方案的可行性研究是制定方案前必須進(jìn)行的一項(xiàng)重要工作。制定方案時(shí)需要設(shè)定明確的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和目標(biāo)，監(jiān)控方案的執(zhí)行進(jìn)度和效果。以下方案范例可以幫助大家更好地理解方案設(shè)計(jì)的要點(diǎn)和流程。
教師節(jié)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇一
三、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)：
1、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)；
2、街道領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)；
四、宣讀獲獎(jiǎng)名單；
五、文藝表演暨頒獎(jiǎng)。
1、表演：醒獅表演《老師你好》（眾涌小學(xué)，學(xué)校榮獲xxxx年廣
東省傳統(tǒng)醒獅麒麟大賽少年組女子第三名、男子第四名）
2、第一次頒獎(jiǎng)
3、表演：舞蹈《豆角起舞》（育賢實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部，本節(jié)目榮獲xxxx年順德區(qū)中小學(xué)生文藝匯演舞蹈類(lèi)一等獎(jiǎng)）
4、第二次頒獎(jiǎng)
5、表演：獨(dú)唱《把心拉近》、《鏗鏘玫瑰》（勒流職業(yè)技術(shù)學(xué)校）
6、第三次頒獎(jiǎng)
7、表演：小品《一份特殊的禮物》（勒北小學(xué)，本節(jié)目獲街道團(tuán)委舉辦的“青春飛揚(yáng)，邁向成功”青年小品大賽一等獎(jiǎng)）
8、第四次頒獎(jiǎng)
9、表演：揚(yáng)琴演奏《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》（歌名暫定）（勒流中學(xué)）
10、第五次頒獎(jiǎng)
11、表演：舞蹈《我有一個(gè)幸福的家》（育賢幼兒園，本節(jié)目榮獲xxxx年順德區(qū)幼兒文藝匯演一等獎(jiǎng)）
12第六次頒獎(jiǎng)
13、表演：男聲三重唱《共青團(tuán)之歌》（鄭秋亮、唐代紅、楊偉榮老師）
六、宣布大會(huì)結(jié)束。
xxxx年9月9日
附：
1、主持：光大小學(xué)潘菲菲新球中學(xué)甘永杰
2、音響：育賢小學(xué)蘇海章
3、觀(guān)看彩排演出的文藝?yán)蠋熡校豪钅颂?、鐘伍英、韓莎妮、譚玉蘭、鄭秋亮、陳少娜
教師節(jié)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇二
為慶祝第x個(gè)教師節(jié)，豐富教職工的文化生活，增強(qiáng)教職工體質(zhì)，促進(jìn)教職工之間的溝通交流，強(qiáng)化學(xué)校工會(huì)的凝聚力、向心力，倡導(dǎo)每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子的健康理念，組織開(kāi)展趣味體育活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的：
1、愉悅心情，緩解工作壓力，增強(qiáng)教職工體質(zhì)。
2、增加教職工之間的溝通和交流，增強(qiáng)工會(huì)的凝聚力、向心力。
二、活動(dòng)要求：每個(gè)工會(huì)小組組選出十人參加活動(dòng)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。
四、活動(dòng)內(nèi)容：接力滾輪胎、投準(zhǔn)拾貝。
五、參加人員：學(xué)校全體教職工。
六、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10日下午。
七、活動(dòng)形式：
1、全體教職工自行到學(xué)校操場(chǎng)集合。
2、以工會(huì)小組為單位參加趣味活動(dòng)。
八、攝影攝像：王以賢童圣壽王慧。
后勤服務(wù)：王六培肖宜武丁婉君。
裁判：王康舟王友森記錄：洪彩芳。
九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)6個(gè)。(如遇得分相同，抽簽決定)。
每個(gè)項(xiàng)目分別按名次計(jì)分：第一名20分，第二名16分，第三名14分，第四名12分，第五名10分，第六名8分，第七名6分，第八名4分，第九名2分。兩個(gè)項(xiàng)目得分總和為該組總分。按得分從多到少?zèng)Q定名獲獎(jiǎng)等第。
十、比賽方法和規(guī)則：
1、接力滾輪胎：
比賽方法：每隊(duì)參賽隊(duì)員為10人，比賽開(kāi)始時(shí)一人先將輪胎向前滾出，繞過(guò)幾個(gè)障礙物后直線(xiàn)返回出發(fā)點(diǎn)交給同伴繼續(xù)進(jìn)行，假如碰到障礙物時(shí)需將障礙物擺回原地后從失誤地點(diǎn)繼續(xù)進(jìn)行，當(dāng)最后一名隊(duì)員將輪胎滾回出發(fā)點(diǎn)時(shí)比賽結(jié)束。最后以所需時(shí)間最短者為勝，時(shí)間相等名次并列。
2、投準(zhǔn)拾貝：
場(chǎng)地：在平坦的硬質(zhì)地面上，畫(huà)一個(gè)半徑為1米的圓，圓外5米處畫(huà)一個(gè)半徑5m，1/4圓周長(zhǎng)的同心圓弧，在這段圓弧上放上一簍網(wǎng)球(50個(gè))。
比賽方法：各隊(duì)選10人，其中一人腰系筐簍，兩手不能扶簍子，其余9位隊(duì)員站在5米外的擲球點(diǎn)上，每個(gè)隊(duì)員擲5個(gè)球，擲球者聽(tīng)到開(kāi)始口令下達(dá)后，球需經(jīng)地面反彈到圓中間系筐簍的運(yùn)動(dòng)員的筐簍里，但系筐簍的運(yùn)動(dòng)員可以在圓圈內(nèi)自由擺動(dòng)身體去接住地面反彈過(guò)來(lái)的網(wǎng)球，不能出圈。
教師節(jié)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇三
今年9月10日，是新中國(guó)第27個(gè)教師節(jié)。尊師重教是中華民族的光榮傳統(tǒng)，省實(shí)更是繼承和發(fā)揚(yáng)了這一傳統(tǒng)的名校。省實(shí)老三屆(含xx屆)都得益于老師恩重如山的教誨，其中一部分同學(xué)后來(lái)接過(guò)了省實(shí)教鞭，以老師為榜樣，在三尺講臺(tái)上為教育事業(yè)做出了自己最大的貢獻(xiàn)。
最近，有校友來(lái)郵，向本博提出今年教師節(jié)的宣傳建議。我們十分感謝該校友一貫以來(lái)視校博如自家博客的態(tài)度和精神，并認(rèn)真研究了該校友的建議，結(jié)合本博實(shí)際，提出今年教師節(jié)宣傳方案如下：
一、“教師節(jié)隨想”專(zhuān)題繼續(xù)征稿，內(nèi)容為尊師重教，感恩老師，講述校園情愫、師生情誼，以及自己當(dāng)老師的故事。體裁不限，收稿時(shí)間從本方案公布開(kāi)始，至9月10日止。本博收稿郵箱稿件從9月1日開(kāi)始刊登，至登完為止。
二、編制《省實(shí)教鞭代代傳——省實(shí)老三屆(含xx屆)校友當(dāng)過(guò)教師的名單》。請(qǐng)各班聯(lián)絡(luò)員(xx屆的校友請(qǐng)自報(bào)或請(qǐng)他人代報(bào))在8月31日前把本班曾當(dāng)過(guò)教師的同學(xué)名單用電子郵件報(bào)到本博(收件郵箱同上)?！爱?dāng)過(guò)教師”的內(nèi)涵包括：大、中、小學(xué)教師，幼兒教師;在中國(guó)教書(shū)，在海外任教;民辦老師、代課老師和業(yè)余任教等?！睹麊巍肪幒煤髮⒃诒静┛?，各班可下載后打印送給本班的任教老師。同時(shí)，本博將建議校友會(huì)送給劉蓮老校長(zhǎng)。
三、編制《老師您好》電子相冊(cè)，收錄省實(shí)老三屆老師、老師與同學(xué)等有關(guān)照片，以電子相冊(cè)的形式在本博刊登。
四、制作“慶祝教師節(jié)”電子動(dòng)畫(huà)賀卡在本博刊登。
五、如各班有要求的，可代制作“本班任課老師郵票”并在本博刊登。老師照片(jpg格式文件)請(qǐng)發(fā)至本博郵箱。
把當(dāng)過(guò)教師的同學(xué)的名單報(bào)來(lái)。
我們的校博到今天已漸入佳景，但要保持和提高，仍需我、你、他的支持和參與。我們期待著大家的來(lái)函來(lái)稿。先謝!
今年9月10日是我國(guó)第二十7個(gè)教師節(jié)。開(kāi)展教師節(jié)慶?；顒?dòng)，對(duì)于營(yíng)造尊師重教的社會(huì)氛圍，推進(jìn)教育改革和發(fā)展，為全面建設(shè)和諧社會(huì)提供人才和智力支持，具有十分重要的意義。經(jīng)縣政府同意，現(xiàn)就做好第二十四個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
第二十7個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng)的主題是“做讓人民滿(mǎn)意的教師”。通過(guò)教師節(jié)主題活動(dòng)，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀(guān)，進(jìn)一步宣傳教育改革發(fā)展所取得的成就和優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，展現(xiàn)新時(shí)期人民教師的精神風(fēng)貌，掀起崇尚師德、弘揚(yáng)師德的學(xué)習(xí)、宣傳、教育熱潮;進(jìn)一步營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才、尊重教師和關(guān)心教育、支持教育的社會(huì)氛圍;辦讓人民滿(mǎn)意的教育，創(chuàng)讓人民滿(mǎn)意的學(xué)校，做讓人民滿(mǎn)意的教師，為實(shí)現(xiàn)“三帶兩極一目標(biāo)”戰(zhàn)略構(gòu)想提供人才和智力支持。
(一)教師節(jié)慶祝活動(dòng)與表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師。教師節(jié)期間，縣委、縣政府將舉行“永嘉縣xx年教師節(jié)慶祝會(huì)”，表彰第九批省特級(jí)教師;省十九屆“春蠶獎(jiǎng)”和第xx屆“綠葉獎(jiǎng)”獲得者;xx年度市優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、十八屆“園丁獎(jiǎng)”獲得者及尊師重教先進(jìn)集體和個(gè)人，xx年度縣級(jí)各類(lèi)先進(jìn)集體和個(gè)人，并號(hào)召?gòu)V大教師向陳建平等優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。
(二)領(lǐng)導(dǎo)走訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng)。教師節(jié)期間，縣、局領(lǐng)導(dǎo)走訪(fǎng)慰問(wèn)學(xué)校和教師，了解學(xué)校辦學(xué)和教師工作生活存在的困難，切實(shí)幫助學(xué)校和教師解 決實(shí)際問(wèn)題。
(三)展示教育改革發(fā)展成果。各學(xué)區(qū)、學(xué)校以慶祝第二十二個(gè)教師節(jié)為契機(jī)，充分發(fā)揮報(bào)刊、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)等傳媒作用，通過(guò)多種方式多種渠道，宣傳我縣教育改革發(fā)展成就，宣傳各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的辦學(xué)特色和成果，從而讓社會(huì)更多地了解、支持教育，理解教師工作，形成尊師重教的好風(fēng)尚。
(四)宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡。各學(xué)區(qū)、學(xué)校要通過(guò)報(bào)刊、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，大張旗鼓地宣傳各級(jí)各類(lèi)學(xué)校優(yōu)秀教師的模范事跡，激勵(lì)廣大教師崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)做先進(jìn)、熱愛(ài)教育、關(guān)心學(xué)生，做為人民服務(wù)的教師，做讓人民滿(mǎn)意的教師。
(五)開(kāi)展為學(xué)校教師
辦實(shí)事辦好事活動(dòng)。各地各校要進(jìn)一步貫徹落實(shí)“尊重知識(shí)、尊重人才”的重要思想，要大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)、關(guān)心教師的生活、關(guān)心教師的工作、關(guān)心教師的發(fā)展;進(jìn)一步加大《中華人民共和國(guó)教師法》等法律法規(guī)的宣傳力度，依法維護(hù)教師權(quán)益;千方百計(jì)地為廣大教師辦實(shí)事、辦好事、不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，為教師教書(shū)育人創(chuàng)造更為良好的環(huán)境。
(一)各學(xué)區(qū)、學(xué)校要根據(jù)縣局慶祝第二十四個(gè)教師節(jié)的總體要求，在當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，盡快制訂計(jì)劃，精心組織。
(二)各學(xué)區(qū)、學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，積極創(chuàng)造有效載體，突出重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效，并及時(shí)上報(bào)好的做法和經(jīng)驗(yàn)。
附：慶祝第二十四個(gè)教師節(jié)宣傳標(biāo)語(yǔ)
1、熱烈慶祝全國(guó)第二十二個(gè)教師節(jié)
2、辦讓人民滿(mǎn)意教育，創(chuàng)讓人民滿(mǎn)意學(xué)校，做讓人民滿(mǎn)意教師
3、百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本
4、振興民族的希望在教育，振興教育的關(guān)鍵在教師
5、實(shí)施“名師培養(yǎng)”工程，提高“教書(shū)育人”能力
6、全面實(shí)施《教師法》，保護(hù)教師合法權(quán)益
7、加大教育培訓(xùn)力度，促進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)
8、提高教育質(zhì)量 培養(yǎng)創(chuàng)新人才
9、建設(shè)教育強(qiáng)縣 造福永嘉人民
10、加強(qiáng)永嘉基礎(chǔ)教育，弘揚(yáng)楠溪耕讀文化
11、挖掘優(yōu)質(zhì)教育資源，滿(mǎn)足群眾教育需求
12、加快農(nóng)村教育發(fā)展，深化農(nóng)村教育改革
13、積極推行校務(wù)公開(kāi)，切實(shí)提高教育效能
14、教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)
15、教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，離不開(kāi)全社會(huì)的關(guān)心和支持
16、衷心感謝社會(huì)各界對(duì)教育的支持和幫助。
教師節(jié)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇四
在教師節(jié)來(lái)臨之際，為推進(jìn)和諧校園建設(shè)，促進(jìn)師生交流，增進(jìn)師生感情，增強(qiáng)學(xué)生的感恩之心 ，形成崇尚尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，我校組織開(kāi)展“特別的愛(ài)獻(xiàn)給特別的你”感恩祝福活動(dòng)。
特別的愛(ài)，獻(xiàn)給特別的你
布置教室黑板。
邀請(qǐng)本班的任課教師參與。
1、第一環(huán)節(jié)：由班長(zhǎng)進(jìn)行感恩致辭。
2、第二環(huán)節(jié)：感恩祝福。由各小組代表向任課老師表達(dá)祝福，可以獻(xiàn)給所有任課老師，也可逐一表達(dá)。
3、第三環(huán)節(jié)：賀卡傳情。要求學(xué)生利用課余時(shí)間親手制作精美的賀卡，在賀卡上書(shū)寫(xiě)著自己誠(chéng)摯地祝福，或制作其他禮物，親手交給自己的老師，以表達(dá)自己的感恩之情、祝福之語(yǔ);也可以給老師一個(gè)溫情的擁抱。
4、第四環(huán)節(jié)：教師寄語(yǔ)。班主任和任課老師表達(dá)對(duì)學(xué)生的贊美和期望。
5、第五環(huán)節(jié)：同唱一首歌《感恩的心》。
9月7日班會(huì)時(shí)間。
1、各班在下午第三節(jié)課下后，迅速布置教室，包括黑板;
2、各班自行準(zhǔn)備相機(jī)，將整個(gè)活動(dòng)記錄下來(lái)，班主任收集，打包上傳到政教處;
3、屆時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將到各班級(jí)進(jìn)行巡視。
教師節(jié)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇五
今年的教師節(jié)是中國(guó)第31個(gè)教師節(jié)。同時(shí)，今年，我們學(xué)校建立了新校區(qū)。在此背景下，我校決定以“教師節(jié)——我們對(duì)學(xué)生的愛(ài)”為主題，以“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、樸素”為原則，慶祝20xx年第31個(gè)教師節(jié)，充分激發(fā)教師教書(shū)育人的熱情，營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才、尊重教師、關(guān)愛(ài)教育、理解教育的氛圍。
謝謝你在心里愛(ài)我。
20xx年9月10日
學(xué)校
動(dòng)詞（verb的縮寫(xiě)）地點(diǎn)：
不同年級(jí)的教室
不及物動(dòng)詞活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、召開(kāi)大隊(duì)委、中隊(duì)委會(huì)議，向隊(duì)干部宣傳活動(dòng)目的，明確要求。
2、各班利用晨會(huì)、班會(huì)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行宣傳，要求學(xué)生在課余時(shí)間積極準(zhǔn)備。
（1）交最好的作業(yè)。
（2）教師節(jié)那天早上，旅部干部親手制作的鮮花和賀卡送到了學(xué)校門(mén)口的每一位老師手中。（9月9日下午第二節(jié)課在四年級(jí)教室）
（3）給老師當(dāng)天最好的表現(xiàn)。
（4）向你遇到的每一位老師問(wèn)好。
（5）各中隊(duì)?wèi)?yīng)制作尊師卡。
（6）發(fā)行專(zhuān)門(mén)的黑板報(bào)，慶祝教師節(jié)和國(guó)慶節(jié)。（9月15日檢查評(píng)比）
（7）大隊(duì)主題會(huì)議活動(dòng)：
制作一份特殊的愛(ài)的禮物（9月9日）
1、節(jié)日演講
2、向老師獻(xiàn)花
教師節(jié)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇六
在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，通過(guò)組織學(xué)生開(kāi)展一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，感謝老師的辛勤工作，表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)之情，同時(shí)也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。
感謝師恩，愛(ài)在我心。
20xx年9月10日。
全體學(xué)生。
各年級(jí)教室。
1、召開(kāi)中隊(duì)委會(huì)議，向隊(duì)干部宣傳活動(dòng)的目的，明確各項(xiàng)要求。
2、各班利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)向全體學(xué)生做好宣傳工作，要求學(xué)生利用課余時(shí)間積極做好準(zhǔn)備。
（1）交一份最好的作業(yè)。
（2）中隊(duì)干部自制花朵及賀卡，于教師節(jié)當(dāng)天早上在校門(mén)口送給每一位老師。（x月x日下午第x節(jié)課在x年級(jí)教室）。
（3）給老師一天最好的表現(xiàn)。
（4）向見(jiàn)到的每一位老師問(wèn)好。
（5）各中隊(duì)制作一份尊師卡。
（6）出一期慶祝教師節(jié)和國(guó)慶節(jié)的專(zhuān)題板報(bào)。（x月x日檢查評(píng)比）。
進(jìn)行一次特殊的愛(ài)的禮物（x月x日）。
1、節(jié)日致辭。
2、向老師獻(xiàn)花。
教師節(jié)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇七
在一年一度的教師節(jié)即將來(lái)臨之際，號(hào)召學(xué)生寫(xiě)下最美的文字獻(xiàn)給最敬愛(ài)的老師，讓每個(gè)學(xué)生由衷的寫(xiě)下對(duì)老師的感恩之情，并在本次活動(dòng)中去感受教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意勞動(dòng)。使整個(gè)高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。
院文學(xué)社。
某大學(xué)所有在校學(xué)生。
xx年9月10日教師節(jié)。
1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈(zèng)寫(xiě)祝福。
2、祝福傳遞：
讓同學(xué)們把在祝福的話(huà)語(yǔ)、思念之意、感激之情寫(xiě)在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由文學(xué)社或參加活動(dòng)的學(xué)生貼在祝福墻上。
3、征集寫(xiě)關(guān)于老師的文章，評(píng)選出最美的文字，頒發(fā)證書(shū)。
4、宣傳號(hào)召：
a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。
b、號(hào)召自己制作賀卡，讓每位同學(xué)寫(xiě)上深情的問(wèn)候和祝福的話(huà)語(yǔ)，獻(xiàn)給每位教師。
c、見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候;。
d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂(lè)的話(huà);。
e、以全班同學(xué)的名議，給老師獻(xiàn)上一支鮮花。
f、給教官買(mǎi)一包潤(rùn)喉糖，讓教官保護(hù)好嗓子。
9月10日，文學(xué)社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報(bào)，其海報(bào)內(nèi)容豐富多彩，能良好地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。
對(duì)文學(xué)社成員進(jìn)行排崗，堅(jiān)守在條幅懸掛現(xiàn)場(chǎng)和祝福墻現(xiàn)場(chǎng)。
此外，由文學(xué)社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節(jié)的活動(dòng)情況，并且有部分成員與教師們合影留念。文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，9月底將全面報(bào)導(dǎo)教師節(jié)的具體活動(dòng)。
祝福墻海報(bào)一張(文學(xué)社組織部安排)。
簽名條幅(提交院經(jīng)費(fèi)審批)。
內(nèi)容格式：歲月如歌，感念師恩，
將最美的文字獻(xiàn)給最敬愛(ài)的老師，老師，您辛苦了!
――院文學(xué)社宣。
電腦及其宣傳視頻(文學(xué)社組織部安排)。
登記統(tǒng)計(jì)材料(文學(xué)社組織部安排)。
桌椅安排(2――3個(gè)桌子，四個(gè)凳子)。
彩色卡紙(文學(xué)社組織部安排)。
由某大學(xué)高職院文學(xué)社組織部對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面總結(jié)，文學(xué)社新聞部寫(xiě)出相關(guān)報(bào)道并將總結(jié)報(bào)告提交文學(xué)社備案。
為了落實(shí)學(xué)校發(fā)展的三大思路為目標(biāo)，著力營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍，激勵(lì)廣大教師以更加飽滿(mǎn)的精神投身于學(xué)校的教育事業(yè)，為推動(dòng)我校教育事業(yè)再上新臺(tái)階作出新的貢獻(xiàn)。我校特地開(kāi)展了慶教師節(jié)活動(dòng)。
通過(guò)隆重開(kāi)展教師節(jié)系列慶?；顒?dòng)，營(yíng)造尊師重教和改革奮進(jìn)的良好氛圍；進(jìn)一步激發(fā)全校教職員工“愛(ài)我xxxx，無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神；充分體現(xiàn)學(xué)校對(duì)教職員工的關(guān)懷和對(duì)建設(shè)杰出教工隊(duì)伍的重視。
本次活動(dòng)由學(xué)校校長(zhǎng)室、教育工會(huì)總負(fù)責(zé)，xxxxxx主管，校辦和總務(wù)處協(xié)助組織工作。競(jìng)賽組織機(jī)構(gòu)另定。
1、評(píng)選表彰學(xué)校各種先進(jìn)模范人物。
（1）學(xué)科帶頭人（骨干教師）。
（2）教壇新秀：對(duì)象是參加教育工作三年以?xún)?nèi)的教師，以本年度工作為依據(jù)，全校擬評(píng)選xx名。
（3）先進(jìn)教育工作者：對(duì)象是全校教職工，以本年度工作為依據(jù)，適當(dāng)參考以前情況，全校擬評(píng)xx名。
本項(xiàng)內(nèi)容，xx月xx日前各段（部）初評(píng)選送候選人員，學(xué)校在征求學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)意見(jiàn)前提下研究初步人選。公示一周后，作出表彰決定，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
2、舉行系列競(jìng)賽。
各項(xiàng)比賽視不同情況分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名，榮譽(yù)獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)證書(shū)并予以適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
（1）教師基本功“五項(xiàng)全能”比賽（板書(shū)、師德演講、課件制作、文筆、登山），比賽時(shí)間為xx月xx日。
（2）課改三項(xiàng)設(shè)計(jì)比賽（一堂課、一份卷、一項(xiàng)課余活動(dòng)方案），比賽時(shí)間為xx月xx日。
（3）年段教師體育三項(xiàng)賽（拔河、男子籃球、女子羽手球），其中，拔河比賽時(shí)間為xx月xx日，男子籃球賽、女子羽毛球賽比賽時(shí)間為6月中旬。
（4）教師個(gè)人卡拉ok賽，比賽時(shí)間為xx月xx日。
教師節(jié)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇八
9月10日教師節(jié)獻(xiàn)禮活動(dòng)計(jì)劃方案xx年教師節(jié)是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)，為了做好今年教師的慶祝活動(dòng)，根據(jù)《教育部關(guān)于隆重慶祝xx年教師節(jié)的通知》和省教育廳《關(guān)于xx年教師節(jié)開(kāi)展尊師重教活動(dòng)的通知》要求，我市教師節(jié)慶?；顒?dòng)計(jì)劃如下：
一、8月中旬，向各縣（市、區(qū)）教育局、市直學(xué)校、中專(zhuān)、中技學(xué)校下發(fā)《關(guān)于xx年教師節(jié)開(kāi)展尊師重教活動(dòng)的通知》，提出教師節(jié)活動(dòng)的要求和貫徹教育部、省教育廳《通知》的要求。
二、9月8日上午，在湛江海濱賓館畔海樓二樓會(huì)議室召開(kāi)湛江市骨干教師、外來(lái)教師代表座談會(huì)。參加人員是：各縣（市、區(qū)）選派%|@^范文大全&骨干教師、外來(lái)教師代表約xx人，黃曉濤副市長(zhǎng)、市教育局領(lǐng)導(dǎo)、主要新聞單位。會(huì)議結(jié)束后，以市政府名義宴請(qǐng)教師代表。午餐后，代表參觀(guān)市區(qū)建設(shè)及湖光巖。下午3時(shí)到湛江影劇院參加表彰優(yōu)秀教師大會(huì)既慶祝教師節(jié)文藝匯演。
三、9月8日下午3時(shí)，在湛江影劇院召開(kāi)表彰優(yōu)秀教師大會(huì)既慶祝教師節(jié)文藝匯演會(huì)。會(huì)議分兩段開(kāi)：
第一段3：00―3：30召開(kāi)優(yōu)秀教師表彰大會(huì)，市政府黃曉濤副市長(zhǎng)作簡(jiǎn)短講話(huà)，然后分五批頒獎(jiǎng)，分別是優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、健康教師家庭獲獎(jiǎng)家庭（市教育工會(huì)組織）、師德座右銘創(chuàng)作獲獎(jiǎng)?wù)撸ㄊ薪逃?工會(huì)組織）。
第二段3：30―5：30舉行文藝匯演，共15個(gè)節(jié)目。
教師節(jié)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇九
以豐富多彩的游戲活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生以小團(tuán)體的形式開(kāi)展活動(dòng)，從而對(duì)教師有更深刻的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而自覺(jué)地把尊師重道付諸行動(dòng)，從而把學(xué)生的道德水平提高到一個(gè)新的高度。
優(yōu)先考慮學(xué)生干部組織活動(dòng)，開(kāi)展自主教育、自我展示、自我教育。通過(guò)講故事、游戲、小組討論、辯論等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生尊敬、尊重、熱愛(ài)老師。
設(shè)置：用多媒體設(shè)備展示課件，學(xué)生分組圍坐。
1、課前準(zhǔn)備：
（1）以團(tuán)隊(duì)為單位，利用業(yè)余時(shí)間收集好的尊師故事。
（2）從日常生活中觀(guān)察老師如何關(guān)心和照顧學(xué)生，如何才能尊重老師，以小組為單位寫(xiě)一份調(diào)查報(bào)告。
（3）邀請(qǐng)老師參加。
2、活動(dòng)流程：
告訴我你對(duì)我們老師的了解。
（2）詩(shī)歌朗誦
（3）教師表演節(jié)目。
（4）和老師玩游戲。
（5）送小禮物。
（用一個(gè)自己做的小禮物來(lái)傳達(dá)你和老師的友誼））
（6）合唱歌曲
3、活動(dòng)效應(yīng)
通過(guò)班會(huì)，同學(xué)們對(duì)老師有了新的認(rèn)識(shí)，相信和老師一起玩游戲會(huì)增進(jìn)師生之間的友誼。特別是學(xué)生用自己制作的小禮物表達(dá)對(duì)老師的祝福和感謝，是非常有意義的。
教師節(jié)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇十
1、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。
2、能向老師展示所學(xué)的.本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問(wèn)聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出。
3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛(ài)老師的情感。
4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。
5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。
1、談話(huà)導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望。
老師：今天，我?guī)?lái)了一段好看的視頻，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗?/p>
2、幼兒觀(guān)看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解老師的工作。
（1）幼兒觀(guān)看視頻。
（2）教師提問(wèn)。
老師：錄像里有誰(shuí)？老師們?cè)谧鍪裁?？老師教你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)？
3、幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。
老師：誰(shuí)能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢？
4、介紹教師節(jié)。
老師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎？你喜歡老師嗎？
向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。
5、幼兒上來(lái)和老師抱一抱、親一親，向老師問(wèn)聲節(jié)日好。
教師節(jié)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇十一
玄月金秋，教師是這個(gè)季節(jié)的主題。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，尊師重教已經(jīng)成為一種良好的`社會(huì)風(fēng)尚，每年的教師節(jié)都有著很大的社會(huì)影響.因此，在20xx年教師節(jié)來(lái)臨之際，運(yùn)城市特聯(lián)合社會(huì)各企業(yè)，共同向全市大、中、小學(xué)校教師推出優(yōu)惠促銷(xiāo)流動(dòng)，進(jìn)行“節(jié)日獻(xiàn)禮”，不僅有效捉住這一重要節(jié)日進(jìn)行針對(duì)性營(yíng)銷(xiāo)，更晉升企業(yè)公益形象與美譽(yù)度，擴(kuò)大品牌影響力。
老師，您辛勞啦！
xx月xx日——xx月xx日。
（一）制作節(jié)日賀卡，祝賀全體教師節(jié)日快樂(lè)。
媒體形式：信卡型郵資明信片，有充裕的形象展示面。
規(guī)格與價(jià)格：186128mm，2.00元/枚。
印刷數(shù)目：10000枚起印，以5000的倍數(shù)遞增。（全市教師數(shù)目為33200名）。
媒體上風(fēng)：
（1）郵資明信片由國(guó)家局同一發(fā)行，形式高檔，能體現(xiàn)出企業(yè)對(duì)教師的正視與尊重。
（2）制作精美的卡片，更易被長(zhǎng)久保留，因此，企業(yè)的宣傳效果更持久。
（二）以“打開(kāi)有禮”郵簡(jiǎn)的形式，向泛博教師進(jìn)行節(jié)日獻(xiàn)禮。
媒體形式：郵簡(jiǎn)。它是信封與宣傳單張的有機(jī)組合，即合起來(lái)是一個(gè)信封，展開(kāi)來(lái)就是一張宣傳單張。
規(guī)格與單價(jià)：大16開(kāi)，1.00元/枚。
大8開(kāi)，1.20元/枚。
以上價(jià)格為郵簡(jiǎn)設(shè)計(jì)、印刷、數(shù)據(jù)使用、名址打印及郵寄等一體的用度。
印刷數(shù)目：5000枚起印。（全市教師數(shù)目為33200名）。
媒體上風(fēng)：
（1）企業(yè)以更優(yōu)惠的價(jià)格，即可獲取更大幅的宣傳面。
（2）企業(yè)可以根據(jù)自己的需求靈活選擇印刷數(shù)目。
（三）以dm夾報(bào)的形式，向教師群體推介企業(yè)優(yōu)惠。
媒體形式：dm單頁(yè)或冊(cè)子。
規(guī)格與單價(jià)：大16開(kāi)，0.15元/張。
大8開(kāi)，0.2元/張。
以上價(jià)格為dm單設(shè)計(jì)、印刷、數(shù)據(jù)使用及送達(dá)等一體的用度。
印刷數(shù)目：10000枚起印。（全市教師數(shù)目為33200名）。
（四）以商函的形式，向教師群體進(jìn)行節(jié)日獻(xiàn)禮。
媒體形式：通過(guò)信函的形式，將企業(yè)的宣傳單或冊(cè)子，郵寄給目標(biāo)客戶(hù)。
規(guī)格與單價(jià)：六號(hào)封，1.2元/封。
七號(hào)封，1.6元/封。
以上價(jià)格為帶郵資的信封，內(nèi)件可通過(guò)郵政進(jìn)行制作，同時(shí)也可以由客戶(hù)提供。
印刷數(shù)目：3000封起印。（全市教師數(shù)目為33200名）。
（五）多種形式穿插使用。
顧客可根據(jù)自己的需求及實(shí)際情況進(jìn)行媒體組合，使宣傳效果達(dá)到。
（1）每年的教師節(jié)都是社會(huì)關(guān)注的熱門(mén)，適時(shí)推出“獻(xiàn)禮”流動(dòng)，有助于晉升企業(yè)公益形象與美譽(yù)度，擴(kuò)大品牌影響力。
（3）通過(guò)郵政送達(dá)網(wǎng)絡(luò)，直接將信息送到目標(biāo)對(duì)象手中，實(shí)現(xiàn)一對(duì)一、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的強(qiáng)勢(shì)宣傳，讓企業(yè)在眾多宣傳流動(dòng)中脫穎而出。
（3）開(kāi)展詳細(xì)針對(duì)教師的促銷(xiāo)優(yōu)惠，有助于吸引泛博教師群體，大大晉升企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)業(yè)績(jī)。
教師節(jié)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇十二
在教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)和中秋節(jié)臨之際，學(xué)校工會(huì)為豐富教職工的業(yè)余化生活，活躍教工身心，加強(qiáng)教師間的交流，不斷增強(qiáng)學(xué)校的'凝聚力，工會(huì)擬組織開(kāi)展如下活動(dòng)：
1、時(shí)間：9月10日下午第二節(jié)開(kāi)始
2、地點(diǎn)：
（1）水果拼盤(pán)：本科綜合部、經(jīng)貿(mào)管理部、后勤管理部在學(xué)生二食堂；機(jī)電部、機(jī)械部、信息部在學(xué)生四食堂。
（2）包餃子：本科綜合部、經(jīng)貿(mào)管理部、后勤管理部在北教工食堂；機(jī)電部、機(jī)械部、信息部在南教工食堂。
3、活動(dòng)內(nèi)容：
（1）水果拼盤(pán)：學(xué)校統(tǒng)一為各部提供相關(guān)水果，各部將本部教師分成若干小組，每組約十五位教師，各小組發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，拼搭出美觀(guān)，形態(tài)各異的水果造型。
（2）包餃子：工會(huì)為各部準(zhǔn)備好菜餡、肉餡、水餃皮和各種調(diào)料，各部組織教師自己拌餡和包水餃，并委托教工食堂食代下餃子。
1、時(shí)間：9月11――14日
2、地點(diǎn)：校體育館前籃球場(chǎng)
3、活動(dòng)內(nèi)容：
（1）組隊(duì)：機(jī)電部、機(jī)械部、綜合部單獨(dú)組隊(duì)，信息部和經(jīng)貿(mào)部聯(lián)合組隊(duì)；
（2）隊(duì)員構(gòu)成：各隊(duì)隊(duì)員十名，可由教師和學(xué)生共同組隊(duì)，原則上每隊(duì)五名教師五名學(xué)生。
（3）比賽規(guī)則：每場(chǎng)比賽上場(chǎng)隊(duì)員五名，其中教師不得少于二名。
（4）比賽方式：采用淘汰賽，對(duì)陣球隊(duì)由抽簽決定。
教師節(jié)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇十三
主題:謝謝你的善良和陪伴。
活動(dòng)口號(hào):謝謝你的好意。
活動(dòng)內(nèi)容:
活動(dòng)1:學(xué)習(xí)如何制作感恩卡(校青會(huì)負(fù)責(zé))
活動(dòng)二:答謝老師恩情現(xiàn)場(chǎng)海報(bào)(學(xué)院青聯(lián)負(fù)責(zé))
活動(dòng)目標(biāo):
1.情感目標(biāo):在活動(dòng)中，培養(yǎng)志愿者的感恩意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折時(shí)，要互相理解，互相幫助。我們可以像一家人一樣相親相愛(ài)，互相幫助。
2.形象目標(biāo):在學(xué)習(xí)過(guò)程中，每個(gè)志愿者都要表現(xiàn)出自己的學(xué)習(xí)能力，樂(lè)于奉獻(xiàn)，不怕吃苦，向大家展示我們常熟理工學(xué)院志愿者的.風(fēng)采，提高志愿者的專(zhuān)業(yè)水平。
3.根本目標(biāo):加深大學(xué)生對(duì)教師節(jié)的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成尊師愛(ài)師的良好校風(fēng)。
活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn):
活動(dòng)1:時(shí)間:9月10日星期二晚上7點(diǎn)
地點(diǎn):大學(xué)生活動(dòng)中心303室
活動(dòng)宣傳:一張海報(bào)(大)
所需資源:
1.活動(dòng)海報(bào)1張(介紹“謝謝你的好意”活動(dòng)內(nèi)容，招募志愿者)。
2.感恩卡制作材料(慈濟(jì)提供)、剪刀、小刀、膠水(青聯(lián)提供)、活動(dòng)所需桌椅(青聯(lián)提供)
3.制作海報(bào)所需的顏料、畫(huà)筆、海報(bào)(青聯(lián)宣傳部)
4.五塊海報(bào)板(雪道大廈一塊、弘道大廈一塊、聞道大廈兩塊、成道大廈一塊)
活動(dòng)流程:
1.志愿者站招募35名志愿者(志愿者站)
2.303年9月10日18: 45，大學(xué)生活動(dòng)中心簽到，發(fā)放制作資料和志愿者服裝(節(jié)日組和志愿者站)。
3.注冊(cè)志愿者
一、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:
9月2日，藝術(shù)節(jié)組委會(huì)將完成活動(dòng)策劃，并向主席團(tuán)提交活動(dòng)申請(qǐng)；
2月6日，9月6日，宣傳部貼出海報(bào)，9月8日開(kāi)始招募志愿者。
3月7日，9月，志愿者招募和培訓(xùn)
二?；顒?dòng):
9月1月6日，宣傳部完成宣傳海報(bào)制作，張貼在長(zhǎng)客隆樓下。志愿者驛站開(kāi)始招募15名志愿者(活動(dòng)一:東湖校區(qū))，20名志愿者(活動(dòng)二:藝術(shù)學(xué)院)。
2月20日18:40，節(jié)組和項(xiàng)目服務(wù)部成員到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，布置場(chǎng)地。新聞部到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)收集新聞材料。志愿者站到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)后，開(kāi)始發(fā)放志愿者服裝，登記志愿者。
3.21:00，活動(dòng)結(jié)束后，在場(chǎng)的人會(huì)收拾好現(xiàn)場(chǎng)，保管好感恩卡。
4月13日，9月，展板回收。
三?；顒?dòng)結(jié)束后:
1.9月10日，節(jié)日小組對(duì)活動(dòng)進(jìn)行記錄和總結(jié)(黃艷)
2.新聞部向五月新聞網(wǎng)和青聯(lián)網(wǎng)站發(fā)布消息(張丹)
3.活動(dòng)結(jié)束三天后，部門(mén)會(huì)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
4.活動(dòng)資金(初步預(yù)算):
5.活動(dòng)所需物品可由指導(dǎo)老師和青聯(lián)提供。
四。注意事項(xiàng):
1.活動(dòng)中注意工具使用安全，避免受傷。
2.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)保持良好有序的秩序，避免噪音。
3.活動(dòng)結(jié)束后，合影留念。
教師節(jié)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇十四
活動(dòng)目標(biāo):
1、 讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德
2、 幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà),制作手工的形式,向老師表達(dá)節(jié)日的祝福
3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力
活動(dòng)內(nèi)容：
一、各班在晨間談話(huà)環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開(kāi)談話(huà)活動(dòng)。
二、各個(gè)年級(jí)組活動(dòng)參考。
(一)幼幼班。
1、兒歌《老師本領(lǐng)大》
老師本領(lǐng)大
老師老師本領(lǐng)大,
會(huì)折紙,會(huì)畫(huà)畫(huà),
唱歌跳舞頂刮刮,
我們大家都愛(ài)她。
我們大家都愛(ài)她。
2、可以與教師留影紀(jì)念。
(二)低幼班。
1、與家長(zhǎng)合作制作-愛(ài)心卡。
2、兒歌《幼兒園像我家》
要點(diǎn)：幼兒在通過(guò)背誦兒歌的同時(shí)，再次感受到老師媽媽對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，萌發(fā)喜愛(ài)老師的意愿。
教師節(jié)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇十五
9.10是國(guó)際教師節(jié)，這一天是我們敬愛(ài)的老師的一年一度的節(jié)日。在這一天里，我們要懷著一顆感恩的心，誠(chéng)摯的向辛勤勞動(dòng)，為我們的成長(zhǎng)進(jìn)步所無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們致以誠(chéng)摯的問(wèn)候。這一天，是我們應(yīng)該向老師們致敬的一天。
教師每日辛勤在課堂上、下課后，如春蠶如蠟燭，無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己，默默的做著我們的指路人，作為受益者的學(xué)生的我們，應(yīng)該做些什么來(lái)向他們回報(bào)、向他們感恩。
濃濃師生情。
聯(lián)系師生情誼，共創(chuàng)溫馨校園。
以“感恩老師”“回報(bào)老師”“最美老師”為中心，向全校師生征選具有代表性的獨(dú)特的老師圖片。圖片可以是隨手拍，發(fā)現(xiàn)老師獨(dú)特的一面，共享給我們，讓我們一起來(lái)發(fā)現(xiàn)老師們不一樣的.一面。
支教部的我們都曾做過(guò)老師這個(gè)角色，校園內(nèi)的同學(xué)們也都不乏教課能手，不如我們來(lái)比一比吧。以感恩教師節(jié)為主題進(jìn)行展示，可以是演講，也可以是授課的形式，總之要展現(xiàn)出你做老師的風(fēng)采，支持做屬于自己的ppt來(lái)幫助展示風(fēng)采哦!
對(duì)于你小學(xué)中學(xué)的老師還有印象嗎?對(duì)你現(xiàn)在的老師有什么感覺(jué)嗎?我們的學(xué)校生活度過(guò)了十幾年，你們對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有什么認(rèn)識(shí)的感想嗎?說(shuō)說(shuō)看伴隨你成長(zhǎng)的老師們的故事吧，分享一下過(guò)去的擁有、現(xiàn)在的陪伴吧!
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