閱讀名著可以培養(yǎng)自己的思辨能力和批判思維。1.完美的總結(jié)需要有全面準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和信息以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。
教室衛(wèi)生建議書篇一
關(guān)于校園環(huán)境衛(wèi)生檢查情況的通報全校各班級：為營造整潔文明的校園環(huán)境，讓學(xué)生能在學(xué)?？炜鞓窐?、健健康康地成長，9月14日，學(xué)校政教處和少先大隊部根據(jù)《廣福完小班級管理細(xì)則》要求，組織四至六年級衛(wèi)生委員及主管衛(wèi)生的大隊委等有關(guān)人員，對全校各班的教室、寢室和環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)進(jìn)行了全面檢查?，F(xiàn)將檢查情況通報如下：各班、各位班主任對學(xué)校衛(wèi)生工作高度重視，本次檢查活動整體效果較好。大多數(shù)班級能夠按照《班級管理細(xì)則》中列出的衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)和要求，在全校環(huán)境衛(wèi)生工作會后迅速行動，明確環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，落實環(huán)衛(wèi)工作責(zé)任制，認(rèn)真組織本班師生，積極開展衛(wèi)生大掃除活動，全面整理、清掃教室地面垃圾、墻壁污跡、天花板蜘蛛絲、飲水機清洗，集中清理本單位衛(wèi)生責(zé)任區(qū)內(nèi)的雜草、果皮紙屑、碎磚爛瓦等雜物，做到室內(nèi)物品擺放整齊，窗明幾凈;室外地面整潔衛(wèi)生，環(huán)境優(yōu)美?？傮w看來，通過本次活動，我校校園環(huán)境得到進(jìn)一步凈化、美化，整體形象得到較大改觀。但是，檢查中也發(fā)現(xiàn)了一些不足，主要表現(xiàn)為：一是寢室打掃不及教室認(rèn)真;二是部分清潔區(qū)打掃不徹底，勞動工具肆意丟棄;三是墻壁污跡還未清理;四是廁所、浴室的環(huán)境衛(wèi)生工作有待加強;五是個別班級的玻璃及門窗有灰塵，;六是后勤對環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的打掃工作不夠重視，長掃把太少，以至班主任有怨氣;七是部分教師住房的衛(wèi)生有待加強，室內(nèi)存在衛(wèi)生死角，門、窗臺、走廊等部位較臟。環(huán)境衛(wèi)生工作事關(guān)師生工作、學(xué)習(xí)、生活的質(zhì)量和效率，事關(guān)我校的整體形象，。希望各班及全體師生提高認(rèn)識、高度重視，發(fā)揚成績、克服不足，立足長效、采取措施，加強管理、落實責(zé)任，以本次衛(wèi)生檢查活動為契機，齊心協(xié)力、同抓共管，切實把環(huán)境衛(wèi)生工作提高到一個新的水平，使我校真正達(dá)到“亮、綠、凈、美”，為創(chuàng)建全縣文明單位和花園式學(xué)校，確保師生在校園里健健康康生活而奠定堅實的基礎(chǔ)。
附件：廣福完小校園衛(wèi)生檢查結(jié)果一覽表。
廣福完小政教處、少先大隊部。
二〇一二年九月十六日。
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教室衛(wèi)生建議書篇二
關(guān)于校園環(huán)境衛(wèi)生檢查情況的通報全校各班級：為營造整潔文明的校園環(huán)境，讓學(xué)生能在學(xué)?？炜鞓窐贰⒔〗】悼档爻砷L，9月14日，學(xué)校政教處和少先大隊部根據(jù)《廣福完小班級管理細(xì)則》要求，組織四至六年級衛(wèi)生委員及主管衛(wèi)生的大隊委等有關(guān)人員，對全校各班的教室、寢室和環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)進(jìn)行了全面檢查?，F(xiàn)將檢查情況通報如下：各班、各位班主任對學(xué)校衛(wèi)生工作高度重視，本次檢查活動整體效果較好。大多數(shù)班級能夠按照《班級管理細(xì)則》中列出的衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)和要求，在全校環(huán)境衛(wèi)生工作會后迅速行動，明確環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，落實環(huán)衛(wèi)工作責(zé)任制，認(rèn)真組織本班師生，積極開展衛(wèi)生大掃除活動，全面整理、清掃教室地面垃圾、墻壁污跡、天花板蜘蛛絲、飲水機清洗，集中清理本單位衛(wèi)生責(zé)任區(qū)內(nèi)的雜草、果皮紙屑、碎磚爛瓦等雜物，做到室內(nèi)物品擺放整齊，窗明幾凈;室外地面整潔衛(wèi)生，環(huán)境優(yōu)美。總體看來，通過本次活動，我校校園環(huán)境得到進(jìn)一步凈化、美化，整體形象得到較大改觀。但是，檢查中也發(fā)現(xiàn)了一些不足，主要表現(xiàn)為：一是寢室打掃不及教室認(rèn)真;二是部分清潔區(qū)打掃不徹底，勞動工具肆意丟棄;三是墻壁污跡還未清理;四是廁所、浴室的環(huán)境衛(wèi)生工作有待加強;五是個別班級的玻璃及門窗有灰塵，;六是后勤對環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的打掃工作不夠重視，長掃把太少，以至班主任有怨氣;七是部分教師住房的衛(wèi)生有待加強，室內(nèi)存在衛(wèi)生死角，門、窗臺、走廊等部位較臟。環(huán)境衛(wèi)生工作事關(guān)師生工作、學(xué)習(xí)、生活的質(zhì)量和效率，事關(guān)我校的整體形象，。希望各班及全體師生提高認(rèn)識、高度重視，發(fā)揚成績、克服不足，立足長效、采取措施，加強管理、落實責(zé)任，以本次衛(wèi)生檢查活動為契機，齊心協(xié)力、同抓共管，切實把環(huán)境衛(wèi)生工作提高到一個新的水平，使我校真正達(dá)到“亮、綠、凈、美”，為創(chuàng)建全縣文明單位和花園式學(xué)校，確保師生在校園里健健康康生活而奠定堅實的基礎(chǔ)。
附件：廣福完小校園衛(wèi)生檢查結(jié)果一覽表。
廣福完小政教處、少先大隊部。
二〇一二年九月十六日。
教室衛(wèi)生建議書篇三
每年的夏天來了，青蛙繁殖下代，可有人捕捉青蛙，高價買入飯店。有些不明真相的小朋友，捕捉蝌蚪。
你們知道么？青蛙每天吃害蟲少則60只，多則200只，一只青蛙一年吃1500只，每只青蛙吃掉真么多的蟲子，那么成千上萬只青蛙一年吃掉的害蟲就很可觀了。
你們不要再捉青蛙了，那些不知名的小朋友們你們也不要捉蝌蚪了，連蝌蚪也能吃掉100只呢！
讓青蛙保衛(wèi)我們的家園吧！讓我們保護(hù)我們的——“田園勇士”吧！
教室衛(wèi)生建議書篇四
親愛的全班同學(xué)：
你們好！
同學(xué)們，為了我們共同的利益，為了樹立我們班的集體的良好形象，我向大家提出3點建議：
1、全班同學(xué)都要控制自己的行為，不要亂刻，亂畫，亂涂，亂踩。
2、全班同學(xué)都要增強集體觀念，要想到自己也是六（3）班的一員，應(yīng)該要保護(hù)好我們的教室。
3、全班同學(xué)要互相幫助，互相提醒，互相勸阻，那些破壞教室行為的同學(xué)。
希望大家能積極配合，保護(hù)好我們的教室！
祝：教室環(huán)境越來越好！
教室衛(wèi)生建議書篇五
6月17日中午，教務(wù)處工作人員分組對教室衛(wèi)生進(jìn)行了一次全面檢查，從檢查情況看，大多數(shù)院系都比較重視教室衛(wèi)生管理，但也有個別院系的教室存在著打掃不及時，不徹底的現(xiàn)象。
在本次檢查中，會計與統(tǒng)計學(xué)院、信息工程系、山工機電工程學(xué)院和經(jīng)濟管理系的教室衛(wèi)生整體保持較好，個別教室存在地面有污漬、桌洞有雜物現(xiàn)象。
學(xué)前教育學(xué)院大部分教室衛(wèi)生保持較好，有個別教室垃圾較多，沒有及時清理。
建筑工程系教室衛(wèi)生整體保持一般，有部分教室桌椅擺放不整齊，垃圾未倒，地面不干凈等。
應(yīng)用化學(xué)與生物工程學(xué)院和語言學(xué)院的教室衛(wèi)生較差，主要表現(xiàn)在衛(wèi)生打掃不及時，地面、桌洞有垃圾，桌子擺放不整齊，桌面有灰塵等現(xiàn)象。
本次檢查中發(fā)現(xiàn)3207(應(yīng)用化學(xué)與生物工程學(xué)院)、3401(應(yīng)用化學(xué)與生物工程學(xué)院)、3305(語言學(xué)院)、3501(語言學(xué)院)、5514(建筑工程系)、5507(建筑工程系)、5512(建筑工程系)、5608(學(xué)前教育學(xué)院)教室沒有及時打掃，垃圾較多，活動桌椅擺放不整齊，現(xiàn)給予通報批評，責(zé)令立即整改。
教務(wù)處。
教室衛(wèi)生建議書篇六
尊敬的張老師:。
您好!
以前，自從您帶了我們之后，就連男生都愛上了閱讀。但是，我們讀的好是好，也有美中不足的`現(xiàn)象----亂扔垃圾。
每一次上課前您都說:“看看地上多臟?！边@時，同學(xué)們便一個一個把地上的垃圾撿了起來。
有一次，我看見班上同學(xué)帶零食，也沒跟您說。沒想到更氣人的是，她吃完了零食還把垃圾扔在地上。我過去給她說，我要報告老師的時候。她說:“我撿起來了，別報告老師，再說我就帶了一次?！甭犃怂慕忉?，我也沒報告。
現(xiàn)在，我之所以給您寫建議書是因為我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)愛亂扔廢紙的越來越多。
不過老師，您別擔(dān)心，我提幾個建議。這幾個建議以前也是我任老師曾提出過的:。
1，找4個衛(wèi)生班長，下課之后拿一個小本，發(fā)現(xiàn)地上有廢紙，把它撿起來放到所在位置的桌子上，并把這個同學(xué)的名字先記下來，如果紙在中間，找不到丟垃圾“主人”的話，我們可讓衛(wèi)生班長撿起來扔到垃圾筒里。如發(fā)現(xiàn)故意扔紙者，把名字記下，再讓他(她)把扔的垃圾撿起。
2，發(fā)現(xiàn)地上有紙，非衛(wèi)生班長人員也可以把垃圾撿起。
3，禁止一切零食進(jìn)入班級。
4，不能隨地吐痰，在墻上亂畫等。
張老師，我不知道您看了我的建議書之后有沒有這種想法。
如果有，我衷心希望我的建議能為班級添一抹色彩，祝班級的明天更加美好。
教室衛(wèi)生打掃要求。
教室衛(wèi)生建議書篇七
環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展而采取的`各種行動的總稱。
我國可再生資源有哪些把環(huán)境保護(hù)宣布為我國的一項基本國策。環(huán)境保護(hù)知識所以我們要努力做好環(huán)境保護(hù)。然而，現(xiàn)在有許多不好的現(xiàn)象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰。汽車的尾氣超標(biāo)，等等。為了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，我提出如下建議：
1、綠色環(huán)保知識污水處理技術(shù)實行垃圾分類化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。
2、節(jié)約資源。建議大人買菜時，少用塑料袋，盡量用工業(yè)廢水處理竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。
3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。
4、人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然，愛護(hù)樹木，愛護(hù)動物，愛護(hù)大自然的一切。
5、要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個美好的生活環(huán)境。
環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現(xiàn)在做起，為了地球的明天，我們必須要從自己開始努力，好好地保護(hù)環(huán)境!
教室衛(wèi)生建議書篇八
廣大市民朋友們：城市是社會經(jīng)濟發(fā)展和文明進(jìn)步的產(chǎn)物，是地區(qū)政治、經(jīng)濟、科技、文化、教育的中心，是現(xiàn)代化建設(shè)和精神文明建設(shè)的基地，也是衡量區(qū)域綜合實力強弱和文明程度高低的重要標(biāo)志。近年來，在市委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全市各族人民大力弘揚“不到長城非好漢”的六盤山精神，攻堅克難，務(wù)實苦干，經(jīng)濟社會各項事業(yè)實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。特別在城市建設(shè)與管理工作上，市委、政府以建設(shè)寧南區(qū)域中心城市為戰(zhàn)略目標(biāo)，按照“綠化、美化、亮化”的思路，在擴大城市面積、加快城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的同時，緊緊依靠全體市民，加強精神文明建設(shè)，著力打造“生態(tài)文化旅游城市”品牌，大力提升城市形象，不斷增強城市影響力，城市環(huán)境面貌發(fā)生了很大改變。但是，亂貼亂畫、亂潑亂倒、亂停亂靠、亂搭亂建、店外經(jīng)營、占道經(jīng)營及臟亂差現(xiàn)象依然屢禁不止，嚴(yán)重影響和損害了城市形象。
開展文明衛(wèi)生城市創(chuàng)建活動，對于進(jìn)一步提高固原城市文明程度和廣大市民的整體素質(zhì)，增強我市的知名度和影響力，具有十分重要的意義。作為固原市民，我們既是城市衛(wèi)生文明的受益者，更是衛(wèi)生文明城市的建設(shè)者;我們有理由有義務(wù)為我們朝夕相處的城市“梳妝打扮”，更有信心和能力為我們生活的城市增光添彩?？蓯鄣某鞘惺悄阄夜餐瑩碛械拿利惣覉@，城市是我家，建設(shè)靠大家。作為城市的主人，我們應(yīng)該積極投身到這場創(chuàng)建活動中去，我們特向廣大市民發(fā)出如下倡議：一、請您自覺維護(hù)公共場所文明：不隨地吐痰、不聚眾賭博、不損壞公物、不亂貼亂畫、不亂扔雜物、不說不文明的話。
二、請您自覺維護(hù)社區(qū)文明：不亂倒垃圾、不踐踏花草、不亂搭亂建、不亂停亂放，不吵架斗毆，鄰里和睦，互幫互助。
三、請您自覺維護(hù)交通文明：不亂穿馬路、不闖紅燈、不違章行車、停車，出租車車況良好，用語文明，無拒載現(xiàn)象，自覺排隊候車，主動給老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座，友善耐心地回答他人詢問。
四、請您自覺維護(hù)經(jīng)營文明：不違章經(jīng)營、不亂擺攤設(shè)點，不欺詐宰客，不讓未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧，明碼標(biāo)價、誠信經(jīng)營。
五、歡迎您踴躍參加各類志愿者服務(wù)活動，奉獻(xiàn)他人，快樂自己。
市民朋友，文明城市，有你有我;固原文明，靠你靠我。讓我們迅速行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，自覺遵守道德規(guī)范，在社會做一個好公民，在單位做一名好職工，在家庭做一個好成員，自覺抵制不文明行為，爭做城市文明的倡導(dǎo)者、實踐者、傳播者。讓我們同心協(xié)力，把我們共有的家園建設(shè)得更加美好、更加美麗可愛。
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
教室衛(wèi)生建議書篇九
尊敬的x校長：
您好！您每天進(jìn)了學(xué)校，可否發(fā)現(xiàn)學(xué)校里有許多大大小小的“雪花”落滿了一地呢？如果發(fā)現(xiàn)了，同學(xué)們又可曾撿起來呢？您知道這“雪花”是從哪里來的嗎？那都是從我們手中丟下去的呀！大家為了圖方便，不把紙張丟進(jìn)垃圾桶，而是隨手丟在地上。這樣的學(xué)校校長您喜歡嗎？如果您想讓我們的學(xué)校變得更干凈的話，那就聽聽我們提的幾個建議吧：
一、號召同學(xué)們一起愛護(hù)環(huán)境，大力宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性。
二、看到地上有垃圾，不管是誰的，不管是什么，都要撿起來丟進(jìn)垃圾桶，帶頭做好保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的校長。
三、告訴同學(xué)們有垃圾要在下課期間放進(jìn)垃圾桶。
四、如果看到有同學(xué)亂丟垃圾，要提醒他們將垃圾撿起扔進(jìn)垃圾桶。
五、自己做好以上四點，就號召老師、同事們一起做。
這是我們提的幾個建議，如果李校長想要在一個良好的環(huán)境里工作、讓同學(xué)們在一個良好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，那就要做到以上幾點，環(huán)境大家一起愛護(hù)！這樣子，我們的學(xué)?？隙ǜ蓛粲终麧?！
建議人：六年一班全體同學(xué)。
20xx年11月2日。
教室衛(wèi)生建議書篇十
親愛的同學(xué)們：
你們好!
目前，在我們同學(xué)中存在不少同學(xué)在校園里隨手隨處拋扔垃圾的現(xiàn)象(各種食品包裝袋、面巾紙、易拉罐、雪碧瓶、紙屑等)這種行為破壞了校園環(huán)境，也損害了你的形象。你是否愿意看到校園里到處是垃圾痰跡，綠色草坪被人隨意踐踏、花草樹木遭人攀折嗎?如果你的回答是“不愿意!”那么，請同學(xué)們一起遵守下列倡議：
1、請不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進(jìn)紙蔞或垃圾筒。并主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣。
2、請不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌。
3、為了花草樹木們的健康成長，請不要隨意踐踏攀折它們。
4、請保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計的公共設(shè)施。不亂涂亂畫、亂印，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，樹立積極的環(huán)保意識。主動清理地面和墻壁上的污垢。
5、每個人不光從自己做起，而且及時督促身邊的同學(xué)保護(hù)好校園環(huán)境。保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議，用自己的行動打造美麗的校園，打造高素質(zhì)講文明的我們吧!
我相信以上倡議你們肯定能做到，能做到的請舉右手表決，那就看我們的行動吧!
倡議人:。
xx年x月x日。
教室衛(wèi)生建議書篇十一
親愛的同學(xué)們：
教室是我們學(xué)習(xí)的最重要的場所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的心情，進(jìn)而影響到我們的學(xué)習(xí)和生活，同時教室衛(wèi)生也是班級文明程度的重要標(biāo)志，是班級對外形象好壞的直接影響因素。
我們每一個人都希望在一個清潔舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、健康的成長，而清潔的環(huán)境需要我們共同去營造，舒適的環(huán)境更需要我們的珍惜!文明的習(xí)慣、高尚的情操離不開我們平時一點一滴的積累，以愛護(hù)班級環(huán)境為己任，自覺維持班級清潔為習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個美麗和諧的班級、清潔衛(wèi)生的班級!
愛我班級，從我做起!護(hù)我班級，你我大家!同學(xué)們，讓我們?nèi)巳藙邮郑瑥纳磉叺男∈伦銎?。讓我們?yōu)闋I造溫馨、舒適、和諧的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境共同努力吧!七年級全體教師特向全體同學(xué)發(fā)出“維護(hù)教室衛(wèi)生，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議。
倡議如下：
1.切勿將零食帶入教室，養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣;。
2.進(jìn)入教室隨時整理后自己的桌凳、學(xué)習(xí)用品井然有序;。
3.請管好自己的手，勿亂涂亂畫，按照教室衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求，做好教室衛(wèi)生的整理和保持;。
4.請多走兩步，將垃圾放入垃圾桶內(nèi)，請勿“投籃”;。
5.請不要損壞門窗、玻璃、桌椅、燈管等公物;。
6.請節(jié)約用電，離開教室時請關(guān)閉門窗、電燈等設(shè)施;。
為了更好的促進(jìn)“維護(hù)教室衛(wèi)生，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議活動開展，七年級學(xué)生會、值日老師將加強檢查，旨在引導(dǎo)每一位同學(xué)樹立愛護(hù)教室衛(wèi)生意識，一個人的力量是微小的，但是團(tuán)結(jié)起來力量是無限的。
希望大家都行動起來，為建設(shè)一個文明干凈的七年級學(xué)區(qū)環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量吧!
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
教室衛(wèi)生建議書篇十二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):。
我在這個美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛的同學(xué)們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問候，一朵朵美麗的鮮花，都會在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。
雖然校園鳥語花香，但也有不中人意的地方:在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當(dāng)看到這些，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外，校園里還有許多浪費現(xiàn)象，有一些同學(xué)寫錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來，揉成一團(tuán)扔掉了，當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時候，同學(xué)們竟若無其事地歡笑著。隨意浪費，不講文明這些難道是對學(xué)校的一份貢獻(xiàn)嗎?對此，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷，更奪目，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議:。
1、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們在廣播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表揚、鼓勵。使同學(xué)們積極地參與這項活動，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。
2、每個星期一都用一節(jié)課時間，用動漫視頻或用口語交際的時間教育每一個同學(xué)垃圾分類，增強同學(xué)們對環(huán)保的意識和加強對環(huán)保的重視。
3、讓學(xué)校的每年級的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒對環(huán)境保護(hù)有更高認(rèn)識同學(xué)，給他們樹立榜樣。
4、學(xué)校還可以實現(xiàn)“撿垃圾，得獎品，贏積分”的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒，再接再厲!
希望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書，也希望我這小小的建議書能為學(xué)校增添一片色彩。
20xx年xx月xx日。
教室衛(wèi)生建議書篇十三
你們好!在這個美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活已有三年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學(xué)校;晚上，踏著夕陽的余輝，我與美麗的校園揮手告別。每天9個小時的校園生活使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。
我們的校園好似一座美麗的大花園，那里有百花盛開的后花園，有令人敢的舒服的籃球場有郁郁蔥蔥的樹木。但是，在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)，它或多或少還存在著一些不盡人意的地方。校園的后花園，是同學(xué)們的樂園，更是一個低年級同學(xué)休閑娛樂的好去處。一次，路經(jīng)此地的我偶然發(fā)現(xiàn)，有個同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見。此情此景，不由使我想起了《海洋·死亡》這本書上的描述。我仿佛看見了鮮血染紅的天空，成群成片的各種魚的尸體鋪滿水面……想到這一切，一陣心痛的感覺瞬間涌上心頭。我決定過去給他們補上一回環(huán)保課，可未等我開口，自知理虧的小同學(xué)們就一哄而散了。
學(xué)校食堂里的飯菜十分可口，在營養(yǎng)搭配上也很合理。但是，每當(dāng)經(jīng)過食堂內(nèi)存放剩菜剩飯的地點時，我卻不由得皺起了眉頭。僅是存放小學(xué)部剩飯的飯桶里就堆成了一座座小山。我已不止一次聽到食堂工作人員的抱怨聲了：“現(xiàn)在的孩子一點也不注意節(jié)約，飯菜都不吃完，太浪費了!”想一想，的確如此，我們能吃到如此美味的食品本來就需要很多人的勞動，可是卻不懂得珍惜，的確很可悲。
學(xué)校走廊上、操場里、小徑旁、花園中，我們常常都能見到揉成一團(tuán)的紙團(tuán)。有些紙上甚至沒有寫過一個字，卻被人丟棄，被無數(shù)只腳無情地踐踏。一個完好的本子，被人撕裂后，塞滿了排水道。這些都是一些不懂得節(jié)約的同學(xué)的杰作，他們寫錯字以后不用鋼筆擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙，這樣反復(fù)幾次后，一個完好的本子自然就所剩無幾了，怎么辦?丟掉!自然就形成了剛才的景象。
為了能讓生活在校園里的人跟我們這座美麗的校園一樣美麗，我自愿向?qū)W校提出以下建議：
1、在學(xué)校開展“節(jié)約資源，人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動。向在校學(xué)生宣傳節(jié)約糧食，保護(hù)環(huán)境的知識。
2、在校園內(nèi)加強環(huán)保管理。對愛護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進(jìn)行適當(dāng)?shù)?獎勵。對不良行為作出合理批評。
3、經(jīng)常舉辦環(huán)?；顒印Ｊ占瘜W(xué)校的白色污染物，集中起來，換取相應(yīng)的物質(zhì)獎勵。這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校衛(wèi)生的目的，又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心，可謂事半功倍。
4、針對吃飯浪費的現(xiàn)象，不可操之過急?？梢圆捎瞄g接的方法，先通知各班的班主任，再由班主任向班級同學(xué)宣傳，這樣效果可能會更明顯。
5、在學(xué)校通過廣播、雜志、貼畫等形式來進(jìn)行無形宣傳。在視覺、聽覺的強大攻勢下，自然會讓每個同學(xué)都能認(rèn)識到浪費資源、污染環(huán)境是可恥的，從而志愿加入到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的行列中。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我作為一個小學(xué)生呈上的這份建議書。我衷心的希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩。
祝福學(xué)校的明天更加美好!
謝謝!
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