通過總結，我們可以梳理思路，理清頭緒，提高我們的學習和工作效率。寫總結時，要抓住核心要點，避免羅列冗長的細節(jié)內容。以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，希望對大家有所啟發(fā)。
學區(qū)化工作總結篇一
一年的教育教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就20xx--20xx年的工作總結如下：
首先，在工作中自我加壓，踏實工作。來到行知，我知道過去的所有光環(huán)都已離我遠去，我不應生活在過去，而應生活在今天。來到新的工作環(huán)境，唯有踏實盡責，才能立足，站穩(wěn)腳跟。在工作中，用力只能做到稱職，用心才能做到最好。說實話，跨年級代課，尤其是語文科目，在教學中有很多困難。這不僅僅體現(xiàn)在備課和作業(yè)批改上，更多的是教師角色的轉換。兩個年級雖然只跨度兩年，但他們的思想、言行卻有很大差別。七年級是起始年級，要注重抓學生的學習習慣，培養(yǎng)他們學習語文的興趣。如果在這一年沒有激發(fā)好他們的學習興趣，那么將直接影響到以后的教學。即使他們將來迫于老師的威言威行去學習，他們也是心不甘情不愿的'。九年級是中途接班，好在彼此適應的很快，師生關系融洽。好的關系勝過許多教育。九年級是初中三年最關鍵的一年，他們要參加中考，參與競爭。切實提高他們的成績是教學的重點。對于九年級的學生要研究他們的心理，觀察他們的舉動，找到能激發(fā)他們學習斗志的興奮點。另外要尊重學生，重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能最終學生的學習熱情和認知能力，提出與學生水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。其次，以生為本，注重學生長遠發(fā)展。在教學中能認真把握教材，把課標、教參與課本有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路，從而使學生們的分析、解決問題的能力不斷提高。
在備戰(zhàn)中考期間，我沒有進行題海戰(zhàn)術，二是結合課標，鉆研考綱，研究考點，精選習題，幫助學生梳理知識結構，教給學生解決問題的方法。對學生"授之以漁"。中考知識學生學習過程的一個階段，在這個過程中教師不能急功近利，用題海戰(zhàn)術來磨滅學生學習的熱情，而應該注重學生的長遠發(fā)展，培養(yǎng)他們終身學習的能力。中考分數(shù)下來后，有很多學生發(fā)來感謝的短信，這讓我很感動，倍感幸福。如果說他們在學校時對老師表示感謝，可能帶有點功利性。在這個時候表示感謝，應該是真誠的。
掌握教學技巧和策略，不足以成為一名優(yōu)秀教師，一名優(yōu)秀教師應讓學生充滿希望，讓人相信有一千個擁抱生活的理由。我愿做那樣的優(yōu)秀教師。
在新的學年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身政治學習、業(yè)務錘煉，不斷提高教育教學水平和學校管理能力，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻。
其實工作中還有許多感慨和想法，不寫了。
學區(qū)化工作總結篇二
時間流逝，一學期轉眼就過去了，在這個學期中，我們一學區(qū)始終嚴格按學校的規(guī)章制度辦事，在校領導的關心和指導下，本著"求真務實"的工作作風，努力更新教育教學觀念，齊心協(xié)力、同舟共濟，較好地完成了本學期的各項工作，一學區(qū)工作總結。為發(fā)揚成績，克服不足，堅持"在反思中總結；在總結中調整，在調整中進步"的原則，現(xiàn)總結如下。
班主任老師們工作兢兢業(yè)業(yè)。一年級學生年齡小，各種習慣的養(yǎng)成需要班主任付出更多，教師的任務相對比較重，但我們學區(qū)四名班主任，沒人叫苦叫累，每位教師對自己工作充滿熱情，熱愛教育事業(yè)，工作服從安排，努力做到教書育人、為人師表，熱愛學生、關心學生，發(fā)揚奉獻精神，其他幾位任課教師工作任務重，但是也積極參與學區(qū)的各項工作。
成桂鳳老師在班級管理上經(jīng)驗豐富，多次無私向其他班主任傳授她的班級管理秘笈。張玉娥老師是一位非常優(yōu)秀的教師，今年初次加入低年級行列，虛心好學，富有創(chuàng)新精神，她精心打造自己的班級，充分利用家長資源，開展豐富多彩的活動，班級活動開展得有聲有色。張艷老師工作認真扎實，班級工作井井有條，時超老師工作雷厲風行，班級的路隊、衛(wèi)生工作非常有特色。兩位數(shù)學老師李學飛和李盼、兩位體育教師孫曉麗和劉康工作認真負責，每天總能積極參與護送路隊和午餐分飯工作。在組織慶元旦合唱比賽的時候，老師們更是精誠團結，短時間高效率地組織了的演出節(jié)目。大家無論是在工作上，還是在生活上，都互相關心、互相幫助，榮辱與共，是一個團結、和諧的團隊。學區(qū)無論是開展教師活動，還是學生活動，大家都鼎立支持，竭力配合。
本學期，學校開展了各級各類的研討課、公開課，但無論是哪位教師開課，同組教師都積極配合與支持，共同研究教材，共同商討教學設計，甚至制作教具。有些老師需要試教，被用到的班級老師毫不猶豫地答應，甚至還做好前期準備工作。正是同組老師的積極配合，我們組每一位教師所開的課都取得了成功，獲得了聽課教師的好評。正是有了這樣一個樂于奉獻的集體，學區(qū)本學期的各項工作才開展得這樣有聲有色。
一年級的學生年齡比較小，各種習慣需要不斷養(yǎng)成。路隊、衛(wèi)生工作都需要老師加大管理力度，力爭孩子能有更好地發(fā)展。
回首這學期的工作，雖然取得了一些成績，但已經(jīng)成為過去，我們一學區(qū)會緊緊地團結在一起，培養(yǎng)學生更多好的習慣，讓我們的明天更輝煌。
學區(qū)化工作總結篇三
課堂是教育教學研究的基地，標志著教學研究的重心要置于具體的課堂教學情境中。我們學校乘上新課程的航船，全體教師繼續(xù)更新教育思想和教育觀念，改革教學方法，各教研組面向學生均有序地組織了一系列教育教學研究活動；在做好課堂教學面向學生的同時，圍繞教導處及學校工作計劃，參加競賽和教學活動，取得了可喜的成績?？偨Y如下：
在開學初的《校本教研工作計劃》中，成立了以校長為組長，以教導主任、教研組長為副組長的領導小組，有力的督促和推進了校本教研的工作進程。在開展工作中，領導小組經(jīng)常深入工作當中，全力促進素質教育，圍繞教研氛圍的營造、教育理論的宣傳、常規(guī)教研的落實、考試改革的研究等重點工作，開拓創(chuàng)新，真正突出以校為本的教研，使我校逐漸形成了以教育科研為學校的發(fā)展之源。
開學初，各教研組根據(jù)教育局教研室、及校本教研工作要點，結合各組教師實際，均制訂出了切實可行的學期教研工作計劃和學科課題工作計劃，加強了對教師教研、教改的課題指導。真正樹立教研興校的辦學理念，建立教學研究的保障機制，整合學校、教導處、教研組、和課題組等的力量，建立直接服務于教學、服務于教師專業(yè)成長的開放的學校教研網(wǎng)絡；充分發(fā)揮教師個人、教師集體和教研專業(yè)人員等校內外各方面的作用，為教師交流信息、分享經(jīng)驗、發(fā)展專業(yè)、展示成果提供了平臺。
學校是教育教學研究的基地。意味著教學研究的重心要置于具體的學校教學情境中，教學研究的問題要在學校真實的.教學情境中發(fā)現(xiàn)、并進行分析，最終解決。正基于這點，我們組織教師不斷提高研究水平，充分發(fā)揮教師集體的研究潛能和意識，不斷提高研究的解決教學實際問題的能力，提高課程開發(fā)和建設的能力，形成在研究狀態(tài)工作的職業(yè)生活方式。做到了相互學習、共同切磋、分享交流、提高教學研究水平。
本學期，學校結合實際，使得各教研組的教研方式多種多樣，活動精彩紛呈。
1、語文組：學習新課標，轉變教師的教育觀念；教學工作繼續(xù)以轉變學生的學習方式為主；老師們以新理念指導教學，牢固樹立學生為主、以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，并照計劃開展了10堂高質量的教研課。
2、數(shù)學組：注重理論學習，提高了教師的綜合素質，并以新課改為契機，努力探索新的教學模式。積極參加課改實驗，做好課題研究。本學期，加大了對一、二年級的研究力度，利用集體備課、集體學習等形式，針對教師在實施新教材中遇到的問題，研究新教材的特點、教學方法、學習方式，努力探索具有我校特點的教學模式。
3、英語組：組織全校英語教師學習《課改綱要》和《課程標準》，提高了英語教師教學理論，開展了“班級英語現(xiàn)狀”、“如何對待班中后進生”等教學沙龍，有力地提高了學生學習英語的興趣。
總之，我校教研工作取得了一定的成績，但工作中還有許多問題急待解決。我們會繼續(xù)努力，做好今后的工作。
學區(qū)化工作總結篇四
一年來，在縣委縣政府和教育局的正確領導下，學區(qū)緊緊圍繞“教育思想現(xiàn)代化，學校管理精細化，辦學條件標準化，學生素質優(yōu)良化”的指導思想，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，學區(qū)教育事業(yè)獲得了長足發(fā)展，教育教學質量不斷攀升，在20xx年全縣小學生畢業(yè)水平測試中，我學區(qū)取得了數(shù)學單科成績排名類1縣11.語文單科排名類2縣14的可喜成績；學區(qū)大力加強基礎設施建設，轄區(qū)內各小學校容校貌得到大力改觀，師生辦公和學習條件得到較大改善；積極推進和實施學校布局調整工作，轄區(qū)內學校布局漸趨合理，教育資源得到優(yōu)化；積極實施校安工程和學校信息管理工程，辦學行為進一步規(guī)范；積極開展干部作風集中整頓和學習實踐科學發(fā)展觀活動，在加強校長和教師隊伍建設，推進新課程改革，加強校園文化建設，提升學校管理水平和教育質量等方面都做了大量深入細致的工作，取得了一定的成績?，F(xiàn)將永寧學區(qū)一年來的工作情況總結匯報如下：
自20xx年春學期開始，永寧學區(qū)積極探索和實踐“以管理促發(fā)展”的工作思路，大力推行精細化管理模式，一年半來，學區(qū)內各小學常規(guī)管理逐步走向制度化和規(guī)范化，教學質量穩(wěn)中有升，辦學水平明顯提升。
要求，經(jīng)過督促，在下鄉(xiāng)檢查時，絕大多數(shù)學校衛(wèi)生干凈，教學秩序不錯，教案齊全，學生作業(yè)書寫整齊，批閱及時認真，社會影響較好。
沒有深入細致的督導就很難保證學校常規(guī)管理的實效性，很難及時發(fā)現(xiàn)和解決基層學校管理中出現(xiàn)的這樣那樣的問題。20xx年秋學期初，學區(qū)出臺了《永寧學區(qū)督導工作辦法》，成立了由學區(qū)領導、部分小學校長和學區(qū)兼職調研員組成的督導工作小組，督導各小學教育教學工作。督導工作小組深入基層學校督導各校常規(guī)管理工作，查早讀、查教案、查作業(yè)、查課外活動，聽評課，檢查校園文化建設。每到一處，督導小組首先聽取了該校校長有關學校常規(guī)管理工作的匯報，檢查學校校園美化、綠化和校園文化建設情況；隨堂聽取任課教師的課堂教學；教案檢查一改過去大致翻看的辦法，從教學計劃是否符合大綱要求，教學進度是否合理，教學目標是否明確、具體，教學方法和措施是否有針對性和可行性，是否符合學生年齡、生理、心理特征，教學設計結構是否完整，環(huán)節(jié)是否齊全，是否滲透了新課改的理念，是否有教學反思、心得等方面詳細審閱；作業(yè)檢查內容則涵蓋作業(yè)量是否足額完成，批改是否規(guī)范，批閱是否及時等方面；檢查學校教師聽課、教改光盤觀看情況，仔細翻閱教師教研筆記，多媒體教學記錄等檔案資料。
這種細致入微的檢查幫助學校和教師發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題和不足，樹立了教育教學工作的榜樣和典型，受到了廣大教師的歡迎和贊揚。
對我學區(qū)教育基礎設施建設薄弱的現(xiàn)狀，學區(qū)確定了堅持教育教學質量、辦學條件兩手抓、兩手都要硬的發(fā)展方針，有計劃、有步驟地改善辦學條件。為了管好用好農(nóng)村義務階段公用經(jīng)費，最大限度地發(fā)揮其應有的作用，學區(qū)又將這一方針具體為“每學期辦兩件實事，學校面貌和辦學條件一年變一點，二年變規(guī)范，三年大變樣”的工作思路思路。
1.開展優(yōu)質課評選。
20xx年xx月13日至18日，學區(qū)組織了由11所學校選拔出來的22名教師參加的永寧學區(qū)首屆優(yōu)質課評選活動。參賽教師分成語文和數(shù)學兩組，以異地授課的方式進行。參賽教師準備充分，教法新穎，多媒體等教學設備利用熟練，課堂效果不錯。此次活動檢驗了參賽教師的教學水平，展示了一批教學功底厚實、教學方法靈活、駕馭課堂能力強的優(yōu)秀教師的教學風采，為其他教師今后的教學提供了不錯的借鑒。
2.堅持作業(yè)教案日常檢查、抽查制度。
按照學區(qū)《教案編寫和作業(yè)批改檢查制度》的規(guī)定，各小學每兩周檢查一次作業(yè)，每周星期一檢查一次教案，有效地督促了教師及時寫教案、改作業(yè)，為不錯而扎實的.課堂效果提供了保證。
3.堅持開展周四校內學習制度。
一年來，學區(qū)大力倡導教研教改，各校均有以校為單位的聽課討論和校本學習制度，每位教師每學期聽、評、議課總課時數(shù)在5節(jié)以上，星期四集中學習內容涵蓋新課程改革、學校與班級管理，名師課堂實錄，集體備課等，受到了很好的效果。
教育家陶行知先生說：“一個好校長就是一所好學?！薄Ｗズ眯ｉL隊伍建設就等于抓好了學區(qū)工作的一半，一年來的調查摸底和工作實踐證明，永寧學區(qū)校長隊伍基本上是一支嚴謹務實，有較強工作責任心和有較高工作熱情的隊伍。校長隊伍正沿著年輕化方向發(fā)展，一批年富力強、工作責任心強，業(yè)務能力強，作風正派的教師被選拔到校長崗位上，實踐證明，這些年輕校長工作有魄力，敢闖干干，敢于創(chuàng)新，工作成績突出。20xx年xx月中旬，學區(qū)積極向教育局申請，爭取到6個中英項目小學校長培訓名額，派出了6所完小校長參加培訓。受訓校長回來后都反映在此次培訓中學到了很多新時期學校管理的新理念，好方法。
努力提升教師隊伍整體素質永寧學區(qū)目前教職工98人，其中專職教師86人，代課教師11人，服務生1人，教師學歷合格率達到95%，在職教師中本科學歷者9人，專科學歷者52人，中師、中專及高中學歷33人，初中學歷4人。
教師的創(chuàng)造性和競爭力，在專業(yè)知識的掌握上、教育能力的施展對學校貢獻上最大限度的發(fā)揮其潛；鼓勵青年教師通過向書本學習、向同行學習，向課堂學習，在讀書和實踐中逐漸成長，提升自己的文化水平和業(yè)務能力。對剛步入教壇的青年教師，學區(qū)一方面增加對他們的培訓力度，另一方面給他們給任務、壓擔子，對他們明確提出了“一年站穩(wěn)講臺，兩年業(yè)務熟練，三年成為骨干”的希望和要求，通過傾斜優(yōu)惠政策的辦法鼓勵他們勇挑重擔，努力工作，同時，在學校內部積極牽線搭橋，解決年青教師的婚姻大事，免除后顧之憂，讓他們全身心投入到教學工作當中，對結成夫妻的爭取調到同一所學校，讓他們能在山區(qū)學校安心工作。
與此同時，學區(qū)還重視加強教師交流培訓，提升教師整體素質，采取請進來和走出去的辦法，學習先進經(jīng)驗，提升教育教研水平。20xx年春學期，學區(qū)請莊浪一小杜小娟老師和南坪小學陳丁丁老師為學區(qū)全體教師上了兩堂別開生面的參與式教學公開課，聽課教師深感受益匪淺。學區(qū)還先后于20xx年xx月和20xx年xx月兩次選派15人次參加了在蘭州舉辦的全國特級教師巡回講座，參加教師得到了新課程知識和新課改理念的培訓，增長了見識，提升了教學技能。
學區(qū)化工作總結篇五
一年來,我學區(qū)在上級的領導、關心和支持下。學校以育人為本，發(fā)揚開拓進取的精神。有計劃、有步驟地開展教育教學工作?；仡檟x年，我們主要做了以下幾方面的工作。
一、以德育為先導，推動規(guī)范化建設。
1、各學校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人，這與開展德育教育是十分重要。因此，學校把德育工作放在學校工作的重要位置上。在開展工作的過程中，我們不斷進行自我完善，自我提高，為了更好地鞏固創(chuàng)強的勞動成果，我們結合自身的實際，制訂了相關的規(guī)章制度和工作措施，進一步規(guī)范要求。加強師德師風的建設。把握時代的脈搏，樹立良好的競爭意識、服務意識。強調師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學生。在以人為本，以愛育人的教育思想指導下，我們全體的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對學生尊重、平等、民主、關心。各班主任及科任教師能以身作則，做好學生的表率。
3、抓好校風的養(yǎng)成。以開展文明班級、衛(wèi)生清潔標兵評比等一系列活動，扎實地推動師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成，使各學校基本上形成了一個誠信、文明和諧、安全的校園。全體老師工作做得細致、卓有成效。
4、抓好班級工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、協(xié)調發(fā)展、誠信互助、親力親為的.局面。在一年來老師們都能本著對學生負責、對家長負責、對學校負責，對社會負責的工作責任感和事業(yè)心開展工作的。能密切注意抓好學生的思想教育。做好后進生的轉化輔導工作。
5、積極開展相關的教育活動。xx年我們開展活動有：（1）紅領巾活動；（2）拒絕零食、從我做起簽名；（3）突發(fā)事件安全緊急疏散演練。（4）組織小學生游園活動。
二、抓好教師隊伍的建設。
1、學校師資隊伍的變化情況較大，教師隊伍比較穩(wěn)定、整體素質有所提高。教師的服務意識；理想責任、形象、能力、為人師表意識；廉潔從教意識；教學質量意識；團結、協(xié)調、凝聚的意識有所增強。老師們基本上形成健康的工作心態(tài)。在開展工作中能積極主動。
學區(qū)化工作總結篇六
時光荏苒，轉眼間xx年即將過去，郝莊學區(qū)在局黨委和鎮(zhèn)黨委指導下，在社會各界的大力支持下，通過全體教職工的共同努力，我們學區(qū)的各項工作取得了顯著的成績，下面我就郝莊學區(qū)一年來的教育教學工作向各位代表作如下匯報，不當之處敬請各位代表批評指正。
郝莊學區(qū)共有一所中學，七所小學，四所幼兒園，六個幼兒班，在校生達1400多人，教職工112人。全學區(qū)中小學校長都參加了崗位培訓。小學專任教師52人，中師學歷23人，大專22人，本科學歷7人，學歷達標率100％。目前，小學教師進修?？频倪_17人。初中階段有專任教師28人，專科學歷的12人，本科16人，學歷合格率100％。初中教師進修本科有12人。
教育教學質量是學校生存和發(fā)展的生命線，然而在經(jīng)濟騰飛，人民物質生活水平、知識水平和欣賞能力不斷提高的今天，一所學校的環(huán)境和辦學條件的優(yōu)劣也成為了決定學校的生存和發(fā)展的重要因素。為了使郝莊教育健康、持續(xù)、和諧的發(fā)展，使學校上檔升級，打造一流品牌學校，開學以來我們圍繞這一主題，在局黨委和鎮(zhèn)黨委的關心支持下，我們對學區(qū)各學校的環(huán)境和校園文化建設進行了更新布置。
xx年，在局黨委和鎮(zhèn)黨委的正確領導下，總投資達180多萬元，建成了郝莊中學綜合樓、郝莊中心小學科技樓，郝莊中學、郝莊中心小學高標準省級圖書館和郝莊小學探究實驗室；郝莊中學、郝莊中心小學、官都小學健身娛樂園地。完成了中學19室，郝莊小學、官都小學13室：微機、實驗儀器、圖書、體育器械、音體美專用教室、少隊室、衛(wèi)生保健等配套設施的更新；添置新桌凳350套；今年，中小學全部安裝了鍋爐和暖氣，實施了溫暖工程。完成了遠程教育工程模式一兩個（閆家莊小學、石窩鋪小學）、模式二兩個(郝莊小學、官都小學)、模式三一個（郝莊中學）的任務，向實現(xiàn)教學手段現(xiàn)代化又邁進了一步。同時對中小學的環(huán)境、室內外布置都作了統(tǒng)一安排，以《臨城縣教育核心價值觀》為內涵，讓學校的每一塊土地、每一面墻壁、每一間教室、每一個角落、每一項制度，都浸透出平等、寬容、理解、激勵、和諧具有時代氣息的人文環(huán)境，努力營造一個親民文化、服務文化、幸福文化、特色文化的現(xiàn)代化校園。為實現(xiàn)和諧、健康、持續(xù)發(fā)展的郝莊教育奠定了良好的基礎。
（一）學期初組織全體教師學習了《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》《中小學教師職業(yè)道德》等法律法規(guī)。完善各項規(guī)章制度，為加快教育體制改革步伐，促進學校健康持續(xù)發(fā)展，學期初我們對《郝莊學區(qū)教師管理制度》、《教師請銷假制度》、《中小學教師綜合評估細則》、《郝莊學區(qū)應急預案處理辦法》等制度進行了補充和完善。
（二）我們還在全學區(qū)開展“關愛學生，杜絕體罰”的師德承諾活動，我們始終把提高教育教學質量作為中心任務，狠抓考風考紀，關心熱愛學生，尊重學生的人格，做學生的良師益友。一年來，學校沒有出現(xiàn)教師隨意曠工缺課的.現(xiàn)象，也沒有存在歧視、侮辱、謾罵學生，體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。
（三）嚴格規(guī)范財務管理制度，嚴格執(zhí)行上級規(guī)定的收費標準，學校從沒有出現(xiàn)亂收費和搭車收費的行為。教師從沒有償補課現(xiàn)象。
積極推行校務公開，學校設立校務公開欄，把學校人事制度、職稱評定、工作方案、財務收支、年度目標任務和辦學思想等內容進行公開，使學校管理工作增加了透明度，進一步改進了工作作風。
我認為，教育的發(fā)展根本在人，關鍵在校長、教師兩支隊伍，只要我們這兩支隊伍作風過硬、素質優(yōu)良、業(yè)務嫻熟、紀律嚴明、團結向上、樂意奉獻、能吃虧、敢吃虧、有吃虧是福的精神，我們將是一個強有力的戰(zhàn)斗集體，那么我們郝莊教育持續(xù)健康和諧的發(fā)展下去，這一宏偉目標是一定能實現(xiàn)的。
我們大力弘揚“講團結、樹正氣、比奉獻、謀發(fā)展”這個主旋律，狠抓以落實為核心的作風建設，努力營造“干事、創(chuàng)業(yè)、為民”的濃厚氛圍。
積極開展師德為主題教育活動，將師德納入教師評估中，建立獎勵評價機制。
穩(wěn)步推進我們學區(qū)的人事制度改革，我們結合學區(qū)實際情況，對教師進行合理流動，實行能上能下，能進能出。
進一步規(guī)范教師管理體制，完善評估機制和獎懲制度，加強教師的動態(tài)管理。
學校始終堅持德育為首，不斷拓寬德育工作視野，以養(yǎng)成教育為主線，課堂教育為主渠道，全方位、多角度對學生進行思想道德教育，開展了形式多樣的活動，鍛煉了學生身心素質，陶冶了學生情操，提高了審美能力。努力做好后進生的轉化工作，把其當作教學常規(guī)管理的一個重要內容。堅持因材施教、分類輔導，保證所有學生進的來、留得住、學得好，激勵學生奮發(fā)向上，進而形成“比、學、趕、超”氛圍。
一份耕耘，一份收獲，今年中考我校又以39名公助生和全縣第一升學率的絕對優(yōu)勢獨占鰲頭。中小學其他各年級教學成績突出，各項競賽活動都位居全縣前列。
1、盡管我們付出了巨大努力，但客觀上受諸多因素的制約，使有些計劃和目標還沒有完全適應素質教育和基礎教育課程改革的需要，需加大投資力度，加以解決。
2、我鎮(zhèn)屬山區(qū)窮鎮(zhèn)，地域廣闊，人口居住分散，交通閉塞，在經(jīng)濟實力、通訊設施等方面與別的鄉(xiāng)、鎮(zhèn)有較大差距。
3、個別教學點，地理位置偏僻，教學手段和設施相對落后。今后應加大布局調整的力度，以實現(xiàn)教育資源的共享。
1、中考成績要有新突破，公助生人數(shù)以及上線率要穩(wěn)步提高；初一、二教學成績要穩(wěn)居全縣前三名，爭一保二；小學教育教學質量力爭進入全縣前列；職成教工作力爭全縣前三名。
2、校園文化建設目標：使學校實現(xiàn)“三化四園”?！叭奔矗簝?yōu)化人際環(huán)境，凈化精神環(huán)境，美化物質環(huán)境；“四園”即：精神文明的校園，培養(yǎng)人才的學園，發(fā)展個性的樂園，優(yōu)美整潔的花園。構成一個文化品味高，美化綠化好，教育性強的育人環(huán)境。最終把我校建設成臨城縣“校園文化示范學?！?。
路漫漫兮其修遠兮，吾將上下而求索。今后，我們面臨的困難和考驗還很多，我們將以求真務實的工作作風，以不甘落后、勇往直前的堅定信念，改革創(chuàng)新、勤奮工作，大力推進郝莊教育健康和諧發(fā)展，為創(chuàng)建郝莊學區(qū)文化建設品牌學校而努力奮斗！
學區(qū)化工作總結篇七
一年來，在教育局的正確領導之下，經(jīng)過全體教師的共同努力，內步學區(qū)2021年的工作穩(wěn)步推進，取得一些成績，下面我就把所做的一些工作向領導和各位老師匯報如下：
一、嚴格按照上級要求，加強疫情常態(tài)化防控。嚴把入門關，家長和外來人員不得進入學校，如有進入學校的人員，比如拉泔水、送菜人員，必須出具核酸檢測證明，并掃碼測體溫登記后才能進入；所有教師進入學校必須掃碼測體溫登記后才能進入；所有學生必須在紅外線測溫儀前測量體溫后才能進入校園。堅持每周核酸檢測，每周一下午一點半所有住宿學生和教師在學校做核酸檢測。加大疫苗接種力度，所有教師、學生做到應接盡接，只要時間一到，馬上接種。嚴格執(zhí)行測量體溫、通風、消殺、戴口罩等制度，并保存留檔。
二、安全工作。都說安全大于天，責任重于山，學校的安全工作常抓不懈。首先學校經(jīng)常利用主題班會、班級微信群、安全公開課等形式對學生進行安全教育，警鐘長鳴，深化于心。其次是開展各種演練活動，比如說防震演練、消防防火演練等，讓學生掌握一定的求生知識和技能，清楚明白知道發(fā)生地震后、火災后怎樣安全、快速的撤離，以備萬一。還有就是實行網(wǎng)格化管理，每天主管安全的校長和主任對學校主要部位進行排查，老師對所承包的區(qū)域進行排查，嚴格落實日排查制度。還有學生包聯(lián)制度，每個教師都有包聯(lián)學生，假期和周末老師都要定期不定期的對學生進行詢問安全情況，做到心中有數(shù)，確保萬無一失。
三、教學工作是學校工作中的重中之重的工作，確保教學成績。首先，開展小課題研究，集體備課和聽評課活動。把教師教學中存在的問題、困惑當成一個個的小課題來進行研究，在逐步解決問題的過程中提高教研水平，提高教學成績。注重集體備課，聚眾人的智慧于一體，提高教案寫作水平和講課水平。聽評課活動主要是結合公開課、優(yōu)質課評比來進行，即搞好了教研活動，又評出了校級的優(yōu)質課。其次就是加大教師的培訓力度，采取走出去和全員培訓的辦法，讓教師接觸到先進的教學理念，掌握先進的教學方法，提高課堂效率，打造高效課堂；再次還得提高教師的積極性，通過優(yōu)質課評比、績效調節(jié)等各種辦法，讓老師積極的、高興的、自主的抓緊一切時間來提高教學成績。
四、黨建工作。黨內活動開展經(jīng)常，黨員積極主動參與率高，開好三會一課，組織生活常態(tài)化，經(jīng)常話，加強黨的領導力、戰(zhàn)斗力、凝聚力。今年全體黨員到西柏坡重溫入黨誓詞，學習兩個務必精神，讓每個黨員都不忘初心，起到帶頭作用。
五、以建黨一百周年為契機，組織了一系列慶祝建黨100周年的活動。4月21日舉行了“慶祝建黨100周年，緬懷偉大領袖”主題教育。4月28日，開展了慶祝建黨100周年“學黨史強信念跟黨走”主題教育大講堂活動，重溫建黨百年光輝歷程，激發(fā)青少年愛國愛黨情懷。學校請來了內步一村92歲高齡的老紅軍劉俊英，曾參加過淮海戰(zhàn)役，西北剿匪等重大戰(zhàn)役，給學生講述革命的故事，接受革命教育；我給學生講了新中國開國第一戰(zhàn)--抗美援朝的故事，對學生進行了革命教育；然后看了紅色電影。5月12日，組織一二年級學生和家長們開展了“親子學黨史薪火永相傳”活動。6月9日，在學校小廣場隆重舉行了“童聲嘹亮百年禮贊”紅歌合唱比賽活動，是對學生的心靈的又一次洗滌，起到良好的教育意義，在柏鄉(xiāng)電視臺播放。
六、加強體育鍛煉，增強學生體質。將中華傳統(tǒng)武術太極扇和五步拳引進校園，在全校師生中全面推開，既讓學生領略到中華武術的博大精深，培養(yǎng)對中華傳統(tǒng)武術的熱愛之情，又讓他們強身健體，增強體質。其次就是在學校舉辦田徑運動會、冰雪運動會、足球比賽等活動，發(fā)現(xiàn)體育人才，積極備戰(zhàn)、參加縣級各種體育比賽，取得優(yōu)異的成績。在縣春季運會上獲得全縣第六名的好成績；在縣足球聯(lián)賽中，獲男子組全縣第一名、女子組全縣第三名的好成績；在縣冰雪運動會上，獲全縣第六名的好成績。
七、加強教師隊伍建設。帶領老師們認真貫徹執(zhí)行各級師德師風建設的有關指示精神，深入學習新時代深化教育改革評價的有關文件，全面落實深化新時代教育評價改革總體方案中的“十不得，一嚴禁”,所有教師簽訂了師德承諾書，極力強化師德師風建設，營造風清氣正校園環(huán)境。通過看專題片、演講比賽、撰寫我身邊的好教師、每周的師德師風心得和每月的師德師風學習總結等方式，提升師德水平，升華品行修養(yǎng)，陶冶思想情操，促使我學區(qū)每位教師成為敬業(yè)愛崗、愛校愛生，辦人民滿意教育的優(yōu)秀典范。
八、立德樹人，解決培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人問題。重視學生德育教育，注重習慣養(yǎng)成的培養(yǎng)，將德育融入各科教學之中，潛移默化的影響學生的健康成長。每周一進行升旗儀式，國旗下講話，培養(yǎng)學生的愛國情懷；每月確定一主題活動，通過主題月的開展，烘托氣氛，強化提高，讓學生形成這一主題活動輻射之下的行為習慣，如：第一個月為衛(wèi)生月，第二個月為遵紀守規(guī)月等；確立了“愛祖國、愛學校、愛父母、愛勞動”等“十愛”標兵評選活動方案，準備下一學期實施。
九、“雙減工作”落到實處。嚴格按照上級有關文件要求，把“雙減”工作落在實處，保證了學生的合法權益，減輕了學生的各種負擔。
1、嚴格落實10小時的睡眠時間，在保證學生充足的睡眠時間同時，提高學生的睡眠質量。
2、嚴格按照“雙減”標準控制作業(yè)量，作業(yè)內容科學精準。
3、嚴格按照課后服務要求，開展課后服務。促進學生健康成長、幫助家長解決實際困難，進一步增強教育服務能力，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感。參與課后服務學生490人，教師40人。
十、學生資助和控輟保學工作。嚴格按照柏鄉(xiāng)縣教育局頒發(fā)的中小學貧困生實施辦法，把真正的貧困家庭放到首位，做到宣傳及時到位，監(jiān)督不留死角，評比名單公開透明，讓真正應該享受資助的學生享受到國家的政策紅利。按照工作要求，成立了“發(fā)動學生入學領導小組”，分片包干發(fā)動適齡兒童入學。對確實不能入學的學生實行送教上門，讓學生在家中學到文化知識，保證了內步學區(qū)沒有一例學生輟學。
回首20xx，汗水與成績伴隨，豐收與喜悅并存；展望20xx年，挑戰(zhàn)與機遇同在，愿望與夢想齊飛。愿時光不負努力，青春不負自己，讓我們團結起來，埋頭苦干，以咬定青山不放松的執(zhí)著繼續(xù)前行。
學區(qū)化工作總結篇八
在上級主管領導的直接領導下，通過全體教師的共同努力，“兩基”工作的各項指標均達到上級要求，為鞏固“兩基”成果，加強兩基工作的管理，特回顧一年來的工作，并對今后的工作作如下安排：
1、普及程度：７－12周歲適齡兒童106人，正常兒童入學106人，入學率100%，其中7－12周歲女童58人，正常女童入學58人，入學率100%；13－15周歲少年68人，初中階段正常在校學生49人，完成初等教育15人，初中階段入學率93%；17周歲人口20人，已受完初、中等教育19人，完成率95%。20xx年度無輟學學生，輟學率0%。
2、師資水平：在崗教師9人，其中取得大專證書7人，中師2人，學歷合格率100%，專任教師中小學高級5人，一級4人，達任職要求比例100%。校長崗位培訓1班人，培訓合格率100%。
3、辦學條件：開設六個班，平均班額25.8人.生均校舍面積2.66平方米,達標率100%,有實驗室、圖書室、教師辦公室，配齊了相應的體育器材和圖書。
4、教育質量：全科合格率96%，教育質量穩(wěn)步前進。
5、50周歲人口總數(shù)1090人，非文盲1070人，非文盲率98.2。
1、學期初召開了教學質量現(xiàn)狀分析研討會，分析工作得失，發(fā)揚成績，尋找差距，提出整改措施，并與各教師簽訂教育教學質量責任書，向校長寫出保證書。
2、對教師的管理實行過程量化，周評比、月檢查，依靠教師發(fā)揚民主，制定好學校教研計劃，學科工作計劃，教師個人教研工作計劃。
3、執(zhí)行教師集體辦公制度，堅持教師晚辦公制度，實行超周備課、教案提前簽字制度，上課有教案。
4、繼續(xù)學習新課改，改革課堂教學，努力提高課堂教學效果，保證教學質量，鼓勵教師積極開展教學科研活動，向教研要質量，提前領會新課標。
5、加強了教師繼續(xù)教育工作，注意在職進修，培養(yǎng)新教師，抓好骨干教師培養(yǎng)工作，努力提高教師的整體素質，鼓勵教師積極參加各種培訓學習，提高學歷合格率。
6、完善教學評價機制，調動教師工作積極性。鼓勵教師參與學校管理，積極支持教師的新課標教學、教育改革，努力改善工作條件。
7、指導學生學習方法，培養(yǎng)優(yōu)秀學生，轉化困難生，從而提高學科合格率。
8、注意實驗課教學，加強高年級學生的作文教學，低年級學生的說話練習，全校學生的計算題準確性。
9、全面落實課程計劃，開足開齊部頒課程，加強興趣活動的管理與指導，發(fā)揚學生特長，全面推進素質教育。
10、繼續(xù)在教師中間實施互相聽課計劃，互相探討教學問題。在每次教學測試后有針對性的試卷分析，并在學期末寫出一封全面的教學總結。
1、由于學校工作經(jīng)費嚴重不足，目前還無法從根本上改善辦學條件，且一些正常教育教學活動的開展也往往受到影響，如教師的外出培訓、學習、教研等由于經(jīng)費的不足而無法參加，影響了學校整體辦學水平的提高。
2、學校硬件設施薄弱，校舍條件差，維修困難，一些隱患難以根除；教學設施也嚴重不足，本學年雖然采購了一批，但一些學科教學需要的儀器設備仍然缺乏，從而對學生的一些實踐技能的培養(yǎng)受到影響。
3、學校辦學規(guī)模較小，生源范圍窄、生源條件差，難以形成規(guī)模效益、整體競爭力不強。（目前我校學生人數(shù)已降到低谷，隨后幾年將隨著學校所在地的企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模擴大、經(jīng)濟效益的提高而有所好轉）。
1、不斷完善學校各項管理制度，結合教育教學改革和人事改革工作，充分發(fā)掘教師潛力，調動廣大教師工作積極性和創(chuàng)造性，增強學校活力和競爭力。
2、積極爭取從多方籌措資金，切實改善辦學條件，增加教育教學設備設施，加快現(xiàn)代教育技術的發(fā)展，努力創(chuàng)造良好育人環(huán)境，提高整體辦學水平。
3、積極爭取改善現(xiàn)有生源范圍，努力擴大辦學規(guī)模，以控制學生流失為重點，盡最大努力改善生源和招生質量，提高學校整體競爭能力。
4、進一步加強常規(guī)管理和教研教改工作，全面實施素質教育，以加強過程督導為重點，狠抓內部練兵，努力提高我校教育教學整體水平。
學區(qū)化工作總結篇九
一學期來,我學區(qū)在上級的領導、關心和支持下。學校以育人為本，發(fā)揚開拓進取的精神。有計劃、有步驟地開展教育教學工作?；仡櫼粚W期來，我們主要做了以下幾方面的工作。
1、各學校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人，這與開展德育教育是十分重要。因此，學校把德育工作放在學校工作的重要位置上。在開展工作的過程中，我們不斷進行自我完善，自我提高，為了更好地鞏固勞動成果，我們結合自身的實際，制訂了相關的規(guī)章制度和工作措施，進一步規(guī)范要求。加強師德師風建設。把握時代的脈搏，樹立良好的競爭意識、服務意識。真正做到理解、尊重和信任學生。在以人為本，以愛育人的教育思想指導下，我們全體老師都能把育人放在工作的首要位置上。對學生理解、尊重和信任。各班主任及科任教師能以身作則，做好學生的表率。
2、繼續(xù)在師生中廣泛深入學習愛國、守法、誠信、知禮的現(xiàn)代公民教育。經(jīng)常利用校會、國旗下的講話和班隊課加強學生的個人修養(yǎng)、前途理想、人生價值觀、心理健康等教育。同時，結合當前時事形勢的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時俱進，為適應社會發(fā)展的需要。使學生認識學習的重要性和必要性。
為培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人奠定良好的基礎。
3、抓好校風的養(yǎng)成。以開展文明班級、衛(wèi)生清潔標兵評比等一系列活動，扎實地推動師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成教育，使各學?；旧闲纬闪艘粋€誠信、文明和諧、安全的校園。全體老師工作做得細致、卓有成效。
4、抓好班級工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、協(xié)調發(fā)展、誠信互助的局面。一學期來老師都能本著對學生負責、對家長負責、對學校負責，對社會負責的工作責任感和事業(yè)心開展工作。能密切注意抓好學生的思想教育。做好后進生的轉化輔導工作。
5、積極開展相關的教育活動。本學期我們開展活動有：（1）紅領巾活動；（2）“家庭拒絕邪教”簽名；（3）突發(fā)事件安全緊急疏散演練等教育活動。
1、學校教師隊伍比較穩(wěn)定，整體素質有所提高。教師的服務意識；理想責任、形象、能力、為人師表意識；廉潔從教意識；教學質量意識；團結、協(xié)調、凝聚的意識有所增強。老師們基本上形成健康的工作心態(tài)。能積極主動的完成學校交給的各項教育教學任務。
范課，帶動了全學區(qū)教師提高自身業(yè)務能力的熱潮。
在教育體育局的正確領導下，我鄉(xiāng)全體教師通過真抓實干，教育教學工作以步入正軌，教學質量明顯有所提高，但是還不是老百姓滿意的辦學水平，所以在開展教育質量活動中。我們在教育體育局的領導下，工作緊緊盯住“一個目標”著力推進了“六化”進程，使教育教學質量邁上新的臺階?！耙粋€目標”就是要按照教育規(guī)律，科學管理的要求，進一步加強教育教學管理水平，提高教育教學質量，努力創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。推進“六化”進程取得了一定成績，廣大教師教學積極性高，推進了教師教書育人的合理化，加大了科學管理的力度，構建了教書育人的和諧校園，使教學管理基本科學化，加強了校長隊伍建設，使校長管理逐步走上了專業(yè)化， 充分利用了農(nóng)村遠程教育設備，推進了教學的現(xiàn)代化，各校都能堅持依法辦學，推進了辦學的法制化，我們狠抓了財經(jīng)管理，使學校經(jīng)費運行能夠做到公開、高效、安全使用，使學校財經(jīng)管理逐步走上了規(guī)范化。
1.開學初，就認真安排部署了師德師風建設和學校德育工作，深入推進師德師風教育活動，能嚴格執(zhí)行《教職工管理制度》，能以教師職業(yè)道德建設要求和市上的“八條禁令”和“三條處罰措施”為準則，引導教育教師自愛、自尊、自重、自律，不斷提高教師的師德水準。各校都有師德師風警示牌，有教師誓詞。采取了各種行之有效的措施，使小學生日常行為規(guī)范率達到了100%。
2、不斷增強安全重于泰山的思想意識，開學后就對學校安全隱患進行了一次全面詳細的排查，確保了師生生命及財產(chǎn)安全。各校都健全了安全應急預案，完善了各項管理制度，學校還開設了安全知識課，加強了師生安全知識教育和應急培訓，提高了自救互助能力，做到了防患于未然。
3、搞好農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革，把新機制建立好，并成立了新機制改革領導小組。各校都實現(xiàn)了教育零收費，接受社會的監(jiān)督，這學期學區(qū)按照教育體育局的按排嚴格要求各校工作，新機制運行良好。
1、我們結合本學區(qū)實際，對校園內外安全隱患進行排查，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。學校定期出黑板報加大宣傳力度。對交通、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。組織學生收看專題教育片，開展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散演練等。進一步加強安全教育工作。同時，我們印發(fā)給家長的一封信等。借此提醒家長配合做好安全工作。
2、加強師生的法制教育。學校始終把依法治校、依法治教貫穿在平時的工作中。能堅持在學期初、學年結束都開展法制教育，本學期我們邀請了法制副校長開法制專題校會，用淺顯的案例，深刻地教育師生，平時我們還利用校會、班會、國旗下的講話等，加強這方面的教育。從而使學生學法、知法、守法，提了學生對人生價值的認識。
雖然我們在平時的工作中盡了很大的努力，但在某些因素的影響下，還是未能達到目標。學生思想、行為和個別教師的敬業(yè)精神有待加強。教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等需要我們不斷提高。同時加強學習、與時俱進。用科學的發(fā)展觀、人生價值觀來對待我們的工作。我們相信今后在大家的共同努力下一定能實現(xiàn)我們的理想。
回顧一學期來，我學區(qū)也做了一定的工作，但離上級的要求還是相差很遠。由于我學區(qū)深處偏遠山區(qū)，各種教學設施簡陋，師資水平較低，直接影響教育教學質量的提高。但是我們沒有被困難嚇倒，對于設施簡陋，我學區(qū)組織召開校長會議，要求各校利用農(nóng)村義務教育保障經(jīng)費解決設施問題。學校的辦學條件有所提高，得到了社會的認可。
過去的一學期，我學區(qū)雖然取得了一些成績，但在工作中還有不足之處，我們還需加倍努力，發(fā)揚成績，彌補工作中的不足，力爭取得更優(yōu)異的成績來回報社會。我們有決心，有信心，團結全校教職工在新的學期里，發(fā)揚成績，克服困難，使我學區(qū)的工作再上一個新臺階。
學區(qū)化工作總結篇十
本學期田村學區(qū)中心校在區(qū)教研室的指導下，結合本學區(qū)的具體情況，堅持課堂教學改革，以推進課程改革為重點，以提升教師隊伍素質、提高教學質量為核心，求真務實，與時俱進，大力實施“四環(huán)節(jié)”教學法，全面提高教學質量，扎實有效地開展教研工作。現(xiàn)將本學期教研工作總結如下：
認真抓好教師培訓工作。樹立“以人為本”的培訓理念，堅持培訓工作的全員意識，制定切實可行的全員培訓和骨干教師培訓計劃，并按照計劃執(zhí)行。
1、本學期初，學區(qū)組織教師除參加區(qū)組織的集中培訓外，還組織教師定期學習有關“四環(huán)節(jié)”教學法文件，加深領會文件精神。另外還要求每一位教師在新學期中至少讀一本教育教學方面的著作，用教育理論來充實自己，并能用教育理論來指導教學實踐，在實踐中提高自己。教師每月寫一篇高質量的教學反思，通過反思來促使自己教學能力的提高。
2、本學期，我們先后派多人分別到濮陽市、鄭州市參加培訓學習。外出學習的教師回來要作學習匯報、上示范課，另外，我們還通過在會場買回光盤對未出去的教師進行培訓，減少了培訓的經(jīng)費，收到了很好的效果。
本學期賽課月學區(qū)組成以校長為組長，副校長為副組長，以各小學校長為組員的領導班子，參與賽課活動。按區(qū)教體局的要求，學區(qū)學科帶頭人、骨干教師、先做示范課，其他老師做過關課。賽課月人人做課、人人評課。評課時關注兩點：首先是做課老師所教課的設計理念、教學目標、重點難點、教法及教學效果反饋；其次是關注課堂上學生學習方式、學生學習習慣、學生學習興趣、師生互動情況等。聽課老師逐一參評。學區(qū)領導做總結。最后按照四環(huán)節(jié)課堂評價標準給做課老師得分。通過又一輪的賽課，我們的“四環(huán)節(jié)”課堂已見成效，教師駕馭教材能力、教師配合學生學習的能力、教師處理課堂上生成問題的能力都有所提高。學生創(chuàng)新能力和實踐能力得到發(fā)展。
1、本學期初，學區(qū)召開小學各科教研組長會，首先學習教體局有關文件，提高教研認識。然后討論制定本學期教研活動計劃。
2、按照計劃開展活動
（1）各科按照活動安排按時分學段進行集體備課。教師集體備課，利用網(wǎng)絡資源尋找資料，以達到資源共享之目的。對教案的撰寫也作了新的要求：強調教案要突出四環(huán)節(jié)，并要求（a）每課時都有明確的教學目標、教學重難點（b）要列出四環(huán)節(jié)教學程序；（c）要認真寫好教學反思。集體備課整合了各類教學資源，優(yōu)勢互補，形成了教的合力，提高了教師整體教學教研水平。
相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。每位執(zhí)教老師能根據(jù)學生的特點，積極探索，把四環(huán)節(jié)教學模式運用到課堂教學中去，提升了教研活動質量。在評議中，我們對教學進行探討式評課，反思：假如我來教，這個環(huán)節(jié)會怎樣處理，怎樣去評價肯定學生，怎樣進行文本、學生、教師間的互動，怎樣點燃學生思維的火花，真正讓課堂充滿文化魅力、思想的魅力、藝術的魅力。你有什么金點子，我有什么好主意，他有什么新創(chuàng)舉，都會在評課中各抒己見。這種聽課、評課活動，對老、中、青教師都有促進；這種交流教法上的切磋，對提高我們整個教師隊伍的水平和提升教學質量起到了推動作用。
（3）說課活動的開展有收獲。教師通過說課明確了教學目標、吃透了教材、整合了教材，琢磨了教法、揣摩了學生的學法，提高了教師課堂教學水平。
（1）開學伊始，學區(qū)就畢業(yè)班管理專門召開了一次由各小學校長、教導主任、畢業(yè)班各科任課教師參加的分析討論會。學區(qū)呂校長針對各校的具體學情，提出了不同的質量目標。各校校長為實現(xiàn)各自的質量目標談了具體措施，各科任課教師根據(jù)本班學生具體情況發(fā)表了自己的意見。這次分析討論會讓大家明確了目標和責任，達到預期目的。
生成績，并根據(jù)學生的答題情況寫出卷面分析，肯定成績，找出不足，提出改進的方法。
（3）做好培優(yōu)補差的工作，各中心小學畢業(yè)班各科教師制定出了培優(yōu)補差的具體措施。做到定時間，定內容。做到了日積月累，常抓不懈。學區(qū)中心校密切關注差生的轉變。定期下校了解畢業(yè)班轉差情況。每次月考成績上報到學區(qū)。從成績表上了解培優(yōu)補差的情況。根據(jù)具體問題，月考交流時對不同學科老師提出具體補差要求。
5、我們四環(huán)節(jié)課堂上，還有“一鳥入林，百鳥壓聲”的現(xiàn)象。小組合作學習時，中等生，學困生參與面小。
6、個別學生學習興趣不高，導致上課不注意聽講。7、個別教師課堂組織能力、駕馭教材的能力還有待提高。這些不足，還有待我們去研究，想出更好的辦法去解決。
學區(qū)化工作總結篇十一
學區(qū)班子有9人組成，下設學區(qū)辦公室，中學領導班子9人組成，有副校長2人，設有教導處、政教處、總務處、團委等處室。學區(qū)設總支委員會，下設3個支部：中學支部、小教一支部、小教二支部，黨員73人。學區(qū)設工會組織1個，下設工會小組12個。學區(qū)在編教職工138人，在編在崗教師124人，6名教室內退，7名教師借調在外，1名教師因病在家長期休養(yǎng)。本學期調出教師19人，調入教師25人，有小學7所，一貫制中學1所。
學區(qū)、中學領導班子在教育局、鄉(xiāng)黨委政府的正確領導下，在各小學領導、中學中層領導和全體教職工的密切配合支持下，充分發(fā)揮“管理、協(xié)調、指導、服務”的職能，緊緊圍繞“學校發(fā)展、教師成長、學生成才的辦學理念”，以“安全、質量、管理、發(fā)展”為主題，以“帶一流隊伍、干一流工作、爭一流業(yè)績、創(chuàng)一流學區(qū)”為奮斗目標，全面貫徹黨的方針政策，深化教育改革，全面實施精細化規(guī)范管理，全體班子成員思想統(tǒng)一，帶領全體教職員工振奮精神，開拓進取、求實創(chuàng)新，在班子建設、教師隊伍建設上，與過去相比，都發(fā)生了根本的轉變，校風、教風、學風濃厚，各項活動開展健康有序?，F(xiàn)將班子一年來的工作總結如下：
一、加強班子建設，提升服務質量
（一）抓好理論學習，落實“六個堅持”。
一是堅持落實學習制度。及時組織學習傳達上級的文件精神，學習新的教育思想和教育理念；二是堅持統(tǒng)一班子成員的思想認識。通過會議，完善決策舉措，指導推動工作解決實際問題；三是堅持落實例會制度。即班子成員每周一次例會，中學每周一次中層會議，中小學教師每周1次教師會議；四是堅決擁護和無條件服從教育局的重大方針政策和文件精神，確保政令暢通；五是堅持領導主動深入教師中間，了解班子成員和教師的思想動態(tài)，及時化解學習、思想、工作上的結點，輕松學習，輕松工作；六是堅持召開班子民主生活會，保持班子高效運行。
（二）圍繞中心，民主決策，規(guī)范運行。
一是班子成員合理分工，職責明確，分工不分家。
二是涉及到學區(qū)、學校的重大事項民主決策，首先召開會議，研究事項，認真聽取班子成員的意見和建議，統(tǒng)一思想，形成共識，抓主抓重，民主決策。學區(qū)、學校都分別設立了理財小組，政務、財務定期向教職工公開，評優(yōu)樹模、教師年終考核、重大決策和開支都通過會議來決定，并先公示，后執(zhí)行。
三是涉及到教師切身利益的大事科學決策，傾聽教職工的心聲，全方位了解教職工的民情，定期召開教職工代表大會，重大事項的決策、關乎到教職工切身利益的事情及時召開教職工代表大會討論決定，科學決策。
四是加強班子自身建設，長期堅持六個到位：思想統(tǒng)一，學習到位。長期堅持周一例會制度，總結上周公則，謀劃本周工作，及時學習傳達上級文件精神，統(tǒng)一思想，明確責任和方向；理順關系，責任到位。領導與班子成員之間、處室領導與年級組之間、班子成員之間的關系進一步明確，各崗位以落實崗位職責為基本要求，以創(chuàng)先爭優(yōu)為基本動力，以創(chuàng)建一流工作崗位為目標，以全面提高教育教學質量為最終目標。扎扎實實落實崗位職責；以身作則，管理到位。領導班子全體成員都以身作則，做到了“五堅持”：校長、副校長堅持代課，班子成員堅持每周推門聽課2節(jié)以上，堅持評課2節(jié)以上，每周堅持參加學校的教研活動，堅持參加年級組組織的各項活動。校長出思想，副職出思路，處室出措施，年級組抓落實，教師出力氣，全員一盤棋，兩名副校長個把一塊，三個處室同時執(zhí)行和落實學校計劃，四個年級組全力配合，各項工作有條不紊進行。制度保障，措施到位。一年來，學區(qū)、學校、各處室一直在不斷地完善制度，不斷的修改措施。先后修改完善了學校的管理制度、月考核制度、處室工作職責、食堂管理制度、高效課堂教學改革方案和學校的安全措施等。檢查及時，考核到位。中學逐步完善了月考核即過程管理的監(jiān)督檢查機構，堅持落實檢查制度，學生、宿舍管理人員、值周教師等監(jiān)督檢查崗位這則落實到位，作業(yè)發(fā)揮良好。檢查數(shù)據(jù)匯入領導班子成員的月考核成績，匯入到教師個人的月考核成績?？隙橹?，鞭策到位。好學生是夸出來的，好教師也是表揚出來的，只有不斷地肯定教師、領導班子成員的工作的同時，才能調動工作的積極性。一年來，學區(qū)領導非常重視對教師、領導班子成員工作閃光點的肯定、鼓勵與表揚，先后表彰獎勵幼兒優(yōu)秀課獲獎人員5名，表彰獎勵課堂教學優(yōu)秀個人7名，表彰獎勵少先隊工作經(jīng)驗交流表現(xiàn)突出的個人6人，六一節(jié)期間與鄉(xiāng)團委聯(lián)合表彰獎勵優(yōu)秀少先隊輔導員9名，教師節(jié)期間與鄉(xiāng)黨委、政府聯(lián)合表彰獎勵先進教育工作者2人、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師各12人，表彰獎勵優(yōu)秀黨員14人，教職工球類運動會表彰獎勵20人，獎勵優(yōu)秀裁判員8人等，合計表彰獎勵95人次，占到中小學、幼兒園教師總數(shù)的67.4%。領導班子會議上，及時對工作出色的班子成員進行表揚肯定，對工作中的不足，在提出批評的同時，大家共同分析原因，獻言諫策，形成了良性循環(huán)局面。一年來，學區(qū)班子按照教育局的工作要求，不斷探索和創(chuàng)新學區(qū)工作的思路，長期堅持一個聲音說話，一門心思干好工作，忠于職守，愛崗敬業(yè)，內強素質，外樹形象，班子成員內部互相支持，互相協(xié)調、互相溝通、互相配合。領導與成員、成員與成員之間互相搭臺不拆臺，并接受教職工的監(jiān)督，逐步形成了良好的運行機制，增強了領導班子的凝聚力、影響力、滲透力、感染力和整體合力。
五是不斷更新班子成員的教育理念、教學理念和管理理念，讓班子成員率先走在各項工作的前列，增強班子的活力。先后派學區(qū)、中學領導、班子成、教研組長、學科帶頭人等22人次到江蘇、杜郎口、昌樂、上海參加培訓、學習、考察等，學習先進的教育理念和管理理念，對學校管理和課堂教學改革注入了活力，加強了班子成員的能力建設。
二、圍繞工作重點，狠抓工作落實
（一）加強常規(guī)管理，落實“兩抓兩促”。一是抓課改，促提高。中學在派出22人次外出學習回來后，及時組織交流學習心得，反思教學行為，研究總結他人成功的課改經(jīng)驗，對照自己的教學模式，積極探索改革課堂教學的新舉措，根據(jù)中學實際，出臺了《高效課堂教學模式實施方案》，確定了果園中學為肅州區(qū)高效課堂實驗試點校，先行從語文、數(shù)學、英語等學科進行試點嘗試實踐，力爭在課堂教學改革中取得一定的成績，目前正在實施中。二是抓規(guī)范，促落實。圍繞學區(qū)中心工作，持之以恒的落實課程方案和《肅州區(qū)中小學教學常規(guī)》。中小學都實行月考核管理制度，教學常規(guī)檢查落實到每個環(huán)節(jié)，中學教導處、各小學都對教學常規(guī)一周一抽查，一月一檢查一檢測一反饋，學校一學期兩查兩反饋，各項工作嚴格按照肅州區(qū)教育局學校精細化管理要求嚴格落實。
（二）積極謀劃，努力改善辦學條件。一是中學克服資金嚴重不足的問題，積極多方籌措資金，爭取資金11.19萬元，改擴建操場1500平方米，購置標準籃球牌4副（2.72萬元）。二是改造了小壩溝小學鍋爐房（6萬元）、北閘溝小學（9500元）、高閘溝小學（9000元）的危房共計210平方米。三是硬化中學操場南面的場地630平方米（12萬元）。四是購置辦公電腦15臺，裝備了中學電子備課室，改善了教導處、學區(qū)的辦公條件。
（三）抓過程，促管理，保質量，求發(fā)展。
1．德育教育以常規(guī)教育為主，在內容和形式上求新、求亮、求實效。
（1）.常規(guī)活動，常規(guī)教育。中小學長期利用國旗下講話、晨會、班會等常規(guī)活動，對學生進行安全、衛(wèi)生、紀律教育，利用假期開展了“培養(yǎng)良好生活習慣和學生力所能及”學生的與主體實踐活動，利用課堂教學這個主渠道，抓學生的養(yǎng)成教育，全面提高學生的文明素質。中小學專門安排值周教師、值周學生和護校教師，建立了“文明監(jiān)察哨”、“環(huán)保小衛(wèi)士”和“優(yōu)秀安全員”、“安全監(jiān)督崗”等崗位，對學生的安全、紀律、衛(wèi)生等進行監(jiān)督檢查，做到了“三個一”，即：一天一公布評比，一周一總結得失，一月一反饋改正，逐步提高學生的日常行為規(guī)范。為了促進良好校風、學風和班風的形成，學區(qū)組織開展了2次班主任工作經(jīng)驗交流會，及時交流班級管理的先進經(jīng)驗，積極拓寬德育教育渠道，班級建立有“家校聯(lián)系卡”，學校、年級組建立了家長開放日、家長會等，完善了德育教育網(wǎng)絡。各校還開展了富有特色的教育活動：中所溝小學等定期開展“校園之星”評比活動；北閘溝小學堅持開展了“家長、教師、學生”共同參與的學生德育評價活動；小壩溝小學、中所溝小學堅持開展了“學科第一名”、 “校園之星”、“特長生”和“進步生”發(fā)喜報表彰獎勵活動；西溝小學堅持開展了“我的班規(guī)我來定”的班級公約主題活動；小壩溝小學堅持開展了學困生關愛活動，丁家閘小學利用教師的個人特長，開展了“以球促德、以球益智、以球健體、以球審美”活動；屯裝堡小學開展了經(jīng)典誦讀系列活動等。學校德育工作開展有序，以活動促教育，寓教育與活動之中，形成了良好局面。
(2).學生喜聞樂見的綜合實踐活動貫穿于全年。一是組織參加了全區(qū)中小學生運動會，取得了第三名好成績；二是利用重大節(jié)日開展了一系列活動，學區(qū)先后組織開展了中小學師生共同參與的田徑運動會，秋季球類運動會、中小學生廣播操比賽等常規(guī)活動；三是第二課堂活動彰顯特色，小壩溝小學的電子琴小組、丁家閘小學的剪紙小組、屯裝堡小學的經(jīng)典誦讀等小組都取得較好的效果。
(3).重視少先隊工作在德育教育中的作用。學校堅持開展豐富多彩了少先隊活動，六一期間表彰獎勵了8個文明班級，10個優(yōu)秀少先中隊、244名優(yōu)秀少先隊員、三好學生、學生干部和好兒童。學區(qū)組織召開少先隊工作經(jīng)驗交流會1次，少先隊堅持每月一個活動主題，每周宣講一個名人、革命家等的勵志故事，開展了師生同臺書法、繪畫、手抄報等才藝展示活動，受到同學們的喜愛。
2、教師隊伍建設“德為先，育為施，績?yōu)橹?，名為標”?/p>
“德為先”就是加強教職工的政治思想教育，要求教師自學法律法規(guī)，參加普法考試，堅持依法治校，依法執(zhí)教。一是堅持每周的政治學習和業(yè)務學習制度，周一政治學習2小時，周四業(yè)務學習或教研活動2小時，學習形式采取的是集中學習和自學相結合，學習原文與交流相結合，觀看優(yōu)質課例與上公開課相結合，學習有筆記，有心得。二是開展了“師德師風集中教育”主題系列活動，通過征文、研討、班級建設、特色創(chuàng)建諫言獻策、亮點活動總結等活動，是教師的自身發(fā)展與學校發(fā)展聯(lián)系起來，激發(fā)教師主人翁責任感，充分激發(fā)教師工作的自覺性、積極性、主動性、創(chuàng)造性。三是以“師德規(guī)范”為依托，認真開展師德教育活動，向“學為人師、行為世范”目標邁進。年內開展了兩次黨員民主評議活動和先進教育工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任創(chuàng)建活動，開展了“鐵人故鄉(xiāng)尋足跡，特人精神促發(fā)展的”的“弘揚特人精神，積極爭先創(chuàng)優(yōu)、服務中心工作，促進教育發(fā)展”活動。四是教師中開展了學習研討《肅州區(qū)中小學教師違反師德行為處理辦法》和《教師師德考核標準》活動。是教師的一言一行都用高標準嚴格要求自己，全體教師對“事事是教育之際，處處是教育之地，時時是教育之時”達成共識，嚴格要求自己，做到有聲之處傳播文明的聲音，無聲之處體現(xiàn)文明的魅力。五是堅持教職工集體主義觀念教育，以校、以年級組為單位開展教職工籃球比賽2次，組織教職工參加肅州區(qū)籃球比賽獲得2等獎，完成《加強教師隊伍建設，提高師德師風水平調研報告》1分。
“育為施”就是以“培育、培養(yǎng)、培訓”為主要措施，提升教師隊伍的綜合素質。主要以落實“五個一”為載體，以校本培訓為主要方式，以組織觀看遠程教育優(yōu)質課例、參加網(wǎng)絡研修、走出去實地考察觀摩、參加省市區(qū)理論培訓、教師繼續(xù)教育培訓等形式提高教師的綜合素質。教師人人有落實“五個一”計劃，除了外派22人次到外省市學習觀摩外，參加甘肅省組織的觀摩培訓7人次，參加市級培訓4人次，參加省級網(wǎng)絡研修培訓校長5人次、知行中國——班主任培訓計劃網(wǎng)絡研修22人次，音美教師網(wǎng)絡培訓19人次、語數(shù)英網(wǎng)絡培訓7人次，教育技術培訓12人次，參加區(qū)級各類培訓165人次之多，學區(qū)支付各類培訓費近6萬余元。
“績?yōu)橹鳌本褪墙處熽犖榻ㄔO注重業(yè)績，注重實效，注重教師專業(yè)成長的效果和教師能力的轉化。通過各類培訓、教學技能競賽、質量分析、教科研活動等都是為打造一批教育質量高、教學效益好的教師。年內組織開展了中小學教師課堂教學達標創(chuàng)優(yōu)活動，教師個人基本功競賽、思品課、幼兒優(yōu)秀課、中學語文、英語、小學數(shù)學等優(yōu)質課評選觀摩活動，涌現(xiàn)出了一批教學新秀。完成《教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀策略》研究報告1份。
“名為師”就是培養(yǎng)名師為主要目標。一是教師制訂了個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，引導教師“通過個人努力、學校提供平臺、學區(qū)創(chuàng)造條件”來達到教師職務破格晉升，從而提升教師的專業(yè)水平。二是加強骨干教師隊伍建設。教育教學工作，一定要盤活一般班人，用好用足教師人才，發(fā)揮一批帶頭人的作用，做到典型引路，發(fā)揮群體力量，這是搞好教育工作的關鍵。目前，我學區(qū)有市級學科帶頭人2人，市級骨干教師2人，區(qū)級學科帶頭人11人，區(qū)級骨干教師21人，區(qū)級青年教學能手、帶班育人能手2人。今年暑假教師調走教師19人，調入教師25人，通過教師的流動，盤活了一班人，給原來集體帶來了活力，教師的工作態(tài)度、敬業(yè)精神、組織紀律等方面都有了非常大的改觀。
3、校本教研+連片教研構建小學教研網(wǎng)絡，高效課堂改革+課堂周聽評形成中學教研特色。
小學同年級同學科教師組成7個連片教研組，一個學校負責一個教研組，每個月開展一次活動，活動有計劃、有記載、有小結，活動內容以教材教法研討、研究科、示范課、一課同上等活動為主，形成“四共模式”：成功經(jīng)驗共同分享，教學難題共同研究，課堂教學共同開發(fā)，教學方法共同探索。校本教研圍繞學校小課題進行，立足課堂，堅持開展優(yōu)秀課例觀摩、典型案例分析、問題學生教育方法研討等。各校還不斷創(chuàng)新教研方式：北閘溝小學建立了學校博客，堅持每人每月發(fā)一篇小論文在博客中交流，中所溝小學建立了教師個人博客，與網(wǎng)絡連接，每月發(fā)表一篇論文、反思或課例進行網(wǎng)上交流，并作為月考核加以落實。高閘溝小學探索實踐“先學后教”教學模式，堅持落實周三學生“無書面作業(yè)”制度，小學部讓學生、家長參與課堂教學評價等。中學教研組圍繞高效課堂改革實踐，開展了課堂教學講課不超過15分鐘的嘗試，逐步縮短教師講課的實踐，還課堂給學生，真正落實了學生是課堂的主體地位。一課多人上，集體備課，研究科、觀摩課等周周進行。學校中層以上領導堅持落實沒周聽評2節(jié)課任務，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀課例，積極培育精品課，不斷打造品牌學科，近日王麗琴同志的課例代表肅州區(qū)參加全省中學優(yōu)秀課例評選，教研活動逐漸走上制度化。
4、強化安全演練，加強細節(jié)管理。
一是中小學加大了學生的安全逃生演練和逃生知識教育，將安全知識貫穿于課堂，責任細化到教師，監(jiān)控落實到各個環(huán)節(jié)。二是中學、中心小學安裝了監(jiān)控設施，各校強化了門衛(wèi)管理，經(jīng)一步完善了安全應急預案和程序，與學生家長簽訂了《安全協(xié)議》。三是堅持安全隱患月查制度，遇到安全隱患即知即改，通過學習各種安全事故案例，增強了師生的自我保護意識和安全防范意識。四是長期堅持傳染病預防工作、消毒、通風經(jīng)?；?、制度化。全年沒有發(fā)生安全事故，沒有發(fā)生治安刑事案件。
5．食堂管理規(guī)范運行，全程監(jiān)督。中學食堂管理安排專人負責，建立了一套監(jiān)管考核評價、評比和獎罰制度，堅持頓頓監(jiān)督，實時查看，天天量化打分，月月考核。對食堂的進貨渠道、庫管、留樣衛(wèi)生等嚴格把關，周周有食譜，全程有監(jiān)督。住宿生管理制度化運行，生活指導教師、值周教師、班主任參與管理，舍舍評分量化，天天公示通報宿舍情況，一周一小結，一月一匯總考核。
6．充分發(fā)揮工會組織的橋梁和紐帶作用。工會組織監(jiān)督學校實施校務財務公開，組織教職工代表會2次，全面公開學區(qū)財務、職稱評定、評優(yōu)、考核、福利、教學、后勤等整個工作情況。同時設立了校長信箱和校務公開欄，受到教師的好評。積極為教師共謀福利，及時反饋教職工的心聲，傳達領導及其領導會議的精神意圖，充分發(fā)揮了紐帶作用。年內舉辦2輪教職工籃球賽，組織1次教職工游藝娛樂活動，召開2次教職工代表大會。教師節(jié)期間慰問了退休老教師，召開了老教師座談會，慰問住院教師10人次，慰問困難教師8人次，慰問亡故教師家庭1次，慰問教師家庭主要成員亡故3人次。租用2輛車輛專門接送教師上下班，協(xié)調鄉(xiāng)政府、村委會積極為教師、學校辦實事，教師節(jié)鄉(xiāng)黨委為教師節(jié)獎勵教師撥款8000元，協(xié)調5個村委會領導和成員給本村學校教師過教師節(jié)。在財力允許情況下盡可能的為教師謀取福利。
7．嚴格執(zhí)行財務管理制度。
一是積極籌措和爭取資金，努力改善辦學條件，年內共爭取資金25萬元，全部用于學校建設。二是科學編制學區(qū)經(jīng)費收支規(guī)劃，全年財政撥付中小學專項公用經(jīng)費73.795萬元，取暖費11.5萬元。本著節(jié)約、節(jié)省和科學實用的原則，將學校的每一分錢精打細算，用合理、用規(guī)范、用科學。三是嚴格遵守政府出臺的學校重大開支政府采購制度，凡是政府采購目錄中的物品和大尊物品購置一律進行了政府采購。嚴格落實了財務公開制度和學校重大開支項目集體決策制度，學校的操場建設、鍋爐維修、辦公用品的購置等都實行主管處室做預算，打報告，班子會議討論決定開支。四是嚴格執(zhí)行“收支兩條線”制度。五是合理配置學校資源，加強資產(chǎn)管理，采購物品及時入賬，固定資產(chǎn)帳物相符。六是認真落實“兩免一補”惠民政策，惠民款項無延誤，無截留，無挪用，全年寄宿生生活補助22.3625萬元全部發(fā)放到位，專項公用經(jīng)費無截留，無挪用現(xiàn)象。七是無亂收費行為和亂征訂教輔讀物現(xiàn)象，涉及到學校收費項目和代收費項目都嚴格執(zhí)行物價部門審定的收費標準，食堂、門店等收入全部都進入了肅州區(qū)教育資金管理中心賬戶，沒有私設“小金庫現(xiàn)”象。
三、取得的工作成績
回顧一年來的工作，在教育局的正確指導下，在鄉(xiāng)黨委政府的關懷下，經(jīng)過全體班子成員的努力和全體教職員工的大力支持，各項工作取得了可喜的成績。教學質量穩(wěn)中有升，中考全科合格率95.5%，優(yōu)秀率74.8%，現(xiàn)有示“范性和諧校園”2所，“和諧校園”1所，中學創(chuàng)建“和諧校園”通過驗收，7所學校符合標準化學校標準。中小學四率保持在部頒標準以上，完成了教育局下達的青壯年掃盲任務，規(guī)范了掃盲檔案，完成教育局下達的信息上報任務10篇次，青少年違法犯罪率為0，沒有發(fā)生安全事故和治安刑事案件，無上訪事件。教研成果突出，16名同學獲得教育部-微軟（中國）“攜手助學”項目創(chuàng)新競賽（博客作品）獎勵，5名教師獲得指導獎。全國數(shù)學競賽獲得二等獎1個，三等獎1個，物理競賽三等獎2個，化學競賽三等獎2個，第25屆青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎7個，二等獎10個，三等獎9個，肅州區(qū)舉辦的中學生田徑運動會獲得三等獎，區(qū)教育工會組織的教工籃球賽獲得二等獎，肅州區(qū)舉辦的幼兒優(yōu)秀課評選李榮獲得一等獎，經(jīng)典誦讀比賽閆秀珍獲得三等獎，在第十一屆世界華人學生作文大賽中1名學生獲得一等獎，8名學生獲得二等獎，6名學生獲得三等獎，15名教師獲得相應的指導獎。在組織的論文評選活動中，獲得市級一等獎1篇，二等獎6篇，三等獎1篇，獲得區(qū)級一等獎3篇，二等獎11篇，三等獎7篇。在思品優(yōu)質課例評選活動中，1個課例獲得省級二等獎，2個獲得省級優(yōu)秀獎，在課件、教案、優(yōu)質課評選中，獲得市級三等獎1個，區(qū)級二等獎、三等獎各一個，2篇論文在市級以上刊物發(fā)表。
四、存在的不足
在肯定成績的同時，應該看到工作中的不足。面對今后的工作，我們感到工作中還有差距：
1．還需要繼續(xù)加強領導班子建設，進一步提高班子的工作效率。
2．高效課堂改革處于起步階段，教師課堂教學觀念的轉變、領導對課堂教學評價的觀念轉變需要進一步轉變。
3．小學辦學特色建設、中學品牌學科建設還沒有起色，需要探索規(guī)劃。
4．教職工的思想建設還需要進一步加強，尤其是個別教師集體意識淡薄，上進心不強，責任觀念不濃，影響和制約了教師隊伍的健康發(fā)展，個別小學教師專業(yè)水平及教學功底不能與勝任新課改需要。
5．學校信息化裝備較落后，尤其是中學微機室設備老化，運轉正常的設備不多，信息技術教學得不到保障。各小學的信息化辦公設備使用都超過了5年，運轉問題較多，維護次數(shù)頻繁，急需要添置辦公設備。班班通由于經(jīng)費限制，多年來一直停留在口頭上，沒有實質進展。
6．中學兩室建設繼續(xù)得到上級部門的支持。中學實驗室、圖書閱覽室由于沒有校舍，一直處于癱瘓狀態(tài)，實驗設備儀器、藥品等都過時老化，極不適應新課程教材的使用。
7．教師職務晉升受到限額的限制，相當多符合條件的教師不能晉升職務，教師工作的積極性受到了打擊。盡管學區(qū)極力在動員教師爭取破格晉升，積極創(chuàng)造條件讓教師破格晉升，到目前為止，還沒有破格晉升人員。
8．學區(qū)班子及其領導在處理日常事務與研究教育教學的關系上還有待于創(chuàng)新工作方法，過去的一年內，學區(qū)班子一行只有招架之勢，沒有研究之功，常常為處理、落實、應對上級的各種安排而忙于奔命，對于謀劃學校發(fā)展，落實學校規(guī)劃常常是有心無力。
9．學區(qū)領導下小學指導工作、聽取小學一線教師心聲、了解小學一線教師民意不夠，對小學教師的關懷與教師的愿望有差距，走下去的時間少，與小學班子及教師溝通不夠。
10．住校生的管理還有待于進一步加強，尤其是小學住宿生的下午飯后到休息之間的生活安排存在缺陷，根據(jù)減輕學生過重作業(yè)負擔的相關規(guī)定，小學生的作業(yè)時間不超過1小時，學生晚飯后到10點鐘就寢至少5個小時，除去吃飯、洗漱和自習時間2小時外，其余3小時由于受條件限制，得不到科學合理的安排。
五、今后努力的方向和設想
繼續(xù)加強班子建設，探索提升班子運行效率的方法，創(chuàng)建一流的學區(qū)班子。高效課堂進入實施攻堅階段，逐步加大高效課堂評價力度，力爭在下一學期取得實質性進展。努力打造小學特色建設和中學品牌學科建設，并在下一年內能見到初步的效果。通過多種途徑解決個別教師工作態(tài)度不端正、專業(yè)功底薄弱的局面。積極爭取項目和經(jīng)費，努力改善中小學的信息化設備裝備水平，改善辦公條件，至少完成一所學校的班班通建設任務。兩室建設積極向政府申請，教師職務晉升向破格方面繼續(xù)努力，科學安排學區(qū)日常事務處理與中心工作的指導與服務，沉下身子，服務基層，加強溝通，提升學區(qū)工作效率。改善住校生空余時間的生活空間，豐富住校生的住校生活，加強食堂管理，加強安全教育和監(jiān)管。
六、建議
1．上級部門能否適度建立文件下發(fā)統(tǒng)一管理機制，給學區(qū)學校一定的自主空間。
2．經(jīng)費管理過于死，一些正常的開支和購置明顯滯后，學期初報送的政府采購，學期末都批不下來，正常的工作受到影響，是否能改善這種局面。
3．根據(jù)教師法等相關政策，上級部門建立教師業(yè)務脫產(chǎn)進修機制，讓教師在終身從事教育工作中能有第二次充電的機會。
4．改善教師職務晉升機制，調動教師從事教育工作的積極性。
5．提高教師待遇，尤其是工資待遇。
學區(qū)化工作總結篇十二
一年來，郭興莊鎮(zhèn)學區(qū)工會在局教育工會的領導下，在全體教職工的大力支持下，緊緊圍繞教育教學這個中心工作，充分發(fā)揮工會職能的作用，通過開展行之有效的工會活動，活躍了教職工生活，提高了教師素質，調動了教師教育教學積極性，增強了工會凝聚力，推動了我區(qū)各項工作的開展?，F(xiàn)將本年度的工會工作情況簡要總結如下：
1、確實辦好“職工之家”，讓教職工有活動內容，有活動場所，今年我們組織了教職工男籃隊與鎮(zhèn)政府籃球隊及學生籃球隊進行了多次籃球比賽。
2、經(jīng)學區(qū)、學校、鎮(zhèn)政府多方努力，投資五萬余元，與電信局達成協(xié)議，免費給郭興莊鎮(zhèn)九年一貫制學校接通了光纖，為老師備課查找資料提供了便捷的條件。確實為廣大教職工辦了一件好事。
3，加大校務公開力度，對職稱評審，績效工資的評定，學校財務收支等熱點問題都進行公示，真正做到公平、公正、公開。堅持和完善了教代會制度，建立建全民主管理制度，定時召開教代會，討論工會的熱點和重要事項。
4、建立建全教職工檔案，和困難職工檔案，做好教師的幫扶工作，學區(qū)領導經(jīng)?？赐臀繂柾诵堇辖處熀陀胁∮欣щy的教職工。今年教師節(jié)鎮(zhèn)政府和學區(qū)給一貫制學校慰問金各五千元。
5、加大青年教師的業(yè)務培訓工作，今年共參加省、市、縣級培訓25人次，其中獲省級獎勵2人次，市級獎勵6次，縣級獎勵13人次。
6、想盡一切辦法辦好灶（包括學生灶和教師灶）,真正做到少花錢，吃好飯，辦成讓教職工和學生滿意的灶。
7、加強工會自身建設，積極開展各項活動。我們工會年輕教師占多數(shù)。年輕人精力充沛，充滿了活力。學區(qū)工會在開學初就制定了一系列文藝活動計劃。工會作為教職工的群眾組織，始終與廣大教職工打成一片，了解教職工的需求和愿望，反映教職工的呼聲和要求，真心誠意地為職工做好事、做實事，切實發(fā)揮好工會作為黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶的作用。
總結本年度的工會工作，我為我們工會做了一些有益的實事而感到欣慰，也使我們對工作的認識更加明晰，思路更加清楚，腳步更加堅實，相信我們今后工會的工作會一定會做的更好！
學區(qū)化工作總結篇十三
一學期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多?？傮w看，全體數(shù)學教師認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學，在繼續(xù)推進我區(qū)“四環(huán)節(jié)”教學法的同時，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學，收到很好的效果。
在本學期，我們數(shù)學教研組繼續(xù)利用每學月一次的教研組活動、每周一次的年級備課活動，組織教師學習、探討“四環(huán)節(jié)教學法”，繼續(xù)貫徹數(shù)學新課程標準，使老師們明確《新課程標準》鮮明的理念、全新的框架、明晰的教學導向，做到整體把握，有的放矢，使抽象的學科教學變成活潑有趣的數(shù)學學習活動，讓課堂真正成為學生發(fā)展的新天地。除此之外，我們數(shù)學教研組還采取自學與專題研討相結合的形式，要求教師認真學習學科雜志刊物和有關教育教學理論，了解教研教改信息，探究課堂教學的藝術，堅持走理論與實踐相結合的教學教研道路。期末，每位教師都能結合自己的教學實際進行總結、反思，撰寫有質量的讀書筆記和學科教學反思。
1、充分發(fā)揮備課組的作用，認真抓好集體備課活動，做到“功在課前，利在課堂”。一學期來，各備課組發(fā)揮職能作用，在備課組長的組織下每周舉行一次集體備課活動，加強教材教法的研究，明確教材編寫意圖，教學目標、重點、難點，確定教學方法，做到“三備”（備三維目標，備教材，備學生）。備課力求做到挖掘“深”，設計“新”，內容“實”，并且在活動中共同探討教學中的困惑、得失，使教研組活動穩(wěn)實而高效。而每月一次的大教研組活動，組織各年級備課組長交流研討，反饋情況，以達到矯正疏漏，拋磚引玉的教研目的。由于數(shù)學教研組教研常規(guī)工作抓嚴、抓細、抓實，從而促進了教學管理的良性循環(huán)。
2、堅持開展聽、評、說課活動，且把這個活動做為一個重要的教研活動來抓。一學期來，數(shù)學教研組的各個成員都能積極參與單元說課過程，說課內容包括：說單元的教學目標、重點、難點，說教材的前后聯(lián)系，說突出重點、突破難點的措施，說各單元學生應掌握的解題規(guī)律、方法、技巧。每次活動都做到活動前有安排和準備，活動中有發(fā)言人和記錄，活動后有小結。而每學期得聽、評課活動也是我組教研工作的重頭戲，開課者認真?zhèn)湔n，寫詳案；聽課者有記錄，聽課后及時交流，互相切磋，認真撰寫評課意見。每位老師根據(jù)自己的上課實際效果，及時反思，總結該節(jié)課的得意與遺憾之處，并根據(jù)評課老師的意見，對自己的教案進行第二次設計，使課堂教學過程更優(yōu)化。
濃烈的教研氣氛和磨課活動，使本學期的“公開課”、“一人一課”上得繽紛精彩、各具特色。如彭天得、郭合柱等老師所上的概念課整體結構嚴謹，重、難點的定位準確，教學方法的選擇靈活多樣，注重引導學生在在自主探究以及與他人合作學習的過程中理解概念、提煉概念、運用概念解決實際問題；李金泉、劉常麗老師所上的幾何形體推導課條理清晰，層層遞進、過渡自然，重視實驗操作，讓學生在猜想實驗推導驗證的過程中經(jīng)歷知識的建構；郜寒笑、郭合柱、范子豪老師執(zhí)教的口算課、計算課，注重引導學生從不同的角度分析算理、理解算理，有效地培養(yǎng)了學生的計算能力和思維能力；趙海濱老師執(zhí)教的應用題課型，教學設計嚴謹，條理清晰，層次分明，注重對數(shù)量關系的分析和解題思路的探索，培養(yǎng)了學生解決實際問題的能力，同時也滲透了“生活離不開數(shù)學”的思想。一路走來，數(shù)學教研組每個成員在磨課之風這道亮麗的風景線中磨礪出獨特的的教學風格和魅力。
3、各數(shù)學教師嚴格執(zhí)行課程計劃，準時上、下課，保證了正常的教學秩序和教學質量。同時利用第二課堂活動空間進行查漏補缺，培優(yōu)補差。
4、由備課組長把關，繼續(xù)推行專項測試、階段性質量摸查、期中期末綜合考核的流程管理。各備課組都能做好檢測、改卷、評卷及質量分析等環(huán)節(jié)，真正發(fā)揮了考試的功能。
5、本學期數(shù)學教研組積極配合教導處定期進行教案、作業(yè)檢查（學期中、期末各一次），每次都能及時檢查、及時記錄、及時反饋。
加強課題運作，扎實開展教科研活動。本學期，我校繼續(xù)推行龍安區(qū)教育局“四環(huán)節(jié)教學法”，配合這個教學方法，數(shù)學組的每位教師制定了本學期的實驗方案和計劃，使“四環(huán)節(jié)教學法”得以順利進行，并不斷提升自身教研、科研能力和專業(yè)素質。與此同時，每位數(shù)學教師還積極響應學校的“讀書活動”，認真閱讀各類有益的書籍給自己充電，積極撰寫教學論文和案例，隨時記錄教學、科研中的點滴感悟，促進教師專業(yè)化的發(fā)展。
為了使學生綜合素質及個性特長得到和諧地生動活潑地發(fā)展，我校堅持“課內打基礎，課外出人才”的策略，有目的、有計劃地開展全校性課外活動。我們數(shù)學教研組在教導處指導下選擇了主攻方向，利用第二課堂和課余時間對學生進行數(shù)學專題訓練，并在學生中也開展了一系列豐富多采的學科競賽活動。
1、舉行口算競賽，賽前有組織，有方案；賽后有評比、有獎勵，有效地提高學生數(shù)學學習的興趣和計算能力。
2、針對各年級、各班學生特點在節(jié)假日推出富有“人文情感”、“圖文并茂”的特色作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè)，如：數(shù)學小日記、單元知識園地、數(shù)學小天地、數(shù)學錯題反思集等。同時，教導處還為學生提供了交流和展示的平臺。這一系列的活動，激發(fā)學生興趣，拓展學生的知識面，培養(yǎng)了學生動手實踐和大膽創(chuàng)新的能力，使學生在活動中得以成長。
實踐證明，在多樣的興趣活動中，學生不僅鞏固、運用了所學的知識，也為今后構建新的知識結構，提高實踐、應用能力，具備創(chuàng)新精神打下了基礎，真正實現(xiàn)第一課堂打基礎，第二課堂發(fā)展特長的目的。
成績只能代表過去，我們數(shù)學教研組看重的更是未來。今后我們將繼續(xù)追隨學校的改革步伐，奮力拼搏，大膽探索，不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績！
學區(qū)化工作總結篇十四
我學區(qū)按照市教體局xx年工作的統(tǒng)一安排和部署，各項工作井然有序，安全穩(wěn)定，健康發(fā)展。現(xiàn)將我校開學初工作情況總結如下：
開學第一周，王校長全面部署了本學期開學各項工作，并制定了春季工作臺賬人手一份，做到了工作具體，責任到人。
要求教師嚴守“中央八項規(guī)定、六項禁令”，就目前社會廣泛關注的有償家教、教輔資料、體罰等熱點問題，對全體教師進行了培訓，以此規(guī)范教師行為，做到師德師風建設常抓不懈。
堅持以教學為中心，以減負增效為目標，全面抓好教學工作，提高教學質量。按照工作臺賬認真落實隨堂聽課制、預約聽課制、月度檢查制、及時了解課堂教學情況。按照中心校要求，我學區(qū)如期舉行了語文、數(shù)學、英語觀摩課，受到了中心校的表揚與肯定。
開學前后，學校對校園各處進行了全方位的安全檢查，尤其是對教室、教師宿舍用電線路進行了重點隱患排查和整改。制定了各級各類應急預案，開展了防震防災安全演練，建立了班級防溺水工作檔案，推行了家長防溺水簽到制度，將一切安全工作落到了實處。
1、學區(qū)開展學雷鋒扶貧濟困獻愛心活動。
2、為保證學生和學校安全，學區(qū)開展安全隱患排查工作。
3、開展常規(guī)聽課活動
4、開展“文明出行，從我做起”交通安全知識宣傳活動。
5、為展新教師風采，學區(qū)開展課堂教學研討會
6、開展珍愛生命遠離溺水活動。
7、學區(qū)開展文明交通志愿服務活動。
8、為促進學生健康成長，學區(qū)開展法制進校園活動。
9、學區(qū)開展“弘揚愛國奮斗精神，建功立業(yè)新時代”系列活動。
臨淇學區(qū)
xx.11.27
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