心得體會是一個重要的學(xué)習(xí)方式，通過思考和總結(jié)，我們可以更好地應(yīng)對日常生活和工作中的挑戰(zhàn)?？偨Y(jié)要言之有據(jù)，需要用一些具體的事例來支撐自己的觀點。個人心得體會雖然各有不同，但總有一些共通之處，希望以下范文能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/p>
法制初中教育心得體會篇一
社會在不斷的進步與發(fā)展，但在當今社會里仍然充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會受到金錢和利益的誘惑與腐蝕需要我們能夠擺正思想，堅定信念勤勤懇懇辦事，堂堂正正做人。
目前，通過學(xué)習(xí)我們法律意識明顯增強工作質(zhì)量和工作效率明顯提升，存在的問題得到有效解決，通過安全法制教育的學(xué)習(xí)，可以時刻讓我們進行自我約束，增強防范意識，擺正自己的位置，明確自己的職責(zé)，能夠做到嚴以律己，盡職盡責(zé)，恪守職業(yè)道德。安全法制學(xué)習(xí)的目的不但是要求我們進行自我約束同時還能增強員工的警惕意識，增強了處理突發(fā)事件的能力遇到險情能夠作到觸變不驚，臨危不懼，能夠機警的去應(yīng)對所面臨的險境，能夠采取恰當?shù)姆椒ㄈソ鉀Q遇到的難題，能夠果斷勇敢的去化解各種危機，國家財產(chǎn)受到威脅時能夠義無返顧的去保護財產(chǎn)，與不法分子斗爭，保護集體利益。
通過安全法制教育的學(xué)習(xí)，我們不但更新了觀念，改善了思想，同時也更加了解了當前的社會形式及發(fā)展趨勢，我們今后在工作中將面臨更大的挑戰(zhàn)和考驗，只有在不斷的學(xué)習(xí)中才會進步，學(xué)習(xí)的過程也是我們成長的過程，更是使思想不斷成熟的過程。法制教育的學(xué)習(xí)我們應(yīng)該繼續(xù)的堅持下去，在學(xué)習(xí)中不斷的進步我們的工作也才會取得更好的成績！我們的人生軌跡也才會留下更好的印跡。
努力強化安全法制意識，進一步做好法制宣傳教育工作，增強我們的法制觀念和自我防范意識，預(yù)防校園群體性的事件發(fā)生。最好不要從事宗教和非法宗教及傳銷活動；不酗酒、斗毆、販毒、吸食毒品；佩帶管制刀具。保障自己身心健康，促進自己的德、智、體、美全面發(fā)展做好安全防范意識。不玩火，遵守紀律，增強安全意識，嚴格遵守學(xué)校的紀律，不用大功率，不吹吹風(fēng)機。多學(xué)習(xí)了解安全的知識。
不管怎么樣都要有自我防范意識，不用慌張，要沉著冷靜，要敢于和不法分子做斗爭。要記得求救電話，一有機會就趕快逃跑。為了自己的生命安全，要努力去學(xué)習(xí)有關(guān)知識，以便遇事可以很快想到辦法逃脫。平時多鍛煉身體，增強體質(zhì)，提高自己的能力。要學(xué)習(xí)更多的有關(guān)知識，不能盲目，無理頭。可以去實踐，要有一些防火的知識。我們要珍惜生命，珍愛他人。遠離火災(zāi)！
終堅持安全法制教育學(xué)習(xí)，不斷提醒自己作為一名學(xué)生所要履行的職責(zé)，重點加強安全法制教育學(xué)習(xí)，在思想上筑起拒腐防變的堅固防線，警惕各種腐敗思想的侵蝕，取經(jīng)驗教訓(xùn)，時刻為自己敲響警鐘，進一步提高安全防范意識和自我防范能力。反對拜金主義、享樂主義和極端個人主義。要牢牢樹立防患于未然的安全意識，從小事做起，及時處理好不安全因素，避免事故或災(zāi)難的發(fā)生。事情的發(fā)展是一個由小到大的過程，當存在微小的安全隱患時，如果不給予足夠的重視和正確及時處理。要認真履行學(xué)校職能，堅持以人為本、預(yù)防為主的原則。培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人，節(jié)約用電。
法制初中教育心得體會篇二
做為一位中學(xué)生，應(yīng)當對法制教育有更深一層的了解，預(yù)防生活中的各種詐騙和違法行為。為此，學(xué)校特地召開了一場法制教育的講座，我深有體會，受益匪淺。
發(fā)言人是一名巧舌如簧的律師，從他精練簡潔的話語中，我深刻地認識到：生活中處處有法律，通常是否觸犯到法律，只是在于人的一念之間。相反，害人之心不可有，防人之心不可無，我們也要懂得維護自我的自身安全，盡量讓自我處于安全地帶，盡可能減少外界對自我的傷害。學(xué)校開展法制教育講座，做到未雨綢繆，將法制教育深入每個學(xué)生的心中，以防不時之需，為每個人的生命及權(quán)益加強保障。
講座讓我記憶最深刻的是：詐騙。我們切不可輕易相信別人，做什么事之前，必須要認真思量，正所謂：“三思而后行?！辈灰暨M陷阱里，被騙了還當局者迷。當然觸犯法律的行為就更不能去做了，是損人不利己的。
就說一個真實的案例來警戒大家。
有一個人，在路邊撿到了一個灰色膠袋裝著的現(xiàn)金，由于，那個人一時起貪念想私吞這筆錢?？僧斔砜疃邥r，一個中年男子出此刻他面前，狡黠的說：“撿到錢想私吞啊？”中年男子進一步逼他與其平分此等之財，否則報案，鬧得硝煙四起。結(jié)果，兩個人平分了這不義之財。俄而，報應(yīng)隨之一個詐騙團伙。另一個人也因拾到假幣私吞，非而來，拾物平分的中年男子被警方抓獲，隨之楸出法使用，也被控制。原先，那袋灰色膠袋里的假幣是那個詐騙團伙故意設(shè)計的，引人上鉤受騙，假裝路平分假幣人，并從他人身上獲取財物。
一系列事件，讓我們明白要提高防范意識，不能有私心、貪念，否則就會釀成一系列杯具。抵制誘惑，我們應(yīng)當樹立正確的人生價值觀和道德觀，要知法遵法。
法制初中教育心得體會篇三
談到“法”這個字，我想大家都不會生疏，或多或少對它都有一定的了解。下面是本站小編為大家整理的初中法制教育。
供你參考!
隨著社會不斷發(fā)展，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們校園，我們小學(xué)生變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。有的同學(xué)愛打架或盜取別人的錢財。小小的年紀，就沾上了許多惡習(xí)。走出校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實他們就是在我們這個階段、我們這個年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的。因此，這的確應(yīng)該引起社會的高度重視。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機會，我特別向大家提出幾點建議：
一、不帶通訊工具進入校園，不準沉迷于網(wǎng)絡(luò)。要充分地認識現(xiàn)代通訊和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來的利弊，認識小學(xué)生熱衷于交往和娛樂、沉湎于虛幻世界，給身心健康成長、給成就學(xué)業(yè)帶來的不良影響。自覺不將通訊工具帶進校園，糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上養(yǎng)寵、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學(xué)習(xí)的行為。
二、不亂拋亂扔，不準損壞公物。潔凈的環(huán)境、完好的設(shè)施，能體現(xiàn)一個集體的精神面貌，也反映集體中的個體的文明素養(yǎng)水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃，完好的設(shè)施不能僅依靠裝備，而要靠同學(xué)們的愛護。
三、不“說謊、小偷小摸、義氣用事”。在這些不起眼的不良行為逐漸滋生、發(fā)展的青少年犯罪中，消費觀念和生活觀念的變遷成為重要的誘因。一些學(xué)生一味在生活上互相攀比，比高檔、用名牌，過度的高消費使他們產(chǎn)生不勞而獲的寄生蟲思想，得不到滿足就去偷去搶，墜入違法犯罪的深淵。我們千萬不要為了一時的享受、一時的痛快，而毀掉自己的一生。
四、不要因為“相互之間磕磕碰碰，就出現(xiàn)打架斗毆”只要我們心胸放得開闊一點，大事化小，小事化了，就能避免發(fā)生許多惡性事件，又何必逞一時之強，釀終身大錯呢?而案件中因為講義氣出手幫忙的同學(xué)，同樣受到了不同程度的處罰，他們的行為其實就是我剛才所說的“義氣用事”，沒有約束好自己的行為，導(dǎo)致發(fā)生如此后果。這樣的例子在我們身邊很多，比如去年在我們學(xué)校就有為了幫助朋友惡性打架斗毆的案件，造成對方同學(xué)輕傷，構(gòu)成了刑事犯罪。最后用去家里上萬元不說，還被公安機關(guān)拘役。
總之，人，不可能自然而能變得優(yōu)秀，是內(nèi)力自我約束和外力強制作用所然。沒有規(guī)矩，不成方圓;沒有紀律，不成體統(tǒng)。同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們同學(xué)都能學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的小公民，從而平安、健康、茁壯地成長。
那什么是法?我認為法是安全的眼睛，懂法就能明辨正邪，認清是非;法是智慧的窗口，對人的思想進行點拔，行為加以制約。21世紀是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。
中國有句古語叫“有理走天下，無理寸步難行”，就是說我們凡事要講道理，假如我們?nèi)巳瞬恢v道理，那我們的國家是怎樣一副場面，這個國家怎能還稱為一個國家呢?所以我們一定要培養(yǎng)法律意識，提高我們的法律素質(zhì)，這是非常有必要的。這需要我們不但要好好學(xué)習(xí)它，還要合理的運用，才能更好的遵紀守法，維護自身的利益。新中國成立以來，一直朝著建設(shè)社會主義法制國家的方略和目標在努力。國家一直在開展普法宣傳教育活動，努力地在提高公民的法律意識，教育公民自覺守法，并且學(xué)會使用法律武器維護自己的利益。
鄧小平同志早就指出“法制教育要從娃娃抓起”。對于我們中學(xué)生來說，我們或許只是一個正在叩響法制大門的學(xué)生，對所謂的法制只略知一二，但是迎著時代的朝陽，法制對于我們來說也不是一個生疏的名詞了，它引導(dǎo)著我們的生活，引導(dǎo)著我們的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)著我們前進的步伐。作為21世紀主人的青少年朋友，只有學(xué)習(xí)、把握必要的法制知識，才能邁好人生的第一步。人生的路很漫長，打好基礎(chǔ)是人生之旅的要害所在。我們廣大青少年只有學(xué)習(xí)法制知識，才能知道什么是合法、什么是違法，學(xué)會分辨是非，識別善惡，我們青少年在身體發(fā)育成長的同時，也是世界觀、人生觀逐步形成的要害時期。我們面對的世界，有陽光燦爛，有夜暗陰霾，有攜手同歌，也有拼搏競爭;在我們渴求知識的同時，最輕易受到不良社會風(fēng)氣影響，所以我們要從小就學(xué)法、知法，才能宏揚正義，遠離邪惡。
同學(xué)們，青少年是國家的未來，未來的國家是法制國家。青少年應(yīng)是“德、智、體”全面發(fā)展，才能適應(yīng)建設(shè)社會主義法制國家的需要。我們今天的中學(xué)生是明天國家各項事業(yè)的接班人，將要承擔依法建設(shè)國家、依法治理國家、依法發(fā)展國家的神圣使命。只有從自己做起，宏揚法制精神——學(xué)法、懂法、守法，做法制的先鋒，才能在將來不負重望，不厚使命，在依法治國中發(fā)揮更大作用。
我認為要增強自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)，關(guān)鍵是要認識到五個有：
一是依法治國有目標。建設(shè)社會主義法治國家已確定為黨和國家的基本方略，并寫進了憲法，依法治國的核心是依法治官，從人治走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，都需要一支法律素質(zhì)較強的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍，才能確保有法可依、有法必必依、執(zhí)法必嚴、違法必糾方針的落實。
二是黨和國家有號召。黨中央、國務(wù)院在批轉(zhuǎn)中宣部、司-法-部四五普法規(guī)劃時，都把領(lǐng)導(dǎo)干部列為重點。江也多次強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部對法律知識要先學(xué)一步，多學(xué)一點，學(xué)深一些。中央從1994年以來連續(xù)舉辦了十四次法制講座，做到率先垂范，以身作則，領(lǐng)導(dǎo)干部必須響應(yīng)中央號召，抓住有利契機，以極大地?zé)崆橥度氲綆ь^學(xué)法中去。
三是改革開放有需要。市場經(jīng)濟就是法制經(jīng)濟。為規(guī)范社會主義市場經(jīng)濟，我國先后制定了近四萬部法律法規(guī)和規(guī)章，其中有80%以上是由政府執(zhí)行的，作為領(lǐng)導(dǎo)干部要掌握保護市場主體權(quán)利，規(guī)范市場行為，維護市場秩序，加強宏觀管理以及與國際經(jīng)濟交往涉及的慣例等方面的法律知識。特別是前年我國加入了世界貿(mào)易組織，更需要通過學(xué)法來更新觀念，尊重市場經(jīng)濟運行規(guī)則。
四是自身建設(shè)有要求。領(lǐng)導(dǎo)干部分別掌握著一定的權(quán)力，是各項事業(yè)的組織者、管理者和決策者，也是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的帶頭人，學(xué)法用法這個頭帶得好不好，自身法制觀念強不強，嚴格執(zhí)法做不做得到，直接影響到主管的一大-片部門能不能依法辦事的問題，領(lǐng)導(dǎo)帶了頭，學(xué)在前，用在前，還能調(diào)動廣大干部和群眾學(xué)法用法的積極性。
五是人民群眾有愿望。通過多年來法制教育，廣大公民既積極要求國家機關(guān)依法行政公正司法，又能運用法律武器維護自身合法權(quán)益。
據(jù)統(tǒng)計，在上訪案件中有百分之七十左右涉法，同時民告官案件也逐年增多，這進一步說明領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)法律不是可學(xué)不可學(xué)，而是非學(xué)不可，勢在必行，必須擺上重要的議事日程，作為一件大事來抓請保留此標記。認為要增強自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)，關(guān)鍵是要認識到五個有：
一是依法治國有目標。建設(shè)社會主義法治國家已確定為黨和國家的基本方略，并寫進了憲法，依法治國的核心是依法治官，從人治走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，都需要一支法律素質(zhì)較強的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍，才能確保有法可依、有法必必依、執(zhí)法必嚴、違法必糾方針的落實。
二是黨和國家有號召。黨中央、國務(wù)院在批轉(zhuǎn)中宣部、司-法-部四五普法規(guī)劃時，都把領(lǐng)導(dǎo)干部列為重點。江也多次強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部對法律知識要先學(xué)一步，多學(xué)一點，學(xué)深一些。中央從1994年以來連續(xù)舉辦了十四次法制講座，做到率先垂范，以身作則，領(lǐng)導(dǎo)干部必須響應(yīng)中央號召，抓住有利契機，以極大地?zé)崆橥度氲綆ь^學(xué)法中去。
三是改革開放有需要。市場經(jīng)濟就是法制經(jīng)濟。為規(guī)范社會主義市場經(jīng)濟，我國先后制定了近四萬部法律法規(guī)和規(guī)章，其中有80%以上是由政府執(zhí)行的，作為領(lǐng)導(dǎo)干部要掌握保護市場主體權(quán)利，規(guī)范市場行為，維護市場秩序，加強宏觀管理以及與國際經(jīng)濟交往涉及的慣例等方面的法律知識。特別是前年我國加入了世界貿(mào)易組織，更需要通過學(xué)法來更新觀念，尊重市場經(jīng)濟運行規(guī)則。
四是自身建設(shè)有要求。領(lǐng)導(dǎo)干部分別掌握著一定的權(quán)力，是各項事業(yè)的組織者、管理者和決策者，也是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的帶頭人，學(xué)法用法這個頭帶得好不好，自身法制觀念強不強，嚴格執(zhí)法做不做得到，直接影響到主管的一大-片部門能不能依法辦事的問題，領(lǐng)導(dǎo)帶了頭，學(xué)在前，用在前，還能調(diào)動廣大干部和群眾學(xué)法用法的積極性。
五是人民群眾有愿望。通過多年來法制教育，廣大公民既積極要求國家機關(guān)依法行政公正司法，又能運用法律武器維護自身合法權(quán)益。據(jù)統(tǒng)計，在上訪案件中有百分之七十左右涉法，同時民告官案件也逐年增多，這進一步說明領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)法律不是可學(xué)不可學(xué)，而是非學(xué)不可，勢在必行，必須擺上重要的議事日程，作為一件大事來抓。
法制初中教育心得體會篇四
2011年12月。
當今的社會是法制的社會，人們常說“沒有規(guī)矩不成方圓”。廣大青少年知法、懂。
法，是其健康成長的需要，更是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的需要。加強青少年法制教育是貫徹。
依法治國方略，推進依法治是進程的一項重要基礎(chǔ)性工作，是青少年健康成長不可缺少的重。
要條件，是保護青少年合法權(quán)益的治本之策，是社會治安綜合治理和維護社會穩(wěn)定的迫切需。
要。對廣大青少年尤其是在校學(xué)生進行法制教育，是落實素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是社會主義。
精神文明建設(shè)和社會主義思想道德建設(shè)的重要組成部分，是實現(xiàn)依法治國、建設(shè)社會主義法。
制國家戰(zhàn)略目標的重要步驟。
作為班主任如何開展未成年人法制教育工作，我就一學(xué)期來的工作，作以下總結(jié)：
一、使我充分認識到了學(xué)法用法的重要性。作為一名教育工作者，要做到依法施教、依法育。
人，必須自覺學(xué)習(xí)法律知識、宣傳法律知識、貫徹法律知識。當然，前提是要增強自己的法。
制觀念、提高法律素質(zhì)。只有這樣，才能在學(xué)生中帶好頭。老師如果帶不好這個頭，自身法。
制觀念不強，會直接影響到班級的管理水平和班風(fēng)的形成。
什么是對的，什么是錯的，什么能做，什么不能做，做到防微杜漸。
三、注意研究青少年犯罪的成因，預(yù)防我班學(xué)生出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象。當我聽到近年來我國。
青少年犯罪率每年以10%左右增加時，很是吃驚。因此，加強法制教育，增強青少年法律意識尤為重要。
導(dǎo)致青少年犯罪率如此之高的原因主要是由于他們正處于青春期年齡不成熟，他們的生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨立性、依賴性、自覺性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮；而且他們的人生閱歷淺，社會環(huán)境卻又非常復(fù)雜，所以如果沒有正確得法的引導(dǎo)，他們很容易走上歧途，甚至違法犯罪。
因此，作為一名教育工作者，應(yīng)該把有效遏制青少年犯罪，最大限度地預(yù)防和減少青少年犯罪，作為自己教育的一項重要職責(zé)和任務(wù)，大力加強法制教育，增強青少年法律意識，從而為青少年的健康成長奠定基礎(chǔ)。
法制初中教育心得體會篇五
法制教育是未成年人思想道德建設(shè)工程中的一個重要部分，學(xué)校是開展中小學(xué)法制教育的主陣地，是深入實施法制教育的主要途徑，通過課堂對學(xué)生進行的法制教育，將法制教育內(nèi)容與學(xué)生實際、教學(xué)實際、社會實際有機結(jié)合，可以有效預(yù)防和減少青少年違法和犯罪。
在初中英語學(xué)科的教學(xué)中，有這樣一些教會學(xué)生如何去做，怎樣去做的指令性，建議性的語言，比如：don’tspitinpublic(不要在公共場合隨便吐痰)，wouldyoumindkeepingquiet?（請您保持安靜好嗎？），這些話題的內(nèi)容都是涉及到rules（規(guī)則）——需要學(xué)生遵循這些規(guī)則，其實這也是要求學(xué)生在學(xué)習(xí)課本知識認知目標的同時，要達成思想目標，技能目標和情感目標等各個教育目標，從而達到面向全體學(xué)生，提高青少年人文素養(yǎng)的目的，以有利于把青少年培養(yǎng)成為合格的社會化人才。所以課堂教學(xué)中滲透法制教育，是實施法制教育的主要途徑，也是必由之路。
那么，如何在英語教學(xué)中進行有效的法制教育滲透呢？
一、挖掘教材內(nèi)容，豐富法制教育內(nèi)容。
初中英語教材中有許多圖文并茂的闡述，都在于強化青少年遵循學(xué)校，家庭秩序的意識。整個單元，其話題的主要內(nèi)容就是rules（規(guī)章，制度）。教材明確地告訴學(xué)生，無論是schoolrules（校規(guī)），還是houserules（家規(guī)），它們的制定以及青少年必要的遵循，都是保證他們正常求知以及健康成長的必要條件。作為一名青少年，最基本的規(guī)則意識，正是法制意識形成的基礎(chǔ)。
又如八年級下冊unit7閱讀資料：wouldyoumindkeepingyourvoicedown?（請您聲音低點好嗎？）一文，更是以生動的圖片和翔實的描述，告訴孩子們，在公共場所應(yīng)該遵循的規(guī)則。規(guī)則就是法，法就是規(guī)則。同時也向青少年傳達出淺顯易懂的法律思想，規(guī)則可以方便人們的行為，有利于我們正常的生活秩序。
同時，教材從七年級起始年級開始，就循序漸進地滲透著這樣一種由淺入深的法制意識的形成過程，學(xué)校，家庭生活有規(guī)則，社會生活同樣也有規(guī)則，人人都離不開規(guī)則，社會也必須在一定的約束下才能夠正常運轉(zhuǎn)。青少年必須遵守規(guī)則，遵紀守法，才能夠健康而茁壯地成長!
二、聯(lián)系學(xué)生生活實際，增強法制教育滲透的實效。
“法制源于生活，寓于生活，用于生活?！庇⒄Z教師可以引導(dǎo)學(xué)生觀察了解身邊的事，從青少年的生活經(jīng)驗和知識儲備出發(fā)，潤物細無聲地對學(xué)生進行法制教育。教材九年級下冊unit3teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.（未成年人應(yīng)該被允許選擇自己的衣服。）這一單元，結(jié)合學(xué)生的生活實際，談?wù)撉嗌倌暝谌粘Ｉ钪?，什么該做，什么不該做。教材特別注意聯(lián)系學(xué)生的生活現(xiàn)實，讓學(xué)生進入到對話的語言環(huán)境中，讓其達到身臨其境的感覺。教材sectionb特別設(shè)計了一段聽力材料：一個叫peter的男生，考試遲到了，從而產(chǎn)生一系列的對學(xué)校規(guī)章制度的話題。作為英語教師，在課堂上，要實時地引導(dǎo)學(xué)生討論：怎樣避免遲到？遲到后，學(xué)生老師該怎么辦？等等。學(xué)生通過討論，明白了上學(xué)遲到是不應(yīng)該的，因為studentsneedstrictrules.(學(xué)生需要嚴格的規(guī)章制度。)更因為thereisnototalfreedomintheworld.(世上沒有絕對的自由。)通過討論，讓學(xué)生進一步增強了依律辦事的意識，讓他們?yōu)楣步ê椭C校園以及和諧社會做出自己應(yīng)有的貢獻。
現(xiàn)實是活生生的教材，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時事，觀看新聞，閱讀報刊雜志，討。
論分析，明辨是非，做到遵紀守法，做社會的合格公民。我們在英文報紙上，看到這么一篇英文文章，大致意思是，一個男孩與一群同學(xué)在外酗酒后，要開車回家，飯店服務(wù)人員善意勸告這些孩子酒后開車不但是違法的，而且對自己對別人都是一種不負責(zé)任的表現(xiàn)，但是這幫孩子不聽勸告，結(jié)果在途中與一輛卡車相撞，車子滾入山谷，車毀人亡。通過分析閱讀討論文章，讓孩子們從另一個角度感受到法制教育的力量。那就是，在遇到情況時，自我控制和心理暗示，是約束自我，避免自己情緒失控，并遵守規(guī)章制度遵紀守法的有效途徑之一。由此可見，在英語課堂教學(xué)中，對學(xué)生進行法制教育是必要的，也是社會所必須的。只要適時地加以滲透，并持之以恒，就會收到良好的教育效果。
1、針對性原則。中小學(xué)法制教育在學(xué)科中滲透是一項有目的、有計劃的教學(xué)活動，它要求教師將法制教育列入教學(xué)目標之列，在備課和教學(xué)實施中要善于開發(fā)教材所包含的法制教育因素，并在開展學(xué)科教研活動時列為研究內(nèi)容。
2、有機性原則。在學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育必須將學(xué)科教學(xué)內(nèi)容與法制有機地結(jié)合起來，既不能把學(xué)科教學(xué)上成法制課，也不能漠視各科教學(xué)內(nèi)容中蘊涵的法制教育因素，要根據(jù)學(xué)科的特點，以教材為依據(jù)，在教學(xué)中恰當?shù)匕盐粘叽纾瑵撘颇剡M行滲透。
3、選擇性原則。學(xué)科教學(xué)中的法制教育滲透，必須充分地考慮學(xué)生的年齡特征、認識規(guī)律，學(xué)生可接受程度，要根據(jù)學(xué)生的知識經(jīng)驗和理解能力來選擇滲透的內(nèi)容和程度。在教材體系中，有的內(nèi)容多次出現(xiàn)在各個不同年級中，這就需要教師選擇適合該年級、該班級學(xué)生特點的滲透難度和深度。
交流，還要有思想情感的交流。這種交流對進行法制教育的滲透十分有利，可以使學(xué)生觸景生情，知理明情，達到“內(nèi)化”的實效性。
4、趣味性原則。“有趣”的關(guān)鍵是“激趣”。在學(xué)科滲透時要做到知識性與興趣性相結(jié)合，讓學(xué)生通過對法制滲透的感知、理解、探索而獲得成功，進而產(chǎn)生滿足感，不斷激發(fā)他們對學(xué)習(xí)法律知識的興趣。
總而言之，作為初中英語教師，要樹立現(xiàn)代教育觀，現(xiàn)代學(xué)生觀，努力營造一種和諧的充滿活力的教書育人課堂氛圍，使課堂教學(xué)在充分體現(xiàn)學(xué)科特點的教學(xué)氛圍中，滲透富于道德感情色彩的法制內(nèi)容，充分拓展現(xiàn)有學(xué)科獨特的育人價值，使學(xué)生的精神世界從英語學(xué)科的教學(xué)中提升自己的思想道德修養(yǎng)和增強法制意識，滿足自己成長成才的需要。
法制初中教育心得體會篇六
透過兩年來學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的培訓(xùn)和實踐，我越來越感到學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的重要性，此刻的學(xué)生“天不怕，地不怕”，這與我國法制建設(shè)是相違背的，要想建成社會主義的法制國家，為了祖國的未來，我省教育行政主管部門透過“貴州省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育課題研究”，成功探索出透過校園課堂主渠道對學(xué)生進行法制教育的有效載體、有效途徑和有效形式，探索出一條深入實施素質(zhì)教育的新路子。
一、學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的重大好處：
加強中小學(xué)法制教育，是教育行政部門、校園及教師的法定職責(zé)；是“法律進校園”的工作重點；是落實依法治國基本方略、建設(shè)社會主義法治國家的重要基礎(chǔ)工作；是深入實施素質(zhì)教育的重要資料；是引導(dǎo)和幫忙青少年學(xué)生健康成長、預(yù)防未成年人違法犯罪、培養(yǎng)社會主義法治國家合格公民的重要舉措。
二、實施目標
法的行為習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的潛力。
三、實施主體
全省各級教育行政部門、校園和科任教師。其中，教育行政部門是實施管理主體，校園是實施職責(zé)主體，學(xué)科教師是實施操作主體。
四、對教師的要求
1、教師要提高思想認識。站在建設(shè)社會主義法制國家的高度上。
2、教師要增強緊迫感。要全面建成社會主義的小康社會，務(wù)必有高度的法制觀念。
3、教師要構(gòu)成教學(xué)滲透法制教育的習(xí)慣。不可“視而不見”。
4、要提高自身的法制素養(yǎng)。要想給學(xué)生一碗水，自己須一條永流不息的小溪。
5、要精心備教。一支粉筆，一本書上課的時代已一去不復(fù)返了。
6、要主動探索創(chuàng)新。與日俱增，與時俱進。
法制初中教育心得體會篇七
生會面臨許多選擇，當你正處于十字路口不知道該何去何從時，你將做出如何決擇？在現(xiàn)實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生，當然尤其是我們青少年。由于這方面的原因，學(xué)校特意為我們組織了一節(jié)法制教育課。對于我們來說真可謂是意義重大。
這堂法制教育課里面講了很多青少年走上違法犯罪道路的真實案例，圍繞導(dǎo)致青少年犯罪的各方面原因展開論述，使同學(xué)們更好地認識青少年的犯罪心理。
惡習(xí)就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。
現(xiàn)代社會是法制社會，社會中的每一個人，做任何事都要按規(guī)則去做。國家制定相關(guān)的法律，目的就是為了公民能更好的實現(xiàn)自己的權(quán)利與自由，同時也對破壞和妨礙他人權(quán)利與自由的人也起懲治作用。在法制社會里，每個人時時處處都離不開法律。作為一個公民，在日常生活中就應(yīng)該遵守法紀。
如果我們不小心違反觸犯了法律，應(yīng)該勇于承擔責(zé)任按照規(guī)定進行補救，千萬不要耍小聰明，結(jié)果反而會害了自己。我們不但要遵守有明文規(guī)定的法紀，做一個合格的小公民，還要警惕那些有可能導(dǎo)致違法的不良誘惑。
總之，作為一名中學(xué)生，要讓犯罪遠離我們，要付出的努力還很多，很多。要與法律作朋友，與犯罪作斗爭。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會利用法律武器來武裝自己，保護自己，才能讓自己健康成長，走好人生的每一步！
法制初中教育心得體會篇八
“法制”一詞，我國古代就有了。然而，直到現(xiàn)在，人們對于法制概念的理解和使用還是各有不同，其中廣義的法制就是指一切社會關(guān)系的參加者嚴格的，平等的執(zhí)行和遵守法律，依法辦事的原則和制度。法制是法律和制度的.總稱。任何國家都有法，都有制度。
記得小時候，有一次，我一個人在家，爸爸媽媽出門前一再讓我聽見敲門聲不要隨便開門，我一拍胸脯，滿口答應(yīng)。爸媽走了不多久，我就翻箱倒柜，扯床單，扯被子，無聊至極時，我自己倒“自投羅網(wǎng)”了，開門牽上狗，遛狗去了。正值八，九點鐘，我家門口就是一個菜市場，里面人山人海，我拉著狗，這邊竄竄，那邊瞧一瞧，這樣轉(zhuǎn)了好幾個來回，太累了，我便一屁股坐地上了，得意洋洋的看著來來往往的各路“人馬”。里面也可謂是水深龍多，我東張西望，結(jié)果正好瞄見了一個小偷手正悄悄的伸進一個阿姨的包里，我剛要喊“抓小偷了”，那小偷發(fā)現(xiàn)了我，斜了我一眼，那眼神仿佛在說：”你叫，我就把你宰了！”我嚇的不敢說話，4個字卡在了喉嚨口，這時，一位小伙子也撞見了，把手機丟給我，說了一聲打110，便沖過去與持刀的小偷周旋，最后警察來了，解救了被砍2刀的小伙子，成功的抓住了小偷，后來我才知道，這位小伙子是便衣警察，一直在抓這個小偷。
我不由的感嘆：法制護航，伴我成長！我相信，我們這個社會會更加和諧！
法制初中教育心得體會篇九
法制教育是指在學(xué)校中對學(xué)生進行的法律知識和法治觀念的教育，以培養(yǎng)學(xué)生的法治意識和法律素養(yǎng)。在我初中的三年學(xué)習(xí)中，我深受法制教育的熏陶和啟發(fā)。通過學(xué)習(xí)法制知識，我逐漸明白了法律的重要性和作用。同時，法制教育也為我提供了更好的法治環(huán)境，使我能夠更好地適應(yīng)社會規(guī)則和規(guī)范行為。在法制教育的指導(dǎo)下，我進一步了解到法律是我們共同遵守的規(guī)則，每個人都有義務(wù)遵守并尊重法律。正是通過法制教育，我形成了正確的法律觀念和良好的法治習(xí)慣。
首先，法制教育讓我了解了社會法律的基本知識。在法律課程中，我們學(xué)習(xí)了我國的憲法、刑法、民法等基本法律，了解了法律的體系和內(nèi)容。我了解到，法律是規(guī)范人們行為的一種準則，是社會運行的基本規(guī)則，是保障公民權(quán)益的重要手段。法律并不遙遠，它就在我們的身邊，關(guān)系著我們每個人的權(quán)利和義務(wù)。只有了解了法律，我們才能遵守法律，維護自己的權(quán)益。
其次，法制教育讓我懂得了法律的公正和公平。通過學(xué)習(xí)法律案例，我了解到法律不僅是個人行為的約束，也是保證社會公平正義的重要工具。法律是客觀公正的，對每個人都是公平適用的。只要遵守法律，不違法亂紀，人人都有機會獲得公平的待遇。法律也是保護弱勢群體權(quán)益的工具，給予他們平等的機會，使其能夠在社會中實現(xiàn)平等和尊嚴。
此外，法制教育還讓我認識到了對法律的尊重和維護的重要性。法律是社會秩序的基石，沒有了法律，社會將陷入混亂，人們的權(quán)益也將無法得到保障。作為一個未成年人，我要懂得尊重法律，遵守法律，從小樹立法治意識，從小樹立守法習(xí)慣。同時，我也要善于利用法律的保護，維護自己的權(quán)益，同時也要宣傳法律，教育他人遵守法律。只有每個人都能自覺遵守法律，社會才能更加安定有序，人們的生活才能更加幸福美好。
從法制教育中，我也體悟到了法紀約束是一種責(zé)任和義務(wù)。在家庭和學(xué)校里，我都要遵紀守法，尊重長輩，關(guān)心他人，積極參與公益事業(yè)。法制教育讓我認識到，守紀律是一種責(zé)任，是為了自己和別人的幸福。只有當每個人都能自覺遵守法律和紀律，我們的社會才能更加和諧，人們的生活質(zhì)量才能真正提高。
總之，在我初中的學(xué)習(xí)中，法制教育讓我受益匪淺。它不僅讓我明白了法律對每個人的重要性，也引導(dǎo)我形成了良好的法治意識和法治習(xí)慣。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)堅持依法行事，努力做到知法、學(xué)法、守法、用法，并將法律知識應(yīng)用到實際生活中去。我相信，只有依法行事，社會才能更加和諧，人們的幸福才能得到更好地保障。
法制初中教育心得體會篇十
如果小朋友自我在家玩游戲的時候有人敲門。我們應(yīng)當怎樣辦呢？首先不要開門，也不要出聲，小偷以為屋里沒有人，他就會撬門，小朋友能夠假裝說“爸爸，有人敲門！”小偷就不敢來了。
第二課是：不能橫穿馬路。
有些汽車開得太快，實在剎不住車，如果橫穿馬路有可能就會被汽車撞。如果過紅綠燈路口的時候，綠燈亮的時候，先左看看，右看看，沒有汽車開過來了再經(jīng)過。如果有地下通道或者天橋，應(yīng)當走地下通道或者天橋。如果有人搶劫，小朋友能夠裝死或者躲起來。黃叔叔給我們講一個關(guān)于小女孩裝死的故事，故事說明小女孩很勇敢，聰明又機靈。
這個法制教育告訴我們，如果小朋友沒有大人照顧的情景下是不能給陌生人開門的，也不能橫穿馬路。
法制初中教育心得體會篇十一
法制教育是一個普法的過程。很多人就是因為沒有法律意識，而造成自身及他人的利益受損。加強法制教育是非常重要的一項工作。下面就是本站小編給大家整理的法制教育。
希望大家喜歡。
上一周，我們學(xué)校利用下午第一節(jié)課時間，給我們講了一堂法制報告會。通過這次開會，我的感觸很多。
可以說，我們每一個人在生活中都會與同學(xué)、朋友，以及社會上的人發(fā)生一些矛盾，也許都是一些小事。既然是一些小事，那我想我們應(yīng)該能夠和平能夠處理，不需要動用武器，這樣會毀了大家。在我的生活中出現(xiàn)過這樣的事：一天，一個小組在班里值日，最后只剩下兩個人還沒有值完。一個男生只是在外面剛剛涮完墩布回來，不小心把水濺到了另一個男生的身上。那個男生隨口就說了一句：“喂，你沒長眼睛啊，往哪甩呢!”拿著墩布的男生還比較有誠意地說：“對不起，真是不好意思，我一定注意?！笨闪硪粋€男生卻得理不讓人，“你一聲對不起就完了，這衣服怎么辦。”那個男生見情勢不對，有點怒火了，這下，兩個人便吵了起來，還動用上了掃把。被水濺到衣服的男生用掃把的后面把另一個男生的眼睛給弄傷了。僅僅一滴水的事，就引發(fā)出這么大的事，太不值了。
接下來，又通過學(xué)生們演的一個“搶錢事件”又揭示了如今社會的黑暗。三個男生管一個男生要錢，不給錢就得挨揍，這簡直是天理何在呀!
我認為，一個人如果沒錢，他不是最窮的;但如果他連一點寬容都沒有的話，那就是真的窮了。
說到尊重，也與寬容緊緊相連。如果你想得到別人的尊重，就應(yīng)該做到自己該做的事，就應(yīng)該學(xué)會去寬容別人，善待自己。這樣才有資格接受別人的尊重，才有資格提“人。”
如果你可以做到寬容一小步，那么社會就會少一份傷害，警察叔叔就會多一些功夫去做別的事。
從今天起，就讓我們來靠近寬容，創(chuàng)建和諧社會吧!
在現(xiàn)實生活中，有許多人不能明辨是非，因而選錯了道路，讓自己后悔一生，尤其是我們青少年。因此，為了增強我們青少年的學(xué)法、普法意識，預(yù)防未成年人犯罪，我們學(xué)校舉行了“法制教育專題報告會”。為我們作報告的是我校法制教育副校長紀榮利老師。
本次報告會的主題是：預(yù)防未成年人犯罪。這對于我們來說是一場及時雨，它讓我們清醒地看到自身的不足。很多案例的發(fā)生讓我們?yōu)槟切┱`入歧途的青少年大為惋惜，在惋惜之余，我們也認識到他們是法律無知者，在法律面前沒有“敬畏”之心，只因一時沖動而鑄成大錯。
紀老師首先給我們講述了一個案例：某高級技工學(xué)校的學(xué)生王某，利用網(wǎng)絡(luò)傳播犯罪方法，從而受到了法律的制裁。王某僅僅是一個在校學(xué)生，一個未成年人，卻犯了罪。是什么原因讓青少年犯罪的呢?紀老師給我們總結(jié)了一下，主要是因為不聽家長、老師的教誨，法律意識淡薄，辨別是非、好壞的能力較弱，以至于攜帶管制刀具、打架斗毆、偷盜、吸毒、販毒等，走上了違法犯罪的道路。
一個個鮮活的案例，讓我們知道了那些與我們年齡相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想，根本原因是他們的法律意識淡薄，總認為自己做的是小事，等釀成大錯時后悔已經(jīng)晚了。在這些案例中，有很多人是因為一時沖動才犯了罪。
犯了罪，一關(guān)就是幾年甚至十幾年，更有甚者把自己的一生都毀了。人最寶貴的是生命，生命對于每一個人來說只有一次。在人生的旅途中，青春是最美麗的篇章。如果這最美好的時間在那失去自由的地方度過，會對自己的人生造成什么樣的影響呢?青少年犯罪，不僅毀了自己，而且會“連累”到自己的家人。家人把希望寄托在我們身上，我們這樣做，豈不是辜負了他們?就算是為了家人，我們也不能做出這種“荒唐事”來。所以，我們要預(yù)防違法犯罪。
預(yù)防違法犯罪，首先要不斷提高法律意識，增強法制觀念，維護法律的尊嚴，依法守法。我們青少年要從自我做起，從小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。其次，要提高自己的辨別能力，增強控制力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事。第三，在交友方面，更要增強判斷力，謹慎交友，從而更好地發(fā)展自我。
這次法制教育報告會是一次發(fā)人深省的心靈教誨，為我們青少年上了很好的一課。我們應(yīng)牢記其中的道理，努力學(xué)習(xí)，好好做人，讓自己的生命之船在正確的航線上行駛。
青少年是祖國的花朵，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會共同的社會責(zé)任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。一切為了孩子，給青少年營造一個和諧、平安的學(xué)習(xí)氛圍，也是我們學(xué)校一直所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個重點。
學(xué)校將中小學(xué)交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品衛(wèi)生安全教育、未成年人保護、財產(chǎn)安全教育等內(nèi)容列為教育重點，根據(jù)學(xué)生的年齡特點選擇合適的法制教育內(nèi)容，將法制教育與課堂教學(xué)、課外活動、學(xué)生假期社會實踐活動緊密結(jié)合，進一步增強了學(xué)校法制教育的針對性，使法制教育深入到方方面面，力求全面無遺漏。
另外，除了安排教師組織班會教育，學(xué)校組織觀看相關(guān)座談，學(xué)校還充分利用。
黑板報。
校園網(wǎng)等宣傳媒體，加大“法制教育平安校園”的宣傳力度，廣泛開展了各種形式的法制教育活動，確保法制教育工作的實效性。
當然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是讓他們認識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴、權(quán)利的有力武器。法制教育應(yīng)傳達這樣一個信息：法律就在身邊，我們學(xué)習(xí)、生活的學(xué)校、家庭、社會有一個強大的法律保護網(wǎng)，時時刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，調(diào)整著各種社會關(guān)系，只有自覺遵紀守法，才能健康順利的成長，并有一個良性發(fā)展。
換個角度講，法制教育是一個普法的過程。我們應(yīng)當告訴學(xué)生日常生活的中有哪些針對他們的陷阱，如何識別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權(quán)利，如人格權(quán)、受教育權(quán)等等，如果這些權(quán)利受到侵害應(yīng)當采取何種方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代價。總之，開展法制教育的主旨是培養(yǎng)學(xué)生民主、法治的觀念，讓青少年認識到法律不是約束行為的鎖鏈，而是保障生活的要素，偏失的正義會得到法治力量的匡扶，弱勢群體也能得到法律陽光的普照，從而自然地產(chǎn)生對法律的信仰，提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的，是他們從單純的課堂教育中學(xué)不到的，更是法制教育的價值所在。
遵紀守法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過科學(xué)全面的法制教育增強有青少年的國家意識、權(quán)利義務(wù)意識和守法用法的意識，為青少年的健康成長創(chuàng)造一個和諧、向上的法制環(huán)境。
法制初中教育心得體會篇十二
記得，那一天打開《法律知識講座》的頻道后，看到了一起驚心動魄的青少年犯罪案例。
韓某從7歲開始和爺爺一起生活，當年88歲的鄰居唐李氏看孩子可憐，經(jīng)常給他買水果等好吃的，有時還給一些零花錢，關(guān)系非常好，如同祖孫一般，韓某變成了老人家的?？汀?/p>
13歲的韓某3月12日11時許，來到來人家玩時，恰巧看到老人正在數(shù)錢。韓某見錢立生殺機，趁老人不注意從枕頭下找到一根繩塑料繩將老人勒昏，搶走現(xiàn)金1000多元。當他要離開時，發(fā)現(xiàn)老人還吐著哈氣，便用繩子猛勒老人脖子，直至老人死亡，然后將老人的尸體從東屋拖到西屋，頭朝下扔入水缸中，并用棉被干好逃走。韓某將1000元用來在縣城朝陽鎮(zhèn)買了兩套衣服和一雙鞋子。當晚回家后安穩(wěn)的睡了一覺，第二天早晨若無其事地上學(xué)，在學(xué)校被警方帶回警局。
沒想到一個青少年為了錢，竟會把身邊最親的人勒死!作家劉青有這樣一句名言：“人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步?！?/p>
我們雖然還沒走上社會，但一定要走好每一步，把法律銘記在心，否則，一點觸犯法律，就會造成“一失足成千古恨”的遺憾。法律就像一個程序，只要人們按照這一程序運行。生活就更加安定和諧，社會經(jīng)濟也會更加有序發(fā)展。
法制初中教育心得體會篇十三
近年來我校為進一步增強小學(xué)生的法律意識、安全意識、維權(quán)意識和自我保護能力，積極開展小學(xué)生法制教育宣傳工作，擴大普法工作的宣傳效應(yīng)，取得了積極的成效。主要工作情況如下：
一、啟蒙為先。
要讓孩子自覺地學(xué)法、守法、用法，法律觀念須先立。為此，我們結(jié)合當前小學(xué)生的年齡、心理及生活特點，先后舉辦了"讓法與我們同行"、"讓法扎根在我們心里"等法律啟蒙教育講座，通過生動形象的故事、身邊的典型案例，啟發(fā)引導(dǎo)孩子們了解法是什么、法與我們的日常生活有什么重要關(guān)系等基本問題，從而幫助其建立法的公正觀、善良觀、秩序觀等基本觀念，并在日常學(xué)習(xí)生活中不斷實踐，不斷提高，不斷升華，為下一步學(xué)習(xí)、運用具體的法律打下一個良好思想基礎(chǔ)。
二、突出重點。
法制教育要有針對性，才能收到實效。在獲得蘇州市德育先進學(xué)校的基礎(chǔ)上，以爭做合格小公民為抓手，我們在開展這項工作中注意抓好四個重點：一是以特殊家庭子女為重點教育對象。通過調(diào)查摸底，我們對特殊學(xué)生進行了分類統(tǒng)計，建立了特殊學(xué)生的檔案。將部分行為習(xí)慣特殊家庭子女和其他有不良行為習(xí)慣的問題學(xué)生組成"陽光小隊"，成立幫教小組，制定幫教措施，在小隊中定期開展豐富多彩的法制、品德教育活動，進行必要的心理疏導(dǎo)，讓這些孩子在參與活動過程中轉(zhuǎn)變不健康思想傾向和不良行為習(xí)慣，同時通過家訪等渠道，向這些孩子的家長進行法制宣傳，為這些孩子創(chuàng)造一個良好成長環(huán)境。
二是以一年級和六年級為重點教育年段。針對一年級新生行為習(xí)慣差、容易成為校外被侵害對象等特點，我們重點抓行為習(xí)慣和安全常識教育，開設(shè)了《守護生命，人人有知》等專題法制講座，讓孩子一進校門就培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和懂得如何保護自己。針對六年級學(xué)生模仿能力強而辨別是非能力弱的特點，我們著重通過思想教育來幫助六年級學(xué)生提高辨別是非的能力。四是以雙休日、節(jié)假日為重點宣傳教育期。在這期間，我們重點抓好安全法制教育，讓學(xué)生學(xué)習(xí)掌握好防火、防電、防暑、防盜、防災(zāi)等安全常識，同時與社區(qū)、德育基地聯(lián)合舉辦消防演習(xí)、法制夏令營等與法律有關(guān)的教育活動，強化學(xué)生假期中的法律意識和安全意識，防患于未然。
三、形式多樣。
要讓法律的精神真正深入每個孩子的心靈，應(yīng)力戒教育形式、教育方法的刻板化和被動性。為此，我們大膽實踐，不斷摸索，力求將“爭做合格小公民”活動開展得有聲有色。開學(xué)初，我校組織學(xué)生重溫了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《公民道德20字規(guī)范》《小學(xué)生守則》等多項規(guī)范制度。
再如，在開展交通法規(guī)教育宣傳中，我們除采用出宣傳板報外，還邀請交警中隊的民警來校講座，大隊部利用國旗下講話向全校師生進行教育，組織學(xué)生參觀交通安全宣傳畫展覽。組織學(xué)生開展“我做合格小公民主題”征文活動和主題班隊活動觀摩。開展法律知識競賽，做到全校學(xué)生人人參與，堅持普及與提高相結(jié)合，收到了良好的教學(xué)效果。舉辦以防止家庭暴力為主題的模擬審判、參加“科學(xué)消費”演講比賽、參觀“預(yù)防青少年違法犯罪”展覽、不定期帶法律宣傳材料回家等多項活動，不僅增長了孩子們的法律知識，而且激發(fā)了孩子們學(xué)法、知法、守法、用法的自覺性、主動性和創(chuàng)造性。
法制初中教育心得體會篇十四
五五普法即為《中央宣傳部、司-法-部關(guān)于在公民中開展法制宣傳教育的第五個五年規(guī)劃》的簡稱，教師普法學(xué)習(xí)心得體會。其目標：在公民學(xué)法、用法、提高法律素質(zhì)的基礎(chǔ)上，著力培養(yǎng)法治觀念和法治自覺性，在全社會形成崇尚法治的價值觀和良好法治社會氛圍，不斷提高各級政府乃至全社會的法治化管理水平，推進依法治國進程。當然，對于不同層次的人要求也不盡相同。
教師這個職業(yè)不同于其他職業(yè)。她神圣、偉大、高尚，世界一切贊美的詞語都可以用在她身上。長期以來關(guān)于教育的法律雖然存在著，但許多侵犯教師合法權(quán)益的事情時有發(fā)生，例如毆打、辱罵、誣陷教師、等等的事情發(fā)生，而教師迫于時代和社會的壓力，能夠主動利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多，這說明教師只知法、守法是不夠的，因為用法也是我們基本的權(quán)利。教師作為一支具有高素質(zhì)的社會隊伍，學(xué)好、用好法律是一件重要的事情，是我們教師必修的一門功課。通過學(xué)習(xí)五五普法，自己的心靈受到了一次洗禮。作為一名黨員教師，更有義務(wù)和責(zé)任去學(xué)習(xí)和靜下心去寫寫心得。
另外，教師在享有權(quán)利的同時，也應(yīng)履行一定的義務(wù)。在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護-法》《五五普法》后，讓我更明確，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，威脅、責(zé)難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個學(xué)生的特點，因材施教。教學(xué)不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應(yīng)當是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師，包括環(huán)境)交互作用的過程。學(xué)生將不再是知識的容器，而是自主知識的習(xí)得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，我意識到：必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給學(xué)生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng)。有句話說的好：“一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書?！庇眯慕獭?chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。教書和學(xué)習(xí)的生活，使我感悟到：教師的人生，還應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。而我們的學(xué)生亦是如此，因為人與人之間存在差異，所以教育既要面向全體學(xué)生，又要尊重每個學(xué)生的個性特點。因材施教的目的是為了調(diào)動每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性，讓每一個學(xué)生主動地、活潑地發(fā)展。在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個別教學(xué)結(jié)合起來;在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。
我時刻要用《教師法》、《義務(wù)教育法》和《五五普法》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化知識的同時，還要保護學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。預(yù)防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象健康成長。
法制初中教育心得體會篇十五
四校聯(lián)考的硝煙已經(jīng)逐漸散去，曾經(jīng)那些迷茫的面孔正在一天天恢復(fù)平靜，臉上的陰云正在逐漸散去，前方優(yōu)秀的同學(xué)保持著自己良好的競爭狀態(tài)，靠后的同學(xué)有的被驚醒，正在奮起直追，另一部分則在繼續(xù)沉淪。
每一個人都在為自己的分數(shù)和名次而拼命，因為那是學(xué)生任務(wù)完成情況的體現(xiàn)，再則是為了可以上更好的大學(xué)，老師看分數(shù)，家長看分數(shù)，高校也要看分數(shù)，德智體全面發(fā)展的口號已經(jīng)被架空，實際情況就是：“你的分數(shù)高，那么你就是個人才。綜合實力優(yōu)秀分數(shù)沒有達到標準？那對不起你只能靠邊站了?！蔽覀兙拖駲C器一樣每天機械的運作著，雖知疲倦，卻又不能知疲倦，國家下達的對學(xué)生作息時間的文件更像是一紙空文，根本沒有落實，平時我們總是抱怨學(xué)校不按規(guī)定辦事，減少我們的假期，其實，靜下來想想，真的不能怪學(xué)校，在競爭如此激烈的中國，僅僅十幾億的人口就讓人汗顏，適者生存的社會絕不會停下來等某個人，跟不上社會的腳步就只能被淘汰。
我國的教育制度確實太僵硬。而且高考非常讓人無語，先不說地方招生分數(shù)差異的問題。光是一大堆加分就讓人腦大，少數(shù)民族能加分，為了計劃生育又加分，三好學(xué)生還加分，加來加去，最不公平的還是高考。但畢竟生活在這個國度，我們只能學(xué)會去適應(yīng)，因為人不能改變社會，你不能讓社會來適應(yīng)你，只有你去適應(yīng)社會高考的道路就是千軍萬馬過獨木橋，我們所能做的，只是力爭自己可以踏過這人生轉(zhuǎn)折點的獨木橋，只能力求自己不成為那個被擠掉的人。中國的教育是面對大多數(shù)學(xué)生，不否認這種“廣泛”的教育尺度或者方法會埋沒一些所謂天才學(xué)生，如韓寒這樣的少年，但，教育的原則是教會大多數(shù)的學(xué)生，而不是只教成你一個韓寒。很多同學(xué)抱怨很多課程沒有用，但是還設(shè)置了。其實，這個是學(xué)生沒有注意到，這些課程的重要性。在人生中，很多的知識是一定要學(xué)習(xí)的，只不過是學(xué)習(xí)時間和空間上的一個先后的問題。高考確實不是什么討人喜歡的制度，但是相比之下這是目前最好的制度了，可以試想一下，如果取消高考，窮人還讀什么書？回家種地去吧，書是給有錢人讀的，直接導(dǎo)致富人越來越富窮人越來越窮，社會貧富差距越拉越大。
每個中國人都向往西方的教育體制，殊不知接受西方實踐教育的學(xué)生們也有他們的苦和累，沒有辛勤的付出如何會獲得累累的碩果呢？客觀上說，應(yīng)試教育也有它的好處，試問從古到今哪幾個沒經(jīng)過考試，卻最后成了人才，只是看你怎么看待它了，能經(jīng)受起考試“折磨”的人就是人才，經(jīng)受不住就可能被考試的壓力而埋沒了。其實只要你正確的看待考試，誰都可以過，到于其它多方面的知識就要看自身的意愿了。
中國打素質(zhì)教育的旗幟已經(jīng)很久了，卻都實行不了，這不只是因為國家實施的力度不夠，也跟中國的國情有關(guān)，中國實施應(yīng)試教育不是一年兩年的事了，好像大家都習(xí)慣了這樣了，而且許多中國人的素質(zhì)低下不是個密秘了，必須要強制性的才能讓這許多的人去做，還有人都有惰性的，有多少人能自覺呢，不過這也是一個素質(zhì)的問題。所以不要有過多的抱怨，擺正心態(tài)，努力去適應(yīng)社會，這樣才能為自己開創(chuàng)一個光明的未來！
法制初中教育心得體會篇十六
自古以來，法律始終是人們生活中不可或缺的一部分。而對于我們學(xué)生來說，了解和掌握法律知識更是再正常不過。在初中三年的學(xué)習(xí)生活中，我們逐漸建立起了法制觀念，并且在實踐中不斷體會到法律的力量，可以說我們已經(jīng)初步擁有了“法制心得”。
第二段：了解法律。
了解法律，是培養(yǎng)法制觀念的第一步。在學(xué)習(xí)過程中，我們深入了解了法律的淵源和基本原則。法律的基本原則包括平等、公正、有罪推定等，而這些原則不僅僅適用于司法審判，更是貫穿在我們每一個人的日常生活中。比如在學(xué)校，老師布置作業(yè)也必須以平等和公正的原則來規(guī)定每個學(xué)生需要完成的任務(wù)。
第三段：遵守法律。
了解法律只是開始，真正融入法治社會，還需要我們積極遵守法律。遵守法律是我們每個人的責(zé)任，我們需要以《未成年人保護法》等相關(guān)法律法規(guī)為指引，在日常生活中注意自己的言行舉止，遵循交通規(guī)則等。而且在我們遇到一些糾紛和沖突時，明智地選擇走法律途徑解決，而不是采取不當?shù)膱髲?fù)方式。
第四段：維護法律。
遵守法律的前提是我們充分認識到法律在社會中重要的作用。而維護法律需要我們積極履行自己的社會責(zé)任，如果看到侵犯法律的行為，我們應(yīng)該及時舉報，并以發(fā)動青少年強制報告和社會監(jiān)督的方式來維護法律的權(quán)威性和公正性。
第五段：落實法律。
法律并不只是一紙空文，需要我們以行動來貫徹。我們需要積極學(xué)習(xí)法律知識，了解自己的合法權(quán)益，在需要時盡可能地利用法律手段來保障自己的權(quán)益。同時，法律也需要我們以身作則，教育和引導(dǎo)他人一起落實法律，讓整個社會更加公正、有序地運轉(zhuǎn)。
結(jié)尾：
“法制心得”是我們初學(xué)法律的重要一步，它提醒我們合法合規(guī)行事，強調(diào)法律在社會中的基本地位，是我們每個人在自我保護的同時，也在維護社會健康運轉(zhuǎn)。讓我們共同努力，落實法律，共建法治社會。
法制初中教育心得體會篇十七
法制教育是學(xué)校教育中十分重要的一環(huán)，通過對法律知識的教授和實踐活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的法制意識和法律素養(yǎng)。在初中的學(xué)習(xí)中，我們接受了一系列的法制教育，在實踐中逐漸認識到法制對我們的重要性，下面我將對于初中法制的心得體會進行闡述。
第二段：學(xué)習(xí)法律知識。
初中法制教育是從基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)開始的，我們學(xué)習(xí)了憲法、罪與罰、尋人法、合同法等方面的法律知識。通過學(xué)習(xí)這些知識，我們逐漸明白了法律對于社會運行的重要性，也懂得了自己在社會中的法律地位和權(quán)益。例如，在學(xué)習(xí)合同法的過程中，我們明白了簽訂合同的重要性，學(xué)會了保護自身權(quán)益的方法，以免遭受合同糾紛的困擾。通過學(xué)習(xí)法律知識，我們不僅提升了自己的法律識別能力，更增強了自身的法治觀念。
第三段：參與法制實踐活動。
除了學(xué)習(xí)法律知識，我們還積極參與各種法制實踐活動。比如法制觀摩和模擬法庭等活動。在法制觀摩活動中，我們親身參與了法院、派出所、檢察院等機關(guān)的參觀，通過實地觀察和聽取專家講解，更加深入地了解了法院的組織結(jié)構(gòu)和運作流程。在模擬法庭活動中，我們扮演了律師、法官等角色，通過模擬案件審理、辯論等環(huán)節(jié)，提高了自己的辯論能力和司法意識。這些實踐活動不僅增加了我們對法律工作的興趣，也提升了我們的法制素養(yǎng)和實際能力。
第四段：培養(yǎng)正確的法制觀念。
通過法制教育，我們逐漸培養(yǎng)了正確的法制觀念，懂得了法制的嚴肅性和公正性。我們明白只有遵守法律，才能維護社會秩序和公平正義。在日常生活中，我們主動遵守交通規(guī)則，尊重他人的權(quán)益，不隨意侵犯他人的合法權(quán)益。同時，我們也不再將法律當作束縛，而是將它視為守護我們安全的底線和庇護我們權(quán)益的利器。我們學(xué)會了依法維權(quán)，不再被不公正的待遇擊倒，而是選擇通過合法渠道來解決問題。這種法制觀念的形成，讓我們能夠更好地適應(yīng)社會的發(fā)展變化，增強自己的法律意識。
第五段：將法制實踐融入日常生活。
學(xué)習(xí)法制知識和培養(yǎng)法制觀念只是為了更好地將法制實踐融入到我們的生活中。在面對小事情時，我們明白做法合規(guī)的重要性，不會將一些小錯當作無妨，而是主動履行自己的法律義務(wù)。例如，我們不再隨意隨手扔垃圾，而是養(yǎng)成愛惜環(huán)境的習(xí)慣；我們不再抄襲作業(yè)，而是尊重他人的勞動成果。法制實踐已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?，始終提醒著我們要遵守法律，做合格的公民。
總結(jié)：
通過初中法制教育的學(xué)習(xí)和實踐，我們逐漸認識到法制對我們的重要性，培養(yǎng)出了正確的法制觀念。我們從中學(xué)到了很多知識，提升了自己的素質(zhì)和能力。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們將繼續(xù)將法制觀念貫徹于日常行為中，做一個守法的公民。
法制初中教育心得體會篇十八
通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育》后，讓老師們明白了在校學(xué)生是青少年的主流，學(xué)校是青少年法制教育的主陣地，而法制教育又是學(xué)校德育工作的一項重要內(nèi)容。從小培養(yǎng)中小學(xué)生法律意識，進行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事、遵紀守法的良好習(xí)慣,促進他們的健康成長。自古以來我們教育就有“文道統(tǒng)一”和“文以明道”的基本傳統(tǒng)和基本原則。
在教育教學(xué)的過程中實施法制教育的渠道有很多，有比較系統(tǒng)的法制政治教育課的學(xué)習(xí)，有少先隊、團員法制活動的培育，有學(xué)校物質(zhì)的、精神的、人際的法制教育環(huán)境的熏陶，還有溝通家庭、社區(qū)的法制力量而形成的整合型法制教育。
然而實施渠道縱然有許多條，課堂教學(xué)是實施中小學(xué)法制教育的主渠道，則是毋庸置疑的。中小學(xué)各科教育是一個不可分割的整體，它們相互聯(lián)系，相互滲透，是學(xué)生接受文化知識的學(xué)習(xí)和思想品格的熏陶的主要途徑。因此，有必要將現(xiàn)行各類學(xué)科的教學(xué)進行全面的開發(fā)，并把開發(fā)出來的法制因素在各個學(xué)科的教學(xué)中有機地進行滲透，從而在各科教學(xué)中增加法制含量，加強法制意識培養(yǎng)的力度，由此形成一個完整的實施法制教育的學(xué)科體系。
因此，教師在向?qū)W生傳授知識的同時，應(yīng)當充分挖掘里面的教育因素，把握時機，適時適度滲透，從而真正在課堂教學(xué)中唱法制教育的旋律。
學(xué)科滲透法制教育，首先應(yīng)充分遵循學(xué)科教學(xué)的規(guī)律，根據(jù)學(xué)科的特點挖掘教材、教法中涉及法制教育的因素;同時還要注意研究法制教育的滲透方法，使學(xué)科教學(xué)與法制教育兩者處在一個相融的統(tǒng)一體中，只有這樣才能使學(xué)科教學(xué)中的法制教育收到實效。
1、在生活中滲透。在法制內(nèi)容滲透時，我們應(yīng)從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識背景出發(fā)，體現(xiàn)“法制源于生活，寓于生活，用于生活”的思想，來培養(yǎng)學(xué)生的法制意識。
2、在情境中滲透。創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境和藝術(shù)氛圍，使學(xué)生一進教室就沉浸在法制教育的的氣氛中，可以將學(xué)生思想和情緒立即轉(zhuǎn)移到課堂教學(xué)濃郁的氛圍之中，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的渴望。
3、在游戲中滲透。愛玩游戲是兒童的天性，它能有效激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生積極性。孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！碑攲W(xué)生對所學(xué)的內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣，有著強烈的求知欲時，就能主動進行學(xué)習(xí)。另外，學(xué)生在積極參與游戲的過程中，加強了組織和紀律觀念，培養(yǎng)了合作意識和集體主義榮譽感。
4、在案例中滲透。在課堂教學(xué)中，可以通過列舉現(xiàn)實生活中的實例的形式，讓學(xué)生討論分析，最后明辨是非，掌握法律知識。
5、在課堂小結(jié)中滲透。結(jié)課點睛是教師在課堂結(jié)束部分的處理上運用的滲透法。一堂課即將結(jié)束之際，教師在對學(xué)科教學(xué)進行言簡意賅的結(jié)課時，把課上學(xué)生所接觸到的法制因素恰到好處地點上一點，使學(xué)生在課堂上形成的一些零碎的、不清晰的對法制的感受，通過教師的指點變得明了起來，這種結(jié)課時教師的輕輕一點，往往會給學(xué)生腦海里留下深刻的印象，起到“課已盡而意無窮”的效果。
教學(xué)中滲透法制教育時，滲透如果“透”得不夠，不到位，則會功虧一簣，效果不佳;而“滲”得過度則會改變學(xué)科性質(zhì)，變成法制課，這就要求教學(xué)中我們要做到既不可偏頗一方，又能抑揚有節(jié)，調(diào)度有方，處理好滲透的尺度，做到既到位又不越位，適度而不過度。
法制教育教學(xué)中處理好滲透的“點”、“時”、“度”至關(guān)重要，找準“滲透點”是重點，把握“滲透時機”是難點，掌握“滲透度”是關(guān)鍵。教師只有做到因材施教、寓情于教，適時、適度，點點滴滴、持之以恒地加以滲透，才能有機地熔知識傳授、能力培養(yǎng)、智力發(fā)展和思想陶冶于一爐，才能充分發(fā)揮課堂教學(xué)法制教育的主渠道作用。
法制初中教育心得體會篇十九
在初中階段，我們開始接觸社會生活，在這個過程中，法律法規(guī)的意義漸漸地顯現(xiàn)出來。在學(xué)校的教育下，我們慢慢開始理解法律法規(guī)的重要性，認識到一個法制化的社會對我們每個人的意義所在。在學(xué)習(xí)法律知識的過程中，我逐漸領(lǐng)悟到一個重要的道理：只有尊重法律，才能在這個社會中獲得真正的尊重和安全感。
第二段：法律的普及教育。
作為初中生，我們在校園中接受到一系列法律方面的普及教育，包括學(xué)校開展的法律知識講座、班級演講比賽等活動。在這些活動中，我們掃除法律領(lǐng)域的迷霧，了解法律對我們的意義和重要性，同時也懂得了如何保障自己的合法權(quán)益。
第三段：法律知識的實際應(yīng)用。
除了在學(xué)校中接受法律知識的普及和宣傳，我們還需要在生活中深化法律知識的應(yīng)用。一個懂法的人不但要知道什么樣的行為是合法的，更要知道什么樣的行為是不合法的。當我們遇到一些涉及到法律問題的事情時，學(xué)校鼓勵我們要主動尋求法律幫助，咨詢相關(guān)部門，尋求法律資源，維護自己的正當權(quán)益。
第四段：自我保護意識的培養(yǎng)。
作為初中生，我們正在面臨著一個新的時期，這個時期里有很多風(fēng)險和挑戰(zhàn)。在這個過程中，我們需要學(xué)會如何保護自己，在遇到法律糾紛時尤其如此。要保護自己的法律權(quán)益，首先要有自我保護意識，不要亂說話、亂動手。我們要記住法律在其中，不要抱有幻想，自作聰明地去做。
第五段：結(jié)尾。
隨著時代的發(fā)展，法律知識的重要性越來越凸顯，一個良好的法制環(huán)境對社會的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。在初中階段，我們接受到豐富的法律知識教育，我們應(yīng)該逐漸懂得了如何用法律來保護自己。無論是在學(xué)校還是在以后的生活中，我們都應(yīng)該保持敬重法律、遵守法律的態(tài)度，全心全意為自己和社會貢獻力量。
法制初中教育心得體會篇二十
隨著社會的發(fā)展，法制教育逐漸深入人心，并成為了學(xué)生們必修的一門課程。在初中階段，我也接受了一系列關(guān)于法律和法制的教育，對此有了更深的了解和體會。下面我將分享一些我在初中法制學(xué)習(xí)中的心得體會。
在初中的法制學(xué)習(xí)中，我了解到法律的基本概念以及它在人們生活中的重要性。法律是規(guī)范人們行為的準則，是社會秩序的維護者。正是有法律的存在，才能維護社會的和諧與穩(wěn)定。法律是每個公民都應(yīng)當遵守的，不能隨意觸犯。通過學(xué)習(xí)法律，我更加明白了自己的權(quán)利和義務(wù)，以及在社會中扮演的角色。只有在法律范圍內(nèi)行動，并對自己的行為承擔責(zé)任，才能為社會做出積極貢獻。
此外，在初中法制學(xué)習(xí)中，我還學(xué)會了如何正確對待法律問題，并做出明智的決策。法律不僅是禁止某些行為，也賦予了我們一些權(quán)利。學(xué)習(xí)法律知識，可以幫助我們更好地認識社會，明辨是非，做出正確的選擇。比如在面對網(wǎng)絡(luò)欺凌時，我們要明白誹謗他人是違法的，應(yīng)當用合法的方式維護自己的權(quán)益。在面對拾金不昧?xí)r，我們要明白拾到他人財物要返還，這是法律規(guī)定的義務(wù)。通過正確對待法律問題，我們能夠樹立正確的價值觀，形成積極的行為習(xí)慣。
初中法制學(xué)習(xí)還教會了我如何保護自己的權(quán)益和合法利益。法律是公平公正的，它保護每個人的平等權(quán)利。學(xué)習(xí)了法律知識后，我明白了自己的權(quán)益受到侵犯時可以通過法律渠道來維護。比如當我受到欺負時，我可以向?qū)W校和家長求助，甚至可以報警處理。當我的權(quán)益受到侵犯時，我也能夠根據(jù)法律來尋求賠償或者通過法律途徑維護自己的權(quán)益。法律的保護使我在社會中更加有保障，讓我感到平等的機會和公正的對待。
在初中法制學(xué)習(xí)中，我也充分認識到法律的權(quán)威和不可撼動性。法律是國家制定的，是公眾共同遵守的。違法行為不僅會受到行政處罰，還可能涉及到刑事責(zé)任。學(xué)習(xí)法律后，我深切明白違法行為所帶來的后果是嚴重的。因此，我更加懂得遵守法律，不輕易觸犯法律底線。同時，我也認識到遵紀守法是每個公民的責(zé)任，只有每個人都遵守法律，才能共同構(gòu)建一個和諧、文明的社會。
通過初中法制學(xué)習(xí)，我對法律和法制有了更深的了解和認識。我明白了法律的重要性，知道了如何正確對待法律問題，也學(xué)會了保護自己的權(quán)益。而且，我還認識到法律的權(quán)威和不可撼動性。在我的成長中，法制教育為我的人生鋪下了一條正確行為的道路，我將永遠都會銘記于心，并將其應(yīng)用到我的日常生活中，用實際行動來踐行法律，為社會的進步貢獻一份力量。
法制初中教育心得體會篇二十一
在暑假來臨之際，為加強對學(xué)生的法制安全教育，使其樹立遵紀守法、安全第一的觀念，提高廣大師生的思想、道德素質(zhì)。7月3日下午，鳳礦中學(xué)召開了法制安全教育大會。大會特邀我礦保衛(wèi)科科長張躍池參加。
張科長在會上做了題為《暑假期間學(xué)生如何遵紀守法》的發(fā)言。他通過一個個真實的事例，由淺入深，由表及里向廣大師生講述了什么是犯罪以及如何如何預(yù)防青少年犯罪等相關(guān)知識，教育學(xué)生要爭做遵紀守法的小公民。并希望廣大學(xué)生能夠在暑假中注意交通安全、游泳安全和用電安全，度過一個平安、快樂而有意義的假期。隨后，該校校長還為張科長頒發(fā)了聘書，正式聘請張科長為學(xué)校法制校長。并要求全校師生要深刻領(lǐng)會本次法制安全教育大會的精神，從現(xiàn)在做起、從我做起自覺遵守法律法規(guī)，成為遵紀守法的好學(xué)生。
正處于青春期的我們，是最為叛逆的時期。我們總是十分厭惡父母的管教，凡事都喜歡自己拿決定，根本從未考慮過事情的后果。而也就是因為這樣，從而導(dǎo)致因選錯道路而使我們對未來的一切憧憬頃刻間化成了泡沫。針對這一事實，學(xué)校開展了法制教育報告會。
在會上，警察叔叔為我們列舉了眾多的案例，那些案例雖說人物和過程不同，但其結(jié)果幾乎是極其相似的，差不多都是死亡或者進監(jiān)獄。這些令人心酸的結(jié)果無一不牽動我的心。畢竟誰能保證這些人沒有憧憬過、期盼過自己的未來?與此同時，也為我敲響了警鐘，在以后的日子里，絕不能因一時的沖動而親手葬送了自己美好的青春年華。
另外，警察叔叔還為我們提出了眾多要求。比如，不可以進網(wǎng)吧、游戲廳，不可以看色情光碟、報刊，乘車時不可以將頭伸出窗外等等。這些要求一一銘記在了我的心中，并且我相信，在以后的日子里一定會使我受益無窮。
警察叔叔還講了好多好多……。
就這樣，時間在我們不經(jīng)意的時刻間悄然離去。盡管報告會結(jié)束了，但其內(nèi)容卻永駐我的心田。
法制初中教育心得體會篇二十二
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在現(xiàn)實生活中，有許多人不能明辨是非，因而選錯了道路，讓自己后悔一生，尤其是我們青少年。因此，為了增強我們青少年的學(xué)法、普法意識，預(yù)防未成年人犯罪，我們學(xué)校舉行了“法制教育專題報告會”。為我們作報告的是我校法制教育副校長紀榮利老師。
本次報告會的主題是：預(yù)防未成年人犯罪。這對于我們來說是一場及時雨，它讓我們清醒地看到自身的不足。很多案例的發(fā)生讓我們?yōu)槟切┱`入歧途的青少年大為惋惜，在惋惜之余，我們也認識到他們是法律無知者，在法律面前沒有“敬畏”之心，只因一時沖動而鑄成大錯。
紀老師首先給我們講述了一個案例：某高級技工學(xué)校的學(xué)生王某，利用網(wǎng)絡(luò)傳播犯罪方法，從而受到了法律的制裁。王某僅僅是一個在校學(xué)生，一個未成年人，卻犯了罪。是什么原因讓青少年犯罪的呢?紀老師給我們總結(jié)了一下，主要是因為不聽家長、老師的教誨，法律意識淡薄，辨別是非、好壞的能力較弱，以至于攜帶管制刀具、打架斗毆、偷盜、吸毒、販毒等，走上了違法犯罪的道路。
一個個鮮活的案例，讓我們知道了那些與我們年齡相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想，根本原因是他們的法律意識淡薄，總認為自己做的是小事，等釀成大錯時后悔已經(jīng)晚了。在這些案例中，有很多人是因為一時沖動才犯了罪。
犯了罪，一關(guān)就是幾年甚至十幾年，更有甚者把自己的一生都毀了。人最寶貴的是生命，生命對于每一個人來說只有一次。在人生的旅途中，青春是最美麗的篇章。如果這最美好的時間在那失去自由的地方度過，會對自己的人生造成什么樣的影響呢?青少年犯罪，不僅毀了自己，而且會“連累”到自己的家人。家人把希望寄托在我們身上，我們這樣做，豈不是辜負了他們?就算是為了家人，我們也不能做出這種“荒唐事”來。所以，我們要預(yù)防違法犯罪。
預(yù)防違法犯罪，首先要不斷提高法律意識，增強法制觀念，維護法律的尊嚴，依法守法。我們青少年要從自我做起，從小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。其次，要提高自己的辨別能力，增強控制力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事。第三，在交友方面，更要增強判斷力，謹慎交友，從而更好地發(fā)展自我。
這次法制教育報告會是一次發(fā)人深省的心靈教誨，為我們青少年上了很好的一課。我們應(yīng)牢記其中的道理，努力學(xué)習(xí)，好好做人，讓自己的生命之船在正確的航線上行駛。
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