總結(jié)有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、查漏補(bǔ)缺，提高我們的學(xué)習(xí)和工作效率。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)和寫作技巧。在下面的范文中，你能看到一些優(yōu)秀總結(jié)的寫作技巧。
風(fēng)的顏色二年級(jí)篇一
如果甲蟲(chóng)在上面打滾，
甲蟲(chóng)也會(huì)變成金色的。
河水是無(wú)色的，
但我覺(jué)得它可以變成紅色。
這樣一來(lái)沿著河岸的居民就可以喝到蘋果酒了。
海曙外國(guó)語(yǔ)學(xué)校畢悅嘉。
太陽(yáng)是紅色的，但我覺(jué)得它可以變成白色的，如果太陽(yáng)是白色的，那么一年四季看起來(lái)好像就會(huì)下雪似的。
樹(shù)葉是綠色的，但我覺(jué)得它可以變成彩色的，如果樹(shù)葉是彩色的，人們就不會(huì)只說(shuō)花朵好看了。
海曙外國(guó)語(yǔ)學(xué)校周峻軼。
字是黑色的，但我覺(jué)得它可以變成紫色的，如果我餓了，我就會(huì)把字當(dāng)成葡萄，我好大吃一頓。
斑馬是黑白相間的，但我覺(jué)得它可以變成五彩繽紛的，這樣斑馬就會(huì)變成變色龍，就不會(huì)被獅子吃了。
孫文英小學(xué)車靖琦。
字是黑色的，但是我覺(jué)得字可以變成五彩繽紛的。當(dāng)老師看我作文的時(shí)候，就像在看美麗的一副畫。
杯子是白色的，我覺(jué)得如果是紅色的，我喝水的時(shí)候心情會(huì)很開(kāi)心。
公眾號(hào):陽(yáng)光小語(yǔ)工作室。
風(fēng)的顏色二年級(jí)篇二
有人說(shuō)：秋天是金色的；有人說(shuō)：秋天是紅色的；還有人說(shuō)：秋天是紫色的。我問(wèn)媽媽秋天到底是什么顏色的，媽媽說(shuō)：我這就帶你去尋找秋天。
我們首先來(lái)到郊外的大蜀山，那里大部分的樹(shù)葉還是綠色的，媽媽告訴我，這些常青樹(shù)一年四季都是綠色的。
我們接著來(lái)到銀杏路，我驚喜地發(fā)現(xiàn)路兩旁的銀杏樹(shù)葉像一把把金色的扇子在風(fēng)中搖擺，一旁的桂花散發(fā)出迷人的香氣。
我們又來(lái)到楓林路，楓林路上一排排整齊的法梧，它們的樹(shù)葉大多一半綠色一半黃色，像一幅斑駁的油畫。
最后在回家的路上，透過(guò)車窗我竟然看到了火紅的楓葉，絢爛極了！我突然明白了，秋天原來(lái)是彩色的，它用不同顏色的畫筆把我們的生活描繪得更加美好！
風(fēng)的顏色二年級(jí)篇三
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道兩種顏色調(diào)和后會(huì)產(chǎn)生第三種顏色。
2、根據(jù)吹畫后的效果，展開(kāi)想象，并添畫一幅完整的作品。
3、培養(yǎng)學(xué)生的想象能力與抽象思維能力。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、讓學(xué)生在觀察兩種顏色的互滲過(guò)程中，感受色彩的美。
2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和觀察能力。
3、根據(jù)吹畫的效果巧妙地添畫。
課前準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備好吹畫作品、彩色墨水、圖畫紙；學(xué)生準(zhǔn)備好彩色墨水、吸管、彩筆、油畫棒。
一、導(dǎo)入階段：
1、請(qǐng)一位同學(xué)和老師一起做游戲:老師有紅、黃、藍(lán)三種顏色，兩人各滴一種顏色在畫紙上，再用吸管吹，讓顏料混合，互相滲透，讓全班同學(xué)觀察兩種顏色互相滲透的變化過(guò)程，并且把看到的現(xiàn)象在小組中討論、交流。
二、課堂教學(xué)。
1、教師示范調(diào)顏色：用毛筆蘸水放在調(diào)色盤里，再蘸顏料在調(diào)色盤里調(diào)勻，調(diào)到毛筆蘸顏料時(shí)，水分飽滿且不滴落。
2、教師示范讓顏色互相混合、互相滲透的方法：傾斜畫面，直接用嘴吹，用吸管吹等。
3、教師提問(wèn)：“除了這些方法外，大家想想，還有沒(méi)有其他方法使色彩流動(dòng)？”
4、強(qiáng)調(diào)在作業(yè)中要注意觀察色彩的融合，滲透時(shí)的美妙變化。
5、教師幫助學(xué)生一起總結(jié)，示范語(yǔ)句表達(dá)形式。
比如：我用（）辦法，使（）色和（）色融合在一起，我看到（）。
三、布置課堂作業(yè)。
1、學(xué)會(huì)調(diào)勻顏料。
2、動(dòng)用各種方法使顏色流動(dòng)起來(lái)，觀察并記錄顏色融合時(shí)的美妙變化。
3、根據(jù)吹畫的效果，展開(kāi)想象，進(jìn)行添畫，并比比誰(shuí)的畫添得巧。
四、學(xué)生練習(xí)。
學(xué)生做作業(yè)，老師巡視指導(dǎo)，并糾正。
五、小結(jié)。
學(xué)生展示作品，師生一起評(píng)說(shuō)添畫的巧妙之處。
風(fēng)的顏色二年級(jí)篇四
人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。
春風(fēng)是綠色的，是最柔美的，也可以說(shuō)是最盎然的。恬淡的春風(fēng)輕輕撫摸人們的臉頰，快樂(lè)在褶皺間流淌；靜雅的春風(fēng)緩緩擁抱草木的嬌軀，生機(jī)在草叢間奔放；潤(rùn)朗的春風(fēng)慢慢撩撥水面，興奮的魚(yú)兒在水中跳躍、歡唱。這個(gè)季節(jié)花兒暗泄幽香，感恩春風(fēng)；桃林生長(zhǎng)芽苞，回報(bào)春風(fēng)；翠柳抽出嫩枝，答謝春風(fēng)。
驚風(fēng)亂飐芙蓉水，密雨斜浸薜荔墻。
夏風(fēng)是紅色的，是最熱情的，也可以說(shuō)是最火爆的。夜晚，靜謐幽淡的瀚空，明皓當(dāng)空，清輝溢灑，萬(wàn)頃銀泄。江水在夏風(fēng)的邀請(qǐng)下，激蕩把平靜、婉轉(zhuǎn)巧妙地隱藏，泛起的點(diǎn)點(diǎn)浪花如蝶楚楚，宛蜓翩翩。
人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫扇。
秋風(fēng)是灰色的，是最凄涼的，也可以說(shuō)是最蕭瑟的。秋風(fēng)往往被詩(shī)人寄予無(wú)限的悲愴、感傷。飄零的枯葉在林間彳亍獨(dú)步，單影孤形，顯得落寞冷寂，仿佛找不到家的孩子。唯有河水是那樣清冽、澄明，好像秋風(fēng)并沒(méi)有襲擾到它。
北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。
冬風(fēng)是白色的，是最冷酷的，也可以說(shuō)是最嚴(yán)厲的。它迫使人們把厚重的衣服套在身上，來(lái)抵擋風(fēng)寒。它有時(shí)調(diào)皮地摘走人們的帽子，讓其在它的掌中曼舞；有時(shí)吹起漫天的飛雪，來(lái)彰顯冰冷世界的些許柔情；有時(shí)又成了天然藝術(shù)家，雕塑一座座冷艷的群山，峰谷的瑩容。
如果風(fēng)有顏色……。
風(fēng)的顏色二年級(jí)篇五
編者按：時(shí)間萬(wàn)物的顏色是什么樣的?在小作者筆下的顏色，可謂是精彩豐富。下面我們來(lái)看看。
作文。
《顏色》吧!
顏色。
海曙外國(guó)語(yǔ)學(xué)校續(xù)如真。
醬油是黑色的，但我覺(jué)得它可以變成彩色的，如果我燒紅燒肉的時(shí)候，紅燒肉就變成黑色的了。
蘋果是紅色的，但我覺(jué)得它可以變成黃色的，這樣就像我在吃檸檬一樣了。
顏色。
海曙外國(guó)語(yǔ)學(xué)校吳昕葳。
牙齒是白色的，
但我覺(jué)得它可以變成藍(lán)色的。
如果我吃飯的時(shí)候，
米飯就可以變成藍(lán)色的。
舌頭是紅色的，
但我覺(jué)得它可以變成黑色的。
萬(wàn)圣節(jié)的時(shí)候，
我伸出黑色的舌頭，
就能惡作劇了。
顏色。
海曙外國(guó)語(yǔ)學(xué)校魏楚妍。
哈欠是無(wú)色的，但我覺(jué)得它可以變成彩色的，
我打出彩色的哈欠，媽媽就不會(huì)讓我去寫作業(yè)了。
玻璃是透明的，但我覺(jué)得它可以變成紅色的，
如果有更多車的時(shí)候，車子們就會(huì)自動(dòng)停下來(lái)了。
顏色。
海曙外國(guó)語(yǔ)學(xué)校蓋雪。
馬路上的電線是黑色的，但我覺(jué)得它可以變成金色的，如果小鳥(niǎo)晚上找不到家了，小鳥(niǎo)就可以停在電線上睡覺(jué)了。
鋼琴是黑白色的，但我覺(jué)得它可以變成彩色的，我練鋼琴的時(shí)候，我的琴聲會(huì)更好聽(tīng)。
風(fēng)的顏色二年級(jí)篇六
風(fēng)如果有顏色，那該多好哇！那是我的心愿！
這時(shí)，我們就會(huì)想到去游泳池里游泳對(duì)了！夏風(fēng)是淺藍(lán)色的原因是：在炎炎盛夏之時(shí)，一陣淺藍(lán)色的風(fēng)吹來(lái)，就像在游泳池里游泳，那不是很涼爽嗎？
秋天，瓜果遍地，五谷豐登！
風(fēng)的顏色二年級(jí)篇七
在這個(gè)世界上有許多顏色，如果這世界沒(méi)有了顏色，天空就沒(méi)有了藍(lán)色、樹(shù)木沒(méi)有了綠色、大地也就沒(méi)有色彩，那是多么糟糕的事啊!
在許許多多的顏色中，我最喜歡的顏色就是藍(lán)色。我喜歡藍(lán)色的原因是;它代表自由、天空和海洋，正好，我也喜歡自由、天空和海洋，這些都讓人覺(jué)得很快樂(lè)，所以我認(rèn)為藍(lán)色是快樂(lè)的顏色。說(shuō)到自由和天空，我就會(huì)想到翱翔在天空中的小鳥(niǎo);說(shuō)到海洋，我就想到海里那成千上萬(wàn)種的魚(yú)，正快樂(lè)的游著。另外，藍(lán)色還讓我想到“憂傷”，尤其是深藍(lán)色，就會(huì)讓我感到很憂傷，我也不知道是為什么，好像從我懂事開(kāi)始，我就認(rèn)定，深藍(lán)色就是憂傷。
我想除了藍(lán)色之外，我喜歡的顏色就非黑色莫屬了。黑色讓我想到的是：神秘、害怕、夜晚和無(wú)聊……反正，就是很多奇怪的東西就對(duì)了。雖然，黑色通常給人很不舒服的感覺(jué)，但是，我就喜歡與眾不同，這就是我喜歡黑色的原因，一定有許多人不喜歡古怪的黑色，一定也有人覺(jué)得黑色是“死亡”，或者不吉利的意思，可能是因?yàn)槲业膫€(gè)性怪怪的，所以我才會(huì)喜歡黑色吧!
顏色，給人的感覺(jué)是很重要的;顏色，對(duì)不同的人來(lái)說(shuō)，也會(huì)同的感覺(jué)吧!
風(fēng)的顏色二年級(jí)篇八
向日葵說(shuō)太陽(yáng)是紅色的。
太陽(yáng)照在我臉上，就紅了！
掛在樹(shù)上的橘子說(shuō)太陽(yáng)是橙色的。
當(dāng)太陽(yáng)照在我身上時(shí)，它變成了黃澄澄！
油菜花說(shuō)太陽(yáng)是黃色的。
太陽(yáng)照在我脖子上，就變成金色了！
草說(shuō)太陽(yáng)是綠色的。
當(dāng)陽(yáng)光照射在我的頭發(fā)上時(shí)，它變成了綠色！
藍(lán)天說(shuō)太陽(yáng)是藍(lán)色的。
太陽(yáng)照在我肚子上，就變成藍(lán)色了！
孩子們說(shuō)太陽(yáng)是彩色的。
陽(yáng)光普照大地萬(wàn)物，大地染彩！
風(fēng)的顏色二年級(jí)篇九
如果風(fēng)有顏色，那么它應(yīng)該是綠色的吧。風(fēng)一吹，小草破土而出，整片大地都充滿了生機(jī)。
如果風(fēng)有顏色，那么它應(yīng)該是藍(lán)色的吧。風(fēng)一吹，趕走夏的炎熱，為人們送上絲絲的清涼。
如果風(fēng)有顏色，那么它應(yīng)該是金黃色的吧。風(fēng)一吹，樹(shù)葉飄落下來(lái)，果園里的果樹(shù)上都掛滿了誘人的果實(shí)。
如果風(fēng)有顏色，那么它應(yīng)該是白色的吧。風(fēng)一吹，雪覆蓋了大地，給大地穿上了一件白棉襖。
綠色的風(fēng)，藍(lán)色的風(fēng)，金黃色的風(fēng)，白色的風(fēng)，如果風(fēng)真有顏色，那么它們應(yīng)該都是五顏六色的。
我要將這五顏六色的風(fēng)，送給孩子們。
讓孩子們將風(fēng)變成夢(mèng)，一起展開(kāi)夢(mèng)的翅膀飛翔吧！
風(fēng)的顏色二年級(jí)篇十
我常常迎著風(fēng)吹來(lái)的方向，展開(kāi)雙臂，感受風(fēng)的形狀。我常常想，風(fēng)一定是有顏色的，并且一定是五顏六色的。正是風(fēng)有了美麗的顏色，世界才如此的美麗。
如果風(fēng)有顏色，春天的風(fēng)應(yīng)該是綠色的。綠色的風(fēng)吹拂著人們的臉頰，她是在向人們宣告：春天來(lái)了，春天來(lái)了。風(fēng)吹過(guò)山崗，吹過(guò)樹(shù)梢，吹過(guò)人們的屋檐，吹來(lái)了細(xì)雨，還吹來(lái)了一年的希望。
如果風(fēng)有顏色，夏天的風(fēng)應(yīng)該是淺藍(lán)色的。風(fēng)兒輕輕拂過(guò)花朵的臉龐，那花變得更嬌艷了；風(fēng)兒輕輕撫摸著小草，那小草變得更翠綠了；風(fēng)兒輕輕走過(guò)人們的身旁，人們臉上的笑容更燦爛了。那藍(lán)色的風(fēng)把驕陽(yáng)遮住，那藍(lán)色的風(fēng)讓人們跳舞。她趕走了炎熱，送來(lái)了清爽。
如果風(fēng)是有顏色的，秋天的風(fēng)最好是金黃色的。那金黃色的風(fēng)吹進(jìn)了田野，玉米金燦燦，高粱紅彤彤；那金黃色的風(fēng)吹進(jìn)了山崗，石榴裂開(kāi)了嘴，蘋果羞紅了臉；那金黃色的風(fēng)吹進(jìn)了人們的心窩，使人感到了豐收的喜悅，個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)。
如果風(fēng)有美麗的顏色，她必將世界點(diǎn)綴得更加生動(dòng)，美麗。
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風(fēng)的顏色二年級(jí)篇十一
風(fēng)的顏色是他在頑皮地越過(guò)樹(shù)梢，發(fā)出呼呼的響聲，大樹(shù)媽媽發(fā)出了善意的責(zé)罵，這就是風(fēng)，風(fēng)有風(fēng)的顏色。
春天到了，風(fēng)是綠色的。它吹過(guò)枯黃的大地，它吹過(guò)沉醉的柳樹(shù)，它吹過(guò)樹(shù)林，它們都換上了綠裝，給人一種生機(jī)勃勃的感覺(jué)。
夏天到了，風(fēng)是白色的.。當(dāng)人們酷熱難耐的時(shí)候，白風(fēng)吹來(lái)，遮住火辣辣的太陽(yáng)，送來(lái)陣陣涼爽，它吹得河流蕩漾，讓你感到愜意。
秋天到了，風(fēng)是黃色的。這是豐收的季節(jié)，黃色的樹(shù)葉黃色的風(fēng)掠過(guò)水面，小魚(yú)也變成金色的了，真令人陶醉。
冬天到了，風(fēng)是紅色的當(dāng)大片大片的雪花落下，碰到紅色的風(fēng)，便搖身一變，成了朵朵火紅的玫瑰，漆黑的夜里，行人在這紅色的風(fēng)的護(hù)送下一路溫暖地回到家中。
春天，風(fēng)溫柔適人。夏天，風(fēng)涼爽宜人。秋天，風(fēng)令人喜悅。冬天，風(fēng)令人陶醉。
風(fēng)的顏色二年級(jí)篇十二
每個(gè)季節(jié)風(fēng)的顏色都是不一樣的。
春天，風(fēng)的顏色是五顏六色的。風(fēng)里有樹(shù)的綠色，花的紅色、黃色、紫色。春風(fēng)也是多滋多味的，青草地發(fā)出清涼的香味，鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，筑巢。爸爸媽媽鳥(niǎo)飛出去給寶寶鳥(niǎo)抓蟲(chóng)子吃。小孩子在草地上放風(fēng)箏，借著東風(fēng)，歡樂(lè)無(wú)比。遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏仿佛帶走了所有的煩惱。
夏天的風(fēng)是暖色的，因?yàn)闊?。大地仿佛是一個(gè)蒸爐，我們就是蒸爐里的包子，餃子，還是肉包子，肉餃子。傍晚的時(shí)候，去河邊散步，頭上都會(huì)圍著一堆小蟲(chóng)子，像一堆小跟班。只能揮了揮手，趕走他們。晚霞出來(lái)，走上海灘，從遠(yuǎn)處看，一群群的人帶這孩子向沙灘走去，像下餃子一樣。
秋天的風(fēng)是金黃色的。風(fēng)一來(lái)，黃色的落葉隨風(fēng)飄蕩。下課時(shí)出去走一走，腳踩著路上的落葉，咯吱咯吱的清脆響聲。好像所有的煩惱都在腳下被踩碎了。秋風(fēng)是溫柔的，不驕不躁，秋風(fēng)拂面。風(fēng)很大，卻不冷。
冬天的風(fēng)是冷色的。因?yàn)楹芾?。風(fēng)一來(lái)，人們都瑟瑟發(fā)抖，抱著手臂，走在路上寬大的圍巾捂著臉，誰(shuí)都看不清對(duì)方的臉。冬天的風(fēng)是刺骨的，藍(lán)色的，看起來(lái)都感覺(jué)很冷的。
我最喜歡的就是夏天的風(fēng)，因?yàn)樗麑?duì)我來(lái)說(shuō)有特別的意義，的夏天，那年的風(fēng)特別溫暖，吹來(lái)了兩個(gè)很重要的人。
又要到夏天了，今年夏天的風(fēng)又會(huì)是什么顏色呢？
風(fēng)的顏色二年級(jí)篇十三
如果風(fēng)有顏色，那世界一定變得更美麗、更生動(dòng)，和大自然搭配起來(lái)一定是一幅美麗的圖畫。
如果風(fēng)有顏色，秋天的風(fēng)應(yīng)該是金色的，秋天人瓜果飄香。金色的風(fēng)吹在瓜果上像穿上金衣。
冬天的風(fēng)應(yīng)該紅色的因?yàn)槎旌洌t色的風(fēng)看起來(lái)很溫暖。
風(fēng)的顏色二年級(jí)篇十四
倘若風(fēng)有顏色，該多好呢！這樣所有的人都能知道風(fēng)這一刻想要飛去哪里，簡(jiǎn)直就是太神奇了。如果真的這樣了，這個(gè)世界一定能因?yàn)檫@個(gè)而變的更加吸引人了。動(dòng)人美妙，與自然的顏色搭配著，一定是一卷美妙的圖畫，畫出人們心目中的畫卷。
倘若風(fēng)有顏色，春天的顏色一定要是五顏六色的。當(dāng)春風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，每一朵鮮花就會(huì)被風(fēng)給裝扮的像高雅的小姐一般；小草被風(fēng)裝扮的更加翠綠，一個(gè)個(gè)伸直了小腦袋，然后所有的生物種類都從睡夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái)，就這樣，整個(gè)地球充滿了生機(jī)。
倘若風(fēng)有顏色，秋天的顏色一定是屬于黃色的，老人們常說(shuō)秋天是豐收的季節(jié)，而豐收的時(shí)候往往都會(huì)收到好多成熟的稻谷，剛好這也正是黃色的。
倘若風(fēng)有顏色，冬天的顏色一定是屬于白色的，當(dāng)白雪落下，白色的風(fēng)吹拂過(guò)來(lái)，整個(gè)世界頓時(shí)成了白茫茫的一片。這樣多么的美好，多么的靚麗，多么的炫目奪人。
點(diǎn)評(píng)：
作者寫出了自己小小的心愿，希望風(fēng)有顏色，同時(shí)將自己的美好的想法呈現(xiàn)在讀者的面前。作者的這個(gè)想法還比較好的。
風(fēng)的顏色二年級(jí)篇十五
春天是綠色的。經(jīng)過(guò)了整個(gè)冬季的休憩，春天到了，小草泛著嫩綠的色澤，悄悄從泥土中冒了出來(lái)。一掃冬的蕭瑟與寂寞，有了綠色的點(diǎn)綴，整個(gè)大地就開(kāi)始生機(jī)盎然起來(lái)。那含著苞的柳枝，褐色外表的覆蓋下，透出了盈盈的綠意，開(kāi)始在微風(fēng)中輕搖曼舞。那婀娜的枝條，便成了一條條綠色的長(zhǎng)裙，旋轉(zhuǎn)著，飛舞中，整個(gè)春天就開(kāi)始鮮活起來(lái)。
春天是黃色的。早晨上班時(shí)，看見(jiàn)路邊的迎春花只是零星開(kāi)著幾朵花。等傍晚下班時(shí)再瞧，那迎春花唿的一聲就已經(jīng)全開(kāi)放了。每根枝條上，都擠滿了黃色的嬌嫩的花。三月的風(fēng)，還有些微冷，迎春花就那樣開(kāi)放著，沒(méi)有絲毫的懼意。“高樓曉見(jiàn)一花開(kāi)，便覺(jué)春光四面來(lái)?！币黄夯ㄕ紳M了人們的視線，春天，就在黃色的花蕊中，宣告著它的來(lái)臨。
春天是粉色的、白色的。你看見(jiàn)桃花紅，杏花白了吧。你看見(jiàn)各色的櫻花在爭(zhēng)奇斗艷了吧。春天是紅色的，一年之計(jì)在于春，春天滿載著人們的希望而來(lái)，春天是濃濃的帶著喜悅的紅色。
春天是什么顏色。你看滿天飛著的風(fēng)箏，五顏六色，每一個(gè)都是春的使者，每一個(gè)都洋溢著春的笑臉。春天是洋溢著幸福，播撒著希望的季節(jié)，春天是萬(wàn)物萌動(dòng)的日子。沒(méi)有一種顏色可以妥帖地描繪春天，春天是萬(wàn)紫千紅的。春天是所有顏色的集合。
風(fēng)的顏色二年級(jí)篇十六
如風(fēng)有顏色，那世界將無(wú)比有趣，藍(lán)色的馬路，黃色的小樹(shù)，金黃的樓房，綠色的白云。。。。
假如風(fēng)有顏色，我希望風(fēng)是綠色的，這是春姑娘的小魔棒，吹得小河曖暖的，小河脫下厚厚的冰襖，它帶著溫和的語(yǔ)氣問(wèn)候小樹(shù)，小樹(shù)美滋滋的，笑開(kāi)了滿樹(shù)的迎春花，綠色的風(fēng)給大地爺爺送去一份禮物--綠色的地毯，大地爺爺哈哈一笑，笑出了一個(gè)姹紫嫣紅的春天。
假如風(fēng)有顏色，我希望它是藍(lán)色的，給汗流夾背的人們送去涼爽，讓炎熱的夏天變得清涼。
假如風(fēng)有顏色，我希望它是五彩的。秋天它吹紅了桔子，它吹黃了稻子，秋阿姨喜洋洋的，拌落了滿樹(shù)的黃葉。
假如風(fēng)有顏色,那一定是五彩的,每種顏色都會(huì)提前告訴我們要發(fā)生的事情.
“風(fēng)是什么顏色的呢？”我好奇地問(wèn)風(fēng)伯伯?！白?，跟我去看看！”風(fēng)伯伯捋捋長(zhǎng)胡子，帶著我乘風(fēng)而去。
我被帶到了一片森林里。濃郁的樹(shù)冠遮住了毒辣的太陽(yáng)，滲透下縷縷細(xì)絲在墨綠色的樹(shù)葉上盡情地舞蹈。小草伸了個(gè)懶腰，探出嫩綠的小腦袋。它的身軀如此弱小，令人擔(dān)心一只螞蟻都會(huì)把它壓倒。但是，它卻還在無(wú)所畏懼、頑強(qiáng)不屈地生長(zhǎng)。奇怪，我的眼前怎么都是綠色呢？還有微風(fēng)輕輕撫摸我的臉頰呢？哦，這就是風(fēng)，是綠色的風(fēng)，是生命的顏色。置身在淺綠色的和風(fēng)中，我仿佛小草般在生長(zhǎng)，在堅(jiān)韌不拔、樂(lè)觀向上地生長(zhǎng)。
我在森林里無(wú)憂無(wú)慮地生長(zhǎng)，突然，眼前變了一個(gè)世界，一個(gè)粉色的世界，一個(gè)溫暖的世界。粉色的暖風(fēng)圍繞著我，我仿佛躺在了母親的懷抱，親切而溫馨。五彩繽紛的小花在母親的愛(ài)撫下?lián)u曳著嬌媚的身軀，和我一樣，愜意地享受著母愛(ài)的滋潤(rùn)。我深深地陶醉了，要不是風(fēng)伯伯提醒我該走了，我會(huì)永遠(yuǎn)沉醉下去。
我漫步來(lái)到飄香四溢的果園，金燦燦的涼風(fēng)迎面撲來(lái)。呦，這是誰(shuí)家又有喜事了？原來(lái)是果樹(shù)媽媽們的寶貝兒女出世了。紅撲撲的蘋果，黃澄澄的梨，嘻嘻哈哈，真是世界上最可愛(ài)的小嬰兒。
我道完喜，又匆匆趕路了。天越來(lái)越冷，周圍的景象也越來(lái)越凄涼。鵝毛大雪飄飄而至，冰藍(lán)色的寒風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖，真后悔自己怎么沒(méi)穿厚點(diǎn)。我想找棵老樹(shù)坐下，忽然聽(tīng)到“呼呼”的打鼾聲。我正納悶，想問(wèn)個(gè)究竟，只聽(tīng)藍(lán)風(fēng)在我耳邊“噓”了一聲，我急忙住了嘴，會(huì)心地一笑。整個(gè)世界都在雪被里甜甜地睡大覺(jué)呢，難怪如此寂靜。走，我們不要打擾它們的美夢(mèng)了。
一路上，小鳥(niǎo)和我聊天，動(dòng)物和我玩耍，淡雅的紫色籠罩著我，清新的花香迷醉著我，但我卻看不到風(fēng)的影子?！澳阍谀睦铮匡L(fēng)！”我輕聲呼喚，這時(shí)它才會(huì)悄悄跑來(lái)，打個(gè)招呼，便又悄然而去。真是個(gè)沉默寡言的孩子。
我滿載著好心情，準(zhǔn)備回家，突然，一道黑色的颶風(fēng)席卷而來(lái)。一瞬間，鮮血染紅了我的雙眼?？膳碌暮谏Z風(fēng)呀，你為何要如此殘忍？我失聲大哭。風(fēng)伯伯過(guò)來(lái)安慰我，將我?guī)Щ亓思摇?/p>
哦，我明白了，風(fēng)是彩色的，既有歡樂(lè)，也有淚水。即使黑色的風(fēng)襲來(lái)，也不要恐慌，因?yàn)槲覀冞€擁有其他顏色的風(fēng)，我們還擁有快樂(lè)。即使什么都沒(méi)有了，我們至少還擁有一種風(fēng)，一種紅色的風(fēng)，一種愛(ài)心的風(fēng)。無(wú)論發(fā)生什么，愛(ài)心之風(fēng)總能帶你闖過(guò)難關(guān)。請(qǐng)相信，世界總是美好的！
風(fēng)的顏色二年級(jí)篇十七
每個(gè)季節(jié)都不一樣，所以每個(gè)季節(jié)的風(fēng)也會(huì)不一樣。
春季的風(fēng)，像剛剛醒來(lái)似的好像不知道現(xiàn)在是什么季節(jié)刮起來(lái)的風(fēng)還會(huì)有點(diǎn)涼。
夏季的風(fēng)，刮起來(lái)就像刮起來(lái)就像刮起了熱浪，只能從中感到一絲涼意。
秋季的風(fēng)，如同一只神奇的畫筆給樹(shù)葉涂上了淺紅，嫩黃，深紫，翠綠......各種各樣的色彩，繪出了一幅五彩繽紛的山水畫。
冬季的風(fēng)，寒風(fēng)呼嘯的怒吼著，咆哮著。一股股寒氣像千百條冷蛇纏繞在身上，血脈都好像在凝固一樣。
每個(gè)季節(jié)的風(fēng)都有不同的樣子和不同的的地方，大家可以去感受一下。
風(fēng)的顏色二年級(jí)篇十八
一年四季的風(fēng)各不相同。
春天的風(fēng)，把小草吹綠了，把櫻花吹開(kāi)了，把柳樹(shù)的長(zhǎng)辮子吹得隨風(fēng)飄搖，“呼呼”地吹得連小河也歡快地唱起了歌。啊，春天的風(fēng)是美好！
夏天的風(fēng)，把湖上粉色的荷花吹得美麗無(wú)比，把所有的小草、大樹(shù)吹得更加茂盛。啊，夏天的風(fēng)是生機(jī)！
秋天的風(fēng)，把秋姑娘吹進(jìn)了果園，把果園里的水果都吹甜了，美味無(wú)比。秋天的風(fēng)吹到哪里，哪里的人們就會(huì)感到?jīng)鏊逍?。啊，秋天的風(fēng)是舒適！
冬天的風(fēng)，把樹(shù)葉吹得滿天飛舞。它越來(lái)越有了興趣，越吹越大，把樹(shù)都要連根拔起。刺骨的風(fēng)吹的小朋友開(kāi)始瑟瑟發(fā)抖。啊，冬天的風(fēng)是寒冷！
各季的風(fēng)都有它獨(dú)特的風(fēng)格，我喜歡這四季的風(fēng)。
風(fēng)的顏色二年級(jí)篇十九
春天的風(fēng)，是綠色的。它吹綠了小草；吹綠了瑟瑟發(fā)抖的柳枝；吹的小河更歡快；吹的林間的參天大樹(shù)生機(jī)勃勃。哦！！綠色的風(fēng)兒吹綠了大自然的每一個(gè)角落。夏天的風(fēng)是紅色的。它把太陽(yáng)公公全身吹得更加熾熱，放射出萬(wàn)丈光芒；它把天空的云出的暖暖的，臉上堆著粉紅的笑臉；它把村鄉(xiāng)的桃兒吹得粉紅粉紅的，高掛枝頭。
秋天的風(fēng)是金色的。它吹得稻谷金燦燦的`，高興而得意地農(nóng)民伯伯點(diǎn)頭；它吹的梧桐樹(shù)的葉像一只只飛舞的金蝶；它吹的可口的桔子黃澄澄，很可愛(ài)的。冬天的風(fēng)是白的。它把屋頂吹成了一片雪白；鄉(xiāng)間的小道被吹成了白色，小冰也成了白花花的一條。雪白的風(fēng)兒，吹的大地一片色白。
風(fēng)的顏色二年級(jí)篇二十
風(fēng)的顏色風(fēng)悄悄地、悄悄地向我們走來(lái)。春天,風(fēng)是紅色的。因?yàn)橐魂囷L(fēng)刮過(guò),花兒們紅得可愛(ài).牡丹花張開(kāi)了笑臉；杜鵑花的臉上泛起了紅暈；桃花穿上了粉紅的裙子……夏天風(fēng)是綠色的。因?yàn)橄奶旌苫ǔ刂械暮嗜~綠得青翠欲滴，不禁讓人聯(lián)想到“接天蓮葉無(wú)窮碧”這句千古名句。
秋天，風(fēng)是黃色的。因?yàn)橐魂囷L(fēng)刮過(guò)后,稻谷金燦燦的，像是給大地媽媽點(diǎn)綴上了一條金黃色的大地毯，又像是配上一只只金元寶。冬天,風(fēng)是白色的,因?yàn)橐魂囷L(fēng)刮過(guò)后,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，為稻田里的麥苗添上了一條過(guò)冬的棉被。
你說(shuō)風(fēng)是不是彩色的?
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