人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
十一月國(guó)旗下講話初中篇一
早上好!
我今天講話的題目是《讀書(shū)吧，你的人生將因此而改變!》。 我今天的講話從一個(gè)故事說(shuō)起。
1820xx年2月12日，一個(gè)男孩出生在美國(guó)肯塔基州鄉(xiāng)村一個(gè)窮苦農(nóng)民的家里。因?yàn)榧依锔F，他沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)。他一生中進(jìn)學(xué)校上學(xué)的時(shí)間加起來(lái)不到一年。他的母親能閱讀，但從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)寫(xiě)，而他的父親也僅能寫(xiě)他自己的名字。
可是，他卻被書(shū)籍強(qiáng)烈地吸引著。他7歲開(kāi)始上學(xué)，每星期只去學(xué)校2～3天。從那時(shí)起，他開(kāi)始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過(guò)的木頭當(dāng)成"鉛筆"，在粗糙的木板上練習(xí)寫(xiě)字母。夜晚，他向母親大聲朗誦《圣經(jīng)》，還反復(fù)閱讀《伊索寓言》。
十幾歲時(shí)，他從50里范圍內(nèi)的所有鄰居那里尋找并借回很多書(shū)，包括《本杰明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》。他抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真閱讀。當(dāng)其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的時(shí)候，他卻手捧書(shū)本在一棵樹(shù)下閱讀。吃完飯后，他又很快拿起書(shū)本。 9歲時(shí)，他深愛(ài)的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜歡的《圣經(jīng)》章節(jié)的方式來(lái)安慰母親的在天之靈。
當(dāng)他父親再婚時(shí)，繼母帶了幾樣家具和三本書(shū)到她的新家：《韋氏大字典》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》。他把這些書(shū)讀了一遍又一遍。他漸漸成為了一位精通寫(xiě)作的人，以至于他的鄰居們?cè)敢獬鲥X請(qǐng)他寫(xiě)信和簡(jiǎn)單的遺囑。
21歲時(shí)，他決定外出。最后在一個(gè)住有100多個(gè)新移民，位于西部邊境的小村莊安頓下來(lái)。這個(gè)小村莊有6位受過(guò)大學(xué)教育的人，其中包括兩位知識(shí)淵博的內(nèi)科醫(yī)生，他們?cè)试S他隨時(shí)借閱他們的書(shū)籍。
在此后的7年，他做過(guò)兩份工作，都是允許他可以長(zhǎng)時(shí)間讀書(shū)而不受打擾的工作。第一份工作是商場(chǎng)店員，第二份工作是郵遞員。他在接待顧客之余，廣泛閱讀了哲學(xué)、科技、宗教、文學(xué)、法律和政治學(xué)方面的書(shū)籍。事實(shí)上，通過(guò)閱讀，他自己授予了自己一個(gè)優(yōu)等的大學(xué)畢業(yè)文憑。
1837年，28歲的他雖然連小學(xué)一年級(jí)都沒(méi)畢業(yè)，卻已經(jīng)是伊利諾依州的執(zhí)業(yè)律師了。
1861年，他通過(guò)參加競(jìng)選，成為美國(guó)第十六任總統(tǒng)。他就是美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一，亞伯拉罕林肯。
在人類歷史上，不論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，因勤奮讀書(shū)而改變自己的命運(yùn)，乃至改變國(guó)家、民族的命運(yùn)，影響人類文明進(jìn)程的事例有如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵(lì)著一代又一代的人，而要認(rèn)識(shí)他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書(shū)。 你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū)，就有可能。歌德說(shuō)："讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話"。
你不可能回到過(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代--過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。
文字、書(shū)籍是人類歷史上最偉大的發(fā)明，而如果你能夠利用，卻不去利用這個(gè)最偉大的發(fā)明，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭。 讀書(shū)就意味著教育，甚至意味著學(xué)校。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)："學(xué)校首先意味著書(shū)籍"。沒(méi)有供師生閱讀，充實(shí)師生精神生活所需要的豐富的書(shū)籍，或者雖有豐富的書(shū)籍而缺乏熱愛(ài)讀書(shū)的師生的學(xué)校，不能算是一所真正的學(xué)校，可以說(shuō)只是一間"制造、生產(chǎn)勞動(dòng)力的工廠"。
據(jù)學(xué)校圖書(shū)館統(tǒng)計(jì)，從20xx年11月至今，全校師生辦理借書(shū)證共250人次，其中教職工68人次，占教職工總?cè)藬?shù)的13.5%;學(xué)生182人次，只占在校學(xué)生總?cè)藬?shù)的4%。借書(shū)情況如此，到圖書(shū)館閱覽室閱讀報(bào)刊的情況又如何呢?如果在正常情況下，你走進(jìn)閱覽室(偶然情況，如某些班學(xué)生在老師組織下集體到閱覽室除外)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在閱覽室閱讀的人數(shù)屈指可數(shù)。幾百?gòu)堃巫用刻於荚谀托牡?、靜悄悄地等待著、盼望著它的主人的到來(lái)，可謂望穿秋水。
讀書(shū)吧!讀書(shū)已經(jīng)改變了你的人生，如果你想繼續(xù)改變你的人生的話，讀書(shū)吧!世界每天都在變，你可以不變嗎?
謝謝大家!
十一月國(guó)旗下講話初中篇二
同學(xué)們：
今天，老師要給大家聊聊美化校園的話題。我想現(xiàn)在可能會(huì)有一些同學(xué)在想，美化校園?我們的校園不是很美嗎?你看校園里：操場(chǎng)上干干凈凈無(wú)紙屑，四周圍綠樹(shù)草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學(xué)們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來(lái)?yè)肀?，誰(shuí)敢說(shuō)我們的校園不美嗎啊?可是今天，老師要實(shí)話實(shí)說(shuō)：我們的校園里還有美中的不足，還存在著"丑"的東西。
那么這個(gè)"丑"到底藏在哪里呢?
我說(shuō)這個(gè)"丑"就藏在一些同學(xué)的嘴巴里。前些天，我路過(guò)教室門口，竟聽(tīng)到有同學(xué)在相互傳唱這樣的一首打油詩(shī)：(什么)讀書(shū)苦啊，讀書(shū)累，讀書(shū)還要繳學(xué)費(fèi)，不如參加黑社會(huì)，有吃有喝有地位 下面還有更難聽(tīng)的，我也不好意思給大家再背下去了。當(dāng)時(shí)，我心情沉重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情。老師們?cè)谏鷼庵喔嬖V我，前些時(shí)候還流傳過(guò)這樣一個(gè)順口溜：(什么)一年級(jí)是小偷二年級(jí)是賊，三年級(jí)的美女沒(méi)人追，四年級(jí)的帥哥排成對(duì)，五年級(jí)的情書(shū)滿天飛，六年級(jí)的鴛鴦成雙對(duì)。
這是什么話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學(xué)們對(duì)這樣的一些問(wèn)題思考過(guò)嗎?昨天，老師對(duì)這些問(wèn)題，思考了一個(gè)晚上，現(xiàn)在我的回答是很肯定的，對(duì)于第一個(gè)問(wèn)題--這是些什么話?我說(shuō)是瞎話瞎講，以為根本沒(méi)有這個(gè)事實(shí)，純屬胡編亂造。第二個(gè)問(wèn)題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是：是一些胸?zé)o大志，不愿學(xué)習(xí)，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢?--他們學(xué)壞了，還想讓更多的人也跟著學(xué)壞。打個(gè)比方，他們已經(jīng)落水了，快要淹死了，還想多找?guī)讉€(gè)人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學(xué)們一定要小心啊! 古人說(shuō)："言為心聲"，就是說(shuō)，一個(gè)人的語(yǔ)言直接反映了他的思想。有人說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶，我說(shuō)，語(yǔ)言是心靈的一面鏡子，什么樣的語(yǔ)言就是一個(gè)什么樣的人，如果想做一個(gè)文明的學(xué)生，首先應(yīng)該從學(xué)會(huì)說(shuō)文明的語(yǔ)言開(kāi)始。
校園是教育人，培養(yǎng)人，塑造人的地方，校園應(yīng)該是一個(gè)美麗而純潔的地方，所以我們絕不允許此類不文明語(yǔ)言來(lái)玷污我們美麗純潔的校園，毒害小朋友們純潔美麗的心靈，大家說(shuō)，對(duì)嗎?
讓我們行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)地抵制這些不文明語(yǔ)言的傳播。 讓我們行動(dòng)起來(lái)，人人都來(lái)自覺(jué)地使用文明禮貌語(yǔ)言。
讓我們?nèi)巳硕紒?lái)用美麗的語(yǔ)言，給我們的校園再添一份美吧!
十一月國(guó)旗下講話初中篇三
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!很高興又和大家相聚在這個(gè)美好的早晨，今天我為大家講話的題目是《勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才》。
同學(xué)們都愛(ài)說(shuō)：長(zhǎng)大后，我要成為成功人士!那你有沒(méi)有想過(guò)怎樣才能成功呢?有人說(shuō)：成功是件很容易的事;也有人說(shuō)：成功是件很困難的事;還有人說(shuō)：有天分的人才會(huì)成功。事實(shí)上，沒(méi)有人能只依靠天分就能成功。上天給予了每個(gè)人天分，但只有勤奮才能將天分變?yōu)樘觳拧?/p>
“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”這是華羅庚教授說(shuō)的，這也是華老的親身經(jīng)歷：他讀完中學(xué)后，因?yàn)榧依镓毟F就失學(xué)了，在自家的小雜貨店做生意。然而，他堅(jiān)持一邊做生意、算帳，一邊學(xué)數(shù)學(xué)。一年到頭，差不多每天要花十幾個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)，有時(shí)睡到半夜，想起一道難題的解法，他準(zhǔn)會(huì)翻身起床，把解法記下來(lái)?？恐趭^，他從金壇走向清華、走向劍橋，走向了世界數(shù)學(xué)的講壇，也從一個(gè)只有初中畢業(yè)的青年成長(zhǎng)為一代數(shù)學(xué)大師、教育家，所寫(xiě)的名著《堆壘素?cái)?shù)論》成為了20世紀(jì)數(shù)學(xué)論著的經(jīng)典，連愛(ài)因斯坦也寫(xiě)信說(shuō)：“你此一發(fā)現(xiàn)，為今后數(shù)學(xué)界開(kāi)了一個(gè)重要的源頭?！?/p>
“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！?這也是姚明的格言。作為世界體壇冉冉升起的巨星，姚明已經(jīng)成為全世界年輕人的偶像。你別看他個(gè)子高，與其他nba球員相比，姚明自幼體質(zhì)偏差，他的媽媽經(jīng)常說(shuō)：“媽媽最遺憾的，就是沒(méi)能給你一個(gè)強(qiáng)壯的身體，你的身體條件確實(shí)沒(méi)法跟黑人球員相比，在彈跳、肌肉等方面，總要吃些虧的?！钡γ飨嘈徘谀苎a(bǔ)拙的，每次訓(xùn)練課前，他總要自己先練上一個(gè)小時(shí)的體能。特別是他剛進(jìn)青年隊(duì)的時(shí)候，虛胖，沒(méi)什么力量，不怎么會(huì)打球，甚至“連跑都不會(huì)跑”。那時(shí)的教練組非常重視姚明的訓(xùn)練，一天從早
到晚要練四次，即早上、上午、下午和晚上。姚明呢，很有上進(jìn)心，訓(xùn)練刻苦又肯開(kāi)動(dòng)腦筋，所以進(jìn)步特別明顯。那時(shí)負(fù)責(zé)給姚明他們洗衣服、鞋子的師傅說(shuō)：“姚明的訓(xùn)練可真刻苦，大冬天，也出那么多汗，鞋子倒得出水，毛巾擰得出汗來(lái)!”
由此可見(jiàn)，偉大的成功和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。由此可見(jiàn)，偉大的成功離我們并不遠(yuǎn)，當(dāng)我們又記住一個(gè)單詞，又理解一個(gè)公式，又背出一篇課文，又掌握一種學(xué)習(xí)方法，我們不是和成功又近一些了嗎?
同學(xué)們，面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)未來(lái)，我們?cè)撛趺崔k呢?還是那句話--勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。在期末考試即將來(lái)臨之際，我代表全體老師向大家提出倡議：
1. 勤學(xué)苦練。課堂上專心聽(tīng)講，積極思考，認(rèn)真做好筆記，按時(shí)完成作業(yè)。
2. 掌握方法。注意根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)，采取科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法，保證各學(xué)科學(xué)得均衡。
3. 按時(shí)作息。不要因?yàn)檫^(guò)于追求成績(jī)而挑燈夜戰(zhàn)，那樣既對(duì)身體無(wú)益，學(xué)習(xí)也沒(méi)有效率，還會(huì)影響第二天的課程。
4. 持之以恒。勤，并非是三分鐘的熱情，而是貴在堅(jiān)持，日久才能見(jiàn)功夫。 努力吧，同學(xué)們，讓我們牢記“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”，向著成功的彼岸前進(jìn)!老師在此提前祝愿大家在期末考試中各科都能取得優(yōu)異的成績(jī)!謝謝大家，我的講話完了。
十一月國(guó)旗下講話初中篇四
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好。
在中華民族五千年的歷史長(zhǎng)河中，曾涌現(xiàn)過(guò)多少風(fēng)流人物，仁人志士。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”屈原追求真理的科學(xué)精神激勵(lì)著多少中華兒女，勵(lì)志成材，報(bào)效祖國(guó)?！案毁F不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”孟子的教誨激勵(lì)成就了多少中華偉丈夫，民族大英雄。“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”那是范仲淹心系天下的博大情懷。還有岳飛精忠報(bào)國(guó)的故事，林則徐虎門硝煙的壯舉，孫中山“天下為公”的胸懷，周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”的信念，都讓我們回想起中華民族一段又一段蕩氣回腸的歷史。從古代的四大發(fā)明到如今的神州飛天，中國(guó)人演繹了多少了不起的神話。
中國(guó)人的民族精神是中華民族五千年文明史的結(jié)晶。中國(guó)人的民族精神是由舜禪讓的精神，蘇秦刺股的精神，蘇武牧羊的精神，孔融讓梨的精神，屈原問(wèn)天的精神，臥薪嘗膽的精神等等無(wú)數(shù)崇高的精神組成的。正如魯迅先生所說(shuō)：“我們自古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人——這就是中國(guó)人的脊梁?！?/p>
我們也在不斷用我們的實(shí)際行動(dòng)繼承，培育和發(fā)揚(yáng)著偉大的民族精神。我們學(xué)習(xí)雷鋒，用實(shí)際行動(dòng)幫助每一個(gè)需要幫助的人;我們孝敬父母，用一杯淡淡的清茶，一句體貼的問(wèn)候，傳承著中華民族的傳統(tǒng)美德;我們尊師重道，文明禮貌，處處體現(xiàn)著我們禮儀之邦的風(fēng)范;我們努力學(xué)習(xí)，全面提升自身素質(zhì)，承擔(dān)起中華民族偉大復(fù)興的重任?；厥走^(guò)去，放眼未來(lái)，讓我們每位同學(xué)身上都閃耀著民族精神的光芒。
同學(xué)們，當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)時(shí)，我們是不是該重新詮釋“頭懸梁，錐刺股”的刻苦精神?當(dāng)我們讀到“如囊náng螢，如映雪”時(shí)，是不是該更加珍惜如今的錦繡年華?當(dāng)我們暢游在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，是不是該為足不出戶便知天下事而倍感自豪?中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，時(shí)代賦予了我們民族精神更新更廣的內(nèi)容。“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”只要我們都從現(xiàn)在做起，從自我做起，從小事做起，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，傳承中國(guó)文化，弘揚(yáng)民族精神，就一定能做一個(gè)了不起的中國(guó)人。最后我想以著名學(xué)者梁?jiǎn)⒊壬囊欢卧捙c同學(xué)們共勉：少年智則中國(guó)智，少年興則中國(guó)興，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)!
十一月國(guó)旗下講話初中篇五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
泱泱中華五千年，那滾滾的黃河是她澎湃的熱血，催人奮進(jìn)，催人向前;那生生不息的長(zhǎng)江是她靈動(dòng)的脈搏，跳躍著永不枯竭的悸動(dòng);那連綿起伏的長(zhǎng)城是她挺拔的脊梁，屹立東方，巋然不動(dòng)……無(wú)數(shù)的這些都是我們祖國(guó)母親的象征，它們記載了母親無(wú)數(shù)的滄桑，它們是一種永不滅的精神!我不禁要大聲說(shuō)：中國(guó)，我為你驕傲，為你自豪!實(shí)驗(yàn)高中即將迎來(lái)5歲生日，雖然只有兩屆畢業(yè)生，年輕實(shí)驗(yàn)高中已向祖國(guó)的各大城市輸送了千多名優(yōu)秀的大學(xué)生，特別是_年為中國(guó)最高學(xué)府——北京大學(xué)輸送了一名優(yōu)秀的學(xué)生。
今天，看到國(guó)旗冉冉升起，過(guò)去的歲月浮現(xiàn)在眼前。1949年的10月1日，偉大領(lǐng)袖在開(kāi)國(guó)大典上莊嚴(yán)宣告：“中國(guó)人民從此站起來(lái)了!”它向世人昭示：告別了一個(gè)舊世界，迎來(lái)了一個(gè)新世界的中國(guó)人民，從此人人平等，當(dāng)家作主，成為國(guó)家的主人;實(shí)驗(yàn)高中_年高考一炮打響，_年再創(chuàng)輝煌，使實(shí)驗(yàn)高中成為一所名副其實(shí)的會(huì)澤名校，_年的高考600分人數(shù)到全市57所高(完)中第5名的佳績(jī)。
有人說(shuō)，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)。中國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展：沿海城市經(jīng)濟(jì)的崛起，香港澳門順利的回歸，神舟七號(hào)完美的飛天，北京奧運(yùn)會(huì)上健兒們奮力地拼搏，五星紅旗一次又一次冉冉地升起……祖國(guó)面貌日新月異，綜合國(guó)力逐步增強(qiáng)，人民生活顯著改善，國(guó)際地位日益提高。我們的祖國(guó)正一步一步走向強(qiáng)大。但，請(qǐng)不要忘記，我們?nèi)匀皇莻€(gè)發(fā)展中國(guó)家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，我們?cè)谧耐瑢W(xué)們還在用我們父母會(huì)澤親戚朋友的錢來(lái)生活和學(xué)習(xí)，也有暫時(shí)困難的同學(xué)。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們?cè)撟鲂┦裁茨?我們?cè)撛鯓訄?bào)效祖國(guó)呢?其實(shí)，就在我們身邊，有無(wú)數(shù)的小事可做。
一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的人，同時(shí)應(yīng)該是一個(gè)熱愛(ài)班級(jí)、熱愛(ài)學(xué)校的好學(xué)生。我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會(huì)寬容，不要為打飯時(shí)的一點(diǎn)口角大打出手，學(xué)會(huì)禮讓，學(xué)會(huì)遵紀(jì)守法，不要為一時(shí)沖動(dòng)二付出代價(jià)，學(xué)會(huì)孝敬父母長(zhǎng)輩……我們應(yīng)該多用禮貌用語(yǔ)，用端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和優(yōu)異的成績(jī)匯報(bào)祖國(guó)母親。
同學(xué)們，讓我們用知識(shí)加汗水，以滿腔熱情，擁抱新的希望，迎接這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的21世紀(jì)吧。
最后，我用哈佛大學(xué)圖書(shū)館墻上的訓(xùn)言與師生共勉：
此刻打盹，你將做夢(mèng)
而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。
我荒廢的近日，正是昨天殞身之人祈求的明白。覺(jué)得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候。幸福或許不排名次，但成功必排名次。學(xué)習(xí)的痛苦是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終身的，請(qǐng)享受無(wú)法回避的痛苦。
十一月國(guó)旗下講話初中篇六
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話的主題是《丟三落四的習(xí)慣要不得》。 著名作家巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“孩子的教育成功，從好習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始?！?/p>
在我們的生活中，有許多習(xí)慣。有的同學(xué)一回家就寫(xiě)作業(yè);有的同學(xué)喜歡在墻上亂涂亂畫(huà);有的同學(xué)隨地亂扔垃圾;有的同學(xué)勤儉節(jié)約;有的同學(xué)鋪張浪費(fèi)……以上這些行為，久而久之就行成了習(xí)慣。在這其中，有的是好習(xí)慣，有的是壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓我們受益一生，壞習(xí)慣會(huì)毀掉一個(gè)人。 同學(xué)們，我們?cè)诿刻斓男Ｖ等諜z查中，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)將紅領(lǐng)巾、校牌忘在家里，而且養(yǎng)成了一種惡性循環(huán)，老師不強(qiáng)調(diào)，佩戴的人就少。想一想，久而久之，你出門的時(shí)候再也不會(huì)管今天哪些東西要用，哪些東西要帶上，這樣你將會(huì)成為一個(gè)丟三落四的人。比如：放學(xué)后，東西忘在教室還要回來(lái)拿的、上學(xué)到校門口后才發(fā)現(xiàn)作業(yè)忘在家里的……都是丟三落四的人!
播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。行為變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定我們的命運(yùn)。同學(xué)們，你們現(xiàn)在明白了吧!讓好習(xí)慣伴隨我們的成長(zhǎng)!
謝謝大家
十一月國(guó)旗下講話初中篇七
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的主題是：做文明禮貌的好學(xué)生。
記得有人說(shuō)過(guò)："人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考：我在做什么?我做得怎樣?我要成為怎樣的人?"
做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明禮貌，也許這個(gè)話題很老，但它卻永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。它對(duì)于學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永恒的話題。
人生因什么而精彩?答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩。 校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒(méi)有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì)有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同長(zhǎng)期地努力。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早、問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲"對(duì)不起"，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止......文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買零食吃，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)錢財(cái)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料杯、塑料袋，而是會(huì)動(dòng)手撿拾紙片，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。 文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏花園，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電......而是會(huì)制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放整齊，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，他會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)......
我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過(guò)人類文明的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，就會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)收獲一個(gè)品格。文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，我們時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。"恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂"，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)和-諧校園!
演講完畢，謝謝大家。
十一月國(guó)旗下講話初中篇八
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家早上好!我是116班的曹嚴(yán)，今天我演講的主題是《熱愛(ài)勞動(dòng)，勞動(dòng)無(wú)尚光榮》。
記憶中有這樣一個(gè)故事：春天到了，小白兔和小灰兔一起主動(dòng)幫老山羊爺爺收白菜?？墒牵鎸?duì)老山羊爺爺?shù)拇鹬x，小灰兔接受了老山羊送的白菜，吃完了又去要;小白兔不要白菜只要菜種子，自己種白菜，收了很多很多白菜，還給老山羊送去一擔(dān)呢。此時(shí)，如果問(wèn)在場(chǎng)的同學(xué)們，你更愿意向誰(shuí)學(xué)?我想大家一定異口同聲：“小白兔”。為什么?這就是勞動(dòng)的魅力。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明雙手創(chuàng)造出來(lái)的。其實(shí)我們生來(lái)就是一群勞動(dòng)者，是勞動(dòng)讓我們創(chuàng)造出了這個(gè)七彩世界。是勞動(dòng)，讓田野瓜果處處飄香，是勞動(dòng)，讓紅領(lǐng)巾喜悅地飄進(jìn)知識(shí)的海洋。
老革命家朱德，在四五歲的時(shí)候就開(kāi)始幫助媽媽做事，在八九歲的時(shí)候，朱德不僅能夠幫助媽媽挑東西，而且還會(huì)下地種田了。每當(dāng)朱德放學(xué)回家，總是悄悄地把書(shū)包一放，然后就幫助媽媽去挑水或放牛。有時(shí)候，他上午讀書(shū)，下午種地。農(nóng)忙的時(shí)候，朱德便整天在地里跟著母親勞動(dòng)。朱德在《回憶我的母親》中深情地寫(xiě)道：“我應(yīng)該感謝母親，她給了我與困難做斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。我在家庭生活中已經(jīng)飽嘗艱苦，這使我在以后的生活中再也沒(méi)有感到過(guò)困難，沒(méi)有被困難嚇倒。母親又給了我一個(gè)強(qiáng)健的身體，一個(gè)勤勞的習(xí)慣，使我從來(lái)沒(méi)有感到過(guò)勞累?！庇纱丝梢?jiàn)，勞動(dòng)不僅能夠造就一個(gè)人，而且能夠給人以快樂(lè)和幸福。常言道：“櫻桃好吃樹(shù)難栽，不下苦功花不開(kāi)?！泵篮玫臇|西付出相應(yīng)的勞動(dòng)和汗水才能獲得。當(dāng)一個(gè)人明白這些東西來(lái)之不易的時(shí)候，他才會(huì)更加珍惜，才能體驗(yàn)到快樂(lè)和幸福。
在校園里，每天都涌動(dòng)著一群值周的同學(xué)，是他們共同創(chuàng)造了我們的干凈，整潔的校園環(huán)境，而他們正是在此的每一位熱愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)。無(wú)窮的知識(shí)都是勞動(dòng)的結(jié)晶，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。我們大家應(yīng)該牢記這點(diǎn)，努力做每一件事，因?yàn)樗^“勞動(dòng)”不單單是指打掃之類，而是勞務(wù)活動(dòng)，對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，那就是應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，不斷向上。
挖一捧黃土，可能沒(méi)有太大價(jià)值。假如，燒制成為一塊磚頭，就是幾角錢的價(jià)值。再如果，打制為一件泥塑工藝品，那可能就價(jià)值不蜚了。同樣是勞動(dòng)，黃土，磚頭，泥塑，因?yàn)閯趧?dòng)的不同而不同。這就是創(chuàng)造的魅力。
同學(xué)們，別忘了我們是一群勞動(dòng)者，更是世界的主人，我們需要的是跟著時(shí)代的步伐前進(jìn)，勞動(dòng)，創(chuàng)造勞動(dòng)。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
十一月國(guó)旗下講話初中篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好!我是11《3》----班盛靜。我今天的演講題目是--祖國(guó)，我愛(ài)你!
親愛(ài)的朋友，你能告訴我，祖國(guó)是什么?對(duì)于我們中國(guó)人來(lái)說(shuō)，祖國(guó)是東海碧波上升起的太陽(yáng)，是帕米爾高原上閃爍的群星;是桂林山水的清秀奇麗，是黃河云海的神秘莫測(cè);是山舞銀蛇，原馳蠟象的遼闊北國(guó);是花開(kāi)三月，草長(zhǎng)鶯飛的春色南疆。
當(dāng)祖國(guó)母親這一幅幅壯美的畫(huà)展現(xiàn)在我們面前的時(shí)候，我們?cè)跄懿粺嵫序v，心潮澎湃!我們?cè)跄懿桓械津湴僚c自豪!
是的，每一位有良知的中國(guó)人都應(yīng)熱愛(ài)自己的祖國(guó)。因?yàn)椋俏覀冏孀孑呡吷畹牡胤?。沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們的安棲之所;沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們幸福的今天;沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們家庭的安寧;沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們擁有的一切的一切……
正因?yàn)樽鎳?guó)與個(gè)人是這樣息息相關(guān)，所以，霍去病可以為將報(bào)國(guó)，有家不還;譚嗣同可以去留肝膽，笑傲刀叢;孫中山可以百折不回，上下求索……循著歷史的源頭走到今天，熱愛(ài)祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)，這是中華民族世世代代的共同感情，這種感情一代連著一代，延綿不斷……
然而，僅有一顆愛(ài)國(guó)的心靈是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們更應(yīng)該知道怎樣去愛(ài)國(guó)。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們肩負(fù)著現(xiàn)代化建設(shè)的艱巨重任，承載著民族興旺的光榮使命。弘揚(yáng)民族精神，實(shí)踐榮辱觀，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，我們責(zé)無(wú)旁貸!
親愛(ài)的朋友們，讓我們與祖國(guó)同奮進(jìn)，與時(shí)代共前行，以榮辱觀為指導(dǎo)思想，用實(shí)際行動(dòng)作出表率，真正地把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行!
朋友們，我們同是中華兒女，我們同是華夏子孫，我們同是龍的傳人，我們的血液同是奔流著祖國(guó)母親強(qiáng)大的生命基因!作為跨世紀(jì)的青年，讓我們以聰慧的大腦、廣博的知識(shí)、睿智的心靈、滿腔的熱忱，手挽著手、心連著心，為祖國(guó)的繁榮而譜寫(xiě)輝煌燦爛的華夏篇章。
十一月國(guó)旗下講話初中篇十
地球是我們的家園，是我們賴以生存的地方。但是由于我們的肆無(wú)忌憚，地球變得非常脆弱。因工業(yè)排放含硫氧化物和氮氧化物的煙霧而造成酸雨波及數(shù)百里之外;燃燒油、煤及翻耕土地排出的二氧化碳彌散于全球大氣中，所造成的溫室效應(yīng);還有我們所熟知的水污染，造成的水華，赤潮;臭氧削弱對(duì)太陽(yáng)紫外線的屏蔽作用;水污染，造成的水華，赤潮等等。這些都對(duì)我們的生活環(huán)境造成致命的威脅。世界上現(xiàn)存的生態(tài)系統(tǒng)面對(duì)著工業(yè)，農(nóng)業(yè)傾吐出來(lái)的大量污染物，顯得相當(dāng)脆弱。
面對(duì)這樣的現(xiàn)狀，在6月5日第47個(gè)世界環(huán)境日到來(lái)之際，我們必須有所作為去愛(ài)護(hù)環(huán)境。
提到愛(ài)護(hù)環(huán)境，大家必先想到愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，沒(méi)錯(cuò)，人類離不開(kāi)花草，就像嬰兒離不開(kāi)母親的懷抱。所以，我倡議大家從愛(ài)護(hù)校園當(dāng)中的一抹綠色開(kāi)始，不要再傷害正在蓬勃生長(zhǎng)的四葉草。
其實(shí)愛(ài)護(hù)環(huán)境不僅僅是愛(ài)護(hù)花草這一個(gè)方面，還有眾所周知的低碳生活。低碳生活也很簡(jiǎn)單，我對(duì)低碳的理解就是只要我們不浪費(fèi)，在日常生活中從從節(jié)碳、節(jié)水、節(jié)電這些小事做起，從自己做起就能為大自然節(jié)省一些能源，為愛(ài)護(hù)環(huán)境做出一份貢獻(xiàn)。
平時(shí)，我們要堅(jiān)持綠色出行。因?yàn)榇罅颗懦龅钠囄矚鈺?huì)污染環(huán)境，所以為了擁有更新鮮的空氣，更健康的環(huán)境，我們一定要選擇綠色的出行方式。日常的上學(xué)，下學(xué)不管是騎自行車，還是步行或乘坐公共交通工具，都是不錯(cuò)的選擇。
地球上一片片藍(lán)色的大海和一座座白色的冰川都是水存在的方式?？墒钦嬲梢詾槲覀兯玫乃Y源卻寥寥無(wú)幾。因此人類需要水，但是地球上的水是有限的，所以我們應(yīng)該節(jié)約用水。生活中我們可以及時(shí)關(guān)上水龍頭，用淘米水澆花等等，總之，我們要合理用水，不能肆意浪費(fèi)，因?yàn)槔速M(fèi)水無(wú)疑就是浪費(fèi)生命。
我們還應(yīng)節(jié)約用電，因?yàn)殡S著用電量的增加，地球會(huì)感到非常吃力。平時(shí)隨手關(guān)燈，少看一會(huì)兒電視，少玩一會(huì)兒電腦，避免長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)著某些電器，都能有效地節(jié)約電能。
今年生態(tài)環(huán)境部發(fā)布20__年六五環(huán)境日主題是：“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”。讓我們?yōu)閻?ài)護(hù)環(huán)境盡一份力，從低碳生活開(kāi)始做起!
十一月國(guó)旗下講話初中篇十一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：早上好!今天國(guó)旗下講話的題目是“讓身邊多一分綠色”。
3 月12日，是植樹(shù)節(jié)。從古到今，我們中華民族就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統(tǒng)。愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)垂柳的柔美。愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。有了樹(shù)，才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹(shù)，才會(huì)有高樓、房屋和鐵路;有了樹(shù)，才會(huì)有我們綠意濃濃的大河校園，讓我們每個(gè)同學(xué)和老師都在這片美麗與清新中學(xué)習(xí)工作。因此，每到陽(yáng)春三月，很多人都會(huì)參與群眾植樹(shù)
可見(jiàn)，樹(shù)木是我們生活中不可缺少的一部分。
同學(xué)們，你是不是在看到一朵漂亮的花就毫不猶豫的下手了呢?你是不是隨手亂折過(guò)樹(shù)木的枝條呢?你有沒(méi)有隨手向花壇中亂扔垃圾?這一切都是生活中的小事情，很不起眼，但美麗的花草樹(shù)木就受到了損害，校園里的綠色也因?yàn)槟愕男袨樵跍p少。
因此，我們不應(yīng)該僅僅在植樹(shù)節(jié)的時(shí)候才保護(hù)樹(shù)木，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻愛(ài)護(hù)身邊的花草樹(shù)木。作為小學(xué)生，也許我們沒(méi)有那么多的體力和時(shí)間去山上種樹(shù)，親手為大自然做貢獻(xiàn)，可我們卻可以從身邊的小事做起，在一點(diǎn)一滴中實(shí)現(xiàn)我們愛(ài)護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。
今天，我們讓身邊多一片綠色，明天，我們的校園將更加美麗。珍惜身邊的一草一木吧!
謝謝大家!
十一月國(guó)旗下講話初中篇十二
老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好!
我今天的講話題目為：珍惜自己，就是給親人幸福?
父母賦予我們生命，含辛茹苦把我們培養(yǎng)長(zhǎng)大，在父母心里，們的生命比他們的還重要。你是否感到父母對(duì)你情深意切的愛(ài)?我們每次外出，父母眼里總是無(wú)盡牽掛與不舍，我們的平安是父母最大的心愿。珍惜自己的生命等于珍惜自己的親人。我們的生命不僅屬于自己，也屬于我們父母、爺爺奶奶、外公外婆、叔叔阿姨等親人，還有每天陪伴我們學(xué)習(xí)生活的老師、同學(xué)和朋友。我們的健康和生命牽扯著他們的心。對(duì)自己的健康負(fù)責(zé)，對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，就是對(duì)父母的負(fù)責(zé)，就是對(duì)身邊關(guān)心自己的人負(fù)責(zé)。 六月是宮集小學(xué)20xx年安全教育月，下面我向同學(xué)們提出以下要求：
1.注意交通安全：在確保安全的情況下，才能過(guò)馬路，要做到?一停二看三通過(guò)?，嚴(yán)格執(zhí)行‘紅燈停、綠燈行’，不得翻越隔離欄;不得向窗外亂扔?xùn)|西,乘車時(shí)不向窗外探頭、伸胳膊，車停穩(wěn)后再下車;其實(shí)，從全國(guó)范圍上講，每時(shí)每刻都在發(fā)生各種各樣的事故，據(jù)報(bào)道，前幾天一男子因貪涼快把頭伸到車窗外， 結(jié)果被對(duì)面疾馳而來(lái)的轎車將腦袋碰掉，司機(jī)繼續(xù)行駛兩公里后才發(fā)現(xiàn)。我縣每年也都有師生因交通事故受傷甚至喪命的案例。 同學(xué)們要養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，確保自己與他人的交通安全。同學(xué)們也要提醒你身邊的同學(xué)或家人，時(shí)刻遵守交通規(guī)則。
2.注意飲食安全：夏季是各種傳染病的高發(fā)季節(jié)，同學(xué)們尤其要提高警惕。不購(gòu)買?三無(wú)?食品;不在校門外和流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買零食。在處理食品或進(jìn)餐前都應(yīng)把手洗凈，上網(wǎng)、看書(shū)、打球、上過(guò)洗手間、摸過(guò)錢幣、寵物等之后，也必須洗手。
3、校園安全：課間在教室和走廊要文明游戲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，不嬉戲，不在樓梯口玩耍以避免碰撞。平時(shí)上、下樓梯特別是課間操期間、放學(xué)和升旗儀式后，要靠右有序行走，不擁擠，不推搡，不蹲下來(lái)系鞋帶，避免踩踏事件發(fā)生。不亂動(dòng)教室內(nèi)的電源插座，不用濕布擦電器開(kāi)關(guān)，信息課上要按規(guī)定程序操作電腦，遇特殊情況不準(zhǔn)自己動(dòng)手。近幾年，因?yàn)闃堑纼?nèi)推搡擁擠造成的安全事故時(shí)有發(fā)生，
4、夏季防溺水：每到夏季，總有學(xué)生溺水事件見(jiàn)諸報(bào)端。為防悲劇重演，要做到?三不?既不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的不擅自下水施救。
5、禁止爬墻出入：大家知道，作為學(xué)生，本該從大門進(jìn)出，墻上的槍是防賊用的，但有些同學(xué)私自出入，其實(shí)這是相當(dāng)危險(xiǎn)的。
6、禁止斗毆和聚眾斗毆，更不能引校外人員參與同學(xué)間的紛爭(zhēng)：同學(xué)打架，是違紀(jì)行為，聚眾斗毆致傷致殘就是違法行為，那樣的話，學(xué)校已無(wú)權(quán)處理，只能依靠公安機(jī)關(guān)，你失去的不僅是學(xué)習(xí)時(shí)間和治安處罰，你失去的是最寶貴的自由，你揮霍的是你父母對(duì)你的愛(ài)，你能想象到父母的無(wú)助和窘迫嗎?同學(xué)們，同學(xué)似兄弟，沒(méi)有什么根本的利益沖突，十年，二十年后，你會(huì)為你今天的行為而后悔，你會(huì)為你今天的所作所為而羞恥。同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決，不因小事激化同學(xué)矛盾，通過(guò)正常的渠道解決問(wèn)題。
7、崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教，防止?jié)B透，促進(jìn)和諧。要求每位同學(xué)和家長(zhǎng)一塊學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的反對(duì)邪教宣傳材料，聯(lián)合家長(zhǎng)作出拒絕邪教的承諾。
老師們，同學(xué)們，讓我們都來(lái)珍愛(ài)生命，關(guān)注安全。愿我們每天平平安安高高興興，愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園
十一月國(guó)旗下講話初中篇十三
老師們、同學(xué)們：
大家好!今天我講話的主題是《關(guān)于學(xué)習(xí)》
我們已經(jīng)進(jìn)入二十一世紀(jì)，二十一世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，是充滿激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代。所以，我們每一個(gè)人都必須有終身學(xué)習(xí)的理念，不斷更新自己的知識(shí)，才能不被社會(huì)淘汰。
如何學(xué)習(xí)才能取得較好的成效呢?
學(xué)習(xí)好在于能吃勤奮與刻苦?！皶?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！痹跁?shū)山和學(xué)海里自古以來(lái)就是以勤為徑、以苦作舟。聞雞起舞、夜半苦讀，所以有人說(shuō)“學(xué)生時(shí)期是一生最苦的階段”。但是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，“沒(méi)有苦中苦，哪來(lái)甜上甜?！敝R(shí)就是苦根上接出的甘果，辛勤的汗水總會(huì)換來(lái)豐厚的回報(bào)。當(dāng)你經(jīng)過(guò)艱難的思索、推理，最后解出一道難題時(shí)，會(huì)喜形于色;當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)良成績(jī)時(shí)，會(huì)感到由衷的喜悅;當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，在生活中解決了實(shí)際問(wèn)題時(shí)，會(huì)樂(lè)在其中;當(dāng)你中學(xué)，大學(xué)畢業(yè)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)在工作崗位上取得接觸成就時(shí)，更會(huì)感到無(wú)限的幸福和歡樂(lè)。 學(xué)習(xí)好在于能夠持之以恒?！安环e跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。”“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。”正所謂水滴石穿，繩鋸木斷。李白鍥而不舍，鐵杵終于磨成針;司馬遷持之以恒，耗費(fèi)了20xx年的時(shí)間，嘔心瀝血，《史記》得以傳于世。他們的精神印證了“貴有恒，何必三更起五更睡，最無(wú)益，只怕一日曝十日寒”的真理。持之以恒者必定有頑強(qiáng)的毅力、堅(jiān)定的志向和不折不扣的執(zhí)行力。因此，北宋大文豪蘇軾有句名言：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志?！彼?，堅(jiān)持就是勝利!堅(jiān)持必定成功!
學(xué)習(xí)好在在于有良好的學(xué)習(xí)方法。美國(guó)未來(lái)學(xué)家阿爾文·托夫勒說(shuō)：“未來(lái)的文盲不再是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人?！甭?lián)合國(guó)教科文組織則把學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)作為21世紀(jì)教育的四大支柱之一?？梢?jiàn)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是何等的重要。
而要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，首先要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念：變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。那種靠父母、老師壓著學(xué)習(xí)，靠形式逼著學(xué)習(xí)的效果是很不好的，時(shí)間長(zhǎng)了，還會(huì)產(chǎn)生逆反心理。我們要想取得好成績(jī)，一定要樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)濃厚的興趣，不等不靠，主動(dòng)學(xué)習(xí)，才能取得良好的效果。好的學(xué)習(xí)方法是成功的一半。因此，在課堂上，一定要認(rèn)真聽(tīng)講，不僅僅是知道一道題的答案是什么，更要理解老師所講的思路方法。怎樣分析這道題?為什么要這樣分析?還有沒(méi)有更好的方法?哪些題能用這種方法?平時(shí)要注意對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)、比較、分類等，長(zhǎng)此以往，你的學(xué)習(xí)能力就會(huì)逐漸增強(qiáng)，學(xué)習(xí)效率越來(lái)越高，負(fù)擔(dān)越來(lái)越小。長(zhǎng)此以往，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的努力取得了事半功倍的效果。
同學(xué)們，我們現(xiàn)在正處于精力充沛，學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金時(shí)期，一個(gè)人在小學(xué)階段所學(xué)的知識(shí)，會(huì)融進(jìn)他的血液里，終身不忘。希望全體同學(xué)能做到勤奮刻苦、持之以恒，克服懶散的習(xí)慣，指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字，乘風(fēng)破浪，取得佳績(jī)。
講話完畢，謝謝大家!
十一月國(guó)旗下講話初中篇十四
同學(xué)們：
大家好!
在這楓葉飄紅，寒菊浮香的季節(jié)，我們又開(kāi)始了新的一周，今天在國(guó)旗下，我就我們學(xué)校目前同學(xué)們言行方面所存在的問(wèn)題和大家談一談。
同學(xué)們，安全警鐘長(zhǎng)鳴，千家萬(wàn)戶才會(huì)其樂(lè)融融，學(xué)校也是如此。只有同學(xué)們銘記“安全”一詞，讓安全警鐘常在心中響起，和諧校園才能真正實(shí)現(xiàn)和諧，所以針對(duì)同學(xué)們目前普遍存在的安全問(wèn)題，我向大家提出如下幾點(diǎn)要求：
一、嚴(yán)禁同學(xué)們?cè)偃ヅ逝绬坞p杠。近來(lái)從單雙杠上摔下來(lái)，嘴巴、鼻子破了的事情屢屢發(fā)生，而且是屢禁不止，今天，再次向各位同學(xué)明確提出：嚴(yán)禁任何同學(xué)攀爬單雙杠，同時(shí)，希望同學(xué)之間相互監(jiān)督，對(duì)攀爬單雙杠的行為給予制止。
二、放學(xué)回家路上要站好路隊(duì)，有序行進(jìn)。同學(xué)們，學(xué)校門前是水泥路，過(guò)往車輛不但多，而且速度快，稍有不注意，就可能發(fā)生危險(xiǎn)，在此，學(xué)校要求同學(xué)們站好路隊(duì)回家，做到不在路上散隊(duì)，不在路上奔跑，按要求互相護(hù)送同學(xué)到家。
三、下課期間，注意游戲安全。在課間，請(qǐng)二樓的三四年級(jí)同學(xué)不要趴二樓陽(yáng)臺(tái)，各位同學(xué)上下樓梯靠右走，不在樓道奔跑、喧嘩，不做爬窗戶、爬樹(shù)、爬圍墻等危險(xiǎn)游戲。上體育課的班級(jí)，請(qǐng)不要在樓前的水泥地上玩，以防影響其他班同學(xué)正常上課。
四、除了打掃衛(wèi)生外，各位同學(xué)未經(jīng)老師允許，不得靠近東邊的小池塘。
在行為規(guī)范方面，首先請(qǐng)各年級(jí)特別是中高年級(jí)同學(xué)不要在學(xué)校里玩卡、打彈子、抓麻將，請(qǐng)大家想一想，一名小學(xué)生一下課就在地上爬來(lái)爬去，滿嘴臟話，有時(shí)還有影響同學(xué)友誼的事情發(fā)生。先不說(shuō)是不是衛(wèi)生，我們單說(shuō)與你一名小學(xué)生的身份是否相符，是否與《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求相符。
除了上述要求外，還希望全體同學(xué)不要在校園里包括教室里亂丟廢紙雜物，做到垃圾入桶、垃圾入箱，對(duì)于在校園里的廢紙雜物能主動(dòng)地?fù)炱?放到指定的地方，保證一個(gè)潔凈的校園環(huán)境，在打掃衛(wèi)生方面，還請(qǐng)參加勞動(dòng)的同學(xué)早點(diǎn)到學(xué)校，一定要在上第一節(jié)課前完成所有的清掃任務(wù)。在課堂常規(guī)方面，請(qǐng)各班按要求做到上課鈴響，唱歌，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具。
同學(xué)們，校園的和諧、潔凈、美麗，需要你，需要我，需要他，只有大家共同努力，我們的校園才會(huì)成為一個(gè)溫馨的家。
老師們、同學(xué)們：
藍(lán)天下，迎著初生的晨曦，和著冬日的晨風(fēng)。我們舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升國(guó)旗儀式。我們眺望著國(guó)旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌，我們?yōu)檫@一莊嚴(yán)的隊(duì)禮而自豪，我們因肅然于國(guó)旗前而激動(dòng)。
同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的主人。浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠(yuǎn);歷史的恩怨，國(guó)危的呼號(hào)也融進(jìn)了歷史。但是，國(guó)旗，這新中國(guó)的象征;國(guó)歌，這一中國(guó)人心中最激越的旋律，穿越時(shí)空，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著新中國(guó)的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國(guó)旗的光輝伴隨著我的成長(zhǎng)，照亮了我們前進(jìn)的道路;國(guó)歌的旋律激勵(lì)我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。一面國(guó)旗，招展著一種象征：戰(zhàn)爭(zhēng)中的勇氣，異國(guó)思鄉(xiāng)的親情，國(guó)際交往的尊嚴(yán);一面國(guó)旗，書(shū)寫(xiě)著豐厚的內(nèi)涵：那是祖國(guó)的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國(guó)家的富強(qiáng)。國(guó)旗照耀航程，國(guó)歌催人警醒，那“起來(lái)、起來(lái)”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新，激勵(lì)著每一個(gè)炎黃子孫自強(qiáng)不息。體育健兒在多哈運(yùn)會(huì)上的頑強(qiáng)拼搏，不正是這一內(nèi)涵的詮釋嗎?當(dāng)國(guó)歌奏響、國(guó)旗升起時(shí)，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“起來(lái)”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會(huì)到了做一個(gè)中國(guó)人的自豪，同時(shí)，同學(xué)們，我們也要掂量到我們肩頭的重任：努力學(xué)習(xí)吧!祖國(guó)需要我們，世紀(jì)需要我們，未來(lái)需要我們!
然而，我們有些人卻不懂得五星紅旗的含義，不知道《義勇軍進(jìn)行曲》的歷史。他們沒(méi)有凝望國(guó)旗，沒(méi)有尊重國(guó)旗。他們沒(méi)有聆聽(tīng)國(guó)歌，沒(méi)有心唱國(guó)歌。所有的一切，只因這些人心中沒(méi)有國(guó)旗，口中沒(méi)有國(guó)歌，這是與我們的身份不相符合的，也是不應(yīng)該的，尤其是在這莊嚴(yán)而又隆重的升旗儀式上。同學(xué)們，望著在這新的一天升起的國(guó)旗，聽(tīng)著在這新的日子奏響的國(guó)歌。作為炎黃子孫，作為二十一世紀(jì)的主人，作為北陳小學(xué)的莘莘學(xué)子，祖國(guó)母親在呼喚我們。愿我們沐浴著五彩的晨光，懷著一顆虔誠(chéng)的心，伴著迎風(fēng)飄揚(yáng)的國(guó)旗，唱響共和國(guó)的最強(qiáng)音——“起來(lái)，起來(lái)!”
十一月國(guó)旗下講話初中篇十五
各位老師，同學(xué)們：
早上好! 今天我演講的題目是：心存一顆感恩的心。
俗話說(shuō)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。是的，知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。 同學(xué)們，我們要懂得感恩。如果你不會(huì)感恩，幸福就離你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的;如果你會(huì)感恩，幸福就會(huì)常伴你左右。那么，我們應(yīng)該感謝誰(shuí)呢?
首先，我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂(lè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。 接著，我們又該感謝誰(shuí)呢?我們要感激老師，感激他們傳授我們知識(shí)，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。
當(dāng)然，我們也要感激陪伴我們成長(zhǎng)的朋友們。 “感恩之心”可以用不同的方式化為“感恩的實(shí)際行動(dòng)”，作出我們的回報(bào)。比如，在家里，我們可以主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，努力做讓父母放心的好孩子。在學(xué)校，我們可以勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績(jī)，讓老師開(kāi)心。平時(shí)，我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個(gè)整潔的環(huán)境，回報(bào)學(xué)校對(duì)我們的培育。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都心存一顆感恩之心，永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容，回報(bào)這個(gè)五彩的世界!
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