健康的身心狀態(tài)對于實現個人目標非常重要?？偨Y的標題應該準確概括全文。通過閱讀總結范文，我們可以提升自己的寫作水平和思維能力。
我的成長日記四年級篇一
當天上還是一抹魚肚白時，我就起床了。洗臉、刷牙、換衣服，我迅速忙完這些事，到樓下買了包子和豆?jié){，吃完早餐，我騎上摩托車，趕到了值班點，開始了我今天的值勤。抬頭望望天空，一輪美麗的紅日正從東方升起。
到早高峰了，我熟練地指揮著交通，手臂隨著車流一收一放。車子越來越多，有擁堵的跡象，我鼓起腮幫子，繃著臉，用力地吹著口哨，我猜此刻，我看起來一定很嚴肅，嘿！我把左手橫著舉平，右手屈肘橫舉，做了一個向左走的手勢。
早高峰剛結束，一個老爺爺騎著自行車要橫穿馬路，哎呀，真是危險！萬一被車撞到了怎么辦？我急忙跑過去，對他說：“老大爺，橫穿馬路太危險了，那邊有斑馬線，請您走班斑馬線，好嗎？”
“好，好，我走斑馬線?！?/p>
剛忙完這件事，我又看到一位盲人，他拄著一根導盲杖，在斑馬線上走得十分困難。
要不要幫他呢？我想等等看。盲人的步子邁得很慢，一大溜兒車子在等著他過斑馬線，后面的車子越排越長，眼看就要堵上了。時間就是命令，容不得我多想，我趕快沖過去，把他扶過了馬路。
夕陽西下，到了下班的時間，我擦了擦被汗浸濕的臉，舒了一口氣，一個平凡的工作日結束了。這就是我的一天，循環(huán)往復的一天。
我的成長日記四年級篇二
打架是一件不好的事情，不但別人會受傷，自己身上也會掛彩，還會被師長及父母親責罵，可說是一件得不償失的事情。
記得就讀低年級時，在班上只要有同學故意碰撞我，我就會氣得暴跳如雷，并追逐著他的身影，只為了報被撞之仇，事后不僅雙雙掛彩還被老師罰抄課文。
記得有一次，在團體活動中，身旁的同學惡作劇的推了我一下，害我差點五體投地，出于自我防衛(wèi)的本能，當下就想反擊回去，但是想起打架之后還要被老師批評，想想還是算了，結果，那位同學還不知收斂，反而在一旁拍手大笑。
這樣的情形一直困擾著我：打人雖然是不對的行為，但是面對同學的惡作劇，難道只有忍氣吞聲一途嗎？會不會有些人的個性較為軟弱，遇到事情只會逆來順受，不懂得該如何保護自己，所以才會造就校園中的打人事件。
后來，媽媽建議我與同學發(fā)生沖突的時候，如果有老師在場，應該交給老師去處理；如果遇到老師不在旁邊，那就先離開現場，避開那惹事生非的人事物。這個建議打破了我心底的迷惑，避開危險并不是懦弱的表現，而是為了平復自己激昂的情緒，不至于在怒火攻心的狀況下，讓自己留下無可彌補的'過錯。
隨著年齡的增長，六年級的我已經漸漸懂得包容他人無傷大雅的玩笑，偶爾有一兩件擦槍走火的情況，也都在老師公正無私的裁定之下，獲得令人心服口服的獎懲。希望在小學這段所剩無幾的時光里，我可以更有智慧的管理自己的情緒，并且慢慢減少和同學間的摩擦，讓小學的時光成為日后童年里最為甜美的回憶。
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我的成長日記四年級篇三
放學回到家，我立刻把杯子里的水倒了出來，因為同學侯一青對我說：“黃豆杯子里不能沒有水，沒有水他就死了，就發(fā)不了芽了!”
上網我們雖然沒找到答案，但卻意外的發(fā)現網上說：豆子不能泡太多的水，否則就會淹死!侯一青說的不對。
按照網上說的，我趕緊倒掉了杯子里的一些水，把它們放在向陽處，希望他們在陽光的照射下快快成長。
我心里充滿了期待，快能看到“豆芽妹妹”了!
我的成長日記四年級篇四
開學第一天，我懷著激動的心情來到了我夢寐以求的學校。還記得前幾天因為迫切想來到這所學校，而不停地復習，考完試后又忐忑地等著通知，直到8月27日接到學校的通知，我這顆懸著的心終于落地了。
剛走進教室看著這陌生的環(huán)境，陌生的面孔，想到了原來與朋友們嬉戲玩鬧的瞬間，腦海里浮現出溫馨的畫面，不禁心頭一酸。不過新的生活，新的開始，我就要以一種新的姿態(tài)去迎接新得挑戰(zhàn)。正想著，班主任彌老師進了教室，開始做自我介紹，我們大家也以最快的速度去認識對方，了解對方，漸漸的一切步入了正軌。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，開學我們上的第一課是數學，看著數學老師打扮得干練，看起來略顯霸氣，讓人不敢靠近。而這時，大家都在納悶著怎么沒有書，那該怎么上課？老師卻胸有成竹，一點也不擔心，用粉筆在黑板上，行云流水般的寫一些題，大家也聚精會神地看著，老師讓我們先將這些題認真的思索，然后又一一講解給我們，同學們認認真真地聽著，教室安靜得連根針掉到地上也聽得見，老師正講著這道題的重點，下課那刺耳的鈴聲卻傳了過來，這時，我終于體會到了那句話“時間如流水”。
上了兩天的課，才發(fā)現這兒不像原來的學校，沒有下課時同學們打打鬧鬧，更多的是學生探討問題的聲音。沒有上課時的乏味枯燥，更多的是學生們積極回答著一個又一個問題?？粗蠹衣斆骱脤W，努力鉆研，與原來的學校反而是兩種不同的學習氛圍。而我，也從原來那個貪玩、懶惰，不愛思考，變成了每天都勤于練習，與同學們探討學習的方法，尋找問題的答案，幾天下來，我也體會到了大人們所說的壓力。不過，我會化壓力為動力的，會向著目標而努力。
在初三的生活里，周圍同學的帶動下，我改變了很多。我相信，我們這個大家庭肯定還會遇到許多坎坷，但我們會努力克服它們，幸?？鞓返爻砷L。
我的成長日記四年級篇五
今天的課程真是有趣，上午兩節(jié)仍是“書韻留香”，其中一節(jié)是讓大家看書的，還有一節(jié)是老師來講評上次寫的“推薦作文”，同學們還欣賞了好多優(yōu)秀作文，我們互相學習對方的優(yōu)點，長了不少知識呢！
第三第四節(jié)課和往常一樣，是美術課。這次的內容是設計漢朝，明朝，清朝服裝，我一聽，立刻來勁兒了，再看看大家，他們也都“手癢癢”起來，一個個“整裝待發(fā)”，想馬上開始畫。下課時，一幅幅作品在同學們手中誕生了，大家熱烈地討論著，笑著、鬧著，開心得很。
下午第一第二節(jié)課原本是王老師來上美術課的，但走進教室的'是胡老師，同學們都很吃驚。只見胡老師緩緩拿起話筒，站在講臺前告訴同學們：“下午的美術課變成了綜合實踐課，由我來給大家上。今天我們就來學怎樣編手鏈······”大家一聽，都非常興奮，半晌，老師又說話了：“因為四年級的同學上過這個課，所以我請四年級的同學教誨三、五年級的同學怎樣編繩子?！崩蠋熣f完，我們迅速找好一位同學，站在他身后，認真教起了他。沒多少功夫，大家都會編“單向平結”和“雙向平結”了，這還少不了我們這幫四年級學生呢！嘻嘻！
我在歡快的笑聲中度過了一天。今天有趣的課程又使我學到了許多東西，真是受益匪淺呀！
我的成長日記四年級篇六
早上九點，無聊的一天，正式開始！
上午，耀眼的陽光把我照醒，我懶洋洋地穿好衣服，洗了臉，刷了牙，吃完早餐。一看，已是上午十點多，再打開手機，抄起了作業(yè)，剛好把題目抄完，媽媽又開始喊吃午飯了。只好把作業(yè)收起，先吃飯，下午繼續(xù)，好不容易寫完了作業(yè)，已經下午三點多了。
“兒子，我和弟弟回老家了！”媽媽說道。
“好的，媽……”話未落音，媽媽就邁出了家門。
站在陽臺上，我目視媽媽離家越來越遠，然后從奶奶房間拉出了搖搖椅，坐在上面賞起了陽春三月的景色來。想到公園的小橋流水后，我情不自禁吟詩：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家?！币膊恢^賞多久，我走進客廳，打開電視，看看時間，已經17：47了。我趕緊轉身走向廚房，打開電飯煲，拿出內膽，在里面加了一些米，又用水淘洗了幾遍，再接上適量的水，把內膽放進電飯鍋里，調好模式，開始煮飯。
時間過得可真快，在眨眼的剎那間就到了六點鐘。隨著余霞逐漸向地平線以下推移，夜晚降臨。
“不！人的一生應該是忙碌而充實的，荒廢時間，就是在荒廢自己的人生。”
我的成長日記四年級篇七
似乎我與他太過一帆風順，所以想制造出點麻煩。唯一的一次吵架(只能說是冷戰(zhàn))也在彈指間滑過。我與他的感情更像好朋友，太好的朋友，也許讓我們自己也誤以為喜歡上對方了。起初我總認為別人做過的是我們都沒做過，所以我們只是好朋友，而現在我感覺到別人做過的是我們馬上要做了，而且很想做。之所以比別人慢是因為雙方都太含蓄，連我自己也感覺不到愛神的逼近。之所以感覺與眾不同也只是因為雙方稚嫩的精神戀愛充實了一切：雙魚的幻想與金牛的遲鈍唯美的結合了起來，持續(xù)了七個月之久。終于，隨著金牛的蘇醒與雙魚的沖動，水晶終于要碎了，那可憐的精神產物不得不長眠了。于是，牛兒猛勁一跺腳，鼻孔喘著粗氣慎重的說：“我喜歡魚兒?！?/p>
靜下心來分析，牛兒的蘇醒是誰導致的呢，當然是魚兒。雙魚一步步狡猾的引導金牛走出了迷宮，又走入新的陷阱，可笑的是，這雙“魚”竟是路盲，他帶別人走出來了，自己卻仍處在迷茫之中，牛兒苦笑。
先前，復雜的魚兒對牛兒做了多少暗示。一會將牛兒牽到這兒，一會到那兒，讓牛兒迷失了方向，不知如何是好。而那晚，讓牛兒等了無數輛回家的公交車，撐著傘，在牛兒肩旁悄悄的睡著，久久地，仿佛時間靜止一般，一邊嘴里還說：怎么可以這樣呢，下次不可以這樣了……”牛兒仍是苦笑，望著長長的人行道和早已晴朗的夜空，心情異常復雜。
我的成長日記四年級篇八
一步一腳印,經歷多少滄桑,多少風風雨雨,走過多少路程,回首望去,留下的便是那一串串刻骨銘心的足跡.它既是歷史的證明,也是真實的寫照.
幽香的花瓣飄過了山野,便留下了芬芳的足跡.崎嶇的山路上,留下你奮力向上攀登的足跡.新一輪太陽的升起,留下了你追求和渴望的足跡.不必恐懼,挫折其實只不過是一道障眼法,只不過是自己給自己設的一塊絆腳石,深呼吸,奮力跨過,回頭看看,它便成了一串足跡.
在漫長的人生道路上,有喜有悲,酸,甜,苦,辣，便成了不一樣的足跡.你只需用力前行,不斷創(chuàng)新,只有開拓不止,路才無盡頭.正義的人,留下一串串讓人夸贊而又正直的足跡.相反的,邪惡的人留下的卻是一串串臭名遠揚,歪歪斜斜的足跡.只到路已盡,生命奄奄一息時,回憶下自己的足跡,得到的又將是什么呢?雖然人們都說:好人難做,壞人好做.學好要三年,學壞只要三天.但是,只要有一顆真誠的心,當好人還是挺容易的.
歲月的流逝,使我們留下的足跡日益增多.世界之大,人海茫茫,要讓足跡遍布世界,談何容易?身后是足跡,前方是太陽,不必徘徊顧盼,要造就一顆堅定的心,用心去包容一切,用心去感受萬物之博大,只需用力前行,用足跡去證明一切.
我的成長日記四年級篇九
好在餐桌上擺放著我最愛的餃子，我三下五除二的干掉了那香噴噴的早餐，背上書包和院子里的小伙伴高高興興的來到了我們的學校，一路上，溫暖的陽光照射在我們的身上，舒服極了。
上課了，我們的方老師在繪聲繪色的給我們講解課文，可我發(fā)現教室的后面坐著許多教育部的領導和別的學校的老師，他們也在聽方老師講課，我就開始緊張起來了，但同學們還是和平常一樣，全神貫注的聽課。慢慢地，我就靜下心來，開始認真聽講了。在知識的海洋中，我們像勤勞的小蜜蜂，在老師的陪伴下，盡情的采集著香甜的花蜜。
放學了，我們一出校門就三個一群、兩個一伙的，猶如輕快的小燕子飛回自己溫馨的家……。
我的這一天過得很充實，親愛的朋友們，你呢？
我的成長日記四年級篇十
今天，我和幾個小朋友一起去那柯里玩。
那柯里雖然是個小村子，但是非常熱鬧！大街上有賣吃的、賣玩的、賣用的、還有賣特產的呢！人山人海。我走進一家小店，東西可真多呀，我看來看去，看到了一個琥珀，里面有小海星，真好看！于是我就用錢買了，高高興興地掛在脖子上面了。
接下來我們要去瓦渣兄弟那里制作黑陶，我想一定很簡單，因為我做過一次了，看完叔叔的示范后，我們便自己做了起來，我想做筆筒，可是做得太高，筆筒倒了，叔叔又幫我弄好，我重新開始，這次我吸取教訓，才把它弄高一小點，可是由于太用力，被我拔斷了。為什么她們能做好，而我卻不能做好，因此我產生了厭煩情緒，媽媽對我說“孩子，凡事都要堅持不懈地去做，不能半途而廢。”聽了媽媽的話，我重拾信心，終于做出了最好看的筆筒，我開心極了。
從這件事我懂得了一個道理：凡事都要堅持，不能半途而廢，做事要有始有終。
我的成長日記四年級篇十一
我是一個愛幻想的孩子。晚上，我又開始了自己的幻想之旅。我將自己所有的夢想都變成了一個個美麗的泡泡，讓它們乘著風兒的翅膀飛上藍天，飛上云朵，飛進大海，飛向遙遠的夢里。
這時，我被嘰嘰喳喳的吵鬧聲從快樂的想象中拉了回來，哎呀!原來是我的小泡泡們迫不及待地要出來了。我急忙拿出我的泡泡桶來，這可是泡泡們的家啊!?？旆盼覀兂鰜戆?。我好聽到了小泡泡們的叫嚷聲。一個害羞鬼正探頭探腦地四處張望呢，它看我正在盯著它笑，臉蛋頓時抹了胭脂似的紅紅的，一下子就縮了回去。真是個害羞鬼啊!一個大胖子晃著大肚皮，搖搖晃晃地滾了出來，后面緊跟著一大群淘氣包連滾帶爬地翻了出來。
歡樂的泡泡們都出來集會了，它們都穿著五顏六色的花衣服，這些衣服是花仙子用各種顏色的花瓣做成的。我想我要變成綠色的泡泡飛向美麗的大草原，去看看潔白的羊群，騎上飛馳的駿馬自由地奔騰我要變成藍色的泡泡飛向蔚藍的大海，去撫摸海底的珊瑚，和魚兒跳舞，騎在海龜的背上慢慢地欣賞海底世界我要變成銀色的泡泡飛向遙遠的夜空，去月宮討點兒桂花酒喝，對星星說說我的煩惱，再到銀河里洗個澡，我還想變成紅的、黃的··。
朋友們，你也想擁有這些。夢想泡泡。嗎?快進人純真的夢里，自己去吹吧!
我的成長日記四年級篇十二
風，你咆哮吧，咆哮吧，盡力地咆哮吧！
在這軍訓的時候，一切都是灼熱的。只有你，只有你這大地的氣息是充滿涼意的。你似天邊送來上天的淚光，化作雨水，滲入皸裂的皮膚，干涸的喉嚨。風，你不愧是天地之浩然者呀！
淚雨呀！請不要打斷我們的訓練，浸濕我們的衣襟。我知道你是上天的淚光，是天地間的憫人者呀。我知道你是為了保護我們而來，化作閃光，沖淡我們的煩躁，但請不要打斷我們的訓練，這一切都是我們自己的選擇，就請你讓我們默默忍受吧，只請你，在我們最需要的時候，化作天邊霞，治愈我們的干渴吧！
雷，你高喊吧，高喊吧，盡力地高喊吧！
在這軍訓的時候，一切都是苦累的。只有你，只有你這上天的呼喊是發(fā)泄苦悶的。你從地界送來深谷的閃光，化作閃電，切裂這黑暗的世界，苦悶的世間。
電光呀！請盡力地撕裂吧，穿透我們的稚幼吧！我知道你是宇宙中最犀利的劍，是蒼穹中的反抗者呀。我知道你是為了鼓勵我們而來，化作刃劍，劈開我們的弱小。請化作我的靈魂吧，賜予我戰(zhàn)勝黑暗的力量吧，給予我不再畏懼的勇氣吧！
讓苦難來吧！我不怕！我們不怕！
我的成長日記四年級篇十三
過了兩天，我們把泡在水里的花生撈了起來放到盤子里用濕毛巾蓋好，媽媽說明天小花生就會發(fā)芽了！
8月23日星期一雷陣雨。
早上我迫不及待的起床就跑到陽臺看我的花生寶寶，掀開給它蓋的小被子，小花生的肚子里長出了白色的像面條一樣的東西。媽媽剛要解釋這是什么？我就自顧自的說：“花生寶寶們，你們好慘??！還沒長大就不能種了。”媽媽連忙在旁解釋說，不用擔心花生發(fā)芽長大了一點點哦！我高興的看著它們，心里又期待著再長大一點的花生寶寶們。
8月25號星期三雷陣雨。
今天的天氣不。
錯，可是下午天空突然發(fā)起了脾氣，下起了磅礴大雨。我的小花生們也有了新的變化，它們的身體分成了兩瓣，顏色變成了黃色，像還沒有煮熟的玉米，中間竟然長出了一根不怎么長的綠色繩子。哦！不對不對，是小苗。小苗底下還帶一點點白色上面是淡綠色。還有小苗的身上長出了幾片小嫩葉，像媽媽剛生出的小寶寶一樣，年紀都還很小很小，但是還有一些花生還沒有完全變成我剛剛說的樣子。我們還給她們換了新房子水培瓶！
8月27日星期五多云。
花生們已經長大了不少，現在的花生中間的桿子變成了綠色，哪種綠呢？淡綠在加深一點的那種。小花生主桿上長出來三四根分枝，分枝上已經長出了不少的小嫩葉，中間還有點白色。水培瓶的下半花生的底部已經長出了白色的一根根的胡須。媽媽說那是花生寶寶的根，有了根它們才能好好的長大結果！我的花生們，好像天天都在變。它們也一定會長成我沒有寫到的樣子，希望我的花生們，都快快茁壯成長。這時媽媽在后面說：“加油。”
我的成長日記四年級篇十四
我的奶奶呀，沒事就喜歡嘮叨我們，我們要是一點事沒有做好，或者不順她的心，她就會一直叨下去。
但是他的嘮叨，也成了我的一種習慣。
爸爸，爺爺和妹妹去山上了，媽媽和弟弟妹妹去外婆家了，家里只有我和奶奶。我睡到9點多才起起來，看見奶奶正在坐在椅子上看電視。他看見我起來了，便是讓我去做事情，雖然我不是很想做，但在他的再三嘮叨下。我由不自主的去了。
我們正打算吃什么？奶奶說，吃面吧，再加上那些鴨肉雞肉什么的，說干就干，拿了面，奶奶說加點米粉也好，于是就拿了米粉，拿了兩個雞蛋。我和奶奶的共同合作下。面快煮熟了。味道聞起來而且特別香。
雖然昨天也是吃面，但那是媽媽煮的，味道自然沒有奶奶煮的香。相比起來，我更喜歡吃今天的面，因為那里有我和奶奶共同的合作，包含了濃濃的愛。今天是我和奶奶一起合作的，吃了那面后，心里無比歡喜，奶奶的心里樂開了花似的。
雖然奶奶是上了年紀了，愛跟我們嘮叨，但是他們的嘮叨也是對我們的好，我們應該遵從她的意見，順著她的心，做自己的事。
我的成長日記四年級篇十五
生日年年過，然而最難忘的是我過10歲生日時的情景。
那天是星期日。早上，我給鬧鐘催醒了。咦，爸爸媽媽呢?起身以后，我發(fā)現桌子上壓著一張紙條，上面寫著:“我們在有趣的地方，頭一個字藏在‘長江’和“長城’里;第二個躲在‘微笑’里，但不在‘微笑’中;最后兩個字是‘公園’。怎么樣?想好了吧?早飯不用吃，8點到門口等。再見啦!”
這是哪里呀?我歪著脖子，使勁兒一想，嘿!這不是“長樂公園”嗎?今年的生日過得還真有意思!我趕忙洗臉、刷牙、換上鞋，一看鐘，才7點半。長樂公園離我家只有百十米路，一溜小跑只要花五分鐘便可以到了。我急不可待，拿了鑰匙，三步并作兩步就跑去了。
晴空萬里，碧波泛舟。
“蛋糕來啦!”爸爸掀開盒子。
“點蠟燭啦!”媽媽劃著火柴。
“多謝爸爸媽媽!”我心里像灌了蜜似的甜。
一陣微風拂來，我連忙鼓起腮幫子吹蠟燭。十束藍瑩瑩的火滅了。爸爸風趣地說:“你看，風爺爺也來祝賀你的生日了!”小船上飛出一串串笑聲。
啊!碧水，藍天。多么美好呀!
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