人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美文摘抄及鑒賞篇一
我是爸爸媽媽的心肝寶貝，爸爸媽媽一直很疼愛我。
在我小時候發(fā)生過這樣一件感人的事：一天中午，外婆煎了荷包蛋給我們每人一個，我很喜歡吃。
爸爸媽媽見了就把自己的那一份省下來給我吃。
結(jié)果我吃完飯就拉肚子，而且拉得很厲害。
爸爸媽媽急得團團轉(zhuǎn)，最后還是媽媽說：“孩子她爸，咱們趕緊送孩子去醫(yī)院吧?！卑职贮c點頭答應(yīng)了。
到了醫(yī)院，經(jīng)過檢查，醫(yī)生肯定地說：“這是吃多了沒煎透的荷包蛋，引起拉肚子?！卑职謰寢屄犃耍蠡跇O了。
他們把我抱回家，一夜守著我，不知疲倦地照顧著我，眼睛都熬紅了。
這時，我真正體會到爸爸媽媽的愛是多么珍貴呀!我愛爸爸媽媽!
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美文摘抄及鑒賞篇二
那時候，在南京，剛剛開始記得一些零碎的事，畫面里常常出現(xiàn)一片美麗的郊野，我悄悄地從大人身邊走開，獨自坐在草地上，梧桐葉子開始簌簌地落著，簌簌地落著，把許多神秘的美感一起落進我的心里來了。我忽然迷亂起來，小小的心靈簡直不能承受這種興奮。我就那樣迷亂地撿起一片落葉。葉子是黃褐色的，彎曲的，像一只載著夢小船，而且在船舷上又長期著兩粒美麗的梧桐子。每起一陣風(fēng)我就在落葉的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。必有一兩顆我所未拾起的梧桐子在那草地上發(fā)了芽吧？二十年了，我似乎又能聽到遙遠的西風(fēng)，以及風(fēng)里簌簌的落葉。我仍能看見那些載著夢的船，航行在草原里，航行在一粒種子的希望里。
文章賞析：這段文字用優(yōu)美的筆觸表達了對梧桐葉子的喜愛。“簌簌”的象聲詞生動形象，富有表現(xiàn)力，讓讀者也能猜到那種場景。“神秘的美感”寫出了秋日梧桐的特點，神秘的，優(yōu)美的，梧桐葉子在作者眼中充滿了無窮的魅力和美好，極富有感染力。運用比喻的手法，生動形象地描寫了梧桐葉子的形態(tài)。作者從顏色、形狀等各方面做了描寫，同時將葉子比作小船，穿上還有船舷，船舷上是梧桐子，讓每個讀到的人都心馳神往，也想看一看這優(yōu)美的梧桐樹。作者想象力豐富，將秋天的美感表現(xiàn)得淋漓盡致。
文章賞析：好的寫景就該是簡潔而富有刻畫力的，在沈從文筆下找不到華麗的辭藻，但你卻可以清晰得從這樣的筆觸中感受到景物的輪廓，“城墻如一條長蛇，緣山爬去”,說不出的滋味，和文章淡淡的氣氛相得益彰。
美文摘抄及鑒賞篇三
當然，我們要走好人生的路，還需要聽取別人的意見，但并不是每個人的意見我們都要吸納，而要做到去偽存真，去粗取精。
這樣才能使自己找到前進的捷徑，不致于浪費青春。但無論怎樣，向我們提出意見的大都是出于好心。
我們應(yīng)當虛心接受，然后再經(jīng)過自己的大腦，根據(jù)自己的情況作出明智的選擇。正所謂一個好的`君主，他一定能做到虛心聽取諍言，不怕丟面子，明白“孰能無過？過而改之，善莫大焉”的道理。這樣才能治理好國家，才能做一代明君，流芳百世。
不只是君主，人人都應(yīng)如此，才不枉自己活了這么多年，才不會覺得人生了無生趣，才對得起上天賦予自己的生命。
美文摘抄及鑒賞篇四
英國學(xué)者培根說：“知識就是力量。”
我常常獨自一人，捧著一本書，在書墨香氣中穿梭。不同的書帶給我不同的美的享受。讀《三過演義》我領(lǐng)略了諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》我領(lǐng)悟了人生的真諦和生命的意義；讀《西游記》我學(xué)到了孫悟空的智勇雙全；讀《紅樓夢》我體會了封建社會大家庭衰落的必然性；讀《童年》我了解了當時俄羅斯下層人民生活的苦難。那一部部閃耀著理性光輝的名著帶領(lǐng)著我穿越時空：屈原在汨羅江邊的傾訴，盲詩人荷馬的吟唱，上下五千年，縱橫九萬里，我沉醉其中，其樂無窮。
讀書還讓我懂得了很多的道理。
英國著名小說家杰克倫敦，他的學(xué)識全是靠自修得來的，他經(jīng)常把書里和詞典里的'詞句抄在小紙片上，然后把這些紙片掛在窗簾上、衣架上床帳上、以便隨時都能看一看，記一記。由于不斷地記誦，他掌握了大量的詞語，寫起文章來得心應(yīng)手。它讓我懂得：成功不在于你有多聰明而在于你有多努力。偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的，有一分辛勤就有一分收獲。寫作也一樣，字詞句段，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。所以，我一面讀書，一面寫作，樂此不疲也有了一些收獲。每一期校刊里都有我的文章，每一次作文比賽我總能獲獎，語文老師也經(jīng)常夸我能寫文章。但我知道“一分播種，一分收獲。”只有不讀地看書，學(xué)習(xí)才能采擷到人生的甘果。
賞析：
這篇小作文寫的是讀書帶給自己的樂趣，通篇也能看出讀書帶給作者的快樂。從標題來看，這篇作文要講述的重點是樂趣，所以如果只講讀了哪些書，有什么收獲是不夠的。而小作者抓住了這個中心，每一段都是在介紹通過讀書來收獲快樂。
字里行間，我們也能感受到收獲的快樂。
美文摘抄及鑒賞篇五
茶峒地方憑水依山筑城，近山的一面，城墻如一條長蛇，緣山爬去。臨水一面則在城外河邊留出余地設(shè)碼頭，灣泊小小篷船。船下行時運桐油青鹽，染色的子。上行則運棉花棉紗以及布匹雜貨同海味。貫串各個碼頭有一條河街，人家房子多一半著陸，一半在水，因為余地有限，那些房子莫不設(shè)有吊腳樓。河中漲了春水，到水逐漸進街后，河街上人家，便各用長長的梯子，一端搭在屋檐口，一端搭在城墻上，人人皆罵著嚷著，帶了包袱、鋪蓋、米缸，從梯子上進城里去，水退時方又從城門口出城。某一年水若來得個性猛一些，沿河吊腳樓必有一處兩處為大水沖去，大家皆在城上頭呆望。
賞析：
好的寫景就該是簡潔而富有刻畫力的，在沈從文筆下找不到華麗的辭藻，但你卻能夠清晰得從這樣的筆觸中感受到景物的輪廓，“城墻如一條長蛇，緣山爬去”，說不出的滋味，和文章淡淡的氣氛相得益彰。
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美文摘抄及鑒賞篇六
今天周末，風(fēng)和日麗。
媽媽早早的把我叫起來，說帶我去公園看花。
來到公園，里面的花可多了，一簇簇，一叢叢，五顏六色的.真漂亮。
“這么漂亮的花，不如我采一朵回去給同學(xué)們看吧”心里這么想著，我的臉上偷偷的出了甜蜜的微笑。
于是，就興高采烈地來到花叢中。
準備摘一束最漂亮的花兒。
就在這時，媽媽看見了，趕忙走過來對我說：“鮮花雖然美麗，但它是讓游客觀賞的。
它們也有生命，如果每個游客都采一束帶走，那么，公園里還有美麗的景色嗎”
聽了媽媽的話，我一下子明白了公園的花是不能亂摘的的，我們要愛護花草。
美文摘抄及鑒賞篇七
1、（更新）可以從整篇文章談感受：
（1）這篇文章告訴我們…………（道理），我們要…………（結(jié)合現(xiàn)實談感受）
2、可以從概括文章的主題方面來寫：
3、可以從句子方面進行賞析：
（1）文中…………這句用了…………的修辭手法，寫出了…………表達了…………的思想感情。
（2）文中…………這句用了…………的描寫方法，寫出了…………表達了…………的思想感情。
4、可以從詞語方面進行賞析：
文中“xx”這個詞用的好，xx指xx，運用了……的手法，寫出了…………表達了…………的思想感情。
5、可以從積累方面進行賞析：
文中…………這句寫的非常好，為我們寫出了…………的一個人/為我們描寫出了…………的景象。
美文摘抄及鑒賞篇八
詩人北島曾經(jīng)說，我們生活在一個沒有細節(jié)的時代。
他在大學(xué)里教散文寫作，讓大家寫寫童年，發(fā)現(xiàn)幾乎沒有人會寫出細節(jié)，這非常可怕。
意識形態(tài)化、商業(yè)化和娛樂化的時代正在從人們的生活中把細節(jié)刪除。
一個概念出來，大家紛紛去跟風(fēng)。言談中也是一樣，有些人，說話只會炫耀和抱怨，卻聽不到任何清新動人的細節(jié)，這個情況越來越明顯了。
所以，有些話越說越讓人覺得累，越說越不想開口，有些人見了不如不見。
但是，有些話，過去了這么多年，我一直記得。
幾年前，一位友人對我說：“我去了七次鳳凰，將來老了，我還愿意穿一件紅衣裳坐在沱江邊喝一杯自己親手煮的奶茶?！?/p>
這樣的細節(jié)，有審美的成分，我一直記得。
對生活的熱愛是通過細節(jié)表現(xiàn)出來的。
現(xiàn)在，太多的人會說，我去了哪些地方，花了多少錢，用什么相機拍了什么照片……
但是，他們一個細節(jié)都講不出來，他們說的，你一句也記不住，因為這里面沒有真正的'熱愛，只有炫耀和跟風(fēng)。
我記得讓人悲傷的一個細節(jié)，是三年前一位朋友講的，那段時間，她媽媽剛?cè)ナ啦痪谩?/p>
她說：“昨天，我開著車子走在深南大道上，兒子坐在車的后座上。開著開著，我突然控制不住情緒，只得把車停在路邊，趴在方向盤上泣不成聲。兒子在身后怯怯地問我怎么了。我靜靜地說，我想我媽媽了?！?/p>
這個細節(jié)讓我忍不住潸然淚下。朋友后來對我說：“趁父母在時，好好待他們吧。”
那天，我就回了父母家，陪他們吃了一頓漫長的晚餐，慢慢吃，慢慢聊……
我還記得這樣的一個細節(jié)。女主人住在一套只有70平方米的舊房子里，卻打理了一個漂亮的花草露臺。
夏天的黃昏，她穿著寬松布裙，把冰鎮(zhèn)西瓜挖空，盛了涼面端出來，澆上芝麻醬，再泡一壺綠茶。她端著西瓜涼面，走向露臺時涼風(fēng)習(xí)習(xí)，還伴著夏天的蟬鳴。
這樣漂亮、有創(chuàng)意的場景一直留在我的腦海里。
講這段話時，他的眼睛濕潤了。這些細節(jié)我一直記得，父親的深情，有時旁人看著，也是感動的。
這個世界再怎么喧囂、浮躁、動蕩、變遷，還是有無可替代的深情和簡潔純粹的愛存在。相信點什么，保持某種天真，做個能講出細節(jié)的人吧。
美文摘抄及鑒賞篇九
這時的河邊已是一首歌了。一擔一擔的苞谷插得尖尖的，擱在河灘上。一擔一擔的谷子壘得滿滿的'，擱在河灘上。還有一捆一捆的黃豆、一筐一筐的小米都如畫地擱在河灘上。要收工了，一天的勞累與辛苦，都得痛痛快快地跳進河里，洗掉、搓掉、揩掉。健康的肌腱，壯實的胸脯，都赤裸裸的呈現(xiàn)在你的視野里，是一尊尊誘惑人心的雕塑。縱使原始粗獷，但極具柔和嫵媚，沉醉得沒有一絲邪念。
【賞析】這段話行文優(yōu)美，如流水般娓娓道來，好一幅熱鬧的秋收圖：苞谷、谷子、黃豆、小米、河灘、年輕人、老人……景美人更美。人是快樂的，因為豐收；景是歡欣的，因為人的愉悅。情景交融，這一幅秋收的景象因而更加美不勝收。作者筆調(diào)優(yōu)美，語言生動形象富有表現(xiàn)力，選擇一些代表性的事物展現(xiàn)了獨特的秋收之美，“這時的河邊已是一首歌了”又與標題《秋收散板》呼應(yīng)。
美文摘抄及鑒賞篇十
人生一世，不可再生，每一時每一秒都是以逝去的態(tài)勢向終點靠近。
人生只有第一次，始終都在彩排，沒有一次正式演出，或者說始終都在正式演出，沒有機會彩排。
人的出生，就是向死亡邁出的第一步，從來都不能倒退。
在這條路上生命多存舛，人生無常，不可預(yù)測。
生命從無到有，物質(zhì)從有到無，包括榮辱、名利、心情最終全都會煙消云散，不留一絲痕跡。
這個自然法則和規(guī)律，是客觀存在無可爭辯的事實。
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美文摘抄及鑒賞篇十一
一個人活在人間，或苦或悲，或甜或喜，總有他們存在的價值，他們的存在總會使他們身邊的人感受著，或開心或痛苦。
因為人是社會人，一個群體總是聯(lián)系在一起的。
一個人的死去也許對于世間萬物來說這并不是什么大不了的事兒，地球照常轉(zhuǎn)動，太陽照常升起。
可他的家人、朋友定會痛苦悲傷，因為這個人已經(jīng)成為他們生命中不可缺的一部分，我想，生命的意義，就是為了讓他人不再孤單。
美文摘抄及鑒賞篇十二
周密是南宋詞人，其詞格律嚴謹，與文英（夢窗）并稱“二窗”（周密號草窗），且能詩善文，著述頗豐?！队^潮》是他的一篇精彩靈動的美文。文中的美表現(xiàn)在以下三個方面。
（1）清晰的層次之美
全文三百來字，共有四個段落，可分為兩個清晰的層次。第一層為前三段，描繪江中壯美之景；第二層為第四段，記述江邊盛況。江中壯美之景分為三個典型場景：浙江怒濤、水軍演習(xí)、吳兒弄潮。三個場景既各自獨立、各具特色，又相互連貫、相互映襯，組成了一曲層次分明、氣勢磅礴的錢塘大潮交響曲。
文章的層次之美不僅表現(xiàn)在整體構(gòu)架的思路上，更多的是表現(xiàn)在局部的描述層次上。以“水軍演習(xí)”一段為例：先寫教閱場面宏大——繼而寫指揮調(diào)度靈活，后寫江面上戰(zhàn)火密布，最后寫戰(zhàn)爭勝利，活現(xiàn)出一支訓(xùn)練有素、驍勇善戰(zhàn)的水軍的赫赫聲勢。
（2）精彩的描摹之美
全文以描寫為主，作者像一位高明的攝影大師，極善抓拍典型場景和特寫鏡頭。作者筆下的浙江怒濤：登城越嶺，浪濤排空，如玉似雪，如雷似霆。水軍云集的場景：巨艦數(shù)百，分列布陣，旌旗刀槍，森嚴壁壘。江面激戰(zhàn)場面：黃煙彌漫，炮聲隆隆，聲如崩山，勢如破竹。吳兒弄潮則突出其踩波踏浪的姿勢：“披發(fā)文身，手持十幅大彩旗，爭先鼓勇，溯迎而上，出沒于鯨波萬仞中，騰身百變，而旗尾略不沾濕”，其勇猛之態(tài)，陽剛之氣，技藝之精，令人拍案稱奇。寫江邊觀潮的壯觀場面則用簡筆勾勒：“江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，車馬塞途”“席地不容閑”，觀潮的熱烈火爆場面，一覽無余。文中無論是江中奇景還是江岸盛況，均描摹得氣勢恢宏，酣暢淋漓。
（3）精妙的映襯之美
作者于多處運用映襯手法表現(xiàn)江潮的壯麗雄偉、水軍的.驍勇善戰(zhàn)和吳兒的剛健勇猛。第二段中，描寫交戰(zhàn)場面“黃煙四起，人物略不相睹，水爆轟震，聲如崩山”，接著筆峰陡轉(zhuǎn)，“煙消波靜”“一舸無跡”，以倏然而至的靜態(tài)反襯先前攻勢的猛烈，蘊含著對水軍行進速度之快、變化之奇的高強本領(lǐng)的贊譽之情。最后一段寫江岸上人山人海，車馬塞途，水泄不通，席地難閑，與江中的奇景互相映襯，更展示了觀潮的無窮魅力，將一幅宋代歷史風(fēng)情畫卷栩栩如生地展現(xiàn)在讀者面前。
以上三點，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
美文摘抄及鑒賞篇十三
你一生只選取一種姿勢——站立.
狂風(fēng)襲來的時候，你不肯倒下；大雪壓頂?shù)娜兆?，你不肯屈服；洪水肆虐的瞬間，你不肯俯首；刀斧臨頭的黃昏，你不肯折腰.一棵樹，在歲月的長河中，書寫一段英雄的人生.
茫茫大漠，一棵樹站起來，是一座豐碑；巍巍青山，千萬棵樹站起來，是一座長城；悠悠河岸，所有的樹站起來，是一條蛟龍；青春的樹，在時代的浪潮里，歌唱著永恒的真誠.
站著，給大地一片綠蔭；站著，給江河一滴清純；站著，給生命一聲問候；站著，給城市一縷溫馨.不計榮辱，不計得失，一生的站立，只為報答泥土的養(yǎng)育之恩，只為證明生命堅如磐石的精神.
人，與樹站在一齊，就是一種不可抗拒的力量，更是一種撼天動地的奇跡!
賞析：
本文以充滿詩蘊卻不失剛毅的筆觸書寫一種風(fēng)貌，一種讓人感慨萬端，讓人心魂震顫的精神狀態(tài).
說它寫樹，還不如說是寫人；說它是寫人，還不如說是寫一種生存姿勢.置身滾滾紅塵，人有時需要堅守，需要不屈，否則，在廣袤無垠的時空中我們將迷失自我.
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