創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)心得體會(優(yōu)質(zhì)17篇)

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創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)心得體會(優(yōu)質(zhì)17篇)
時間:2023-11-24 07:06:32     小編:飛雪

心得體會是一種思考自己所做所學(xué)的有效方式,它能夠幫助我們更好地理解并吸收所獲得的知識和經(jīng)驗(yàn)。寫心得體會時,我們應(yīng)該注意結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容真實(shí)和語言簡練。以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)心得體會篇一

解放思想,創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新不能只是說說就行了,而是應(yīng)該落實(shí)到自己的具體行動上來,作為新時代的人民教師,我覺得進(jìn)一步解放思想,創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新要從以下幾方面做起:

應(yīng)時刻不忘學(xué)習(xí),正所謂“學(xué)海無涯”。首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,活到老學(xué)到老,利用休息時間、利用工作之余,切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤。

“學(xué)而不思則惘”,一個人僅僅學(xué)習(xí)而不思考,那將等于什么也沒有學(xué)到。思考是一種能力,要根據(jù)掌握的第一手資料,運(yùn)用自己所學(xué)的知識,按照正確的方法進(jìn)行加工,吸其精華,棄其糟粕,轉(zhuǎn)化為自己的東西。

就是要牢固樹立“重在行動,貴在落實(shí)”的理念,要將學(xué)習(xí)與行動結(jié)合起來,目的是要促進(jìn)發(fā)展。從中發(fā)現(xiàn)自己的好處與不足,以便更好的認(rèn)識自己,從而做到更好。

我們在工作的過程中,會接觸到各種各樣的人,面臨著各種考驗(yàn),一定要認(rèn)真總結(jié)。從不同人的身上接觸到不同的知識,轉(zhuǎn)變自己的觀念和思想,不能一成不變,要吸收和學(xué)習(xí)別人好的思想和觀念,擴(kuò)大自己的眼光和知識面。

腳步達(dá)到的地方,眼光可以達(dá)到;眼光達(dá)不到的地方,思想可以達(dá)到。只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實(shí)踐、敢轉(zhuǎn)變,進(jìn)一步解放思想、更新觀念,將所學(xué)所思在實(shí)踐中運(yùn)用、在實(shí)踐中檢驗(yàn)、在實(shí)踐中升華,從自身做起,認(rèn)真履行職責(zé),我們的校園一定會更美好,社會一定會更穩(wěn)定、更和諧。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)心得體會篇二

班會目的:為了提高同學(xué)們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識,培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力;同時為了加強(qiáng)班級同學(xué)的友誼,增進(jìn)班級同學(xué)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的合作,提高同學(xué)們之間的團(tuán)隊(duì)合作意識與班級凝聚力,特此舉辦此次“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”主題班會。班會流程:

1、班會開始后,首先由主持人向全班同學(xué)介紹了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對在校大學(xué)生的重要性,引出本次班會的主題。

2、創(chuàng)業(yè)小故事,你我都懂的。主持人給我們講解了現(xiàn)實(shí)中創(chuàng)業(yè)成功的小故事,故事雖小,卻蘊(yùn)含著重大人生哲理,對我們今后的人生有著重大的意義。

3、由主持人為大家?guī)韲谊P(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的指示與注意事項(xiàng)。通過對國家政策的認(rèn)識與了解,讓我們在校大學(xué)生知道了國家對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的支持與鼓勵;國家對在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)實(shí)行的優(yōu)惠政策,使得我們在校大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)的時候能享受到更多的優(yōu)惠,方便了我們大學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)業(yè)。

4、大家互相討論關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的心得,互相交流討論自己的創(chuàng)業(yè)夢想以及自己的未來的創(chuàng)業(yè)規(guī)劃。最終大家寫下自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。

5、欣賞視頻《馬云對當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的建議》:一,創(chuàng)業(yè)要找自己感興趣的去做二,要找容易做的事去做三,找最容易看到錢的去做。同時告誡大學(xué)生:不要感覺夢想很遠(yuǎn)大,現(xiàn)實(shí)很渺小,這樣會很累。

6、主持人帶來班會總結(jié)。

班會心得:通過這次班會,我們了解了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不在陌生,不在遙遠(yuǎn),就在我們的身邊,在我們的日常生活中所體現(xiàn)。此次班會增強(qiáng)了同學(xué)們對自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識,對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有了自己的觀點(diǎn)與看法,并懂得如何才能讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)走向成功。此次活動培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識,一件事一個人的力量是渺小的,而團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的,我們要善于充分利用資源。增進(jìn)了同學(xué)之間的友好合作關(guān)系,增強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼,大家共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)心得體會篇三

大學(xué)畢業(yè)生通過自主創(chuàng)業(yè),可以將自己的興趣與職業(yè)相融合,使自己能夠在自己所喜歡的領(lǐng)域大顯身手,充分展現(xiàn)自己的才華,并達(dá)到自己所預(yù)期的目標(biāo)。這樣不僅可以解決當(dāng)今社會就業(yè)難的問題,還可以得到自我價值的實(shí)現(xiàn)。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)心得體會篇四

我認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就是要改變傳統(tǒng)的思想、觀念,利用自己的知識、能力和技術(shù)創(chuàng)辦新的就業(yè)崗位。創(chuàng)業(yè)需要投進(jìn),需要知識、更需要能力。對于想要自主創(chuàng)業(yè)大學(xué)生來說,在大學(xué)期間就應(yīng)該正確的培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)精神,為未來的創(chuàng)業(yè)打基礎(chǔ)。創(chuàng)業(yè)的路很艱難,對于剛剛步進(jìn)社會的大學(xué)生來說,具備更多的只是創(chuàng)業(yè)的熱情,創(chuàng)業(yè)的意識,對于創(chuàng)業(yè)途中可能碰到的困難以及風(fēng)險(xiǎn),缺乏思想預(yù)備,尤其缺乏創(chuàng)業(yè)的資金、經(jīng)驗(yàn)及基本思路。其實(shí),創(chuàng)業(yè)意識是一種個性傾向,包括創(chuàng)業(yè)需要、創(chuàng)業(yè)動機(jī)、創(chuàng)業(yè)愛好、創(chuàng)業(yè)理想、創(chuàng)業(yè)信念和創(chuàng)業(yè)世界觀等心里成分。目前就業(yè)題目是一個全球性的題目,在就業(yè)的壓力下,大學(xué)生因生存、尊嚴(yán)需要以及個性特點(diǎn)產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)意識很普遍。

當(dāng)今的社會,是科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的時代,人們生活方式也發(fā)生著翻天覆地的變化,機(jī)會與挑戰(zhàn)共存,風(fēng)險(xiǎn)與利益同在,大學(xué)生在選擇自主創(chuàng)業(yè)的同時,也要審時度勢。一方面要客觀的對自己的能力進(jìn)行評價,看自己是否具備創(chuàng)業(yè)者的基本素質(zhì)。這些素質(zhì)不僅包括創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì),還包括創(chuàng)業(yè)能力以及創(chuàng)業(yè)知識等。另一方面,也要了解社會,了解市場,了解投資的環(huán)境等,同時要熟悉創(chuàng)業(yè)過程中可能存在的題目與風(fēng)險(xiǎn)。

策法規(guī)的了解;未來企業(yè)生存的資本、條件、根基;自己抗挫折的能力、思辨能力、組織協(xié)調(diào)能力;未來創(chuàng)業(yè)的理念、經(jīng)營方針、經(jīng)營策略;自己的合作精神、專業(yè)能力、自身的綜合素質(zhì)等。創(chuàng)業(yè)不是兒戲,創(chuàng)業(yè)需要思想,還需要奮斗的精神,堅(jiān)韌的信念,最重要的是自己的行動、堅(jiān)實(shí)的腳步。

通過這次的創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目,讓我對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有了更深刻的認(rèn)識,也讓我看到了自己的不足以及與隊(duì)友之間的差距。在以后的學(xué)習(xí)生活過程中,我也將不斷修正提升自己。衷心希望學(xué)校能夠多舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一類的賽事,培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的人才,提高大家的創(chuàng)業(yè)水平,鼓勵大家“創(chuàng)新,創(chuàng)業(yè),創(chuàng)未來”。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)心得體會篇五

通過這次的上課,我學(xué)到了很多。越過了很多心理上的障礙。做過了從未做過的事情。我給自己做了人生的規(guī)劃,規(guī)劃了自己的短期目標(biāo),長期目標(biāo)和最終目標(biāo)。懂得了自己需要什么和為之奮斗。我要做一個勇敢,自信,有目標(biāo)的人——這就是我的定義。人生能有幾個十年,機(jī)會走了就不會再來。我們都不想錯過機(jī)會,但機(jī)會卻悄無聲息的從我們身邊溜走。與此同時我們要用一顆感恩的心去感謝我們的父母,用一顆感謝的心去回報(bào)我們的社會,用一顆責(zé)任的心去對待自己。

初入職場時,我們要以事為先,以人為本。我們用以我們的專業(yè)技能和溝通能力來把企業(yè)做好,做大。對于“是金子總是會發(fā)光”這一觀點(diǎn),我并不認(rèn)同。因?yàn)榭赡苡泻芏嗫陀^因數(shù)影響著它。我相信“無實(shí)力一定無魅力,但有實(shí)力不一定有魅力?!彼晕覀円掠诒憩F(xiàn)自己,把我們的優(yōu)點(diǎn)展現(xiàn)出來,讓人知道我們并不是一無事處的。不要太在意自己,害怕出丑,要得是讓別人印象深刻。不僅要人知道這世上有我們的存在,而且要讓這“金子”發(fā)光。職場的“-a理論”體現(xiàn)了競爭的激烈。我們要用溝通引導(dǎo)對方的認(rèn)知,以錄用為導(dǎo)向,引導(dǎo)用人單位對自己的認(rèn)知。

我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣:積極主動,以終為始,要是第一,雙贏思維,知己解彼,綜合綜效。做好職業(yè)的生涯規(guī)劃,并執(zhí)行。

老師鼓勵我們就業(yè),但也支持我們創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)的路是艱難的,是曲折的。創(chuàng)業(yè)能帶來很多好處,但也存在著巨大的風(fēng)險(xiǎn)。在我們還未準(zhǔn)備時,先不急著創(chuàng)業(yè),而因多考慮就業(yè)。企業(yè)剛起步時,尋求的是生存,人也不例外。

讀萬卷書,不如行萬里路;行萬里路,不如閱人無數(shù);閱人無數(shù),不如面壁思故;面壁思故,不如明師指路;明師指路,不如自己領(lǐng)悟。別對自己說不可能,沒有做不到的事,只有想不想做的事。在求職的過程中,應(yīng)該要學(xué)會自我行銷:“我們”就是客戶(用人單位)需求的能幫助他們改善目前人力資源狀況的“人資”。改善自己目前的心理狀態(tài)。用最好的狀態(tài)來迎接社會和用人單位。

1 確立好目標(biāo),必須在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下鍛煉自己。因?yàn)榇髮W(xué)是進(jìn)入社會的搖籃,和以前的學(xué)習(xí)環(huán)境相比較,大學(xué)有很多鍛煉自己的機(jī)會。大學(xué)不僅是文化的起源地也是自我謀生的聚集地。因此,作為大學(xué)生,我們有很多接觸社會,在大學(xué)里我們可以半工半讀,家教、服務(wù)員、各中校園代理等兼職都是我們大學(xué)生能勝任的簡單工作。所以鍛煉自己的途徑還是很多的。

2 心態(tài)問題。擁有良好的心態(tài),尤其是對創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)具有清醒的認(rèn)識,并充分擁有應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)的心理準(zhǔn)備,是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件。但是由于大學(xué)生受年齡及閱歷等方面的限制,未必對創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)具有清醒的認(rèn)識,缺乏對可能遭遇到風(fēng)險(xiǎn)的必要準(zhǔn)備。在缺乏良好心態(tài)的情況下,創(chuàng)業(yè)前景也會受到相應(yīng)不利影響。

3 經(jīng)驗(yàn)限制。受年齡及相應(yīng)學(xué)識的限制,大學(xué)生很難擁有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)業(yè)知識一般也限于“紙上談兵”,在這種情況下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)及在公司運(yùn)營中肯定會遇到各種不可預(yù)見的問題,以致創(chuàng)業(yè)困難。

4 知識限制。創(chuàng)業(yè)需要企業(yè)注冊、管理、市場營銷與資金融通等多方面的豐富知識,在缺乏相應(yīng)知識儲備的情況下,倉促創(chuàng)業(yè)不僅難以融到必需的資金,而且在殘酷的市場競爭中也將處于劣。

5 資金困境。由于大學(xué)生很難有足夠的創(chuàng)業(yè)資金,從社會上融資或獲取無息及貼息貸款是必然選擇。但是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)由于風(fēng)險(xiǎn)較大,較難獲得必需的資金。而且一般在獲取資金方面也存在兩種問題,一是急于獲得資金而不惜賤賣技術(shù),二是過于珍惜技術(shù)而不肯做出適當(dāng)?shù)淖尣健_@些問題都決定了在資金方面難以獲得相應(yīng)的資助。

6 技術(shù)限制。理工類大學(xué)生受學(xué)識的限制,擁有可創(chuàng)業(yè)的技術(shù)的大學(xué)生只可能是少數(shù)。而對于那些文科類大學(xué)生來講,很難擁有可以創(chuàng)業(yè)的技術(shù)。技術(shù)的缺乏直接限制了大學(xué)生創(chuàng)業(yè),在激烈的市場競爭中大學(xué)生創(chuàng)業(yè)將遭遇較多的困難。

這時讓我想起了之前干滑冰場的經(jīng)歷。干滑冰場的主要原因是雙陽湖滑冰場:一,離校太遠(yuǎn);二,在湖上滑冰不安全;三,打車來回費(fèi)用太高;四,交通不方便和同學(xué)不知道路線等等因素??吹竭@個行業(yè)的生命力,天然的場地,較低的成本,大量的客源。之后我的項(xiàng)目經(jīng)過校創(chuàng)業(yè)辦同意,就干起了滑冰場,一下子促進(jìn)了部分愛好滑冰的學(xué)生簇?fù)磉M(jìn)來不僅提高了娛樂活動和豐富了他們課余生活,也對想學(xué)滑冰的同學(xué)提供了更好得場所,同時減少了同學(xué)們的開資。

然而,在我們團(tuán)隊(duì)取得微微效果時,發(fā)現(xiàn)還存在一些來自相關(guān)外部的環(huán)境,和我們自身等多方面的問題,使得整體效果并不讓人滿意,且也在自身的年齡、閱歷與知識等方面的原因,使其在創(chuàng)業(yè)過程中面臨較多的心態(tài)、知識、經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)與資金等方面的問題。

“吃一塹,長一智”,經(jīng)過滑冰場后,發(fā)現(xiàn)自身考慮問題更周全、細(xì)致。為日后做下創(chuàng)業(yè)的鋪墊,而且更加懂得了自主創(chuàng)業(yè)需要各方面的知識積累,還需要社會經(jīng)驗(yàn)和處理人際關(guān)系的能力,以及良好的心里承受能力和風(fēng)險(xiǎn)意識。自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有成功也有失敗,并不是每一個人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此,我認(rèn)為,大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還受到資金、人際關(guān)系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。創(chuàng)業(yè)的話題應(yīng)該是永恒的,但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。

如今,以美國引起的金融風(fēng)暴,使我國沿海地區(qū)的中小型企業(yè)停產(chǎn)停工,促使上百萬人失業(yè),畢業(yè)大學(xué)生無法就業(yè)。在此,國家更是響應(yīng)了三十年改革開放的遠(yuǎn)見,擴(kuò)大內(nèi)需,支持全民創(chuàng)業(yè)和消費(fèi),而且出臺了為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的優(yōu)惠政策,這種“天時,地理,人和。”的環(huán)境更讓我們義不容辭地投入創(chuàng)業(yè)夢想。

總之,我們一定要把握好當(dāng)前的機(jī)會,根據(jù)自身?xiàng)l件合理地為自己打造一片未來的天空。因?yàn)閯?chuàng)業(yè)的話題是永恒的,但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)心得體會篇六

創(chuàng)新,是一種能力的培養(yǎng)。每個人都對發(fā)明有所了解,發(fā)明是在無前人引導(dǎo)的情況下為了生活的需求而做出一些東西,一般人難以做到。而創(chuàng)新卻不是這樣,它不需要我們整天抱著頭的空想去做出一些連科學(xué)家都難以做出的東西,它只需要我們站在前人的肩膀上,將一些已有的東西做一些改動,來適應(yīng)我們的需求。 創(chuàng)業(yè),是就業(yè)的最高形式。他是創(chuàng)業(yè)者通過發(fā)現(xiàn)和識別商業(yè)機(jī)會,成立活動組織,利用各種資源,以創(chuàng)造價值的過程。但并不是所有人都適合創(chuàng)業(yè),創(chuàng)業(yè)的路上需要我們能夠擔(dān)當(dāng)更多的責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn),就像馬云所說:“今天很殘酷,明天很殘酷,后天很美好,但大多數(shù)人死在明天晚上,看不到初升的太陽?!钡亲分饓粝胧切腋H松钠瘘c(diǎn),為了理想去奮斗,就需要認(rèn)識創(chuàng)業(yè)、準(zhǔn)備好創(chuàng)業(yè)的素質(zhì),提前進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的演練。

不少大學(xué)生把創(chuàng)業(yè)看得很神圣,認(rèn)為只有高科技、高資本才能完成創(chuàng)業(yè);有的把創(chuàng)業(yè)看得一文不值,認(rèn)為是找不到工作或工作失敗后迫不得已而做的一件事;還有的把創(chuàng)業(yè)同各種素質(zhì)鍛煉混為一淡,缺乏目的性和計(jì)劃性。

對市場和自我缺乏理性的分析和判斷,盲目追趕創(chuàng)業(yè)的潮流,成為大學(xué)生的又一個時髦。一方面,有的大學(xué)生把創(chuàng)業(yè)作為攀比、競爭的手段,而不考慮自己是否適合創(chuàng)業(yè),或是否具備了創(chuàng)業(yè)的成熟條件,;另一方面,又有一部分同學(xué)在創(chuàng)業(yè)方面的選擇上,缺少對市場的深入調(diào)查分析,一味追求熱門行業(yè)。面對如此嚴(yán)峻的就業(yè)壓力,為了更快的進(jìn)入社會,并使自己盡快的強(qiáng)大起來,大學(xué)生就很有必要提高自己的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力。

提高當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力已成為一種趨勢。它定會使我國的就業(yè)形勢發(fā)生巨大的改變,并對我國的長期發(fā)展起到舉足輕重的作用。另外,從中國大學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)水平現(xiàn)狀考慮也是勢在必行的重要舉措,即培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識和提高其創(chuàng)新能力極具必要性和可行性。

1、有利于緩解大學(xué)生就業(yè)壓力。

大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力對解決大學(xué)生就業(yè)難這一問題很有幫助。創(chuàng)業(yè)能力是一個人在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動中的自我生存、自我發(fā)展的能力。一個創(chuàng)業(yè)能力很強(qiáng)的大學(xué)畢業(yè)生不但不會受到社會的就業(yè)壓力的影響,相反還能通過自主創(chuàng)業(yè)來增加就業(yè)崗位和競爭籌碼,以緩解社會的就業(yè)壓力。

2、有利于大學(xué)生自我價值的實(shí)現(xiàn)。

大學(xué)畢業(yè)生通過自主創(chuàng)業(yè),可以將自己的興趣與職業(yè)相融合,使自己能夠在自己所喜歡的領(lǐng)域大顯身手,充分展現(xiàn)自己的才華,并達(dá)到自己所預(yù)期的目標(biāo)。這樣不僅可以解決當(dāng)今社會就業(yè)難的問題,還可以得到自我價值的實(shí)現(xiàn)。

3、有利于大學(xué)生自身素質(zhì)的提高。

伴隨著我國高校的擴(kuò)招,大學(xué)生素質(zhì)一直呈現(xiàn)降低的趨勢,并且這一直是一個非常棘手的問題。若想改變這一現(xiàn)狀,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)無疑是最經(jīng)濟(jì)、最有效的辦法之一。通過創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,大學(xué)生可以清除內(nèi)心的障礙,增強(qiáng)自己的心理承受能力,并努力將不可能變?yōu)榭赡堋T賱?chuàng)業(yè)活動中,還可以拓展自己的人脈關(guān)系,努力打造自己的各種素質(zhì)。也只有這樣,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)才能成功,進(jìn)入社會才不會成為問題。

4、有利于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神。

創(chuàng)新是一個民族的靈魂,是一個國家長久不衰的的重要因素。如果缺少了創(chuàng)新,任何一個團(tuán)體甚至一個國家就會停滯不前。青年大學(xué)生作為中國最具活力的群體,如果失去了創(chuàng)造的沖動和欲望,那么中華民族最終將失去發(fā)展的不竭動力。大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)活動,有利于培養(yǎng)勇于開拓創(chuàng)新的精神,把就業(yè)壓力轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)動力,培養(yǎng)出越來越多的各行各業(yè)的創(chuàng)業(yè)者。美國前總統(tǒng)里根曾說:一個國家最珍貴的精神遺產(chǎn)就是創(chuàng)新,這是國家強(qiáng)大與繁榮的根源。中國的未來在于大學(xué)生,中華民族的精神永恒則在于大學(xué)生旺盛的創(chuàng)造力與創(chuàng)新追求。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)心得體會篇七

為了培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐素質(zhì),4月,xx學(xué)院開展了“本科生參與到導(dǎo)師的研究項(xiàng)目中”的活動。在xx老師的帶領(lǐng)下,我們小組四人開始了對城市軌道交通線網(wǎng)最佳密度理論與站點(diǎn)規(guī)劃方法的相關(guān)問題研究。9月,我們的研究課題《xxx》申報(bào)“國家級大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目”,11月獲批。

通過參加這次大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目,我獲益頗多。從確定項(xiàng)目立意點(diǎn),到撰寫項(xiàng)目申請書;從立項(xiàng)審查的波折,到確定研究方案與尋找創(chuàng)新點(diǎn);從制定詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃,到項(xiàng)目的具體研究,一路走來,我開始了解了之前離我們遙遠(yuǎn)的科研工作,我從中學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度、堅(jiān)忍不拔的鉆研精神,敢于創(chuàng)新的實(shí)踐勇氣。歷經(jīng)了近兩年時間的查閱資料,數(shù)據(jù)采集,模型構(gòu)建和刻苦鉆研,使我學(xué)到了很多我所感興趣的、對我學(xué)習(xí)生活很有用的東西。這是一次難得經(jīng)歷,一次讓我得到鍛煉、得到成長的經(jīng)歷,作為當(dāng)代朝氣蓬勃的大學(xué)生,我們不僅要努力學(xué)習(xí),更要懂得去思考問題,解決問題。

在項(xiàng)目初期,由于知識方面的欠缺,我們進(jìn)度較慢。通過詢問指導(dǎo)老師、及時調(diào)整方案,花一段時間學(xué)習(xí)相關(guān)知識,在此過程中我理解到科研最重要的是要抓住項(xiàng)目所要研究的主要問題,再對研究方案做出合乎實(shí)際的設(shè)計(jì),最后才能取得預(yù)期成果。我體會最深的是要勤于思考,要善于從不同角度分析問題。每個課題研究的都是新的問題,沒有現(xiàn)成的方案,需要自己去找文獻(xiàn)查資料,去抓住問題的本質(zhì)尋找規(guī)律,然后確定要創(chuàng)新的方向,不斷地努力,獨(dú)立思考。在創(chuàng)新方面,首先要確定創(chuàng)新的方向和目標(biāo),要始終圍繞創(chuàng)新點(diǎn),不能偏離主題,也不能隨意猜測,而要有根據(jù)有目的地做出假設(shè),再一步步通過實(shí)踐去論證自己的猜測。其實(shí),每一個偉大的成就都是這樣“平凡”地一步一步實(shí)現(xiàn)的。該項(xiàng)目真正做起來才發(fā)現(xiàn)并不那么容易,需要做很多的工作,并且這些工作都還需要很大的耐心和毅力。比如早期的文獻(xiàn)查閱、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)計(jì)算及其分析、模型構(gòu)建。整個過程中我認(rèn)識到做科研必須具有一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,要本著對科研負(fù)責(zé),對科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度,進(jìn)行自己的研究。

項(xiàng)目是我們團(tuán)隊(duì)共同的項(xiàng)目,大家的目標(biāo)是一樣的,在團(tuán)隊(duì)合作中難免會因?yàn)橛^點(diǎn)的不同而產(chǎn)生摩擦,這時候需要我們以團(tuán)隊(duì)為重,以項(xiàng)目為主,全身心投入,并充分尊重團(tuán)隊(duì)中成員的意見和建議。我們組從項(xiàng)目立項(xiàng)之初成員之間的不太了解到現(xiàn)在發(fā)展成為很好的隊(duì)友、很好的朋友,這也說明了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。每一個人的力量都是有限的,在團(tuán)隊(duì)中我們能聚集起每個人的能量,將其團(tuán)隊(duì)作用發(fā)揮到最大。

這次大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目給我?guī)砹撕芏?,有能力上的提高,有思維上的創(chuàng)新,有情誼上的收獲??我在忙碌中充實(shí)了自己,學(xué)到了很多東西,并堅(jiān)持認(rèn)真細(xì)致地完成了項(xiàng)目的研究內(nèi)容。在實(shí)驗(yàn)中,盡管困難重重,盡管工作量較大,我不斷鞭策鼓勵自己無論怎樣都要有始有終,盡最大努力做到最好。我相信這次實(shí)驗(yàn)會對我今后的學(xué)習(xí)、工作和生活產(chǎn)生很重要的影響,真誠地感謝學(xué)校給我們提供了這樣一個鍛煉我們的機(jī)會,感謝老師的指導(dǎo)和鼓勵,感謝小組組成員的支持和幫助,感謝同學(xué)提出的寶貴意見。謝謝你們!

通過學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一課,令我對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有了不一樣的看法。新世紀(jì)是一個創(chuàng)新的世紀(jì),未來社會迫切需要的是具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的人才。大學(xué)生作為高等教育的主體,作為社會向前發(fā)展的源動力,必須與知識經(jīng)濟(jì)時代發(fā)展要求相適應(yīng),具有較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

通過創(chuàng)業(yè)課的培訓(xùn),我學(xué)到了很多。懂得了自己需要什么和為之奮斗。我要做一個勇敢,自信,有目標(biāo)的人——這就是我的定義。

我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣:積極主動,以終為始,要是第一,雙贏思維,知己解彼,綜合綜效。做好職業(yè)的生涯規(guī)劃,并執(zhí)行。通過這次創(chuàng)業(yè)課程的學(xué)習(xí),我們掌握了一定的創(chuàng)業(yè)知識和技能。對創(chuàng)業(yè)過程中遇到的各種困難和挫折有了初步的認(rèn)識和預(yù)測。

老師鼓勵我們就業(yè),但也支持我們創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)的路是艱難的,是曲折的。創(chuàng)業(yè)能帶來很多好處,但也存在著巨大的風(fēng)險(xiǎn)。為此,在創(chuàng)業(yè)的過程中我們必須考慮以下問題:

1、確立好目標(biāo),必須在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下鍛煉自己。因?yàn)榇髮W(xué)是進(jìn)入社會的搖籃,和以前的學(xué)習(xí)環(huán)境相比較,大學(xué)有很多鍛煉自己的機(jī)會。大學(xué)不僅是文化的起源地也是自我謀生的聚集地。因此,作為大學(xué)生,我們有很多接觸社會,在大學(xué)里我們可以半工半讀,家教、服務(wù)員、各中校園代理等兼職都是我們大學(xué)生能勝任的簡單工作。所以鍛煉自己的途徑還是很多的。

2、心態(tài)問題。擁有良好的心態(tài),尤其是對創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)具有清醒的認(rèn)識,并充分擁有應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)的心理準(zhǔn)備,是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件。但是由于大學(xué)生受年齡及閱歷等方面的限制,未必對創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)具有清醒的認(rèn)識,缺乏對可能遭遇到風(fēng)險(xiǎn)的必要準(zhǔn)備。在缺乏良好心態(tài)的情況下,創(chuàng)業(yè)前景也會受到相應(yīng)不利影響。

3、經(jīng)驗(yàn)限制。由于剛步入社會,大學(xué)生很難擁有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)業(yè)知識一般也限于“紙上談兵”,在這種情況下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)及在公司運(yùn)營中肯定會遇到各種不可預(yù)見的問題,以致創(chuàng)業(yè)困難。

4、知識限制。創(chuàng)業(yè)需要企業(yè)注冊、管理、市場營銷與資金融通等多方面的豐富知識,在缺乏相應(yīng)知識儲備的情況下,倉促創(chuàng)業(yè)不僅難以融到必需的資金,而且在殘酷的市場競爭中也將處于劣。

5、資金困境。由于大學(xué)生很難有足夠的創(chuàng)業(yè)資金,從社會上融資或獲取無息及貼息貸款是必然選擇。但是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)由于風(fēng)險(xiǎn)較大,較難獲得必需的資金。而且一般在獲取資金方面也存在兩種問題,一是急于獲得資金而不惜賤賣技術(shù),二是過于珍惜技術(shù)而不肯做出適當(dāng)?shù)淖尣健_@些問題都決定了在資金方面難以獲得相應(yīng)的資助。

6、技術(shù)限制。理工類大學(xué)生受學(xué)識的限制,擁有可創(chuàng)業(yè)的技術(shù)的大學(xué)生只可能是少數(shù)。而對于那些文科類大學(xué)生來講,很難擁有可以創(chuàng)業(yè)的技術(shù)。技術(shù)的缺乏直接限制了大學(xué)生創(chuàng)業(yè),在激烈的市場競爭中大學(xué)生創(chuàng)業(yè)將遭遇較多的困難。

創(chuàng)業(yè)并不是一朝一夕的事,必須具備豐富的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和知識,以及對市場的洞察力,并且要有足夠的資本、技術(shù),同時必須要有良好的心態(tài),因?yàn)樽鋈魏问虑槎紩龅酱煺酆屠щy,更何況創(chuàng)業(yè)也面臨著倒閉的危險(xiǎn),所以我們必須做好面對這些的良好心態(tài)??傊覀円欢ㄒ盐蘸卯?dāng)前的機(jī)會,根據(jù)自身?xiàng)l件合理地為自己打造一片未來的天空。因?yàn)閯?chuàng)業(yè)的話題是永恒的,但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)心得體會篇八

在這一年中,項(xiàng)目組成員不僅通過調(diào)研,編制了商業(yè)計(jì)劃書、開展了可行性研究,進(jìn)行了模擬企業(yè)運(yùn)行和參加企業(yè)實(shí)踐。

在創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目實(shí)施的這一年多的過程中,有痛苦有快樂,有付出也有成長。這一年,讓我學(xué)會了承擔(dān),讓我從一個對市場一無所知的菜鳥一步步摸索,通過分析與調(diào)研,帶領(lǐng)隊(duì)員探知未來再制造行業(yè)的巨大發(fā)展前景;這一年,讓我學(xué)會了堅(jiān)持,讓我知道面對困難除了克服別無出路;這一年,讓我知道了什么叫執(zhí)行力,從閑散到充實(shí),從做事拖拉到雷厲風(fēng)行,我看到了自己在一步步成長;這一年,讓我體會了什么叫團(tuán)隊(duì),一起工作,一起熬夜,相互慰藉,相互鼓勵,我感受到了一個團(tuán)隊(duì)真正的戰(zhàn)斗力;這一年,讓我知道了什么叫創(chuàng)新,創(chuàng)新不是天馬星空的想象,創(chuàng)新是創(chuàng)造是改變,是為了滿足社會需求獲得一定有益效果而不斷探索的精神。下面我將簡要介紹下我的收獲:

1、分析、解決問題的能力得到提高。

項(xiàng)目確定之后,一系列的問題就出現(xiàn)在我們面前,如對市場營銷、再制造核心技術(shù)、商業(yè)計(jì)劃書、工程經(jīng)濟(jì)等內(nèi)容都了解較少,我們必須通過自學(xué)相關(guān)知識,集體討論分享資源、交流信息,尋求解決問題的方法。在項(xiàng)目實(shí)施過程中,我們由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為積極主動的自主求學(xué),心態(tài)發(fā)生了變化,學(xué)習(xí)效率也明顯提高,掌握新知識的速度明顯加快。隨著項(xiàng)目的逐步推進(jìn),我們查找文獻(xiàn)、獲取重要信息的能力,以及分析、歸納、解決問題的能力逐步提高,得到所需信息的時問明顯縮短。

2、知識系統(tǒng)性增強(qiáng)。

參與創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目之前,我們學(xué)到的都只是一些理論知識,與企業(yè)實(shí)際的需求匹配度不高,所學(xué)知識離散、小系統(tǒng)。在項(xiàng)目實(shí)施過程中,我們以實(shí)際需求為導(dǎo)向,需綜合學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)方面的各課程知識,活學(xué)活用,以解決具體問題,專業(yè)與非專業(yè)知識有機(jī)結(jié)合,所學(xué)知識更系統(tǒng),學(xué)習(xí)效果明顯增強(qiáng)。

3、協(xié)作精神、團(tuán)隊(duì)意識有所增強(qiáng)。

項(xiàng)目的每一個環(huán)節(jié)都需要學(xué)生的通力協(xié)作與配合。項(xiàng)目確定初。

期,我們先分頭查閱資料,再進(jìn)行集體交流討論,在較短的時問內(nèi)獲取了大量信息,了解了再制造相關(guān)方面的知識,制訂了項(xiàng)目的實(shí)施方案,項(xiàng)目申報(bào)書,順利通過了申報(bào)評審環(huán)節(jié)。完成項(xiàng)目需要投入大量的時問與精力,這不是一個人單槍匹馬就可以做到的,需要大家相互配合。每個人都要努力貢獻(xiàn)自己的力量,盡可能多承擔(dān)一些工作。同時,團(tuán)隊(duì)當(dāng)中的合作需要我們不斷的磨合,學(xué)會傾聽大家的意見和分享你的看法,做到尊重每一個你的組員,成員之間應(yīng)互相幫助,高效快速的完成本項(xiàng)工作,以便盡快進(jìn)行下一項(xiàng)工作。參與此次創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目讓我學(xué)會了合理安排時問,更加理解協(xié)作精神與團(tuán)隊(duì)意識的真諦,這對我的團(tuán)結(jié)意識、協(xié)作意識、個人能力的培養(yǎng)提供了一個寶貴的平臺。

4、對自主創(chuàng)業(yè)有了系統(tǒng)的認(rèn)識。

我認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就是要改變傳統(tǒng)的思想、觀念,利用自己的知識、能力和技術(shù)創(chuàng)辦新的就業(yè)崗位。創(chuàng)業(yè)需要投進(jìn),需要知識、更需要能力。對于想要自主創(chuàng)業(yè)大學(xué)生來說,在大學(xué)期間就應(yīng)該正確的培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)精神,為未來的創(chuàng)業(yè)打基礎(chǔ)。創(chuàng)業(yè)的路很艱難,對于剛剛步進(jìn)社會的大學(xué)生來說,具備更多的只是創(chuàng)業(yè)的熱情,創(chuàng)業(yè)的意識,對于創(chuàng)業(yè)途中可能碰到的困難以及風(fēng)險(xiǎn),缺乏思想預(yù)備,尤其缺乏創(chuàng)業(yè)的資金、經(jīng)驗(yàn)及基本思路。其實(shí),創(chuàng)業(yè)意識是一種個性傾向,包括創(chuàng)業(yè)需要、創(chuàng)業(yè)動機(jī)、創(chuàng)業(yè)愛好、創(chuàng)業(yè)理想、創(chuàng)業(yè)信念和創(chuàng)業(yè)世界觀等心里成分。目前就業(yè)題目是一個全球性的題目,在就業(yè)的壓力下,大學(xué)生因生存、尊嚴(yán)需要以及個性特點(diǎn)產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)意識很普遍。

當(dāng)今的社會,是科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的時代,人們生活方式也發(fā)生著翻天覆地的變化,機(jī)會與挑戰(zhàn)共存,風(fēng)險(xiǎn)與利益同在,大學(xué)生在選擇自主創(chuàng)業(yè)的同時,也要審時度勢。一方面要客觀的對自己的能力進(jìn)行評價,看自己是否具備創(chuàng)業(yè)者的基本素質(zhì)。這些素質(zhì)不僅包括創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì),還包括創(chuàng)業(yè)能力以及創(chuàng)業(yè)知識等。另一方面,也要了解社會,了解市場,了解投資的環(huán)境等,同時要熟悉創(chuàng)業(yè)過程中可能存在的題目與風(fēng)險(xiǎn)。

策法規(guī)的了解;未來企業(yè)生存的資本、條件、根基;自己抗挫折的能力、思辨能力、組織協(xié)調(diào)能力;未來創(chuàng)業(yè)的理念、經(jīng)營方針、經(jīng)營策略;自己的合作精神、專業(yè)能力、自身的綜合素質(zhì)等。創(chuàng)業(yè)不是兒戲,創(chuàng)業(yè)需要思想,還需要奮斗的精神,堅(jiān)韌的信念,最重要的是自己的行動、堅(jiān)實(shí)的腳步。

通過這次的創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目,讓我對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有了更深刻的認(rèn)識,也讓我看到了自己的不足以及與隊(duì)友之間的差距。在以后的學(xué)習(xí)生活過程中,我也將不斷修正提升自己。衷心希望學(xué)校能夠多舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一類的賽事,培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的人才,提高大家的創(chuàng)業(yè)水平,鼓勵大家“創(chuàng)新,創(chuàng)業(yè),創(chuàng)未來”。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)心得體會篇九

參與創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目之前,我們學(xué)到的都只是一些理論知識,與企業(yè)實(shí)際的需求匹配度不高,所學(xué)知識離散、小系統(tǒng)。在項(xiàng)目實(shí)施過程中,我們以實(shí)際需求為導(dǎo)向,需綜合學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)方面的各課程知識,活學(xué)活用,以解決具體問題,專業(yè)與非專業(yè)知識有機(jī)結(jié)合,所學(xué)知識更系統(tǒng),學(xué)習(xí)效果明顯增強(qiáng)。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)心得體會篇十

xx老師曾說過這樣一段話:人的一生是奮斗的一生,但是有的人一生過得很偉大,有的人一生過得很瑣碎。如果我們有一個偉大的理想,有一顆善良的心,我們一定能把很多瑣碎的日子堆砌起來,變成一個偉大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌,沒有理想,從此停止進(jìn)步,那未來你一輩子的日子堆積起來將永遠(yuǎn)是一堆瑣碎。

我也不愿自己的一生碌碌無為,得過且過。天上不會白白掉下餡餅讓我們?nèi)欤磺卸嫉每课覀冏约喝幦∪ヅθ^斗。那么,還未進(jìn)入社會,尚在校園學(xué)習(xí)生活的已經(jīng)大二的我們能做些什么呢?偉大的理想和一顆善良的心,在就業(yè)創(chuàng)業(yè)這一塊,也就相當(dāng)于正確的人生觀、價值觀、職業(yè)觀。

三百六十五行,行行出狀元。職業(yè)沒有好壞、高低、貴賤之分,每一行都要有人去做,我們這個社會才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。我們在選擇自己未來的發(fā)展方向時,不一定要像科學(xué)家一樣淵博,也不一定要像明星一樣光鮮亮麗,只要那個崗位自己喜歡,適合自己做,能發(fā)揮所長,為社會獻(xiàn)綿薄之力就可以放開胸懷去做了。有句話是這么說的:“想要愛你所做的,要先做你所愛的`。”成功不一定是靠專業(yè)知識,但選擇一個正確的、適合自己的職業(yè),會讓自己走對路、做對事。90年代的勞模李素麗,一名普通的公交車售票員,也在她平常的崗位上以一顆善良的心贏得了大家的尊重和贊美。當(dāng)然,并不是說普普通通做人就好,而是提倡平等地看待就業(yè)崗位。有遠(yuǎn)大的理想是好的,更重要的是選擇正確的適合自己的職業(yè)。若中國能多出幾個像袁隆平一樣偉大的科學(xué)家也是很好的。

機(jī)會永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人。樹立了正確的觀念,我們需要做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備。第一步,當(dāng)然是做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。我們大一第一學(xué)期開設(shè)了職業(yè)生涯規(guī)劃課程,但當(dāng)時剛進(jìn)入大學(xué),對職業(yè)生涯規(guī)劃這個概念還是不怎么在意,也很懵懂。直至大二第一學(xué)期我參加了職業(yè)生涯規(guī)劃大賽時,才開始真正審視自己將來的路如何走好。我從自我認(rèn)知、職業(yè)分析、職業(yè)定位、計(jì)劃實(shí)施、評估調(diào)整五個方面給自己做了職業(yè)生涯規(guī)劃,這才讓我對自己有了進(jìn)一步了解,也對職業(yè)生涯規(guī)劃有了初步的了解。做職業(yè)生涯規(guī)劃可以讓我們在將來的路上找準(zhǔn)方向、少走彎路,不用茫然無知地不知做什么好。職業(yè)生涯規(guī)劃是一個不斷完善、循環(huán)遞進(jìn)的過程,我們應(yīng)該在前進(jìn)的路上繼續(xù)完善規(guī)劃。

做好職業(yè)生涯規(guī)劃,我們確定了未來就業(yè)創(chuàng)業(yè)的方向,怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的理想呢?那便是就業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)能力。學(xué)會了某個職業(yè)的技能,就不用愁找不到相應(yīng)的工作了。懶人總是挨餓,要掌握職業(yè)技能,肯定得靠自己努力學(xué)習(xí)了。此外,掌握一定的就業(yè)技巧也很重要。首先要準(zhǔn)確給自己定位,不要做那種沒有任何把握的事情,找準(zhǔn)適合自己的目標(biāo)。就業(yè)就像一次考試,需要收集相關(guān)的資料,復(fù)習(xí)相關(guān)的知識,平時沒有什么面試經(jīng)驗(yàn)的臨時學(xué)點(diǎn)面試技巧之類,做最充分的準(zhǔn)備,具備能夠達(dá)到優(yōu)秀的程度,對于就業(yè)及格就游刃有余了。而創(chuàng)業(yè)需要資本,我們?nèi)粢獎?chuàng)業(yè),可以從小規(guī)模做起,比如首先成立一間簡單的工作室。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)心得體會篇十一

xx年xx月我很榮幸的參加了xx培訓(xùn)班。在這短暫的10天學(xué)習(xí)和生活中,讓我學(xué)到了很多有關(guān)創(chuàng)業(yè)的專業(yè)知識,通過這次學(xué)習(xí)也給我的人生增添了豐富多彩的新篇章。在此,我特別感謝三都縣委、縣人民政府的大力支持,感謝縣人勞局給予的這個平臺,感謝給予灌輸知識的講師們,深情的對你們說一聲,你們辛苦了!

更不用說去理解它的含義了,后來經(jīng)過老師的用心講解,讓我終于知道“syb”的意思是創(chuàng)辦你的企業(yè),也讓我懂得了,這是一門很好的課程,值得學(xué)習(xí),盡管很短暫但我是很用心的去學(xué),去聽,去理解。隨著課題慢慢的深入,老師也講得非常的到位,讓我以前有過的種。種顧慮完全釋放出去,等我學(xué)習(xí)完了才知道在沒有學(xué)習(xí)前,我腦海中對創(chuàng)辦企業(yè)的想法只不過是個皮毛,和真正的企業(yè)相比還差很遠(yuǎn),我還有很多知識需要學(xué)習(xí),很多能力需要鍛煉。

《創(chuàng)辦你的企業(yè)》培訓(xùn)課程就是幫助我們找到創(chuàng)辦企業(yè)思路,系統(tǒng)的掌握了創(chuàng)辦企業(yè)的步驟,創(chuàng)業(yè)者的自我評價;建立企業(yè)構(gòu)思;估計(jì)你的市場;企業(yè)的人員組織、分工;企業(yè)的法律形態(tài);法律環(huán)境和你的責(zé)任;判斷企業(yè)生存。最后將寫出自己的企業(yè)策劃書,擔(dān)任培訓(xùn)的老師根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況出發(fā),盡量用通俗易懂的語言和容易理解貼近生活的實(shí)例,耐心的給我們講解和提示,直到學(xué)懂弄懂為止,通過各種方式和動手實(shí)踐不知不覺的掌握了創(chuàng)業(yè)的流程,記賬的重要性,預(yù)測市場,減少風(fēng)險(xiǎn),減少損失。

要想成為一個成功的創(chuàng)業(yè)者必須具備較高的個人素質(zhì)、品德及修養(yǎng),當(dāng)然自身能力和對自己企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)了解也是不可缺少的,同時需要家人的支持與資金是否充沛也密不可分,但企業(yè)必須考慮到四點(diǎn):一是商品,二是價格,三是選址,四是促銷等等因素。

在這當(dāng)今社會里,我們應(yīng)屆畢業(yè)生面臨很大的挑戰(zhàn),但是如今的社會也給我們提供一個很好的平臺,相信我們有實(shí)力、有信心能戰(zhàn)勝,年輕是我們的絕大優(yōu)勢,通過syb培訓(xùn)能幫助我在創(chuàng)業(yè)中可能出現(xiàn)的盲目性和隨意性。在這10天里,我也認(rèn)識了一起創(chuàng)業(yè)的朋友伙伴們,一起開心,一起創(chuàng)業(yè),一起交流所得,是我人生中可遇而不可求的,雖然時間短暫,但我們像親兄弟姐妹一樣快樂的學(xué)習(xí)著,希望今后我們互相鼓勵,互相支持,讓每一個角落都能聽到我們的聲音。

最后,再次感謝我們的培訓(xùn)老師,跟你在說一聲:您辛苦了!是您一直陪伴了我們整整10天,我會用我所學(xué)到的知識用到創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中去,不辜負(fù)老師對我們的一片用心,取長補(bǔ)短,創(chuàng)造出屬于自己的一個美好將來。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)心得體會篇十二

在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化、科技飛速發(fā)展的時代背景下,《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》已經(jīng)成為了許多人關(guān)注的焦點(diǎn)。從大企業(yè)到個人創(chuàng)業(yè)者,從國內(nèi)到國際,創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)已經(jīng)被奉為推動社會進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵所在。在學(xué)習(xí)完《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》課程之后,我深感收獲良多,以下是我對這門課程的心得體會。

第二段:創(chuàng)新的重要性和方法。

創(chuàng)新是當(dāng)今社會發(fā)展的關(guān)鍵所在。創(chuàng)新能夠帶來新的市場機(jī)會和競爭優(yōu)勢,而沒有創(chuàng)新的企業(yè)將難以生存下去。在課程中,老師從不同角度系統(tǒng)的介紹了創(chuàng)新的重要性和方法。其中,我最深刻的是通過案例學(xué)習(xí)如何創(chuàng)造獨(dú)特的價值主張。這個過程需要不斷挖掘市場需求,找到用戶的痛點(diǎn),并以獨(dú)特的方式解決問題。只有通過不斷創(chuàng)新,我們才能夠留住用戶并在市場中取得領(lǐng)先地位。

第三段:創(chuàng)業(yè)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

創(chuàng)業(yè)是一個冒險(xiǎn),充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的過程。在課程中,老師鼓勵我們勇于創(chuàng)業(yè),同時也告誡我們要面對挑戰(zhàn)并且保持耐心與堅(jiān)持。我學(xué)到了創(chuàng)業(yè)者需要具備的品質(zhì)和技能,如領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)合作、戰(zhàn)略規(guī)劃等。同時,從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中了解到創(chuàng)業(yè)不可避免地會面臨行業(yè)競爭、資金壓力、管理問題等各種挑戰(zhàn)。但只要我們保持樂觀的態(tài)度,同時學(xué)會靈活應(yīng)對和解決問題,努力在危機(jī)中找到機(jī)遇,并不斷調(diào)整和改進(jìn),就能夠克服困難,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的夢想。

第四段:創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的生態(tài)系統(tǒng)和合作關(guān)系。

創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)是一個相互依賴、相互促進(jìn)的生態(tài)系統(tǒng)。在課程中,老師講解了公司與初創(chuàng)企業(yè)、政府與企業(yè)、企業(yè)與企業(yè)之間的合作關(guān)系。這些合作關(guān)系對于創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)都有著重要的意義。企業(yè)可以通過與初創(chuàng)企業(yè)合作,獲得創(chuàng)新的技術(shù)和思路;政府可以提供政策支持和資源,幫助企業(yè)克服創(chuàng)業(yè)中的各種困難。同時,企業(yè)之間也可以互相合作,共同創(chuàng)造更大的價值。只有形成良好的合作關(guān)系,才能夠推動整個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)更好地發(fā)展。

第五段:課程對我的影響和展望。

學(xué)習(xí)《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》課程讓我對創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)有了更深入的理解與思考。通過課程的學(xué)習(xí),我深感到在當(dāng)今社會,要想取得成功,就必須具備創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的能力。這門課程讓我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向,并且給了我信心和勇氣去追尋創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的夢想。在未來,我將繼續(xù)深耕創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域,不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,努力成為一個有影響力的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者,為社會進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

結(jié)語:

《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》課程給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞退伎?,讓我對?chuàng)新與創(chuàng)業(yè)有了更系統(tǒng)和全面的認(rèn)識。通過課程學(xué)習(xí),我知道創(chuàng)新是當(dāng)今社會發(fā)展的關(guān)鍵,創(chuàng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)個人價值和社會貢獻(xiàn)的重要途徑。同時,我也明白創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)是需要勇氣和毅力的,但只要我們堅(jiān)持不懈并且保持樂觀的態(tài)度,就能夠克服困難,并實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢想。我相信,只要堅(jiān)守初心,不斷提升自己的能力和素質(zhì),成功就會與我們同行。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)心得體會篇十三

一學(xué)期的《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》即將結(jié)束,感謝老師帶領(lǐng)我們提前體會創(chuàng)業(yè)的樂趣,兩年后的我們也將踏上社會之路,真正去實(shí)踐創(chuàng)業(yè)的夢想。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),讓我們有了新的思想、新的血液,在創(chuàng)業(yè)方面有了新的想法,發(fā)現(xiàn)自己去創(chuàng)業(yè)其實(shí)也并不是想象中的那么難,主要是要有創(chuàng)新性,那么這樣就會事半功倍。

一、當(dāng)今社會的發(fā)展趨勢。

(一)、經(jīng)濟(jì)方面。

席卷全球的金融海嘯讓形勢嚴(yán)峻的大學(xué)生就業(yè)問題雪上加霜。20xx年我國大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)達(dá)610萬,再創(chuàng)新高,但大學(xué)畢業(yè)生參與自主創(chuàng)業(yè)的人數(shù)比例一直保持在0、3%—0、4%。一部分受過相當(dāng)教育的知識勞動者找不到工作或降低工資標(biāo)準(zhǔn)、放棄專業(yè)技能優(yōu)勢與其他勞動者競爭工作崗位。金融危機(jī)直接影響行業(yè)就業(yè),并引發(fā)更大規(guī)模的就業(yè)沖擊,滲透到實(shí)體經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,對整個經(jīng)濟(jì)增長帶來巨大的負(fù)面影響。就中國而言,作為國際金融體系的組成部分,行業(yè)性的沖擊不可避免。

(二)、社會方面。

大家都知道,大學(xué)畢業(yè)為的就是能找到好的工作,可是,為什么大學(xué)生就業(yè)問題一直讓大家困擾呢?從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來說,就是供過于求。每年畢業(yè)的大學(xué)生的數(shù)量比社會上所需要的就也崗位數(shù)量多的多;而且,這個差距還在逐年的增大。

現(xiàn)代大學(xué)畢業(yè)生盡管接受了高等學(xué)校正規(guī)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,在理論層面上具備了較高素質(zhì)和技能,但社會和用人單位所需要的實(shí)際操作層面的素質(zhì)和技能還較缺乏,大學(xué)畢業(yè)生作為勞動力資源的一部分,其供給與需求之間必然存在一定程度的不匹配。此外國家還沒有針對高校畢業(yè)生就業(yè)的具體保護(hù)措施,對就業(yè)中的性別歧視還沒有相關(guān)的有效措施,這勢必會影響人才的自由流動,影響就業(yè)。

(三)、大學(xué)生自身方面。

位的收入高。開始收入的高度反映了公司對你這個崗位的重要性的看法。他們較少考慮用人單位的實(shí)際需求,再加上用人單位往往強(qiáng)調(diào)工作經(jīng)驗(yàn),注重實(shí)際技能,對畢業(yè)生的學(xué)習(xí)成績、專業(yè)水平、綜合素質(zhì)等也有一定要求,這使大學(xué)生只能從最基層甚至從與自己所學(xué)專業(yè)無關(guān)的專業(yè)干起。由于不能恰當(dāng)?shù)亟o自己定位,導(dǎo)致產(chǎn)生高不成,低不就的現(xiàn)象。

我認(rèn)為,只有做到個人選擇與社會需要相結(jié)合,并擁有高度戰(zhàn)略眼光和較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的大學(xué)生,才能在就業(yè)道路上走出一片天。

大力推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),提高大學(xué)生自主創(chuàng)新能力,建設(shè)創(chuàng)新型國家和促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略,各地應(yīng)大力推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)基地建設(shè),進(jìn)一步落實(shí)和完善大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)扶持政策,強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和服務(wù),推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作實(shí)現(xiàn)突破性進(jìn)展。

在高等學(xué)校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,積極鼓勵高校學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),是教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,服務(wù)于創(chuàng)新型國家建設(shè)的重大戰(zhàn)略舉措;是深化高等教育教學(xué)改革,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要途徑;是落實(shí)以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè),促進(jìn)高校畢業(yè)生充分就業(yè)的重要措施。

高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育要面向全體學(xué)生,融入人才培養(yǎng)全過程。要在專業(yè)教育基礎(chǔ)上,以轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念為先導(dǎo),以提升學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力為核心,以改革人才培養(yǎng)模式和課程體系為重點(diǎn),大力推進(jìn)高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作,不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)給教育對象傳授世界眼光、基于國情的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識與技能,培養(yǎng)教育對象的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識與精神。應(yīng)將創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)教育作為一個整體去理解、去實(shí)踐、去推進(jìn)。

三、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的實(shí)例。

創(chuàng)業(yè)是一種樂趣,是一個過程,大學(xué)生畢業(yè)后應(yīng)先到一些大型企業(yè),從最基層做起。有些同學(xué)會把創(chuàng)業(yè)等同于賺錢,這是錯誤的。創(chuàng)業(yè)是以盈利為目標(biāo),但是創(chuàng)業(yè)不等同于賺錢。

1:如獲得20xx年長沙市青年科技創(chuàng)新大賽一等獎的湖南農(nóng)大吳明亮博士,其參賽項(xiàng)目“2byf-6型油菜免耕直播聯(lián)合播種機(jī)”歷經(jīng)5年攻關(guān)終獲成功,并在20xx年投入到企業(yè)批量生產(chǎn),至今已推廣應(yīng)用611臺,銷售額達(dá)到700多萬元,并為農(nóng)民增收節(jié)支6000多萬元。2:再如董一萌,大一時,他制作了中國第一部網(wǎng)劇《原色》,被國內(nèi)200余家媒體爭相報(bào)道;大三時,他創(chuàng)辦了自己的電子公司;4年后,他成為吉林省有史以來最年輕的創(chuàng)業(yè)標(biāo)兵。董一萌身上,還存在著太多“可能”,因?yàn)樗膲粝?、他的性格,和他做事的態(tài)度。

3:北京易得方舟信息技術(shù)有限公司是由清華大學(xué)學(xué)生于1999年月日創(chuàng)建的,它是國內(nèi)第一家由在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、吸引風(fēng)險(xiǎn)投資創(chuàng)辦的互聯(lián)網(wǎng)公司。20xx年月成功融資660萬,其頁面瀏覽量已經(jīng)突破250萬,在四個月內(nèi)就成長為教育網(wǎng)內(nèi)最大的站點(diǎn)。

4:邁思威科技發(fā)展有限公司,“邁思威”成立之初只有30萬元注冊資金,這是陳旭光和幾位清華同學(xué)辛苦編程序掙來的。半年后,韓國sk集團(tuán)投資700萬元人民幣,使企業(yè)獲得了快速發(fā)展。陳旭光,身為董事長年僅只有25歲。

5:32名大學(xué)生們用自己所學(xué)專業(yè)知識作為本錢投入公司的生產(chǎn)經(jīng)營。由8名大學(xué)生承包經(jīng)營的300個大棚,20xx年蔬菜產(chǎn)量在20xx年的基礎(chǔ)上增產(chǎn)了35萬公斤,產(chǎn)值增加了90萬元,大學(xué)生人均年純收入6萬元。承包豬場防疫、畜牧的10名大學(xué)生,20xx年生豬死亡率比20xx年降低了7%,多產(chǎn)仔豬9%,為公司盈利150萬元,10名大學(xué)生每人賺取了承包應(yīng)得收入8萬元。

以上僅為大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的部分典型案例,在我們這個時代,這樣的事例還有很多很多。據(jù)悉,這些公司都在爭取上市。在中國,雖然還沒有如美國完善的風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)制,也沒有納斯達(dá)克股票市場,但是這批創(chuàng)業(yè)公司已經(jīng)運(yùn)營起來,也許在不久的將來就會變成現(xiàn)實(shí)。一旦上市,這些創(chuàng)業(yè)公司的創(chuàng)始人已持有的股份就有可能躋身億萬富翁的行列。

四、最后的總結(jié)。

所以綜合上訴,大家都形成一個共識:高等教育應(yīng)著力培養(yǎng)大學(xué)生的“創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力”。化危為機(jī),發(fā)展“創(chuàng)新型教育”帶動“創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟(jì)”

創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟(jì)不僅可以帶來經(jīng)濟(jì)增長、就業(yè)增加和社會進(jìn)步,而且可以改變經(jīng)濟(jì)增長的邏輯,更新社會發(fā)展推進(jìn)機(jī)制,從而成為一個國家或地區(qū)繁榮的驅(qū)動力。創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟(jì)這種新的社會經(jīng)濟(jì)形態(tài)的出現(xiàn),標(biāo)志著新的教育形態(tài)的出臺。最后我覺得:中國不是沒有創(chuàng)新型人才,缺的是創(chuàng)新的制度、創(chuàng)新的環(huán)境和創(chuàng)新的戰(zhàn)略。

當(dāng)然,這并不是要求創(chuàng)業(yè)者必須完全具備這些素質(zhì)才能去創(chuàng)業(yè),但創(chuàng)業(yè)者本人要有不斷提高自向素質(zhì)的自覺性和實(shí)際行動。提高素質(zhì)的途徑:一靠學(xué)習(xí),二靠改造。要想成為一個成功的創(chuàng)業(yè)者,就要做一個終身學(xué)習(xí)者和改造自我者。哈佛大學(xué)拉克教授講過這樣一段話:“創(chuàng)業(yè)對大多數(shù)人而言是一件極具誘惑的事情,同時也是一件極具挑戰(zhàn)的事。不是人人都能成功,也并非想象中那么困難。但任何一個夢想成功的人,倘若他知道創(chuàng)業(yè)同胞需要策劃、技術(shù)及創(chuàng)意的觀念,那么成功已離他不遠(yuǎn)了?!?/p>

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)心得體會篇十四

當(dāng)初茫然又懵懂的結(jié)伴組隊(duì),一起聽動員講座時的興奮激動,選擇項(xiàng)目時的商議和分歧,一次次團(tuán)隊(duì)討論時大家的思考和完善,走過的每一步都是那么難忘,那么清晰地留在腦海中。

其實(shí)當(dāng)初并沒有太高的期待,也許是緣于興趣,或者說是對創(chuàng)業(yè)的好奇,同窗四年的好友一起報(bào)名參加了校級的創(chuàng)業(yè)大賽。

沒有任何經(jīng)驗(yàn),沒有過來人的指導(dǎo),老師和同學(xué)都是面對著同樣陌生的一切,我們只有靠自己的一步步探索。

萌生一個小小的想法就及時去互聯(lián)網(wǎng)查閱相關(guān)資料,又從資料中獲取新的想法和查閱其中未知的信息,就是靠這樣的堅(jiān)持和不懈努力,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出成就了最后的項(xiàng)目計(jì)劃書。

對于這次比賽,成績好壞、成功失敗都已塵埃落定。

總結(jié)整個過程,我們還有很多需要學(xué)習(xí)提高的地方,很多細(xì)節(jié)問題當(dāng)時沒有注意到,團(tuán)隊(duì)的完善和成績還有很大的提升空間。

雖然這次的遺憾和不足已無法彌補(bǔ),但希望我的心得體會可以為下屆的參與團(tuán)隊(duì)提供借鑒并避免類似的失誤。

參與創(chuàng)業(yè)大賽的整個過程后,我從簡要幾個方面總結(jié)出的個人心得如下:

一、項(xiàng)目創(chuàng)意的選擇

作為一個省外來的同學(xué),對云南最深刻的體驗(yàn)是它多樣化的民族特色。

作為一個多民族多文化的省份,云南資源豐富,人文色彩濃厚,這些得天獨(dú)厚的條件是其他省份無法擁有的。

也許單從科學(xué)技術(shù)方面來講時我們沒有優(yōu)勢,但在選擇某一項(xiàng)目后,如果在其中適當(dāng)加入民族特色的成分,就會為項(xiàng)目本身增色不少,也就在很大程度上提高了項(xiàng)目的競爭力并擁有了良好的創(chuàng)意。

二、團(tuán)隊(duì)成員的構(gòu)成

創(chuàng)業(yè)大賽不同于一般的比賽,并不是要求所有隊(duì)員整齊劃一,水平相當(dāng)。

它是從創(chuàng)業(yè)的角度出發(fā),考慮到創(chuàng)業(yè)過程中運(yùn)用到的各種知識和相關(guān)的各類人才,而不是要求所有隊(duì)員掌握相同知識擁有同種能力。

因此,在組建團(tuán)隊(duì)時要充分考慮各成員的資源互補(bǔ)、優(yōu)勢組合。

在團(tuán)隊(duì)成員的構(gòu)成上,除了具備一定數(shù)量的項(xiàng)目專業(yè)人員,精通財(cái)務(wù)知識專業(yè)的隊(duì)員、擁有管理才能的人才、考慮公司將來跨國際發(fā)展所需的外語人才、辦公自動化必備的計(jì)算機(jī)人員等都要考慮在內(nèi)。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)心得體會篇十五

大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力對解決大學(xué)生就業(yè)難這一問題很有幫助。創(chuàng)業(yè)能力是一個人在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動中的自我生存、自我發(fā)展的能力。一個創(chuàng)業(yè)能力很強(qiáng)的大學(xué)畢業(yè)生不但不會受到社會的就業(yè)壓力的影響,相反還能通過自主創(chuàng)業(yè)來增加就業(yè)崗位和競爭籌碼,以緩解社會的就業(yè)壓力。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)心得體會篇十六

從20xx年6月份開始參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目,歷時整整一年,從3人小組慢慢發(fā)展成了由十幾人組成的強(qiáng)大團(tuán)隊(duì),指導(dǎo)老師由1人擴(kuò)散到多人。我們從剛開始的一無所知和一籌莫展,到現(xiàn)在對創(chuàng)業(yè)過程中的技術(shù)、營銷、財(cái)務(wù)等的理論知識以及實(shí)踐過程中需注意的融資、風(fēng)險(xiǎn)防范等實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都有一定程度上的認(rèn)知。我們經(jīng)歷了很多,從中也在不斷成長與蛻變?;仡欉@一段時間以來的努力和收獲,現(xiàn)將我們的心得體會分享如下:

不斷努力是成功的前提。指導(dǎo)老師和團(tuán)隊(duì)都非常重視這個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目,也都在盡心盡力的做著這件事情,但是很多時候自己做的并不如自己想象的好,指導(dǎo)老師每天晚上給我們開會到晚上十一、二點(diǎn),為大家作指導(dǎo),思路決定出路,我們只有不斷地更新舊的老式的管理理念,不斷地創(chuàng)新和改革制度,才能引領(lǐng)出一個好的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),在優(yōu)勝劣汰的規(guī)則里才能保持自身的競爭優(yōu)勢,與時俱進(jìn)才不至于落后于發(fā)展的步伐。著名的西點(diǎn)軍校有一個悠久的傳統(tǒng),就是學(xué)員遇到軍官問話時,只能有:“報(bào)告長官,是!”“報(bào)告長官,不是!”“報(bào)告長官,不知道!”“報(bào)告長官,沒有任何借口!”這四種回答。

二十一世紀(jì)是一個充滿競爭和機(jī)會的世紀(jì),只有提高執(zhí)行力,才會創(chuàng)造1+12的可能。沒有任何借口教給我的不光是一種工作的態(tài)度,也是一種生活的方式;團(tuán)隊(duì)成員一遍遍的理思路,一遍遍的修改優(yōu)化自己負(fù)責(zé)模塊的材料,認(rèn)真執(zhí)行,為了完成團(tuán)隊(duì)的任務(wù),大家經(jīng)常一起加班到深夜,共同達(dá)到團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。記得印象最深的一次就是大家已經(jīng)加班到凌晨三點(diǎn)了,大家已經(jīng)很餓了,突然一個人拿出幾片面包,大家都很興奮,吃著面包,喝著水,大家都很滿足,將疲憊完全拋在腦后,吃完,又聚精會神地繼續(xù)著手頭的工作。

礎(chǔ)上,指導(dǎo)老師邀請到了學(xué)校的營銷、財(cái)務(wù)領(lǐng)域的資深專家和銀行、機(jī)械行業(yè)等領(lǐng)域的總經(jīng)理前來給我們作指導(dǎo),我們結(jié)合自身的項(xiàng)目的實(shí)際,分別對專家進(jìn)行了咨詢,大家了解到了更多的商業(yè)信息,思維得到拓展,并以此為基點(diǎn),發(fā)散思維多方位思考,提煉自身的創(chuàng)新點(diǎn),對創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目的成果獲得也更加有信心;在項(xiàng)目實(shí)施過程中,我們拜訪過多家與本項(xiàng)目相近的企業(yè),深入學(xué)習(xí)他們的管理和技術(shù),并加以總結(jié)提煉,找出適合我們的項(xiàng)目實(shí)施的管理方法、技術(shù)手段。通過理論與實(shí)踐的深入學(xué)習(xí),我們的水平已經(jīng)提升到了一定的層次,這也成為我們項(xiàng)目的不竭的動力。給我們提供了系統(tǒng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代企業(yè)管理知識的平臺,優(yōu)化管理知識結(jié)構(gòu),更新管理理論,開拓視野,自我超越,全面提升管理能力和管理素質(zhì)。

團(tuán)隊(duì)合作是成功的保證。在歷史上,劉邦之所以能夠戰(zhàn)勝項(xiàng)羽,就是因?yàn)樗鳛槟莻€年代新勢力的領(lǐng)袖,特別重視團(tuán)隊(duì)的作用,善于團(tuán)結(jié)各路英才,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量,從而達(dá)到一己之力所不能達(dá)到的人才集聚放大效應(yīng),這才是根本。我們在項(xiàng)目實(shí)施過程中,抓住根本,團(tuán)隊(duì)成員各司其職,有效銜接。對團(tuán)隊(duì)成員取其所長,專人負(fù)責(zé)專門的模塊,分工明確,責(zé)任到人。我們的組織架構(gòu)是采用職能型的,由團(tuán)隊(duì)隊(duì)長總體負(fù)責(zé),團(tuán)隊(duì)成員負(fù)責(zé)相應(yīng)的模塊,實(shí)施過程中,所有的情況都是向團(tuán)隊(duì)組長說明,期間也會有意見不一致的時候,我們做到及時交流,及時調(diào)整。記得有一次,組長將自己的意見提出來,相應(yīng)模塊的負(fù)責(zé)人認(rèn)為不對,不予采納,兩人爭執(zhí)了一番,未果,組長當(dāng)晚在回去的路上,哭了,心里急的。

這件事之后,大家更加努力,也更加團(tuán)結(jié),因?yàn)榇蠹倚睦锒济靼?,?duì)長心里有根繃得很緊的弦,我們每個人心里都有根繃得很緊的弦,團(tuán)隊(duì)的使命化身為我們每個人身上的責(zé)任。從這里也一定程度上看出大家投入的熱忱與激情,團(tuán)隊(duì)也是在一個慢慢磨合的過程中變得更具有凝聚力。我們做到及時交流,及時溝通,每一個人有想法都可以及時的提出來與我們大家一起討論交流,達(dá)到事半功倍的效果,并且在做項(xiàng)目的過程中大家也感到很愉快。一個項(xiàng)目的成功需要一個共同付出的團(tuán)隊(duì),更需要一個有愛的團(tuán)隊(duì)。每逢團(tuán)隊(duì)成員過生日,我們都會為其慶生,一來體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的溫暖,二來團(tuán)隊(duì)的感情獲得增進(jìn),團(tuán)隊(duì)散發(fā)出一種凝聚力強(qiáng)且朝氣向上的氣息。

通過這一年的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目的實(shí)施研究,我深深感受到指導(dǎo)老師和團(tuán)隊(duì)合作的重要性和必要性,非常感謝指導(dǎo)老師,感謝團(tuán)隊(duì),不計(jì)回報(bào)的付出,同時從中獲得了鍛煉和成長,學(xué)習(xí)能力的提高擴(kuò)展了我們的思維能力;共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神;學(xué)習(xí)的毅力鑄就了我們執(zhí)行的堅(jiān)韌性。創(chuàng)業(yè)是真正流著淚的笑,活著血的甜,堅(jiān)定信念,排除萬難,堅(jiān)持到底,不斷努力,刻苦學(xué)習(xí),中國的喬布斯在你我之間。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會篇聽了彭教授《互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》講座后,我覺得自己仿佛進(jìn)行了一次與前輩的對話,收獲頗多。作為當(dāng)代大專學(xué)生,我們在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西;我們有創(chuàng)新精神,有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望;我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣,以及“初生牛犢不怕虎”的精神,對未來充滿希望,這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì),這也往往造就了我們這些學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉,成為成功創(chuàng)業(yè)的精神支柱。

當(dāng)然創(chuàng)業(yè)之前,我們首先必須具備從業(yè)的能力和素質(zhì),這個時候我想到剛剛開學(xué)的時候,一位已經(jīng)畢業(yè)了的學(xué)長給我們開設(shè)的講座,他系統(tǒng)的介紹了一個從事電子信息技術(shù)研發(fā)的人員所應(yīng)具備的能力與素質(zhì)。學(xué)長的講述使我認(rèn)識到了自己的不足和今后努力的方向。原來正式工作并不像我們所想象的那么簡單,更不要說我們這些連大學(xué)生都不是的學(xué)生創(chuàng)業(yè)了。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗(yàn),以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè),可以實(shí)現(xiàn)自己的理想,證明自己的價值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的,《窮爸爸,富爸爸》的故事告訴我們,創(chuàng)業(yè)的成功與否不與知識的積累量成正比,沒有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地,關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向、方式和方法。有的`時候還要看準(zhǔn)時機(jī),看準(zhǔn)市場的潛力就好比比爾蓋茨,他之所以能財(cái)源滾滾,就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類的生活中會起到越來越大的作用,這個市場有無限的潛力,也就是需求會無限增大。

我們都看過《誰動了我的奶酪》,這個非常簡單的寓言故事就告訴我們,我們擁有的奶酪其實(shí)是在不斷變化的,也就是我們在社會上所握有的籌碼是不斷變化的,不更新就會被用完,不注意保存就會變質(zhì)。所以這提醒著我們隨時要更新自己所掌握的知識與技能。在今后的生活中要不斷的學(xué)習(xí),充實(shí)自己,增加自己的社會競爭力,這樣才有利于我們更好地立足于社會,更好地實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。

但是在創(chuàng)業(yè)道路上,作為一位大專學(xué)生,往往急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),對市嘗營銷等缺乏足夠的認(rèn)識,常常盲目樂觀,我們這些剛剛踏入社會的學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上,沒有充足的心理準(zhǔn)備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗,許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然,甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè),看到的都是成功的例子,心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí),成功的背后還有更多的失敗??吹匠晒?,也看到失敗,這才是真正的市場,也只有這樣,才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。

大學(xué)是追逐自己的理想、興趣的人生關(guān)鍵階段。我覺得在大學(xué)里培養(yǎng)個人的興趣愛好對于個人而言就是一種創(chuàng)新過程。在培養(yǎng)個人的興趣愛好的時候無形地就是創(chuàng)新了個人獨(dú)特的實(shí)現(xiàn)方式。創(chuàng)新,往往就是在個人的興趣愛好基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)。我國偉大的教育家孔子說:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!笨梢娝貏e強(qiáng)調(diào)興趣的重要作用。興趣是最好的老師,興趣是感情的體現(xiàn),是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在因素,事實(shí)上,只有感興趣才能自覺地、主動地、竭盡全力去觀察它、思考它、探究它,才能最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,容易在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生新的聯(lián)想,或進(jìn)行知識的移植,做出新的比較,綜合出新的成果。

也就是說強(qiáng)烈的興趣是“敢于冒險(xiǎn)、敢于闖天下、敢于參與競爭的支撐,是創(chuàng)新思維的營養(yǎng)。如李開復(fù)老師就是一個很好的例證,他在大學(xué)期間,原來是就讀于法律系,可是那并不是他所感興趣喜歡的專業(yè)。偶然有一天,李開復(fù)老師接觸了計(jì)算機(jī),他覺得他仿佛對這個知識很感興趣,于是他毅然放棄當(dāng)時熱門的法律系專業(yè)而轉(zhuǎn)向無人問津的計(jì)算機(jī)技術(shù)專業(yè)。也正是因?yàn)檫@樣,李老師才有了今天的成就。要不然他現(xiàn)在可能還是在某個律師所里面的打工者。從中可以看出,大學(xué)時追逐自己理想、興趣愛好的人生關(guān)鍵階段。

科技創(chuàng)新就是一個運(yùn)用先進(jìn)新知識和新技術(shù)、新工藝,采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營管理模式,開發(fā)新產(chǎn)品,提高產(chǎn)品質(zhì)量,提供新服務(wù)的過程。作為21世紀(jì)當(dāng)代大學(xué)生,我覺得我們每一位正在學(xué)習(xí)的學(xué)生都應(yīng)該具備有創(chuàng)新精神,創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力,在如今市場競爭激烈、產(chǎn)品生命周期短、技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天,不創(chuàng)新,就會滅亡。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本,是發(fā)展的動力,是成功的保障。在今天,創(chuàng)新能力已成了國家的核心競爭力,也是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵,是企業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的第一步。同時也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉,為以后自己在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石。

就我個人觀點(diǎn),我覺得提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非,但是要建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上。很多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家,荒廢了學(xué)業(yè),這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學(xué)習(xí)就像老鷹飛翔的練習(xí),只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個比喻:火焰與海水?;鹧嫦笳髦鵁崆?、激情和希望;海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。

沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的,而往往也會有被市場經(jīng)濟(jì)大海吞沒的“犧牲品”。市場經(jīng)濟(jì)不同情弱者,也不會給任何人實(shí)習(xí)的機(jī)會,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經(jīng)濟(jì)的大潮?當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出,也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實(shí)驗(yàn)室里沒有節(jié)假日的艱辛,比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者,但經(jīng)受了種種挫折和市場經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn)。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后,越來越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜,對創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。

所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時,也要深刻地思考清楚,思考自己的人生方向,在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己,提高自己。無論做什么事情,都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn),無論最后成功或是失敗,都是人生的財(cái)富。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)心得體會篇十七

春風(fēng)送暖,花香四溢。在這美好的季節(jié),我有幸參加了市局組織的赴武漢大學(xué)質(zhì)量院企業(yè)質(zhì)量戰(zhàn)略創(chuàng)新研修班進(jìn)行學(xué)習(xí)。來到武大,使我真切的感受到武大的魅力,一流的師資、一流的學(xué)風(fēng),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。提前將培訓(xùn)的內(nèi)容、時間、形式做了周密細(xì)致的安排,課程設(shè)置科學(xué)合理,有《企業(yè)戰(zhàn)略環(huán)境的革命性轉(zhuǎn)變——中國經(jīng)濟(jì):從“速度時代”轉(zhuǎn)向“質(zhì)量時代”》、《新常態(tài)下企業(yè)質(zhì)量再造——質(zhì)量創(chuàng)新》、《企業(yè)質(zhì)量戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)方法——檢驗(yàn)檢測認(rèn)證下的質(zhì)量信用》、《德意志人的質(zhì)量觀及其實(shí)踐》等,圍繞質(zhì)量這一主線既有宏觀分析又有局部解剖;既有理論概述又有案例分析。教授們來自不同的學(xué)科,不同的領(lǐng)域,從不同的角度和層面向我們傳授知識、傳遞信息、傳送經(jīng)驗(yàn),淵博的學(xué)識、活躍的思維、獨(dú)到的見解、幽默的語言、深入淺出的講解。讓我飽享知識的大餐,意猶未盡,感想頗多,收獲滿滿。根據(jù)教授們講解的內(nèi)容結(jié)合本職工作,談一下自己的心得體會。

一是強(qiáng)素質(zhì)、增能力。新常態(tài)下,質(zhì)量和效益成為發(fā)展的中心和重心,質(zhì)量戰(zhàn)略地位愈加突出。供給側(cè)改革又為提質(zhì)增效開辟了新的天地。檢驗(yàn)檢測機(jī)構(gòu)如何才能更好地服務(wù)企業(yè)、服務(wù)民眾呢?“打鐵還需自身硬”首先自身要有強(qiáng)大的技術(shù)根基,有了強(qiáng)大的'技術(shù)支撐,才能確保檢驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確、才能為企業(yè)和消費(fèi)者提供技術(shù)服務(wù),破解難題。為此,纖檢所要提升人員的素質(zhì),加強(qiáng)組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),可采用理論和實(shí)際操作相結(jié)合、送出去、請進(jìn)來,以老帶新、交流和比對、學(xué)習(xí)加考核的方法,確保學(xué)習(xí)效果。

二是理念的創(chuàng)新。國務(wù)委員王勇在第二屆中國質(zhì)量獎頒獎大會上指出:嚴(yán)守質(zhì)量安全底線。大力弘揚(yáng)質(zhì)量文化,倡導(dǎo)精益求精的工匠精神,營造“人人重視質(zhì)量、人人創(chuàng)造質(zhì)量、人人享受質(zhì)量”的濃厚氛圍。作為質(zhì)檢一線人員更應(yīng)該始終堅(jiān)守“質(zhì)量就是信譽(yù)、質(zhì)量關(guān)乎形象、質(zhì)量決定生死”的信仰,用質(zhì)量筑穩(wěn)發(fā)展的根基,用質(zhì)量抒寫發(fā)展的篇章。拋棄以前的陳舊觀念,不能坐等,不能憑經(jīng)驗(yàn)工作。要學(xué)習(xí)德國人“嚴(yán)苛守時、一絲不茍、精益求精、井然有序”的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng),德國人對質(zhì)量的認(rèn)識是“質(zhì)量意味著產(chǎn)品的生命、企業(yè)的生命、職工的生命”,而我們檢驗(yàn)人員的工作質(zhì)量就是檢驗(yàn)數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確、公證就是我們的生命、我們的使命。我們要主動向市場主體釋放纖檢紅利,最大限度調(diào)動和發(fā)揮質(zhì)量基礎(chǔ)和質(zhì)量技術(shù)的優(yōu)勢,做質(zhì)量的帶動者和守護(hù)者。明白第三方檢測質(zhì)量信號的傳遞是公正性、專業(yè)性。要善于發(fā)現(xiàn)消費(fèi)者的需求,根據(jù)需求來提供相應(yīng)的技術(shù)服務(wù),從而提高民眾的質(zhì)量意識。

三是制度的創(chuàng)新。根據(jù)當(dāng)前監(jiān)督檢驗(yàn)事業(yè)發(fā)展的需要,以檢驗(yàn)檢測機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定評審準(zhǔn)則轉(zhuǎn)版為契機(jī),完善改進(jìn)質(zhì)量手冊和管理規(guī)定,加強(qiáng)內(nèi)部審核和質(zhì)量管理評審,不斷改進(jìn)內(nèi)部管理,提高檢驗(yàn)工作的質(zhì)量和水平。

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