人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生作文600字 中學(xué)生作文指導(dǎo)雜志篇一
轉(zhuǎn)眼花蕊飄零，落英繽紛。當(dāng)小毛桃小李子長(zhǎng)到手指頭那樣大的`時(shí)候，常會(huì)有成群結(jié)隊(duì)的小伙伴指指點(diǎn)點(diǎn)。蔡老師就說(shuō)，不能指，一指就殪了。他們這才三步兩步一回頭地離去。從此，籬笆圍墻常常被無(wú)緣無(wú)故地撕開個(gè)缺口。
不久，桃子李子爭(zhēng)著從濃密的樹葉中間探出紅紅的腦袋。這天晚上場(chǎng)院里仿佛突然來(lái)了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，蔡老師坐在庭院里歇涼，還在納悶?zāi)?，又是驚訝，又是慌張，拿了手電去看究竟，枝葉桃李墜落滿地，一片狼藉。蔡老師沿著咚咚遠(yuǎn)去的腳步聲追出了幾步，不見蹤影，便停了下來(lái)。正好遇見一群人迎面走來(lái)，蔡老師怕燈光刺著行人的眼睛，就關(guān)了手電。當(dāng)這群人從蔡老師身體兩側(cè)擦過的時(shí)候，突然撒腿跑了起來(lái)。蔡老師嚇了一跳，趕緊打開手電照照，原來(lái)是一群孩子，里頭還有個(gè)熟悉的身影。
從此，場(chǎng)院的籬笆圍墻就不再修復(fù)。到了收獲的時(shí)節(jié)，蔡老師看著慘遭踐踏的菜園和孤零零在枝頭搖曳的幾顆僅存的桃子李子，念道：“桃李不言，下自成蹊！”
第二天，蔡老師在班里講了一個(gè)成語(yǔ)，許多學(xué)生只搖頭說(shuō)“不懂”。
十年后，這個(gè)班級(jí)同學(xué)聚會(huì)的那一天，一個(gè)同學(xué)突然說(shuō)：“老師，我理解了那個(gè)成語(yǔ)了！”大家紛紛向蔡老師圍過來(lái)：“我們都懂了！”老師迷惑地看著大家，接著大伙兒都會(huì)心地笑了。
蔡老師笑得很甜，也很天真。
中學(xué)生作文600字 中學(xué)生作文指導(dǎo)雜志篇二
陽(yáng)光明媚刺眼，我走在熟悉度小道上，呼吸著新鮮的空氣。我甚至不需要睜眼就知道我的右邊有一棵百年老樹，前邊50米有一個(gè)小廟，左邊是一個(gè)村子，再往前走，是一堵圍墻。
在我的印象中，圍墻是高大的，要仰著頭，直到脖子累到不行了，才能看得到墻頂?shù)耐咂?。墻是白色的，紅磚砌成的墻體，上面涂有一層白漆，嶄新的，在陽(yáng)光下閃耀著冰涼的光。
圍墻后邊是一幢小洋房。有精致的陽(yáng)臺(tái)，明亮的落地窗，優(yōu)雅的木制家具。聽起來(lái)是令人羨慕的生活。但并不是，因?yàn)闆]有爸爸。記不得不知多少歲開始，我就再也沒見過爸爸。記憶中每次他回來(lái)的時(shí)候，都會(huì)帶回好多好玩的玩具，他總用那粗糙的臉蹭我，咯得我癢癢的。是這么一個(gè)溫柔的父親。
我曾問過媽媽，父親去哪了。她告訴我，父親在外面掙錢，他要為我們提供最好的一切，所以不回來(lái)。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，在母親懷里安然入睡。然而，我沒有注意到的是，黑暗里，母親抱我的雙手在顫抖，眼角有淚閃爍。
我是那么地相信著，父親是為了我而拼命地奔波著。所以，當(dāng)程銘，村子里一個(gè)小孩對(duì)我說(shuō)，我爸爸是壞蛋的時(shí)候，血液一下子涌上了我的腦袋?！拔也辉S你侮辱他！”“他就是，他殺了人，被判了刑，他是殺人犯，殺人犯的女兒！”我一下子將他推倒在地，又抓又咬，不是的，不是這樣的，我對(duì)自己說(shuō)。
當(dāng)天晚上，母親把我領(lǐng)了回來(lái)，一路無(wú)語(yǔ)，我看著金黃色的陽(yáng)光，撒在樹葉上，在地上打下深深的陰影。黃褐色的落葉，在陽(yáng)光下輕盈地飛舞著，像斷了翼的蝴蝶，無(wú)力地墜落。
“媽”，我說(shuō)，“父親真的是壞蛋嗎？”媽媽的背影一下子僵硬起來(lái)，我的心一點(diǎn)一點(diǎn)地緊縮著?！安皇沁@樣的，是騙人的！”我拼命地?fù)u著頭，轉(zhuǎn)身跑進(jìn)了屋里。
到了。我睜開眼，看著那熟悉的圍墻。白色的漆已經(jīng)有些剝落，露出了紅色的磚，摸上去有粗糙的質(zhì)感。墻上長(zhǎng)了些青苔，濕濕的，滑滑的，比綠葉更深一點(diǎn)的顏色。不知道從哪兒長(zhǎng)出了幾株爬墻虎，緊緊地貼附在墻上，令它少了幾分突兀，多了幾分親切。在我記憶中那高高的圍墻居然變得這么矮，伸出手就可以輕松的觸到頂。
那天以后，我把自己困在院子里整整一年，躲在墻角，不敢聽孩子們歡快的笑聲。我變得沉默，幾乎不和任何人說(shuō)話。我在自己心中圍了一個(gè)厚重的圍墻，別人進(jìn)不來(lái)，自己也出不去。我恨那些孩子，他們看我的眼神好像我是一個(gè)怪物一樣，直到上學(xué)之后我都沒有和他們說(shuō)過一句話，而是把自己的身心置身于學(xué)習(xí)之中，我想逃出去，離這里越遠(yuǎn)越好。
多年以后，母親病重，于是我不得不回來(lái)。推開門，我看見了母親。她變得那么蒼老、憔悴。在我的記憶中，母親是美麗的，嘴角掛著溫柔的微笑。但是如今的'母親，灰白的頭發(fā)無(wú)力地散在枕頭上，稀疏的，身體不自然地彎曲著，臉上的皺紋也安詳?shù)爻了?。母親老了，和圍墻一樣。我走上前去，緊握著她的手，粗糙的，鈍鈍的刺痛。母親看著我，說(shuō)：“不要怪他們，好嗎？”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她看著我，安詳?shù)亻]上雙眼。
我站在圍墻的前面，思考著母親的話，不要怪他們。我仿佛看到一個(gè)小女孩蜷在墻這里，暗暗落淚。是的，我恨他們，無(wú)情地戳破了謊言，粉碎了我的一切，但是我真的忘了嗎？第二天程銘的道歉，小伙伴同情的眼神，同學(xué)過分熱情的幫助。不，我只是在心中建了一道圍墻，把他人的一切擋在了外面，但這真的對(duì)嗎？
我抬起頭，看到了面前的圍墻，前所未有的矮。我退后幾步，深呼吸，躍起，成功了。我坐在圍墻上，看金黃色的陽(yáng)光撒在身上，村子在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
中學(xué)生作文600字 中學(xué)生作文指導(dǎo)雜志篇三
整片藍(lán)都沉浸在陽(yáng)光里，分不清哪是天，哪是光。流年會(huì)隨年月流去，隨白發(fā)老去，隨往事淡去，隨夢(mèng)境睡去。但刻下的痕，一直會(huì)是僅所擁有的。
氤氳著陽(yáng)光的少年，坐在教室里，映著粉筆黑板，拓印成絕世的畫。
這一周特殊得倔強(qiáng)。
李老師的暫時(shí)離開貌似給同學(xué)們一個(gè)大大的relaxing tie.雖然老師一而再再而三地叮囑我們要好好表現(xiàn)，可是事實(shí)卻并非如此。
時(shí)間還得追溯到那節(jié)初夢(mèng)般的體育課。
被文化課壓迫的快要累趴的同學(xué)們得知下節(jié)是體育課的時(shí)候，完全忘了文化課作死的節(jié)奏，如夢(mèng)初醒般地復(fù)活。
可能是過分活躍的原因，每個(gè)人都像服了興奮劑一般，隊(duì)伍排了個(gè)半整，就搖頭擺尾地下了樓，毫無(wú)紀(jì)律可言。
班長(zhǎng)大人怒吼一聲，幾乎同時(shí)，隊(duì)伍從四分五裂還原到了整整齊齊。
我們規(guī)規(guī)矩矩地排著近乎完美的隊(duì)伍走到操場(chǎng)，目光呆滯地看著體育老師。
湊活著把位置站好，體育老師正想說(shuō)話的時(shí)候，同學(xué)們又沸騰起來(lái)。講話，大笑，八卦。同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課看來(lái)特別的鬧。你一言，我一語(yǔ)。
時(shí)光在飛逝。
體育老師已經(jīng)坐在看臺(tái)上十多分鐘了，她拿著一根木棒敲打著臺(tái)階，斜著眼睛挑釁地看著我們。
聲音消失了。
過了幾秒鐘，又亂成一片。肆無(wú)忌憚的笑聲劃破天空，張揚(yáng)了個(gè)性。
猛然間同學(xué)們的.咒罵聲在耳邊爆炸。體委才意識(shí)到自己的職務(wù)存在。
立正——向右看——報(bào)數(shù)——
“你們自己看看，上課都要二十分鐘了，體育委員才開始整隊(duì)！”體育老師發(fā)話。
全班人都呆呆地站著，沐浴著老師的批評(píng)。
如此無(wú)趣的體育課，莫名其妙地被罰站二十分鐘，這不是哭的節(jié)奏啊。
此時(shí)的我們才發(fā)現(xiàn)，李老師的好。
國(guó)民男神，李老師我們想你！
中學(xué)生作文600字 中學(xué)生作文指導(dǎo)雜志篇四
花兒們要舉行一年一度的選美比賽，每一朵花都在自己的化妝間里精心打扮著。它們?yōu)榱诉@場(chǎng)盛大的比賽安排了獨(dú)特的課堂和高級(jí)教練。
牡丹花姐姐是上屆的冠軍。她的裙子非常多，一層又一層，看的`人眼花繚亂；玫瑰是貴族家大小姐，長(zhǎng)大美麗動(dòng)人，舉止文雅。看！他正在化妝間里細(xì)心地卷著每一條裙子的角邊，然后在裙子上灑花香水；百合妹妹的胃口自己的自己很奇怪，他不像一般的花朵，而是追求典雅，使自己的服裝別具一格！
雖然她們各有不同的風(fēng)格，但是她們有個(gè)共同點(diǎn)；很自私。這是團(tuán)體比賽，她們只想到自己，不顧家族的兄弟姐妹。
一切就緒后，美麗的花兒們走出了化妝間，她們個(gè)個(gè)信心十足，準(zhǔn)備驚艷全場(chǎng)！
可是，小雛菊和她的家人躲在化妝間里不出來(lái)。原來(lái)她們沒有漂亮的衣裳，只要一條黃色小短裙。她們看著外面漂亮的花姐姐們跳著華爾茲，那華麗的裙子飄來(lái)飄去，這給小雛菊們帶來(lái)了巨大的打擊。
“怎么辦？怎么辦？”化妝間里亂成一鍋粥。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，家族里的大姐自信的說(shuō)；“美不在外表，而在內(nèi)心。我喊一、二、三、我們一起沖出去?！毙‰r菊們鼓起勇氣，一擁而上。
評(píng)委驚呆了，都眨了眨眼。
仔細(xì)一看，她們是成千上萬(wàn)朵雛菊簇?fù)碓谝黄?。那種美，比過了世界上的所有花兒！
過了好久，評(píng)委終于講話了；“這才是選美比賽的真正意義！只有家族團(tuán)結(jié)友愛，才有這么壯觀的場(chǎng)景。你們的勇氣和自信，使你們贏得了本屆冠軍！”
這一切的一切都是勇敢走出心房而創(chuàng)造的奇跡！
中學(xué)生作文600字 中學(xué)生作文指導(dǎo)雜志篇五
愛，在母親縷縷的發(fā)絲中流過……
兒時(shí)記憶深處，母親天生的一頭秀發(fā)，黑得像緞子，滑得似瀑布。屋前，梧桐樹下。透過罅隙灑下的陽(yáng)光，把母親又長(zhǎng)又亮的發(fā)絲映照得更黑更油亮。
踢毽子、跳皮筋、躲貓貓……遠(yuǎn)處，望著我和小朋友們快樂地嬉戲打鬧著，笑意，寫在母親臉上。
當(dāng)母親喊著我的乳名回家時(shí)，躲在犄角旮旯里的我，發(fā)現(xiàn)天已漆黑，小伙伴們?cè)缫巡灰娏巳擞?。微風(fēng)掠過，模糊中，隱約看見母親那一抹飄動(dòng)的長(zhǎng)發(fā)，我哭著，喊著，奔向母親那張開的雙臂……
早晨，背起書包出發(fā)前，母親總忘不了俯下身親吻一下我稚嫩的臉頰，母親的發(fā)絲觸碰到我的鼻尖，瞬間感到一股暖流順著母親的發(fā)絲淌進(jìn)心田。
夕陽(yáng)下，母親在門口靜靜地等待。望著我平安回家，掛在母親嘴角的那一彎微笑，我能深深體會(huì)到母親對(duì)我的`愛。我撒著嬌，攀著母親的脖子，將臉埋在她順滑的黑發(fā)里，滿滿的幸福在發(fā)絲中流淌。
晚上，母親在陽(yáng)臺(tái)為我洗頭發(fā)。我總是那么調(diào)皮，掙脫母親的雙手，頂著滿頭的泡泡滿屋子亂跑，母親很溫和，從不發(fā)火，等我瘋夠了，母親先用清水將我滿頭的泡泡沖洗干凈，再用手柔柔地?fù)崦业难劬投?，然后用干毛巾使勁地搓干我濕漉漉的發(fā)絲，并用她那纖細(xì)的手指輕輕地梳理幾下我的發(fā)絲，母親的愛順著指尖，在我的發(fā)絲里汩汩流淌。
長(zhǎng)大后，母親送我到離家很遠(yuǎn)的一所寄宿學(xué)校讀書。開學(xué)前的頭天晚上，母親依依不舍地說(shuō)：“我?guī)湍阆聪搭^吧！以后你要學(xué)著每隔兩天洗一次頭發(fā)?！蹦赣H輕輕地揉著我的發(fā)絲，對(duì)我的擔(dān)憂和思念流淌在我縷縷的發(fā)絲中。
時(shí)間流逝在我漸漸長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)絲中。暑假歸來(lái)，梧桐樹下，母親端詳著眼前已出落得婷婷玉立、長(zhǎng)發(fā)飄飄的女兒，一把將我攬入懷中。母親的發(fā)絲已不再黑亮順滑，鬢角若隱若顯的那一綹白發(fā)更是灼傷了我的眼睛，奪眶而出的淚水模糊了我的雙眼。
傍晚，依然在陽(yáng)臺(tái)。我第一次為母親洗頭發(fā)。月光下，母親的長(zhǎng)發(fā)散在我攤開的手心里，我的手輕輕拂過母親的每一根銀絲白發(fā)，一如母親當(dāng)年的手。愛，流淌在發(fā)絲里……
中學(xué)生作文600字 中學(xué)生作文指導(dǎo)雜志篇六
面對(duì)著桌前小山一般的試卷與參考書，我又茫然了——這樣的學(xué)習(xí)到底是為了什么？
難道就是將老師再課堂上講的東西，記的東西，絲毫不動(dòng)的寫在問號(hào)后，寫在橫線上，換來(lái)一個(gè)好點(diǎn)的分?jǐn)?shù)，用分?jǐn)?shù)來(lái)衡量一個(gè)學(xué)生的好壞，衡量一個(gè)學(xué)生以后會(huì)不會(huì)成材。沒有你自己的生活，沒有你自己的思想，待偶爾從題海里鉆出來(lái)，再傻傻地問自己，我這樣做究竟是為了什么？難道僅僅是為了一個(gè)高一點(diǎn)的分?jǐn)?shù)，讓老師，家長(zhǎng)閉上他們嘮叨的嘴，讓他們無(wú)話可說(shuō)。
而老師家長(zhǎng)卻說(shuō)好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好學(xué)校，拿個(gè)文憑，將來(lái)找個(gè)好工作，不吃苦，，難道這樣的生活就是我們想要的嗎？不，決不是，至少?zèng)Q不是我想要的。如果是這樣的話，生活還有什么意思？找個(gè)好工作，掙錢，成家，養(yǎng)家，然后讓自己的孩子再好好學(xué)習(xí)，考上好學(xué)校，拿文憑，找好工作，掙錢，成家，養(yǎng)家，這與那個(gè)放羊，掙錢，取妻，生娃，然后再放羊，掙錢，取妻。生娃的人有什么區(qū)別？老師，家長(zhǎng)看了那個(gè)笑話會(huì)笑那個(gè)放羊人真傻，然后告誡我們現(xiàn)在能學(xué)習(xí)多么幸福，可他們沒有看到，其實(shí)自己和那個(gè)放羊人一樣傻，只是換了一個(gè)形式罷了。
時(shí)間在平淡無(wú)奇的學(xué)習(xí)生活中流逝了，當(dāng)我們驀然回首，看到了什么？只有那數(shù)也數(shù)不清的試卷，資料，我們會(huì)感到自己是多么的可憐，連一個(gè)快樂的回憶也沒有。
我感到害怕極了，難道我也要把自己那么美好的時(shí)光浪費(fèi)在一張張?jiān)嚲砩蠁?？答案是肯定的，因?yàn)槲覜]有勇氣去反抗，只能和別的學(xué)生一樣，盡自己的每一份力去爭(zhēng)取高分，我覺得自己是多么的懦弱，于是我希望自己也能沉淪下去，但我心靈深處的責(zé)任心不準(zhǔn)我這樣做，我只能眼睜睜的看著自己變成一個(gè)只會(huì)學(xué)習(xí)的木頭人，失去自我，變成我自己的陌生人。
我為現(xiàn)在和我一樣學(xué)習(xí)的學(xué)生哭泣，因?yàn)檫@樣的學(xué)習(xí)就像一場(chǎng)可怕的，更多的.學(xué)生輸?shù)难緹o(wú)歸，賭掉了青春，賭掉了時(shí)間，最后只會(huì)得到那一點(diǎn)點(diǎn)書面知識(shí)。
這樣的學(xué)習(xí)是為了應(yīng)付生活，應(yīng)付人生，是通向成功之門最笨的一條路。
真正的學(xué)習(xí)應(yīng)該是為了享受生活，陶冶情操，提高人生的價(jià)值，待我們準(zhǔn)備永久沉睡的時(shí)候，回首過去，是豐富多采的，是無(wú)悔的。
我想現(xiàn)在的我就是被學(xué)習(xí)包裹住的毛毛蟲，當(dāng)我有勇氣沖破這層包裹時(shí)，我的世界就會(huì)有另一片天空，那時(shí)，我一定要飛向遠(yuǎn)處，因?yàn)槲业膲?mèng)在沒有這種應(yīng)試教育的地方向我招手！
中學(xué)生作文600字 中學(xué)生作文指導(dǎo)雜志篇七
我，平平凡凡，普普通通?？墒?，我的身上有許多的優(yōu)點(diǎn)。所以，我給自己點(diǎn)個(gè)贊。
學(xué)習(xí)不錯(cuò)
我的成績(jī)并不拔尖，沒有在學(xué)校的光榮榜上傲視群雄。但我學(xué)習(xí)努力，上課專心認(rèn)真。在課前課后，我也能夠及時(shí)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。在全校一直是一二百名左右。我學(xué)習(xí)自覺，我不需要老師監(jiān)督。我能自己按時(shí)完成作業(yè)。在遇到難題時(shí)，我會(huì)積極向老師、同學(xué)請(qǐng)教，由于我的提問次數(shù)太多，同學(xué)們?yōu)槲胰チ艘粋€(gè)外號(hào)“十萬(wàn)個(gè)為什么”。我也很喜愛讀書，古今中外的名著常常讓我愛不釋手?！墩撜Z(yǔ)》讓我看到了仁愛；《莊子》讓我看見了和為貴；《墨子》讓我懂得了巧辯?！朵撹F是怎樣煉成的》讓我感嘆保爾堅(jiān)強(qiáng)的意志；《基督山伯爵》讓我感受到正義的力量。讀這些書，讓我受益匪淺。
我為我學(xué)習(xí)不錯(cuò)點(diǎn)個(gè)贊。
品行還好
站在你面前的我，其貌不揚(yáng)，中規(guī)中矩。沒有奇裝異服，沒有時(shí)髦的發(fā)型，我就是一個(gè)同學(xué)眼中的“乖小孩”。沒錯(cuò)，我樂于助人，每當(dāng)有同學(xué)請(qǐng)教我時(shí)，我總會(huì)不厭其煩的為他們解答。乘坐公共汽車時(shí)，我能主動(dòng)讓出座位?？吹侥切├蠣敔斃夏棠虃儼惨菔孢m的坐著，在擁擠車廂里站著的我，會(huì)感到十分快樂和滿足。我團(tuán)結(jié)友愛，我能處理好與老師、同學(xué)的關(guān)系。我與同學(xué)們相處和睦，很少發(fā)生矛盾。即使有矛盾，我也會(huì)用“轉(zhuǎn)移話題”等方法化解矛盾。我尊敬師長(zhǎng)，在遇到老師，我總會(huì)主動(dòng)與老師們打招呼。對(duì)于老師的批評(píng)，我也能夠欣然接受。媽媽從小就教導(dǎo)我要遵紀(jì)守法，我也時(shí)刻謹(jǐn)記著媽媽的叮囑，至今未干過任何違法亂紀(jì)的'事，對(duì)于我不能做的事，我絕對(duì)不會(huì)去做。媽媽對(duì)我的表現(xiàn)也十分滿意。
我為自己品行端正點(diǎn)個(gè)贊。
熱愛運(yùn)動(dòng)
我雖然個(gè)頭不高，但我擁有健康的身體。我沒有同學(xué)中流行的“低血糖”，也沒有遍及全球的“肥胖癥”，每到空閑時(shí)間時(shí)，我都會(huì)跑到陽(yáng)光下，跑到操場(chǎng)上。我愛積極鍛煉身體。我愛跑步、跳遠(yuǎn)，讓奔跑的身影詮釋青春的風(fēng)采。我也喜愛仰臥起坐、引體向上，運(yùn)動(dòng)對(duì)我大有益處。在體育課上，我會(huì)積極完成老師規(guī)定的訓(xùn)練目標(biāo)，從不偷懶。得益于這些，感冒很少光顧我，病假也與我無(wú)緣。我很高興自己擁有一個(gè)健康的身體。
我為我熱愛運(yùn)動(dòng)點(diǎn)個(gè)贊。
我們很年輕，我們擁有許許多多的優(yōu)點(diǎn)，讓我們好好珍惜它，利用它，不畏艱險(xiǎn)，奮力前行！
我為自己點(diǎn)個(gè)贊。
中學(xué)生作文600字 中學(xué)生作文指導(dǎo)雜志篇八
針對(duì)中學(xué)生作文的現(xiàn)狀及其心理，我整理了一下，學(xué)生作文中存在的問題有以下幾個(gè)方面：
第一、理解不深，審題不慎。學(xué)生在審題時(shí)沒有作深刻的思考，大多”蜻蜓點(diǎn)水”，停留在事物的表面。不注意題目的時(shí)間。不注意題目的地點(diǎn)。不注意題目的人稱，不注意題目的`范圍。以至于作文離題、跑題。
第二，積累淺薄，選材不精。學(xué)生在平時(shí)的語(yǔ)言、生活、思想上的積累貧瘠，作文所選素材不能突出中心，致使作文內(nèi)容不充實(shí)，干癟枯燥，活像一個(gè)瘦弱貧血的病人。
第三，認(rèn)知膚淺，立意不高。即便占有了大量材料，因?yàn)閷?duì)生活的理解不深，思想過于狹隘，情趣不夠高雅，加上所選素材或陳舊，或不夠精當(dāng)。文章缺少新意，沒有思想上的深度、廣度。
第四，內(nèi)容多雜，構(gòu)思不巧。沒有通篇構(gòu)思的意識(shí)，不管有不有益于中心主題，為了作文，為了湊夠字?jǐn)?shù)，只要沾邊都拿來(lái)一用。第五，書寫盲目思路不清。寫作文時(shí)提筆就寫，隨想隨寫，任意想像，天馬行空。
第六，刻意模仿，套作抄襲。學(xué)生把以往閱讀和抄背過的精彩文章根據(jù)自己作文題目的要求重新拼裝起來(lái)，運(yùn)用別人的語(yǔ)言表達(dá)別人曾表達(dá)的東西。
第七，堆砌詞藻，華而不實(shí)。為了讓文章光彩照人，或?yàn)榱藝W眾取寵，故弄玄虛，隨意濫用詞語(yǔ)，結(jié)果空話一堆，讓人費(fèi)解。有的
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