生活就像一本書，總結是一頁頁翻過去的記錄。寫總結需要有時間觀念和思維的整合能力，將碎片化的經(jīng)驗進行梳理和整合。如果你還不知道該如何寫一個優(yōu)秀的總結，以下范文或許能給你一些啟示。
戰(zhàn)火中的孩子小學篇一
19xx年8月28日，我們一家走在上?；疖嚹险緯r。突然，天上出現(xiàn)幾個亮點，越來越近，才看清楚是導彈。頓時，人群慌亂?？墒菍椷€是向火車站炸了過來。在彌漫著硝煙的火車站內，大概只有我一個人活了下來那時我覺得我被整個世界給遺棄了。無論我怎么哭怎么叫，都沒有人回應我。映入我眼簾的卻是一滴滴鮮血和無數(shù)的生命，它聯(lián)系著一個字，是殺。當時我的眼里只有仇恨，殺死日本人，為我的爸爸媽媽報仇血恨。彌漫著的硝煙伴隨著孤零零的我，哭喊聲在火車站內蕩漾。就連天上的云也被染成血紅色了，沒有小鳥的歡叫，再也沒有往日那熱鬧的情景了。
罪惡滔天的日本人，這個仇我一定會報的。如果你們要悔改，那就不要再侵犯我們中國吧！讓我們向全世界呼吁：要和平不要戰(zhàn)爭。
戰(zhàn)火中的孩子小學篇二
我上次在語文書上看見一張幾十年前的照片，這張照片真實的記錄了1937年8月28日在上海南站被日本侵略者轟炸的真實情景。
當時南站熱鬧繁華，光光一家人本來要離開上海的，可是，日本侵略者駕著飛機從天上扔下幾枚導彈，在這一瞬間，南站馬上變成了廢墟，周圍被炸毀的房屋，斷裂的天橋，美麗的南站就這樣被毀了。
這時，周圍的人都躺在地上，不知從哪里傳來一陣哭聲，原來是光光的哭聲，他的父母在哪里呢？原來他的父母為了保護光光都雙雙斃命了。就在這時出現(xiàn)了一位記者，記者抱起孩子，說：可憐的孩子，我?guī)阕甙伞＞瓦@樣，記者帶著孩子離開了。光光長大了，記者把他的生世告訴了他。
后來，他參加游擊隊打鬼子，在戰(zhàn)場上奮勇殺敵，把鬼子趕出了中國。
戰(zhàn)火中的孩子小學篇三
1937年8月28日，對上海人來說，真是一個不幸的日子。
這天陽光明媚，上?；疖嚹险緹狒[非凡。因為人們又可以見到自己日夜思念的親人了！你瞧，有一對夫妻正教他三四歲的孩子玩耍著。
戰(zhàn)爭過后，他活了下來，被一位軍人收養(yǎng)，成了一名光榮的戰(zhàn)士，他要肩負起保護國家、維護和平的重任！維護和平，制止戰(zhàn)爭，是世界人民的心愿。全世界應該行動起來，為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓和平之神永駐人間！
戰(zhàn)火中的孩子小學篇四
1937年8月28日，日本侵略者開始了他們的屠殺――攻打上海。
這天，烏云密布，太陽不見蹤影。一小隊日本屠殺者手里拿著沖鋒槍，腰上掛著手榴彈，向上海逼近！可上海仍是繁華平靜的，城市里的人并不知道：死神到來了！
“轟！轟……”幾聲巨響，天空盤旋的幾架戰(zhàn)斗機，像幾只惡毒的老鷹，扔下六顆導彈?！鞍?！哦！”尖叫聲、哭聲、呻吟聲頓時聯(lián)成一片，剛剛是繁華平靜的上海一下子變得喧鬧恐懼！
“嗚嗚嗚，嗚嗚嗚……”隨著一聲聲悲慘的哭聲和一陣陣撕心裂肺的慘叫聲。循聲望去，只見一個四五歲的孩子，面呈菜色，小小的嘴巴上沾滿了塵土，驚慌失措，大大的頭被瘦弱的身體支撐著，顯然營養(yǎng)不良！他正試著用哭聲來尋找最后的親人。哦，他聽見了媽媽的呼喚，于是，他用盡了全身的力氣，連滾帶爬的過去！媽媽用深情目光望著小孩。小孩的手上、腿上被瓦片刮破了許多傷口正在流血，但他不管這些，拼命往前爬……在最后，差一點就可以到媽媽身邊了，誰知，一顆炸彈如同死神一般不偏不倚也打中了這位母親，帶走了小孩最后的親人。他成了一個孤兒！這朵“和平之花”的心里印下了一個永遠抹不去的陰影，心中充滿了仇恨！并有一股強烈的.渴望和平的愿望。他的哭泣，仿佛是在對蒼天的傾訴！傾訴這些日本侵略者的滔天罪行，要為他們的行為付出一萬倍的代價！
誰又知道這個孩子以后怎樣？要么流浪街頭，要么自力更生！在這里，我向正在打仗的國家呼吁：為了讓母親不再心碎，為了讓兒女不再流淚，為了不讓世界成為人間地獄，懇求停止戰(zhàn)爭吧！讓和平之神永駐人間，為戰(zhàn)爭敲響喪鐘！
戰(zhàn)火中的孩子小學篇五
19xx年8月28日，一場慘無人道的災難上海發(fā)生了。
那天，無數(shù)的人們?yōu)樘与x上海這個被戰(zhàn)火波及的地方，涌向上海火車南站，想乘火車逃走?；疖嚲従彽伛偝龌疖囌?，他們本以為可以避免戰(zhàn)火的波及，可幾架飛機的出現(xiàn)把這美好的夢想打破了。頓時炮彈像冰雹一樣砸向火車站，站臺及周圍的房屋一間間地倒塌了。這時，幾枚炮彈擊中了火車，幾節(jié)車廂爆炸了，引發(fā)的熊熊大火逼向剩余的不知所措的人們。這時，一個不滿一歲的小男孩和他的父親被那震耳欲聾的爆炸聲驚醒了，大火向他們逼來，此時不容得片刻的猶豫，母親果斷地把懷中的孩子通過窗戶往車外一扔，隨即被大火吞沒了。
很快，敵機飛走了，周圍一片狼籍，火車的殘骸上布滿了被燒焦的尸體。那個孩子看到這可怕的景象，嚇得放聲大哭。他還不懂得什么叫險惡，不懂得什么叫恐懼，也不懂得什么叫死亡。他只知道期盼，媽媽會回來給他喂奶，給他講故事,給他換尿布，給他但他的爸爸媽媽永遠不回來了，永遠，永遠...
后來，他被一位記者發(fā)現(xiàn)了，那位記者拍下了這張照片，并收養(yǎng)他。他長大后做了一名邊境軍人，他發(fā)誓，一定要好好守衛(wèi)祖國的邊境，不讓別國侵犯。
我們要牢牢地記著這國恥，等我們長大后，一定為世界和平出力，不要這人間悲劇再重演！
戰(zhàn)火中的孩子小學篇六
一次偶然的機會，我在語文書里看到了一張照片。
這是一張19xx年8月28日的舊照片，日本侵略者狂轟濫炸上?；疖囌?。
幾顆炸彈從天空中劃過，撕破了寧靜、和平的火車站。那一陣陣爆炸聲就像一個惡魔，殺死了許多無辜的人。
一顆炸彈飛瀉下來，還沒上火車的人，哭的哭，喊的喊，到處驚慌。有一對夫婦，手里抱著個小男孩。小男孩好像知道當時很危險，乖乖的躺在媽媽懷里。
就在這時，炸彈又飛了下來，小男孩的媽媽開始緊張起來。炸彈就要落下來了，小男孩的媽媽把他扔老遠，天橋掉下來了，正好壓到了小男孩的父母身上，死了。
小男孩爬到他爸爸媽媽的遺體旁，悲痛欲絕地嚎啕大哭。他一邊哭，一邊說：爸爸媽媽，你們在哪？別丟下我。我一定要把日本侵略者打入十萬大牢，幫爸爸媽媽報仇！
看完這張照片，我的心猶如漲潮的海水，一浪高過一浪，久久難以平靜。我不禁為小男孩著想，他以后該怎樣生活，怎樣保護自己？我都10歲了，還要媽媽超心，我想也許拍這張照片的記者，會幫助、收留小男孩的。
我希望世界能夠和平，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園。
戰(zhàn)火中的孩子小學篇七
凝視照片，我知道，這就是千千萬萬個戰(zhàn)爭中孩子的真實寫照！
我多想牽起你們的手，給你們遞上熱氣騰騰的飯食與保暖的衣物，讓你們不再挨餓受凍；我多想牽起你們的手，讓你們享受舒適的大床與溫暖的被褥，讓你們不再迷茫與憔悴；我多想牽起你們的手，為你們擦去臉上的淚水，抹去你們心頭的孤獨與彷徨；我多想牽起你們的手，讓一次次擁抱的溫暖，取代你們心頭痛苦的記憶，只留下一片綠色與寧靜……我多想！多想將我所有的一切與你們分享，一起埋葬戰(zhàn)火、一起迎接那一片屬于全世界的和平曙光！
戰(zhàn)火中的孩子小學篇八
每當看到語文書上的這張舊照片，我都感慨萬千。這張照片是1937年8月28日，日本侵略者在轟炸上?；疖囌緯r記者拍下的一張真實而珍貴的照片。
這時的火車站與昔日一樣，川流不息。突然，陰沉沉的天空上閃出一種冷冷的光。“轟轟”一陣巨響，從天而降的炸彈如雨點一樣墜落下來，這時，火車里的人驚慌失措，爭先恐后地沖出火車。剛才還喧鬧的火車站剎那間死一般的寂靜，偶爾還能聽見一些人低低呻吟著。一個衣不蔽體的小男孩坐在鐵軌旁嚎啕大哭，看著眼前的一幕：斷裂的天橋、扭曲的鐵路、殘破的房屋、滿地的碎磚碎片……他呆呆地看著廢墟下面的爸爸媽媽，他不知自己即將就會成為一個孤兒，不知道發(fā)生了什么事情，不知道自己以后該怎么辦。仿佛在呼喊：“媽媽，你醒醒！”“爸爸，你快來救救我！”
知道今天，日本政府還認識不到自己國家犯下的滔天大罪，島嶼事件，參拜日本邪教事件……都充滿著血腥和野心。
我祈禱，讓戰(zhàn)火中的孩子重拾笑容，讓和平之神永駐人間。現(xiàn)在，我們少年兒童能做的只有努力學習，力爭成才，長大后讓祖國強大、騰飛！
戰(zhàn)火中的孩子小學篇九
今天，我在課堂上看到了一張戰(zhàn)爭中的真實照片；看到了這張照片后，我的心情頓時氣憤不己。
這張照片是1950年9月26日，在朝鮮仁川的街道上被拍攝下來的。照片上的小女孩孤獨無助地坐在地上號啕大哭。她的穿著十分樸素，留著齊耳短發(fā)，兩眼無神，還光著腳丫。她身后只有幾間用木頭搭成的平房，看起來破舊不堪，隨時都有倒塌的'危險。為什么這個小女孩會坐在地上哭呢？當時，美軍航空母艦上的數(shù)百架飛機升空，傾瀉下數(shù)千噸炸彈。轟炸結束后，美軍迅速占領了仁州港，人們紛紛逃離。大概是小女孩的父母為了保護小女孩，而被炸死。小女孩的命運如何呢？也許是被好心人收留；也許是被炸死了；也許找到了自己的姐妹……，可憐的小女孩！可惡的戰(zhàn)爭！希望戰(zhàn)火中的孩子有一個溫暖的家。全世界應該行動起來，維護和平，制止戰(zhàn)爭！
廣州市花都區(qū)駿威小學三年級:朱悅斐。
戰(zhàn)火中的孩子小學篇十
1937年8月28日的白天，只聽到“轟隆隆”的炮彈聲震驚了整個上海，上?；疖嚹险颈蝗毡救说娘w機炸成了廢墟，一股燒焦的氣息撲鼻而來。聽見遠遠地傳來一個小孩“哇哇”的哭聲，仔細一看原來是一個小男孩，看樣子只有三、四歲。那個小孩四處張望，好像在找他的爸爸媽媽，他的爸爸媽媽哪去了呢？是他們在逃跑的人群中走散了，還是被日本人的轟炸機給炸死了，誰也不清楚。此時，火車站里空無人煙，他的爸爸媽媽會慘遭不幸嗎？日本人真是太壞了，他們不僅派飛機來轟炸機中國，還把一些無辜的孩子和老人們給殺死了。一些僥幸活下來的人也有很多受到了嚴重傷害。但他們的親人都不幸遇難。真是可惡。這幅圖中的孩子也只有三、四歲左右，他的爸爸媽媽，可能是為了救他，在火車站倒塌前一剎那，把他扔到了一個安全的地方，剛被扔出來，他的父母就被壓倒了。此時此刻這一悲慘的情景全都映在了他的腦海中，在他幼小的心靈上制造了一個很大的創(chuàng)傷。當看見日本人殘殺中國人的時候，我滿腔怒火。日本人為什么這么壞，要侵略中國呢？很多平民被卷入戰(zhàn)爭中，搞的他們無家可歸。這一切事實，都被一個美國記者冒著生命危險把他們殘殺中國人的情景給拍下來，并登在了報紙上，這樣也好讓那些在九泉之下的靈魂，得到一些安慰。我們要一致呼吁：制止戰(zhàn)爭，維護和平，讓21世紀為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓“和平之花”永遠綻放，讓和平之鴿永駐人間。為了兒子不再失去父母，為了“自己”不再失去親人，大家一起行動起來吧，讓我們一起來維護世界和平，制止戰(zhàn)爭。
戰(zhàn)火中的孩子小學篇十一
1937年8月28日的白天，只聽到“轟隆隆”的炮彈聲震驚了整個上海，上?；疖嚹险颈蝗毡救说娘w機炸成了廢墟，一股燒焦的氣息撲鼻而來。聽見遠遠地傳來一個小孩“哇哇”的哭聲，仔細一看原來是一個小男孩，看樣子只有三、四歲。那個小孩四處張望，好像在找他的爸爸媽媽，他的爸爸媽媽哪去了呢？是他們在逃跑的人群中走散了，還是被日本人的轟炸機給炸死了，誰也不清楚。此時，火車站里空無人煙，他的爸爸媽媽會慘遭不幸嗎？日本人真是太壞了，他們不僅派飛機來轟炸機中國，還把一些無辜的孩子和老人們給殺死了。一些僥幸活下來的人也有很多受到了嚴重傷害。但他們的親人都不幸遇難。真是可惡。這幅圖中的孩子也只有三、四歲左右，他的爸爸媽媽，可能是為了救他，在火車站倒塌前一剎那，把他扔到了一個安全的地方，剛被扔出來，他的父母就被壓倒了。此時此刻這一悲慘的情景全都映在了他的腦海中，在他幼小的心靈上制造了一個很大的創(chuàng)傷。當看見日本人殘殺中國人的時候，我滿腔怒火。日本人為什么這么壞，要侵略中國呢？很多平民被卷入戰(zhàn)爭中，搞的他們無家可歸。這一切事實，都被一個美國記者冒著生命危險把他們殘殺中國人的情景給拍下來，并登在了報紙上，這樣也好讓那些在九泉之下的靈魂，得到一些安慰。我們要一致呼吁：制止戰(zhàn)爭，維護和平，讓21世紀為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓“和平之花”永遠綻放，讓和平之鴿永駐人間。為了兒子不再失去父母，為了“自己”不再失去親人，大家一起行動起來吧，讓我們一起來維護世界和平，制止戰(zhàn)爭。
戰(zhàn)火中的孩子小學篇十二
戰(zhàn)火中的孩子在我們語文書上在這一張照片，它默默地向我們描述了戰(zhàn)爭中孩子的悲慘遭遇。1937年8月28日，在上?；疖嚹险镜暮蜍囀依?，依舊人山人海。在候車室里，小孩們歡蹦亂跳，大人們則談天說地，大家都急切的等待著火車的到來，人們都在想：終于可以離開這個戰(zhàn)火紛飛的地方了，就在人們提箱子、拎大包，準備上火車時，從廣播里傳來一陣急促有力的'聲音：“注意了，日本侵略者的轟炸機在我們的上空盤旋，請大家不要慌，慢慢疏散?！甭犃诉@話的人們，個個都沒了主張，慌忙地東奔西跑，父母們都帶著自己的孩子以最快的速度直奔安全的地方。但就在這時，從上空投下一枚炸彈，天橋塌了半邊，火車南站的一半變成了廢墟，日本鬼子又投下了幾枚無情而又冷酷的炸彈，上海火車站頓時成了一片狼籍，一對父母使盡了最后的力氣，將三歲的兒子推出了零亂的廢墟中，他們自己卻永遠閉上了雙眼。這是一個很可愛的小男孩，光著小腦袋，穿著白背心，但是他現(xiàn)在卻滿臉黑糊糊的，哭著坐在地上，無助地喊著要爸爸媽媽，可是，回答他的是死一般的沉寂……也許，這個小男孩以后會被一位好心人收養(yǎng)，那么，那個好心人一定會告訴他，他的父母是被日本侵略者殺害的，要他好好學習，長大一定要成為祖國的有用之人，要盡自己的力量為祖國做出貢獻！戰(zhàn)爭摧毀了無數(shù)個原本幸福的家庭。戰(zhàn)爭是通向毀滅的路，而和平卻引向幸福和繁榮，讓我們共同敲響世界那和平的大鐘，祈禱所有的孩子不在哭泣，祈禱所有的家庭幸福美滿，祈禱世界遠離戰(zhàn)爭，讓和平之神永駐人間吧！
戰(zhàn)火中的孩子小學篇十三
語文書上的一張照片，深深的觸動著我的心：
小男孩一家打算去鄉(xiāng)下看望病重的奶奶，剛進火車站；爸爸就去人山人海的購票處買票。剛買著火車票；突然天上出現(xiàn)了幾個黑點，原來是日本人轟炸上海火車站的飛機。小男孩一家趕緊逃命。幾秒后，幾個炸彈從天而降；有許多人都被炸死了，小男孩的爸爸就是其中一個。媽媽帶著小男孩繼續(xù)逃命，媽媽把小男孩放到一個安全的地方就不幸去世。過了一會，＂轟隆?。⒌穆曇粝Я恕Ｐ∧泻⑷矶际茄E，頓時被前的景象嚇哭了：本來人山人海的火車站變成了尸橫遍野，房屋被炸成廢墟。血流成河。男孩無助、稚嫩的聲音喊著：＂爸？爸，媽媽。你們在哪？＂聲音蓋過了求救聲和恐慌聲，還好被好心的記者阿姨看到了，把小男孩送進了福利院。小男孩漸漸長大；他永遠忘不了那一天，永遠忘不了這些可惡的日本人。
戰(zhàn)爭是不好的，為了讓母親不失去了兒子，為了讓妻子不失去丈夫，為了讓孩子不失去父親。請停止戰(zhàn)爭。
戰(zhàn)火中的孩子小學篇十四
年8月28日，這是黑暗的一天，這是令我們任何一個中國人永遠忘不了的一天――日本侵略者轟炸上?；疖囌?！
瞧，這張黑白照片上，一個面呈菜色的小男孩正坐在地上嚎嚎大哭，他遍體鱗傷。淚汪汪的眼睛里布滿了血絲，且嘴張得很大。周圍全是廢墟，破爛不堪的房屋，扭曲的軌道，一分為二的天橋，天上不時傳來轟隆隆的聲音。
沒有了父母的.疼愛，小男孩可能成為一個小乞丐，每天伸出臟兮兮的小手向路人乞討，過著“衣不遮體、食不果腹”的日子，飽受戰(zhàn)爭之苦。
日本侵略者的狂轟濫炸毀了多少個幸福的家呀！侵略者是邪惡的魔鬼！是殘忍的屠夫！
歷史我們永遠不會忘記。
戰(zhàn)火中的孩子小學篇十五
1937年8月28日，抗日戰(zhàn)爭已經(jīng)爆發(fā)，人們都遭受著戰(zhàn)爭的折磨。
這時的上?；疖囌?，由于北站已成為戰(zhàn)區(qū)，交通被切斷，南站就成了交通的唯一出口。人們都往這里趕，希望能從這兒走出一條生命。然而，喪心病狂的日本侵略者并沒有放過任何一絲機會，他們的轟炸機飛于上海火車南站。此時，火車站里人山人海，只聽幾聲轟隆隆的巨響，數(shù)百枚炸彈投向上海火車站。伴隨著震耳的爆炸聲，濃煙四起，沙揚滿天，石塊亂飛，哭喊聲與跑步聲響成一片。過了許久，四周變得死一般寂靜，只看到一個三四歲的男孩正坐在廢墟里，他的周圍都是血肉模糊的尸體，他身上濺滿了血。那男孩顯然已被周圍發(fā)生的一切嚇住了，他一臉驚慌，眼睛瞪得大大的，滿臉都是灰塵，還張著大嘴拼命地啼哭著，連脖子、臉上的青筋都露了出來。然而，這凄慘的哭聲卻沒有喚醒他的爸爸媽媽。()多么可憐的孩子，小小年紀就飽受戰(zhàn)爭之苦！
值得慶幸的是，幾天后，抗日隊員們打敗了鬼子，把他們趕出了上海。雖然戰(zhàn)爭中失去了許多生命，但幸存者還是精神抖擻地建立著房屋。有一位幸存的老爺爺看到了這個可憐的孩子，把他收養(yǎng)了。因為這位老爺爺在戰(zhàn)爭中失去了自己所有的`親人，所以他把這個孩子像自己的親孫子一樣對待。日復一日，年復一年，孩子終于長大了，這個孩子因為勤儉讀書，成了一名和平工作者。他和他的養(yǎng)父一起環(huán)游各國，每到一處，都大力宣傳：為了孩子，要和平，不要戰(zhàn)爭。他們的舉動讓許多人為之感動。
是啊，戰(zhàn)爭是多么殘酷！是戰(zhàn)爭讓人們無家可歸，是戰(zhàn)爭讓無辜的人受害，是戰(zhàn)爭破壞了我們的家園！讓我們點燃和平的篝火，制止戰(zhàn)爭吧！
（指導教師傅桔紅）。
小作者用飽含深情的筆墨，不僅寫出了圖片中折射的故事、時間背景，同時也寫出了對日軍暴行的控訴，對中華兒女的慟哭，對戰(zhàn)爭的痛恨，以及對和平的呼喊與渴望。小作者對圖片觀察細致，下筆有序；聯(lián)系圖片展開想象，筆下有境，使這張靜止的黑白照片衍生成連續(xù)動態(tài)的膠片，且前后連貫，形成完整的故事和人物形象。
戰(zhàn)火中的孩子小學篇十六
在一個陽光明媚的下午，媽媽抱著三歲的小明，和爸爸走在上?；疖嚹险镜恼九_上，準備接小明的姥姥。天很藍，能看見天上飛過的小鳥，偶爾還能聽到炸彈聲。
姥姥乘坐的火車終于到站了，爸爸媽媽讓小明坐在長椅上，他們去接小明的姥姥。突然，一聲巨響如春雷般震耳，原來是日本侵略者在向下投炸彈。
可惡的戰(zhàn)爭讓多少人的家庭支離破碎；讓多少人無家可歸；讓多少孩子像小明一樣可憐。希望和平之神永駐人間，停止戰(zhàn)爭，讓世界成為和平之神的家吧。
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