新聞的心得體會(huì) 新聞心得體會(huì)(優(yōu)秀14篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

新聞的心得體會(huì)篇一

今天是20xx年7月18日，我們嶺南師范學(xué)院“夏鄉(xiāng)夢(mèng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)已經(jīng)在竹山小學(xué)工作了八天。回憶起我們新聞組走過(guò)的這八天，我的內(nèi)心蕩起了層層漣漪。

剛來(lái)到竹山小學(xué)的第一天，我頗感責(zé)任重大，因?yàn)槲抑佬侣剬?duì)我們隊(duì)伍后期的評(píng)優(yōu)是很重要的。來(lái)之前我也做好了計(jì)劃書(shū)，想象著要怎樣開(kāi)展新聞組的工作，但是想象和現(xiàn)實(shí)始終是有差距的，當(dāng)我想實(shí)行我的計(jì)劃我卻發(fā)現(xiàn)有太多因素阻礙著我。說(shuō)實(shí)話，我有點(diǎn)想哭，我想回學(xué)校，我想回家。我在學(xué)校是班干部、團(tuán)委干部、協(xié)會(huì)理事，還是今年的新任班長(zhǎng)，但我以前很少安排別人工作，我只會(huì)完成別人安排給我的工作，我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，更害怕自己做的不好。

新聞組工作的第一天氣氛很融洽，大家在整理新聞、心得時(shí)會(huì)說(shuō)一下趣事，我感覺(jué)這就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。但是后來(lái)氣氛變得越來(lái)越不對(duì)勁，由于我的組員也進(jìn)入了其他組別，工作時(shí)間不能全部放在新聞組里，于是我們晚上工作的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，幾乎每晚都是凌晨1點(diǎn)鐘才回宿舍睡覺(jué)。后來(lái)有些組員對(duì)這種做法有意見(jiàn)，會(huì)先回宿舍休息，但我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其實(shí)這是個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題，沒(méi)考慮到其他組員會(huì)有意見(jiàn)。而我認(rèn)為只要我加油的工作，我的組員看到后也會(huì)跟我一起努力工作吧？但這想法只是單一方面的思考，缺乏全方面思考，我沒(méi)能考慮到組員的感受，又沒(méi)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的矛盾，最后導(dǎo)致矛盾加深，大家都不能愉快的工作。

今天，副隊(duì)長(zhǎng)逐一找了我們新聞組的人聊天，之后我對(duì)組內(nèi)的工作計(jì)劃進(jìn)行了整改。我也意識(shí)到，有上進(jìn)心是好事，但更要縱觀全局，不能放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)?！跋泥l(xiāng)夢(mèng)”新聞組加油！

新聞的心得體會(huì)篇二

新聞采訪讓大家了解更多事情的真相。新聞采訪是現(xiàn)代新聞實(shí)務(wù)的重要組成部分,對(duì)新聞工作者來(lái)說(shuō),新聞采訪更是其不能忽視的新聞實(shí)務(wù)環(huán)節(jié)。下面是本站帶來(lái)的新聞采訪

心得體會(huì)

其實(shí)在新聞采訪方面，我是一個(gè)新手，一只“菜鳥(niǎo)”。說(shuō)來(lái)慚愧，進(jìn)校報(bào)的這一年里，真正意義上的采訪其實(shí)不多，只有四次。中間自己也得出了一些拙見(jiàn)，現(xiàn)在就寫(xiě)出來(lái)，跟大家交流分享下吧!

我的第一次個(gè)人采訪是在

軍訓(xùn)

師姐同意了，我是第一次采訪，還是一個(gè)人采訪，自己不免內(nèi)心緊張。后來(lái)我從圖書(shū)館找來(lái)了通訊寫(xiě)作的書(shū)籍，可總覺(jué)得里面的那些原則寶典之類的不適合現(xiàn)實(shí)中的采訪。我開(kāi)始苦惱，幸好這時(shí)碧嵐師姐給了我很大的幫助，她通過(guò)電話引導(dǎo)我摸索，最終，我把那些問(wèn)題想好了，列好了，也順利采訪好師妹。

這一次充足的采訪前期工作是那次采訪成功進(jìn)行下去的關(guān)鍵。因而在做人物采訪前，如果有條件的話，還是希望能夠盡可能地收集被采訪者的信息及別人的一些看法，這對(duì)采訪中挖掘人物的閃光點(diǎn)至關(guān)重要。

好的采訪是成功的采訪稿的一半!在我的第二次采訪中，我感受最深的也是這點(diǎn)。第二次采訪的是一位現(xiàn)從事媒體工作的優(yōu)秀畢業(yè)生師姐。由于當(dāng)時(shí)師姐在海南，我只能通過(guò)qq對(duì)她進(jìn)行采訪，而我對(duì)那位師姐的所以認(rèn)識(shí)就只有那張紙上的信息。那段時(shí)間很忙碌，沒(méi)怎么好好地琢磨那次的采訪，在還沒(méi)做充足準(zhǔn)備的情況下就貿(mào)貿(mào)然地采訪了師姐。很快，師姐就指出了我采訪的不足，她說(shuō)我問(wèn)的都是一些表層次的東西，而且問(wèn)得比較亂。我心驚地接受了她批評(píng)，重新審視了自己的采訪，發(fā)現(xiàn)真的有許多漏洞。

那次采訪稿最后世師姐也幫我修改了不少，這讓我覺(jué)得很慚愧，也更加意識(shí)到我們采訪者的責(zé)任和采訪上自己存在著的不足。

說(shuō)了那么多了，好像都在強(qiáng)調(diào)采訪前期的準(zhǔn)備和信息收集的重要性。其實(shí)我還覺(jué)得，在采訪過(guò)程中，我們的表現(xiàn)同樣很重要。就算是面對(duì)同樣的問(wèn)題，不同人采訪還是會(huì)有不同的風(fēng)格。這在電視上我們也可能看到，魯豫的采訪和王志的采訪風(fēng)格就算兩種幾乎完全不同的風(fēng)格。而對(duì)于我個(gè)人而言，我更傾向的是魯豫式的閑話家常的采訪，而不喜歡王志式的咄咄逼人的采訪?？赡艽蠹覄偪催@兩張風(fēng)格都會(huì)不由自主地選擇魯豫，可一旦真正進(jìn)入采訪，還是會(huì)有人就不知覺(jué)地扮演起王志來(lái)。當(dāng)采訪著說(shuō)出一個(gè)對(duì)我們而言十分有利的信息時(shí)，我的觀點(diǎn)是，請(qǐng)做溫柔的魯豫，一步步引導(dǎo)采訪者繼續(xù)說(shuō)下去，而不做尖銳的王志，立刻單刀直入，令采訪者汗顏。

好了，說(shuō)了那么多，也該擱筆了。真正的采訪經(jīng)驗(yàn)采訪感受恐怕還是要我們自己去體驗(yàn)才能找到屬于我們每個(gè)人的風(fēng)格和感受!

埃德加·斯諾、法拉奇、霍默·比加特、威廉·勞倫斯、喬恩·富蘭克林這些知名記者的背后故事有很多，這些日子在網(wǎng)上細(xì)細(xì)瀏覽了他們的資料，心中感觸很大。其實(shí)對(duì)于一名記者，我理解的層面還是停留在中學(xué)時(shí)代那就是為人們吶喊。單純的理想讓自己報(bào)了這個(gè)專業(yè)，在學(xué)習(xí)中我曾經(jīng)徘徊過(guò)，也曾經(jīng)驕傲過(guò)，記者是一個(gè)“雜”家，更是一個(gè)需要勇氣和智慧的事業(yè)。

暑假實(shí)習(xí)的時(shí)候，開(kāi)始的時(shí)候是自信滿滿，覺(jué)得終于可以把自己的潛力發(fā)揮出來(lái)了，終于可以實(shí)現(xiàn)自己最初的夢(mèng)想。就這樣帶著七分興奮和三分膽怯走進(jìn)了報(bào)社，走出了自己的第一步，后來(lái)就有了我的第一次采訪，第一次感動(dòng)，第一次開(kāi)始思考自己的專業(yè)，第一次開(kāi)始有感于新聞采訪，有感于記者這個(gè)職業(yè)。

記者，這個(gè)被冠于“無(wú)冕之王”的角色，是一個(gè)在社會(huì)上有很多爭(zhēng)議的職業(yè)，在面對(duì)一些涉及信仰涉及利益甚至是涉及生命的時(shí)候，記者這個(gè)角色就有了很大的發(fā)揮空間。

法拉奇這個(gè)傳奇女子，采訪了著名的越南戰(zhàn)爭(zhēng)、印巴戰(zhàn)爭(zhēng)、中東戰(zhàn)爭(zhēng)和南非動(dòng)亂，采訪過(guò)鄧小平，采訪過(guò)基辛格，每一次的采訪都作為了現(xiàn)代采訪界的典范永久被珍藏。這個(gè)被稱為“世界政治采訪之母”人物無(wú)論是在采訪戰(zhàn)爭(zhēng)還是在采訪政壇風(fēng)云人物的時(shí)候，她的智慧、她的立場(chǎng)、她的視角，總是那么閃耀和無(wú)法企及。記得暑假實(shí)習(xí)那會(huì)總是會(huì)遇到不知從何采訪起的尷尬場(chǎng)面，有時(shí)候草草的收?qǐng)?，以至于收集不到好的新聞線索寫(xiě)稿子的時(shí)候無(wú)從下手。

采訪前充足的資料準(zhǔn)備，是取得采訪獨(dú)立性的“敲門(mén)磚”。法拉奇采訪基辛格的時(shí)候正是有這種充足的準(zhǔn)備才在采訪的過(guò)程中不畏不懼，尖銳提問(wèn)，態(tài)度上保持獨(dú)立性。欣賞法拉奇的人都知道她采訪的個(gè)性，講究的是獨(dú)立和現(xiàn)場(chǎng)。法拉奇的獨(dú)立是她看問(wèn)題的角度。新聞的真實(shí)性也正是以這種方式得以實(shí)現(xiàn)的，只有在現(xiàn)場(chǎng)才能真正的見(jiàn)證事實(shí)，就如威廉·勞倫斯搭乘攜帶原子彈轟炸日本長(zhǎng)崎的飛機(jī)，寫(xiě)下了著名的空中目擊記《長(zhǎng)崎投彈記》。有了真實(shí)的體驗(yàn)在能夠把自己的新的體會(huì)寫(xiě)在新聞報(bào)道中讓人們?nèi)ンw會(huì)。

想起了我在暑假實(shí)習(xí)的時(shí)候采訪一個(gè)聾啞的清潔工，不會(huì)說(shuō)話更是聽(tīng)不懂別人說(shuō)什么。采訪的那天天氣很熱，因?yàn)殚_(kāi)始之前有一個(gè)采訪，采訪完之后就已經(jīng)快中去了，想到采訪這個(gè)肯定又要花很長(zhǎng)時(shí)間不說(shuō)采訪未必會(huì)成功，于是就回家了。在網(wǎng)搜上果然有一篇類似的稿子于是投機(jī)取巧，自己又重新編了一篇稿子給了老師，后來(lái)老師打電話來(lái)說(shuō)這個(gè)稿子沒(méi)寫(xiě)好，并一直說(shuō)不要以為是聾啞人就采訪不到信息，說(shuō)了一大堆批評(píng)自己的話，于是心中很是后悔過(guò)意不去。這件事是在實(shí)習(xí)的時(shí)候犯的一個(gè)最大的錯(cuò)誤。

做新聞就是講究的是一個(gè)真實(shí)，失去了真實(shí)，還有什么資格稱的上新聞。霍默·比加特能夠走進(jìn)《原子彈轟炸下的廣島》，那種惡劣的環(huán)境，那種時(shí)刻會(huì)丟掉生命的環(huán)境，都能夠?qū)懴伦约旱乃?jiàn)所聞。我們還有什么值得去畏懼。沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)是無(wú)法去體會(huì)一種責(zé)任，一種義務(wù)。一個(gè)前輩記者告訴我，親身經(jīng)歷的東西會(huì)感受更深，會(huì)更有東西寫(xiě)。這句話是真理，是一個(gè)值得大家去理解和記住的真理。

還有就是一個(gè)人的信仰，記者的信仰很重要，因?yàn)橐粋€(gè)記者的信仰關(guān)乎著這個(gè)記者的道德品質(zhì)，埃德加·斯諾是我最欣賞的記者之一，在中國(guó)新民主主義革命時(shí)期能夠一直堅(jiān)持為中國(guó)革命的勝利努力著，為世界的和平努力著。作為一名美國(guó)記者、作家，斯諾把二十世紀(jì)上半葉中國(guó)人民的苦難和中國(guó)共產(chǎn)黨人領(lǐng)導(dǎo)的革命真實(shí)展現(xiàn)在世界人民面前，是多么的偉大!

記得實(shí)習(xí)的時(shí)候老師經(jīng)常給我們講到《楚天都市報(bào)》的記者陳世昌，是一個(gè)很具有正義感的、敢于說(shuō)真話的記者。心中很是敬佩，覺(jué)得這個(gè)記者真正是個(gè)能干的人，或許這種記者就是自己未來(lái)心中向往的那種。

采訪寫(xiě)稿子這些都在不斷的交替之中，實(shí)習(xí)中記憶就是問(wèn)路采訪然后回家抓緊寫(xiě)稿。寫(xiě)稿子是一個(gè)對(duì)采訪的驗(yàn)收吧，暑假里面老師不停的告訴我們要抓新聞點(diǎn)寫(xiě)，要在一件事情中挖東西寫(xiě)，要注意細(xì)節(jié)……寫(xiě)稿子不是我的專長(zhǎng)，我是一個(gè)理科生，經(jīng)常會(huì)被班上學(xué)文科的同學(xué)調(diào)侃說(shuō)“在文學(xué)的地盤(pán)上面濫竽充數(shù)”。其實(shí)寫(xiě)新聞高并不是要多大的文采，但是卻要有自己獨(dú)到的創(chuàng)新和不錯(cuò)的文筆，這個(gè)是我欠缺的。喬恩·富蘭克林的《凱利太太的妖怪》這是一篇新聞稿，寫(xiě)的像小說(shuō)一樣，但是它確實(shí)像描寫(xiě)一樣把一個(gè)手術(shù)給活化了，細(xì)節(jié)抓的也恰到好處，這行新聞界值得借鑒的。

以上是我對(duì)新聞采訪的一點(diǎn)感悟，其實(shí)不僅是這些大家記者，更是這個(gè)暑期實(shí)習(xí)給我的。

12月份以來(lái)，我們所學(xué)的《新聞采訪學(xué)》幾乎都是以實(shí)踐、實(shí)習(xí)為主。正所謂理論聯(lián)系實(shí)踐。之前學(xué)了那么多的有關(guān)采訪的理論知識(shí)，都從沒(méi)有用到實(shí)踐中去過(guò)，只是系統(tǒng)的把那些新聞采訪知識(shí)輸灌進(jìn)了腦袋，但卻沒(méi)有用來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐過(guò)。而如今，老師在有限的條件下給我們安排實(shí)踐實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。不管是學(xué)習(xí)他人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還是讓我們自己去體會(huì)，我都覺(jué)得很有必要，也很感謝老師為我們爭(zhēng)取機(jī)會(huì)而付出了那么多。

第一次的實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)該是我們班舉行的模yi答記者問(wèn)。我和另外4位同學(xué)有幸成為被采訪者，其他的同學(xué)對(duì)我們五個(gè)人分別提出問(wèn)題，我們做出回答。陶艷的回答確切、具體;胡文茜快言快語(yǔ);林蓉蓉純真無(wú)邪;張國(guó)平的語(yǔ)言犀利;我呢?很真誠(chéng)、很用情，不過(guò)我覺(jué)得我太情緒化了。雖然我們這次模yi答記者問(wèn)的實(shí)踐活動(dòng)有很多地方不規(guī)范，但通過(guò)老師的點(diǎn)評(píng)后，我們都知道了哪些地方不規(guī)范，存在哪些問(wèn)題以及日后該如何處理這些問(wèn)題。不管怎樣，我們的實(shí)踐活動(dòng)還算的上是一次成功的實(shí)踐活動(dòng)吧。因?yàn)槲覀?個(gè)人的回答各有千秋，同學(xué)們提出的問(wèn)題也很有水準(zhǔn)，只是我們?cè)诔绦蛞约岸Y儀上存在一些小毛病。

第二次的實(shí)踐體會(huì)是江西日?qǐng)?bào)的高級(jí)記者程娟來(lái)給我們班上課。程娟老師把她自己的采訪經(jīng)驗(yàn)結(jié)合理論知識(shí)傳授給了我們?！段夷苊疖?chē)嗎?》讓我知道了在采訪的過(guò)程中要做個(gè)有心人，也讓我知道了程娟記者是如何做到與別人不一樣的;《袁政海班組》的系列報(bào)道讓我更堅(jiān)信了“懶人是當(dāng)不了記者的”那句話語(yǔ);有關(guān)鐵路、公路的開(kāi)通的報(bào)道讓我知道了原來(lái)新聞也可以寫(xiě)成那般的詩(shī)化和散化，我想這與她平日里愛(ài)閱讀

散文

第三次是老師帶領(lǐng)我們做校車(chē)去感受南昌的變化。第一個(gè)目的地是秋水廣場(chǎng)，廣場(chǎng)的最高噴泉是108米，據(jù)說(shuō)是中國(guó)的第一高噴泉。我們?cè)谀嵌毫袅税雮€(gè)小時(shí)又奔向了另一地點(diǎn)------摩天輪，據(jù)稱是亞洲第一高的摩天輪。在它的旁邊正在完善一個(gè)贛江公園，它的建立與完善不僅會(huì)給人們提供了又一娛樂(lè)場(chǎng)所，而且還會(huì)帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展，讓人們更加關(guān)注昌北的建設(shè)與發(fā)展。摩天輪的對(duì)面有一個(gè)“嘉年華”娛樂(lè)場(chǎng)地，也還在完善之中，不過(guò)應(yīng)該快要竣工開(kāi)張了，因?yàn)橛泻枚啻髮W(xué)生在那求職，大概有300多個(gè)人在那排隊(duì)等待，據(jù)我們了解，該娛樂(lè)場(chǎng)地計(jì)劃12月24日開(kāi)張。在那逗留了近一個(gè)小時(shí)，回到校車(chē)上準(zhǔn)備打道回府。不過(guò)我們并不是按原路線往回返，而是開(kāi)上了生米大橋，那座橋很長(zhǎng)、也很雄偉······ 我們一路上有說(shuō)說(shuō)笑，就在這樣輕松愉快的氛圍中回到了我們的學(xué)校，結(jié)束了我們的感受南昌變化的體會(huì)活動(dòng)。

這就是我們的三次實(shí)習(xí)體會(huì)活動(dòng)，那三次活動(dòng)讓我明白了新聞無(wú)處不在，只要我們有一雙敏感的眼睛。讓我們做個(gè)有心人，為新聞事業(yè)而奮斗終身吧!

新聞的心得體會(huì)篇三

新聞是社會(huì)的一面鏡子，它可以反映出社會(huì)的各種現(xiàn)象和問(wèn)題。在信息時(shí)代，新聞扮演著非常重要的角色，它不僅是人們獲取真實(shí)信息的渠道，還可以引發(fā)社會(huì)熱點(diǎn)話題和公眾討論。在近期的新聞學(xué)習(xí)中，我有了一些心得體會(huì)，這些體會(huì)對(duì)于我了解新聞的本質(zhì)和重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

首先，新聞?lì)悎?bào)道要做到真實(shí)客觀。新聞作為傳媒，它的目的是向公眾提供準(zhǔn)確和客觀的信息。而對(duì)于新聞工作者來(lái)說(shuō)，真實(shí)性和客觀性是最為重要的原則。在新聞報(bào)道過(guò)程中，我們要嚴(yán)格遵守職業(yè)道德，不以自我利益為中心，不虛構(gòu)事實(shí)，不誤導(dǎo)公眾。只有通過(guò)真實(shí)客觀的報(bào)道，新聞才能夠發(fā)揮出其應(yīng)有的作用，引導(dǎo)社會(huì)輿論。

其次，新聞要注重社會(huì)責(zé)任感。新聞報(bào)道不僅要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)事件和時(shí)事政治，還需要關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)群體和基層民眾。作為一名新聞工作者，我們要關(guān)注社會(huì)的公正和平等，并積極傳播這種價(jià)值觀。在報(bào)道過(guò)程中，要盡量采取多方面的視角，呈現(xiàn)出更全面的真實(shí)情況。同時(shí)，我們要有正義感和良知，勇于揭露社會(huì)不公和腐敗現(xiàn)象。

再者，新聞需要時(shí)刻跟進(jìn)和更新。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，新聞報(bào)道也需要與時(shí)俱進(jìn)。我們要時(shí)刻關(guān)注社會(huì)變化，及時(shí)調(diào)整報(bào)導(dǎo)的內(nèi)容和形式。要學(xué)會(huì)使用新的媒體工具和技術(shù)，如移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體等，擴(kuò)大新聞的傳播范圍和渠道。同時(shí)，要注意與時(shí)俱進(jìn)的報(bào)道風(fēng)格，適應(yīng)讀者的閱讀習(xí)慣和興趣愛(ài)好。

此外，新聞?lì)悎?bào)道應(yīng)該具備一定的深度和廣度。新聞報(bào)道要力求有深度，要有獨(dú)立思考和深入調(diào)查的能力。不僅要報(bào)道事件的表面現(xiàn)象，還要追問(wèn)事件背后的原因和動(dòng)機(jī)。只有通過(guò)深入挖掘，才能夠?yàn)楣娞峁└鼮闇?zhǔn)確和全面的信息。同時(shí)，新聞報(bào)道也要有一定的廣度，要關(guān)注不同領(lǐng)域的新聞事件。只有這樣，才能夠滿足公眾的多樣化需求，提高新聞報(bào)道的質(zhì)量。

最后，新聞要積極傳播正能量。新聞報(bào)道不僅是報(bào)道社會(huì)問(wèn)題，還應(yīng)該傳遞積極向上的價(jià)值觀。我們要關(guān)注社會(huì)正面的事件和人物，倡導(dǎo)社會(huì)的善良和正義。在報(bào)道過(guò)程中，要展示社會(huì)的進(jìn)步和積極的一面，激發(fā)公眾的希望和動(dòng)力。同時(shí)，要避免傳播負(fù)能量的消息，以免造成社會(huì)恐慌和不良影響。

總之，作為一名新聞工作者，我深知新聞的重要性和影響力。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和體會(huì)，我更加明確了新聞的本質(zhì)和職責(zé)。只有做到真實(shí)客觀，注重社會(huì)責(zé)任感，及時(shí)跟進(jìn)更新，具備深度和廣度，傳播正能量，我們才能夠完成新聞工作的職責(zé)，為社會(huì)發(fā)展和公眾福祉做出貢獻(xiàn)。

新聞的心得體會(huì)篇四

政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德是新聞工作者的基石。作好通訊員、編輯不但具有最起碼的素質(zhì)，而且還要必備新聞常識(shí)、新聞寫(xiě)作知識(shí)。這樣才能擔(dān)當(dāng)新聞工作的重?fù)?dān)，發(fā)揮新聞工作者的作用。

人類誕生以來(lái)，新聞作為人際間傳播新信息的一種社會(huì)現(xiàn)象，就產(chǎn)生了。隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，新聞也在不斷發(fā)展。早期的新聞主要是以口頭、書(shū)面文字的方式傳播的，以報(bào)紙為主要載體。20世紀(jì)初，無(wú)線電技術(shù)得以發(fā)展，隨之，廣播新聞開(kāi)始出現(xiàn)，1919年，英國(guó)開(kāi)辦了第一家廣播電臺(tái)。20世紀(jì)20年代，隨著光學(xué)和化學(xué)工業(yè)的進(jìn)步，又相繼出現(xiàn)了圖片新聞和電影新聞。20世紀(jì)30年代，電視開(kāi)始成為新聞的主要載體。目前，電腦網(wǎng)絡(luò)又成為新聞傳播的重要渠道，并成為最主要的傳播方式之一。

新聞之所以速度發(fā)展，關(guān)鍵在于新具有強(qiáng)大的功能：它是人類生命鮮活的本真狀態(tài)的呈現(xiàn)；它是心靈溝通的有效手段；它是今天生活的反映，是明天的歷史，歷史是昨天前天的新聞；它是一種改造社會(huì)的工具。

新聞是以宣傳為手段反映當(dāng)前生活中的一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)。新聞是報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體經(jīng)常大量運(yùn)用的一種文體。新聞，是消息、通訊、新聞特寫(xiě)、速寫(xiě)等體裁的統(tǒng)稱。

新聞的種類有廣義、狹義之分。就其廣義而言，除了發(fā)表于報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)的評(píng)論與專文外的常用文體都屬于新聞之列，包括消息、通訊、特寫(xiě)、速寫(xiě)等，狹義言之，新聞就是消息。廣義新聞的體裁分類，大致分為消息、通訊、特寫(xiě)、速寫(xiě)等，按新聞的傳播方式分類，可分為報(bào)紙新聞、廣播新聞、電視新聞、網(wǎng)絡(luò)新聞。

真實(shí)性，是新聞的生命線。實(shí)證性，就是說(shuō)新聞要讓事實(shí)本身說(shuō)話，寫(xiě)出確定事實(shí)的基本要素，交代清楚有關(guān)的人、事、時(shí)、地、因果、意義等要素。及時(shí)性，主要強(qiáng)調(diào)新聞的"新"，即新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的事實(shí)的報(bào)道和述評(píng)，這就要求及時(shí)地捕捉、及時(shí)地采、及時(shí)地報(bào)道，可以說(shuō)新聞是一種時(shí)效性很強(qiáng)文體。廣泛性，它面向全社會(huì)，對(duì)廣大群眾傳播最為廣泛的信息形式，所以會(huì)引起全社會(huì)廣泛的關(guān)注，產(chǎn)生廣泛的影響。開(kāi)放性，是說(shuō)新聞不受空間限制的一種宣傳形式，"世界無(wú)邊界"，足不出戶可以了解宇宙星云，天下大事。同時(shí)，新聞還具有變動(dòng)性，新聞以生活發(fā)生的具有新聞意義的事實(shí)作為歸依，而事實(shí)不斷變動(dòng)，新聞所要反映的正是變化中的客觀事實(shí)。要及時(shí)報(bào)道新聞。新聞報(bào)道是對(duì)新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道。新聞的本源是講究用事實(shí)說(shuō)話，是對(duì)客觀事實(shí)進(jìn)行報(bào)道和傳播而形成的信息，反映在新聞信息中的內(nèi)容必須真實(shí)傳達(dá)。但是，客觀事實(shí)本身不是新聞，被報(bào)道出來(lái)的新聞是在報(bào)道者對(duì)客觀事實(shí)"進(jìn)行加工"之后形成觀念性的信息，是記者把自己對(duì)客觀事實(shí)的主觀認(rèn)識(shí)傳達(dá)出來(lái)而產(chǎn)生的信息。新聞按照新聞事實(shí)發(fā)生的地域和范圍來(lái)分，有國(guó)際新聞和國(guó)內(nèi)新聞；按新聞的性質(zhì)分，有政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文藝、體育、衛(wèi)生等新聞；按新聞的特點(diǎn)分，有事件新聞與非事件新聞、單一與復(fù)雜新聞、動(dòng)態(tài)與靜態(tài)、本體與反映新聞；按題材來(lái)分，有典型、綜合和述評(píng)報(bào)道。

新聞的心得體會(huì)篇五

新聞科是作為新聞學(xué)專業(yè)教學(xué)的核心和重要課程，是新聞從業(yè)者必須要掌握的技能之一。隨著新媒體的迅速發(fā)展，新聞科的重要性也越來(lái)越凸顯。在學(xué)習(xí)新聞科這門(mén)課程的時(shí)候，我深感受到學(xué)習(xí)這門(mén)課程的重要性和必要性，也積累了一些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，接下來(lái)我將會(huì)分享給大家。

第二段：對(duì)新聞科的理解

新聞科不僅僅是一種獲取和傳播新聞的技術(shù)方法，更是與新聞倫理、法律、道德相關(guān)的知識(shí)。新聞科的核心內(nèi)容主要分為采寫(xiě)原則、新聞寫(xiě)作技巧、新聞報(bào)道形式和內(nèi)容等方面。對(duì)于新聞從業(yè)者來(lái)說(shuō)，熟練掌握這些知識(shí)點(diǎn)可以幫助我們更好地獲取和傳播新聞，同時(shí)也能夠提高新聞的質(zhì)量，從而得到更多的人認(rèn)可和信賴。

第三段：對(duì)新聞科學(xué)習(xí)的體會(huì)

學(xué)習(xí)新聞科的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)反復(fù)練習(xí)才是掌握寫(xiě)作技巧的最好方法。每次課堂上老師會(huì)給我們發(fā)一些新聞素材，我們需要按照新聞寫(xiě)作的要求進(jìn)行修改。這種反復(fù)練習(xí)讓我們?cè)诰毩?xí)中不斷修正錯(cuò)誤，最后通過(guò)反復(fù)修改可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處以及如何提升自己的新聞寫(xiě)作能力。

第四段：新聞科學(xué)習(xí)的好處

通過(guò)學(xué)習(xí)新聞科，我們可以了解到新聞素材的獲取和處理技巧。一篇很好的新聞報(bào)道不僅僅是充分調(diào)查取材、闡明問(wèn)題，還需要有一個(gè)巧妙的開(kāi)頭、生動(dòng)的描寫(xiě)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿?，以及情感交織的結(jié)尾，讓讀者在閱讀過(guò)程中產(chǎn)生共鳴。同時(shí)，了解新聞專業(yè)的倫理和道德規(guī)范，能夠避免報(bào)道過(guò)程中出現(xiàn)失準(zhǔn)的情況，從而實(shí)現(xiàn)客觀、公正、真實(shí)、準(zhǔn)確的報(bào)道，提高新聞報(bào)道的質(zhì)量。

第五段：總結(jié)

學(xué)習(xí)新聞科不僅僅是一種技術(shù)學(xué)習(xí)，而是一種倫理和道德的考量。學(xué)習(xí)新聞科需要不斷地實(shí)踐和練習(xí)，把學(xué)到的新聞寫(xiě)作技巧靈活運(yùn)用。同時(shí)也需要注意新聞倫理和道德規(guī)范，要遵守職業(yè)道德，才能讓新聞更好的被讀者接受和認(rèn)同。這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)于將來(lái)新聞的從業(yè)者來(lái)說(shuō)將會(huì)有很大的幫助。

新聞的心得體會(huì)篇六

新聞秀是當(dāng)今社會(huì)廣泛而深入的一種媒體形式。作為電視節(jié)目的一種，普遍涵蓋在美食、旅游、公益等各大領(lǐng)域內(nèi)，讓大眾能夠方便地獲得全新的信息。在我的日常生活中，我也多次收看過(guò)不同主題的新聞秀，惟感悟良多，在此分享一下個(gè)人的體會(huì)心得，供讀者參考。

第二段：信息量大，感受豐富

新聞秀是一種優(yōu)秀的媒體形式，其與普通的新聞報(bào)道不同，總能在不同的人們之間產(chǎn)生共鳴。新聞秀通過(guò)鏡頭的實(shí)景模擬，充分展現(xiàn)新聞背后的故事情節(jié)。這種模式既不失真實(shí)，又具有感染力，能讓觀眾立即進(jìn)入故事中，如身臨其境，深刻感受到所展現(xiàn)的信息。而且，因?yàn)槊總€(gè)人的感受各不相同，所以信息量的傳達(dá)也因人而異，產(chǎn)生了不同的感受與領(lǐng)悟。

第三段：真實(shí)生動(dòng)，引楊而來(lái)

新聞秀的一個(gè)重要特點(diǎn)是真實(shí)性強(qiáng)，特別是在新聞報(bào)道和公益宣傳方面，更不會(huì)試圖羞羞答答地閃避現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。無(wú)論是震撼的生活故事還是讓人唏噓的人生經(jīng)歷，真實(shí)的事件背景總能引人入勝，旁征博引，讓人忘卻世事煩憂。而新聞秀又會(huì)將現(xiàn)實(shí)題材進(jìn)行特殊處理，容易讓人主觀臆想，成為了感性的精神營(yíng)養(yǎng)。當(dāng)然，這也是新聞秀能夠吸引觀眾的重要原因。

第四段：多元化，豐富生活

新聞秀的應(yīng)用領(lǐng)域極廣，其中涉及了生活的各個(gè)方面，如美食、旅游、文化、公共利益、科技等等。對(duì)于觀眾而言，這種多元化的呈現(xiàn)，讓生活變得豐富多彩。它不僅僅能滿足觀眾對(duì)于各類知識(shí)的探究，擴(kuò)展觀眾的知識(shí)面，還能引導(dǎo)觀眾主動(dòng)生活，理性思考，有益身心健康。這正是新聞秀對(duì)于觀眾最重要的價(jià)值所在。

第五段：總結(jié)

通過(guò)大量的觀看以及自我的體悟感悟，我越發(fā)認(rèn)識(shí)到新聞秀作為一種媒體形式，其肩負(fù)著宣傳人類價(jià)值觀和廣泛引領(lǐng)的重要責(zé)任。新聞秀并非只是一種為觀眾提供新聞信息而已，它踐行的是永恒的文化價(jià)值，激發(fā)了觀眾對(duì)于發(fā)現(xiàn)美麗的生活之感受，喚醒人類對(duì)于生命深刻的理解和認(rèn)識(shí)。因此，我們不妨多抽出一些時(shí)間觀看新聞秀，感受其中前進(jìn)的內(nèi)在力量。

新聞的心得體會(huì)篇七

我有幸參加了第七師201x年新聞骨干通訊員培訓(xùn)，作為一名基層政工員，一個(gè)門(mén)外漢，由于涉入政工員隊(duì)伍時(shí)間短，經(jīng)驗(yàn)不足，早就對(duì)新聞培訓(xùn)學(xué)習(xí)有著迫切的要求，所以很珍惜這次機(jī)會(huì)。該次培訓(xùn)課程安排的既全面又豐富，使我對(duì)新聞寫(xiě)作有了新的認(rèn)識(shí)。

通過(guò)培訓(xùn)對(duì)于我的入門(mén)工作有了很好的幫助，對(duì)如何做好新聞工作有了新的啟發(fā)，要用一顆敏感的心和敏銳的雙眼去感受，去觀察生活，留心單位中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能發(fā)掘出更有意義的新聞素材，才能寫(xiě)出更好，更有價(jià)值的作品，同時(shí)寫(xiě)新聞必須要先研究新聞，多讀報(bào)紙，多研究報(bào)紙，從中學(xué)習(xí)寫(xiě)新聞的技巧，不斷積累知識(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使新聞寫(xiě)作從量變到質(zhì)變，才能達(dá)到新聞寫(xiě)作水平提升的效果，特別是對(duì)要投稿的報(bào)紙更要下大功夫。

這次培訓(xùn)是一次難得的學(xué)習(xí)、交流機(jī)會(huì)，我這次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到許多專業(yè)知識(shí)，也從各位老師那里學(xué)習(xí)到好的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)新聞寫(xiě)作技巧有了更深的理解，也更加激發(fā)了自己想要寫(xiě)好新聞的信心和決心。盡管如此，要寫(xiě)出好作品，關(guān)鍵還要看自身今后的努力，正所謂“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”。在我們身邊還有那么多可歌的動(dòng)人事跡，在我們周?chē)心敲炊嗟南冗M(jìn)經(jīng)驗(yàn)等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去寫(xiě)作、去報(bào)到道！今后我還需要向前輩多學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)，讓自己能迅速進(jìn)入到政工員的角色，當(dāng)好一名稱職的政工員。

新聞的心得體會(huì)篇八

新聞是當(dāng)代社會(huì)不可或缺的一部分，它承載著傳遞信息、促進(jìn)思考、引導(dǎo)輿論等重要功能。作為一個(gè)現(xiàn)代人，我們應(yīng)該關(guān)注新聞，了解時(shí)事動(dòng)態(tài)，把握社會(huì)脈搏。通過(guò)新聞，我們可以了解到發(fā)生在世界各地的重要事件以及和自己息息相關(guān)的社會(huì)熱點(diǎn)話題。不僅如此，新聞還能夠拓寬我們的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，幫助我們更加客觀、理性地看待社會(huì)問(wèn)題。

第二段：新聞素養(yǎng)對(duì)我們的影響

新聞素養(yǎng)是指?jìng)€(gè)體通過(guò)了解、分析和評(píng)估新聞事件的能力。具備良好的新聞素養(yǎng)可以幫助我們?cè)诤Ａ康男畔⒅泻Y選出有意義的新聞，并能準(zhǔn)確理解新聞的意義和價(jià)值，避免被虛假信息所迷惑。此外，新聞素養(yǎng)還能培養(yǎng)我們的批判性思維能力，通過(guò)對(duì)新聞的分析和評(píng)估，我們能夠更全面地了解問(wèn)題的各個(gè)方面，做出理智的判斷和決策。

第三段：如何提高新聞素養(yǎng)

要提高自己的新聞素養(yǎng)，首先我們需要培養(yǎng)閱讀新聞的習(xí)慣，了解各類型的新聞報(bào)道，掌握一些基本的新聞?wù)Z言和表達(dá)方式。其次，我們要學(xué)會(huì)分辨真假新聞，不盲目相信一切信息，可以透過(guò)其他渠道進(jìn)行驗(yàn)證。此外，可以多關(guān)注各類評(píng)論和議論，傾聽(tīng)不同聲音，拓寬自己的思維視野。最后，積極參與社會(huì)討論，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法，與他人交流，提高自己的思辨能力和表達(dá)能力。

第四段：新聞?lì)愔R(shí)如何應(yīng)用于生活中

新聞?lì)愔R(shí)不僅僅只是為了了解社會(huì)情況和提高自己的素養(yǎng)，它還可以應(yīng)用于我們的日常生活中。例如，在購(gòu)物時(shí)了解產(chǎn)品的新聞報(bào)道可以幫助我們做出明智的決策；在旅游時(shí)，了解目的地的新聞可以提供更多的參考和提示；而在投資時(shí)，關(guān)注財(cái)經(jīng)新聞可以幫助我們把握市場(chǎng)變化，做出更明智的投資選擇。新聞?lì)愔R(shí)對(duì)于我們的生活有著廣泛的應(yīng)用價(jià)值，它不僅能提供信息，還能指導(dǎo)我們的行為和決策。

第五段：新聞?lì)愋牡皿w會(huì)

通過(guò)關(guān)注新聞并提高自己的新聞素養(yǎng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到新聞對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性。新聞不僅是一種媒介，更是連接社會(huì)的橋梁。通過(guò)閱讀新聞，我能夠了解世界各地的事情，獲取豐富的知識(shí)。同時(shí)，新聞還能夠讓我思考問(wèn)題、拓寬視野、提高自己的思辨能力。關(guān)注新聞和提高新聞素養(yǎng)不僅僅是個(gè)人的需求，也是作為一個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。在未來(lái)，我將繼續(xù)保持對(duì)新聞的關(guān)注，并致力于提高自己的新聞素養(yǎng)，以更好地服務(wù)社會(huì)，為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

通過(guò)上述五段式的文章，我們可以看出新聞對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性，以及提高新聞素養(yǎng)的必要性。只有通過(guò)關(guān)注新聞、提高自己的素養(yǎng)，我們才能更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)、理解世界，提供更好的決策和判斷。因此，讓我們一起關(guān)注新聞，提升自己的新聞素養(yǎng)吧！

新聞的心得體會(huì)篇九

20xx年3月14日晚7點(diǎn)整，隨著熟悉的旋律奏響，我如約坐在電視機(jī)前觀看《新聞聯(lián)播》。隨著主持人那低沉聲調(diào)中播報(bào)了廣西都安高中好校長(zhǎng)莫振高病逝的消息時(shí)，我在心里想著：是怎樣的校長(zhǎng)病逝的信息會(huì)上《新聞聯(lián)播》呢？我馬上上網(wǎng)一搜，顯現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)媒體上都是關(guān)于莫振高病逝的信息，通過(guò)瀏覽知道，莫振高是瑤山里教育事業(yè)的傳奇故事。

近40年的教師生涯，他曾拒絕過(guò)到縣委縣政府任職、放棄過(guò)調(diào)動(dòng)到廣州等沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的機(jī)會(huì)，留在了瑤山當(dāng)一名貧困學(xué)子的“點(diǎn)燈人”。在“莫振高”們的栽培努力下，都安的學(xué)生不負(fù)眾望。從1993年以來(lái)，都安高中升學(xué)率逐年上升，20xx年升學(xué)率達(dá)到93.75%。學(xué)校連續(xù)20多年有學(xué)生考上清華大學(xué)、北京大學(xué)等名牌高校。

“近代學(xué)者夏丏尊說(shuō)過(guò)這么一句話：愛(ài)是教育的靈魂，沒(méi)有愛(ài)的教育，猶如沒(méi)有水的池塘。而我要說(shuō)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！薄耙粋€(gè)孩子只是學(xué)校的幾千分之一，卻是每一個(gè)家庭的100%！”“幫一個(gè)貧困生，就是幫一個(gè)家庭！”莫振高說(shuō)，35年來(lái)，莫振高用自己微薄的工資，先后資助300名學(xué)生上完了高中、大學(xué)。他熱愛(ài)自己的事業(yè)，熱愛(ài)瑤山這片生他養(yǎng)他的熱土。為了更多的瑤族同胞走出山門(mén)，他愿意默默奉獻(xiàn)到永遠(yuǎn)。

“好校長(zhǎng)走了”卻留給我們深深的教育真諦——愛(ài)，對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)！

愛(ài)是教師與孩子之間的一種信任。教師信任孩子，相信他有戰(zhàn)勝困難的勇氣，相信他有改正缺點(diǎn)，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的需求，相信孩子有積極上進(jìn)的愿望和決心。相信能用愛(ài)感化迷途的羔羊，沒(méi)有信任，愛(ài)的關(guān)心將是無(wú)力的、蒼白的，而孩子也只有建立了對(duì)教師的信任，愛(ài)才能被接受。信任是愛(ài)的橋梁。

關(guān)心是愛(ài)的切入口，就是了解對(duì)方的需要，關(guān)懷對(duì)方的疾苦，并努力去幫助他，如：父母照料孩子的飲食起居，教師的傳道授業(yè)，社會(huì)捐資貧苦地區(qū)？？所有的這些都是發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)的主動(dòng)的關(guān)心。我們對(duì)孩子的愛(ài)的關(guān)心是細(xì)膩的、無(wú)微不至的，既關(guān)心孩子的物質(zhì)，又關(guān)心孩子的精神，當(dāng)孩子覺(jué)得自己被人注意、重視，而不是被忽略遺忘時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生喜愛(ài)之感，樂(lè)意接受愛(ài)。所以關(guān)心是愛(ài)的體現(xiàn)。

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈?！庇辛藢捜?，才能夠等待；有了寬容，才能去喚醒；有了寬容，才會(huì)有教育。

愛(ài)本身體現(xiàn)出對(duì)孩子的要求，真正的愛(ài)不是無(wú)原財(cái)?shù)倪w就與無(wú)度的嬌寵，而是伴隨著合理的要求，孩子可以從這些要求中感受到被信任、被期待。教師相信一個(gè)撒謊的孩子之所以撒謊是有原因的，也相信他可以改正這就是教師對(duì)孩子的要求，而孩子根據(jù)這些要求克服、自身的缺點(diǎn)，不僅接受了愛(ài)，而且把愛(ài)變成了動(dòng)力。合理要求是愛(ài)的保證。

愛(ài)之所以偉大在于愛(ài)必須首先想到別人：利人必先克己，達(dá)己必先達(dá)人。愛(ài)是一種態(tài)度，也是一種高尚的行動(dòng)，它是無(wú)私、無(wú)條件的、不求回報(bào)的奉獻(xiàn)，如父母對(duì)孩子的養(yǎng)育是無(wú)私的奉獻(xiàn)，教師對(duì)學(xué)生的培育是無(wú)私的奉獻(xiàn)。只有當(dāng)愛(ài)付諸于行動(dòng)時(shí)，才能真正體會(huì)愛(ài)的快樂(lè)，愛(ài)的幸福。無(wú)私奉獻(xiàn)是愛(ài)的實(shí)質(zhì)。

愛(ài)是一種信任，愛(ài)是一種尊重，愛(ài)是一種鞭策，愛(ài)是一種激情，愛(ài)更是一種能觸及靈魂、動(dòng)人心魄的教育過(guò)程。教師應(yīng)當(dāng)有愛(ài)的情感、愛(ài)的行為，更要有愛(ài)的藝術(shù)。

讓我們的愛(ài)充滿教育心智，讓教育之愛(ài)閃耀智慧的光芒！

新聞的心得體會(huì)篇十

學(xué)習(xí)《我們的》活到老，學(xué)到老。備考和工作最大的曲別是，前者可以照搬別人的方法和技巧，而后者要自己去親身摸索和學(xué)習(xí)。黨政辦工作離不開(kāi)公文寫(xiě)作，雖然有過(guò)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經(jīng)驗(yàn)但對(duì)于這方面可以說(shuō)是一片空白，常常碰壁。印象最深的一次是我絞盡腦汁寫(xiě)的材料被外號(hào)“一支筆”的同事拿去稍作修改后煥然一新，讓我認(rèn)識(shí)到真正的差距。弄清了自己的短板，在之后工作中就格外注意累積素材，比如密切關(guān)注時(shí)政，閱讀精選文章等，豐富自己的信息庫(kù)，信息庫(kù)“大”了筆桿子也就“硬”了。通過(guò)累積，漸漸掌握了主要常用文種的寫(xiě)作基本要領(lǐng)。

學(xué)習(xí)《我們的2019》耳聽(tīng)六路，眼觀八方。黨政辦是一個(gè)工作相對(duì)繁雜、任務(wù)比較重的部門(mén)，不僅要做好公文上傳和下達(dá)還要檔案保密和后勤服務(wù)等工作。既要對(duì)內(nèi)也要對(duì)外。這十分考驗(yàn)工作協(xié)調(diào)能力，面對(duì)大量的日常性工作和領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的事項(xiàng)，只有充分發(fā)揮辦公室所屬人員的職能作用，做到積極溝通和及時(shí)反饋，才能高效、圓滿、妥善地完成任務(wù)，為正常開(kāi)展工作提供有效保證。

學(xué)習(xí)《我們的2019》細(xì)節(jié)決定成敗?；鶎痈刹看淼牟粌H是個(gè)人也代表著政府的形象。注重群眾的細(xì)節(jié)，做好群眾工作，要從老百姓看得見(jiàn)、摸得著的細(xì)小的事情做起、從群眾不滿意的事情改起，增強(qiáng)群眾的認(rèn)同感，在群眾中樹(shù)立黨員干部良好的“公仆”形象;注重工作中的細(xì)節(jié)，哪怕公文寫(xiě)作中的一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也要做到準(zhǔn)確無(wú)誤，它能體現(xiàn)一個(gè)部門(mén)的整體素質(zhì);注重生活中的細(xì)節(jié)，在生活中加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，做到正直、自律、樂(lè)觀，小小的細(xì)節(jié)能達(dá)到潤(rùn)物無(wú)聲的效果。

新聞的心得體會(huì)篇十一

新聞是人們獲取信息的重要途徑之一，它實(shí)時(shí)地反映了社會(huì)發(fā)展與變化的方方面面。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們需要了解如何正確有效地閱讀新聞，獲取準(zhǔn)確的信息。通過(guò)閱讀新聞，我們不僅可以了解國(guó)內(nèi)外的重大事件和熱點(diǎn)話題，還可以拓寬自己的眼界，開(kāi)闊思維，并獲取一些有價(jià)值的思考與啟示。

第二段：新聞?wù)鎸?shí)性的重要性

新聞的真實(shí)性是讀者首先要考慮的問(wèn)題。在信息化時(shí)代，虛假信息與謠言層出不窮，為了獲取讀者的眼球和點(diǎn)擊量，一些媒體不顧真實(shí)性，發(fā)布不準(zhǔn)確、不實(shí)的新聞。因此，我們?cè)陂喿x新聞的時(shí)候，要切記要有一種謹(jǐn)慎的態(tài)度，堅(jiān)持多方求證，對(duì)于一些重要的新聞事件，可以通過(guò)查看多家媒體的報(bào)道來(lái)獲取準(zhǔn)確的信息。只有真實(shí)的新聞才能幫助我們更好地把握社會(huì)動(dòng)向，并做出明智的判斷和決策。

第三段：關(guān)注事件背后的深層問(wèn)題

新聞報(bào)道往往只是事件的冰山一角。更重要的是關(guān)注事件背后產(chǎn)生的深層原因和影響。比如，如果某個(gè)國(guó)家發(fā)生了一起嚴(yán)重的自然災(zāi)害，我們不僅要關(guān)注它的具體情況，還要了解該國(guó)家的防災(zāi)準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)能力，從中反思自己國(guó)家的相關(guān)政策和行動(dòng)。只有深入思考并關(guān)注事件的深層問(wèn)題，我們才能全面了解事情的來(lái)龍去脈，為自己的生活和工作做出更好的調(diào)整和決策。

第四段：新聞的多元化和國(guó)際視野

新聞報(bào)道的多元化也是我們要關(guān)注的一個(gè)重要方面。當(dāng)今世界，不同國(guó)家、不同地區(qū)和不同群體面臨的問(wèn)題各異，通過(guò)閱讀多樣化的新聞報(bào)道，我們可以了解到各種各樣的觀點(diǎn)和聲音。同時(shí)，對(duì)于國(guó)際新聞的關(guān)注，也能使我們從更廣闊的視角看待事物，豐富我們的知識(shí)和見(jiàn)解。通過(guò)了解其他國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、政治和文化情況，我們可以更好地了解世界格局，與國(guó)際接軌，并為未來(lái)做好準(zhǔn)備。

第五段：新聞素養(yǎng)的重要性

新聞閱讀不僅需要我們有批判性的思維，還需要我們具備較高的新聞素養(yǎng)。在信息時(shí)代，我們要學(xué)會(huì)主動(dòng)篩選新聞，選擇有價(jià)值、有意義、有深度的新聞報(bào)道，而不是被快餐式的娛樂(lè)和八卦信息所吸引。與此同時(shí)，我們還需要能夠判斷新聞的可信度和權(quán)威性，培養(yǎng)自己的辨別能力。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的新聞素養(yǎng)，我們才能更好地閱讀新聞、消化新聞、利用新聞。

結(jié)尾：

通過(guò)閱讀新聞，我們可以了解社會(huì)熱點(diǎn)、國(guó)際動(dòng)態(tài)和重大事件，拓寬自己的視野，提高思維深度和廣度，并積累有價(jià)值的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于我們個(gè)人，新聞是培養(yǎng)自己的辨別能力和思考能力的重要工具；對(duì)于社會(huì)，新聞是傳遞信息、引導(dǎo)輿論和監(jiān)督權(quán)利的重要途徑。因此，我們需要重視新聞的作用和影響，培養(yǎng)自己的新聞素養(yǎng)，以更好地適應(yīng)這個(gè)信息時(shí)代的挑戰(zhàn)。

新聞的心得體會(huì)篇十二

新聞是我們了解世界、了解社會(huì)的重要渠道之一。每天，我們都會(huì)接觸到各種各樣的新聞報(bào)道，有時(shí)讓人覺(jué)得意外，有時(shí)讓人產(chǎn)生共鳴。在長(zhǎng)期的閱讀和觀看新聞過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到新聞的力量和重要性。下面，我將從新聞的價(jià)值、新聞的權(quán)威性、新聞的選擇性、新聞的引導(dǎo)性和新聞的責(zé)任性五個(gè)方面，談?wù)勎覍?duì)新聞的一些體會(huì)和感悟。

首先，新聞的價(jià)值不容忽視。新聞報(bào)道是對(duì)現(xiàn)實(shí)世界進(jìn)行還原的過(guò)程，是媒體對(duì)社會(huì)事件的觀察、記錄和傳播。通過(guò)新聞，我們可以了解到各個(gè)領(lǐng)域和各個(gè)地區(qū)的最新動(dòng)態(tài)，了解到最前沿的科技成果和最新的文化狀況。同時(shí)，新聞也能夠引起讀者的思考和討論，激發(fā)我們的思維和創(chuàng)造力。因此，新聞的價(jià)值不僅僅在于其信息本身，更在于其所帶來(lái)的價(jià)值觀、意義和思考。

其次，新聞的權(quán)威性是保證其可信度的重要基礎(chǔ)。新聞媒體作為信息傳播的平臺(tái)，應(yīng)該始終保持獨(dú)立、公正、客觀的態(tài)度，力求對(duì)事件的報(bào)道準(zhǔn)確、真實(shí)。在信息爆炸的時(shí)代，我們面臨著眾多的信息源，但是其中有很多是虛假的、不可靠的。因此，我們需要通過(guò)新聞媒體來(lái)篩選真假信息，選擇權(quán)威可信的新聞來(lái)源。只有依靠權(quán)威的媒體，我們才能夠更好地了解事件的來(lái)龍去脈，做出準(zhǔn)確的判斷和決策。

第三，新聞的選擇性是現(xiàn)實(shí)的體現(xiàn)。由于各類信息的海量涌入，新聞媒體不可能一一報(bào)道和呈現(xiàn)。因此，新聞報(bào)道往往是有選擇性的，是編輯和記者根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值觀進(jìn)行了取舍。這也就意味著，新聞報(bào)道很難做到完全客觀和全面，總會(huì)存在一定的傾向性。我們?cè)诮邮招侣劦臅r(shí)候，要保持批判性思維，不輕易相信一家媒體的報(bào)道，要多角度地了解事件，做到全面理性地判斷。

第四，新聞的引導(dǎo)性是媒體的責(zé)任與挑戰(zhàn)。媒體作為社會(huì)的“第四權(quán)力”，具有引導(dǎo)輿論和公眾意見(jiàn)的重要作用。新聞的報(bào)道可以改變讀者的價(jià)值觀和情緒狀態(tài)，可以引導(dǎo)公眾關(guān)注關(guān)鍵的社會(huì)問(wèn)題和議題，并推動(dòng)社會(huì)變革和進(jìn)步。所以，媒體的引導(dǎo)性不能濫用，應(yīng)該慎重評(píng)估和處理報(bào)道中的話語(yǔ)、圖像和背后的意圖，以確保媒體的引導(dǎo)性是為了社會(huì)的利益和進(jìn)步。

最后，新聞的責(zé)任性是新聞從業(yè)者應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的基本職責(zé)。新聞報(bào)道不僅要求準(zhǔn)確真實(shí)，還要體現(xiàn)社會(huì)責(zé)任感和做好人民賦予的使命。新聞從業(yè)者應(yīng)該秉持真實(shí)、公正、客觀的原則，認(rèn)真負(fù)責(zé)地報(bào)道事件，傾聽(tīng)公眾的呼聲和聲音，及時(shí)糾正錯(cuò)誤和偏見(jiàn)，為社會(huì)提供有價(jià)值的信息和觀點(diǎn)，同時(shí)承擔(dān)起監(jiān)督與引導(dǎo)的責(zé)任。

總之，新聞是反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)、傳遞信息、引導(dǎo)輿論的重要功能。我們需要認(rèn)識(shí)到新聞的價(jià)值，選擇權(quán)威可信的新聞源，保持批判性思維，理性看待報(bào)道。同時(shí)，在媒體從業(yè)者的角度，應(yīng)該注重新聞的引導(dǎo)性和責(zé)任性，以更好地服務(wù)于社會(huì)和公眾。只有如此，新聞才能真正成為記錄時(shí)代的鏡子，引領(lǐng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。

新聞的心得體會(huì)篇十三

這是本學(xué)期的最后一次實(shí)訓(xùn)。感觸仍然非常深刻。這一次實(shí)訓(xùn)作業(yè)是我們的期末作業(yè)。老師非常重視，對(duì)于我們也很重要。今天終于把五分鐘短片差不多拍攝完成了。心里總算落下了擔(dān)子歇下了一口氣。雖然這不是第一次實(shí)訓(xùn)，但是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，還是遇到了或多或少的困難。而往往這個(gè)時(shí)刻，就是最表達(dá)團(tuán)隊(duì)合作精神的時(shí)刻。我們小組組員各任其職，努力做好自己的工作，發(fā)揮自己所長(zhǎng)，將所遇到的困難一件件攻克?，F(xiàn)在正是期末，我們個(gè)劇本。經(jīng)過(guò)了屢次討論，最終敲定了。這是我們的組長(zhǎng)xx在網(wǎng)絡(luò)上看的微電影來(lái)的靈感。與我們的生活，特別是學(xué)生的生活息息相關(guān)。以詼諧幽默的方式，淋漓精致的展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生買(mǎi)答案，作弊，監(jiān)考員泄密等挖苦話題。末，需要借機(jī)器的同學(xué)有很多。我們總是趕不上借機(jī)器，只好用單反拍攝。有時(shí)候天氣原因，不得不把實(shí)訓(xùn)時(shí)間推遲。小小的困難并不能阻擋我們拍片的熱情。劇本，籌劃，地點(diǎn)，演員等一切敲定之后，我們扛著三腳架，拿著資料開(kāi)始拍攝。有時(shí)候凍得臉通紅手腳麻木，但是終于完成了作業(yè)，成就感在我們心里油然而生。在實(shí)訓(xùn)的.整個(gè)過(guò)程中，都能夠令自己得到充分的鍛煉和自我表達(dá)，從自我保護(hù)。策略判斷。決策執(zhí)行以及培養(yǎng)隊(duì)員自信心。應(yīng)變能力到發(fā)揮個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)體合作精神，營(yíng)造團(tuán)隊(duì)之間緊張劇烈對(duì)抗的氣氛，從而激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的集體榮譽(yù)感，并深刻體會(huì)集體行為中決策與溝通的重要性，增進(jìn)同學(xué)們間的了解和信任感，塑造團(tuán)隊(duì)非凡凝聚力。

每一次困難都是一次成長(zhǎng)的時(shí)機(jī)，任何一個(gè)障礙都把它看成是一個(gè)超越自我的契機(jī)。不要在意別人怎么看我們，最重要的是我們?cè)鯓诱_的看待和評(píng)價(jià)你自己。要知道真正伴我們一生的不是別人，而是自己和所擁有的能力！結(jié)識(shí)的良師益友，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。提升的素質(zhì)能力，這才是我們?cè)趯?shí)訓(xùn)中獲得的最珍貴的。

新聞的心得體會(huì)篇十四

今天是2012年1月31日。今天的《新聞聯(lián)播》講的是：1.中國(guó)與馬耳他兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人互致賀電，慶祝兩國(guó)建交四十周年。2.溫家寶主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院第六次會(huì)議討論《政府工作報(bào)告（征求意見(jiàn)稿）》。3.賈慶林會(huì)見(jiàn)阿聯(lián)酋副總統(tǒng)兼總理、迪拜酋長(zhǎng)穆罕默德。4.新春走基層：（1）太行山兩端的堅(jiān)守。（2）青海玉樹(shù)：探訪重建中的東風(fēng)村。（3）西藏先心病患兒首例外科手術(shù)今完成。5.黑龍江雙城：男子徒手接住墜樓少年。6.全國(guó)大部分地區(qū)熱門(mén)線路有余票。7.根河再現(xiàn)超低溫，大霧籠罩中東部。8.環(huán)保部要求嚴(yán)查廣西鎘污染肇事企業(yè)。9.2012年歐盟首次非正式峰會(huì)閉幕。10.關(guān)注敘利亞局勢(shì)。

西藏先心病患兒也是我一直關(guān)注的，我真心的希望他們能早日康復(fù)。

初一:凄涼的風(fēng)。

上一篇：《三國(guó)演義》讀后感。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

點(diǎn)擊下載文檔。

搜索文檔。

【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/14469986.html】