寫一份總結(jié)有助于梳理思路、總結(jié)經(jīng)驗，提高個人工作能力。的結(jié)尾要有總結(jié)性的陳述，對之前的內(nèi)容進行概括和提煉。以下是一些總結(jié)范文，希望能給大家寫作提供一些參考和借鑒。
新的一頁初二篇一
地球自轉(zhuǎn)一圈……大到深海的呼吸，日月的起落，銀河的翻轉(zhuǎn)；小到鳥翼的翕張，沉鱗的躍潛，泥沙的浮沉。世界是一本無限大的書，每一頁記錄著每一個生命的旅程，是時代，是紀元。翻h(huán)ttps:///過這一頁，書寫下一頁空白的自己。
六月的最后幾天，學校的排球考試步步緊逼。每一次，看著排球在手臂上揚起又無力地墜落，挫敗感席卷著我的內(nèi)心，它蔓延著，心刺刺地痛。
第二天的測試，我終于還是得到了全分，老師低頭記錄著成績，不經(jīng)意的一句：“很熟練嘛?！眳s讓我回味了很久。昂首仰望，昨天皎潔白月的位置早已被太陽替代。一切像夢一樣翻過這一頁。
每一次努力都是翻開新一頁的前奏，每一次黑夜都是立起的書頁遮住陽光。當翻過這一頁，我看到黎明升起。
新的一頁初二篇二
升入月朔，我學到了很多常識，分明白很多原理，我的糊口也掀開了新的一頁。
一天，我下學回抵家，看到媽媽再給我做飯，想：媽媽真是太辛勤了，腳崴了還要給我做飯，我也給媽媽做道菜吧！做什么呢？就做雞蛋炒西紅柿吧！然后，我就多媽媽說：“媽媽，我給您做道菜吧！”媽媽問：“做什么菜呀？”我說：“雞蛋炒西紅柿！”媽媽說：“你會做嗎？”“我不會做，可是我可以學呀。”媽媽想了想說：“好吧。你先把雞蛋打到一個碗里，然后切好蔥花和西紅柿，把鍋放到爐子上，點著火，等鍋熱了，再往鍋里倒點油，把雞蛋倒進去，等雞蛋攤好了，再把西紅柿倒進去，放點糖、鹽、醬油，再炒幾分鐘，就可以出鍋了。
然后，我就照著媽媽說的做，先打雞蛋，然則，雞蛋皮進了碗里，我問媽媽：“媽媽，雞蛋皮進了碗里怎么辦？”媽媽說：“雖然要挑出來了?！蔽揖鸵粋€一個地把雞蛋皮從碗里挑出來。然后，我就把鍋放到爐子上，點著火，倒點油，等油熱了，我就把雞蛋倒進去，然則，我剛把雞蛋倒進去，油就濺了出來。我不由得大呼一聲，媽媽聞聲后，當即放動手上的活，跑了過來，焦慮地問：“怎么了？”我說：“油濺到我的手上了?！眿寢屨f：“你快到一邊歇會兒，我來炒吧，”我說：“沒事，你繼承干活吧，我還能炒菜。”媽媽就半信半疑的去干活了。等媽媽走了，我繼承炒菜，我又把雞蛋和蔥花倒進鍋里，放了一點醬油、糖、鹽。過了一會，菜熟了，我刷了一個盤子，把菜倒進盤子里，端到媽媽眼前，說：“媽媽，您嘗嘗我炒的`菜好欠好吃?！眿寢寚L了之后說：“真好吃，仿佛比我炒的還香呢！”
新的一頁初二篇三
光陰似箭，美好的寒假生活竟像流水一樣一去不復返。轉(zhuǎn)眼間，開學的日子像死神似的悄然來臨。我精彩的校園生活又將翻開那嶄新的一頁。
清晨，我邁著輕盈的步伐踏進學校。我心由不地感嘆到：重回母校的感覺真好。剛?cè)胄@，真是萬象更新。教學樓后面的.積雪已經(jīng)融化了，原來一進校園遍地的垃圾也已經(jīng)隨著短暫的時光一起消亡。我還看到同學們穿著那一身身校服進入教學樓，是那么的整齊，那么得干凈利索，像行軍打仗一般。老師們也邊走邊談，好像是新年趣事，又好像交流新的教學目標，他們的臉上都浮著笑容。
最讓我忍受不了的是二組組長，她已經(jīng)自戀到瘋了?，F(xiàn)在無時不刻就會聽到她裝哭.賣萌。不難想到，她的同桌靠著她真是“三生有幸”啊！
變化極大的還有我們的老師，其中我認為最大的是他，語文老師。以前一聽到他的名字就會讓我生畏，他以前是那么的嚴厲，冰冷的臉上沒有一絲笑容，而這時他變得帥氣了，變得寬容了，我們這次古詩詞都沒背過，他卻沒有罰我們?，F(xiàn)在的老師真好！
有的同學性格變了，有的同學外貌變了……。
老同學，新學期，新生活，新面貌，讓我們一起去探索吧!
新的一頁初二篇四
當我們用自己的第一次哭聲來告訴他人我們已降臨在這個世界的時候，我們便翻開了人生的第一頁。人的一生如同一本書，每個階段都有屬于書本上精彩的一頁。在充滿無限美好的童年里，那一頁是屬于快樂美好的'童真篇'。當我們背著小書包，哼著歌上學時，那篇啟示我們已長大了，該要承擔對自己的責任以及不再需要父母那般精心的呵護了，我們該要去闖出一片屬于自己小天地，因為我們已長大，翻開屬于人生新的一頁了！
今年我從年幼的小學生走向獨立的中學生，許多事都不相同了，但是這是人生必須經(jīng)歷的，因為這是充滿驚險、緊張又富有歡樂的"上學篇”。
從進入初中校門那一刻起，我便翻開了人生精彩的新的一頁。有人說上初中會很苦?？颇慷?，作業(yè)多，背誦多……總之都要比小學多了許多的難度與強度；有人說上初中會很甜，因為只要不上重點班，正本作業(yè)就行了，因此天天都有玩樂。
就像逆水行舟，不進則退。當你遇到不懂的問題時，你就會像摸不著頭腦的和尚，這時舟也會慢慢向后退；當你學習得很好，重要點都能記住了，那你便能乘著舟慢慢向前駛進了。不過學不好不用擔心，因為新的一頁中總會給你許多的驚喜，向老師請教，向同學討教……這些都是學好知識的”必備武器“呢。
初中生活富有情趣那是因為每天都能在融洽的集體環(huán)境中健康快樂地成長，和同學玩有趣的游戲，每天都有新的發(fā)現(xiàn)在等著你。所以這一頁真是驚險又充滿情趣啊。
新的一頁初二篇五
讀書時，必須要翻開新的一頁，才能看到更奇麗的文筆，生活上又何嘗不是呢？踏進人生的下一頁了，可我卻遲遲滯留在上一頁，回憶著以前的故事。
開始來時，我始終用一種冷淡、漠不關(guān)心的態(tài)度來看待周圍。
那天，中午午休時，別的人都在玩耍，只有我和少數(shù)幾個同學在寢室中寫作業(yè)。我正奮筆疾書，寫到關(guān)鍵時刻，就在這時，筆尖淌出了最后一點點墨水，我拆開筆，拿出了筆芯，里面已經(jīng)空空如也。我無奈地搖了搖頭，把筆砸在桌子上，氣惱地說：“筆怎么又沒有墨水了”。
我當時絕不是故意說出口讓別人聽見。我話一說完，一雙手就遞過來一支筆，我驚訝地看著他，他看似不經(jīng)意地給我，我的心被一股暖流占據(jù)，他溫暖了我的心。
他說：“喏，你的筆沒墨了，我這里有一支。”語氣十分平常，我愣了一會兒，才接過他手中的筆，嘴上說著：“謝謝，謝謝！”
做完這件事后，他又轉(zhuǎn)過身，繼續(xù)寫作業(yè)，我凝視著手中這支筆，它看起來沒有什么異常，可在我心中，它和金子都珍貴，不，它比金子還珍貴！我捧著它，就像捧著珍珠一般。
這小小的一支筆中，包含著無窮的友情與溫暖，可以使萬丈冰淵融化，可以讓荒蕪沙漠變成一片生機勃勃，春意盎然的綠洲。
人生中，翻開新的一頁就是一次新的征途，在前方，可能是萬丈深崖，也可能是永凍冰封的雪地，可是我渾然不怕，因為在我身邊都是我的伙伴。
新的一頁初二篇六
右腦的五感包藏在右腦底部，可稱為“本能的五感”，控制著自律神經(jīng)與宇宙波動共振等，和潛意識有關(guān)。右腦是將收到的訊息以圖像處理，瞬間即可處理完畢，因此能夠把大量的資訊一并處理(心算、速讀等即為右腦處理資訊的表現(xiàn)方式)。一般人右腦的五感都受到左腦理性的控制與壓抑，因此很難發(fā)揮即有的潛在本能。然而懂得活用右腦的人，聽音就可以辨色，或者浮現(xiàn)圖像、聞到味道等。心理學家稱這種情形為“共感”這就是右腦的潛能。據(jù)廣大網(wǎng)友實踐，平行法是絕對可以看出多層的，看到第6層的時候會感覺最里層的圖像離你的視線很遠了，特別是對于看“無底洞”之類的圖而言，這比只看出第一層的感覺要爽得多。
一般來說，大腦分為左腦和右腦。左腦和右腦中分別運行著一臺計算機，但它們的功能有很大差別。左腦是低速運轉(zhuǎn)、有意識進行處理的計算機，而右腦則是高速運轉(zhuǎn)、自動進行處理的計算機。左腦的學習過程要以記憶和理解為前提，將知識進行分析。而右腦不需要記憶和理解，只需大量、機械式地輸入即可運作。
右腦有著左腦所沒有的高速大量記憶功能，并且可以高速、自動地處理輸入的信息。
通常人們把左腦稱做語言腦，把右腦稱做圖像腦，認為語言活動是由左腦控制的，但其實語言也是受右腦控制的，這一直是語言學習上的一個盲點。語言的學習可以分為右腦學習和左腦學習。
我們初高中的英語學習其實一直是利用左腦這臺低速運轉(zhuǎn)、有意識進行處理的計算機來進行的。有意識地進行學習時所使用的回路是左腦意識回路，它處理信息的速度十分緩慢，連普通的英語會話都跟不上。利用這種方法，即使學上、，還是不能真正地掌握英語。
而右腦這臺計算機可以超越個人界限，它具有高速自動處理功能。不管聽到的語速多快都能迅速接收，其功能之強大是任何計算機都無法比擬的，令人嘆為觀正。
迄今為止，我們的英語學習還是沒有效果，就是因為人們根本沒有認識到大腦中原來還有這樣兩臺功能截然不同的計算機。
如果一味地向左腦輸入信息，根本就不能取得進步。
因為向左腦輸入信息的話，就只能從左腦輸出。如果從一開始就直接向右腦輸入的話，就可以輕而易舉地從右腦輸出了。
可惜的是，這么簡單明了的道理大家居然一直都沒有認識到。因此，當你了解了右腦的強大功能后，就應該摒棄以理解和分析為前提的左腦式學習法，積極開啟右腦，用右腦來學習英語。
新的一頁初二篇七
進入新月，我學到了很多常識，明白了很多道理，人生翻開了新的一頁。
有一天，我放學回家，又看到媽媽給我做飯。我想：“我媽這么辛苦，崴腳了還要給我做飯。讓我也給媽媽做飯?！弊鍪裁茨兀烤妥鲭u蛋炒西紅柿！然后，我對媽媽說：“媽媽，我給你做個菜吧！”媽媽問：“你做什么菜？”我說：“雞蛋炒西紅柿！”媽媽說：“你行嗎？”“我做不到，但我能學會?！蹦赣H想了一下，說：“好吧。先把雞蛋打成碗狀，然后把蔥花和西紅柿切好，把鍋放在爐子上，點上火，熱的時候往鍋里倒點油，把雞蛋倒進去，然后把西紅柿倒進去，加點糖、鹽、醬油，炒幾分鐘。
然后，我就照我媽說的做了。我先打雞蛋。但是，當雞皮進入碗中時，我問媽媽：“媽媽，雞皮進入碗中怎么辦？”媽媽說：“雖然我要挑出來?！蔽視粋€一個從碗里挑出雞皮。然后，我把鍋放在爐子上，點著了火，倒了點油，等油熱了，我把雞蛋倒進去。然而，我一把雞蛋倒進去，油就濺了出來。我忍不住大喊。
我媽聽了之后，立刻把手放在工作上，跑過去著急地問：“怎么了？”我說：“油濺到我手上了?！蔽覌屨f：“你休息一下，我來炒。”我說：“沒事，你可以繼續(xù)工作，我還可以炒菜。”母親半信半疑地去上班了。媽媽走后，我繼承了廚藝。我把雞蛋和蔥花倒進鍋里，放了一點醬油、糖和鹽。過了一會兒，菜做好了。我刷了一盤，倒進盤子里，帶到媽媽眼前。我說：“媽媽，嘗嘗我炒的菜。”我媽嘗過之后說：“好喝。好像比我炒的還香！”
新的一頁初二篇八
在不知不覺的`回憶中，我翻開了我的日記本，第一頁的上面這樣寫到：
“我好高興??！我是初中生了，以后如果有人問我是幾年級的話，我會大聲的說：‘別看我個子小，我可是個初中生呢！’哎呀，想想就高興?！?/p>
想到08年的9月1日，我的確是興奮不已，可那種感覺只是開始的感受，是很難持續(xù)的。在回憶的過程中又往后翻了幾頁，這樣的文字證實了我的想法：
“煩人，真煩人，作業(yè)怎么又是這么多呀！什么政史地生搞得我頭都大了，要是在小學，這會兒我應該在與周公說笑呢吧！我整天被作業(yè)壓的喘不過氣來，我都成‘壓縮餅干’了！”
往日的記憶清晰的映入腦海，我不由自主的又翻了一頁，沒想到這一頁盡是空白，啊，新的學期開始了，我又翻開了新的一頁。我趕緊跑到書桌前提起筆在我空白的天空中添上一架絢麗的彩虹。
在新的起點上，我要收起往日的“粗心大意”，請“仔細認真”來幫助我；我要收起我的“輕浮淘氣”，讓“成熟穩(wěn)重”來收拾它們。相信我會盡我的全力去奏起我人生的樂章。
一年之計在于春，一日之計在于晨。早晨的美好時光可不能浪費，趁早晨讓清醒的腦子工作是再合適不過的了。當然一個成功的人可以沒有計劃，但一個沒有計劃的人是絕對不會成功的。
制定計劃是我的第一步，按照計劃行事會使事事變得井井有條。確定競爭目標也是重要的一點，有了對手就有了前進的動力。
窗外的風吹呀吹，樹搖啊搖，我內(nèi)心充滿對新一頁的美好憧憬，心中感覺很幸福，很特別，是以前從未有過的特別感受，這也許就是“期待的幸福吧”！
抱著一種幸福，享受著一種幸福，期待著一種幸福，這也許就是我新一頁的精彩內(nèi)容吧！
窗外的一切仍在不斷的變化著，我手中的筆放下了，日記本也隨著翻開了新的一頁。
翻開了新的一頁，我又會看到什么，感受到什么呢？讓我們共同期待吧！
新的一頁初二篇九
一天，我放學回到家，看到媽媽再給我做飯，想：媽媽真是太辛苦了，腳崴了還要給我做飯，我也給媽媽做道菜吧！做什么呢？就做雞蛋炒西紅柿吧！然后，我就多媽媽說：“媽媽，我給您做道菜吧！”媽媽問：“做什么菜呀？”我說：“雞蛋炒西紅柿！”媽媽說：“你會做嗎？”“我不會做，但是我可以學呀?！眿寢屜肓讼胝f：“好吧。你先把雞蛋打到一個碗里，然后切好蔥花和西紅柿，把鍋放到爐子上，點著火，等鍋熱了，再往鍋里倒點油，把雞蛋倒進去，等雞蛋攤好了，再把西紅柿倒進去，放點糖、鹽、醬油，再炒幾分鐘，就可以出鍋了。”
然后，我就照著媽媽說的做，先打雞蛋，可是，雞蛋皮進了碗里，我問媽媽：“媽媽，雞蛋皮進了碗里怎么辦？”媽媽說：“當然要挑出來了。”我就一個一個地把雞蛋皮從碗里挑出來。然后，我就把鍋放到爐子上，點著火，倒點油，等油熱了，我就把雞蛋倒進去，可是，我剛把雞蛋倒進去，油就濺了出來。我忍不住大叫一聲，媽媽聽見后，立即放下手上的活，跑了過來，焦急地問：“怎么了？”我說：“油濺到我的手上了?！眿寢屨f：“你快到一邊歇會兒，我來炒吧，”我說：“沒事，你繼續(xù)干活吧，我還能炒菜?！眿寢尵蛯⑿艑⒁傻娜ジ苫盍?。等媽媽走了，我繼續(xù)炒菜，我又把雞蛋和蔥花倒進鍋里，放了一點醬油、糖、鹽。過了一會，菜熟了，我刷了一個盤子，把菜倒進盤子里，端到媽媽面前，說：“媽媽，您嘗嘗我炒的菜好不好吃?！眿寢寚L了之后說：“真好吃，好像比我炒的還香呢！”我得意的笑了。
新的一頁初二篇十
學期來了，我像往常一樣來到新學校。
我進到這個陌生的學校所有的老同學都分到別班了，我到了我所在的6班，找了個座位坐了下去。我四周環(huán)視了一下，幾乎都是不認識的同學，我發(fā)現(xiàn)了一個我以前的老同學，于是我就讓他坐在我的旁邊也算有個伴。
下課了下起了淅淅瀝瀝雨好像在洗刷我的心靈，我知道我去年的成績下降了很多，讓父母大失所望，我看了語文課本第一單元的簡介，書了寫著“新學期開始了，你們的人生也翻開了新的一頁”。我看了這句話后，就決定在這個新學期重新開是我嶄新的人生，重新踏上我的人生旅途。忘掉以前的不是、以前的成績、以前的缺點，向著我的美好未來前進。
日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，我從一個幼稚的孩子，變成了一個成熟的初中生。這一切變化得多快啊!過去的小學生活雖值得懷念，但我們現(xiàn)在也應該考慮如何開始自己的初中生活。
“少年智則國智，少年強則國強”，我們是祖國的未來。接下來的四年初中生活，我首先要過得充實。這四年絕對不能虛度光陰，浪費大好時光，不要讓青春年華付諸東流。我們要不斷在知識的海洋里遨游，不斷的吸取營養(yǎng)。仰泳、蛙泳、自由泳、蝶泳，讓我們展現(xiàn)自己最美的泳姿，大展身手，以最快的速度向終點游去。用自己學過的知識，在考試中摘得桂冠。讓自己被無窮無盡地知識武裝起來，讓自己在初中的起跑線上不斷領先。其次，我們在保證學習的情況下，趁這四年時光鍛煉一下自己的獨立能力和社交能力。因為我們總有一天會走向社會，在社會中誰的獨立能力和社交能力強，誰就是強者，誰就是國家的棟梁。
昨日的小學生活已成歷史，讓我們在初中生活中更創(chuàng)輝煌!
新的一頁初二篇十一
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已從一個小學生變成了初中生，小學的時候我的成績一直是名列前茅的，因此我也非常的自負，覺得到了初中我也會像以前一樣，但事實并不是這樣，小學和初中完全不一樣，知識越來越難，我卻先松懈了，聽課效率也變低了，我于是天天被老師批評，作業(yè)也做得很糟糕。
第一次周清更是給了我當頭一棒，我從來沒有考過這么差的分數(shù)，情緒一下子就崩潰了，眼淚就像斷了線的珍珠一樣接二連三的掉了下來，同桌見我這般模樣，拍了拍我的肩膀安慰我說：“沒事的，一次考試的分數(shù)不重要，重要的是你能不能從中找出原因，翻開新的一頁，查漏補缺。
聽到她的話，我頗有感悟，是啊，翻開新的一頁，不管從以前有多么優(yōu)秀，那都已成為過去。重要的不是過去多么優(yōu)秀，而是要面對現(xiàn)實，我今后該怎么做。
之后，上課我便強迫自己認真聽講，跟著老師的思路走，不再想與上課無關(guān)的東西，下課后我也爭取一切時間來完成作業(yè)，一有不會的題目就向老師、同學請教，漸漸的，我找回了最初考上初中的斗志，每一次的考試我都有進步，老師也不再像以前一樣天天批評我，偶爾還會得到老師的表揚，我成功的翻開了新的一頁。
人生會遇到許多的不如意，但不要停在那里，止步不前，要嘗試翻開新的一頁，你會發(fā)現(xiàn)它會讓你踏上怡人的坦途，讓自己越來越好。
新的一頁初二篇十二
自那天開始，我迎來了一個全新的自己。
——題記。
初中的學習氣氛真的緊張啊，記得剛開學不久，我們就迎來了第一次周考。當試卷發(fā)下來后我看到一個大大的數(shù)字“48”，我登時心態(tài)就崩了，我感覺受到了一萬點傷害，心里很是悲傷。這一周的學習就是這樣的結(jié)果，我無法原諒自己，我知道我還沒有適應中學快捷又緊張的學習氣氛，初中跟小學絕對不一樣，我必須調(diào)整自己的狀態(tài)，不然我會越來越差的，從這天起，我在心里暗暗給自己打氣。
我開啟了瘋狂學習模式，每天認真聽老師講課、做筆記、回答問題、不懂的課下積極去問，就這樣，直到下一次周考的前一天，我還在一遍一遍的翻書復習，同桌說我走火入魔了，可我聽人說過：“付出才有回報，努力才會成功”，多復習一遍就能多記一些，嗯，準沒錯。
考卷又發(fā)下來了，我迫不及待的去看自己的分數(shù)，“啊……78分”，雖說還不理想，但比起上次還是有了進步，我心里美滋滋的，付出真的有了回報，真的是只要努力就會有收獲，我真的明白了這句話。
有時候，挫折其實并不可怕，可怕的是受到挫折后不知道怎么去改變它，我現(xiàn)在想，學習是困難的，是枯燥的，但是學習的路上，我們有同學共進，有老師引導，有父母支持，它一定有荊棘但更多的是充滿了驚喜。有時候，你也需要翻開新的一頁，卻迎接新挑戰(zhàn)，新生活。
新的一頁初二篇十三
在我無意識的記憶中，我翻開日記，第一頁的頂部寫著：
“我太高興了！我是一名初中生。如果有人問我以后幾年級，我會大聲說：‘別看我小個子，我是初中生！’哦，我很高興考慮一下。"。
想到08年9月1日真的很激動，但是那種感覺只是開始的感覺，很難維持。在記憶和翻回幾頁的過程中，這段文字證實了我的想法：
“討厭，真的很討厭，作業(yè)怎么這么多！什么政治歷史地理讓我頭大。如果我是小學，此刻應該在和周公說笑。整天被作業(yè)壓得喘不過氣來，成了‘壓縮餅干’！”
對過去的回憶清晰地反映在腦海里，我忍不住翻開了新的一頁。沒想到這一頁是空白的。啊，新學期開始了，我翻開了新的一頁。我飛快地跑到書桌前，開始在我空白的天空上添加一道絢麗的彩虹。
在一個新的起點上，我想拋開過去的“粗心”，請大家“小心翼翼”的幫助我；我想把我的“輕浮淘氣”收起來，讓“成熟穩(wěn)重”收拾干凈。我相信我會盡我最大的努力演奏我一生的音樂。
一年之計在于春，一日之計在于晨。你不能浪費早上的美好時光。讓清醒的頭腦在早上工作是完美的。當然，成功的人可以沒有計劃，但是沒有計劃的人永遠不會成功。
制定計劃是我的第一步。按計劃行事會使事情井井有條。確定競爭目標也很重要。有了對手，就有了前進的動力。
窗外，風在吹，樹在搖啊搖。我的心充滿了對新篇章的美好渴望。我的內(nèi)心感到非常幸福和特別。這是一種我從未有過的特殊感覺。這可能就是“期待幸福”吧！
抱著一種幸福，享受著一種幸福，期待著一種幸福，這也許就是我新的一頁的精彩內(nèi)容吧！
窗外的一切還在變化。我手里的筆放下了，日記翻開了新的一頁。
翻開新的一頁，我會看到和感受到什么？讓我們期待吧！
新的一頁初二篇十四
下午，這是我最后一次來我那可愛的校園，最后一次和老師同學團聚，也是來給我的童年畫一個圓滿的句號。來到教室，老師們已經(jīng)把教室裝扮的和洞房花燭夜似的了，掛著拉花吊籃，窗戶上，黑板上，吊籃上貼掛了100個氣球。可是我們開心不起來，英語是我最棒也是最喜歡的課程，英語老師也是我的崇拜偶像，她了解學生的心態(tài)，她知道學習不好的要靠罰和夸，學習好的要靠說和夸，所以我無懼英語老師，喜歡在課上大膽回答問題，但到了分別的時候了…老師告訴我們要做個愛學習的孩子，做個快樂的孩子，就這樣我們分別了。
我們相互吃，送禮后，我們認為冷血的班主任，卻放了六年以來成長的片段，雖然之前不是他教我們，但還是從別的老師那找到我們以前的照片。每一年的六一，每一年的活動…真的到了說分別的時刻，看著和藹可親老師，看著辛苦裝扮的教室，看著個個淚潸潸的同學，再看著讓我開心的同桌，看著好朋友的臉，擁抱后走出了教室。
回頭望望學校，這是什么？是把我成長的學校，是讓我擁有友情，師情的學校，是讓我擁有夢想的學校，是讓我擁有歡樂的學校?？纯春吞@可親的老師，看看淚潸潸的同學，看看精心裝扮的教室，再看看每天讓我快樂的同桌，看看好朋友的臉，我淚如雨下。帶著知識，帶著友情，帶著師情，帶著夢想，帶著歡樂，告別了母校，告別了童年………。再見了，母校！
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