在一段時(shí)間內(nèi)積累的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都可以寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì)中。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)可以參考一些相關(guān)的文獻(xiàn)和范例，以提高寫(xiě)作的質(zhì)量。在寫(xiě)心得體會(huì)之前，可以先閱讀一些相關(guān)的書(shū)籍和文章，擴(kuò)展思路。
紅軍小學(xué)電影心得體會(huì)篇一
隨著科技的發(fā)展，電影已經(jīng)成為現(xiàn)代人生活中不可或缺的一部分。為了讓小學(xué)生更好地了解電影藝術(shù)，我們學(xué)校特地組織了一場(chǎng)小學(xué)生電影周活動(dòng)。這次活動(dòng)給我留下了深刻的印象，讓我對(duì)電影有了更深入的了解，并且讓我收獲了很多。
首先，通過(guò)小學(xué)生電影周活動(dòng)，我了解了電影背后的故事。每一部電影都有一個(gè)獨(dú)特的故事，這個(gè)故事可以讓觀眾們產(chǎn)生共鳴。在活動(dòng)中，我們觀看了一部名為《尋夢(mèng)環(huán)游記》的電影。這部電影講述了一個(gè)男孩通過(guò)音樂(lè)追尋夢(mèng)想，也讓我明白了追逐夢(mèng)想的重要性。通過(guò)電影，我不僅了解了故事情節(jié)，還學(xué)到了很多關(guān)于音樂(lè)和墨西哥文化的知識(shí)，這讓我覺(jué)得電影不僅僅是娛樂(lè)，還可以給我?guī)?lái)更多的學(xué)習(xí)與啟發(fā)。
其次，小學(xué)生電影周活動(dòng)讓我鍛煉了觀影的能力。在看電影的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了分析電影的細(xì)節(jié)和技巧。例如，我注意到導(dǎo)演通過(guò)鏡頭的運(yùn)用和音樂(lè)的配合使整個(gè)電影更具有戲劇性和感染力。我還學(xué)會(huì)了用更加細(xì)膩的眼光來(lái)觀察角色的表情和動(dòng)作，從而更好地理解電影中的情感表達(dá)。觀影不再僅僅是看電影，而是變成了一種欣賞藝術(shù)的過(guò)程。這種能力不僅可以在觀影中發(fā)揮作用，也可以在其他方面的學(xué)習(xí)中幫助我更好地理解和分析。
此外，小學(xué)生電影周活動(dòng)還讓我認(rèn)識(shí)了新的朋友。在活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了許多和我志同道合的同學(xué)。我們一起討論電影的故事情節(jié)，分享電影給我們帶來(lái)的思考。這種交流不僅拉近了我們的距離，也讓我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的觀點(diǎn)。通過(guò)活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)電影不僅可以給我們帶來(lái)快樂(lè)，還可以成為我們建立友誼的紐帶。
此外，小學(xué)生電影周活動(dòng)讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛能。在活動(dòng)中，我們還有機(jī)會(huì)參加電影創(chuàng)作和表演的比賽。我報(bào)名參加了表演比賽，雖然有些緊張，但我努力克服了困難。通過(guò)這次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)表演的興趣，也發(fā)現(xiàn)了自己的表演才華。這次活動(dòng)讓我明白了電影不僅僅是觀看，也可以是自己創(chuàng)造和表達(dá)的方式。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，小學(xué)生電影周活動(dòng)不僅培養(yǎng)了我對(duì)電影的興趣，也開(kāi)拓了我未來(lái)的發(fā)展方向。
總的來(lái)說(shuō)，小學(xué)生電影周活動(dòng)給我?guī)?lái)了很多收獲。通過(guò)了解電影背后的故事，我學(xué)到了關(guān)于音樂(lè)和文化的知識(shí)，同時(shí)也明白了追逐夢(mèng)想的重要性。通過(guò)觀影，我鍛煉了觀察和分析的能力，讓我對(duì)電影藝術(shù)有了更深入的了解。通過(guò)活動(dòng)中結(jié)識(shí)的新朋友，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的觀點(diǎn)。最重要的是，活動(dòng)還讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛能和興趣。小學(xué)生電影周活動(dòng)讓我更加熱愛(ài)電影，也為我未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展打開(kāi)了一扇新的大門(mén)。
紅軍小學(xué)電影心得體會(huì)篇二
近期，我觀看了一部關(guān)于紅軍的傳記電影，這讓我深刻地體會(huì)到紅軍的艱辛與革命精神。本篇文章將圍繞著這一主題展開(kāi)，分為五個(gè)部分，講述我的觀后感。
一、紅軍的革命精神。
影片中，紅軍在長(zhǎng)征途中經(jīng)歷了各種艱難險(xiǎn)阻，但他們并沒(méi)有退縮，而是堅(jiān)定地走向革命的前線。他們的身上體現(xiàn)著紅軍的精神，即堅(jiān)韌不拔、毅力不息。他們即使在被人吐槽、謾罵時(shí)也不失勇氣，不屈不撓地戰(zhàn)斗到底。這種革命精神讓我深刻地理解了紅軍所要傳達(dá)的意義，而且也讓我更加努力地去拼搏。
二、紅軍舍小家顧大家的犧牲精神。
在革命戰(zhàn)爭(zhēng)中，紅軍往往會(huì)舍小家顧大家。在影片中，我感受到的正是這種犧牲精神。在面臨勝利和生命之間的抉擇時(shí)，紅軍毫不猶豫地選擇了犧牲，而沒(méi)有把重要的決策留給幸存者去做，這種舍小家顧大家的犧牲精神更是證明了紅軍為了革命愿意奮斗甚至犧牲的精神。
紅軍的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神也深深地印在我心中。在紅軍中，總有一種感覺(jué)讓人無(wú)法言語(yǔ)。面對(duì)敵人的進(jìn)攻、損失，紅軍并不會(huì)感到恐懼和絕望，反而會(huì)更加團(tuán)結(jié)一致。這種團(tuán)結(jié)協(xié)作是紅軍戰(zhàn)勝敵人、取得勝利的重要因素。紅軍建立了統(tǒng)一的指揮權(quán)，統(tǒng)整了戰(zhàn)斗力，使各個(gè)部門(mén)的工作協(xié)同無(wú)縫地執(zhí)行。
四、紅軍的領(lǐng)袖力量。
毛澤東是紅軍的領(lǐng)袖，他發(fā)揮了巨大的領(lǐng)袖力量。在影片中，他為了保證紅軍的順利出行和勝利戰(zhàn)斗，遇到各種問(wèn)題總是制定了精確的策略，并且讓?xiě)?zhàn)士們充分地相信他的領(lǐng)導(dǎo)。這種領(lǐng)袖力量無(wú)疑讓紅軍在長(zhǎng)征途中不懼艱難險(xiǎn)阻，并成功地戰(zhàn)勝了敵人。
五、紅軍的崇高使命。
最后，我想說(shuō)的是，紅軍的崇高使命是革命與改革的傳承者。中國(guó)革命歷史上，紅軍無(wú)疑是最為影響深遠(yuǎn)的一支隊(duì)伍。他們始終堅(jiān)持毛澤東的“游擊戰(zhàn)爭(zhēng)理論”，并且在漫長(zhǎng)的長(zhǎng)征途中，取得了重大戰(zhàn)果，而且也為中國(guó)現(xiàn)代化的發(fā)展埋下了偉大的基礎(chǔ)。紅軍的崇高使命就在于為國(guó)家的發(fā)展和人民的幸福獻(xiàn)出了自己的一份力量。
總結(jié)。
紅軍電影毫無(wú)疑問(wèn)讓我對(duì)中國(guó)革命歷史這個(gè)課題有了更加深入的理解。紅軍的革命精神、舍小家顧大家的犧牲精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、領(lǐng)袖力量以及崇高的使命，都讓我深感敬佩和感動(dòng)。相信每一個(gè)觀眾都會(huì)從這部電影中獲得不一樣的體驗(yàn)和啟示。
紅軍小學(xué)電影心得體會(huì)篇三
電影作為一種重要的藝術(shù)形式，不僅能夠帶給我們歡樂(lè)和娛樂(lè)，還能夠啟發(fā)我們的思考和感悟。近年來(lái)，越來(lái)越多的小學(xué)教育開(kāi)始引入電影欣賞的教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們通過(guò)觀看電影來(lái)培養(yǎng)他們的情感表達(dá)能力和思想品味。在這次小學(xué)電影心得體會(huì)中，我將分享我在觀看電影過(guò)程中的收獲和思考。
第二段：情感體驗(yàn)。
電影是情感表達(dá)的一種媒介，通過(guò)畫(huà)面、音樂(lè)和表演等各種元素，能夠深深觸動(dòng)觀眾的內(nèi)心世界。在小學(xué)電影欣賞中，我看到了一些溫情的故事，例如《小魯班歷險(xiǎn)記》，這部動(dòng)畫(huà)片通過(guò)小魯班的冒險(xiǎn)旅程展現(xiàn)了友誼、勇敢和助人為樂(lè)的精神?？吹叫◆敯嗪退呐笥褌兿嗷椭?、團(tuán)結(jié)奮斗的場(chǎng)景，我不禁感受到了親情和友情的美好，讓我深受鼓舞。
第三段：思考啟示。
電影可以通過(guò)情節(jié)的設(shè)置和角色的塑造，引發(fā)觀眾深度思考。在觀看《小魯班歷險(xiǎn)記》時(shí)，我注意到小魯班所經(jīng)歷的困境和挑戰(zhàn)，并通過(guò)勇敢和智慧來(lái)解決問(wèn)題。這使我明白到在面對(duì)困難的時(shí)候，應(yīng)該勇往直前，積極尋求解決辦法。同時(shí)，小魯班的朋友也給了我啟示，相互幫助和團(tuán)結(jié)合作是成功的關(guān)鍵。這些思考啟示對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常寶貴的，也讓我更加勇敢和堅(jiān)定地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。
第四段：審美意義。
電影藝術(shù)不僅僅是感性的體驗(yàn)，它還有很深的審美意義。在小學(xué)電影欣賞中，我看到了各種精美的畫(huà)面和動(dòng)人的音樂(lè)配樂(lè)，這讓我更加欣賞電影的藝術(shù)之美。在觀看電影時(shí)，我學(xué)會(huì)用心去感受和欣賞這些藝術(shù)元素，以及它們所傳遞的情感和意義。電影不再只是一種簡(jiǎn)單的娛樂(lè)，它的審美價(jià)值也越來(lái)越被我所重視。
第五段：人生感悟。
通過(guò)電影的欣賞，我還得到了一些人生的感悟。在觀看《小魯班歷險(xiǎn)記》之后，我明白到生活中不僅有甜美的桃子，還有讓人頭疼的小鬼臉果。同樣，在成長(zhǎng)的道路上，也會(huì)遇到許多困難和挑戰(zhàn)。但是，只要我們勇敢面對(duì)、持之以恒，就能夠戰(zhàn)勝困難，迎接美好的未來(lái)。電影所傳遞的勇氣和樂(lè)觀精神，給了我更多的動(dòng)力去追求自己的夢(mèng)想。
結(jié)尾：
通過(guò)觀看電影，我不僅得到了歡樂(lè)和娛樂(lè)，更重要的是獲得了情感的體驗(yàn)、思考與啟示，以及審美和人生的感悟。小學(xué)電影心得體會(huì)讓我更加熱愛(ài)生活，勇敢面對(duì)困難，追求美好。我相信，在今后的成長(zhǎng)中，電影將繼續(xù)陪伴著我，引領(lǐng)我不斷探索、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
紅軍小學(xué)電影心得體會(huì)篇四
在貴州省軍區(qū)舉行紅軍電影展映活動(dòng)中，我有幸觀看了多部關(guān)于紅軍與革命斗爭(zhēng)的電影。這些電影，不僅讓我直觀地了解了紅軍的歷史背景與作戰(zhàn)策略，也讓我深刻地領(lǐng)悟到了紅軍所代表的中國(guó)人民在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的民族精神和奮斗精神。在此，我想分享一下我的一些心得與感受。
觀看紅軍電影的過(guò)程中，我完全陶醉在了電影所呈現(xiàn)的歷史畫(huà)面中。在這些歷史畫(huà)面中，紅軍士兵們所表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)韌與勇氣，讓我感到非常震撼與感動(dòng)。從長(zhǎng)征開(kāi)始，到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的各種作戰(zhàn)行動(dòng)，紅軍士兵們所做出的各種努力與犧牲，都彰顯出了他們對(duì)于國(guó)家和人民的深愛(ài)。這讓我忘記了一切煩惱與憂慮，讓我真正感受到了那種“為中華之崛起而讀書(shū)”的豪情壯志。
第二段：紅軍電影讓我深刻地了解了紅軍的歷史背景與作戰(zhàn)策略。
在觀看紅軍電影過(guò)程中，我深深地被紅軍的作戰(zhàn)策略所吸引。不論是在長(zhǎng)征中的避敵效果，還是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的突圍戰(zhàn)術(shù)，紅軍的每一個(gè)作戰(zhàn)行動(dòng)都帶給了我很大的啟示。通過(guò)那些別開(kāi)生面的運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)、游擊戰(zhàn)，我了解到紅軍實(shí)際上是一個(gè)反應(yīng)靈敏的移動(dòng)抗擊武裝，而且他們具有很強(qiáng)的自衛(wèi)和自給能力。紅軍的波瀾壯闊的背景和他們所采用的作戰(zhàn)策略，都是中國(guó)近代歷史上不朽的經(jīng)典之一。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了紅軍的歷史背景與作戰(zhàn)策略，并且倍加崇敬紅軍的付出和勝利。
第三段：紅軍電影讓我感悟到了紅軍所代表的中國(guó)人民在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的民族精神。
在觀看量紅軍電影過(guò)程中，我深深地被紅軍所代表的中國(guó)人民在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中所表現(xiàn)出來(lái)的民族精神所感動(dòng)。紅軍是由一群為國(guó)為民心懷不滿的革命者所創(chuàng)立的。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，紅軍與日本軍隊(duì)的血戰(zhàn)中，紅軍表現(xiàn)出堅(jiān)韌和勇氣，讓日本軍隊(duì)都非常敬畏。紅軍不畏艱險(xiǎn)，不怕?tīng)奚?，表現(xiàn)出的民族精神讓我為中國(guó)的民族精神感到自豪。
第四段：紅軍電影讓我體會(huì)到了紅軍所代表的中國(guó)人民在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的奮斗精神。
在紅軍電影中，紅軍所代表的中國(guó)人民不僅展示了民族精神，更提現(xiàn)了奮斗精神。1937年（抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)之年），當(dāng)時(shí)的紅軍已經(jīng)日漸成熟。在艱苦的戰(zhàn)斗中，紅軍士兵們體現(xiàn)出了頑強(qiáng)的斗志和克服困難的決心。在抗戰(zhàn)的長(zhǎng)期戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程中，他們腳踏實(shí)地，銳意進(jìn)取，全心全力團(tuán)結(jié)一致，作出了重大的貢獻(xiàn)，讓我深深地感受到了中國(guó)人民在抗戰(zhàn)期間所體現(xiàn)出來(lái)的奮斗精神。
第五段：紅軍電影激勵(lì)了我作為新時(shí)代的青年學(xué)生。
紅軍電影讓我深深認(rèn)識(shí)到了紅軍的歷史背景與作戰(zhàn)策略，感受到了紅軍所代表的中國(guó)人民在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的民族精神和奮斗精神。作為新時(shí)代的青年學(xué)生，我認(rèn)為我們要在今天的學(xué)習(xí)和工作中注重自身的錘煉和提升，不止要積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，還要注重培養(yǎng)自己的意志和決心，學(xué)習(xí)紅軍的“不怕苦、不怕死、向過(guò)去學(xué)、迎未來(lái)”的精神，做一個(gè)有志氣，敢追夢(mèng)的青年人。在今后的奮斗中，我們要以紅軍為榜樣，堅(jiān)定理想信仰，著眼將來(lái)，不斷前進(jìn)！
總之，通過(guò)觀看紅軍電影，我真正地感受到了紅軍的歷史地位和所代表的不朽的國(guó)家文化。紅軍的卓越成就和光榮歷史是中華民族的寶貴財(cái)富。我深深感受到了紅軍所代表的中國(guó)人民的民族精神和奮斗精神，并且通過(guò)觀影的體會(huì)也更明白了自己的奮斗方向和目標(biāo)。我將永遠(yuǎn)記住紅軍不屈不撓、英勇奮斗的歷史畫(huà)面，在自己的成長(zhǎng)道路上時(shí)刻保持革命精神，爭(zhēng)做“走好紅軍路、走向未來(lái)的優(yōu)秀青年”。
紅軍小學(xué)電影心得體會(huì)篇五
最近，我們小學(xué)組織了一次電影觀影活動(dòng)，讓我有機(jī)會(huì)近距離接觸電影藝術(shù)。這次觀影活動(dòng)對(duì)我產(chǎn)生了很深的感受和體會(huì)。下面，我將就這次觀影活動(dòng)，分享一些我對(duì)電影藝術(shù)的理解和感受。
第二段：電影的魅力。
電影是一門(mén)宏偉而獨(dú)特的藝術(shù)形式，它可以通過(guò)影像、聲音、故事情節(jié)等多種元素，讓觀眾沉入其中，感受和體驗(yàn)不同的情感。當(dāng)大銀幕上的畫(huà)面和音響傳達(dá)給我們觀眾時(shí)，我們仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界，與電影中的角色共同經(jīng)歷了一段奇幻的旅程。電影不僅可以讓我們愉快、悲傷，還可以讓我們思考和反思，它是一扇開(kāi)啟心靈之門(mén)的窗戶。
第三段：電影的啟示。
通過(guò)這次觀影活動(dòng)，我體會(huì)到了電影的豐富的寓意和啟示。比如，在一部關(guān)于友誼的電影中，我學(xué)到了朋友間的相互關(guān)心和支持是一種寶貴的財(cái)富，友誼可以讓我們勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，克服困難。還有一部電影講述了環(huán)保的重要性，我懂得了我們每個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)地球出一份力，關(guān)注環(huán)境，從身邊的小事做起。電影通過(guò)不同的主題和故事，向我們傳遞了許多哲理和價(jià)值觀，讓我們成為更好的人。
第四段：電影的教育意義。
電影不僅是一種娛樂(lè)，還具有重要的教育意義。通過(guò)觀影，我們可以擴(kuò)大自己的知識(shí)面，了解不同的文化和歷史，培養(yǎng)對(duì)美的欣賞能力。讓我們?cè)趭蕵?lè)中學(xué)習(xí)，既不枯燥無(wú)味，也能增加學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。此外，觀影還可以培養(yǎng)我們的審美能力，使我們更懂得欣賞美，感受美。電影的花費(fèi)和技術(shù)也能激勵(lì)我們對(duì)電影制作的興趣，并激發(fā)我們的創(chuàng)造力。
第五段：我的收獲。
通過(guò)這次電影觀影活動(dòng)，我不僅對(duì)電影藝術(shù)有了更深入的了解，還從中受益匪淺。觀影讓我懂得了電影藝術(shù)有多種表現(xiàn)形式，每一種都有其獨(dú)特之處。我還學(xué)會(huì)了如何從電影中提取精華，從中獲取知識(shí)和啟示。觀影還讓我學(xué)會(huì)了主動(dòng)思考和分析電影情節(jié)，提升了我對(duì)故事理解和思維能力。此外，觀影還拉近了我和朋友們之間的距離，增強(qiáng)了我們的友誼。
總結(jié)：
電影藝術(shù)無(wú)疑是一門(mén)神奇而宏偉的藝術(shù)形式，它能夠通過(guò)畫(huà)面、音響、故事情節(jié)等多種元素，讓觀眾進(jìn)入一個(gè)世界，感受和體驗(yàn)各種不同的情感。觀影不僅可以?shī)蕵?lè)我們，還能為我們帶來(lái)豐富的寓意和啟示。通過(guò)觀影，我們可以擴(kuò)大自己的知識(shí)面，培養(yǎng)審美能力，激發(fā)創(chuàng)造力。這次電影觀影活動(dòng)，讓我受益匪淺，也更加熱愛(ài)電影藝術(shù)。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)關(guān)注和追求電影藝術(shù)，用心去品味和欣賞每一部?jī)?yōu)秀的電影作品。
紅軍小學(xué)電影心得體會(huì)篇六
第一段（引入）。
小學(xué)電影心得體會(huì)，是我對(duì)于小學(xué)階段參加電影活動(dòng)的一些感受和思考。在小學(xué)階段，電影活動(dòng)是我們課余生活的一部分，通過(guò)觀看電影，我們得以了解世界各地的文化、歷史和人物故事，豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)聞。本文將分為五段，分別探討電影帶給我喜悅、啟發(fā)和思考的不同方面。
第二段（喜悅）。
首先，電影給我?guī)?lái)了很多的喜悅。當(dāng)我進(jìn)入電影院，迎面而來(lái)的是大屏幕上絢麗的畫(huà)面和震撼的音效，這種身臨其境的感覺(jué)讓我興奮不已。適當(dāng)?shù)南矂∑屛遗醺勾笮Γ阈Φ呐_(tái)詞和滑稽的表情常常在我心中留下歡樂(lè)的印記。而動(dòng)人的愛(ài)情片則讓我為主人公的青春年華和深情告白感同身受，淚水不禁流了下來(lái)。無(wú)論是喜劇還是愛(ài)情的電影，都讓我感到快樂(lè)和滿足。
第三段（啟發(fā)）。
其次，電影給了我許多啟發(fā)。通過(guò)觀看電影，我認(rèn)識(shí)到生活中許多的困惑和問(wèn)題，并從中汲取了不少的智慧。例如，通過(guò)電影《功夫熊貓》，我明白了勤奮和堅(jiān)持的重要性，只有通過(guò)不懈努力，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。而電影《霍比特人》則讓我體會(huì)到友情和團(tuán)隊(duì)精神的力量，只有團(tuán)結(jié)一心，我們才能克服各種困難。電影所展現(xiàn)的精神力量都給了我很大的啟示，讓我在成長(zhǎng)的道路上更加堅(jiān)定和自信。
第四段（思考）。
然而，電影不僅啟發(fā)我思考，還引發(fā)我對(duì)于一些社會(huì)問(wèn)題的思考。在電影中，我看到了社會(huì)的黑暗和不公，也看到了人性的復(fù)雜和救贖。例如，電影《推銷(xiāo)員之死》通過(guò)講述一個(gè)推銷(xiāo)員被誤導(dǎo)，最終導(dǎo)致生命的悲劇，讓我深思盲目追逐權(quán)力的背后可能隱藏的危險(xiǎn)。而電影《放牛班的春天》則讓我思考了教育的方式和價(jià)值觀，從而反思了我自己在學(xué)習(xí)和生活中的態(tài)度和行為。電影通過(guò)刻畫(huà)人物和講述故事，引發(fā)了我的思考和反思。
第五段（結(jié)尾）。
總而言之，小學(xué)電影心得體會(huì)是我對(duì)于小學(xué)階段參加電影活動(dòng)的一些感悟和思考。電影不僅帶給我喜悅和啟發(fā)，還讓我思考了生活和社會(huì)中的許多問(wèn)題。通過(guò)電影的觀看，我也成長(zhǎng)了不少，知識(shí)的增加和見(jiàn)聞的豐富使我更加開(kāi)闊和自信。希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我能夠繼續(xù)保持對(duì)電影的熱愛(ài)，通過(guò)觀看電影不斷拓展自己的視野和思維。
紅軍小學(xué)電影心得體會(huì)篇七
近日，我校組織了一場(chǎng)別開(kāi)生面的活動(dòng)——小學(xué)生電影周，讓同學(xué)們?cè)谟淇煊^影的同時(shí)，感受電影的魅力，提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)。經(jīng)歷了一周的觀影，我收獲頗多，不禁想與大家分享一下我的心得體會(huì)。
作為孩子們的窗口，電影能夠帶給我們豐富的感受，一部好的電影會(huì)讓我們心情愉悅，思緒滿滿。在這次電影周中，我最喜歡的一部電影是《小飛象》。這部電影講述了一只大耳朵、能飛翔的小象突破自我，成為了大家認(rèn)可的英雄。通過(guò)這個(gè)故事，我學(xué)到了勇敢、堅(jiān)持和友愛(ài)的重要。電影中的小飛象面臨了各種困難，但他始終堅(jiān)持自己，勇往直前，并且總是樂(lè)于助人，幫助身邊的小伙伴。這個(gè)故事告訴了我們只要我們有勇氣和堅(jiān)持，就可以創(chuàng)造奇跡，成為我們自己的英雄。
除了受到了電影中的正能量影響以外，我還意識(shí)到電影對(duì)人的情緒影響是如此之大。比如，在看《大兵小將》這部喜劇片時(shí)，我一度笑得肚子痛。電影中那些搞笑的情景讓我忍俊不禁，煩惱和疲憊瞬間被拋在腦后，心情變得格外輕松愉快。同時(shí)，電影也能喚醒我們的情感，讓我們體味到人與人之間的真情實(shí)感。例如，《千與千尋》這部動(dòng)畫(huà)影片給了我很深的觸動(dòng)，影片中千尋勇敢地和媽媽分開(kāi)，闖過(guò)了一個(gè)陌生神秘世界的種種困難。觀影時(shí)我時(shí)而緊張、時(shí)而激動(dòng)，最后的大團(tuán)圓結(jié)局讓我潸然淚下。這部影片讓我明白到，在困難面前，我們要勇敢面對(duì)，努力克服，因?yàn)橹挥杏H身經(jīng)歷，我們才能真正感受到堅(jiān)持和付出的美好。
電影是一種文化，也是一種藝術(shù)，能夠讓我們了解一些不同的文化和藝術(shù)風(fēng)格。在電影周中，我觀看了一些外國(guó)電影，如《獅子王》、《玩具總動(dòng)員》。這些影片讓我感受到了不同國(guó)家和地域的風(fēng)情。在《獅子王》中，我看到了非洲大草原的神奇和美麗；而在《玩具總動(dòng)員》中，我感受到了玩具們的友情和團(tuán)結(jié)。這些電影不僅讓我開(kāi)闊了眼界，也啟發(fā)了我對(duì)不同文化的熱愛(ài)和好奇心。我希望能有機(jī)會(huì)了解更多不同國(guó)家的電影，深入了解不同文化背后的意義。
通過(guò)這次小學(xué)生電影周，我還體味到了電影的紀(jì)實(shí)性和藝術(shù)性。紀(jì)實(shí)性的電影可以向我們展示真實(shí)的生活，讓我們了解到社會(huì)的各種問(wèn)題和現(xiàn)實(shí)。而藝術(shù)性的電影則可以給我們帶來(lái)不同的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)享受，讓我們沉浸在電影的世界中。在觀看電影時(shí)，我感受到了導(dǎo)演的藝術(shù)審美和創(chuàng)新思維。在影片中許多細(xì)節(jié)的處理，讓我深深地被感動(dòng)。比如，角度的選擇、鏡頭的運(yùn)用、音樂(lè)的配合，這些都讓電影成為了一種極具感染力和藝術(shù)性的作品。
總的來(lái)說(shuō)，小學(xué)生電影周給了我一個(gè)難忘的學(xué)習(xí)和觀影的機(jī)會(huì)。通過(guò)觀看不同類型的電影，我在其中汲取了正能量，體驗(yàn)到了各種情緒的變化，了解到了不同的文化和藝術(shù)風(fēng)格，同時(shí)也切身感受到了電影的紀(jì)實(shí)性和藝術(shù)性。這次活動(dòng)不僅提高了我們的藝術(shù)修養(yǎng)，也讓我們對(duì)電影產(chǎn)生了更深入的理解和熱愛(ài)。希望學(xué)校能繼續(xù)組織類似的活動(dòng)，讓更多的同學(xué)能夠感受電影的魅力，不斷豐富自己的精神世界。
紅軍小學(xué)電影心得體會(huì)篇八
紅軍小學(xué)是中國(guó)革命歷史中的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，它不僅是當(dāng)時(shí)軍事決策和教育戰(zhàn)略的重要成果，更是紅軍長(zhǎng)征時(shí)期重要的文化陣地。紅軍小學(xué)的辦學(xué)理念、教學(xué)模式、細(xì)致入微的管理水平，給我們留下了很大啟發(fā)和啟示，有助于我們認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)精神的歷史背景，更好地提高我們的教育意識(shí)，對(duì)于推動(dòng)今天的教育改革和發(fā)展，有著重要的參考意義。
紅軍小學(xué)的辦學(xué)特色是教育為民、接地氣，以人為本，體現(xiàn)了“讓教育回到人民身邊”的思想。紅軍小學(xué)注重教育全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的素質(zhì)教育和思想政治教育，確立了以培養(yǎng)學(xué)生黨性、品德、智力、身體、美育五個(gè)方面均衡發(fā)展的辦學(xué)目標(biāo)。所以，我們要傳承紅軍小學(xué)的良好傳統(tǒng)，將其立為引領(lǐng)今天教育改革的重要榜樣，不斷思考如何讓我們的教育更加普及、更加接地氣，更好地滿足人們的需求，讓教育為民、接地氣成為我們的辦學(xué)理念。
第三段：發(fā)揮紅軍小學(xué)的重要意義。
紅軍小學(xué)的辦學(xué)是以紅軍士兵和軍屬為主人公的。紅軍小學(xué)作為一所特殊的學(xué)校，在辦學(xué)中有許多與普通學(xué)校不同的地方，這些不同之處體現(xiàn)了紅軍小學(xué)的特別意義，如吃苦耐勞、勇往直前、團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助、紀(jì)律嚴(yán)明等。這些特別的素養(yǎng)已逐漸地滲透到了現(xiàn)代教育中，也為我們提供了特別的辦學(xué)思路和范式。
第四段：學(xué)習(xí)融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代。
紅軍小學(xué)的教育是與傳統(tǒng)教育相結(jié)合的，如文化和實(shí)踐交替進(jìn)行。與此同時(shí)，它也鼓勵(lì)學(xué)生積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)體驗(yàn)工作，如幫助修房子和制作針線，增強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此，在當(dāng)今社會(huì)，我們需要將紅軍小學(xué)的辦學(xué)理念與當(dāng)代教育理念結(jié)合起來(lái)，將其更好地融入到當(dāng)代學(xué)校的辦學(xué)過(guò)程中，促進(jìn)學(xué)生更好地在經(jīng)濟(jì)、法制、環(huán)保等各方面的知識(shí)領(lǐng)域得到全面的發(fā)展。
第五段：總結(jié)。
紅軍小學(xué)作為一所獨(dú)具特色的學(xué)校，在辦學(xué)理念、教學(xué)方法、校風(fēng)建設(shè)方面都有非常獨(dú)到的見(jiàn)解。歷史是長(zhǎng)久的，我們應(yīng)該傳承和發(fā)揚(yáng)紅軍小學(xué)的精神，利用其優(yōu)秀的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們今天的教育發(fā)展提供重要的參考和啟示。在推動(dòng)教育改革和發(fā)展方面，我們需要學(xué)習(xí)紅軍小學(xué)的課堂管理方法、教學(xué)方式、學(xué)生管理等方面的好經(jīng)驗(yàn)，將其貫徹到我們的辦學(xué)中去，在經(jīng)驗(yàn)之中不斷完善教育模式，創(chuàng)新辦學(xué)方法，推動(dòng)教育事業(yè)持續(xù)、高質(zhì)量、全面、落地式的發(fā)展。
紅軍小學(xué)電影心得體會(huì)篇九
在長(zhǎng)期的革命戰(zhàn)爭(zhēng)中，紅軍電影作為宣傳工具，起到了不可替代的作用。紅軍電影具有強(qiáng)烈的現(xiàn)場(chǎng)感、真實(shí)感和感染力，可以深入人心，激起人們對(duì)革命事業(yè)的支持和熱情。在觀看紅軍電影的過(guò)程中，我深深感受到了革命的艱辛和犧牲，也更加堅(jiān)定了我對(duì)革命事業(yè)的信仰與追求。
首先，紅軍電影給人以強(qiáng)烈的現(xiàn)場(chǎng)感。影片中，無(wú)論是戰(zhàn)斗場(chǎng)面還是紅軍夜行、集訓(xùn)等現(xiàn)場(chǎng)，都讓我感到仿佛置身其中，雖不親歷，卻又如影隨形。特別是那些激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，紅軍戰(zhàn)士們的英勇頑強(qiáng)和堅(jiān)韌不拔，讓我深深地被感動(dòng)。這種真實(shí)的感受，讓我更加真實(shí)地認(rèn)識(shí)到革命的艱辛與緊迫，也更加深入地感受到了紅軍戰(zhàn)士們的英勇和無(wú)私。
其次，紅軍電影給人以真實(shí)感。影片的制作精良，場(chǎng)景布置、服裝等都嚴(yán)謹(jǐn)?shù)轿?。這種真實(shí)感讓我感到影片的真實(shí)性更具可信度。而且，在電影中展現(xiàn)的情節(jié)也都是真實(shí)的，與歷史上紅軍的事實(shí)相符。這種真實(shí)感，雖然讓我看到了革命的殘酷，但也讓我更加堅(jiān)定了支持革命的信念，更加自信地認(rèn)為，只有通過(guò)革命，才能讓中國(guó)走向繁榮富強(qiáng)。
此外，紅軍電影還給人以極大的感染力。在影片的監(jiān)制及主創(chuàng)角色中，多數(shù)來(lái)自一代為了革命奮斗的老一輩革命家，他們?cè)诿恳粋€(gè)細(xì)節(jié)中流露出的堅(jiān)定和執(zhí)著，讓人不由自主地投入到影片中。特別是在看到電影中紅軍戰(zhàn)士的自信和勇氣時(shí)，我感到非常感染，對(duì)革命事業(yè)的信仰也更加堅(jiān)定。
紅軍電影不僅僅是一部電影，它給我?guī)?lái)的不僅是娛樂(lè)與觀賞的快樂(lè)，更是人生態(tài)度和精神世界的洗禮。我從電影中獲得了信仰與事業(yè)的力量，收獲了勇氣與毅力，更懂得了革命的無(wú)限意義。不斷去探索社會(huì)矛盾的根源，并嘗試通過(guò)各種手段去緩解和解決這些問(wèn)題，這是一個(gè)時(shí)代賦予我們的責(zé)任與使命，也是我自己不斷成長(zhǎng)與踐行的必備條件。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總之，紅軍電影扮演了非常重要的宣傳工具的角色，不僅在過(guò)去的革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，更在現(xiàn)在的話語(yǔ)傳播和精神引領(lǐng)中舉足輕重。在這樣的時(shí)代背景之下，青年人應(yīng)該更多關(guān)注影片的教育性與影響力，認(rèn)真體驗(yàn)革命精神的意義與實(shí)質(zhì)，用自己的力量和氣質(zhì)去勾畫(huà)出一個(gè)新的革命社會(huì)的樣子。
紅軍小學(xué)電影心得體會(huì)篇十
近日，我有幸參觀了位于內(nèi)蒙古通遼市的紅軍小學(xué)。這所小學(xué)以紅軍為主題，以培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和集體主義精神為目標(biāo)。在與老師和學(xué)生們的交流中，我深深感受到了紅軍小學(xué)的獨(dú)特之處。以下是我的心得體會(huì)。
首先，紅軍小學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。學(xué)校里隨處可見(jiàn)關(guān)于紅軍的展示牌和紅色文化標(biāo)志，大紅的標(biāo)語(yǔ)激勵(lì)著每一個(gè)人。學(xué)校博物館里陳列著紅軍的歷史照片和文物，在導(dǎo)游老師的講解中，我對(duì)紅軍領(lǐng)袖的事跡有了更清晰的了解。在課堂上，老師們結(jié)合各科知識(shí)，以紅軍為例展開(kāi)教學(xué)，使學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中不僅獲得知識(shí)，更加強(qiáng)了他們的愛(ài)國(guó)情懷。通過(guò)這些方法，紅軍小學(xué)成功地啟發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。
其次，紅軍小學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。校園里處處彌漫著團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍。我在觀摩了一堂語(yǔ)文課之后，深受啟發(fā)。那天，老師給學(xué)生們布置了一個(gè)小組作業(yè)，每個(gè)小組的成員需要相互合作，分享自己的想法。師生和學(xué)生之間的互動(dòng)十分融洽，學(xué)生們自發(fā)地給予彼此鼓勵(lì)和幫助，每一個(gè)小組都團(tuán)結(jié)一致地完成了任務(wù)。這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，既體現(xiàn)了紅軍的優(yōu)良傳統(tǒng)，又培養(yǎng)了學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
再次，紅軍小學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主意識(shí)。學(xué)校非常注重對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)。在教學(xué)過(guò)程中，老師們引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索問(wèn)題的答案，鼓勵(lì)他們提出自己的觀點(diǎn)。我在一堂數(shù)學(xué)課上看到了這一點(diǎn)。老師在講解完一個(gè)問(wèn)題后，會(huì)給學(xué)生一些思考時(shí)間，并鼓勵(lì)他們以自己的方式解決問(wèn)題。這樣的教學(xué)方式培養(yǎng)了學(xué)生們主動(dòng)思考和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，幫助他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中更加自信和有魄力。
此外，紅軍小學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生們多參與實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉他們的動(dòng)手能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。我在參觀時(shí)看到學(xué)生們正在進(jìn)行一場(chǎng)模擬紅軍長(zhǎng)征的活動(dòng)。他們自己籌備裝備，分組行軍，并自己設(shè)計(jì)解決行軍中遇到的問(wèn)題。這樣的實(shí)踐活動(dòng)，既讓學(xué)生們身臨其境地感受到了紅軍長(zhǎng)征的艱辛，也培養(yǎng)了他們的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
最后，紅軍小學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。學(xué)校有一支優(yōu)秀的文藝隊(duì)伍，經(jīng)常參加各類藝術(shù)比賽和演出。我在校園的圖書(shū)館觀看了學(xué)生們的音樂(lè)會(huì)，他們用自己的歌聲和舞蹈表演向我們展示了紅軍和祖國(guó)的壯麗畫(huà)卷。這樣的活動(dòng)不僅培養(yǎng)了學(xué)生們的藝術(shù)才能，也為他們提供了展示自我的平臺(tái)，增強(qiáng)了他們的自信心。
總而言之，通遼紅軍小學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和集體主義精神為目標(biāo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主思考和實(shí)踐能力，并通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。通過(guò)我的參觀和交流，我被紅軍小學(xué)獨(dú)特的教育理念和教育方式深深地打動(dòng)。我相信，在這樣的教育環(huán)境下，學(xué)生們會(huì)在將來(lái)成為有志氣、有素養(yǎng)的中華兒女。
紅軍小學(xué)電影心得體會(huì)篇十一
作為一名學(xué)生，參觀陜西紅軍小學(xué)的旅程給予我深刻的印象。這所小學(xué)的歷史淵源深厚，它是陜西紅軍長(zhǎng)征中的一個(gè)駐扎地點(diǎn)，同時(shí)也是紅軍教育革命事業(yè)的標(biāo)志性建筑之一。在這次參觀中，我對(duì)陜西紅軍小學(xué)的歷史和紅軍精神有了更深刻的理解，同時(shí)也得到了一些珍貴的體驗(yàn)和心得。接下來(lái)，我將就這次參觀給予我的啟示和感悟進(jìn)行描述。
第二段：實(shí)地考察。
在參觀陜西紅軍小學(xué)的過(guò)程中，我親自走訪了校內(nèi)的展覽館、紀(jì)念碑和紅軍烈士墓等地。展覽館里陳列了許多珍貴的歷史文物和照片，這些展品向我們展示了紅軍小學(xué)的創(chuàng)建和紅軍的奮斗史。紀(jì)念碑上雕刻著許多紅軍壯舉和英勇事跡，每一處都讓我感到無(wú)比敬佩和震撼。而紅軍烈士墓前升起的鮮紅五星紅旗，讓我深刻體會(huì)到了紅軍烈士的付出與犧牲。通過(guò)實(shí)地的考察，我更加直觀地感受到了紅軍在心中燃燒的斗志和為了信仰、理想堅(jiān)守的決心。
第三段：紅軍精神的感悟。
參觀陜西紅軍小學(xué)讓我對(duì)紅軍精神有了更為深刻的理解。紅軍不僅僅是戰(zhàn)斗的勇士，更是堅(jiān)定的信仰者。他們用自己的行動(dòng)證明了，只有為了民族解放和幸福，才值得拼搏和犧牲。紅軍心中燃起的火焰不會(huì)因艱難困苦而熄滅，而是會(huì)愈挫愈勇。這種堅(jiān)韌不拔的精神對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，讓我明白只有具備堅(jiān)定的信仰和意志，才能戰(zhàn)勝困難并追求夢(mèng)想。
第四段：教育意義的思考。
陜西紅軍小學(xué)的存在不僅僅是一個(gè)歷史的見(jiàn)證，更是一個(gè)教育的殿堂。紅軍小學(xué)所教課程不僅包括了文化科目，更注重培養(yǎng)學(xué)生的歷史文化素養(yǎng)和愛(ài)國(guó)主義精神。學(xué)生在這里不僅僅學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，更重要的是接受紅軍精神的灌輸和教育，讓他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，一個(gè)學(xué)校的使命不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的品德和道德修養(yǎng)，引導(dǎo)他們成為有用的人才。
第五段：個(gè)人感悟。
參觀陜西紅軍小學(xué)是我人生中一次難忘的經(jīng)歷。這次旅程讓我收獲了很多，對(duì)紅軍歷史和紅軍精神有了更為深入的了解。這次體驗(yàn)也讓我明白，一個(gè)人不僅僅要有才華，更要有堅(jiān)定的信仰和追求，才能在人生道路上堅(jiān)持不懈、奮發(fā)向前。我將始終銘記紅軍精神的力量，在自己的成長(zhǎng)道路上堅(jiān)持信仰，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而不懈努力。
總結(jié)：
參觀陜西紅軍小學(xué)之旅使我受益匪淺。通過(guò)實(shí)地考察，我更加直觀地感受到了紅軍的英勇事跡和無(wú)私奉獻(xiàn)。紅軍精神的力量深深觸動(dòng)了我，讓我明白只有堅(jiān)定的信仰和意志，才能戰(zhàn)勝困難并追求夢(mèng)想。陜西紅軍小學(xué)的教育意義讓我深思，一個(gè)學(xué)校的使命不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的品德和道德修養(yǎng)。參觀紅軍小學(xué)的體會(huì)和心得不僅僅是對(duì)歷史的回顧和紀(jì)念，更是對(duì)紅軍精神的傳承和弘揚(yáng)。我將牢記紅軍精神的重要性，并將其作為我人生道路上的座右銘，努力成長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗。
紅軍小學(xué)電影心得體會(huì)篇十二
作為中國(guó)兒童電影的一部經(jīng)典之作，電影《倔強(qiáng)的小紅軍》展現(xiàn)了五位小學(xué)生冒著千辛萬(wàn)苦穿過(guò)草地、過(guò)山、過(guò)河的艱難歷程，將紅軍的指令送達(dá)到甘肅地區(qū)。在這場(chǎng)壓倒一切的斗爭(zhēng)中，五位小學(xué)生帶著紅軍的信仰和信念，一路戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)，堅(jiān)定地走向勝利。在影片的感人故事中，給人們留下了深刻的印象和啟示。本文將從影片中幾個(gè)關(guān)鍵的場(chǎng)景和角色入手，探討該電影給我們帶來(lái)的思考和啟示。
影片中的小紅軍們身形瘦小，渴風(fēng)鉆火地趕路，讓人為之動(dòng)容。這些孩子們珍貴的特點(diǎn)，在電影中得到了很好的體現(xiàn)：堅(jiān)持不懈、勇敢果敢、毫不畏懼地面對(duì)困難、并發(fā)揮自己的智慧與勇氣，一直保持者最初的意志與目標(biāo)。五位小紅軍的集體力量向我們展示了中國(guó)革命時(shí)期弱者的力量。這種力量是從精神上發(fā)出的光芒，不容小覷。
二、頑強(qiáng)的信仰。
電影中的小紅軍們的行動(dòng)都受到紅軍的指令，其中最重要的就是“保衛(wèi)革命根據(jù)地，不受干擾”。這個(gè)指令使得小紅軍們發(fā)揚(yáng)民族精神，堅(jiān)持革命思想并保衛(wèi)革命道路的純潔信仰。在電影中，小紅軍的頑強(qiáng)信仰皆表現(xiàn)在他們把紅軍信仰作為動(dòng)力，團(tuán)結(jié)在一起戰(zhàn)勝重重困難，堅(jiān)決完成了軍隊(duì)的使命。
三、堅(jiān)定的反對(duì)斗爭(zhēng)。
電影中，有一個(gè)叫胡思自的蒙古族女孩加入了小紅軍的行列。她的媽媽卻因?yàn)閼n慮道路危險(xiǎn)，不讓她去，但是胡思自沒(méi)有放棄，她選擇藏在車(chē)子的后面、四處探路，哪怕遇見(jiàn)大水、天亮、敵人不斷出現(xiàn)，她也沒(méi)有一刻膽怯和退縮。對(duì)于胡思自來(lái)講，她的勇敢與堅(jiān)定，代表著中國(guó)的革命精神，她就是生動(dòng)詮釋了反對(duì)斗爭(zhēng)，堅(jiān)定抵制反動(dòng)力量的標(biāo)志。
四、團(tuán)結(jié)的意義。
在電影中，我們還看到小紅軍們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的目標(biāo)——保衛(wèi)革命根據(jù)地，不受干擾，一直在不斷地前進(jìn)。在他們面對(duì)重重挑戰(zhàn)、面對(duì)冷水、刀槍、病患困擾的時(shí)候，他們患難與共，互相幫助、互相關(guān)心，滲透著中國(guó)傳統(tǒng)文化的以人為本的團(tuán)結(jié)精神。小紅軍的團(tuán)結(jié)和友愛(ài)是一種寶貴資源，它表明了團(tuán)結(jié)的力量，可以突破各種難關(guān)，是革命不可或缺的偉大力量。
五、不折不撓的奮斗。
電影《倔強(qiáng)的小紅軍》中紅軍與敵人的斗爭(zhēng)歷程不是一帆風(fēng)順的，影片中的小紅軍也不是那么容易就能到達(dá)終點(diǎn)。在千辛萬(wàn)苦之后，他們才到達(dá)山頂，在這里，影片的呈現(xiàn)方式固然有些“渲染”，但阻擋路途的工事和敵人射殺的子彈還是讓影片的劇情鮮活生動(dòng)地表現(xiàn)了紅軍士兵的不屈意志、不折不撓的奮斗精神，也體現(xiàn)了紅軍不畏艱難、勇往直前的堅(jiān)忍不拔。
結(jié)語(yǔ)：
《倔強(qiáng)的小紅軍》這部電影，不僅是一部紀(jì)實(shí)、一部情感電影，更是一部指引人們前進(jìn)的信仰。影片中的小紅軍們，正是奮斗與信仰并重，激勵(lì)了那個(gè)時(shí)代的青少年去拼搏，去堅(jiān)定信仰。他們的精神和勇氣，成為人們追求信仰、堅(jiān)毅、勇敢多年來(lái)世代口耳相傳的故事，值得我們嘆服、學(xué)習(xí)和永遠(yuǎn)銘記。
紅軍小學(xué)電影心得體會(huì)篇十三
《倔強(qiáng)的小紅軍》是一部由曹禺執(zhí)導(dǎo)，顏素梅、徐少?gòu)?qiáng)等人主演的電影。影片講述了一群年輕的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士在解放戰(zhàn)爭(zhēng)中堅(jiān)守信仰、勇猛殺敵的故事。倔強(qiáng)、堅(jiān)定的小紅軍精神感染著每一個(gè)觀眾，激發(fā)著許多人的愛(ài)國(guó)之情和革命熱情。
第二段：倔強(qiáng)靈魂——紅軍小將。
影片中的小紅軍們以其頑強(qiáng)不屈、勇猛無(wú)畏的精神塑造了一個(gè)又一個(gè)軍事傳奇。影片中的小紅軍沒(méi)有大人的慫恿和指使，他們只有純粹的信仰和對(duì)國(guó)家和人民的無(wú)限熱愛(ài)，他們非常勇敢，寧死不屈、不畏艱難，甚至在戰(zhàn)斗中逆流而上。倔強(qiáng)的小紅軍向我們展示了一種高尚的精神和堅(jiān)定的意志，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到革命戰(zhàn)士的崇高精神。
第三段：獻(xiàn)身精神——紅軍女戰(zhàn)士。
影片中塑造的女紅軍戰(zhàn)士隨隨便便就能給人以極大的震撼。那些女戰(zhàn)士不但跟男戰(zhàn)士一樣可憐、可敬，而且比男戰(zhàn)士的犧牲更為感人。從她們絕不退縮的戰(zhàn)斗英姿、真摯動(dòng)人的友情、生死與共的軍隊(duì)意識(shí)、不忘身份的民族大義，到她們?cè)趹?zhàn)斗中慘死悲痛的場(chǎng)面。這些女戰(zhàn)士們用生命捍衛(wèi)了祖國(guó)，用獻(xiàn)身精神構(gòu)筑了軍隊(duì)的團(tuán)結(jié)、勝利與進(jìn)步；她們的英勇事跡感染著每一個(gè)觀眾，激發(fā)著我們的敬仰之情和崇高決心。
第四段：革命情懷——紅軍精神。
宋軼所飾演的紅軍女戰(zhàn)士孫萍一句話非常經(jīng)典：不能被美夢(mèng)所擾，必須醒著去戰(zhàn)斗。這句話生動(dòng)地表達(dá)了當(dāng)時(shí)戰(zhàn)士們的心情和思想狀態(tài)。紅軍小將們具有對(duì)理想的執(zhí)著、對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)人民的忠誠(chéng)，這種感動(dòng)人心的革命情懷在影片中體現(xiàn)得淋漓盡致。紅軍小將們堅(jiān)信只要有了信仰就有力量，只要有了信心就有勇氣，他們用“為人民服務(wù)”作為共同使命，帶領(lǐng)人民在革命新的長(zhǎng)征路上繼續(xù)前行。
第五段：個(gè)人感悟。
《倔強(qiáng)的小紅軍》是一部關(guān)于革命年代的電影，表達(dá)了紅軍小將的堅(jiān)韌、紅軍女戰(zhàn)士的勇敢和中華兒女的革命情懷。這部電影使我感悟到了革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期那種激流勇進(jìn)的奮斗精神，他們用自己的生命為祖國(guó)和人民英勇獻(xiàn)身，抒寫(xiě)了崇高英雄的無(wú)限境界。這種精神也進(jìn)一步鼓舞和熏陶了我們，讓我們?cè)诮裉斓暮推綍r(shí)代，保持紅軍小將們那種堅(jiān)韌、上進(jìn)和奉獻(xiàn)的精神，以革命先驅(qū)的精神表現(xiàn)自己，以熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)生命為奮斗目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值。
紅軍小學(xué)電影心得體會(huì)篇十四
電影作為一種生動(dòng)的藝術(shù)形式，能夠深入人心，引發(fā)觀眾的思考和共鳴。而在小學(xué)階段，觀看電影是一種特殊的體驗(yàn)，不僅可以帶給學(xué)生們歡樂(lè)和娛樂(lè)，還能夠激發(fā)他們的思維和情感發(fā)展。在我多年的任教經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生觀看電影后往往有許多感悟和體會(huì)，在此與大家分享一下。
第二段：情感體驗(yàn)。
小學(xué)生觀看電影時(shí)，往往投入到電影的情節(jié)和角色中去，由此產(chǎn)生了一系列的情感體驗(yàn)。比如，當(dāng)他們看到電影中的主人公遇到挫折和困難時(shí)，會(huì)感受到與之共情，體會(huì)到堅(jiān)持和奮斗的重要性；當(dāng)他們看到電影中的人物經(jīng)歷友情和愛(ài)情時(shí)，會(huì)懂得珍惜身邊的人，學(xué)會(huì)關(guān)懷和理解；當(dāng)他們看到電影中展現(xiàn)的善良和正義時(shí)，會(huì)樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。通過(guò)觀看電影，小學(xué)生的情感世界得到了深刻的啟迪和拓展。
第三段：思維拓展。
除了情感體驗(yàn)，觀看電影還能夠拓展小學(xué)生的思維能力。電影中的故事情節(jié)往往非常曲折和離奇，需要觀眾去猜測(cè)和推理。這種推理的過(guò)程鍛煉了小學(xué)生的邏輯思維和問(wèn)題解決能力。觀看電影還能夠培養(yǎng)小學(xué)生的觀察力和想象力，他們會(huì)從電影中尋找細(xì)節(jié)并展開(kāi)想象，融匯貫通各種信息，培養(yǎng)綜合思考的能力。這些經(jīng)歷和思維的拓展不僅有助于小學(xué)生的學(xué)習(xí)，還能夠在他們的日常生活中起到積極的作用。
第四段：價(jià)值觀培養(yǎng)。
小學(xué)階段正是培養(yǎng)學(xué)生正確價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期，而電影作為一種重要的文化載體，能夠向小學(xué)生灌輸正確的價(jià)值觀念。當(dāng)小學(xué)生觀看電影中展現(xiàn)的勇敢、正直和堅(jiān)持時(shí)，他們會(huì)受到鼓舞，學(xué)會(huì)努力奮斗；當(dāng)小學(xué)生看到電影中描繪的友誼、親情和愛(ài)情時(shí)，他們會(huì)感到溫暖和感動(dòng)，學(xué)會(huì)關(guān)心他人并付出愛(ài)；當(dāng)小學(xué)生觀看電影中展現(xiàn)的公平、公正和正義時(shí)，他們會(huì)明白社會(huì)的價(jià)值觀和道德標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)觀看電影，小學(xué)生的價(jià)值觀得到了有效的引導(dǎo)和培養(yǎng)。
第五段：反思總結(jié)。
在小學(xué)階段，觀看電影不僅是娛樂(lè)的一種形式，更是一種深入學(xué)生心靈的教育方式。通過(guò)觀看電影，小學(xué)生不僅可以在情感上得到滋養(yǎng)和啟發(fā)，還能夠培養(yǎng)他們的思維能力和價(jià)值觀。教師和家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生正確觀看電影，選擇適合他們年齡段和認(rèn)知水平的電影作品，并與他們進(jìn)行深入的討論和思考。只有這樣，才能讓小學(xué)生從電影中真正收獲到知識(shí)和智慧，從而成長(zhǎng)為有思想有品質(zhì)的人。
總結(jié)：
小學(xué)電影感悟心得體會(huì)可以從情感體驗(yàn)、思維拓展和價(jià)值觀培養(yǎng)三個(gè)方面進(jìn)行思考和總結(jié)。這些體會(huì)和體驗(yàn)不僅讓小學(xué)生得到了全面發(fā)展，還培養(yǎng)了他們對(duì)藝術(shù)和文化的欣賞與理解能力。在今后的教育實(shí)踐中，我們應(yīng)該更加重視小學(xué)生觀看電影的機(jī)會(huì)和方式，充分發(fā)揮電影在小學(xué)教育中的作用。
紅軍小學(xué)電影心得體會(huì)篇十五
紅軍長(zhǎng)征是中國(guó)革命歷史上的一段壯麗史詩(shī)，它是英勇的紅軍隊(duì)伍在征戰(zhàn)中針尖對(duì)麥芒，傲然屹立的時(shí)刻。而電影作為藝術(shù)形式之一，將這段歷史真實(shí)地還原在銀幕上，給觀眾們留下了深刻的印象。而當(dāng)我看完這部影片后，我也被其所感染，對(duì)紅軍長(zhǎng)征有了更加深入的認(rèn)識(shí)，內(nèi)心也產(chǎn)生了激動(dòng)人心的感悟和體會(huì)。
首先，紅軍長(zhǎng)征電影展現(xiàn)了紅軍所面對(duì)的艱難困苦。艱難困苦是長(zhǎng)征過(guò)程中不可避免的一部分，紅軍戰(zhàn)士們?cè)谄D苦的條件下一次又一次地挑戰(zhàn)了自己的極限。在電影中，紅軍戰(zhàn)士們要跋山涉水、越過(guò)險(xiǎn)峻的雪山，他們要忍受饑餓和疾病的折磨。他們只靠簡(jiǎn)陋的食物和簡(jiǎn)單的藥物維持生命，身體逐漸消瘦，卻依然堅(jiān)持前行。從電影中我看到了紅軍戰(zhàn)士們那種頑強(qiáng)拼搏的精神，面對(duì)困難他們從不退縮，而是整裝待發(fā)，勇往直前。他們的精神力量是如此的堅(jiān)韌，如此的令人敬佩。這讓我深深地明白，面對(duì)困難，只要我們擁有堅(jiān)定的信念和堅(jiān)韌不拔的毅力，就能夠從容地應(yīng)對(duì)，戰(zhàn)勝困難。
其次，紅軍長(zhǎng)征電影體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士們的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。長(zhǎng)征是一次千千萬(wàn)萬(wàn)紅軍戰(zhàn)士的共同奮斗，他們以國(guó)家和民族的利益高于一切，無(wú)私地為革命事業(yè)付出了一切。在電影中，我看到紅軍戰(zhàn)士們不計(jì)個(gè)人得失，拋卻榮辱，為了革命事業(yè)孜孜不倦地努力。他們積極奉獻(xiàn)，無(wú)私奉獻(xiàn)，無(wú)論是在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上，還是在生活的瑣碎中，他們始終以國(guó)家和人民的利益為重。這讓我深感紅軍戰(zhàn)士們的崇高精神，他們?cè)敢鉃榱诵叛觯瑸榱苏x，為了革命毫無(wú)保留地付出，這種犧牲精神是我們每個(gè)人應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。
再次，紅軍長(zhǎng)征電影表達(dá)了中國(guó)共產(chǎn)黨人的堅(jiān)定信仰。紅軍長(zhǎng)征是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的一次偉大革命，電影中也表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的堅(jiān)定信仰。正是因?yàn)檫@種信仰，紅軍戰(zhàn)士們?cè)谇斑M(jìn)的路上毫不退縮，義無(wú)反顧地向著勝利前進(jìn)。在艱難困苦的后方，他們也沒(méi)有動(dòng)搖信仰，依然堅(jiān)守初心，因?yàn)樗麄兿嘈劈h和人民的力量，相信只有勝利才能讓億萬(wàn)民眾擺脫壓迫，過(guò)上幸福的生活。這讓我深感宣傳共產(chǎn)主義的偉大意義，明白了信仰的力量是如此的堅(jiān)不可摧。
最后，紅軍長(zhǎng)征電影給予了我對(duì)歷史的反思與思考。長(zhǎng)征是中國(guó)革命歷史中一個(gè)重要的節(jié)點(diǎn)，而電影中所展示的歷史片段也給予我對(duì)那個(gè)時(shí)代的理解。這段歷史告訴我們，沒(méi)有犧牲就沒(méi)有勝利，沒(méi)有苦難就沒(méi)有輝煌。正是在長(zhǎng)征中，紅軍隊(duì)伍磨煉了意志，堅(jiān)守了信仰，給了我們后代很多寶貴的歷史教訓(xùn)。通過(guò)觀看這部電影，我也更加熱愛(ài)自己的國(guó)家，踏實(shí)學(xué)習(xí)歷史知識(shí)，深刻體會(huì)革命的艱難和來(lái)之不易的幸福生活。
總之，紅軍長(zhǎng)征電影對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。影片中所體現(xiàn)的紅軍精神、無(wú)私奉獻(xiàn)精神和共產(chǎn)主義信仰，讓我對(duì)紅軍長(zhǎng)征有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，也讓我更加堅(jiān)信只要我們堅(jiān)守信仰，不退縮于困難，就一定能夠戰(zhàn)勝一切困難，取得勝利。我相信，只要每個(gè)人努力奮斗，我們的祖國(guó)必將在大家的共同努力下越來(lái)越強(qiáng)大，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
紅軍小學(xué)電影心得體會(huì)篇十六
近年來(lái)，越來(lái)越多的小學(xué)生開(kāi)始參與電影觀影活動(dòng)。電影作為一種強(qiáng)大的藝術(shù)形式，不僅能夠帶給孩子們快樂(lè)的享受，更能夠啟發(fā)他們的思維，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。在觀看電影的過(guò)程中，小學(xué)生們不僅發(fā)現(xiàn)了自己的興趣愛(ài)好，還獲得了許多感悟和體會(huì)。以下詳細(xì)介紹了小學(xué)電影觀影所帶給孩子們的心得體會(huì)。
首先，小學(xué)電影觀影讓孩子們懂得了“感同身受”。在電影中，人物的痛苦和快樂(lè)，喜怒哀樂(lè)都能夠傳遞給觀眾，引起他們的共鳴。例如，在觀看《獅子王》這部動(dòng)畫(huà)片時(shí)，小學(xué)生們被主人公西蒙的堅(jiān)持和勇敢所激勵(lì)，感受到了自己追求夢(mèng)想的重要性。而在觀看《大鬧天宮》時(shí)，小學(xué)生們通過(guò)角色悟到了須彌山底下生活的鄉(xiāng)土人民的艱辛和不易，從而更加珍惜眼前的幸福生活。通過(guò)電影的感受，小學(xué)生們能夠體驗(yàn)到不同的情感，從而培養(yǎng)了他們的共情能力和人際交往能力。
其次，小學(xué)電影觀影讓孩子們學(xué)會(huì)了審美和欣賞。電影作為一種藝術(shù)形式，其視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)效果是吸引觀眾的重要因素。通過(guò)觀看電影，小學(xué)生們可以欣賞到攝影師、導(dǎo)演和音樂(lè)家的杰作，體驗(yàn)到不同的藝術(shù)風(fēng)格和表現(xiàn)手法。例如，在觀看《哆啦A夢(mèng)大雄的新恐龍》時(shí)，孩子們被片中栩栩如生的動(dòng)畫(huà)畫(huà)面所吸引，也感受到了音樂(lè)在電影中的重要作用。通過(guò)學(xué)習(xí)欣賞電影，小學(xué)生們的審美素養(yǎng)和藝術(shù)涵養(yǎng)得到了提升，為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下了良好的基礎(chǔ)。
再次，小學(xué)電影觀影讓孩子們拓寬了視野。通過(guò)電影，小學(xué)生們能夠了解更多關(guān)于不同地區(qū)、不同國(guó)家的人文風(fēng)情，了解到人類的多樣性和世界的廣大。例如，在觀看《尋夢(mèng)環(huán)游記》這部電影時(shí)，孩子們了解到了墨西哥的文化和傳統(tǒng)，對(duì)于這個(gè)陌生的文化產(chǎn)生了興趣。通過(guò)電影的啟發(fā)，小學(xué)生們對(duì)于世界的認(rèn)知和理解力得到了提升，對(duì)于生活有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
此外，小學(xué)電影觀影還能夠培養(yǎng)孩子們的批判思維。電影中的情節(jié)和劇情往往需要觀眾們?nèi)ブ鲃?dòng)思考和分析，而不是被動(dòng)接受。通過(guò)觀看電影，小學(xué)生們能夠?qū)W會(huì)關(guān)注細(xì)節(jié)、推理推斷，培養(yǎng)自己獨(dú)立思考和判斷的能力。例如，在觀看《足球小將》這部電影時(shí)，小學(xué)生們從中學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和堅(jiān)持不懈的精神，從而培養(yǎng)了自己的批判思維和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)電影的觀賞，小學(xué)生們自主學(xué)習(xí)思考的能力得到了提升，為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
綜上所述，小學(xué)電影觀影活動(dòng)不僅能夠帶給孩子們快樂(lè)和享受，更能夠啟發(fā)他們的思維和增長(zhǎng)他們的見(jiàn)識(shí)。通過(guò)觀看電影，小學(xué)生們能夠感同身受、學(xué)會(huì)欣賞、拓寬視野以及培養(yǎng)批判思維。這些體驗(yàn)和收獲為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展提供了重要的幫助和支持。因此，學(xué)校和家庭應(yīng)該共同重視小學(xué)生電影觀影活動(dòng)，在孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程中給予更多的關(guān)注和支持，讓他們從電影中獲得更多的知識(shí)和啟發(fā)。
紅軍小學(xué)電影心得體會(huì)篇十七
第一段：介紹紅軍電影的背景和類型（200字）。
紅軍電影是以中國(guó)工農(nóng)紅軍為主題的電影，通常描述了紅軍在革命戰(zhàn)爭(zhēng)中的斗爭(zhēng)、犧牲和勝利。紅軍電影具有濃厚的革命情感，向觀眾展示了曾經(jīng)為了民族獨(dú)立與自由而奮斗的英雄們。紅軍電影包括了歷史片、紀(jì)錄片和故事片等各種類型，其中不乏許多經(jīng)典之作，深受觀眾們的喜愛(ài)。
第二段：紅軍電影中的英雄形象（200字）。
紅軍電影中塑造了許多令人敬佩的英雄形象。從毛澤東主席到普通的紅軍戰(zhàn)士，他們的堅(jiān)定信念和對(duì)于革命事業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)打動(dòng)了我。特別是那些為了民族獨(dú)立而獻(xiàn)出生命的紅軍烈士，他們?cè)陔娪爸械男蜗笞屛腋惺艿綇?qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感，激發(fā)了我追求真理和為國(guó)家做貢獻(xiàn)的愿望。
第三段：紅軍電影中的歷史教育意義（200字）。
紅軍電影不僅僅是藝術(shù)作品，更承載著重要的歷史教育意義。通過(guò)觀看紅軍電影，我對(duì)于中國(guó)近代歷史及其背景有了更深刻的了解。這些電影表現(xiàn)了紅軍的艱苦奮斗、犧牲精神，以及他們與敵人進(jìn)行的短兵相接的戰(zhàn)斗。這些英雄故事激發(fā)了我對(duì)于歷史的興趣，并使我更加珍惜今天來(lái)之不易的和平環(huán)境。
第四段：紅軍電影中的人文關(guān)懷（200字）。
紅軍電影不僅僅關(guān)注戰(zhàn)爭(zhēng)和斗爭(zhēng)，也關(guān)注普通百姓的生活。通過(guò)紅軍電影，我看到了紅軍戰(zhàn)士對(duì)農(nóng)民、工人和婦女的關(guān)懷與幫助。他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中保護(hù)人民，幫助他們擺脫苦難，并將權(quán)力交給最廣大的人民群眾。這種人文關(guān)懷的精神讓我感受到了人與人之間的真情和對(duì)社會(huì)正義的追求。
第五段：紅軍電影對(duì)我個(gè)人的影響（200字）。
紅軍電影讓我對(duì)紅軍戰(zhàn)士和中國(guó)革命的艱苦歷程產(chǎn)生了深深的敬意。通過(guò)觀看這些電影，我學(xué)到了堅(jiān)守信念的重要性，激發(fā)了我在生活中勇往直前的動(dòng)力。同時(shí)，這些電影也讓我認(rèn)識(shí)到了愛(ài)國(guó)的偉大，紅軍戰(zhàn)士們?yōu)榱嗣褡濯?dú)立、民主和自由而不懈努力的堅(jiān)定信念令我銘記在心。我希望自己能夠以紅軍戰(zhàn)士為榜樣，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
紅軍電影以其深厚的情感和歷史意義深深吸引了觀眾。通過(guò)展現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士們的英雄形象、歷史教育意義、人文關(guān)懷以及對(duì)個(gè)人的影響，這些電影向觀眾們傳遞了愛(ài)國(guó)的精神，激發(fā)了對(duì)歷史的思考和對(duì)社會(huì)正義的追求。紅軍電影不僅僅是電影藝術(shù)，更是一種教育和激勵(lì)，引導(dǎo)著觀眾們行走在紅軍戰(zhàn)士的英雄足跡中。
紅軍小學(xué)電影心得體會(huì)篇十八
紅軍電影是以中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)紅軍為題材，通過(guò)鏡頭展示紅軍戰(zhàn)斗生活和英勇?tīng)奚木?，是一扇窺探中國(guó)革命歷史的窗口。近期，我有幸觀看了幾部紅軍電影，深受其感動(dòng)和震撼。在此文中，我將談?wù)撨@些電影給我?guī)?lái)的心得體會(huì)。
觀看紅軍電影讓我感受到了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷和革命精神。在電影中，紅軍戰(zhàn)士們用自己的血和生命為了民族獨(dú)立和人民解放而奮斗，從容面對(duì)強(qiáng)敵和艱苦的環(huán)境。他們的堅(jiān)定信念、團(tuán)結(jié)互助以及不畏艱難的精神給了我巨大的鼓舞和激勵(lì)。我相信只要我們繼續(xù)堅(jiān)定信仰，勇往直前，就能克服現(xiàn)實(shí)生活中的困難和挫折。
紅軍電影不僅僅是向人們介紹紅軍戰(zhàn)斗史的一種娛樂(lè)方式，它還對(duì)于中華民族具有深遠(yuǎn)的意義。紅軍電影向世人展示了中國(guó)革命歷史中的華麗篇章。它通過(guò)講述紅軍的艱苦奮斗和克服困難的精神，加深了人們對(duì)于自己國(guó)家的認(rèn)同感和自豪感。紅軍電影激發(fā)了人們的民族主義情感，使我們更加珍惜已經(jīng)取得的成就，并為中國(guó)的未來(lái)加油助力。
紅軍電影所展現(xiàn)的覺(jué)悟和堅(jiān)持對(duì)今天的社會(huì)仍然具有重要的啟發(fā)意義。電影中的紅軍戰(zhàn)士們信仰堅(jiān)定，不為個(gè)人利益而退縮，始終以實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義和人民幸福為己任。在當(dāng)今社會(huì)，追求個(gè)人利益成為了很多人努力的目標(biāo)，紅軍電影提醒我們反思自己的價(jià)值觀，并思考我們?yōu)槭裁匆獖^斗，以及奮斗的目標(biāo)是什么。
個(gè)人對(duì)紅軍電影的觀看不僅僅是純粹的娛樂(lè)，也是一種文化熏陶和人格塑造。紅軍電影中的英雄形象是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們的精神力量和為正義奮斗的勇氣可以激發(fā)我們內(nèi)心的力量和勇氣。通過(guò)觀看紅軍電影，我受到了激勵(lì)，懂得了奉獻(xiàn)與堅(jiān)韌的重要性，也更加珍惜現(xiàn)在的生活，并時(shí)刻警醒自己要與時(shí)俱進(jìn)，不忘初心，堅(jiān)持自己的信念。
總結(jié)：
觀看紅軍電影是一種深度體驗(yàn)中國(guó)革命歷史的方式，也是一種尋找自我和塑造自己的過(guò)程。紅軍電影將革命先烈們的英勇事跡和奉獻(xiàn)精神傳遞給了我們這一代人，使我們能有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)他們的不畏艱難，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)的偉大夢(mèng)想而努力。通過(guò)觀看紅軍電影，我們能夠更加了解并珍惜現(xiàn)在的生活，并在奮斗的道路上找到自己的方向。我相信，觀看紅軍電影將會(huì)對(duì)每個(gè)人產(chǎn)生積極的影響，讓我們更加熱愛(ài)自己的國(guó)家，為之奮斗。
紅軍小學(xué)電影心得體會(huì)篇十九
近期，我有幸參觀了位于陜西的紅軍小學(xué)，這次參觀給我留下了深刻的印象。紅軍小學(xué)作為陜西紅軍長(zhǎng)征的一個(gè)歷史遺址，見(jiàn)證了紅軍艱苦卓越的戰(zhàn)斗精神，給我留下了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，紅軍小學(xué)讓我深感紅軍的不屈不撓精神。在參觀過(guò)程中，我看到了紅軍士兵們?cè)跇O端艱苦的環(huán)境下仍然堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，他們用石頭當(dāng)墨盒，用小竹片當(dāng)筆，坐在石頭上聽(tīng)課，這種特殊的學(xué)習(xí)環(huán)境讓我深感欽佩。盡管紅軍面臨種種困難和艱險(xiǎn)，但他們始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)、堅(jiān)持戰(zhàn)斗，這種不屈不撓的精神令我十分敬佩和感動(dòng)。
其次，紅軍小學(xué)也給了我很多啟迪。紅軍士兵們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，主動(dòng)搜索各種資料，利用一切機(jī)會(huì)擴(kuò)充自己的知識(shí)面。他們會(huì)自愿到邊區(qū)的圖書(shū)館去借閱書(shū)籍，主動(dòng)向當(dāng)?shù)匕傩照?qǐng)教知識(shí)，甚至還讓當(dāng)?shù)乩蠋熃o他們上課。這種學(xué)習(xí)態(tài)度給我很大的啟示，尤其是在現(xiàn)代社會(huì)，我們應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)，善于利用各種機(jī)會(huì)擴(kuò)展自己的知識(shí)儲(chǔ)備，這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地。
再次，紅軍小學(xué)也使我體驗(yàn)到了紅軍的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。在紅軍小學(xué)，我看到了紅軍士兵們之間的互助和支持。學(xué)習(xí)的過(guò)程中，他們互相鼓勵(lì)，共同解決問(wèn)題，沒(méi)有人退縮，沒(méi)有人放棄。這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神是紅軍在長(zhǎng)征途中得以生存和勝利的關(guān)鍵，這使我深刻認(rèn)識(shí)到，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能戰(zhàn)勝一切困難。
另外，紅軍小學(xué)教育也給我留下了關(guān)于教育的思考。紅軍士兵們不僅學(xué)習(xí)文化知識(shí)，還學(xué)習(xí)軍事戰(zhàn)術(shù)和政治理論，這充分體現(xiàn)了紅軍教育的實(shí)用性和全面性。紅軍的教育理念是注重實(shí)踐，提倡愛(ài)國(guó)主義和革命精神的培養(yǎng)。這種教育理念對(duì)于現(xiàn)代教育也有很大的借鑒意義，我們的教育應(yīng)該強(qiáng)調(diào)實(shí)用性，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。
最后，紅軍小學(xué)給我留下了紅色文化的深厚印記。在參觀過(guò)程中，我深刻體驗(yàn)到了紅軍的崇高理想和偉大抱負(fù)。紅軍士兵們?cè)诿鎸?duì)種種艱難困苦時(shí)始終能夠堅(jiān)定信念，堅(jiān)守理想，這種紅色精神充滿了對(duì)未來(lái)的希望和無(wú)限的力量。在現(xiàn)代社會(huì)，我們應(yīng)該從紅軍那里汲取正能量，將紅色文化傳承下去，讓每個(gè)人都能夠堅(jiān)持自己的夢(mèng)想和追求，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
通過(guò)參觀陜西紅軍小學(xué)，我受到了很多啟發(fā)和感動(dòng)。紅軍小學(xué)既是一座歷史遺跡，也是一座激勵(lì)人們向前進(jìn)取的寶庫(kù)。我將會(huì)牢記紅軍在艱苦環(huán)境下堅(jiān)持學(xué)習(xí)的精神，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇往直前。相信只要我們發(fā)揚(yáng)紅軍的不屈不撓和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，不斷追求自己的夢(mèng)想，就能在人生的道路上取得成功和勝利。
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