寫總結(jié)是對自己工作和學(xué)習(xí)的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。寫一封建議信的時候需要注意什么？總結(jié)范文中展示的成功經(jīng)驗和教訓(xùn)都值得我們借鑒和吸收。
書香家庭親子閱讀心得家庭親子閱讀心得篇一
我是本校401班戴冰玉的媽媽,在“書香家庭親子共讀”活動中受益匪淺。“讀書的孩子最好”，我一百次用這句話來鼓勵女兒讀書，也會經(jīng)常抽空和她一起讀書。女兒上四年級了，家里屬于她的藏書已經(jīng)有三百多本了，占了大半個書柜。從起初以圖片為主的漸漸轉(zhuǎn)變成了拼音讀物，到現(xiàn)在的全文字（插圖較少），書本從薄薄的一二百頁到現(xiàn)在的三四百頁，書的類型也從《淘氣包馬小跳》增添到《曹文軒純美文學(xué)》、《冰心寄語》、《世界兒童文學(xué)典藏》、《少年文藝》、《閱讀》等。
每天我要求女兒做完作業(yè)，看40分鐘左右的課外書。書籍的選擇面要廣，盡量挑選她自己喜歡的書籍，像一些名著之類的購買兒童版的，最好還有些彩圖，以提高孩子的閱讀興趣，便于理解。關(guān)于一些歷史內(nèi)容，比較枯燥的，孩子也難懂，我會和她一起收聽《百家講壇》的，我稱之為“有聲小說”。睡覺前5分鐘，我會和女兒一起背誦一些宋詞和《三字經(jīng)》之類，朗朗上口，易于記憶。給女兒買的很多書往往我是第一讀者，因為女兒每次看完一本書或者其中一個精彩的章節(jié)，總是迫不及待地想告訴我，同時會說出一些她的想法和看法，和我分享她的收獲，其中一些優(yōu)美的節(jié)段，哲理的詞句她會畫出來，或者摘錄在本子上，還振振有詞地告訴我：“好記性不如爛筆頭”“不動筆墨不讀書”，我也會及時鼓勵她，幫助她，那些特別好的書女兒會拿到學(xué)校給同學(xué)們看，《小王子》《窗邊的小豆豆》等都深受同學(xué)們喜愛。讀書成了我家生活的一部分，和孩子一起讀書，營造書香飄逸的.氛圍，首先父母要做一個好的表率。我已經(jīng)不記得上次打開電視的時間，每晚女兒在認(rèn)真地做作業(yè)，我也會在一旁看書，其實很多童話的也是寫給成人的，孩子們看到的和我們并不一樣。曹文軒優(yōu)美的文筆，童話生活的描述感染了我，那群孩子們樸實、勇敢、堅強讓我相信人性的善良，在這一刻心是寧靜的、純潔的。很多時候當(dāng)我心情浮躁，猶豫不決之際，坐下來讀一些書，慢慢會理出些頭緒，書籍也是我最好的朋友。
在電視、電腦普及的今天，希望我們還能靜下心來和孩子們一起讀書，休息日還能和孩子一起逛書店、圖書館，讓更多的家庭充滿書香情趣！
書香家庭親子閱讀心得家庭親子閱讀心得篇二
閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的.娛樂活動，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法，并且越早越好。于是在女兒很小的時候我就特意擠出時間和女兒一起讀書，在充滿父女、母女親情的氛圍中，和孩子一起陶醉在書的世界里。一起享受讀書帶來的快樂與幸福。以下是我對親子閱讀的幾點體會與大家共勉：
一、在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅持。
我們家長每日要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務(wù)等等，即使心情好的時候能陪著他閱讀，可總是不能做到持之以恒!但無論多忙每天抽出15至30分鐘的時間還是有的。孩子們不會剝奪我們太多的時間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了!
二、為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。
讓孩子盡可能多接觸書籍，營造讀書的家庭氛圍，家人在家也經(jīng)?？磿芽磿?dāng)作一種樂趣，用自己的熱情來感染色孩子。同時還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來。這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。
三、多給孩子讀故事，引起孩子看書的愿望。
孩子都喜歡聽故事，家長在晚上睡覺前可以給孩子讀故事，同時告訴孩子，故事都在書里面，如果你會自己看書的話就可以知道很多的故事，而且每次讀故事的時候都這樣講，引起孩子看書的愿望。在一定的時間段內(nèi)，多數(shù)寶寶對同一個故事或同一本書“百聽不厭”，反復(fù)要求再講一遍，對此爸爸媽媽一定要給予滿足，此時是她記住故事情節(jié)、加深人物印象、理解詞句意思的過程。我女兒就是這樣喜歡上了看書。晚上從幼兒園回家后經(jīng)常是自己拿著一本故事書來看，遇到不認(rèn)識的字就問家長。
四、要給孩子提供更多的閱讀機會和形式。
孩子閱讀的時間不能只局限于家里和學(xué)校里，也不僅僅是閱讀書籍，逛書店也是培養(yǎng)孩子閱讀的重要環(huán)節(jié)，書店里有各種各樣的書，在這孩子可以隨意的找自己喜歡的，從沒看過的書。這樣會在不知不覺間增加孩子的知識。
親子閱讀給了我不小的驚喜：我發(fā)現(xiàn)女兒的語言上有了很快的提高，上幼兒園時老師們都說她的語言表達能力很強，并且認(rèn)識的字非常多，生活中這樣的點點滴滴很多，我們?yōu)榇烁械叫牢?，這可是在平日的閱讀中慢慢積累起來的呀，然后再在生活中自然地運用。
總之，閱讀能給孩子帶來愉悅感，閱讀，對孩子的語言發(fā)展，對文字的理解能力，運用語言的能力的培養(yǎng)都是非常有益的。另外，好的讀物，能豐富孩子的心靈，擴展孩子的視野。希望通過我們的努力能讓孩子有一個良好的閱讀習(xí)慣，從而塑造自己良好的人格。
書香家庭親子閱讀心得家庭親子閱讀心得篇三
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！边@句話說得一點兒也沒錯，對我來說，和爸爸一起看書，獲得的感受和知識真是太多了。
一個陽光明媚的日子里，我去書店里又買了一本沈石溪寫的動物小說《雪域豹影》，爸爸見我這么喜歡看動物小說，也過來跟我一起看，我欣然答應(yīng)了。
《雪域豹影》這本書講述的是一對雪豹夫婦生了一窩小雪豹后，天有不測風(fēng)云，小雪豹的父親日食生不幸遇到雪崩跌下懸崖死去了，母親阿燦霞為了讓小雪豹活下去，到處為小雪豹找繼父。一次偶然的相遇，泥雪滾當(dāng)上了繼父，它外表雖然丑陋，卻有一顆金子般的心，它全力以赴地照顧小雪豹，即使自己受了傷也不顧的故事。
在我看到泥雪滾在狂風(fēng)暴雨中護著小雪豹銀老二時，不禁贊嘆起它的偉大。在我看到它在兇險無比的沼澤旁，奮不顧身地跳下去救白老大時，心中為這濃厚的父愛感嘆萬千。在我看到它在花老三餓得奄奄一息，就孤身跑進豺群，捕殺幼豺，九死一生時，眼淚不禁奪眶而出，那深深的父愛也深深地打動了我。是啊，動物的世界里除了母愛，在沒有什么愛比父愛更珍貴了。我們?nèi)艘膊皇沁@樣嗎?父母總是把兒女看得極為重要，將許多愛都給兒女，還不求回報!
我看看爸爸，爸爸那疲憊的臉上此時也是眼淚花花，對這本書發(fā)出嘖嘖贊嘆，還激動地對我說：“故事真是感人啊，父愛是多么偉大呀!”說著，爸爸摸了摸我的頭。頓時，我想到了以前爸爸為我做的一切：有一次，放學(xué)了，天空下起了大雨，我剛好沒帶傘，爸爸卻不顧自己生了病冒雨來接我。還有一次，我生了病，爸爸無時無刻陪在我身邊，精心照料我，卻不說一句怨言……想著想著，我不禁再一次感動，哭著撲進爸爸的懷里，爸爸也緊緊攏著我，我們無比幸福地?fù)肀г谝黄稹?/p>
《雪域豹影》這本書讓我不僅為動物間的父愛而震撼，也從中體會到了父愛的偉大以及爸爸對我的愛與親情。
書香家庭親子閱讀心得家庭親子閱讀心得篇四
讀書對一個人一生的發(fā)展非常重要，從小培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣更為重要。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯?！庇H自閱讀是引領(lǐng)孩子喜歡讀書的一種途徑。
書對孩子而言，是認(rèn)識世界的重要渠道。因此我們就為孩子挑選適合其認(rèn)知程度與興趣的書籍。自從微笑進入中班以來，我發(fā)現(xiàn)她比以前更熱愛看書了。很多時候都是拿起書就大聲朗讀起來，讀到不認(rèn)識的字時，會拿著書來問我，我告訴她讀音后，她會繼續(xù)讀下去。讀到自己認(rèn)識的一些難字或有趣的情節(jié)時，會哈哈笑起來。
有時晚上臨睡時讓我講故事給他聽，她每次都聽得津津有味。有時也突發(fā)奇想說：“媽媽，我也給你講故事?！敝v完后，我就會問他這個故事主要講的什么內(nèi)容?讓你明白了什么道理呢?啟發(fā)他思考問題，這樣便于他理解故事的意義，并對文字產(chǎn)生興趣，是他理解能力逐漸加深。在家中，我給孩子買了數(shù)百本適合孩子閱讀的書籍，厚厚薄薄一大堆，培養(yǎng)他的閱讀興趣，幫他提高閱讀能力，拓寬他的知識面。
如今的社會很多人都要上班養(yǎng)家，孩子要上學(xué)，孩子和父母的相互交流機會和相處時間有限，但我覺得我們應(yīng)該盡我們的所能，每天花30分鐘的時間和孩子在一起讀書，切切實實地關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。親子共讀就是讓我們和孩子一起，共同學(xué)習(xí)、共同分享、共同經(jīng)歷一件事情，共同體會故事中的喜怒哀樂，引導(dǎo)孩子讀好書，好讀書。親子共讀是加深孩子和父母感情的橋梁，它可以加深父母與孩子的親情，使孩子深切的體驗到父母的愛的溫暖，促進孩子的身心健康發(fā)展。
我們共同讀書吧!閱讀為我們提供了一個和孩子交流的平臺。就讓我們和孩子一起快樂的閱讀、和孩子一起分享閱讀的喜悅吧!
書香家庭親子閱讀心得家庭親子閱讀心得篇五
親子閱讀是家庭教育的有效方式，是培養(yǎng)親子關(guān)系的重要途徑，可以使家長和孩子很好地溝通和交流，拉近與孩子的距離，提高他們的興趣和熱情，同時也是一起享受親情、分享快樂的過程。通過親子閱讀，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)孩子的語言表達能力有了很大的提高。例如他在玩車時會說到“看我的車一排一排的，真多。”“哇塞，五顏六色的真好看”“我喜歡…我更喜歡…等等還有許多。
所以我們都比較重視和孩子一起閱讀，下面是我的一些點滴心得與大家分享。
一、選擇適合自己孩子的書。
書的選擇很重要。孩子由于年齡尚小的關(guān)系，應(yīng)該選擇一些圖畫比較多文字較少、色彩比較鮮艷、語言比較規(guī)范，能正確運用語言，從而提倡“完整語言”的教育。
同時也可以根據(jù)孩子的興趣選擇讀書。如，兒子最喜歡看車書。所以我有選擇性的給孩子買了幾本認(rèn)識各種名車的書。他也很津津有味的給你講述：“我將來買：阿斯頓馬丁賽車，給媽媽買：邁巴赫……”這也是孩子的一種成長。
二、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。
1、每天都要堅持讀書。用各種辦法去引導(dǎo)他去讀書。(故事游戲法、角色扮演法)一點一點的培養(yǎng)孩子的興趣。(大家建議一般在晚上睡覺之前，因為幼兒在睡覺的淺睡眠時期最容易進行總記憶)。
2、言傳不如身教。家長本身就要喜歡讀書，給孩子創(chuàng)造一個良好的閱讀環(huán)境。
3、從幾個字、幾行字開始逐步成長，慢慢增加。讓她感覺有熟悉感，從而喜歡它。
同時，我個人覺得親子閱讀中還要注意一些細節(jié)。
1、要和孩子互動，跟著孩子興趣走。如果孩子喜歡提問題是再好不過的事情，對于他的問題不能應(yīng)付，反而要激發(fā)他繼續(xù)提問。
2、重復(fù)講述對于一個幼兒來說至關(guān)重要。孩子通過不斷重復(fù)聽故事，不斷產(chǎn)生新的認(rèn)識和更深入的理解，我們要不厭其煩。
3、要真正樂意陪孩子閱讀，不是應(yīng)付式，要始終保持一個樂于閱讀的心情。
以上是我對于親子閱讀的理解，以及在與孩子親子閱讀過程中的一些體會，與大家共勉，希望共同給孩子留下無形的財富。
書香家庭親子閱讀心得家庭親子閱讀心得篇六
我是本校401班戴冰玉的爸爸，每一位家長都希望自己的孩子愛讀書、多讀書、讀好書。除了在學(xué)校老師的教導(dǎo)之外，培養(yǎng)孩子良好的閱讀興趣和習(xí)慣，努力營造一個書香家庭，我認(rèn)為是我們每一位做家長的責(zé)任。
我們家藏書很多，家里專門為孩子購置了一個書柜，孩子的書柜由自己放置、管理和使用，使孩子擁有自己的圖書，象擁有自己的玩具一樣，可以隨時取閱、欣賞。
父母熱愛讀書，這是對孩子最有效的教育。我們做家長的有了讀書的習(xí)慣，孩子就容易愛讀書。古訓(xùn)有“近朱者赤，近墨者黑”。孩子在家庭中，必然要受到父母家人有意無意的潛移默化的影響。希望孩子愛讀書、知勤奮，當(dāng)家長的只有身體力行地帶頭讀書看報，方可對孩子產(chǎn)生有效的影響。尤其親子共讀，效果更是事半功倍。一本書，兩代人，三人讀，縷縷書香沁心脾，絲絲親情樂融融。家長與孩子共讀共寫，在溫和的燈下，和孩子打開同一本書，一起閱讀、討論、學(xué)習(xí)，做孩子學(xué)習(xí)的伙伴，讓閱讀真正走進孩子心靈深處，讓育人的空間從學(xué)校延伸到了校外，從而很好地發(fā)揮了家庭的育人功能。
1、首先教給孩子怎樣處理不認(rèn)識的字和不懂的詞的方法，就是學(xué)會查字典、詞典等工具書。
2、教給孩子怎樣進行滾雪球式的背誦方法，來積累相關(guān)的語言。
3、教給孩子怎樣朗讀、默讀、速讀的方法。
4、教給孩子怎樣由讀到想，再由想到讀的閱讀方法。如今，我們的親子共讀是從被動讀書慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃幼x書，親子共讀正在成為我們一家人的良好習(xí)慣，以后我們會不斷改進方式方法，進一步激發(fā)孩子讀書、思考的習(xí)慣，使孩子與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂地成長。
我和媽媽一起讀書。
大家好，我是本校401班戴冰玉。我喜歡讀書，媽媽經(jīng)常帶我到書店，和我一起買書，買回來的書我都先看，看完了我就講書中的故事給媽媽聽。因為好多書都是我先讀的，所以媽媽就給我提出各種各樣的問題。比如假期里我寫的《愛的教育》讀后感，就是在媽媽的不斷提問下改了5遍，每一遍我都有不同的收獲。剛開始，她發(fā)現(xiàn)我沒寫上作者，也沒寫作者是哪個國家，更沒寫書中的主人翁。只是寫了幾個小故事。媽媽就問我:“這本書是誰寫的?哪個國家的?書中的主人翁是誰?”我趕緊回去看書，原來書的作者是意大利的亞米契斯，書中的主人翁我知道是安利柯。整本書講的都是安利柯身邊發(fā)生的'一些事，每一個故事都是用日記的形式來寫的。媽媽說，寫出來的讀后感是給別人看的，有些東西你自己知道不寫出來，沒看過這本書的人是不知道的。我寫了書中的幾個小故事。媽媽問我:“這幾個小故事，你為什么喜歡?你喜歡故事里的誰?他做了什么事情讓你覺得好?他周圍的人怎么想這件事情?”我就把喜歡的理由都講出來給媽媽聽，第一個故事《我們的新老師》，我喜歡是因為那老師講的話讓我感動。第二個故事《勇敢的羅伯特》，是因為我喜歡羅伯特這樣的同學(xué)，如果我有這樣的同學(xué)，我從心里高興。第三個故事《好朋友卡隆》，我更是從心里喜歡卡隆，我也想有卡隆這樣的好朋友。媽媽說:“把你喜歡的理由都寫下來，就是一篇完整的讀后感?！蔽野凑諎寢尩恼f法來寫的讀后感，老師仔細閱讀后，表揚了我，我美得不得了。我以后還要和媽媽一起讀好多好多書，寫更多更多的讀后感。
書香家庭親子閱讀心得家庭親子閱讀心得篇七
近期學(xué)校開展了親子閱讀的活動，讓家長更加重視孩子的課外閱讀，調(diào)動孩子和家長閱讀好書的積極性，讓閱讀成為孩子的一種快樂、一種享受。
周末我與女兒一起閱讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書。書中講的是蜘蛛夏洛和小豬威爾伯之間的友愛故事，其中蘊含著深厚的哲理，是一本寫給孩子，也寫給大人的童話故事書。整個故事圍繞著小豬威爾伯的命運展開，在朱克曼家的谷倉里充滿了一群小動物們的喜怒哀樂、歡聲笑語，蜘蛛夏洛和小豬威爾伯建立了最真摯的友誼。可惜好景不長，一個最丑惡的消息打破了谷倉的平靜，威爾伯的命運竟是變成餐桌上的火腿。女兒看到這里，眉頭緊鎖，長長嘆了一口氣，不禁說道：“好可憐的威爾伯呀，誰來救救他呀!”我看著動情的女兒輕輕地?fù)崦怂哪槨?/p>
就在威爾伯徹底絕望時，奇跡出現(xiàn)了，看似渺小的夏洛說：“我不會讓你死的。”令女兒更為吃驚的是，夏洛在它的網(wǎng)上織出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”這些字，讓人們認(rèn)為威爾伯是一頭非同尋常的豬。就這樣，威爾伯逃脫了被宰殺的厄運。
當(dāng)我和女兒共同讀到“最后一天”時，我們的心同時被夏洛和威爾伯之間的深情、忠誠深深地震憾了，他們彼此都愿意為對方獻出生命，這是如此的真切啊!最后，夏洛走到了生命的盡頭，但她的好朋友威爾伯又救了夏洛的孩子們并細心撫養(yǎng)他們長大。威爾伯永遠忘不了夏洛，這樣的朋友不是經(jīng)常能夠碰到的。在這里，我也告訴了女兒，世間友情的珍貴，它們雖然不是人類，但是具備了人的種種優(yōu)良品質(zhì)。讀完全書，女兒覺得夏洛是一個樂于助人、舍生忘死的好朋友，她也希望能遇到這樣一個忠誠的朋友。
我覺得親子閱讀是一件很快樂的事情，它有很大的好處，我們共同經(jīng)歷著書藉帶來的喜怒哀樂，同樣的心情讓我和女兒貼的更近，也有了更深的溝通和交流。與好書交朋友，與孩子共讀好書，為我們的生活增添樂趣，讓書香飄滿我們的家庭。
書香家庭親子閱讀心得家庭親子閱讀心得篇八
這幾天和孩子一起讀了《溫暖一生的100個美德故事》這本書，本來是在孩子寫作業(yè)時順手拿過來看的，但很快就被里面精彩的小故事吸引住了。整本書讀完后，細心咂摸，真是回味無窮，受益匪淺。
這是一本講述古今中外名人美德小故事的集錦，書中語言淺顯易懂，在每篇小故事后面還跟著百余字的編者隨感，具有一定的啟發(fā)性，非常適合小學(xué)生讀。當(dāng)然我這個大人也從中吸取了許多營養(yǎng)成份，增加了不少見識，因為有些故事以前聽過，但沒有如此詳細有趣，有些以前沒有聽過。另外我覺得比增加知識更為重要的是陶冶了情操。書中人物的美德，有一些自己可能也有，但是更多的是自己沒有的，或是意識到了卻沒有持之以恒去實踐的。許多故事對如今教育孩子時時感到困惑的我來說，確實有很大的啟發(fā)。
閑暇時間和孩子交流了讀后的感想，孩子頗有見地地給我講述了她的讀后感想：鏡頭一：誠實守信。書中故事告訴我們，做人要講信用，說到做到，承諾別人的，就一定要做到。要是本來就做不到，就不要承諾別人。要實事求是，不能撒謊！人與人之間要互相信任，這是做人的基礎(chǔ)。鏡頭二：自強不息。書中故事告訴我們，人人都要有志氣，有骨氣，有發(fā)憤圖強的精神。一做到底，不能半途而廢，有恒心，有決心，都要堅持到底，哪怕只有百分之一的希望，我們都要努力。幸福的生活靠自己的努力創(chuàng)造出來！鏡頭三：勇敢執(zhí)著。書中故事告訴我們，每個人做事都要有膽量，對事物要勇于嘗試，有膽量嘗試新的事物，要不放棄，哪怕歷經(jīng)艱難，經(jīng)歷重重萬險，都要堅持不懈。當(dāng)遇到困難和挫折時，要勇敢去面對，這是最銳利的武器。鏡頭四：感恩的心。書中故事告訴我們，每一個人都要有一顆感恩的心，去報答給我們生命的父母，養(yǎng)育我們的父母，去感恩他們?yōu)槲覀兯龅囊磺?。拿出自己的愛心去奉獻，去感恩，感激自己的親人，感謝對自己有幫助的人，那么，幸福的味道你自然就會聞到......聽著女兒頭頭是道的講述，看著她閃閃發(fā)亮的眼睛，我又是欣慰又是自豪！孩子的健康成長得益于書香的熏陶以及良好的閱讀興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)。
書籍是人類進步的階梯，是良師，是益友，也是我們最忠實的伙伴。我們做家長的都希望自己的孩子愛讀書，多讀書，讀好書。除了在學(xué)校老師的教導(dǎo)之外，培養(yǎng)孩子良好的閱讀興趣和習(xí)慣，努力營造一個“書香家庭”，是我們每一位家長的應(yīng)盡責(zé)任。我的家庭就與書籍有著不解之緣。我是一名教育工作者，由于工作性質(zhì)所限，我必須不斷學(xué)習(xí)、廣泛閱讀、開闊眼界、擴充知識面，古今中外文學(xué)名著、教育類理論書籍、各類時政雜志、歷史文獻一直是我們家的最愛，在單位，我還訂閱了多種報刊雜志，自從有了孩子后，我家又多了許多兒童文學(xué)方面的書。在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀興趣和習(xí)慣的過程中，我是這樣做的：
首先，我們要給孩子創(chuàng)造一個溫馨、獨立的閱讀環(huán)境。從搞好融洽的家庭氛圍入手，讓孩子感受到溫暖和父母的關(guān)心。給孩子創(chuàng)設(shè)一個獨立的閱讀環(huán)境，單獨設(shè)立書房，購置書桌等，創(chuàng)造必備的閱讀條件。讓孩子學(xué)會安靜地閱讀，培養(yǎng)孩子忘我閱讀的良好習(xí)慣。
其次，親子共讀，全面培養(yǎng)孩子積極的閱讀愛好。對于孩子的閱讀愛好，我們積極引導(dǎo)，尊重孩子意愿，不強迫安排各類輔導(dǎo)班和強加課外作業(yè)，給孩子一個寬松的閱讀時間和空間。逛書店，一起看書、選書，讓孩子自由地找好書，主動去看，主動去想，這樣，孩子的積極性便被調(diào)動起來，閱讀興趣便自然而然產(chǎn)生。在家里，父母應(yīng)盡可能多地和孩子一起看書，做孩子的閱讀榜樣。同時，經(jīng)常與孩子一起交流讀書的方法和心得，鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來，把自己的看法和觀點講出來，然后大家一起分析、討論。如果經(jīng)常這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時也在閱讀中潛移默化地培養(yǎng)了孩子正直、有愛心、愛學(xué)習(xí)、有禮貌、樂于助人，講誠信等良好品德。
再次，要多鼓勵孩子做事、講話、鍛煉記憶、表達等能力。閱讀的目的就是要轉(zhuǎn)化為孩子的能力。我們經(jīng)常創(chuàng)造各種條件，讓孩子多鍛煉，多適應(yīng)，多交際。例如讓孩子去商店買面條、買菜，早上自己去吃飯、買飯，家里買完東西之后算算賬等等，利用所學(xué)知識解決生活實際中的問題，無論做得好壞，我們都給予積極的鼓勵和支持，在潛移默化中培養(yǎng)了孩子的自信心、自豪感。
另外，還要積極創(chuàng)造豐富的生活體驗，拓展孩子的思維，驗證書本知識，鞏固孩子的閱讀愛好。經(jīng)常帶領(lǐng)孩子到大自然中，深入到農(nóng)村，深入到田間地頭，體驗艱辛的勞動，珍惜來之不易的生活，感受社會的幸福和家庭的快樂。
總之，讀書給我們這個家庭增添了無盡的樂趣，也讓我們增進了了解，增強了幸福感，得到了共同的成長與進步。孩子的書籍也讓我們做家長的回味了美好的童年，保持了一顆不老的童心，孔子云：“日知其所亡，月無忘其所能，可謂好學(xué)也矣。”我們一定在學(xué)校的指導(dǎo)下，全面配合老師引導(dǎo)孩子走好人生讀書之路，讓孩子以書香相伴健康快樂成長！
書香家庭親子閱讀心得家庭親子閱讀心得篇九
我喜歡讀書，我的女兒也喜歡讀書，可是給孩子選擇什么樣的書才對孩子的發(fā)展、身心有益，一直是我的困惑?，F(xiàn)代物質(zhì)文明的發(fā)展，電視、網(wǎng)絡(luò)對孩子的誘惑，在經(jīng)濟利益驅(qū)使下的兒童讀物，雖然孩子喜歡讀，可我覺著很多書對孩子的身心發(fā)展并不太好，甚至是有害的;而對孩子有意義的書，孩子又不喜歡。學(xué)校開展親子共讀活動非常有意義，讓家長更加重視孩子的課外閱讀，調(diào)動孩子和家長閱讀好書的積極性。
為了孩子的暑假過得更加充實，我和孩子共同到書店選書，選書由孩子作主，這極大地調(diào)動了孩子的積極性，買到孩子喜歡的書，孩子愛不釋手。我與孩子商定每天寫完作業(yè)閱讀30分鐘，孩子有興趣可多讀一些。在孩子的閱讀過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子只是看熱鬧，看里邊的小，顯然對語文知識能力的培養(yǎng)及教育沒起到多大作用。
于是開始抽空和孩子一起讀書，但是由于工作忙，要全都與孩子一起讀是很難做到的，于是我和孩子比賽，誰有時間誰看，看誰看得快，誰看完一部分都要給對方講講看了哪些內(nèi)容。在閱讀過程中，我和孩子互相討論、交流，提高了孩子的語言表達能力。有時間的時候，我會給孩子讀一段，讓孩子享受傾聽的快樂，然后共同討論書中的故事、人物、語言，讓孩子養(yǎng)成了讀書，討論，思考的習(xí)慣。以前孩子讀書是讀書，懶得做筆記，我和孩子共同讀書以來，我們一起邊讀書邊把看到的好詞好句畫下來，注重引導(dǎo)孩子記錄好詞好句，讓孩子逐步養(yǎng)成了用心讀書的習(xí)慣，而不是光看故事情節(jié)，一段時間堅持下來，孩子基本能做到邊讀邊找好詞好句，讀書也用心多了，這有利于提高孩子的寫作水平。
與孩子一起共讀不僅是分享快樂，同時也要分享困惑。孩子不懂的地方我會談?wù)勛约旱睦斫?，或和孩子一起查資料，家長和孩子都在閱讀中增長了知識，訓(xùn)練了思維能力。如今，我們的親子共讀是從被動讀書慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃幼x書，親子共讀正在成為我們一家人的良好習(xí)慣，以后我們會不斷改進方式方法，進一步激發(fā)孩子讀書、思考的習(xí)慣，使孩子與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂地成長。
書香家庭親子閱讀心得家庭親子閱讀心得篇十
近年來，社會的快速發(fā)展和信息的爆炸性增長使得人們的注意力越來越難以集中。然而，在這個充滿喧囂和浮躁的時代，有一種力量可以讓我們靜下心來品味生活、修身養(yǎng)性，那就是閱讀。閱讀不僅是人類智慧和文明的結(jié)晶，更是一種解決當(dāng)下問題的有效途徑。在我們的家庭中，我們積極倡導(dǎo)書香閱讀，培養(yǎng)孩子們的愛書習(xí)慣，取得了一些心得體會。
首先，我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝顺渥愕拈喿x資源。在家中，我們擁有一間書房，收藏了大量的精品圖書，涵蓋了文學(xué)、科普、歷史、藝術(shù)等各個領(lǐng)域。每周，我們會齊聚一堂，父母和孩子們交流彼此的閱讀體驗，分享自己心靈深處的感悟。通過這樣的家庭讀書會，我們增進了相互的理解和信任，孩子們也激發(fā)了對知識的渴望。同時，我們還鼓勵孩子們參加學(xué)校的讀書活動，借書閱讀，交流心得，并且每月購買圖書，滿足他們的閱讀需求。
其次，我們注重培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣。在孩子們小時候，我們在每個晚上，親自為他們講故事，并且用圖畫書、音頻書等形式讓他們感受到閱讀的樂趣。隨著孩子們的成長，我們就開始鼓勵他們進行獨立閱讀。為此，我們和孩子們一起購買了一些有趣的兒童讀物，并設(shè)置了閱讀時間，讓他們每天至少讀半個小時的書。此外，我們還通過參觀圖書館、閱讀大賽等活動，讓孩子們親身感受到閱讀的快樂和成就感，進一步激發(fā)他們對閱讀的熱情。
再次，我們注重引導(dǎo)孩子們挑選適合自己的書籍。每個孩子對書籍的喜好各有不同，我們并不要求他們必須讀哪些經(jīng)典之作或名著，而是根據(jù)他們的個性和年齡特點，引導(dǎo)他們選擇適合自己的書籍。我們并不追求孩子們讀的書籍有多厚，而是注重培養(yǎng)他們讀書的興趣和習(xí)慣。在孩子們讀過一本書后，我們會與他們進行交流，聽取他們的讀后感，激發(fā)他們的思考，并鼓勵他們總結(jié)書中的道理或故事，從中學(xué)到有用的知識。
最后，我們努力營造良好的閱讀環(huán)境。對孩子們來說，閱讀環(huán)境對培養(yǎng)閱讀習(xí)慣至關(guān)重要。我們在家中設(shè)置了閱讀角落，提供舒適的座位和良好的光線，使孩子們能夠?qū)Ｐ牡亻喿x。我們也鼓勵孩子們用個人的方式來體驗閱讀。比如，他們可以選擇喜歡的音樂作為背景音樂，或者在室內(nèi)擺放喜歡的植物，以增添閱讀的樂趣。通過這樣的努力，我們希望孩子們能夠?qū)㈤喿x與休閑娛樂結(jié)合起來，將閱讀變成一種習(xí)慣和享受。
綜上所述，我們建立了書香閱讀家庭，培養(yǎng)了孩子們良好的閱讀習(xí)慣和興趣。通過提供充足的閱讀資源、培養(yǎng)閱讀興趣、引導(dǎo)孩子們挑選適合自己的書籍以及營造良好的閱讀環(huán)境，我們讓孩子們更加深入地理解了閱讀的重要性，并且在他們的成長道路上為他們打開了一扇扇知識的大門。書香閱讀為我們的家庭帶來了無盡的快樂與智慧，讓我們一同品味生活，修身養(yǎng)性。
書香家庭親子閱讀心得家庭親子閱讀心得篇十一
一是要建立良好的情感。
溝通是聯(lián)系情感的橋梁，必須與孩子進行不斷的溝通中磨合中建立起深厚情感和信任。剛開始我的孩子總是報喜不報憂，當(dāng)考試得了高分或得到老師的表揚回來就馬上向父母報告，想爭取表揚及獎勵，而關(guān)于一些負(fù)面的信息，她就想方設(shè)法去隱瞞實情或者故意忽略。會出現(xiàn)這種情況，歸根究底孩子是怕父母批評嘮叨，去否定她。例如，有一次孩子作業(yè)沒做被老師罰站了，她并沒有第一時間向我說明原因進行解釋，經(jīng)過一番“提示”，她終于招架不住向我“招認(rèn)”了這件糗事。了解到由于孩子疏忽沒記錄下作業(yè)，誤認(rèn)為沒作業(yè)，而導(dǎo)致被罰的原因后，我對她說:“只要你不是主觀上故意去犯這個錯誤，媽媽可以理解你，但是保證以后要不能再犯同樣的錯誤。要做誠實的孩子，只要你認(rèn)識并及時改正錯誤，媽媽是不會批評你的，以后不可以這樣遮遮掩掩的......
總結(jié)后，我得出兩點結(jié)論:。
一是父母遇到這些問題的時候要冷靜，不要粗暴對待，要從中幫她尋找出現(xiàn)這種情況的原因，使她明了應(yīng)該如何去做。
二是父母要對孩子耐心相待，減輕孩子的心理壓力，從中指出她的問題使她得到啟發(fā)改進，在父母面前敢講真話、實話。
二是要用誠信去指導(dǎo)。
現(xiàn)在孩子的好多作業(yè)父母不一定都能理解，表述也沒有老師形象。因此作為家長也要與時懼進，經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)，對與自己不懂或不會的題目，不要急于解答，要先通過各種渠道理解透徹后。再對孩子進行講解指導(dǎo)，這樣她才會感到學(xué)習(xí)的興致、味道、覺得受到幫助。
三是用事實來引導(dǎo)。
作為父母一定要逐步采取引導(dǎo)的方法是孩子的思路不受壓迫，壞的引正道，好的引開發(fā)，發(fā)展孩子的智力是有一定益處的。當(dāng)孩子回來講時，不管什么凡是好的我給予表揚，壞的講明道理給予糾正指明改正方向。成績優(yōu)異給予表揚和適當(dāng)獎勵，成績不好不指責(zé)，要幫孩子找出成績不理想的問題出在哪里，該注意這么做，下次注意什么。這樣長期下去不但開闊孩子的視野，發(fā)展孩子的智力，培養(yǎng)孩子對書的興趣，激發(fā)他對學(xué)習(xí)的渴望，這對孩子的成長會有很大的好處。
四是培養(yǎng)閱讀愛好。
閱讀是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力的起點。閱讀也是獲得知識的最佳途徑，是一種能給孩子帶來無限樂趣的事情，對培養(yǎng)孩子的閱讀能力對孩子的記憶、語言、知識面有極大的幫助。我國偉大詩人杜甫說過:讀書破萬卷，下筆如有神。我培養(yǎng)孩子的閱讀主要分三個階段:第一階段，看的最多的就是彩色連環(huán)畫和一些幼兒圖書，我給孩子講連環(huán)畫和一些幼兒圖書里的故事，孩子聽得津津有味，逐漸有了些興趣。第二階段，是識字以后，特別是會漢語拼音以后，閱讀的興趣越來越濃，看的圖書也越來越多，我就要求孩子自己獨立完成閱讀，有不認(rèn)識的字或不懂的地方可以查字典或問父母。第三階段，讓孩子細細品嘗字里行間的好詞佳句，每看完一本書或一篇好文章，要把書或文章里面精彩的句子或段落摘抄下來，熟練掌握，深刻理解，平時在練筆時能夠靈活運用。除了需要對真正有害于孩子的書籍進行控制外，我并沒對書的內(nèi)容、范圍進行人為的約束和控制，并且要盡可能創(chuàng)造多閱讀的機會，因此逛書店是我們母女周末經(jīng)常要做的事情，在書店看一會兒書，每人都選擇一些需要的書本，讓孩子感覺閱讀是生活中必須的事情。
五是貴在堅持。
說起這點，我其實挺慚愧，因為自己沒有做好這一點。其實孩子很喜歡與家長一起閱讀書籍，以前我總會用一些借口推辭，比如說，“媽媽忙，你自己看去吧”，“今天太晚了，我們該睡覺了，就不講故事了”。每每看到孩子失望的表情，覺得自己真的做得不夠，難道自己就擠不出那一點點時間嗎?反省之后，我認(rèn)識到必須要做到親子共讀，給孩子樹立良好的閱讀榜樣。培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣，身教的魅力不可低估。因此每天都會堅持自己陪這孩子一起看會兒書。漸漸地孩子也養(yǎng)成了一個習(xí)慣，現(xiàn)在每天上床之后，她總是需要花半小時時間閱讀課外書之后再睡覺。
親子閱讀是一種既能給孩子也能給家庭帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是獲取知識、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法。希望我們家長都能堅持陪著我們的孩子共同閱讀，在書的海洋里得到更多的知識!陪伴著我們的孩子終身學(xué)習(xí)，共同成長!
書香家庭親子閱讀心得家庭親子閱讀心得篇十二
近年來，親子閱讀已成為一種越來越受家庭關(guān)注的教育方式。親子閱讀，顧名思義就是家長與孩子一起閱讀，共同享受閱讀帶來的快樂。作為一名家庭教育的新晉媽媽，我參加了一期親子閱讀家庭培訓(xùn)課程，并且在實踐中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗與體會。
首先，它增加了親子之間的互動。在課程中，老師向我們介紹了很多親子閱讀的方法與技巧，比如選擇適齡的讀物，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣等等。我找到了與孩子一起閱讀的快樂，并且通過共同討論、互相傾聽和分享對書籍的感受，增進了我與孩子之間的溝通和理解。我發(fā)現(xiàn)孩子通過閱讀推理和判斷的能力也在不知不覺中得到了提高，大大激發(fā)了他們對知識的渴望。
其次，親子閱讀培養(yǎng)了孩子良好的閱讀習(xí)慣。以前，我一直希望能夠讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，但總是無法堅持。參加了親子閱讀培訓(xùn)后，我在課堂上學(xué)到了如何創(chuàng)造適合孩子閱讀的環(huán)境，如何養(yǎng)成孩子每天堅持閱讀的習(xí)慣等等。在家中，我為孩子提供了一個安靜的閱讀角落，希望他們能在這個角落中找到閱讀的樂趣。經(jīng)過一段時間的努力，孩子們漸漸養(yǎng)成了每天閱讀的習(xí)慣，從而培養(yǎng)了他們閱讀的興趣和能力。
再次，親子閱讀使我更好地了解了孩子。在閱讀中，孩子會通過自己喜歡的故事角色、情節(jié)或者表達方式來表達自己的內(nèi)心世界。在與孩子一起共同閱讀時，我深入了解了他們的喜好、興趣和思維方式，這讓我更加親近他們。通過了解他們的閱讀喜好，我可以為他們挑選合適的書籍，滿足他們的需求，引導(dǎo)他們更加深入地思考和理解。
最后，親子閱讀增加了家庭的溫暖與親密。親子閱讀不僅僅是孩子與書籍之間的互動，更是全家人共同參與其中的一種方式。在家里，每個晚上都會成為閱讀的時間，我們家人圍坐在一起，分享著自己的閱讀心得。在閱讀的時刻，家庭的溫暖與親密得到了無形的增加，成為家人之間的一道精神紐帶。
總結(jié)而言，親子閱讀家庭培訓(xùn)課程不僅為我提供了很多寶貴的閱讀方法和技巧，更讓我深刻體會到與孩子共同閱讀的快樂和意義。通過親子閱讀，我與孩子之間的互動增加了，孩子們養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，我更了解了孩子，家庭更加溫暖而親密。我相信，親子閱讀將伴隨著孩子們的成長，為他們帶來更多的樂趣和啟迪。我也將繼續(xù)努力，與孩子們一同享受閱讀的旅程。
書香家庭親子閱讀心得家庭親子閱讀心得篇十三
前蘇聯(lián)作家高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯?！睍軉⒌先说闹腔郏_拓我們的視野，凈化我們的心靈。讀書是使人學(xué)識增加的必要途征，對孩子而言，讀書更為重要，它是啟蒙教育，是精神營養(yǎng)品，書本為孩子提供了無盡的想象。然而，小學(xué)一年級孩子畢竟年少，讀書需要有家長陪伴。我們和孩子一起讀書，可以培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，引領(lǐng)孩子正確的去閱讀，讓她發(fā)現(xiàn)閱讀是一種有趣的、愉快的經(jīng)歷，激發(fā)她閱讀的欲望，形成閱讀的習(xí)慣，在充滿親情、快樂的氛圍中，和孩子一起陶醉在書的海洋里，一起享受著讀書帶來的快樂。
我的女兒今年剛剛上小學(xué)讀一年級，對于書的概念不是很清晰，自從我女兒學(xué)校推出“親子共讀”的讀書方式以后，我們家有了很大變化，不僅激發(fā)了女兒的讀書興趣，而且我們家長也在陪讀過程中不斷地充實了自己；和女兒一起讀書，讓我忘卻了一切煩惱，也使我回到了美好的童年時光，家庭的氣氛也感到更加幸福和快樂！
目前，我和女兒已經(jīng)共同讀過的書有：《唐詩三百首》、《格林童話》、《一千零一夜》、《弟子規(guī)》和語文、數(shù)學(xué)課本。我還經(jīng)常帶女兒去市新華書店閱覽室讀書，還在書店給她買些繪本圖書，并和她一起閱讀，通過看圖來了解故事內(nèi)容，認(rèn)識沒有學(xué)習(xí)過的字、詞。圖片中的鮮艷色彩和美麗畫面，深深的吸引了女兒，讓她覺得讀書是一個進步的階梯，慢慢她對讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣，有時還會把自己讀到的故事講給外婆聽，讀書讓她提高了表達能力和思維能力。
女兒很喜歡讀書，我很慶幸，我也很高興能與女兒一同讀書，這使我們在書中認(rèn)識到了很多美麗、善良、勇敢、堅強的“好朋友”。如我們一起讀《十萬個為什么》中認(rèn)識了小主人公奇奇，以及解答五花八門、各式各樣問題的聰明媽媽，讓我們在輕松活潑的話語中、色彩鮮艷的圖片中了解到了身體奧秘、宇宙奧秘、自然奧秘，讓我和女兒在共同的閱讀中享受到學(xué)習(xí)的樂趣，增進彼此的親情。我們一起讀《格林童話》這本書后，女兒從中明白了許多道理，從《瑪琳姑娘》這則故事中明白了：做好事有好報，做壞事有惡報。從《布勒門鎮(zhèn)上的音樂家》中明白了團結(jié)就是力量，只要團結(jié)一致就能獲得成功。從《清白的太陽會透露這件事》中明白了，如果你做了壞事，是永遠瞞不過去的，你是會受到懲罰的。還從《狐貍和馬》這則故事中明白了狐貍雖然很奸詐但卻用到了正道上，并且?guī)婉R得到了幸福。還從《勇敢的小裁縫》這則故事中明白了只要你勇敢機智有威信，就能在戰(zhàn)勝困難，獲得幸福。
以前和女兒讀書只是讀一讀，現(xiàn)在女兒還能懂得書中故事有什么樣的啟示，讀了故事有什么樣感想說一說，讓孩子展現(xiàn)自己的想象能力，這使孩子平時理解能力方面，有了明顯的提高。有的時候，她的一番講話能讓我們大吃一驚，時不時話里說出一些不常用的語句，這些詞句都來源于讀過的書本里。
現(xiàn)在女兒每天晚上做完作業(yè)后，我們便一起遨游在書的海洋中......
讓我與女兒一起讀書，一起成長，一起感受書中精彩的世界！
書香家庭親子閱讀心得家庭親子閱讀心得篇十四
隨著現(xiàn)代生活的快節(jié)奏和電子媒體的興起，很多家長面臨著與孩子共同閱讀的機會日益減少的問題。為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和提高家庭的親子關(guān)系，我參加了一次親子閱讀家庭培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我深刻體會到親子閱讀在家庭教育中的重要性，也感受到了親子閱讀對孩子成長的積極影響。以下是我對這次培訓(xùn)的體會與心得。
首先，親子閱讀可以拉近家庭成員之間的距離，增進親子關(guān)系。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何從孩子的角度去選擇適合他們的書籍，有針對性地引導(dǎo)他們進行閱讀。通過這種方式，我發(fā)現(xiàn)，孩子會感受到家長的關(guān)心和理解，在共同閱讀的過程中，我們的心理距離也會不斷縮小，增進了我們之間的感情。每當(dāng)我們一起探索故事情節(jié)，討論書中的意義和價值時，我都會感受到一種親密感，這使得我們在家庭中更加團結(jié)和融洽。
其次，在親子閱讀中，孩子的閱讀能力和智力發(fā)展會得到明顯提升。親子閱讀不僅能夠開闊孩子的眼界，還可以培養(yǎng)他們的語言表達能力和思維邏輯能力。在培訓(xùn)中，我們學(xué)到了如何用生動有趣的語言和肢體語言來講故事，以激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。在一次次的反復(fù)閱讀和互動中，我發(fā)現(xiàn)孩子的語言表達能力和記憶力有了明顯的提升。同時，通過和孩子一起欣賞文學(xué)作品，我發(fā)現(xiàn)他們的思維邏輯能力和判斷力也在不斷進步。這讓我更加堅信親子閱讀是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的有效途徑。
再次，親子閱讀可以培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣和愛好。在培訓(xùn)中，我們學(xué)到了如何在閱讀中引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)和主動思考。我們會根據(jù)孩子的興趣選擇適合他們的書籍，并通過贊賞和鼓勵來提高他們的閱讀積極性。在培訓(xùn)后的實踐中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，不再把閱讀視為一項枯燥乏味的任務(wù)，而是主動地去尋找各種各樣的書籍來閱讀。他們開始喜歡翻閱圖書，主動向我推薦好書，這讓我感受到了親子閱讀對激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的重要作用。
最后，親子閱讀可以培養(yǎng)孩子的人文關(guān)懷和核心價值觀。在培訓(xùn)中，我們學(xué)到了如何通過賞析文學(xué)作品來傳遞人文關(guān)懷和傳統(tǒng)價值觀。我們會引導(dǎo)孩子思考故事中的道德意義和人生哲理，啟發(fā)他們對身邊事物的觀察和思考。通過這種方式，我發(fā)現(xiàn)孩子們開始對他人的需要和感受產(chǎn)生關(guān)注，并愿意主動幫助他人。他們也更加明白友善和寬容的重要性，學(xué)會了尊重他人的不同觀點和習(xí)慣。這讓我感嘆親子閱讀的力量，它不僅可以培養(yǎng)孩子的學(xué)術(shù)能力，也可以培養(yǎng)他們的社交能力和品德素養(yǎng)。
綜上所述，親子閱讀家庭培訓(xùn)讓我深刻意識到了親子閱讀的重要性。親子閱讀不僅可以拉近家庭成員的距離，增進親子關(guān)系，還可以提高孩子的閱讀能力和智力發(fā)展，培養(yǎng)他們的人文關(guān)懷和核心價值觀。因此，我將堅持每天與孩子進行共同閱讀，以此繼續(xù)促進我們之間的關(guān)系，并幫助他們在閱讀中實現(xiàn)全面發(fā)展。親子閱讀不僅是培養(yǎng)孩子的有效途徑，也是家庭教育的重要一環(huán)。
書香家庭親子閱讀心得家庭親子閱讀心得篇十五
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯”。讀書不僅可以豐富我們的課余生活，而且對我們的成長有很大的幫助，同時我也從書中得到了許多收獲。
我從小就非常喜歡讀書。但是開始我并不熱衷于書中的內(nèi)容，而是對書中的插圖格外感興趣。但是隨著時間的流逝，我漸漸地喜歡上了書，一次次沉迷在書中，現(xiàn)在我已經(jīng)是跟他形影不離了。
我讀過許多書，其中我最喜歡的就是《三國演義》了。上面的一個個人物活靈活現(xiàn)，高大威猛的張飛；足智多謀的諸葛亮；神勇無敵的關(guān)公；還有外表大方卻心胸狹窄的周瑜，都是那么神奇，那么有趣。他們仿佛來到了我的生活里，成了我的朋友。
不知不覺中書已經(jīng)伴隨我走到了五年級，要不是書我怎么會知道那么多勇猛的歷史人物，又怎會知道那些驚天地、泣鬼神的故事。正是因為有了書，我才學(xué)會了如何面對困難，學(xué)會了做人的種種道理。我應(yīng)該如何感謝你呢？讓我一生受益，回味無窮的朋友。
在書的哺育下，我慢慢地開始成長，慢慢地學(xué)會堅強，慢慢地學(xué)會做人，學(xué)會了待人處事，讀出了無邊的幸福。
當(dāng)然，讀書也可以收獲一些哲理。我曾經(jīng)讀過這樣一個故事：美國人潤地在報紙廣告中找到了一個合適的工作，第二天早上八點他趕到面試地點，才發(fā)現(xiàn)前面已有二十個求職者，他排在第二十一位。于是他急中生智，請秘書幫他遞給老板了一張字條，上面寫著：“先生，我排在第二十一位，在您沒見到我以前請不要決定好嗎？”老板看后笑了，自然他成功了。讀完這則故事，我覺得把握自己創(chuàng)造機會，才可能成功。只要想把自己推銷出去，需要創(chuàng)新，需要勇氣。
因為讀書，所以才豐富了人們的知識和勇氣。因為讀書，所以才出現(xiàn)了中外如此多的偉人。因為讀書，所以人們的生活才會多彩多樣。所以說，讀書是一種快樂，讀書是一種收獲，讀書更是一種幸福。
書香家庭親子閱讀心得家庭親子閱讀心得篇十六
作為一位書香閱讀家庭的成員，我深深體會到閱讀給我和家庭帶來的無盡樂趣和收獲。在這個快節(jié)奏的社會，閱讀不僅豐富了我的知識儲備，還促進了家庭成員之間的交流和更深層次的理解。通過書香閱讀，我們家庭的心靈更加豐盈，我們也在日常生活中形成了一系列的閱讀習(xí)慣。
第二段：培養(yǎng)閱讀興趣。
家庭是培養(yǎng)孩子閱讀興趣的重要力量。對于小孩子來說，樹立閱讀的榜樣至關(guān)重要。我經(jīng)常帶著孩子一起去書店或圖書館，讓他們自主選擇自己喜歡的書籍。我們鼓勵孩子們提出自己的閱讀目標(biāo)，并為他們提供有趣、適齡的讀物。在家里，我們也建立了一個閱讀角落，有書架擺滿了各種類型的書籍，還有一個舒適的座椅。這樣的環(huán)境使閱讀成為一種習(xí)慣，孩子們自然而然地對閱讀產(chǎn)生興趣。
第三段：共同探討書中的內(nèi)容。
書香閱讀不僅是個人的體驗，也是家庭成員之間交流的橋梁。我們會選擇一些經(jīng)典的圖書或有啟發(fā)性的故事，整個家庭一起閱讀并進行分享。每次結(jié)束后，家庭成員會互相講述自己的理解和感受。這種互動不僅促進了孩子們思維的發(fā)展，也提高了他們的口頭表達和邏輯思維能力。同時，通過共同閱讀，我們也更好地了解了家庭成員之間的想法和價值觀，加深了親子、夫妻之間的理解和溝通。
第四段：培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。
書香閱讀家庭的形成主要還是建立了良好的閱讀習(xí)慣。我們每天都會安排一些時間專門用來閱讀。比如，晚上睡覺前大家都會挑選一本自己喜歡的書，在床上安靜地閱讀。我們也給自己設(shè)定一個目標(biāo)，比如每天讀完三章或一本書的一頁。這個習(xí)慣堅持下來以后，不僅增加了我們的閱讀量，也讓我們發(fā)現(xiàn)自己可以安靜下來，好好品味文字的力量。
書香閱讀讓我們的生活豐富多彩、變得更有意義。我們家庭成員之間有了共同的話題，也有了更多的共鳴。書中的人物讓我們有機會從不同的角度思考和看待世界，開闊了我們的眼界。閱讀的過程中，我們收獲了智慧和感悟，也培養(yǎng)了我們對人性和人生的理解。通過閱讀，我們成為更有品味的人，更自信、更有意義地生活。
總結(jié)：在書香閱讀家庭中，閱讀不僅僅是讀書，更是一種生活方式。通過家庭的共同努力，我們培養(yǎng)了閱讀興趣，加強了家庭成員之間的交流，形成了良好的閱讀習(xí)慣。書香閱讀給予我們無盡的樂趣和深邃的思考，讓我們家庭中每個人都變得更加明亮、溫暖和有智慧。
書香家庭親子閱讀心得家庭親子閱讀心得篇十七
我覺得有趣是對一個人最高的評價，有趣的人往往讓人如沐春風(fēng)、印象深刻，有趣是才情，是熱忱，是愉悅、是驚喜，是調(diào)侃，更是幽默，是自嘲，是從容，是積極向上。孩子是上天賜予我們的寶，當(dāng)他呱呱墜地的時候，我們無不希望他健康快樂就好了，等他漸漸長大，要扛住繁重的學(xué)業(yè)，要在社會立足競爭，要經(jīng)受挫折打擊，似乎單純的快樂就少了很多，而要于萬千歷練中仍然保持生活的熱情和無限的好奇心，成為一個有趣的人，除閱讀外無其他可以做到。
猶太人愛書如命，在每個猶太人家里，當(dāng)孩子稍微懂事時，母親就會在《圣經(jīng)》上滴幾滴蜂蜜，然后叫小孩去親吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這種儀式的意思不言而喻：書本是甜的。讓孩子從小就懂得讀書是一件甜蜜而快樂的事情，以此喚起孩子對書，對文字的興趣。人人都說“讀萬卷書，行萬里路”，從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，不僅可以有大量的知識儲備，學(xué)習(xí)起來更輕松，更重要的是，在漫長的人生道路上，總會有合適的方式方法與他人交流，從而達成合作，也能夠自由表達情感，慰藉心靈，汲取養(yǎng)分，獲得堅韌的意志和無限的勇氣，擁有正確的生活態(tài)度，對于各類知識更可以信手拈來，受人歡迎，從而獲得自我價值感和快樂。然而，讀書并不是一件輕松的事情，有時甚至枯燥乏味，需要細細鉆研。德川家康家訓(xùn)第一條：人之一生，如負(fù)重遠行，不可急于求成。讀書亦是如此，閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)絕不能一蹴而就，如果急于求成，必不能走到終點。
第一，要為孩子創(chuàng)造良好的讀書氛圍。如果你自己一年五本書都讀不到，不要期望孩子能夠自覺自愿地讀書，父母是孩子最好的榜樣，如果父母每日手不釋卷，孩子自然也能夠靜下心來讀書。在幼兒早期，自然是陪讀為主，從兒歌、短故事到繪本，家里幾乎每本書都是我和孩子一起讀過的，孩子大一點以后，識字量夠了，就可以自己閱讀。另外，每晚留固定的睡前時間來一起讀書，這是建立親子關(guān)系最好的辦法，時間長了，讀書就成了一種儀式，不完成這種儀式，孩子都不愿意睡覺。
第二，為孩子挑選合適的、有趣的書籍。選擇好書也是一門學(xué)問，首先來源于別人的推薦，和身邊愛好讀書的朋友多溝通，多關(guān)注讀書頻道或者育兒網(wǎng)絡(luò)的信息，其次肯定是自己親自去挑選，每個孩子的興趣愛好各不相同，多帶孩子去書城，讓孩子選自己喜歡的。比如，日本畫家佐野洋子、加古里子、成田雅子，美國畫家李歐·李奧尼，還有我最欣賞的中國作家鄭淵潔，他們的書一般質(zhì)量都很高，多買一些沒錯，其他臺灣出版的一些科學(xué)類和歷史類書籍做得很好，比如《小牛頓科學(xué)館》和《寫給兒童的中國歷史》。總體而言，書本分為知識類、生活類、哲理類、情感類，有時候我也會選一些寫給大人的書，比如tango的書《睡不著》，孩子特別喜歡看。要想知識豐富，我覺得書看得雜一些亂一些沒有大問題。
第三，孩子畢竟不是生活在真空中，要養(yǎng)成為孩子讀新聞的習(xí)慣。時事新聞也是知識的一大來源，多讀新聞不僅有助于孩子了解社會，找到適當(dāng)機會進行教育，從而懂得保護自己，還可以和孩子一起討論，讓孩子練習(xí)敘述，形成自己的觀點，看法不同的時候，鼓勵辯論，從而鍛煉口才，增進親子感情。記得有一次，有條新聞講地鐵里發(fā)生踩踏事故，很多人丟了東西就跑，孩子說，媽媽，你看，生命比財產(chǎn)更重要。
第四，書本知識畢竟是間接知識，要獲得直接的知識，還要多經(jīng)歷。家長可以利用假期，多帶孩子出去走走看看，出門之前，我喜歡偷偷做好功課，比如目的地有歷史古跡，我會提前查到相關(guān)歷史和人物介紹，到了當(dāng)?shù)?，邊走邊講，或者鼓勵孩子自己去發(fā)現(xiàn)，孩子會說，媽媽，你知道的可真多啊！這是不是驚喜？今年夏天，我們?nèi)ャy川賀蘭山旅行，順便講了岳飛的故事與滿江紅這首詞，她后來還把這件事寫進了日記。
第五，常去圖書館，多看展覽，開闊視野。圖書館絕對是一個好去處，給孩子辦張圖書證，讓他自己借書還書，在這個過程中得到鍛煉，獲得成就感。深圳還有很多藝術(shù)類的展覽，也可以抽空去看看，不一定完全看得懂，至少能夠浸潤其中，啟發(fā)興趣。比如每年深圳都有的文博會、楊梅紅藝術(shù)展以及各類的書畫展，還有香港的圖書展。
第六，多讀經(jīng)典，總沒有錯的。人類發(fā)展這么久，能夠留下來被世代傳誦的，一般都是經(jīng)典，從經(jīng)典中汲取營養(yǎng)是最快捷的。還要允許和鼓勵孩子對經(jīng)典進行改編、自創(chuàng)，哪怕幼稚也很好。我們經(jīng)常拿出詩詞、歌曲來重新創(chuàng)作，把生活的細節(jié)放進去，孩子的想法往往俏皮可愛，編完了拿出來朗讀或者演唱，孩子就會被逗得哈哈大笑，這也成了家庭共同的美好記憶。
第七，和孩子討論讀書的心得，允許胡說八道，因為這是開發(fā)想象力的絕好機會。你可以提問、糾錯，可以天馬行空，不要制止孩子的每一次“越軌”想法。
最最關(guān)鍵的是，對讀書的興趣絕不是一天可以培養(yǎng)的，不積跬步，無以千里，只有走好每一步，才能等到孩子開花結(jié)果的那一天?，F(xiàn)代社會真的是一個速食時代，人人都希望一夜暴富一步到位，大多功利心很重，然而，我們最不應(yīng)該急躁的就是孩子的成長，培養(yǎng)一個孩子，猶如養(yǎng)大一株樹苗，能速成嗎？當(dāng)我們把孩子慢慢養(yǎng)大，她可以從容應(yīng)對難題，敢于嘲笑自己，平靜面對挫折，愉快談?wù)摻?jīng)歷，成為一個有趣的人，幸福的人，難道不是更好嗎？龍應(yīng)臺說，孩子，你慢慢來，認(rèn)可這個觀點的話，我們真的不要急，不要急！
書香家庭親子閱讀心得家庭親子閱讀心得篇十八
以書為師，書本就像一位好老師，教會我們?nèi)绾巫鋈耍绾翁幨?；以書為友，書本又像一位好朋友，在失意困頓時，耐心引導(dǎo)我們走出彷徨。我，作為一位孩子的母親，從書中所汲取的，更多的是教育的智慧；孩子，從書中汲取的是一個更為豐滿多彩的精神世界。閱讀的世界如此精彩，我和孩子在這其中樂此不疲地遨游。
《月亮，你好嗎》故事簡單，想法簡單，畫法簡單，形式簡單，人物簡單，文字簡單，但是卻樣樣生動有趣：小男孩劃著船，對著海上的月亮喊：“月亮，你好嗎？”吵醒了月亮，他與月亮一起笑翻了，月亮一不小心掉進了海里，小男孩擔(dān)心了，幸好月亮?xí)斡?，小男孩幫它擦干了身體，帶它回家，輕盈的身體好不容易擠進了家門，打鬧，玩笑……最后，舒服地睡在了小男孩的小床上。小男孩又劃著船，靠近海邊的太陽，對太陽大喊：“太陽，你好嗎？”……月亮睡醒的時候，發(fā)現(xiàn)太陽也在，三個人一起用了早餐。故事中大膽、夸張的想象，讓孩子在讀這本書時，哈哈大笑，一定也被作者的這種單純快樂的氣息感染了。這就是圖書帶給她的快樂和開闊的想象。
每個孩子都有著美好的童年幻想，希望擁有一根魔法棒，實現(xiàn)她心中的夢想。我女兒也一樣，心里始終有三個愿望，第一個愿望就是能擁有一根魔法棒。而《會說話的骨頭》中豬小姐小珠子的奇遇，又給了她新的想象。豬小姐小珠子偶然與一根會說話的骨頭交上了朋友，她要回家告訴爸爸媽媽這個驚喜的消息?？墒?，他倆沒到家以前，這根會說話的骨頭要先對付一群戴面具的強盜，還要對付一只要把小珠子當(dāng)晚餐吃的狐貍。于是，女兒發(fā)現(xiàn)，可以擁有魔力的不僅是魔法棒，她又重新定義了身邊自己喜愛的東西，和它們相處的世界更為豐富了，玩得不亦樂乎。這是書給予她的啟發(fā)。
孩子在看了很多繪本和圖書后，發(fā)現(xiàn)了自己的興趣。最感興趣的還是探索類，比如人類的進化史，昆蟲和蝴蝶探秘，熱帶雨林探秘，地球的組成以及恐龍世界探秘等等。我想這主要是孩子長大了，對世界的好奇更強了，促使她想更多地了解社會，而書本正是給了她這樣一個滿足的渠道，每次圖書館借書回來，這類書總少不了。有一次，借了一本《喂！等一下，那是我的書》，書中的勞拉，是個任性又有趣的女孩，她執(zhí)著地對昆蟲的書感興趣以至于非找到那本書不可，最后在哥哥查理的勸說下，她終于同意借了動物類的書，這兩兄妹在圖書館里上演的有趣的一幕，女兒孜孜不倦地看了好幾遍，每次看完，總是開心得哈哈大笑。受勞拉對昆蟲書的執(zhí)著影響，她對探秘類的書的喜好更上一層樓。
書讀得多了，孩子沉靜在書中的世界，受益良多，知識潛移默化地影響她。首先，她養(yǎng)成了自己的讀書習(xí)慣，每天臨睡前，她總記得要翻開書看看。或背背唐詩，或看看雜志，或看繪本，每天積少成多，知識在慢慢地積累。其次，孩子的知識量豐富了，她對自己的信心就更足了，比如課堂上回答的問題用的詞好，說的話好聽，或者老師講的東西她比其他孩子知道得更多，孩子就在無形中被激勵了，學(xué)習(xí)、看書的勁頭就更足了。此外，在書中，她會找到自己的榜樣，家長在教育孩子時，這些榜樣的力量也是無窮的。比如，女兒從小開始看《嬰兒畫報》、《幼兒畫報》，紅袋鼠就是我們公認(rèn)的榜樣。
圖書，不會說話，不會交流，卻有著神奇的力量，用它生動的語言，精美的畫面和深刻的道理，給了我們智慧，給了我們啟示，真正是我們一生所需的良師益友。
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