心得體會(huì)是對(duì)所學(xué)、所思、所感的深入思考和總結(jié)，是一種對(duì)自己學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的記錄和反思。心得體會(huì)要有邏輯性，結(jié)構(gòu)層次清晰，避免篇章松散和重復(fù)。小編為大家搜集了一些精彩的心得體會(huì)，希望可以給大家提供一些寫(xiě)作上的靈感。
單片機(jī)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇一
隨著電子技術(shù)的發(fā)展，特別是隨著大規(guī)模集成電路的產(chǎn)生，給人們的生活帶來(lái)了根本性的變化，如果說(shuō)微型計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)使現(xiàn)代的科學(xué)研究得到了質(zhì)的飛躍，那么可編程控制器的出現(xiàn)則是給現(xiàn)代工業(yè)控制測(cè)控領(lǐng)域帶來(lái)了一次新的革命。在現(xiàn)代社會(huì)中，溫度控制不僅應(yīng)用在工廠生產(chǎn)方面，其作用也體現(xiàn)到了各個(gè)方面。本學(xué)期我們就學(xué)習(xí)了單片機(jī)這門(mén)課程，感覺(jué)是有點(diǎn)難呢。也不知道整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程是怎么過(guò)來(lái)得，可是時(shí)間不等人。
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期又進(jìn)尾聲了，本學(xué)期的單片機(jī)實(shí)習(xí)課題也在一周內(nèi)完成了。俗話說(shuō)“好的開(kāi)始是成功的一半”。說(shuō)這次實(shí)習(xí)，我認(rèn)為最重要的就是做好程序調(diào)試，認(rèn)真的研究老師給的題目。其次，老師對(duì)實(shí)驗(yàn)的講解要一絲不茍的去聽(tīng)去想，因?yàn)橹挥卸济靼琢?，做起產(chǎn)品就會(huì)事半功倍，如果沒(méi)弄明白，就迷迷糊糊的去做，到頭來(lái)一點(diǎn)收獲也沒(méi)有。最后，要重視程序的模塊化，修改的方便，也要注重程序的調(diào)試，掌握其方法。
雖然這次的實(shí)習(xí)算起來(lái)在實(shí)驗(yàn)室的時(shí)間只有幾天，不過(guò)因?yàn)槲覀兌加凶约旱膶?shí)驗(yàn)板，所以在宿舍里做實(shí)驗(yàn)的時(shí)間一定不止三天。硬件的設(shè)計(jì)跟焊接都要我們自己動(dòng)手去焊，軟件的編程也要我們不斷的調(diào)試，最終一個(gè)能完成課程設(shè)計(jì)的勞動(dòng)成果出來(lái)了，很高興它能按著設(shè)計(jì)的思想與要求運(yùn)動(dòng)起來(lái)。
當(dāng)然，這其中也有很多問(wèn)題，第一、不夠細(xì)心比如由于粗心大意焊錯(cuò)了線，由于對(duì)課本理論的不熟悉導(dǎo)致編程出現(xiàn)錯(cuò)誤。第二，是在學(xué)習(xí)態(tài)度上，這次課設(shè)是對(duì)我的學(xué)習(xí)態(tài)度的一次檢驗(yàn)。對(duì)于這次單片機(jī)綜合課程實(shí)習(xí)，我的第一大心得體會(huì)就是作為一名工程技術(shù)人員，要求具備的首要素質(zhì)絕對(duì)應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn)。我們這次實(shí)習(xí)所遇到的多半問(wèn)題多數(shù)都是由于我們不夠嚴(yán)謹(jǐn)。第三，在做人上，我認(rèn)識(shí)到，無(wú)論做什么事情，只要你足夠堅(jiān)強(qiáng)，有足夠的毅力與決心，有足夠的挑戰(zhàn)困難的勇氣，就沒(méi)有什么辦不到的。
通過(guò)這次單片機(jī)實(shí)習(xí)，我不僅加深了對(duì)單片機(jī)理論的理解，將理論很好地應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中去，而且我還學(xué)會(huì)了如何去培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神，從而不斷地戰(zhàn)勝自己，超越自己。創(chuàng)新可以是在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，使之功能不斷完善，成為真己的東西。
這個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們通過(guò)在原有的計(jì)數(shù)器系統(tǒng)進(jìn)行了改進(jìn)，使之增添了暫停、計(jì)數(shù)、清零等的三個(gè)控制功能，使之成為一個(gè)更加適用，功能更加完備的屬于自己的一個(gè)系統(tǒng)。設(shè)計(jì)結(jié)果能夠符合題意，成功完成了此次實(shí)習(xí)要求，我們不只在乎這一結(jié)果，更加在乎的，是這個(gè)過(guò)程。這個(gè)過(guò)程中，我們花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，更重要的是，我們?cè)趯W(xué)會(huì)創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，同時(shí)還懂得合作精神的重要性，學(xué)會(huì)了與他人合作。作為一名自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的快大三學(xué)生，我覺(jué)得做單片機(jī)實(shí)習(xí)是十分必要的。在已度過(guò)的大學(xué)時(shí)間里，我們大多數(shù)接觸的是專(zhuān)業(yè)課。我們?cè)谡n堂上掌握的僅僅是專(zhuān)業(yè)課的理論知識(shí)，如何去鍛煉我們的實(shí)踐能力？如何把我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去呢？我想做類(lèi)似實(shí)習(xí)就為我們提供了良好的實(shí)踐平臺(tái)。
首先在做本次實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我感觸最深的當(dāng)屬查閱大量的設(shè)計(jì)資料了。為了讓自己的設(shè)計(jì)更加完善，查閱這方面的設(shè)計(jì)資料是十分必要的，同時(shí)也是必不可少的。我們是在做單片機(jī)實(shí)習(xí)，但我們不是藝術(shù)家，他們可以拋開(kāi)實(shí)際盡情在幻想的世界里翱翔，而我們一切都要有據(jù)可依，有理可尋，不切實(shí)際的構(gòu)想永遠(yuǎn)只能是構(gòu)想，永遠(yuǎn)無(wú)法升級(jí)為設(shè)計(jì)。
其次，在這次課程設(shè)計(jì)中，我們運(yùn)用到了以前所學(xué)的專(zhuān)業(yè)課知識(shí)，如：c語(yǔ)言、模擬和數(shù)字電路知識(shí)等。雖然過(guò)去從未獨(dú)立應(yīng)用過(guò)它們，但在學(xué)習(xí)的過(guò)程中帶著問(wèn)題去學(xué)我發(fā)現(xiàn)效率很高，這是我做這次課程設(shè)計(jì)的又一收獲。
最后，在實(shí)習(xí)之前，我們要對(duì)所用單片機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有一個(gè)系統(tǒng)的了解，知道該單片機(jī)內(nèi)有哪些資源；要有一個(gè)清晰的思路和一個(gè)完整的的軟件流程圖；在設(shè)計(jì)程序時(shí)，不能妄想一次就將整個(gè)程序設(shè)計(jì)好，反復(fù)修改、不斷改進(jìn)是程序設(shè)計(jì)的必經(jīng)之路；要養(yǎng)成注釋程序的好習(xí)慣，一個(gè)程序的完美與否不僅僅是實(shí)現(xiàn)功能，而應(yīng)該讓人一看就能明白你的思路，這樣也為資料的保存和交流提供了方便；在實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到問(wèn)題是很正常的，但我們應(yīng)該將每次遇到的問(wèn)題記錄下來(lái)，并分析清楚，以免下次再碰到同樣的問(wèn)題。但是從中學(xué)到的知識(shí)會(huì)讓我受益終身。發(fā)現(xiàn)、提出、分析、解決問(wèn)題和實(shí)踐能力提高都會(huì)受益于我在以后的學(xué)習(xí)、工作和生活中通過(guò)這幾天的單片機(jī)的實(shí)訓(xùn)，我在理論的基礎(chǔ)上更深刻的掌握了單片機(jī)的深層內(nèi)容及實(shí)際生活中的應(yīng)用，實(shí)訓(xùn)鍛煉了自己動(dòng)手能力和思維能力，還有在軟件方面的編程能力，讓我受益匪淺，同時(shí)也暴露出一些平時(shí)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，讓我深刻反思。這些問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)將為我以后的學(xué)習(xí)和工作找明道路，查漏補(bǔ)缺為進(jìn)一步學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。
單片機(jī)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇二
2、了解微機(jī)系統(tǒng)的組成。
3、弄清單片機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和工作原理。
4、了解單片機(jī)的分類(lèi)和發(fā)展趨勢(shì)。
5、了解單片機(jī)的應(yīng)用。
6、學(xué)會(huì)用匯編語(yǔ)言和c語(yǔ)言編寫(xiě)單片機(jī)程序。
1、51單片機(jī)。
i/o口：四個(gè)8位并行i/o口，既可用作輸入，也可用作輸出；
2、led電路。
圖2led電路。
采用共陽(yáng)解法當(dāng)單片機(jī)中給低電平時(shí)電量led通過(guò)led的電流大約為百歐級(jí)。
3、數(shù)碼管電路。
圖3數(shù)碼管電路。
同樣采用共陽(yáng)接法，p1和p0口分別控制段和位。
4、按鍵電路。
圖4按鍵電路。
獨(dú)立按鍵共四個(gè)由p32到p35控制。矩陣鍵盤(pán)按鍵有2個(gè)管腳，一個(gè)管腳接一個(gè)io。
口，自定義mcu的io口其中一個(gè)為輸入、另一個(gè)為輸出，在對(duì)輸出進(jìn)行翻轉(zhuǎn)后讀p3口狀態(tài)，即輸出為0時(shí)讀一次狀態(tài)輸出為1時(shí)讀一次狀態(tài)，如果按鍵沒(méi)有按下則兩次狀態(tài)相同且為初始狀態(tài)，如果按鍵按下則狀態(tài)改變。先進(jìn)行列判斷，然后進(jìn)行行判斷。
5、晶振電路。
mc230p。
圖5晶振電路。
單片機(jī)系統(tǒng)里都有晶振，在單片機(jī)系統(tǒng)里晶振作用非常大，全程叫晶體振蕩器，他結(jié)合單片機(jī)內(nèi)部電路產(chǎn)生單片機(jī)所需的時(shí)鐘頻率，單片機(jī)晶振提供的時(shí)鐘頻率越高，那么單片機(jī)運(yùn)行速度就越快，單片接的一切指令的執(zhí)行都是建立在單片機(jī)晶振提供的時(shí)鐘頻率。單片機(jī)晶振的作用是為系統(tǒng)提供基本的時(shí)鐘信號(hào)。
1、電路板故障。
這類(lèi)故障往往由于設(shè)計(jì)和加工制板過(guò)程中工藝性錯(cuò)誤所造成的。主要包括錯(cuò)線、開(kāi)路、短路。排除的方法是首先將加工的印制板認(rèn)真對(duì)照原理圖，看兩者是否一致。應(yīng)特別注意電源系統(tǒng)檢查，以防止電源短路和極性錯(cuò)誤，并重點(diǎn)檢查系統(tǒng)總線（地址總線、數(shù)據(jù)總線和控制總線）是否存在相互之間短路或與其它信號(hào)線路短路。必要時(shí)利用數(shù)字萬(wàn)用表的短路測(cè)試功能，可以縮短排錯(cuò)時(shí)間。
2、元器件失效。
造成這類(lèi)錯(cuò)誤的原因有兩個(gè)：一個(gè)是元器件買(mǎi)來(lái)時(shí)就已壞了；另一個(gè)是由于安裝錯(cuò)誤，造成器件燒壞。可以采取檢查元器件與設(shè)計(jì)要求的型號(hào)、規(guī)格和安裝是否一致。在保證安裝無(wú)誤后，用替換方法排除錯(cuò)誤。
3、電源故障。
屬正常。若有高壓，聯(lián)機(jī)仿真器調(diào)試時(shí)，將會(huì)損壞仿真器等，有時(shí)會(huì)使應(yīng)用系統(tǒng)中的集成塊發(fā)熱損壞。
4、程序仿真調(diào)試。
聯(lián)機(jī)仿真必須借助仿真開(kāi)發(fā)裝置、示波器、萬(wàn)用表等工具。這些工具是單片機(jī)開(kāi)發(fā)的最基本工具。信號(hào)線是聯(lián)絡(luò)8031和外部器件的紐帶，如果信號(hào)線連結(jié)錯(cuò)誤或時(shí)序不對(duì)，那么都會(huì)造成對(duì)外圍電路讀寫(xiě)錯(cuò)誤。51系列單片機(jī)的信號(hào)線大體分為讀、寫(xiě)信號(hào)線、片選信號(hào)線、時(shí)鐘信號(hào)線、外部程序存貯器讀選通信號(hào)（psen）、地址鎖存信號(hào)（ale）、復(fù)位信號(hào)等幾大類(lèi)。這些信號(hào)大多屬于脈沖信號(hào)，對(duì)于脈沖信號(hào)借助示波器（這里指通用示波器）用常規(guī)方法很難觀測(cè)到，必須采取一定措施才能觀測(cè)到。應(yīng)該利用軟件編程的方法來(lái)實(shí)現(xiàn)。例如對(duì)片選信號(hào)，運(yùn)行下面的小程序就可以檢測(cè)出譯碼片選信號(hào)是否正常。
單片機(jī)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇三
4.通過(guò)單片機(jī)系統(tǒng)的組裝，調(diào)試以及程序編制、調(diào)試及運(yùn)行，與理論及實(shí)驗(yàn)的有機(jī)結(jié)合和指導(dǎo)教師的補(bǔ)充介紹，使學(xué)生掌握控制系統(tǒng)的工作原理、開(kāi)發(fā)方法和操作方法。
5.培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高對(duì)理論知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)。
通過(guò)本實(shí)習(xí)不但可以掌握單片機(jī)軟、硬件的綜合調(diào)試方法，而且可以熟練掌握電路原理圖，激發(fā)對(duì)單片機(jī)智能性的探索精神，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用單片機(jī)實(shí)現(xiàn)對(duì)工業(yè)控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)與調(diào)試的能力。在制作學(xué)習(xí)過(guò)程中，不但可以掌握軟、硬件的綜合調(diào)試方法，而且可以使學(xué)生對(duì)單片機(jī)智能性產(chǎn)生強(qiáng)烈的欲望。達(dá)到最大限度地掌握微機(jī)應(yīng)用技術(shù)，軟件及接口設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)采集與處理的技能，培養(yǎng)電綜合實(shí)踐素質(zhì)的目的。
1、系統(tǒng)基本組成。
系統(tǒng)以單片機(jī)stc89c52作為控制核心，各部分基本組成框圖如圖1所示。
流水燈部分由單片機(jī)、鍵盤(pán)模塊等組成；
四位數(shù)碼顯示，編程實(shí)現(xiàn)30秒倒計(jì)時(shí)部分由單片機(jī)、鍵盤(pán)模塊、液晶顯示模塊等組成；
按鍵功能部分通過(guò)按鍵控制流水燈部分、四位數(shù)碼顯示部分；
電子鐘部分由單片機(jī)、鍵盤(pán)模塊、液晶顯示模塊等組成；
使用功能鍵實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的功能組合部分通過(guò)流水燈部分、30秒倒計(jì)時(shí)部分實(shí)現(xiàn)；
模數(shù)轉(zhuǎn)換部分由單片機(jī)、adc0809轉(zhuǎn)換模塊、鍵盤(pán)模塊、液晶顯示模塊等組成。
2、系統(tǒng)工作原理。
本設(shè)計(jì)采用stc89c52rc單片機(jī)作為本系統(tǒng)的控制模塊。單片機(jī)可把由adc0809及單片機(jī)中的數(shù)據(jù)利用軟件來(lái)進(jìn)行處理，從而把數(shù)據(jù)傳輸?shù)斤@示模塊，實(shí)現(xiàn)阻值大小的顯示。以數(shù)碼管顯示為顯示模塊，把單片機(jī)傳來(lái)的數(shù)據(jù)顯示出來(lái)。在顯示電路中，主要靠按鍵來(lái)實(shí)現(xiàn)各種顯示要求的選擇與切換。
對(duì)于模數(shù)轉(zhuǎn)換部分，單片機(jī)89c51通過(guò)p0口的i/o線向adc0809發(fā)送鎖存地址以及復(fù)位、啟動(dòng)轉(zhuǎn)換等信號(hào)，并查詢轉(zhuǎn)換狀態(tài)。adc0809啟動(dòng)轉(zhuǎn)換后，將0-8個(gè)通道一次輸入的電壓信號(hào)轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的數(shù)字量，供89c51讀取使用，并且將eoc置1供單片機(jī)查詢轉(zhuǎn)換狀態(tài)。而滑動(dòng)變阻器負(fù)責(zé)將阻值信號(hào)轉(zhuǎn)換成電壓信號(hào)，再送到adc0809的八個(gè)通道。當(dāng)單片機(jī)查詢到轉(zhuǎn)換結(jié)束后依次讀取數(shù)據(jù)并按照現(xiàn)實(shí)的需要進(jìn)行二進(jìn)制轉(zhuǎn)bcd碼等處理最后控制顯示電路顯示出數(shù)字。其實(shí)現(xiàn)方式是：adc0809轉(zhuǎn)換來(lái)自3通道的阻值變化信號(hào)。80c51的p2口與adc0809的輸出相連用于讀取轉(zhuǎn)換結(jié)果，同時(shí)p0.0-p0.6作控制總線，向adc0809發(fā)送鎖存、啟動(dòng)等控制信息，并查詢eoc狀態(tài)。ale經(jīng)分頻后給adc0809提供時(shí)鐘信號(hào)。p3.0和p3.1口用于向顯示電路輸出段碼，p3.2-p3.7用于數(shù)碼管的位選。
結(jié)合本設(shè)計(jì)的要求和技術(shù)指標(biāo)，通過(guò)對(duì)系統(tǒng)大致程序量的估計(jì)和系統(tǒng)工作的估計(jì)，考慮價(jià)格因素。選定at89c51單片機(jī)作為系統(tǒng)的主要控制芯片，8位模擬轉(zhuǎn)換器adc0809進(jìn)行阻值轉(zhuǎn)換。逐次比較法a/d轉(zhuǎn)換器是目前種類(lèi)最多、應(yīng)用最廣的a/d轉(zhuǎn)換器，其原理即“逐位比較”，其過(guò)程類(lèi)似于用砝碼在天平上稱(chēng)物體重量。它由n位寄存器、a/d轉(zhuǎn)換器、比較器和控制邏輯等部分組成，n位寄存器代表n位二進(jìn)制碼。目前應(yīng)用最廣的逐次比較法a/d轉(zhuǎn)換器有adc0809。它是一種8路模擬輸入8位數(shù)字輸出的逐次比較法a/d轉(zhuǎn)換器件。其主要性能指標(biāo)和特性如下：
分表率：8位。
轉(zhuǎn)換時(shí)間：取決于芯片時(shí)鐘頻率，轉(zhuǎn)換一次時(shí)間位64個(gè)時(shí)鐘周期。
單一電源：+5v。
模擬輸入電壓范圍：?jiǎn)螛O性0-+5v;雙極性-5v-+5v。
具有可控三態(tài)輸出鎖存器。
啟動(dòng)轉(zhuǎn)換控制位脈沖式，上升沿使內(nèi)部所有寄存器清零，下降沿使a/d轉(zhuǎn)換開(kāi)始。
1、按鍵電路設(shè)計(jì)。
利用單片機(jī)的p1口擴(kuò)展一個(gè)8位鍵盤(pán)。
2、晶振與復(fù)位電路設(shè)計(jì)。
本設(shè)計(jì)采用的是上電復(fù)位的形式，如圖3.3所示，上電順進(jìn)rst獲得高電平，隨著電容器c的充電，rst引腳上的高電平將逐漸下降，只要高電平能保持復(fù)位所需要的兩個(gè)機(jī)器周期以上時(shí)間，單片機(jī)就能實(shí)現(xiàn)復(fù)位操作。晶振電路為單片機(jī)提供工作所需要的時(shí)鐘信號(hào)。震蕩頻率越高，系統(tǒng)時(shí)鐘頻率也越高，單片機(jī)運(yùn)行的速度就越快。其電路如圖3.4所示。89c51的xtal1和xtal2兩個(gè)引腳跨接晶體振蕩器和微調(diào)電容c1、c2形成反饋電路，就構(gòu)成了穩(wěn)定的自激振蕩器，本設(shè)計(jì)的震蕩器頻率為12mhz。
3、下載電路設(shè)計(jì)。
4、流水燈模塊設(shè)計(jì)。
5、模數(shù)轉(zhuǎn)換模塊設(shè)計(jì)。
6、顯示電路設(shè)計(jì)。
7、整體電路設(shè)計(jì)。
1、主程序設(shè)計(jì)。
主程序采用分支結(jié)構(gòu)，以狀態(tài)號(hào)標(biāo)識(shí)系統(tǒng)所處的狀態(tài)。在上電初始化后即進(jìn)入狀態(tài)號(hào)的輪詢掃描，狀態(tài)號(hào)的值決定了分支程序的入口。其中分支程序分別為：ad轉(zhuǎn)換模塊(狀態(tài)號(hào)為0)，數(shù)字模塊狀態(tài)號(hào)為1)，倒計(jì)時(shí)模塊(狀態(tài)號(hào)為2)，電子鐘模塊(狀態(tài)號(hào)為3)，功能組合模塊(狀態(tài)號(hào)為4)，流水燈模塊(狀態(tài)號(hào)為5)。
2、功能子程序設(shè)計(jì)。
2.1流水燈模塊。
流水燈模塊利用單片機(jī)的p3口，通過(guò)給p3口的各位送低電平，相應(yīng)的實(shí)現(xiàn)流水燈有規(guī)律的點(diǎn)亮。
2.230秒倒計(jì)時(shí)模塊。
30秒倒計(jì)時(shí)模塊利用單片機(jī)的p3.0與p3.1口送相應(yīng)的段控?cái)?shù)據(jù)，p3.2-p3.7口送相應(yīng)的位控?cái)?shù)據(jù)。通過(guò)程序?qū)崿F(xiàn)30秒倒計(jì)時(shí)。
2.3數(shù)字加減模塊。
利用數(shù)碼管實(shí)現(xiàn)數(shù)字顯示，通過(guò)加一鍵或者是減一鍵實(shí)現(xiàn)數(shù)字變量的加一或者減一，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)利用數(shù)碼管顯示加一鍵、減一鍵功能。
2.4電子鐘模塊。
利用數(shù)碼管實(shí)現(xiàn)時(shí)間顯示，通過(guò)加一鍵或者是減一鍵實(shí)現(xiàn)小時(shí)變量或者是分鐘變量的加一，從而實(shí)現(xiàn)調(diào)時(shí)功能。
2.5模數(shù)轉(zhuǎn)換模塊。
對(duì)于模數(shù)轉(zhuǎn)換部分，單片機(jī)89c51通過(guò)p0口的i/o線向adc0809發(fā)送鎖存地址以及復(fù)位、啟動(dòng)轉(zhuǎn)換等信號(hào)，并查詢轉(zhuǎn)換狀態(tài)。adc0809啟動(dòng)轉(zhuǎn)換后，將0-8個(gè)通道一次輸入的電壓信號(hào)轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的數(shù)字量，供89c51讀取使用，并且將eoc置1供單片機(jī)查詢轉(zhuǎn)換狀態(tài)。而滑動(dòng)變阻器負(fù)責(zé)將阻值信號(hào)轉(zhuǎn)換成電壓信號(hào)，再送到adc0809的八個(gè)通道。
當(dāng)單片機(jī)查詢到轉(zhuǎn)換結(jié)束后依次讀取數(shù)據(jù)并按照現(xiàn)實(shí)的需要進(jìn)行二進(jìn)制轉(zhuǎn)bcd碼等處理最后控制顯示電路顯示出數(shù)字。其實(shí)現(xiàn)方式是：adc0809轉(zhuǎn)換來(lái)自3通道的阻值變化信號(hào)。80c51的p2口與adc0809的輸出相連用于讀取轉(zhuǎn)換結(jié)果，同時(shí)p0.0-p0.6作控制總線，向adc0809發(fā)送鎖存、啟動(dòng)等控制信息，并查詢eoc狀態(tài)。ale經(jīng)分頻后給adc0809提供時(shí)鐘信號(hào)。p3.0和p3.1口用于向顯示電路輸出段碼，p3.2-p3.7用于數(shù)碼管的位選。
本次單片機(jī)實(shí)習(xí)我們一共完成了個(gè)模塊的程序設(shè)計(jì)，包括：led顯示模塊、數(shù)碼管顯示模塊和鍵盤(pán)模塊。分別實(shí)現(xiàn)了流水燈的循環(huán)點(diǎn)亮控制、數(shù)碼管的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)計(jì)數(shù)顯示，還有矩陣鍵盤(pán)按鍵控制數(shù)碼管顯示的程序設(shè)計(jì)。然后我們分別用protues系統(tǒng)仿真軟件對(duì)各個(gè)模塊進(jìn)行了模擬仿真，用keil軟件編制了匯編語(yǔ)言程序，驗(yàn)證了我們所設(shè)計(jì)的程序。這次實(shí)習(xí)還使我理解了編寫(xiě)程序的一些技巧。單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)一般由包含多個(gè)模塊的主程序和由各種子程序組成。每一模塊都要完成一個(gè)明確的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)某個(gè)具體的功能，如計(jì)算、接受、發(fā)送、延時(shí)、顯示等。采用模塊化程序設(shè)計(jì)方法，就是將這些具體功能程序進(jìn)行獨(dú)立設(shè)計(jì)和分別調(diào)試，最后將這些模塊程序裝配成整體程序并進(jìn)行聯(lián)合調(diào)試。
模塊化程序設(shè)計(jì)方法的優(yōu)點(diǎn)：一個(gè)模塊可以為多個(gè)程序所共享；單個(gè)功能明確的程序模塊的設(shè)計(jì)和調(diào)試比較方便，容易完成；利用已經(jīng)編好的成熟模塊，將大大縮短開(kāi)發(fā)程序的時(shí)間，降低開(kāi)發(fā)成本。采用循環(huán)結(jié)構(gòu)和子程序結(jié)構(gòu)可以使程序的容量大大減少，提高程序的效率，節(jié)省內(nèi)存。對(duì)于多重循環(huán)，要注意各重循環(huán)的初值和循環(huán)結(jié)束的條件，避免出現(xiàn)程序無(wú)休止循環(huán)的“死循環(huán)”現(xiàn)象；通過(guò)這次的實(shí)習(xí)我發(fā)現(xiàn)，只有理論水平提高了，才能夠?qū)⒄n本知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，理論知識(shí)服務(wù)于教學(xué)實(shí)踐，以增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力。這次實(shí)習(xí)十分有意義，這次實(shí)習(xí)我們知道了理論和實(shí)踐的距離，也知道了理論和實(shí)踐相結(jié)合的重要性。
回顧起此次課程設(shè)計(jì)，感覺(jué)受益匪淺，從拿到題目到完成整個(gè)編程，從理論到實(shí)踐，學(xué)到很多很多的課堂理論中沒(méi)學(xué)到過(guò)的東西，不僅對(duì)鍵盤(pán)的識(shí)別技術(shù)這一章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)有了深刻的認(rèn)識(shí)，而且對(duì)這學(xué)期開(kāi)設(shè)的單片機(jī)這門(mén)課程有了更全面的了解，尤其是在學(xué)習(xí)使用proteus軟件片編程和仿真時(shí)收獲良多。通過(guò)這次單片機(jī)課程設(shè)計(jì)，還使我懂得了實(shí)踐的重要性。同時(shí)在程序調(diào)試的過(guò)程中提高自己的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、實(shí)際動(dòng)手和獨(dú)立思考的能力。這次課程設(shè)計(jì)能順利的完成，除了我們的努力外，當(dāng)然也離不開(kāi)指導(dǎo)老師申老師的辛勤指導(dǎo)，致使我在設(shè)計(jì)的過(guò)程中學(xué)到了很多實(shí)用性的知識(shí)。同時(shí)，對(duì)給過(guò)我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師表示忠心的感謝！
單片機(jī)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇四
這學(xué)期開(kāi)始接觸單片機(jī)，老師就開(kāi)始要求我們焊接單片機(jī)下載器，以此來(lái)提高我們對(duì)單片機(jī)的理解與熟悉程度，這也能最大程度的提高我們隊(duì)單片機(jī)的興趣和最快讓我們?nèi)谌雴纹瑱C(jī)的海洋中。
單片機(jī)下載器是學(xué)習(xí)單片機(jī)的必要器件，其主要零件都由很小的貼片元件組成，配以幾個(gè)大的插件，因此通過(guò)焊接單片機(jī)下載器的學(xué)習(xí)，我大致掌握了小的貼片電容、電阻和插件元件的焊接，但貼片芯片的焊接仍需多練習(xí)。
話說(shuō)貼片真心小啊，我瞪大了眼睛才能看清，而且在焊的過(guò)程中，掉了好幾次原件，費(fèi)了好大的功夫找到。
這讓我深切體會(huì)到焊貼片真是一個(gè)細(xì)心活啊，特別是對(duì)于理工男，那真是鍛煉耐心和細(xì)心地大好機(jī)會(huì)啊。
對(duì)于芯片，真是暴走來(lái)了。
引腳那叫一個(gè)纖細(xì)，密密麻麻，一上場(chǎng)亮瞎了我有木有啊。
對(duì)于視頻教程上的松香法，我只能說(shuō)，這是一個(gè)傳說(shuō)。
我怎么吸都吸不掉啊，坑爹啊。
我又買(mǎi)了一塊芯片，覺(jué)得還是老老實(shí)實(shí)一個(gè)一個(gè)點(diǎn)焊比較實(shí)際。
有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，加上我無(wú)比耐心，終于弄好了。
激動(dòng)啊，奔走相告啊，差點(diǎn)買(mǎi)煙花慶祝了。
這次焊接單片機(jī)下載器，真的是苦盡甘來(lái)啊，讓我對(duì)單片機(jī)產(chǎn)生了濃郁的興趣，我也深刻體會(huì)到，自己學(xué)的還不夠，一定要多買(mǎi)些電板來(lái)焊一焊，提高自己的動(dòng)手能力。
單片機(jī)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇五
做了幾十年技術(shù)工作，自認(rèn)為技術(shù)還算過(guò)得去。
在自動(dòng)化控制方面，我以前用的都是plc編程，現(xiàn)在于年逾五十歲之際，又有了要學(xué)習(xí)單片機(jī)的打算，只是還糾結(jié)于有沒(méi)有必要學(xué)習(xí)?有沒(méi)有能力學(xué)好的考慮之中。
每個(gè)人都有惰性，要想混下去總是有許多理由的。
從戰(zhàn)略上講，活到老、學(xué)到老是無(wú)需爭(zhēng)辯的事情，超越自我、戰(zhàn)勝自我的座右銘更是放之四海而皆準(zhǔn)。
那么學(xué)會(huì)了技能是不是真的有用呢?考慮到自己最少還要工作十年以上，如果拿出點(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)技能，可以用十年以上，無(wú)論怎么看都是值得的。
而戰(zhàn)術(shù)上真是問(wèn)題多多，首先是年齡問(wèn)題，這個(gè)年紀(jì)了，腦筋是不是給力，而學(xué)習(xí)這個(gè)技能的多是年輕人。
第二個(gè)是時(shí)間問(wèn)題，自己本身有繁忙的工作，再加上生活瑣事，一大堆的人際關(guān)系，還有電視電腦以及手機(jī)里的新聞和朋友圈的干擾，想一想就讓人泄氣。
其實(shí)，仔細(xì)分析自己的優(yōu)勢(shì)也不少，由于年齡大，自控能力應(yīng)當(dāng)是優(yōu)勢(shì)，自己總是教導(dǎo)孩子少玩多學(xué)，要有夢(mèng)想!就像電影《功夫熊貓》里的主人公阿波!當(dāng)年總是說(shuō)孩子，現(xiàn)在孩子必然成為無(wú)言的監(jiān)督員(看看我是怎么學(xué)習(xí)的)。
更大的優(yōu)勢(shì)是搞了多年的硬件，對(duì)硬件方面比較精通。
如果別人要學(xué)，光是硬件部分也夠?qū)W一陣子的，更要命的是硬件部分需要理論聯(lián)系實(shí)際，要做到精通是無(wú)法速成的(純屬給自己打氣)。
我要學(xué)，只要搞清楚軟件部分就ok。
思想斗爭(zhēng)到此結(jié)束，開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，下定決心，開(kāi)始學(xué)習(xí)。
物質(zhì)上的準(zhǔn)備，僅一本教材是不夠的。
于是在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)了一個(gè)單片機(jī)板子，沒(méi)有想到商家竟然還贈(zèng)送了視頻教程。
有了這個(gè)教程學(xué)習(xí)變得容易了許多，本計(jì)劃每天專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)四十五分鐘，沒(méi)想到幾乎每次學(xué)習(xí)都超過(guò)這個(gè)時(shí)間。
這主要是學(xué)習(xí)中精神過(guò)于投入，經(jīng)常忘了時(shí)間，經(jīng)過(guò)了四個(gè)多月的學(xué)習(xí)，單片機(jī)已經(jīng)盡在掌握，這邁出的一小步，其實(shí)是從維護(hù)到開(kāi)發(fā)的一大步。
這次的學(xué)習(xí)成功，極大地鼓舞了我生活和工作的熱情，響當(dāng)當(dāng)?shù)氖聦?shí)再一次證明，一切困難都是紙老虎，只要排除干擾靜下心來(lái)，那些所謂的困難，根本就是給自己的懶惰找借口而已。
通過(guò)這次的學(xué)習(xí)過(guò)程，筆者體會(huì)到，不靜下心來(lái)是不可能成功的，這一點(diǎn)必須提醒大家。
在這次單片機(jī)的學(xué)習(xí)中，心靈上的收獲大于技術(shù)上的收獲。
我準(zhǔn)備把這個(gè)學(xué)習(xí)的習(xí)慣一直保持下去!因此特把它寫(xiě)出來(lái)與志同道合的朋友分享，特別是一些年長(zhǎng)的朋友。
單片機(jī)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇六
掌握了單片機(jī)應(yīng)用電路的設(shè)計(jì)和調(diào)試方法。
首先，我們要從所給定的元器件中設(shè)計(jì)出6個(gè)不同的電路，并編寫(xiě)程序?qū)崿F(xiàn)相關(guān)任務(wù)要求。我們小組設(shè)計(jì)出的電路主有：
（1）數(shù)碼管輪流顯示百十個(gè)位的數(shù)。要求：數(shù)據(jù)來(lái)源于撥碼開(kāi)關(guān)；
個(gè)位顯示完畢停留的時(shí)間稍微長(zhǎng)些。
（2）定時(shí)計(jì)數(shù)器實(shí)現(xiàn)對(duì)外部脈沖計(jì)數(shù)5次后，流水燈的狀態(tài)由亮點(diǎn)左流動(dòng)轉(zhuǎn)化成閃爍5次，然后回到初始狀態(tài)。
（3）單鍵改變流水燈狀態(tài)。按鍵一旦按下，流水燈狀態(tài)由暗點(diǎn)右流動(dòng)轉(zhuǎn)化成閃爍8次，然后回到初始狀態(tài)。
并且按鍵k1級(jí)別高于k0。
（5）串口輸出數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)在2個(gè)數(shù)碼管上顯示60秒計(jì)數(shù)器。
（6）在集成的8位數(shù)碼管上動(dòng)態(tài)顯示出：1——8的效果。
其次，我們要對(duì)我們所設(shè)計(jì)的電路進(jìn)行電路布局、連線，檢查電路是否出現(xiàn)錯(cuò)誤或者遺漏。
然后，學(xué)會(huì)用keil軟件調(diào)試程序，并用該軟件菜單的各項(xiàng)調(diào)試工具和窗口。再結(jié)合硬件和軟件，進(jìn)行整體調(diào)試。
最后，當(dāng)我們根據(jù)相關(guān)要求從所給定的元器件中設(shè)計(jì)出6個(gè)不同的電路、編寫(xiě)程序、線路布局，調(diào)試成功，我們的設(shè)計(jì)就完成了。
在這實(shí)訓(xùn)期間我深刻的認(rèn)識(shí)到了理論知識(shí)和實(shí)踐操作必須是相結(jié)合的，也許在實(shí)訓(xùn)時(shí)會(huì)有很多各種軟、硬件等故障。
在編程時(shí)我們就出現(xiàn)了很大的障礙,本來(lái)還以為編程會(huì)很簡(jiǎn)單的,等到實(shí)際操作起來(lái)才知道它的復(fù)雜性,沒(méi)有想像中的那么得心應(yīng)手,最后不得不求出其他小組，原來(lái)本身程序的思維是正確的,只是步驟中有點(diǎn)小錯(cuò)誤,所以導(dǎo)致整個(gè)程序的結(jié)果很亂。
我們?cè)谧鲭p鍵改變流水燈狀態(tài)的電路時(shí)又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)頭痛的問(wèn)題，發(fā)光二極管不亮、開(kāi)關(guān)不管用，剛開(kāi)始的時(shí)候，我們檢查了好幾遍就是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，快要失去耐心是發(fā)現(xiàn)少兩連接了兩根線，這是個(gè)好現(xiàn)象讓我們有了繼續(xù)往下的勇氣，終于在反復(fù)的檢查研究中，我們發(fā)現(xiàn)發(fā)光二極管不亮的正負(fù)方向反了，開(kāi)關(guān)接錯(cuò)了位臵，這才導(dǎo)致連接線路期間的錯(cuò)誤不斷。結(jié)果是可喜的，在我們小組竭盡全力，同學(xué)老師的幫忙下，我們的電路很成功。
我們會(huì)遇到很多挫折，不要?dú)怵H，不要放棄。我們只有這樣才能提高自己的實(shí)際操作能力；
培養(yǎng)自己獨(dú)立思考能力；
樹(shù)立良好的心理素質(zhì)和吃苦耐勞精神。因此，本實(shí)訓(xùn)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀念、組織紀(jì)律性、團(tuán)隊(duì)合作精神。
單片機(jī)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇七
目前單片機(jī)上網(wǎng)技術(shù)是一個(gè)熱門(mén)技術(shù)，很多高校學(xué)生選擇與此相關(guān)的畢業(yè)設(shè)計(jì)，同時(shí)高校也有與此相關(guān)的項(xiàng)目。通過(guò)對(duì)一只正規(guī)產(chǎn)品gwl-100單片機(jī)學(xué)習(xí)開(kāi)發(fā)板的安裝、焊接、調(diào)試、了解電子產(chǎn)品的裝配全過(guò)程，訓(xùn)練動(dòng)手能力，掌握元器件的識(shí)別，簡(jiǎn)易測(cè)試，及整機(jī)調(diào)試工藝，從而有助于我們對(duì)理論知識(shí)的理解，幫助我們學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)知識(shí)。培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析解決問(wèn)題能力的同時(shí)也培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。本周實(shí)習(xí)具體目的如下：
1、學(xué)習(xí)并掌握protel99se軟件，在實(shí)操過(guò)程中能靈活使用該軟件。
2、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。
3、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
4、熟悉常用電子器件的類(lèi)別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍。
5、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。
1、對(duì)照原理圖講述整機(jī)工作原理；
2、對(duì)照原理圖看懂裝配接線圖；
3、了解圖上符號(hào)，并與實(shí)物對(duì)照；
4、根據(jù)技術(shù)指標(biāo)測(cè)試各元器件的主要參數(shù)；
5、講解焊接的操作方法和注意事項(xiàng)；
6、焊接練習(xí)；
7、分發(fā)與清點(diǎn)零件；
8、萬(wàn)用表的工作原理及其分類(lèi)；
9、講解元器件的類(lèi)別、型號(hào)、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。
10、講解如何使用工具測(cè)試元器件。
11、組裝、焊接與調(diào)試gwl-100單片機(jī)學(xué)習(xí)開(kāi)發(fā)板．。
實(shí)習(xí)要求：
熟悉運(yùn)用protel99se軟件，學(xué)習(xí)理解并繪制萬(wàn)用表電原理圖，認(rèn)真細(xì)致地安裝焊接，排除安裝焊接過(guò)程中出現(xiàn)的故障以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成正規(guī)gwl-100單片機(jī)學(xué)習(xí)開(kāi)發(fā)板的安裝、焊接、調(diào)試及使用。
1、了解gwl-100單片機(jī)學(xué)習(xí)開(kāi)發(fā)板特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)。
2、熟悉萬(wàn)用表裝配技術(shù)的基本工藝過(guò)程。
3、認(rèn)識(shí)液晶顯示器件。
4、根據(jù)技術(shù)指標(biāo)測(cè)試數(shù)字萬(wàn)用表的主要參數(shù)。
5、安裝制作gwl-100單片機(jī)學(xué)習(xí)開(kāi)發(fā)板。
(1)電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。
(2)吸錫工具，鑷子，螺絲批等必備工具。
(3)錫絲：由于錫它的熔點(diǎn)低，焊接時(shí)，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點(diǎn)光亮美觀。
1）8路高亮led發(fā)光管。
可做交通燈、流水燈、信號(hào)輸出指示等實(shí)驗(yàn)。
2）4位一體集成led數(shù)碼管。
可做動(dòng)態(tài)掃描及靜態(tài)顯示實(shí)驗(yàn)，做時(shí)鐘、溫度、數(shù)值顯示等實(shí)驗(yàn)。3）8個(gè)獨(dú)立按鍵鍵盤(pán)檢測(cè)、按鍵控制實(shí)驗(yàn)。
4）蜂鳴器模塊可做各種發(fā)聲、音樂(lè)、鬧鐘提醒及報(bào)警實(shí)驗(yàn)。
5）一路繼電器繼電器是工控最常用器件之一，可以弱電控制強(qiáng)電器件，系統(tǒng)留有2路斷閉觸頭輸入輸出接口，可方便對(duì)接外部可控信號(hào)的輸入和輸出。
6）ds18b20溫度傳感器可做溫度測(cè)量顯示和溫度檢測(cè)控制器等實(shí)驗(yàn)。
7）ds1302時(shí)鐘芯片可做萬(wàn)年歷、定時(shí)器、鬧鐘等。
8）eeprom芯片at24c02可學(xué)習(xí)i2c總線的讀寫(xiě)、12c總線的程序編寫(xiě)、可存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的存取。
9）一體化紅外線遙控接收頭可練習(xí)編寫(xiě)單片機(jī)的精確延時(shí)程序，可以做紅外線解碼實(shí)驗(yàn)、紅外遙控實(shí)驗(yàn)（鍵值顯示、遙控開(kāi)關(guān)、紅外線遙控器等。）。
10）字符顯示接口lcd1602液晶顯示模塊可顯示兩行字符，可實(shí)現(xiàn)字符移動(dòng)、閃爍顯示。
11）文字圖形顯示接口lcd12864液晶顯示模塊可顯示英文、中文漢字、圖形及圖片。
12）isp接口支持at公司的下載線，可以在線燒寫(xiě)多種mcu程序，無(wú)需拔下芯片即可把程序固化到mcu內(nèi)部的eeprom中，支持多種品牌芯片在線燒寫(xiě)。
(1)電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。
(2)螺絲刀、鑷子等必備工具。
(3)錫絲：由于錫它的熔點(diǎn)低，焊接時(shí)，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點(diǎn)光亮美觀。
(4)電路板上的元件：二極管，三極管，電阻（排阻），電容（瓷片電容、電解電容），晶振，電位器，按鍵，數(shù)碼管，自鎖開(kāi)關(guān)，usb座，電源座，串行口，蜂鳴器，繼電器，芯片，紅外線收頭，isp下載座，單雙排插針，芯片插座，跳線帽，usb電源器，串口線等等。
gwl-100學(xué)習(xí)板上集成了豐富的實(shí)驗(yàn)硬件資源和常用的接口電路：led、數(shù)碼管、字符顯示、漢字及圖像顯示接口、鍵盤(pán)接口、串口通訊、串行flashi2c讀寫(xiě)、蜂鳴器、繼電器、溫度傳感器、紅外遙控、電源電路，另外還可以擴(kuò)展各種功能模塊。
具體各零件有著其特殊功能，如蜂鳴器，單片機(jī)工作電壓為5v。一般使用usb接口供電，直接從usb接口獲取5v電源。當(dāng)電壓小于下限電壓值或大于上限電壓值時(shí)，蜂鳴器將報(bào)警。其他如加一個(gè)11.0592mhz的晶振是為了以后做串口通信時(shí)和pc有相同的波特率?？捎枚搪访鼻袚Q。
在板上除了最小系統(tǒng)外還有鍵盤(pán)輸入、數(shù)碼管、lcd、i2c存儲(chǔ)器。它們的數(shù)據(jù)接口和電源接口也是完全獨(dú)立的。其它的功能都準(zhǔn)備在以后通過(guò)上方的接口另外用板子擴(kuò)展。
單片機(jī)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇八
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期又進(jìn)尾聲了，本學(xué)期的單片機(jī)綜合課程設(shè)計(jì)也在一周內(nèi)完成了。
俗話說(shuō)“好的開(kāi)始是成功的一半”。說(shuō)起課程設(shè)計(jì)，我認(rèn)為最重要的就是做好設(shè)計(jì)的預(yù)習(xí)，認(rèn)真的研究老師給的題目，選一個(gè)自己有興趣的題目。其次，老師對(duì)實(shí)驗(yàn)的講解要一絲不茍的去聽(tīng)去想，因?yàn)橹挥卸济靼琢耍銎鹪O(shè)計(jì)就會(huì)事半功倍，如果沒(méi)弄明白，就迷迷糊糊的去選題目做設(shè)計(jì)，到頭來(lái)一點(diǎn)收獲也沒(méi)有。最后，要重視程序的模塊化，修改的方便，也要注重程序的調(diào)試，掌握其方法。
雖然這次的課程設(shè)計(jì)算起來(lái)在實(shí)驗(yàn)室的時(shí)間只有三天，不過(guò)因?yàn)槲覀兌加凶约旱膶?shí)驗(yàn)板，所以在宿舍里做實(shí)驗(yàn)的時(shí)間一定不止三天。
硬件的設(shè)計(jì)跟焊接都要我們自己動(dòng)手去焊，軟件的編程也要我們不斷的調(diào)試，最終一個(gè)能完成課程設(shè)計(jì)的勞動(dòng)成果出來(lái)了，很高興它能按著設(shè)計(jì)的思想與要求運(yùn)動(dòng)起來(lái)。
當(dāng)然，這其中也有很多問(wèn)題：
第一、不夠細(xì)心比如由于粗心大意焊錯(cuò)了線，由于對(duì)課本理論的不熟悉導(dǎo)致編程出現(xiàn)錯(cuò)誤。
第二，是在學(xué)習(xí)態(tài)度上，這次課設(shè)是對(duì)我的學(xué)習(xí)態(tài)度的一次檢驗(yàn)。對(duì)于這次單片機(jī)綜合課程實(shí)習(xí)，我的第一大心得體會(huì)就是作為一名工程技術(shù)人員，要求具備的首要素質(zhì)絕對(duì)應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn)。我們這次實(shí)習(xí)所遇到的多半問(wèn)題多數(shù)都是由于我們不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
第三，在做人上，我認(rèn)識(shí)到，無(wú)論做什么事情，只要你足夠堅(jiān)強(qiáng)，有足夠的毅力與決心，有足夠的挑戰(zhàn)困難的勇氣，就沒(méi)有什么辦不到的。
在這次難得的課程設(shè)計(jì)過(guò)程中我鍛煉了自己的思考能力和動(dòng)手能力。通過(guò)題目選擇和設(shè)計(jì)電路的過(guò)程中，加強(qiáng)了我思考問(wèn)題的`完整性和實(shí)際生活聯(lián)系的可行性。在方案設(shè)計(jì)選擇和芯片的選擇上，培養(yǎng)了我們綜合應(yīng)用單片機(jī)的能力，對(duì)單片機(jī)的各個(gè)管腳的功能也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。還鍛煉我們個(gè)人的查閱技術(shù)資料的能力，動(dòng)手能力，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。并且我們熟練掌握了有關(guān)器件的性能及測(cè)試方法。
再次感謝老師的輔導(dǎo)以及同學(xué)的幫助，是他們讓我有了一個(gè)更好的認(rèn)識(shí)，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，生活是實(shí)在的，要踏實(shí)走路。課程設(shè)計(jì)時(shí)間雖然很短，但我學(xué)習(xí)了很多的東西，使我眼界打開(kāi)，感受頗深。
今天為止，學(xué)習(xí)單片機(jī)已經(jīng)快一個(gè)月了，感覺(jué)還是不太熟練！總體來(lái)說(shuō)，可以歸納為以下幾個(gè)階段：
1、了解階段。這一階段主要是為了熟悉51的基本結(jié)構(gòu)與組成。例如，51中的串口，定時(shí)器，i/o口等等。
2、實(shí)驗(yàn)階段。這一階段的主要工作就是寫(xiě)程序，不要怕動(dòng)手，因?yàn)槟悴粍?dòng)手的話，永遠(yuǎn)也不能發(fā)現(xiàn)你到底學(xué)到了什么，還有什么不曉得的東西。在這一階段，可以編寫(xiě)一些比較容易的程序，例如，數(shù)碼管動(dòng)態(tài)顯示與靜態(tài)顯示，串口與上位機(jī)通信，計(jì)算器，點(diǎn)燈等等一些程序。
3、綜合階段。這一階段的主要目的就是將以前的一些零碎的知識(shí)結(jié)合起來(lái)。那就是將以前編寫(xiě)的程序綜合起來(lái)，統(tǒng)一到一個(gè)程序中來(lái)。
單片機(jī)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇九
我從大二起，就去實(shí)驗(yàn)室去學(xué)習(xí)。在那里與老師和一些電子設(shè)計(jì)愛(ài)好者的交流中，我學(xué)到了更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。我從此走上了學(xué)習(xí)嵌入式的道路。這豐富了我的大學(xué)生活，是我在大學(xué)的最大收獲。
我是從學(xué)習(xí)單片機(jī)開(kāi)始我的嵌入式學(xué)習(xí)的。
我接觸單片機(jī)的方式是在圖書(shū)館看書(shū)，我看了很多本書(shū)，但是大多數(shù)書(shū)寫(xiě)的大同小異。書(shū)里面講解的單片機(jī)的寄存器我看了很多遍也沒(méi)有看懂。我都不明白改怎樣學(xué)習(xí)它了。慢慢的我悟出了一個(gè)道理：電子的學(xué)習(xí)實(shí)踐是最重要的，這樣，我在大二的時(shí)候就買(mǎi)了一塊學(xué)習(xí)板，我一邊看視頻一邊仿照視頻的程序，自己編寫(xiě)程序，在很短的時(shí)間里，我的單片機(jī)有了很大的提高。那些難懂的寄存器通過(guò)編寫(xiě)程序，我慢慢的弄懂了它們，此刻回頭看去，原先它還是很簡(jiǎn)單的。
我看過(guò)的單片機(jī)的書(shū)籍，大部分的程序都是匯編寫(xiě)的。它是一種基于機(jī)器硬件的低級(jí)語(yǔ)言，對(duì)于我們這些只學(xué)習(xí)過(guò)c語(yǔ)言的人來(lái)說(shuō)，十分難懂。我認(rèn)為剛開(kāi)始學(xué)習(xí)單片機(jī)沒(méi)有必要必須要從學(xué)習(xí)匯編編程開(kāi)始。我學(xué)習(xí)單片機(jī)就是用c語(yǔ)言編程的，我并不會(huì)匯編語(yǔ)言，也沒(méi)有妨礙我把單片機(jī)學(xué)好。
很多人說(shuō)，學(xué)單片機(jī)最好先學(xué)匯編語(yǔ)言，以我的經(jīng)驗(yàn)告訴大家，絕對(duì)沒(méi)有這個(gè)必要，初學(xué)者一開(kāi)始就直接用c語(yǔ)言為單片機(jī)編程，既省時(shí)間，學(xué)起來(lái)又容易，進(jìn)步速度會(huì)很快。在剛開(kāi)始學(xué)單片機(jī)的時(shí)候，千萬(wàn)不要為了解單片機(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)而浪費(fèi)時(shí)間，這樣只能打擊你的信心，當(dāng)你學(xué)會(huì)編程后，自然一步步就掌握其內(nèi)部結(jié)構(gòu)了。
單片機(jī)提高重在實(shí)踐，想要學(xué)好單片機(jī)，軟件編程必不可少。但是熟悉硬件對(duì)于學(xué)好單片機(jī)的也是十分重要的。如何學(xué)習(xí)好硬件，動(dòng)手實(shí)踐是必不可少的。我們能夠通過(guò)自己動(dòng)手做一個(gè)自己的電子制作，通過(guò)完成它，以提高我的對(duì)一些芯片的了解和熟練運(yùn)用它。這樣我們就能夠多一些了解芯片的結(jié)構(gòu)。我相信，你完成了一個(gè)屬于自己的電子制作，你的單片機(jī)水平就會(huì)有一個(gè)質(zhì)的提高。
單片機(jī)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十
這個(gè)學(xué)期的單片機(jī)課已經(jīng)早早的上完了，但是理論純屬理論，沒(méi)有與實(shí)踐的結(jié)合總讓我們學(xué)的不踏實(shí)，感覺(jué)沒(méi)有達(dá)到學(xué)以致用的效果。
所慶幸的是在課程介紹考試完之后，老師給我們安排了這次單片機(jī)課程設(shè)計(jì)，給了我們學(xué)以致用的做好的實(shí)踐。
關(guān)于這次課程設(shè)計(jì)，我們花費(fèi)了比較多的心思，既是對(duì)課程理論內(nèi)容的一次復(fù)習(xí)和鞏固，還讓我們豐富了更多與該專(zhuān)業(yè)相關(guān)的其他知識(shí)，比如軟件應(yīng)用等，在摸索中學(xué)習(xí)，在摸索中成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中帶著問(wèn)題去學(xué)我發(fā)現(xiàn)效率很高，這是我做這次課程設(shè)計(jì)的又一收獲，在真正設(shè)計(jì)之前我們做了相當(dāng)豐富的準(zhǔn)備，首先鞏固一下課程理論，再一遍熟悉課程知識(shí)的構(gòu)架，然后結(jié)合加以理論分析、總結(jié)，有了一個(gè)清晰的思路和一個(gè)完整的的軟件流程圖之后才著手設(shè)計(jì)。
在設(shè)計(jì)程序時(shí)，我們不能妄想一次就將整個(gè)程序設(shè)計(jì)好，反復(fù)修改、不斷改進(jìn)是程序設(shè)計(jì)的必經(jīng)之路;養(yǎng)成注釋程序的好習(xí)慣是非常必要的，一個(gè)程序的完美與否不僅僅是實(shí)現(xiàn)功能，而應(yīng)該讓人一看就能明白你的思路，這樣也能為資料的保存和交流提供了方便;我覺(jué)得在設(shè)計(jì)課程過(guò)程中遇到問(wèn)題是很正常，但我們應(yīng)該將每次遇到的問(wèn)題記錄下來(lái)，并分析清楚，以免下次再碰到同樣的問(wèn)題的課程設(shè)計(jì)又出錯(cuò)了。
除了對(duì)此次設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備工作之外，我們還學(xué)到了很多平時(shí)難得的東西，首先是團(tuán)隊(duì)協(xié)作，在這次設(shè)計(jì)當(dāng)中，難免和同學(xué)產(chǎn)生觀點(diǎn)和意見(jiàn)的分歧，以及分工明細(xì)、時(shí)間安排等不合理，通過(guò)這次設(shè)計(jì)，我們體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性及力量之強(qiáng)大，還有讓我們處理事情更加有條理，思路更加清晰明了了，發(fā)現(xiàn)、提出、分析、解決問(wèn)題和實(shí)踐能力的提高都將受益于我在以后的學(xué)習(xí)、工作和生活中。
此次的設(shè)計(jì)，其實(shí)也是我們所學(xué)知識(shí)的一次綜合運(yùn)用，讓我深深的認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)單片機(jī)要有一定的基礎(chǔ)，要有電子技術(shù)方面的數(shù)字電路和模擬電路等方面的理論基礎(chǔ)，特別是數(shù)字電路;也要有編程語(yǔ)言的匯編語(yǔ)言或c語(yǔ)言。
要想成為單片機(jī)高手，我們首先要學(xué)好匯編語(yǔ)言，然后轉(zhuǎn)入c語(yǔ)言學(xué)習(xí)，所以我們不能學(xué)到后面就忘了前面的知識(shí)，更應(yīng)該將所學(xué)的知識(shí)緊緊的結(jié)合在一起，綜合運(yùn)用，所謂設(shè)計(jì)，就是要求創(chuàng)新，只有將知識(shí)綜合運(yùn)用起來(lái)才能真正的設(shè)計(jì)好。
經(jīng)過(guò)本次微機(jī)課題的設(shè)計(jì)與研究，我們深入的學(xué)習(xí)了除課本以外的很多微機(jī)附件的內(nèi)容，掌握了很多實(shí)驗(yàn)室操作技能。
我們?cè)趯?shí)際設(shè)計(jì)中遇到很多問(wèn)題，但結(jié)合所學(xué)知識(shí)以及參考資料的幫助，不斷地嘗試，設(shè)計(jì)了一種能夠解決實(shí)際問(wèn)題的系統(tǒng)。
同時(shí)也加深了我們對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活中，實(shí)際的嵌入式操作系統(tǒng)的原理的理解。
單片機(jī)在日常生活中應(yīng)用廣泛，結(jié)合這學(xué)期在學(xué)的嵌入式系統(tǒng)原理，我們更多的了解了單片機(jī)的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，以及在生活中的廣泛應(yīng)用，其實(shí)80c51只是我們所接觸的一種簡(jiǎn)單的單片機(jī)，在實(shí)際應(yīng)用中，有各個(gè)公司生產(chǎn)的不同型號(hào)的、針對(duì)不同功能設(shè)計(jì)的、以及根據(jù)用戶的需要和發(fā)展自主研發(fā)設(shè)計(jì)的單片機(jī)還有很多，由此設(shè)計(jì)出來(lái)的嵌入式系統(tǒng)更是數(shù)不勝數(shù)。
能夠親身的進(jìn)行自我實(shí)踐，并進(jìn)行實(shí)際的應(yīng)用，其實(shí)使我們對(duì)現(xiàn)行單片機(jī)的一次深入的了解，并能夠提升我們將來(lái)在學(xué)習(xí)工作遇到的單片機(jī)設(shè)計(jì)問(wèn)題。
在實(shí)際設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們遇到了諸多設(shè)計(jì)的問(wèn)題。
例如接口不夠，這一問(wèn)題主要是因?yàn)槲覀兯O(shè)計(jì)的功能諸多，剛開(kāi)始對(duì)于這一接口的規(guī)劃不是非常的合理，后來(lái)通過(guò)使用中斷，兩個(gè)中斷合理的設(shè)計(jì)便解決了所有的按鍵和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
考慮到目前空調(diào)系統(tǒng)也并不是使用我們所用到的80c51單片機(jī)，中斷也有可能通過(guò)擴(kuò)展有所增加，考慮到硬件設(shè)計(jì)的難度，使用兩中斷解決這一問(wèn)題則是最佳的選擇。
在程序設(shè)計(jì)中，我們更加深入了解了中斷的使用與本質(zhì)，合理利用這些，會(huì)使程序簡(jiǎn)化而不會(huì)出錯(cuò)。
比如開(kāi)始我們把主程序?qū)懺谥袛嗬锩?，?dǎo)致程序運(yùn)行混亂，而后來(lái)發(fā)現(xiàn)，只在中斷中做少量工作，比如改一下某一個(gè)標(biāo)志，這樣比較好。
對(duì)于傳感器芯片的使用，我們查找了它的datasheet，并查閱了各種關(guān)于其硬件連接和軟件設(shè)計(jì)的資料，同時(shí)發(fā)現(xiàn)了理論資料與實(shí)踐上的區(qū)別，通過(guò)多次嘗試，成功完成了硬件和軟件的設(shè)計(jì)。
在這次課題設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們合理的分工，適宜的規(guī)劃進(jìn)度的進(jìn)展，不僅僅暗示完成了預(yù)先設(shè)計(jì)的內(nèi)容。
在這一過(guò)程中，我們充分發(fā)揮我們的主觀能動(dòng)性，想象創(chuàng)造性，攻克了很多之前都沒(méi)有想過(guò)的難關(guān)，真的受益匪淺。
這次設(shè)計(jì)不僅僅耗時(shí)耗力，而且自己也親自跑了電子市場(chǎng)去進(jìn)行實(shí)際考察，對(duì)我們理論和實(shí)驗(yàn)都有很大的提升，我想這些對(duì)于我們今后的學(xué)習(xí)生活都有很重要的意義，這將是我們?cè)诔绦蛟O(shè)計(jì)以及大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中的寶貴經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富。
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單片機(jī)是一門(mén)應(yīng)用性和實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，很多人都想學(xué)習(xí)單片機(jī)，并且想知道如何學(xué)習(xí)單片機(jī)，基于本人學(xué)習(xí)單片機(jī)的過(guò)程和愉快經(jīng)歷，特寫(xiě)此篇文章和廣大的單片機(jī)初學(xué)者一起分享，希望您能從中受益。
熟悉單片機(jī)的人都知道，要學(xué)好單片機(jī)可不是一件容易的事，倒不是因?yàn)閱纹瑱C(jī)很難學(xué)，而是很難找到一本專(zhuān)為單片機(jī)入門(mén)者而編寫(xiě)的教材。
翻一下身邊的單片機(jī)教材，都好像是為已經(jīng)懂單片機(jī)的人而寫(xiě)的，一般先介紹單片機(jī)的硬件結(jié)構(gòu)和指令系統(tǒng)，再是系統(tǒng)擴(kuò)展和外圍器件，順便講一些應(yīng)用設(shè)計(jì)(隨便說(shuō)一下，很多書(shū)中的電路設(shè)計(jì)已經(jīng)過(guò)時(shí)，并且有些程序還是錯(cuò)誤的)。
如果按照此種學(xué)習(xí)方法，想進(jìn)行產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，就必須先把所有的知識(shí)全部掌握了才可以進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用。
學(xué)習(xí)使用單片機(jī)只能靠循序漸進(jìn)的積累，下面就本人學(xué)習(xí)單片機(jī)的過(guò)程和經(jīng)驗(yàn)做簡(jiǎn)要介紹。
首先，學(xué)習(xí)單片機(jī)要有一定的基礎(chǔ)：電子技術(shù)方面要有數(shù)字電路和模擬電路等方面的'理論基礎(chǔ)，特別是數(shù)字電路;編程語(yǔ)言要求匯編語(yǔ)言或c語(yǔ)言。
要想成為單片機(jī)高手，建議初學(xué)者首先學(xué)習(xí)匯編語(yǔ)言，學(xué)的差不多的時(shí)候，轉(zhuǎn)入c語(yǔ)言學(xué)習(xí)。
盡管匯編語(yǔ)言屬于低級(jí)語(yǔ)言，編程效率低，但是較c語(yǔ)言具有目標(biāo)代碼簡(jiǎn)短，占用內(nèi)存少，執(zhí)行速度快等優(yōu)點(diǎn)，更重要的是能使初學(xué)者盡快熟悉單片機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，并能對(duì)其進(jìn)行精確的控制。
匯編語(yǔ)言在單片機(jī)教材里面都會(huì)涉及，不需要單獨(dú)購(gòu)買(mǎi)教材和學(xué)習(xí)。
c語(yǔ)言是一門(mén)學(xué)問(wèn),有很多專(zhuān)業(yè)書(shū)籍來(lái)講解,并且對(duì)我們今后的編程生涯有絕對(duì)的好處,因此要深入學(xué)習(xí),千萬(wàn)不要自以為看了某某的視頻教程就以為掌握了c語(yǔ)言，那只是c語(yǔ)言的一部分。
在這里給大家推薦一本單片機(jī)c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)參考書(shū)，馬忠梅等著，北京航空航天大學(xué)出版社出版的《單片機(jī)的c語(yǔ)言應(yīng)用程序設(shè)計(jì)》，要求c語(yǔ)言基礎(chǔ)。
如果沒(méi)學(xué)過(guò)c語(yǔ)言，建議學(xué)習(xí)清華大學(xué)譚浩強(qiáng)編寫(xiě)的c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)，這本書(shū)寫(xiě)的不錯(cuò)，通俗易懂。
其次，是單片機(jī)教材選擇。
單片機(jī)是一門(mén)非常重視實(shí)踐的技術(shù)，不能總是看書(shū)，但要學(xué)習(xí)它首先應(yīng)看書(shū)，對(duì)單片機(jī)引腳、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、寄存器和原理有一定地了解和感官認(rèn)識(shí)，它的是怎樣工作的，能干些什么?剛開(kāi)始時(shí)，也許你看不明白，但這并不要緊，因?yàn)槟氵€缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
現(xiàn)在單片機(jī)應(yīng)用廣泛,因此各個(gè)廠家分別推出了自己的單片機(jī),按內(nèi)部結(jié)構(gòu)體系派系分：51系列、pic系列、avr系列、摩托羅拉等等……我們沒(méi)必要每樣都學(xué)!因?yàn)樗麄兊木幊谭椒ê驼{(diào)試過(guò)程以及內(nèi)部指令結(jié)構(gòu)有一定的相似,只要學(xué)精通一款就ok了!尤其是用c語(yǔ)言編程,就幾乎不用分什么派系,但是我們要選擇一款有代表性的知識(shí)范圍廣,并且入門(mén)容易,書(shū)籍多。
一般來(lái)說(shuō)，mcs-51系列單片機(jī)已經(jīng)得到廣泛的普及和應(yīng)用，市場(chǎng)上它的資料也比較多，用的人也很多。
給大家推薦一些參考書(shū)，學(xué)習(xí)時(shí)只需要一本就足夠拉。
書(shū)名：《新編mcs-51單片機(jī)應(yīng)用設(shè)計(jì)》，哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版，作者：張毅剛;書(shū)名：《單片機(jī)原理及應(yīng)用》，高等教育出版社，作者：張毅剛等;書(shū)名：《單片機(jī)高級(jí)教程:應(yīng)用與設(shè)計(jì)》，北京航空航天大學(xué)出版社，作者：何立民。
相關(guān)教材還有很多，在這不一一列舉。
然后，是開(kāi)發(fā)工具和開(kāi)發(fā)環(huán)境的選擇。
選擇一塊合適的學(xué)習(xí)板，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)一般無(wú)力接受，如果經(jīng)濟(jì)條件允許、本人又對(duì)單片機(jī)很感興趣、有從事相關(guān)工作意向的話，鼓勵(lì)大家購(gòu)買(mǎi)。
隨便說(shuō)一句，學(xué)習(xí)板功能要求太全，具有流水燈、數(shù)碼管、獨(dú)立鍵盤(pán)、矩陣鍵盤(pán)、ad或da、液晶、蜂鳴器等就差不多啦，畢竟，功能齊全的價(jià)格比較高。
仿真器對(duì)單片機(jī)初學(xué)者來(lái)說(shuō)既是那么耳熟，同時(shí)又有些陌生，這主要是因?yàn)槭袌?chǎng)上傳統(tǒng)的仿真器價(jià)格都在千元以上，對(duì)經(jīng)濟(jì)不是非常寬裕的人來(lái)說(shuō)是不小的開(kāi)支。
同時(shí)仿真器是用來(lái)提高調(diào)試程序效率的，也不是非需不可的，如果你沒(méi)有仿真器，遇到程序出錯(cuò)的時(shí)候，只好苦思冥想，反復(fù)燒寫(xiě)調(diào)試。
隨便推薦一下，學(xué)林電子的51tracer仿真器，有興趣的朋友可關(guān)注一下。
有了單片機(jī)教程板以后，先看下指導(dǎo)說(shuō)明書(shū)，熟悉一下學(xué)習(xí)板，開(kāi)卷有益。
以后就得靠自己多練習(xí)了，將學(xué)習(xí)板與電腦連接好，先學(xué)會(huì)開(kāi)發(fā)軟件的使用，然后從最簡(jiǎn)單的流水燈實(shí)驗(yàn)做起，按照你自己的意愿控制流水燈，當(dāng)你完成時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是多么愜意的事情。
太好玩了，你會(huì)覺(jué)得這不是在學(xué)習(xí)，而是在玩，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)，單片機(jī)能夠按照你編寫(xiě)的程序工作時(shí)，你會(huì)覺(jué)得非常興奮，比做什么事情都開(kāi)心，這樣你會(huì)慢慢迷上單片機(jī)，真的。
不少網(wǎng)站上說(shuō)搞定某個(gè)實(shí)驗(yàn)，就恭維的告訴你一聲”恭喜你,學(xué)會(huì)了”自己學(xué)會(huì)了單片機(jī)，這有點(diǎn)可笑，這只能說(shuō)明你算過(guò)關(guān)了，對(duì)單片機(jī)有了一定了解和會(huì)使用它了。
但是單片機(jī)能完成的功能太多了,尤其是對(duì)外圍器件的控制,綜合起來(lái)能設(shè)計(jì)出許多意想不到的產(chǎn)品.因此除了入門(mén)外,精通可千萬(wàn)別輕易說(shuō)出口。
最后，在熟練掌握和應(yīng)用后，那可以說(shuō)對(duì)于單片機(jī)方面的硬件你已經(jīng)入門(mén)了，剩下的就是自己練習(xí)設(shè)計(jì)電路，不斷的積累經(jīng)驗(yàn)。
最終，自己完全設(shè)計(jì)具有個(gè)人風(fēng)格的電路，產(chǎn)品，這樣你就是單片機(jī)高手拉。
只要過(guò)了第一關(guān)，后面的路就好走多了，萬(wàn)事開(kāi)頭難，大家可能都聽(tīng)過(guò)。
時(shí)下多家電子類(lèi)的報(bào)刊雜志如：《電子制作》《無(wú)線電》《電子報(bào)》《電子世界》都開(kāi)設(shè)了詳細(xì)的單片機(jī)教程專(zhuān)欄，對(duì)于想學(xué)習(xí)單片機(jī)的朋友來(lái)說(shuō)幫助很大，可以說(shuō)現(xiàn)在的單片機(jī)教程環(huán)境是最好的，有網(wǎng)絡(luò)，有書(shū)籍，有報(bào)刊雜志，還有視頻教程，元件的采購(gòu)方面也非常充足，相關(guān)的器材又多有便宜。
如果每天能抽出兩小時(shí)的時(shí)間去學(xué)習(xí)，快的一個(gè)月，慢的三個(gè)月就入門(mén)拉。
單片機(jī)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十一
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是培養(yǎng)本科學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高實(shí)際動(dòng)手操作能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。本專(zhuān)業(yè)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)旨在使學(xué)生廣泛了解實(shí)際電子產(chǎn)品生產(chǎn)的全過(guò)程，熟悉電子產(chǎn)品的主要技術(shù)管理模式，并在實(shí)習(xí)的操作過(guò)程中學(xué)習(xí)、掌握電子產(chǎn)品的焊接、安裝、調(diào)試的實(shí)際操作技能。鞏固和加深理解所學(xué)的理論，開(kāi)闊眼界，提高能力，為培養(yǎng)高素質(zhì)大學(xué)本科人才打下必要的基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)，是理論與實(shí)際相結(jié)合，可以使學(xué)生加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，并為后續(xù)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)提供必要的感性知識(shí)，同時(shí)使學(xué)生直接了解本業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程和生產(chǎn)內(nèi)容，為將來(lái)走上工作崗位提供必要的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)。
集中授課，進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)、掌握電子產(chǎn)品的獨(dú)立性設(shè)計(jì)與安裝、調(diào)試的能力；進(jìn)一步掌握電子測(cè)量?jī)x器的正確使用方法，電元器件的測(cè)量與篩選技術(shù)。
初步了解電子整機(jī)產(chǎn)品的工藝過(guò)程。
為能使學(xué)生得到充分的鍛煉，較大的提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)安排每一位學(xué)生獨(dú)立完成全部系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與安裝工作。
本實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生要獨(dú)立使用電焊鐵及各種電子測(cè)試設(shè)備電路安裝與調(diào)試，要學(xué)生嚴(yán)格遵守電器設(shè)備的使用安全，遵守實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度。
在教師的指導(dǎo)下練習(xí)在測(cè)試電路德核心板上焊接元件，掌握焊接要領(lǐng)。
熟悉元器件的性能及管腳分配。
在給定的x板上焊接跳線，x插座，電阻，電容，x器件等。
檢查焊接是否正確。
插上元器件，運(yùn)行系統(tǒng)，并觀測(cè)系統(tǒng)工作是否正常。
本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)用到的開(kāi)發(fā)板和模塊共7塊，分別為：?jiǎn)纹瑱C(jī)核心板，電子鐘模塊，mp3模塊，rfid模塊，無(wú)線傳輸模塊，脈搏傳感模塊，gps模塊。
各模塊相互組合，其所能實(shí)現(xiàn)的基本功能如下：
單片機(jī)核心板+電子鐘模塊：實(shí)現(xiàn)時(shí)間的顯示，溫度的測(cè)量，且可通過(guò)遙控器調(diào)時(shí)、定鬧等。
單片機(jī)核心板+無(wú)線傳輸模塊：實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的近距離無(wú)線傳輸。
（一）核心板電路設(shè)計(jì)。
單片機(jī)核心板電路主要包括xx單片機(jī)，電子鐘模塊接口電路，mp3接口電路，無(wú)線傳輸模塊接口電路，脈搏傳感模塊接口電路，xx模塊接口電路，串口擴(kuò)展電路，電源供電電路。該系統(tǒng)的單片機(jī)是宏晶科技生產(chǎn)的單時(shí)鐘機(jī)器周期（x）的單片機(jī)，是高速、低功耗、超強(qiáng)干擾的新一代xx單片機(jī)。通過(guò)使用xx軟件，該單片機(jī)可實(shí)現(xiàn)串口在線編程，無(wú)需編程器，無(wú)需仿真器。
核心板電路的設(shè)計(jì)思想主要是圍繞單片機(jī)芯片的工作原理和特點(diǎn)，為其實(shí)現(xiàn)合理的設(shè)計(jì)出外圍電路：包括電源電路，顯示電路部分，復(fù)位電路部分，串行口通信電路，按鍵電路等。
（二）電子鐘模塊電路設(shè)計(jì)。
該模塊主要用到的芯片有：時(shí)鐘保持芯片x，單總線數(shù)字溫度傳感器x，紅外遙控解碼器x。
該模塊電路設(shè)計(jì)的思想是了解這三種芯片的工作電壓，x的工作時(shí)鐘頻率以及三種芯片與單片機(jī)之間的硬件連接。
單片機(jī)核心板是本次實(shí)習(xí)中最重要的部分，它是實(shí)現(xiàn)各種模塊功能的基礎(chǔ)部分。單片機(jī)核心板的核心是stc12c5a60s2單片機(jī)芯片，圍繞該芯片設(shè)計(jì)出相應(yīng)電源供電電路，蜂鳴器驅(qū)動(dòng)電路，按鍵電路，串行口通信電路，復(fù)位電路，液晶屏驅(qū)動(dòng)電路以及各模塊的接口電路，由以上的電路部分就構(gòu)成一個(gè)核心板電路系統(tǒng)。
電子鐘模塊電路分析。
電子鐘模塊配合單片機(jī)核心板，可在lcd1602液晶屏上顯示當(dāng)前的日期（年月日）時(shí)間（時(shí)分秒），環(huán)境溫度值，和紅外遙控解碼值。用戶可通過(guò)遙控器或單片機(jī)核心板上的按鍵來(lái)進(jìn)行日期和時(shí)間的設(shè)置。
通過(guò)遙控上的“eq”鍵，可控制led顯示界面在時(shí)間、溫度、紅外解碼之間的切換。如果想調(diào)整時(shí)間，需要首先使用遙控器的“eq”鍵將lcd顯示調(diào)制時(shí)間界面；之后通過(guò)按“播放停止鍵”將時(shí)間停止；然后再按“左快捷鍵”向右切換；最后按“加減鍵”可以進(jìn)行數(shù)值的加減操作，調(diào)整完成后，再次按“播放停止鍵”，時(shí)間開(kāi)始運(yùn)行。另外通過(guò)單片機(jī)核心板上的k1—k4鍵也可以完成時(shí)間的調(diào)整：其中k1鍵對(duì)應(yīng)遙控器的“右快捷鍵”，即實(shí)現(xiàn)向右切換年月日時(shí)分；k3鍵對(duì)應(yīng)遙控器的“加鍵”，即實(shí)現(xiàn)年月日時(shí)分的加1；k4鍵對(duì)應(yīng)遙控器的“減鍵”，即實(shí)現(xiàn)年月日時(shí)分的減1。
rfid模塊電路分析。
基于fm1702sl的非接觸式ic卡讀寫(xiě)器，只要稍加改動(dòng)就能開(kāi)發(fā)成不同的射頻識(shí)別應(yīng)用系統(tǒng)，如考勤系統(tǒng)，門(mén)禁系統(tǒng)，公交車(chē)收費(fèi)系統(tǒng)等。s50非接觸式卡符合mifare的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，容量8k位，數(shù)據(jù)保存期xx年，又可改寫(xiě)10萬(wàn)次，讀無(wú)限次。s50卡不帶電源，自帶天線，內(nèi)含加密控制邏輯電路和通用邏輯電路，卡與讀卡器之間的通訊采用國(guó)際通用des和res保密交叉算法，具有較高的保密性能。
單片機(jī)與fmitdisl通用spi總線通信，采用中斷工作模式，在fmitdisl復(fù)位后，必須進(jìn)行一次初始化程序以便初始化spi接口模式，而且可以同步實(shí)現(xiàn)單片機(jī)和fmitdisl的啟動(dòng)工作。信息存儲(chǔ)在mifarse卡里，讀寫(xiě)器與卡通過(guò)各自的天線建立起二者之間非接觸信息傳輸通道。當(dāng)卡進(jìn)入系統(tǒng)的工作區(qū)時(shí)，讀寫(xiě)器向卡發(fā)射一組固定頻率的電磁波，卡內(nèi)有一個(gè)lc串聯(lián)諧振電路，其頻率與讀寫(xiě)器發(fā)射的頻率相同，在電磁波的激勵(lì)下，lc諧振電路產(chǎn)生共振，從而使電容內(nèi)有了電荷，在這個(gè)電容的另一端接有一個(gè)單向?qū)ǖ碾娮铀?，將帶?nèi)容內(nèi)的電荷送到另一個(gè)電容內(nèi)存儲(chǔ)，當(dāng)所有積累的電荷達(dá)到2v時(shí)，此電容可做到電源為其它電路提供工作電壓，將卡內(nèi)數(shù)據(jù)發(fā)射出去或讀取讀寫(xiě)器的數(shù)據(jù)。
根據(jù)互感原理可知，讀寫(xiě)器天線半徑越大，匝數(shù)越多，讀寫(xiě)器上的天線和卡上的天線的互感系數(shù)就越大。根據(jù)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的要求，卡和讀寫(xiě)器的通信距離為10cm，通過(guò)調(diào)整天線驅(qū)動(dòng)電壓可以改變通信的最長(zhǎng)距離。天線的傳輸帶寬和品質(zhì)因數(shù)成反比關(guān)系。過(guò)高的品質(zhì)因數(shù)會(huì)導(dǎo)致帶寬減小，從而減弱讀寫(xiě)器的調(diào)制邊帶，會(huì)導(dǎo)致讀寫(xiě)器無(wú)法與卡通信。
無(wú)線傳輸模塊分析。
是一無(wú)線通信芯片，采用fsk調(diào)制，可以實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)或是1對(duì)6的無(wú)線通信。無(wú)線通信速度最高可達(dá)2mbps，只需為單片機(jī)系統(tǒng)預(yù)留5個(gè)gpio，1個(gè)中斷輸入引腳，就可很容易地實(shí)現(xiàn)天線通信的功能，非常適合用mcu系統(tǒng)構(gòu)建無(wú)線通信功能。
具有收發(fā)模式，待機(jī)模式和掉電模式，四種工作模式，并由ce、寄存器內(nèi)部pwr、vp和prim、rx共同控制。nrf24l01所有的配置都由配置寄存器來(lái)定義，這些配置寄存器可通過(guò)spi口訪問(wèn)。spi接口由sck、mosi、miso及csn組成，在配置模式下單片機(jī)通過(guò)spi接口配置nrf24l01的工作參數(shù)，在發(fā)射或接收模式下單片機(jī)spi接口發(fā)送和接收數(shù)據(jù)。
單片機(jī)的控制指令從nrf24l01的mosi引腳輸入，而nrf24l01的狀態(tài)信息和數(shù)據(jù)是從其miso引腳輸出并送給單片機(jī)的。利用spi傳輸數(shù)據(jù)時(shí)，是先傳輸?shù)臀蛔止?jié)，再傳輸高位字節(jié)，并且在傳輸每個(gè)字節(jié)時(shí)是從高位傳起。
通過(guò)使用x軟件，x單片機(jī)可實(shí)現(xiàn)串口在線編程。由于現(xiàn)在大的數(shù)據(jù)計(jì)算機(jī)都不存在提供單獨(dú)的串口，所以需要x轉(zhuǎn)x串口線。
新學(xué)期伊始，就迎來(lái)了為期四周的單片機(jī)生產(chǎn)實(shí)習(xí)。在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我受益頗多。這是我們經(jīng)歷的第一次廣泛了解實(shí)際電子產(chǎn)品生產(chǎn)的全過(guò)程。從最初的設(shè)計(jì)，到焊接，安裝，調(diào)試，我們都是逐一親自動(dòng)手操作完成的。在這次實(shí)習(xí)中，我們遇到了不少問(wèn)題，但正是因?yàn)橛辛诉@些問(wèn)題，才有了我們更加深入學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。為了解決這些問(wèn)題，我們查資料，探討，請(qǐng)教老師，充分利用自己身邊的一切資源來(lái)學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程讓我們對(duì)所學(xué)內(nèi)容理解的更深刻，而且大大提高了我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。在實(shí)際操作焊接的過(guò)程中，我們從笨拙到熟練，動(dòng)手能力不斷提高，有了很大的進(jìn)步。這為我們以后步入工作崗位做了良好的鋪墊。
總之，通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我受益匪淺，各方面的能力都有了提高。最后，感謝在實(shí)踐過(guò)程中悉心指導(dǎo)的每一位老師！
單片機(jī)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十二
一直想寫(xiě)一個(gè)帖子，將自己學(xué)習(xí)單片機(jī)的經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)和方法總結(jié)一下，今天終于動(dòng)手寫(xiě)了，呵呵，這是我學(xué)習(xí)單片機(jī)的經(jīng)驗(yàn)、心得、方法。希望對(duì)大家學(xué)習(xí)單片機(jī)有所幫助。
經(jīng)常在群、論壇里看到有人問(wèn)：怎么學(xué)單片機(jī)？也常看到有人說(shuō)學(xué)了好幾個(gè)月可就是沒(méi)有什么進(jìn)展。當(dāng)然，受限于每個(gè)人受到的教育水平不同和個(gè)人理解能力的差異，學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)有快慢之分，但我感覺(jué)最重的就是學(xué)習(xí)方法。一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，能讓你事半功倍，這里說(shuō)說(shuō)我學(xué)習(xí)單片機(jī)的經(jīng)歷和方法。
05年的時(shí)候，因?yàn)橹谱鱢m發(fā)射電路采用了bh1415的芯片，需要用到單片機(jī)控制，所以開(kāi)始接觸使用單片機(jī)，雖然以前讀書(shū)時(shí)作為一門(mén)功課學(xué)過(guò)，不過(guò)也快丟荒了10年了，基本上都忘光了，也算是從頭學(xué)起了吧。我當(dāng)時(shí)是買(mǎi)了一塊實(shí)驗(yàn)板，很簡(jiǎn)單的功能，比論壇實(shí)驗(yàn)板還要少功能，還有一個(gè)仿真器，也是比較簡(jiǎn)單的，sst芯片的。然后開(kāi)始從大家都知道的流水燈寫(xiě)起，萬(wàn)事開(kāi)頭難，第一個(gè)程序基本上就抄人家的，翻查了一份快速入門(mén)的學(xué)習(xí)資料，寫(xiě)下第一個(gè)程序。然后，在仿真機(jī)是單步的看運(yùn)行結(jié)果，從每一步執(zhí)行，都硬件上反應(yīng)出來(lái)的效果，很快，對(duì)單片機(jī)的運(yùn)作有了一個(gè)非常感性的認(rèn)識(shí)，這跟只看書(shū)然后自己想象運(yùn)行是完全兩碼事。然后，是進(jìn)一步的其它程序?qū)W習(xí)，一個(gè)月時(shí)間，基本上已經(jīng)熟悉了51的各種硬件資源。把流水燈，數(shù)碼管動(dòng)態(tài)掃描，中斷等等的學(xué)習(xí)了，然后就是寫(xiě)綜合性的程序，也就是我發(fā)在論壇里的時(shí)鐘。通過(guò)這個(gè)程序的編寫(xiě)，使自己的編程水平有了很大的飛躍。之后，就是逐步學(xué)習(xí)編寫(xiě)更多的程序，各種外圍器件的控制等等，通過(guò)編寫(xiě)程序使自己不斷的提高。在學(xué)過(guò)匯編之后，我又轉(zhuǎn)到了c語(yǔ)言學(xué)習(xí)，因?yàn)橐郧皼](méi)有學(xué)習(xí)過(guò)c語(yǔ)言，一切都很陌生，所以自己沿用了學(xué)習(xí)匯編的方法，大約花了3天功夫基本就對(duì)c語(yǔ)言有了初步的了解，然后就是嘗試寫(xiě)上面所說(shuō)的時(shí)鐘，以匯編程序的思路作為參考，以c語(yǔ)言來(lái)編寫(xiě)，花了幾天功夫完成了這一程序，也實(shí)現(xiàn)了從匯編編程為主到c編程為主的轉(zhuǎn)變。然后，就是以c語(yǔ)言編寫(xiě)外圍器件的控制程序，以此來(lái)熟悉c的編程風(fēng)格，一直到現(xiàn)在，基本上就是c語(yǔ)言編程，匯編已經(jīng)是作為調(diào)試程序的輔助。
下面我概括了幾點(diǎn)我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)：
1、萬(wàn)事開(kāi)頭難、要勇敢邁出第一步。開(kāi)始的時(shí)候，不要老是給自己找借口，說(shuō)keil不會(huì)建項(xiàng)目啦、沒(méi)有實(shí)驗(yàn)板啦之類(lèi)的。遇到困難要一件件攻克，不會(huì)建項(xiàng)目，就先學(xué)它，這方面網(wǎng)上教程很多，隨便找找看一下，做幾次就懂了。然后可以參考別的人程序，抄過(guò)來(lái)也無(wú)所謂，寫(xiě)一個(gè)最簡(jiǎn)單的，讓它運(yùn)行起來(lái)，先培養(yǎng)一下自己的感覺(jué)，知道寫(xiě)程序是怎么一回事，無(wú)論寫(xiě)大程序還是小程序，要做的工序不會(huì)差多少，總得建個(gè)項(xiàng)目，再配置一下項(xiàng)目，然后建個(gè)程序，加入項(xiàng)目中，再寫(xiě)代碼、編譯、生成hex，刷進(jìn)單片機(jī)中、運(yùn)行。必須熟悉這一套工序。個(gè)人認(rèn)為，一塊學(xué)習(xí)板還是必要的，寫(xiě)好程序在上面運(yùn)行一下看結(jié)果，學(xué)習(xí)效果會(huì)好很多，仿真器就看個(gè)人需要了。單片機(jī)是注重理論和實(shí)踐的，光看書(shū)不動(dòng)手，是學(xué)不會(huì)的。
2、知識(shí)點(diǎn)用到才學(xué)，不用的暫時(shí)丟一邊。厚厚的一本書(shū)，看著人頭都暈了，學(xué)了后面的，前面的估計(jì)也快忘光了，所以，最好結(jié)合實(shí)際程序，用到的時(shí)候才去看，不必說(shuō)非要把書(shū)從第一頁(yè)看起，看完它才來(lái)寫(xiě)程序。比如你寫(xiě)流水燈，完全就沒(méi)必要看中斷的知識(shí)，專(zhuān)心把流水燈學(xué)好就是了，這是把整本書(shū)化整為零，一小點(diǎn)一小點(diǎn)的啃。
3、程序不要光看不寫(xiě)，一定要自己寫(xiě)一次。最開(kāi)始的時(shí)候，啥都不懂，可以抄人家的程序過(guò)來(lái)，看看每一句是干什么用的，達(dá)到什么目的，運(yùn)行后有什么后果，看明白了之后，就要自己寫(xiě)一次，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)看明白別人的程序很容易，但到自己寫(xiě)的時(shí)候卻一句也寫(xiě)不出來(lái)，這就是差距……當(dāng)你自己能寫(xiě)出來(lái)的時(shí)候，說(shuō)明你就真的懂了。
4、必須學(xué)會(huì)掌握調(diào)試程序的方法。不少人寫(xiě)程序，把代碼寫(xiě)好了，然后一運(yùn)行，不是自己想要的結(jié)果，就暈了，然后跑到論壇上發(fā)個(gè)帖子，把程序一貼，問(wèn)：為什么我的程序不能正常運(yùn)行？然后就等別人來(lái)給自己分析。這是一種很不好的行為，應(yīng)該自己學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和學(xué)會(huì)如何解決問(wèn)題。這就需要學(xué)習(xí)調(diào)試程序的方法，比如keil里，可以下斷點(diǎn)啦，查看寄存器內(nèi)容等等，這些都是調(diào)試程序的手段，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你寫(xiě)的程序運(yùn)行結(jié)果和你想象中不一樣的時(shí)候，你可以單步，也可以下斷點(diǎn)，然后跟蹤，查看各相關(guān)寄存器內(nèi)容，看看程序運(yùn)行過(guò)中是不是有什么偏差，找出影響結(jié)果的地方，改正過(guò)來(lái)。這一個(gè)過(guò)程非常重要，通過(guò)程序的排錯(cuò)，你可以學(xué)到的知識(shí)是書(shū)上得不到的。
5、找到解決問(wèn)題思路比找到代碼更重要。我們用單片機(jī)來(lái)控制周邊器件，達(dá)到我們想到的目的，這是一個(gè)題目，而如何寫(xiě)出一個(gè)程序，來(lái)控制器件按你想要的結(jié)果去運(yùn)作，這個(gè)就是解題的思路。要寫(xiě)程序，就得先找到解決問(wèn)題的思路，你學(xué)會(huì)找出這個(gè)解題思路，比你找到代碼更為重要。不少人很喜歡找人家的代碼，有的人甚至有了代碼就直接復(fù)制到自己的程序中，可以說(shuō)，這不是一種學(xué)習(xí)的態(tài)度，無(wú)助于你編程水平的提高。我?guī)缀醪辉趺纯慈思业拇a，多數(shù)時(shí)候是看別人的思路，有方框圖最好，沒(méi)有的話文字說(shuō)明也可以，要從代碼中看出別人處理問(wèn)題的思路，是相當(dāng)困難的，特別是大型的程序，看起來(lái)是非常的累人，所以現(xiàn)在我也明白了，以前讀書(shū)時(shí)說(shuō)的程序流程圖很重要，現(xiàn)在算是知道了。當(dāng)你知道一個(gè)問(wèn)題怎么去解決了，那么剩下的只是你安排代碼去完成，這就已經(jīng)不是什么問(wèn)題了。舉個(gè)例子：數(shù)碼管動(dòng)態(tài)掃描，沒(méi)寫(xiě)過(guò)的初學(xué)者可能搞不清是怎么回事，其實(shí)，就是分時(shí)讓每一時(shí)間段時(shí)只控制一只數(shù)碼管顯示數(shù)字，幾只數(shù)碼管輪流顯示，由于速度很快，人眼的看起來(lái)是全部數(shù)碼管都亮的。明白是這么一回事，事情就好辦了，剩下的事情，無(wú)非是你安排讓一只只數(shù)碼管輪流顯示出相應(yīng)的數(shù)值。顯示數(shù)字，然后延時(shí)一下，再下一只顯示數(shù)字，延時(shí)，知道是這樣，我們實(shí)際程序上只要做到這樣就可以：往段口送段碼，然后打開(kāi)位選顯示一只，延時(shí)一下，再關(guān)閉位選，再送出段碼，再打開(kāi)另一只位選僅此而已。有了解決問(wèn)題的思路，我們就能問(wèn)題拆分開(kāi)來(lái)，然后逐一的解決，如果動(dòng)態(tài)掃描的原理都沒(méi)懂，不知道如何做，那么這個(gè)程序是怎么也寫(xiě)不出來(lái)的。
6、開(kāi)動(dòng)腦筋，運(yùn)用多種方法，不斷優(yōu)化自己的程序。想想用各種不同方法來(lái)實(shí)現(xiàn)同一功能。這是一個(gè)練習(xí)和提高的過(guò)程，一個(gè)問(wèn)題，你解決了，那么你再想想，能不能換種寫(xiě)法，也可以實(shí)現(xiàn)同一功能，或者說(shuō)，你寫(xiě)出來(lái)的代碼，能不能再精簡(jiǎn)一點(diǎn)，讓程序執(zhí)行效率更高，這個(gè)過(guò)程，就是一個(gè)進(jìn)步的過(guò)程。很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的獲得，并不是直接寫(xiě)在書(shū)讓你看就可以得到的，需要自己去實(shí)踐，開(kāi)動(dòng)腦筋，經(jīng)驗(yàn)才能得到積累，編程水平才能有所提高。
7、看別人的代碼，學(xué)習(xí)人家的思路。這個(gè)在學(xué)習(xí)初期是很有用，通過(guò)看別人的代碼，特別是有多年編程經(jīng)驗(yàn)的人寫(xiě)出的具有一定水平的代碼，可以使自己編程水平得到迅速的提高，同時(shí)，也可以結(jié)合別人的編程手法，與自己的想法融合在一起，寫(xiě)出更高水平的代碼，從中得到進(jìn)步。但要注意，切忌將學(xué)習(xí)變成抄襲，更不是抄襲完了就認(rèn)為自己學(xué)會(huì)了，這樣做只會(huì)使你退步。
8、嘗試編寫(xiě)一下綜合應(yīng)用的程序。從流水燈學(xué)起，到動(dòng)態(tài)掃描，再到中斷，那么，你可以試試寫(xiě)一下時(shí)鐘這種綜合性應(yīng)用的程序，不要小看時(shí)鐘，要寫(xiě)好它不是一件容易的事情，它包括了單片機(jī)大部分的知識(shí)，比如有按鍵（io讀取）、動(dòng)態(tài)掃描（io輸出）、中斷等，如何協(xié)調(diào)好各功能模塊正常工作，才是編程者需要學(xué)習(xí)的地方，當(dāng)你單獨(dú)寫(xiě)一個(gè)功能的時(shí)候，比如按鍵讀取，你可能感覺(jué)很容易，因?yàn)槟愕某绦蛏兑膊蛔?，只是讀按鍵。但把它和其它功能混合在一起，如何在整個(gè)程序運(yùn)行中使每一部分都正常工作，這就不是寫(xiě)一個(gè)按鍵讀取這么容易的事情，功能模塊之間有可能會(huì)互相影響，比如你需要讓數(shù)碼管既能顯示，又要去處理按鍵讀取，怎么使這兩部分都正常工作，這就是一個(gè)協(xié)調(diào)過(guò)程。當(dāng)你有了這個(gè)處理協(xié)調(diào)能力，你就算是入門(mén)了。
9、著重于培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力，而不是具體看自己編寫(xiě)了多少代碼或者做過(guò)什么。“學(xué)單片機(jī)重點(diǎn)在于學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的思路，而不是局限于具體的芯片類(lèi)型和語(yǔ)言”這一直是我的座右銘，是我學(xué)單片機(jī)多年來(lái)感悟出來(lái)的。經(jīng)?？吹接腥苏f(shuō)“你會(huì)驅(qū)動(dòng)xx芯片，真牛啊”“你搞過(guò)xx項(xiàng)目，真厲害”之類(lèi)的話，其實(shí)這是非常片面的，搞過(guò)xx芯片，搞過(guò)xx項(xiàng)目，只能說(shuō)明你做過(guò)這一項(xiàng)目，它只是你的業(yè)績(jī)，并不是代表能力就一定高。真正的能力應(yīng)該是：“遇到?jīng)]有解決過(guò)的問(wèn)題或器件，能利用自己已學(xué)的知識(shí)，迅速找到解決問(wèn)題的方法?！边@個(gè)才是能力。寫(xiě)程序的過(guò)程就是一個(gè)創(chuàng)造的過(guò)程，幾乎沒(méi)有完全一樣的項(xiàng)目，每次你遇上的幾乎都不相同，所以你擁有的必須是你面對(duì)新項(xiàng)目時(shí)的創(chuàng)造能力，而不是標(biāo)榜著你以往做過(guò)多少項(xiàng)目。當(dāng)然，業(yè)績(jī)也能從另一側(cè)面反映你的經(jīng)驗(yàn)和水平。
10、如果有可能，多學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，比如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等。這些是你解決問(wèn)題的基礎(chǔ)知識(shí)，你把這些知識(shí)應(yīng)用得越好，就會(huì)發(fā)現(xiàn)越容易找到解決問(wèn)題的方法，這就是為什么一個(gè)學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的人編的程序和一個(gè)非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的人編的程序有差異的原因。也是一個(gè)菜鳥(niǎo)進(jìn)軍到高手所要配備的知識(shí)。如果我們把編程分為宏觀編程和微觀編程，那么微觀編程就是寫(xiě)具體的代碼，比如控制某某器件的語(yǔ)句；而宏觀編程就是如何對(duì)整個(gè)程序進(jìn)行布局、安排，使功能模塊以你想要的方式去運(yùn)行，得出你想要的結(jié)果。如前所說(shuō)“會(huì)控制xx器件”這些只能算是微觀編程，能做到這一步還只能算是菜鳥(niǎo)級(jí)別，如果面對(duì)一個(gè)新的器件，你心里沒(méi)底，沒(méi)把握去寫(xiě)這個(gè)控制程序，那說(shuō)明你還是一個(gè)初級(jí)的菜鳥(niǎo)。當(dāng)你有了一定的編程經(jīng)驗(yàn)，控制過(guò)相當(dāng)數(shù)量的器件之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，控制器件這些工作都是相似的、重復(fù)的工作，體現(xiàn)不出編程的水平，最多也是寫(xiě)得好與不好的差別，只能算是一些小技巧的應(yīng)用。而對(duì)整個(gè)程序進(jìn)行布局、安排這些才是最頭痛的事情，能達(dá)到宏觀編程和微觀編程都做好才是真正的高手。對(duì)于規(guī)模越大的程序，越能體現(xiàn)出這一點(diǎn)。
11、面對(duì)一個(gè)新項(xiàng)目時(shí)，多自己開(kāi)動(dòng)腦筋，不要急于找別人的程序。有不少人面對(duì)一個(gè)新項(xiàng)目時(shí)，第一步想到的就是網(wǎng)上找別人寫(xiě)過(guò)的代碼，然后抄一段，自己再寫(xiě)幾句，湊在一起就完成任務(wù)，這雖然可能是省時(shí)間，但絕對(duì)不利你的學(xué)習(xí)。當(dāng)你接到一個(gè)新項(xiàng)目時(shí)，應(yīng)該先自己構(gòu)思一下整個(gè)程序的架構(gòu)，想想如何來(lái)完成，有可能的話，畫(huà)一個(gè)流程圖，簡(jiǎn)單的可以畫(huà)在腦子里，對(duì)程序中用到的數(shù)據(jù)、變量有一個(gè)初步的安排，然后自己動(dòng)手去寫(xiě)，遇到實(shí)在沒(méi)辦法解決的地方，再去請(qǐng)教別人，或看別人是怎么處理的，這樣首先起碼你自己動(dòng)過(guò)腦想過(guò)，自己有自己的思路，如果你一開(kāi)始就看別人的程序，你的思維就會(huì)受限在別人的思維里，自己想再創(chuàng)新就更難了，這樣你自己永遠(yuǎn)也沒(méi)辦法提高，因?yàn)槟闶亲咴趧e人的影子里。
12、多利用網(wǎng)絡(luò)的搜索，學(xué)會(huì)提問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)過(guò)程中，你遇上的問(wèn)題，前人們多數(shù)也有遇上的，所以如果有什么不懂，在自己解決不了的時(shí)候，最好先到網(wǎng)上搜索一下，看能不能找到答案，找不到再到論壇里發(fā)問(wèn)，發(fā)問(wèn)也要有目的性，盡量簡(jiǎn)單明了的描述問(wèn)題，讓幫助你的人可以用最少的時(shí)間就看懂你說(shuō)什么，畢竟人家?guī)椭闶敲赓M(fèi)的，時(shí)間也是有限的。
以上就是我學(xué)習(xí)單片機(jī)的經(jīng)歷和心得體會(huì)，希望對(duì)大家會(huì)有幫助，說(shuō)得有不好或不對(duì)的地方歡迎大家批評(píng)指正。
單片機(jī)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十三
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期又進(jìn)尾聲了，本學(xué)期的單片機(jī)綜合課程設(shè)計(jì)也在一周內(nèi)完成了。
俗話說(shuō)“好的開(kāi)始是成功的一半”。
說(shuō)起課程設(shè)計(jì)，我認(rèn)為最重要的就是做好設(shè)計(jì)的預(yù)習(xí)，認(rèn)真的研究老師給的題目，選一個(gè)自己有興趣的題目。
其次，老師對(duì)實(shí)驗(yàn)的講解要一絲不茍的去聽(tīng)去想，因?yàn)橹挥卸济靼琢?，做起設(shè)計(jì)就會(huì)事半功倍，如果沒(méi)弄明白，就迷迷糊糊的去選題目做設(shè)計(jì)，到頭來(lái)一點(diǎn)收獲也沒(méi)有。
最后，要重視程序的模塊化，修改的方便，也要注重程序的調(diào)試，掌握其方法。
雖然這次的課程設(shè)計(jì)算起來(lái)在實(shí)驗(yàn)室的時(shí)間只有三天，不過(guò)因?yàn)槲覀兌加凶约旱膶?shí)驗(yàn)板，所以在宿舍里做實(shí)驗(yàn)的時(shí)間一定不止三天。
硬件的設(shè)計(jì)跟焊接都要我們自己動(dòng)手去焊，軟件的編程也要我們不斷的調(diào)試，最終一個(gè)能完成課程設(shè)計(jì)的勞動(dòng)成果出來(lái)了，很高興它能按著設(shè)計(jì)的思想與要求運(yùn)動(dòng)起來(lái)。
當(dāng)然，這其中也有很多問(wèn)題，第一、不夠細(xì)心比如由于粗心大意焊錯(cuò)了線，由于對(duì)課本理論的不熟悉導(dǎo)致編程出現(xiàn)錯(cuò)誤。
第二，是在學(xué)習(xí)態(tài)度上，這次課設(shè)是對(duì)我的學(xué)習(xí)態(tài)度的一次檢驗(yàn)。
對(duì)于這次單片機(jī)綜合課程實(shí)習(xí)，我的第一大心得體會(huì)就是作為一名工程技術(shù)人員，要求具備的首要素質(zhì)絕對(duì)應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn)。
我們這次實(shí)習(xí)所遇到的多半問(wèn)題多數(shù)都是由于我們不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
第三，在做人上，我認(rèn)識(shí)到，無(wú)論做什么事情，只要你足夠堅(jiān)強(qiáng)，有足夠的毅力與決心，有足夠的挑戰(zhàn)困難的勇氣，就沒(méi)有什么辦不到的。
在這次難得的課程設(shè)計(jì)過(guò)程中我鍛煉了自己的思考能力和動(dòng)手能力。
通過(guò)題目選擇和設(shè)計(jì)電路的過(guò)程中，加強(qiáng)了我思考問(wèn)題的完整性和實(shí)際生活聯(lián)系的可行性。
在方案設(shè)計(jì)選擇和芯片的選擇上，培養(yǎng)了我們綜合應(yīng)用單片機(jī)的能力，對(duì)單片機(jī)的各個(gè)管腳的功能也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
還鍛煉我們個(gè)人的查閱技術(shù)資料的能力，動(dòng)手能力，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。
并且我們熟練掌握了有關(guān)器件的性能及測(cè)試方法。
再次感謝老師的輔導(dǎo)以及同學(xué)的幫助，是他們讓我有了一個(gè)更好的認(rèn)識(shí)，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，生活是實(shí)在的，要踏實(shí)走路。
課程設(shè)計(jì)時(shí)間雖然很短，但我學(xué)習(xí)了很多的東西，使我眼界打開(kāi)，感受頗深。
這學(xué)期開(kāi)始接觸單片機(jī)，老師就開(kāi)始要求我們焊接單片機(jī)下載器，以此來(lái)提高我們對(duì)單片機(jī)的`理解與熟悉程度，這也能最大程度的提高我們隊(duì)單片機(jī)的興趣和最快讓我們?nèi)谌雴纹瑱C(jī)的海洋中。
單片機(jī)下載器是學(xué)習(xí)單片機(jī)的必要器件，其主要零件都由很小的貼片元件組成，配以幾個(gè)大的插件，因此通過(guò)焊接單片機(jī)下載器的學(xué)習(xí)，我大致掌握了小的貼片電容、電阻和插件元件的焊接，但貼片芯片的焊接仍需多練習(xí)。
話說(shuō)貼片真心小啊，我瞪大了眼睛才能看清，而且在焊的過(guò)程中，掉了好幾次原件，費(fèi)了好大的功夫找到。
這讓我深切體會(huì)到焊貼片真是一個(gè)細(xì)心活啊，特別是對(duì)于理工男，那真是鍛煉耐心和細(xì)心地大好機(jī)會(huì)啊。
對(duì)于芯片，真是暴走來(lái)了。
引腳那叫一個(gè)纖細(xì)，密密麻麻，一上場(chǎng)亮瞎了我有木有啊。
對(duì)于視頻教程上的松香法，我只能說(shuō)，這是一個(gè)傳說(shuō)。
我怎么吸都吸不掉啊，坑爹啊。
我又買(mǎi)了一塊芯片，覺(jué)得還是老老實(shí)實(shí)一個(gè)一個(gè)點(diǎn)焊比較實(shí)際。
有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，加上我無(wú)比耐心，終于弄好了。
激動(dòng)啊，奔走相告啊，差點(diǎn)買(mǎi)煙花慶祝了。
這次焊接單片機(jī)下載器，真的是苦盡甘來(lái)啊，讓我對(duì)單片機(jī)產(chǎn)生了濃郁的興趣，我也深刻體會(huì)到，自己學(xué)的還不夠，一定要多買(mǎi)些電板來(lái)焊 一 焊 ， 提 高 自 己 的 動(dòng) 手 能 力 。
在上個(gè)學(xué)期學(xué)校舉辦電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽，在比賽過(guò)程看過(guò)一些郭天祥的單片機(jī)教程，然后在這個(gè)學(xué)期真正的理論。
通過(guò)上課理論與實(shí)踐相互結(jié)合，使我對(duì)單片機(jī)的認(rèn)識(shí)有了更深刻的理解。
系統(tǒng)以51單片機(jī)為核心部件，利用匯編軟件編程，通過(guò)鍵盤(pán)控制和數(shù)碼管顯示實(shí)現(xiàn)了基本時(shí)鐘顯示功能、時(shí)間調(diào)節(jié)功能，能實(shí)現(xiàn)本設(shè)計(jì)題目的基本要求和發(fā)揮部分。
在平時(shí)上課中由于時(shí)間有限和本身知識(shí)水平的限制，有時(shí)做某些作業(yè)時(shí)，花上很多時(shí)間才能完成!但是在完成后，成功的喜悅充斥著。
在課上，我認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)有運(yùn)算器，計(jì)算器，控制器，輸入輸出設(shè)備組成。
之前都是利用開(kāi)發(fā)板，進(jìn)行程序的仿真。
現(xiàn)在不斷利用軟件仿真，但兩者的作用是一樣。
在仿真過(guò)程中，總是會(huì)碰到程序出錯(cuò)的時(shí)候，只好苦思冥想，反復(fù)比對(duì)程序，在不斷修改后，總會(huì)成功。
在第一次是點(diǎn)亮led燈來(lái)熟悉，keil軟件的使用和試驗(yàn)箱上器材。
第一次實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)新事物的接受能力和敏感度。
雖然之前做過(guò)許多種實(shí)驗(yàn)。
但依舊發(fā)現(xiàn)自己存在一個(gè)很大的問(wèn)題，對(duì)已懂的東西沒(méi)耐心聽(tīng)下去，容易開(kāi)小差;在聽(tīng)老師講解軟件使用時(shí)，思路容易停滯，然后就跟不上老師的步驟了，結(jié)果需要?jiǎng)e人再次指導(dǎo);對(duì)軟件的功能沒(méi)有太大的熱情去研究探索，把一個(gè)個(gè)圖標(biāo)點(diǎn)開(kāi)，進(jìn)去看看。
在做實(shí)驗(yàn)中，由于沒(méi)有課前準(zhǔn)備的意識(shí)，每每都是到了實(shí)驗(yàn)室才開(kāi)始編程，完成作業(yè)，導(dǎo)致每次時(shí)間都有些倉(cāng)促。
在與同學(xué)討論，換種思路，換種方法，把問(wèn)題給吃透。
發(fā)現(xiàn)、提出、分析、解決問(wèn)題和實(shí)踐能力是作為我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)的基本素質(zhì)。
依賴(lài)性很大，剛開(kāi)始編程序時(shí)喜歡套用書(shū)上的語(yǔ)句，卻對(duì)語(yǔ)句的理解不夠。
于是當(dāng)程序出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，不知道如何修改，眼前的程序都是一塊一塊的被拼湊整合起來(lái)的，沒(méi)法知道哪里錯(cuò)了。
但是編程是一件很?chē)?yán)肅的事情，容不得半點(diǎn)錯(cuò)誤。
在錯(cuò)誤中不斷摸索中前行。
單片機(jī)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十四
單片機(jī)是計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展史上的一個(gè)重要里程碑，標(biāo)志著計(jì)算機(jī)正式構(gòu)成了通用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和嵌入式系統(tǒng)兩大分支。
單片機(jī)軟硬件結(jié)合、體積小，容易嵌入到各種應(yīng)用系統(tǒng)中。得到廣泛應(yīng)用且其體積小、成本低，嵌入到工業(yè)控制單元、機(jī)器人、智能儀器儀表、汽車(chē)電子系統(tǒng)、武器系統(tǒng)、家電系統(tǒng)、辦公自動(dòng)化設(shè)備、金融電子系統(tǒng)、玩具、個(gè)人信息終端及通訊產(chǎn)品中。
它功能齊全，應(yīng)用可靠，抗干擾潛力強(qiáng)；簡(jiǎn)單方便，易于普及。單片機(jī)技術(shù)是易于掌握技術(shù)。應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)、組裝、調(diào)試已經(jīng)是一件容易的事情，工程技術(shù)人員透過(guò)學(xué)習(xí)可很快掌握其應(yīng)用設(shè)計(jì)技術(shù)；發(fā)展迅速，前景廣闊。短短幾十年，單片機(jī)經(jīng)過(guò)4位機(jī)、8位機(jī)、16位機(jī)、32位機(jī)等幾大發(fā)展階段。尤其是集成度高、功能日臻完善得單片機(jī)不斷問(wèn)世，使單片機(jī)在工業(yè)控制及工業(yè)自動(dòng)化領(lǐng)域獲得長(zhǎng)足發(fā)展和超多應(yīng)用。目前，單片機(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)愈加完美，片內(nèi)外圍功能部件越來(lái)越完善，向更高層次和更大規(guī)模的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
單片機(jī)是集成電路技術(shù)與微型計(jì)算機(jī)技術(shù)高速發(fā)展的產(chǎn)物。體積小、價(jià)格低、應(yīng)用方便、穩(wěn)定可靠，因此，給工業(yè)自動(dòng)化等領(lǐng)域帶來(lái)了一場(chǎng)重大革命和技術(shù)進(jìn)步。由于體積小，很容易地嵌入到系統(tǒng)之中，以實(shí)現(xiàn)各種方式的檢測(cè)、計(jì)算或控制，這一點(diǎn)一般微機(jī)根本做不到。又由于單片機(jī)本身就是一個(gè)微型計(jì)算機(jī)，因此只要在單片機(jī)的外部適當(dāng)增加一些必備外圍擴(kuò)展電路，就能夠靈活的構(gòu)成各種應(yīng)用系統(tǒng)，如工業(yè)自動(dòng)監(jiān)測(cè)監(jiān)視系統(tǒng)，數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)，自動(dòng)控制系統(tǒng)，智能儀器儀表等。
（二）認(rèn)識(shí)stc11f32xe單片機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和原理。
stc11f32xe單片機(jī)是由一個(gè)8位cpu，4kb程序存儲(chǔ)器，一組特殊功能寄存器，4個(gè)輸入輸出口（即p0p1p2p3），一個(gè)全雙工串行口，2個(gè)16位定時(shí)器/計(jì)數(shù)器，5個(gè)中斷源等部分組成，各功能部件透過(guò)片內(nèi)單一總線連成一個(gè)整體，集成在一塊芯片上。共有40個(gè)引腳，采用雙列直插的封裝形式，每個(gè)引腳都有其特定功能。
（三）搭建開(kāi)發(fā)板的各個(gè)模塊。
學(xué)習(xí)單片機(jī)的前一個(gè)星期就是在設(shè)計(jì)好的電路板上用電烙鐵和錫絲把每個(gè)電阻、電容、芯片、開(kāi)關(guān)、插槽、按鍵、數(shù)碼管等部件焊接到板子上。由于要鍛煉動(dòng)手實(shí)踐潛力，剛開(kāi)始焊接電源模塊時(shí)，出現(xiàn)虛焊、短路等各種狀況。由于剛接觸，不太熟練，不能輕車(chē)熟路的駕馭烙鐵，但是隨著模塊的慢慢搭建，錫焊技術(shù)已明顯好轉(zhuǎn)，就美觀度而言和其他電子設(shè)備上的焊接技術(shù)能夠相媲美了。
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的焊接，單片機(jī)開(kāi)發(fā)板的每一個(gè)模塊已基本完成，經(jīng)過(guò)對(duì)各個(gè)模塊的檢查測(cè)試，全部透過(guò)后我自我的單片機(jī)開(kāi)發(fā)板就完成了。
（四）編寫(xiě)驅(qū)動(dòng)程序，實(shí)現(xiàn)對(duì)各個(gè)模塊的操作。
（1）、數(shù)碼管顯示。
單片機(jī)開(kāi)發(fā)板搭建完成后，寫(xiě)的第一個(gè)驅(qū)動(dòng)就是0—f在數(shù)碼管上的顯示。涉及到的兩個(gè)芯片分別是：74vhc595d和74ls138，前者實(shí)現(xiàn)對(duì)8段數(shù)碼管的段選，后者控制位選，兩者結(jié)合實(shí)現(xiàn)數(shù)碼管對(duì)不一樣數(shù)字的顯示。
單片機(jī)模板用的是共陽(yáng)極的數(shù)碼管，建立數(shù)組保存數(shù)碼表，然后透過(guò)段選和位選對(duì)每個(gè)數(shù)組元素進(jìn)行顯示。
第一次接觸keil軟件，不僅僅要學(xué)習(xí)如何建立工程，還要掌握基本的引腳控制。在網(wǎng)上查詢資料和觀看單片機(jī)教程的過(guò)程中學(xué)會(huì)了如何寫(xiě)驅(qū)動(dòng)，經(jīng)過(guò)接近兩天的自我學(xué)習(xí)，我的第一個(gè)驅(qū)動(dòng)——數(shù)碼管顯示程序出爐了，很高興。然后便是把寫(xiě)好的程序生成xx。hex文件燒到單片機(jī)當(dāng)中，數(shù)碼管便可顯示。
（2）按鍵操作。
我們所用的矩陣鍵盤(pán)與網(wǎng)上通用的鍵盤(pán)略不相同，（我們采用的是3x6，而通用的開(kāi)發(fā)板多采用4x4鍵盤(pán)）但是思想相同。鍵盤(pán)的引腳分別用了p0口和p2^5引腳。
首先實(shí)現(xiàn)單擊，即按每一個(gè)鍵顯示不一樣的鍵值。調(diào)試透過(guò)后再實(shí)現(xiàn)雙擊和組合鍵。
按鍵的關(guān)鍵是先對(duì)行賦值（或?qū)α匈x值），若對(duì)行賦值（列賦值），則對(duì)列進(jìn)行檢索（行進(jìn)行檢索）。當(dāng)有按鍵被按下，相應(yīng)的列（或行）拉為低電平。
在用數(shù)碼管顯示按鍵的狀態(tài)時(shí)，由于595io的引腳和按鍵第三行用的都是p2^5引腳，數(shù)碼管顯示有時(shí)出現(xiàn)問(wèn)題，與程序中間的延時(shí)時(shí)光有關(guān)。不太好控制。
（3）溫度測(cè)量。
溫度的測(cè)量主要用到ds18b20，透過(guò)對(duì)ds18b20芯片個(gè)參數(shù)的控制便可驅(qū)動(dòng)該芯片，把結(jié)果顯示在數(shù)碼管上。
ds18b20芯片操作包括讀操作、寫(xiě)操作以及對(duì)其的初始化。在讀操作時(shí)把讀的結(jié)果與10相除得溫度的十位，取余數(shù)得溫度的各位（在室溫下實(shí)驗(yàn)）。
（4）時(shí)鐘控制。
時(shí)鐘的顯示主要是透過(guò)對(duì)ds1302進(jìn)行控制，能夠?qū)崿F(xiàn)時(shí)、分、秒、年、月、日的顯示，并且有漏電保護(hù)功能。同樣把時(shí)分秒顯示在數(shù)碼管上，透過(guò)按鍵再切換到年月日。
在給ds1302初始化時(shí)，如果寫(xiě)保護(hù)關(guān)，則有漏電保護(hù)功能（即斷電重連后，時(shí)鐘會(huì)自動(dòng)記錄斷電的這段時(shí)光，并順著此時(shí)光繼續(xù)計(jì)時(shí)。）。
（5）rs485通信。
用rs485實(shí)現(xiàn)多機(jī)通信，編寫(xiě)通信協(xié)議實(shí)現(xiàn)一臺(tái)主機(jī)和多臺(tái)從機(jī)進(jìn)行通信。在進(jìn)行該模塊設(shè)計(jì)時(shí)，由于平臺(tái)搭建的有點(diǎn)問(wèn)題，使得rs485的電壓拉不到工作電壓。然后把問(wèn)題反映給了我們的兩位指導(dǎo)老師，經(jīng)過(guò)他們的一番測(cè)試，最終找到問(wèn)題的所在：是因?yàn)橐粋€(gè)電阻的原因。當(dāng)然在觀看老師對(duì)電路的檢測(cè)中受益匪淺。也對(duì)多功能電壓表的應(yīng)用更為了解。
（6）x屏顯示。
x屏是x的點(diǎn)陣lcd，能夠顯示x行漢字。用x屏實(shí)現(xiàn)計(jì)算器、閱讀器、推箱子和足球射門(mén)等功能。這四個(gè)程序設(shè)計(jì)全是基于x屏和對(duì)按鍵的檢測(cè)，用按鍵來(lái)控制各個(gè)功能，并在屏上圖形化顯示。
在對(duì)計(jì)算器的設(shè)計(jì)要實(shí)現(xiàn)0——999之間的四則運(yùn)算，尤其是除法運(yùn)算還涉及到浮點(diǎn)數(shù)。閱讀器主要是上下?lián)Q行和左右翻頁(yè)，由于要存儲(chǔ)一段文字在寄存器中，文字不能太長(zhǎng)，否則會(huì)超過(guò)程序寄存器的大小而不能進(jìn)行構(gòu)建。
推箱子是透過(guò)數(shù)組0和1實(shí)現(xiàn)小人和箱子的走與停。足球射門(mén)透過(guò)產(chǎn)生隨機(jī)數(shù)來(lái)控制球的方向的任意性。
兩個(gè)x的暑期xx很快結(jié)束了，總體上來(lái)說(shuō)感覺(jué)很充實(shí)，沒(méi)有白白浪費(fèi)暑假時(shí)光，也充實(shí)了自我的知識(shí)儲(chǔ)備，獲益匪淺。
當(dāng)然很感謝xx老師和xx老師，他們放下自我的假期，在酷暑中堅(jiān)持沒(méi)兩天一到，為我們解答學(xué)習(xí)過(guò)程中的疑問(wèn)。還有就是系里的支持，為我們帶給涼爽的學(xué)習(xí)環(huán)境，會(huì)議室配有空調(diào)，在學(xué)習(xí)的同時(shí)不用經(jīng)受酷暑的考驗(yàn)。雖然我們的學(xué)習(xí)場(chǎng)所很簡(jiǎn)陋：桌椅是我們從5棟教學(xué)樓搬的，電源插座是剛剛搭建的，和在普通教室上自習(xí)的同學(xué)來(lái)比我們是幸福的。
實(shí)習(xí)前雖說(shuō)已經(jīng)大二結(jié)束，但是對(duì)我們的專(zhuān)業(yè)嵌入式方向始終不甚明白，縱然專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論課已經(jīng)談過(guò)，但是總感覺(jué)迷茫與空洞。書(shū)本上的知識(shí)也學(xué)了不少，像電路，數(shù)字邏輯，組成原理等一些課，但是這些課始終是書(shū)本知識(shí)，得不到實(shí)際的應(yīng)用。透過(guò)這次的親自動(dòng)手設(shè)計(jì)到編寫(xiě)驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)程序，最后切身體會(huì)到在開(kāi)發(fā)產(chǎn)品中要用到哪些知識(shí)。依然記得實(shí)訓(xùn)剛開(kāi)始時(shí)，大家都很興奮，因?yàn)槲覀円晕覄?dòng)手焊接自我開(kāi)發(fā)板的每一模塊，從電源模塊開(kāi)始著手。
“書(shū)到用時(shí)方恨少，事要做時(shí)方知難”，一點(diǎn)也不假，感覺(jué)焊接就應(yīng)不難，不就把錫點(diǎn)到電器元件引腳上不就行了，但是真正拿著烙鐵去焊時(shí)，手是抖動(dòng)的，烙鐵也不打聽(tīng)話……淡然這只是剛開(kāi)始時(shí)，經(jīng)過(guò)多次的練習(xí)慢慢的得心應(yīng)手。怪不得社會(huì)上的公司招聘都提到：有工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。是啊，干過(guò)的總比紙上談兵的強(qiáng)的多，公司不需要對(duì)你培訓(xùn)，能夠直接工作給公司帶來(lái)效益。
焊接電路板的時(shí)光很短，這只是簡(jiǎn)單的技術(shù)活，不需要邏輯上的思考。接下來(lái)就是用我們焊接好的開(kāi)發(fā)板開(kāi)始我們的單片機(jī)之旅。由于單片機(jī)課程還沒(méi)開(kāi)，我們不得不從網(wǎng)上查資料，看教程彌補(bǔ)自我基礎(chǔ)知識(shí)的匱乏。還記得自我寫(xiě)的第一個(gè)程序，驅(qū)動(dòng)數(shù)碼管。
雖然看著焊接好的開(kāi)發(fā)板很好看，但是要寫(xiě)程序點(diǎn)亮它就不那么容易了，第一感覺(jué)就是無(wú)從下手。老師推薦我們從網(wǎng)上看前人的驅(qū)動(dòng)程序，然后比著寫(xiě)，由于使用的單片機(jī)不一樣，電路的設(shè)計(jì)不一樣，在看網(wǎng)上程序時(shí)務(wù)必要明白其原理，否則還是無(wú)法借鑒過(guò)來(lái)，就這樣第一個(gè)驅(qū)動(dòng)程序花費(fèi)了我兩天時(shí)光才把數(shù)碼管點(diǎn)亮。開(kāi)發(fā)的過(guò)程是痛苦的，但是結(jié)果是令人無(wú)比興奮的?？粗晕尹c(diǎn)亮的數(shù)碼管心里個(gè)性高興。
接下來(lái)的日子就是每一天對(duì)著電腦編寫(xiě)程序，然后下載到單片機(jī)中進(jìn)行檢測(cè)，查看能否運(yùn)行。有時(shí)花費(fèi)了一天的時(shí)光編寫(xiě)的一個(gè)程序下載單片機(jī)中竟然運(yùn)行不了或者顯示錯(cuò)誤，心里真的個(gè)性失望；有時(shí)為了一個(gè)驅(qū)動(dòng)程序想了一天還是一無(wú)所獲，會(huì)個(gè)性煩躁……但是看到其他同學(xué)都在專(zhuān)心的研究，自我也就安慰自我別灰心，要堅(jiān)持。就想《xx》中說(shuō)的一樣不拋棄不放下，所以自我也不能放下自我。然后又重新打起精神，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，就是在這樣的一次次的自我暗示中，在和同學(xué)們一齊拼搏一齊學(xué)習(xí)。
還記得在進(jìn)行多機(jī)通信時(shí)，由于要把所有的單片機(jī)連接在一齊，大家不得不默契配合，一齊想辦法，編寫(xiě)協(xié)議“眾人拾柴火焰高”，很快一個(gè)主機(jī)程序，從機(jī)程序就出爐了。
經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的認(rèn)知實(shí)習(xí)我學(xué)到的不僅僅是知識(shí)，還有職責(zé)心、信心、恒心以及團(tuán)隊(duì)合作潛力。我想無(wú)論是在學(xué)校還是以后踏入社會(huì)這些都必不可少。我認(rèn)識(shí)到了我所學(xué)知識(shí)的重要性。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。
這次的單片機(jī)培訓(xùn)應(yīng)用到的不僅僅是單片機(jī)知識(shí)，還有以前的課程，所以知識(shí)的積累也是十分重要的。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在磨練自我的同時(shí)讓自我認(rèn)識(shí)了很多，使自我未踏入企業(yè)就已經(jīng)對(duì)企業(yè)有了必須的了解。
透過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)自我的專(zhuān)業(yè)更清楚的認(rèn)知，以前一向不清楚嵌入式的具體應(yīng)用，不明白以后畢業(yè)了該干什么。但透過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)嵌入式有了更清楚地認(rèn)識(shí)，對(duì)單片機(jī)有了更清晰的理解。我認(rèn)識(shí)到做什么都要有職責(zé)心，只有抱著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度才能把任務(wù)完成。而程序員更是對(duì)耐心和細(xì)心有很高的要求。
實(shí)習(xí)的過(guò)程不僅僅僅是一個(gè)認(rèn)知的過(guò)程，更是一個(gè)反思的過(guò)程。學(xué)習(xí)到新知識(shí)固然可喜，但能否用新知識(shí)對(duì)舊只是加以反思，這是關(guān)鍵的關(guān)鍵。
單片機(jī)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十五
通過(guò)今次單片機(jī)實(shí)訓(xùn)，使我對(duì)單片機(jī)的認(rèn)識(shí)有了更深刻的理解。
系統(tǒng)以51單片機(jī)為核心部件，利用匯編軟件編程，通過(guò)鍵盤(pán)控制和數(shù)碼管顯示實(shí)現(xiàn)了基本時(shí)鐘顯示功能、時(shí)間調(diào)節(jié)功能，能實(shí)現(xiàn)本設(shè)計(jì)題目的基本要求和發(fā)揮部分。
由于時(shí)間有限和本身知識(shí)水平的限制，本系統(tǒng)還存在一些不夠完善的地方，要作為實(shí)際應(yīng)用還有一些具體細(xì)節(jié)問(wèn)題需要解決。
例如：不能實(shí)現(xiàn)只用兩個(gè)按鍵來(lái)控制時(shí)鐘時(shí)間，還不能實(shí)現(xiàn)鬧鐘等擴(kuò)展功能。
踉踉蹌蹌地忙碌了兩周，我的時(shí)鐘程序終于編譯成功。
當(dāng)看著自己的程序，自己成天相伴的系統(tǒng)能夠健康的運(yùn)行，真是莫大的幸福和欣慰。
我相信其中的酸甜苦辣最終都會(huì)化為甜美的甘泉。
但在這次實(shí)訓(xùn)中同時(shí)使我對(duì)匯編語(yǔ)言有了更深的認(rèn)識(shí)。
當(dāng)我第一次接觸匯編語(yǔ)言就感覺(jué)很難，特別是今次實(shí)訓(xùn)要用到匯編語(yǔ)言，盡管困難重重，可我們還是克服了。
這次的實(shí)訓(xùn)使培養(yǎng)了我們嚴(yán)肅認(rèn)真的做事作風(fēng)，增強(qiáng)了我們之間的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性。
這次實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷也會(huì)使我終身受益，我感受到這次實(shí)訓(xùn)是要真真正正用心去做的一件事情，是真正的自己學(xué)習(xí)的過(guò)程和研究的過(guò)程，沒(méi)有學(xué)習(xí)就不可能有研究的能力，沒(méi)有自己的研究，就不會(huì)有所突破。
希望這次的經(jīng)歷能讓我在以后學(xué)習(xí)中激勵(lì)我繼續(xù)進(jìn)步。
經(jīng)常在群、論壇里看到有人問(wèn)：怎么學(xué)單片機(jī)?也?？吹接腥苏f(shuō)學(xué)了好幾個(gè)月可就是沒(méi)有什么進(jìn)展。
當(dāng)然，受限于每個(gè)人受到的教育水平不同和個(gè)人理解能力的差異，學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)有快慢之分，但我感覺(jué)最重的就是學(xué)習(xí)方法。
一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，能讓你事半功倍，這里說(shuō)說(shuō)我學(xué)習(xí)單片機(jī)的經(jīng)歷和方法。
05年的時(shí)候，因?yàn)橹谱鱢m發(fā)射電路采用了bh1415的芯片，需要用到單片機(jī)控制，所以開(kāi)始接觸使用單片機(jī)，雖然以前讀書(shū)時(shí)作為一門(mén)功課學(xué)過(guò)，不過(guò)也快丟荒了10年了，基本上都忘光了，也算是從頭學(xué)起了吧。
我當(dāng)時(shí)是買(mǎi)了一塊實(shí)驗(yàn)板，很簡(jiǎn)單的功能，比論壇實(shí)驗(yàn)板還要少功能，還有一個(gè)仿真器，也是比較簡(jiǎn)單的，sst芯片的。
然后開(kāi)始從大家都知道的流水燈寫(xiě)起，萬(wàn)事開(kāi)頭難，第一個(gè)程序基本上就抄人家的，翻查了一份快速入門(mén)的學(xué)習(xí)資料，寫(xiě)下第一個(gè)程序。
然后，在仿真機(jī)是單步的看運(yùn)行結(jié)果，從每一步執(zhí)行，都硬件上反應(yīng)出來(lái)的效果，很快，對(duì)單片機(jī)的運(yùn)作有了一個(gè)非常感性的認(rèn)識(shí)，這跟只看書(shū)然后自己想象運(yùn)行是完全兩碼事。
然后，是進(jìn)一步的其它程序?qū)W習(xí)，一個(gè)月時(shí)間，基本上已經(jīng)熟悉了51的各種硬件資源。
把流水燈，數(shù)碼管動(dòng)態(tài)掃描，中斷等等的學(xué)習(xí)了，然后就是寫(xiě)綜合性的程序，也就是我發(fā)在論壇里的時(shí)鐘。
通過(guò)這個(gè)程序的編寫(xiě)，使自己的編程水平有了很大的飛躍。
之后，就是逐步學(xué)習(xí)編寫(xiě)更多的程序，各種外圍器件的控制等等，通過(guò)編寫(xiě)程序使自己不斷的提高。
在學(xué)過(guò)匯編之后，我又轉(zhuǎn)到了c語(yǔ)言學(xué)習(xí)，因?yàn)橐郧皼](méi)有學(xué)習(xí)過(guò)c語(yǔ)言，一切都很陌生，所以自己沿用了學(xué)習(xí)匯編的方法，大約花了3天功夫基本就對(duì)c語(yǔ)言有了初步的了解，然后就是嘗試寫(xiě)上面所說(shuō)的時(shí)鐘，以匯編程序的思路作為參考，以c語(yǔ)言來(lái)編寫(xiě)，花了幾天功夫完成了這一程序，也實(shí)現(xiàn)了從匯編編程為主到c編程為主的轉(zhuǎn)變。
然后，就是以c語(yǔ)言編寫(xiě)外圍器件的控制程序，以此來(lái)熟悉c的編程風(fēng)格，一直到現(xiàn)在，基本上就是c語(yǔ)言編程，匯編已經(jīng)是作為調(diào)試程序的輔助。
下面我概括了幾點(diǎn)我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)：
1、萬(wàn)事開(kāi)頭難、要勇敢邁出第一步。
開(kāi)始的時(shí)候，不要老是給自己找借口，說(shuō)keil不會(huì)建項(xiàng)目啦、沒(méi)有實(shí)驗(yàn)板啦之類(lèi)的。
遇到困難要一件件攻克，不會(huì)建項(xiàng)目，就先學(xué)它，這方面網(wǎng)上教程很多，隨便找找看一下，做幾次就懂了。
然后可以參考別的人程序，抄過(guò)來(lái)也無(wú)所謂，寫(xiě)一個(gè)最簡(jiǎn)單的，讓它運(yùn)行起來(lái)，先培養(yǎng)一下自己的感覺(jué)，知道寫(xiě)程序是怎么一回事，無(wú)論寫(xiě)大程序還是小程序，要做的工序不會(huì)差多少，總得建個(gè)項(xiàng)目，再配置一下項(xiàng)目，然后建個(gè)程序，加入項(xiàng)目中，再寫(xiě)代碼、編譯、生成hex，刷進(jìn)單片機(jī)中、運(yùn)行。
必須熟悉這一套工序。
個(gè)人認(rèn)為，一塊學(xué)習(xí)板還是必要的，寫(xiě)好程序在上面運(yùn)行一下看結(jié)果，學(xué)習(xí)效果會(huì)好很多，仿真器就看個(gè)人需要了。
單片機(jī)是注重理論和實(shí)踐的，光看書(shū)不動(dòng)手，是學(xué)不會(huì)的。
2、知識(shí)點(diǎn)用到才學(xué)，不用的暫時(shí)丟一邊。
厚厚的一本書(shū)，看著人頭都暈了，學(xué)了后面的，前面的估計(jì)也快忘光了，所以，最好結(jié)合實(shí)際程序，用到的時(shí)候才去看，不必說(shuō)非要把書(shū)從第一頁(yè)看起，看完它才來(lái)寫(xiě)程序。
比如你寫(xiě)流水燈，完全就沒(méi)必要看中斷的知識(shí)，專(zhuān)心把流水燈學(xué)好就是了，這是把整本書(shū)化整為零，一小點(diǎn)一小點(diǎn)的啃。
3、程序不要光看不寫(xiě)，一定要自己寫(xiě)一次。
最開(kāi)始的時(shí)候，啥都不懂，可以抄人家的程序過(guò)來(lái)，看看每一句是干什么用的，達(dá)到什么目的，運(yùn)行后有什么后果，看明白了之后，就要自己寫(xiě)一次，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)看明白別人的程序很容易，但到自己寫(xiě)的時(shí)候卻一句也寫(xiě)不出來(lái)，這就是差距。
當(dāng)你自己能寫(xiě)出來(lái)的時(shí)候，說(shuō)明你就真的懂了。
4、必須學(xué)會(huì)掌握調(diào)試程序的方法。
不少人寫(xiě)程序，把代碼寫(xiě)好了，然后一運(yùn)行，不是自己想要的結(jié)果，就暈了，然后跑到論壇上發(fā)個(gè)帖子，把程序一貼，問(wèn)：為什么我的程序不能正常運(yùn)行?然后就等別人來(lái)給自己分析。
這是一種很不好的行為，應(yīng)該自己學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和學(xué)會(huì)如何解決問(wèn)題。
這就需要學(xué)習(xí)調(diào)試程序的方法，比如keil里，可以下斷點(diǎn)啦，查看寄存器內(nèi)容等等，這些都是調(diào)試程序的手段，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你寫(xiě)的程序運(yùn)行結(jié)果和你想象中不一樣的時(shí)候，你可以單步，也可以下斷點(diǎn)，然后跟蹤，查看各相關(guān)寄存器內(nèi)容，看看程序運(yùn)行過(guò)中是不是有什么偏差，找出影響結(jié)果的地方，改正過(guò)來(lái)。
這一個(gè)過(guò)程非常重要，通過(guò)程序的排錯(cuò)，你可以學(xué)到的知識(shí)是書(shū)上得不到的。
5、找到解決問(wèn)題思路比找到代碼更重要。
我們用單片機(jī)來(lái)控制周邊器件，達(dá)到我們想到的目的，這是一個(gè)題目，而如何寫(xiě)出一個(gè)程序，來(lái)控制器件按你想要的結(jié)果去運(yùn)作，這個(gè)就是解題的思路。
要寫(xiě)程序，就得先找到解決問(wèn)題的思路，你學(xué)會(huì)找出這個(gè)解題思路，比你找到代碼更為重要。
不少人很喜歡找人家的代碼，有的人甚至有了代碼就直接復(fù)制到自己的程序中，可以說(shuō)，這不是一種學(xué)習(xí)的態(tài)度，無(wú)助于你編程水平的提高。
我?guī)缀醪辉趺纯慈思业拇a，多數(shù)時(shí)候是看別人的思路，有方框圖最好，沒(méi)有的話文字說(shuō)明也可以，要從代碼中看出別人處理問(wèn)題的思路，是相當(dāng)困難的，特別是大型的程序，看起來(lái)是非常的累人，所以現(xiàn)在我也明白了，以前讀書(shū)時(shí)說(shuō)的程序流程圖很重要，現(xiàn)在算是知道了。
當(dāng)你知道一個(gè)問(wèn)題怎么去解決了，那么剩下的只是你安排代碼去完成，這就已經(jīng)不是什么問(wèn)題了。
舉個(gè)例子：數(shù)碼管動(dòng)態(tài)掃描，沒(méi)寫(xiě)過(guò)的初學(xué)者可能搞不清是怎么回事，其實(shí)，就是分時(shí)讓每一時(shí)間段時(shí)只控制一只數(shù)碼管顯示數(shù)字，幾只數(shù)碼管輪流顯示，由于速度很快，人眼的看起來(lái)是全部數(shù)碼管都亮的。
明白是這么一回事，事情就好辦了，剩下的事情，無(wú)非是你安排讓一只只數(shù)碼管輪流顯示出相應(yīng)的數(shù)值。
顯示數(shù)字，然后延時(shí)一下，再下一只顯示數(shù)字，延時(shí)，知道是這樣，我們實(shí)際程序上只要做到這樣就可以：往段口送段碼，然后打開(kāi)位選顯示一只，延時(shí)一下，再關(guān)閉位選，再送出段碼，再打開(kāi)另一只位選..僅此而已。
有了解決問(wèn)題的思路，我們就能問(wèn)題拆分開(kāi)來(lái)，然后逐一的解決，如果動(dòng)態(tài)掃描的原理都沒(méi)懂，不知道如何做，那么這個(gè)程序是怎么也寫(xiě)不出來(lái)的。
6、開(kāi)動(dòng)腦筋，運(yùn)用多種方法，不斷優(yōu)化自己的程序。
想想用各種不同方法來(lái)實(shí)現(xiàn)同一功能。
這是一個(gè)練習(xí)和提高的過(guò)程，一個(gè)問(wèn)題，你解決了，那么你再想想，能不能換種寫(xiě)法，也可以實(shí)現(xiàn)同一功能，或者說(shuō)，你寫(xiě)出來(lái)的代碼，能不能再精簡(jiǎn)一點(diǎn)，讓程序執(zhí)行效率更高，這個(gè)過(guò)程，就是一個(gè)進(jìn)步的過(guò)程。
很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的獲得，并不是直接寫(xiě)在書(shū)讓你看就可以得到的，需要自己去實(shí)踐，開(kāi)動(dòng)腦筋，經(jīng)驗(yàn)才能得到積累，編程水平才能有所提高。
7、看別人的代碼，學(xué)習(xí)人家的思路。
這個(gè)在學(xué)習(xí)初期是很有用，通過(guò)看別人的代碼，特別是有多年編程經(jīng)驗(yàn)的人寫(xiě)出的具有一定水平的代碼，可以使自己編程水平得到迅速的提高，同時(shí)，也可以結(jié)合別人的編程手法，與自己的想法融合在一起，寫(xiě)出更高水平的代碼，從中得到進(jìn)步。
但要注意，切忌將學(xué)習(xí)變成抄襲，更不是抄襲完了就認(rèn)為自己學(xué)會(huì)了，這樣做只會(huì)使你退步。
8、嘗試編寫(xiě)一下綜合應(yīng)用的程序。
從流水燈學(xué)起，到動(dòng)態(tài)掃描，再到中斷，那么，你可以試試寫(xiě)一下時(shí)鐘這種綜合性應(yīng)用的程序，不要小看時(shí)鐘，要寫(xiě)好它不是一件容易的事情，它包括了單片機(jī)大部分的`知識(shí)，比如有按鍵(io讀取)、動(dòng)態(tài)掃描(io輸出)、中斷等，如何協(xié)調(diào)好各功能模塊正常工作，才是編程者需要學(xué)習(xí)的地方，當(dāng)你單獨(dú)寫(xiě)一個(gè)功能的時(shí)候，比如按鍵讀取，你可能感覺(jué)很容易，因?yàn)槟愕某绦蛏兑膊蛔觯皇亲x按鍵。
但把它和其它功能混合在一起，如何在整個(gè)程序運(yùn)行中使每一部分都正常工作，這就不是寫(xiě)一個(gè)按鍵讀取這么容易的事情，功能模塊之間有可能會(huì)互相影響，比如你需要讓數(shù)碼管既能顯示，又要去處理按鍵讀取，怎么使這兩部分都正常工作，這就是一個(gè)協(xié)調(diào)過(guò)程。
當(dāng)你有了這個(gè)處理協(xié)調(diào)能力，你就算是入門(mén)了。
9、著重于培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力，而不是具體看自己編寫(xiě)了多少代碼或者做過(guò)什么。
“學(xué)單片機(jī)重點(diǎn)在于學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的思路，而不是局限于具體的芯片類(lèi)型和語(yǔ)言”這一直是我的座右銘，是我學(xué)單片機(jī)多年來(lái)感悟出來(lái)的。
經(jīng)?？吹接腥苏f(shuō)“你會(huì)驅(qū)動(dòng)xx芯片，真牛啊”“你搞過(guò)xx項(xiàng)目，真厲害”之類(lèi)的話，其實(shí)這是非常片面的，搞過(guò)xx芯片，搞過(guò)xx項(xiàng)目，只能說(shuō)明你做過(guò)這一項(xiàng)目，它只是你的業(yè)績(jī)，并不是代表能力就一定高。
真正的能力應(yīng)該是：“遇到?jīng)]有解決過(guò)的問(wèn)題或器件，能利用自己已學(xué)的知識(shí)，迅速找到解決問(wèn)題的方法。”
這個(gè)才是能力。
寫(xiě)程序的過(guò)程就是一個(gè)創(chuàng)造的過(guò)程，幾乎沒(méi)有完全一樣的項(xiàng)目，每次你遇上的幾乎都不相同，所以你擁有的必須是你面對(duì)新項(xiàng)目時(shí)的創(chuàng)造能力，而不是標(biāo)榜著你以往做過(guò)多少項(xiàng)目。
當(dāng)然，業(yè)績(jī)也能從另一側(cè)面反映你的經(jīng)驗(yàn)和水平。
10、如果有可能，多學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，比如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等。
這些是你解決問(wèn)題的基礎(chǔ)知識(shí)，你把這些知識(shí)應(yīng)用得越好，就會(huì)發(fā)現(xiàn)越容易找到解決問(wèn)題的方法，這就是為什么一個(gè)學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的人編的程序和一個(gè)非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的人編的程序有差異的原因。
也是一個(gè)菜鳥(niǎo)進(jìn)軍到高手所要配備的知識(shí)。
如果我們把編程分為宏觀編程和微觀編程，那么微觀編程就是寫(xiě)具體的代碼，比如控制某某器件的語(yǔ)句;而宏觀編程就是如何對(duì)整個(gè)程序進(jìn)行布局、安排，使功能模塊以你想要的方式去運(yùn)行，得出你想要的結(jié)果。
如前所說(shuō)“會(huì)控制xx器件”這些只能算是微觀編程，能做到這一步還只能算是菜鳥(niǎo)級(jí)別，如果面對(duì)一個(gè)新的器件，你心里沒(méi)底，沒(méi)把握去寫(xiě)這個(gè)控制程序，那說(shuō)明你還是一個(gè)初級(jí)的菜鳥(niǎo)。
當(dāng)你有了一定的編程經(jīng)驗(yàn)，控制過(guò)相當(dāng)數(shù)量的器件之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，控制器件這些工作都是相似的、重復(fù)的工作，體現(xiàn)不出編程的水平，最多也是寫(xiě)得好與不好的差別，只能算是一些小技巧的應(yīng)用。
而對(duì)整個(gè)程序進(jìn)行布局、安排這些才是最頭痛的事情，能達(dá)到宏觀編程和微觀編程都做好才是真正的高手。
對(duì)于規(guī)模越大的程序，越能體現(xiàn)出這一點(diǎn)。
11、面對(duì)一個(gè)新項(xiàng)目時(shí)，多自己開(kāi)動(dòng)腦筋，不要急于找別人的程序。
有不少人面對(duì)一個(gè)新項(xiàng)目時(shí)，第一步想到的就是網(wǎng)上找別人寫(xiě)過(guò)的代碼，然后抄一段，自己再寫(xiě)幾句，湊在一起就完成任務(wù)，這雖然可能是省時(shí)間，但絕對(duì)不利你的學(xué)習(xí)。
當(dāng)你接到一個(gè)新項(xiàng)目時(shí)，應(yīng)該先自己構(gòu)思一下整個(gè)程序的架構(gòu)，想想如何來(lái)完成，有可能的話，畫(huà)一個(gè)流程圖，簡(jiǎn)單的可以畫(huà)在腦子里，對(duì)程序中用到的數(shù)據(jù)、變量有一個(gè)初步的安排，然后自己動(dòng)手去寫(xiě)，遇到實(shí)在沒(méi)辦法解決的地方，再去請(qǐng)教別人，或看別人是怎么處理的，這樣首先起碼你自己動(dòng)過(guò)腦想過(guò)，自己有自己的思路，如果你一開(kāi)始就看別人的程序，你的思維就會(huì)受限在別人的思維里，自己想再創(chuàng)新就更難了，這樣你自己永遠(yuǎn)也沒(méi)辦法提高，因?yàn)槟闶亲咴趧e人的影子里。
12、多利用網(wǎng)絡(luò)的搜索，學(xué)會(huì)提問(wèn)題。
一般來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)過(guò)程中，你遇上的問(wèn)題，前人們多數(shù)也有遇上的，所以如果有什么不懂，在自己解決不了的時(shí)候，最好先到網(wǎng)上搜索一下，看能不能找到答案，找不到再到論壇里發(fā)問(wèn)，發(fā)問(wèn)也要有目的性，盡量簡(jiǎn)單明了的描述問(wèn)題，讓幫助你的人可以用最少的時(shí)間就看懂你說(shuō)什么，畢竟人家?guī)椭闶敲赓M(fèi)的，時(shí)間也是有限的。
以上就是我學(xué)習(xí)單片機(jī)的經(jīng)歷和心得體會(huì)，希望對(duì)大家會(huì)有幫助，說(shuō)得有不好或不對(duì)的地方歡迎大家批評(píng)指正。
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