總結(jié)是一種提升自身能力的重要方式。在寫一篇完美的總結(jié)時(shí),我們要注重邏輯性和條理性,準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。下面是一些總結(jié)范文的搜集,以供大家研究和參考。
家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)生的發(fā)言稿篇一
定期召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家庭保持密切聯(lián)系的途徑之一。下面是本站小編給大家整理的家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)生的。
發(fā)言稿。
僅供參考。
尊敬的各位長(zhǎng)輩、尊敬的老師們:下午好!
踏著春天的腳步,懷著滿腔的熱忱,我們迎來了各位遠(yuǎn)道而來的爸爸媽媽。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表全班39名同學(xué)向各位父母的到來表示熱烈的歡迎和最真誠(chéng)的感謝!早就在x二的時(shí)侯,看著x三的大哥哥,大姐姐在努力,在拼搏,當(dāng)時(shí)我們就在想,以后我們也會(huì)像他們一樣,要努力,要拼搏,為自己的夢(mèng)而奮斗。如今,這一天真的來到了,我們的心理壓力的確還是蠻大的。因?yàn)槲覀冎缹W(xué)校的希望全在我們x三,6月的中(高)考,就是我們?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)光的時(shí)候;我們知道父母和老師對(duì)我們的期望,我們也不想讓親愛的您們失望,當(dāng)然我們也不想讓自己遺憾地走出校門。
為了打好中(高)考這一仗,學(xué)校給予了我們極大的重視和關(guān)懷。我們班主任及科任老師對(duì)我們傾注了全部的心血,他們都對(duì)我們寄予了很高的期望。有了老師們的支持和陪伴,作為學(xué)生,我們?cè)谥锌紓鋺?zhàn)的旅程中,并不感到孤單。本學(xué)期以來,同學(xué)們變了很多,變得更努力,更刻苦了。在課堂上同學(xué)們比x一、x二更認(rèn)真地聽課了;在自習(xí)課上保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)。且大家相互間更多了一份互助及理解,彼此之間的相處也多了幾分不舍與融洽。如今,大家的念頭就是“學(xué)!學(xué)!再學(xué)!!再苦再累也要頂住?!币?yàn)槔蠋煾覀冋f過,我們唯一能跟城里的孩子比的就是那一份拼勁了。
教育是學(xué)校、家庭和社會(huì)共同的責(zé)任,面對(duì)中考,在學(xué)校有老師的辛勤付出,在家里,我們多么需要家長(zhǎng)的支持啊!因此,在這里,我代表全班的所有學(xué)生向在座的叔叔、阿姨們發(fā)出如下倡議:。
1、請(qǐng)給予我們足夠的支持和鼓勵(lì)。在中(高)考這個(gè)賽場(chǎng)上,我們希望得到您們這樣的支持,因?yàn)槟鷤兊闹С志褪俏覀兦斑M(jìn)的動(dòng)力!
2、當(dāng)我們?nèi)狈Χ分?,學(xué)習(xí)松懈時(shí),請(qǐng)給予我們必要的批評(píng)、指正和督促?!皣?yán)是愛,寬是害。”一味的縱容,一味的嬌慣只能導(dǎo)致我們放松學(xué)習(xí),直至松松垮垮,喪失進(jìn)取心,更別說中考了。
3、請(qǐng)您們?cè)诰裆辖o我們多一點(diǎn)關(guān)愛,讓我們感受到來自您們的溫暖,讓我們可以盡情的交流,希望您們?cè)诎倜χ谐橐稽c(diǎn)時(shí)間跟您的孩子就中考做一次正式的談話,了解孩子真實(shí)的想法,幫助孩子確立中考目標(biāo),這樣我們會(huì)感到被重視。
4、請(qǐng)多關(guān)注我們的思想和學(xué)習(xí),常與老師交流彼此的看法,了解我們?cè)谛1憩F(xiàn),因?yàn)橛心鷤兊年P(guān)注,我們會(huì)更自覺,因?yàn)槟鷤兊年P(guān)注就是對(duì)我們的重視,就是一種無形的鞭策。
尊敬的叔叔阿姨們,您的孩子正慢慢長(zhǎng)大,擁有自己的理想與目標(biāo),懂得人生奮斗的方向,懂得明天的美好要靠自己去爭(zhēng)取。在此,請(qǐng)各位家長(zhǎng)和老師們相信:在新墩中學(xué),我們將健康成長(zhǎng),為自己的選擇和諾言負(fù)責(zé);奮力拼搏,在3個(gè)月后的中(高)考中,以優(yōu)異的成績(jī)獻(xiàn)給父母與老師一份滿意的答卷。
最后希望我們所愛的父母、老師幸福、平安!
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師:上午好!
親愛的爸爸媽媽們:感謝你們!感謝你們?cè)谖覀儌鋺?zhàn)中考的日子里對(duì)我們無微不至的關(guān)心和愛護(hù):我們不會(huì)忘記,夜里您輕輕掖好被角,感冒時(shí)您端來暖暖的茶,下雪時(shí)您殷切的叮嚀……感謝你們?cè)趯W(xué)習(xí)上給予我們的鼓勵(lì)和支持:成績(jī)優(yōu)秀時(shí),您會(huì)鼓勵(lì)我再接再厲;成績(jī)退步時(shí),您會(huì)掩飾自己的緊張而告訴我下次再努力;壓力太大時(shí)您會(huì)教我減壓的方法,懈怠時(shí)您會(huì)給我前進(jìn)的動(dòng)力。我們每一位同學(xué)內(nèi)心都滿懷對(duì)爸爸媽媽的感恩之情!請(qǐng)?jiān)试S我代表九年級(jí)的全體同學(xué)謝謝你們,世界上最偉大的父親母親們!
尊敬辛勤的各位老師:感謝你們!是你們迎著晨曦,披著晚霞,兢兢業(yè)業(yè),默默奉獻(xiàn),送走了一批又一批合格的畢業(yè)生;是你們的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)教育著我們、影響著我們。我很榮幸,我校有一個(gè)關(guān)愛學(xué)生、慈愛嚴(yán)格的班主任群體,是你們規(guī)范著我們的行為習(xí)慣,教育我們健康成長(zhǎng);我很高興,我校有一支勤奮鉆研、躬耕三尺講臺(tái)的教師隊(duì)伍,是你們吸引我們熱愛科學(xué),奮發(fā)求知;是你們指引著我們徜徉于知識(shí)海洋中,努力攀登人生巔峰。在此,我代表九年級(jí)的全體學(xué)生謝謝你們,感謝你們?nèi)陙淼南ば呐囵B(yǎng)!
青春如火,歲月如歌,轉(zhuǎn)眼間初中生活即將結(jié)束,時(shí)間毫不留情地闊步前行,三年來校園里灑落了我們的淚水與汗水,充滿著我們的快樂與憂傷,培育了我們的勤奮與競(jìng)爭(zhēng)。今天,我們已站在了中考的起跑線上,今天不同尋常,因?yàn)榻裉炀嚯x中考只有整整64天了;我們不同尋常,因?yàn)槲覀儗⒚媾R人生的第一次重要的選擇;這次選擇不同尋常,因?yàn)檫@次選擇將決定你、我、他是否能坐在渴望已久的高中教室里學(xué)習(xí)。面對(duì)即將到來的中考,或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽?jī)不理想而彷徨,或許有的同學(xué)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息,或許有的同學(xué)不以為然逍遙地?cái)?shù)著日子。可是我們是否曾想過我們的父母正為即將到來的中考而心急如焚;我們的老師正在為即將到來的中考而承受著巨大的壓力,我們的競(jìng)爭(zhēng)者正在秣馬厲兵,躍躍欲試。中考,容不得我們有一絲遲疑,中考,容不得我們有片刻停滯,中考,容不得我們有半點(diǎn)閃失!
機(jī)遇只垂青于那些有準(zhǔn)備的人,在距中考還有64天的日子里我們堅(jiān)定地相信,勤奮刻苦,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的池陽學(xué)子一定不會(huì)辜負(fù)老師、家長(zhǎng)的深情厚望,因?yàn)樵谖覀兩砗笳局χС?、傾心關(guān)愛我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),站著團(tuán)結(jié)合作、盡心盡力為我們大家奉獻(xiàn)出全部愛心的老師。還站著默默無聞、充滿期待的親愛的爸爸媽媽。滄海橫流,方顯英雄本色,人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越,生命總是在拼搏中熠熠閃光。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,我們定會(huì)倍加珍惜這最后的64天,確立明確的目標(biāo),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
繼續(xù)保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)夯實(shí)基礎(chǔ)提高能力;做好手中的每一道題走好腳下的每一步路;調(diào)動(dòng)起全部的智慧凝聚起全部的熱情為64天后的中考而奮力沖刺。
爸爸媽媽,請(qǐng)相信我們吧!三年磨一劍,一朝試鋒芒!中考即將來臨,我們這些種子會(huì)爭(zhēng)相破土而出,高高的昂起頭,張開雙臂,等待著洗禮,等待著燦爛的夏天!我相信,我們稚嫩的葉片上掛著的水珠,不是雨水,而是戰(zhàn)勝困難后喜悅而激動(dòng)的淚花!在這神圣的時(shí)刻,我們用青春的名義宣誓:不負(fù)父母的期盼,不負(fù)恩師的厚望,不負(fù)天賜的智慧!
花兒是春天的諾言,潮汛是大海的諾言,遠(yuǎn)方是道路的諾言。我們的承諾是:不作懦弱的退縮,不作無益的彷徨!
最后,我再次衷心地感謝你們對(duì)我們的關(guān)愛。祝你們身體健康,工作順利,合家幸福,萬事如意!
謝謝大家!
尊敬的老師們,親愛的叔叔阿姨們,在場(chǎng)的各位同學(xué):
大家下午好!我很榮幸能夠代表同學(xué)們?cè)诖舜渭议L(zhǎng)會(huì)上發(fā)言。首先,我代表各位同學(xué)向在場(chǎng)的爸爸媽媽們說一聲:爸、媽,你們辛苦了,謝謝你們!你們不辭辛苦將我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大,為了我們,你們付出了心血,卻不求回報(bào)。
時(shí)間過得很快,依稀之間我們已踏上了初三的征程,曾經(jīng)的嬉戲玩笑,曾經(jīng)的青春激蕩,曾經(jīng)的少不識(shí)愁,曾經(jīng)的年少輕狂,都已被學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂,沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)?;\罩著我們,似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天,我們成熟了許多。這里,為了能使每位同學(xué)都緊張、高效、和諧、有序充滿信心的狀態(tài)下,卻迎接中考,戰(zhàn)勝中考,取得好成績(jī),就我的切身體驗(yàn)向大家介紹些學(xué)習(xí)方法和心得。
一、把握中考,首先要有良好的心態(tài)。在中考起航前,我們要把心態(tài)調(diào)整好,摒棄雜念,集中精力,專注于學(xué)習(xí),專注于中考,集中精力,因?yàn)樵谝欢〞r(shí)期內(nèi),個(gè)人的資源和能力是有限的,對(duì)于我們來說,學(xué)習(xí)是主流,不要被生活中些小事,同學(xué)間些摩擦所拖累。
二、把握中考,其次擁有健康的體魄。社會(huì)需要的不那種弱不禁風(fēng),身體孱弱的白面書生,而是擁有科學(xué)知識(shí)健康體格的接班人。所以,平時(shí)的體育鍛煉,不僅能鍛煉我們的體質(zhì),充實(shí)我們的革命本錢,更能鍛煉我們的毅力,為我們的中考加油!
三、把握中考,再則就要勤奮努力,科學(xué)備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛。花經(jīng)風(fēng)雨終成果,我們吃得了十年寒窗之苦,方能分享金榜題名的快樂。
目前,我們正處于一輪復(fù)習(xí)階段,萬丈高樓平地起,此時(shí),打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。平時(shí)復(fù)習(xí)中們不僅要重溫習(xí)課本、弄懂,體會(huì)課本提供的知識(shí)方法,還要弄清數(shù)學(xué)定理,公式的推導(dǎo)過程及例題的求解過程,研究習(xí)題例題之間的關(guān)系,達(dá)通-項(xiàng)、會(huì)-片、高-步的目的。
復(fù)習(xí),就是個(gè)查漏補(bǔ)缺的過程,知識(shí)全面化,系統(tǒng)化的過程。我們要充分利用一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識(shí)掌握牢固,做到成竹在胸。再則,就是要處理好平時(shí)參試的關(guān)系。平時(shí)復(fù)習(xí),定要有周密的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
七門功課間安排合理注意七門齊頭并進(jìn)平衡發(fā)展。周密計(jì)劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)合理安排時(shí)間休息做勞逸結(jié)合既使感到充實(shí)又能不覺得疲憊既有規(guī)律又有效率。
最后,對(duì)于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié),這里便不再多說,因?yàn)榇蠹叶既收咭娙剩钦咭娭?。如果把中考比作?chǎng)戰(zhàn)斗,那么我們就是打仗的士兵,老師是指揮我們的將軍我們不但要聽從老師的教導(dǎo),還要多與老師交流,做到將士氣,同心同德,共赴戰(zhàn)斗。
最后,祝愿我們今年的中考中取得理想的成績(jī),考上理想的高中,種瓜得瓜,種豆得豆。愿我們的老師、我們的家長(zhǎng)能夠?yàn)槲覀兊呐Χ湴?,自?謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)生的發(fā)言稿篇二
尊敬的各位長(zhǎng)輩、尊敬的老師們:下午好!
踏著春天的腳步,懷著滿腔的熱忱,我們迎來了各位遠(yuǎn)道而來的爸爸媽媽。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表全班39名同學(xué)向各位父母的到來表示熱烈的歡迎和最真誠(chéng)的感謝!早就在x二的時(shí)侯,看著x三的大哥哥,大姐姐在努力,在拼搏,當(dāng)時(shí)我們就在想,以后我們也會(huì)像他們一樣,要努力,要拼搏,為自己的夢(mèng)而奮斗。如今,這一天真的來到了,我們的心理壓力的確還是蠻大的。因?yàn)槲覀冎缹W(xué)校的希望全在我們x三,6月的中(高)考,就是我們?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)光的時(shí)候;我們知道父母和老師對(duì)我們的期望,我們也不想讓親愛的您們失望,當(dāng)然我們也不想讓自己遺憾地走出校門。
為了打好中(高)考這一仗,學(xué)校給予了我們極大的重視和關(guān)懷。我們班主任及科任老師對(duì)我們傾注了全部的心血,他們都對(duì)我們寄予了很高的期望。有了老師們的支持和陪伴,作為學(xué)生,我們?cè)谥锌紓鋺?zhàn)的旅程中,并不感到孤單。本學(xué)期以來,同學(xué)們變了很多,變得更努力,更刻苦了。在課堂上同學(xué)們比x一、x二更認(rèn)真地聽課了;在自習(xí)課上保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)。且大家相互間更多了一份互助及理解,彼此之間的相處也多了幾分不舍與融洽。如今,大家的念頭就是“學(xué)!學(xué)!再學(xué)!!再苦再累也要頂住?!币?yàn)槔蠋煾覀冋f過,我們唯一能跟城里的孩子比的就是那一份拼勁了。
教育是學(xué)校、家庭和社會(huì)共同的責(zé)任,面對(duì)中考,在學(xué)校有老師的辛勤付出,在家里,我們多么需要家長(zhǎng)的支持啊!因此,在這里,我代表全班的所有學(xué)生向在座的叔叔、阿姨們發(fā)出如下倡議:。
1、請(qǐng)給予我們足夠的支持和鼓勵(lì)。在中(高)考這個(gè)賽場(chǎng)上,我們希望得到您們這樣的支持,因?yàn)槟鷤兊闹С志褪俏覀兦斑M(jìn)的動(dòng)力!
2、當(dāng)我們?nèi)狈Χ分?,學(xué)習(xí)松懈時(shí),請(qǐng)給予我們必要的批評(píng)、指正和督促?!皣?yán)是愛,寬是害?!币晃兜目v容,一味的嬌慣只能導(dǎo)致我們放松學(xué)習(xí),直至松松垮垮,喪失進(jìn)取心,更別說中考了。
3、請(qǐng)您們?cè)诰裆辖o我們多一點(diǎn)關(guān)愛,讓我們感受到來自您們的溫暖,讓我們可以盡情的交流,希望您們?cè)诎倜χ谐橐稽c(diǎn)時(shí)間跟您的孩子就中考做一次正式的談話,了解孩子真實(shí)的想法,幫助孩子確立中考目標(biāo),這樣我們會(huì)感到被重視。
4、請(qǐng)多關(guān)注我們的思想和學(xué)習(xí),常與老師交流彼此的看法,了解我們?cè)谛1憩F(xiàn),因?yàn)橛心鷤兊年P(guān)注,我們會(huì)更自覺,因?yàn)槟鷤兊年P(guān)注就是對(duì)我們的重視,就是一種無形的鞭策。
尊敬的叔叔阿姨們,您的孩子正慢慢長(zhǎng)大,擁有自己的理想與目標(biāo),懂得人生奮斗的方向,懂得明天的美好要靠自己去爭(zhēng)取。在此,請(qǐng)各位家長(zhǎng)和老師們相信:在新墩中學(xué),我們將健康成長(zhǎng),為自己的選擇和諾言負(fù)責(zé);奮力拼搏,在3個(gè)月后的中(高)考中,以優(yōu)異的成績(jī)獻(xiàn)給父母與老師一份滿意的答卷。
最后希望我們所愛的父母、老師幸福、平安!
家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)生的發(fā)言稿篇三
今天能來這里和在座的各位家長(zhǎng)交流,主要是要完成兒子布置的“作業(yè)”。當(dāng)然,這首先要感謝學(xué)校的老師給我們提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì),使家長(zhǎng)與老師,家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間可以面對(duì)面地交流我們?cè)诤⒆拥膶W(xué)習(xí),教育方面的心得。所以,我在這里談不上介紹經(jīng)驗(yàn),也沒有經(jīng)驗(yàn),因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是同一個(gè)難題,就是怎么樣使我們的孩子能更好地完成小學(xué)階段的教育。我為什么說我們面對(duì)的是同一個(gè)難題呢?這是因?yàn)樵谧拇蟛糠旨议L(zhǎng)做為教育者的身份來說,是人生的第一次,而這個(gè)第一次,又在很大程度上決定了我們的下一代的教育成功與否。因此,我做為一個(gè)家長(zhǎng),愿意就孩子的教育問題與大家共同交流,不妥之處,請(qǐng)大家批評(píng)指正。
第一,“應(yīng)試教育”的時(shí)代,該如何教育我們的孩子?
談到“應(yīng)試教育”,我相信無論老師還是家長(zhǎng),都有太多的感觸。所謂“應(yīng)試教育”,就是用學(xué)生的分?jǐn)?shù)來評(píng)價(jià)一切。一個(gè)學(xué)生,從小學(xué),中學(xué)到大學(xué),在所有的學(xué)習(xí)階段,他要經(jīng)歷無數(shù)次的考試,而每一階段,每一科的考試成績(jī)就是他所學(xué)到和知識(shí),能力及升學(xué)的最終也是唯一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。教育部門也一樣,學(xué)校,乃至一個(gè)城市,地區(qū)它的教學(xué)能力,業(yè)績(jī),教育水平都是用學(xué)生的分?jǐn)?shù),升學(xué)率來評(píng)價(jià)的。就拿一個(gè)老師來說,學(xué)生的考試成績(jī)是學(xué)校對(duì)他工作認(rèn)可的唯一標(biāo)準(zhǔn)。乃至評(píng)先進(jìn),長(zhǎng)工資都是用學(xué)生的分?jǐn)?shù)來說話,在這種壓力之下,他也只能向?qū)W生強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)。據(jù)我所知,很多人對(duì)“應(yīng)試教育”這種教育模式深感憂慮,包括教育界的有識(shí)之士都對(duì)“應(yīng)試教育”所產(chǎn)生的弊端深惡痛絕。人的教育是本來最多樣化,人性化,最需要差別的,而“應(yīng)試教育”模式正好抹殺了教育的`這種特性。所以我聽到過一個(gè)教育工作者這樣說:“在中國(guó)沒有‘應(yīng)試教育’與‘素質(zhì)教育’之分,只有“人的教育”和“非人教育”之分”。
二千多年前,中國(guó)最早的一位教育工作者孔子說,“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善?!彼拇蟾乓馑际钦f,大學(xué)的宗旨在弘揚(yáng)光明正大的品德,在于使人棄舊圖新,在于使人達(dá)到最完善的境界。我們今天二十一世紀(jì)的中國(guó)現(xiàn)代教育有這樣的教育理念嗎?我看不如這樣改一下更合乎我們的想法:大學(xué)之道,在于找工作,在于升官,在于發(fā)財(cái)!我們今天在教育孩子的問題上過于短視,所謂“可憐天下父母心”無非就是希望自己的孩子長(zhǎng)在以后在人生的竟?fàn)幹袚屨家粋€(gè)好位置,我們的目的并不高尚嘛!做為一個(gè)家長(zhǎng),我能理解大家對(duì)自己的孩子最世俗的期望,但問題是我們的教育理念不對(duì)。很多家長(zhǎng)包括我在內(nèi),把自己不能實(shí)現(xiàn)的理想寄托在孩子身上,讓孩子背上父母不曾實(shí)現(xiàn)的人生目標(biāo)。自己至出校門以后就不曾再讀一本書,上班讀報(bào)紙,下班看電視,而要求自己的孩子卻是考上重點(diǎn)中學(xué),考上好大學(xué),念成博士最好。按照我們這種思路,最后達(dá)到目標(biāo)的依然是少數(shù)。如果我們的孩子達(dá)不到家長(zhǎng)所要求的目標(biāo),是不是說我們的孩子的人生失敗了?我常常聽到家長(zhǎng)這樣抱怨:孩子沒考上重點(diǎn)中學(xué),書白念了;沒考上大學(xué),書白念了。我不認(rèn)可這種以成敗論英雄的狹隘的思想觀念,因?yàn)槟銢]有看到你的孩子從小到大的成長(zhǎng)歷程中學(xué)到的任何知識(shí)不能教給他的經(jīng)驗(yàn),你沒有看到他像所有的孩子一樣經(jīng)歷了從小到大的人生;在他受教育的過程中,許多知識(shí),能力,經(jīng)驗(yàn),心智的成熟是無法用考試來衡量的。談到這里,我想起了蘭老師在這個(gè)班一年級(jí)結(jié)束時(shí)家長(zhǎng)會(huì)上講的話。她的大意是說,孩子們從剛?cè)雽W(xué)什么也不懂到現(xiàn)在他們漸漸懂得了很多,知道聽老師講道理,也學(xué)會(huì)了讀書,寫字;學(xué)會(huì)了禮貌待人。那時(shí)候,聽了這些話我有一種感動(dòng),因?yàn)樗f出了我的感受,也說出了教育最樸素的目的。
家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)生的發(fā)言稿篇四
下午好。很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會(huì)議。我代表班委會(huì)歡迎你們的到來。
今天站在這里講話的本應(yīng)是一個(gè)成功者,而我卻是一個(gè)失敗者,至少我這樣認(rèn)為,因?yàn)闊o論是這次考試成績(jī),還是近一學(xué)期的班級(jí)管理,都與我的初定目標(biāo)相差很遠(yuǎn)。
作為一個(gè)失敗者,這站在這里思錯(cuò)改過,在剛天學(xué)時(shí)我給自己定下了一個(gè)奮斗目標(biāo),我也相信所有的同學(xué)都有自己的奮斗目標(biāo)。為達(dá)到目標(biāo)就需要一定的學(xué)習(xí)方法,各人也都有自己的學(xué)習(xí)方法。
在我看來,學(xué)習(xí)最重要的就是課堂,就是上課這四十五分鐘。首先我認(rèn)為我們的大多數(shù)知識(shí)都是有課堂上獲得的,而且我們?cè)趯W(xué)校里的大部分時(shí)間也都是在上課。所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的重中之重,而我認(rèn)為抓住課堂就是上課注意力高度集中,細(xì)聽講、多思考、勤練習(xí),跟著老師的思路走。
而要做到這些,除了學(xué)生主觀意識(shí)之外,就是學(xué)生要有充沛的精力,這就要求學(xué)生每天要有充足的休息時(shí)間,。學(xué)習(xí)另一重要方面就是課后的復(fù)習(xí)鞏固,此點(diǎn)也十分重要。我這一次失敗,也主要是因?yàn)檫@一點(diǎn)。毫不過分的'說我是由于太驕傲而失敗的,總覺的有些題太簡(jiǎn)單,不值的一看,所以就沒有做,這就到使我對(duì)一些問題只知其一,不知其二,對(duì)知識(shí)的理解粗而不詳。
而自己有些時(shí)候也會(huì)偷懶,至使自己的課后鞏固工作做的不夠好,對(duì)知識(shí)掌握理解不精。我想其它同學(xué)也有通病,而這個(gè)時(shí)候就需要有人提醒,有人督促,但不可過勝。應(yīng)因人而異,需適可而止,不能讓學(xué)生有抵觸心理。另外學(xué)習(xí)要有興趣,要先有疑而后學(xué),因趣而學(xué),因疑而學(xué)。有目地的去學(xué)習(xí),才能學(xué)得靈活,學(xué)得輕松。我們之所以學(xué)得吃力,就是因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)沒有興趣。
作為一個(gè)班長(zhǎng),我慶興自己能夠平和地去對(duì)待每一個(gè)同學(xué),我會(huì)原諒每一個(gè)人,因?yàn)槲艺J(rèn)為人無完人,孰能無過。因?yàn)檫@樣我和同學(xué)們相觸都非常融洽。對(duì)于自己的管理,我認(rèn)為最大的缺陷就是自己跟同學(xué)之間的談話太少,這是導(dǎo)致我的管理工作未能達(dá)到預(yù)期目的的一個(gè)重要原因。學(xué)習(xí)不可能每一個(gè)人都那么自覺,都那么有責(zé)任感,有集體觀念。所以就需要有人去督促他們,去幫助他們,使他們改變這些習(xí)慣。而我認(rèn)為最有效的就是談話,心平氣和的談話,而不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。
作為一個(gè)孩子,我認(rèn)為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對(duì)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭,有慈祥的父母。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我,他們很少?gòu)?qiáng)迫我去學(xué)習(xí)。他們也從未吵過嘴,這樣的一樣家庭讓我有一種安全感,讓我感受到了家的溫暖,我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關(guān)心的我人。
家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)生的發(fā)言稿篇五
各位家長(zhǎng):
大家好!
我是xx中學(xué)生處主任李軼中,歡迎大家參加xx中新學(xué)年首次家長(zhǎng)會(huì)。首先請(qǐng)魏校長(zhǎng)講話。
各位家長(zhǎng),為了促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生個(gè)體的成長(zhǎng),把學(xué)校辦得更好,借此機(jī)會(huì),提出以下幾點(diǎn)意見和要求,和大家交流。
1、家長(zhǎng)和學(xué)校是平等合作關(guān)系,不是服務(wù)和被服務(wù)的關(guān)系。學(xué)校應(yīng)完成好自己的教育教學(xué)任務(wù),家長(zhǎng)應(yīng)承擔(dān)好監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。在學(xué)校教育中,學(xué)校是教育的主體,家長(zhǎng)應(yīng)該積極配合學(xué)校老師的要求,教育幫助自己的孩子做合格學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育有建議的權(quán)利和義務(wù),但也應(yīng)該明確“孩子既然進(jìn)了xx中就應(yīng)該接受xx中的教育”的認(rèn)識(shí),家長(zhǎng)應(yīng)該尊重并教導(dǎo)自己的孩子尊重遵守xx中的校紀(jì)校規(guī),從某種意義上來說,我們都是xx中人,xx中發(fā)展好了,您的孩子就會(huì)發(fā)展好,您的家庭也會(huì)建設(shè)得更好。在家庭教育中,家長(zhǎng)是教育的主導(dǎo),學(xué)校教師應(yīng)該給家長(zhǎng)提供必要的咨詢服務(wù)、教育建議。無論從哪一方面來說,任何放縱孩子的行為都是不負(fù)責(zé)任的。
2、在家長(zhǎng)和老師的交往中,老師應(yīng)尊重家長(zhǎng),學(xué)生家長(zhǎng)也應(yīng)尊重老師的工作。老師應(yīng)真誠(chéng)地答復(fù)家長(zhǎng)的疑問,家長(zhǎng)也應(yīng)對(duì)老師的一些工作做出回應(yīng)。比如,暑假時(shí)初二初三的學(xué)生每人都把自己的《學(xué)生手冊(cè)》帶回家,上面有學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)和老師對(duì)學(xué)生的操行評(píng)價(jià),也有家長(zhǎng)留言一欄,家長(zhǎng)應(yīng)該在學(xué)生手冊(cè)的家長(zhǎng)留言欄里填寫家長(zhǎng)意見,這既是對(duì)老師的尊重,也是一個(gè)尊重老師、重視孩子教育的示范性行為。
3、家長(zhǎng)應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,而不是只關(guān)注其學(xué)習(xí)成績(jī)。應(yīng)從孩子的基礎(chǔ)、上進(jìn)心、學(xué)習(xí)積極性、對(duì)老師對(duì)學(xué)校對(duì)班級(jí)的態(tài)度、作業(yè)狀態(tài)等方面觀察。過程好了,考試成績(jī)也應(yīng)該會(huì)好,學(xué)習(xí)過程不好,考試成績(jī)當(dāng)然不會(huì)好,要好了也可能是作弊得來的。考試中大面積的運(yùn)氣是不可能存在的。
4、班級(jí)qq群、微信群等交流應(yīng)保持健康平等的狀態(tài)。應(yīng)發(fā)揮家長(zhǎng)和老師溝通平臺(tái)的作用,不應(yīng)一味給老師點(diǎn)贊,不應(yīng)一味地吹捧老師,更不應(yīng)該出現(xiàn)一部分家長(zhǎng)裹挾所有家長(zhǎng)表決的情況。9月7日的《深圳晚報(bào)》第二版就有一篇文章談這種現(xiàn)象,題為《班級(jí)群庸俗氣息污染了師生關(guān)系》。家長(zhǎng)之間的溝通也應(yīng)平等坦誠(chéng),不應(yīng)在群里相互指責(zé),乃至傷害了家長(zhǎng)之間、學(xué)生之間的感情。
5、家長(zhǎng)應(yīng)正確關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。對(duì)孩子的事情不應(yīng)過多地包辦代替,應(yīng)幫助教育孩子成長(zhǎng)而不是代替孩子成長(zhǎng);應(yīng)關(guān)注關(guān)心孩子成長(zhǎng),而不是監(jiān)視孩子成長(zhǎng),也不應(yīng)該要求老師把孩子在學(xué)校的每個(gè)細(xì)節(jié)都告訴家長(zhǎng)。比如記作業(yè),正常的教學(xué)時(shí)段中一般情況下肯定是孩子自己的事情,家長(zhǎng)不必非要老師通知給家長(zhǎng)然后再由家長(zhǎng)轉(zhuǎn)達(dá)給學(xué)生。根據(jù)每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的不同情況,家長(zhǎng)對(duì)孩子應(yīng)保持一種謹(jǐn)慎的信任,而不能無條件的信任。原因之一是孩子的認(rèn)知能力有限,不一定能夠完整地描述事實(shí)、表達(dá)觀點(diǎn);原因之二是出于家庭教育和個(gè)人偷懶、享樂、完成任務(wù)的能力不足等原因,有的孩子長(zhǎng)期撒謊導(dǎo)致習(xí)慣性撒謊,撒謊質(zhì)量和水平很高,狡辯能力很強(qiáng),有的孩子經(jīng)常性地欺騙、蒙蔽家長(zhǎng),請(qǐng)這部分家長(zhǎng)對(duì)此應(yīng)保持足夠的清醒認(rèn)識(shí)。
6、學(xué)校對(duì)學(xué)生的發(fā)型服飾要求很嚴(yán)格,家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)注學(xué)生的發(fā)型服飾,并從孩子的細(xì)微變化中發(fā)現(xiàn)其心理、思想的變化,以便于及時(shí)給予合理的引導(dǎo)、教育和幫助。男生不能留長(zhǎng)發(fā),不能留古怪的比如雞冠一樣的、鍋蓋頭的發(fā)型。女生不能化妝、燙發(fā),劉海不能遮住額頭,不能穿小于自己身高尺碼的校服。對(duì)有些特殊不合格的學(xué)生,學(xué)校會(huì)和家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系,請(qǐng)家長(zhǎng)帶回整改。
7、正常教學(xué)時(shí)段,學(xué)校不允許學(xué)生帶手機(jī)入校,老師的每個(gè)辦公室都有座機(jī),每個(gè)辦公室的座機(jī)都可以給學(xué)生提供和家長(zhǎng)聯(lián)系的服務(wù)。發(fā)現(xiàn)帶手機(jī)入校的一律沒收,由班主任或?qū)W生處保管,學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)或者畢業(yè)時(shí)歸還??荚嚻陂g發(fā)現(xiàn)帶手機(jī)的,除沒收之外,還要視為作弊。
8、幫助孩子正確使用電腦等電子產(chǎn)品,避免沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,耽誤最寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)時(shí)機(jī)。
各位家長(zhǎng),嚴(yán)格是教育的基本原則,科學(xué)是教育的基本要求,成人是教育的基本方向。面對(duì)發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng),面對(duì)越來越復(fù)雜的教育環(huán)境,希望全體家長(zhǎng)和學(xué)校老師能保持目標(biāo)一致,認(rèn)識(shí)一致,為xx中的學(xué)生、您的孩子的健康發(fā)展提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境,更好地促進(jìn)您的家庭的發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
謝謝!
家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)生的發(fā)言稿篇六
尊敬的新區(qū)實(shí)小領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)們:
下午好!
我是一11班尹佳沛的媽媽,今天又一次接受新區(qū)實(shí)小助學(xué)金的發(fā)放,內(nèi)心很激動(dòng)。我的孩子在一11班上學(xué)不久就受到班主任老師的關(guān)注,由于我的家庭比較特殊,老師們多次和我進(jìn)行溝通,一方面指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),另一方面關(guān)心我們的生活,并把名額有限的貧困資助發(fā)放到我的家庭。說實(shí)在話平時(shí)工作很辛苦,加上負(fù)擔(dān)重,有時(shí)感到壓力很大,而社會(huì)的關(guān)懷、學(xué)校的資助和老師的愛心就像是雪中送炭增加了我們生活的信心。
在我們這些家庭中間,有的是孩子多,開支大,導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)困難。有的可能家長(zhǎng)下崗,無經(jīng)濟(jì)來源,導(dǎo)致生活沒有著落。但是不管什么原因,貧困只是暫時(shí)的,貧困并不難為情,因?yàn)樯鐣?huì)在關(guān)心我們,因?yàn)槲覀冋ㄟ^自己的雙手努力把生活創(chuàng)造地更好。所以我在這里首先要代表受助家長(zhǎng),向?qū)W校表示深深地感謝,并致以最崇高的敬意。我還會(huì)告訴我的孩子,學(xué)校又給我們發(fā)助學(xué)金了,你可要好好表現(xiàn)啊,這些錢我們可以去買書、買文具,用在學(xué)習(xí)上更有意義。
最后,我要在此代表家長(zhǎng)向貴校莊嚴(yán)承諾:
1、我們會(huì)努力工作,勤儉節(jié)約,為孩子的生活環(huán)境提供更好的條件。
2、我們要嚴(yán)格要求自己的孩子,自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度,認(rèn)真上好每一堂課。
3、我們會(huì)配合老師,在家認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生的功課,使之早日成為有用之材,回報(bào)社會(huì),感恩祖國(guó)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),請(qǐng)你們放心,作為學(xué)生家長(zhǎng),我們一定會(huì)時(shí)刻銘記黨和國(guó)家及學(xué)校的關(guān)懷,堅(jiān)決履行自己的諾言,為國(guó)家的教育發(fā)展獻(xiàn)上我們的綿薄之力!
我的發(fā)言結(jié)束了,謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)生的發(fā)言稿篇七
尊敬的老師,各位家長(zhǎng)朋友們:
大家下午好!今天,我很榮幸作為學(xué)生的家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言,心情很激動(dòng),謝謝老師和家長(zhǎng)們的信任!首先,向辛勤工作的兩位老師衷心說一聲:“謝謝您們,您們辛苦了!”很慚愧,作為家長(zhǎng),我做得沒有在座的各位家長(zhǎng)朋友好,借此機(jī)會(huì),與大家說說心里話,與大家共勉!這就是:“遇見、信任、守望”六個(gè)字:
我們遇見了孩子,因?yàn)楹⒆?,我們遇見老師!遇見這么多家長(zhǎng)!大家走到一起,成為一個(gè)班集體。這是千年修得的緣份。因?yàn)橛鲆姡龅搅擞眯暮亲o(hù)孩子們的老師:李老師為班級(jí)公約修改了多次,去掉了“不”,多用正面引導(dǎo),從行為規(guī)范抓起。作業(yè)本用統(tǒng)一用軟面抄,注意格式,我說:老師,你對(duì)孩子特別用心,李老師說:家長(zhǎng)不會(huì)說太“結(jié)根”吧,我說:不會(huì)呀,好習(xí)慣終身受用,李老師提醒的都是細(xì)節(jié),家長(zhǎng)可能都不會(huì)想到,這些都需要老師用心才會(huì)發(fā)現(xiàn)的。郭老師手把手教學(xué)生寫字,我家的孩子剛開始筆都不會(huì)拿,每天檢查孩子背書情況、批改作業(yè)。老師每天下班很晚,督促家長(zhǎng)打掃衛(wèi)生,每周發(fā)布班級(jí)正能量,凈化班風(fēng)班紀(jì)。一個(gè)班六十多個(gè)孩子,六十多份作業(yè),每個(gè)最低三分鐘,需要200分鐘三個(gè)小時(shí),老師都改了,指出了每個(gè)孩子的要修改的,令人感動(dòng)。因?yàn)橛鲆?,碰到了用心?duì)待班級(jí)的家長(zhǎng)們,視別人孩子如自己的孩子。老師在把復(fù)習(xí)時(shí)候的卷子一張張撕下來,撕好后用紙卷好寫上標(biāo)簽注明是哪一張?jiān)嚲恚Z文一套18張、數(shù)學(xué)一套18張,一張67份,大家算一下要寫多少,要撕多長(zhǎng)時(shí)間,幾個(gè)家長(zhǎng)幫忙撕了一小部分,其余的都是李歡一個(gè)人帶回家撕完;還不說,一年來風(fēng)雨無阻,和洪奶奶一起為大家打早餐,幫忙做班級(jí)的事!還有上周五打掃衛(wèi)生,沒有水,兩位家長(zhǎng)到飛達(dá)去接水,一位家長(zhǎng)把抹布都拿回家洗干凈,主動(dòng)來了很多家長(zhǎng)......于無聲處老師們、家長(zhǎng)們做了很多很多,讓人感動(dòng)!讓人敬佩!眾人拾柴火焰高,在這里遇見,你我用心付出,也正因?yàn)槿绱?,正如郭老師分享的那篇文章一樣,家和萬事興,福報(bào)自然來,我們的孩子才會(huì)遇見一位又一位好老師,才能在好環(huán)境、好習(xí)慣中茁壯成長(zhǎng)!
孩子就像是一棵小樹苗,老師、家是兩邊的撐桿,只有兩邊同時(shí)齊心發(fā)力,樹苗才會(huì)長(zhǎng)正、長(zhǎng)直、長(zhǎng)高。老師都只想著把孩子教好,孩子就是他們的事業(yè)他們的驕傲,班上絕大部分學(xué)生都是高分,學(xué)生們齊頭并進(jìn),這才是成績(jī),就像裝水的木桶,只有每塊木板一樣長(zhǎng),桶才會(huì)裝更多的水。從我們把孩子交到老師手中那一刻,作為家長(zhǎng)我們唯一能做的就是對(duì)老師充分信任。這份信任是支持,和孩子們一樣遵守班紀(jì)班規(guī),只有立規(guī)矩、講規(guī)矩,才會(huì)形成好習(xí)慣。這份信任是理解,對(duì)孩子獎(jiǎng)懲并舉,對(duì)懲我們要理解,孩子之間的問題解決方式理解老師,不能孩子作業(yè)沒做好,老師說了兩句就說老師不好。這份信任是配合,班上組織集體活動(dòng)需要出點(diǎn)兒小錢出點(diǎn)兒力家長(zhǎng)自發(fā)組織都要積極參與。這份信任是溝通,溝通要注意方式方法時(shí)間對(duì)象,與老師的溝通,家長(zhǎng)之間的溝通都要講究。我們送孩子到學(xué)校是讓孩子學(xué)習(xí)知識(shí)、做人,秉承教育的目的傳道、授業(yè)、解惑,不是專門來找碴,和老師對(duì)著干的,我們唯一能做的就是按照老師說的去做。
家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)生的發(fā)言稿篇八
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,辛勤的各位叔叔、阿姨,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!今天是個(gè)特殊的日子,我站在這個(gè)主席臺(tái)上,代表全校的同學(xué)們發(fā)言,并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),而是想借此機(jī)會(huì)給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。各位叔叔、阿姨,您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣,希望學(xué)生有出息。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育,更離不開您們的精心愛護(hù)和配合,如果一旦失去了這些,我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙,我們就會(huì)走很多的彎路。為此,我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校,讓我們得到真正的、有效的教育。請(qǐng)讓我在此向各位家長(zhǎng)說件事:由于我的學(xué)習(xí)習(xí)慣差,自控力不強(qiáng),期中考試前爸爸媽媽都很忙,也沒顧上管我的學(xué)習(xí),我可就自由了,放學(xué)后不復(fù)習(xí)功課,而是去和其他小朋友玩,結(jié)果數(shù)學(xué)考試只落得了個(gè)30幾分,我好后悔呀!所以我在此代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議:
1、經(jīng)常過問我們?cè)谛5膶W(xué)習(xí)情況。
2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,提醒我們上課認(rèn)真聽講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間,耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求,并建議我們購(gòu)買好書,讀好書,使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
6、經(jīng)常和我們交流,談心,掌握我們的心理狀況。
自從我們上小學(xué)六年級(jí)了,讓我們感到幸運(yùn)的是:我們6(2)班有兩位非常負(fù)責(zé)任的老師,他們無私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和關(guān)懷。不過,要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,光靠老師還不行,我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì),因?yàn)槲覀冞€小,免不了會(huì)貪玩、偷懶。我們有許多的缺點(diǎn),但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn):聰明、善良、活潑、有個(gè)性,人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師,有爸爸媽媽的配合,有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,我們也會(huì)有好的成績(jī)。如今,在兩位老師的帶領(lǐng)下,我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,但是,這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們還應(yīng)該“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。我相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的'關(guān)懷下,老師的辛勤培育下,爸爸媽媽的配合下,我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任劉老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們,我更感激我的爸爸媽媽,感謝您們對(duì)我無時(shí)無刻的關(guān)愛,在此,讓我代表所有的小學(xué)生們,對(duì)在座的爸爸媽媽們說一聲:“您們辛苦了!”
種瓜得瓜,種豆得豆,種下汗水的,都能得到珍珠。爸爸媽媽們請(qǐng)您放心,我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對(duì)我們的期望,我們一定會(huì)為最后一個(gè)多月的小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)!
家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)生的發(fā)言稿篇九
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,辛勤的各位叔叔、阿姨,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
今天是個(gè)特殊的日子,我站在這個(gè)主席臺(tái)上,代表全校的同學(xué)們發(fā)言,并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),而是想借此機(jī)會(huì)給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。
各位叔叔、阿姨,您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣,希望學(xué)生有出息。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育,更離不開您們的精心愛護(hù)和配合,如果一旦失去了這些,我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙,我們就會(huì)走很多的彎路。
為此,我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校,讓我們得到真正的、有效的教育。請(qǐng)讓我在此向各位家長(zhǎng)說件事:由于我的學(xué)習(xí)習(xí)慣差,自控力不強(qiáng),期中考試前爸爸媽媽都很忙,也沒顧上管我的學(xué)習(xí),我可就自由了,放學(xué)后不復(fù)習(xí)功課,而是去和其他小朋友玩,結(jié)果數(shù)學(xué)考試只落得了個(gè)30幾分,我好后悔呀!所以我在此代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議:
1、經(jīng)常過問我們?cè)谛5膶W(xué)習(xí)情況。
2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,提醒我們上課認(rèn)真聽講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間,耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求,并建議我們購(gòu)買好書,讀好書,使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
6、經(jīng)常和我們交流,談心,掌握我們的心理狀況。
自從我們上小學(xué)六年級(jí)了,讓我們感到幸運(yùn)的是:我們6(2)班有兩位非常負(fù)責(zé)任的老師,他們無私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和關(guān)懷。不過,要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,光靠老師還不行,我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì),因?yàn)槲覀冞€小,免不了會(huì)貪玩、偷懶。
我們有許多的缺點(diǎn),但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn):聰明、善良、活潑、有個(gè)性,人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師,有爸爸媽媽的配合,有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,我們也會(huì)有好的成績(jī)。如今,在兩位老師的帶領(lǐng)下,我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,但是,這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們還應(yīng)該“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。我相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,老師的辛勤培育下,爸爸媽媽的配合下,我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!
我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任劉老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們,我更感激我的爸爸媽媽,感謝您們對(duì)我無時(shí)無刻的關(guān)愛,在此,讓我代表所有的小學(xué)生們,對(duì)在座的爸爸媽媽們說一聲:“您們辛苦了!”(敬禮)
種瓜得瓜,種豆得豆,種下汗水的,都能得到珍珠。爸爸媽媽們請(qǐng)您放心,我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對(duì)我們的期望,我們一定會(huì)為最后一個(gè)多月的小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)!(鞠躬)。
家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)生的發(fā)言稿篇十
各位家長(zhǎng)、大家好:
今天我們舉辦這次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),可能是耽誤了大家的一點(diǎn)寶貴時(shí)間,但是我相信你們應(yīng)該能夠理解開這樣地會(huì)的意義。等你們聽了會(huì)以后,也許就會(huì)明白了。你們的孩子在這個(gè)學(xué)校念書一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)六年了,六年來你們的孩子在這個(gè)學(xué)校學(xué)得怎樣?現(xiàn)在有了怎樣的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?平時(shí)你們是怎樣關(guān)心自己孩子學(xué)習(xí)的?學(xué)校老師是怎樣關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的?馬上孩子小學(xué)就要畢業(yè)了,他上什么中學(xué),能按你們自己的想法上學(xué)嗎?等等問題。大家想沒想過這些事?想不想知道這些事道理呢?我們就是出于這樣一種想法和愿望來開這個(gè)會(huì)的。希望大家能夠聽一聽,我們大家來共同回答上面這些問題:
首先我來講一下孩子們的學(xué)習(xí)情況:眼看你們的孩子馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,我和他們?cè)谝黄?,一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)相處了四年,對(duì)孩子的性格特點(diǎn)有了一定的了解。時(shí)間過得真快!說句心里話,三年級(jí)剛開始接手他們時(shí),我是不愿意帶他們的,覺得他們?nèi)诵』A(chǔ)差,紀(jì)律渙散,多數(shù)人不認(rèn)識(shí)拼音,甚至有部分學(xué)生還不會(huì)寫字,連話也說不清楚,叫我“望人興嘆”,這往后書還怎么教呀?我就是帶著這樣的糾結(jié)的心情和你們的孩子走到一起來的。
但是在后來的教學(xué)實(shí)踐中讓我看到了一線希望,其實(shí)這些孩子大多數(shù)還是比較聰明的,只要我們老師能夠正確地加以引導(dǎo),循循善誘,他們卻是有著很好的可塑性的。 四年來,讓我感到欣喜的是:他們的學(xué)習(xí)成績(jī)漸漸地有了很大的進(jìn)步和提高,也漸漸地懂事多了。記得二年級(jí)第二學(xué)期班級(jí)在全鎮(zhèn)期末統(tǒng)考中均分是62分,全鎮(zhèn)第十一名,倒數(shù)第二;三年級(jí)第一學(xué)期期末統(tǒng)考,全班均分69分,名列全鎮(zhèn)第八名,以后每學(xué)期逐漸進(jìn)步,成績(jī)漸漸提高,到五年級(jí)第二學(xué)期期末全鎮(zhèn)統(tǒng)考我們班級(jí)語文、數(shù)學(xué)均已名列全鎮(zhèn)第二名。這是讓我最興奮的事,看到他們的進(jìn)步我的心底里有說不出的高興,并把這種興奮帶到了我的家庭,帶到社會(huì)中去。
另外我們班級(jí)在過去的三、四、五年級(jí)時(shí),連續(xù)三年均被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)班級(jí),其次同學(xué)們的作文水平現(xiàn)在也有了很大的提高,記得剛進(jìn)三年級(jí),班級(jí)里有一半的學(xué)生寫不出作文來?,F(xiàn)在有小部分同學(xué)作文寫得很不錯(cuò),洋洋灑灑能寫一千多字,而且內(nèi)容較為豐富、描寫生動(dòng),連最差的學(xué)生也能寫出一部分應(yīng)付考試的作文來,這是很不容易的事。尤其是同學(xué)們的口語表達(dá)能力有了明顯的成績(jī)表現(xiàn)和一定的實(shí)用水平,有的同學(xué)的口頭作文說的象演講比賽一樣動(dòng)人,(剛進(jìn)三年級(jí)同學(xué)們一問三不知,老師無法和學(xué)生進(jìn)行溝通)。
在過去的幾個(gè)學(xué)期里,我們班級(jí)學(xué)生從三年級(jí)開始堅(jiān)持寫日記。定期出黑板報(bào),學(xué)習(xí)專欄,我都是逐步引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立完成。我們還舉辦了“小記者招待會(huì)”、“辯論會(huì)”、“對(duì)話會(huì)”社會(huì)調(diào)查等涉及社會(huì)內(nèi)容的活動(dòng),汪洋同學(xué)有兩次參加了銀屏鎮(zhèn)小學(xué)生“演講比賽”最近我們班每一個(gè)學(xué)生都給母校寫了一份信。從這些方面可以看出我們學(xué)生的“社會(huì)實(shí)踐能力”得到了很好地體現(xiàn)。平常每天的早讀課、思想品德課,我們始終抓住對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,理想教育,品德和做人道理的教育,幫他們樹立理想目標(biāo),指明人生的航向。
各位家長(zhǎng)你們應(yīng)該明白這樣的道理,孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng)是離不開學(xué)校老師的辛勤輔導(dǎo)和付出的心血;這就好比地里的莊稼好壞是靠農(nóng)民辛勤勞動(dòng)的汗水來決定的一樣要教育孩子,做人要常懷“感恩心”飲水思源不忘本。
其次我想請(qǐng)問一下,你了解你的孩子嗎?你想你的孩子將來是一個(gè)什么樣人?我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)和教育自己的孩子?據(jù)我了解我們有的家長(zhǎng)只是根據(jù)自己的想法來要求孩子,只有一句籠統(tǒng)的話,看書去!把書念好、做作業(yè)去等??赡軟]有考慮到孩子的內(nèi)心感受,和他的真實(shí)的想法。你的想法是否和孩子一至,是否科學(xué),是否實(shí)際。一句話家庭教育非常必要,一定要講究科學(xué)方法,不然的話就會(huì)適得其反。家庭教育是一個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù),我們既要有遠(yuǎn)景的大目標(biāo),也要有一個(gè)眼前的短期目標(biāo),認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地來實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo),要學(xué)習(xí)引導(dǎo)孩子向著目標(biāo)邁進(jìn),要以親情來感化他們,盡量不讓孩子偏離人生成長(zhǎng)的方向,要和孩子之間建立起一種平等尊重的友誼,確保目標(biāo)任務(wù)的完成。
我常想:人生的道路上往往會(huì)像汽車爬坡一樣需要有人幫著推一把,才能爬上陡坡或者是難泥地,我就是想要做這樣的推車人。我們每個(gè)家長(zhǎng)是否都想自己的孩子將來有出息,將來生活幸福,那么怎樣才能讓孩子有出息,怎樣才能讓孩子過上幸福的生活。你不能只是一個(gè)空洞的想法,你要想著怎樣把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),你要知道如何去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),引導(dǎo)孩子去朝這個(gè)方向走,也不要把它掛在嘴上,而是讓你的孩子積極、主動(dòng)、愉快的向這個(gè)方向邁進(jìn),這樣才有可能實(shí)現(xiàn)理想目標(biāo)。
展望未來,豪情滿懷;在你們的孩子即將離開岱山小學(xué)的時(shí)刻,祝愿同學(xué)們以微笑的姿態(tài)去迎接未來、新的學(xué)習(xí)生活。(好男兒志在四方)以后與新同學(xué)、新老師要融洽相處相互尊重,要發(fā)揮更高的學(xué)習(xí)熱情努力進(jìn)取,一定會(huì)取得優(yōu)異成績(jī),在我退休的時(shí)候希望能聽到你們大家的好消息(佳音)。
蝶戀花 · 贈(zèng)家鄉(xiāng)學(xué)子
老驥伏櫪志在千里, 師生四載情誼流長(zhǎng)。
壯志凌云誓為求索, 喜獲功名報(bào)效國(guó)家。
最后祝你們每位家長(zhǎng),身體健康、家庭和睦,一年四季福財(cái)兩旺。家庭生活一年更比一年強(qiáng)。謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)生的發(fā)言稿篇十一
各位叔叔、阿姨,下午好。很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會(huì)議。我代表班委會(huì)歡迎你們的到來。
今天站在這里講話的本應(yīng)是一個(gè)成功者,而我卻是一個(gè)失敗者,至少我這樣認(rèn)為,因?yàn)闊o論是這次考試成績(jī),還是近一學(xué)期的班級(jí)管理,都與我的初定目標(biāo)相差很遠(yuǎn)。
作為一個(gè)失敗者,這站在這里思錯(cuò)改過,在剛天學(xué)時(shí)我給自己定下了一個(gè)奮斗目標(biāo),我也相信所有的同學(xué)都有自己的奮斗目標(biāo)。為達(dá)到目標(biāo)就需要一定的學(xué)習(xí)方法,各人也都有自己的學(xué)習(xí)方法。
在我看來,學(xué)習(xí)最重要的就是課堂,就是上課這四十五分鐘。首先我認(rèn)為我們的大多數(shù)知識(shí)都是有課堂上獲得的,而且我們?cè)趯W(xué)校里的大部分時(shí)間也都是在上課。所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的重中之重,而我認(rèn)為抓住課堂就是上課注意力高度集中,細(xì)聽講、多思考、勤練習(xí),跟著老師的思路走。
而要做到這些,除了學(xué)生主觀意識(shí)之外,就是學(xué)生要有充沛的精力,這就要求學(xué)生每天要有充足的休息時(shí)間,。學(xué)習(xí)另一重要方面就是課后的復(fù)習(xí)鞏固,此點(diǎn)也十分重要。我這一次失敗,也主要是因?yàn)檫@一點(diǎn)。毫不過分的說我是由于太驕傲而失敗的,總覺的有些題太簡(jiǎn)單,不值的一看,所以就沒有做,這就到使我對(duì)一些問題只知其一,不知其二,對(duì)知識(shí)的理解粗而不詳。
而自己有些時(shí)候也會(huì)偷懶,至使自己的課后鞏固工作做的不夠好,對(duì)知識(shí)掌握理解不精。我想其它同學(xué)也有通病,而這個(gè)時(shí)候就需要有人提醒,有人督促,但不可過勝。應(yīng)因人而異,需適可而止,不能讓學(xué)生有抵觸心理。另外學(xué)習(xí)要有興趣,要先有疑而后學(xué),因趣而學(xué),因疑而學(xué)。有目地的去學(xué)習(xí),才能學(xué)得靈活,學(xué)得輕松。我們之所以學(xué)得吃力,就是因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)沒有興趣。
作為一個(gè)班長(zhǎng),我慶興自己能夠平和地去對(duì)待每一個(gè)同學(xué),我會(huì)原諒每一個(gè)人,因?yàn)槲艺J(rèn)為人無完人,孰能無過。因?yàn)檫@樣我和同學(xué)們相觸都非常融洽。對(duì)于自己的管理,我認(rèn)為最大的缺陷就是自己跟同學(xué)之間的談話太少,這是導(dǎo)致我的管理工作未能達(dá)到預(yù)期目的的一個(gè)重要原因。學(xué)習(xí)不可能每一個(gè)人都那么自覺,都那么有責(zé)任感,有集體觀念。所以就需要有人去督促他們,去幫助他們,使他們改變這些習(xí)慣。而我認(rèn)為最有效的就是談話,心平氣和的談話,而不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。
作為一個(gè)孩子,我認(rèn)為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對(duì)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭,有慈祥的父母。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我,他們很少?gòu)?qiáng)迫我去學(xué)習(xí)。他們也從未吵過嘴,這樣的一樣家庭讓我有一種安全感,讓我感受到了家的溫暖,我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關(guān)心的我人。
家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)生的發(fā)言稿篇十二
各位老師、各位同學(xué):
首先衷心感謝各位老師對(duì)xx及班級(jí)所有孩子的精心培養(yǎng)和關(guān)愛。從開學(xué)到現(xiàn)在將近一年的學(xué)習(xí)時(shí)間,孩子們?cè)诟魑焕蠋煹慕虒?dǎo)下,有了非常大的進(jìn)步。從下面三個(gè)方面來談一下體會(huì)。
第一:原先很貪玩,現(xiàn)在變得愛學(xué)習(xí)了。放學(xué)回家就先做作業(yè),完成作業(yè)后有時(shí)間就玩一會(huì)兒,睡覺前還會(huì)主動(dòng)看一會(huì)兒課外書,養(yǎng)成了非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第二:原先不懂得做家務(wù),現(xiàn)在會(huì)主動(dòng)幫媽媽拖地、洗碗、澆花,而且每天做完了作業(yè)后會(huì)主動(dòng)把自己的書桌整理干凈,養(yǎng)成了愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
第三:原先不懂得如何和同學(xué)友好相處,現(xiàn)在看到了同學(xué)之間會(huì)相互幫助,并積極做好事。“筍芽?jī)簶穲@”上的好人好事秘密賬單就是我們一(2)班集體的榮譽(yù)??吹礁魑煌瑢W(xué)的積極表現(xiàn),真是為你們感到高興。我們還有很多同學(xué)的寫話發(fā)表了,我們家長(zhǎng)在筍芽?jī)褐?、文心周刊、以及?bào)紙上都看到了;我們有些同學(xué)字寫得特別漂亮,畫畫得非常美麗,在我們學(xué)校的墻報(bào)上張貼、展覽了;我們還有一些同學(xué)在運(yùn)動(dòng)方面變現(xiàn)很突出,在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了很不錯(cuò)的成績(jī),我為你們感到高興。
希望同學(xué)們繼續(xù)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣!我們一(2)班的同學(xué)都是最棒的,我們一(2)班的老師也是最優(yōu)秀的,讓我們一起加油吧!
家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)生的發(fā)言稿篇十三
這屆高三的家長(zhǎng)會(huì)是十一月二十六日就已經(jīng)開過了。那天的家長(zhǎng)會(huì)還是和以往一樣,整個(gè)會(huì)議的流程讓孩子們自己組織,我只作了一個(gè)發(fā)言。
在班長(zhǎng)的組織下,孩子們?cè)诤诎迳蠈懥藥讉€(gè)歡迎家長(zhǎng)的大字,家長(zhǎng)會(huì)開得非常成功,班長(zhǎng)就班上的'班風(fēng)學(xué)風(fēng)等情況向家長(zhǎng)們作了非常詳細(xì)的匯報(bào)。每個(gè)家長(zhǎng)的到來也安排了同學(xué)接待,副班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員都發(fā)了言。讓我,也讓家長(zhǎng)們感動(dòng)的是,不是班干部的彩琴,也主動(dòng)要求在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言,發(fā)言非常精彩。
家長(zhǎng)會(huì)開完后的當(dāng)天,我就想著把彩琴同學(xué)的發(fā)言稿拿來和大家分享,只是因?yàn)楫?dāng)時(shí)她只有手寫的稿件,所以一直拖著。今天終于抽空把彩琴同學(xué)的發(fā)言稿打出來了。征得了彩琴的同意,這里就把彩琴在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿抄出來與大家分享。
家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)生的發(fā)言稿篇十四
我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能取得充分的功效?!蔽蚁脒@句話就是對(duì)我剛才提到的話題最好的回答,總結(jié)起來就是“家園共育”。我想這也是各位參加今天家長(zhǎng)會(huì)的目的。
首先我來介紹一下班級(jí)的總體情況,我們班共有幼兒46名,其中男女生各23人。經(jīng)過一學(xué)年的集體生活,我班幼兒在多個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步,比如喜歡上幼兒園,樂意過集體生活,自理能力明顯提高,基本都能自己穿脫衣服鞋襪和進(jìn)餐等。我班幼兒在園情緒穩(wěn)定;隨著年齡的增長(zhǎng),他們的求知欲也更加強(qiáng)烈,在活動(dòng)中自己動(dòng)手操作、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚。但也發(fā)現(xiàn)少數(shù)幼兒上課時(shí)注意力集中時(shí)間不長(zhǎng),容易走神,動(dòng)腦的習(xí)慣還未完全養(yǎng)成。少數(shù)幼兒仍沒能形成謙讓的習(xí)慣,體現(xiàn)在游戲中爭(zhēng)搶玩具,排隊(duì)時(shí)你爭(zhēng)我搶等。極少數(shù)幼兒不愛動(dòng)手,比如在手工活動(dòng)時(shí)請(qǐng)其他幼兒代辦或者經(jīng)常是只畫輪廓而不愿意涂顏色。極少數(shù)幼兒的常規(guī)意識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng),比如上下樓梯不知道靠右行、他人講話時(shí)不知道安靜的傾聽等等。
本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識(shí)。根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況和幼兒發(fā)展?fàn)顩r,我們將以“多元化智能”課程為媒介,全方面、多元化地開展一系列的教育活動(dòng),促進(jìn)每個(gè)幼兒的發(fā)展。
下面介紹一下我們幼兒園的課程設(shè)置:多元化智能就是根據(jù)幼兒身心發(fā)展學(xué)習(xí)的特點(diǎn),多側(cè)面、多手段、多方法地對(duì)幼兒進(jìn)行教育引導(dǎo),讓幼兒從好奇、有趣、好玩中產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。從實(shí)際體驗(yàn)、操作的活動(dòng)中感受到發(fā)現(xiàn)的快樂。從討論、對(duì)話、操作中不斷地重建知識(shí)、整合經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)能力,從而享受學(xué)習(xí)帶來的樂趣。
我們的目的在于讓孩子感受到幼兒園集體生活的愉悅,同時(shí)又促進(jìn)孩子在社會(huì)、語言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面得以發(fā)展和提高。每一個(gè)主題活動(dòng)開展前,我們都做了充分的準(zhǔn)備,同時(shí)也為活動(dòng)的開展提供豐富的資源。
例如:現(xiàn)在我們正在進(jìn)行的“秋天“主題活動(dòng),根據(jù)多元智能的原則,我們帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)秋天,尋找秋天的秘密,引導(dǎo)幼兒去發(fā)現(xiàn)、去探索,“秋天的樹葉怎么落了秋天的色彩與春天有什么不一樣”等,從而生成關(guān)于“多彩的秋天”的主題活動(dòng)。又如“秋弟弟”、“秋天!到處走走”、“彩色的路”等主題活動(dòng)。由于孩子們積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),又能積極參與講述、操作、表演等活動(dòng),因此豐富了知識(shí),提高了動(dòng)手動(dòng)腦的能力,并逐漸養(yǎng)成細(xì)致、耐心、主動(dòng)學(xué)習(xí)等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而領(lǐng)域活動(dòng)則分為語言領(lǐng)域、生活與健康領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、社會(huì)性領(lǐng)域、數(shù)學(xué)領(lǐng)域。
語言領(lǐng)域要求幼兒能夠安靜地傾聽同伴和老師說話,能聽懂并愿意在集體面前說普通話,學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的兒歌和故事。
數(shù)學(xué)領(lǐng)域主要注重于學(xué)習(xí)一種思考、一種方法、一種游戲、一種興趣、一種解決問題的能力。
音樂領(lǐng)域,我們有歌唱、韻律活動(dòng)(根據(jù)音樂節(jié)奏來做模仿動(dòng)作,如:打鼓、吹喇叭、小鳥飛、摘果子等)、音樂游戲、欣賞。
美術(shù)領(lǐng)域,我們有繪畫(學(xué)畫線條、直線曲線折線和簡(jiǎn)單形態(tài)、圓形方形,并用來表現(xiàn)日常生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征)、手工(有泥工、撕紙、粘貼、折紙)、欣賞(欣賞同伴的作品或具有鮮明色彩和簡(jiǎn)單造型的物品,如:秋天的水果)。
科學(xué)領(lǐng)域則引導(dǎo)孩子觀察動(dòng)植物、自然現(xiàn)象的明顯特征,了解各種感官在感知中的作用,發(fā)展感知能力。
健康:幫助幼兒獲得健康常識(shí),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,參加體育鍛煉,發(fā)展基本協(xié)調(diào)能力,增強(qiáng)體質(zhì)。
社會(huì)領(lǐng)域:關(guān)心周圍的同伴與成人,愿意與人交往,愿意在集體面前大方地表現(xiàn)自己。
我們一般采取集體教學(xué)和區(qū)角活動(dòng)兩種形式。集體教學(xué)又分為顯性教育和隱性教育。顯性教育就是看得見、聽得到、摸得到的東西,例如:兒歌、繪畫、唱歌等都是顯性的。而隱性教育是不能立即看到成果的,它隱藏在幼兒的潛意識(shí)里,但是它會(huì)在不經(jīng)意間展現(xiàn)出來。比如“科學(xué)神奇的磁鐵”就是隱性的,它是認(rèn)識(shí)磁鐵有相吸、相斥的特性,利用磁鐵特性進(jìn)行分類活動(dòng)等等?!皵?shù)學(xué)彩云屋“這是讓幼兒理解表格與空間相對(duì)應(yīng)的關(guān)系,練習(xí)形狀與顏色的區(qū)域位置對(duì)應(yīng)。而社會(huì)公共汽車來了是讓幼兒了解乘坐公共汽車的有序規(guī)則等。區(qū)角活動(dòng)是當(dāng)前幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育,推進(jìn)幼教改革的一種重要的教育活動(dòng)形式,它突破了傳統(tǒng)教育中幼兒處于被動(dòng),靜止?fàn)顟B(tài)的局面,孩子不再是被動(dòng)靜止地接受知識(shí),而是通過教師的設(shè)計(jì),提供可供孩子操作的材料,讓孩子自己通過操作來掌握知識(shí)。孩子也可根據(jù)自己的興趣愛好自主選擇;同一活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的孩子還能通過同伴間的相互交流不斷產(chǎn)生新的思想火花,進(jìn)而不斷地進(jìn)行新的探索。
其次介紹一下班級(jí)格言和特色,我班的班級(jí)格言是“聆聽童音、擁有童心”。為了更好地發(fā)展幼兒的“手、眼、腦”的協(xié)調(diào)能力,我們把開展繪畫活動(dòng)作為班級(jí)特色活動(dòng)。中班幼兒的動(dòng)手能力已經(jīng)有了一定的發(fā)展,在這樣的基礎(chǔ)上開展繪畫活動(dòng)是恰到好處的,我們利用正式活動(dòng)以外的時(shí)間有計(jì)劃、有目的地引導(dǎo)孩子畫一些生活中常見的物品。例如:蝴蝶、螃蟹、磨菇、章魚、蘋果樹等。一個(gè)多月的訓(xùn)練下來,孩子們的繪畫水平得到了明顯的發(fā)展。有些孩子還表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造能力。比如能夠自己增添景物等。
當(dāng)然,要想把我們工作做好,最重要的'是能得到各位的支持,因此最后我們談?wù)勏M议L(zhǎng)們能配合我們做的一些工作:
第一,為讓孩子能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在八點(diǎn)左右到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t到,請(qǐng)您輕聲的和孩子道別;同時(shí)在和老師交談時(shí),盡量不要影響其他孩子的正常活動(dòng)。
第二,為了孩子的安全考慮,孩子應(yīng)該送到教室門到我們的手里,同時(shí)要有專人接送,如果臨時(shí)有事需要其他人代接,應(yīng)事先通知我們。
第三,孩子的行為習(xí)慣和禮貌教育還需要家長(zhǎng)的大力配合,比如多引導(dǎo)孩子講禮貌用語,多培養(yǎng)幼兒的自理能力,如在家早晚睡覺穿脫衣服就可以讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)他們把衣褲疊放整齊,從而讓孩子的自我服務(wù)能力得到更好的鍛煉。
第四,秋季早晚溫差較大,請(qǐng)家長(zhǎng)早晚適時(shí)為孩子增減衣服。如果孩子身體不適,請(qǐng)?jiān)谒秃⒆尤雸@時(shí)及時(shí)告訴我們,以便我們進(jìn)行照顧。
第五,有時(shí)由于活動(dòng)需要,我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒帶一些物品,請(qǐng)家長(zhǎng)盡力給予配合,以便幼兒能夠更好的參加活動(dòng)。
第六,我們會(huì)在每月的最后一周的周五下午把《家園聯(lián)系手冊(cè)》發(fā)給孩子帶回去,請(qǐng)您及時(shí)填寫后在下個(gè)周一交還給我們。
另外,如果有空,可以每天抽半小時(shí)與孩子談?wù)勑?、做做親子游戲、講講故事,推薦讀物:《嬰兒畫報(bào)》、《東方娃娃》、《父母必讀》、《早期教育》等。日積月累,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子與你的感情增加,孩子的詞匯量增加,表達(dá)能力提高。如果幼兒感興趣的話,家長(zhǎng)還可以適當(dāng)教些漢字,以此來培養(yǎng)幼兒的閱讀能力和興趣。
最后,在此衷心感謝各位家長(zhǎng)一直以來對(duì)我們工作的支持和配合,讓我們?cè)诟鞣矫娑加辛艘欢ǖ倪M(jìn)步和改善,當(dāng)然我們的工作中肯定還存在著一些不足,在以后的工作我們一定不斷實(shí)踐和總結(jié),為促進(jìn)孩子的全面發(fā)展而努力!同時(shí)為了今后的工作能夠做得更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)生的發(fā)言稿篇十五
各位老師、各位家長(zhǎng):
大家好!
今天幼兒園的老師讓我談?wù)劷逃⒆拥囊恍┬牡皿w會(huì),說真的我也不知道該說些什么,我就隨便說說,與在座的各位家長(zhǎng)、老師交流一下。
孩子是家庭的希望,社會(huì)的未來。對(duì)孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長(zhǎng)的責(zé)任。家長(zhǎng)對(duì)孩子的家庭教育負(fù)有不可推卸的責(zé)任,如何使家庭教育更加有效是每位家長(zhǎng)都關(guān)注的。在此我談幾點(diǎn)自己的看法:
現(xiàn)在這個(gè)階段我們培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子會(huì)越幫越忙,自己5分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好,所以不讓孩子動(dòng)手做事,這種做法是不對(duì)的??梢宰尯⒆幼鲆恍┖?jiǎn)單的事情,如果不想培養(yǎng)一個(gè)事事依賴別人的孩子的話,千萬不要做一個(gè)萬事包辦的家長(zhǎng)。我們平時(shí)讓孩子自己做事,讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、疊衣被等等。獨(dú)立的能力不是天生的,是必須從小加以培養(yǎng)的。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試。在學(xué)校里每當(dāng)她回家告訴我說:“爸爸,我們老師今天表揚(yáng)我了!給我貼小貼畫了!”這時(shí)我總要對(duì)她說:“佳敏讓爸爸抱抱你。”當(dāng)我抱起她時(shí)用手在她背后輕輕地拍拍并擁緊一點(diǎn)兒。這樣她就會(huì)有一種自信,在這時(shí)候我會(huì)不失時(shí)機(jī)的說:“在家也要表現(xiàn)出色,自己的事情自己做,做好了爸爸也給你貼小貼畫?!彼矔?huì)很認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭說:“嗯!”
父母是孩子的啟蒙老師家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所,這是眾所周知的,孩子的模仿能力很強(qiáng),當(dāng)你一不小心說了不該說的話或做了不該做的事,小孩子很容易效仿。在這時(shí),做父母的要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。記得有一次,我騎電動(dòng)車帶著孩子過紅綠燈,碰到變燈,我看了看兩邊沒車剛要闖過去,女兒大叫:“紅燈!兒歌上說了紅燈亮了等一等。媽媽說過闖紅燈太危險(xiǎn)?!蔽亿s緊剎車,并向她道歉:“哦,爸爸錯(cuò)了,爸爸以后再不闖紅燈了,小佳敏有錯(cuò)也要改,知道嗎?”她開心的說:“知道了?!逼綍r(shí)可以用提問的方式教育孩子,我認(rèn)為這樣可以增加孩子的想象力和語言表達(dá)能力。比如有時(shí)在小區(qū)里或是路上,遇到有亂扔垃圾的現(xiàn)象,我會(huì)問她這樣做是不是對(duì)。得到肯定的回答后我會(huì)告訴她怎樣愛護(hù)環(huán)境。這樣不僅能鍛煉孩子的判斷能力同時(shí)也讓她學(xué)會(huì)遵守社會(huì)公德。
記得有一天早她媽媽給她穿好衣服,我催她快點(diǎn)上學(xué),她撅著小嘴很不高興的樣子,我忙問她:“佳敏怎么了?為什么鬧脾氣了?”她很委屈的說:“媽媽給我穿系鞋帶的鞋,中午睡醒覺后我自己不會(huì)系鞋帶?!钡拇_,那雙鞋挺暖和的,但讓孩子自己穿肯定有問題,我問:“那你自己想穿哪一雙呢?”她說:“我要穿那個(gè)粘帶的旅游鞋。”我讓她換上,她很高興的穿上,開開心心的上學(xué)了。
我女兒進(jìn)入幼兒園近一年了,在這一年中的變化是非常明顯的,從一開始一走進(jìn)幼兒園大門就眼淚汪汪的,到哪天因生病沒給她請(qǐng)假都要哭;從見到親戚和單位同事、鄰居都不說話,到進(jìn)入幼兒園就叫老師早,放學(xué)與老師說再見等等,讓我這個(gè)做家長(zhǎng)的都感到欣慰和自豪。
我想,很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣,就是問一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己,我也不例外,雖然,孩子還不會(huì)一五一十的向我描述她的幼兒園生活,但每次她的答案對(duì)我來說還是能讓我放心的。孩子對(duì)老師的肯定,是因?yàn)樗X得老師是安全的,是可以依賴的。所以,在這里我要向各位老師說聲“老師,辛苦了!”
家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)生的發(fā)言稿篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
首先,我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,同時(shí)也很感激大家的支持和厚愛。
時(shí)間過得很快,依稀之間我們已踏上了高三的征程,曾經(jīng)的嬉戲玩笑,曾經(jīng)的青春激蕩,曾經(jīng)的少不識(shí)愁,曾經(jīng)的年少輕狂,都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂,一種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)常籠罩著我們,似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天,我們成熟了許多。
在這里,為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態(tài)下,卻迎接高考,戰(zhàn)勝高考,取得好成績(jī),我就我的切身體驗(yàn)向大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得。
把握高考,首先要擁有良好的心態(tài)。在高考起航前,我們要把心態(tài)調(diào)整好,要摒棄雜念,集中精力,專注于學(xué)習(xí),專注于高考。這時(shí),集中精力理是一種明智,因?yàn)樵谝欢〞r(shí)期內(nèi),一個(gè)人的資源和能力是有限的,你無法同時(shí)做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會(huì)占據(jù)你的時(shí)間,消磨你的意志。這時(shí),對(duì)于我們來說,學(xué)習(xí)是主流,不要被生活中一些小事,同學(xué)間一些摩擦所拖累。
把握高考,其次要擁有健康的體魄,社會(huì)需要的不是那種弱不禁風(fēng),身體孱弱的白面書生,而是擁有科學(xué)知識(shí)和健康體格的接班人。所以,平時(shí)的體育鍛煉,不僅能鍛煉我們的體質(zhì),充實(shí)我們的革命本錢,更能鍛煉我們的毅力,為我們的高考加油!
家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)生的發(fā)言稿篇十七
各位叔叔阿姨:。
大家下午好!首先,我代表初一(x)班全體同學(xué)向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎,并對(duì)你們能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!
我是初一(x)班的班長(zhǎng),。今天作為學(xué)生代表,我很榮幸能和大家在一起交流。去年7月,我和其他的同學(xué)一樣帶著興奮與期待,走進(jìn)了這個(gè)遼闊的校園,或許因?yàn)榛叵胫W(xué)的輕松時(shí)光,許多同學(xué)并沒有很快適應(yīng)中學(xué)生活、投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。我想,老師,是所有同學(xué)和在座的各位家長(zhǎng)都想感謝的人,不管他是班主任,還是科任老師,是他們的辛勤付出,引導(dǎo)我們順利適應(yīng)了中學(xué)緊張的學(xué)習(xí)生活,并使我們擁有了自己理想的成績(jī)。在這里真心感謝給我們傳授知識(shí),解決難題的老師們:謝謝你們!
在我看來,學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過程,而興趣則是最好的老師。"知之者不如好之者,好之者不如樂之者",有了學(xué)習(xí)的興趣,就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,就有信心學(xué)好一切。其次對(duì)學(xué)習(xí)要有一個(gè)正確的態(tài)度和認(rèn)識(shí)。
學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的一部分,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng),同時(shí)也在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí),因此我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí),更要學(xué)習(xí)如何做人,因?yàn)槿说牡赖缕沸懈哂谝磺小S械母改敢姷胶⒆涌荚嚭螅煽?jī)一時(shí)不夠理想,便十分焦急。有的時(shí)常抱怨、斥責(zé),甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰。
這樣做是十分錯(cuò)誤的,家長(zhǎng)與孩子之間應(yīng)架起溝通的橋梁。對(duì)于自控能力不強(qiáng)或?qū)W習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)的孩子,家長(zhǎng)可以適度加強(qiáng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督。最重要的是要正確看待我們的分?jǐn)?shù)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,其實(shí)能力才是最重要的。
再次,學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)。家長(zhǎng)可以為孩子定一個(gè)目標(biāo),但目標(biāo)要根據(jù)我們的具體情況而定,不能太低,也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng),太高不僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),學(xué)習(xí)積極性也會(huì)受到打擊。只有態(tài)度端正了,目標(biāo)明確了,才有前進(jìn)的方向。
最后,也是最重要的就是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我們?cè)谛5倪^程是預(yù)習(xí)--聽課--復(fù)習(xí)--總結(jié),因此,我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個(gè)環(huán)節(jié)下手,對(duì)癥下藥,有的放矢??傊业膶W(xué)習(xí)方法可以總結(jié)為"主動(dòng)、認(rèn)真、刻苦"這六個(gè)字。
以上是我的我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)和一些不成熟的看法,肯定有許多不足之處,懇請(qǐng)老師及各位叔叔阿姨批評(píng)指正。
下面,請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)說出我們的心聲:我們即將步入八年級(jí),開設(shè)的課程將更多,學(xué)習(xí)的節(jié)奏將更緊張,學(xué)習(xí)的任務(wù)將更加繁重,老師和同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有所不同。希望家長(zhǎng)能多多關(guān)心我們的學(xué)習(xí),能夠大力配合學(xué)校,讓我們得到真正的、有效的教育。
我們要快樂的學(xué)習(xí)、快樂的成長(zhǎng),不要為一時(shí)的成績(jī)所左右,更不能為臨時(shí)取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而驕傲。其實(shí),每一堂課都飽含著老師巨大的付出,每一道題都有知識(shí)的灌輸,每一次的作業(yè)都有老師燈光下的辛勞,每一次考試都試探著家長(zhǎng)、老師和個(gè)人的心理。
請(qǐng)你們?cè)诳吹轿覀冞M(jìn)步的時(shí)候多給我們一些鼓舞、發(fā)現(xiàn)我們錯(cuò)誤的時(shí)候正確引導(dǎo),知道我們較勁的時(shí)候予以寬慰,我想我們都是優(yōu)秀的,無論什么時(shí)侯都會(huì)在人生的道路上越走越寬廣。
我很感激學(xué)校的老師,我更感激我的爸爸媽媽,感謝他們對(duì)我無時(shí)無刻的關(guān)愛,在此,讓我代表我班全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說一聲:你們辛苦了!最后,祝愿所有的老師和家長(zhǎng)身體健康、工作順利!
家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)生的發(fā)言稿篇十八
各位老師、家長(zhǎng):
大家好!
我是儲(chǔ)嘉怡的媽媽。其實(shí)我們這一波的家長(zhǎng)基本上都是比較有文化的,所以對(duì)孩子的教育都有自已獨(dú)到的見解。
孩子的教育也是要因人而異的,并不是同樣的教育方法就能教出一樣的孩子。而且時(shí)代在不斷的進(jìn)步、變化,我們小時(shí)候爸爸媽媽對(duì)我們的教育方式并不一定適用在現(xiàn)在的孩子身上,就像我們那時(shí)只要吃飽、穿暖就好了,家長(zhǎng)沒有多余的時(shí)間精力去管你,都要賺錢養(yǎng)家,基本上連玩具、零食都很少有,而現(xiàn)在的孩子吃穿不愁,基本上家家都是6個(gè)以上大人寵著,要什么有什么。但就是因?yàn)檫@樣,所以養(yǎng)成了很多孩子自私的一面,覺得我是家里老大,到了外面別人也要聽我的。但別的小朋友在家也是小皇帝,憑什么讓你呀,這時(shí)矛盾就來了。所以我認(rèn)為要教會(huì)孩子為人處世很重要,就像我女兒,我從她很小的時(shí)候(剛剛能吃水果、零食的時(shí)候開始)只要她有東西吃,就一定要求她分給爺爺奶奶爸爸媽媽大家一塊吃,哪怕是一個(gè)蘋果,爺爺奶奶他們不要吃,我也要咬掉一口的。別人都說小孩小,長(zhǎng)大會(huì)懂道理的,但我認(rèn)為從小教起還是最有效的,我女兒現(xiàn)在就是屬于比較大方的還沒發(fā)現(xiàn)她有自私的一面,就算她只有一粒糖也愿意分給小朋友的。
就孩子學(xué)習(xí)的教育方面來說,我還在摸索,真的是沒找到最有效的方法,一年級(jí)的時(shí)候呢是陪讀式的,她做什么我盯什么,后來發(fā)現(xiàn)不太好,這樣她太依賴我了沒有一點(diǎn)主觀能動(dòng)性。二年級(jí)開始就放手不管了,讓她自已把握,一開始好像還可以,后來就不行了,學(xué)習(xí)不自覺了,時(shí)間么很長(zhǎng),效率么不高。我和她爸爸已經(jīng)發(fā)現(xiàn)問題了,但就是不講,想讓她自已看看后果,結(jié)果就是這次考試很不理想,回家后批評(píng)了幾句,看現(xiàn)在的樣子還是不夠有力,只是稍微有點(diǎn)認(rèn)真而已?,F(xiàn)在教個(gè)小孩子還真是挺不容易的,單一的方式方法還不行,需要多樣性,所以希望大家一塊探討一下,有好的教育經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙梃b一下。
謝謝!
家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)生的發(fā)言稿篇十九
各位家長(zhǎng)朋友:
大家上午好!因?yàn)楹⒆觽儯覀冇芯壪嘧R(shí)、相聚在這里,非常感謝大家的光臨。作為孩子的班主任,我非常感謝在過去的半年里家長(zhǎng)朋友們給予了班級(jí)工作的大力支持,在這里,首先讓我代表一年級(jí)一班所有的老師和同學(xué)對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎,感謝您對(duì)孩子、對(duì)班級(jí)的熱心關(guān)注,感謝大家對(duì)我和白老師工作的信任與支持。這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是:希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系,也希望我們家長(zhǎng)能進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績(jī)!
上學(xué)期,我校開展了各種各樣、豐富多彩的活動(dòng)。我班學(xué)生都積極參加,如讀書節(jié)的講故事比賽,課本劇東郭先生的表演,古詩誦讀。通過上學(xué)期的努力,加上孩子們大了點(diǎn),大部分孩子也懂事多了,所以無論從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生各方面都發(fā)生了很大的變化。孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)著,也在進(jìn)步著。但他們畢竟是孩子,不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中,自我約束能力不強(qiáng),短時(shí)間內(nèi)無法徹底改變某些不良現(xiàn)象。但我相信,時(shí)間會(huì)驗(yàn)證一切!
我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)吧!這可能是家長(zhǎng)們都關(guān)注的一個(gè)話題吧。從上學(xué)期的期末成績(jī)來看,結(jié)果還是令人比較滿意的。班級(jí)總評(píng)不錯(cuò),大部分同學(xué)成績(jī)較好,(我們一年級(jí)一班目前共有學(xué)生63人,今年剛轉(zhuǎn)入1名,28名女生,35名男生。)本班共有62人,實(shí)考62人,最高100分,最低62分,平均分是95.87分,及格率是100%,優(yōu)秀率98.28%。但這次考試也反映了另一些問題:一是部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)、牢固;二是對(duì)待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事,馬馬虎虎;三是知道的課外知識(shí)太少。這些都要引起重視,希望家長(zhǎng)配合教育。家長(zhǎng)要正確的對(duì)待分?jǐn)?shù),不能因?yàn)橐淮慰荚嚲蛯?duì)孩子下結(jié)論,考試只是對(duì)一階段學(xué)習(xí)的檢驗(yàn),一年級(jí)每一次考試孩子的變化極大。所以要教育孩子正確的對(duì)待考試,不要太看重分?jǐn)?shù),關(guān)鍵看學(xué)習(xí)過程中習(xí)慣的養(yǎng)成,考好時(shí)不要驕傲,不好時(shí)也不要?dú)怵H。
雖然已進(jìn)入下學(xué)期的期中時(shí)間,但仍有部分學(xué)生學(xué)習(xí)比較吃力。這部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣,上課不聽講,作業(yè)難以完成。對(duì)這部分學(xué)生要加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的教育與個(gè)別輔導(dǎo),調(diào)動(dòng)起他們的學(xué)習(xí)積極性,逐步提高他們的成績(jī)。
1、本次考試可以明顯看出基礎(chǔ)好的學(xué)生與差的學(xué)生的差距,這次考試部分題目有一定的難度,是對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、能力比較全面的檢查,基本上能反映學(xué)生學(xué)習(xí)能力的狀況,從考試情況來看90分以下的學(xué)生還有不少,7個(gè)人的差生輔導(dǎo)要跟上。
2、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的反思?!皯B(tài)度決定一切”。其實(shí)學(xué)生的試卷很能反映出孩子的真實(shí)水平、真實(shí)態(tài)度。這一次考試可以看出平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真,做作業(yè)不專注。因此著重還要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)。
從上學(xué)期期末考試的成績(jī)以及平時(shí)表現(xiàn)來看,成績(jī)一直比較穩(wěn)定比較好的有以下學(xué)生:
當(dāng)然好的成績(jī)不可能一蹴而就,這需要學(xué)生的努力、家長(zhǎng)的耐心教育和老師的努力。雖然剛才點(diǎn)名的學(xué)生來自不同的家庭,脾氣性格各不一樣,但他們成績(jī)好有共同的原因,在這些學(xué)生中大都在上課專心聽講、積極發(fā)言、多動(dòng)腦筋,回家能認(rèn)真完成作業(yè)、家長(zhǎng)也比較重視。一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好不好重要的因素之一就是上課是否專心聽講積極動(dòng)腦。
寫字比較端正漂亮的有:。
學(xué)習(xí)進(jìn)步的有:
乖巧懂事的有:
作業(yè)完成不認(rèn)真的是:
家庭作業(yè)檢查督促比較好的:
但也有部分學(xué)生組織紀(jì)律松散,下課追逐打鬧,上課不能集中注意力,作業(yè)馬虎,拖拉,至今尚沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。
接下來,我將結(jié)合班里的一些實(shí)際情況,談?wù)劷逃⒆游覀冞€需要互相溝通的幾個(gè)地方。
一、關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣。
葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡(jiǎn)單方面說,只有一句話,就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”在長(zhǎng)期班主任工作中,使我深深地懂得小學(xué)階段是人的成長(zhǎng)的起步階段,也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段,低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。所以我經(jīng)常要求孩子們課間不追跑打鬧,做正當(dāng)游戲;同學(xué)間說話要有禮貌;愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)務(wù),花草樹木。在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,我把學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣分為一般學(xué)習(xí)習(xí)慣和特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣。
低年級(jí)學(xué)生的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括:上課習(xí)慣、課前準(zhǔn)備習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)(讀3點(diǎn)要求)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等。我根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練。如發(fā)言時(shí)要求學(xué)生做到三大:大膽、大方、大聲。
特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。各個(gè)學(xué)科有學(xué)科的特點(diǎn),因此,教學(xué)的方法,學(xué)習(xí)的方式各不相同。那么學(xué)習(xí)這些學(xué)科的習(xí)慣也就不同,就拿語文學(xué)科中的書寫習(xí)慣來說,這是低年級(jí)學(xué)生一項(xiàng)特殊的但又非常重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我不僅指導(dǎo)學(xué)生如何握筆、運(yùn)筆,而且教他們寫字的順序,嚴(yán)格看書、寫字的姿勢(shì),做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。如數(shù)學(xué)、語文假如學(xué)生做錯(cuò)題了,都是要求不擦掉原來錯(cuò)的,而在后面改過正確的。這些習(xí)慣不是一朝一夕可以形成的,需要在生活中不斷鞏固,反復(fù)強(qiáng)調(diào),同時(shí)也希望家長(zhǎng)在家里能夠監(jiān)督孩子的習(xí)慣,多些時(shí)間和孩子聊天,認(rèn)真詢問在學(xué)校的情況,共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
曾有家長(zhǎng)說起,孩子學(xué)習(xí)還得我在一邊陪讀,感覺自己很沒耐心,而且很累。其實(shí),如果孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一個(gè)按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣,你應(yīng)該注意放手給孩子培養(yǎng)一個(gè)獨(dú)立的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。不然,隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,小學(xué)一二年級(jí)養(yǎng)成的應(yīng)對(duì)機(jī)制,可能無法勝任高年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。如何來培養(yǎng)呢?我認(rèn)為開始也就是一年級(jí)的時(shí)候,扶著孩子走,二年級(jí)的時(shí)候應(yīng)該是半扶半放了,到了三四年級(jí),則可以試著全放。
我認(rèn)為首先得給孩子安排一個(gè)理想的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。這個(gè)理想的學(xué)習(xí)場(chǎng)所應(yīng)該是固定的、整潔的、安靜的,有利于孩子注意力集中的。明確告訴孩子:每天必須在自己的小房間里做作業(yè)。為了防止注意分散,要求孩子做到:1學(xué)習(xí)桌上不許放與學(xué)習(xí)無關(guān)的玩具或者其他生活用品,必須收拾干凈;2做作業(yè)前必須準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,中途不得因?yàn)殇N鉛筆、找橡皮拿尺子中斷學(xué)習(xí);3放學(xué)一回家,最重要的事情就是做作業(yè)。只能用10分鐘左右的時(shí)間快速完成準(zhǔn)備工作,如喝水、吃點(diǎn)心、上廁所、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品等,盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);4只有全部做完作業(yè)才可以離開學(xué)習(xí)房間,如果作業(yè)量大,會(huì)分成兩部分,安排中間休息約10鐘,不要父母太多的提醒就能進(jìn)入房間繼續(xù)學(xué)習(xí)。5只有做完作業(yè)才可以看電視、玩玩具。所有這一切都應(yīng)該父母的掌控之中。當(dāng)孩子真的已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,家長(zhǎng)則可以完全放心讓孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)了。
其次,應(yīng)該讓孩子漸漸學(xué)會(huì)自己承擔(dān)責(zé)任。記得今年夏天自己曾聽董進(jìn)宇博士講起一個(gè)故事。孩子要看電視,家長(zhǎng)的反映應(yīng)該是什么?答案有三種:第一是放任自流,你去看吧,愛看到什么時(shí)候就什么時(shí)候。第二種是絕對(duì)干涉,堅(jiān)決不能看。這兩種答案都是錯(cuò)誤的,正確的做法應(yīng)該是“看電視是你的自由,做作業(yè)是你必須完成的任務(wù),我不管,你自己決定看還是不看。”孩子從小應(yīng)該培養(yǎng)一種責(zé)任感。自己起床,自己照顧自己,自己的作業(yè)自己檢查,不要老是讓別人催。我覺得班里那幾個(gè)作業(yè)拖拉的孩子,都或多或少存在著過分依賴別人的壞習(xí)慣。在學(xué)校里,若查出誰沒有完成作業(yè),我是不會(huì)放過的,肯定會(huì)讓他想辦法補(bǔ)上。若誰在聽寫、寫字、伴你學(xué)、考試中得a+,我都會(huì)大加鼓勵(lì),并許諾若積滿15個(gè),可以到我那里領(lǐng)取一個(gè)本子。目前孩子們的熱情是比較高的。
再次,告訴孩子在校怎么聽講,不要只說好好學(xué)習(xí)。很多家長(zhǎng)都和我反映,我天天在家里叮囑她在學(xué)校要好好學(xué)習(xí),上課要認(rèn)真聽講,聽老師的話??赡苡械暮⒆硬⒉恢朗裁唇猩险n認(rèn)真聽講。雖然老師在學(xué)校會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的訓(xùn)練,但家庭的個(gè)別指導(dǎo)與強(qiáng)調(diào)仍然不可缺少。比如說上課認(rèn)真聽講的孩子眼睛是亮亮的,像小獅子的眼睛一樣有神地看老師、看黑板、看書;耳朵像等著抓老鼠的小貓的耳朵一樣豎起來聽老師的話。父母和家長(zhǎng)都提到了上課怎么聽講,孩子會(huì)因此覺得上課聽講很重要,也會(huì)努力去做。
二、關(guān)于積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
1、要讓孩子感受到自己與其他同學(xué)一樣,無論如何不能讓孩子覺得自己在班上是有特權(quán)的、與眾不同的,一定要讓孩子有班級(jí)里普通一員的平和心態(tài)。這主要是針對(duì)那些班干部們說的。越是班干部越應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。
2、要真心的說老師的好話。每一位老師在父母心中都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),父母?jìng)円娒嬗袝r(shí)會(huì)談亂孩子老師的好壞,有時(shí)還會(huì)當(dāng)著老師的面說孩子老師的不足。我認(rèn)為父母有責(zé)任維護(hù)老師在孩子心中的形象,培養(yǎng)孩子對(duì)老師的喜歡與欣賞,因?yàn)橹挥杏H其師,才能信其道。另外,我認(rèn)為在孩子缺少辨別是非善惡的基本能力時(shí),應(yīng)盡量引導(dǎo)孩子多看他人生活中更為陽光的一面,多欣賞別人,多看到美好的事物,以培養(yǎng)孩子積極樂觀的人生態(tài)度。
3、尋找孩子身上值得肯定的地方。孩子需要老師和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)幫助其獲得自信心。我們都應(yīng)該盡量發(fā)現(xiàn)孩子身上值得肯定的地方。也許孩子不是做得最好,只要看到孩子努力了,我們就應(yīng)該給予鼓勵(lì)。在這里我再提一提試卷簽名。這個(gè)簽字表面上是給老師看的,實(shí)際上是給孩子看的。(舉例)小學(xué)低年級(jí)的孩子自我評(píng)價(jià)能力低,需要父母老師精心維護(hù),幫助他們建立對(duì)自己的良好感覺:你說他好,他感覺自己真的很行;你說他不行,他肯定覺得自己更不行。我們一定要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子,理解孩子。
家長(zhǎng)朋友,每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,都有自己的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處。平時(shí)與一些家長(zhǎng)交流的時(shí)候,感覺到他們有些急噪,總是拿自己孩子的短處與別人孩子的長(zhǎng)處比較,這樣越比較,就越覺得失去信心,對(duì)孩子就會(huì)越失望,千萬不要這樣。記得有位成功教育專家說,你若把眼睛緊緊地盯在孩子的缺點(diǎn)上,以此來改正孩子的缺點(diǎn),那么孩子的缺點(diǎn)可能會(huì)越來越放大,不如采用暗示的方法,說他在這方面進(jìn)步了,越來越好了,經(jīng)常真心地與其他人說,讓孩子能感受到你對(duì)他的贊美,也許,過一段時(shí)間,你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)孩子真的已經(jīng)改正了這方面的缺點(diǎn)。家長(zhǎng)朋友,如果您的孩子缺乏自信,你不妨采取這樣的方式試一試,回家后,與孩子一起列一下他的優(yōu)點(diǎn),盡可能多的列,然后貼在孩子經(jīng)??吹降牡胤?,經(jīng)常讓孩子看,經(jīng)常讀,時(shí)間長(zhǎng)了,我相信孩子大的進(jìn)步。(董博士的女兒鏡子事件)在平時(shí),常有人問我:你們班里哪個(gè)孩子誰最好?我總是感到難以回答,因?yàn)樵谖倚睦?,每個(gè)孩子都是可愛的,都是優(yōu)秀的,說心里話,我分不出誰最優(yōu)秀。但是在別人看來:你們班優(yōu)秀的孩子實(shí)在是太多了,這一屆如此,畢業(yè)的那幾屆也是如此。
4、說起孩子的朋友如數(shù)家珍——鼓勵(lì)人際交往。在孩子的心理,在學(xué)校里有沒有人一起玩是最重要的事情,學(xué)習(xí)好象還不是他最關(guān)注的。這就是小孩子的特點(diǎn)。做家長(zhǎng)的應(yīng)該對(duì)孩子的朋友了如指掌,經(jīng)常說她的同學(xué)惹人喜愛的地方,促進(jìn)孩子相互間的交往。在學(xué)校有朋友玩,才能讓孩子更好地適應(yīng)新學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。
5、玩得痛快,才能學(xué)得好——讓孩子享受閑暇時(shí)間。
經(jīng)常聽家長(zhǎng)說,孩子做完了您布置的作業(yè)就行了,我再給他布置總是不虛心。其實(shí)沒有哪個(gè)孩子不喜歡玩,與其做完老師布置的作業(yè),還要做其他作業(yè),不如慢慢做學(xué)校老師布置的作業(yè),沒時(shí)間了父母就不會(huì)再布置其他作業(yè)了,長(zhǎng)此以往,就養(yǎng)成了思維遲鈍,動(dòng)作緩慢的壞習(xí)慣。我覺得,當(dāng)孩子做完了老師布置的作業(yè)就可以自己玩,他感到心里有盼頭,做作業(yè)快質(zhì)量高。讓孩子自由安排閑暇時(shí)間是對(duì)她的獎(jiǎng)賞和信任。所以,當(dāng)你給孩子布置額外作業(yè)的時(shí)候,一定要講究策略,不要激起他的逆反心理。
三、關(guān)于安全。
我們班上有63人,有時(shí)學(xué)生追逐打鬧,你推我拽,一不小心,不是碰著別人,就是被別人碰著,非常容易發(fā)生意外,針對(duì)這些情況,我們制定了班級(jí)安全公約,告訴他們什么游戲可以做,什么活動(dòng)不能做,可是活潑好動(dòng)是孩子們的天性,為了你的孩子的安全,這里請(qǐng)家長(zhǎng)予以配合的是,一、在家的安全,請(qǐng)教育孩子不可以玩火,玩水,搞電,教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識(shí),如不給陌生人開門等。二、路上安全,一定要按時(shí)接送孩子,不要讓孩子在約定的地點(diǎn)逗留太長(zhǎng)的時(shí)間,若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到,家長(zhǎng)要立即沿路尋找,避免孩子到危險(xiǎn)的地方玩耍。三、學(xué)校安全,不要讓孩子帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)入學(xué)校,如一些金屬玩具陀螺,火柴銳利的玩具剪刀,火柴等,經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊(duì)時(shí)追逐打鬧。
另外一定要教育孩子學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)善待別人,只有這樣,學(xué)生之間的一些小的糾紛就會(huì)少很多。當(dāng)孩子之間出現(xiàn)一些小摩擦?xí)r,我總是會(huì)教育他們小事不要斤斤計(jì)較,只有自己去愛別人,別人才會(huì)愛你。
說到安全,就不能不提零食問題。最近,班里出現(xiàn)不少孩子帶錢買零食的現(xiàn)象,惹得其他孩子羨慕不已。其實(shí),這些零食,質(zhì)量未必有保障,萬一出現(xiàn)個(gè)什么差錯(cuò),后果將不堪設(shè)想。希望家長(zhǎng)朋友能配合老師處理好這一問題。
作息時(shí)間的和接送要求:上午,學(xué)生是7:30到校開始早讀。中午1:30之后到校午讀。
在這兒我要提醒幾點(diǎn):(1)、請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué),、教育孩子遵守規(guī)章制度。如果你有事情,請(qǐng)?zhí)崆案嬖V老師,和我們?nèi)〉寐?lián)系。(2)、來接孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谥付ǖ攸c(diǎn)接送孩子,離校門口30米之外,等我?guī)Ш⒆觽兣抨?duì)走到那里再解散,咱們學(xué)校低年級(jí)學(xué)生多,接送家長(zhǎng)多,為了您的孩子的安全,請(qǐng)一定理解學(xué)校的工作,所有的.規(guī)定都是為了孩子。
四、關(guān)于作業(yè)簽名。
作業(yè)的簽名不僅是給老師看的,更是給孩子看的。教育無小事,事事都育人,在原先實(shí)驗(yàn)小學(xué)的那些孩子的簽名可以說都非常規(guī)范,(舉幾個(gè)例子)日復(fù)一日,年復(fù)一年,從他們的簽名中,你可以看到父母對(duì)孩子的期望與要求。可能是有的家長(zhǎng)認(rèn)為簽名太麻煩了,可如果不這樣處理,我們就無法知道學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況。因?yàn)橐欢昙?jí)不留家庭作業(yè)。其實(shí),我現(xiàn)在的作業(yè)大多數(shù)都是常規(guī)作業(yè),每天的讀新課文,認(rèn)讀生字屬于預(yù)習(xí)課文,復(fù)習(xí)課,屬于復(fù)習(xí)(講復(fù)習(xí)的做法),讀故事屬于課外閱讀了。諸如此類的作業(yè),以后我可能通稱為預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。一個(gè)孩子養(yǎng)成了預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣是很重要。
五、關(guān)于座位。
排座位時(shí),老師會(huì)根據(jù)孩子的性格,身高,學(xué)習(xí)狀況等情況排。請(qǐng)家長(zhǎng)尊重老師排座位的權(quán)利,不要參與過多,特殊情況具體對(duì)待,我會(huì)讓每個(gè)孩子都能看到黑板上的字。等老師進(jìn)一步了解學(xué)生的性格后,還要做個(gè)別調(diào)整。一般是一月調(diào)整一次。如果孩子視力有問題,一定要自己想辦法解決。
六、關(guān)于班干部。
班干部的任命是在老師的觀察后進(jìn)行,盡量做到人盡其才?,F(xiàn)在先暫時(shí)任命,以后會(huì)有調(diào)整,請(qǐng)您不要多慮。
七、值日配合。孩子小,勞動(dòng)少,請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子學(xué)會(huì)掃地,拖地,抹桌子等任務(wù)。這也是培養(yǎng)孩子從小做事就要有責(zé)任心,同時(shí)也鍛煉了他的能力。
八、關(guān)于做人。
要教育孩子在活動(dòng)與交往中學(xué)會(huì)使用禮貌用語(您好、再見、謝謝、對(duì)不起、請(qǐng)等);要求孩子在學(xué)校尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),與人友好相處,平等相處,平等待人,不逞強(qiáng)、不霸道,要控制自己的行為,不能打架罵人;教育孩子關(guān)心和愛護(hù)集體,遵守班級(jí)的紀(jì)律;培養(yǎng)拾金不昧,助人為樂的品德。
最后,我想再談一談我的語文教學(xué)。
1、關(guān)于讀書習(xí)慣。
最是書香能致遠(yuǎn),腹有詩書氣自華。關(guān)于讀書的好處,今天我就不再重復(fù)了,從一年級(jí)上半年的背三字經(jīng)、背兒歌、背名人名言,到下半年的背古詩、讀故事,我一直在與孩子們一起積累著。我只是想讓孩子在兒童時(shí)期,能多積累一些經(jīng)典的東西。到現(xiàn)在,我已經(jīng)與孩子們一起背誦了十幾首古詩了,每天讀故事也一直都在堅(jiān)持著。除此以外,這學(xué)期我將以積累成語為重點(diǎn)。有心的家長(zhǎng)朋友不妨給孩子們買一些類似的書。積累成語的時(shí)候可以分類如動(dòng)物類、數(shù)字類、成語故事類。昨天在和孩子們學(xué)習(xí)中,發(fā)現(xiàn)不少孩子掌握了不少成語,成語故事講得也不錯(cuò)。我突發(fā)其想,在每周背兩首古詩,每日讀一故事的基礎(chǔ)上,我還將加一個(gè)每日一成語故事。大家可以動(dòng)員孩子報(bào)名講成語故事。這樣,既可豐富學(xué)生的語言積累,又可以鍛煉孩子的語言表達(dá)。為了讓孩子能講好,您不妨在第二天講之前在家練一練,這樣,他在孩子們面前就會(huì)自如,久而久之,就更有信心了。
二、關(guān)于寫字。
為了讓孩子能把字寫得規(guī)范、端正、整潔,前幾天,我讓孩子準(zhǔn)備司馬彥的字帖,每天利用中午預(yù)備鈴后的時(shí)間來練字。希望家長(zhǎng)也予以關(guān)注,但愿當(dāng)孩子能升入二年級(jí)的時(shí)候,每個(gè)孩子都能有一手漂亮的字,懇請(qǐng)家長(zhǎng)持之以恒的關(guān)注。
三、關(guān)于活動(dòng)。
活動(dòng)是最沒有痕跡的教育。我非常希望我的孩子在活動(dòng)中能得到鍛煉。最近學(xué)校里將準(zhǔn)備藝術(shù)節(jié)活動(dòng),共分四大部分:露一手比賽,有特長(zhǎng)的的孩子可以大顯身手了;大型團(tuán)體操比賽;創(chuàng)新制作比賽;讀書節(jié)目展演。你可以鼓勵(lì)你的孩子能好好報(bào)名參加。雖然不見得就被選到學(xué)校這一平臺(tái),但至少可以在班里來演。
讓每個(gè)家長(zhǎng)都滿意是不可能的,但讓每個(gè)家長(zhǎng)都滿意是我們的努力方向!如果說孩子是一艘船,那老師和家長(zhǎng)就是一對(duì)槳,雙槳一起用力,小船方可向前,迫切希望在今后的工作中能得到您的配合和支持,同時(shí)也向您許下承諾,既然您把孩子交到我的手里,我一定盡自己最大的努力教好您的孩子,當(dāng)然我的工作中如果有什么疏忽或不如您意時(shí),懇請(qǐng)您和我直接交流,我一定誠(chéng)懇接受,并再次表示感謝!
在此,祝愿在座的家長(zhǎng)朋友工作順利,全家幸福,萬事如意!謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)生的發(fā)言稿篇二十
家長(zhǎng)朋友們:
記得在上學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)上,我告訴大家我班學(xué)生成績(jī)結(jié)構(gòu)是上面小底下大,腰也不粗,我的管理方向是逐漸增加中上游成績(jī)學(xué)生的比重。那么從本學(xué)期前兩次月考和期中考試的情況來看,事情正按我們預(yù)期的方向發(fā)展!在這一喜人變化的背后,是強(qiáng)有力的管理措施和多方面的努力。
進(jìn)入高二以來,我班通過一系列主題班會(huì)和集體榮譽(yù)感教育活動(dòng),烘托了教學(xué)工作。班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛明顯好轉(zhuǎn)。大部分同學(xué)都能意識(shí)到做人和學(xué)習(xí)的重要。基本上形成了師生同心,團(tuán)結(jié)互助,環(huán)境育人,全面發(fā)展,永不言棄的班級(jí)風(fēng)貌。一部分本來對(duì)人生和學(xué)習(xí)興趣不足的同學(xué)提高了學(xué)習(xí)興趣,一部分較為優(yōu)秀的學(xué)生這個(gè)學(xué)期更加努力了。
xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等同學(xué)一貫保持端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,刻苦認(rèn)真,成績(jī)穩(wěn)定且名列前茅;他們?cè)趯W(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度上都是班級(jí)其他同學(xué)的楷模,為班級(jí)良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等同學(xué)本學(xué)期在原有基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)態(tài)度有了更進(jìn)一步的改善,學(xué)習(xí)成績(jī)也有顯著的進(jìn)步。他們是改善我班學(xué)風(fēng)的重要力量。
體育生xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等同學(xué)訓(xùn)練辛苦還要耽誤一部分上課時(shí)間,但學(xué)習(xí)態(tài)度端正,勤奮刻苦,堅(jiān)持每日作業(yè)必做必交,沒有拿體育生的特殊困難當(dāng)借口。他們都是我班一年后沖擊本科大學(xué)的希望。
一部分同學(xué)本次期中成績(jī)雖然不很如愿,但在平時(shí)里穩(wěn)重耐學(xué),在月考成績(jī)或單科成績(jī)上時(shí)有亮點(diǎn)。比如xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等。
當(dāng)然,由于多方面原因,部分人的學(xué)習(xí)成績(jī)不是偶然的掉下去,而是處于下降趨勢(shì),家長(zhǎng)應(yīng)高度關(guān)注。
學(xué)習(xí)成績(jī)只是人才素質(zhì)的一部分,只是冰山一角。(投影)沒有綜合素質(zhì)的百花齊放,難有文化成績(jī)的爭(zhēng)奇斗艷。我班一直致力于全方面培養(yǎng)和打造學(xué)生素質(zhì),收效明顯。
我們嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,強(qiáng)化同學(xué)們的紀(jì)律意識(shí)和法制觀念。要求學(xué)生盡最大可能保證出勤,不請(qǐng)假或少請(qǐng)假;嚴(yán)肅作息時(shí)間,狠抓遲到、逃課等。值得表揚(yáng)的是xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等同學(xué),他們象戰(zhàn)士一樣堅(jiān)守學(xué)習(xí)陣地。此外,很多同學(xué)時(shí)間觀念很強(qiáng),克服萬難,從不遲到。
對(duì)待集體榮譽(yù),同學(xué)們更有一份責(zé)任和堅(jiān)守!每天的跑操不僅是為了鍛煉身體,也是班級(jí)風(fēng)貌的展示。很多同學(xué)都曾有過帶病堅(jiān)持的經(jīng)歷。有同學(xué)身體不適,連跟老師說一聲都不愿開口。袁德龍,楊冠博,張世偉,王暢,李云鶴,魏彬華,丁家寶等等,都曾讓我感受到集體責(zé)任感給我們帶來的力量。也正是我們的集體有這種與日俱增的力量,在校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,20名運(yùn)動(dòng)員舍命拼搏,取得了競(jìng)賽成績(jī)?nèi)5诙?;全班同學(xué)熱心參與大會(huì)服務(wù)、積極投稿和志愿者活動(dòng),榮獲特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。張達(dá),屈洋,張東,方伯瑋,王雪清、石雨清,袁德龍等等,都是為集體做貢獻(xiàn)的活躍人物。
同學(xué)經(jīng)過分班以后半年多的磨礪,形成了班榮我榮,班恥我恥的集體榮譽(yù)感,并且把這種精神火種不斷向各種活動(dòng)和場(chǎng)合播撒。
我們鼓勵(lì)學(xué)生挖掘潛能,培養(yǎng)特長(zhǎng),以興趣帶動(dòng)理想,形成學(xué)習(xí)動(dòng)力。美術(shù)生xx、xx同學(xué)經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練繪畫作品已有一定的專業(yè)味道;劉xx同學(xué)也開始了美術(shù)專業(yè)摸索;姚xx學(xué)習(xí)播音主持,對(duì)待朗讀、練聲很認(rèn)真很執(zhí)著;體育生門起早戀晚,奮斗方向更加明確而堅(jiān)定;李xx同學(xué)懷抱成為主持人的夢(mèng)想,經(jīng)常有意識(shí)的培養(yǎng)專業(yè)能力并提高文化成績(jī),多次參加各部門組織的朗誦比賽;楊xx一方面堅(jiān)持文化課考學(xué)方向,另一方面卻有自己的主張,他還在堅(jiān)持美術(shù)培訓(xùn),以備將來求學(xué)深造的門路更廣。廢鐵放在熔爐里,那就是資源;金子埋在地底下,也不是財(cái)富。我們班的同學(xué)在才華方面藏龍臥虎,我們都有責(zé)任把孩子們的優(yōu)勢(shì)資源開發(fā)出來,幫助他們成功跨進(jìn)大學(xué)校門。不要輕易剪斷他們將來能夠飛翔的翅膀?。ㄍ队埃?。
班團(tuán)干部、科代表、各生活組長(zhǎng)和學(xué)習(xí)組長(zhǎng),已經(jīng)形成一個(gè)組織嚴(yán)密、職能覆蓋、自覺自治,素質(zhì)過硬的管理體系。團(tuán)支書魏彬華把團(tuán)務(wù)工作料理的井井有條;值日班長(zhǎng)xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx,主抓日常紀(jì)律;科代表每早收查作業(yè);生活組長(zhǎng)組織室內(nèi)外值日和掃除;學(xué)習(xí)組長(zhǎng)檢查每日具體背誦任務(wù);衛(wèi)生監(jiān)督員吳昊、電教管理員李子申對(duì)本職工作極其負(fù)責(zé)!班長(zhǎng)張達(dá)專門擔(dān)負(fù)每日發(fā)送作業(yè)信息的任務(wù);配合家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生在家完成作業(yè)情況。這些精心的安排,可謂層層布局,疏而不漏。
榮譽(yù)感、成就感、自豪感不是上天賜予的,也不是上級(jí)照顧的,是要靠自己爭(zhēng)取的。(投影)幾天前,我班李雪蒙同學(xué)慨嘆地說:終于有一個(gè)“不挨罵”的班了!這正反映了同學(xué)們?cè)谑陮W(xué)習(xí)生涯中經(jīng)歷過的困擾和委屈。我聽了很感動(dòng)。只有“不成器”孩子的家長(zhǎng)和老師才能懂他們內(nèi)心的酸楚和叛逆。記得有天早晨,幾位轉(zhuǎn)班領(lǐng)導(dǎo)在教室前門掃視了一下我們的班級(jí)和文化,然后笑著低語了幾句走出去,我看到靠門的幾個(gè)女生也在笑。就從教室后面走過去詢問,她們開心的說劉主任跟任校長(zhǎng)說這個(gè)班的學(xué)生換教室的時(shí)候第一時(shí)間就把班級(jí)文化可拆卸的都拿走了,這說明拿事當(dāng)事!我也由衷的樂了,因?yàn)榫驮谌芮拔覀儼嗯趸仉p優(yōu)班集體的獎(jiǎng)狀時(shí),我看到這些女生帶著懷疑的口吻問我全文班就我們一個(gè),是不是給錯(cuò)了?我心里很不舒服。趁著下午班會(huì)我給學(xué)生專門介紹了這一榮譽(yù)的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)肅性。那時(shí)候大家的反響是撥云見日,那種生怕剛來到的幸福轉(zhuǎn)瞬即逝的不踏實(shí)心理釋然了。所以,我為他們開始扭轉(zhuǎn)的榮譽(yù)感由衷地高興。于是我就風(fēng)趣的對(duì)她們說:我們的隊(duì)伍走到哪里,就會(huì)把勝利的紅旗插到哪里!
經(jīng)過半年的磨合和適應(yīng),任課老師和同學(xué)們關(guān)系融洽,甚至親如一家。各位老師的敬業(yè)樂教令我欽佩,暗中高興,也不斷影響著孩子們的身體力行。我也不斷告誡學(xué)生,高一高二務(wù)必抓好三大主科違者必?cái)?!語文老師年輕果敢,對(duì)課堂紀(jì)律要求很嚴(yán),追查作業(yè)和背誦,不論何時(shí)何人,一個(gè)都不放松!有些學(xué)生就是因?yàn)楸蛔分s著無路可逃,提高了語文成績(jī);英語老師竇寶元、歷史老師何翠娟經(jīng)常一邊判作業(yè)一遍與我交換意見,對(duì)每個(gè)學(xué)生的狀態(tài)了如指掌;地理老師生怕自己的弱科惡性循環(huán),絞盡腦汁的變換教學(xué)方法力求地理知識(shí)深入淺出,讓學(xué)生愿意背誦;數(shù)學(xué)老師恨鐵不成鋼的心理可能因?yàn)橐郧敖汤砜瓢啵险n學(xué)生情緒也比較緊張,但一出成績(jī)他也松了口氣。經(jīng)過師生半年的努力,各科成績(jī)小有斬獲!
家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)生的發(fā)言稿篇二十一
尊敬的老師、叔叔阿姨們:
大家晚上好!
我是李宥英。今天,很榮幸站在這個(gè)講臺(tái)上,代表全班的同學(xué)發(fā)言,我想借此機(jī)會(huì)和叔叔、阿姨、爸爸、媽媽們說句心里話。
各位叔叔、阿姨,“望子成龍,望女成鳳”是每個(gè)父母所盼望的。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育,更離不開您們的精心呵護(hù)!
老師無私的奉獻(xiàn),使我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。我很感激辛勤培育我們的各科老師,更感激各位家長(zhǎng)們,感激您們對(duì)我們無時(shí)無刻的關(guān)愛。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的同學(xué)對(duì)在座的老師、爸爸媽媽們說一聲:“您們辛苦了!”(鞠躬)。
叔叔、阿姨們,不同的孩子有不同的教育方式,我們的困惑和疑慮需要您們和老師來解答,我們的幼稚和頑皮同樣需要您們的寬容和豁達(dá)。在此,請(qǐng)讓我代表全班同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議:
1、要以身作則,做我們生活的榜樣,學(xué)習(xí)的楷模,您的一言一行都對(duì)我們至關(guān)重要。
2、要注重我們的學(xué)習(xí)過程。成績(jī)的高低并不重要,重要的是教育孩子的方式,要了解我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的態(tài)度和熱情,隨時(shí)了解掌握學(xué)習(xí)情況,幫助我們解決學(xué)習(xí)上的'一些困難。
3、書籍是打開世界的窗口,請(qǐng)支持我們的課外閱讀需求。讓我們?cè)跁姓业綁?mèng)想和真理,找到您們的希望和價(jià)值。
4、經(jīng)常和我們交流,談心,我們?cè)谶M(jìn)步時(shí)需要您們的鼓勵(lì),在受委屈時(shí)更需要您們的安慰。
敬愛的老師,親愛的家長(zhǎng)們,請(qǐng)放心,我們會(huì)時(shí)刻牢記你們的囑托,我們一定會(huì)腳踏實(shí)地的努力學(xué)習(xí)。用實(shí)際行動(dòng)成就夢(mèng)寐以求的愿望,用滿意的答卷給老師和家長(zhǎng)們一份驚喜!
最后,祝老師們工作順利!萬事如意!祝家長(zhǎng)們事業(yè)有成!身體健康!
謝謝大家!(鞠躬)。
家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)生的發(fā)言稿篇二十二
各位叔叔、阿姨:
下午好。我叫陳百順,非常高興叔叔阿姨能在百忙之中抽空來參加這次活動(dòng),我代表全班同學(xué)歡迎你們的到來。
今天站在這里講話我感到非常榮幸,也有幾分激動(dòng)。站在這里我反思自己,在剛開學(xué)時(shí)我給自己定下了一個(gè)奮斗目標(biāo),我也相信所有的同學(xué)都有自己的奮斗目標(biāo)。為達(dá)到目標(biāo)就需要一定的學(xué)習(xí)方法,各人也都有自己的學(xué)習(xí)方法。在我看來,學(xué)習(xí)最重要的就是課堂,就是上課這四十分鐘。首先我認(rèn)為我們的大多數(shù)知識(shí)都是有課堂上獲得的,而且我們?cè)趯W(xué)校里的大部分時(shí)間也都是在上課。所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的重中之重,而我認(rèn)為抓住課堂就是上課注意力高度集中,細(xì)聽講、多思考、勤練習(xí),跟著老師的思路走。而要做到這些,除了學(xué)生主觀意識(shí)之外,就是學(xué)生要有充沛的精力,這就要求學(xué)生每天要有充足的休息時(shí)間,不宜開夜車。學(xué)習(xí)另一重要方面就是課后的復(fù)習(xí)鞏固,此點(diǎn)也十分重要。我這一次失分之處,也主要是因?yàn)檫@一點(diǎn)。另外自己有些時(shí)候也會(huì)偷懶,致使自己的課后鞏固工作做的不夠好,對(duì)知識(shí)掌握理解不精。我想其它同學(xué)也有通病,而這個(gè)時(shí)候就需要有人提醒,有人督促,但不可過勝。應(yīng)因人而異,需適可而止,不能讓學(xué)生有抵觸心理。另外學(xué)習(xí)要有興趣,要先有疑而后學(xué),因趣而學(xué),因疑而學(xué)。有目地的去學(xué)習(xí),才能學(xué)得靈活,學(xué)得輕松。我們之所以學(xué)得吃力,就是因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)沒有興趣。
作為一個(gè)班長(zhǎng),我慶幸自己能夠平和地去對(duì)待每一個(gè)同學(xué),我會(huì)原諒每一個(gè)人,因?yàn)槲艺J(rèn)為人無完人,孰能無過。因?yàn)檫@樣我和同學(xué)們相觸都非常融洽。對(duì)于自己的管理,我認(rèn)為最大的不足之處就是自己跟同學(xué)之間的談話太少,這是導(dǎo)致我的管理工作未能達(dá)到預(yù)期目的的一個(gè)重要原因。學(xué)習(xí)不可能每一個(gè)人都那么自覺,都那么有責(zé)任感,有集體觀念。所以就需要有人去督促他們,去幫助他們,使他們改變這些習(xí)慣。而我認(rèn)為最有效的就是談話,心平氣和的談話,而不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。
作為一個(gè)孩子,我認(rèn)為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對(duì)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。我很慶幸自己有一個(gè)幸福的`家庭,有慈祥的父母,是他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)良好的家庭環(huán)境。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我,他們很少?gòu)?qiáng)迫我去學(xué)習(xí)。
他們也從未吵過嘴,這樣的家庭讓我有一種安全感,讓我感受到了家的溫暖,我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關(guān)心我的人。
我在此代表全班的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議:
1、經(jīng)常過問我們?cè)谛5膶W(xué)習(xí)情況。教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,提醒我們上課認(rèn)真聽講。
2、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間,耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
3、支持我們的課外閱讀需求,并建議我們購(gòu)買好書,讀好書,使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
4、經(jīng)常和我們交流,談心,傾聽我們的心聲,掌握我們的心理狀況。我的講話完畢,寫的太匆忙。可能有些東西說的不太合理,望各位叔叔阿姨見諒。
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