總結(jié)可以讓我們更加明確自己的目標(biāo)與方向，助力我們更好地前行。在寫一篇較為完美的總結(jié)時(shí)，首先要明確總結(jié)的目標(biāo)和主題。下面是一些保護(hù)環(huán)境的實(shí)用方法，希望大家都能積極參與到環(huán)保中來(lái)。
毛毛小學(xué)生讀書(shū)心得篇一
有一天，平地里冒出來(lái)一個(gè)自稱叫毛毛的小女孩。
米切爾·恩德帶著《毛毛》朝我們走來(lái)。
《毛毛》是德國(guó)作家米切爾·恩德的一部轟動(dòng)世界的時(shí)間幻想小說(shuō)，它被譯成了包括南非語(yǔ)、塞爾維亞語(yǔ)、克羅地亞語(yǔ)在內(nèi)的三十多種文字，發(fā)行量高達(dá)數(shù)百萬(wàn)冊(cè)，被人稱之為“毛毛現(xiàn)象”。
盡管《毛毛》是作為一部?jī)和膶W(xué)作品在當(dāng)時(shí)的西德出版的，而且在此以前，米切爾·恩德已有兩部膾炙人口的兒童書(shū)《吉姆·克羅夫》、《火車司機(jī)盧卡斯》問(wèn)世，但更多的讀者與評(píng)論家認(rèn)為《毛毛》不單單是一部?jī)和膶W(xué)作品，更是寫給大人看的一部寓意深送的長(zhǎng)篇哲學(xué)小說(shuō)。我記得，日本評(píng)論家小官彰在一篇文章中就說(shuō)過(guò)這樣的話：“《毛毛》之所以獲得舉世矚目的成功，一個(gè)特征就是和兒童讀者站在一起的還有眾多的成人讀者……《毛毛》在日本已經(jīng)成為了論述現(xiàn)代的‘時(shí)間’時(shí)的最基本的底本。”日本的德國(guó)文學(xué)研究者安達(dá)忠夫也在《米切爾·恩德》一書(shū)中指出：“不只是兒童文學(xué)家，包括社會(huì)學(xué)者、心理學(xué)者、哲學(xué)家、小說(shuō)家、詩(shī)人等諸分野的研究家都對(duì)《毛毛》表示了極大的興趣，從各自的角度加以討論。自然，大人與孩子們的閱讀是不同的，盡管是這樣，像這樣能獲得這么多男女老幼喜愛(ài)的書(shū)，自埃克絮佩里的《星王子》以來(lái)，已是久違了?！?/p>
而事實(shí)上，米切爾·恩德本人根本就不承認(rèn)自己的作品是兒童文學(xué)。
毛毛小學(xué)生讀書(shū)心得篇二
《毛毛》這本書(shū)告訴了我們兩個(gè)道理：一是傾聽(tīng)的重要。而二就是對(duì)時(shí)間的觀念一定要理解正確。其中，后者是最重要的。
書(shū)中描述的毛毛是一個(gè)很會(huì)傾聽(tīng)的人，她能傾聽(tīng)別人所完后自己在說(shuō)。這是一個(gè)極好的優(yōu)點(diǎn)，擁有了這個(gè)優(yōu)點(diǎn)。你就可以在人群中”知名度很高“現(xiàn)在來(lái)談一談后者：對(duì)時(shí)間的觀念。即使是在現(xiàn)實(shí)世界中，也有很多的人還在拼了命的去節(jié)省時(shí)間，和書(shū)中一樣。人們卻沒(méi)有想過(guò)：節(jié)省下來(lái)的時(shí)間能用來(lái)干什么呢？我也經(jīng)常干巴巴地坐在某個(gè)地方，這不也是浪費(fèi)時(shí)間嗎？所以，我們都得把時(shí)間安排得充裕一點(diǎn)。不要讓時(shí)間白白的流失了。時(shí)間不是金錢，是生命，是寶貴的生命！
文中那些讓人節(jié)省時(shí)間的標(biāo)語(yǔ)也不是沒(méi)有道理，只不過(guò)這樣的話，時(shí)間都不知不覺(jué)而流失了這是一種變相的浪費(fèi)時(shí)間！
毛毛小學(xué)生讀書(shū)心得篇三
《好餓的毛毛蟲(chóng)》真的是一本非常優(yōu)秀的繪本，喜歡這本書(shū)，是從他的作者開(kāi)始，艾瑞克?卡爾的作品很好認(rèn)，一眼就可以認(rèn)出來(lái)，這是因?yàn)樗念伾珶o(wú)與倫比，常常美麗得令人窒息。不過(guò)，他的作品不是直接在紙上畫(huà)出來(lái)的，而是用一種拼貼的手法制作出來(lái)的。他曾經(jīng)出版過(guò)一本《色彩魔術(shù)師：艾瑞克?卡爾的圖畫(huà)書(shū)世界》，里面詳細(xì)地介紹了他制作一條毛毛蟲(chóng)的過(guò)程，還附有照片。有這樣一本富有生命力的繪本出現(xiàn)，應(yīng)該說(shuō)是孩子們的福音了。
帶著特別多的期待，指引孩子去翻閱，讓我開(kāi)心的是作者在這本書(shū)中不僅采取了拼貼的手法作畫(huà)，還將其中的4頁(yè)分別裁成五分之一長(zhǎng)、五分之二長(zhǎng)、五分之三長(zhǎng)及五分之四長(zhǎng)，以梯次編隊(duì)，具體地說(shuō)起來(lái)，就是五分之一長(zhǎng)那一頁(yè)上是一個(gè)蘋果，接下來(lái)是兩個(gè)梨子、三個(gè)李子、四個(gè)草莓，然后是一整頁(yè)五個(gè)橘子！最叫人拍案叫絕的，是每一個(gè)水果上都挖了一個(gè)小圓洞，從正面看還沒(méi)什么，可翻過(guò)來(lái)一看，哈，一只不停叫餓的毛毛蟲(chóng)正在從小圓洞里爬出來(lái)！毛毛蟲(chóng)就這樣透過(guò)書(shū)頁(yè)上的小圓洞一直吃個(gè)不停，吃到最后，變成了一條巨大無(wú)比的毛毛蟲(chóng)，變成了一只五顏六色的蝴蝶。
這么細(xì)心的設(shè)計(jì)，這么巧妙的渲染，如果不是對(duì)孩子的內(nèi)心世界足夠了解，又怎么會(huì)呈現(xiàn)出來(lái)呢？紅腦殼、綠身子、高高地弓起來(lái)走路的毛毛蟲(chóng)，已經(jīng)“吞噬”了世界上兩千多萬(wàn)個(gè)孩子的心。我想繪本大師的經(jīng)典之作，絕對(duì)是水準(zhǔn)的一個(gè)傳播，孩子們喜歡的元素這本書(shū)統(tǒng)統(tǒng)都有了，綠葉、大地、蝴蝶、五彩繽紛的果實(shí)、清暉四射的月亮、熾熱似火的太陽(yáng)，你想教會(huì)孩子一點(diǎn)什么？從這本書(shū)里面都能找到線索吧。
毛毛小學(xué)生讀書(shū)心得篇四
《毛毛》這本書(shū)講述的是一個(gè)不知年齡、來(lái)自何方的'小女孩“毛毛”與時(shí)間竊賊之間不可思議的斗爭(zhēng)故事。
我特別喜歡本書(shū)的主人公毛毛，她擁有常人沒(méi)有的“靈敏聽(tīng)力”。她只用傾聽(tīng)方式就能解決朋友們之間的問(wèn)題和紛爭(zhēng)。
毛毛的兩個(gè)朋友吵架了，他們背對(duì)背坐在露天劇場(chǎng)，誰(shuí)也不理誰(shuí)。此時(shí)，毛毛坐在離他們倆同樣遠(yuǎn)的地方，一言不發(fā)。一個(gè)朋友起身要走，毛毛沒(méi)有阻攔也沒(méi)有說(shuō)話，但不知為什么兩人又吵起來(lái)了，吵著吵著，兩人又重歸于好了。不要疑惑，這正是毛毛的“靈敏聽(tīng)力”幫助了他們。
毛毛和伙伴們一起度過(guò)了許許多多的快樂(lè)時(shí)光，突然有一天，一群名為“灰先生”的時(shí)光盜賊們出現(xiàn)了。人們受這些“灰先生”的蒙騙，醉心追求所謂合理化、機(jī)械化的生活。于是毛毛冒著生命危險(xiǎn)，見(jiàn)到了時(shí)光老人候拉師傅，在時(shí)間王國(guó)里，她發(fā)現(xiàn)了世界和人類的大秘密，即“時(shí)間就是生命。”回到現(xiàn)實(shí)生活中的毛毛歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦勇斗“灰先生”們，最終取得勝利，恢復(fù)了大家的時(shí)間。
毛毛不僅勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，而且非常獨(dú)立。她沒(méi)有爸爸媽媽，卻還是快快樂(lè)樂(lè)地獨(dú)立生活，我多么佩服她。假如我的爸爸媽媽不在我的身邊，我肯定吃不飽、睡不著，而且會(huì)常?？薇亲?。
還有我以前很愛(ài)浪費(fèi)時(shí)間，寫作業(yè)東動(dòng)一下西動(dòng)一下，磨磨蹭蹭，總是不專心。非得老媽瞪大眼睛大叫：“曾鈺，怎么還沒(méi)寫完??？”眼看老媽就要發(fā)飚了，于是我就奮筆疾書(shū)，寫出來(lái)的作業(yè)質(zhì)量不佳，還得修改?？戳恕睹泛?，我非常后悔！我一定要改掉這個(gè)壞毛病，一開(kāi)始就要明確目標(biāo)，抓緊時(shí)間完成任務(wù)。
時(shí)間是上帝賜給我們珍貴的禮物，它似流水一去不復(fù)返，我一定要好好珍惜它。不僅要珍惜時(shí)間，我還要向毛毛學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)，傾聽(tīng)各種各樣的聲音，這樣才能感受世界萬(wàn)物的美麗。
毛毛小學(xué)生讀書(shū)心得篇五
《毛毛》是德國(guó)著名奇幻小說(shuō)家切爾.恩德的經(jīng)典代表作之一。
故事的主人公是一個(gè)名叫“毛毛”的神秘小女孩。她擁有一雙美麗的大眼睛，頭發(fā)亂蓬蓬，穿著撿來(lái)的衣裳。毛毛無(wú)家可歸，只能寄居在一個(gè)廢棄的露天圓形劇場(chǎng)。她的日子雖苦，卻有很多朋友：脾氣暴躁的泥瓦匠、貧窮的導(dǎo)游、年邁的清道夫……他們常常照顧和接濟(jì)毛毛，而毛毛則善于傾聽(tīng)他們的煩惱，還會(huì)講動(dòng)聽(tīng)的故事，解決人們之間的紛爭(zhēng)。時(shí)間，就在這清苦而又甜蜜中一天一天地流淌?？墒?，一伙叫“灰先生”的時(shí)間竊賊打破了原本的平靜。善良的人們紛紛被灰先生迷惑，只顧追求財(cái)富和名利，失去了自我。沒(méi)有人再來(lái)看望和照顧毛毛，毛毛的生活陷入了困境。勇敢的小姑娘冒著生命危險(xiǎn)找到時(shí)間老人侯拉，并在他的啟發(fā)之下與灰先生勇敢搏斗，最終取得了勝利。
你或許會(huì)奇怪：瘦弱的小姑娘竟能打敗強(qiáng)大的灰先生？原來(lái)，在時(shí)間老人侯拉的王國(guó)里，毛毛發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大的秘密：時(shí)間就是生命。美麗的生命之花需要用善良和愛(ài)心來(lái)澆灌。依靠物質(zhì)和財(cái)富來(lái)誘惑人類從而竊取時(shí)間的灰先生在天真善良、擁有強(qiáng)大愛(ài)心的毛毛面前當(dāng)然不堪一擊啦！
當(dāng)今社會(huì)，許多人崇尚“時(shí)間就是金錢”，他們一味追求效率，常常喜歡用財(cái)富和名利來(lái)定義“幸?！?。在這樣的影響下，有一些小朋友也喜歡相互攀比，他們向父母索取漂亮的糖果、奇特的玩具、名牌的衣服……卻忘記了精神的追求。
我的爸爸媽媽沒(méi)有給我買昂貴的玩具，也沒(méi)能給我奢侈的享受?？墒牵谖冶瘋臅r(shí)候，有他們的安慰；快樂(lè)的時(shí)候，有他們的分享；生病的時(shí)候，有他們的守護(hù)……生命之花不需要金錢和財(cái)富的點(diǎn)綴，需要的是無(wú)私的愛(ài)的陪伴。
也許，善良的“毛毛”和可惡的“灰先生”住在我們每個(gè)人的心里。小朋友，不要讓你心里那個(gè)可愛(ài)的“毛毛”被打敗哦！
毛毛小學(xué)生讀書(shū)心得篇六
《毛毛》這本書(shū)是由幻想大師――米切爾?恩德寫的。這本書(shū)主要寫了時(shí)間到竊賊――灰紳士與小姑娘毛毛的一場(chǎng)“時(shí)間戰(zhàn)爭(zhēng)”，讓我體會(huì)到善良與邪惡的濃烈對(duì)比，最后，善良當(dāng)然獲勝！
這本書(shū)一開(kāi)始說(shuō)了一個(gè)沒(méi)有家的小女孩――毛毛來(lái)到了一個(gè)圓形露天劇場(chǎng)廢墟里，開(kāi)啟了她新的生活，可是，好景不長(zhǎng)，奪取人類時(shí)間的可怕灰紳士來(lái)了！毛毛盡自己最大的努力，開(kāi)始與灰紳士進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)，最后勝利！其實(shí)毛毛就是一個(gè)普通的小女孩，但她善于傾聽(tīng)，懂得幫助自己的朋友，在朋友有麻煩、在人類有危險(xiǎn)的時(shí)候，她戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，幫助了人類與朋友，最終成為了拯救人類時(shí)間的偉大毛毛。
這本書(shū)告訴我們的道理有很多，一是要我們學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，但不是是一味的去節(jié)約，若你始終都是節(jié)約時(shí)間，沒(méi)有休息與個(gè)人時(shí)間，那么你就會(huì)根本書(shū)的人們一樣，天天都感覺(jué)枯燥無(wú)味，心里空虛。而我們這里說(shuō)的合理安排時(shí)間是該休息的休息，該工作的工作，這樣你會(huì)覺(jué)得你有了目標(biāo)，不再乏味。二是讓我們懂得善良，不能像本書(shū)中的灰紳士一樣，邪惡卑鄙，應(yīng)該懷著一顆去幫著別人做每一件事情。三是我們得做什么事的時(shí)候最好是盡力而為，全力以赴，就像書(shū)中的毛毛一樣，為所有事情盡上自己微薄的力量??????這些道理很深刻，我應(yīng)該深深記在腦海里！
《毛毛》是一本好書(shū)，我應(yīng)該學(xué)會(huì)收藏這本好書(shū)！
毛毛小學(xué)生讀書(shū)心得篇七
暑假中，我看了一本書(shū)，叫做《毛毛》。這本書(shū)是由德國(guó)米切爾.恩德撰寫的，它講訴了一個(gè)不知年齡，也不知來(lái)自何方的小女孩”毛毛“擁有常人所沒(méi)有的耐心，她只用傾聽(tīng)的方式就能解決朋友之間的矛盾。由于人們被城市當(dāng)中無(wú)處不在的時(shí)間竊賊----”灰先生“所蒙騙，醉心追求所謂合理，機(jī)械化的生活。于是，毛毛找到了時(shí)光老人候拉師傅，發(fā)現(xiàn)了”時(shí)間就是生命“這個(gè)大道理，知道了秘密的她，回到現(xiàn)實(shí)與灰先生斗智斗勇，最終獲得了勝利。
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)中，有的時(shí)候，書(shū)中的時(shí)間竊賊就是我們自己。我們經(jīng)常會(huì)做一些十分無(wú)聊的事情，不知不覺(jué)中就浪費(fèi)了自己寶貴的時(shí)間。記得有一次，我一個(gè)人在家，沒(méi)有了爸媽的管束，就松懈下來(lái)，將作業(yè)丟在一邊，悠然地趴在床上和周公在夢(mèng)中會(huì)面，當(dāng)醒來(lái)看見(jiàn)媽媽怒目圓睜的樣子時(shí)，一個(gè)下午已經(jīng)悄悄溜走了。
文中提到，人的一生大約有幾十億秒鐘，這看起來(lái)很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但如果當(dāng)你做一些沒(méi)有意義的事，難道不就在一秒一秒地浪費(fèi)你的生命？書(shū)中灰先生能夠偷走的時(shí)間其實(shí)是虛構(gòu)的，在現(xiàn)實(shí)中，每一個(gè)人每一天都是24小時(shí)，你抓緊時(shí)間不就是在節(jié)約自己的生命嗎？像一些游手好閑，不務(wù)正業(yè)的年輕人，整日成迷于游戲，虛度光陰，最終落得了一個(gè)“少壯不努力，老大徒傷悲“的下場(chǎng)。
時(shí)間就是生命，節(jié)約時(shí)間就是節(jié)約生命，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命，讓我們爭(zhēng)分奪秒，在有限的生命里做更多有意義的事情。
毛毛小學(xué)生讀書(shū)心得篇八
在人生路上，讀書(shū)是不可或缺的一項(xiàng)助力。而我最近最喜歡的讀書(shū)方式便是“毛毛讀書(shū)”。毛毛讀書(shū)，就是一種通過(guò)讀書(shū)來(lái)陪伴貓咪們的方法。這種讀書(shū)方式不僅讓我能夠同時(shí)享受讀書(shū)和撫摸貓咪的愉悅，而且還能夠在貓咪的陪伴下更深入地體會(huì)書(shū)中所蘊(yùn)含的精神內(nèi)涵。下面我想分享一下我的毛毛讀書(shū)心得體會(huì)。
【第一段：千萬(wàn)別打擾貓咪的讀書(shū)時(shí)光】。
在毛毛讀書(shū)的過(guò)程中，最重要的一點(diǎn)就是千萬(wàn)不能打擾貓咪的讀書(shū)時(shí)光。毛毛讀書(shū)不是簡(jiǎn)單的擁有了一只貓咪就可以了，而是需要讓自己進(jìn)入到一種安靜、專注的狀態(tài)中。在貓咪的陪伴下，我會(huì)調(diào)整自己的情緒，讓自己不受外界的任何干擾。而貓咪則更加安靜和放松，時(shí)不時(shí)地會(huì)舒展身體、打個(gè)哈欠，這時(shí)我也會(huì)漸漸感受到自己的身體也在自然呼吸中放松下來(lái)。正是這樣的氛圍，讓我卸下生活中的壓力，沉淀自己的心靈。
【第二段：毛毛的陪伴讓閱讀更有意義】。
毛毛的陪伴不僅使我漸漸沉浸在書(shū)中，還能夠讓我更好地理解書(shū)本中所表達(dá)的思想和情感。因?yàn)樨堖淇偸悄軌蜃プ§`魂深處最柔軟的地方，在任何時(shí)候都能夠敏銳地感受到情感通透點(diǎn)。當(dāng)我在讀一些關(guān)于友情、愛(ài)情和信念等問(wèn)題時(shí)，貓咪會(huì)更加緊貼我的身體，時(shí)不時(shí)地用咕嚕聲為我撐起一片愛(ài)和關(guān)懷的天空，在他們的陪伴下，我更能夠理解書(shū)本中所表達(dá)的情感。
【第三段：貓咪讓我更專注于閱讀】。
小時(shí)候，我喜歡在邊看書(shū)邊吃零食，而上大學(xué)后，發(fā)現(xiàn)這種方式已經(jīng)不再適用。貓咪的陪伴讓我更專注于閱讀。我會(huì)為他們貼上“請(qǐng)勿打擾，正在讀書(shū)”的標(biāo)志，同時(shí)關(guān)閉手機(jī)、電視等干擾源。專注于閱讀的過(guò)程不僅會(huì)讓我讀書(shū)的效果更好，而且更能夠體驗(yàn)到文化的美妙和歷史的變遷，這些知識(shí)的積累讓我更加成熟和深沉。
【第四段：貓咪的自然語(yǔ)言啟迪了我思考的深度】。
學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷思考和探索的過(guò)程，而貓咪的存在總能夠啟迪我思考的深度。在讀書(shū)的時(shí)候，我的大腦會(huì)不時(shí)地被貓咪身上的毛發(fā)所刺激，這時(shí)我總會(huì)想到毛發(fā)是如何生長(zhǎng)和演變的，這樣的想象和思考激發(fā)了我思維的深度。而貓咪的一聲咕嚕也會(huì)讓我停下閱讀，聆聽(tīng)貓咪的天性與語(yǔ)言，他們的自然語(yǔ)言也啟迪了我思考的深度，幫助我更好地認(rèn)識(shí)自己和世界。
【第五段：毛毛讀書(shū)為我?guī)?lái)了許多好處】。
毛毛讀書(shū)雖然只是一種簡(jiǎn)單的讀書(shū)方法，但是對(duì)我的身心健康和成長(zhǎng)有著不可忽略的好處。我在感受到這些好處的同時(shí)，自己也更加愿意習(xí)慣于使用這種思維和生活方式。通過(guò)毛毛讀書(shū)，我可以更好地掌握自己的時(shí)間，促進(jìn)身體的放松，提高思維的深度和廣度，更重要的是，毛毛讀書(shū)因?yàn)橛辛素堖鋫兊呐惆椋屛腋惺艿搅烁S富、更多彩的生命的價(jià)值。
【結(jié)語(yǔ)】。
所以說(shuō)，毛毛讀書(shū)不僅為我?guī)?lái)了讀書(shū)的樂(lè)趣，還能夠增加一份陪伴的溫度。在這個(gè)不斷變幻的世界中，貓咪的存在似乎成為了一份永遠(yuǎn)不會(huì)流失的國(guó)度。他們的天性和美好會(huì)影響和改變身邊人的生活，他們給予了我很多關(guān)懷和溫暖，也同時(shí)教會(huì)了我如何將心齊終南山，用心態(tài)和人生態(tài)度來(lái)看待和面對(duì)生活中的一切。毛毛讀書(shū)讓我在閱讀的同時(shí)、在思考的同時(shí)，更好地感受到生命的脈搏和溫度。
毛毛小學(xué)生讀書(shū)心得篇九
德國(guó)作家米切爾恩德寫了一本名叫《毛毛》的幻想小說(shuō)。這本書(shū)一問(wèn)世就受到了眾多讀者的喜愛(ài)。因?qū)W校的推薦，我找了個(gè)時(shí)間把這本書(shū)給看完了。
一開(kāi)始看見(jiàn)《毛毛》這個(gè)書(shū)名，我覺(jué)得內(nèi)容肯定很幼稚很不好看，可沒(méi)想到，故事竟是如此的吸引人。小說(shuō)講述的是：小女孩毛毛雖然獨(dú)自一人生活，但她也受到了很多人的關(guān)愛(ài)。為了幫助人們的時(shí)間不被盜竊，她和灰先生進(jìn)行了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，最終憑著烏龜卡西歐佩亞的幫助取得了成功。拯救了人們。
小說(shuō)是按著故事發(fā)展順序?qū)懙?。這本書(shū)完全顛覆了我的世界觀，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)時(shí)間的重要性，從沒(méi)想過(guò)會(huì)有人盜竊時(shí)間，有人管理時(shí)間?；蚁壬珘牧?！我為書(shū)中的人們憤憤不平。為毛毛對(duì)付灰先生的勇氣和毅力叫好。我特別喜歡毛毛拯救人們的那個(gè)片段，這個(gè)小姑娘不畏困難艱險(xiǎn)，憑著勇氣與毅力打敗了灰先生，把時(shí)間還給了人們。她的勇氣與精神讓我欽佩萬(wàn)分。她忍住恐懼去戰(zhàn)斗，以這樣的精神去戰(zhàn)斗，結(jié)果當(dāng)然是勝利！
作者用生動(dòng)有趣的筆調(diào)創(chuàng)作了一個(gè)神奇的故事。在書(shū)中，作者把灰先生刻畫(huà)得栩栩如生，仿佛他們真的存在于這個(gè)世界。作者對(duì)毛毛和她朋友們生動(dòng)形象的描寫，在我的腦海中揮之不去。烏龜卡西歐佩亞則塑造的活靈活現(xiàn)，聰明睿智、高深莫測(cè)。還把“時(shí)間花”描繪得惟妙惟肖、神奇魅力，讓人感覺(jué)到它本來(lái)就真實(shí)存在。
這本書(shū)真是太好看了，毛毛的勇氣精神值得我學(xué)習(xí)，作者的寫作方法也值得我好好學(xué)習(xí)！
毛毛小學(xué)生讀書(shū)心得篇十
在這本書(shū)的封面上寫到到時(shí)間竊賊與一個(gè)小女孩不可思議的故事。
很久很久以前，在一個(gè)大城市里，那里有一些建筑的古遺跡。幾根石柱一扇大門半段矮墻，偶爾也可以看到一個(gè)圓形的露天劇場(chǎng)。毛毛的故事就是叢這里發(fā)生的，出城往南走漸漸的就可以看到一片片農(nóng)田，一座座茅屋，離城市越遠(yuǎn)茅屋就顯得越簡(jiǎn)陋。在一片松林里面就隱蔽著，一個(gè)神秘的圓形的露天廣場(chǎng)的廢墟，這里幾乎已經(jīng)被人們遺忘了。
本來(lái)的這里的人知道這個(gè)地方的，可是不知以何方來(lái)的，不知道自己年齡的小女孩，她就是毛毛。她擁有其他人根本沒(méi)有的靈敏聽(tīng)力，并不是這個(gè)小女孩有千里耳順風(fēng)耳?；蚴撬肼?tīng)到那里的聲音就可以聽(tīng)到的聲音，或是她可以聽(tīng)到微微的聲音旁邊有絲毫動(dòng)靜。不是只是她可以用聽(tīng)的方法解決鄰居之間的難題，我也想有她的功能呀!
毛毛有兩個(gè)最好的朋友，一個(gè)叫貝波施特拉森凱勒，是一名老人，然而施特拉森凱勒的意思是清道夫所以大家都叫他清道夫，這就是大家都叫他清道夫的原因，還有一個(gè)他的職業(yè)是清道夫，清道夫貝波就住在這圓形的廢墟的旁邊的一間小屋里。一個(gè)叫做吉吉，吉吉是一個(gè)向?qū)?，吉吉的年齡很小，他長(zhǎng)的很帥，很酷，有一雙經(jīng)常思考和幻想的大眼睛，還有一張翹嘴，還有著許多新主意和許多小笑話。吉吉原來(lái)不叫吉吉，叫吉羅拉姆，由于是一個(gè)導(dǎo)游所以大家都叫他吉吉，導(dǎo)游只是他臨時(shí)干一干的。
毛毛小學(xué)生讀書(shū)心得篇十一
在這本書(shū)的封面上寫到到時(shí)間竊賊與一個(gè)小女孩不可思議的故事。
很久很久以前，在一個(gè)大城市里，那里有一些建筑的古遺跡。幾根石柱一扇大門半段矮墻，偶爾也可以看到一個(gè)圓形的露天劇場(chǎng)。毛毛的故事就是叢這里發(fā)生的，出城往南走漸漸的就可以看到一片片農(nóng)田，一座座茅屋，離城市越遠(yuǎn)茅屋就顯得越簡(jiǎn)陋。在一片松林里面就隱蔽著，一個(gè)神秘的圓形的露天廣場(chǎng)的廢墟，這里幾乎已經(jīng)被人們遺忘了。
本來(lái)的這里的人知道這個(gè)地方的，可是不知以何方來(lái)的，不知道自己年齡的小女孩，她就是毛毛。她擁有其他人根本沒(méi)有的靈敏聽(tīng)力，并不是這個(gè)小女孩有千里耳順風(fēng)耳?；蚴撬肼?tīng)到那里的聲音就可以聽(tīng)到的聲音，或是她可以聽(tīng)到微微的聲音旁邊有絲毫動(dòng)靜。不是只是她可以用聽(tīng)的方法解決鄰居之間的難題，我也想有她的功能呀!
毛毛有兩個(gè)最好的朋友，一個(gè)叫貝波施特拉森凱勒，是一名老人，然而施特拉森凱勒的意思是清道夫所以大家都叫他清道夫，這就是大家都叫他清道夫的原因，還有一個(gè)他的職業(yè)是清道夫，清道夫貝波就住在這圓形的廢墟的旁邊的一間小屋里。一個(gè)叫做吉吉，吉吉是一個(gè)向?qū)?，吉吉的年齡很小，他長(zhǎng)的很帥，很酷，有一雙經(jīng)常思考和幻想的大眼睛，還有一張翹嘴，還有著許多新主意和許多小笑話。吉吉原來(lái)不叫吉吉，叫吉羅拉姆，由于是一個(gè)導(dǎo)游所以大家都叫他吉吉，導(dǎo)游只是他臨時(shí)干一干的。
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學(xué)習(xí)給教師的建議心得2020。
毛毛小學(xué)生讀書(shū)心得篇十二
毛毛是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩，她每天都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)閱讀各種書(shū)籍，從中汲取知識(shí)和快樂(lè)。在過(guò)去的一年中，毛毛讀了許多好書(shū)，她深深地感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣與意義。在這篇文章中，我將分享毛毛閱讀中的一些心得體會(huì)，讓大家一起探討閱讀的重要性以及如何更好地閱讀。
第一段：愛(ài)上閱讀的重要性。
在毛毛的眼里，閱讀是一種極其重要的習(xí)慣。不僅對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，對(duì)于所有人來(lái)說(shuō)，閱讀都是一種非常有益的活動(dòng)。閱讀可以拓寬我們狹窄的視野，讓我們接觸到更廣闊的世界；閱讀可以讓我們獲得豐富的知識(shí)，提高我們的學(xué)識(shí)水平；閱讀可以啟迪我們的想象力，讓我們變得更加聰明。毛毛認(rèn)為，閱讀是一項(xiàng)非常有趣和有意義的事情，因?yàn)槊恳淮伍喿x都能夠讓我們學(xué)到不同的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
毛毛每天都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)閱讀，她會(huì)讀各種不同的書(shū)籍，包括小說(shuō)、紀(jì)錄片、百科全書(shū)和漫畫(huà)等。她會(huì)在家里或者圖書(shū)館里，或者在校外的公園里，找到一個(gè)安靜的地方來(lái)讀書(shū)。她喜歡讀那些讓她感到有趣、有啟發(fā)、有思考的書(shū)籍，這些書(shū)籍可以幫助她更好地理解世界。毛毛還會(huì)記錄她讀過(guò)的書(shū)和書(shū)籍中的一些有趣的片段，以便將來(lái)可以再次閱讀。
第三段：從閱讀中學(xué)到的東西。
通過(guò)閱讀，毛毛學(xué)到了很多東西。她學(xué)會(huì)了如何思考、如何表達(dá)自己的想法，以及如何在較為負(fù)面的情況下保持樂(lè)觀。她還向我們分享了一些她覺(jué)得非常有意思的書(shū)籍，這些書(shū)籍讓她更好地了解了其他人和世界。毛毛也學(xué)會(huì)了如何發(fā)掘書(shū)中的美好，并從中獲得快樂(lè)和滿足感。
第四段：如何更好地閱讀。
對(duì)于那些想要更好地閱讀的人來(lái)說(shuō)，毛毛建議我們，首先應(yīng)該找到一些自己感興趣的書(shū)籍，并認(rèn)真地讀完它們；其次，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇好的書(shū)籍，以便從中獲取更有用的信息；最后，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與其他人分享閱讀的心得體會(huì)，與他們一同探討書(shū)中的內(nèi)容。
第五段：結(jié)論。
“讀書(shū)使人明智”，這句話在毛毛的閱讀體驗(yàn)中得到了體現(xiàn)。通過(guò)不斷地閱讀和學(xué)習(xí)，我們可以更好地了解到這個(gè)世界，提高我們的智慧和知識(shí)水平。當(dāng)然，閱讀也是一種非常愉快的事情，它能夠帶給我們樂(lè)趣和快樂(lè)。毛毛希望每個(gè)人都能夠喜歡上閱讀，享受到閱讀給我們帶來(lái)的種種好處。
毛毛小學(xué)生讀書(shū)心得篇十三
在這個(gè)寒假我讀了本名叫，《毛毛》的書(shū)，這是一本很有趣但又富含豐富哲理的書(shū)。他給予我的最大啟示就是：合理安排時(shí)間，不浪費(fèi)有用的時(shí)間。
“時(shí)間”這個(gè)詞對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很平常但又很重要，有了時(shí)間，我們才可以生存，才可以做任何想要做的事?？墒俏覀冇袔讉€(gè)人理解時(shí)間并懂得珍惜它呢?俗話說(shuō)“一寸光陰一寸金”時(shí)間就像是金錢一樣不可缺少。我們大多數(shù)人都忽略了時(shí)間這個(gè)財(cái)富，不知道要怎樣利用它。我們應(yīng)該要向節(jié)省金錢一樣節(jié)省時(shí)間，不把時(shí)間白白浪費(fèi)掉。
但我們并不能節(jié)省必要的時(shí)間，比如說(shuō)像書(shū)中的費(fèi)西先生一樣，他把自己工作的時(shí)間縮短了，這樣的“節(jié)省”就是在害自己，這樣做他雖然效率低高了，可同時(shí)質(zhì)量卻變差了。我們要懂得合理安排時(shí)間，并不說(shuō)要節(jié)省到兩睡覺(jué)的時(shí)間也沒(méi)有。我們要節(jié)省的是那種發(fā)呆的時(shí)間、無(wú)所事事的時(shí)間。我們?cè)诠?jié)省的的同時(shí)也要享受時(shí)間。像是娛樂(lè)一下身心、運(yùn)動(dòng)一下、陪老人聊天，這些都是有益的，是值得的。我們?cè)谧鰧?duì)自己、對(duì)他人有益的事時(shí)，也是在享受時(shí)間，并沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間?？傊覀兙褪且侠戆才艜r(shí)間，不浪費(fèi)有用的時(shí)間。時(shí)間可能像一把把小箭在飛速地流逝著，而我們要做的就是要抓住這些箭，讓它們?yōu)榧核?。我們的身邊可能也有一些“灰先生”，他們也在想方設(shè)法地奪走我們的時(shí)間，只要我們會(huì)安排時(shí)間，他們就無(wú)從下手。
《毛毛》這本書(shū)除了告訴我要合理安排時(shí)間，不浪費(fèi)有用的時(shí)間。外，還告訴我要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、要富有想象力、要勇敢。傾聽(tīng)可以使自己成為別人的知己;富有想象力可以讓自己學(xué)會(huì)創(chuàng)造，得到快樂(lè);勇敢可以使你擁有自信，不畏懼任何事物。
《毛毛》真的教會(huì)了我許多，或許世界上真有這么一個(gè)小女孩呢!
毛毛身上的優(yōu)點(diǎn)還不止這個(gè)呢!在面對(duì)灰先生時(shí)，她沒(méi)有放棄她的朋友，勇敢的與灰先生做抗?fàn)帯ｋm然灰先生拿出了那么多誘人的玩具，但毛毛沒(méi)有被吸引。在她心里，沒(méi)有愛(ài)是不會(huì)有快樂(lè)的。我們是不是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事跟好朋友鬧翻。如果是，要好好跟毛毛學(xué)習(xí)。雖然這本書(shū)中對(duì)毛毛的背景以及樣貌的描寫不夠清楚，可是毛毛的品質(zhì)、性格被作者描繪的很清晰。一個(gè)人的外貌怎樣并不重要，內(nèi)心是最重要的。毛毛的好朋友吉吉很會(huì)講故事，他就夢(mèng)想有這么一天自己能成為明星?？僧?dāng)這一天來(lái)到時(shí)，他卻不怎么開(kāi)心了，這是為什么呢?這是因?yàn)樗麤](méi)有了朋友，沒(méi)有了毛毛。無(wú)論多么富、多么高尚在上，沒(méi)有人是不需要朋友的。沒(méi)有了朋友，就沒(méi)有了可以談心的對(duì)象，沒(méi)有了朋友，就沒(méi)有了快樂(lè)，可見(jiàn)朋友是多么重要!
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