制定一個(gè)合適的方案需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作，充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和專長(zhǎng)。在制定一個(gè)有效的方案之前，我們需要評(píng)估現(xiàn)有資源和限制。通過(guò)閱讀這篇方案范文，我們可以加深對(duì)方案編制的理解和應(yīng)用，提高自己的方案制定能力。
沖刺高三的班會(huì)方案篇一
活動(dòng)目的：
通過(guò)展示有關(guān)傳統(tǒng)文化資料，讓學(xué)生了解祖國(guó)的燦爛文化，提高學(xué)生的審美能力，并增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和保護(hù)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的意識(shí)。在活動(dòng)中相互分工，相互合作，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、了解有關(guān)民族傳統(tǒng)文化。了解傳統(tǒng)文化中豐富的內(nèi)容。
2、圖片，實(shí)物，文字資料。
3、黑板中間寫“弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”的標(biāo)題。準(zhǔn)備多媒體展示設(shè)備。
活動(dòng)人員：三年二班全體師生。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)活動(dòng)的步驟：
1讓學(xué)生了解中華民族傳統(tǒng)文化豐富內(nèi)涵。
2展示中華傳統(tǒng)文化多彩的內(nèi)容。
3培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感。
(二)活動(dòng)的具體過(guò)程。
一、宣布主題：
班長(zhǎng)：“弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！有請(qǐng)兩位主持人。
主持人甲：從古到今，中華民族創(chuàng)造了許多讓炎黃子孫引以自豪的奇跡。
主持人乙：從古到今，華夏大地涌現(xiàn)出了許許多多的藝術(shù)瑰寶。
主甲：中國(guó)書法、篆刻印章、京戲臉譜、水墨山水，讓我們看到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華。
主乙：秦磚漢瓦、萬(wàn)里長(zhǎng)城、中國(guó)瓷器、園林建筑，讓我們感受到了中華傳統(tǒng)文化的魅力。
主甲：另外我國(guó)有各種各樣的傳統(tǒng)節(jié)日，各種禮儀和習(xí)俗……。
主乙：每個(gè)地方還有自己的民族特色。
主甲：同學(xué)們，你們想了解一下中國(guó)的傳統(tǒng)文化嗎？
全班答：想。
主甲：今天，我給大家?guī)Я艘患Y物，你知道這是什么嗎？
全班答：中國(guó)結(jié)。
主甲：那你能說(shuō)說(shuō)你所了解的關(guān)于中國(guó)結(jié)的資料嗎？
學(xué)生a：……。
主甲：(介紹自己的中國(guó)結(jié))謝謝大家。
主乙：看完郭思宇的展示，我知道大家準(zhǔn)備了很多關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的資料。請(qǐng)看丁寶峰等同學(xué)的展示。
?。何覀儙讉€(gè)給大家?guī)?lái)的是幾首古代的詩(shī)詞。
(詩(shī)詞背誦)。
主甲：欣賞了古代詩(shī)詞，我們仿佛透過(guò)詩(shī)人的目光，看到了壯美的祖國(guó)山河。我們也能從詩(shī)句之中了解到一些節(jié)日風(fēng)俗，請(qǐng)看何嘵軒和楊東華給我們帶來(lái)的作品展示。
何曉軒同學(xué)的展示：春聯(lián)。楊東華的展示，鋼筆畫。
主乙：請(qǐng)看李思遠(yuǎn)同學(xué)的展示。
主甲：請(qǐng)看尹爽同學(xué)的展示。
主甲：趙州橋上面的圖案可真精美，我也想去看看呢。
主乙：是啊。同學(xué)們，看了這么多，你最喜歡誰(shuí)的展示呢？
學(xué)生a：
請(qǐng)大家談?wù)勛约旱拇蛩惆伞?學(xué)生交流、匯報(bào))。
主甲：請(qǐng)班主任劉老師給大家做總結(jié)。
師總結(jié)。
班長(zhǎng)宣布：“弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”主題班會(huì)到此結(jié)束。
沖刺高三的班會(huì)方案篇二
xx班的學(xué)生。
實(shí)習(xí)生xx。
1、通過(guò)展示大學(xué)校園優(yōu)美環(huán)境的圖片以及簡(jiǎn)介大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，激發(fā)學(xué)生對(duì)美好大學(xué)生活的向往，從而更加發(fā)憤圖強(qiáng)，向自己心目中的大學(xué)奮進(jìn)。
2、以一位過(guò)來(lái)者的身份向?qū)W生講述自己的高三歷程，讓學(xué)生體會(huì)到其實(shí)高三并不可怕，以一顆平常心去對(duì)待就行。
3、與學(xué)生分享一下自己在高三時(shí)的一些學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，希望能帶給他們一些學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)。
1、美麗的大學(xué)校園圖片展示(ppt演示)，并解說(shuō)一下里面的。一些美麗景點(diǎn)，借此吸引學(xué)生的注意力。
2、大學(xué)生活簡(jiǎn)介，簡(jiǎn)介的內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)生活、社團(tuán)活動(dòng)、兼職生活等。(注：介紹學(xué)習(xí)生活以及社團(tuán)活動(dòng)，主要是引導(dǎo)學(xué)生對(duì)大學(xué)生活的無(wú)限向往；介紹兼職生活，主要是讓一些家庭經(jīng)濟(jì)狀況不太好的學(xué)生了解到，在大學(xué)中，完全可以自立自強(qiáng)，現(xiàn)階段沒(méi)有必要擔(dān)心考上了大學(xué)后沒(méi)錢交學(xué)費(fèi)或生活費(fèi)的問(wèn)題，目前只需要全身心投入到學(xué)習(xí)中去，認(rèn)真?zhèn)淇肌?。
3、講述自身的高三歷程。(注：分別從心態(tài)和學(xué)習(xí)方法兩方面進(jìn)行介紹）。
(1)、心態(tài)方面：高三不是懸崖也不是火海，只是進(jìn)入大學(xué)的一個(gè)必經(jīng)之道，不需要畏懼，更不需要逃避，只要擺正心態(tài)，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地去走完這條高三路就行。
(2)、學(xué)習(xí)方法方面：每個(gè)星期都會(huì)抽出一個(gè)晚上的時(shí)間靜靜地回顧一周的所學(xué)，然后在一張白紙上默出各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，如果在哪個(gè)地方卡住了，就證明自己對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握還不夠，課后回去有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。收集錯(cuò)題，對(duì)于做錯(cuò)了的題目，一定要弄明白錯(cuò)在哪里，為什么會(huì)錯(cuò)，究竟是自己粗心還是知識(shí)點(diǎn)掌握不熟，然后在針對(duì)自己的不足進(jìn)行改正?？记爸攸c(diǎn)回歸基礎(chǔ)知識(shí)，在基礎(chǔ)牢固的基礎(chǔ)上才能飛躍。)。
4、學(xué)生提問(wèn)環(huán)節(jié)。
讓學(xué)生自由提問(wèn)，提問(wèn)的內(nèi)容限制在大學(xué)生活以及學(xué)習(xí)方面。
5、祝福語(yǔ)：燃燒高三激情，彩繪大學(xué)夢(mèng)想！祝愿高三(11)班的全體同學(xué)都能考上自己理想的大學(xué)。
讀書破萬(wàn)卷下筆如有神，以上就是為大家整理的7篇《沖刺高三的主題班會(huì)方案》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語(yǔ)句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
沖刺高三的班會(huì)方案篇三
學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行。
三、班會(huì)目的。
通過(guò)此次主題班會(huì)，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到父愛(ài)、母愛(ài)的偉大以及周圍人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，從而提高初中生的感恩意識(shí)，學(xué)會(huì)感恩，發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。
四、班會(huì)時(shí)間。
20__年x月x日。
五、班會(huì)地點(diǎn)。
新田中學(xué)初二2班。
六、班會(huì)對(duì)象。
初二2班全體學(xué)生。
七、班會(huì)形式。
討論、表演。
1、導(dǎo)入：播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。（出示幻燈片5分鐘）。
美國(guó)把每年十一月第四個(gè)星期四定為感恩節(jié)。我們中國(guó)雖然沒(méi)有感恩節(jié)，但是中國(guó)傳統(tǒng)文化觀念及中國(guó)人基本做人原則中，都有“感恩”。比如熟語(yǔ)當(dāng)中就有很多是與感恩有關(guān)的：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“飲水思源”、“知恩圖報(bào)”等。我們從出生到現(xiàn)在，一直享受著父母的愛(ài)，接受著父母、師長(zhǎng)、朋友的關(guān)心，我們覺(jué)得這一切是理所當(dāng)然的，很少想過(guò)“感恩”二字。那么今天就讓我們用心來(lái)體會(huì)如何感恩。
我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，感謝國(guó)家的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝大眾的恩惠。
沒(méi)有父母養(yǎng)育，沒(méi)有師長(zhǎng)教誨，沒(méi)有國(guó)家愛(ài)護(hù)，沒(méi)有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件！面對(duì)現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強(qiáng)感恩教育尤為重要。
2、討論：觀看《感動(dòng)中國(guó)》視頻材料，談?wù)剬?duì)感恩的認(rèn)識(shí)（8分鐘）。
學(xué)生1：所謂“感恩”，就是對(duì)自己的親朋好友心懷感恩，因?yàn)樗麄儙椭宋覀?，使我們的生活更精彩，我們要用自己的行?dòng)去報(bào)答那些給自己幫助的人。
學(xué)生2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改福獮楦改付嘧鳇c(diǎn)家務(wù)，因?yàn)楦改干茵B(yǎng)我不容易，要多體諒老師，努力學(xué)習(xí)，那就是感恩。
學(xué)生3：感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種積極的生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)快樂(lè)，生活中才會(huì)有真摯的情感。
學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過(guò)我的人。
教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?；另外，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng)；雖然，現(xiàn)在我們不會(huì)賺錢沒(méi)什么收入，但是我們要從身邊的小事做起，一點(diǎn)一點(diǎn)的讓我們的父母，老師，親朋好友感動(dòng)，放心。
3、小品《種瓜得豆》（6分鐘）。
“講述一個(gè)女孩在父母的呵護(hù)下從小學(xué)上初中考上重點(diǎn)大學(xué)讀研究生讀博士，可當(dāng)父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時(shí)候，女兒說(shuō)：“我又不是醫(yī)生，你跟我商量有什么用？”當(dāng)母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時(shí)候，女兒極不情愿的用兩個(gè)手指小心翼翼的像拈著什么穢物”。
問(wèn)題1：這個(gè)小品能讓大家思考，如果你是文章中的女兒，你會(huì)怎么做呢？
問(wèn)題2：再深入的想想長(zhǎng)這么大是否為父母倒過(guò)50杯水？
4、討論問(wèn)題：（5分鐘）。
（1）為什么要感恩父母？
（2）為什么要感恩老師？為什么要感恩自然和身邊的人？
（3）學(xué)生先自己考慮，然后再進(jìn)行小組交流。
5、繼續(xù)討論：（4分鐘）。
（1）怎樣感恩父母？
（2）怎樣感恩老師？
（3）怎樣感恩自然和身邊其他的人？
學(xué)生針對(duì)以上三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論，而后教師總結(jié)。
6、觀看尊師重道的視頻（7分鐘）。
無(wú)論是誰(shuí)只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門，都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。每天清晨，執(zhí)勤的同學(xué)在校門口親切地問(wèn)一聲：“早上好”，教師節(jié)，同學(xué)們會(huì)向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問(wèn)候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩。有人說(shuō)教師是人類靈魂的工程師。是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事。?dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，或是彷徨無(wú)奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說(shuō)學(xué)校是知識(shí)的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中最離不開的就是老師了。
尊師重教是全社會(huì)的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來(lái)，成為佳話。在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說(shuō)道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來(lái)必定還是我的老師。”這段話已成為世人的座右銘，為全國(guó)人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來(lái)舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。
各組尊師的故事都很精彩，接下來(lái)讓我們?cè)賮?lái)看一首膾炙人口的童謠。隨著我們慢慢長(zhǎng)大，它可能已經(jīng)被忘卻。一個(gè)體恤學(xué)生的老師，隨著慢慢長(zhǎng)大，卻永遠(yuǎn)忘不了?？赐赀@首童謠，然后回答問(wèn)題。
問(wèn)題一：你以前有過(guò)那些不尊敬老師的行為？
問(wèn)題二：你打算今后怎樣尊敬老師？
學(xué)生1：當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，受了老師的批評(píng)，總是不服氣，有時(shí)還要頂撞老師頂。其實(shí)我錯(cuò)了，老師批評(píng)我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虛心接收老師的批評(píng)教育，并積極改正錯(cuò)誤。
學(xué)生2：我有時(shí)上課不認(rèn)真聽講，經(jīng)常開小差。有時(shí)還要講話，影響課堂紀(jì)律和老師的講課，這是對(duì)老師勞動(dòng)不尊重的表現(xiàn)。我們應(yīng)該尊敬老師，上課專心聽講，獨(dú)立思考，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，支持老師的工作，這是老師的欣慰。
學(xué)生3：我有時(shí)在校園里碰到老師覺(jué)得有些不好意思，就低著頭從她身邊走過(guò)，沒(méi)有和她打招呼，這是對(duì)老師不禮貌的表現(xiàn)，以后我在校園里一定主動(dòng)向老師問(wèn)好，不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌。
主持人：同學(xué)們都說(shuō)得很好，也認(rèn)識(shí)到了我們平時(shí)行為中的一些錯(cuò)誤，并將積極改正，做到尊師重道。
八、教師總結(jié)：（2分鐘）。
學(xué)會(huì)感恩，本質(zhì)上就是對(duì)他人給予自己的好處，做出回應(yīng)，做出回報(bào)，而不是漠視，而不是淡然處之；學(xué)會(huì)感恩，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn)；學(xué)會(huì)感恩，是溫暖的陽(yáng)光，照到哪里哪里亮；學(xué)會(huì)感恩，是感情的黏合劑。
感恩父母——感謝父母、長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)孝敬父母長(zhǎng)輩；
感恩社會(huì)——感悟社會(huì)的饋贈(zèng)和祖國(guó)的關(guān)愛(ài)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，樹立報(bào)效祖國(guó)思想；
感恩自然——感謝大自然的賜予，熱愛(ài)自然，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)；
感恩師長(zhǎng)——感謝老師的教誨，尊師重教；
感恩他人——感謝同學(xué)、朋友的支持照顧，促進(jìn)互助互愛(ài)。
沖刺高三的班會(huì)方案篇四
1、針對(duì)高三學(xué)生中存在的學(xué)習(xí)緊張、壓抑、焦慮、憂郁等心理障礙，開展心理健康教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到這是正常心理反應(yīng)。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)習(xí)心理的自主調(diào)節(jié)，保持正常的心態(tài)迎接高考，樹立自信，營(yíng)造一個(gè)寬松和諧、樂(lè)觀向上的班級(jí)氛圍。
據(jù)媒體報(bào)道：
20xx年4月14號(hào)，江陰市中初中部有一名學(xué)生跳樓。
20xx年10月7日，常州一名16歲的高一學(xué)生，因情感問(wèn)題而自殺。
據(jù)某教育科學(xué)研究所對(duì)500名學(xué)生心理健康狀況及其影響因素的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，有49.6%的中學(xué)生存在不同程度的不良心理反應(yīng)，有10.8%的中學(xué)生存在著各種明顯的心理方面問(wèn)題。某市抽取了1500多名中學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，有3—6%的學(xué)生存在比較嚴(yán)重的心理困擾。
同學(xué)們，你們已進(jìn)入了高三快一年了，目前正在為高考而努力拼搏。你們也已經(jīng)完全到了青春期的年齡，應(yīng)該說(shuō)，這個(gè)階段你們的想法更多了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)更重了，還有各方面的壓力，以及生活中的許多不如意等等，這些都影響了你們心理的健康發(fā)展，阻礙了學(xué)習(xí)，影響了生活，甚至成了你們?nèi)松缆飞辖】党砷L(zhǎng)的絆腳石。
同學(xué)們，你們平常的學(xué)習(xí)生活中是不是往往感到壓力、憂愁、力不從心等等？當(dāng)然，不同的人，他的心理感受是不相同的。同學(xué)們，想一想：在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，你有沒(méi)有過(guò)不良的心理反應(yīng)？比如說(shuō)，焦慮、煩悶、易沖動(dòng)、自卑等等。大家現(xiàn)在分組討論交流，看看我們有哪些不良的心理反應(yīng)？既可以自我檢查，也可以談自己的觀察感受等。
（學(xué)生討論交流后）現(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行一項(xiàng)調(diào)查，作一個(gè)統(tǒng)計(jì)，看看有哪些不良的心理反應(yīng)？請(qǐng)大家踴躍發(fā)言。學(xué)生邊發(fā)言邊板書。
小結(jié)：感謝同學(xué)們的積極發(fā)言，從大家剛才的發(fā)言中，我們可以看出，現(xiàn)在的中學(xué)生，尤其是步入青春期的中學(xué)生，都有或有過(guò)不同程度的不良心理反應(yīng)，這些不良心理反應(yīng)，有的學(xué)習(xí)，有的生活情感，有的個(gè)性心理，不管是什么方面的，其實(shí)都是很正常的。
學(xué)生回答后，可行的給予肯定，然后總結(jié)。在平常的生活學(xué)習(xí)中我們要學(xué)會(huì)心理自我調(diào)控，這是預(yù)防和消除心理障礙的根本所在。
1、積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和掌握心理健康知識(shí)。（板書）。
2、平時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握心理健康知識(shí)，多聽聽有關(guān)心理健康講座，多閱讀一些有關(guān)的心理學(xué)書籍，不斷提高心理素質(zhì)，這樣就會(huì)預(yù)防和減少心理障礙和心理疾病。
本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的，效果很好。學(xué)生聽了這堂課后，受益匪淺，有很多精彩的地方值得思考，學(xué)習(xí)和借鑒，通過(guò)這堂課讓全班學(xué)生懂得了高三生活的意義，也能正確對(duì)待高考路上的各種困難，懂得了人生的責(zé)任和義務(wù)。通過(guò)主題班會(huì)也來(lái)澄清了一些是非、提高了認(rèn)識(shí)、開展了教育，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和樹立人生觀都起著作用。
沖刺高三的班會(huì)方案篇五
內(nèi)容摘要：一個(gè)期望：我自從學(xué)校有畢業(yè)班開始，已經(jīng)連續(xù)四年擔(dān)任畢業(yè)班班主任，作為一所省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的教學(xué)副校長(zhǎng)，我事務(wù)性的工作很多，很難擠出時(shí)間再代理班主任，擔(dān)任班主任也不太現(xiàn)實(shí)，可能，這一屆是我最后一次擔(dān)任班主任了，希望同學(xué)們和我一起奮斗，共渡難關(guān)，明年考入理想大學(xué)。
前言：暑假，我接任了高三2班的班主任。應(yīng)該說(shuō)，學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)對(duì)理科實(shí)驗(yàn)班的期望值非常大，當(dāng)理科實(shí)驗(yàn)班的班主任，壓力可想而知，接手高三（2）班后，我積極與原班主任了解情況，同時(shí)，深入學(xué)生，密切聯(lián)系學(xué)生，尋找教育的切入點(diǎn)，在開展常規(guī)班務(wù)工作的基礎(chǔ)上，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)開展學(xué)生工作，收到了較好的效果。以下是我針對(duì)該班學(xué)生只有對(duì)父母還存在一絲歉疚的特點(diǎn)，充分利用學(xué)生家長(zhǎng)的高期望值作為激發(fā)學(xué)生動(dòng)力而召開的一節(jié)班會(huì)課。
一、課前預(yù)備：1、召開班干部會(huì)議，商討對(duì)策及班會(huì)主題班會(huì)形式。
2、預(yù)備視頻——學(xué)在清華（清華大學(xué)宣傳片）。
3、文字材料——（1）報(bào)考北大的十大理由。
（2）奧賽金牌得主安金鵬自述——《媽媽，我要將金牌掛在您的脖子上》。
4、兩周前在班內(nèi)張貼各大學(xué)的宣傳畫、中國(guó)大學(xué)排名和xx屆理科實(shí)驗(yàn)班成績(jī)，以便找準(zhǔn)自己的定位，并制定自己的高考奮斗目標(biāo)。
5、與班干部商討并制定《高三（2）班學(xué)生行動(dòng)指南》。
6、與不同層次的學(xué)生家長(zhǎng)電話聯(lián)系，把家長(zhǎng)的囑托進(jìn)行電話錄音備用（本項(xiàng)對(duì)全體學(xué)生保密）。
二、班會(huì)過(guò)程。
主持人：振翅翱翔的雄鷹搏擊著浩瀚的長(zhǎng)空，璀璨奪目的流星閃爍著刺眼的光線，時(shí)間的車輪已經(jīng)駛到備戰(zhàn)xx年高考這一站，英勇的戰(zhàn)士，你們是否整裝待發(fā)預(yù)備好了呢？讓我們走好每一步，向心中的`理想大學(xué)進(jìn)軍吧！
（一）心系清華、北大。
女主持人：大學(xué)是承載我們夢(mèng)想小舟，作為首屈一指的名校——清華、北大來(lái)說(shuō)，更是莘莘學(xué)子圓夢(mèng)的理想之地。天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物。這是清華大學(xué)精神風(fēng)貌的寫照，下面，讓我們共同領(lǐng)略一下清華大學(xué)的風(fēng)采吧。
1、播放視頻——學(xué)在清華（清華大學(xué)宣傳片）。
2、選擇北大的十大理由（男主持人念）。
一：北大是中國(guó)的最高學(xué)府。
北京大學(xué)創(chuàng)立于1898年，初名京師大學(xué)堂，是我國(guó)中心政府設(shè)立的第一所大學(xué)，為中國(guó)近代正式設(shè)大學(xué)之始，其成立標(biāo)志著中國(guó)近現(xiàn)代高等教育的開端，由此開創(chuàng)了中國(guó)的現(xiàn)代學(xué)制?！吧铣刑珜W(xué)正統(tǒng)，下立新學(xué)祖庭”，這是對(duì)北大地位的精確評(píng)價(jià)。時(shí)至今日，北大依然是全國(guó)實(shí)力最強(qiáng)的綜合性大學(xué)，并朝著世界一流大學(xué)前進(jìn)。
二：北大是中國(guó)最具精神魅力和學(xué)府氣質(zhì)的大學(xué)。
作為中國(guó)最具精神魅力的學(xué)府，“思想自由、兼容并包”的傳統(tǒng)在北大薪火相傳，構(gòu)成一種恒遠(yuǎn)而不具形的存在。“科學(xué)與民主”早已成為這圣地不朽的靈魂。在北大學(xué)會(huì)的不僅僅是單純的知識(shí)，感受更多的卻是北大對(duì)一個(gè)人人格的熏陶，從這片園子里面走出的人都會(huì)深深打上北大的“烙印”，具備非凡的精神氣質(zhì)。
三：北大是中國(guó)實(shí)力最強(qiáng)的綜合性大學(xué)。
北京大學(xué)不僅是中國(guó)最早的綜合性大學(xué)，更是中國(guó)實(shí)力最強(qiáng)的綜合性大學(xué)。全校共擁有國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科81個(gè)，在全國(guó)高校中遙遙領(lǐng)先，比第二名多出32個(gè)，學(xué)科門類齊全、分布平衡、協(xié)調(diào)發(fā)展。北大的博士點(diǎn)與博士后流動(dòng)站數(shù)量亦居全國(guó)高校之首。北大有著最強(qiáng)的綜合學(xué)科實(shí)力和多元化的校園氛圍，最適合人才的成長(zhǎng)。
四：北大是中國(guó)理科最強(qiáng)的大學(xué)。
北大是中國(guó)第一個(gè)建立理科的大學(xué)，我國(guó)第一個(gè)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計(jì)算機(jī)等專業(yè)皆誕生于此，有著最為悠久的歷史和最深厚的積淀。北大理科的總體實(shí)力之強(qiáng)，全國(guó)其他高校無(wú)法望其項(xiàng)背。北大的科研總體實(shí)力在全國(guó)高校中遙遙領(lǐng)先，目前全校共擁有各類研究中心271個(gè)，國(guó)家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室16個(gè)，國(guó)家工程研究中心2個(gè)，教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室14個(gè)，衛(wèi)生部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室8個(gè)，國(guó)家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才基地9.5個(gè)，18個(gè)附屬和教學(xué)醫(yī)院。北大的聲譽(yù)由一連串令人自豪的科學(xué)成就贏得：世界上第一例人工牛胰島素在北大合成；世界上直徑最小的單壁碳納米管在北大產(chǎn)生；我國(guó)第一臺(tái)百萬(wàn)次電子數(shù)字計(jì)算機(jī)在北大設(shè)計(jì)；銻、銪、鈰原子量的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)在北大測(cè)定……憑借其濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和卓越的科研水平，北大能夠不斷地推陳出新，把最前沿的科學(xué)知識(shí)傳授給學(xué)生。北大堪稱我國(guó)科學(xué)的圣地。
五：北大擁有國(guó)內(nèi)最雄厚的師資力量。
一流的大學(xué)最重要的是擁有一流的大師。而北大正可謂名師如林，目前擁有中國(guó)科學(xué)院院士51名，中國(guó)工程院院士8名，第三世界科學(xué)院院士9名，中科院院士的數(shù)量在國(guó)內(nèi)高校中高居第一，是第二名的2倍。北大還擁有教育部“長(zhǎng)江學(xué)者”近60人；國(guó)家杰出青年基金獲得者80人；國(guó)家973項(xiàng)目首席科學(xué)家14人；博士生導(dǎo)師逾1000人，上述指標(biāo)均居全國(guó)高校第一。
沖刺高三的班會(huì)方案篇六
答案：責(zé)任心是指對(duì)事情能敢于負(fù)責(zé)、主動(dòng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，責(zé)任心，是一種舍己為人的態(tài)度，責(zé)任心是發(fā)憤圖強(qiáng)的干勁，責(zé)任是永不消失的精神。
1、責(zé)任心首先是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。即一個(gè)人要懂得尊重自己的感情，尊重自己的理想，珍惜自己的寶貴年華和生命的活力，從自己的理想出發(fā)來(lái)安排現(xiàn)實(shí)生活。責(zé)任感的形成是一個(gè)人成熟的標(biāo)志，無(wú)論你做什么事，都是為自己。如果一個(gè)人什么也沒(méi)有做好，沒(méi)有得到大家對(duì)你的認(rèn)可，那么，他就是對(duì)你自己不負(fù)責(zé)任。最終，影響最大的還是你自己，絕對(duì)不會(huì)是別人。
2、責(zé)任心是對(duì)自己所在的集體負(fù)責(zé)。一個(gè)人的責(zé)任心如何，決定著他在工作中的態(tài)度，決定著其工作的好壞和成敗。如果一個(gè)人沒(méi)有責(zé)任心，即使他有再大的能耐，也不一定能做出好的成績(jī)來(lái)。有了責(zé)任心，才會(huì)認(rèn)真地思考，勤奮地工作，細(xì)致踏實(shí)，實(shí)事求是;才會(huì)按時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù)，圓滿解決問(wèn)題;才能主動(dòng)處理好分內(nèi)與分外的相關(guān)工作。
4、有責(zé)任心，是為別人赴湯蹈火的壯舉;是為別人兩肋插刀的豪情，因此，才有了黃繼光以身體擋子彈;才有邱少云至死不移半步。做他人不敢做的事，擔(dān)他人不敢擔(dān)的后果,葉欣才會(huì)在生前留下那句刻骨銘心的話：“這里危險(xiǎn)，讓我來(lái)!”
5、有責(zé)任心，是面對(duì)失敗，堅(jiān)強(qiáng)屹立，不畏挫折的意志。有責(zé)任心的人，敢于披荊斬棘，風(fēng)雨無(wú)阻，勇于直面困難，從零開始。所以，司馬遷的《史記》千古傳承;魯迅會(huì)寫出那一篇篇犀利的文章;中國(guó)女排才會(huì)獲得“五連冠”。責(zé)任心是發(fā)憤圖強(qiáng)的基礎(chǔ)，沒(méi)有責(zé)任心，發(fā)憤圖強(qiáng)也只會(huì)是海市蜃樓。
6、沒(méi)有責(zé)任哪來(lái)大唐的“貞觀之治”;沒(méi)有責(zé)任，哪來(lái)臥薪嘗膽的成功;沒(méi)有責(zé)任，哪來(lái)馬克思《資本論》的光耀后世;沒(méi)有責(zé)任，哪來(lái)用21年心血換來(lái)的李時(shí)珍的《本草綱目》;沒(méi)有責(zé)任哪來(lái)繁榮富強(qiáng)的今天!
7、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。天下有大事嗎?沒(méi)有。但任何小事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則為大善。培養(yǎng)良好的道德，是從尊敬老師開始的，是從那很小很小的事開始的.。
1、美國(guó)有個(gè)“福特公司”，福特是一個(gè)人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后，他覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望了。但既來(lái)之，則安之。他敲門走進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長(zhǎng)的辦公桌前，說(shuō)：“我是來(lái)應(yīng)聘的福特。”事長(zhǎng)說(shuō)：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說(shuō)：“董事長(zhǎng)，我覺(jué)得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長(zhǎng)說(shuō)：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見(jiàn)”大事，而看不見(jiàn)小事。你的眼睛能看見(jiàn)小事，我認(rèn)為能看見(jiàn)小事的人，將來(lái)自然看到大事，一個(gè)只能“看見(jiàn)”大事的人，他會(huì)忽略很多小事。他是不會(huì)成功的。所以，我才錄用你?！备Ｌ鼐瓦@樣進(jìn)了這個(gè)公司，這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下.大家說(shuō)，這張廢紙重要不重要?看見(jiàn)小事的人能看見(jiàn)大事，但只能“看見(jiàn)”大事的人，不一定能看見(jiàn)小事，這是很重要的教訓(xùn)。(其它故事)。
托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心?！薄坝袩o(wú)責(zé)任心，將決定生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)成功和失敗。這在人與人的所有關(guān)系中也無(wú)所不及?！蔽覀円欢ㄒ胸?zé)任心，這樣才能做好每一件事!
沖刺高三的班會(huì)方案篇七
大多數(shù)同學(xué)步入高三都會(huì)由于學(xué)習(xí)環(huán)境的變化帶來(lái)壓力，產(chǎn)生焦慮情緒，不知如何消除焦慮，或者采取比較消極的逃避的方法。
1）幫助高三的學(xué)生正確認(rèn)識(shí)面臨高考來(lái)自學(xué)校、家庭、個(gè)人的壓力。
2）探討有效釋放壓力的方法。
4）讓他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)健康的應(yīng)試心態(tài)。激勵(lì)學(xué)生有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
一、課前玩一個(gè)小游戲（吹蠟燭），活躍課堂氣氛（5分鐘）。
二、問(wèn)卷調(diào)查，找出學(xué)生的心理問(wèn)題（10分鐘）。
三、分享高考減壓、放松身心的方法（15分鐘）。
四、學(xué)生在樹葉上寫上十年后自己的角色定位，與同學(xué)一起憧憬美好的未來(lái)。目的是用心理暗示法激勵(lì)學(xué)生為夢(mèng)想而奮斗（7分鐘）。
一、導(dǎo)入。
同學(xué)們，這一節(jié)課我們一起分享我們成長(zhǎng)道路上的一些辛酸和喜悅。我們先做一個(gè)吹蠟燭游戲，請(qǐng)同學(xué)們積極參加。
過(guò)渡，游戲結(jié)束了，大家的精神狀態(tài)也輕松一點(diǎn)了?，F(xiàn)在我們完成一份問(wèn)卷調(diào)查。
二、問(wèn)卷調(diào)查。（調(diào)查表附后）。
三、班主任講話，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待壓力、調(diào)節(jié)情緒、積極面對(duì)人生。
如何看待這些問(wèn)題？其實(shí)，有這些問(wèn)題是正常的。在這個(gè)世界上只有兩種人不會(huì)有心理問(wèn)題，那就是“圣人”和“傻子”。我們既不是“圣人”也不是“傻子”，所以我們有自己的喜怒哀樂(lè)。何況是我們是面臨高考的學(xué)生呢！
《正確對(duì)待外來(lái)壓力，做好自我減壓》。
1態(tài)度決定一切！心理的高度就是生活的高度，生活的高度就是人生的高度，為實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想而奮斗，那是多么快樂(lè)的事情！
2、把考試看成是一種挑戰(zhàn)，會(huì)激發(fā)自己進(jìn)入狀態(tài)?？荚囀亲约旱氖虑?，別人的意見(jiàn)、正確的就接受，反之就由它去。
3正確地對(duì)待家庭和社會(huì)等外來(lái)的壓力。
《充滿信心，優(yōu)化情緒》。
1、考試信心是建立在考試實(shí)力基礎(chǔ)之上的。因此，加強(qiáng)復(fù)習(xí)，提高實(shí)力是強(qiáng)化信心的重要措施。
2、高考目標(biāo)期待要適當(dāng)。要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)實(shí)力，實(shí)事求是地確定高考目標(biāo)。
3、不要攀比。盲目地與比自己實(shí)力強(qiáng)的學(xué)生攀比，會(huì)挫傷自己的信心。只要考出自己的水平就行了。
4、學(xué)會(huì)微笑。笑能使人產(chǎn)生信心和力量，把微笑視為生活的重要組成部分。
5、昂首挺胸走路，步伐堅(jiān)強(qiáng)有力，以培養(yǎng)自己的信心。
6、多和同學(xué)、老師、家長(zhǎng)交流。釋放心情，不要把苦惱憋在心里。
四、憧憬未來(lái)。
學(xué)生在樹葉上寫上十年后自己的角色定位，與同學(xué)分享美麗的夢(mèng)想。用心理激勵(lì)法激勵(lì)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗。并把自己的樹葉貼到希望樹上，時(shí)刻提醒自己。
五、班主任講話，結(jié)束活動(dòng)。
人生能有幾回搏，青春易逝，年華易老，我們不能“白頭方悔讀書遲”，我們一定要珍惜現(xiàn)在，珍惜每一分一秒的時(shí)間，讓我們以自己不懈的努力去換取明天的成功吧。
課前游戲，問(wèn)卷調(diào)查效果很好。如果時(shí)間足夠，引導(dǎo)學(xué)生合作討論，得出正確對(duì)待壓力、調(diào)節(jié)情緒的'辦法，效果會(huì)更好。
2（注：須于活動(dòng)前二日寫好）。
1、物理無(wú)難題，每一道題都是由基礎(chǔ)知識(shí)堆積起來(lái)的，掌握好基礎(chǔ)知識(shí)很重要；
2、聯(lián)系生活，發(fā)現(xiàn)生活中的物理規(guī)律，多用物理知識(shí)解釋生活現(xiàn)象；
1、生物學(xué)習(xí)將知識(shí)系統(tǒng)化，完善知識(shí)體系；
2、突出重點(diǎn)，把握考點(diǎn)，結(jié)合練習(xí)，不斷提升。
以上幾個(gè)同學(xué)以備考旅途中的同伴的身份和大家分享了好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，準(zhǔn)備的很充分，講的也很不錯(cuò)，給我們提供了很多好的學(xué)習(xí)方法，希望大家能夠借鑒并結(jié)合自己的實(shí)際情況找到更加適合自己的學(xué)習(xí)方法。
下面請(qǐng)老師以高考過(guò)來(lái)人的角度分享一下他的備考經(jīng)歷和心得。
對(duì)高三的認(rèn)識(shí)：
1、高三，充滿壓力，充滿樂(lè)趣，調(diào)整好心態(tài)，迎接高考的挑戰(zhàn)；
2、高三，時(shí)間很有限，也很寶貴，要充分利用好；
3、高三，積累不能少，不能停。
4、高三，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法必須要。
5、高三，緊追隨目標(biāo)在題海里上躥下跳，時(shí)刻準(zhǔn)備著，一刻也不能放掉。
幾點(diǎn)建議：
時(shí)間一定安排好（勞逸結(jié)合，事半功倍）。
養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣（基礎(chǔ)題尋根究底，難題適當(dāng)就行）。
不斷積累（好文妙句、典型例題、易錯(cuò)題）。
多閱讀，多思考（美文欣賞）。
心動(dòng)、手動(dòng)、腦動(dòng)。
勤于總結(jié)，查缺補(bǔ)漏。
【過(guò)渡】感謝老師的精心準(zhǔn)備和分享。
【自我設(shè)計(jì)】下面進(jìn)入“我的大學(xué)我做主”自我設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)。每個(gè)人都有一張自我設(shè)計(jì)卡，可以在卡上填上“我的理想大學(xué)”、“專業(yè)”和“我的座右銘”，最后收集起來(lái)貼在班里墻報(bào)上，時(shí)時(shí)激勵(lì)每一個(gè)人繼續(xù)努力，艱苦奮斗。（5分鐘）。
【師者寄語(yǔ)】請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)徐老師講話。
【徐老師】。
1、同學(xué)們的發(fā)言很不錯(cuò)，交流得挺充分，但缺乏自信；
2、高三，人生的一大轉(zhuǎn)折，我們要樹立目標(biāo)，調(diào)整好自己，盡全力準(zhǔn)備，迎接高考。
的挑戰(zhàn)；
3、高三，只是漫漫人生的一個(gè)階段，我們要有樹立正確的人生態(tài)度，樹立人生的理。
想，敢于面對(duì)人生的每一個(gè)挫折，迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)；
4、祝愿大家通過(guò)努力后取得最后的成功。
【結(jié)束語(yǔ)】感謝徐老師！相信通過(guò)大家和老師們的共同努力，20xx年2班每一個(gè)同學(xué)都能考上自己理想的大學(xué)。高三（2）班主題班會(huì)到此結(jié)束，最后讓我們齊呼口號(hào)“超越自我，無(wú)悔高三。”
沖刺高三的班會(huì)方案篇八
同學(xué)們，大家好，沐浴著四月的春風(fēng)，我們相聚在這里，共同開展學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)。今天，我們有幸請(qǐng)來(lái)了學(xué)姐來(lái)與我們分享她們的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)、請(qǐng)來(lái)了班主任對(duì)我們做指導(dǎo)，請(qǐng)大家掌聲歡迎。
去年的學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)，大家對(duì)學(xué)風(fēng)的定義及重要性都有了初步的了解，在這里，我們也就不提。學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容豐富，涉及面廣。今天，我們將主題班會(huì)分為學(xué)習(xí)篇、生活篇和活動(dòng)篇三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)開展。
1、大一這學(xué)年，總的來(lái)說(shuō)，我們班的學(xué)風(fēng)還是不錯(cuò)的，但仍存在一些問(wèn)題，下面，有請(qǐng)我們的班長(zhǎng)就我們學(xué)習(xí)方面存在的問(wèn)題進(jìn)行分析。
2、針對(duì)班長(zhǎng)提出的問(wèn)題，請(qǐng)同學(xué)這些問(wèn)題提出一些解決方法以及想法，大家積極發(fā)言。
3、我們今天很榮幸請(qǐng)來(lái)了學(xué)姐們，學(xué)姐們都剛剛考完了專四，下面，有請(qǐng)她們?yōu)槲覀兊挠⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)分享一些她們的經(jīng)驗(yàn)。
1、學(xué)風(fēng)的建設(shè)與我們的生活息息相關(guān)，良好的宿舍學(xué)習(xí)環(huán)境、生活習(xí)慣都會(huì)影響大家的學(xué)習(xí)。下面，有請(qǐng)我們的生活委員說(shuō)一下這學(xué)期我們班宿舍等各方面存在的問(wèn)題及提出相應(yīng)要求。
2、xxx是生活部干事，下面，有請(qǐng)她來(lái)為我們宿舍檢查等方面的要求。
1、請(qǐng)團(tuán)支書說(shuō)一下我們班團(tuán)日活動(dòng)的問(wèn)題。
2、在我們班，107宿舍參加的活動(dòng)很多，大學(xué)生活很豐富，下面，請(qǐng)他們?yōu)槲覀冎v講她們是怎么看待和處理大學(xué)各種各樣的活動(dòng)的。
今天的班會(huì)開的很成功，感謝學(xué)姐們能夠抽出時(shí)間來(lái)與我們共同舉辦這次班會(huì)。最后，希望同學(xué)們抓住這次機(jī)會(huì)，在班會(huì)結(jié)束后就語(yǔ)音集訓(xùn)這方面積極地與學(xué)姐們開展一些活動(dòng)，向他們討教下經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)一些感情。
此次的班會(huì)到此結(jié)束。
后勤工作：主持人：板書：拍照：記錄員：
會(huì)后材料總結(jié)：
沖刺高三的班會(huì)方案篇九
新學(xué)期開始新一級(jí)的同學(xué)步入了高三，如何在高三學(xué)年讓學(xué)生充滿動(dòng)力的學(xué)習(xí)，能夠自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，是我經(jīng)常思考的問(wèn)題，結(jié)合中央電視臺(tái)播出的開學(xué)第一課的結(jié)構(gòu)模式，我班召開了一節(jié)在愛(ài)中學(xué)習(xí)的主題班會(huì)。我將愛(ài)分成了三個(gè)部分，先由同學(xué)們分小組討論和探討，選出代表發(fā)言，然后由我做總結(jié)。
【班會(huì)過(guò)程】。
【學(xué)生發(fā)言】。
感謝父母對(duì)我的付出，是他們的辛勤付出才能讓我安心的坐在教室中扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)；感謝老師每天辛勤的勞動(dòng)，是這些辛勤的老師每天為我們精心備課，認(rèn)真講課，耐心的輔導(dǎo)才使我能夠全面的掌握所學(xué)習(xí)的知識(shí)，在我遇到挫折的時(shí)候又是老師給我耐心的做工作，幫助我解決思想問(wèn)題：感謝我身邊的同學(xué)，是他們的陪伴使我的學(xué)習(xí)生活更加精彩，充滿了競(jìng)爭(zhēng)，充滿了快樂(lè)。
【班主任總結(jié)】。
具有感恩之心的人才是最有愛(ài)心的人，具有感恩之心的人心情每天都是快樂(lè)的，希望我們班的每一個(gè)同學(xué)每天都會(huì)由衷的體會(huì)到有愛(ài)在身邊，每一天都心情很高興，充滿感恩之心，一切都是那么的美好，每天在愛(ài)的環(huán)境中學(xué)習(xí)真幸福！第二篇章——愛(ài)是承擔(dān)。
【看視頻】。
沖刺高三的班會(huì)方案篇十
大家好：
只有100天了。這是多么令人激動(dòng)的時(shí)刻啊，因?yàn)楝F(xiàn)在離我們那夢(mèng)想中的大學(xué)是那么的近了;這是多么讓人振奮的時(shí)刻啊，因?yàn)?00天以后我們將在這片傾注了三年汗水的土地上收獲累累果實(shí)。
我想用一個(gè)故事和兩句話來(lái)表達(dá)我對(duì)你們的祝愿和叮嚀。
一個(gè)獵人帶著獵狗去打獵，碰到一只野兔，獵人舉槍打傷了野兔，獵狗馬上沖上去。獵狗盡力地追，野兔拼命地跑。野兔逃走了，獵狗耷拉著腦袋回去挨了獵人的臭罵。野兔一瘸一拐地回去后，同伴問(wèn)：“你受了傷，怎么還能逃回來(lái)呢?”野兔說(shuō)：“獵狗只是為了一頓晚餐，而我是為了性命。他是盡力而為，我卻是拼命去跑?！睙o(wú)獨(dú)有偶，92年巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)游泳館，在決賽中錢紅毅然采取最后20米不換氣的非常規(guī)游法，在所有運(yùn)動(dòng)員和教練員目瞪口呆中，錢紅率先沖向終點(diǎn)，取得了冠軍。事后，人們問(wèn)錢紅，20米不換氣會(huì)導(dǎo)致什么結(jié)果，她說(shuō)：“會(huì)缺氧而窒息昏迷，但是要想取得冠軍就要不留一絲力氣，就要拼，拼到最后連爬上游泳臺(tái)的力氣都沒(méi)有，不給自己留一點(diǎn)遺憾?！庇缅X紅的話反照自己，我們是不是該有所啟發(fā)，你應(yīng)該在最后100天，采取什么做法呢?同學(xué)們，想想剛才講的獵狗和兔子的故事，現(xiàn)在的你應(yīng)該做那只為了保住性命而不留余力逃命的兔子，而不是那只為了午餐而盡力追捕的獵狗。
我要跟大家分享的第一句話是：夢(mèng)想是郵票，你把它貼在哪，它就能把你帶到哪。夢(mèng)想是20xx年度詞，鄧校長(zhǎng)在上周演講中強(qiáng)調(diào)了夢(mèng)想的意義?，F(xiàn)在我想問(wèn)，快到了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候了，你的夢(mèng)想是什么呢?你把這張夢(mèng)想的郵票貼在什么地方呢?你是把他貼在大學(xué)的門頭上，還是貼在某座城市的工地上，還是貼在家里的一畝三分地上?我覺(jué)得此時(shí)你的夢(mèng)想或者目標(biāo)應(yīng)該是清晰而且稍稍超出你的實(shí)際能力的，能考一本的同學(xué)應(yīng)該朝600分進(jìn)發(fā)，能考二本的同學(xué)應(yīng)瞄準(zhǔn)一本，能考三本的同學(xué)應(yīng)力求二本，能考400分的同學(xué)應(yīng)爭(zhēng)取三本，其他的同學(xué)應(yīng)爭(zhēng)取上好?？?，這樣人人都有追求，人人都有事可做。我一直鼓勵(lì)我的學(xué)生，上大學(xué)應(yīng)選擇大城市，應(yīng)考好學(xué)校，應(yīng)選好專業(yè)，哪怕是?？啤Ｓ辛饲逦鞔_的目標(biāo)，就會(huì)有不折不撓的意志，有在黑暗中前行的勇氣，正如鄧校長(zhǎng)所說(shuō)：目標(biāo)是一把明亮的火炬。當(dāng)然，你的夢(mèng)想能寄多遠(yuǎn)，還要看你付了多少郵費(fèi)。而這100天正是你積攢郵費(fèi)的最后關(guān)鍵時(shí)刻。有些同學(xué)又要感慨，哎，時(shí)間不夠了，還能做什么呢?我不想還去責(zé)問(wèn)你以前干什么去了，我只想請(qǐng)你記住我要與大家分享的第二句話：一件事無(wú)論太早或太晚，都不會(huì)阻攔你成為你想成為的那個(gè)人。這個(gè)過(guò)程沒(méi)有時(shí)間的限制，只要你想，隨時(shí)都可以開始?；羧ゲ?8歲橫掃匈奴，這是帥才早成。姜太公年過(guò)九旬，助周消滅暴紂;劉邦知命之年，方才建立大漢;廉頗老矣，尚可征戰(zhàn)沙場(chǎng)。時(shí)間真的不是問(wèn)題，信念、決心、勇氣可以戰(zhàn)勝一切。
沖刺高三的班會(huì)方案篇十一
伸:一片漆黑里，我們摸索著那扇通往天堂的大門。
麗:曾經(jīng)我們都以為它離得太遠(yuǎn)，一次的跌倒，兩次的絆足，三次的相撞，信心便輕易的在無(wú)助中絕望，在絕望中崩潰，在崩潰中懈怠。然而，終于有一天，我們還是看到了天堂的模樣?；赝瘘c(diǎn)，那卻不過(guò)是一米的距離。一米的距離向往著長(zhǎng)遠(yuǎn)的的拼搏。
一起:我宣布高三五班《美在拼搏里》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
伸:時(shí)光飛逝，一眨眼間，我們走過(guò)輕松愉快的高一，生龍活虎的高二，我們走進(jìn)了高三，一個(gè)注定充滿拼搏與奮斗，汗水與歡笑的學(xué)年。這一學(xué)年，是以苦為樂(lè)，卻讓人心存感動(dòng)。你還記得我們當(dāng)初的夢(mèng)想和我們一起拼搏的歷程嗎?請(qǐng)觀看視頻《過(guò)去的時(shí)光》。設(shè)計(jì)意圖:。
伸:視頻中的同學(xué)們對(duì)未來(lái)充滿希望，夢(mèng)想的不同更讓未來(lái)的天空色彩斑斕，一張張圖片的拼接化成了步向高三路上的點(diǎn)點(diǎn)足跡。未來(lái)在每位同學(xué)的心中種下了含蓄待放的夢(mèng)想種子，高三的拼搏因夢(mèng)想而美麗。
伸:如今，高三隨著時(shí)間的流逝，如期而至。不管你如何畏懼，我們必須前行，從泥濘中爬起，向著夢(mèng)想前進(jìn)，驕傲地喊出高三，我們?cè)谄床?，我們?cè)诼飞?。今天你或許迷茫著或許拼搏著讓我們?cè)谛∑贩N尋找自己的影子，請(qǐng)看小品《今天和明天》麗:點(diǎn)點(diǎn)歡笑中告誡我們，不荒廢時(shí)光，不啃老抓住今天向往明天逆流而上，在拼搏中前進(jìn)成功的就是自己。
伸:那未來(lái)你會(huì)是什么樣子呢?是虛度光陰的碌碌無(wú)為還是拼搏奮斗的年少有為?請(qǐng)大家分成小組拿出畫筆畫一畫十年后的自己。
(春)麗:作為白衣天使為社會(huì)醫(yī)療事業(yè)做出一份貢獻(xiàn)。作為孝子，為報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
(帥)伸:一個(gè)去遠(yuǎn)方那個(gè)支教的教師夢(mèng)讓人欽佩，希望你真的可以為基層的孩子們帶去希望，能夠?yàn)楹⒆觽兤床?/p>
(怡)麗:可以看得出孫美怡同學(xué)是一位愛(ài)心人士，你一定會(huì)為公益事業(yè)做出貢獻(xiàn)的。
(震)伸:為了步入社會(huì)的職業(yè)夢(mèng)想，希望你可以為了這個(gè)夢(mèng)在高三繼續(xù)拼搏。
(婷)麗:希望那個(gè)趙夢(mèng)婷同學(xué)將來(lái)成為園丁中的一員，為祖國(guó)培育出更加美麗的花果。(愛(ài))伸:以為有環(huán)保意識(shí)的導(dǎo)游，即觀賞的名山大川也為祖國(guó)環(huán)境出貢獻(xiàn)。加油拼搏吧!
麗:希望同學(xué)們通過(guò)拼搏努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，今天我們面臨著人生的偉大挑戰(zhàn):這是一場(chǎng)肉體與靈魂的挑戰(zhàn)，這是一場(chǎng)汗水與拼搏的挑戰(zhàn)，除了迎難而上我們別無(wú)選擇!
伸:學(xué)歷不代表能力，但學(xué)歷是你拼搏努力的成果，獲取一份優(yōu)秀的學(xué)歷是一段長(zhǎng)遠(yuǎn)過(guò)程更是一段拼搏的過(guò)程。
麗:總有一種過(guò)程，充滿坎坷，卻成了日后最感動(dòng)的緣由。
伸:總有一種感情，笑罵皆趣，卻有一天會(huì)懊悔當(dāng)初沒(méi)有珍惜。
麗:總有一次考驗(yàn)，你花費(fèi)一年的時(shí)間去準(zhǔn)備，在這一年全力以赴為了一個(gè)認(rèn)定的目標(biāo)，這個(gè)過(guò)程不僅僅給你帶來(lái)了一個(gè)讀大學(xué)的機(jī)會(huì)，同樣地，塑造了你這一生中為了目標(biāo)而拼搏的能力。
伸:這個(gè)過(guò)程叫做高三，在拼搏的高三生活中有著源于父母的親情讓你明白在高考這場(chǎng)戰(zhàn)役中，你不是孤身一人。當(dāng)你疲憊時(shí)，是否還記得父母充滿希望的堅(jiān)定的眼神。
麗:我們這里有來(lái)自家長(zhǎng)的一封信。
麗:拼搏的路上，有家中的溫暖等離不開老師的諄諄教導(dǎo)，他們就是辛勤的園丁，請(qǐng)我們的班主任張老師為我們高三的拼搏路上致詞。
伸:感謝家長(zhǎng)和老師對(duì)我們的鼓勵(lì)，相信同學(xué)們?cè)谛拍钤谛睦?，拼搏在路上?/p>
一起:請(qǐng)全體起立，請(qǐng)舉起右拳(兩個(gè)人讀題目)。
伸:美麗就在拼搏里，我們?cè)诼飞献屛覀?高唱班歌。
伸:天道酬勤是我們的信念，拼搏奮起是我們的精神?！盀樯骄咆?，功虧一簣。”在這最后的一年里，我們將用青春與歲月的激情，編織我們蔥蘢歲月的夢(mèng)想。
沖刺高三的班會(huì)方案篇十二
一、開場(chǎng)白：
同學(xué)們，大家好，沐浴著四月的春風(fēng)，我們相聚在這里，共同開展學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)。今天，我們有幸請(qǐng)來(lái)了學(xué)姐來(lái)與我們分享她們的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)、請(qǐng)來(lái)了班主任對(duì)我們做指導(dǎo)，請(qǐng)大家掌聲歡迎。
去年的學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)，大家對(duì)學(xué)風(fēng)的定義及重要性都有了初步的了解，在這里，我們也就不提。學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容豐富，涉及面廣。今天，我們將主題班會(huì)分為學(xué)習(xí)篇、生活篇和活動(dòng)篇三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)開展。
二、首先，我們進(jìn)入學(xué)習(xí)篇。
1、大一這學(xué)年，總的來(lái)說(shuō)，我們班的學(xué)風(fēng)還是不錯(cuò)的，但仍存在一些問(wèn)題，下面，有請(qǐng)我們的班長(zhǎng)就我們學(xué)習(xí)方面存在的問(wèn)題進(jìn)行分析。
2、針對(duì)班長(zhǎng)提出的問(wèn)題，請(qǐng)同學(xué)這些問(wèn)題提出一些解決方法以及想法，大家積極發(fā)言。
3、我們今天很榮幸請(qǐng)來(lái)了學(xué)姐們，學(xué)姐們都剛剛考完了專四，下面，有請(qǐng)她們?yōu)槲覀兊挠⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)分享一些她們的經(jīng)驗(yàn)。
三、接下來(lái)，我們進(jìn)入今天的第二個(gè)環(huán)節(jié)，生活篇。
1、學(xué)風(fēng)的建設(shè)與我們的生活息息相關(guān)，良好的宿舍學(xué)習(xí)環(huán)境、生活習(xí)慣都會(huì)影響大家的學(xué)習(xí)。下面，有請(qǐng)我們的生活委員說(shuō)一下這學(xué)期我們班宿舍等各方面存在的問(wèn)題及提出相應(yīng)要求。
2、__是生活部干事，下面，有請(qǐng)她來(lái)為我們宿舍檢查等方面的要求。
四、最后，我們進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)，活動(dòng)篇。
1、請(qǐng)團(tuán)支書說(shuō)一下我們班團(tuán)日活動(dòng)的問(wèn)題。
2、在我們班，107宿舍參加的活動(dòng)很多，大學(xué)生活很豐富，下面，請(qǐng)他們?yōu)槲覀冎v講她們是怎么看待和處理大學(xué)各種各樣的活動(dòng)的。
五、與導(dǎo)生互動(dòng)。
六、有請(qǐng)我們的班主任發(fā)言總結(jié)。
七、結(jié)束語(yǔ)。
今天的班會(huì)開的很成功，感謝學(xué)姐們能夠抽出時(shí)間來(lái)與我們共同舉辦這次班會(huì)。最后，希望同學(xué)們抓住這次機(jī)會(huì)，在班會(huì)結(jié)束后就語(yǔ)音集訓(xùn)這方面積極地與學(xué)姐們開展一些活動(dòng)，向他們討教下經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)一些感情。
此次的班會(huì)到此結(jié)束。
后勤工作：主持人：板書：拍照：記錄員：
會(huì)后材料總結(jié)：
沖刺高三的班會(huì)方案篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，各位老師、同學(xué)：
大家下午好!
伴隨新春的氣息，懷著對(duì)美好未來(lái)的憧憬，今天，x年x月x日，這個(gè)特殊的日子，我們?nèi)w九年級(jí)師生歡聚一堂，隆重舉行x。
年決戰(zhàn)中考百日誓師大會(huì)。因?yàn)閺慕裉炱?，距離中考只有一百天!我們的勇士即將奔赴決戰(zhàn)中考的最前線。為此，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和夷陵中學(xué)的貴賓親臨現(xiàn)場(chǎng)為我們鼓勁加油，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!
現(xiàn)在，宜昌英杰學(xué)校x年決戰(zhàn)中考百日誓師大會(huì)開始。
第一項(xiàng)：全體起立，唱國(guó)歌!請(qǐng)坐下!
第二項(xiàng)：各班學(xué)生代表發(fā)言并宣誓。大家歡迎。
(按照1-6班的順序依次進(jìn)行，首先是x班)。
錚錚誓言、響徹云霄，九年磨劍、六月試鋒。置身于競(jìng)爭(zhēng)的洪流，我們身不由己，我們別無(wú)選擇，我們只能破釜沉舟背水一戰(zhàn)，我們只有直面現(xiàn)實(shí)，挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)人生，挑戰(zhàn)對(duì)手，才能在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲得最后的勝利。
第三項(xiàng)：教師代表發(fā)言。由x。
老師代表全體教師發(fā)言，掌聲歡迎!
第四項(xiàng)：班主任代表發(fā)言。由班主任代表x老師發(fā)言，掌聲有請(qǐng)!
李老師、陳老師的發(fā)言代表了九年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)和班主任團(tuán)隊(duì)的心聲，我們相信，有他們保駕護(hù)航，指點(diǎn)迷津，有你們的頑強(qiáng)拼搏，x。
年的6月一定是一個(gè)碩果累累的季節(jié)。
在中考的戰(zhàn)場(chǎng)上，盡管沒(méi)有刀光劍影，但也處處充滿著誘惑和陷阱，我們最期盼的就是能有一個(gè)領(lǐng)路人，他，是路標(biāo)，是榜樣，是我們的定心丸!
大會(huì)第五項(xiàng)：全體教師宣誓。
同學(xué)們，滄海橫流，方顯英雄本色。聽，戰(zhàn)鼓聲聲催，駿馬不停蹄，中考沖刺的戰(zhàn)役已經(jīng)打響。為中考而戰(zhàn)，我們充滿激情，讓我們莊嚴(yán)宣誓，共同見(jiàn)證這一激動(dòng)人心的時(shí)刻。
大會(huì)第六項(xiàng)：全體學(xué)生集體宣誓。
有請(qǐng)領(lǐng)誓人張校長(zhǎng)領(lǐng)誓。
錚錚誓言，排山倒海，驚天動(dòng)地，這是圓青春夢(mèng)想的動(dòng)員令，這是揚(yáng)人生志氣的進(jìn)軍號(hào)，這是表必勝豪情的奏鳴曲!我們相信，最后的勝利一定屬于你們!我們英杰學(xué)子一定會(huì)創(chuàng)造新的奇跡!
拼搏要付出努力，奮斗要瞄準(zhǔn)方向。在人生最關(guān)鍵的時(shí)刻，我們需要有人為我們撥開云霧指點(diǎn)迷津。
第七項(xiàng)：由夷陵中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)為我們做勵(lì)志報(bào)告，大家掌聲歡迎!
感謝夷陵中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)給我們帶來(lái)的精彩發(fā)言。
前途是美好的，道路是曲折的，我們一定要有明確的奮斗目標(biāo)，并為目標(biāo)付出努力。
第八項(xiàng)：請(qǐng)x校長(zhǎng)講話，大家歡迎。
王校長(zhǎng)給我們?nèi)w九年級(jí)師生提出了希望和目標(biāo)，我們銘記在心。我們一定齊心協(xié)力扎實(shí)做好各項(xiàng)備考工作，用優(yōu)異的成績(jī)迎接建校10周年。
春回大地、萬(wàn)象更新。努力吧，同學(xué)們!一百天的汗水將飽滿六月收獲的果實(shí);一百天的拼搏將奏響六月歸航的凱歌。加油，同學(xué)們，最后的勝利一定屬于我們!我們英杰學(xué)子一定會(huì)創(chuàng)造新的奇跡!
從今天起，發(fā)誓做一個(gè)上進(jìn)的人，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，誓死達(dá)到。
從今天起，發(fā)誓做一個(gè)認(rèn)真的人，聚精會(huì)神，精益求精。
從今天起，發(fā)誓做一個(gè)大氣的人，激情飛揚(yáng)，胸懷坦蕩。
從今天起，發(fā)誓做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，完善修養(yǎng)，百煉成鋼。
從今天起，發(fā)誓做一個(gè)執(zhí)著的人，堅(jiān)持到底，永不放棄!
堅(jiān)持到底，永不放棄!
讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓的光臨!
第九項(xiàng)：x學(xué)校x。
年決戰(zhàn)中考百日誓師大會(huì)結(jié)束!
沖刺高三的班會(huì)方案篇十四
活動(dòng)方法：
采用學(xué)生主持，學(xué)生活動(dòng)為主的方法。邀請(qǐng)班級(jí)所有科任老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加。利用多媒體進(jìn)行渲染氣氛。
時(shí)間安排：一課時(shí)。
活動(dòng)步驟與內(nèi)容：
一、主持人開場(chǎng)白;。
二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師的講話(略)。
三、班主任寄語(yǔ);。
同學(xué)們：
漫漫求學(xué)路上，我們一路奔波，在諸多辛酸與煩惱中，享受著歡樂(lè)與成功，盡管走的那么彎彎曲曲，但我們終于走到了高三。
走進(jìn)了高三，就走進(jìn)了這個(gè)既讓人興奮、又讓人焦慮的人生驛站。高三之路陌生而又充滿誘惑，花團(tuán)錦簇而又遍布荊棘，我們需要信心、勇氣和毅力，更需要戰(zhàn)略、思維和方法。走進(jìn)高三，我們是登臨山頂領(lǐng)略無(wú)限風(fēng)光。走進(jìn)高三，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，愿我們把握住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。走進(jìn)高三，意味著我們走進(jìn)成熟，意味著我們要拼搏，要吃苦。高三這條路上，將會(huì)伴有諸多的淚水與失望，也有成功與喜悅。
同學(xué)們，我們要參加的高考是這個(gè)社會(huì)、這個(gè)時(shí)代賦予我們青年學(xué)生的平等的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，它充分地體現(xiàn)了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的兩大特征：競(jìng)爭(zhēng)激烈，但競(jìng)爭(zhēng)中又人人平等。作為一個(gè)朝氣蓬勃的青年學(xué)生就應(yīng)以積極的姿態(tài)迎接這種挑戰(zhàn)，迎接這種機(jī)遇。人生難得有幾回搏，那么這第一搏就在高三。愿我們搏擊高三，贏得輝煌;人生有幾個(gè)十字路口需要選擇，那么高三就是我們選擇的第一個(gè)十字路口，愿我們做出正確的抉擇，為自己的人生之路奠定一個(gè)好的基礎(chǔ)。
我們平?？偸橇w慕那些有杰出才干的人，那些科學(xué)家、航天員、偉人，那么現(xiàn)在我們不是臨淵羨魚的時(shí)刻了，而是到了退而結(jié)網(wǎng)的時(shí)間了，愿我們每個(gè)同學(xué)能有揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯的豪氣，奮發(fā)向上，在不久的將來(lái)，我們也會(huì)成為他們中的一員，做出不平凡的業(yè)績(jī)，為自己驕傲，為世人自豪。
同學(xué)們，我們的青春我們做主，我們的命運(yùn)我們掌握，我們走向成功的航船由我們掌舵。奮斗吧，相信自己，以無(wú)畏的英雄氣概往前沖。拼搏吧，你們身后有許多人的眼光，充滿信任的眼光在注視著你們，這里有親人，有同學(xué)，有老師……愿每位同學(xué)勇敢地往前走，有了歡樂(lè)與成功，我為你們加油，有了痛苦彷徨，我為你們分憂。努力吧，相信你們是最棒的!
在這里我提幾點(diǎn)希望：希望同學(xué)們一定要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，要有必勝的信念，克服困難，頑強(qiáng)拼搏，哪怕有時(shí)月考成績(jī)不理想，但也不要?dú)怵H，一如既往地埋頭復(fù)習(xí);希望同學(xué)們一定要按照老師的要求，跟著老師的思路扎扎實(shí)實(shí)地復(fù)習(xí)，克服浮躁情緒，切忌我行我素;希望同學(xué)們遵守紀(jì)律，嚴(yán)加約束自己，學(xué)會(huì)自我管理，始終明白自己的身份是學(xué)生，全班同學(xué)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，同舟共濟(jì);希望同學(xué)們走好自己的路，把握好自己的方向，定位好自己的坐標(biāo)。
同學(xué)們，青春的風(fēng)采展現(xiàn)出來(lái)吧，在高三這條路上瀟灑地走一回，也為我們的高中生活劃一個(gè)圓滿的句號(hào)。
最后有三副對(duì)聯(lián)要和大家共勉：
今日寒窗苦讀，必定有我;。
明日獨(dú)占鰲頭，舍我其誰(shuí);。
勇攀書山甘灑汗水放飛心中夢(mèng)想;。
泛游學(xué)海競(jìng)逐群雕一朝金榜題名;。
十年苦讀一朝決勝負(fù)換來(lái)笑逐顏開;。
數(shù)載艱辛六月定乾坤贏得似錦前程;。
最后祝同學(xué)們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，全班同學(xué)都能考上理想的大學(xué)，明年的這時(shí)捷報(bào)頻傳。
謝謝大家。
四、學(xué)生代表發(fā)言。
走進(jìn)高三1。
高三，對(duì)我們來(lái)說(shuō)既陌生，又熟悉;既遙不可及，又近在咫尺。而如今的我們不再彷徨，不再猶豫，堅(jiān)定信念，毅然走進(jìn)高三。
走進(jìn)高三，意味著我們將要背起行囊走一條嶄新卻又布滿了荊棘的路。在這條路上，我們揮灑汗水，辛勤耕耘，播種我們的夢(mèng)想，等到六月，那個(gè)讓人期待而瞳憬的日子。我們收獲的將是勝利的果實(shí)，成功、喜悅、歡笑一切都屬于我們自己。
作為一名高三學(xué)生，面對(duì)眼前這條通往高考的必經(jīng)之路，我們充滿了好奇，同時(shí)，我們也有戰(zhàn)勝一切困難的信心和勇氣，就算是獨(dú)木橋，即使路途坎坷，我們也依然會(huì)坦然面對(duì)，勇往直前，只為了我們心中的夢(mèng)想。
對(duì)于即將到來(lái)的單調(diào)、枯燥、乏味的生活，我們也已經(jīng)做好了充分的心理準(zhǔn)備，化圧力為動(dòng)力，在學(xué)習(xí)中找快樂(lè)，在快樂(lè)中回味人生。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?
看看華夏的骨骼—長(zhǎng)城，神州的動(dòng)脈—運(yùn)河。神奇瑰麗的敦煌壁畫，動(dòng)人心魄的西安兵馬俑，所有這些無(wú)不象征著我們的民族是強(qiáng)大的民族。你又可曾聽到黃河的咆哮，黃土地的呻吟，它們是為著我們而吶喊啊—我們是強(qiáng)者。
千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。對(duì)于風(fēng)華正茂的我們來(lái)說(shuō)，我們就是金，是的，我們就是強(qiáng)者。
時(shí)光如梭2。
時(shí)光如梭，我們已進(jìn)入高三。兩年前的今天我們懷著共同的.理想走進(jìn)這片育人的沃土。在這里我們共同學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。兩年后的今天我們?cè)谶@里向著高三宣言：高三我們來(lái)了。當(dāng)我們說(shuō)出這句話的時(shí)候我們的心里沉甸甸的，因?yàn)檎f(shuō)出這句話意味著我們從此便踏上了高三學(xué)習(xí)的道路。
在這條通向未來(lái)的路上充滿著挫折與困難，但是我相信十八歲的我們有著熾熱的個(gè)感情，勇氣蓋過(guò)怯弱，情趣壓倒茍安。在這條路上同樣有挑戰(zhàn)與辛酸，但是我們有鋼鐵般的意志必能戰(zhàn)勝一切，在這條路上我們同樣會(huì)感到迷茫與無(wú)助，但是我們知道有老師為我們指點(diǎn)迷津，有父母的關(guān)懷為我們祛除孤獨(dú)，所有的一切都將成為我們?nèi)松缆飞厦利惖娘L(fēng)景。
然而在高三生活中最美麗的并不是挫折與困難，而是那份進(jìn)取的甜蜜，成功的喜悅和理想的實(shí)現(xiàn)。當(dāng)我們絞盡腦汁攻克一道難題之后那種成功的喜悅是任何語(yǔ)言都無(wú)法描述的。當(dāng)我們?nèi)找箍鄬W(xué)而一次次進(jìn)步時(shí)，我們會(huì)由衷的為自己驕傲，那種自信是何等珍貴，當(dāng)我們勤苦拼奮而向自己的理想邁進(jìn)時(shí)，那種快樂(lè)是何等美好。而我們?cè)诟呷e累的一切都將會(huì)成為我們一生中最寶貴的財(cái)富，它將變成鈣質(zhì)，幫助我們成長(zhǎng)。
高三我們來(lái)了，我們每一個(gè)人都要有“不到長(zhǎng)城非好漢”的決心，都要有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡淖孕?，同時(shí)我們每一個(gè)人都要以“沒(méi)有最好，只有更好”作為自己的目標(biāo)，努力拼搏實(shí)現(xiàn)自己的理想，2009年已經(jīng)創(chuàng)造了輝煌，我們相信2010年我們會(huì)再創(chuàng)輝煌。
高考離我們似近又遠(yuǎn)，然而今天我們確實(shí)感覺(jué)到高考就在眼前。最后的決斗開始了，沖鋒的號(hào)角吹響了。此時(shí)我們所能做的，不是彷徨，不是退縮，我們只有前進(jìn)，前進(jìn)。長(zhǎng)風(fēng)獵獵戰(zhàn)鼓催，旌旗飛揚(yáng)馬蹄碎，我們是狂奔的駿馬，哪怕溝壑縱橫，我們是飛翔的雄鷹，何懼狂風(fēng)雷電!十年寒窗，我們即將走進(jìn)收獲的季節(jié)。但是，攀折成功的花朵要冒著手被扎破的危險(xiǎn)。我們深知競(jìng)爭(zhēng)的慘烈，我們知道戰(zhàn)場(chǎng)的無(wú)情，我們還知道美麗的蝴蝶破蛹而出時(shí)要經(jīng)受的那種撕心裂肺的疼痛。然而再多的苦，我們都會(huì)用稚嫩而又堅(jiān)強(qiáng)的肩膀去扛;再多的淚，我們也會(huì)留到成功喜悅時(shí)再去盡情的揮灑。我們決不會(huì)因?yàn)樘摱裙怅幎跍I水中悔恨，我們將驕傲地在汗水中創(chuàng)造我們的未來(lái)。心中美麗的理想已經(jīng)點(diǎn)燃我們的熊熊斗志，青春熱血中倔強(qiáng)的個(gè)性已經(jīng)激起我們戰(zhàn)斗的勇氣。我們欣賞搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，我們贊美閃電暴雨中的海燕，在我們面臨人生大決戰(zhàn)的莊嚴(yán)時(shí)刻，我們就是雄鷹，我們就是海燕，讓我們面對(duì)劈空而來(lái)的閃電，高聲歌唱：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!我們將在勇敢、頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗中證明：高三一年，將成為我們?nèi)松L(zhǎng)路中激情燃燒的一段!
想想父母和老師殷切期待的眼神，想想自己兒時(shí)的夢(mèng)想，同學(xué)們，我們有什么理由來(lái)拒絕一年的拼搏呢?我始終相信，有付出，必然有收獲。無(wú)論夏日的驕陽(yáng)多么毒熱，冬日的狂風(fēng)多么猛烈，我們都愿意去做執(zhí)著的追夢(mèng)人。感謝生活，給我們留下了一年的時(shí)間去努力。踏上最后的征程，我們更要沉著、冷靜，以平常心對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。學(xué)海無(wú)涯，還有許多知識(shí)我們沒(méi)有很好的掌握，還有很多規(guī)律等待去探索，還有很多技巧等待總結(jié)，還有很多錯(cuò)誤等待補(bǔ)救，每一個(gè)人都有做不完的事情，都有難以想象的潛力，都有無(wú)窮的進(jìn)步空間。放平心態(tài)，戒驕戒躁，潛力鉆研，每一秒都有成功的契機(jī)，每一次努力都有收獲的喜悅。每個(gè)日日夜夜，每一天都是新的一頁(yè)，每一頁(yè)都寫滿奮斗的歷程。拿破侖說(shuō)：“最困難之日，就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)。”先賢留下的哲理告訴我們：否極泰來(lái)，苦盡甘來(lái)。越是接近成功，道路便越艱險(xiǎn)。艱難困苦，玉汝于成。放下包袱，勇往直前，無(wú)畏拼搏。勤奮的學(xué)習(xí)加上正確的方法等于成功。只要我們?nèi)^斗每一天，就一定會(huì)取得成功的。我深信一句話：天道酬勤。我們要用快樂(lè)迎接高考，用沉著對(duì)待學(xué)習(xí)，用平常心對(duì)待成績(jī)，用無(wú)畏的心來(lái)對(duì)待前進(jìn)路上的困難。
同學(xué)們，高考雖然不是人生的全部，但卻是人生極為重要的一步。人這一生會(huì)有許多坎坷要跨越，高考也算其中之一。讓我們“把握生命里的每一分鐘，全力以赴圓心中的夢(mèng)”，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)?紫陌紅塵使得人心浮動(dòng)，然而，面對(duì)高考，逐鹿六月的我們，確實(shí)不能走進(jìn)那泛舟湖心徜徉花叢的浪漫誘惑，但卻有一種品籬菊之清芳，賞秋月之朗照那恬淡的心境。擁有一片寧?kù)o的心湖，胸懷一份高遠(yuǎn)的理想，這才是我們明智的選擇和優(yōu)質(zhì)的人生!
寒窗苦讀十多年，烈火熊熊鑄長(zhǎng)劍，大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。讓我們一起沖破黎明的黑暗。今天，我們?cè)谶@里誓師，這是黎明的前奏，是出征的戰(zhàn)鼓，是拼搏的號(hào)角!在這里，我們將凝聚力量，點(diǎn)燃戰(zhàn)斗的激情。從此，我們就要奔赴六月的戰(zhàn)場(chǎng)。同學(xué)們，拿出你的豪情來(lái)，拔劍在手中，試問(wèn)天下誰(shuí)是英雄!
走進(jìn)高三——橫渡滄海3。
遙望蒼蒼海，苦苦難企及。崢崢男兒骨，誓將滄海渡?！}記。
年華似水，轉(zhuǎn)眼我已踏進(jìn)了高三的大門，開始了我盼望已久的滄海之旅。品味酸甜苦辣，挑戰(zhàn)人生極限，高三，我來(lái)了!
走進(jìn)高三，懷抱激情與理想。前方有彩虹，前方有鮮花。盡管路途遙遠(yuǎn)，盡管海浪洶涌，我仍帶著青春的激情與美好的理想，揚(yáng)帆啟航?！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無(wú)涯苦作舟”，孤舟之于滄海的確顯得渺小，但只要有拼搏的斗志，掌舵揚(yáng)帆時(shí)謹(jǐn)慎小心，從不對(duì)目標(biāo)懷有絲毫的懈怠，必能夠讓“欲將光陰寸寸情，不忍年華白白逝”的心志，樹立成一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗幟。
走進(jìn)高三，坦然接受人生的挑戰(zhàn)。人生并非是一條平坦的道路，鮮花總是和荊棘相伴的，滄海自有滄海的壯觀，滄海也自有滄海的兇險(xiǎn)。還記得老人與海的故事嗎?或許有人會(huì)說(shuō)，是的，還記得。圣地亞哥老人在兇險(xiǎn)的大海中險(xiǎn)些喪命，最終還是沒(méi)能把那條大馬哈魚給帶回家。故事的結(jié)局是這樣的，的確令人感慨。這是一個(gè)帶有悲壯色彩的故事，但也是一部挑戰(zhàn)命運(yùn)追求卓越的壯麗史詩(shī)。既然有挑戰(zhàn)，就必然要面對(duì)未知的兇險(xiǎn)與困難，人活著，就應(yīng)該像老人那句豪情蓋天的話所說(shuō)的那樣——“人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗?！弊哌M(jìn)高三，我將帶著老人這句鐵骨崢崢的話啟程，坦然接受人生的挑戰(zhàn)，坦然面對(duì)失敗的哭泣。
走進(jìn)高三，我將迎來(lái)自己燦爛的笑容。挫折和失敗并不可畏，那只會(huì)讓一個(gè)真正的男兒越挫越勇。風(fēng)雨肆虐，并不能代表陽(yáng)光從此就不再明媚;風(fēng)雨肆虐，只會(huì)讓勇敢的弄潮兒更添幾分豪氣!我不知道哥倫布在到達(dá)美洲大陸之前，是如何面對(duì)那些陰風(fēng)怒號(hào)、惡浪肆虐、危機(jī)四伏的日子的。但是我相信，他一定是一個(gè)敢于傲立潮頭高聲放歌的真漢子，一個(gè)以挑戰(zhàn)和成功證明自己的好男兒。那個(gè)歷程，那片海域，那個(gè)大陸，永遠(yuǎn)記住了他的名字。走進(jìn)高三，在幾多悲痛幾多歡喜中，我將把自己燦爛的笑容，涂抹成一個(gè)亮麗的青春。歷經(jīng)風(fēng)雨，那片水平如鏡、波光粼粼的海域，將會(huì)對(duì)我成功的微笑作出最好的詮釋!
青春，就應(yīng)該胸懷壯志，青春，就應(yīng)該把豪情寫在臉上，讓挑戰(zhàn)與成功詮釋生命的內(nèi)涵!滄海橫渡，高三，我來(lái)了。
胸中有丘壑，壯志達(dá)青云。再多的苦我們要用稚嫩的肩膀扛起，再多的淚我們將它留待成功喜悅的時(shí)候去盡情揮灑。身在高三，我們將放棄閑庭看月，雨中漫步;人在高三，我們將選擇題海競(jìng)渡，書山登攀。風(fēng)風(fēng)雨雨算得了什么，挫挫折折權(quán)當(dāng)是小小的磨難。只要我們心中在揮舞著有力的拳頭，心底在為自己鼓氣吶喊，全力以赴，就會(huì)成功，一定會(huì)成功!只要分秒必爭(zhēng)，矢志不渝，挑戰(zhàn)極限，青春就會(huì)在拼搏之中閃光，人生就能在奮斗中豪邁!希望是我們的目標(biāo)，希望是我們?nèi)松姆较?。為了目?biāo)，山可搖，地可動(dòng)，但我們的意志不能撼，我們的執(zhí)著不能改!
同學(xué)們，奮斗吧!美麗的春天屬于我們，明年的六月同樣屬于我們!我們決心以最大的付出，來(lái)?yè)Q取六月的收獲滿懷。時(shí)不我待，讓我們共同用拼搏扼住命運(yùn)的咽喉，用汗水播撒人生的希望，用自信鑄就明日的輝煌。讓我們振臂高呼：六月是我們收獲的季節(jié)，我們一定能滿載歸航!
走進(jìn)高三4。
走進(jìn)高三，勢(shì)如破竹;走進(jìn)高三，資深責(zé)高;走進(jìn)高三，苦海作舟;走進(jìn)高三，成就夢(mèng)想。曾記否?兩年前我們考入一中的情形，那時(shí)的我們興奮、激動(dòng)，充滿著無(wú)限暇想，對(duì)高中學(xué)習(xí)生活是那樣的渴望，從此立下雄心壯志，滿懷豪情，奮力拼搏，一路走來(lái)，然而，彈指一揮間，不經(jīng)意就走過(guò)了七百多天，而今天的我們已進(jìn)入了高三，身為高三學(xué)子，對(duì)于高三充滿了無(wú)限的憧憬與希望，充滿了無(wú)窮的激情和力量。
我們有幸走進(jìn)了一個(gè)新世紀(jì)的高三，我們有緣走進(jìn)了同一個(gè)班級(jí)。我們有幸，是因?yàn)槲覀冋驹谇啻旱钠鹋芫€上，希望在向我們招手，我們五十二個(gè)青年，為著人生最偉大的目標(biāo)，肩并肩手拉手，一起邁上了征服高三的征程，一起奔向了實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的征程。
曾幾何時(shí)，每當(dāng)我從遠(yuǎn)處眺望高三這片陌生的界域時(shí)，它總是那樣朦朧，那樣神秘，還有一種讓人敬畏的感覺(jué)。終于，就在今天我也將走進(jìn)高三了。，帶著彷徨、憂郁、畏懼，我走進(jìn)了高三。。
進(jìn)入高三，就意味著我們的閱歷升到了在高中學(xué)習(xí)生涯的最大值。我們背負(fù)行囊踏上了通往高考的荊棘大道，邁出了追趕夢(mèng)想的堅(jiān)定步伐，曙光就在前方;進(jìn)入高三，我們追逐夢(mèng)想更深切。因?yàn)槌休d了太多的夢(mèng)想，因此一如既往，奮力前行。
走進(jìn)高三，我們經(jīng)歷著風(fēng)雨，我們也沐浴著陽(yáng)光;走進(jìn)高三，我們砥礪了斗志，面對(duì)親愛(ài)的母校，向著尊敬的老師鄭重宣誓：縱然路有荊棘，途有坎坷，我們也會(huì)勇往直前;即便太行學(xué)擁，蜀道峰連，我們也會(huì)直掛云帆。。辛酸，痛苦，我們不怕，因?yàn)槲覀冃闹杏袎?mèng);單調(diào)，乏味，我們無(wú)畏，因?yàn)槲覀冎敬娓哌h(yuǎn)。
如果說(shuō)昨天我們迷茫過(guò)，今天我們應(yīng)該醒悟，因?yàn)槲覀円炎哌M(jìn)高三;如果說(shuō)昨天我們幼稚過(guò)，今天我們應(yīng)該成熟，因?yàn)槲覀円呀?jīng)到了考慮一年后生存的年齡。是的，我們正處在充滿幻想的花季，正處在努力拼搏的年齡，同學(xué)們，讓我們?yōu)樾闹械膲?mèng)想一一起努力奮斗吧!
五、學(xué)生共同宣誓。
宣誓誓詞。
六、主持人結(jié)束語(yǔ)。
附：
1、多媒體課件;。
3、部分圖片。
沖刺高三的班會(huì)方案篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!
伴隨著新春的腳步，我們又迎來(lái)一個(gè)嶄新的學(xué)期。常言道：“一年之計(jì)在于春”，正因?yàn)榇禾焓莻€(gè)播種希望的季節(jié)，才使我們有更多的期盼、更多的向往。我們盼望著“今年花勝去年紅”，我們期待著今年的六月“風(fēng)光不與四時(shí)同”。
老師們，同學(xué)們，20x年2月26日，我們每個(gè)人都將銘刻在心!因?yàn)?，從今天起，距離高考只有一百天!在這個(gè)特殊的日子，我們高三全體師生在這里隆重舉行20x。
年高考百日誓師大會(huì)，此時(shí)，我們的青春，在這神圣的時(shí)刻，已激情燃燒;我們的理想，在這莊嚴(yán)的殿堂，已盤旋升騰!
首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹蒞臨今天大會(huì)的總校及學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)：西山教育集團(tuán)董事長(zhǎng)、西山學(xué)?？傂ｉL(zhǎng)張文彬先生，西山學(xué)校副校長(zhǎng)喻勇先生，西山高中部校長(zhǎng)陳正濤先生，西山高中部副校長(zhǎng)丁新先生，及高三年段的三位段長(zhǎng)。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!
今天的大會(huì)有八項(xiàng)議程：
1、決戰(zhàn)高考百日沖刺誓師典禮(鳴炮)。
2、學(xué)生代表發(fā)言(高三班：徐志慧)。
3、副班主任代表發(fā)言(卓逸群)。
4、教師代表發(fā)言(肖娜)。
5、高三年段舒良畢段長(zhǎng)作報(bào)告。
6、高中部校長(zhǎng)陳正濤先生講話。
7、西山學(xué)校副校長(zhǎng)喻勇先生講話。
8、西山教育集團(tuán)董事長(zhǎng)、西山學(xué)?？傂ｉL(zhǎng)張文彬先生講話。
一、大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：現(xiàn)在，我宣布：x高中20x。
年決戰(zhàn)高考百日沖刺誓師大會(huì)現(xiàn)在開始。鳴炮!
二、大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)生代表高三(3)班徐志慧同學(xué)發(fā)言。大家掌聲歡迎!
(正如x同學(xué)所言：“少年自有少年狂”，“磨劍十年，今將試鋒芒?！蓖瑢W(xué)們，高考沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響。奮戰(zhàn)百日，將使我們青春無(wú)悔;決勝六月，定能為父母爭(zhēng)光!同學(xué)們：面對(duì)高考，亮劍!)。
三、大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：請(qǐng)副班主任代表卓逸群老師發(fā)言。大家掌聲歡迎!
(卓逸群老師說(shuō)得好：“百日沖刺，攸關(guān)人生的命運(yùn);百日沖刺，成功在此一舉。”同學(xué)們，在高考最后的一百天里，天天要有好心情，日日要有新收獲。堅(jiān)持到底，就是勝利!同學(xué)們，決戰(zhàn)的時(shí)刻到了，敢拼才會(huì)贏!)。
四、大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：請(qǐng)教師代表肖娜老師發(fā)言。大家掌聲歡迎!
(感謝肖娜老師的激情發(fā)言。同學(xué)們，從今天開始，高三軍團(tuán)已揚(yáng)帆起航，高考沖刺的戰(zhàn)役正式打響!為高考而戰(zhàn)，你們準(zhǔn)備好了嗎?正如肖老師所言，最后一百天要善于每日反省，及時(shí)查找自己的不足，不斷地完善自我。心中要充滿激情，充滿信念。要發(fā)揚(yáng)戰(zhàn)士何祥美的頑強(qiáng)精神，任何困難也阻擋不住我們。同學(xué)們，加油吧!老師愿和你們風(fēng)雨同行，奮勇向前，勝利定將屬于我們!)。
五、大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：請(qǐng)高三年段舒良畢段長(zhǎng)作報(bào)告。大家掌聲歡迎!
(舒段的講話如春風(fēng)化雨，細(xì)致入微。以詳實(shí)的數(shù)據(jù)，從各方面分析了20x。
年高考的有利因素，從學(xué)習(xí)的方法、飲食起居要注意的事項(xiàng)給予了全面的指導(dǎo)，并以百倍的信心、萬(wàn)丈的豪情，帶領(lǐng)我們一起面對(duì)國(guó)旗宣誓。同學(xué)們，滄海橫流，方顯英雄本色。激情燃燒的青春永遠(yuǎn)值得回味留念，拼搏奮斗的高三更能彰顯精彩人生。決戰(zhàn)的時(shí)刻已經(jīng)來(lái)臨，沖刺的號(hào)角已經(jīng)吹響。讓我們一起揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，盡情放飛青春的翅膀，迎接明天的朝陽(yáng)吧!)。
六、大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)：請(qǐng)高中部校長(zhǎng)陳正濤先生講話。大家掌聲歡迎!
(陳校長(zhǎng)的講話語(yǔ)重心長(zhǎng)，情濃意深。今天，這里百舸爭(zhēng)流，千帆競(jìng)發(fā)。西山學(xué)子盡顯英雄本色，高考際會(huì)還看吾輩雄風(fēng)!同學(xué)們，請(qǐng)你們牢記陳校長(zhǎng)的教導(dǎo)，最后一百天，要勤學(xué)善思，頑強(qiáng)拼搏，不斷進(jìn)取。用你們的實(shí)際行動(dòng)，為父母爭(zhēng)氣，為老師爭(zhēng)譽(yù)，為母校爭(zhēng)光，為人生添彩!)。
七、大會(huì)進(jìn)行第七項(xiàng)：請(qǐng)西山學(xué)校副校長(zhǎng)喻勇先生講話。大家掌聲歡迎!
(喻校長(zhǎng)的講話，表達(dá)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)同學(xué)們的殷切希望和真誠(chéng)的祝福!各位同學(xué)都要懷著一種對(duì)母校的感恩、依戀之情，珍惜這最后一百天的學(xué)習(xí)時(shí)光，以一種堅(jiān)忍不拔的決心，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。同學(xué)們：加油吧!苦干巧干100天，成就人生100年!
讓我們?cè)俅斡谜坡晫?duì)喻校長(zhǎng)的講話表示衷心地感謝!)。
八、大會(huì)進(jìn)行第八項(xiàng)：x講話。大家掌聲歡迎!
一不讓他掛肚牽腸。在距離高考一百天之際，董事長(zhǎng)對(duì)我們寄予了無(wú)限的期望和美好的祝愿!老師們、同學(xué)們：讓我們眾志成城，揮灑我們的青春，讓六月的鮮花見(jiàn)證我們的亮麗，讓六月的美酒慶祝我們的成功。我們堅(jiān)信：我們因11年的高考而精彩!西山因我們的精彩而輝煌!
同學(xué)們，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x董事長(zhǎng)，感謝我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師，感謝美麗的x。
母校!)。
x高中20x。
年決戰(zhàn)高考百日誓師大會(huì)到此結(jié)束。
祝愿同學(xué)們?cè)谧詈笠话偬斓娜兆永?，一路順風(fēng)，夢(mèng)圓功成!
(請(qǐng)各班按順序退場(chǎng)。)。
沖刺高三的班會(huì)方案篇十六
4、緩解學(xué)生在高三高考備戰(zhàn)中的緊張情緒；
5、鼓勵(lì)師生。
高140班班主任。
男、女。
一、班主任開場(chǎng)（音樂(lè)——天空之城）。
今天，是一個(gè)不同尋常的日子。再過(guò)100天，你們就要結(jié)束難忘的高中時(shí)代，再過(guò)100天，就要告別求學(xué)三年的母校，再過(guò)100天，你們即將離開朝夕相處的老師和同學(xué)，再過(guò)100天，你們就要迎接人生的第一大挑戰(zhàn)——高考！
此時(shí)此刻，作為和同學(xué)們朝夕相處近將近三年的我，心里已經(jīng)感慨萬(wàn)千。我們共同經(jīng)歷的件件往事，如在眼前?？蓮椫敢粨]間，百日會(huì)戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響。
最后的一百天里，我和全體老師也許對(duì)你們有更嚴(yán)格的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)，但請(qǐng)相信我始終如一，如同一個(gè)麥田守望者一樣，守望著你們的一步又一步成長(zhǎng)！我愿意竭盡全力用我單薄的肩膀托起你們明天的輝煌。
三年的時(shí)間，在人生的長(zhǎng)河中，只不過(guò)是短暫的一瞬，我們?cè)诟咧兴鶎W(xué)的文化知識(shí)，在崇尚終生學(xué)習(xí)的未來(lái)社會(huì)，也不過(guò)是滄海一粟。但是，經(jīng)過(guò)近三年的艱苦磨煉、耳濡目染，艱苦奮斗的精神必將深深扎根在高140班每個(gè)同學(xué)的心中，這將使我們每個(gè)同學(xué)受益終身。
在求學(xué)的道路上沒(méi)有平坦的.大道，只有沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)，學(xué)海無(wú)崖，只有思得寂寞，耐得清貧，不畏勞苦的勤奮者才能有所建樹，取得成就。高中三年的大好時(shí)光，只剩下寶貴的100天了，我們每一個(gè)同學(xué)都要精打細(xì)算。合現(xiàn)、充分地利用現(xiàn)有的時(shí)間，不讓一分光陰虛度，當(dāng)我們高考結(jié)束后，回首這一百天時(shí)，一定不要因虛度歲月而悔恨。相反，我希望，每個(gè)同學(xué)得到高考成績(jī)時(shí)，都會(huì)自豪地說(shuō)：人生能有幾回搏？我竭盡全力了，十八歲，我沒(méi)留下遺憾！
決戰(zhàn)的號(hào)角聲已經(jīng)吹響，同學(xué)們：愛(ài)拼才會(huì)贏！我相信，只要我們竭盡全力，奮力拼搏，140班一定能取得勝利。在今后的日子里，我們每個(gè)同學(xué)都要放下包袱，輕裝上陣，安下心來(lái)，發(fā)揚(yáng)奮力拼搏、用永不言敗的精神，不猶豫、不彷徨，我們共同努力，全身心地奮戰(zhàn)高考，向家長(zhǎng)、老師、學(xué)校和社會(huì)交出一份滿意的答卷，鑄無(wú)悔青春，創(chuàng)140班的神話！
相信你們一定能夠成為我們的驕傲，成為家長(zhǎng)的驕傲，成為瀾滄一中的驕傲！
（男、女）。
（男）一百天，我們唱出心中無(wú)悔。
（女）一百天，我們笑吟多年等待。
（男）一百天，我們跳出平庸的牢籠。
（女）一百天，我們讓命運(yùn)的裙角飛揚(yáng)。
（男）我們珍惜一百天，讓騰飛的夢(mèng)想在六月里張開翅膀。
（女）我們奮斗一百天，讓激揚(yáng)的心聲在六月里盡情回蕩。
（男）我們拼搏一百天，讓十二年的付出在六月里綻放金色光芒！
（男、女）高考百日宣誓活動(dòng)現(xiàn)在開始！
二、奏樂(lè)國(guó)歌（音樂(lè)——國(guó)歌）。
（男）請(qǐng)家長(zhǎng)和老師坐下，全體同學(xué)立正，接受班主任的宣誓。
三、班主任向?qū)W生宣誓。
（要求：班主任面向?qū)W生舉起右拳做出宣誓）。
現(xiàn)在，我——班主任付開慧向高140的全體同學(xué)作出鄭重宣誓：
未來(lái)的一百天中我一定會(huì)：
忠于職守，以身作則；
竭盡全力，甘于奉獻(xiàn)，
與同學(xué)們風(fēng)雨同舟、同甘共苦，
為同學(xué)們保駕護(hù)航，共度難關(guān)。
讓我們一起滿懷激情，決戰(zhàn)高考！
最后，請(qǐng)同學(xué)們跟我一起喊——相信自己，百煉成鋼！
四、學(xué)生向家長(zhǎng)作宣誓：
（男）我們?cè)?jīng)彷徨，我們?cè)?jīng)懦弱，我們?cè)?jīng)憧憬未來(lái)，我們?cè)?jīng)抱卷痛哭，我們也曾經(jīng)讓父母失望的淚水一度蔓延……我們也知道前路的戰(zhàn)場(chǎng)上有太多的勁敵等著我們，然而，盡管我們已經(jīng)跋涉千里，盡管我們已經(jīng)塵土滿面，盡管我們面容枯槁，但，我們毫不畏懼！
（女）10年寒窗僅在此一搏，久經(jīng)沙場(chǎng)必凱旋而歸！我們志在必得！
（男）請(qǐng)全體家長(zhǎng)起立，向后轉(zhuǎn)，接受孩子們的宣誓。全體學(xué)生面向家長(zhǎng)，舉起右拳做出宣誓）。
（女領(lǐng)誓）親愛(ài)的爸爸媽媽，高考沖刺的號(hào)角已經(jīng)吹響，在距離高考一百天的日子里，我們與青春的名義莊嚴(yán)地許下我們的諾言：
主動(dòng)復(fù)習(xí)，爭(zhēng)分奪秒！
持之以恒，追求卓越！
全力以赴，決勝高考！
燃燒激情，堅(jiān)持到底！
爸爸媽媽相信我們，一定能行！
五、個(gè)別學(xué)生向家長(zhǎng)、老師做出承諾（音樂(lè)——壯志在我胸）。
六、學(xué)生向作老師（學(xué)校）宣誓（音樂(lè)——豪勇七蛟龍）。
（男）登山者從不害怕山有多高，旅行者從不擔(dān)心路有多長(zhǎng)，140班的同學(xué)們，有多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起走過(guò)；有多少艱難險(xiǎn)阻我們攜手克服，還有100天，難道我們會(huì)在最后的時(shí)刻放棄嗎？不會(huì)！高考不過(guò)是一次挑戰(zhàn)，面對(duì)挑戰(zhàn)，多一份準(zhǔn)備，就多一個(gè)機(jī)會(huì)，不要哀嘆100天太短，只爭(zhēng)朝夕，永不止步，在有限的時(shí)間里追求最大的成效；不要害怕平時(shí)的失敗，積極的心態(tài)會(huì)指引你穿越一切障礙。
同學(xué)們，努力吧！用百分之兩百的努力去追求百分之百的成功；同學(xué)們，堅(jiān)持吧！世界從來(lái)都會(huì)給堅(jiān)持不懈的人讓路！
現(xiàn)在，讓我們站起來(lái)，用我們最嘹亮的聲音，喊出我們的口號(hào)：
蟾宮折桂，志賭明天！
蟾宮折桂，舍我其誰(shuí)！
（女）：請(qǐng)全體老師起立，面向?qū)W生，接受學(xué)生的宣誓。全體學(xué)生舉起右拳做出宣誓）。
（男領(lǐng)誓）。
尊敬的老師，在高考戰(zhàn)鼓雷動(dòng)的今天，我們謹(jǐn)以青春的名義在此向你們宣誓：
從今天起，我們發(fā)誓做一個(gè)上進(jìn)的人，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，誓死達(dá)到。
從今天起，我們發(fā)誓做一個(gè)認(rèn)真的人，聚精會(huì)神，精益求精。
從今天起，我們發(fā)誓做一個(gè)大氣的人，激情飛揚(yáng)，胸懷坦蕩。
從今天起，我們發(fā)誓做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，完善修養(yǎng)，百煉成鋼。
從今天起，我們發(fā)誓做一個(gè)執(zhí)著的人，堅(jiān)持到底，永不放棄！
請(qǐng)大家連呼三遍：
堅(jiān)持到底，永不放棄！
堅(jiān)持到底，永不放棄?。?/p>
堅(jiān)持到底，永不放棄！??！
沖刺高三的班會(huì)方案篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任、同學(xué)們：
大家下午好!
一百天，我們預(yù)備打一場(chǎng)漂亮的勝仗;一百天，我們預(yù)備收高考的夢(mèng)想。
這是我們的希望，也是我們的誓言。
一百天的時(shí)間太長(zhǎng)，那些一時(shí)看不到希望的人如是說(shuō)。他們無(wú)疑是準(zhǔn)備放棄十幾年來(lái)的汗水和眼淚，這讓人十分遺憾，越接近目標(biāo)，越考驗(yàn)一個(gè)人的意志。
一百天的時(shí)間太短，那些充滿朝氣，胸懷理想的同學(xué)如是說(shuō)。他們將更加努力，分秒必爭(zhēng)，他們相信，奇跡總是由強(qiáng)者創(chuàng)造。
我，敬佩后一類人。
我更相信，在座的九百多位同學(xué)都是后一類人。
風(fēng)，從水面掠過(guò)，留下粼粼波紋，陽(yáng)光，從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖，歲月從樹林走過(guò)，留下圈圈年輪。同學(xué)們，我們從時(shí)代的舞臺(tái)走過(guò)，留下什么呢?我們要留下人生道路上一次全力拼搏的身影。過(guò)去的艱辛，可剩下的一百天，我們?nèi)詫⒚鎸?duì)山一樣的書，海一樣的題，你們也許會(huì)因?qū)W習(xí)壓力而煩惱，會(huì)因成績(jī)提高不快而徘徊，甚至?xí)驗(yàn)榭謶侄敕艞?，但同學(xué)們，不管我們將面對(duì)什么，不管自己將處于什么位置，我們都要記住，人生匆匆，青春不是易逝的一段，青春應(yīng)是一種永恒的心態(tài)，我們站著是一棵樹，倒也要是一座橋。為了目標(biāo)，為了希望，山可搖，地可動(dòng)，但信念不能撼，執(zhí)著不能改!天下沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山!
作為你們的老師，一年多的時(shí)間里，我們朝夕相伴，風(fēng)雨同行。在這距高考最后的一百天的時(shí)間里，我們也許對(duì)你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)，但請(qǐng)同學(xué)們相信：艱難險(xiǎn)阻我們師生共同承擔(dān);風(fēng)霜雨雪，我們師生同行!“甘將心血化成雨，潤(rùn)出桃花一片紅”是我們共同的承諾。
借此機(jī)會(huì)，我也向同學(xué)們提出我的一些建議：
一是要志存高遠(yuǎn)，相信自己。古人云：“取法乎上，乃得其中;取法乎中，乃得其下”。即使身處困境，也當(dāng)“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”。要相信自己，頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰;堅(jiān)強(qiáng)的意志，能夠熔鑄地球上任何一塊頑鐵。即使我不能超過(guò)他人，但只要找到自己的位置，就是找到了自己成功的支點(diǎn)，堅(jiān)定“不求與人相比，但求超越自己”的信念。
二是要挖掘潛能，挑戰(zhàn)自我?！芭R江師生，潛力無(wú)窮，挑戰(zhàn)自我，我要成功”，我們一直相信，想到就要做到，做到就能成功。人的潛能是巨大的，它發(fā)揮出來(lái)的威力也是無(wú)限的，只要我們有敢于挑戰(zhàn)自我的勇氣，我們就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
三是要持之以恒，腳踏實(shí)地。唯有恒心才能使你走到成功的彼岸?！膀U驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍”。千萬(wàn)不要因?yàn)橐稽c(diǎn)困難而放棄追求，你們要像哥倫布那樣，在廣闊的大海上他每天在日記上寫下一句話，“今天我們繼續(xù)航行”。
四要注重方法、講求效率。好的方法是成功的保證。因此，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法很重要?，F(xiàn)在，我們的時(shí)間都抓得很緊，如果想在同樣的時(shí)間里獲得比別人多的知識(shí)，那就必須提高我們的效率，效率上去了，我們才有可能在今后的學(xué)習(xí)生活中快人一步，才更有可能在未來(lái)的決戰(zhàn)中獲勝。
五要相信老師，拋棄盲目。有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師才是你走向成功的指路明燈，多與教師交流可以減少你在黑暗中摸索的行程;千萬(wàn)不要自以為是地在茫茫題海里去撈針，盲目的復(fù)習(xí)只會(huì)使你功敗垂成。
六是嚴(yán)守紀(jì)律，去掉毛病。嚴(yán)明的紀(jì)律，和諧的環(huán)境是你和你的同學(xué)能安心學(xué)習(xí)最基本的保證，是教師心情愉悅，潛心鉆研教學(xué)的最基本的保證;不意氣用事，不鉆牛角尖能夠使你心情愉快，樂(lè)于傾聽、勤于分析能使你頭腦清醒。
我堅(jiān)信，平凡的生活定會(huì)在我們的手中編織出絢麗繽紛的圖案，有限的人生定會(huì)在同學(xué)們的不懈追求中走向永恒。奮斗一百天，讓飛翔的夢(mèng)在四月張開翅膀。奮斗一百天，讓雄心與智慧在四月閃光。我們將帶著從容的微笑，去贏得志在必得的輝煌。
看，“雄鷹展翅飛云漢，猛蛟擊水躍龍門。”聽，戰(zhàn)鼓聲聲催，金雞處處鳴。
同學(xué)們，準(zhǔn)備好了嗎?系好綁腿，打好背包，無(wú)須猶豫，無(wú)須退縮，讓我們振臂高呼：2011年的四月，是我們的，我們一定滿載歸航!
我的講話完了，謝謝大家!
沖刺高三的班會(huì)方案篇十八
一、主題班會(huì)目標(biāo)：
1.幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性。2.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生導(dǎo)向。二、教學(xué)過(guò)程：
【導(dǎo)入】：同學(xué)們，我們的高二學(xué)習(xí)已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)學(xué)期。我們也剛剛度過(guò)了一個(gè)高興的寒假和春節(jié)。相信在寒假里每個(gè)同學(xué)是打心底里高興，在假期里，不用那么早起床，可以睡到自然醒了，還能做一些自己隨心所欲的事情。春節(jié)也給我們帶來(lái)了無(wú)限的誘惑：親人的團(tuán)聚，朋友的相邀，還有很多的壓歲錢，甚至還有各種各樣不同的思想觀念都會(huì)一擁而入。
每年的寒假，我們初中、小學(xué)畢業(yè)甚至沒(méi)有畢業(yè)就外出打工的同學(xué)回來(lái)了，在外摸爬滾打的親戚朋友回來(lái)了，他們回來(lái)給我們談?wù)摰淖疃嗟目赡芫褪峭獬龃蚬さ慕?jīng)歷。由于我們對(duì)外面知之甚少，我們對(duì)他們的描述感到新奇，尤其是他們談到打工一個(gè)月可以賺到大筆的金錢。他們的侃侃而談會(huì)使我們倍加向往，可能在座的很多同學(xué)都期待著有他們一樣的“神奇”經(jīng)歷。
就在這里共同探討一下這些問(wèn)題。
【活動(dòng)一】能不能告訴我你的夢(mèng)想是什么?(學(xué)生互相交流，分享，時(shí)間控制5分鐘)班主任：是想光宗耀祖?成為名人?成為一個(gè)大老板?去一個(gè)美麗的地方旅行?......
【活動(dòng)二】為了你的夢(mèng)想，你要做些什么?才能使一切不顯得那么遙遠(yuǎn)?班主任：聽了大家提出的各種不同做法，可以看出，大家都有了一定的方向，我認(rèn)為不論何時(shí)我們都應(yīng)該做到：
【板書】————適時(shí)的時(shí)間做適當(dāng)?shù)氖隆?/p>
我們剛才都分享了自己的夢(mèng)想，提出了自己的做法，要實(shí)現(xiàn)它絕非易事。但有一句話說(shuō)得好：讀書能成就夢(mèng)想。
【活動(dòng)三】如果我們受到身邊不良風(fēng)氣的影響而荒廢學(xué)業(yè)，那么我們?cè)诮窈蟮娜松缆分袑?huì)如何走下去?(分組討論，控制時(shí)間2分鐘)。
自制全力以赴直面高考主題班會(huì)2。
教學(xué)目的：
教學(xué)方式:。
感悟故事，視頻，討論交流生等。
教學(xué)過(guò)程：
一、播放視頻《大學(xué)門》，引入主題。
二、指出：我正在到達(dá)成功的途中，成功，還沒(méi)到來(lái)?，F(xiàn)在是——黎明。
前的黑暗!在到達(dá)成功的終點(diǎn)之前，我們要一直全力以赴，決戰(zhàn)高考。
三、在故事中感悟人生，在聆聽中體會(huì)高考心態(tài)：
四場(chǎng)“龜兔賽跑給我們的啟示”
四、調(diào)整心態(tài)，忍受磨難。
我們現(xiàn)在的痛苦比起高考失敗后的痛苦，那算得了什么?!
我們現(xiàn)在的歡樂(lè)比起高考成功后帶來(lái)的幸福，那又算得了什么?!
五、成功者的秘訣。
(1)先看視頻《高考狀元的秘笈》。
(2)學(xué)生討論成功de公式。
(3)總結(jié)。
成功公式：
×穩(wěn)定并善于自我調(diào)節(jié)的心理素質(zhì)=高考成功。
六：老師總結(jié)：
相信自己決不放棄堅(jiān)持不懈終獲成功。
七：齊喊班級(jí)口號(hào)結(jié)束班會(huì)。
自制全力以赴直面高考主題班會(huì)3。
前期準(zhǔn)備:。
1,召開班干會(huì)議,確立班會(huì)主題及具體流程;。
2,調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,指導(dǎo)他們自編自演游戲《走出黑暗》;。
3,讓同學(xué)們準(zhǔn)備關(guān)于理想的發(fā)言稿;。
【班會(huì)開場(chǎng)白】。
甲：尊敬的老師!
乙：親愛(ài)的同學(xué)們!
丙：大家好!高二勵(lì)志主題班會(huì)王：同學(xué)們，我們每一個(gè)人都有一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)想，
高中勵(lì)志主題班會(huì)。它就像一座燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向。
冶：是啊，我記得福爾摩斯說(shuō)過(guò)這么一句話：世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁帲谟谖覀兂裁捶较蜃摺?/p>
冶：是的，再美好的理想也只能在行動(dòng)中一步步去實(shí)現(xiàn)，沒(méi)有行動(dòng)的理想只能是一個(gè)夢(mèng)，僅僅一個(gè)夢(mèng)而已。(遺憾地)。
王：但我們堅(jiān)信，汗水能夠點(diǎn)燃希望，信念最終會(huì)成就夢(mèng)想，有付出就有回報(bào)!
冶：所以，我們這次以勵(lì)志為主題的班會(huì)有一個(gè)響亮的題目，那就是——。
王冶：汗水點(diǎn)燃希望，信念成就夢(mèng)想!
【班會(huì)流程】。
1,小游戲。
王：好，下面就讓我們一起進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)。
(游戲準(zhǔn)備:畫蘋果,蒙眼,轉(zhuǎn)圈;游戲開始，約1分鐘后,主持人讓玩家停，可選兩到三個(gè)玩家，直到摸到蘋果為止)。
王:同學(xué)們想一想,為什么同樣是找蘋果,有的同學(xué)沒(méi)有找到,而有的同學(xué)卻找到了呢(待同學(xué)們齊答)。
冶:通過(guò)剛才這個(gè)游戲,我們知道,要找到一樣?xùn)|西,心中一定要有明確的目標(biāo).人生其實(shí)就是一個(gè)不斷尋找東西的過(guò)程,誰(shuí)都想追求更好的東西.要想活得精彩,就得確立一個(gè)人生的目標(biāo),也就是說(shuō)，要有自己的理想.
趙：那么，接下來(lái)我們將為大家介紹屏幕上的一個(gè)人,誰(shuí)能想到:幾十年后,這個(gè)。
(趙，幻燈片)。
王：從俞敏洪的這些經(jīng)歷中，我們可以看到,我們每個(gè)人都不應(yīng)該小看自己,。
成功的,我們要相信自己:。
冶：是的，我們每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己有足夠的信心，要相信一定會(huì)憑著自己的努力實(shí)現(xiàn)自己人生的理想。那么，同學(xué)們,你們是怎么理解理想的呢?你們聽過(guò)哪些關(guān)于理想的名言嗎?下面請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)剬?duì)理想的理解.(請(qǐng)同學(xué)回答)。
王：談到理想,看來(lái)是仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智,大家都有自己的獨(dú)到的見(jiàn)解.下面讓我們來(lái)觀看一個(gè)精彩的視頻，是俞敏洪為他的學(xué)生們做得的勵(lì)志演講，請(qǐng)大家欣賞。
2,勵(lì)志視頻;。
王：等一切沉寂下來(lái)，7人中有6人喪生，而剩下的那一個(gè)探險(xiǎn)家僅受了點(diǎn)輕傷。事后記者問(wèn)這個(gè)幸存的探險(xiǎn)家：“您只是僥幸沒(méi)有被石頭砸中嗎?”
同學(xué)們，你們認(rèn)為探險(xiǎn)家怎么回答?
(同學(xué)在下面議論紛紛，有說(shuō)被他人救了的，有說(shuō)運(yùn)氣好的，還有說(shuō)及時(shí)躲起來(lái)了的)。
趙：大家都猜錯(cuò)了，探險(xiǎn)家說(shuō)：“只是因?yàn)槲颐鎸?duì)危險(xiǎn)抬起了頭，從而能夠避開巨石的襲擊。”王：是啊，大家想想看，面對(duì)危險(xiǎn)抬起頭，不是每一個(gè)人都能做到的，當(dāng)我們頭上正有東西掉下來(lái)時(shí)，絕大多數(shù)人的第一反應(yīng)是把眼一閉，然后把頭一縮。其實(shí)這對(duì)避開危險(xiǎn)是沒(méi)有任何用處的。
冶：這個(gè)故事告訴：在危險(xiǎn)時(shí)刻或逆境之中，只有抬起頭勇敢面對(duì)的人，才有可能戰(zhàn)勝困難，獲得新生!
3,勵(lì)志故事;(rain)。
王：下面有請(qǐng)宋仁文、辛婉玲、劉欽軍、秦榮君、趙連珍、王智勇同學(xué)來(lái)為我們講解勵(lì)志故事。
4班會(huì)總結(jié);。
冶：少壯不努力，老大徒傷悲。好好把握今天，才能擁有美好的明天。
王：讓我們共同努力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，胸懷夢(mèng)想，珍惜時(shí)間，發(fā)奮學(xué)習(xí)，立志成才，讓青春載著夢(mèng)想飛揚(yáng)!
冶：我們堅(jiān)信：有夢(mèng)就會(huì)有精彩的人生，
王：我們堅(jiān)信：只要敢于付出，我們的未來(lái)就不是夢(mèng)!
冶：高一二班勵(lì)志主題班會(huì)到此就要結(jié)束了，在班會(huì)的最后，我們有請(qǐng)趙老師為我們這次班會(huì)做一個(gè)總結(jié)性的發(fā)言，大家掌聲歡迎!
5.理想感言(最初的夢(mèng)想)。
自制全力以赴直面高考主題班會(huì)。
沖刺高三的班會(huì)方案篇十九
其實(shí)，苦味只是人們的你的目標(biāo)，每科每次前進(jìn)10分，你每次就有了60分的進(jìn)步，還排除一點(diǎn)意外，打五折都還有30分。每天每科學(xué)會(huì)做兩道題，還有200多個(gè)日子，你每科的高考類型題目做三遍、四遍的機(jī)會(huì)都有了。所以，請(qǐng)堅(jiān)信自己，只要你不放棄，勝利最終站在你這邊。而且，高的是非常變幻莫測(cè)的一年，什么奇跡都可能發(fā)生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多人的名次、成績(jī)都是很不穩(wěn)定的變化的，大家在班里在年級(jí)里的排名也在不斷地變化。所以，成績(jī)差一些的同學(xué)，只要你在這一年里把握住所有學(xué)習(xí)的時(shí)間和機(jī)會(huì)，你很有可能上升到前列，而成績(jī)好的同學(xué)，如果你掉以輕心，也有落馬的可能。所以我們每一個(gè)人都必須保持高度興奮的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在這不足八個(gè)月的時(shí)間里，同舟共濟(jì)，共同超越原來(lái)的自己。當(dāng)你藐視困難的時(shí)候，困難就自動(dòng)地自卑了。請(qǐng)記住快樂(lè)是乘法，痛苦是除法，一定不要夸張自己的痛苦，跌到了，不怕，爬起來(lái)!拍拍衣服，我就是英雄。
在我心中充滿期望的同時(shí)，還要提醒大家突破三道束縛。所謂三道束縛就是兩百日沖刺期制約同學(xué)們成績(jī)提高的三個(gè)瓶頸。求。對(duì)自己狠一點(diǎn)是減少非智力失分的殺手锏。
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