總結(jié)是一種重要的能力培養(yǎng)方式，通過(guò)總結(jié)可以培養(yǎng)我們的思維能力和分析能力?？偨Y(jié)的內(nèi)容應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，讓讀者能迅速了解到主要信息。這些總結(jié)范文包含了不同領(lǐng)域的內(nèi)容，對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和工作都有一定的借鑒意義。
策劃部納新面試問(wèn)題篇一
4.某個(gè)晚會(huì)上，當(dāng)主持人報(bào)幕時(shí)，場(chǎng)下觀眾喝倒彩，主持人該怎么應(yīng)對(duì)？
1）為什么要報(bào)考播音主持專業(yè)？
2）你最欣賞的主持人是誰(shuí)？是否能談?wù)勑蕾p他（她）的理由／
3）你認(rèn)為做主持人應(yīng)具備哪些綜合素質(zhì)？
4）你過(guò)去有沒(méi)有接觸過(guò)廣播電視？有沒(méi)有在以往不同的活動(dòng)中主持過(guò)節(jié)目／
5）（做播音員主持人）你認(rèn)為自身?xiàng)l件的自大優(yōu)勢(shì)在哪里？最大不足在哪里？
6）新聞?lì)愔鞒秩伺c晚會(huì)主持人有什么區(qū)別？你覺(jué)得自己更適合哪一類節(jié)目主持？
7）談?wù)勀銓?duì)主持人的親和力和觀眾緣有什么理解？
8）你對(duì)節(jié)目創(chuàng)新有什么看法？
9）你認(rèn)為智慧型的主持人和傳統(tǒng)的（美女）型的主持人的不同在哪里？
10）談?wù)勀銓?duì)現(xiàn)在內(nèi)地電視主持人與境外主持有什么不同？
11）你覺(jué)得生活中最重要的東西是什么？當(dāng)機(jī)遇來(lái)臨時(shí)，你有能力來(lái)把握嗎？
12）跟報(bào)刊雜志比起來(lái)，廣播電視的優(yōu)勢(shì)分別在哪里？
13）為什么說(shuō)一個(gè)優(yōu)秀的電視節(jié)目主持人必須具備較高的文化修養(yǎng)？
14）年齡是否會(huì)成為主持人的一個(gè)障礙？您如何看待這個(gè)問(wèn)題？
15）你最喜歡哪一類的電視節(jié)目，為什么？
16）你是從什么時(shí)候開(kāi)始喜歡播音主持的？你認(rèn)為科班（專業(yè)）主持人的優(yōu)勢(shì)在哪里？
17）你如何理解幸福？
18）在你一生中，誰(shuí)對(duì)你的影響最大？為什么？
19）你的人生目標(biāo)是什么？你最崇尚的職業(yè)是什么？
20）有人說(shuō)；性格決定命運(yùn)？你認(rèn)為呢？
21）你認(rèn)為主持人的主持過(guò)程中應(yīng)不應(yīng)該含有表演成分？
22）能談?wù)勀阕钕矚g讀的一本書(shū)嗎？
23）你認(rèn)為做一名新聞工作工作者應(yīng)具備哪些基本素質(zhì)和修養(yǎng)？
一、企業(yè)怎樣來(lái)保管支票?有哪些要求?
1、支票由出納員負(fù)責(zé)購(gòu)買、保管，支票密碼要與支票分開(kāi)存放。印鑒章由會(huì)計(jì)保管，實(shí)行嚴(yán)格分工和把關(guān)制度。
2、領(lǐng)用支票要填寫(xiě)“支票領(lǐng)用申請(qǐng)表”，報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，經(jīng)會(huì)計(jì)審核后由出納員負(fù)責(zé)簽發(fā)，出納員要在支票上寫(xiě)清日期、用途、密碼及規(guī)定限額。會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)加蓋印鑒，嚴(yán)禁簽發(fā)空白支票。
3、領(lǐng)用支票要填寫(xiě)“支票領(lǐng)用登記簿”。
4、嚴(yán)禁簽發(fā)空頭支票，不準(zhǔn)將支票借給任何單位或個(gè)人辦理結(jié)算。
5、外單位交來(lái)的支票，出納員應(yīng)及時(shí)送交銀行，不得挪用、轉(zhuǎn)讓。
6、對(duì)每一張銀行對(duì)賬單，都要由出納員編制“銀行存款余額調(diào)節(jié)表”對(duì)未達(dá)賬項(xiàng)要及時(shí)查詢處理。
7、對(duì)作廢支票，必須加蓋作廢戳記，并與存根一起保存，年終時(shí)裝訂成冊(cè)，與票據(jù)一并保存。最新有關(guān)出納面試問(wèn)題由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)提供!
二、現(xiàn)金的限額一般是多少?
庫(kù)存現(xiàn)金的限額，由開(kāi)戶行根據(jù)開(kāi)戶單位的實(shí)際需要和距離銀行遠(yuǎn)近等情況核定。其限額一般按照單位35天日常零星開(kāi)支所需現(xiàn)金確定。遠(yuǎn)離銀行機(jī)構(gòu)或交通不便的單位可依據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)放寬，但最高不得超過(guò)15天。
庫(kù)存現(xiàn)金限額的計(jì)算方式一般是：
庫(kù)存現(xiàn)金=前一個(gè)月的平均每天支付的數(shù)額(不含每月平均工資數(shù)額)×限定天數(shù)。
三、現(xiàn)金支票與轉(zhuǎn)帳支票有何區(qū)別?
現(xiàn)金支票只能支取現(xiàn)金;轉(zhuǎn)賬支票是用來(lái)轉(zhuǎn)賬結(jié)算的，不可以支取現(xiàn)金。
四、現(xiàn)金支票有何特點(diǎn)?限額是多少?填寫(xiě)要求?
(一)現(xiàn)金支票的特點(diǎn)：現(xiàn)金支票只能用于支取現(xiàn)金，它可以由存款人簽發(fā)用于到銀行為本單位提取現(xiàn)金，也可以簽發(fā)給其他單位和個(gè)人用來(lái)辦理結(jié)算或者委托銀行代為支付現(xiàn)金給收款人。
(二)每個(gè)銀行限額不一樣，一般現(xiàn)金限額是5萬(wàn)元。
(三)支票填寫(xiě)要求：
1、支票正面蓋財(cái)務(wù)專用章和法人章(在填寫(xiě)金額一欄的下面)，缺一不可，印泥為紅色，印章必須清晰，印章模糊只能將本張支票作廢，換一張重新填寫(xiě)重新蓋章。
2、出票日期數(shù)字必須大寫(xiě)。
3、現(xiàn)金支票收款人寫(xiě)本單位名稱。
4、 人民幣(大寫(xiě))：數(shù)字大寫(xiě)要正確。
5、 人民幣小寫(xiě)：最高金額的前一位空白格用“羊”字頭打掉，數(shù)字填寫(xiě)要求完整清楚。
6、 用途：一般填寫(xiě)“備用金”、“差旅費(fèi)”、“工資”、“勞務(wù)費(fèi)”等。
7、 蓋章：支票正面蓋財(cái)務(wù)專用章和法人章，缺一不可，印泥為紅色，印章必須清晰，印章模糊只能將本張支票作廢，換一張重新填寫(xiě)重新蓋章。
五、轉(zhuǎn)帳支票有何特點(diǎn)?限額是多少?填寫(xiě)要求?
(一)特點(diǎn)
1、無(wú)金額起點(diǎn)的限制;
2、轉(zhuǎn)賬支票只能用于轉(zhuǎn)賬，不得支取現(xiàn)金;
3、轉(zhuǎn)賬支票可以轉(zhuǎn)讓給其他債權(quán)人;
4、客戶簽發(fā)的轉(zhuǎn)賬支票可直接交給收款人，由收款人到其開(kāi)戶銀行辦理轉(zhuǎn)帳;
6、收、付款人必須在同一城區(qū)內(nèi)或同一縣區(qū)內(nèi)的銀行開(kāi)立存款帳戶。
(二)轉(zhuǎn)賬支票最低限額為100元。
(三)轉(zhuǎn)賬支票收款人寫(xiě)收款公司的名稱，轉(zhuǎn)帳支票只需要在正面蓋你們公司的財(cái)務(wù)章和法人章。其它的和現(xiàn)金支票沒(méi)有區(qū)別。
六、企業(yè)一般對(duì)現(xiàn)金管理有哪些要求?
根據(jù)國(guó)家現(xiàn)金管理制度和結(jié)算制度的規(guī)定，企業(yè)收支的各種款項(xiàng)必須按照國(guó)務(wù)院頒發(fā)的《現(xiàn)金管理暫行條例》的規(guī)定辦理，在規(guī)定的范圍內(nèi)使用現(xiàn)金。允許企業(yè)使用現(xiàn)金結(jié)算的范圍有：
(1)職工工資、津貼;
(2)個(gè)人勞務(wù)報(bào)酬;
(3)根據(jù)國(guó)家規(guī)定頒發(fā)給個(gè)人的科學(xué)技術(shù)、文化藝術(shù)、體育等各種獎(jiǎng)金;
(4)各種勞保、福利費(fèi)用以及國(guó)家規(guī)定的對(duì)個(gè)人的其他支出;
(5)向個(gè)人收購(gòu)農(nóng)副產(chǎn)品和其他物資的價(jià)款;
(6)出差人員必須隨身攜帶的差旅費(fèi);
(6)零星支出;
(7)中國(guó)人民銀行確定需要支付現(xiàn)金的其他支出。
企業(yè)在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中發(fā)生的現(xiàn)金收入，應(yīng)及時(shí)送存銀行，不得直接用于支付自己的支出。企業(yè)如因特殊情況需要坐支現(xiàn)金的，應(yīng)當(dāng)事先報(bào)經(jīng)開(kāi)戶銀行審查批準(zhǔn)，由開(kāi)戶銀行核定坐支范圍和限額。企業(yè)不得用不符合財(cái)務(wù)制度的憑證頂替庫(kù)存現(xiàn)金，即不得“白條抵庫(kù)”;不準(zhǔn)謊報(bào)用途套取現(xiàn)金;不準(zhǔn)用銀行賬戶代其他單位和個(gè)人存入或支取現(xiàn)金;不準(zhǔn)用單位收入的`現(xiàn)金以個(gè)人名義存入儲(chǔ)蓄;不準(zhǔn)保留賬外公-款，即不得“公-款私存”，不得設(shè)置“小金庫(kù)”等。最新有關(guān)出納面試問(wèn)題由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)提供!
1． 請(qǐng)做一下自我介紹。
2． 為什么想進(jìn)秘書(shū)處？
3． 你為什么認(rèn)為自己有能力勝任這個(gè)工作？
4． 在什么條件下你工作最有效？
5． 你是否愿意做常規(guī)活動(dòng)？
6． 你經(jīng)歷過(guò)最讓你失望的事情是什么？為什么？
7． 你如何讓別人接受自己的觀點(diǎn)或注意？
8． 對(duì)秘書(shū)處的工作設(shè)想是什么？
11． 怎樣看待學(xué)生干部掛名不干事的現(xiàn)象？
12． 如果成為了秘書(shū)處的一員，不如自己想象中的美好，你該怎么辦？
1.你為什么競(jìng)選學(xué)生會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)?
2.你知道學(xué)生會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)是做什么的嗎?
3.如果你成為了學(xué)生會(huì)秘書(shū)長(zhǎng),你會(huì)怎么樣為校園\學(xué)生服務(wù)?
4.你會(huì)給自己打多少分?
1. 你認(rèn)為自己有什么缺點(diǎn)？
2. 在高中或者現(xiàn)在有沒(méi)有擔(dān)當(dāng)過(guò)什么職務(wù)，是否有相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)？
3. 當(dāng)你在團(tuán)學(xué)工作和學(xué)習(xí)中，生活中遇到矛盾時(shí)，你會(huì)怎樣處理？
4. 給我們一個(gè)必須錄用你的理由？
5. 你希望與什么樣的上級(jí)共事，希望以怎樣的方式進(jìn)行相處？
6. 你的座右銘是什么？
7. 如果錄用你，你怎樣理解你的身份？
8. 坐公交你會(huì)老人幼童孕婦讓座嗎？
9. 你以前有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“志愿者”嗎？談?wù)勀阊壑械闹驹刚咝蜗蟆?/p>
10. 以前你做過(guò)什么志愿者嗎？你的心情是什么樣的？你認(rèn)為有什么
策劃部納新面試問(wèn)題篇二
1、你希望的理想組織環(huán)境是什么？包括對(duì)部長(zhǎng)及成員的想法。
2、你認(rèn)為這個(gè)干事的職務(wù)最吸引你的是什么？不吸引的有哪些？ （好要比不好多一些）
3、面對(duì)一個(gè)你40元就要買下的商品，老板卻堅(jiān)持要60，你是繼續(xù)還價(jià)，還是換一家更便宜些的？（考察耐心）
4、（針對(duì)較冷靜的男生，數(shù)學(xué)題）一個(gè)工人為你干七天活，一天要付一寸金條，現(xiàn)你有一根七寸長(zhǎng)的金條，但只能鋸兩下，你怎樣鋸呢？要求每天不多付也不少付？（回答出來(lái)給高分，可換題但要降分）
5、時(shí)鐘從12點(diǎn)整開(kāi)始，時(shí)針與分針會(huì)在下面的12個(gè)小時(shí)重合多少次？（12次）
6、井蓋為什么是圓的？（井蓋不一定都是圓的，考查思維定勢(shì)反應(yīng)力，也可回答因?yàn)槎词菆A的，所以井蓋是圓的）
7、5秒鐘說(shuō)出你兩個(gè)好朋友的名字？（針對(duì)比較好強(qiáng)的選手）
8、外聯(lián)部怎樣避免金錢功利主義？（目的性要正確，是為協(xié)會(huì)，不是為自己）
1. 請(qǐng)作簡(jiǎn)單的自我介紹
2.為什么要來(lái)到這里參加面試?(你為什么要加入這個(gè)部門(mén))
3.如果錄取結(jié)果與你應(yīng)聘職位不同，你將怎么辦?
4.你曾經(jīng)犯過(guò)最大的錯(cuò)誤是什么?(強(qiáng)烈推薦)(請(qǐng)簡(jiǎn)單談?wù)勀愕膬?yōu) 點(diǎn)和缺點(diǎn))
5.你的朋友如何評(píng)價(jià)你?
6.你認(rèn)為你最大成就是什么?
7.你有什么問(wèn)題想問(wèn)么?
8.你認(rèn)為你能與人融洽哪方面?
9.說(shuō)下你對(duì)(競(jìng)選部門(mén))的了解請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)這個(gè)部門(mén)有什么了解)
10.說(shuō)下你對(duì)高中學(xué)生干部工作與心目中的大學(xué)學(xué)生干部工作的差別及相同點(diǎn)
11.說(shuō)下你喜歡什么樣的工作環(huán)境
12.有沒(méi)在上學(xué)之前大體想下自己的大學(xué)生活，怎么安排，怎么度過(guò)
1.從你的報(bào)名表上看，你好象不太適合...吧?
2.請(qǐng)你從考官中任選一位，講講你對(duì)他(她)的印象，或者你認(rèn)為他(她)是一個(gè)怎么樣的人.
3.你認(rèn)為你今天的表現(xiàn)怎么樣?有哪些優(yōu)點(diǎn)和不足?
4.如果你這次沒(méi)有成功進(jìn)入我們(某部門(mén))，你下一次還會(huì)再來(lái)我們部門(mén)面試嗎?
5.你覺(jué)得你們這組里面表現(xiàn)最差的.是誰(shuí)?為什么?
7.你認(rèn)為我們部門(mén)的工作需要跟那些部門(mén)打交道呢?
8.你認(rèn)為(某部門(mén))應(yīng)以什么姿態(tài)去面對(duì)社團(tuán)?請(qǐng)簡(jiǎn)單加以解釋。
9.你認(rèn)為在工作中最難處理的事情是什么?你想過(guò)如何解決嗎?
10.今天你為什么選擇這件衣服作為你面試的著裝?
11.當(dāng)你發(fā)現(xiàn)在一次很重要的活動(dòng)的工作分配中只有你沒(méi)有工作，你會(huì)怎么做?
12.加入我們(某部門(mén))，你最想得到的收獲是什么?
13.社聯(lián)就是一個(gè)家，你認(rèn)為我們(某部門(mén))在其中扮演的是什么角色?
14.你認(rèn)識(shí)的長(zhǎng)輩中你最尊敬的是誰(shuí)?他的什么品質(zhì)讓你敬佩?
15.感覺(jué)我們幾個(gè)面試官誰(shuí)對(duì)你的印象最好?請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)明理由。
16.假如你是面試官，你最想對(duì)我們幾個(gè)中哪一個(gè)提問(wèn)?為什么?
17.請(qǐng)用一個(gè)詞形容一下你今天的表現(xiàn)。
18.你對(duì)我們這幾個(gè)面試官的印象最深的是誰(shuí)?他(她)的什么舉動(dòng)令你印象如此深刻?
19.請(qǐng)你用一個(gè)事實(shí)來(lái)說(shuō)明下你是如何履行你對(duì)他人的承諾的
考察人的責(zé)任心和誠(chéng)信，用事實(shí)說(shuō)明，不會(huì)答題的比較空洞
考察人的解決問(wèn)題的能力和溝通能力，從具體事例來(lái)回答創(chuàng)造一個(gè)情景，比較好回答
21.我們部門(mén)到學(xué)期末進(jìn)行一些工作時(shí),會(huì)一定程度上影響你的學(xué)習(xí),你怎么處理?
考察人的協(xié)調(diào)工作與學(xué)習(xí)的能力，也是為日后工作可能的情況提前做下闡述
22. 員工小王誤將2萬(wàn)元手提電腦以1.2萬(wàn)元賣給了顧客張先生，作為小王的經(jīng)理，請(qǐng)你寫(xiě)一封信給張先生，把8千元要回來(lái)。
考察人的溝通能力和文筆能力，和禮貌用語(yǔ)
23.你怎么看待狼這種動(dòng)物?!~(從狼的性格和生存風(fēng)格著手考慮問(wèn)題)
題目解析：狼的性格比較聰明，雖然人眼中的他們很兇殘，但是他們的團(tuán)隊(duì)性非常高
考察人的隨即反映能力，這個(gè)問(wèn)題比較嚇人，可以看出反映能力
考察人的反映能力和見(jiàn)識(shí)多少的問(wèn)題
25.你在高中階段自己認(rèn)為最差勁的一件事情什么?為什么?
考察人的自我反省，自我認(rèn)識(shí)的能力
26.假如我們部門(mén)里工作時(shí)有人排斥你,不冷落你,你怎么處理
考察人的協(xié)作能力，和交流溝通能力，也考察人遇到冷遇的心態(tài)
考察人的心態(tài)問(wèn)題，愿不愿意，敢于不敢于付出的心態(tài)
28.你進(jìn)了我們部門(mén),有想過(guò)當(dāng)部長(zhǎng)么?
考察人有沒(méi)有更遠(yuǎn)大的志向，(不想當(dāng)?shù)谋皇呛帽?愿意不愿意為社聯(lián)長(zhǎng)期服務(wù)下去
策劃部納新面試問(wèn)題篇三
3.你怎么協(xié)調(diào)各個(gè)部門(mén)之間的關(guān)系？（處事能力）
4.對(duì)策劃部的工作，你有哪些可預(yù)見(jiàn)的困難？
第二輪
策劃：主要是去一個(gè)留守兒童學(xué)校（紅旗小學(xué)）需要給留守兒童送去溫暖，具體活動(dòng)方案自己策劃。
策 劃 書(shū)（例子）
一,活動(dòng)題目
春季分組登山比賽 二,活動(dòng)意義
通過(guò)組織學(xué)生進(jìn)行登山提高學(xué)生身體素質(zhì)以及團(tuán)隊(duì)合作精神
三,活動(dòng)前期準(zhǔn)備
四,活動(dòng)內(nèi)容
將所有參加活動(dòng)的同學(xué)分成若干組,沒(méi)組選出隊(duì)長(zhǎng)一名,負(fù)責(zé)帶領(lǐng)各自的小組.各小組自由選擇登山路線,一先到的一組為獲勝組.
五,活動(dòng)目的
通過(guò)本次活動(dòng)使學(xué)生提高對(duì)身體素質(zhì)的重視,增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)
六,活動(dòng)總結(jié)
通過(guò)成功的進(jìn)行本次登山比賽活動(dòng),使我們社團(tuán)的內(nèi)部合作更加默契,各部門(mén)對(duì)于各自職責(zé)更加明確.也在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了社團(tuán)內(nèi)工作分配的成功與不足,對(duì)我們社團(tuán)未來(lái)的發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用.
xx社團(tuán)策劃部
x年x月x日
（談自己來(lái)自哪里，說(shuō)說(shuō)自己在大學(xué)的理想。
談自己對(duì)加入部門(mén)的渴望。
自己的愛(ài)好特長(zhǎng)，最好與所報(bào)的部門(mén)有所掛鉤，延伸出一些談話最好）
（考察學(xué)生的應(yīng)變能力，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度）
（考察學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，和對(duì)事情的總結(jié)能力。）
（考察學(xué)生做事的目標(biāo)感）
（考察學(xué)生的語(yǔ)言組織能力，可以看出學(xué)生的活潑程度）
（很多學(xué)生在面試的時(shí)候都說(shuō)自己是班干，這是一個(gè)很好的`驗(yàn)證問(wèn)題。）
（考察學(xué)生的創(chuàng)新精神）
（應(yīng)變能力）
(處事藝術(shù))
策劃部納新面試問(wèn)題篇四
我遇到的問(wèn)題是領(lǐng)導(dǎo)交給我一項(xiàng)策劃工作，但是領(lǐng)導(dǎo)不滿意我的工作結(jié)果，開(kāi)會(huì)時(shí)同事也不支持。我的解決方法是。
首先，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的不滿意，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。說(shuō)明自己在工作能力上還有需要提升的地方，對(duì)于這次的工作結(jié)果，我主動(dòng)承認(rèn)自己的失誤，坦然接受領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。
其次，了解問(wèn)題所在，積極尋找策劃方案的改進(jìn)與突破。自己的策劃方案領(lǐng)導(dǎo)與同事都表現(xiàn)出了質(zhì)疑，說(shuō)明此方案確實(shí)存在不可行或者不切實(shí)際的情況。針對(duì)此，我在會(huì)上認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)及同事對(duì)策劃書(shū)的反饋意見(jiàn)，了解問(wèn)題出現(xiàn)在哪里，在原有基礎(chǔ)上明確修改的方向，并請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)給與一定時(shí)間，容許自己限期內(nèi)修改完善。
再次，多方請(qǐng)教，保證修改后的策劃書(shū)能順利通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)審核。后期策劃方案的調(diào)整修改過(guò)程中，我分別向領(lǐng)導(dǎo)、有策劃經(jīng)驗(yàn)的同事、提出意見(jiàn)的同事虛心請(qǐng)教，積極聽(tīng)取大家的建議，保證策劃方案的創(chuàng)新性與可操作性，同時(shí)請(qǐng)求同事們的協(xié)助，努力在策劃書(shū)里的體現(xiàn)出群力群策的效果，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作的作用，同時(shí)還加深了與同事之間的情感，贏得了同事們的支持。
最后，我在事后主動(dòng)找領(lǐng)導(dǎo)承認(rèn)自己這次策劃的失誤請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)的原諒。并通過(guò)此次工作失誤，了解自己存在的能力短板，然后通過(guò)專業(yè)書(shū)籍的學(xué)習(xí)有針對(duì)性的提升自己的能力。同時(shí)我也在工作中主動(dòng)增加和同事之間的交流溝通，虛心接受同事的意見(jiàn)與建議，提升了自己的策劃能力。
策劃部納新面試問(wèn)題篇五
4.你會(huì)給自己打多少分?
1、你對(duì)大學(xué)學(xué)生會(huì)的看法及競(jìng)選部門(mén)的看法？
2、你競(jìng)選這個(gè)部門(mén)的理由是什么？
3、談?wù)勀阍?jīng)組織或參加活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
4、假如你加入了這個(gè)部門(mén)，若工作與學(xué)習(xí)沖突了，你該如何處理？
5、如果你加入了這個(gè)部門(mén)，你怎么協(xié)調(diào)各個(gè)部門(mén)之間的關(guān)系?
6、你哪方面比較擅長(zhǎng)？你覺(jué)得你在這個(gè)部門(mén)，可以負(fù)責(zé)哪方面的工作？
7、在學(xué)生會(huì)里，有時(shí)因工作協(xié)調(diào)，會(huì)讓你去做苦力類的工作，你如何看待？
8、你不喜歡的人是什么樣子的，如果部門(mén)內(nèi)部出現(xiàn)這樣的人，你如何處理？
9、你有什么優(yōu)勢(shì)？你覺(jué)得你能堅(jiān)持到底嗎？
1. 你對(duì)學(xué)生會(huì)是怎么看的？對(duì)于學(xué)生會(huì)你有什么想法?
“學(xué)生會(huì)是一個(gè)集體，我們學(xué)生會(huì)每一個(gè)成員都要時(shí)刻維護(hù)學(xué)生會(huì)的優(yōu)良形象，做好模范帶好頭。要時(shí)時(shí)以身作則，處處樹(shù)立榜樣，秉公辦理各類事情，不能有絲毫的私心，要敢于批評(píng)與自我批評(píng)，善于聽(tīng)取不同意見(jiàn)，完善自己，促進(jìn)工作。不但在同學(xué)們中樹(shù)立自己的良好形象，而且要讓同學(xué)們充分信任學(xué)生會(huì)，這一切要求我們努力努力再努力。當(dāng)然，這一切都要首先從我自己做起，經(jīng)得起檢驗(yàn)與考驗(yàn)。
2. 如果你這次沒(méi)有進(jìn)入@@部呢？?
3. 你為什么要加入@@部?(判斷 溝通能力和口才) 你對(duì)@@部了解有多少？?
回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，一定要積極正面，如想要使自己能有更好的發(fā)展空間，希望能在相關(guān)領(lǐng)域中有所發(fā)展，希望能在學(xué)@@多多學(xué)習(xí)等等此時(shí)可以稍稍夸一下@@部，但切記一定要誠(chéng)懇，不然可是會(huì)畫(huà)蛇添足，得不償失哦！所以建議你可以坦承的說(shuō)出自己的動(dòng)機(jī)，不過(guò)用語(yǔ)還是要思考一下。
這時(shí)準(zhǔn)備的功夫就派上用場(chǎng)，看應(yīng)聘者能否將之前所吸收的信息發(fā)揮出來(lái)！至少也要知道學(xué)習(xí)部的具體工作，不然一問(wèn)當(dāng)場(chǎng)傻在那兒就糗大了！
4.?我們這個(gè)部的工作很xx的,你能做過(guò)來(lái)么?
5. 你學(xué)習(xí)緊要么?你學(xué)習(xí)那么緊,還進(jìn)來(lái)學(xué)生會(huì)干嗎? (加入部門(mén)的目的)
6. 你怎么處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系?如果學(xué)習(xí)與工作發(fā)生沖突你會(huì)怎么處理?（應(yīng)變能力）
7. 你怎么協(xié)調(diào)各個(gè)部之間的關(guān)系?（處事能力）
8. 你進(jìn)入學(xué)生會(huì)后有什么設(shè)想?（看有無(wú)目標(biāo)）
9. 你進(jìn)入學(xué)生會(huì)后的第一件事情會(huì)做什么?
10. 你哪方面比較擅長(zhǎng)？（口才、英語(yǔ)、體育方面優(yōu)秀者優(yōu)先考慮）
11. 你覺(jué)得你在這個(gè)部門(mén)，可以負(fù)責(zé)哪方面的工作？ （工作能力）
13. 對(duì)于一項(xiàng)工作，你愿意個(gè)人完成還是團(tuán)體合作？
14. 你不喜歡的人是什么樣子的，如果部門(mén)內(nèi)部出現(xiàn)你不喜歡的人，你如何處理？
（ a. 很多學(xué)生在面試的時(shí)候都說(shuō)自己是班干，這是一個(gè)很好的驗(yàn)證問(wèn)題
b. 看是不是撒謊，有沒(méi)有實(shí)在有用的認(rèn)識(shí)，測(cè)定其工作能力）
這個(gè)主要看應(yīng)聘者有沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，如果有當(dāng)然好，沒(méi)有就回答沒(méi)有，要不會(huì)問(wèn)你擔(dān)任的感受，對(duì)你的影響等等。如果被看出是撒謊，對(duì)你的印象肯定不好！
16. 談?wù)勀銓?duì)@@部的認(rèn)識(shí)？
17. 假如這次失敗了，你會(huì)怎么做？（有無(wú)自我檢討的心態(tài)）
18. 你進(jìn)學(xué)生會(huì)的目的`是什么？
學(xué)生會(huì)是聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)的紐帶，是一個(gè)為同學(xué)服務(wù)的機(jī)構(gòu)，也是一個(gè)鍛煉自我展現(xiàn)自我的平臺(tái)。進(jìn)入學(xué)生會(huì)可以更好的發(fā)揮我的特長(zhǎng)，為同學(xué)服務(wù)，并在工作中發(fā)現(xiàn)我的不足，提高自己充實(shí)自己！
19. 談?wù)勀銓?duì)學(xué)生會(huì)的理解和認(rèn)識(shí)？
學(xué)生會(huì)的宗旨是全心全意的為同學(xué)服務(wù)，首先要積極的表明自己是來(lái)服務(wù)同學(xué)，并且在為大家服務(wù)的同時(shí)自己的能力和認(rèn)識(shí)也不斷的提高，你的回答是雙贏的，不會(huì)給人做作的感覺(jué)。
20. 如果你進(jìn)了學(xué)生會(huì)，怎么處理好學(xué)習(xí)和工作，干部和學(xué)生的關(guān)系？
大學(xué)里的學(xué)習(xí)是多方面的，學(xué)生會(huì)就是一個(gè)值得我去學(xué)習(xí)的優(yōu)秀集體，相信在學(xué)生會(huì)里我能更快的提高，也能更好的學(xué)習(xí)。這個(gè)問(wèn)題很尖銳，可以不正面回答。是我的部長(zhǎng)把我?guī)脒@個(gè)優(yōu)秀的集體，首先我會(huì)很尊敬他，我相信學(xué)生會(huì)的干部都有我值得學(xué)習(xí)的地方，我會(huì)很虛心的向他們學(xué)習(xí)，并盡我的努力去完成學(xué)生會(huì)的工作。他們不但是我的上級(jí)，還是我的良師益友，我把他們當(dāng)作我的學(xué)長(zhǎng)和朋友！
21. 談?wù)勀阍?jīng)組織或參加活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)！
有經(jīng)驗(yàn)談經(jīng)驗(yàn)，如果沒(méi)有可以談?wù)勀阋?jiàn)到一些失敗對(duì)你的啟發(fā)，切不可說(shuō)沒(méi)有，沒(méi)有經(jīng)歷的人，很讓人懷疑他的能力和觀察力。
22. 對(duì)你影響最深的一句話！
如果你實(shí)在想不起來(lái)，就找一句比較經(jīng)典的什么老子，孔子，道家等等的話都可以，當(dāng)然你要理解著句話，能講出道理來(lái)！
23. 對(duì)你影響最深的一個(gè)人?。ɑ卮鸬娜艘欢ㄒo你有很深的影響?。?/p>
26. 如果你沒(méi)有選上，而是調(diào)到其它部門(mén)去，你會(huì)怎么做？
27. 你有什么業(yè)余愛(ài)好？業(yè)余愛(ài)好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是招聘問(wèn)該問(wèn)題的主要原因。最好不要說(shuō)自己沒(méi)有業(yè)余愛(ài)好。不要說(shuō)自己有那些庸俗的、令人感覺(jué)不好的愛(ài)好。最好不要說(shuō)自己僅限于讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、上網(wǎng)，否則可能令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻。、最好能有一些戶外的業(yè)余愛(ài)好來(lái)“點(diǎn)綴”你的形象。
28. 你最崇拜誰(shuí)？最崇拜的人能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)。不宜說(shuō)自己誰(shuí)都不崇拜。不宜說(shuō)崇拜自己。不宜說(shuō)崇拜一個(gè)虛幻的、或是不知名的人。不宜說(shuō)崇拜一個(gè)明顯具有負(fù)面形象的人。所崇拜的人人最好與自己所應(yīng)聘的工作能“搭”上關(guān)系。最好說(shuō)出自己所崇拜的人的哪些品質(zhì)、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。
29. 談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)?不宜說(shuō)自己沒(méi)缺點(diǎn)。不宜把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)成缺點(diǎn)。不宜說(shuō)出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的缺點(diǎn)。不宜說(shuō)出令人不放心、不舒服的缺點(diǎn)。可以說(shuō)出一些對(duì)于所應(yīng)聘工作“無(wú)關(guān)緊要”的缺點(diǎn)，甚至是一些表面上看是缺點(diǎn)，從工作的角度看卻是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)。
30. 談一談你的一次失敗經(jīng)歷！不宜說(shuō)自己沒(méi)有失敗的經(jīng)歷。不宜把那些明顯的成功說(shuō)成是失敗。不宜說(shuō)出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的失敗經(jīng)歷，所談經(jīng)歷的結(jié)果應(yīng)是失敗的。宜說(shuō)明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。說(shuō)明僅僅是由于外在客觀原因?qū)е率 Ｊ『笞约汉芸煺褡髌饋?lái)，以更加飽滿的熱情面對(duì)以后的工作。
31. 對(duì)@@部的工作，你有哪些可預(yù)見(jiàn)的困難？不宜直接說(shuō)出具體的困難，否則可能令對(duì)方懷疑應(yīng)聘者不行?？梢試L試迂回戰(zhàn)術(shù)，說(shuō)出應(yīng)聘者對(duì)困難所持有的態(tài)度“工作中出現(xiàn)一些困難是正常的，也是難免的，但是只要有堅(jiān)忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準(zhǔn)備，任何困難都是可以克服的?！?/p>
32. 與上級(jí)意見(jiàn)不一是，你將怎么辦？一般可以這樣回答“我會(huì)給上級(jí)以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會(huì)服從上級(jí)的意見(jiàn)?！?/p>
33. 你希望與什么樣的上級(jí)共事？
a. 通過(guò)應(yīng)聘者對(duì)上級(jí)的“希望”可以判斷出應(yīng)聘者對(duì)自我要求的意識(shí)，這既上一個(gè)陷阱，又上一次機(jī)會(huì)。b. 最好回避對(duì)上級(jí)具體的希望，多談對(duì)自己的要求。c. 如“做為剛步入社會(huì)新人，我應(yīng)該多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境，而不應(yīng)該對(duì)環(huán)境提出什么要求，只要能發(fā)揮我的專長(zhǎng)就可以了?！?/p>
34.. 當(dāng)你在考勤時(shí)，發(fā)現(xiàn)你的好友、同鄉(xiāng)或者是同學(xué)曠課,你會(huì)怎么辦？（具體工作能力）
35. .如果你在考勤時(shí)遇到一些態(tài)度惡劣，不配合你工作的人時(shí)，你覺(jué)得應(yīng)該怎么處理？ （具體工作能力）
37. 與各位競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手相比,你覺(jué)得你比他們優(yōu)勝?gòu)亩軌蛄粝聛?lái)嗎?他們有什么方面比不上你呢?（自我認(rèn)知）
38. 你的部長(zhǎng)有一個(gè)不好的甚至是錯(cuò)誤的決定讓你執(zhí)行，你是知道有不妥的，你會(huì)怎么做？（與上級(jí)的協(xié)調(diào)能力和處事藝術(shù)）
39. 怎樣理解“責(zé)任心”這個(gè)詞？
40. 最能概括你自己的三個(gè)詞是什么？你是一個(gè)什么樣的人？
41. 你是怎么知道我們招聘的呢？
42. 你參加過(guò)什么業(yè)余活動(dòng)？您在業(yè)余時(shí)間主要干些什么？
43. 有人和你競(jìng)爭(zhēng)同一個(gè)職位，但他在你背后說(shuō)你壞話，影響了你的競(jìng)爭(zhēng)力，你會(huì)怎么做？（對(duì)外的調(diào)解能力和排阻能力）
44. 你知道在座的誰(shuí)是部長(zhǎng)（副部長(zhǎng)）么？為什么這么說(shuō)？（觀察力）
45. 為什么應(yīng)該雇用你？你可以為我們帶來(lái)什么？
46. 如果您想招聘人，你想怎樣的人？你做到了么？
47. 把你比做什么顏色(動(dòng)物)比較好呢?（考察想象力）
48. 在過(guò)去與人共事的經(jīng)歷中，最有啟發(fā)性的是什么？（考察團(tuán)隊(duì)精神）
49. 在@@部的宣傳資料中，你發(fā)現(xiàn)了什么要點(diǎn)？（考察概括力）
50. 為了參加面試，你做了哪些準(zhǔn)備?（考察敬業(yè)精神）
51. 面試已經(jīng)結(jié)束了，還有什么關(guān)心的問(wèn)題？（興趣中心點(diǎn)）
52. 你的暑期打工工作是怎樣找到的？（主動(dòng)性、創(chuàng)造性與靈活性）
53. 你想找一份長(zhǎng)期的還是臨時(shí)性的工作？（確認(rèn)是否真心實(shí)意地對(duì)這份工作感興趣）
54. 喜歡@@部的哪一點(diǎn)？哪些方面？（考察對(duì)學(xué)習(xí)部的認(rèn)識(shí)）
55. 你是否可靠？（自信+誠(chéng)實(shí)+口才）
56. 你最引以為自豪的成就是什么？
57. 你報(bào)了幾個(gè)部門(mén)？如果@@與你報(bào)的部門(mén)同時(shí)錄用你，你如何選擇？（應(yīng)變能力）
58. 如果現(xiàn)在就回絕你，有什么反應(yīng)、對(duì)策？（面對(duì)挫折的能力）
59. 在過(guò)去與人共事的經(jīng)歷中，最有啟發(fā)性的是什么？（團(tuán)隊(duì)精神）
60. 你最喜歡的一本書(shū)是什么？（學(xué)習(xí)能力）
61. 你最擅長(zhǎng)、最不擅長(zhǎng)的是什么？（自知之明）
62. 請(qǐng)問(wèn)電視機(jī)屏幕為什么是方形而不是圓形？
策劃部納新面試問(wèn)題篇六
學(xué)生會(huì)是聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)的紐帶，是一個(gè)為同學(xué)服務(wù)的機(jī)構(gòu)，也是一個(gè)鍛煉自我展現(xiàn)自我的平臺(tái)。進(jìn)入學(xué)生會(huì)可以更好的發(fā)揮我的特長(zhǎng)，為同學(xué)服務(wù)，并在工作中發(fā)現(xiàn)我的不足，提高自己充實(shí)自己。
2.、你為什么要加入xx部門(mén)?(判斷溝通能力和口才)你對(duì)xx部了解有多少?
回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，一定要積極正面，如想要使自己能有更好的發(fā)展空間，希望能在相關(guān)領(lǐng)域中有所發(fā)展，希望能在xx部門(mén)多多學(xué)習(xí)等等;此時(shí)可以稍稍夸一下xx部，但切記一定要誠(chéng)懇，不然可是會(huì)畫(huà)蛇添足，得不償失哦!所以建議你可以坦承的說(shuō)出自己的動(dòng)機(jī)，不過(guò)用語(yǔ)還是要思考一下。
a.很多學(xué)生在面試的時(shí)候都說(shuō)自己是班干，這是一個(gè)很好的驗(yàn)證問(wèn)題。
b.看是不是撒謊，有沒(méi)有實(shí)在有用的認(rèn)識(shí)，測(cè)定其工作能力。
這個(gè)主要看應(yīng)聘者有沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，如果有當(dāng)然好，沒(méi)有就回答沒(méi)有，要不會(huì)問(wèn)你擔(dān)任的感受，對(duì)你的影響等等。如果被看出是撒謊，對(duì)你的印象肯定不好!
4、談?wù)勀慵尤離x部門(mén)的優(yōu)勢(shì)?
這個(gè)問(wèn)題主要看你是否有培養(yǎng)和發(fā)展的潛力，更看重你是否穩(wěn)重，有頭腦，自信，能獨(dú)立開(kāi)展和組織活動(dòng)的能力!回答這個(gè)問(wèn)題一定要說(shuō)自己自己在這些方面的特長(zhǎng)，切不可以想到說(shuō)什么，沒(méi)有重點(diǎn)。
5、如果你進(jìn)了學(xué)生會(huì)，怎么處理好學(xué)習(xí)和工作，干部和學(xué)生的關(guān)系?
大學(xué)里的學(xué)習(xí)是多方面的，學(xué)生會(huì)就是一個(gè)值得我去學(xué)習(xí)的優(yōu)秀集體，相信在學(xué)生會(huì)里我能更快的提高，也能更好的學(xué)習(xí)。這個(gè)問(wèn)題很尖銳，可以不正面回答。是我的部長(zhǎng)把我?guī)脒@個(gè)優(yōu)秀的集體，首先我會(huì)很尊敬他，我相信學(xué)生會(huì)的干部都有我值得學(xué)習(xí)的地方，我會(huì)很虛心的向他們學(xué)習(xí)，并盡我的努力去完成學(xué)生會(huì)的工作。他們不但是我的上級(jí)，還是我的良師益友，我把他們當(dāng)作我的學(xué)長(zhǎng)和朋友!
有經(jīng)驗(yàn)談經(jīng)驗(yàn)，如果沒(méi)有可以談?wù)勀阋?jiàn)到一些失敗對(duì)你的啟發(fā)，切不可說(shuō)沒(méi)有，沒(méi)有經(jīng)歷的人，很讓人懷疑他的能力和觀察力。
6、對(duì)你影響最深的一句話。
如果你實(shí)在想不起來(lái)，就找一句比較經(jīng)典的什么老子，孔子，道家等等的話都可以，當(dāng)然你要理解著句話，能講出道理來(lái)!
7、你最崇拜誰(shuí)?或?qū)δ阌绊懽钌畹囊粋€(gè)人。
最崇拜的人能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)。不宜說(shuō)自己誰(shuí)都不崇拜。不宜說(shuō)崇拜自己。不宜說(shuō)崇拜一個(gè)虛幻的、或是不知名的人。不宜說(shuō)崇拜一個(gè)明顯具有負(fù)面形象的人。所崇拜的人人最好與自己所應(yīng)聘的工作能“搭”上關(guān)系。最好說(shuō)出自己所崇拜的人的哪些品質(zhì)、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。
8、一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽中，當(dāng)最后經(jīng)過(guò)你努力你超過(guò)了最后一個(gè)名，那么你是第幾名?
9、你有什么業(yè)余興趣?
業(yè)余興趣能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是招聘問(wèn)該問(wèn)題的主要原因。最好不要說(shuō)自己沒(méi)有業(yè)余興趣。不要說(shuō)自己有那些庸俗的、令人感覺(jué)不好的興趣。最好不要說(shuō)自己僅限于讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、上網(wǎng)，否則可能令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻。最好能有一些戶外的業(yè)余興趣來(lái)“點(diǎn)綴”你的形象。
10、談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)。
不宜說(shuō)自己沒(méi)缺點(diǎn)。不宜把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)成缺點(diǎn)。不宜說(shuō)出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的缺點(diǎn)。不宜說(shuō)出令人不放心、不舒服的缺點(diǎn)。可以說(shuō)出一些對(duì)于所應(yīng)聘工作“無(wú)關(guān)緊要”的缺點(diǎn)，甚至是一些表面上看是缺點(diǎn)，從工作的角度看卻是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)。
策劃部納新面試問(wèn)題篇七
2.請(qǐng)談?wù)勀阌X(jué)得對(duì)于自己的表現(xiàn)不甚滿意的一次經(jīng)歷。
3.請(qǐng)談?wù)勀阌X(jué)得對(duì)于自己的表現(xiàn)最滿意的一次經(jīng)歷。
4.你還參加了其他組織的面試？面試結(jié)果如何，是否身兼多職或者將會(huì)身兼多職？ （這一點(diǎn)很重要，了解應(yīng)聘者加入其他組織的情況，對(duì)于加入過(guò)多組織的，應(yīng)謹(jǐn)慎考慮， 因之后其可能不會(huì)留在隊(duì)伍。）
可繼續(xù)問(wèn)：如果我們和其他組織同時(shí)選擇了你，你將如何做出選擇？
可考察出：應(yīng)聘者個(gè)人更偏向于哪個(gè)組織。
5.你是否有擔(dān)任班委？（大小班）
6.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)軍訓(xùn)的感受和看法
7.今年暑假有沒(méi)有去打暑假工？請(qǐng)談?wù)勀愕慕?jīng)歷和感受
8.是否曾經(jīng)有外聯(lián)經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)你給自己的經(jīng)歷做一個(gè)總結(jié)
9.是什么吸引了你想要加入我們？
10.你覺(jué)得自己的部長(zhǎng)應(yīng)該是怎樣的？
你覺(jué)得本公司如何？
你服從公司領(lǐng)導(dǎo)嗎？
你最感興趣的是什么？
你承擔(dān)得了壓力嗎？
你的缺點(diǎn)是什么？
你能和別人相處得很好嗎？
你要求的薪水是多少？
空閑時(shí)喜歡做什么？
你認(rèn)為什么樣的決定尤為難做？
周你需要花多少個(gè)小時(shí)完成本職工作？
如果我告訴你在這次面試中表現(xiàn)很差，你會(huì)怎么辦？
你怎樣應(yīng)付變化的情況？
1、自我簡(jiǎn)介一分鐘!
2、你高中階段有沒(méi)有擔(dān)任什么職務(wù)，這些工作對(duì)你影響?
(看是不是撒謊，有沒(méi)有實(shí)在有用的認(rèn)識(shí)，測(cè)定其工作能力)
3、你想要入學(xué)生會(huì)，你奶奶知道了，但她不知道什么是學(xué)生會(huì)，不知道你為什么要去，你怎么解釋給你的奶奶聽(tīng)? (實(shí)際問(wèn)題是：你對(duì)學(xué)生會(huì)的理解和認(rèn)識(shí)?你進(jìn)學(xué)生會(huì)的目的是什么? )
(宗旨當(dāng)然是全心全意的為同學(xué)服務(wù)，并且在為大家服務(wù)的同時(shí)自己的能力和認(rèn)識(shí)也不斷的提高，同時(shí)看這位同學(xué)的回答是不是很做作、虛假?？词欠裼信囵B(yǎng)和發(fā)展的潛力，面對(duì)工作的瑣碎繁多，是不是能塌實(shí)、有能力、自信、有一定頭腦!能否獨(dú)立開(kāi)展團(tuán)會(huì)的能力，說(shuō)話表述有沒(méi)有抓住重點(diǎn)。學(xué)生會(huì)是聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)的紐帶，是一個(gè)為同學(xué)服務(wù)的機(jī)構(gòu)，也是一個(gè)鍛煉自我展現(xiàn)自我的平臺(tái)。進(jìn)入學(xué)生會(huì)可以更好的發(fā)揮我的特長(zhǎng)，為同學(xué)服務(wù)，并在工作中發(fā)現(xiàn)自我的不足，提高自己充實(shí)自己!)
4、如果你進(jìn)了學(xué)生會(huì)，怎么處理好學(xué)習(xí)和工作，干部和學(xué)生的關(guān)系?
5、談?wù)勀阍?jīng)組織或參加活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)!
6、對(duì)你影響最深的一句話，
7、對(duì)你影響最深的一個(gè)人，
8、一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽中，原先倒數(shù)第二的你，經(jīng)過(guò)努力你超過(guò)了一個(gè)，那么你是第幾名?
9、你怎么協(xié)調(diào)各個(gè)部之間的關(guān)系?
10、你哪方面較擅長(zhǎng)?你覺(jué)得你在外聯(lián)部，可以負(fù)責(zé)哪方面的工作?
11、在學(xué)生會(huì)里，有時(shí)因工作協(xié)調(diào)，會(huì)讓你去做苦力類的工作，你如何看待?
12、你不喜歡的`人是什么樣子的，如果部門(mén)內(nèi)部出現(xiàn)這樣的人，你如何處理?
14、 你對(duì)外聯(lián)部有什么了解?
15、你為什么要進(jìn)學(xué)生會(huì)外聯(lián)部?
16、你進(jìn)了學(xué)生會(huì)會(huì)有哪些作為(具體的)
17、上大學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，總結(jié)以下你對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)，你對(duì)大學(xué)的印象。(考察學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，和對(duì)事情的總結(jié)能力。)
18、大學(xué)的豐富多彩的校園活動(dòng)中，例如：協(xié)會(huì)、學(xué)生會(huì)、藝術(shù)團(tuán)、團(tuán)工委，你都加入了那些?如果沒(méi)有為什么不加入?如果加入了一些，談?wù)勀銓?duì)這些活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。(考察學(xué)生對(duì)集體活動(dòng)的興趣程度，如果什么都沒(méi)有參加的學(xué)生要好好考慮了。)
19談?wù)劥髮W(xué)你有什么目標(biāo)，什么計(jì)劃?(考察學(xué)生做事的目標(biāo)感)
20、認(rèn)識(shí)我嗎?知道我是哪個(gè)部的嗎?談?wù)勀銓?duì)我的認(rèn)識(shí)!(考察學(xué)生的應(yīng)變能力，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度)
21、簡(jiǎn)單地談一下你是怎么過(guò)完過(guò)去的那個(gè)暑假的，做了一些有意義的、想做的事嗎?(考察學(xué)生的語(yǔ)言組織能力，可以看出學(xué)生的活潑程度)
22、進(jìn)入外聯(lián)部你覺(jué)得你有那些優(yōu)勢(shì)?
23、當(dāng)過(guò)班干嗎?團(tuán)支書(shū)或班長(zhǎng)?你在做學(xué)生工作中碰到的令你棘手的問(wèn)題是什么?(很多學(xué)生在面試的時(shí)候都說(shuō)自己是班干，這是一個(gè)很好的驗(yàn)證問(wèn)題)
24、以前組織過(guò)什么活動(dòng)嗎?你是怎么做的?
25、喜歡做想做生意，做保險(xiǎn)這類的工作嗎?如果有一樣?xùn)|西買價(jià)是10塊，而老板要12，你是愿意直接買這家的12的還是去其他的店看看買10塊的，還是明知道10塊老板不買還是愿意和老板坎價(jià)試試?(可以考察面試者的耐心，談判的能力)
26、現(xiàn)在有一個(gè)贊助商和你談合作，你們的底線是他們至少出1000給你們做活動(dòng)。你是愿意開(kāi)始就說(shuō)出你們的底價(jià)，對(duì)方不合作就再找另外一家，還是愿意先出1200和他商議辦?為什么?(可以考察面試者的耐心，談判的能力)
27、現(xiàn)在有兩份工作，一份是很保險(xiǎn)的固定工資的工作，另外一份是風(fēng)險(xiǎn)很大的工作但如果做好了對(duì)自己很有發(fā)展前途，你會(huì)選擇哪一個(gè)?為什么?(考察學(xué)生的創(chuàng)新精神)
28、迎新晚會(huì)你看了嗎?當(dāng)時(shí)你們走的時(shí)候地面很臟，有很多新生主動(dòng)留下來(lái)打掃衛(wèi)生，你留了嗎?如果沒(méi)有你想過(guò)留嗎?為什么沒(méi)留下來(lái)?(考察學(xué)生的誠(chéng)實(shí)態(tài)度，很少有新生會(huì)想到)
29、你進(jìn)入學(xué)生會(huì)后第一件事情會(huì)做什么?對(duì)于學(xué)生會(huì)你有什么想法?
30、如果你加入了學(xué)生會(huì)，當(dāng)你和你的部長(zhǎng)的意見(jiàn)不統(tǒng)一的時(shí)候你怎么辦?
31、你覺(jué)得你在這個(gè)部門(mén)，可以負(fù)責(zé)哪方面的工作?
策劃部納新面試問(wèn)題篇八
一、初試評(píng)委提問(wèn)題目：
1、談一談你對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí) 及準(zhǔn)備在大學(xué)里學(xué)習(xí)什么 ，并說(shuō)明上大學(xué)應(yīng)有的品質(zhì)。
考點(diǎn)：考察學(xué)生的認(rèn)知能力，總結(jié)能力，策劃能力。
參考答案：大學(xué)是一個(gè)注重主動(dòng)的分析能力和獨(dú)立的思考能力的學(xué)術(shù)殿堂，她將通過(guò)系統(tǒng)性思維訓(xùn)練，使學(xué)生完成專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，并會(huì)將這些知識(shí)勇于實(shí)踐。
首先，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，廣泛的閱讀，樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。其次，學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系，以寬容的心態(tài)去接納別人，擺脫對(duì)家庭的依賴，獨(dú)立而又自信的完成大學(xué)生活。最后，學(xué)會(huì)以各種方式鍛煉自己的能力，豐富大學(xué)生活，提高能力。
2、 學(xué)校有那么多社團(tuán)，你為何選擇這我們慈善義工？
考點(diǎn)：選手動(dòng)機(jī)，及對(duì)慈善義工的認(rèn)識(shí)。
3、談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)：
考點(diǎn)：選手應(yīng)變能力，優(yōu)秀的人一定會(huì)巧妙避開(kāi)問(wèn)題，說(shuō)一兩個(gè)無(wú)關(guān)痛癢的缺點(diǎn)，可以給高分。
4、當(dāng)你與負(fù)責(zé)人在某些方面意見(jiàn)不一致時(shí)，你會(huì)怎么辦？
參考答案：我會(huì)反復(fù)比較、權(quán)衡我和負(fù)責(zé)人兩個(gè)人的觀點(diǎn)。如果我意識(shí)到自己錯(cuò)了，自然會(huì)不遺余力的執(zhí)行負(fù)責(zé)人的策略；如果經(jīng)過(guò)反復(fù)考慮之后，我自然堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，我就會(huì)給上級(jí)以必要的解釋和提醒。在這種情況下，如果負(fù)責(zé)人仍然堅(jiān)持他的觀點(diǎn)，我會(huì)服從他的意見(jiàn)。
6、 你想從義工這個(gè)平臺(tái)上得到什么？
7、你是愿意做一個(gè)大池塘里的一條小魚(yú)，還是愿意做一個(gè)小池塘里的一條大魚(yú)？具體談?wù)?/p>
參考答案：一個(gè)小池塘里的一條大魚(yú)那么池塘就屬于我了，但是沒(méi)有什么可讓我征服的。這是一個(gè)喜歡控制和征服的人。一個(gè)大池塘的一條小魚(yú)這樣的話我就有很多成功的機(jī)會(huì)。這是一個(gè)喜歡競(jìng)爭(zhēng)和拼搏的人。一般來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)當(dāng)傾向后者。
8、你做出了一個(gè)決定，但事情的發(fā)展事與愿違。你將按照怎么的步驟處理這件事情？
參考答案：首先，要盡快減少損失1.分析形勢(shì)2.制定策略3.迅速執(zhí)行，其次，總結(jié)發(fā)生的原因。最后，吸取教訓(xùn)，保證不會(huì)用下次。
9、 你不喜歡什么樣的人，為什么？
10、 面試了這么長(zhǎng)時(shí)間，你覺(jué)得我是個(gè)什么樣的人？
考點(diǎn)：應(yīng)變能力，勇氣
注意事項(xiàng)：1.有勇氣他人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的人，是有活力的人2.對(duì)人的觀察能力 .
二、復(fù)試即興演講題目：（主要考察選手的認(rèn)知能力和個(gè)人世界觀）
2、近年來(lái)，我國(guó)高等教育不斷進(jìn)行改革，高校大學(xué)生數(shù)量迅速增加，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題日益凸現(xiàn)，很多畢業(yè)生面臨就業(yè)難等問(wèn)題。試談?wù)勀銓?duì)當(dāng)今社會(huì)就業(yè)難問(wèn)題的看法，你認(rèn)為如何解決就業(yè)難的問(wèn)題。
3、在剛過(guò)去的倫敦奧運(yùn)會(huì)上，許多問(wèn)題備受爭(zhēng)議。奧運(yùn)圣火火炬突然熄滅，孫楊、樸泰桓并列亞軍，國(guó)旗一上一下，女子乒乓球打單決賽，裁判屢次判我國(guó)球員發(fā)球……，有人說(shuō)倫敦奧運(yùn)會(huì)在和中國(guó)人過(guò)不去，故意找中國(guó)人的麻煩，對(duì)此談?wù)勀愕目捶ā?/p>
作成分多，你是怎樣看待《非誠(chéng)勿擾》這檔節(jié)目的，對(duì)此談?wù)勀愕目捶ā?/p>
5、你是如何理解“低調(diào)做人，高調(diào)做事”這句話的。
1.首先自我介紹
因?yàn)榇蠹艺娴牟涣私?，這就需要我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)向面試官表達(dá)最有效和最有利的信息。一般要包括班級(jí)、姓名、性格特征、相關(guān)的經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)及一些重要的獲獎(jiǎng)情況等。
不能全部突出我的優(yōu)點(diǎn)，但至少說(shuō)明我的態(tài)度：簡(jiǎn)單、明快、不做作。
我做自我介紹可以不具備太多的辭藻，但是我認(rèn)為我要有端正的態(tài)度。
3.你為什么選擇來(lái)學(xué)生會(huì)，又為什么選擇來(lái)這個(gè)部門(mén)?
學(xué)生會(huì)是聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)的紐帶，是一個(gè)為同學(xué)服務(wù)的機(jī)構(gòu)，也是一個(gè)鍛煉自我展現(xiàn)自我的平臺(tái)，它的宗旨是全心全意的為同學(xué)服務(wù)，而且進(jìn)入學(xué)生會(huì)可以更好的發(fā)揮我的特長(zhǎng)，為同學(xué)服務(wù)，并在工作中發(fā)現(xiàn)我的不足，提高自己充實(shí)自己!(這樣的回答是雙贏的，不會(huì)給人做作的感覺(jué))
因?yàn)槲蚁矚g這里和我相信自己能夠勝任這里的工作，總之是本著服務(wù)與發(fā)展的目的，為了自己和這個(gè)集體，希望在這里得到想要的鍛煉，提高自己的能力，也相信我自己能夠?yàn)檫@個(gè)集體作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
4.你有什么愛(ài)好、特長(zhǎng)?
如實(shí)回答。在可能的情況下會(huì)讓你進(jìn)行才藝展示，所以千萬(wàn)不要無(wú)中生有。
可以突出在相關(guān)工作上的特長(zhǎng)，比如寫(xiě)作和計(jì)算機(jī)等。
5.你覺(jué)得自己有什么缺點(diǎn)?
不能因?yàn)椴辉敢獗憩F(xiàn)自己的缺點(diǎn)就不說(shuō)，因?yàn)槟谴砟銓?duì)自己沒(méi)有總結(jié)，連你自己都不了解，缺乏觀察力，或者讓人認(rèn)為你很自負(fù)、不好相處。
因此盡量回答“我正在克服膽怯這一缺點(diǎn)，為了自己能走得更遠(yuǎn)更好，所以我下決心去克服它，正因?yàn)檫@樣，我才有勇氣站在這里，面對(duì)著大家，跨出生命新的一步……”之類，這些缺點(diǎn)最好是在某種程度上也是有益的。
在初試的時(shí)候一般就問(wèn)這樣的問(wèn)題，主要是要做到誠(chéng)實(shí)，語(yǔ)言表達(dá)流利，態(tài)度端正。
6.你覺(jué)得自己可以勝任哪方面的工作?
如果是很外向，善于交際的話，應(yīng)該是說(shuō)部門(mén)之間的交流和聯(lián)誼問(wèn)題。
如果性格比較內(nèi)向嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑?，就說(shuō)適合處理部門(mén)內(nèi)部的事務(wù)，相關(guān)的組織和管理問(wèn)題。
7.你希望從這個(gè)部門(mén)得到哪些能力的鍛煉?
組織策劃能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、交際能力及處事能力等。
8.你是不是擔(dān)任過(guò)相應(yīng)的職務(wù)，有何相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)?
有的`話，當(dāng)然比較好，可以說(shuō)出自己的經(jīng)驗(yàn)還要說(shuō)說(shuō)教訓(xùn)總結(jié)。(面試網(wǎng) http://)
如果沒(méi)有，就照實(shí)回答，覺(jué)得不利的話，可以說(shuō)自己接受過(guò)相關(guān)的指導(dǎo)，以后會(huì)在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的帶領(lǐng)下認(rèn)真學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)。
9.假如集體中有你不喜歡的人，你怎么辦?
這考驗(yàn)人的交際能力和團(tuán)體協(xié)作能力，我會(huì)和他多溝通，并盡量與他合作，及時(shí)化解誤解。
10.指著旁邊的學(xué)長(zhǎng)對(duì)你說(shuō):你覺(jué)得這位學(xué)長(zhǎng)是什么樣的人?
能在那里給你面試的在能力方面和學(xué)習(xí)方面相信都不會(huì)弱。所以你可以根據(jù)你的印象，談?wù)勀愕膫€(gè)人感受，比如說(shuō)他(她)看起來(lái)很認(rèn)真，很嚴(yán)格，很親和之類的。
11.學(xué)習(xí)和工作矛盾嗎?你怎么處理你的工作和學(xué)習(xí)的時(shí)間?
學(xué)習(xí)和工作不矛盾，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是提高自身的素質(zhì)和知識(shí)，使得自己更好地完成工作，這個(gè)是互補(bǔ)的。其實(shí)大家都知道完美的處理幾乎是不可能的，但是我會(huì)盡力。在平時(shí)的時(shí)間就要少浪費(fèi)了，用來(lái)鞏固學(xué)習(xí)。
12.如果你的學(xué)長(zhǎng)讓其他人做事而總是不叫你，你會(huì)怎么想，怎么做?
應(yīng)該是他們向?qū)W長(zhǎng)爭(zhēng)取了而我沒(méi)有吧;
比如我會(huì)積極主動(dòng)向?qū)W長(zhǎng)和同事提出要幫忙的意見(jiàn)并且付諸行動(dòng)。
13.你怎樣看待在接近改選的時(shí)候表現(xiàn)異常積極的人和事?
那是他們表達(dá)自己意愿的方式而已。若是要介意太多就什么也做不好咯;或者說(shuō)他們不過(guò)是勇敢了點(diǎn)而已，是應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
我個(gè)人覺(jué)得一旦我接受了這份工作，擔(dān)任這份職務(wù)，那么我就會(huì)全心全力做好它，傾注我的所有才能和熱情，至于我的同學(xué)他(她)選擇了清閑是他(她)對(duì)人生的另外一種追求，盡管和我的不同，但是也是他(她)的意愿，所以我們能夠很好地相處和互助。
15.你認(rèn)為做學(xué)生干部最重要的是什么?
最重要的就是要和身邊的同學(xué)搞好關(guān)系，人際關(guān)系是一個(gè)大問(wèn)題，搞好了同學(xué)之間的關(guān)系不僅使我的工作能夠順利快速完成，也使我的課外活動(dòng)有了更多的選擇。
16.你在面對(duì)部分學(xué)生抱怨學(xué)生會(huì)時(shí)，你會(huì)怎樣做?
我會(huì)挺身而出，與同學(xué)們進(jìn)行思想交流，盡量把我們的想法和規(guī)劃向同學(xué)介紹清楚，讓同學(xué)們對(duì)我們的工作有信心，更加支持我們今后的工作。或采取意見(jiàn)信的形式，鼓舞同學(xué)向?qū)W生會(huì)提意見(jiàn)，讓我們對(duì)做得不好之處有所了解，并進(jìn)行改正。
17.如果你加入了學(xué)生會(huì)后，當(dāng)你和你的部長(zhǎng)的意見(jiàn)不統(tǒng)一的時(shí)候，你怎么辦?
(這個(gè)問(wèn)題很尖銳，可以不正面回答。)可以這樣回答：大學(xué)里的學(xué)習(xí)是多方面的，學(xué)生會(huì)就是一個(gè)值得我去學(xué)習(xí)的優(yōu)秀集體，相信在學(xué)生會(huì)里我能更快的提高，也能更好的學(xué)習(xí)。是我的部長(zhǎng)把我?guī)脒@個(gè)優(yōu)秀的集體，首先我會(huì)很尊敬他，我相信學(xué)生會(huì)的干部都有值得我學(xué)習(xí)的地方，我會(huì)很虛心的向他們學(xué)習(xí)，并盡我的努力去完成學(xué)生會(huì)的工作。他們不但是我的上級(jí)，還是我的良師益友，我會(huì)把他們當(dāng)作我的學(xué)長(zhǎng)和朋友!
我會(huì)先向這位老師問(wèn)好，順便和他聊聊近況，等到氣氛緩和之后再提出我們的邀請(qǐng)，相信老師是不會(huì)拒絕我們的。
19.談?wù)剬?duì)你影響最深的一句話或一個(gè)人。
我的格言是：堅(jiān)持就是勝利，很簡(jiǎn)單。如果你實(shí)在想不起來(lái)，就找一句比較經(jīng)典的什么老子、孔子等等的話都可以，當(dāng)然你要理解這句話，能講出道理來(lái)!
面試的時(shí)候回答的是你的母親或其他的，不要做作，要真情實(shí)感。當(dāng)然你回答的人一定是要給你有很深的影響!
20.假如你這次失敗了，你會(huì)怎么做?
我盡全力的完成了本次面試，無(wú)論結(jié)果如何，我超越了自己，我就是勝利者，呵呵。(是不是給人很自信的感覺(jué)，這類問(wèn)題沒(méi)固定答案，其實(shí)就看你的反應(yīng)如何了)
策劃部納新面試問(wèn)題篇九
學(xué)生會(huì)考察的重點(diǎn)是該新生的品行，是否肯踏實(shí)做事，是否具有吃苦精神、是否具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)、是否能勤學(xué)善用等等，招干事切忌勿招夸夸其談、不守紀(jì)律、喜歡挑是非的新生。面試可以問(wèn)道的問(wèn)題有：
1，自我介紹?
第一個(gè)問(wèn)題是自我介紹的目的就是，從他的介紹中了解他的過(guò)去，他的經(jīng)歷，他的性格愛(ài)好，他的家庭背景，是否有特長(zhǎng)，談吐，自信心等等一般自我介紹后，幾乎可以決定一半人是否有可能被你招入了！
2，談?wù)勀阈哪恐械拇髮W(xué)生活？
3，談?wù)剬?duì)你影響最深的一句話，一個(gè)人？
這個(gè)問(wèn)題是個(gè)經(jīng)典的問(wèn)題，當(dāng)然答案很多都是固定的了，都喜歡回答名言名句，如果是回答名言的，那么請(qǐng)他解釋下為什么？就是要看看他是否真的了解這句話，是否真的有深刻的認(rèn)識(shí)！如果是圖表面華麗的，一眼就可以看穿， 影響最深的一個(gè)人，就是考察他是否有理想有抱負(fù)，有感恩的心，這類問(wèn)題要深入問(wèn)，不是回答一下就可以了，要多問(wèn)他為什么？那么真假自辯了！
4，你是否有過(guò)失?。?/p>
5，談?wù)勀阕约旱男愿?，?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？
比如：
1.高中時(shí)候有沒(méi)有社團(tuán)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生會(huì)經(jīng)驗(yàn)
2.曾經(jīng)有什么社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?
3.是否領(lǐng)導(dǎo)過(guò)團(tuán)隊(duì)?在團(tuán)隊(duì)中擔(dān)任什么職位?
4.團(tuán)隊(duì)是否遇到過(guò)困難與阻礙?你們是如何克服的?你在當(dāng)中發(fā)揮了什么作用?
5.團(tuán)隊(duì)有什么優(yōu)秀的成果?
6.你從團(tuán)隊(duì)中學(xué)到了什么?
7.你對(duì)xx部的認(rèn)識(shí)?
8.如果進(jìn)入xx部,你會(huì)做什么來(lái)幫助xx部更好的發(fā)展?
9.你為什么來(lái)報(bào)xx部?而不去yy部,zz部呢?
10.如果學(xué)習(xí)很忙,而xx部正好也缺乏人手,這個(gè)時(shí)候,會(huì)選擇學(xué)習(xí)還是部門(mén)活動(dòng)?
策劃部納新面試問(wèn)題篇十
1、自我簡(jiǎn)介一分鐘! (如用三個(gè)詞形容一下自己)
2、你初中階段有沒(méi)有擔(dān)任什么職務(wù)，這些工作對(duì)你影響？（測(cè)定其工作能力）
3、介紹一下你身邊最有特點(diǎn)的一個(gè)人或?qū)δ阌绊懽钌畹囊粋€(gè)人或?qū)δ阌绊懽钌畹囊痪湓?，并說(shuō)明影響深刻的原因。
4、怎樣對(duì)待能力和你差不多，但是得獲得的機(jī)會(huì)和榮譽(yù)比你多的“對(duì)手”？
7、你想要入院團(tuán)委，你奶奶知道了，但她不知道什么是學(xué)生會(huì)，不知道你為什么要去，你怎么解釋給你的奶奶聽(tīng)?（實(shí)際問(wèn)題是：你對(duì)團(tuán)委的理解和認(rèn)識(shí)？你進(jìn)團(tuán)委的目的是什么？宗旨當(dāng)然是全心全意的為同學(xué)服務(wù)，并且在為大家服務(wù)的同時(shí)提高自己的能力和認(rèn)識(shí)?？词欠裼信囵B(yǎng)和發(fā)展的潛力，面對(duì)工作的瑣碎繁多，是不是能塌實(shí)、有能力、自信、有一定頭腦！能否獨(dú)立開(kāi)展團(tuán)會(huì)的能力，說(shuō)話表述有沒(méi)有抓住重點(diǎn)。團(tuán)委是聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)的紐帶，是同學(xué)服務(wù)的機(jī)構(gòu)，鍛煉自我展現(xiàn)自我的平臺(tái)?？梢愿玫陌l(fā)揮我的特長(zhǎng)，為同學(xué)服務(wù)，在工作中發(fā)現(xiàn)自我的不足，提高自己充實(shí)自己！）
8、如果你進(jìn)了學(xué)生會(huì)，怎么處理好學(xué)習(xí)和工作，干部和學(xué)生的關(guān)系？
9、談?wù)勀阍?jīng)組織或參加活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)！
10、你怎么協(xié)調(diào)各個(gè)部之間的關(guān)系?
11、你哪方面比較擅長(zhǎng)？你覺(jué)得你在這個(gè)部門(mén)，可以負(fù)責(zé)哪方面的工作？
12、在團(tuán)委里，有時(shí)因工作協(xié)調(diào)，會(huì)讓你去做苦力類的工作，你如何看待？
13、你不喜歡的.人是什么樣子的，如果部門(mén)內(nèi)部出現(xiàn)這樣的人，你如何處理？
策劃部納新面試問(wèn)題篇十一
4.你的同學(xué)如何評(píng)價(jià)你；
5.最近一段時(shí)間，你做了哪些事情來(lái)提高自己；
6.你對(duì)校會(huì)的價(jià)值；
7.說(shuō)一個(gè)你曾經(jīng)提過(guò)的建議或是負(fù)責(zé)活動(dòng)的經(jīng)歷；
8.談?wù)勀阍趬毫ο鹿ぷ鞯哪芰Γ?/p>
9.你有什么問(wèn)題要問(wèn)。
10.你是否愿意加班。
11.什么能激發(fā)你在工作中的最佳發(fā)揮？
12.你是否愿意把集體利益放在個(gè)人利益之上？
13.學(xué)習(xí)和工作，哪個(gè)對(duì)你更重要？
14.你會(huì)怎樣彌補(bǔ)你的經(jīng)驗(yàn)不足。
15.你最大的優(yōu)點(diǎn)是什么。
16.談?wù)勀闳绾螏椭说摹?/p>
17.如果你是一位組長(zhǎng)，形容一下你的管理方式。
18.學(xué)生會(huì)這份工作，你能堅(jiān)持干下去嗎？
19.做一份工作時(shí)，你愿意和其他人合作還是自己?jiǎn)为?dú)完成？
20.你希望你得部長(zhǎng)是一個(gè)什么樣的人？
21.高考結(jié)束后，你用什么方式來(lái)提高自己的能力。
1. 你對(duì)學(xué)生會(huì)是怎么看的？對(duì)于學(xué)生會(huì)你有什么想法?
“學(xué)生會(huì)是一個(gè)集體，我們學(xué)生會(huì)每一個(gè)成員都要時(shí)刻維護(hù)學(xué)生會(huì)的優(yōu)良形象，做好模范帶好頭。要時(shí)時(shí)以身作則，處處樹(shù)立榜樣，秉公辦理各類事情，不能有絲毫的私心，要敢于批評(píng)與自我批評(píng)，善于聽(tīng)取不同意見(jiàn)，完善自己，促進(jìn)工作。不但在同學(xué)們中樹(shù)立自己的良好形象，而且要讓同學(xué)們充分信任學(xué)生會(huì)，這一切要求我們努力努力再努力。當(dāng)然，這一切都要首先從我自己做起，經(jīng)得起檢驗(yàn)與考驗(yàn)。
2. 如果你這次沒(méi)有進(jìn)入@@部呢？?
3. 你為什么要加入@@部?(判斷 溝通能力和口才) 你對(duì)@@部了解有多少？?
回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，一定要積極正面，如想要使自己能有更好的發(fā)展空間，希望能在相關(guān)領(lǐng)域中有所發(fā)展，希望能在學(xué)@@多多學(xué)習(xí)等等此時(shí)可以稍稍夸一下@@部，但切記一定要誠(chéng)懇，不然可是會(huì)畫(huà)蛇添足，得不償失哦！所以建議你可以坦承的說(shuō)出自己的動(dòng)機(jī)，不過(guò)用語(yǔ)還是要思考一下。
這時(shí)準(zhǔn)備的功夫就派上用場(chǎng)，看應(yīng)聘者能否將之前所吸收的信息發(fā)揮出來(lái)！至少也要知道學(xué)習(xí)部的具體工作，不然一問(wèn)當(dāng)場(chǎng)傻在那兒就糗大了！
4.?我們這個(gè)部的工作很xx的,你能做過(guò)來(lái)么?
5. 你學(xué)習(xí)緊要么?你學(xué)習(xí)那么緊,還進(jìn)來(lái)學(xué)生會(huì)干嗎? (加入部門(mén)的目的)
6. 你怎么處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系?如果學(xué)習(xí)與工作發(fā)生沖突你會(huì)怎么處理?（應(yīng)變能力）
7. 你怎么協(xié)調(diào)各個(gè)部之間的關(guān)系?（處事能力）
8. 你進(jìn)入學(xué)生會(huì)后有什么設(shè)想?（看有無(wú)目標(biāo)）
9. 你進(jìn)入學(xué)生會(huì)后的第一件事情會(huì)做什么?
10. 你哪方面比較擅長(zhǎng)？（口才、英語(yǔ)、體育方面優(yōu)秀者優(yōu)先考慮）
11. 你覺(jué)得你在這個(gè)部門(mén)，可以負(fù)責(zé)哪方面的工作？ （工作能力）
13. 對(duì)于一項(xiàng)工作，你愿意個(gè)人完成還是團(tuán)體合作？
14. 你不喜歡的人是什么樣子的，如果部門(mén)內(nèi)部出現(xiàn)你不喜歡的人，你如何處理？
（ a. 很多學(xué)生在面試的時(shí)候都說(shuō)自己是班干，這是一個(gè)很好的驗(yàn)證問(wèn)題
b. 看是不是撒謊，有沒(méi)有實(shí)在有用的認(rèn)識(shí)，測(cè)定其工作能力）
這個(gè)主要看應(yīng)聘者有沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，如果有當(dāng)然好，沒(méi)有就回答沒(méi)有，要不會(huì)問(wèn)你擔(dān)任的感受，對(duì)你的影響等等。如果被看出是撒謊，對(duì)你的印象肯定不好！
16. 談?wù)勀銓?duì)@@部的認(rèn)識(shí)？
17. 假如這次失敗了，你會(huì)怎么做？（有無(wú)自我檢討的心態(tài)）
18. 你進(jìn)學(xué)生會(huì)的目的是什么？
學(xué)生會(huì)是聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)的紐帶，是一個(gè)為同學(xué)服務(wù)的機(jī)構(gòu)，也是一個(gè)鍛煉自我展現(xiàn)自我的平臺(tái)。進(jìn)入學(xué)生會(huì)可以更好的發(fā)揮我的特長(zhǎng)，為同學(xué)服務(wù)，并在工作中發(fā)現(xiàn)我的不足，提高自己充實(shí)自己！
19. 談?wù)勀銓?duì)學(xué)生會(huì)的理解和認(rèn)識(shí)？
學(xué)生會(huì)的宗旨是全心全意的為同學(xué)服務(wù)，首先要積極的表明自己是來(lái)服務(wù)同學(xué)，并且在為大家服務(wù)的同時(shí)自己的能力和認(rèn)識(shí)也不斷的提高，你的回答是雙贏的，不會(huì)給人做作的感覺(jué)。
20. 如果你進(jìn)了學(xué)生會(huì)，怎么處理好學(xué)習(xí)和工作，干部和學(xué)生的關(guān)系？
大學(xué)里的學(xué)習(xí)是多方面的，學(xué)生會(huì)就是一個(gè)值得我去學(xué)習(xí)的優(yōu)秀集體，相信在學(xué)生會(huì)里我能更快的提高，也能更好的學(xué)習(xí)。這個(gè)問(wèn)題很尖銳，可以不正面回答。是我的部長(zhǎng)把我?guī)脒@個(gè)優(yōu)秀的集體，首先我會(huì)很尊敬他，我相信學(xué)生會(huì)的干部都有我值得學(xué)習(xí)的地方，我會(huì)很虛心的向他們學(xué)習(xí)，并盡我的努力去完成學(xué)生會(huì)的工作。他們不但是我的上級(jí)，還是我的良師益友，我把他們當(dāng)作我的學(xué)長(zhǎng)和朋友！
21. 談?wù)勀阍?jīng)組織或參加活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)！
有經(jīng)驗(yàn)談經(jīng)驗(yàn)，如果沒(méi)有可以談?wù)勀阋?jiàn)到一些失敗對(duì)你的啟發(fā)，切不可說(shuō)沒(méi)有，沒(méi)有經(jīng)歷的人，很讓人懷疑他的能力和觀察力。
22. 對(duì)你影響最深的一句話！
如果你實(shí)在想不起來(lái)，就找一句比較經(jīng)典的什么老子，孔子，道家等等的話都可以，當(dāng)然你要理解著句話，能講出道理來(lái)！
23. 對(duì)你影響最深的一個(gè)人！（回答的人一定要給你有很深的影響?。?/p>
26. 如果你沒(méi)有選上，而是調(diào)到其它部門(mén)去，你會(huì)怎么做？
27. 你有什么業(yè)余愛(ài)好？業(yè)余愛(ài)好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是招聘問(wèn)該問(wèn)題的主要原因。最好不要說(shuō)自己沒(méi)有業(yè)余愛(ài)好。不要說(shuō)自己有那些庸俗的、令人感覺(jué)不好的愛(ài)好。最好不要說(shuō)自己僅限于讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、上網(wǎng)，否則可能令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻。、最好能有一些戶外的業(yè)余愛(ài)好來(lái)“點(diǎn)綴”你的形象。
28. 你最崇拜誰(shuí)？最崇拜的人能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)。不宜說(shuō)自己誰(shuí)都不崇拜。不宜說(shuō)崇拜自己。不宜說(shuō)崇拜一個(gè)虛幻的、或是不知名的人。不宜說(shuō)崇拜一個(gè)明顯具有負(fù)面形象的人。所崇拜的人人最好與自己所應(yīng)聘的工作能“搭”上關(guān)系。最好說(shuō)出自己所崇拜的人的哪些品質(zhì)、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。
29. 談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)?不宜說(shuō)自己沒(méi)缺點(diǎn)。不宜把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)成缺點(diǎn)。不宜說(shuō)出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的缺點(diǎn)。不宜說(shuō)出令人不放心、不舒服的缺點(diǎn)?？梢哉f(shuō)出一些對(duì)于所應(yīng)聘工作“無(wú)關(guān)緊要”的缺點(diǎn)，甚至是一些表面上看是缺點(diǎn)，從工作的角度看卻是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)。
30. 談一談你的一次失敗經(jīng)歷！不宜說(shuō)自己沒(méi)有失敗的經(jīng)歷。不宜把那些明顯的成功說(shuō)成是失敗。不宜說(shuō)出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的'失敗經(jīng)歷，所談經(jīng)歷的結(jié)果應(yīng)是失敗的。宜說(shuō)明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。說(shuō)明僅僅是由于外在客觀原因?qū)е率?。失敗后自己很快振作起?lái)，以更加飽滿的熱情面對(duì)以后的工作。
31. 對(duì)@@部的工作，你有哪些可預(yù)見(jiàn)的困難？不宜直接說(shuō)出具體的困難，否則可能令對(duì)方懷疑應(yīng)聘者不行?？梢試L試迂回戰(zhàn)術(shù)，說(shuō)出應(yīng)聘者對(duì)困難所持有的態(tài)度“工作中出現(xiàn)一些困難是正常的，也是難免的，但是只要有堅(jiān)忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準(zhǔn)備，任何困難都是可以克服的?！?/p>
32. 與上級(jí)意見(jiàn)不一是，你將怎么辦？一般可以這樣回答“我會(huì)給上級(jí)以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會(huì)服從上級(jí)的意見(jiàn)。”
33. 你希望與什么樣的上級(jí)共事？
a. 通過(guò)應(yīng)聘者對(duì)上級(jí)的“希望”可以判斷出應(yīng)聘者對(duì)自我要求的意識(shí)，這既上一個(gè)陷阱，又上一次機(jī)會(huì)。b. 最好回避對(duì)上級(jí)具體的希望，多談對(duì)自己的要求。c. 如“做為剛步入社會(huì)新人，我應(yīng)該多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境，而不應(yīng)該對(duì)環(huán)境提出什么要求，只要能發(fā)揮我的專長(zhǎng)就可以了?！?/p>
34.. 當(dāng)你在考勤時(shí)，發(fā)現(xiàn)你的好友、同鄉(xiāng)或者是同學(xué)曠課,你會(huì)怎么辦？（具體工作能力）
35. .如果你在考勤時(shí)遇到一些態(tài)度惡劣，不配合你工作的人時(shí)，你覺(jué)得應(yīng)該怎么處理？ （具體工作能力）
37. 與各位競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手相比,你覺(jué)得你比他們優(yōu)勝?gòu)亩軌蛄粝聛?lái)嗎?他們有什么方面比不上你呢?（自我認(rèn)知）
38. 你的部長(zhǎng)有一個(gè)不好的甚至是錯(cuò)誤的決定讓你執(zhí)行，你是知道有不妥的，你會(huì)怎么做？（與上級(jí)的協(xié)調(diào)能力和處事藝術(shù)）
39. 怎樣理解“責(zé)任心”這個(gè)詞？
40. 最能概括你自己的三個(gè)詞是什么？你是一個(gè)什么樣的人？
41. 你是怎么知道我們招聘的呢？
42. 你參加過(guò)什么業(yè)余活動(dòng)？您在業(yè)余時(shí)間主要干些什么？
43. 有人和你競(jìng)爭(zhēng)同一個(gè)職位，但他在你背后說(shuō)你壞話，影響了你的競(jìng)爭(zhēng)力，你會(huì)怎么做？（對(duì)外的調(diào)解能力和排阻能力）
44. 你知道在座的誰(shuí)是部長(zhǎng)（副部長(zhǎng)）么？為什么這么說(shuō)？（觀察力）
45. 為什么應(yīng)該雇用你？你可以為我們帶來(lái)什么？
46. 如果您想招聘人，你想怎樣的人？你做到了么？
47. 把你比做什么顏色(動(dòng)物)比較好呢?（考察想象力）
48. 在過(guò)去與人共事的經(jīng)歷中，最有啟發(fā)性的是什么？（考察團(tuán)隊(duì)精神）
49. 在@@部的宣傳資料中，你發(fā)現(xiàn)了什么要點(diǎn)？（考察概括力）
50. 為了參加面試，你做了哪些準(zhǔn)備?（考察敬業(yè)精神）
51. 面試已經(jīng)結(jié)束了，還有什么關(guān)心的問(wèn)題？（興趣中心點(diǎn)）
52. 你的暑期打工工作是怎樣找到的？（主動(dòng)性、創(chuàng)造性與靈活性）
53. 你想找一份長(zhǎng)期的還是臨時(shí)性的工作？（確認(rèn)是否真心實(shí)意地對(duì)這份工作感興趣）
54. 喜歡@@部的哪一點(diǎn)？哪些方面？（考察對(duì)學(xué)習(xí)部的認(rèn)識(shí)）
55. 你是否可靠？（自信+誠(chéng)實(shí)+口才）
56. 你最引以為自豪的成就是什么？
57. 你報(bào)了幾個(gè)部門(mén)？如果@@與你報(bào)的部門(mén)同時(shí)錄用你，你如何選擇？（應(yīng)變能力）
58. 如果現(xiàn)在就回絕你，有什么反應(yīng)、對(duì)策？（面對(duì)挫折的能力）
59. 在過(guò)去與人共事的經(jīng)歷中，最有啟發(fā)性的是什么？（團(tuán)隊(duì)精神）
60. 你最喜歡的一本書(shū)是什么？（學(xué)習(xí)能力）
61. 你最擅長(zhǎng)、最不擅長(zhǎng)的是什么？（自知之明）
62. 請(qǐng)問(wèn)電視機(jī)屏幕為什么是方形而不是圓形？
1、你對(duì)大學(xué)學(xué)生會(huì)的看法及競(jìng)選部門(mén)的看法？
2、你競(jìng)選這個(gè)部門(mén)的理由是什么？
3、談?wù)勀阍?jīng)組織或參加活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
4、假如你加入了這個(gè)部門(mén)，若工作與學(xué)習(xí)沖突了，你該如何處理？
5、如果你加入了這個(gè)部門(mén)，你怎么協(xié)調(diào)各個(gè)部門(mén)之間的關(guān)系?
6、你哪方面比較擅長(zhǎng)？你覺(jué)得你在這個(gè)部門(mén)，可以負(fù)責(zé)哪方面的工作？
7、在學(xué)生會(huì)里，有時(shí)因工作協(xié)調(diào)，會(huì)讓你去做苦力類的工作，你如何看待？
8、你不喜歡的人是什么樣子的，如果部門(mén)內(nèi)部出現(xiàn)這樣的人，你如何處理？
9、你有什么優(yōu)勢(shì)？你覺(jué)得你能堅(jiān)持到底嗎？
1. 你為什么要進(jìn)入學(xué)生會(huì)？
2. 你對(duì)學(xué)生會(huì)都有哪些了解？
3. 你的愛(ài)好、特長(zhǎng)、現(xiàn)在的職務(wù)等
4. 你認(rèn)為自己在工作上有什么別人所不具有的優(yōu)勢(shì)？
6. 能簡(jiǎn)單的說(shuō)一下你上個(gè)暑假是怎么過(guò)的么，干了什么有意義的事情？
7. 進(jìn)入學(xué)生會(huì)你能學(xué)到哪些？
8. 你憑什么讓我們錄取你？
9. 如果你沒(méi)有被學(xué)生會(huì)錄取，你會(huì)怎么樣？
10. 能說(shuō)說(shuō)你為什么選擇了我們生活部么？
11. 認(rèn)識(shí)我嗎？知道我是那個(gè)部的嗎？談?wù)勀銓?duì)我的認(rèn)識(shí)?。疾鞂W(xué)生的應(yīng)變能力，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度）
12. 覺(jué)得自己有什么缺點(diǎn)？
13. 假如集體中有你不喜歡的人，你怎么辦？
14. 如何調(diào)配安排時(shí)間使學(xué)生工作和學(xué)習(xí)兩不誤？
15. 你是知道有你的上司有一個(gè)不好的甚至是錯(cuò)誤的決定讓你執(zhí)行，你是知道有不妥的，你會(huì)怎么做？（與上級(jí)的協(xié)調(diào)能力和處事藝術(shù)）
16. 如果你加入了學(xué)生會(huì)，當(dāng)你和你的部長(zhǎng)的意見(jiàn)不統(tǒng)一的時(shí)候你怎么辦？
1.你為什么競(jìng)選學(xué)生會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)?
2.你知道學(xué)生會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)是做什么的嗎?
3.如果你成為了學(xué)生會(huì)秘書(shū)長(zhǎng),你會(huì)怎么樣為校園\學(xué)生服務(wù)?
4.你會(huì)給自己打多少分?
策劃部納新面試問(wèn)題篇十二
1.自我簡(jiǎn)介一分鐘!
2.你初中階段有沒(méi)有擔(dān)任什么職務(wù)，這些工作對(duì)你影響？
（看是不是撒謊，有沒(méi)有實(shí)在有用的認(rèn)識(shí)，測(cè)定其工作能力）
3.你想要入辦公室，你奶奶知道了，但她不知道什么是辦公室，不知道你為什么要去，你怎么解釋給你的奶奶聽(tīng)? （實(shí)際問(wèn)題是：你對(duì)辦公室的理解和認(rèn)識(shí)？你進(jìn)辦公室的目的是什么？）
（宗旨當(dāng)然是全心全意的為同學(xué)服務(wù)，并且在為大家服務(wù)的同時(shí)自己的能力和認(rèn)識(shí)也不斷的提高，同時(shí)看這位同學(xué)的回答是不是很做作、虛假?？词欠裼信囵B(yǎng)和發(fā)展的潛力，面對(duì)工作的瑣碎繁多，是不是能塌實(shí)、有能力、自信、有一定頭腦！能否獨(dú)立開(kāi)展團(tuán)會(huì)的能力，說(shuō)話表述有沒(méi)有抓住重點(diǎn)。辦公室是聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)的紐帶，是一個(gè)為同學(xué)服務(wù)的機(jī)構(gòu)，也是一個(gè)鍛煉自我展現(xiàn)自我的平臺(tái)。進(jìn)入辦公室可以更好的發(fā)揮我的特長(zhǎng)，為同學(xué)服務(wù)，并在工作中發(fā)現(xiàn)自我的'不足，提高自己充實(shí)自己?。?/p>
4.如果你進(jìn)了辦公室，怎么處理好學(xué)習(xí)和工作，干部與老師，干部與學(xué)生的關(guān)系？
5.談?wù)勀阍?jīng)組織或參加活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)！
6一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽中，原先倒數(shù)第二的你，經(jīng)過(guò)努力你超過(guò)了一個(gè)，那么你是第幾名？
7 能力和熱情，請(qǐng)問(wèn)你更看重哪一個(gè)？為什么？
8你怎么協(xié)調(diào)各個(gè)部之間的關(guān)系?
9你哪方面比較擅長(zhǎng)？你覺(jué)得你在這個(gè)部門(mén)，可以負(fù)責(zé)哪方面的工作？
10在辦公室里，有時(shí)因工作協(xié)調(diào)，會(huì)讓你去做苦力類的工作，你如何看待？
11你不喜歡的人是什么樣子的，如果部門(mén)內(nèi)部出現(xiàn)這樣的人，你如何處理？
12談?wù)劥髮W(xué)你有什么目標(biāo)，什么計(jì)劃？（考察學(xué)生做事的目標(biāo)感）
策劃部納新面試問(wèn)題篇十三
1、談一談你對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí) 及準(zhǔn)備在大學(xué)里學(xué)習(xí)什么 ，并說(shuō)明上大學(xué)應(yīng)有的品質(zhì)。
考點(diǎn)：考察學(xué)生的認(rèn)知能力，總結(jié)能力，策劃能力。
參考答案：大學(xué)是一個(gè)注重主動(dòng)的分析能力和獨(dú)立的思考能力的學(xué)術(shù)殿堂，她將通過(guò)系統(tǒng)性思維訓(xùn)練，使學(xué)生完成專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，并會(huì)將這些知識(shí)勇于實(shí)踐。
首先，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，廣泛的`閱讀，樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。其次，學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系，以寬容的心態(tài)去接納別人，擺脫對(duì)家庭的依賴，獨(dú)立而又自信的完成大學(xué)生活。最后，學(xué)會(huì)以各種方式鍛煉自己的能力，豐富大學(xué)生活，提高能力。
2、 學(xué)校有那么多社團(tuán)，你為何選擇這我們慈善義工？
考點(diǎn)：選手動(dòng)機(jī)，及對(duì)慈善義工的認(rèn)識(shí)。
3、談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)：
考點(diǎn)：選手應(yīng)變能力，優(yōu)秀的人一定會(huì)巧妙避開(kāi)問(wèn)題，說(shuō)一兩個(gè)無(wú)關(guān)痛癢的缺點(diǎn)，可以給高分。
4、當(dāng)你與負(fù)責(zé)人在某些方面意見(jiàn)不一致時(shí)，你會(huì)怎么辦？
參考答案：我會(huì)反復(fù)比較、權(quán)衡我和負(fù)責(zé)人兩個(gè)人的觀點(diǎn)。如果我意識(shí)到自己錯(cuò)了，自然會(huì)不遺余力的執(zhí)行負(fù)責(zé)人的策略；如果經(jīng)過(guò)反復(fù)考慮之后，我自然堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，我就會(huì)給上級(jí)以必要的解釋和提醒。在這種情況下，如果負(fù)責(zé)人仍然堅(jiān)持他的觀點(diǎn)，我會(huì)服從他的意見(jiàn)。
6、 你想從義工這個(gè)平臺(tái)上得到什么？
7、你是愿意做一個(gè)大池塘里的一條小魚(yú)，還是愿意做一個(gè)小池塘里的一條大魚(yú)？具體談?wù)?/p>
參考答案：一個(gè)小池塘里的一條大魚(yú)——那么池塘就屬于我了，但是沒(méi)有什么可讓我征服的。這是一個(gè)喜歡控制和征服的人。一個(gè)大池塘的一條小魚(yú)——這樣的話我就有很多成功的機(jī)會(huì)。這是一個(gè)喜歡競(jìng)爭(zhēng)和拼搏的人。一般來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)當(dāng)傾向后者。
8、你做出了一個(gè)決定，但事情的發(fā)展事與愿違。你將按照怎么的步驟處理這件事情？
參考答案：首先，要盡快減少損失1.分析形勢(shì)2.制定策略3.迅速執(zhí)行，其次，總結(jié)發(fā)生的原因。最后，吸取教訓(xùn)，保證不會(huì)用下次。
9、 你不喜歡什么樣的人，為什么？
10、 面試了這么長(zhǎng)時(shí)間，你覺(jué)得我是個(gè)什么樣的人？
策劃部納新面試問(wèn)題篇十四
4. 你認(rèn)為自己在工作上有什么別人所不具有的優(yōu)勢(shì)？
6. 能簡(jiǎn)單的說(shuō)一下你上個(gè)暑假是怎么過(guò)的么，干了什么有意義的事情？
7. 進(jìn)入學(xué)生會(huì)你能學(xué)到哪些？
8. 你憑什么讓我們錄取你？
9. 如果你沒(méi)有被學(xué)生會(huì)錄取，你會(huì)怎么樣？
10. 能說(shuō)說(shuō)你為什么選擇了我們生活部么？
11. 認(rèn)識(shí)我嗎？知道我是那個(gè)部的嗎？談?wù)勀銓?duì)我的認(rèn)識(shí)?。疾鞂W(xué)生的應(yīng)變能力，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度）
12. 覺(jué)得自己有什么缺點(diǎn)？
13. 假如集體中有你不喜歡的人，你怎么辦？
14. 如何調(diào)配安排時(shí)間使學(xué)生工作和學(xué)習(xí)兩不誤？
15. 你是知道有你的上司有一個(gè)不好的甚至是錯(cuò)誤的決定讓你執(zhí)行，你是知道有不妥的，你會(huì)怎么做？（與上級(jí)的協(xié)調(diào)能力和處事藝術(shù)）
16. 如果你加入了學(xué)生會(huì)，當(dāng)你和你的部長(zhǎng)的意見(jiàn)不統(tǒng)一的時(shí)候你怎么辦？
1、你對(duì)大學(xué)學(xué)生會(huì)的看法及競(jìng)選部門(mén)的看法？
2、你競(jìng)選這個(gè)部門(mén)的理由是什么？
3、談?wù)勀阍?jīng)組織或參加活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
4、假如你加入了這個(gè)部門(mén)，若工作與學(xué)習(xí)沖突了，你該如何處理？
5、如果你加入了這個(gè)部門(mén)，你怎么協(xié)調(diào)各個(gè)部門(mén)之間的關(guān)系?
6、你哪方面比較擅長(zhǎng)？你覺(jué)得你在這個(gè)部門(mén)，可以負(fù)責(zé)哪方面的工作？
7、在學(xué)生會(huì)里，有時(shí)因工作協(xié)調(diào)，會(huì)讓你去做苦力類的工作，你如何看待？
8、你不喜歡的人是什么樣子的，如果部門(mén)內(nèi)部出現(xiàn)這樣的人，你如何處理？
9、你有什么優(yōu)勢(shì)？你覺(jué)得你能堅(jiān)持到底嗎？
1. 你對(duì)學(xué)生會(huì)是怎么看的？對(duì)于學(xué)生會(huì)你有什么想法?
2. 如果你這次沒(méi)有進(jìn)入@@部呢？?
3. 你為什么要加入@@部?(判斷 溝通能力和口才) 你對(duì)@@部了解有多少？?
4.?我們這個(gè)部的工作很xx的,你能做過(guò)來(lái)么?
5. 你學(xué)習(xí)緊要么?你學(xué)習(xí)那么緊,還進(jìn)來(lái)學(xué)生會(huì)干嗎? (加入部門(mén)的目的)
7. 你怎么協(xié)調(diào)各個(gè)部之間的關(guān)系?（處事能力）
8. 你進(jìn)入學(xué)生會(huì)后有什么設(shè)想?（看有無(wú)目標(biāo)）
9. 你進(jìn)入學(xué)生會(huì)后的第一件事情會(huì)做什么?
10. 你哪方面比較擅長(zhǎng)？（口才、英語(yǔ)、體育方面優(yōu)秀者優(yōu)先考慮）
11. 你覺(jué)得你在這個(gè)部門(mén)，可以負(fù)責(zé)哪方面的工作？ （工作能力）
13. 對(duì)于一項(xiàng)工作，你愿意個(gè)人完成還是團(tuán)體合作？
14. 你不喜歡的人是什么樣子的，如果部門(mén)內(nèi)部出現(xiàn)你不喜歡的人，你如何處理？
（ a. 很多學(xué)生在面試的時(shí)候都說(shuō)自己是班干，這是一個(gè)很好的驗(yàn)證問(wèn)題
b. 看是不是撒謊，有沒(méi)有實(shí)在有用的認(rèn)識(shí)，測(cè)定其工作能力）
16. 談?wù)勀銓?duì)@@部的認(rèn)識(shí)？
17. 假如這次失敗了，你會(huì)怎么做？（有無(wú)自我檢討的心態(tài)）
18. 你進(jìn)學(xué)生會(huì)的目的是什么？
19. 談?wù)勀銓?duì)學(xué)生會(huì)的理解和認(rèn)識(shí)？
20. 如果你進(jìn)了學(xué)生會(huì)，怎么處理好學(xué)習(xí)和工作，干部和學(xué)生的關(guān)系？
21. 談?wù)勀阍?jīng)組織或參加活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)！
22. 對(duì)你影響最深的一句話！
23. 對(duì)你影響最深的一個(gè)人?。ɑ卮鸬娜艘欢ㄒo你有很深的影響?。?
26. 如果你沒(méi)有選上，而是調(diào)到其它部門(mén)去，你會(huì)怎么做？
33. 你希望與什么樣的上級(jí)共事？
39. 怎樣理解“責(zé)任心”這個(gè)詞？
40. 最能概括你自己的三個(gè)詞是什么？你是一個(gè)什么樣的人？
41. 你是怎么知道我們招聘的呢？
42. 你參加過(guò)什么業(yè)余活動(dòng)？您在業(yè)余時(shí)間主要干些什么？
44. 你知道在座的誰(shuí)是部長(zhǎng)（副部長(zhǎng)）么？為什么這么說(shuō)？（觀察力）
45. 為什么應(yīng)該雇用你？你可以為我們帶來(lái)什么？
46. 如果您想招聘人，你想怎樣的人？你做到了么？
47. 把你比做什么顏色(動(dòng)物)比較好呢?（考察想象力）
48. 在過(guò)去與人共事的經(jīng)歷中，最有啟發(fā)性的是什么？（考察團(tuán)隊(duì)精神）
49. 在@@部的宣傳資料中，你發(fā)現(xiàn)了什么要點(diǎn)？（考察概括力）
50. 為了參加面試，你做了哪些準(zhǔn)備?（考察敬業(yè)精神）
51. 面試已經(jīng)結(jié)束了，還有什么關(guān)心的問(wèn)題？（興趣中心點(diǎn)）
52. 你的暑期打工工作是怎樣找到的？（主動(dòng)性、創(chuàng)造性與靈活性）
53. 你想找一份長(zhǎng)期的還是臨時(shí)性的工作？（確認(rèn)是否真心實(shí)意地對(duì)這份工作感興趣）
54. 喜歡@@部的哪一點(diǎn)？哪些方面？（考察對(duì)學(xué)習(xí)部的認(rèn)識(shí)）
55. 你是否可靠？（自信+誠(chéng)實(shí)+口才）
56. 你最引以為自豪的成就是什么？
57. 你報(bào)了幾個(gè)部門(mén)？如果@@與你報(bào)的部門(mén)同時(shí)錄用你，你如何選擇？（應(yīng)變能力）
58. 如果現(xiàn)在就回絕你，有什么反應(yīng)、對(duì)策？（面對(duì)挫折的能力）
59. 在過(guò)去與人共事的經(jīng)歷中，最有啟發(fā)性的是什么？（團(tuán)隊(duì)精神）
60. 你最喜歡的一本書(shū)是什么？（學(xué)習(xí)能力）
61. 你最擅長(zhǎng)、最不擅長(zhǎng)的是什么？（自知之明）
62. 請(qǐng)問(wèn)電視機(jī)屏幕為什么是方形而不是圓形？
1、請(qǐng)問(wèn)為什么你想加入學(xué)生會(huì)
我想在我的大學(xué)生活里添加上精彩的一筆.加入學(xué)生會(huì)能鍛煉我的能力.能發(fā)揮我的長(zhǎng)處并且我希望能為更多的人服務(wù)讓同學(xué)們生活更加精彩. 而且學(xué)生會(huì)是我一直以來(lái)很向往的一個(gè)地方。 （接下來(lái)可能問(wèn)你的特長(zhǎng)：吹！使勁吹）
2．你為什么想要加入我部門(mén)，你對(duì)我部門(mén)有什么了解嗎
3．（可以的話因部門(mén)而異去詮釋，實(shí)在不懂就編，再說(shuō)了因?yàn)槲液芟矚g這個(gè)部門(mén)，我相信自己在這個(gè)部門(mén)能夠很好的工作。）這問(wèn)題很常問(wèn)，所以要針對(duì)你所選的部門(mén)去做些了解。最好知道有哪些分部和主要負(fù)責(zé)的工作。
3．你憑什么讓我們通過(guò)你的面試（你有什么優(yōu)勢(shì)？）
能吹就吹啦！特別要說(shuō)上``一、因?yàn)槲矣凶銐虻臅r(shí)間去安排學(xué)生會(huì)的工作 二、我喜歡學(xué)生會(huì)，所以我會(huì)很好的為學(xué)生會(huì)努力 三、我責(zé)任心強(qiáng)、一定會(huì)努力完成領(lǐng)導(dǎo)要求的任務(wù) 四、吹吹自己的特長(zhǎng)啊 4．打比方有時(shí)會(huì)無(wú)聊問(wèn)你為什么不選生活部而選我們宣傳部 回答也就是因?yàn)槲蚁矚g！我喜歡才能熱情去做好工作。我對(duì)宣傳部有更多的了解，至于他要是問(wèn)有什么了解就靠你編了。
5．面試者通常會(huì)看看你的自我介紹，接著問(wèn)有關(guān)你所填的資料的問(wèn)題。比如你說(shuō)自己擅長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)，就會(huì)問(wèn)你領(lǐng)導(dǎo)過(guò)哪些活動(dòng)。你要是寫(xiě)會(huì)唱歌跳舞，就會(huì)問(wèn)你有參加過(guò)什么比賽或舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。特別是文體部，時(shí)常要求你現(xiàn)場(chǎng)表演。要面試這里的還是好好準(zhǔn)備下節(jié)目以應(yīng)備。
6．最重要的！一見(jiàn)面就要求你自我介紹下自己。大概1-2分鐘的樣子。最好多說(shuō)一點(diǎn)。 一談自己來(lái)自哪里。說(shuō)說(shuō)自己在大學(xué)的理想/ 二、談自己對(duì)加入學(xué)生會(huì)的渴望 三、說(shuō)說(shuō)自己來(lái)大學(xué)后最早遇到的就是接待自己的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐`他們很熱情?？隙ㄓ袑W(xué)生會(huì)的吧！我很感謝他們！也希望以后自己可以去接接新生呀?？淇渌麄?！ 四、自己的愛(ài)好特長(zhǎng)```最好與你所報(bào)的部門(mén)有所掛鉤。延伸出一些談話最好``因?yàn)榭梢韵r(shí)間。 五、閑聊。問(wèn)問(wèn)面試者是大幾的呀。哪的呀`一般會(huì)陪你說(shuō)說(shuō)。
7．主要問(wèn)題解決了要側(cè)重些各部門(mén)不同的問(wèn)題。因?yàn)椴煌膶W(xué)生會(huì)部門(mén)可能會(huì)問(wèn)不同的。所以有針對(duì)性的去比較好。例如宣傳部可能需要有繪畫(huà)或者是文筆功底。文體部更喜歡多才多藝的！組織部需要有領(lǐng)導(dǎo)能力以及工作責(zé)任心的。外聯(lián)部需要口才好，相貌出眾優(yōu)先?。?/p>
8．針對(duì)外聯(lián)部。。會(huì)問(wèn)你知道外聯(lián)部做些什么嗎？ 回答是：比方學(xué)生會(huì)要辦個(gè)活動(dòng)！活動(dòng)所需要的器材或經(jīng)費(fèi)有時(shí)需要通過(guò)拉贊助來(lái)完成！這就是外聯(lián)部需要去解決的。去找商家拉贊助`比如氣球啊`飲料啊這些。還有整個(gè)活動(dòng)的承辦權(quán)！當(dāng)要辦活動(dòng)時(shí)需要寫(xiě)份策劃書(shū)，策劃活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算和人員安排。再把策劃書(shū)交給商家體現(xiàn)自己的好處和可以給他們帶來(lái)的利益！ 9．要能說(shuō)會(huì)道``要不面試就失敗了！能吹牛也是才華呀！女生可以裝可愛(ài)裝純真！男生要裝很有熱情！異常興奮和專注！體現(xiàn)精神煥發(fā)！微笑是第一印象！交流是進(jìn)一步的成功。
策劃部納新面試問(wèn)題篇十五
請(qǐng)告訴我你在什么情況下工作最有效率？
你認(rèn)為怎樣才算一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)者？
你認(rèn)為做一個(gè)好的員工和當(dāng)一位好的團(tuán)隊(duì)者有什么區(qū)別？
考察面試者有效的溝通能力：
請(qǐng)講一個(gè)這樣的情形：某人說(shuō)話不清，但是你還必須聽(tīng)他的話，你怎樣回答他的問(wèn)題才好？
一個(gè)好的溝通者應(yīng)該具備哪些條件？
請(qǐng)說(shuō)一下別人是怎樣看你的？
若讓你在公司董事會(huì)上發(fā)言，你該怎樣準(zhǔn)備發(fā)言稿？
你認(rèn)為最困難的溝通的問(wèn)題是什么？為什么？
你認(rèn)為良好溝通的關(guān)鍵是什么？
1、你為什么要參加支教?(或你認(rèn)為我們支教活動(dòng)的最大意義在哪里?)
這個(gè)是對(duì)每一個(gè)參加面試的同學(xué)都要提出的問(wèn)題，出發(fā)點(diǎn)是考察報(bào)名者最基本的方面。我們認(rèn)為，去奉獻(xiàn)愛(ài)心、給孩子們帶去一些幫助是正確的動(dòng)機(jī)。鍛煉自己的能力，取得一份人生經(jīng)歷，對(duì)自己將來(lái)的發(fā)展有利等回答不被我們贊賞。去支教，你會(huì)自然獲得這些，但不合適因?yàn)檫@些才前去支教。
2.你以前參加過(guò)什么志愿者活動(dòng)?(舉例說(shuō)明)
(命題思路：著重考察應(yīng)試對(duì)象的責(zé)任感和進(jìn)取心)
4、如果你很優(yōu)秀，事情很多，你會(huì)把支教放在第幾位?
對(duì)于比較出色的同學(xué)，身兼多職是很常見(jiàn)的情況。學(xué)習(xí)、各種學(xué)生干部工作、各種社團(tuán)工作、自己的興趣愛(ài)好以及支教，很多時(shí)候不可回避地會(huì)產(chǎn)生時(shí)間上的沖突。首先，分清事情的輕重緩急，能夠合理堅(jiān)定地分配時(shí)間是我們應(yīng)該具有的能力;其次，學(xué)習(xí)是第一位，這點(diǎn)我們沒(méi)有疑義。但對(duì)于其他方面，我們傾向于選擇真正愿意投身于支教這項(xiàng)事業(yè)的同學(xué)。
5.如果你是調(diào)研與實(shí)踐組長(zhǎng)，會(huì)開(kāi)展哪方面的活動(dòng)及調(diào)研主題?
6、根據(jù)你的了解，你認(rèn)為支教團(tuán)目前最大的不足是什么?問(wèn)題出在哪里?
此題考察同學(xué)們對(duì)我們團(tuán)隊(duì)的關(guān)注情況以及自主思考、善于分析等能力。如果對(duì)團(tuán)隊(duì)沒(méi)有充足的熱情，缺乏基本的了解，此題很容易夸夸其談，空泛偏離。很多同學(xué)對(duì)此題回答不夠理想，或者認(rèn)為沒(méi)有不足(顯而易見(jiàn)這是不可能的);或者空乏而談，沒(méi)有價(jià)值。
此題考察同學(xué)們對(duì)團(tuán)隊(duì)事務(wù)處理方面的認(rèn)識(shí)。前一問(wèn)回答“加深溝通、換位思考、顧全大局”等都是可以的。后一問(wèn)是假定的特殊情形，遇到過(guò)的實(shí)際情況，此時(shí)我們傾向于服從領(lǐng)隊(duì)意見(jiàn)。
8、四人一組去做家訪，你是組長(zhǎng)，請(qǐng)給大家分配下任務(wù)。
此題考察同學(xué)們的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力。西部支教去年開(kāi)展的家訪以四人為一組，基本分配是：出發(fā)前小組中擔(dān)任孩子班主任的隊(duì)員了解孩子基本情況;家訪中兩人負(fù)責(zé)交談，一人負(fù)責(zé)記錄，一人負(fù)責(zé)拍照，之外大家注意了解學(xué)生家庭實(shí)際情況;返回后負(fù)責(zé)人及記錄者建立貧困學(xué)生檔案，拍照者拷出照片分類存檔。當(dāng)然我們不會(huì)要求大家答出這些，能夠嘗試將任務(wù)分配到人的回答我們都給予了肯定。但相當(dāng)多的同學(xué)只是空泛地描述他認(rèn)為的家訪流程，即“我認(rèn)為家訪應(yīng)該先……，然后……，然后……”這種回答已經(jīng)偏離了問(wèn)題，我們不贊賞。
9、你正在上課，突然兩個(gè)孩子打起來(lái)了，你怎樣處理?
此題考察同學(xué)們的應(yīng)急反應(yīng)和妥善處理方面的能力，這也是我們支教過(guò)程中不只一次遇到過(guò)的情形。部分同學(xué)回答“先把孩子分開(kāi)到原先的座位上，安撫一下，然后繼續(xù)上課，課下詳細(xì)了解后處理”，這是我們贊同的處理方式。但也有部分同學(xué)又犯了偏離主題、空泛描述的錯(cuò)誤，回答“要和藹，不能批評(píng)孩子，要有耐心”等，這是對(duì)待孩子的正確態(tài)度，但不是處理方法，我們不贊賞。
10、你描述自己性格( )，請(qǐng)舉個(gè)具體事例證明。
此題目的在于加深對(duì)同學(xué)們性格等方面的了解。大家選擇合適的事例簡(jiǎn)單陳述即可，但此題回答情況并不好。部分同學(xué)不能選擇合適的'事例，猶豫吞吐;另外部分同學(xué)十分健談，描述非常細(xì)致，但冗長(zhǎng)而脫離主題，不能很好地向我們傳達(dá)所需的信息。
11、談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)吧。
此題考察大家對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，也是為了加深對(duì)大家的了解。人都有缺點(diǎn)，誠(chéng)懇作答即可，我們會(huì)予以客觀評(píng)價(jià)。但很多同學(xué)避重就輕，顧左右而言他，諸如“我說(shuō)話比較快”、“我太愛(ài)笑”之類的回答，我們不贊賞。
12、假如你的第一次面試和后期考核成績(jī)都很好，但是最終卻沒(méi)有選上，你怎么看待? 此題考察大家對(duì)支教、對(duì)志愿服務(wù)的認(rèn)識(shí)深度，遠(yuǎn)沒(méi)有看上去那樣簡(jiǎn)單。我們認(rèn)為，愿意投身于公益的人應(yīng)該有寬容淡定的心態(tài)。我們比較贊賞“明年我還會(huì)再努力，我會(huì)……”、“我還可以用其他方式支持團(tuán)隊(duì)，比如……”等回答，而對(duì)于“我會(huì)想知道原因”、“我覺(jué)得我不比別人差”“不會(huì)吧”之類的回答，我們表示理解但不贊賞。
13.由于工作需要，把你安排到管理安全和調(diào)研等事情不再擔(dān)任教學(xué)任務(wù)，你會(huì)怎么做?會(huì)不會(huì)有思想的抵觸!(此問(wèn)題是假設(shè)，工作安排是擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的同時(shí)負(fù)者其他事情) 此題考擦的是不是服從管理、團(tuán)隊(duì)意識(shí)。思想上有抵觸是可以理解的，但需服從組子的安排，并要認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。
(命題思路：著重考察應(yīng)試對(duì)象的計(jì)劃組織能力和協(xié)調(diào)能力)
16.當(dāng)前社會(huì)上流行著這樣的一種說(shuō)法：“教-師-奴-隸-化，伏鞍苦掙扎;學(xué)生祖宗化，做錯(cuò)不懲罰”，對(duì)于上述這種社會(huì)現(xiàn)象。
1.關(guān)于自我介紹
在面試剛開(kāi)始時(shí)要求面試者做自我介紹是一個(gè)非常普遍的程序。有時(shí)面試者的問(wèn)題就是從他們的自我介紹中得出的。在做自我介紹時(shí)，誠(chéng)實(shí)非常重要，不要試圖通過(guò)任何形式來(lái)隱藏自己過(guò)去的一些經(jīng)歷或者事件，也不應(yīng)該自吹自擂，夸張自己的學(xué)識(shí)和能力。
回答：面試的時(shí)候首先介紹一下自己的專業(yè)，班別等個(gè)人基本情況，先談一下你對(duì)這個(gè)部門(mén)的的看法，然后再說(shuō)說(shuō)能為這個(gè)社團(tuán)部門(mén)做的工作，最好有一些建設(shè)性的提議，這樣評(píng)委看出你面試前有做準(zhǔn)備，而且對(duì)他們的社團(tuán)有興趣，有興趣才可以把部門(mén)的工作做好。
2、你為什么認(rèn)為自己有能力勝任這個(gè)工作？
分析：這是一個(gè)典型的無(wú)固定答案的問(wèn)題，給面試者提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，展示自己勇于接受挑戰(zhàn)的個(gè)性。主考官也可對(duì)面試者的動(dòng)機(jī)和信心有所了解。
回答：我具有你們所要求的技能，所以我能勝任這一工作。一旦錄用，我將全力以赴為之努力。
3、你最大的優(yōu)缺點(diǎn)是什么，對(duì)你的工作會(huì)有什么影響？
分析：回答這個(gè)問(wèn)題的難點(diǎn)在于面試者既不能把優(yōu)點(diǎn)說(shuō)得不像優(yōu)點(diǎn)，又不能把缺點(diǎn)說(shuō)得過(guò)于嚴(yán)重。有一點(diǎn)面試者應(yīng)該牢記在心：從你的回答中，主考官可以知道你的才能，也能了解你的價(jià)值觀和自我評(píng)價(jià)的尺度。
回答：“我最大的優(yōu)點(diǎn)是，我擁有組織嚴(yán)密的頭腦，能從混亂的條理中理出頭緒來(lái)。我最大的缺點(diǎn)或許就是不喜歡工作無(wú)序的人。我相信，我的xx能力有助于社團(tuán)更的發(fā)展，而我欣賞工作井井有條的態(tài)度也會(huì)影響同事工作有序起來(lái)?！?/p>
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