是如何,也許在某個(gè)地方平靜的生活,過完一生,事實(shí)證明,現(xiàn)在我走的路是最為艱難的,從郭子興到韓林兒,從滁州到應(yīng)天,這是怎樣的一條路,我經(jīng)歷了常人無法經(jīng)歷的磨難,忍受了常人不能忍受的痛苦,我都挺過來了......顯然,當(dāng)他回憶起曾經(jīng)戰(zhàn)勝艱難的畫面,心中便有了底氣。
很多人不到山窮水盡的境地,就無法發(fā)現(xiàn)自己的巨大潛能,有時(shí),災(zāi)難的折磨會(huì)使我們發(fā)現(xiàn)真正的自己,它猶如鑿子和錘子,可以把生命雕刻出力量和希望。
2.吃苦可以除抱怨的寒假對(duì)我而言是一段特別的體驗(yàn),我有近半月的時(shí)間走村道、入農(nóng)戶、談扶貧,其中讓我印象深刻的故事和細(xì)節(jié)有許多,其中一幕便是我與當(dāng)?shù)伛v村第一書記們的交談,“望聞問切”中我發(fā)現(xiàn):他們不僅沒有因在發(fā)展滯后、交通不便、條件艱苦地方工作而有一絲抱怨,而且身上還有個(gè)共同的特征就是——幽默,讓人恨不得與之多交流幾句;當(dāng)我深究這幽默背后的原因時(shí),一位干部半開玩笑地告訴我,因?yàn)樗麄兊墓ぷ鲿r(shí)間緊、任務(wù)重,很少有午休,熬夜也是常有的事,如果實(shí)在是困得不行,就通過講笑話來提神醒腦、鼓舞干勁。我覺得這是在艱難困苦中鍛煉出的一種化苦為甜的能力,使自己快樂,也能為別人帶來快樂。
明人陸紹珩說,一個(gè)人生活在世上,要敢于“放開眼”,而不要?jiǎng)硬粍?dòng)就“皺眉頭”?!胺砰_眼”和“皺眉頭”就是面對(duì)艱難困苦的兩種選擇。你選擇正面,就能樂觀自信,直面一切,用千方百計(jì)戰(zhàn)勝過“千難萬險(xiǎn)”;而你選擇反面,就只能緊鎖眉頭,郁郁寡歡,從逃避退縮演變成“習(xí)得無助”。
有時(shí)候,不適應(yīng)只是因?yàn)闆]有找到正確的打開方式。舉個(gè)小例子,對(duì)于前半生都沒有真正離開過校園生活的我來說,突然切換至地鐵通勤就得去適應(yīng)一陣子;而如今,我已經(jīng)找到了“地鐵黃金搭檔”——學(xué)習(xí)強(qiáng)國,每當(dāng)被猝不及防的人流沖擊到車上的時(shí)候,我總是打開它壓驚和定神,“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的樂趣會(huì)讓我忽略所有的不適應(yīng),有時(shí)竟有一不留神就到站的感覺。愛上“學(xué)習(xí)”之后,媽媽再也不用擔(dān)心我上下班坐地鐵啦。
3.吃苦最能增智慧常聽老人言:人生有三大不幸,其中一樣便是少年得志,這似乎與張愛玲說得“出名要趁早”大相徑庭。但我認(rèn)為,“出名早”若是建立在下夠苦功的基礎(chǔ)上的得來,自然也不是壞事,如若不然,過早的虛名只會(huì)讓其忘乎所以、我行我素,甚至誤入歧途。與其盤算“出名要趁早”,不如相信“吃苦要趁早”。
電視劇《知否知否》中,盛老太太的一句話總結(jié)的好,一個(gè)人要是過得太順了,難免耳聾眼花。王大娘子年少時(shí)候順風(fēng)順?biāo)B(yǎng)成了她縱情恣意,沒有半分隱忍的性情,才將“一手好牌打的稀爛”。所以,人遇到特別順利的時(shí)候,有時(shí)就是不幸的開端;而吃苦到低谷時(shí),往往就是反彈的良機(jī)。
勤儉節(jié)約、艱苦奮斗之所以是中華民族的傳家寶,這里面蘊(yùn)含著的智慧就是:方便我們?nèi)蘸筮M(jìn)可攻,退可守,無論富裕還是貧窮,都有本事安守本心、怡然自得,與世界和諧相處。
在井岡山斗爭時(shí)期,面對(duì)極端懸殊的敵我力量對(duì)比,不少人開始懷疑“紅旗到底能打多久”?而毛澤東則充滿信心地說:星星之火,可以燎原。他寫道:“馬克思主義者不是算命先生,未來的發(fā)展和變化,只應(yīng)該也只能說出個(gè)大的方向,不應(yīng)該也不可能機(jī)械地規(guī)定時(shí)日。但我所說的中國革命高潮快要到來,決不是如有些人所謂‘有到來之可能’那樣完全沒有行動(dòng)意義的可望而不可及的一種空的東西。它是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見桅桿頭了的一只航船,它是立于髙山之巔遠(yuǎn)看東方已見光芒四射噴薄欲出的一輪朝日,它是躁動(dòng)于母腹中快要成熟了的一個(gè)嬰兒?!碑?dāng)看到這樣“不畏浮云遮望眼”的觀點(diǎn)時(shí),我們就不難理解毛主席為何能夠經(jīng)受住“四起四落”的人生考驗(yàn),成長為中國*的偉大,并領(lǐng)導(dǎo)中國革命取得輝煌的勝利。
這也是我認(rèn)為苦難最為寶貴的地方,它能培養(yǎng)鍛煉我們?cè)谄椒仓锌吹讲黄椒?、在危機(jī)中找到轉(zhuǎn)機(jī)、在任何境遇都能開心樂觀的能力。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國個(gè)人總結(jié)篇九
鎮(zhèn)黨委第一時(shí)間召開“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”工作動(dòng)員會(huì),要求鎮(zhèn)機(jī)關(guān)支部,各社區(qū)黨委、支部,切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)和政治站位,高度重視“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)使用推廣工作,充分發(fā)揮黨員干部示范帶頭作用,把動(dòng)員廣大黨員使用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)xxx臺(tái)列為當(dāng)前一項(xiàng)重要任務(wù),迅速推進(jìn)。當(dāng)日,鎮(zhèn)級(jí)、社區(qū)級(jí)共12個(gè)學(xué)習(xí)小組組建完畢,各支部黨建專職副書記、專職黨務(wù)工作者擔(dān)任學(xué)習(xí)小組管理員。
各社區(qū)黨委、黨總支,將工作推進(jìn)會(huì)和現(xiàn)場服務(wù)會(huì)合二為一,分支部召開支部黨員大會(huì),傳達(dá)精神,動(dòng)員學(xué)習(xí)。每天開展集中服務(wù),逐一向參會(huì)黨員介紹,如何下載客戶端,如何安裝平臺(tái),如何注冊(cè)和學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容。使他們能盡快用起來、學(xué)起來。社區(qū)黨務(wù)工作者利用“xx黨員信息管理平臺(tái)”,通過電話、短信、微信積極聯(lián)系未能參會(huì)的在職黨員,確保不漏一人。實(shí)現(xiàn)了從“關(guān)鍵少數(shù)”到xx名在職黨員全覆蓋。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺(tái)內(nèi)容廣博而精彩,黨委班子成員帶頭學(xué)習(xí),每日在學(xué)習(xí)群內(nèi)分享學(xué)習(xí)內(nèi)容,點(diǎn)評(píng)學(xué)習(xí)情況,對(duì)每日學(xué)習(xí)積分前三的學(xué)習(xí)之星通報(bào)表揚(yáng)。同時(shí)利用每日機(jī)關(guān)早學(xué)習(xí)和每周的“xx講堂”,開展學(xué)習(xí)分享活動(dòng)。部門負(fù)責(zé)人帶頭,黨員輪流“上講臺(tái)”。精彩的知識(shí)內(nèi)容和領(lǐng)學(xué)分享的“授課”壓力,使每一位黨員完成了從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國個(gè)人總結(jié)篇十
xx是芳橋街道紀(jì)檢室的一名工作人員,是一名工作在基層的年輕黨員。使用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”,對(duì)她來說,不僅是積極響應(yīng)黨組織的方式,更是全方位了解國家、提升自我的方式。在平時(shí)的工作中,她認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),積極向上,講究原則,這份黨性修養(yǎng),正是來自于她母親陳xx的言傳身教。陳xx是芳橋街道后村村的工作人員,也是一名有著16年黨齡的老黨員。在基層工作的幾十年時(shí)間里,陳靜芳始終嚴(yán)格自我要求,積極做好工作,處處為村里和群眾著想,在后村村的群眾中有著良好的口碑和較高的威信。自“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)推廣使用開始,陳xx每天醒來的第一件事情,就是打開“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”app進(jìn)行學(xué)習(xí)、答題。
漸漸地,“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”成了陳xx每日的必修課,同時(shí)也是她提升自我的重要方式。毛文雅傳承了她的認(rèn)真與執(zhí)著,同時(shí)也努力將這份良好的家風(fēng)家教傳遞給自己的兒子?,F(xiàn)在,她每天都會(huì)帶著兒子一起看“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”,給兒子播放一些寓言小故事、歷史小知識(shí)等等,用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”陪伴兒子的成長,傳承優(yōu)良的家風(fēng)家教。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國個(gè)人總結(jié)篇十一
不知道從什么時(shí)候開始,突然就進(jìn)入了一個(gè)信息大爆炸的年代。尤其是互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)化以后,從晨起到暮落,從吃飯到穿衣,從工作到休息,我們開始生活在一個(gè)幾乎無所不能的信息時(shí)代里。一開始眼花繚亂,很快就被各種信息炸的頭暈眼花,不知所措。到后來,居然開始不知道讀什么書,不知道寫什么文,在信息的大河中隨波逐流……慢慢的,發(fā)現(xiàn)腦??樟?,視野短了,情趣降低了曾經(jīng)數(shù)次反思,為什么信息越來越多,而我們的精神世界卻似乎越來越匱乏?思前想后,還是覺得在眾多的傳播平臺(tái)中,沒有也或者是我們沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)可以真正為我們提供精神食糧的宣傳平臺(tái)和陣地。
那一夜,我居然久久未能睡去。記不清多久了,沒有一部作品可以如此震撼我的心靈,沒有一個(gè)平臺(tái)和媒介可以如此吸引我的眼球:從黨中央的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)到***總書記的名言金句,從我國與他國的國際往來到國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路跨越式調(diào)整,從唐詩到宋詞,從航天知識(shí)到蛟龍?zhí)枬撏?,從時(shí)代先鋒到戰(zhàn)斗英雄,從金融知識(shí)到經(jīng)濟(jì)政策;學(xué)習(xí)形式上,從文字到視頻,從歌曲到紀(jì)錄片,;考核方式上,從選擇題到填空題,從智能學(xué)習(xí)到每周一題,從訂閱到分享;只要你愿意,總會(huì)有一種學(xué)習(xí)方式適合你。
接下來的日子里,每天晨起打開手機(jī),登錄“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”app,聽新聞,看視頻,讀文章,做答題。潛移默化中,大腦開始逐漸豐滿,對(duì)事物的認(rèn)知更加清晰,對(duì)問題的理解更為精準(zhǔn),對(duì)工作的思路更為開闊。而今,“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”app已然成了我生活中不可或缺的良師益友,如影隨形的陪伴著我,教會(huì)我太多必不可少的知識(shí),傳遞給我太多入目入耳入心入腦入靈魂的善知識(shí)和正能量。我想,未來的日子里,我會(huì)堅(jiān)持下去,認(rèn)真學(xué),努力學(xué),用心學(xué)。學(xué)以致用,勤勉工作,履行一名*員應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國個(gè)人總結(jié)篇十二
一是第一時(shí)間部署聚合力。1月22日,全市“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”工作部署會(huì)召開后,我區(qū)立即將會(huì)議有關(guān)精神向區(qū)委主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),區(qū)委林建書記當(dāng)日即作出批示,要求按照上級(jí)精神迅速抓好貫徹落實(shí),由區(qū)委宣傳部牽頭,迅速拉起工作專班,指定專人負(fù)責(zé)平臺(tái)推廣運(yùn)用相關(guān)工作。1月23日,在全市第一家召開“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”工作部署會(huì),14家區(qū)屬黨組、黨(工)委也于2天內(nèi)相繼召開部署動(dòng)員會(huì),在最短時(shí)間內(nèi)將平臺(tái)推廣運(yùn)用工作推進(jìn)到基層。
二是第一時(shí)間培訓(xùn)明方法。在全市第一家舉辦培訓(xùn)班,組織14家區(qū)屬黨組、黨(工)委的分管領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)習(xí)管理員進(jìn)行培訓(xùn),邀請(qǐng)市“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”總管理員授課開展集中培訓(xùn),發(fā)放平臺(tái)操作手冊(cè),現(xiàn)場指導(dǎo)各黨組、黨(工)委創(chuàng)建學(xué)習(xí)組織并與上級(jí)黨委學(xué)習(xí)組織掛鉤。集中講解過后進(jìn)行現(xiàn)場答疑解惑,為還有疑問的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)習(xí)管理員做一對(duì)一的輔導(dǎo)和講解,手把手教會(huì)使用方法。對(duì)下屬黨組織類型多、數(shù)量大的黨(工)委,區(qū)委宣傳部安排專人上門指導(dǎo)、親自示范,幫助第一時(shí)間完成下屬黨組織的學(xué)習(xí)組織建立。
三是第一時(shí)間跟進(jìn)細(xì)指導(dǎo)。為了幫助各黨組、黨(工)委更好地指導(dǎo)下級(jí)黨組織,制作了針對(duì)黨委、黨總支和黨支部的word版平臺(tái)簡要操作說明,以清晰的流程圖展現(xiàn)每一個(gè)步驟和順序,并整理“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”積分規(guī)則下發(fā)給各單位便于黨員干部針對(duì)性開展學(xué)習(xí)。通過電話、微信和面對(duì)面指導(dǎo)的方式隨時(shí)解決各單位提出的問題,將共性問題梳理出來在工作群內(nèi)分享,難以解決的問題及時(shí)向上級(jí)和平臺(tái)反映,初步實(shí)現(xiàn)了“有組織、有管理、有指導(dǎo)、有服務(wù)”的有益探索。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國個(gè)人總結(jié)篇十三
2020年一月份單位通知下載“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”app,各項(xiàng)目各單位紛紛建立學(xué)習(xí)小組,從此拉開學(xué)習(xí)強(qiáng)國的序幕。
隨著學(xué)習(xí)的逐漸深入,“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”的基本板塊逐步清晰,新聞聯(lián)播、短視頻、電影、電視劇、新思想、紀(jì)實(shí)、經(jīng)濟(jì)、科技、軍事等等,內(nèi)容豐富多彩,能滿足各種需要。這段時(shí)間以來,維養(yǎng)中心成為了最熱鬧的“學(xué)習(xí)園地”,大家一起交流學(xué)習(xí)心得、一起探討學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),尋找既能學(xué)到知識(shí),又能獲得積分的途徑,把“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”變成每天最有意義的一件事。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”讓我的學(xué)習(xí)變得“上癮”。見面第一句話“你今天積多少分了?”……“我已積滿66分”……“我只得了48分”……每天早上起床的第一件事就是打開新聞聯(lián)播,把錯(cuò)過漏掉的國家大事再溫習(xí)一遍,吃飯、休息的間隙,也可尋找自己感興趣的知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí),以方便與別人暢通交流。通過訂閱“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”這個(gè)平臺(tái),不管你在何時(shí)何地,只要手機(jī)在手,即可點(diǎn)擊學(xué)習(xí),新聞、電影、評(píng)論、經(jīng)濟(jì)、科技、軍事、創(chuàng)新理念、創(chuàng)新模式、創(chuàng)新方法……大到國家、小到個(gè)人,既有國內(nèi),也有國外,包羅萬象,滿滿的正能量,你想要的這里都有。通過這種方式學(xué)習(xí),對(duì)于我來說是最有效、最需要、最根本、最有用的儲(chǔ)備。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)是我加快知識(shí)更新、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、拓寬眼界視野,提高理論武裝和思想教育的有力“武器”;是深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神,樹牢“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到“兩個(gè)維護(hù)”,站穩(wěn)政治立場,勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男枰?是堅(jiān)持基層導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、效果導(dǎo)向,全面落實(shí)黨建第一責(zé)任人的需要;是把黨建工作與施工生產(chǎn)深度融合,以黨建成效凝聚思想,提振士氣,匯聚力量,以優(yōu)異的成績慶祝新中國成立70周年的需要。
只有學(xué)習(xí)才能自強(qiáng),加入學(xué)習(xí)強(qiáng)國,我們一起學(xué)習(xí)吧!
學(xué)習(xí)強(qiáng)國個(gè)人總結(jié)篇十四
工作生活中,我時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員,時(shí)刻以共產(chǎn)黨的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。xx年度和xx年度被評(píng)為服飾公司先進(jìn)工作者。
在對(duì)待工作上面勤勤懇懇,任勞任怨,堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)和公司安排,除了做好本職工作以外,還積極地幫助相關(guān)工序的同事,共同努力將事情做好,做完美。
xx年6月份,由于內(nèi)貿(mào)休閑工廠訂單量的加大,休閑廠技術(shù)部人員不足,導(dǎo)致跟不上生產(chǎn)節(jié)奏,經(jīng)過與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商溝通,調(diào)至休閑廠,幫忙進(jìn)行訂單樣板的處理,車間生產(chǎn)問題的解決,經(jīng)過2個(gè)多月的整理,使得休閑廠的訂單能夠正常出貨,生產(chǎn)趨于平穩(wěn)化。
xx年9月份,由于服飾公司智能化項(xiàng)目的推進(jìn),領(lǐng)導(dǎo)又安排我負(fù)責(zé)博克智能軟件的全面對(duì)接與推進(jìn)工作,經(jīng)過一年的.努力,現(xiàn)在服飾內(nèi)貿(mào)部門幾乎人人都熟悉并了解了博克軟件的優(yōu)勢,并開始推廣。
xx年9月份,高級(jí)定制業(yè)務(wù)量的擴(kuò)大,現(xiàn)有技術(shù)部的力量跟不上工業(yè)化的節(jié)奏,又調(diào)至高級(jí)定制技術(shù)部配合高定業(yè)務(wù)進(jìn)行技術(shù)的管理工作。
自從學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺(tái)app上線以來,我最初也只是象征性地完成一下每天的答題任務(wù),但是隨著時(shí)間的不斷推移,而且學(xué)習(xí)強(qiáng)國做得越來越完善,我越來越依靠這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),把它當(dāng)成我的第二工作來對(duì)待?,F(xiàn)在每天的學(xué)習(xí)不再是走過場,走形式,閱讀的每篇文章都理會(huì)其中的思想,看過的每個(gè)視頻都講精神牢記,不斷地提高自己的文化素質(zhì)和政治素養(yǎng),讓自己成為一名更加優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國個(gè)人總結(jié)篇十五
"思想田野里的每一寸躬耕,總能在實(shí)踐中尋得收獲“。最近,通過每天參加”學(xué)習(xí)強(qiáng)國“的學(xué)習(xí),我將學(xué)習(xí)黨章黨史以及時(shí)政新聞等變作常態(tài)化,這現(xiàn)在已經(jīng)成了我每天生活的一部分,雖然我還不是一名黨員,但是我認(rèn)為,參加學(xué)習(xí)強(qiáng)國的學(xué)習(xí),不僅僅是積極響應(yīng)黨組織的號(hào)召,更是我們?nèi)轿涣私鈬?、了解黨的一種有效方式,也是逐漸向黨靠攏、提高自我的一個(gè)途徑。
在”學(xué)習(xí)強(qiáng)國“中,我們可以根據(jù)自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行篩選學(xué)習(xí),如:實(shí)踐,經(jīng)濟(jì),國際,文化,還有黨史等等,也可以通過每天更新推薦內(nèi)容,及時(shí)的了解時(shí)事新聞、了解國家政策。最近正在召開的兩會(huì),我們?cè)凇睂W(xué)習(xí)強(qiáng)國“中就可以第一時(shí)間及時(shí)準(zhǔn)確地了解到兩會(huì)的內(nèi)容,方便快捷。通過”學(xué)習(xí)強(qiáng)國“,我也漸漸養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。最開始學(xué)習(xí)就像完成任務(wù),但是現(xiàn)在則不同,我從這里學(xué)習(xí)到了很多不了解、不知道的知識(shí),真正提高和充實(shí)了自己,也真切地感覺到自己離黨又接近了一步。
在黨的十九大報(bào)告中,習(xí)近平總書記進(jìn)一步指出:“要增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng),在全黨營造善于學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐的濃厚氛圍,建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨,推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)大國?!倍睂W(xué)習(xí)強(qiáng)國“的到來,實(shí)現(xiàn)了全民學(xué)習(xí)的新高潮!
學(xué)習(xí)強(qiáng)國個(gè)人總結(jié)篇十六
迎著清晨的第一縷陽光,我習(xí)慣性的打開手機(jī),開始了一天的學(xué)習(xí)生活。一個(gè)內(nèi)容權(quán)威、內(nèi)涵豐富、特色鮮明的理論學(xué)習(xí)平臺(tái)app已經(jīng)融入了我的生活。
平臺(tái)設(shè)有“學(xué)習(xí)積分”、“挑戰(zhàn)答題”、“文章學(xué)習(xí)”等管理和激勵(lì)機(jī)制。讓學(xué)習(xí)變得有組織、有管理、有指導(dǎo),更多樣、更智能、更便捷。每天答題學(xué)習(xí),已經(jīng)是我每天必須做的事,我從學(xué)習(xí)中獲得了樂趣,政治素養(yǎng)也有了很大進(jìn)步。我?guī)?dòng)自營車隊(duì)支部黨員一起學(xué)習(xí),一起討論,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),“不積跬步,無以至千里”也是我的`座右銘。
學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?!皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國”上線開始,學(xué)習(xí)充實(shí)我們生活中的碎片時(shí)間,“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”中涵蓋的內(nèi)容非常廣泛,有時(shí)政要聞、新思想、文藝文化、軍事、法律、醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)等等,提供文字、視頻、測試等學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)習(xí)形式多樣,輕松愉快,盡享學(xué)習(xí)樂趣。
因此,擠出時(shí)間學(xué)習(xí),每天都看一點(diǎn),學(xué)一點(diǎn),悟一點(diǎn),滴水穿石,培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,凝聚學(xué)習(xí)力量。持之以恒學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式,方能克服本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后,抵達(dá)人生與事業(yè)的高峰。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國個(gè)人總結(jié)篇十七
劉xx是宜興市培源實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名學(xué)生,有一次,她無意中發(fā)現(xiàn)了一款非常特別的軟件,下載后一瀏覽,便被深深地吸引住了,這款特別的軟件正是“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”app。在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”里,她了解到了許多國家大事和時(shí)政新聞,豐富了國際視野;在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”里,她學(xué)習(xí)到了各種文化傳承和科學(xué)知識(shí),拓寬了學(xué)習(xí)渠道;在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”里,她領(lǐng)略到了祖國山河壯美和人文風(fēng)情,增長了眼見學(xué)識(shí)。豐富的學(xué)習(xí)視頻、有趣的挑戰(zhàn)答題、每天的分?jǐn)?shù)累積豐富了她的學(xué)習(xí)方式,激發(fā)了她濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
在她的影響下,全家人都開啟了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”之路。有一次,在收看了全國抗擊新冠肺炎表彰大會(huì)后,她深深地被英雄們的事跡所感動(dòng),暗自下定決心,一定要好好學(xué)習(xí),長大以后像英雄們一樣,做一個(gè)對(duì)國家、對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國個(gè)人總結(jié)篇十八
在20xx年度首批淳安縣“學(xué)習(xí)強(qiáng)國.學(xué)習(xí)之星”評(píng)比中,我校xx、xx、xx三位老師榮獲“學(xué)習(xí)強(qiáng)國.學(xué)習(xí)個(gè)人之星”的光榮稱號(hào)。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)自上線以來,我校黨支部迅速按照教育局局黨建辦要求建立學(xué)習(xí)組織,動(dòng)員指導(dǎo)全體黨員教師下載安裝“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”app,實(shí)現(xiàn)了黨員教師全覆蓋。
為有效激發(fā)黨員教師的學(xué)習(xí)熱情,營造更加濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,使“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”線上學(xué)習(xí)成為常態(tài),我校黨支部安排專人負(fù)責(zé),每天提醒黨員教師按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù),同時(shí)每天對(duì)黨員教師的參加活動(dòng)情況進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果在學(xué)校黨建工作群中及時(shí)公布,在每月主題黨日活動(dòng)中開展學(xué)習(xí)交流分享活動(dòng),并通報(bào)學(xué)習(xí)情況。
榮獲縣“學(xué)習(xí)個(gè)人之星”的xx老師說:“現(xiàn)在每天起床后第一件事就是點(diǎn)開“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí),海量的圖文、音視頻資源撲面而來,不僅豐富了知識(shí)儲(chǔ)備,增進(jìn)理論修養(yǎng),還提高了思想覺悟和為教育服務(wù)情懷?!?/p>
現(xiàn)在我校根據(jù)上級(jí)文件要求,已完成“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)擴(kuò)面工作,所有非黨員教師學(xué)習(xí)組團(tuán)成功創(chuàng)建,并開始熱火朝天地學(xué)習(xí)。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)的使用,使我校全體教職工實(shí)現(xiàn)了由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變,推動(dòng)了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)宣傳貫徹不斷向縱深發(fā)展,在平臺(tái)上學(xué)習(xí)已逐漸成為全體教職工的日常習(xí)慣和自覺行為。
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