通過寫心得體會,我們可以更好地與他人交流和分享,從而獲得更多的反饋和啟發(fā)。寫一篇完美的心得體會,首先要明確自己的學(xué)習和工作目標,有的放矢地進行總結(jié)。8.心得體會是我們在學(xué)習和工作生活中的心得感悟,它能夠幫助我們總結(jié)經(jīng)驗、改進不足、提高自己的能力。
剛?cè)胗變簣@家長會心得體會篇一
9月13日(周四)第二次參加了兒子幼兒園的家長會。匆匆地從班上趕往幼兒園大(6)班的教室,發(fā)現(xiàn)其他小朋友的爸爸媽媽們早已到了,正在熱烈地互相談?wù)撝?。找了個小凳子,我也趕緊坐下來。
一會兒,班主任于老師宣布家長會開始了。大家立刻安靜下來,仰著頭聽于老師講話,一個個都是認真的好孩子。于老師向大家介紹了大(6)班的理念、教學(xué)特色、以及大(6)班本學(xué)期的計劃安排等等,不少家長們很認真地在筆記本上記著。隨后,于老師又向大家詳細介紹了每個小朋友的情況,尤其當于老師提到哪些小朋友在哪些方面表現(xiàn)比較好,取得了較大的進步,哪些小朋友在哪些方面需要繼續(xù)努力時,大家聽得更認真了,不時地發(fā)出會心的笑聲。當老師介紹到小朋友平時的表現(xiàn)、取得的進步時,大家就仿佛看到了那一張張稚嫩的小臉蛋,或活潑或害羞,或調(diào)皮或安靜,但都是那樣的可愛無比!
接著,張老師重點介紹了關(guān)于大班后孩子的教育問題,我深有感觸。張老師提到了孩子注意力和自控性的培養(yǎng),家長們都聽得很認真并伴隨著深深地思考。然后張老師又介紹了幾種訓(xùn)練孩子語言能力的方法,如:給孩子三個常見的詞語,讓孩子造個句子包含這三個字。我深有感觸,回家后就迫不及待的和寶寶玩起了這個游戲,寶寶很喜歡也同時提高了他的語言能力。最后張老師介紹了她的一個新創(chuàng)舉:讓小朋友們每周輪流當值日生去幫助其他小朋友。這既鍛煉了孩子的動手能力,又增強了孩子的主人翁意識,甚至能讓他們多認識幾個小朋友的名字,真是一舉三得啊!
隨后,邵老師向大家介紹了小朋友平時生活方面的表現(xiàn),既有表揚也有批評。當聽到邵老師說小朋友們都很能干,被子都是自己疊的,大家看到旁邊小床上疊得整整齊齊的被子,都為寶貝們驕傲!邵老師又點了幾個小朋友的名字,夸他們吃飯又乖又快,有不少家長驚訝地表示原來自己家的寶寶做得這么好,真是小看了小朋友們的自理能力了。當然,邵老師也委婉地說了幾個吃飯慢、不乖乖睡覺的小朋友,呵呵,我們做家長的也有責任呀,要在這方面好好加油改進呀。
在這次家長會中我深刻體會到自己做為家長的不足?;仡欁约旱慕逃绞浇帧把詡髦赜谏斫獭边@個道理。任何孩子都會有這樣或那樣不足,我們在面對孩子的不足時,應(yīng)多一點寬容,不能動輒呵斥,應(yīng)耐心勸說、身體力行、適時夸獎。我們的好孩子是夸出來的,而不是罵出來的。每次碰到自己的孩子做錯事情,我就會火冒三丈,大聲呵斥,這樣不但起不到任何糾正作用,相反,孩子逆反心理加重,對父母的至若罔聞,甚至產(chǎn)生自卑心理。
家長會是溝通老師和家長的橋梁。通過家長會,家長們不僅理解了老師們的辛勤工作,也了解到最最關(guān)心的寶貝們在幼兒園的表現(xiàn),進步或不足的地方,便于及時地調(diào)整家庭的教育方式方法,以和幼兒園的教育配合起來;通過家長會,老師們將幼兒園先進的教育理念傳遞給家長,也向家長們提出了希望和要求??傊蠹业哪康闹挥幸粋€:讓寶貝們健康快樂地成長!
剛?cè)胗變簣@家長會心得體會篇二
家長會是幼兒園與家長之間交流溝通的重要環(huán)節(jié),對于剛?cè)胗變簣@的家長來說,參加第一次家長會顯得尤為重要。在家長會上,家長們可以了解到幼兒園的教學(xué)理念、教育方法以及日常管理等相關(guān)信息。同時,家長們也可以通過家長會的交流,與其他家長互相認識,建立起良好的溝通關(guān)系。這種溝通交流的平臺有助于促進家園合作,從而更好地關(guān)心和教育孩子。
第二段:了解幼兒園的教學(xué)理念和教育方法。
經(jīng)過家長會,我了解到幼兒園注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì),強調(diào)培養(yǎng)孩子的動手能力、創(chuàng)造力和團隊合作精神。為了實現(xiàn)這一目標,幼兒園采取了很多豐富多彩的教育方法,比如趣味游戲、音樂舞蹈、手工制作等。這些教育方法不僅有助于孩子的身體發(fā)展,還能培養(yǎng)他們的思維能力和社交能力。了解這些教學(xué)理念和方法,讓我更加了解孩子在幼兒園的學(xué)習和生活。
第三段:關(guān)注孩子在幼兒園的表現(xiàn)和需求。
通過家長會,我對孩子在幼兒園的表現(xiàn)和需求有了更為清晰的了解。家長會上,幼兒園老師針對每個孩子的學(xué)習情況和生活習慣進行了詳細的介紹。我了解到,孩子在幼兒園的學(xué)習狀態(tài)良好,樂于參與各種活動,積極與同學(xué)互動。但同時,我也了解到孩子在表達自己的情感和需求上還存在一些困難。這讓我更加關(guān)注孩子的情感發(fā)展,努力提供適當?shù)闹С趾鸵龑?dǎo)。
第四段:與其他家長互相交流和分享經(jīng)驗。
家長會還為我提供了與其他家長互相交流和分享經(jīng)驗的機會。在家長會期間,我們家長們互相暢所欲言,交流了孩子成長過程中的困惑和疑惑。通過傾聽其他家長們的經(jīng)驗,我收獲了很多寶貴的啟示。同時,我也向其他家長分享了自己的育兒經(jīng)驗,在交流中互相學(xué)習,共同成長。這種互相交流和分享經(jīng)驗的過程,使我感到更加自信和鼓舞,也更加明確了自己下一步育兒的方向。
第五段:構(gòu)建和諧的家園合作關(guān)系。
家長會的舉辦,幫助構(gòu)建了幼兒園和家長之間的和諧合作關(guān)系。在家長會上,幼兒園展示了孩子在學(xué)校期間的一些活動和成果,讓家長們更加了解幼兒園的工作情況,增強了我們對幼兒園的信任。同時,幼兒園也傾聽了家長們對幼兒園工作的意見和建議,及時解答了家長們的疑問和困惑,提高了幼兒園的辦園質(zhì)量。這種共同努力和合作,為孩子的成長提供了良好的環(huán)境和條件。
總結(jié):
通過參加剛?cè)胗變簣@的家長會,我不僅了解到幼兒園的教學(xué)理念和教育方法,還關(guān)注到孩子在幼兒園的表現(xiàn)和需求。與其他家長們的交流和分享,讓我受益匪淺。最重要的是,家長會幫助構(gòu)建和諧的家園合作關(guān)系,使我更加有信心和動力去關(guān)心和教育孩子。參加家長會是一次寶貴的經(jīng)歷,我相信這將為我在育兒道路上的前行提供良好的指導(dǎo)和支持。
剛?cè)胗變簣@家長會心得體會篇三
第一段:介紹入園家長會的背景和重要性(200字)。
剛剛?cè)雸@的孩子,對于幼兒園生活充滿了好奇和不確定感。而家長會作為家長們和幼兒園之間的橋梁,具有十分重要的意義。入園家長會的目的在于讓家長們更好地了解和參與孩子的幼兒園生活,與教師進行溝通交流,共同為孩子的成長提供支持和指導(dǎo)。我作為一個新晉家長,第一次參加入園家長會,深感其重要性,同時也獲得了許多的心得體會。
第二段:概述家長會的內(nèi)容和亮點(250字)。
入園家長會是一次與幼兒園教師的面對面交流機會,除了聽取教師的講解和介紹外,還有其他豐富多彩的互動環(huán)節(jié)。在這次家長會中,我收獲頗豐。首先,學(xué)習到了解決孩子困擾的有效方法。幼兒時期的孩子常常面臨各種困擾,而家長會上的講座和互動環(huán)節(jié),教會了我一些解決問題的具體方法。其次,了解到了孩子在幼兒園的生活和學(xué)習情況。家長會上,教師們向我們詳細介紹了幼兒園的教學(xué)環(huán)境和教育理念,讓我們對孩子在園內(nèi)的點點滴滴有了更深的了解。
第三段:分享家長會中自己的收獲和經(jīng)驗(300字)。
我發(fā)現(xiàn),在家長會上主動和其他家長交流,能夠獲得更多的收獲和經(jīng)驗。在互動環(huán)節(jié)中,我和其他家長分享了自己在教育孩子過程中遇到的問題和困惑,聽取了其他家長的建議和解決方案。通過和他們的交流,我不僅得到了解決困擾的方法,還與其他家長建立了良好的互助關(guān)系。此外,我也意識到了積極參與幼兒園活動的重要性。通過與教師的面對面交流,我深感教師的辛勤付出和專業(yè)精神,也明白了自己和孩子應(yīng)該積極配合幼兒園的工作,參與到孩子的成長和教育中去。
第四段:探討如何充分發(fā)揮家長會的作用(250字)。
為了充分發(fā)揮家長會的作用,家長和教師應(yīng)該加強溝通、信任和合作。在家長會之后,我們應(yīng)該保持與教師的聯(lián)系,及時溝通孩子在家和在園中遇到的問題,加強合作以達到教育孩子的共同目標。此外,我們還可以定期與其他家長進行交流,交流孩子的成長經(jīng)歷和學(xué)習方法,相互借鑒和提供支持。只有通過與教師和其他家長的協(xié)作,我們才能更好地促進孩子的發(fā)展和成長。
第五段:總結(jié)家長會的重要性和自己的成長(200字)。
在入園家長會中,我深刻認識到家長會對于孩子教育的重要性。作為家長的我們,應(yīng)該積極參與和支持幼兒園的工作,與教師一起攜手助力孩子的成長。通過參加家長會,我不僅僅得到了關(guān)于孩子教育的知識和經(jīng)驗,還和其他家長建立了良好的互助關(guān)系。我相信,只有通過家長會這個平臺,我們才能更好地理解和引導(dǎo)孩子,幫助他們健康成長。
剛?cè)胗變簣@家長會心得體會篇四
x月底,xx幼兒園組織大x班家長去幼兒園開了家長會。通過會議的溝通,讓家長對幼兒園老師的工作多了一份理解和支持。在會中,通過家長與家長、家長與老師的交流,讓我受益良多,對孩子今后的發(fā)展尤其是在教育孩子的重要性和緊迫性方面使我深受啟發(fā)。
大班是孩子在幼兒園學(xué)習、生活的關(guān)鍵階段。對幼兒來說,也是一個重要的轉(zhuǎn)折階段,即孩子經(jīng)過大班的學(xué)習和生活后會直接升入一年級。大班可以說是幼兒的過渡期,在這個過渡期老師的職責就是做好幼小銜接工作,讓每個適齡幼兒都自信而快樂的進入小學(xué)。家長在這個時期更為重要,在讓孩子上一年級之前,家長要在孩子心理上、能力上、習慣上從以下方面入手,讓孩子能平穩(wěn)、快樂、渴望地步入小學(xué)的校園生活。
要讓孩子在心理上有所準備,明白自己已經(jīng)上大班了,是小班和中班小朋友們的大哥哥,不論是做什么事,都要有一個好的習慣,作為家長,我們也應(yīng)該注意自己的一言一行,為孩子做個好榜樣。有了良好的習慣,對孩子的整個人生有重大的影響,無形中能使孩子獲益終生。良好習慣的培養(yǎng)包括學(xué)習習慣、衛(wèi)生習慣、生活習慣、行為習慣及勞動習慣等。好習慣的培養(yǎng)不是一日之功,需要家長和老師共同長期的教育。家長方面,要通過身邊事例、外出活動等各種方法,積極正確引導(dǎo)孩子,哪些習慣好,哪些習慣不好,哪些應(yīng)該做,哪些不應(yīng)該做。同時,通過一些不文明的行為或一些小細節(jié),讓孩子慢慢明白事理,逐步養(yǎng)成一些好的習慣。同時,家長也積極及時地和老師溝通、交流,達到教育理念一致,形成共識,在家里,家長要起到監(jiān)督、檢查的作用。
對孩子能力方面的培養(yǎng),這方面包括的內(nèi)容很多。但對大班的孩子來說,主要從學(xué)習能力,動手能力,自理能力,接受能力這幾方面著手。多用表揚、鼓勵的方式,但不能濫用,因為孩子缺乏分辨是非的能力和自我批評能力。要讓孩子明白事理,明辨是非,多給孩子創(chuàng)造機會,創(chuàng)造環(huán)境,多讓孩子親身體驗,去探究、發(fā)現(xiàn),從而解決問題。
(1)培養(yǎng)幼兒的時間觀念,在學(xué)習生活中,要學(xué)會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等,讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。
(2)培養(yǎng)孩子的獨立意識。通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到,即將成為一名小學(xué)生了,生活、學(xué)習不能完全依靠父母和教師,要學(xué)會自己的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解快。幼兒園的生活是松散型的,而上小學(xué)以后,學(xué)習的模式成為課堂教育,課間休息時是充分自由的,要自己整理書包,自己喝水,自己上廁所,自己的事情自己做,遇到困難和問題要自己想辦法解決。因此,學(xué)習生活不能再完全依靠父母和老師,要慢慢地學(xué)會自己生存、生活、學(xué)習和勞動。
(3)培養(yǎng)準小學(xué)生的自我服務(wù)能力。學(xué)齡前兒童在進入小學(xué)以后,會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個很明顯的不同就是:在小學(xué)里,許多事情都要孩子自己照顧自己,比如:自己記作業(yè),鞋帶開了要自己系,下雨了要自己打傘,自己背書包,按課程表自己整理書包,這些事情小學(xué)老師是很少過問的,也不會去教孩子,都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力。
研究表明在民主、和睦、文明的家庭環(huán)境里,孩子會情緒穩(wěn)定、性格開朗、感情豐富、自信心強。所以,我們做父母的要首先給孩子營造一個溫馨、有安全感的家庭氛圍。其次,要滿足孩子的歸屬感,使孩子感到被愛、被尊重,不要盲目按照自己的意愿去安排孩子的活動,要保留孩子對合理要求的選擇權(quán)。孩子在這樣的環(huán)境中才會心情輕松愉快,言語無拘無束,有什么想法都敢于、樂于同父母交流,也就容易形成活潑開朗的性格。此外,我們還要保護孩子的自尊心,關(guān)心他們的行為。要多和孩子聊天,隨時了解孩子的所思所想,鼓勵孩子暢所欲言,切勿采取粗暴簡單的教育方式,輕易剝奪孩子的“發(fā)言權(quán)”。多和同齡人交往。如果說,父母是孩子性格的第一位影響者,同齡小伙伴則是孩子形成良好性格、學(xué)會為人處事的最好的老師。因為,在與自己的同齡人交往時,孩子會全身心放松、無拘無束,容易形成和保持良好的心境。當孩子在社交中表現(xiàn)得合群時,家長要及時鼓勵、強化,這樣會對孩子形成開朗的性格有所幫助。此外,父母還要有意培養(yǎng)孩子應(yīng)對困境的能力,教育孩子學(xué)會忍耐和隨遇而安,保持積極樂觀的情緒,把一時的沮喪丟在腦后。
我認為在幼小學(xué)銜接的過渡轉(zhuǎn)折期,只要做到家園共育,付出我們的努力和心血,付出我們的關(guān)愛,我們的孩子都會順利渡過這段時期,成功而自信地走向未來的第一關(guān)——小學(xué)。讓我們堅信,一份付出就有一份回報,愿我們的孩子都能健康、快樂、自信地渡過美好而又難忘的幼兒園生活!
剛?cè)胗變簣@家長會心得體會篇五
1、(感謝)上學(xué)期經(jīng)歷了大大小小的各項活動,每項活動都離不開家長的積極配合,有盧一鳴媽媽的家長進課堂,主動犧牲自己的時間,拿出樂器供孩子們學(xué)習,接觸更多的教育,希望下學(xué)期家長們主動報名,加入到“家長進課堂”行列中來。還有蔡涵玥爸爸送給班內(nèi)的材料、果果媽媽元旦為孩子們帶來的小禮品,還有陳寅俊媽媽的慷慨支持,從班長為我們請來的電視臺,還有很多,在這里不一一列舉,總之,小一班三位老師非常感謝各位家長對我們工作的配合和支持,我們做的好的地方我們繼續(xù)發(fā)揚,如果有做的不好的地方,也請大家多多包涵,畢竟這么多孩子,有時做的有些不當?shù)牡胤?,希望大家批評指正,直接與老師交流就行,我們只有一個目的,就是把孩子教育好。
2、(常規(guī)工作)經(jīng)五路幼兒園之所以有良好的教育作風,這與我們的工作制度是分不開的,我們總是嚴格按照制度來辦事,所以,在繳費的問題上,在孩子入園報道的問題上,請大家在規(guī)定的時間內(nèi)完成。一學(xué)期以來,我們小一班的交費一直很好,感謝大家的支持,希望以后繼續(xù)。在報道的問題上,請大家及時關(guān)注家園通平臺,關(guān)注我們下發(fā)的材料,不要忘了具體報到時間及要點按時報道,不要造成不必要的麻煩。(幫助家長認識、認可幼兒園工作,理解老師們的工作。)。
3、感謝家長一學(xué)期以來對我們一貫的支持和幫助,有了家長的配合,家園一致,我們的工作才會越來越有實效,孩子才會朝著更好的方向、朝著我們預(yù)期的目標前行!
(二)不足。
1、生活衛(wèi)生習慣不好:有些孩子還不能獨立進餐、存在吃飯?zhí)?、挑食的現(xiàn)象,有的還有倒飯的現(xiàn)象。有些孩子的睡覺習慣不好,有些孩子不會自己解決大小便的問題,到現(xiàn)在還存在,說明沒有引起家長足夠的重視。為了幫助孩子們解決生活自理能力,我們進行了許多這樣的比賽,比賽結(jié)束了,為什么有的孩子還是不會拉拉鏈?只要你花一個晚上的時間,肯定能教會,而你做了嗎?還是孩子一撒嬌,你就放棄了?在比賽的過程中還有家長的“幫忙”,我們只是要鍛煉孩子的能力,比賽的名詞不是那么重要,如果想讓孩子拿好成績,為什么不再平時多下功夫呢?只有家園一致,孩子才會進步。從小養(yǎng)成良好的習慣,我們會省很多事,孩子也會發(fā)展很多能力。
2、行為習慣不好:
1、看老師臉色行事,欺負新老師,(案例)。
2、打人、本班孩子的特點就是活潑、好動,像一群小老師,但是現(xiàn)在的家庭只有一個孩子,你傷害到了誰都不好,所以希望能夠得到家長的理解和配合。
3、拆床、拆門。只要是能碰的到的地方都得拆壞。所有的孩子做的錯事,作為孩子的家長就要為孩子的行為作出補償,知道做錯了就要付出代價。每天老師的工作就是補,教室的每一個地方。
3、學(xué)習習慣不好:有些孩子連自己的油畫棒都打不開,這是誰的責任?常規(guī)工作是我們一切工作的基礎(chǔ),學(xué)會如何上課,如何坐好這些都是最基本的內(nèi)容,養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣,這牽扯到孩子以后的發(fā)展,以后進入小學(xué)之后的表現(xiàn),看看你的孩子是否存在這樣那樣的問題,對號入座,及時改正。
(三)改正、要求、建議(家園一致)。
1、生活衛(wèi)生習慣。
2、行為習慣。
3、學(xué)習習慣。
(1)、案例解析:講述一些典型的幼兒園安全事故,進行解析,分析利害。尤其是一些小事釀成的大禍,引起家長的注意,配合老師的工作。
(2)、要求:
1、(服飾要求)不要給孩子穿不合時宜的衣服,比如領(lǐng)子上帶繩子的,衣服上帶珠珠,容易掉下來,不易發(fā)現(xiàn)的小東西,女小朋友盡量不要穿裙子,不要穿靴子,不利于上體育課,不給孩子的頭上戴任何的卡子,不安全,盡量給孩子傳一些寬松的衣服,舒服安全第一。
2、(入園檢查表)每天早上寫一份孩子的入園情況表,給孩子測體溫,查看孩子的口袋里是否有東西,確保孩子口袋干凈,安全入園。如果有的孩子身體不舒服,或者有些發(fā)燒,我們建議孩子在家休息,一方面可以利于孩子的治療,另一方面,減少對其他孩子的感染。尤其是發(fā)燒感冒的孩子,只要是發(fā)燒,第二天一定不能送來,因為很快就可能燒起來,不利于孩子的健康。
3、(藥物要求)幼兒園、教育部門有統(tǒng)一的規(guī)定,不能給孩子在園吃抗生類藥物,如果有,請孩子在家養(yǎng)病,千萬不要在家吃了又來幼兒園,這種藥物有的會有不良反應(yīng),為了孩子的健康,請在家觀察休息。
(3)、提示。“安全責任重于泰山”,“安全”是我們一切工作的基礎(chǔ),安全教育已納入到了1530中來,請大家理解,積極配合我們的工作,培養(yǎng)一個個健康的孩子。
(解析班本課程)上學(xué)期是“綠色文化”,下學(xué)期“快樂成長”為階段的主題。
請家長進課堂也可對家長進行環(huán)創(chuàng)的解說,加大家長對幼兒園工作的認識。
剛?cè)胗變簣@家長會心得體會篇六
10月10日晚,家長們期待的松坪山第一幼兒園小四班家長會順利召開,老師的精心準備和家長的熱情參與讓我感受很深,受益匪淺。
班主任吳老師用生動詼諧的語言介紹了近期幼兒生活情況、班級主題課程開展情況、本學(xué)期的計劃安排等。當老師介紹小朋友們?nèi)雸@情況,提到哪些小朋友在哪些方面表現(xiàn)比較好,取得了較大的進步,哪些小朋友在哪些方面需要繼續(xù)努力時,家長們聽得可認真了,還不時發(fā)出會心的笑聲,仿佛看到了那一張張稚嫩的小臉蛋,活潑、害羞、調(diào)皮、安靜,都是那樣的可愛無比!
幼兒園是孩子們離開父母,獨自邁向社會的第一步,是孩子們“第二個快樂的家”。做為父母,最關(guān)心的是孩子的安全問題和教育問題,通過老師的講解,我感覺到,孩子的教育應(yīng)從點滴做起,小到排隊倒水、上廁所、獨自入睡、跟老師問好,大到學(xué)會聽指令、跟別人分享和交流等,都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會取得成效,養(yǎng)成一種良好的行為習慣。老師在講解中提到剛?cè)雸@的小朋友都會存在這樣或那樣的問題,我家雨欣小朋友在幼兒園表現(xiàn)不夠勇敢和自信,有點放不開,自理能力不強,原來我以為這是性格原因,看來跟我們家長平時的教育方法也有很大關(guān)系,面對孩子不足時,不能大聲呵斥,應(yīng)多點寬容,耐心勸說,適時夸獎。好孩子都是夸出來的,不是罵出來的?;丶液笪覀円诩彝ソ逃绞椒椒ㄉ虾煤眉佑透倪M。
家長會是老師和家長溝通的橋梁,是互動的最佳時機,老師們將幼兒園先進的教育理念傳遞給家長,也向家長們提出了希望和要求。我相信,在老師的辛勤工作和家長的積極配合下,小朋友們一定會健康快樂地成長!作為一名家委,我一定會以最大的努力支持老師工作,努力發(fā)揮家委的紐帶作用,推動幼兒園各項工作的開展。
衷心的感謝小四班三位非常有愛心非常敬業(yè)的吳老師、龔老師、盛老師。
剛?cè)胗變簣@家長會心得體會篇七
4月30日,幼兒園組織家長去幼兒園開了家長會,通過會議溝通讓家長對幼兒園方和老師的工作更多了一份理解和支持,讓我們感慨良深。
作為家長,我們平時關(guān)注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節(jié)問題,其實在育兒方面大有文章可做。聽了老師的講解,我感覺到,孩子的教育是事無巨細,從點滴開始的,小到排隊接水、掛毛巾、跟老師問好,大到學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒、跟別人交流,學(xué)會傾聽等,都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會取得成效,并內(nèi)化為孩子們的一種行為習慣。另外,人無完人,任何孩子都會有這樣或那樣不足,但是我們不能因此動輒呵斥,甚至暴跳如雷,畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子,我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時夸獎。我們的好孩子是夸出來的,而不是罵出來的。這一點,我是深有體會,我這個當媽媽的,對別的孩子總是耐心十足,和顏悅色,但是一見到自己的孩子做錯事情,就立刻火冒三丈,大聲呵斥,這樣不但起不到任何糾正作用,相反,孩子逆反心理加重,對爸爸媽媽的話至若罔聞,甚至產(chǎn)生自卑心理。意識到問題對嚴重,我試著用老師說的鼓勵式教育方法,多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點,并及時鼓勵和表揚,在給與孩子積極的心理暗示的同時,讓他知道了什么是對的,自然也就明確了什么是不對的,結(jié)果孩子不但是非觀念增強了,而且自信心也足了。
其實,只要孩子真正地愛上幼兒園后,各種令我們頭疼的問題就會迎刃而解,因為有那么多有趣的玩具和小圖書等著他們,還有充滿童趣的“娃娃家”、“數(shù)學(xué)區(qū)”、“互動墻”吸引著孩子們的注意力,他們怎么會不喜歡幼兒園呢?班里的氣氛活躍,看到孩子平時學(xué)習的環(huán)境,心里更加愉悅。老師在講臺上細心、詳細地總結(jié)了這學(xué)期的情況,指出了孩子在園里存在的問題,聽著老師們高水平的講課,看著設(shè)備完善的教室,清潔衛(wèi)生的環(huán)境,家長們心里踏實,面露笑容。
本次家長會使我更深入、全面地了解幼兒園、老師和小孩次家長會,我對小孩在三幼的健康成長是充滿信心!
剛?cè)胗變簣@家長會心得體會篇八
在這陽春三月,萬物復(fù)蘇,春暖花開的季節(jié),我非常榮幸的參加了淄博市直第一幼兒園小班的家長會,感覺受益匪淺。通過此次家長會,對究竟如何愛孩子有了進一步的理解基礎(chǔ)上,同時也獲得了如何愛孩子的很多方法和技巧,更加認識到了家庭教育對孩子的重要性,通過這次家長會我獲得一下感悟。
面對孩子,最好的方法是用愛的鼓勵調(diào)動孩子。把對孩子的要求變成鼓勵,孩子一定會配合你。要當場把孩子們“棒”的地方指出來,讓他們能感受到。人一旦找到好的感覺,就會自動朝“好”的方向發(fā)展,越變越好。他就會感到被夸的感覺真好!
其實,要發(fā)掘出孩子的最大潛能,我們?yōu)槿烁改刚呔捅仨氁獡碛幸浑p愛的眼睛,去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點,并把它放大。孩子是天使,他們對成人的評價十分敏感。我們愛他、喜歡我們,他通過我們的眼睛就能感受得到,一旦他接受了我們愛的信息,你說什么他都能聽到心里去。作為父母應(yīng)該做到這點。
作為家長、我們不僅要用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子,更要用愛的鼓勵調(diào)動孩子;用愛的感覺滋養(yǎng)孩子;用愛的行為影響孩子;用愛的理由拒絕孩子;用愛的責任懲罰孩子;用愛的意志磨練孩子;用愛的激情回報孩子。心中有愛才能發(fā)現(xiàn)愛,只會發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和長處還不夠,還要毫不吝嗇地把我們的贊美表達出來,告訴孩子:“你是最棒的!”
善待孩子,就是要體諒孩子,給予孩子自信,幫助孩子找回失去的尊嚴;善待孩子,就是要尊重孩子,在尊重中長大的孩子才懂得尊重別人;善待孩子,就是要鍛煉孩子,教會孩子給自己打氣,把孩子培養(yǎng)成敢于迎接困難和挫折的挑戰(zhàn)者。
愛是世界上最偉大的力量,它使人歡笑,使人落淚,使人重獲新生。愛的方式有很多種,可是在中國長期以來的激烈競爭中,這種愛被扭曲為管教、強制、批評,孩子的情感世界沒有人去過問,沒有知心朋友,內(nèi)心世界經(jīng)常會被忽略,這樣會造成自卑懦弱封閉或其他極端的性格,甚至,很多走上犯罪道路的孩子都嚴重缺乏家庭關(guān)愛。這是教育的失職,更是對生命的忽視。
“愛孩子就要理解孩子,愛是一個口袋,往里裝,產(chǎn)生的是滿足感,而往外掏,產(chǎn)生的是成就感。一個人在被他人需要時,才能感受到自己渺小的生命是多么偉大,于是感悟到一種深深的愛意?!比绻闵钌畹貝壑约旱暮⒆?,那就理解他,尊重他,引領(lǐng)他,鍛煉他,贊美他,善待他,同孩子一起領(lǐng)悟生命之美,感受成長之快樂!
一是低聲家長應(yīng)以低于平常說話的聲音批評孩子,“低而有力”的聲音,會引起孩子的注意,也容易使孩子注意傾聽你說的話,這種低聲的“冷處理”,往往比大聲訓(xùn)斥的效果要好。
二是沉默孩子一旦做錯了事,總擔心父母會責備他,如果正如他所想的,孩子反而會有一種“如釋重負”的感覺,對批評和自己所犯過錯也就不以為然了;相反,如果父母保持沉默,孩子的心理反而會緊張,會感到“不自在”,進而反省自己的錯誤。三是暗示孩子犯有過失,如果家長能心平氣和地啟發(fā)孩子,不直接批評他的過失,孩子會很快明白家長的用意,愿意接受家長的批評和教育,而且這樣做也保護了孩子的自尊心。
四是換個立場當孩子惹了麻煩遭到父母的責罵時,往往會把責任推到他人身上,以逃避父母的責罵。此時最有效的方法,是當孩子強辯是別人的過錯、跟自己沒關(guān)系時,就回敬他一句,“如果你是那個人,你會怎么解釋”這就會使孩子思考:如果自己是別人,該說些什么這會使大部分孩子發(fā)現(xiàn)自己也有過錯,并會促使他反省自己把所有責任嫁禍他人的錯誤。
五是適時適度幼兒的時間觀念比較差,昨天發(fā)生的事,仿佛已經(jīng)過了好些天了,加上孩子天性好玩,剛犯的錯誤轉(zhuǎn)眼就忘了。因此,家長批評孩子要趁熱打鐵,不能拖拉,否則就起不到應(yīng)有的教育作用。
(一)不要吝嗇你的表揚,我們常用成人的眼光去看待孩子的行為,認為沒有幾件事是值得表揚的。其實,對于年齡小的孩子做好一些“簡單”的事已經(jīng)很不容易了。而良好的習慣和驚天動地的成績就是由這些“簡單”的行為累積成的。因此只要有助于培養(yǎng)孩子良好的習慣,增強自信心,我們就要慷慨地給予表揚,年齡愈小表揚愈多,隨年齡的增長逐漸提高表揚的標準。
(二)表揚要及時,對應(yīng)表揚的行為,父母要及時表揚。否則,孩子會弄不清楚為什么受到了表揚,因而對這個表揚不會有什么印象,更提不到強化好的行為了。因為在孩子的心目中,事情的因果關(guān)系是緊密聯(lián)系在一起的,年齡越小,越是如此。
(三)表揚要具體,表揚的越具體,孩子越容易明白哪些是好的行為,越容易找準努力的方向。例如,孩子看完書后,自己把書放回原處,擺放整齊。如果這時我們家長只是說:“你今天表現(xiàn)得不錯。”表揚的效果會大打折扣,因為孩子不明白“不錯”指什么。你不妨說:“你自己把書收拾這么整齊,我真高興!”一些泛泛地表揚,如“你真聰明”、“你真棒”雖然暫時能提高孩子的自信心,但孩子不明白自己好在哪里,為什么受表揚,且容易養(yǎng)成驕傲、聽不得半點批評的壞習慣。
(四)表揚不僅要看結(jié)果,還要看見過程。孩子常“好心”辦“壞事”。例如,孩子想“自己的事自己干”,吃完飯后,自己去涮碗,不小心把碗打破了。這時家長不分青紅皂白一頓批評,孩子也許就不敢嘗試自己做事了。如果家長冷靜下來說:“你想自己做事很好,但廚房路滑,要小心!”孩子的心情就放松了,不僅喜歡自己的事自己做,還會非常樂意幫你去干其它家務(wù)。因此只要孩子是“好心”就要表揚,再幫他分析造成“壞事”的原因,告訴他如何改進,這樣會收到較好的效果。
表揚最好在良好行為之后進行,而不是事先許諾,從而增強兒童良好行為發(fā)生的自覺性。
通過這次家長會,我也感觸良多。首先要對園方及老師的工作提出贊賞,你們的專業(yè)精神及認真負責的態(tài)度,讓家長覺得孩子在這里是安全的、滿足的、愉快的。其次是我們班的家長也很有凝聚力,對幼兒園和班級的各項工作都積極支持和參與,盡自己的全力來配合老師的工作。
我相信,孩子在老師的培育下定能茁壯成長,快樂進步,同時也只有在老師和家長的共同努力,才能夠教育好自己的孩子。最后,再一次感謝曹秀玲院長熱情洋溢的家長會,感謝市直一幼所有老師的辛勤付出!衷心的說一聲謝謝你們!
剛?cè)胗變簣@家長會心得體會篇九
20xx的九月,夾雜著孩子的興奮,家長的期待,我家的展鴻和其他小朋友一樣在中心幼兒園開始了新的里程!從跨進幼兒園的第一步起,意味著他開始成長了!
十月,我第一次作為學(xué)生家長參加了幼兒園組織的學(xué)生家長會,印象特別深刻,無論是會議的場地布置、流程安排、還是會議內(nèi)容,無不滲透著老師們的辛勤耕耘的汗水和對孩子們的愛!
在踏進會場的第一個瞬間,鮮明的紅底黃字橫幅“如何讓每個孩子更加優(yōu)秀!”活現(xiàn)眼前。在李老師的親切帶領(lǐng)下,我在會場坐下了。司儀簡明扼要地為我們做了會議內(nèi)容介紹:首先李園長做工作匯報和新學(xué)年工作計劃,接著由羅園長向我們講解“幼兒保教費補助工作的程序和要求”,最后聽來自廣州的教育專家李東尚講座《如何讓每個孩子更加優(yōu)秀》。整場會議氣氛熱烈,園長們的精彩演講,專家的互動教育講座,都讓我獲益良多!
李園長的工作匯報和新學(xué)年的工作計劃讓我初步了解了幼兒園的日常工作和孩子們的生活情況,事無巨細都體現(xiàn)了幼兒園對孩子們成長無微不至的照顧。作為家長,平常最關(guān)心的就是孩子能否吃飽穿暖,在幼兒園過得是否開心,能否學(xué)到知識,而李園長就細心的為我們講敘了幼兒園的工作,讓家長們放下心頭大石。積極擴寬教室,鋪上榻榻米,讓孩子們活動空間更大;申請飯?zhí)酶脑?,讓孩子們的伙食更好;早上的早鍛煉,讓孩子們有更好的體魄最后還不忘細心的叮囑我們注意為孩子們添衣保暖。
而羅園長對我們解析了幼兒保教費補助工作的程序和要求,每一個細節(jié),操作流程都認真的做了解析,讓我體會到了政府對孩子們學(xué)前教育的重視。
最后李老師的講座讓會議掀起了高潮,李老師觀點獨到,深入淺出的講了很多家長在平時教育中會走的誤區(qū),同時,玩了生動的游戲讓我們以孩子的角度思考,舉了很多成功例子讓我們借鑒學(xué)習。李老師還針對孩子的特點和部分家長的作法真切的談了一些建議和要求,博得陣陣熱烈的掌聲,讓我們在短短的時間里收獲良多!
第一次的家長會在期待中開始,在掌聲中結(jié)束。我相信,這群可愛孩子們在園長、老師、保育員們的細心教導(dǎo)下,在幼兒園這個大家庭里一定會茁壯成長,一只只雛鷹定會展翅翱翔!
剛?cè)胗變簣@家長會心得體會篇十
今晚去孩子幼兒園家長會,到九點才到家。這次家長會分為兩個板塊。第一版是九老師給我們帶來的關(guān)于《感覺統(tǒng)合》的講座,第二版是在各班教室里,老師們講解這個學(xué)期的事項。
處是國家二級輔導(dǎo)員,以的講課風格向家長們解釋感官中的視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺、體覺和前庭,使他們能夠合理地解釋孩子成長發(fā)育的所有異常表達。例如,他在談到觸覺時說,順產(chǎn)出生的孩子中受到最高強度的壓迫,這種體驗是剖腹產(chǎn)無法比擬的。他說,有些孩子的`觸覺過于敏感,不愿意摸表、洗腳、剪指甲等。有些孩子的觸覺太遲鈍,手表現(xiàn)在對了,喜歡打人。秋老師用簡單平坦的語言解釋了深刻的道理,智慧父母的公益課程也在星期六開設(shè)。有時間一定要聽。
時間過得真快,原定7點30分結(jié)束,但還是超時了,大家都覺得心里還沒完。之后到了珍貴的教室,老師們熱情地迎接了我們。由于時間已經(jīng)晚了,教師們解釋得比較快。介紹或代理機構(gòu)、社會活動、庭院級評價活動、班級特色活動、加強自我能力等幾個大方面,父母和教師一起為孩子們挑選了漂亮的重復(fù)。最終,教師們給予家長們溫暖的提示,要求他們定期修剪指甲,注意生活中的安全細節(jié),有事立即教師,及時查看班級的網(wǎng)絡(luò)信息,有事及時與教師溝通,配合所有活動。
我每天都很早上班,不能為孩子洗臉穿衣服,感到很愧疚。孩子今天早上上時候扎了辮子。下班回家的時候,看到有三個辮子。奶奶說是老師綁的。因為今天太熱了另外,他們昨天在鐘原櫻花村進行活動,細心的教師們幫助孩子們鋪上吸汗的毛巾,教師們每天按時上傳孩子們學(xué)習生活的照片,真的很辛苦。不知道該怎么感謝他。我認為必須進取地與老師,努力成為合格的家長。
我回家的時候,孩子已經(jīng)很困了,今晚她必須睡得很好。
剛?cè)胗變簣@家長會心得體會篇十一
9月27號,我園以班級為單位開展了一次有好處的家長會。此次家長會主要體現(xiàn)了以下三方面特點:
其次,家長會上我與家長之間交流的資料十分全面,包括衛(wèi)生保健工作、安全工作、幼兒園一日活動安排、幼兒園教學(xué)特色(全腦數(shù)學(xué)、趣味英語、撕貼畫、手指游戲)本學(xué)期月工作重點以及對孩子們在幼兒園一個多月來的表現(xiàn)狀況進行點評與分析。再次,凡是我們交流到的每一方面資料中都包含了家長工作,即讓家長明白怎樣做好家園聯(lián)系,如何配合幼兒園和老師做好工作,使孩子更加健康快樂優(yōu)秀地成長,從而實現(xiàn)家園共育。同時也讓家長深刻認識到家庭教育的重要性,在今后的教育過程中能更加用心主動地配合老師的工作。
此次家長會針對小班幼兒家長,我班的交流側(cè)于衛(wèi)生保健工作及安全工作,以保育為主。其次強調(diào)教學(xué)特色及月工作重點還有家園配合,以教育為輔。本次家長會按讀過托班和新生兩種類型進行展開交流。因為思考到行為習慣這一塊還是有些差異的,新生家長相對不了解,上過托班的幼兒則是喜歡帶早飯和零食入園,要家長配合改正。
我家小丁在平陽幼兒園已愉快的度過了一學(xué)年,步入了中班的學(xué)習生活,8月30日晚上19點,幼兒園里組織了新學(xué)期里中班的家長會。家長們都如約的來到了蒙二班的教室,還是跟往常一樣,家長們感受到了幼兒園的親切,老師的無微不至,就像個大家庭,讓家長們感到放心,孩子們感到歡樂。前后一個多小時的聆聽和探討交流,讓我們做家長的感受頗深,受益匪淺。
通過李老師的講解,讓家長對寶寶在幼兒園的生活了解到了更多,孩子的教育是事無巨細的,從點滴開始,小朋友大了一歲,吃飯、午睡、學(xué)習等等,都有了很大的進步,也學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒、懂得跟別人分享并學(xué)會傾聽等等,這些都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會取得成效,讓孩子們養(yǎng)成一種行為習慣。
對于上中班的孩子,在新的學(xué)期不再是“適應(yīng)”學(xué)校的環(huán)境及轉(zhuǎn)變“家庭”與“學(xué)校”之間角色了,而是對良好習慣和能力有了一定的提高。老師還講到兩點讓我時分贊同,一是強調(diào)培養(yǎng)孩子的安靜閱讀習慣以及自己講經(jīng)典故事的能力,好的習慣必須是從小養(yǎng)成的,這必受益終生;二是我們家長不能忽視跟孩子之間的情感交流,不光是每天教會孩子學(xué)習,家長利用休息時間帶孩子戶外踏青、進行戶外鍛煉、營造親子閱讀的環(huán)境,都是對孩子的成長有著潛移默化的幫助。
老師還提出了家園共育,指出了家長需要配合的地方。孩子在園里不等于完全交給老師,家長也要關(guān)注孩子,重視對孩子的教育。我也認識到家園互動的重要性,在生活中,任何孩子都會有這樣或那樣不足,但是我們不能以自己的心情或者習慣去分析事情,遇到點不對的地方動輒呵斥,甚至暴跳如雷,畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子,我們需要做的就是耐心勸說、鼓勵模仿、適時夸獎。我們的好孩子是夸出來的,而不是罵出來的。對孩子多點鼓勵式教育方法,多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點,并及時鼓勵和表揚,在給與孩子積極的心理暗示的同時,讓他知道了什么是對的,自然也就明確了什么是不對的,結(jié)果孩子不但是非觀念增強了,而且自信心也足了。
我想作為家長,不僅在家要教育和關(guān)愛孩子,也要全力配合幼兒園,相信家庭和幼兒園的良好互動,孩子能在幼兒園的大家庭中健康成長,與其他的寶寶們快樂相處。在此也特別感謝三位老師的辛勤付出,無限關(guān)愛,感謝家長會,讓家長們更加的了解幼兒園,了解到了老師們對每一位寶寶的仔細觀察,悉心照顧等。
剛?cè)胗變簣@家長會心得體會篇十二
10月13日上午,我應(yīng)邀參加幼兒園大一班家長會,聽了園長和兩位大班班主任的發(fā)言,深有體會,受益匪淺。
作為一名家長,深感自己有許多的不足,也深感愧疚。平時我們關(guān)注更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節(jié)問題,其實在育兒方面大有文章可做。聽了兩位教師的講解,我感覺到,孩子的教育應(yīng)從點滴開始,小到一個動作掛小毛巾、撿地上的紙片、跟教師問好,大到學(xué)會跟別的小朋友一塊兒玩、同大人簡單的交流,能夠傾聽等,都是需要我們?nèi)辗e月累地去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會取得成效,并強化為孩子們的一種行為習慣。這一點,我深感自知不如,我性子急,遇事不夠冷靜,一旦孩子做事磨蹭我就不耐煩了,就幫孩子做了,其實這都是不對的。比如每一天早上起床后,立刻叫醒孩子,讓他洗臉刷牙,孩子還有些犯困,做事磨蹭,為了趕時間,就為孩子一一代勞,每次都因孩子要自己做,而我要強求為他做弄得不高興。此刻想想,自己真的做的不好。
另外,人無完人,任何孩子都會有這樣或那樣不足,可是作為父母的我們不能所以大動肝火,甚至暴跳如雷,畢竟他們還是孩子,我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時夸獎。好孩子是夸出來的.,而不是罵出來的。這一點,我是深有體會的,玉玉有一段時間,每一天都不愿到幼兒園,之后我將此事反映給了趙教師,就當天說完后,教師就對玉玉進行了耐心地教育,也找出了玉玉為什么不愿到幼兒園的原因,第二天就高高興興地到幼兒園了,以后也沒有說過不想去幼兒園的話。原因很簡單,就是期望聽到教師的夸獎、教師的懇定。教師的一個微笑、教師的一句安慰話、教師的一個手勢,對小小的孩子來說,那是無與倫比的,當然,"賞識"要適度、適時、適量,一味的夸獎,也會讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒,同時一味的批評也會讓孩子產(chǎn)生自卑的心理。
在玉玉上幼兒園的這段期間,我發(fā)現(xiàn)她確實懂事多了。懂得幫媽媽洗碗、拖地,雖然弄得滿身是水,甚至還打了盤子,但我們還是發(fā)自內(nèi)心的高興,孩子真的懂事了。在教學(xué)過程中教師形象夸張的肢體動作,能很好的帶動幼兒學(xué)習模仿的興趣,這種方法用于玉玉身上特別有效,因為每次只要學(xué)了幼兒歌曲,都會給我連比劃帶唱,并且記憶深刻,不易忘記。也減少了她的學(xué)習負擔,培養(yǎng)了她愉快的學(xué)習情緒,提高學(xué)習的效率。因為孩子自身的動作語言最能直接反映兒歌中豐富多變的動作。這種教學(xué)方法期望教師們繼續(xù)發(fā)揚。
作為本幼兒園的家長,從孩子的身上看到了各位教師的亮點,各位教師的愛心與耐心。體會到了孩子對幼兒園的留戀和喜歡。每每開玩笑換幼兒園時,孩子都會說我喜歡我們教師,喜歡xx好朋友。以此看得出教師只要付出了愛,每個幼小的心靈都會感受到的。教師的愛得到了孩子的肯定,我作為家長在此多謝各位教師,多謝你們給予孩子們的無私愛。作為家長最了解自己的孩子,玉玉此刻最大的缺點就是膽小,不敢見生人,還期望各位教師給予鼓勵、引導(dǎo),讓孩子成為大方活潑的陽光小朋友。
這次的家長會,讓我感觸很深,期望以后能多開這樣的家長會,以便我們家長更好地了解孩子在幼兒園的情景,讓孩子在簡便的氛圍中茁壯成長。
剛?cè)胗變簣@家長會心得體會篇十三
的九月,夾雜著孩子的興奮,家長的期待,我家的展鴻和其他小朋友一樣在中心幼兒園開始了新的里程!從跨進幼兒園的第一步起,意味著他開始成長了!
十月,我第一次作為學(xué)生家長參加了幼兒園組織的學(xué)生家長會,印象特別深刻,無論是會議的場地布置、流程安排、還是會議內(nèi)容,無不滲透著老師們的辛勤耕耘的.汗水和對孩子們的愛!
在踏進會場的第一個瞬間,鮮明的紅底黃字橫幅“如何讓每個孩子更加優(yōu)秀!”活現(xiàn)眼前。在李老師的親切帶領(lǐng)下,我在會場坐下了。司儀簡明扼要地為我們做了會議內(nèi)容介紹:首先李園長做工作匯報和新學(xué)年工作計劃,接著由羅園長向我們講解“幼兒保教費補助工作的程序和要求”,最后聽來自廣州的教育專家李東尚講座《如何讓每個孩子更加優(yōu)秀》。整場會議氣氛熱烈,園長們的精彩演講,專家的互動教育講座,都讓我獲益良多!
李園長的工作匯報和新學(xué)年的工作計劃讓我初步了解了幼兒園的日常工作和孩子們的生活情況,事無巨細都體現(xiàn)了幼兒園對孩子們成長無微不至的照顧。作為家長,平常最關(guān)心的就是孩子能否吃飽穿暖,在幼兒園過得是否開心,能否學(xué)到知識,而李園長就細心的為我們講敘了幼兒園的工作,讓家長們放下心頭大石。積極擴寬教室,鋪上榻榻米,讓孩子們活動空間更大;申請飯?zhí)酶脑?,讓孩子們的伙食更好;早上的早鍛煉,讓孩子們有更好的體魄最后還不忘細心的叮囑我們注意為孩子們添衣保暖。
而羅園長對我們解析了幼兒保教費補助工作的程序和要求,每一個細節(jié),操作流程都認真的做了解析,讓我體會到了政府對孩子們學(xué)前教育的重視。
最后李老師的講座讓會議掀起了高潮,李老師觀點獨到,深入淺出的講了很多家長在平時教育中會走的誤區(qū),同時,玩了生動的游戲讓我們以孩子的角度思考,舉了很多成功例子讓我們借鑒學(xué)習。李老師還針對孩子的特點和部分家長的作法真切的談了一些建議和要求,博得陣陣熱烈的掌聲,讓我們在短短的時間里收獲良多!
第一次的家長會在期待中開始,在掌聲中結(jié)束。我相信,這群可愛孩子們在園長、老師、保育員們的細心教導(dǎo)下,在幼兒園這個大家庭里一定會茁壯成長,一只只雛鷹定會展翅翱翔!
剛?cè)胗變簣@家長會心得體會篇十四
剛?cè)胗變簣@,對于孩子來說是一個全新的經(jīng)歷。幼兒園是孩子初步融入社會的重要階段,對于他們的成長和發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。作為家長,我們應(yīng)該幫助孩子去適應(yīng)新的環(huán)境和生活方式,了解孩子在幼兒園的心得體會,有助于我們更好地支持和引導(dǎo)他們。
剛開始上幼兒園的孩子常常感到陌生和害怕。他們對新環(huán)境不熟悉,離開家人的陪伴,面對陌生的老師和小伙伴,感到不安和恐懼。而隨著時間的推移,孩子們會逐漸適應(yīng),開始培養(yǎng)起對幼兒園的熱愛和歸屬感。他們會在老師的引導(dǎo)下,嘗試參加各種活動,結(jié)識新朋友,慢慢適應(yīng)集體生活的規(guī)則和要求。
第三段:探討孩子在幼兒園中的成長和進步。
在幼兒園的學(xué)習和生活中,孩子們會得到很多方面的培養(yǎng)和發(fā)展。他們通過繪畫、手工制作等活動,培養(yǎng)了自己的動手能力和創(chuàng)造力。在與小伙伴相處的過程中,孩子們學(xué)會了分享、合作和互助。通過參與集體活動和表演,他們培養(yǎng)了勇敢和自信。幼兒園也給予孩子們更多的機會去體驗和探索。他們會在戶外游戲中鍛煉身體,培養(yǎng)運動技能。在音樂欣賞和舞蹈表演中,他們感受到了不同藝術(shù)形式的美。
第四段:談?wù)劶议L應(yīng)該關(guān)注和支持的方面。
作為家長,我們應(yīng)該始終關(guān)注孩子在幼兒園的生活和學(xué)習。我們要定期與孩子的老師交流,了解孩子的表現(xiàn)和進步。我們還可以在家中提供適合孩子的學(xué)習環(huán)境,鼓勵他們通過繪畫、閱讀等活動來延伸幼兒園的學(xué)習成果。同時,家長應(yīng)該幫助孩子建立良好的作息習慣和飲食習慣,保障他們的身體健康。
第五段:總結(jié)和展望。
剛?cè)胗變簣@是一個孩子成長道路上的重要里程碑。通過幼兒園的學(xué)習和生活,孩子們可以在多個方面得到全面發(fā)展。作為家長,我們應(yīng)該關(guān)注孩子在幼兒園中的成長和進步,并提供必要的支持和幫助。讓我們共同努力,為孩子們打造一個充滿愛和關(guān)懷的成長環(huán)境。
剛?cè)胗變簣@家長會心得體會篇十五
20xx年9月27日晚,本人以張杞妍家長的身份,參加了沙灣中心幼兒園本學(xué)期的家長會。給本人的一個感覺就是:幼兒園精心部署、老師們細心準備、家長們獲益良多——營造了一個成功的家長會。作為幼兒的家長,本人總結(jié)本次家長會為三個詞語:感謝、學(xué)習、期望。
與很多家長一樣,父母最關(guān)心的是孩子的教育問題,幼兒園是孩子們離開父母,獨自面對陌生環(huán)境的第一個舞臺,是孩子們?nèi)松踹~開的第一步,是最關(guān)鍵人生階段。他們在幼兒園學(xué)習日常生活的自理能力,學(xué)習如何與他人相處的社交能力,學(xué)習基本文化知識的儲備能力。幼兒園的每次家長會,無疑是家長們了解孩子在園情況以及向老師學(xué)習如何教育孩子的一個絕好機會,我們感謝幼兒園和老師們提供的溝通機會,更感謝老師們?yōu)楹⒆拥淖聣殉砷L付出的辛勤勞動。
當晚家長會的“盛況”可以用園長的“一望無際”、“人頭涌涌”來形容,毫不夸張地描述了家長們參會的熱情,這不僅反映了家長對孩子的關(guān)心,更反映了家長對幼兒園和老師們的支持和感謝。倘若幼兒園教育水平不盡人意的話,家長還會這樣踴躍參加嗎?這就證明了家長對幼兒園和老師們的感謝之情。
家長會的第二個議程就是“知心姐姐”褚長萍老師給家長帶來的“關(guān)注孩子成長心動力”講座。褚老師是幼兒教育的專家,她字字珠璣,用生動的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的重要之處,使我受益匪淺,學(xué)習到要根據(jù)自己孩子的特點因材施教,要培養(yǎng)小孩的自信,要“美化”家長的情緒給孩子一個寬松的成長環(huán)境,要做小孩成長的伙伴,做好老師和小孩之間的橋梁,同時加強自身的學(xué)習,達到家園共建的目標。聽取了此次講座,本人彌補了日常對幼兒教育的不足,找到了幼兒教育的方法和竅門,增強了教育好孩子的信心,獲益良多。
講座完畢后,我回到小二班參加班里組織的家長會。班里的氣氛更加活躍,看到孩子平時學(xué)習的環(huán)境,心里更加愉悅。老師在講臺上細心、詳細地總結(jié)了上學(xué)期的情況,指出了孩子在園里存在的問題,并對本學(xué)期的教育重點和計劃進行的展望。聽著老師們高水平的講課,看著設(shè)備完善的教室,清潔衛(wèi)生的環(huán)境,家長們心里踏實,面露笑容。
本次家長會使我更深入、全面地了解幼兒園、老師和小孩的情況,收益頗豐。對家長來說,期望的是孩子的收獲。通過這次家長會,我對小孩在沙灣中心幼兒園的健康成長是充滿信心的!
11。
xx月xx號下午,我參加了幼兒園大班的家長會,感覺受益匪淺。通過此次家長會,對本學(xué)期幼兒園的工作有了進一步的了解,也認識到了家庭教育對孩子的重要性,只有老師和家長的共同努力,才能夠教育好自己的孩子。
本次會議是大班入園后第一次全體家長會議,內(nèi)容充實,節(jié)奏緊湊,詳略得當。大致分為兩個方面,首先,由x衍文、x衍武的父親x本清發(fā)言,同時他也是山東省招遠第一中學(xué)的校長,教育教學(xué)經(jīng)驗豐富,致力于研究學(xué)生中長期發(fā)展,他的發(fā)言對各位家長指導(dǎo)幼兒生涯規(guī)劃有很好的意義。第二,由班主任x老師講話。x老師從孩子一入園就擔任這個班的班主任,這學(xué)期還帶這個班,孩子們適應(yīng),家長們喜歡。
x校長的發(fā)言圍繞兩個主題,一是品德教育對孩子發(fā)展的基礎(chǔ)性作用。x校長講了兩個20xx年招遠一中考入清華大學(xué)的兩個學(xué)生的例子。他們家長一個共同特點就是教育孩子做人的方法:忠厚。俗話說忠厚傳家遠,詩書繼世長。二是家長陪伴對孩子成長的重要性。生命最初的幾年,是人生的黃金期,幾乎奠定了孩子一生發(fā)展的基礎(chǔ)。父母是孩子早期生活中不可或缺的重要角色,在孩子幼年的成長中起著至關(guān)重要的作用。x校長說,他的工作中難免遇到一些學(xué)困生,一開始他都從孩子身上找原因,發(fā)現(xiàn)沒有解決的出路。后來他換個思路從家長身上找原因,果然發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)習有困難的孩子背后都有一個問題家庭。孩子是父母的一面鏡子,孩子身上的問題最終都能在家長身上找到原因?,F(xiàn)在許多家長工作壓力大,回家以后又要做飯洗衣打掃,的`確是非常辛苦,疏于對孩子的陪伴。x校長建議,可以利用孩子寫作業(yè)前、睡覺前的時間,多交心,理解孩子的困難,關(guān)心他的喜好,提出一些建議。x校長的發(fā)言一結(jié)束,教室里響起了熱烈的掌聲,感謝x校長發(fā)言,更感謝x老師在開學(xué)初的這個安排,家長們聽得很受啟發(fā)。
x老師的發(fā)言主要圍繞這學(xué)期兒童的安全、飲食、學(xué)習、紀律等方面,家長認真作著筆記,珍惜這次直面交流的機會。x老師具體介紹幼兒園食物來源、膳食搭配,安全常識和孩子午睡等細節(jié),讓在座的家長放心了許多。老師又介紹班里另外兩名老師的情況,劉老師今年到退休的年齡了,還經(jīng)常抱著哭鬧的孩子安慰,在這里我要向各位老師說聲“謝謝,辛苦了”。
通過這次家長會,我也感觸良多。首先要對園方及老師的工作提出贊賞,你們的專業(yè)精神及認真負責的態(tài)度,讓家長覺得孩子在這里是安全的、滿足的、愉快的。其次是我們班的家長也很有凝聚力,對幼兒園和班級的各項工作都積極支持和參與,盡自己的全力來配合老師的工作。我相信,孩子在老師的培育下定能茁壯成長,快樂進步。
剛?cè)胗變簣@家長會心得體會篇十六
作為一名新手進入幼兒園工作,雖然我已備有相關(guān)專業(yè)知識背景和相關(guān)經(jīng)驗,但我仍然對幼兒園的工作環(huán)境和獨特的工作方式感到好奇和期待。職前的培訓(xùn)只能提供大致的工作內(nèi)容和方式,真正的實踐中,我需要面對的卻是各種個樣的實際情況,這對我來說是一次巨大的挑戰(zhàn)。
在我開始實踐工作之后,我發(fā)現(xiàn)幼兒園工作相當繁忙。我的基本職責是照看和教育兒童,不僅需要關(guān)注他們的基本需求如喂飯、幫他們上廁所等,同時也要給他們提供豐富的游戲和學(xué)習環(huán)境。此外,我還負責與家長進行溝通,及時向他們反饋孩子在情感和認知方面的進展。幼兒園工作需要很高的責任感和耐心,這對于新手來說是很有壓力的。
第三段:幼兒園工作的挑戰(zhàn)和困難。
與兒童打交道有時是一件非常困難的事情,因為他們經(jīng)常會變化莫測。有時他們會處于情緒低落的狀態(tài),有時則會興奮不已。要想處理好這些情況,我需要學(xué)會如何與兒童溝通,以及如何有效地安排時間去照顧和教育他們。此外,我也發(fā)現(xiàn),一些孩子的家庭背景各不相同,他們對家庭環(huán)境的依賴性也不同。對于那些在家庭環(huán)境下長時間獨處或缺乏關(guān)愛的孩子,我需要花費更多的精力,幫助他們建立自信和發(fā)掘潛力,這對于我來說是非常具有挑戰(zhàn)性的。
第四段:入職幼兒園工作的收獲和成長。
盡管幼兒園工作有時很辛苦,但我對我的成長和收獲非常滿意。我在工作中學(xué)會了如何與兒童溝通和了解他們的情感和需求,也學(xué)會了如何更好地與家長溝通和開展工作。更重要的是,我在工作中學(xué)會了如何發(fā)掘兒童的潛力,并與他們共同探索世界的奧秘。這些是我從未預(yù)見到的收獲和成長,它們使我意識到,幼兒教育其實是一項非常有意義的工作,讓我非常滿足。
第五段:對幼兒園工作未來的展望。
雖然在幼兒園工作是具有具有挑戰(zhàn)和壓力的,但我非常期待和熱愛這份工作。在未來的工作中,我會更加注重與兒童之間的理解和溝通,并不斷提升自己的專業(yè)水平和身體狀態(tài),以便更好地服務(wù)于孩子和家長。我相信,在這份職業(yè)中,我一定會收獲更多的成長和啟示。
剛?cè)胗變簣@家長會心得體會篇十七
因為現(xiàn)在的教育觀,要求教師與幼兒的地位是平等的,教師要尊重每一位幼兒,要像朋友一樣坐下來與幼兒談心,了解他們的性格特征。這些來容易的話,做起來卻很難。每個人都有自己的'權(quán)利,包括幼兒也有自己的權(quán)利,所以做什么都不要強制幼兒去做,可以去引導(dǎo)幼兒做。教師以親切的話語,關(guān)心他們喜歡做什么,需要什么。這樣既拉近了師生關(guān)系,又使我們目標得以實施。
幼兒園要定期開展豐富多彩的游戲,讓幼兒從中得到知識。在教育活動中,教師就盡量多設(shè)計一些與教育內(nèi)容相一致的游戲。真正做到“規(guī)程“所要求的“以游戲為基礎(chǔ)的活動,寓教育于硌項活動之中。
抓住幼兒的閃光點能夠幫助幼兒園老師因材施教,讓幼兒充滿自信做好每一件事,教師應(yīng)多鼓勵幼兒,包括一些很小的事,對進行贊美,他們定會有所發(fā)展,有所進步,這些贊美就像一個個小光環(huán),老師親手替他們帶上,能夠讓幼兒獲得滿足感。
剛?cè)胗變簣@家長會心得體會篇十八
20xx年9月27日晚,本人以小家長的身份,參加了沙灣中心幼兒園本學(xué)期的家長會。給本人的一個感覺就是:幼兒園精心部署、老師們細心準備、家長們獲益良多——營造了一個成功的家長會。作為幼兒的家長,本人總結(jié)本次家長會為三個詞語:感謝、學(xué)習、期望。
與很多家長一樣,父母最關(guān)心的是孩子的教育問題,幼兒園是孩子們離開父母,獨自面對陌生環(huán)境的第一個舞臺,是孩子們?nèi)松踹~開的第一步,是最關(guān)鍵人生階段。他們在幼兒園學(xué)習日常生活的自理能力,學(xué)習如何與他人相處的社交能力,學(xué)習基本文化知識的儲備能力。幼兒園的每次家長會,無疑是家長們了解孩子在園情況以及向老師學(xué)習如何教育孩子的一個絕好機會,我們感謝幼兒園和老師們提供的溝通機會,更感謝老師們?yōu)楹⒆拥淖聣殉砷L付出的辛勤勞動。
當晚家長會的“盛況”可以用園長的“一望無際”、“人頭涌涌”來形容,毫不夸張地描述了家長們參會的熱情,這不僅反映了家長對孩子的關(guān)心,更反映了家長對幼兒園和老師們的支持和感謝。倘若幼兒園教育水平不盡人意的話,家長還會這樣踴躍參加嗎?這就證明了家長對幼兒園和老師們的感謝之情。
家長會的第二個議程就是“知心姐姐”褚長萍老師給家長帶來的“關(guān)注孩子成長心動力”講座。褚老師是幼兒教育的專家,她字字珠璣,用生動的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的重要之處,使我受益匪淺,學(xué)習到要根據(jù)自己孩子的特點因材施教,要培養(yǎng)小孩的自信,要“美化”家長的情緒給孩子一個寬松的成長環(huán)境,要做小孩成長的伙伴,做好老師和小孩之間的橋梁,同時加強自身的`學(xué)習,達到家園共建的目標。聽取了此次講座,本人彌補了日常對幼兒教育的不足,找到了幼兒教育的方法和竅門,增強了教育好孩子的信心,獲益良多。
講座完畢后,我回到小二班參加班里組織的家長會。班里的氣氛更加活躍,看到孩子平時學(xué)習的環(huán)境,心里更加愉悅。老師在講臺上細心、詳細地總結(jié)了上學(xué)期的情況,指出了孩子在園里存在的問題,并對本學(xué)期的教育重點和計劃進行的展望。聽著老師們高水平的講課,看著設(shè)備完善的教室,清潔衛(wèi)生的環(huán)境,家長們心里踏實,面露笑容。
本次家長會使我更深入、全面地了解幼兒園、老師和小孩的情況,收益頗豐。對家長來說,期望的是孩子的收獲。通過這次家長會,我對小孩在沙灣中心幼兒園的健康成長是充滿信心的!
剛?cè)胗變簣@家長會心得體會篇十九
8月26日晚上,我作為程真的家長,班主任張燕老師向家長們介紹了這一學(xué)期以來幼兒園及班級幼兒的發(fā)展情況,一項項活動的精彩回放,使家長們再次了解了幼兒園課程的規(guī)范,活動的豐富多彩,以及幼兒在“第二個家”的快樂生活。同時,針對幼兒的特點和部分家長的作法,張老師真切的談了一些建議和要求,從中我們體會到了老師們對孩子們的細心、用心和無微不至的關(guān)心。張老師真誠的向家長承諾,老師們愿意盡心盡力的做好工作,為每個孩子服務(wù),懇切的表明自己要與家長密切合作,共同教育好這些孩子。
通過這次家長會,我真的受益匪淺,現(xiàn)就自己的感受談兩點體會:
現(xiàn)在的小孩都是獨生子女,家里全是大人,因此,他們接觸的環(huán)境其實是一個成人的環(huán)境,而幼兒園的環(huán)境與家庭環(huán)境及教育畢竟不同,在這中間家長和老師就承擔了橋梁作用,只有家長和老師充分的溝通,才能全方位的幫助孩子成長。作為孩子的家長,一定不能錯過開家長會和老師們交流的機會,再忙也抽出時間來參加家長會,再者,最好不要讓爺爺、奶奶代替父母參加,眾所周知,“隔輩親",老人舍不得批評孩子,他們的一些觀點教育方式也跟不上時代的要求,另外,我們作為家長應(yīng)充分理解和支持老師,讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂,全身心的投入到教育中來。
在平時的教育中,張老師非常注重培養(yǎng)孩子的自理能力,良好的生活習慣,學(xué)習習慣,隨著孩子年齡的`增長,著重培養(yǎng)孩子的傾聽習慣和閱讀習慣。張老師引導(dǎo)家長用正確的態(tài)度和方法教育孩子,養(yǎng)成各種良好習慣,促進孩子全面發(fā)展。幼兒園時期的學(xué)習成果及行為習慣,都影響孩子們今后的學(xué)習和生活。在學(xué)校的習慣有老師教導(dǎo),孩子再過一年打扮幼兒園生活就要上小學(xué)了,我們作為家長應(yīng)該經(jīng)常訓(xùn)練孩子的良好的習慣,如:要求孩子定時睡覺,起床,上大班后晚上要布置作業(yè),要求作業(yè)要又快又好,把書包整理的整理的整整齊齊等,總之,我們要關(guān)注孩子的能力,讓他們在人生的起跑線上充滿力量。
我想凡事盡力了,就一定有收獲,中一班這群可愛的孩子們在老師們的細心教導(dǎo)下,在這個藏龍臥虎的實驗幼兒園這個大家庭里一定會茁壯成長,一只只雛鷹定會展翅翱翔。
衷心的感謝三位非常有愛心非常敬業(yè)的老師,張老師,徐老師,郝老師。
剛?cè)胗變簣@家長會心得體會篇二十
昨天,去幼兒園開了家長會,孩子上學(xué)這么長時間了,家長會也開過多次了,但是這次的家長會,卻著實讓我體驗了一把做孩子的快樂。
這 次家長會的主題是體驗課,由家長來臨時充當自己的孩子,身臨其境的體驗了一次集趣味教學(xué)、保育知識、教育指導(dǎo)為一體的幼兒教育模式。
剛開始,我們有的家長 還有點不好意思,覺得模仿孩子們的幼稚行為,不是一時半會能進入狀態(tài)的。
后來在王老師的鼓勵和帶領(lǐng)下,我們漸入佳境,真正感受到孩子們在幼兒園里充實而又 愉快的生活節(jié)奏。
作 為家長,我們平時關(guān)注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節(jié)問題,其實在育兒方面大有文章可做。
聽了王老師的講解,我感覺到,孩子的 教育是事無巨細,從點滴開始的,小到排隊接水、掛毛巾、跟老師問好,大到學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒、跟別人交流,學(xué)會傾聽等,都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示 范才會取得成效,并內(nèi)化為孩子們的一種行為習慣。
另外,人無完人,任何孩子都會有這樣或那樣不足,但是我們不能因此動輒呵斥,甚至暴跳如雷,畢竟他們還是 一群是非觀念并不很清楚的孩子,我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時夸獎。
我們的好孩子是夸出來的,而不是罵出來的。
這一點,我是深有體 會,我也是當老師的,對自己的學(xué)生總是耐心十足,和顏悅色,但是一見到自己的孩子做錯事情,就立刻火冒三丈,大聲呵斥,這樣不但起不到任何糾正作用,相 反,孩子逆反心理加重,對爸爸媽媽的話至若罔聞,甚至產(chǎn)生自卑心理。
意識到問題對嚴重,我試著用老師說的鼓勵式教育方法,多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點,并及時鼓勵 和表揚,在給與孩子積極的心理暗示的同時,讓他知道了什么是對的,自然也就明確了什么是不對的,結(jié)果孩子不但是非觀念增強了,而且自信心也足了()。
當然,“賞識教育”要適度、適時、適量,一味的夸獎,也會讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒,進而會與小朋友們增加了隔閡和距離的。
希望我們能夠更多的機會把各自的“育兒心經(jīng)”拿來分享和交流,讓我們金日班的寶寶們都能茁壯成長!
當王老師告訴我,打算邀請我去幼兒園當助教,體驗幼兒園的生活。
聽到這個消息的時候,我非常興奮。
我還沒有親眼見過孩子們在幼兒園的生活呢,好想知道孩子們在幼兒園是怎樣度過的。
我高興地接受了這個光榮的任務(wù),可回到家我開始猶豫了。
自己雖然是一名勞教人民警察,從事的是管理教育勞教人員的工作,可如何與一群三歲的小孩相處我還從來還沒有體驗過。
結(jié)合自己的工作:我管理教育的都是吸毒等失足青年,總不至于給三歲的孩子講毒,怎么辦?上網(wǎng)查資料,向老師請教,很快我的心中已經(jīng)有了底,可這事由于工作的原因就一直拖了下來。
上周去幼兒園接兒子,老師碰到我對我說這個學(xué)期快結(jié)束了,再不去就沒有機會了。
回到家兒子也開始問我:“媽媽,你什么時候去我們幼兒園啊?你還來不來啊?”看著兒子期盼的眼神我告訴兒子:“媽媽有時間就去”。
兒子說“媽媽,你可一定要去啊?”我回答:“好的”,于是每晚等兒子睡了,我就輕輕打開電腦收集資料,準備教案,制作教具。
6月21日下午兩點,我懷著興奮地心情走進了19班,大多數(shù)孩子還在睡覺,少數(shù)的孩子已經(jīng)睡醒了。
有的孩子沖著我擺擺手打招呼,有的孩子則非常好奇地看著我,而我的孩子打我進了19班,眼睛就一直追隨著我。
14:15開始叫孩子們起床了,我和王老師、李老師給孩子們穿衣服,而后帶孩子們?nèi)霂词譁蕚涑运?/p>
等孩子們吃完水果,我們就開始上課了,我首先給孩子們放了兩個小動畫片:《坐轎車的安全》、《安全過馬路》,并和李老師一起拿著自己做的教具進行講解,告訴孩子們什么是斑馬線,什么是紅綠燈,,坐轎車的時候應(yīng)該怎樣注意安全等等。
孩子們都認認真真地聽我講課,當我問問題的時候,孩子們積極地、大聲地回答問題。
最后,我教小朋友認識警服,警帽,帽徽等,還教小朋友如何敬禮。
孩子們認真地學(xué)著敬禮的動作,一個個都非常高興,顯得異常興奮。
半天很快結(jié)束了,我覺得非常充實,當然也相當?shù)匦量?,離開19班時,小朋友們齊刷刷地回過頭大聲說著“高鈺騏媽媽再見!”看著那一張張可愛的小臉,我真有點舍不得離開,回想到課堂上小朋友們積極踴躍的發(fā)言:“紅燈停,綠燈行,坐轎車時要注意安全,系好安全帶。
”我的心中無比欣慰。
這次助教給我的感受非常多,孩子們一個個古怪精靈,上課的時候,他們認真聽講,積極回答問題,生活學(xué)習井然有序,這些都是對老師辛苦付出的一種回報。
幼兒園的老師們真得非常辛苦,從早上孩子入園開始,到晚上孩子們離園,老師沒有片刻的休息時間。
作為家長,我非常欣慰,也體會到幼教事業(yè)的神圣與偉大。
感謝老師和孩子們給了我這次機會,讓我和他們度過了一個愉快的下午。
當今社會的家庭,獨生子女的教育成為人們關(guān)注的問題。
孩子是家庭的希望、社會的未來。
望子成龍、望女成鳳是我們天下父母們的共同心愿。
我們作為父母,要把孩子培養(yǎng)成一個獨立的人,能夠有足夠的能力和信心離開我們,成為家庭生活和社會生活中的獨立個體。
但要怎樣教育孩子,尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。
眾所周知,家庭是孩子的第一個生存環(huán)境,而父母則是孩子的影響,是多么的巨大與深遠。
以下便是我平時在教育孩子的一些心得體會。
第一,尊重孩子的提問,注重智力的培養(yǎng)。
我們一直沒有刻意的去教她學(xué)習什么,只是在孩子提問的時候認真回答她提出的問題;在她喜歡看的書上面教她認一些字,給她一些她喜歡的書,讓她自己學(xué)會看,怎樣講故事,平時在我講一次故事,然后讓她自己也講一個給我聽,使她對學(xué)習有著深厚的.興趣。
第二,尊重并引導(dǎo)孩子的思想,注重德育的培養(yǎng)。
重視孩子的道德培養(yǎng),不管在什么場合,要求做到不打人,不罵人,不說臟話。
我們做父母的是孩子的第一個啟蒙老師,在家里,在與孩子在一起的時候,要做到不說臟話,不做過激行為。
在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯了的時候,我們做父母的要主動承認錯誤,并引導(dǎo)她在犯了錯誤時也要勇于承認。
第三,注重孩子的獨立性培養(yǎng)。
在孩子的成長過程,離不開教育,教育離不開尊重,尊重不等于縱容。
在平時,要把孩子當成一個獨立的人來看待,就必須多聽聽孩子的想法,和孩子多商量問題,要學(xué)會換位思考,如果是我們父母自己遇到同樣的問題應(yīng)該怎樣做,是會像孩子那樣做嗎?我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認定孩子該做什么,不準做什么,更不能利用家長的權(quán)威去壓制孩子的想法。
讓孩子有自己的想法與獨立性,尊重孩子的獨立性,給孩子自己的空間,讓孩子自己學(xué)會涮牙、洗臉、穿衣等,讓孩子自己學(xué)會獨立思考,讓孩子有自己的能力與知識。
上述這些只是我平時教育孩子的一些心得,現(xiàn)在是獨生子女的時代,在幼兒教育上,我們也經(jīng)歷了一個從無知到漸知的過程,在教育子女這方面,家庭環(huán)境的區(qū)別,造就不一樣的教育方法,做父母都希望自己的子女能夠健康成長,我相信,只要做父母的能夠注意方法,因材施教,孩子們一定要取得成功,走向輝煌。
剛?cè)胗變簣@家長會心得體會篇二十一
8月26日晚上,我作為程真的家長實驗學(xué)校幼兒園中一班的家長會,班主任張燕老師向家長們介紹了這一學(xué)期以來幼兒園及班級幼兒的發(fā)展情況,一項項活動的精彩回放,使家長們再次了解了幼兒園課程的規(guī)范,活動的豐富多彩,以及幼兒在“第二個家”的快樂生活。同時,針對幼兒的特點和部分家長的作法,張老師真切的談了一些建議和要求,從中我們體會到了老師們對孩子們的細心、用心和無微不至的關(guān)心。,張老師真誠的向家長承諾,老師們愿意盡心盡力的做好工作,為每個孩子服務(wù),懇切的表明自己要與家長密切合作,共同教育好這些孩子。
通過這次家長會,我真的受益非淺,現(xiàn)就自己的感受談兩點體會:
現(xiàn)在的小孩都是生子女,家里全是人,因此,他們接觸的環(huán)境其實是一個的環(huán)境,而幼兒園的環(huán)境與家庭環(huán)境及教育畢竟不同,在這中間家長和老師就承擔了橋梁作用,只有家長和老師充分的溝通,才能全方位的助孩子成長。作為孩子的家長,一定不能錯過開家長會和老師們交流的機會,再忙也抽出時間來參加家長會,再者,最好不要讓爺爺、奶奶代替父母參加,眾所周知,“隔輩親",老人舍不得批評孩子,他們的一些觀點教育方式也跟不上時代的要求,另外,我們作為家長應(yīng)充分理解和支持老師,讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂,全身心的投入到教育中來。
在平時的教育中,張老師非常注重培養(yǎng)孩子的自理能力,良好的生活習慣,學(xué)習習慣,隨著孩子年齡的增長,著重培養(yǎng)孩子的傾聽習慣和閱讀習慣。張老師引導(dǎo)家長用正確的態(tài)度和方法教育孩子,養(yǎng)成各種良好習慣,促進孩子全面發(fā)展。幼兒園時期的學(xué)習成果及行為習慣,都影響孩子們今后的學(xué)習和生活。在學(xué)校的習慣有老師教導(dǎo),孩子再過一年打扮幼兒園生活就要上小學(xué)了,我們作為家長應(yīng)該經(jīng)常訓(xùn)練孩子的良好的習慣,如:要求孩子定時睡覺,起床,上班后晚上要布置作業(yè),要求作業(yè)要又快又好,把書包整理的整理的整整齊齊等,總之,我們要關(guān)注孩子的能力,讓他們在人生的起跑線上充滿力量。
我想凡事盡力了,就一定有收獲,中一班這群可愛的孩子們在老師們的細心教導(dǎo)下,在這個藏龍臥虎的實驗幼兒園這個家庭里一定會茁壯成長,一只只雛鷹定會展翅翱翔。
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