下學(xué)期工作計劃一范文(19篇)

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下學(xué)期工作計劃一范文(19篇)
時間:2023-11-24 04:52:26     小編:紙韻

通過制定計劃,我們可以更好地組織時間和資源,提高效率。關(guān)注優(yōu)先級,合理安排時間和資源。計劃的關(guān)鍵在于實施,以下是一些實用的建議,希望能對大家有所幫助。

下學(xué)期工作計劃一篇一

一、學(xué)生基本情況分析:

我班現(xiàn)有學(xué)生45人,一年級孩子正處于學(xué)習(xí)啟蒙階段,通過一年級上學(xué)期的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生已經(jīng)基本掌握了漢語拼音的讀寫,以及正確地拼讀音節(jié)、學(xué)讀輕聲;在讀寫分開、多,認(rèn)少寫的原則上,學(xué)生已會認(rèn)250個生字,會寫100個字;能根據(jù)一定的情境或看圖,用普通話講清一件簡單的事;在閱讀方面也能正確地朗讀、背誦指定課文,能聯(lián)系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思,認(rèn)識了句號、感嘆號、問號,并能讀出陳述、疑問、感嘆的語氣。同學(xué)們通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如能掌握正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法,并養(yǎng)成了愛惜學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣。在本學(xué)期中我們應(yīng)該繼續(xù)保護孩子學(xué)習(xí)語文的欲望和好奇心,進一步激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí),培養(yǎng)孩子樂于探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。

上學(xué)期末的成績不錯。本學(xué)期將致力于對學(xué)生基本功的訓(xùn)練及語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。

二、教材分析:

本冊教材以專題組織單元,以整合的方式組織教材內(nèi)容。8個單元8個專題,分為8組:多彩的春天、家庭生活、保護環(huán)境、快樂的夏天、動腦筋想辦法、我們的生活多么幸福、我們都有好品質(zhì)、我們身邊的科學(xué)。8個專題貼近兒童生活,體現(xiàn)時代特點,蘊涵教育價值,把知識、能力、方法、情感融為一體。每個專題內(nèi)涵都必將寬泛,避免了教材內(nèi)容的局限性。

每組包括1課“識字”、4—5篇課文和1個“語文園地”,各部分相互聯(lián)系,構(gòu)成了一個有機的整體。識字課包括詞語、三字經(jīng)、對對子、謎語、諺語、詩歌等多種形式。課文共34篇,內(nèi)容豐富多彩?!罢Z文園地”包括4個欄目:我的發(fā)現(xiàn)——鼓勵學(xué)生探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,主要是識字的方法;日積月累——引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀段篇;口語交際——與專題聯(lián)系,在雙向互動中培養(yǎng)口語交際能力;展示臺——給學(xué)生提供展示學(xué)習(xí)所得的舞臺。

本冊識字的'編排,繼續(xù)實行認(rèn)寫分開、多認(rèn)少寫的原則。全冊要求認(rèn)識550個常用字,會寫250個認(rèn)識的字。要求認(rèn)識的字和要求會寫的字,分別在練習(xí)里有標(biāo)明。此外,在語文園地里也安排了少量要認(rèn)識的字。書后生字表(一),列出了全冊要認(rèn)識的字,生字表(二),列出了全冊要求會寫的字。

教材特點:

(一)圍繞專題組織教材內(nèi)容,加強整合,便于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

下學(xué)期工作計劃一篇二

一、指導(dǎo)思想:

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),結(jié)合一年級學(xué)生個性特點,以人為本,面向全體學(xué)生,全面貫徹教育方針,全面實施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有創(chuàng)新精神的一代新人。

二、班級情況分析:

本班共有學(xué)生27人,其中男生12人,女生15人。這些孩子都聰明活潑,調(diào)皮可愛,有很強的可塑性;但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期,我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。

三、主要工作及目標(biāo):

作為一名新教師,接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學(xué)習(xí),不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下:

1、時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。

2、制訂小干部培訓(xùn)計劃,盡快培養(yǎng)一批得力助手,協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時,培養(yǎng)小干部的工作能力,讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機地結(jié)合,才能更有效的管理好班級。所以,要加強學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。

4、重視后進生管理工作,落實他們的一對一分工幫教制度,關(guān)心他們的成績,關(guān)注他們的成長,以心換心、熱情關(guān)愛,多表揚鼓勵,使他們?nèi)〉眠M步。

5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項任務(wù),搞好校教導(dǎo)處、大隊部、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。

四、具體工作措施:

1、對于剛踏入一年級的小學(xué)生,學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。也就是充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生在校一日常規(guī)》,細(xì)化規(guī)范內(nèi)容,注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

2、加強班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手,要切實加強班干部的能力,落實每個小干部的責(zé)任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究,及時反饋及時處理。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng)。

3、加強班級陣地規(guī)范化建設(shè),創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,設(shè)有生物角、黑板報、競賽欄等,激勵學(xué)生積極進取,促進班集體建設(shè)不斷完善。同時也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。

4、加強學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系,通過電訪、家訪等形式對學(xué)生進行普訪,使班級工作得到家長的支持配合,并及時告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項,溝通學(xué)校、家庭、社會三者之間的關(guān)系,形成教育合力,共同促進學(xué)生的全面發(fā)展。

5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動,在活動中對學(xué)生進行思想教育。同時,也促使學(xué)生提高參與意識,提高競爭能力,同時提高各方面的素質(zhì)。

6、開發(fā)學(xué)生的智力潛能,讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂,提高他們的學(xué)習(xí)積極性,增進學(xué)習(xí)的效果。

7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),建立良好的師生關(guān)系,理解學(xué)生,信任學(xué)生,寬容學(xué)生,適時對學(xué)生進行心理素質(zhì)方面的教育,積極評價學(xué)生,講究批評的藝術(shù),多與學(xué)生進行心與心的溝通。

8、加強安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式,開展安全知識教育。在平時多深入了解學(xué)生,及時發(fā)現(xiàn)問題,鏟除隱患,確保學(xué)生安全。

五、具體工作。

1、做好開學(xué)的各項工作,組織學(xué)生觀看《開學(xué)第一課》。

2、學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、慶?!敖處煿?jié)”。

4、慶祝國慶唱紅歌誦紅詩比賽。

1、組織“祖國在我心中”活動。

下學(xué)期工作計劃一篇三

2010年下學(xué)期工作計劃一、工作職責(zé)1.積極組織各項體育活動(院、系)2.堅持不懈的抓好體育方面的工作3.協(xié)同好學(xué)生會其它部門做好相應(yīng)的工作4.帶動起系同學(xué)熱愛體育的風(fēng)氣,提高同學(xué)們的身體和心理素質(zhì)5.要通過舉辦體育活動,促進系里同學(xué)們之間的了解和情感的溝通,使我系全體同學(xué)融為一體6.及時召開體育部的有關(guān)會議,明確工作的安排和工作的重點以及要求。二、工作分類體育部工作歷程長,工作量大,2010年下半年,將舉行班對班籃球賽、羽毛球聯(lián)賽、足球聯(lián)賽等等,時間安排相對緊密,三、具體部分的計劃內(nèi)容(1)班對班籃球賽:明年一開學(xué),我們將舉行班對班籃球賽,各班至少派出5名隊員參加,活動后我們將排出1、2、3等獎,頒發(fā)相應(yīng)的獎狀和獎品。比賽隊伍可根據(jù)實際情況酌情處理。經(jīng)費預(yù)算:獎狀、獎品費用(3個不同價位的籃球)120元(2)羽毛球聯(lián)賽:4月中旬,在系內(nèi)部組織一場羽毛球聯(lián)賽。系內(nèi)大一、大二學(xué)生自由報名參加。體育部將全程組織要求若干干事?lián)伪荣惖?裁判員積分工作等。比賽決出男子組女子組各組的冠軍、亞軍、季軍并給予相應(yīng)的獎品。經(jīng)費預(yù)算:獎狀、獎品費用(6個不同價位的羽毛球拍)100元(3)足球聯(lián)賽:校足球聯(lián)賽的參賽方為各個系科足球代表隊。具體工作由足球隊隊長負(fù)責(zé),要求足球隊隊長在賽前做好隊員選拔、訓(xùn)練工作,屆時帶隊參加比賽,爭取取得名次。經(jīng)費預(yù)算:獎品費用(根據(jù)取得名次而定)50-100元四、部內(nèi)工作:(1)在下學(xué)期末,對干事進行考評,分析考評結(jié)果,選出優(yōu)秀干事。(2)制定工作計劃。(3)做好學(xué)期收尾工作。在活動中希望各部門積極配合我們的工作!活動結(jié)束后,我部每名成員及時、認(rèn)真的做好總結(jié)工作。希望活動能圓滿落幕!體育部

下學(xué)期工作計劃一篇四

新的學(xué)期的到來,我又擔(dān)任了九(2)班的班主任。為了使自己不負(fù)于人類靈魂的工程師;這個光榮稱號,也為了更好的傳遞中華教育事業(yè)的火炬,我利用寒假時間,參閱了很多資料,同時走訪了三中等城里學(xué)校的幾位班主任,結(jié)合本班實際,在上個學(xué)期班主任工作計劃的基礎(chǔ)上,思考許久,心中粗略的繪制了這個學(xué)期的班級工作藍(lán)圖?,F(xiàn)就此予以說明:

一、轉(zhuǎn)變教育觀念,健全學(xué)生人格。

作為教育工作者,我們應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問題,明白育人的真正目的是培養(yǎng)正值、善良、智慧、健康的青年;培養(yǎng)具有強烈的社會責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年;培養(yǎng)具有積極向上、團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)拚搏精神的青年。學(xué)生是個有血有肉的人,他們不是機器,不是模具,他不僅屬于學(xué)校,還屬于家庭|,社會和將來。我們對孩子的教育不僅完成升學(xué)任務(wù),還要塑造學(xué)生的人格,不僅要對學(xué)生負(fù)責(zé),還要對將來負(fù)責(zé)。中學(xué)教育是學(xué)生生活中的一個片斷,后繼教育仍有很多。所以,我們應(yīng)教育學(xué)生熱愛生活,熱愛祖國,幫助學(xué)生樹立自信心,幫助他們描繪未來生活的美好藍(lán)圖。我們對待學(xué)生不僅要注重成績,更要注重他們思想品質(zhì);不僅要注重能力的提高,還要注重學(xué)生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成。所以,我們對待學(xué)生,尤其是后進生,應(yīng)該傾注真情,而不能予以歧視和忽視。

二、言傳身教,以誠取信。

孔子說過其身正,不令而行;其身不正,雖令不行;。言傳是身教的基本方式,身教是言傳的有效手段。在我們耳邊,常??梢月牭竭@樣的話語老師自己都做不到,還要求我們做到;??梢?,我們的言行對學(xué)生有多大的影響。所以,當(dāng)我們要求學(xué)生做到,我們自己應(yīng)該首先做到。金無足赤,人無完人;,我們不妨在學(xué)生面前坦露自己的缺點和優(yōu)點,用我們自己真誠,去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然,我們作為班主任,應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng),不斷汲取新知識,擴大知識面,注重自身良好品德的形成,以身作責(zé),一視同仁,讓學(xué)生信服,增強自身的親和力,使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。

三、注重加強對后進生的教育工作。

后進生常是很多人歧視的對象,老師嘆氣,學(xué)生瞧不起,甚至連有些家長自己也搖頭,由于學(xué)習(xí)成績差,他們處處低人一等,被置于班級的陰暗;的角落。實踐告訴我們:我們應(yīng)該尊重、熱愛、理解學(xué)生。沒有師愛,就沒有教育;教師的愛,應(yīng)高于友愛,齊于母愛。我們應(yīng)該知道無論孩子多差,他也一定仍有自己的特長;。也許我們無法幫助一個孩子提高成績,但是,我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他們的缺點,幫助他們樹立人生的自信,讓他盡可能多學(xué)一點,少浪費一點時間。

四、付出愛心與嚴(yán)格要求的統(tǒng)一。

付出愛與嚴(yán)格要求不可偏廢。愛心是偉大的,但是絕對不是萬能的。我們不妨想一下:孩子與父母之間的感情聯(lián)系是天性,是與生俱來的,我們能說他們的父母不愛他們嗎?可是,為什么孩子有時還與父母慪氣、鬧情緒呢?所以對孩子付出的愛應(yīng)該是一門藝術(shù),何時付出、怎樣付出,付出后怎樣讓學(xué)生明白自己的用心等等,這些都需要我們班主任用心去考慮、去設(shè)計。如果僅有愛心,沒有嚴(yán)格要求也不行。現(xiàn)在的孩子,大都不是缺少愛,或者說他們擁有的愛太多了,以至于在我們對他們付出愛時,他們以為是理所當(dāng)然。所以,很多時候,我們的教育離不開嚴(yán)格要求。當(dāng)然,嚴(yán)格要求之中,一定要包括愛的感情。

五、經(jīng)常與家長聯(lián)系,建立與學(xué)生家長的良好關(guān)系。

家長評論學(xué)校是從班主任開始的,因為班主任與他們接觸最多。家長的評價認(rèn)可程度,對學(xué)校、對班級、對教師的影響都很大,他們認(rèn)可你或反感你,他們都會替你宣傳。所以,與學(xué)生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要,家長信認(rèn)你即使有時你的工作有些失誤,他們也可以諒解你。我們班主任向?qū)W生家長說學(xué)生在校做的任何事,家長都能夠感覺到你對他孩子的關(guān)注。有位學(xué)生家長說:張老師,你的電話一來,我就知道我家小孩子學(xué)習(xí)成績上出了問題,因為我知道,我的小孩子應(yīng)該不會有其他方面問題,我很感謝你對我孩子的關(guān)注和教育;??梢?,我們與家長的聯(lián)系真的很重要。

六、尊重學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生。

冰心說:有了愛便有了一切;。教書育人是教師的天職,而育人應(yīng)該是班主任首要天職。如何育人?我認(rèn)為愛是根本。愛學(xué)生,就需要我們尊重學(xué)生的人格、興趣、愛好,了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處事的態(tài)度、方式等,然后對癥下藥,幫助學(xué)生樹立健全、完美的人格。人格尊嚴(yán)是平等的。我們作為班主任,能夠努力做到能象一個真正朋友一樣,重視、欣賞學(xué)生,學(xué)會傾聽學(xué)生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點,分享他們的喜樂。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,是學(xué)生進步的內(nèi)在動力。教育專家常說:理解是教育的前提,尊重是教育成功的基礎(chǔ);。參照我們自身的經(jīng)歷,我們不難發(fā)現(xiàn),當(dāng)一個孩子在被你認(rèn)同、尊重后,他可以會有驚人的潛力和爆發(fā)力。

七、換位思考,正確引導(dǎo)。

學(xué)生是活生生的人,他們有思想,有感情,有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們處理孩子的問題時,不妨經(jīng)常換位思考一下:孩子犯錯時,撫摸一下他的頭發(fā);孩子心情沮喪時,拍拍他的肩膀,這些無聲的肢體語言,有時候可能要比批評的話語更能催人改正、激人奮進。思想出軌時,我們予以正確的引導(dǎo),可能要比劈頭蓋臉、不分清紅皂白的亂批一通更容易使孩子接受、理解,事實上,每個孩子頭腦中都有兩個自我,一個好我,一個壞我。學(xué)生思想的過程,就是好我和壞我作斗爭的過程。如果好我勝利的時候多,他們就會進步,就會慢慢的邁向成功,如果壞我占了上風(fēng),他們就會退步,就會慢慢的走向失敗,最后弄得一事無成。所以我們班主任作為班級的組織者、管理者、引導(dǎo)者和教育者,應(yīng)該對他們適時的予以正確的引導(dǎo),幫助他們克服困難,走向進步。

下學(xué)期工作計劃一篇五

一、教研活動指導(dǎo)思想:

一年級數(shù)學(xué)備課組本學(xué)期將緊緊圍繞“建構(gòu)式生態(tài)課堂”的`內(nèi)涵要求以及數(shù)學(xué)教研組的工作計劃,針對一年級學(xué)生的現(xiàn)狀,從抓學(xué)生基礎(chǔ)入手,逐步提升課堂效率,切實提升教學(xué)質(zhì)量。在組內(nèi)積極開展教學(xué)研究和討論,提高教師教學(xué)研究能力,抓差輔優(yōu)、分層教學(xué)與課堂效率提升相結(jié)合,努力提升教學(xué)效率和質(zhì)量。

二、工作要點:

(一)本年級現(xiàn)狀分析:

我們面對的一年級學(xué)生具有好動、好學(xué)、好問等特點,在40分鐘的課堂中要求學(xué)生認(rèn)真聽講是有難度的,現(xiàn)階段我們將做好學(xué)生逐步從幼兒園的學(xué)習(xí)過渡到適應(yīng)小學(xué)規(guī)范學(xué)習(xí)。

(二)主要目標(biāo)和任務(wù):

(1)認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)制度:抓實備課,抓活課堂,抓精練習(xí),抓勤輔導(dǎo)。

(2)一年級將以計算教學(xué)的研究為入手,為學(xué)生提升計算正確率打下扎實的基礎(chǔ)。

(三)主要的策略與措施:

1、抓實備課,強調(diào)反思:

在備課上重點加強教案中問題設(shè)計的修改,力爭做到問題設(shè)計精簡、有效,具有激發(fā)學(xué)生思考的作用,改變以往老師一問到底,學(xué)生有問必答的現(xiàn)象。

課后反思是及時發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中存在的問題,及時找出對策、及時彌補的最好方法,也是為自己日后的教學(xué)工作留下了寶貴的資料。本學(xué)期我組教師的課后反思不只是強調(diào)篇幅,重點以教學(xué)實踐后的有感而發(fā)為主要內(nèi)容。

2、抓精練習(xí),提升質(zhì)量:

本學(xué)期我們一年級將以計算的研究為入手,運用多種形式的練習(xí)方法:

(1)課前天天練,每天在本子上視算或口算10道題。

(2)課后天天練,每天在口算練習(xí)本上練習(xí)口算。

(3)計算階段檢測。

(4)定期計算比賽,以此來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

只有這樣堅持不懈的努力,才可以有效提高學(xué)生的計算正確性和計算速度,為高年級更復(fù)雜的計算打下扎實的基礎(chǔ)。

3、抓勤輔導(dǎo),全面提高質(zhì)量:

根據(jù)一年級學(xué)生的實際情況,充分利用課余時間認(rèn)真做好培優(yōu)補差工作。開學(xué)初期重視練習(xí)寫數(shù)字,對不能達到要求的學(xué)生可以利用中午或課后時間進行手把手的教;對計算有困難的同學(xué),可以在課后通過一對一的練習(xí),加大練習(xí)做到熟能生巧。在輔導(dǎo)對學(xué)生要多鼓勵,逐漸使他們感到“我能行”從而達到“我真棒”。面向全體學(xué)生,尤其對學(xué)習(xí)困難學(xué)生加以關(guān)注和研究。落實“一幫一”結(jié)對子幫教活動,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

4、做好常規(guī)工作,注重質(zhì)量監(jiān)控:

配合課程發(fā)展部做好期中、期末練習(xí),備課組要針對自己薄弱環(huán)節(jié),進行分析、講評,對練習(xí)中學(xué)生凸顯的問題進行細(xì)致深入的分析,尋找存在質(zhì)量問題的原因,提出扎實有效的改進措施;開好教學(xué)質(zhì)量分析會,總結(jié)經(jīng)驗,找出差距,分析原因,促進提高。

下學(xué)期工作計劃一篇六

一、班級現(xiàn)狀分析:。

經(jīng)過一學(xué)期的生活,孩子們基本上養(yǎng)成了團結(jié)友愛、互幫互助的好精。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,好多孩子養(yǎng)成了好的習(xí)慣,不斷提升自己。但是,有些問題也不容忽視,比如有的孩子對學(xué)習(xí)有畏難情緒,有偏科現(xiàn)象,有的孩子性格依然有些偏激。課間休息和課前準(zhǔn)備以及衛(wèi)生的保持等問題都有待進一步解決。

二、工作目標(biāo):。

1.以人為本,教育學(xué)生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。

2.營造一個溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

3.教會學(xué)生學(xué)會生存,學(xué)會與人相處,學(xué)會付出和愛。

4.利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。

5.關(guān)愛每一個學(xué)生,走進每一個學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹立信心。

6.加強和各科任老師及生活老師的聯(lián)系,全面關(guān)注孩子的成長。

7、正確認(rèn)識孩子青春期出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,利用網(wǎng)絡(luò)和雜志上的資料,幫助孩子們走出困惑,從而快樂積極投入學(xué)習(xí)。

8、加強和家長的聯(lián)系,共同關(guān)注孩子的健康成長。

9、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率,力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。

三、具體工作:。

(一)加強班風(fēng)建設(shè),形成一個健康積極的班集體。

1、借助新學(xué)期伊始,盡快對學(xué)生進行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動、紀(jì)律、休息等各方面進行要求,加速學(xué)生班級觀念,增強學(xué)生班級凝聚力。

2、加快培養(yǎng)班干部。新學(xué)期以學(xué)生競選、民主投票的形式選拔班干部,增加透明度和學(xué)生的自主權(quán),讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學(xué)擔(dān)任班干部,明確職責(zé)、分工到人,讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議(每星期由班長負(fù)責(zé)召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議),聽取班干部對本班情況的匯報和建議,及時調(diào)整,確定下周行動方案。

3、迅速制定班紀(jì)班規(guī)。由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標(biāo),制定班級公約,作為每個學(xué)生言行的準(zhǔn)則,師生共同遵守。

4、發(fā)揚主人翁精神,設(shè)立值周班長和值日班長制度,讓每一位同學(xué)都有機會參與班級管理。定期在同學(xué)中進行調(diào)查或開討論會,聽取同學(xué)們對班級管理的意見,并采取相應(yīng)的措施。

(二)、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

1、加強與科任老師溝通,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。

2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議,了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時進行教育。

3、利用班會課不定期的開展學(xué)法交流,促進學(xué)生共同提高。

4、在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式,開展多種學(xué)習(xí)競賽活動,形成一種你追我趕的競爭氛圍。

5、加強對學(xué)困生和后進生的幫助,由班委會和科代表牽頭,采取手拉手的形式,實行一幫一。

(三)加強常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

1、進一步貫徹落實《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,強化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,把學(xué)生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。

2、繼續(xù)加強對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制,鼓勵學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。

3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動,使學(xué)生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,形成上海學(xué)生特有的、鮮明的、持久的道德風(fēng)貌。

4、充分利用晨會課、班會等,積極探索新的教育方法和教育模式,對學(xué)生作分類談話、學(xué)習(xí)指導(dǎo),幫助學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(四)、繼續(xù)加強法制教育,綜合整治管理。

1、加大安全、法制教育。加強宣傳教育,學(xué)習(xí)貫徹青少年保護等條例,培養(yǎng)學(xué)生法制意識,增強自我保護意識。教育學(xué)生做到“三不”,即:不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不私自外出。

2、加強網(wǎng)絡(luò)道德教育,自覺抵制外來誘惑,培養(yǎng)學(xué)生的自我保護能力。

3、進一步加強學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息,及時幫助學(xué)生解決心理障礙。二要經(jīng)常性通過版報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育。三要結(jié)合“后進生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,把心理健康教育與“后進生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合,提高轉(zhuǎn)化率。

4、續(xù)開展好“學(xué)雷鋒、獻愛心”活動,幫助貧困學(xué)生,升華愛心教育。

(五)與家長保持正常、經(jīng)?;臏贤?,力爭家長的配合,共同管理好學(xué)生。

繼續(xù)做好家訪工作,密切與家長的聯(lián)系。向家長匯報學(xué)生在校情況,同時也向家長了解學(xué)生的校外活動,使家長與教師共同參與對學(xué)生的教育工作,讓學(xué)生更好地健康成長。

四、班級主題活動安排:

第一周。

1.總結(jié)寒假工作,提出新學(xué)期要求,做好新學(xué)期打算。

2.抓好學(xué)生常規(guī),早日進入正常秩序。

3.對學(xué)生進行安全教育。

4.做好外轉(zhuǎn)生思想穩(wěn)定工作。

第二周。

1.“新學(xué)期展望”主題班會,強調(diào)安全及學(xué)生思想穩(wěn)定工作。

2.進行習(xí)慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習(xí)慣。

第三周。

1.強化常規(guī)管理條例。

2.主題班會:入學(xué)感想。

3.學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

第四周。

1.主題班會:遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。

2.對學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)道德教育。

3.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

第五周。

1.開展“一幫一,結(jié)對子”學(xué)習(xí)互助活動。

2.開展“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”活動。

3.開展讀書報告會,掀起讀書熱潮。

第六周。

1.班干部、科代表會議。

2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。

第七周。

1.抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

2.進行班級講故事比賽。

3.對學(xué)生進行安全教育。

第八周。

1.班級辯論賽。

2.對學(xué)生進行安全教育。

第九周。

做好“培優(yōu)扶差”工作。

第十周。

1.學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流主題班會。

2.培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。

3.復(fù)習(xí)迎考。

第十一周。

1.期中考試動員、考風(fēng)考紀(jì)教育。

2.期中考試。

第十二周。

1.期中考試總結(jié)表彰。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

3.家訪。

第十三周。

1.在班上舉行鋼筆字比賽。

2.繼續(xù)對學(xué)生進行安全教育。

3.聯(lián)系家長。

第十四周。

1.進行勤儉節(jié)約教育。

2.對學(xué)生進行愛護公物教育。

3.繼續(xù)對學(xué)生進行安全教育。

第十五周。

1.愛國主義教育。

2.歡慶五一、五四.

第十六周。

1.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。

3.心理健康教育主題班會。

4.聯(lián)系家長。

第十七周。

主題班會:理想信念教育。

第十八周。

主題班會:學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。

第十九周。

繼續(xù)對學(xué)生進行常規(guī)教育。

1.制定期末復(fù)習(xí)計劃,鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

2.學(xué)習(xí)評先評優(yōu)條件,準(zhǔn)備評比。

3.考前心理輔導(dǎo)與考風(fēng)考紀(jì)教育。

第二十周。

1.繼續(xù)做好“培優(yōu)扶差”工作。

2.慶“六一”活動。

第二十一周。

1.搞好各類評比,樹立榜樣。

2.考風(fēng)考紀(jì)教育和期末復(fù)習(xí)考試。

第二十二周。

1.加強安全教育,做好放假前的準(zhǔn)備工作。

2.寫好學(xué)生操行評語,以及素質(zhì)報告手冊。

在上期已形成良好班風(fēng),新生很快融入班集體的情況下,堅持“愛心”和“責(zé)任心”教育,相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各科任老師及家長的配合下,在所有孩子的共同努力下我相信我班一定會有進步。

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下學(xué)期工作計劃一篇七

2009―2010學(xué)年下學(xué)期工作計劃還有一周就要開學(xué)了,我在心中一直在醞釀本學(xué)期的工作計劃,上學(xué)期的工作計劃是我的第一份工作計劃,只是泛泛地敘述了本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點以及教學(xué)措施,其中只有教學(xué)措施是我自己的成果。工作計劃是一學(xué)期工作的導(dǎo)航系統(tǒng),應(yīng)該完全是自己思想的結(jié)晶,一份工作計劃應(yīng)該承載著我們對本學(xué)期如何開展工作的思考,這里可以沒有華麗的辭藻,這里也可以沒有層次分明的寫作體系,但這里不可以沒有制定計劃人思考的精髓。想到這些我開始著手寫我本學(xué)期的工作計劃。一、情況分析(一)學(xué)情分析在經(jīng)過了一個學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后,學(xué)生對基本知識、基本技能的掌握基本上已經(jīng)達到學(xué)習(xí)的目標(biāo),而且學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣比較濃。在上學(xué)期期末測試中孩子基礎(chǔ)知識掌握地比較好,但是數(shù)學(xué)思維還不夠靈敏,而且學(xué)生缺乏生活經(jīng)驗,不能很好地利用生活經(jīng)驗來理解數(shù)學(xué)知識。個別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成。本學(xué)期,我會準(zhǔn)備好每一節(jié)課,使學(xué)生在知識、能力、情感和態(tài)度上都有大的進步。注重知識探究的同時,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(二)教材分析本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容:數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域主要包括100以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識;100以內(nèi)不進位加法和不退位減法;100以內(nèi)進位加法和退位減法;元、角、分的相互關(guān)系,解決簡單的算錢、付錢、找錢的問題??臻g與圖形領(lǐng)域涉及了厘米、米的認(rèn)識,能估測和使用工具測量物體的長度;認(rèn)識長方形、正方形、三角形、圓等平面圖形。統(tǒng)計與概率領(lǐng)域主要通過簡單的調(diào)查活動,體驗數(shù)據(jù)的收集、整理和分析過程,認(rèn)識條形統(tǒng)計圖并回答簡單問題。實踐活動有“我小樹一起長大”、“小小運動會”、“今天我當(dāng)家”。本學(xué)期我的教育理念:1、從學(xué)生的年齡特點出發(fā),多采取游戲式的教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。2、在教學(xué)中盡量體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的知識形成過程,讓學(xué)生經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出數(shù)學(xué)問題、解決數(shù)學(xué)問題的.過程。3、數(shù)與計算的教學(xué)重視發(fā)展學(xué)生的數(shù)感,體現(xiàn)算法多樣化。4、為學(xué)生提供關(guān)于物體空間關(guān)系的更豐富的內(nèi)容和素材,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。5、注重培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識和用數(shù)學(xué)解問題的能力,從而發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。6、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容有機的引導(dǎo)學(xué)生動手操作,加深對數(shù)學(xué)知識的理解。7、加強家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系,適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。8、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,認(rèn)真審題。二、工作設(shè)想(一)準(zhǔn)備工作上班的第一周擬定工作計劃,根據(jù)自己的工作內(nèi)容和時間制定適合自己的詳細(xì)的作息時間。本學(xué)期我將擔(dān)任一年級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),同時每周一中午值“大課間”隔周擔(dān)任值周工作。我根據(jù)自己的工作內(nèi)容制定了一個工作計劃如下:上午中午下午晚上(5點-6點)星期一1、5批作業(yè)值周第7節(jié)批作業(yè)星期二3、4、5、備課改作業(yè)(二)第8節(jié)批作業(yè)星期三4、5批作業(yè)改作業(yè)(一)備課,出題星期四上課、教研改作業(yè)(二)寫隨筆批改周練卷紙星期五利用課間復(fù)批改作業(yè)(一)詳細(xì)的工作內(nèi)容和工作安排如下:在教學(xué)方面,根據(jù)上學(xué)期教學(xué)中存在的問題,本學(xué)期我將從以下幾個方面來約束自己。1、教案的書寫要有兩周的提前量,以便更充分地準(zhǔn)備課堂教學(xué),不至于手忙腳亂。教案的書寫不在再搞形式上的完美,要提高教案的質(zhì)量,在教案上體現(xiàn)出清晰的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點,教學(xué)流程要清晰呈現(xiàn)出教學(xué)思路。2、教學(xué)評價繼續(xù)從成績、課堂發(fā)言、課堂紀(jì)律、作業(yè)質(zhì)量、作業(yè)改錯5個方面來考察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。重視對學(xué)習(xí)過程的評價而不是僅僅重視學(xué)習(xí)結(jié)果。建立學(xué)生成長足跡的小檔案,重視過程性評價、表現(xiàn)性評價。3、作業(yè)批改要及時。合理分配每天的工作,批作業(yè)要及時,以便學(xué)生有時間改正。復(fù)批作業(yè)要講究方法,注重作業(yè)批改的質(zhì)量和效率。本學(xué)期我將采用分組復(fù)批的方法。把作業(yè)錯的多的放在一起利用中午、晚上等大塊時間找學(xué)生復(fù)批;把錯的少的放在一起,利用課間找學(xué)生復(fù)批。4、值周工作,要及時到崗,詳細(xì)記錄檢查結(jié)果,評價要公平合理。耐心地引導(dǎo)學(xué)生保持樓內(nèi)紀(jì)律,重視對學(xué)生進行品德教育。在做好以上兩方面工作的同時,本學(xué)期我要讀3部教育類書籍,接觸新的教育思想,以提高我的教學(xué)水平。5、調(diào)整自己的教學(xué)思路,可能是由于所學(xué)專業(yè)的影響,我總是在努力的讓自己的課堂體現(xiàn)新的理念,可是由于工作經(jīng)驗不足,我所做的過于形式化。本學(xué)期我要在夯實課堂教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,探求更有利與提高學(xué)生素質(zhì)的教學(xué)方法。這份計劃是我在開學(xué)前一周擬定了,在工作中我會根據(jù)實際中遇到的問題對此加以填充,計劃不應(yīng)該是死的,應(yīng)該成為指導(dǎo)工作的活的印記。

下學(xué)期工作計劃一篇八

這春暖花開、春意盎然的日子里,我們又迎了來新的學(xué)期。經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,幼兒都能高高興興地上幼兒園了,同時能積極參與老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會自己動手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時在教師的幫助下,能穿換衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時,能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲,主動參與活動;但是,還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動,做游戲。但畢竟還是小班幼兒,同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,所以自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,針對幼兒各方面的表現(xiàn),制定新的教育教學(xué)目標(biāo),促進幼兒的全面發(fā)展。

1、結(jié)合開展的教育活動,讓幼兒在教師的引導(dǎo)下,適應(yīng)幼兒園的集體生活,對幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴感,初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,逐步提高生活自理能力,特別是對在園就餐的幼兒,要引導(dǎo)幼兒自己洗手、洗臉,整理餐具和桌面衛(wèi)生,自己穿衣服,整理床鋪。初步學(xué)習(xí)安全保健知識,養(yǎng)成自我保護的意識和能力。嘗試借助各種簡單的器械和玩具來活動自己的身體,在進行走、跑、跳躍、平衡、投擲、鉆爬和攀登等動作和做體操時放松、自然。學(xué)習(xí)安靜的傾聽老師和同伴說話,學(xué)習(xí)用普通話與別人交談,能用自己喜歡的方式表達對文學(xué)作品的認(rèn)可。

2、根據(jù)鎮(zhèn)教辦下發(fā)的主題活動要求開展活動,對幼兒學(xué)過的知識反饋給家長,針對每一個主題下發(fā)的活動調(diào)查表,讓家長在與幼兒的學(xué)習(xí)中,發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點和缺點,并及時與教師聯(lián)系,共同促進幼兒的發(fā)展,對家長提出的意見和建議,及時溝通,使家長更多、更積極的配合教育教學(xué)工作,達到家園共育的目的。

3、針對各主題活動,設(shè)計與活動相符的區(qū)域活動,有活動計劃,并把計劃詳細(xì)的安排在周計劃中,為幼兒準(zhǔn)備充足的材料和標(biāo)志,對幼兒的活動要及時的總結(jié),對幼兒的發(fā)展情況進行評價,提高幼兒的動手動腦能力,鞏固活動中所學(xué)的內(nèi)容。

4、幼兒由于年齡小,體質(zhì)弱,做好幼兒的衛(wèi)生保健工作尤其重要,在平時的工作中,要堅持搞好班上的衛(wèi)生工作,做好毛巾、、口杯、活動室、寢室的消毒工作,如實填寫消毒記錄、晨午檢記錄,對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防,,給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛,特別對在園就餐的幼兒,按時給他們服藥,觀察孩子身體的細(xì)微變化,做到早發(fā)現(xiàn),早治療。

5、幼兒是祖國的未來,家庭的希望,幼兒的安全工作,時刻牽動著我們的心,由于孩子的理解能力和辨別是非的能力差,所以在平時,教師要以講故事、打比方等各種形式對幼兒進行教育,在平時的如廁、做操、和玩玩具的過程中,教育幼兒排隊,互相禮讓,不推不擠也不鬧,避免意外的發(fā)生。在值車班的過程中,要教育幼兒等車停穩(wěn)后,排隊上車,并把幼兒扶上車、接下車,一切的小心,換來孩子們的平安。

6、工作和活動的開展,離不開家長的大力支持與厚愛,因此,做好家長的工作至關(guān)重要,定期召開家長開放日和家長會,以及親子共成長活動,幫助家長了解班上的工作及孩子的在園表現(xiàn),學(xué)習(xí)一些,取得家長對工作的理解和支持,為以后收集主題材料、調(diào)查問卷等工作打好基礎(chǔ),教師要認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊,及時解決家長的困惑,盡量滿足家長的一切合理要求,提高服務(wù)質(zhì)量。

教育教學(xué)中注重兒童生存能力和樂于學(xué)習(xí),好奇探索,自主、自信、創(chuàng)造性,責(zé)任感等影響人終身發(fā)展的教育目標(biāo)的價值。因此,根據(jù)綱要精神,在健康教育領(lǐng)域,我們特別注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,培養(yǎng)兒童健康生活的態(tài)度和習(xí)慣;在社會教育領(lǐng)域,培養(yǎng)兒童同情責(zé)任等社會性情感,發(fā)展兒童的交往、合作能力;在科學(xué)教育領(lǐng)域,注重引發(fā)幼兒探索的興趣,注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗,鍛煉解決問題的能力;在語言教育領(lǐng)域,著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力;在藝術(shù)教育領(lǐng)域,注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn),創(chuàng)造的品質(zhì)。并以這樣的教育價值取向指導(dǎo)小班年齡段兒童教育的目標(biāo)、內(nèi)容的選擇和活動的設(shè)計。

本學(xué)期組織好以下活動:

(1)、開展好慶“三八”活動,引導(dǎo)幼兒了解媽媽為孩子的成長所付出的辛苦,萌發(fā)對媽媽的熱愛之情。

(2)、開展好春游活動,讓幼兒在活動中感受大自然的美麗,萌發(fā)保護美好環(huán)境的情感。

(3)、開展“慶六一”活動,讓幼兒感受到自己節(jié)日的快樂和幸福,體驗表演的樂趣。

總之,在本學(xué)期的工作中,我將繼續(xù)努力,不放松任何一個環(huán)節(jié),揚長避短,爭取本學(xué)期的工作做的更好,班級工作再上一個新臺階。

下學(xué)期工作計劃一篇九

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針,認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹有關(guān)教育法規(guī)、政策,依法治園,實行制度化、規(guī)范化的管理,圍繞“發(fā)揮教職工潛力、提升辦園品質(zhì)、擴大社會效益、促進幼兒園可持續(xù)發(fā)展”的目標(biāo),扎實抓好安全工作,深化教育改革,深入完善家長工作,同時,加強幼兒德育工作,加強幼兒園內(nèi)部管理,全面、有效地提高辦園質(zhì)量。

1、加強管理,建立規(guī)范、科學(xué)、有序的工作秩序,圍繞計劃實現(xiàn)目標(biāo)。做到有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié)。

2、加強教師培訓(xùn),提高教師業(yè)務(wù)、文化水平,促進每個教師的自我發(fā)展,為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

3、以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),優(yōu)化幼兒一日活動的組織,并監(jiān)督檢查確保落實。加強安全工作、德育工作,家園結(jié)合,加強幼兒文明習(xí)慣及社會公德的培養(yǎng),促進幼兒健康、和諧發(fā)展。

4、進一步樹立為家長、社會服務(wù)的意識,發(fā)揮成功經(jīng)驗,多形式開展家園活動,開發(fā)家長工作新渠道,促進家園共育。

5、建立長效機制,做好安全、衛(wèi)生保健工作,促進保教結(jié)合,切實保證師生健康。

6、根據(jù)實際條件,美化、優(yōu)化幼兒園環(huán)境,添置教玩具,配備先進教學(xué)儀器,不斷優(yōu)化辦園條件。

(一)加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

1、嚴(yán)格管理,調(diào)整、完善各項工作制度,主要是監(jiān)督落實和堅持實施。

2、深入學(xué)習(xí)《綱要》精神,進一步更新教育理念。鼓勵、支持教職工參加高一層學(xué)歷教育及各種繼續(xù)教育,提高教職工學(xué)歷層次。

3、以骨干教師、老教師帶新教師,創(chuàng)設(shè)條件,鼓勵教師參加各種培訓(xùn)班學(xué)習(xí),促進教師隊伍專業(yè)水平的提高。

4、組織教師參加各種技能競賽,促進教師各項基本功、業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

(二)不斷完善保育、教育工作

依據(jù)《綱要》基本要求,扎實抓好保教工作。

1、保育及衛(wèi)生保健工作

(1)加強安全工作、保衛(wèi)工作,落實安全工作制度,專人定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施,安全工作責(zé)任到人,杜絕一切不安全因素;加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育,確保幼兒、教師、園內(nèi)財產(chǎn)的安全。

(2)對照幼兒園評估標(biāo)準(zhǔn),合理安排幼兒一日活動,培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒生活自理能力。

(3)加強戶外活動管理,針對本園戶外活動場地、器械等情況調(diào)整幼兒戶外活動方案并認(rèn)真實施,保證幼兒戶外活動時間、運動量達標(biāo)。

(4)加強晨檢力度,認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作,并及時將幼兒情況向家長反饋;切實做好預(yù)防和控制傳染病工作。

(5)加強幼兒飲食衛(wèi)生安全管理,進一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度,加強幼兒食品采購、進出倉、驗收的管理,實行食品24小時留樣制度,杜絕食物中毒事故發(fā)生。

(6)加強幼兒午睡管理,同時做好幼兒被褥的清洗、消毒、曝曬工作,提高幼兒的午睡質(zhì)量。

(7)加強幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),特別加強幼兒“文明禮貌”教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育。加強品德教育。

2、教育工作

(1)繼續(xù)深入開展主題教育活動。抓好幼兒一日常規(guī)教學(xué),有計劃、有準(zhǔn)備、有組織、有總結(jié)、有反饋地開展各項教學(xué)工作。

(2)豐富幼兒生活,多樣化地開展幼兒活動,如春、秋季趣味運動會、各類比賽、游園活動等,提高幼兒園社會聲譽。

食品衛(wèi)生

1、幼兒園食堂與幼兒集體用餐的衛(wèi)生、安全管理必須堅持預(yù)防為主的工作方針,實行衛(wèi)生部行政部門監(jiān)督指導(dǎo),教育行政部門監(jiān)督,幼兒園具體實施的工作原則。

2、食堂應(yīng)保持內(nèi)外環(huán)境整潔,采取有效措施,消除老鼠、蟑螂、蒼蠅和其他有害昆蟲。

3、食堂的設(shè)施設(shè)備布局合理,應(yīng)有相對獨立的食品原料存放間,食品加工間,用餐場所。

4、餐具使用前必須使用符合標(biāo)準(zhǔn)的洗滌劑、消毒劑洗凈,消毒符合國家有關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

5、嚴(yán)格把好食品采購關(guān),食堂采購員必須持有衛(wèi)生許可證的經(jīng)營單位采購食品,以保證其質(zhì)量。

6、食品存放應(yīng)當(dāng)分類、定期檢查,及時處理變質(zhì)或超過保持期限的食品。

7、食堂用的原料、炊具以及其他用具,容器必須標(biāo)志明顯,做到分開使用;定位存放,用后洗凈,保持清潔。

8、食堂剩余食品必須冷藏,冷藏時不得超過24小時,在確認(rèn)沒有變質(zhì)的情況下,必須高溫徹底加熱后,方可食用。

9、食堂從業(yè)人員每年必須進行健康檢查,取得健康證后方可上崗。從業(yè)人員應(yīng)有良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

(三)家長工作

1、不斷加強家園聯(lián)系工作,有計劃地開展家園聯(lián)系系列活動,如:家長會、全面家訪、家長園地,家長開放日活動等;豐富家長工作的內(nèi)容和方式:發(fā)放家長問卷調(diào)查表,根據(jù)反饋情況調(diào)整改進工作;開展家園運動會、、家教咨詢等活動,促進家園共育。

2、邀請家長、社會各界人士參加幼兒園組織的大型活動。

四、每月常規(guī)工作安排:

1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、幼兒常規(guī)、安全、衛(wèi)生工作及幼兒伙食檢查工作。

3、家長工作。

4、定期洗、曬被褥,消毒幼兒餐具。

5、考勤、考核及園務(wù)公開工作。

下學(xué)期工作計劃一篇十

1、分析幼兒:本班幼兒共24人,女生16人,男生8人。都是沒上過幼兒園的寶寶,平均年齡2歲。

2、分析家長:本班家長多數(shù)是八零后的年輕爸爸媽媽,30%由爺爺奶奶接送、照看。

4、分析幼兒園的工作計劃:安全常規(guī)教育、春游、20周年園慶、慶六一、期末匯報。

1、教育教學(xué):開展常規(guī)教育、安全教育、五大領(lǐng)域主題教學(xué)活動、我和音樂做游戲、紅纓英語、美勞diy、國學(xué)禮儀.

2、保育保健:隨時關(guān)注每一位幼兒冷暖,及時為幼兒加衣服、或墊毛巾,每次解便后為幼兒包扎好褲子,根據(jù)各幼兒年齡特點在一定的程度上幫助幼兒。

3、教研科研:園所每月開展一次教研活動,各年級組分組學(xué)習(xí)。

4、家長工作:選取家委會代表,合理利用家長資源。

6、物品的管理:初步培養(yǎng)幼兒學(xué)會收拾自己的東西,如送玩具寶寶回家。

1、教育教學(xué)措施及要求:根據(jù)幼兒年齡特點合理使用教材,因材施教。

2、保育保健措施及要求:盡職盡責(zé)做好保育工作。

3、教研科研措施及要求:虛心學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新。

4、家長工作措施及要求:多于家長溝通,聽取家長心聲,開展家長會講解注意事項及家長需配合的事情。

5、物品的管理措施及要求。

新生家長會、春游、3.8婦女節(jié)活動、端午活動、20周年園慶、慶六一、期末匯報。

下學(xué)期工作計劃一篇十一

保教工作計劃是確定在計劃期內(nèi),為了實現(xiàn)幼兒園保教工作目標(biāo)和任務(wù),對保教工作的內(nèi)容、措施等問題進行合理安排,進而設(shè)計達到目標(biāo)的具體行動方案。

2.幼兒園保教工作計劃的作用

(1)保教計劃是保教工作行動的目的,具有指導(dǎo)保教工作的作用,幼兒教育階段的特點,決定了保教工作是幼兒園工作的核心。

保教工作計劃要重點對《綱要》進行貫徹落實,以《綱要》為依據(jù)把任務(wù)、要求,落實到幼兒園日常保教工作之中。

(2)研究教育教學(xué)、研究園本教研,依據(jù)幼兒的年齡特點、發(fā)展規(guī)律,通過保教結(jié)合這個主渠道,實現(xiàn)育人和服務(wù)家長、社會的功能。能否很好地制定保教計劃,關(guān)系到幼兒園保教工作質(zhì)量、促進幼兒發(fā)展、提高教師專業(yè)化水平等系列問題,因此,業(yè)務(wù)園長必須提高制定保教工作計劃的能力,以達到提高保教質(zhì)量的目的。

幼兒園學(xué)期保教工作計劃從其內(nèi)容構(gòu)成來說主要包括:對上學(xué)期保教工作現(xiàn)狀的分析、本學(xué)期保教工作的目標(biāo)、重點任務(wù)、完成任務(wù)所采取的具體措施和方法、逐月工作安排等幾項內(nèi)容。

1.制定計劃的依據(jù)

(1)依據(jù)國家和地方各級教育行政部門制定的教育方針、政策和法規(guī),如《規(guī)程》、《綱要》等。

(2)依據(jù)對全園幼兒發(fā)展?fàn)顩r的評估分析、保教工作質(zhì)量及本園保教隊伍現(xiàn)有水平的客觀分析,開展有針對性的、連續(xù)性的保教工作。

(3)依據(jù)幼兒園全園工作計劃,重點是關(guān)于保教部分的內(nèi)容,有針對性地對重點任務(wù)做深入、細(xì)致的思考。注意保教工作的特點是保教結(jié)合,保教并重。

(4)依據(jù)市、區(qū)驗收、考核、督導(dǎo)等領(lǐng)導(dǎo)部門的評價結(jié)果及反饋建議。

(5)依據(jù)幼兒、教師、家長、社會等調(diào)查分析結(jié)果,確定幼兒園保教工作的重點任務(wù)。

2.制定計劃的程序

(1)調(diào)查分析保教工作現(xiàn)狀。分析本園保教工作現(xiàn)狀;業(yè)務(wù)管理者在制定計劃之前通過多種途徑,對幼兒園前一階段的保教質(zhì)量和工作狀況做一個比較全面、系統(tǒng)的調(diào)查,并在調(diào)查的基礎(chǔ)上做出深入、細(xì)致的分析,主要內(nèi)容包括已經(jīng)取得的成績和實際存在的問題。分析主要從以下幾方面進行:幼兒發(fā)展的情況、教師發(fā)展的情況、保教工作完成的情況、家園共育、社區(qū)教育、教研的情況等,在分析的基礎(chǔ)上制定出切實可行的保教計劃。

(2)明確保教工作目標(biāo)。在分析保教工作現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上提出各項保教工作的具體目標(biāo)。保教工作的內(nèi)容主要包括幼兒發(fā)展、教師發(fā)展、保教工作日常管理、家園社區(qū)、教研等幾方面,每一項工作在學(xué)期中都要有一個比較明確的近期目標(biāo),目標(biāo)要具有可操作性,要與全園各項工作目標(biāo)一致。保教工作任務(wù)就是要全面提高保教質(zhì)量,所以任務(wù)要從多個方面提出,以達到全面提高質(zhì)量的目的。

(3)提出具體措施。根據(jù)各部分近期目標(biāo)和重點任務(wù),提出實現(xiàn)目標(biāo)的具體措施,運用多種形式和途徑,保證保教工作的完成。

(4)列出逐月工作安排。根據(jù)每個月的日常工作和重點工作,將前面所提到的措施細(xì)分到每一個月份中,甚至可以細(xì)致到每一周之中,以保證總目標(biāo)和各項保教工作的近期目標(biāo)在每個月份中的具體落實,達到目標(biāo)層層落實的目的。逐月安排通常使用表格的形式表述,參考下表,這樣條理清楚,不易落掉某項工作內(nèi)容。

3.制定計劃的內(nèi)容要點與要求

下學(xué)期工作計劃一篇十二

"一年之計在于春",當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候,我們又迎來了新的學(xué)期。新的學(xué)年帶給我們新的希望,對幼兒園的發(fā)展我們有了更清晰的目標(biāo)。我園教師隊伍呈現(xiàn)的是一支充滿朝氣蓬勃、整體素質(zhì)比較好的年輕化的團隊。通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,結(jié)合上級工作計劃和我園的各項工作計劃,教師們學(xué)到了新的幼教理念、教學(xué)方法并能滲透到一日活動中去。通過各種學(xué)習(xí)、教研、比賽,教師基本具備了幼教工作的理論及經(jīng)驗。

從上學(xué)期的工作來看還存在以下幾個方面的問題:第一,教師管理班級的能力需要加強,多給予教師指導(dǎo)、溝通,促進教師以專業(yè)化成長。第二,教師的創(chuàng)新意識不夠,不能大膽去發(fā)揮自己的想法,多給予教師發(fā)揮自主的平臺,例如在環(huán)境創(chuàng)設(shè)、班級建設(shè)方面。第三,幼兒的傾聽能力和規(guī)則意識的建立,需要提高。第四,教師的教育觀念、教育實踐能力與現(xiàn)代化教育要求還有一定距離,對《綱要》的理解與實踐中的應(yīng)用還需不斷深化,常規(guī)教學(xué)質(zhì)量要更進一步提高。第五,在教科研中教師的研究意識還缺乏積極性、主動性和系統(tǒng)性、科學(xué)性,教研活動還不夠深入,還須加強創(chuàng)新和探索。第六,對教師的培訓(xùn)力度還需加強。根據(jù)我園全園計劃及實際情況,對本學(xué)期工作做如下安排:

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲幼兒發(fā)展指南》為指導(dǎo),落實教育局和教研室工作精神,以幼兒園工作計劃為重點,緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標(biāo),以幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ),以發(fā)展個性為核心,提高幼兒一日活動的質(zhì)量;抓好常規(guī)管理,加強課堂教學(xué)的研究,重視對新教師的指導(dǎo)與培養(yǎng),提高保教人員的素質(zhì),促進幼兒身心和諧發(fā)展,使我園的保育教育質(zhì)量得到提高;進一步加強幼兒園教研制度建設(shè),以科研為先導(dǎo),充分激勵教師開展教育科研的積極性,使教學(xué)教研工作成為促進教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展的重要動力;加強教師隊伍的建設(shè),提升教師整體素質(zhì),成為幼兒園發(fā)展戰(zhàn)略中的一個有機組成部分。

1.加強教學(xué)常規(guī)管理,提高保教質(zhì)量。

2.加強教師的教科研能力,開展多種形式的教研活動。

3.加強教師培訓(xùn)及基本功的能力,促進教師專業(yè)成長。

4.架起家園聯(lián)系的橋梁,促進幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。

5.深入教育教學(xué),研究"幼兒創(chuàng)意戲劇游戲"課程,作為"園本課程"開發(fā)的基礎(chǔ)。

(一)加強教學(xué)常規(guī)管理,提高保教質(zhì)量

1.學(xué)期之初,制定的保教工作計劃要注重為班級計劃、教師工作計劃服務(wù)。切實可行做好各班學(xué)期工作、月計劃、周計劃活動的檢查與安排,并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性,做到有計劃、有步驟的開展各項活動。

2.繼續(xù)加強規(guī)范教師教育教學(xué)常規(guī)的管理,以幼兒園制度管理和教育教學(xué)細(xì)則的學(xué)習(xí)為重點,指導(dǎo)教師規(guī)范教學(xué)工作秩序,培養(yǎng)良好的教育行為。要經(jīng)常深入班級,觀摩活動,了解保教現(xiàn)狀,及時有效地實施保教管理,注重互幫、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重,對教學(xué)過程、一日保教活動進行探討,思考并提出適宜的意見與建議,管理中做到嚴(yán)格公正及時。注重平日的檢查指導(dǎo),隨時發(fā)現(xiàn)問題隨時提醒,并進行每月的考核評分,期末作為教師評優(yōu)的依據(jù)。在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上,提升保育員的保育水平,協(xié)助教師做好一日生活管理。

3.從教師自身出發(fā),進行培訓(xùn)與觀摩,逐漸地形成常規(guī)性的成長。教師應(yīng)針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動計劃,不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。

4.環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù),結(jié)合園所特色以及主題教學(xué),要讓幼兒參與到環(huán)境中,要讓環(huán)境"說話",起到環(huán)境育人的作用。特別是各班的區(qū)域活動,按照幼兒的發(fā)展需要,有計劃、有目的、有層次地投放材料。同時,在開展區(qū)域活動時,教師要以觀察為手段,學(xué)習(xí)先進的教育評價方法,或者是按照文字記錄、符號記錄、電子設(shè)備等記錄方法促進教師更加專業(yè)的進行觀察記錄。在區(qū)域材料的制作上,提倡教師利用廢舊物品進行教玩具的制作,并進行每月一次的環(huán)境、區(qū)域評比。

5.備好課是上好課的先決條件,教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上,要求教師必須提前備課,以游戲教學(xué)為主,要從幼兒的角度去思考,做到功在課前,利在課上,思在課下,優(yōu)化教學(xué)過程。保教主任隨時檢查教師的教案和教具的準(zhǔn)備情況,教師做到"備課—上課—反思"的教學(xué)流程。鼓勵教師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí),多讀書,讀好書,并互相交流學(xué)習(xí)心得。

6.通過開展豐富多彩的各種節(jié)日教育活動,把素質(zhì)教育推向更深入的研究。利用"婦女節(jié)""勞動節(jié)""植樹節(jié)""六一"等節(jié)日開展活動,培養(yǎng)幼兒豐富的情感。教師要提前有計劃,根據(jù)不同的節(jié)日,確立不同的節(jié)日主題,進行不同的節(jié)日教育內(nèi)容,在活動時要系統(tǒng)、規(guī)范,符合幼兒的年齡特點。

(二)加強教師的教科研能力,開展多種形式的教研活動

本學(xué)期教研工作的重點是,繼續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實際問題開展教研,教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,提高教研實效。保教主任、各教研組長要帶頭通過示范、引領(lǐng)、交流、討論等多種形式,為新老教師的成長搭建平臺。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師,培養(yǎng)新的成熟、骨干教師,又能探索出一些教研的方法,提高教研的質(zhì)量,并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量,達到以研促教的目的。

1.問題教研:結(jié)合上學(xué)期開展問題教研的實用性,對教師和保育員都有了很好的幫助作用,本學(xué)期將會每月開展一次問題教研,根據(jù)實際情況組織保教人員針對教學(xué)中、生活中的困惑點開展學(xué)習(xí)、交流研討活動,把理論學(xué)習(xí)與教育實踐緊密地結(jié)合起來,更好地促進教學(xué)的有效性,促進保教結(jié)合。

2.園本教研:重視教育教學(xué)研究,圍繞實際問題進行剖析,引導(dǎo)教師進行園本教研。例如:王園長在園務(wù)會中提出的"認(rèn)識我身邊為我服務(wù)的人",通過這個主題,以年級組進行社會性的課程與研討。同時,各教研組長根據(jù)具體情況,按照各年齡段幼兒常規(guī)教育重點內(nèi)容,把孩子們出現(xiàn)的普遍或個別問題進行教研探討,切實做好園本教研活動。

3.以研促教,充分發(fā)揮教研組的作用,通過組內(nèi)研討、交流、學(xué)習(xí),深入探討教育策略、教學(xué)方式方法,提高常規(guī)教研的實效性和常規(guī)教學(xué)質(zhì)量。

4.營造濃厚的園所文化學(xué)習(xí)氛圍,倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)思想,鼓勵教師通過園本培訓(xùn)、個人自學(xué)鉆研、和利用外出學(xué)習(xí)機會,讓教師學(xué)專業(yè)、開眼界、強素質(zhì),促進自身專業(yè)素質(zhì)的提升。

5.每學(xué)期的教學(xué)觀摩活動以及公開課活動,教師之間要互相學(xué)習(xí),共同提高,每學(xué)期聽、評課不少于30節(jié),要求規(guī)范化。要有教案、聽課記錄、評課記錄、教學(xué)反思等材料,在評課中要學(xué)會對教師和幼兒進行觀察、評析以及提出自己的一些建議。

6.班級之間的相互"手拉手"活動。針對教師、班級之間的優(yōu)點、亮點可以得到很好的分享和相互間的學(xué)習(xí),每月組織1-2次半日觀摩活動,促進教師間的交流與溝通,也給新教師在觀摩中一些啟發(fā)。

7.教研組長通過摸底有計劃對該組教師進行班級常規(guī)、教育教學(xué)、家園互動的具體輔導(dǎo),指導(dǎo)老師如何很好的使用教材,促使老師盡快成長。

8.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與教研,每次學(xué)完要有一個總結(jié),或是在學(xué)習(xí)的中途,遇到困惑或問題,都可以停下來進行討論。

9.通過一課三研、集體備課,按照園內(nèi)的活動進行選課選人,對教材進行有效學(xué)習(xí)和整合,發(fā)揮集體備課的實效性。各組教師要提前選好集體備課內(nèi)容,并認(rèn)真?zhèn)湔n、制定適合本班幼兒年齡特點的目標(biāo),集中在每周四分組進行備課。各組教師應(yīng)做好聽課筆記和評課內(nèi)容,及時的給執(zhí)教教師提出合理的意見或建議。針對執(zhí)教老師在授課過程中存在的問題,表達自己的想法和看法,開展實際性的課堂聽評課研討活動,從而共同尋求解決的方法和策略,共同商討適合的課堂模式和學(xué)習(xí)方法。課后執(zhí)教老師要及時反思課堂過程中的不足和優(yōu)點,發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗,同時上交教研課教案和課后反思資料。

(三)加強教師培訓(xùn)及基本功的能力,促進教師專業(yè)成長

1.組織教師、保育員進行每周一次的集體學(xué)習(xí)與交流。在集體探討、質(zhì)疑、互動等一系列思維過程中,不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研能力。

2.積極參加主管部門或相關(guān)的教師培訓(xùn)活動,與其他園所間進行相互的學(xué)習(xí)與觀摩,學(xué)習(xí)先進的'教育教學(xué)理念、方法,學(xué)習(xí)科學(xué)的管理思路。

3.鼓勵教師苦練技能技巧基本功(教育教學(xué)活動、舞蹈、彈唱、美工、書寫規(guī)范字),培養(yǎng)"全面加特長"的優(yōu)秀人才。要求教師認(rèn)真按照各項培訓(xùn)內(nèi)容,結(jié)合自身實際制定個人學(xué)習(xí)提高計劃,認(rèn)真做好培訓(xùn)記錄,利用課余時間進行實踐提高,教學(xué)過程中盡量采用多種教學(xué)手段,并滲透游戲活動,同時堅持保教并重原則,做到班級人員互相配合,促進班級各項工作順利開展。

4.加強教師課堂的功能性。鼓勵專職的教師或有一技之長的骨干教師,定期對所有教師進行專職培訓(xùn),并在培訓(xùn)后有技能技巧的考評。

5.依據(jù)園所特色,積極鼓勵教師講普通話,以"童話劇"為載體的語言教學(xué)特色,本學(xué)期計劃組織教師"講故事"比賽,以便教師更好地與幼兒在平時的劇情表演中大膽發(fā)揮。

6.創(chuàng)建公共區(qū)域,每個年級組按幼兒年齡特點設(shè)計兩個社會性或是角色表演區(qū)域,供幼兒輪流游戲。

(四)架起家園聯(lián)系的橋梁,促進幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展

1.注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、兒童觀,在家長會、家長開放日、家園欄中要結(jié)合實例宣傳正確的育兒觀。開展各種類型的交流活動,讓互動成為家園合作的紐帶。如,家長會觀摩交流活動、家長座談會、改革家長會、家長主題教育研討會等,向家長傳達幼兒園的培養(yǎng)目標(biāo)、內(nèi)容和方法,得到家長配合,形成家園共育。

2.教師了解幼兒在家情況的同時要主動宣傳我們所做的一切,可通過家教園地、qq、校信通、微信、電話、幼兒評估手冊等,讓家長深入了解我們的工作,達到家園教育的一致。

3.鼓勵各班利用家長開放日、節(jié)日、主題活動、舉行"家園同樂"活動等,進一步密切家園聯(lián)系。

4.充分發(fā)揮家長委員會的作用,協(xié)助配合開展工作,讓家長參與到幼兒園的管理中來,使家長們進一步了解我園的工作情況。

5.發(fā)揮"家長社團"的作用,形成"以點帶面、參與互動"的模式。通過"家長社團",廣泛地吸納了熱衷于幼兒教育的家長,使她們以"主人"的身份參與到幼兒園的各項活動中,以此帶動全園家長積極、主動參與幼兒園教育、管理、培訓(xùn)等各項活動。以參與互動的形式,逐步實現(xiàn)"家長培訓(xùn)校園"的園所目標(biāo)。同時,家長社團也成為家長自我成長的平臺。

6.開展豐富多彩的親子活動,使家長成為高參與的家園合作者。如,親子閱讀持續(xù)有效開展;提升教育品質(zhì);開展"親子創(chuàng)意周"、"親子種植""元旦親子活動""親子社會實踐"等等,在這一系列需要家長和幼兒共同參與的活動中,促進親子交往,密切親子關(guān)系,為促進親子情感教育提供有利的活動條件,激發(fā)家長們參與教育的熱情,也潛移默化地影響著家長們的教育觀念,指導(dǎo)了教育方法。

7.通過不同形式的培訓(xùn),讓家長成為幼兒教育的"專家".如:教材培訓(xùn)、專家培訓(xùn)、家長自我培訓(xùn)等。

(五)分園特色要初見成效

1.依據(jù)全園工作計劃,分園特色要初見成效。實現(xiàn)以童話劇滋養(yǎng)童心,積極開展符合幼兒身心發(fā)展的藝術(shù)語言教育活動,讓幼兒在童話世界里感受真、善、美,懂得為人處事的簡單道理,從而形成良好的品德行為習(xí)慣,促進幼兒形成完美的人格。

2.組建"童話劇場"管理小組,制定管理辦法、制度。

3.開設(shè)"xx小劇場",以成型的保留優(yōu)秀童話劇為試點,形成定期開放、場次開放的"共享活動區(qū)"式的劇場。

4 .借助"六一"節(jié),策劃組織童話劇巡演(分園、總園演出)。

5.開展"童話節(jié)"系列活動:

(1)"我來講"—經(jīng)典童話,扣人心弦的童話故事帶給孩子們無盡的想象,豐富著孩子們的情感世界。"我來講"經(jīng)典童話,讓孩子們大膽表現(xiàn),體現(xiàn)特色教育。

(2)"我來秀"—親子童話服裝表演,家長和孩子們一起動手、動腦,利用廢舊材料精心設(shè)計和制作自己喜愛的童話人物時裝和造型。親子攜手共同走進童話世界,展現(xiàn)智慧、秀出精彩。

(3)"我來做"—童話劇場,我的童話節(jié)我做主!孩子們用稚嫩的小手,親手制作出童話劇海報和專屬自己的童話節(jié)門票。繪出喜愛、繪出對童話世界的無限憧憬。

5.深入教育教學(xué),研究"幼兒創(chuàng)意戲劇游戲"課程,以實驗班的形式開展嘗試性實踐,作為"園本課程"開發(fā)的基礎(chǔ)。本學(xué)期以小中班各選一個班級為實驗班,在教材的運用和課程的研究中,從頭開始、從新開始一步一步做好教研活動,從中探討"幼兒創(chuàng)意戲劇游戲"課程所遇到的問題和困惑。

xx區(qū)xx第一幼兒園分園xx幼兒園

二〇xx年二月二十四日

下學(xué)期工作計劃一篇十三

首先班級常規(guī)管理依然不能放松,這也為幼兒培養(yǎng)好的生活習(xí)慣打下了良好的基礎(chǔ)。講究衛(wèi)生,行為禮貌,團結(jié)友愛是每周每天滲透在一日活動之中的`,讓幼兒習(xí)慣成自然。合理安排幼兒每日活動,動靜交替,室內(nèi)室外互補,根據(jù)季節(jié)變化進行調(diào)整。在幼兒自理能力方面逐步加強,教育小朋友自己能做的事情自己做,自己會做的事情不懶惰,在幼兒園的好習(xí)慣在家也要保持。對幼兒之間的糾紛采用適當(dāng)干預(yù),指導(dǎo)干預(yù)和不予干預(yù)的方式幫助幼兒學(xué)會解決糾紛和困難,學(xué)習(xí)與同伴有好相處。

1、樹立健康的觀念,以“保護幼兒的生命,促進幼兒的健康”,作為班級工作的首要任務(wù)。

本學(xué)期本班三位老師將一如既往,團結(jié)一致,同心協(xié)力。以幼兒身心充分發(fā)展為前提,讓幼兒在健康安全的環(huán)境中,盡情游戲。我們將全面改變教育觀念,充分地尊重幼兒,使其發(fā)展應(yīng)有的主體性,讓他們主動、積極、創(chuàng)造性的活動,身心得到健康的發(fā)展。以故事、游戲、及教師自己繪制的圖片,讓幼兒知道一些日常的安全知識。并在一日生活中培養(yǎng)幼兒良好的自由活動、入廁、入寢、上下樓梯的良好習(xí)慣。知道不能跟陌生人走、不能玩火等常識。

2、通過形式多樣的游戲活動,進行良好的常規(guī)培養(yǎng)。

從上學(xué)期幼兒的生活和學(xué)習(xí)活動中,我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒活潑好動,對幼兒園的生活環(huán)境已經(jīng)比較熟悉,也習(xí)慣了幼兒園的生活制度,對周圍環(huán)境、成人及同伴的陌生感和恐懼感明顯減少,在園時對家長的依戀感也相應(yīng)減少,因而我班的幼兒在日常生活中自由放松,活潑好動。本學(xué)期我們將抓住本班幼兒活潑好動,情緒發(fā)展不穩(wěn)定、不易控制等特點來制定一系列的活動培養(yǎng)良好的活動常規(guī),并作為本班工作的重點。

(1)、我們將以幼兒崇拜的***人物為榜樣,講述多個具有良好品德習(xí)慣的故事為幼兒樹立良好的人物形象的榜樣,培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,要求幼兒能大方友好的與同伴、成人進行交往。

(2)、加強活動區(qū)規(guī)則。我們根據(jù)各活動區(qū)的特點,結(jié)合教育常規(guī)要求制定出相應(yīng)的規(guī)則。如:閱讀區(qū)我們將每次活動限6人,看書時要求他們保持安靜,不大聲講話,不影響他人;認(rèn)真看書,看完一本再拿一本,不與別人爭奪圖書;注意用眼衛(wèi)生,保持良好的坐姿;看完后能及時整理,擺放整齊等。以“兔寶寶”的長耳朵等一系列故事培養(yǎng)。

(3)、通過午餐前后的自由活動時間開展“小小演員”的活動,讓幼兒輪流上臺表演講述故事、兒歌、歌曲等,來鍛煉幼兒的膽量、音量。通過分組活動、語言活動等教會幼兒正確發(fā)音,提供幼兒多說話的機會,讓他們能用較完整的語言完整表達自己的意愿。要求家長每天與幼兒多交談,讓幼兒說說幼兒園發(fā)生的事、幼兒園學(xué)的本領(lǐng)等多種形式提高幼兒的口語水平。

(4)、開展“小小值日班長”的活動。教師與幼兒共同制定班級值日生制度,讓幼兒明確值日生的職責(zé),加強對值日生工作的管理,培養(yǎng)幼兒對集體、對同伴的關(guān)心。

(5)、我班將對幼兒的常規(guī)發(fā)展進行評價,制定表格并定期不定期地對幼兒的常規(guī)發(fā)展情況作記錄。開展形式多樣的評比活動,加強常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。開展“小小能手”活動,培養(yǎng)幼兒主動收拾玩具,主動把椅子歸位等良好習(xí)慣;開展圖書小幫手的活動,讓幼兒自己動手修補圖書,培養(yǎng)幼兒共同閱讀圖書、愛護圖書的習(xí)慣。我們將每周定期評比好孩子,以張貼照片、發(fā)紅花、點圓點等形式讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn)。

每周認(rèn)真?zhèn)湔n,提前擬定各項計劃,形成教學(xué)供案,制作教學(xué)教具。準(zhǔn)時按課表上課,按策略進行活動,更加幼兒學(xué)習(xí)情況隨時調(diào)整策略和行為,課后認(rèn)真反思,總結(jié)經(jīng)驗,保證每節(jié)活動的質(zhì)量。課后及時復(fù)習(xí),對個別有困難的小朋友多給以幫助。針對幼兒存在的情況和家長們共同探討,找出原因和解決問題的方案。四月開展家長半日觀摩活動,進行教學(xué)展示,做好充分的準(zhǔn)備,組織好活動每一環(huán)節(jié)。在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,以幼兒為主體,促進每個孩子富有個性的發(fā)展。

三、游戲活動。

游戲是小朋友最喜歡的活動方式,也是幼兒園組織活動最好的形式。中班的小朋友喜歡什么游戲內(nèi)容呢?根據(jù)平時對本班幼兒的觀察和了解,我創(chuàng)設(shè)了以下游戲項目:

1、懶羊羊超市:小朋友們可喜歡《喜羊羊和灰太狼》的故事了玩具和衣服上都有喜羊羊的圖畫,我們班有部分孩子交往能力較弱,有的膽小,有的表達能力不強,開展這個游戲可以讓小朋友在相互交往中促進語言和個性的發(fā)展。

2、美羊羊理發(fā)店:收集和提供各式各樣的發(fā)卡,頭花,夾子,可為自己和別人設(shè)計發(fā)型,進行裝飾。

3、喜羊羊小吃店:為幼兒提供各種食品,通過為顧客服務(wù)培養(yǎng)幼兒的語言交往能力。

四、家園共育。

教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作,使家長能主動、積極的配合支持幼兒園各項工作的開展。

1、開學(xué)第一個月組織開家長會。

2、每天及時公布當(dāng)日學(xué)習(xí)內(nèi)容,并利用每天下午接孩子時間與家長交流、溝通,使家長及時了解班級動態(tài)、教學(xué)活動、幼兒在園情況。四月份的最后一周開展親子游戲和半日開放活動,讓家長更清楚了解幼兒在園的一日生活。

3、利用家訪和電話家訪等方法與家長溝通,及時掌握孩子的特點、喜好,了解幼兒的個體差異,更好的加以引導(dǎo)教育。

4、本學(xué)期繼續(xù)堅持運用家園聯(lián)系園地、家園聯(lián)系手冊、qq、家長留言薄等,輔助做好家園聯(lián)系工作。

5、向家長推薦教育、育兒資料,家園共同克服育兒中遇到的難題。充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢,鼓勵家長積極參與活動及我們的教學(xué),對幼兒進行教育。

6、充分發(fā)揮家長委員會的作用,對中班教師隊伍進行監(jiān)督,督促我們進行家長溝通工作。

下學(xué)期工作計劃一篇十四

定的計劃為目標(biāo),以本班幼兒的年齡特點及需要為基礎(chǔ),特制定了個人工作計劃如下:

一、指導(dǎo)思想

更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。

二、工作重點

1、全面了解幼兒教育新動態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材,全面細(xì)致的了解每個幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,因人施教,使每個幼兒得到全面的發(fā)展。

2、在教學(xué)中,尊重幼兒,營造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎,并具有較強的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動,和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng),讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,激發(fā)幼兒的興趣。

3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,是教師、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域,并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

5、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友,有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn),第一時間與家長聯(lián)絡(luò),讓家長知道老師對問題很重視。

本學(xué)期,我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗,爭取從以下幾方面獲得提高:教學(xué)方面,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料,寫好每一次教育活動計劃和總結(jié),多學(xué)習(xí),把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中,多思反,結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法,促進幼兒發(fā)展。

下學(xué)期工作計劃一篇十五

做好學(xué)校日常事務(wù)工作是辦公室的職責(zé),在以后的工作中,我們本著服務(wù)為先的理念將工作順利進行的基礎(chǔ)上,制定出符合學(xué)校發(fā)展的20--年下學(xué)期辦公室工作計劃:

辦公室不是學(xué)校的決策部門,而是學(xué)校的服務(wù)部門。它的服務(wù)對象是工作在第一線的教職員工和學(xué)校各部門。事務(wù)繁雜,時間又往往比較緊,這些特點決定了要做好辦公室工作,必須牢牢樹立耐心、細(xì)致、高效的工作作風(fēng)。根據(jù)實際情況,進行合理分工,合理調(diào)度,認(rèn)真落實崗位責(zé)任制,確保辦公室工作井然有序。

1、科學(xué)規(guī)范地做好日常事務(wù)工作。學(xué)校辦公室承擔(dān)處理學(xué)校日常具體事務(wù)和重大活動;負(fù)責(zé)上傳下達工作,日常事務(wù)通知,進行行政會會議記錄。

2、搞好綜合協(xié)調(diào),及時傳達貫徹學(xué)校決策,加強督辦檢查,促進學(xué)校各項決策的落實。

3、加強個人修養(yǎng),練好基本功。辦公室工作光榮而辛苦,需要有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,需要有較強的工作能力。我將自覺地學(xué)習(xí),多看多問。堅持原則,顧全大局,提高服務(wù)質(zhì)量,提高服務(wù)效率,力爭在服務(wù)中顯示能力,在與人交往中凝聚合力。

1、宣傳工作

將宣傳工作作為本學(xué)期辦公室工作的突破口。通過各種途徑,廣泛宣傳學(xué)校,提高知名度,樹立學(xué)校良好形象。

2、擬訂辦公室工作計劃和總結(jié)。

3、做好通知、文件收發(fā)工作,負(fù)責(zé)通知、文件的接收和轉(zhuǎn)發(fā)工作。

4、做好學(xué)校各類迎檢檔案資料的收集整理、鑒定、保管等工作。

5、負(fù)責(zé)上傳下達工作,日常事務(wù)通知。

6、協(xié)助擬訂和下發(fā)學(xué)?!爸芄ぷ靼才拧?,讓全體教職工明確學(xué)校近期的工作和任務(wù)。

7、做好來人來訪接待工作。

九月份

1、營造開學(xué)良好氛圍。

2、協(xié)助學(xué)校做好迎接上級領(lǐng)導(dǎo)開學(xué)工作檢查。

3、安排國慶值班及相關(guān)活動。

4、協(xié)助學(xué)校全力做好校園安全隱患排查工作。

5、做好來人來訪接待工作。

十月份

1、協(xié)助擬訂和下發(fā)學(xué)校“周工作安排。

2、協(xié)助學(xué)校做好“國慶節(jié)”慶祝系列活動。

3、聯(lián)系德育處做好校園環(huán)境衛(wèi)生清潔工作。

十一月份

1、協(xié)助少先隊做好愛國主義教育活動的相關(guān)工作。

2、做好會議準(zhǔn)備工作,準(zhǔn)確地做好會議記錄,認(rèn)真地整理會議紀(jì)要。

3、整理檔案資料。

4、做好來人來訪接待工作

十二月份

1、協(xié)助學(xué)校開展法制宣傳周活動。

2、做好檔案管理工作,掌握準(zhǔn)確數(shù)據(jù),按時上報信息。

3、繼續(xù)加強文明創(chuàng)建工作。

4、做好來人來訪接待工作。

一月份

1、進行學(xué)校財產(chǎn)檢查工作。

2、協(xié)助學(xué)校對周邊環(huán)境進行綜合治理工作。

3、繼續(xù)加強環(huán)境衛(wèi)生管理。

4、繼續(xù)加強文明創(chuàng)建工作。

5、做好來人來訪接待工作。

6、辦公室工作總結(jié)。

7、安排寒假值班。

20--年下學(xué)期

下學(xué)期工作計劃一篇十六

新年伊始,距離中招考試僅剩短暫的三個月時間,面臨激烈的競爭,面對社會、學(xué)校、家長等對九年級全體師生所寄托的深切希望,我們只有嚴(yán)密認(rèn)真地制定計劃,腳踏實地地執(zhí)行計劃,九年級英語下學(xué)期備課組計劃。

一、教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生的思想認(rèn)識有一定的提高,能愛家、愛校、愛父母、愛老師、愛同學(xué),愛公物;會惜時、守時、用時。

2、在課堂上培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì),不能只重視學(xué)習(xí)成績和分?jǐn)?shù)。

3、提高學(xué)生聽、說、讀、寫的各項能力。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀和學(xué)習(xí)習(xí)慣

二、教學(xué)內(nèi)容分析

本期教材內(nèi)容僅剩14、15兩個單元,但復(fù)習(xí)任務(wù)較重,從七年級到九年級共五本書,七年級上冊(12單元)、七年級下冊(12單元)、八年級上冊(12單元)、八年級下冊(10單元)、九年級(15單元)共計61單元的內(nèi)容;需要掌握詞匯1600個;需要掌握語法有名詞、代詞、數(shù)詞、時態(tài)等23項;需要掌握交際用語包括問候、介紹、告別、感謝、道歉、邀請、請求允許、祝愿和祝賀、提供幫助、約會、就餐、就醫(yī)、購物、問路、談?wù)撎鞖?、語言交際困難、提醒注意、勸告、建議等20個類別;會表達的話題有個人情況、家庭、朋友與周圍的人、周圍的環(huán)境、日?;顒?、學(xué)校生活、興趣與愛好、個人情感、人際關(guān)系、計劃與愿望、節(jié)假日活動、購物、飲食、健康等13個項目,工作計劃《九年級英語下學(xué)期備課組計劃》。

三、學(xué)生情況分析

基礎(chǔ)知識掌握不夠扎實,第一大題聽力得分率往往只有68%左右,完形填空、補全對話得分率較低。課堂學(xué)習(xí)積極性較高,回答問題較主動,絕大多數(shù)同學(xué)能做到自覺完成作業(yè)、自覺背誦課文但刻苦學(xué)習(xí)之風(fēng)仍需培養(yǎng),少數(shù)優(yōu)生優(yōu)勢不明顯,差生學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)興趣急待提高。

四、教學(xué)措施和要求

a類學(xué)生:課堂上要求能回答較難提問,思考問題積極,教學(xué)任務(wù)能當(dāng)堂完成,課后要求閱讀一定量課外讀物,考試時要求失分不大。

b類學(xué)生:加強雙基教學(xué),多鼓勵多表揚,使他們愛好英語,并且用抓兩頭促中間的辦法使他們時時有危機感。要求能較好地完成教學(xué)任務(wù),能回答上課提出的稍難問題。

c類學(xué)生:教學(xué)中多關(guān)心、多愛護他們,平時與他們多進行談話,讓他們認(rèn)識到英語學(xué)科的重要性,平時對他們要求嚴(yán)格但要求不過高。絕大部分學(xué)生主要是在課堂上學(xué)習(xí)英語,而在現(xiàn)實生活中缺少語言交際的環(huán)境和場所。

如何用科學(xué)的教學(xué)方法,在有效的時間內(nèi)使學(xué)生生動活潑高效地學(xué)習(xí),教師應(yīng)做到以下幾點:

1、精心備課

精心備課是提高課堂效率的前提。認(rèn)真的備課,會使我們做到胸有成竹,無論是重點、疑點、難點的落實,問題的設(shè)計,教法的選擇,都要精心考慮,通盤安排。只有胸中有教材,眼中有學(xué)生(因人施教),才能運用自如,得心應(yīng)手,才能有效提高課堂教學(xué)效率。

2、團結(jié)協(xié)作九年級下學(xué)期時間緊任務(wù)重壓力大,同年級同學(xué)科教師必須團結(jié)協(xié)作,集體備課,資源共享,才能更全面、更細(xì)致、更敏感地洞察中招信息并快速反應(yīng)于教學(xué)和復(fù)習(xí)之中。

3、統(tǒng)一要求

1)五個班級每節(jié)課上課內(nèi)容要一致。以集體教案為原稿,個人可進行合理化修改。

2)每天作業(yè)布置要一致。針對中招題型和學(xué)生弱勢項目有選擇有加工地布置,后期復(fù)習(xí)階段教師可整合多種資料于一起科學(xué)地反復(fù)地操練,反對不假思索搞題海戰(zhàn)。

3)作文訓(xùn)練及批改要求要一致。每周應(yīng)有一節(jié)作文課,要求學(xué)生限定時間內(nèi)完成,并可嘗試讓學(xué)生交換批改作文,一方面減輕教師批閱作文負(fù)擔(dān),另一方面使學(xué)生通過批改他人作文能發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,取長補短。 (批改時要求用曲線劃出文中優(yōu)美的句子,并以15分制打分。)

4、教學(xué)進度及分工

項目 日期

第十四單元 2.26---3.3 課件 單詞 短語

第十五單元 3.6 ---3.14 課件 單詞 短語

復(fù)習(xí)九年級全冊(一次復(fù)習(xí)兩單元,一節(jié)回故整合知識點,一節(jié)練習(xí)運用)

下學(xué)期工作計劃一篇十七

新一屆社干部和各社團的負(fù)責(zé)人的共同努力下,上個學(xué)期我們順利地開展了“麗江師范高等??茖W(xué)校暨首屆社團聯(lián)誼會”,雖然圓滿完成,但是還存在著一些問題需要我們進一步反思,讓社團部在總結(jié)之前的經(jīng)驗及教訓(xùn)后,更好的帶領(lǐng)各社團本著為同學(xué)服務(wù),豐富同學(xué)課外生活 ,為我校培養(yǎng)各種優(yōu)秀的人才,用激情、用創(chuàng)新、用團結(jié),打造屬于我們大學(xué)生的美好校園。

具體工作安排:

3月x日召開新學(xué)期第一次例會 安排本學(xué)期社團部對本學(xué)期的

具體工作

3月x日召開例會 重點針對各社團本月工作總結(jié)

3月x日召集各社團參與,初步評選《我校第二屆社團文化節(jié)》

晚會的表演節(jié)目

4月x日確定社團文化節(jié)最后參演節(jié)目

5月x日召開例會 主要總結(jié)頒獎晚會過程中的得與失 六月

6月x日召集各社團舉辦《評選優(yōu)秀社員大會》

6月x日召開例會 總結(jié)各社團的在校團委舉辦的兩個大型活動

中的經(jīng)驗教訓(xùn)

6月x日開展社團間的各種經(jīng)驗交流會,主要是向優(yōu)秀社團學(xué)

習(xí)先進的管理知識,吸取有用的經(jīng)驗。

7月x日召開例會 要求各社團對本學(xué)期工作做最后的總結(jié)、

本學(xué)期,我社團部的工作任務(wù)主要分為兩類:一是積極籌備本學(xué)期我校第二屆大學(xué)生社團文化節(jié);二是“十佳”社團及優(yōu)秀社員評選晚會;三是嚴(yán)格要求各社團做好活動總結(jié)。

一、我校第二屆大學(xué)生社團文化節(jié):

《第二屆大學(xué)生社團文化節(jié)》圓滿結(jié)束。

二、“十佳”社團頒獎晚會

這是由社團部舉辦的大會,在很大程度上提高了各社團負(fù)責(zé)人及社員積極性的活動。社團部根據(jù)各社團在一個學(xué)年中,所舉辦活動的量及活動的有益性等,對各社團給予不同程度的獎勵和表揚,同時,該晚會伴隨著各社團的精彩特色文藝演出,給社員們充分展現(xiàn)自我的機會,也為各社團提供了宣傳各社團特色文化的機會,更增進了各社團之間的友誼和凝聚力。

三、嚴(yán)格要求各社團做好活動總結(jié)

該活動以會議的方式,通過我社團部對各社負(fù)責(zé)人的管理和相互交流,傳達學(xué)校的方針和指導(dǎo),總結(jié)各活動中的經(jīng)驗與得失,完善社團部的各項制度,包括對各社團的管理制度以及內(nèi)部的各項制度,為我社團部更好的管理各社團打下堅實的基礎(chǔ)。

在本學(xué)期中,社團部除了要全面推進社團的工作之外,更要在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建集文化氣息、生命氣息、人文氣息為一體的校園文化、大眾文化、社團文化。以往,各社團的社團活動雖能正常的運作,但我們還是不難發(fā)現(xiàn),有一大部分的社團成員因為種種原因而無法參與到社團活動中,所以,我們爭取通過這一學(xué)期的努力,讓社團活動真正的溶入到同學(xué)們的周圍,成為一種大眾化的校園文化,將社團部的工作努力做到最好。

下學(xué)期工作計劃一篇十八

四年級下學(xué)期班隊會工作計劃豐富多彩的班隊活動,不但能鞏固所學(xué)知識,是學(xué)習(xí)活動的促進劑,達到學(xué)以致用;而且還能鍛煉學(xué)生的能力,ji發(fā)學(xué)生的潛能,使我們的教育教學(xué)形成玩與學(xué)的完美結(jié)合,體味到快樂的真諦。我班級學(xué)生經(jīng)過幾年的共同學(xué)習(xí)生活,已經(jīng)基本形成了勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、團結(jié)友愛、關(guān)心集體、尊敬師長的良好道德品德;大部分同學(xué)已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,具有較強的學(xué)習(xí)能力,學(xué)習(xí)比較刻苦,成績比較穩(wěn)定,但也有個別學(xué)生學(xué)習(xí)不夠自覺。在體育鍛煉方面,該班級還存在許多不足之處,也不肯下功夫,整體學(xué)生身體情況較差。因此,我將本學(xué)期的班隊活動安排如下:

1、繼續(xù)加強思想工作的教育,進一步提高班級的向心力和凝聚力。

2、全面建設(shè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、團結(jié)友愛、關(guān)心集體、尊敬師長的良好班風(fēng),加強禮儀教育與訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生對己講儀表,對人講禮貌,學(xué)習(xí)講勤奮,社會講公德,在家講孝順。

3、把陽光體育運動、藝術(shù)展演活動落實到位。

1、思想工作的教育,進一步提高班級的向心力和凝聚力;

3、加強學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,不使一名學(xué)生掉隊,力爭全班同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面齊頭并進.

1、利用好班會、隊會、晨會等活動對學(xué)生的思想教育教學(xué)工作長抓不懈;

3、通過各項多層次的評優(yōu)樹先活動,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們特別是學(xué)困生的閃光點,ji發(fā)他們積極向上的學(xué)習(xí)的興趣,樹立他們學(xué)習(xí)的信心,通過學(xué)習(xí)的進步,帶動班級的整體工作.

這學(xué)期我還將會蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。

下學(xué)期工作計劃一篇十九

是我校教學(xué)工作發(fā)展的重要時期,在上學(xué)期我校校本培訓(xùn)呈現(xiàn)出了較好的發(fā)展局面,且取得較好的效果,教師對于校本培訓(xùn)的方式能夠愉悅接受,尤其是自參加完黃前鎮(zhèn)谷家泉小學(xué)業(yè)務(wù)管理培訓(xùn)后,參加完萊蕪師范附屬小學(xué)綜合實踐課題成果后,我校新學(xué)期的教學(xué)工作已呈現(xiàn)出清晰的思路、大體的輪廓?,F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)科研計劃簡要整理如下:

以區(qū)教育局“兩提高兩滿意”工作為指針,大力開展“辦百姓滿意的學(xué)?!敝黝}系列活動,深入開展好“全區(qū)小學(xué)生經(jīng)典誦讀行動”,在《小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成》區(qū)級課題評比一等獎的基礎(chǔ)上,繼續(xù)結(jié)合學(xué)校實際情況,申報市區(qū)有特色的小學(xué)語文課題研究,樹立科研興校、教研立校的教學(xué)宗旨,全面提升我校教學(xué)質(zhì)量。

注重學(xué)校實情加強研討創(chuàng)新,爭取通過全體師生的努力,新學(xué)期教學(xué)工作各項指標(biāo)再上新水平。區(qū)教學(xué)視導(dǎo)能夠有所突破為鎮(zhèn)為校增光,區(qū)學(xué)科抽測力爭有更好的成績,區(qū)鎮(zhèn)十好教育、興趣小組評比取得更加理想的成績,能夠結(jié)出比較豐碩的成果?!稗k學(xué)生喜歡的學(xué)?!薄ⅰ爸腥A誦經(jīng)典閱讀行動”、“市區(qū)校本課程評選”等系列活動均能夠?qū)崿F(xiàn)較理想的成績,切實為師生的發(fā)展服好務(wù)。

1、教師業(yè)務(wù)管理精細(xì)化、常態(tài)化。

新學(xué)期學(xué)校將外出學(xué)習(xí)的收獲逐漸變?yōu)楝F(xiàn)實,充分利用好教導(dǎo)處各學(xué)科組,實行教師常規(guī)業(yè)務(wù)“周查、月總結(jié)、入考核”的督查機制,認(rèn)真擬定《范鎮(zhèn)中心小學(xué)xx年教師業(yè)務(wù)管理細(xì)則》,分發(fā)教師人手一份,真正做到明確各周督查的項目及標(biāo)準(zhǔn),客觀地對教師各項業(yè)務(wù)進行評價。新學(xué)期突出做好的有兩點:一是加強教師批注式備課的管理,二是注重作業(yè)的對話式批語。教導(dǎo)處將檢查結(jié)果匯總后于下周一升旗儀式進行教師反饋,并印發(fā)周查中發(fā)現(xiàn)的業(yè)務(wù)項目典型樣板,分發(fā)各辦公室借鑒。

2、課堂教學(xué)藝術(shù)研討制度化、常規(guī)化。

新學(xué)期為迎接教學(xué)視導(dǎo)工作,學(xué)校將提前對各學(xué)科進行教學(xué)藝術(shù)研討月組織聽評課活動,將我校的教學(xué)藝術(shù)研討月形成制度化、常規(guī)化。新學(xué)期的研討月主題仍然是“小學(xué)生課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成”。

面對新學(xué)期的市區(qū)教學(xué)能手評選,學(xué)校將認(rèn)真組織教師積極報名參與,通過系列聽評課活動,使得學(xué)校教研氣氛更加濃厚,同時提升學(xué)校教師的業(yè)務(wù)水平。

3、主題教育月陣地化,層次化。

按照學(xué)校工作部署,結(jié)合每月重大時日,學(xué)校新學(xué)期的主題教育月將呈現(xiàn)出“陣地化、層次化”的特色,力爭每月的主題教育能夠深深植根于學(xué)生的心靈深處。

4、十好教育、興趣小組力爭出新。

新學(xué)期十好教育、興趣小組建設(shè),學(xué)校將通過少先大隊切實抓好十好教育活動,評選與公示、表彰與激勵力爭同步進行,評出學(xué)生身邊的典型;興趣小組將繼續(xù)努力穩(wěn)固目前的規(guī)模,督查與交流相結(jié)合,切實提高輔導(dǎo)教師的工作能動性,讓民樂隊小組盡快成型,藝術(shù)盤畫小組彰顯出特色與品牌,詩朗誦與合唱完美結(jié)合,火柴棒拼圖拼出創(chuàng)造,剪紙剪出新穎,毛筆書法浸透墨香。在關(guān)鍵階段區(qū)視導(dǎo)前學(xué)校進行自評自測,并適時組織研討交流會,為老師們的精心輔導(dǎo)樹立信心。

5、繼續(xù)創(chuàng)新校本培訓(xùn)的內(nèi)容與形式,為教師發(fā)展引航。

新學(xué)期學(xué)校將按照xx年校本培訓(xùn)的工作安排,繼續(xù)邀請“市數(shù)學(xué)名師”、“xx市優(yōu)秀博客”等名師來校做課堂匯報、報告。適時組織相關(guān)教師外出考察與學(xué)習(xí),千方百計提升我校教師的專業(yè)素養(yǎng),為構(gòu)建“高效課堂”做鋪墊,為“爭做學(xué)生喜歡的教師”而努力。

6、校本課程的備案、評選力求有新的成績。

第二套校本課程《小學(xué)生經(jīng)典讀本》將于新學(xué)期與師生見面,學(xué)校將加強相關(guān)教師的業(yè)務(wù)管理,督查求細(xì)求實,不斷完善相應(yīng)課程的材料并細(xì)心組檔,以迎接市區(qū)課程評選并且取得優(yōu)異成績。

7、語文新課題研究力爭達到深入扎實開展。

在原《小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成》課題評選榮獲區(qū)一等獎的基礎(chǔ)上,努力申報新語文研究課題,確定學(xué)校新學(xué)期乃至今后一段時間學(xué)校語文課題研究的重點與核心,擬定計劃、課題表,根據(jù)課題內(nèi)容召開好開題會、動員會及相關(guān)教師培訓(xùn)會。

8、學(xué)科綜合實踐活動豐富多彩,為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)服好務(wù)。

綜合科思品與科學(xué),要求教師設(shè)置好批改作業(yè),自主完成單元檢測,特別是每周一次實踐調(diào)查作業(yè),學(xué)校安排各年級精心設(shè)計,歸檔完善;語文科重點體現(xiàn)出“語文閱讀筆記”與“經(jīng)典詩文誦讀”兩項檔案的整理,學(xué)校通過每月一次的語文實踐活動成果展評,以激勵學(xué)生在綜合素養(yǎng)培訓(xùn)方面引起重視贏得提升。

9、關(guān)于學(xué)校教師網(wǎng)絡(luò)教研,有關(guān)規(guī)定與計劃詳見教導(dǎo)處下發(fā)的《范鎮(zhèn)中心小學(xué)新浪博客管理意見》。

10、學(xué)校將在新學(xué)期完善“領(lǐng)導(dǎo)班子考核評價機制”,聽取一線教師的心聲聚賢思齊,進一步修訂“范鎮(zhèn)中心小學(xué)教師暫行規(guī)定”、“教師考核評價方案”。

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