總結(jié)是培養(yǎng)自我反思和自我評價能力的有效途徑。寫一篇完美的總結(jié)需要我們對過去的經(jīng)歷有深入的思考和回顧。這是一個十分詳細和完整的總結(jié)范文，可以為大家提供一些建議和思路。
學(xué)校工作總結(jié)篇一
在全社會大力提倡素質(zhì)教育的今天，科學(xué)教子已成為一件刻不容緩的大事。同時幾十年的教育實踐證明，學(xué)生沒有良好的家庭教育，孩子的成長就會受顯著影響，學(xué)校的工作將會事倍功半。因此，對我們學(xué)校、對在座的每個家長來說，家長學(xué)校就顯得更為迫切和重要。鑒于此，學(xué)校克服困難，再一次成立了我們第3屆家長學(xué)校，并把辦好家長學(xué)校列入學(xué)校的重要議事日程，讓家長共同參與學(xué)校的教育教學(xué)管理。本期的家長學(xué)校在校長的關(guān)心和支持下，依靠全體家長的共同努力，已經(jīng)圓滿地走過了一年的歷程，并取得了成效。
家長學(xué)校一直由校長親自負責(zé)，由少先隊大隊部和德育組分管，并成立了由班主任及家長代表組成的家長領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立組長、副組長、活動委員等，做到分管明確，職責(zé)到位。家教指導(dǎo)小組成立后，實行目標管理，保證了家長學(xué)校工作的順利進行。另外在工作結(jié)構(gòu)上，做到了有目標、有章程、有計劃、有職責(zé)，使家長委員會起到了溝通學(xué)校與家庭的橋梁作用平時，他們將學(xué)校辦學(xué)的意圖、學(xué)校工作的情況以及學(xué)校對家長們的要求等，向全體家長們宣傳，以求得家長們對學(xué)校工作的充分理解和支持，并把學(xué)生在家庭的學(xué)習(xí)情況及普遍存在的問題向?qū)W校如實反映，使學(xué)校對學(xué)生的教育更富有針對性。家長學(xué)校每學(xué)期組織兩次理論講座，邀請有專業(yè)知識的行家輔導(dǎo)，學(xué)員準時參加學(xué)習(xí)，到課率在95%以上，部分家長平時積極按時撰寫教子論文及體會，期末每位學(xué)員寫好一份心得或教子經(jīng)驗，評選出多位優(yōu)秀學(xué)員。
家長學(xué)校注意集中講座與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，以集中學(xué)習(xí)為主，分散學(xué)習(xí)為副。理論學(xué)習(xí)與實踐活動相結(jié)合，以理論學(xué)習(xí)為主，實踐活動為副。活動注意廣泛性和系統(tǒng)性。家庭是第一所學(xué)校，父母是第一任老師，父母的言談舉止，無一不對孩子們產(chǎn)生潛移默化的影響，家長都有教育孩子的愿望，但缺乏一定的教育知識。針對這一點，一年來，家長學(xué)校通過每期的輔導(dǎo)課，每學(xué)期1次大型家長會，每期邀請部分家長到校聽課評課活動。上學(xué)期興趣班家長開放日時，家長參與了學(xué)生、教師、家長綜合能力展示活動，給全校師生留下了難以忘卻的記憶。在家長學(xué)校里，我們共同學(xué)習(xí)有關(guān)家庭教育知識，使家長體會到用正確方法教育孩子的樂趣，增強教好孩子的信心。每次講座注意定時、定點、定內(nèi)容、定人員，較系統(tǒng)對家長進行有關(guān)講座。上課教師講解通俗易懂，深入淺出，保證家長學(xué)校教學(xué)的正?；?、系統(tǒng)化。如《幫助孩子踢好臨門一腳》《孩子成長好與壞盡在溝通與關(guān)懷》、《培養(yǎng)孩子良好的作息習(xí)慣》《培養(yǎng)孩子合理安排課余時間》等專題，真正使家長學(xué)到了教育孩子的科學(xué)方法。（2）實用性和針對性。對家長學(xué)校上課的內(nèi)容，我們注意選擇家長普遍關(guān)心的疑難問題，有針對性地加以解決，如《小學(xué)生的飲食調(diào)理》、《獨生子女的培養(yǎng)和教育》等家長必須解決的問題。為了使家長有能力輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，充分利用家長學(xué)校講座前后的一段時間，讓任課教師給家長講解作業(yè)格式、輔導(dǎo)方法、注意事項等，以便家長能更好督促孩子學(xué)習(xí)。
我校每期家長學(xué)校結(jié)業(yè)，都要表彰一批優(yōu)秀學(xué)員。根據(jù)條件，每次按時到校上課，不缺席，特別關(guān)心支持學(xué)校的各項活動，有始有終地關(guān)心孩子的成長，經(jīng)常撰寫教子論文經(jīng)班主任及任課教師推薦，家教委員會討論，可以評為優(yōu)秀學(xué)員，本屆家長學(xué)校共評出5位優(yōu)秀家長代表，這些家長從不同程度上給我們學(xué)校以更多更大的貢獻，起到了很好的作用。
一年來，我們得到了很大的收獲。
（1）家長明確了自己的職責(zé)。以往大部分家長只知道管好孩子的吃、穿、住、行，學(xué)習(xí)是學(xué)校和教師的事。而今家長知道了全面關(guān)心孩子是父母的天職，孩子無論在何處，家長都有配合教育孩子的義務(wù)，并能用學(xué)到的知識去輔導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)，提高了孩子的學(xué)習(xí)成績。積極參加學(xué)校組織的重大活動，減輕學(xué)校的負擔(dān)。如家長自覺參與班級打掃，一起管理班級學(xué)生，家校聯(lián)系密切，趣味無窮。
（2）家長增長了科學(xué)教子的知識。過去家長認為讀書就是學(xué)好課本知識，其他活動不必要。現(xiàn)在家長普遍注意到孩子的興趣愛好，能支持學(xué)校組織的各項興趣小組活動，使孩子們各方面都得到發(fā)展。家長的教子一句話：“希望孩子成為德、智、體、美全面發(fā)展的人?！薄白尯⒆訜釔凵睿P(guān)心他人。”“健康的身體是最大的財富?！薄皩⒆拥慕逃心托?，要有信心，不可以太粗暴?！币陨险浀膸讞l讓我們清楚地看到，家長對孩子的教育已經(jīng)上升到一個新的層次。
（3）家長更重視了孩子的飲食營養(yǎng)和用眼衛(wèi)生。知道合理營養(yǎng)對孩子的生長發(fā)育的重要性。平時注意孩子作業(yè)的良好習(xí)慣，控制孩子看電視時間，積極參加鍛煉，增強體質(zhì)。
（4）了解心理健康的重要性。注意用良好的心態(tài)對待孩子，使孩子們有一個溫馨的家庭環(huán)境?？傊?，我校的.家長學(xué)校，在家長的大力配合下，取得了一定的成效。我們衷心期盼家長能一如既往地關(guān)心學(xué)校，讓學(xué)校與家庭永遠手牽手，共同把新市一小辦得一年比一年好。
學(xué)校工作總結(jié)篇二
進一步加強教師隊伍建設(shè)，鑄造一支具有人格魅力和學(xué)識魅力的學(xué)生喜歡、家長稱心、學(xué)校放心和社會認可的教師隊伍。人才是立校之本、強校之基。教師是學(xué)校的第一品牌，優(yōu)秀的教師群體決定著學(xué)生、學(xué)校和教育的發(fā)展，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素。用力只能稱職，用心才能優(yōu)秀。
各校認真開展“立德樹人，成就最美”師德主題教育，組織教師認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，心存憂患，居安思危，認真貫徹、執(zhí)行學(xué)校及上級教育部門的各項工作部署和安排，做到“用心工作”；注重學(xué)習(xí)與進修，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，養(yǎng)成求真務(wù)實的治學(xué)態(tài)度，對本學(xué)科教學(xué)做到精益求精，做到“用心學(xué)習(xí)”，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，成為合格、稱職和優(yōu)秀的教育者；要對學(xué)生的健康成長負責(zé)，“哪怕學(xué)生只有百分之一的希望，我們都要付出百分之一百的努力”，要對學(xué)生多付出愛心和耐心，循循善誘，誨人不倦，做到“用心育人”。在教育局組織的師德演講和讀書演講活動中，牛雁超代表市教育局參加全省師德演講活動，榮獲省級一等獎，姚文會等5名老師榮獲河南省師德征文一、二等獎。
按照市局要求引導(dǎo)我鎮(zhèn)教師積極參與三級培訓(xùn)項目，進一步完善培訓(xùn)考核制度和學(xué)習(xí)匯報制度，注重過程管理，確保參訓(xùn)教師取得應(yīng)有收獲和發(fā)揮引領(lǐng)帶動作用。今年我鎮(zhèn)近五年上崗的教師分別參加了新上崗教師培訓(xùn)和青年教師培訓(xùn)，全鎮(zhèn)教師參與了信息技術(shù)提升工程培訓(xùn)，75名教師參與了學(xué)科素養(yǎng)培訓(xùn)，吳曉、盧廣周等參加了校長任職資格培訓(xùn)。培訓(xùn)中，我們引導(dǎo)老師在實踐中盡責(zé)問題，在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)提高，在實踐中強化能力。組織教師參與專家講座、實踐活動，要求教師活動中認真聽，記好筆記；工作中敏于思，寫好反思。不走過場，務(wù)求實效。發(fā)揮下冶教育網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，引導(dǎo)教師利用網(wǎng)絡(luò)廣泛交流，學(xué)習(xí)提高，落到實處。組織鎮(zhèn)級骨干教師、教壇新秀、業(yè)務(wù)標兵、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人，組建下冶教育的優(yōu)秀教師團隊，為下冶教育發(fā)展奠基。本學(xué)期我鎮(zhèn)再次被市教育局評為項目培訓(xùn)工作先進單位，下冶二小被評為項目培訓(xùn)工作示范校，16名老師被評為“優(yōu)秀學(xué)員”。
實施青年教師培養(yǎng)工程。按照市局青年教師培養(yǎng)工作的要求，針對青年教師多的狀況，中心校繼續(xù)深入推進“教師素養(yǎng)提升工程”，開展了讀書展評、教學(xué)技能展示、專業(yè)知識考試、主題演講、硬筆字評比等系列活動，給青年教師一份特別的愛，力爭讓所有青年教師能夠?qū)崿F(xiàn)“一年合格，三年優(yōu)秀，五年卓越”的培養(yǎng)目標，助力青年教師幸福成長。本年度評選出了下冶鎮(zhèn)“第二屆十佳青年教師”，編印了青年教師事跡與作品專集《下冶青年教師放歌》?！督逃龝r報》等新聞媒體對我鎮(zhèn)培養(yǎng)青年教師的做法進行報道，張東、閆麗娟、王黑記等青年教師在市優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲一、二等獎，被評為濟源市教學(xué)新秀，成長為濟源市小有名氣的優(yōu)秀教師。
強化幼小銜接，促進小學(xué)幼教事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。小學(xué)、幼教是一個教育的整體，兩者之間相互制約、相互促進。因此，我們要在重視小學(xué)教育是發(fā)展的同時，加強幼小銜接，促進小學(xué)幼教事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。幼兒園和各單位的學(xué)前班要加強幼教研究，規(guī)范幼教管理，確立以幼兒發(fā)展為本的教育理念，實施幼兒素質(zhì)教育，促進幼兒和諧發(fā)展，提高幼兒教育水平。配合濟源市“學(xué)前教育宣傳月活動”，中心校組織全鎮(zhèn)幼兒園園長和全體幼兒教師共40余人開展了學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)課展示交流活動，引導(dǎo)廣大幼兒教師進一步明確了幼兒教育的內(nèi)容和保教特點，科學(xué)保教，關(guān)愛幼兒，讓孩子們快樂生活、健康成長，鎮(zhèn)中心幼兒園被評為市級示范幼兒園和四星級幼兒園。
學(xué)校工作總結(jié)篇三
學(xué)校成立了由校長為組長的名師培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組。職責(zé)明確，責(zé)任落實。學(xué)校根據(jù)教師的建議和要求，不斷完善《江蘇省阜寧中學(xué)名師培養(yǎng)方案》和《江蘇省阜寧中學(xué)名師考核與管理辦法》，及時充實每位名師的管理檔案內(nèi)容。
學(xué)校致力于加強對教師的精神和形象的`塑造，一直要求老師以“愛崗敬業(yè)、品德高尚”為目標。加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，用新的教育理念引領(lǐng)自己的教學(xué)。讓每位老師認識到學(xué)生眼中的名師就是自己喜歡的老師。通過教師個人制定三年專業(yè)成長規(guī)劃，定期進行經(jīng)驗交流,鼓勵教師“敢于做名師，爭取做名師”。學(xué)校要求所有教師積極參加讀書活動，常去悅讀小站，多讀讀拓寬視野的書、讀學(xué)生喜歡的書。學(xué)校為教師訂閱多種教育教學(xué)類的報刊雜志，要求撰寫一定數(shù)量的讀書筆記、隨筆、論文等。本學(xué)期學(xué)校老師在市級以上報刊雜志發(fā)表文章達100多篇，在年底將會對這些老師都給予適當(dāng)?shù)莫剟?。鼓勵老師積級申報各級各類課題，本學(xué)期學(xué)校認真組織課題組成員已經(jīng)立項三個省“十 二五”課題和一個市級課題進行研究，本學(xué)期，張錦州主任、王沛主任申報的兩個省 “十二五”20xx年課題已通過市級初審。學(xué)校經(jīng)常組織優(yōu)秀老師參加省內(nèi)外名校公開教學(xué)活動。
學(xué)校要成為教師專業(yè)化發(fā)展的推手，搭建廣闊平臺，依托有力載體，教師專業(yè)成長的實效便會日益凸顯。為檢驗“6543”和“三微課堂”模式改革成果，學(xué)校在三月份組織了市級學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手上展示課活動，在五月份組織中層以上干部上研究課。骨干教師不僅當(dāng)校內(nèi)青藍結(jié)對的師傅，而且做縣內(nèi)其它三星、四星高中青藍結(jié)對的師傅，承擔(dān)培養(yǎng)校內(nèi)外青年教師的任務(wù)。張錦洲、蔣守培等老師經(jīng)常被邀請到縣內(nèi)外其他學(xué)校做講座、上示范課，蔣守培等老師經(jīng)常參加市統(tǒng)考命題工作。
學(xué)校有組織地開展了校本教研活動，開展相應(yīng)的系列教研活動。從開學(xué)第一天開始就制定教師學(xué)習(xí)計劃。并且中層以上干部、備課組長等全程參與各項教研活動，每節(jié)課要進行聽課后的評課，由于教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的廣泛參與，此項活動做的非常具體和實效。平時教學(xué)工作中，學(xué)校狠抓校本培訓(xùn)，采取專家引領(lǐng)與同伴互助，課堂探索與課外學(xué)習(xí)，集體研討與個體反思等形式，利用網(wǎng)絡(luò)資源和社會資源，著眼于教師教育教學(xué)常規(guī)基本功的培養(yǎng)與提高。
總之，在名師工程的推動下，學(xué)校的三風(fēng)建設(shè)已初見成效。目前，學(xué)校有特級教級1人，省“333”培養(yǎng)對象2人、市名校長1人、市名教師1人、市學(xué)科帶頭人10人、市教學(xué)能手18人、縣拔類人才10人、縣學(xué)科帶頭人30人、縣教學(xué)能手61、市教壇新秀26人 ，各類骨干教師占教師總數(shù)1／3，他們在本學(xué)期的教學(xué)教研工作中起決定性的引領(lǐng)作用。
學(xué)校工作總結(jié)篇四
光陰似箭，日月如梭，20xx年學(xué)校工作在上級各主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，強化學(xué)校特色工作，提升管理水平，改善育人環(huán)境，確保師生在平安和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我校在本年中具有以下亮點和特色：
1、領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團結(jié)、和諧共事，大小事務(wù)共同決策，群策群力共謀相留小學(xué)的發(fā)展。
2、強化德育工作，通過敘述身邊的感動和教學(xué)優(yōu)勝者的評選，在師生中營造了一個朝氣蓬勃、積極向上的氛圍。班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃的良好風(fēng)氣正在我校中形成。
1.校園文化建設(shè)特色突出
一是墻壁美化建設(shè)；學(xué)校墻壁重新進行了粉刷，學(xué)校面貌煥然一新。二是墻壁文化建設(shè)；學(xué)校文化墻形式多樣，有宣傳標語，配有教學(xué)常規(guī)及體育運動項目的繪畫。
三是宣傳欄建設(shè)。學(xué)校宣傳欄內(nèi)刊載了學(xué)校合班并校活動中，涌現(xiàn)出來的好人好事，敘述了發(fā)生在老師身邊的感動。為激勵先進，登載了教學(xué)上的優(yōu)勝者，形成了濃厚的教風(fēng)。
四是平安建設(shè)；安裝了“高高興興上學(xué)，平平安安回家”的警示牌。
2.教學(xué)及常規(guī)管理不斷完善
一是，重新完善各種制度，實施精細化管理。二是加大教科研工作力度，加強校本培訓(xùn)。
三是教學(xué)工作繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)落實，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
四是主題教育活動豐富多彩；學(xué)校將每個主題教育落到實處。開展了安全知識講座、征文、手抄報、黑板報評比等豐富多彩的少先隊活動。
3.年級特色百花齊放，百家爭鳴。
學(xué)校倡導(dǎo)各班級形成各自的特色，制定了實施方案，確立指導(dǎo)教師，定時間，定地點，精心指導(dǎo)，形成作品，每月及時進行展覽評比，將優(yōu)秀作品進行收集整理，培養(yǎng)了學(xué)生動手動腦的能力，將素質(zhì)教育落到實處。
學(xué)校工作總結(jié)篇五
回顧20xx年，工程技術(shù)部按照管道公司、項目部兩級組織的部署，在項目部領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各職能部室的密切配合下，在所有參建單位的共同努力下，以同舉一桿大旗、創(chuàng)建和諧雙贏為服務(wù)理念，細化日常管理，使信息平臺建設(shè)順利通過了管道公司組織的中間驗收?，F(xiàn)將20xx年度工作總結(jié)如下：20xx年，項目部與所有參建單位簽訂了共計35份保密協(xié)議，制定下發(fā)了《大港石化—濟南—棗莊成品油管道工程項目信息管理平臺管理辦法》共計3版次、各類要求和通知13個，舉辦了三期培訓(xùn)班共計150人次，組織了4次專項檢查利用投資僅200元的視頻會議系統(tǒng)召開了14期調(diào)度例會，為各參建單位節(jié)約過路過橋費、住宿費、餐費總計50萬元人民幣，為日后運營完整性管理采集數(shù)據(jù)達3大類20小類總計20多個g，實現(xiàn)了施工進度實時更新及形象化展示、焊口坐標的空間定位及焊口相關(guān)信息的查詢等功能，為管道公司新建管道信息化管理做出了有益探索。
3、在中標單位確定后適時安排人員培訓(xùn)，使各單位信息平臺負責(zé)人真正地了解信息平臺建設(shè)的目的、內(nèi)容、數(shù)據(jù)采集、填報及審核的方法等等。
信息平臺自投用來以其簡潔的界面、較為完善的功能、較為簡單的操作贏得了用戶的一致好評，這些都為數(shù)據(jù)的及時、準確和完整提供了保證，但信息平臺乃新生事物，不可能一步到位，需要經(jīng)歷edca這樣一個過程去不斷完善。
1、e
要求開發(fā)單位在項目部設(shè)置一名對管道施工有一定了解的協(xié)調(diào)人員，負責(zé)收集整理項目部、各參建單位在使用信息平臺過程中所提出的各類問題，而后盡快解答。
2、d
用戶使用信息平臺上報、審核、整理匯總進而分析數(shù)據(jù)，因此信息平臺建設(shè)完全依據(jù)項目劃分進行架構(gòu)，如此相應(yīng)的用戶權(quán)限、所需要上報的數(shù)據(jù)類型、數(shù)量等等皆一目了然，同時為了讓數(shù)據(jù)填報、審核人員知道應(yīng)該填什么數(shù)據(jù)、審什么數(shù)據(jù)、什么樣的數(shù)據(jù)是合格的，項目部先后制定下發(fā)了《大港石化—濟南—棗莊成品油管道工程項目信息管理平臺管理辦法》共計3版次。
3、c
項目部注重檢查在信息平臺建設(shè)工作中的重要性，檢查不僅能檢驗前一段時間填報數(shù)據(jù)的及時、準確及完整，同樣可以指導(dǎo)下一步數(shù)據(jù)填報、審核行為，檢查亦是對信息平臺本身功能上的檢驗，通過用戶反饋及所提出的合理化建議去完善信息平臺，總之一切工作緊緊圍繞數(shù)據(jù)的及時性、準確性和完整性展開。信息平臺建設(shè)作為“一把手工程”必須得到所有參建單位領(lǐng)導(dǎo)的重視，否則工作很難開展，為此，項目部先后組織了四次專項檢查，第一次檢查過后對各單位進行了打分、排名及下發(fā)不符合通知單，一是讓各單位領(lǐng)導(dǎo)知道自己在全線同類單位中的位置，二是有利于項目部有的放矢地開展幫助提高工作，前三次檢查間隔均為1個月，第四次2個月，通過下發(fā)不符合通知單的方式讓數(shù)據(jù)填報、審核人員知道自己還存在哪些不足，不僅能加快整改速度，還能避免在下一步工作中犯同樣的錯誤。
4、a
受檢單位依據(jù)不符合通知單上報整改措施同時進行整改，信息平臺開發(fā)單位依據(jù)項目部收集整理形成的需求報告進行新模塊/功能的開發(fā)工作，這一階段項目部與監(jiān)理密切關(guān)注受檢單位的整改情況，并隨時解決整改過程中發(fā)現(xiàn)的新問題。
不看規(guī)范不能檢查出受檢單位填報數(shù)據(jù)的準確性，不看圖紙就不能對整個工程做到了如指掌，無法指導(dǎo)信息平臺開發(fā)，因此讀規(guī)范、看圖紙成了我們正常業(yè)務(wù)工作外的家常便飯。
信息平臺建設(shè)離不開領(lǐng)導(dǎo)的重視，更加離不開具體操作人員的支持。本工程信息平臺建設(shè)的具體負責(zé)人絕大多數(shù)為年輕人，年輕人有著接受新知識快、計算機水平高等優(yōu)點，同樣也存在著懶惰、考慮問題不全面等諸多缺點，加之信息平臺建設(shè)是新生事物，沒有什么規(guī)范、標準可參照，因此，如何能調(diào)動信息平臺建設(shè)相關(guān)人員的積極性和主觀能動性就成了建設(shè)工作的重點解決問題之一，實踐證明溝通交流要比獎懲更具有長期效應(yīng)，獎懲一次、兩次確實能起到很大的震懾作用，但治標不治本，受檢單位人員流動性較大且管理不善，一旦被罰則可能撂挑子不干了，換了下一個人可能還不如上個人做得好，而在指出問題的同時注重感情交流效果則大不一樣，只要能讓自己能在領(lǐng)導(dǎo)和朋友這兩個角色上適時變換，讓受檢人員既怕你又不怕你，那么必定事半功倍。
每個單位信息平臺具體操作人員多為2-3個，每個人承擔(dān)的數(shù)據(jù)填報任務(wù)量均較大，如何能讓他們及時、準確及完整地上報數(shù)據(jù)，降低平臺的操作難易程度非常重要，為此我們經(jīng)常收集整理信息平臺使用者在使用過程中提出的合理化建議和意見并提交給開發(fā)單位進行系統(tǒng)完善。
為提高信息平臺項目部內(nèi)部使用頻率，將項目部日報由原來的小信封發(fā)送改為上報到信息平臺首頁，這樣各職能部室日報填報人員就必須每天上信息平臺，各部室長為了瀏覽各部門日報也就必須上信息平臺，使用者越多好的建議就會越多，自然會幫助信息平臺由位運營管理采集數(shù)據(jù)向真正的項目管理過渡。
總之，20xx年度信息平臺建設(shè)工作在全體參建人員的共同努力下已基本完成，但今后的工作還任重道遠，我們有信心、有決心把工作干好，把領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情完成，隨時接受領(lǐng)導(dǎo)與數(shù)據(jù)使用者的指導(dǎo)檢查，最終讓領(lǐng)導(dǎo)放心，使數(shù)據(jù)使用者滿意。
下一年度，我們將繼續(xù)踏實工作，努力完成上級組織交給的工作任務(wù)。并計
劃如下：
1、繼續(xù)督促站場數(shù)據(jù)的填報及信息平臺的人性化開發(fā)。
2、開展第五次信息平臺專項檢查，重點檢查站場工程數(shù)據(jù)的填報的及時性、準確性及完整性。
3、迎接信息平臺建設(shè)最終驗收及移交建設(shè)階段所采集的數(shù)據(jù)，同時督促整改最終驗收階段檢查出的問題。
4、準備下一條長輸管道信息平臺建設(shè)。
工程技術(shù)部
學(xué)校工作總結(jié)篇六
本次活動共有8項內(nèi)容。在第一項活動：齊唱團歌。那煥發(fā)青春的歌聲響入心扉，滲入了每一位同學(xué)的血液，在教室的上空久久不能散去。這時同學(xué)們的激情開始一點點的被調(diào)動起來。
第二項是：主題演講“敬廉崇潔，誠信守紀”。上臺演講的同學(xué)聲音洪亮，感情濃厚。在這位同學(xué)投入的言語、感人真實的事例中，在座的同學(xué)就把“敬廉崇潔，誠信守紀”這8個字深深印入了腦海之中。這時主題班會初見成效。
現(xiàn)在不都提倡松緊勞逸相結(jié)合嘛，這不為了緩解剛剛有些沉悶的氣氛，我們開始了第四項活動：同學(xué)們自編自導(dǎo)的小品“誠信”?？吹竭@個小品真的不得不說我們7、8班真的是能人輩出。這不在演員們詼諧幽默又不失教育意義的表演中，同學(xué)們時而開懷大笑時而皺眉思考，完全融入了小品之中。最后小品在大家最熱烈的掌聲中完美結(jié)束了。
輕松之后主持人又帶來了不少，經(jīng)典的發(fā)人深省的名言名句。還叫起了幾位同學(xué)分享了他們的人生格言，真是做到了全民互動。
進行了這么長時間的活動，有些同學(xué)不免有點腰酸背痛。可以說我們的策劃人真是考慮周到，這時正好迎來了我們本次活動的唯一的一個游戲——水果游戲。現(xiàn)在想起這個游戲都不免要發(fā)笑，真的其中的樂趣要體會過就會永遠的記住。
主持人出色的表現(xiàn)、演員們真實的表演和同學(xué)們積極的配合共同帶來了一場比較完美的團組織生活。不僅放松了同學(xué)們緊張的精神，還使大家得到教育。
學(xué)校工作總結(jié)篇七
20xx下學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我園后勤工作繼續(xù)以《綱要》精神和《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以全力服務(wù)于教學(xué)，充當(dāng)教學(xué)一線的堅強后盾為宗旨，圍繞幼兒園的中心工作，務(wù)實創(chuàng)新、腳踏實地完成了各項后勤工作任務(wù)，取得了一定的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的后勤工作總結(jié)如下：
建立健全財務(wù)管理制度，在財務(wù)工作方面，合理使用經(jīng)費，把每一分錢都有用在刀刃上。堅持做到年初有預(yù)算，年終有決算，收支有據(jù)，辦事有計劃，真正做到有章可循，有法可依。在嚴格財經(jīng)方面，認真按照財政制度和財經(jīng)紀律辦事，堅持由園長一支筆簽字的原則，堅決制止亂收費亂開口和私設(shè)小金庫，并定期向家長，教職工公布有關(guān)的收支情況，合理控制，有計劃使用經(jīng)費。
為了改善辦園條件，在資金十分緊張的情況下，本學(xué)期我園花了近大批資金辦了以下幾件實事：
1、新增設(shè)一個班級，配置了空調(diào)、彩電、dvd、課桌椅等;。
2、食堂增加了冰柜、消毒柜;。
3、對園內(nèi)的大型玩具進行了整修;。
4、各班電器設(shè)備進行查修，并新增dvd。
根據(jù)幼兒園工作規(guī)程，要創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提高活動和表現(xiàn)能力的機會與條件?！傲己玫沫h(huán)境和設(shè)備條件”就是辦好幼兒園的一個重要條件。對園內(nèi)的財產(chǎn)物資我們都建有固定資產(chǎn)帳卡和領(lǐng)物登記，屬于班上固定使用的財產(chǎn)的登記在每個學(xué)期開學(xué)前交給班主任，期末進行清點后交學(xué)校統(tǒng)一保管。同時，定期檢查核對設(shè)備用具，定期檢查及時維修、保證安全使用;對新購物品要建卡、登記入帳，每階段清點，因丟失及責(zé)任損壞由使用有人員負責(zé)賠償。
膳食工作是幼兒園后勤管理中一項非常重要的工作。一年來，我們建立健全了各項膳食制度，《生活制度》、《幼兒飲食管理制度》、《幼兒飲食衛(wèi)生制度》、《衛(wèi)生消毒制度》、《炊事員》等。真正做到每天幼兒食譜多樣化，力爭做到每周食譜不重復(fù)(早餐、中餐、午點)，定期對幼兒生活進行營養(yǎng)分析(每期2次)，分析幼兒每人每日營養(yǎng)攝入量、各類食物攝入量、膳食調(diào)查總結(jié)等;我們始終樹立“一切為了孩子”的服務(wù)思想，嚴格執(zhí)行各項飲食衛(wèi)生、消毒制度，保證孩子“吃好、吃滿意”。合理使用膳食經(jīng)費，做到收支平衡，定期公布帳目(每月月底在園務(wù)公開欄向職工、家長公布)，每日盤庫結(jié)帳，變化菜譜，保證質(zhì)量。本學(xué)期的具體做法：
2、對廚房衛(wèi)生每星期進行一次大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時指出并加以改正，使廚房的安全與衛(wèi)生得到了保障。
狠抓安全工作我園對一些易產(chǎn)生安全事故的設(shè)施，設(shè)備采取了事先排查防范的預(yù)防措施，把一切不安全因素都處理在萌芽狀態(tài)。針對全國不斷出現(xiàn)的校園安全事故，我園加強完善了幼兒園安全保衛(wèi)工作。同時還制訂了不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。把安全工作放在全園工作的首位。
1、每學(xué)期開學(xué)前，幼兒園把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。組織專班專人對園內(nèi)外進行全面的安全檢查。徹底清除安全隱患，讓幼兒有一個安全舒適的環(huán)境。
2、開學(xué)后，每周組織專班對園設(shè)施進行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運動器械等等，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除。并認真作好記錄，為日后的安全工作提供寶貴經(jīng)驗。
3、嚴格園車管理，做到按時接送幼兒，并保證幼兒的安全。
為了做好衛(wèi)生保健工作，本學(xué)期來，認真執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》及《食品衛(wèi)生法》等有關(guān)規(guī)定，做好幼兒膳食、疾病預(yù)防、衛(wèi)生消毒管理工作。
1、重視抓改善幼兒伙食，提高膳食質(zhì)量。
2、制定合理的幼兒一日生活作息制度。
3、堅持嚴把“三關(guān)”，即每天晨檢關(guān)、每天午檢關(guān)、每天消毒關(guān)。
4、堅持抓好計劃免疫工作。
5、堅持抓好環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生宣傳為了讓幼兒有一個良好的環(huán)境，一年來，由于管理嚴格，全園沒發(fā)生過大型傳染病流行蔓延情況及重大責(zé)任事故。
學(xué)校工作總結(jié)篇八
在2014年中，我校工會在上級教育工會及學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的教育、教學(xué)工作,加強教職工的師德修養(yǎng)，扎扎實實開展師能大練兵活動，并增強全體教職工的民主管理意識，關(guān)心教職工生活，積極開展各種有益活動，增強凝聚力，充分調(diào)動教職工的積極性，進一步提升了我校工會的工作能力。現(xiàn)將本年工會工作小結(jié)如下：
一、努力提高教師素質(zhì)，促進隊伍建設(shè)。
1、深入學(xué)習(xí)黨的各項方針政策。結(jié)合學(xué)校實際，把各項工作落到實處。
2、加強師德教育，開展師德建設(shè)系列活動。廣泛宣傳，營造氛圍。師德建設(shè)活動重在宣傳，貴在堅持，學(xué)校利用板報、廣播等開展宣傳教育活動，宣傳學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、黨我各項方針政策等。在師德建設(shè)活動中，善于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進師德典型，并做好學(xué)習(xí)和宣傳工作。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)師德先進事跡，努力提高活動的針對性、實效性。我校建立健全師德師風(fēng)考核制度，把師德作為考核教師工作的重要內(nèi)容，職務(wù)聘任和績效考核的重要依據(jù)。
3、轟轟烈烈開展師德大練兵活動。學(xué)校工會不僅加強了教師師德師風(fēng)教育，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，同時更注重培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力。開展師能大練兵活動，是提高教師專業(yè)能力和水平的重要載體。我們把師能大練兵活動與全面實施素質(zhì)教育結(jié)合起來，與新課程改革結(jié)合起來，與增效減負工作結(jié)合起來，與日常教育教學(xué)工作結(jié)合起來，以提高教師課堂教學(xué)、聽課評課、教科研等能力為主要內(nèi)容，有計劃開展好系列競賽評比活動。組織“同題研討”教研活動，組織外出教師學(xué)習(xí)，不斷提了教師們的業(yè)務(wù)素質(zhì)的發(fā)展。
二、堅持校務(wù)公開，發(fā)揮工會監(jiān)督功能。
1、堅持校務(wù)公開，實施民主管理。學(xué)校工會全面貫徹、執(zhí)行教育工會關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實施學(xué)校校務(wù)公開。對教師關(guān)心的熱點問題第一時間進行了公開：學(xué)校經(jīng)費，學(xué)校每周工作安排，收支、支出明細賬，學(xué)校各種方案制度，評優(yōu)晉級、教職工年度考核、教師獎勵性績效工資分配情況。還有學(xué)生家長關(guān)心的問題：貧困學(xué)生推薦花名冊、三好學(xué)生及優(yōu)秀學(xué)生干部等進行了校務(wù)公開。
2、參與學(xué)校的決策。工會在協(xié)助校行政進行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。對學(xué)校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。對教職工評優(yōu)、評先、職稱評定等采取民主評議，并將結(jié)果在公示欄進行公示。績效工資的試行方案、年度考核方案、班主任月考核結(jié)果、教師月考核情況、各級先進推薦等。
三、營造和諧工作氛圍，關(guān)注教師身心健康。
1、學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)無時無刻不把老師們的事情放在心上，經(jīng)常了解教師們的需求，把教師的身心健康、幸福生活作為頭等大事去抓、把黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護送給每一位教師。今年來為老師們做了較多的工作。如：春節(jié)期間、由學(xué)校黨支部和工會組織慰問小組對我校貧困教職工和在工作崗位上有貢獻的老師進行慰問，“在三八婦女節(jié)”來臨之際，為全體女教師考慮福利讓她們感受幸福、感受關(guān)懷，組織她們進行體檢。利用教師節(jié)對我們在教育工作做出貢獻的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀工作者進行了表彰，并開展了“情滿陽光，真我風(fēng)采”教師節(jié)聯(lián)誼活動，充分讓我校教職工體會到了組織的溫暖。
3、廣泛開展校園文化體育活動，增強凝聚力，愉悅教職工身心：如開展了教職工乒乓球球比賽，“我運動、我健康、我快樂”教職工冬煅活動等?？傊?，豐富多彩的活動，不僅陶冶了身心，增強了體魄，還增進了同事間的情誼，為全體教職工營造了一個寬松和諧快樂的工作氛圍。
過去不能代表現(xiàn)在，現(xiàn)在不能代表將來。一年來，我校工會工作雖然取得了不少成績，但仍有不少缺點和不足，主要有：
(3)工會活動教師的參與面不夠廣，特別是市級活動、片級活動、校際間工會聯(lián)誼活動。
充滿挑戰(zhàn)和希望的明天，我們一定會再接再厲，共建“陽光自主”學(xué)校，同創(chuàng)“陽光自主”工會，將工作重心放在“陽光自主”校園的建設(shè)上，讓工會成為全體教職工最溫馨的家，讓每一位教職工體會到幸福!
學(xué)校工作總結(jié)篇九
德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。小學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ)。同時，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》指出：實施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實施，近年來，我們加強了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：
進行學(xué)校德育管理，需要有一健全的組織機構(gòu)。我們建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長、德育主任、大隊輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實施。
發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類人員德育工作職責(zé)，調(diào)動廣大德育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落實。要調(diào)動全校教職工的積極性，首先應(yīng)調(diào)動管理者育人的積極性。學(xué)好《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》以及黨和國家的方針政策等，統(tǒng)一認識，一致行動，建立和落實德育工作目標及工作步驟，使他們既明確自己的責(zé)任，又有一定的職權(quán)范圍和利益。其次應(yīng)調(diào)動教書育人者的積極性。
一是調(diào)動班主任教師加強班級管理的積極性。因為班級是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，班主任是班級工作的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)校貫徹教育方針、促進學(xué)生全面健康成長的骨干力量，是學(xué)校德育工作的骨干。
為調(diào)動他們育人的積極性，學(xué)校制定了班主任工作職責(zé)、考核細則，以及高于國家標準的班主任津貼，對班主任工作出色的同志在評先、評職、晉級等方面優(yōu)先，如評職指標受限時，確有夠條件的班主任，實行校內(nèi)低評高聘的政策，并與工資掛勾，大大調(diào)動了班主任的積極性，使我校班主任隊伍穩(wěn)定。
二是調(diào)動各科教師教書育人的積極性。學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識為載體滲透德育。愛國主義教育是德育的主旋律，各科進行愛國主義教育都是同本學(xué)科的知識緊密結(jié)合在一起的，這就增強了愛國主義教育的說服力和感染力，能給學(xué)生深刻的影響，形成強大的內(nèi)化力量。各學(xué)科德育以知識為載體，能實現(xiàn)知識與道德、教學(xué)與教育、教書與育人的統(tǒng)一效果。學(xué)校制定了科任教師教書育人的職責(zé)，以及配合班主任抓好班級工作的具體要求，并對他們的工作在評選巴蜀好教師工作中有所體現(xiàn)，同時也把他們此項工作的好壞納入每期末的工作質(zhì)量評價中。
第三，調(diào)動服務(wù)者育人的積極性。學(xué)校的后勤人員在學(xué)校德育工作中有其重要的作用，特別是在營造校園育人環(huán)境方面，需要他們有構(gòu)思、有設(shè)計、有計劃地實施。學(xué)校制定了有關(guān)服務(wù)育人的職責(zé)和制度，期末評價將成績顯著的同志評為巴蜀好職工，進行獎勵。
學(xué)校在德育管理中，重視了對各類人員的管理，運用激勵性原則，調(diào)動了各方人士的積極性，達成了育人共識，形成了合力，充分發(fā)揮了學(xué)校各類人員的聰明才智，使學(xué)校德育工作取得顯著成效。
未來社會的發(fā)展對基礎(chǔ)教育提出了新的挑戰(zhàn)，面對新世紀的.挑戰(zhàn)，面對新世紀對人才素質(zhì)的要求，我們認為應(yīng)更新教育觀念。更新觀念重點體現(xiàn)在一個重視、兩個克服上，即學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育；改進德育工作的方式方法，克服形式主義傾向；更新人才觀念，克服用一個模子培養(yǎng)人才的傾向。必須樹立為受教育者今后的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的觀念，樹立為受教育者成為一個合格公民的觀念，按李嵐清同志提出的六個學(xué)會教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生，即教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動和創(chuàng)造，學(xué)會生活，學(xué)會審美，學(xué)會健體。
同時還應(yīng)根據(jù)社會主義市場經(jīng)濟對于人才素質(zhì)的要求，確立人在經(jīng)濟社會生產(chǎn)中的主體地位，要求給人的個性和人格以充分的尊重，使人的個性和創(chuàng)造才能獲得充分的發(fā)展。德育工作者的著眼點，應(yīng)放在作為教育主體的學(xué)生身上，致力于促進學(xué)生個性的全面發(fā)展和人格的健全，實現(xiàn)人格個性的社會化。為此，必須確立以學(xué)生為主體，以發(fā)展健康的個性和健全的人格為著眼點的現(xiàn)代德育觀。
要做好小學(xué)德育工作，必須提高學(xué)校干部和教師的素質(zhì)。學(xué)校重視對教師的培訓(xùn)，通過教育理論學(xué)習(xí)，舉辦專題講座，加強德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。德育工作者是學(xué)校精神文明建設(shè)的主要傳播者和建設(shè)者，要切實履行教書育人的職責(zé)。因為，教師思想道德水平的高低對學(xué)生的德育工作起著重要作用，教師職業(yè)道德的好壞是學(xué)校精神文明程度的一個重要標志。因此，必須加強教師職業(yè)道德教育，認真落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，樹立德育工作者的良好形象。
德育科研是德育工作改革和發(fā)展的標志，是德育工作科學(xué)化的保證，也是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們應(yīng)針對新形勢下青少年成長的特點，進一步加強以下六個方面的教育和研究，即：愛國主義教育、良好行為習(xí)慣教育、艱苦奮斗教育、適應(yīng)社會生活能力的教育、心理健康教育和國防教育。我校多年來重視德育工作的研究和實踐，參與了市、國家級科研實驗，如小學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)與評價、小學(xué)生思想品德評價及以紅巖精神為主導(dǎo)的小學(xué)生責(zé)任感啟蒙教育等。通過科研實驗培養(yǎng)、鍛煉、提高了干部、教師隊伍素質(zhì)，大家思想解放，努力實踐，勇于探索，獲得了豐碩成果。
校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個時時愛教育，處處受感染的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、閱覽室、少先隊活動室等，有統(tǒng)一用磁磚燒制的中國地圖和世界地圖，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等標志，讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中，向?qū)W生進行愛國主義和良好行為習(xí)慣教育。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演，豐富多彩的巴蜀藝術(shù)團活動和興趣小組活動并形成了學(xué)校藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)的大型活動傳統(tǒng)。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
當(dāng)今社會，只靠學(xué)校教育難以完成培養(yǎng)下一代新人的任務(wù)，要用大教育觀思想來指導(dǎo)小學(xué)德育研究。要樹立整體觀念，加強綜合研究，要著眼在學(xué)校教育教學(xué)整體改革中，加強德育；著眼德育研究的過程和成果轉(zhuǎn)化，這才有利于學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，有利于全面提高學(xué)生素質(zhì)。有利于全面落實德育工作目標。
系統(tǒng)論的核心是整體性原則。小學(xué)教育是一個有機的整體，學(xué)校中諸教育因素要互相配合，發(fā)揮自身的個性優(yōu)勢，形成整體功能，樹立整體觀念。從各育之間的關(guān)系看，德育與其它幾育互相促進，相輔相成，構(gòu)成全面教育的整體。從學(xué)生本身來看，他們的各種個性、品質(zhì)是互相聯(lián)系、互相制約的。從學(xué)校實施德育的途徑來看，諸途徑各自發(fā)揮獨有的教育功能，互相配合，互為補充，形成有機的整體。從大教育觀的高度看，學(xué)校教育、家庭教育、社會教育也是一個整體，要協(xié)調(diào)一致，密切配合，做到學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的一致性教育。
實施證明：在這樣的指導(dǎo)思想下，我們不斷實踐，不斷總結(jié)，大大提高了學(xué)校整體辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，取得顯著成效。學(xué)校先后獲得全國紅旗大隊，四川省校風(fēng)示范學(xué)校，重慶市文明禮儀示范學(xué)校，重慶市創(chuàng)造教育實驗學(xué)校，全國德育實驗學(xué)校等殊譽。
在這樣的指導(dǎo)思想下，大大促進了學(xué)生全面和諧、生動活潑主動地發(fā)展。據(jù)不完全統(tǒng)計，學(xué)生個人獲得市級獎630人次，省級獎215人次，國家級獎110人次，國際獎83人次。其中，一名學(xué)生獲國家標徽設(shè)計專利，兩名學(xué)生獲得全國故事大王稱號，兩名學(xué)生在全國首創(chuàng)出版了個人詩畫專集，九名學(xué)生獲國家二級運動員稱號，一名學(xué)生代表我國少年兒童出席了在日本舉行的第五屆亞太地區(qū)兒童福岡大會，一名學(xué)生3次舉辦了個人畫展，成為世界書畫家總會永久會員，在北京人民大會堂受到中央領(lǐng)導(dǎo)親自接見。
在這樣的指導(dǎo)思想下，大大加強了學(xué)校、家庭、社區(qū)的聯(lián)系。家長走進了學(xué)校，學(xué)校走向了社會，并受到家長和社區(qū)的好評。他們在給學(xué)校的反饋意見中說：通過家長開放日教師的匯報、教育教學(xué)活動的展示，使他們深受教育和感動，教師寓教育于教學(xué)之中，不僅對學(xué)生進行知識傳授，同時也進行思想教育，我們認為這不僅僅是成功，而且是對學(xué)生、對家長的教益都菲淺。參加社區(qū)活動，街道分管教育的領(lǐng)導(dǎo)，多次在會上表揚學(xué)校與街道配合好，學(xué)生參加街道活動熱情高，完成任務(wù)好，他們夸獎巴蜀小學(xué)有良好的校風(fēng)，學(xué)生素質(zhì)高。
今后，我們要進一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
學(xué)校工作總結(jié)篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：
100多年前，張謇先生為其親辦的張氏小學(xué)親題“勤遜”校訓(xùn)。
6年前，金西初中易址到張氏宗祠所在地，開始經(jīng)營張謇這一文化資源，并創(chuàng)造性地提出了“打造新一代學(xué)士、紳士、勇士”的“三士” 辦學(xué)2年前，原通州市委、市政府決策，金西初中更名為張謇學(xué)校，由金沙鎮(zhèn)籌資600萬，易地重建。
理念。
1年前，張謇學(xué)校如期竣工，千名師生喜遷新居。
2小時前，張謇學(xué)校又非常榮幸地迎來了曹書記、高鎮(zhèn)長一行，迎來了各位人大代表，借此機會，我謹代表張謇學(xué)校對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表的蒞臨視察表示衷心的感謝。
在各級黨委政府特別是金沙鎮(zhèn)黨委政府一以貫之的直接領(lǐng)導(dǎo)和熱情支持下，張謇學(xué)校各項事業(yè)蒸蒸日上，其中，“建特色校園，創(chuàng)特色品牌”是我們自始至終的不懈追求。在此，特向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表作一粗淺的匯報：
03年辦《浪淘沙》校報，06年編成張緒武先生題寫書名的《走近張謇》校本課程，07年向教育局申報以“勤遜”為主題的特色活動項目并獲南通市表彰，08年向南通市申報并通過“勤遜――校園特色文化的傳承和創(chuàng)新研究”十一五課題。同時開展一系列特色活動：地方三老主講鄉(xiāng)土歷史；師生的“古風(fēng)伴我行” 、“勤遜大家談”演講比賽和“臨摹張謇書法、誦讀張謇詩歌”競賽；教工的“我為學(xué)校創(chuàng)特升格獻一計”金點子活動等，將創(chuàng)特升格內(nèi)化到每一個師生的自我意識和自主行為中。
校園廣播常常古韻十足；校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、辦學(xué)宗旨一目了然，校園每一個角落都會成為一道可讀可品的風(fēng)景。
課堂教學(xué)是學(xué)校傳承和創(chuàng)新特色文化的主要渠道，03年學(xué)校推出目標教學(xué)引領(lǐng)指標，06年制定有效教學(xué)實施細則，08拿出“一科一招”教學(xué)建議，09年倡導(dǎo)小組合作、自主探究“一鍵式”教學(xué)模式。每一種指標和模式都能夠?qū)⒁?guī)范元素和特色元素有機融合在一起：“文化傳承、有效有趣、創(chuàng)新發(fā)展”是我們課堂教學(xué)永遠的關(guān)鍵詞，教師勤輔導(dǎo)、學(xué)生勤練習(xí)；教師誨人不倦，學(xué)生學(xué)而不厭；學(xué)生在課堂中養(yǎng)成謙虛好學(xué)的品質(zhì)，教師在課堂中拋棄師道尊嚴的威風(fēng)，與學(xué)生互為平等的主體。
學(xué)校始終注重通過提升教師品味來打造學(xué)校特色品牌，書香行走活動讓每一位教師都高質(zhì)量完成多篇管理札記、讀書心得、課題論文；赴孔廟、忠孝園、張謇故居觀光考察活動使每一位教工都得到了名勝文化、圣人哲思、自然靈性滋養(yǎng)；與能者結(jié)對的青藍工程給每一位教師提供了學(xué)習(xí)名校、名師、名家的機會及互幫互學(xué)、互促互進的平臺。
六度春秋，幾多汗水，在金沙鎮(zhèn)黨委政府親切關(guān)懷下、在教育局的大力指導(dǎo)下、在各位人大代表、主席團成員的支持下，百年杏壇，碩果飄香。
教育局組織的初中素質(zhì)教育考評活動中，02年我校是全市44名（倒數(shù)第九）；03年開始攀升；04年第33；05年第29；06年第22；07年第17；08年第13；近幾年連續(xù)獲得一次全市素質(zhì)教育綜合評估優(yōu)勝學(xué)校、三次全市進步顯著學(xué)校。錄取市中指令性計劃的人數(shù)自從02年有了零的突破后，每年都能穩(wěn)定在2人左右；今年，在生源非常不利的情況下，又有5人考上公費市中、12人考上西亭、79人考上普通高中。
02年小學(xué)畢業(yè)生數(shù)569，我校初一入學(xué)數(shù)282；入學(xué)率占比僅達到50%；03年小學(xué)畢業(yè)生數(shù)520，初一入學(xué)比上升到58%；04年上升到63%；05年65%；06年開始出現(xiàn)城區(qū)就讀的金西籍學(xué)生回流現(xiàn)象，入學(xué)率達到100%；07年98%；08年達到108%；今年樂觀估計，又將突破100%。
02年運動隊為丙級隊；03年為乙級隊第一名；04年沖進甲級隊；05年甲級隊第11名；06年第8名；07年第4名；08年第4名；07、08、09三個年度，我們的特色項目學(xué)生航模隊還連續(xù)獲得通州市、南通市團體一等獎。
02年以來，我們先后獲得 “南通市德育特色活動”；“中小學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校”；“全國小公民道德建設(shè)先進集體”等十余塊銅牌。學(xué)校再也不見黃頭發(fā)的二流子、欺侮人的二楞子；廣大學(xué)生進出校門、井然有序；遇見師長、文明禮貌；愛心活動、爭先恐后。
（1）校舍不斷擴大、變美：02年是十來畝地幾幢房，外帶幾排舊危房，建筑面積20xx多平方米；03年中小學(xué)校成功易址，原成人校校舍整體劃歸我校，學(xué)校面積擴大到20畝以上；05年“六有工程”鋪廣場、建食堂；06年建張氏宗祠；07年建新校區(qū)，新樓面積達5200平方米以上；08年又以租代征操場用地16畝。學(xué)校面積擴大到將近40畝，學(xué)?，F(xiàn)有建筑面積總計達到8000平方米。
（2）工作不斷規(guī)范、評價不斷變高：05年獲“六有工程建設(shè)先進單位”；07年獲“教育收費規(guī)范學(xué)?！?、“通州市綠色學(xué)?！?、“貫徹省《規(guī)范》先進學(xué)校”；08年又獲“南通市綠色學(xué)?！薄?/p>
自從我們成功打出“張謇”牌之后，由于上級領(lǐng)導(dǎo)的精心構(gòu)思、布局謀篇，全國青聯(lián)、省教育廳、統(tǒng)計局的領(lǐng)導(dǎo)來過；前來參加全國第四屆張謇學(xué)術(shù)研究會的海內(nèi)外人士也慕名而來；南通市政協(xié)、致公黨、通州市黨政主要領(lǐng)導(dǎo)、我市及其鄰近縣市的研究者也紛至沓來。
目前，我校校風(fēng)淳，教風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正，領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)務(wù)實、分工明確、職責(zé)分明、廉潔高效，贏得了廣大教職工的信賴，具有較高的威信；教師安教樂教，凝聚力較強，教學(xué)水平逐步提高，大家比先趕優(yōu)，勤學(xué)肯鉆。呈現(xiàn)一片良性發(fā)展的局面。
我們的前進途中，總是伴隨著困難和曲折。但不管怎樣，每每都有貴人相助、福星高照，每每都是逢兇化吉、柳暗花明：05年時我們在黑暗中摸索的時候，張緒武先生聽到了我們的吶喊；06年我們面臨撤并的時候，陳照煌書記說話了；07年我們的工程遇到瓶頸的時候，我們蘇寧書記伸出了溫暖的大手；08年，我們的食堂、操場等二期工程可能會泡湯的時候，我們雪峰市長、培國局長又送來了教育現(xiàn)代化的東風(fēng)。
而今天，正當(dāng)我們?yōu)槭程霉こ添椖窟t遲不得上馬、操場、道路、拆遷等項目仍未落實的時候，我們在座的各位鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、各位區(qū)鎮(zhèn)人大代表們又來了。因此，借今天評議的機會，假公濟私一下，懇請各位代表多多指點、替我們多多呼吁。
相信有各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表的大力支持，我們張謇學(xué)校必將抓住時代的脈博、各項工作再上一個新臺階，古老的銀杏樹和張氏大宗祠也一定能重新煥發(fā)出新的生機和活力，為通州的跨越式發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。
學(xué)校工作總結(jié)篇十一
為嚴防登革熱疫情在我校的發(fā)生和流行，確保廣大師生的身體健康，保障社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展，我校根據(jù)xx市教育局《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于做好新學(xué)期防控學(xué)校登革熱疫情的緊急通知》 、xx市愛衛(wèi)辦《關(guān)于深入開展愛國衛(wèi)生運動做好登革熱防控工作的通知》的文件要求，組織了多次以滅蚊預(yù)防登革熱工作為重點的愛國衛(wèi)生行動，大搞室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，清理衛(wèi)生死角，清除積水和雜物。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認識登革熱防控工作的重要性和緊迫性，迅速組織開展校內(nèi)防蚊滅蚊工作。學(xué)校校長要求各班班主任、教師辦公室負責(zé)人、功能室負責(zé)人等相關(guān)責(zé)任人高度重視防控登革熱工作，充分認識工作的重要性，開展防蚊滅蚊為主的愛國衛(wèi)生行動。
學(xué)校的滅蚊預(yù)防登革熱工作涉及到方方面面，包括學(xué)生家庭、社區(qū)等。我校利用家校通，宣傳單等形式像學(xué)生宣傳，讓學(xué)生意識到愛衛(wèi)不僅在學(xué)校還得的在家庭、在社會。并通過宣傳讓家長也意識到滅蚊預(yù)防登革熱工作的重要性。讓家長也積極參與到滅蚊預(yù)防登革熱工作當(dāng)中來。
防控登革熱滅蚊工作，在清理孳生地，殺滅成蚊等各個環(huán)節(jié)上都做了大量的工作。孳生地清理強調(diào)全方位展開，反復(fù)檢查補漏。在各場室重點查處水養(yǎng)蔭生植物、花盆托盤等。在外環(huán)境發(fā)動清理衛(wèi)生死角，疏通溝渠，清理金魚池。
根據(jù)點面情況有針對性地消殺成蚊，有的放矢進行滅蚊以及超低容量噴灑。校區(qū)內(nèi)蚊蟲密度有明顯下降。
當(dāng)前，我校蚊蟲密度也有所下降，但是仍然還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。如我校山腳下，蚊蟲孳生的環(huán)境大，在后續(xù)滅蚊的工作上還需堅持。
學(xué)校工作總結(jié)篇十二
xx年在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，陽邑鎮(zhèn)教育辦緊緊圍繞教育局全年20項重點工作和年度考核目標，進一步統(tǒng)一思想認識，明晰工作思路，細化各項措施，扎實推進各項工作?，F(xiàn)將工作目標完成情況和工作措施簡要匯報如下：
1、改善辦學(xué)條件，打造特色校園。
教育辦根據(jù)各校實際，因地制宜改善辦學(xué)條件。啟動南陽邑小學(xué)校舍安全工程；對陽邑小學(xué)、邑東幼兒園、邑西、邑北、盤交、柏林、北叢井7所學(xué)校樓頂做防水5000多平米；投資10萬余元為南西井學(xué)校購置學(xué)生課桌凳及宿舍用品；為陽邑小學(xué)購置教育配套設(shè)施；修繕邑西學(xué)校圍墻、大門；邑東幼兒園粉刷墻壁、購置玩具及教學(xué)用品；北叢井學(xué)校對校園進行了硬化；土嶺學(xué)校修繕廁所。與此同時，各校因校制宜，深入挖掘?qū)W校文化內(nèi)涵、凝練特色，努力構(gòu)建德育文化、環(huán)境文化、活動文化、制度文化、管理文化，形成了各自的辦學(xué)特色。南西井學(xué)校的學(xué)園、樂園、家園式的“三園式”管理已成為農(nóng)村寄宿制小學(xué)的典范，柏林學(xué)校的魅力校園，龍務(wù)和陽邑小學(xué)的經(jīng)典誦讀，南叢井學(xué)校的墨香校園已初步形成了特色。
2、推進布局調(diào)整，優(yōu)質(zhì)、均衡辦學(xué)。
今年按照市局整體規(guī)劃，在暑假配合四中完成了陽邑鎮(zhèn)中學(xué)和四中的合并，順利撤并陽邑東街、西街和北街三所小學(xué)，完成了陽邑中心小學(xué)的組建，建成陽邑中心幼兒園和南叢井幼兒園。南北西井小學(xué)合并打破堅冰，本著學(xué)生自愿、家長滿意的原則，目前北西井中高年級有40多名學(xué)生在南西井中心小學(xué)就讀。形成“一所中學(xué)、六所中心小學(xué)、兩所獨立幼兒園”的全新格局，中心校的示范作用得到真正發(fā)揮，教育布局更加優(yōu)質(zhì)、合理，滿足了人民群眾上好學(xué)的要求。同時，各校積極探索學(xué)校布局調(diào)整后的管理工作，促使布局調(diào)整后的優(yōu)勢日益彰顯。
3、狠抓隊伍建設(shè)，夯實工作基礎(chǔ)。
以“三師”、“三名”活動為抓手，著力提升干部教師隊伍整體素質(zhì)，促進專業(yè)化成長。1、抓學(xué)習(xí)、提技能。全鎮(zhèn)以提高教師專業(yè)化水平為重點，深入開展說講評、觀摩名師課堂實錄、診斷課堂、教學(xué)評估等多種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。組織教師廣泛開展三筆字、簡筆畫、課件制作、演講賽等為內(nèi)容的基本功比賽和“暑假我與圖書同行”等活動，促進了教師教學(xué)技能的提高。2、抓師德，強作風(fēng)。以公民道德規(guī)范和教師職業(yè)道德規(guī)范為準則，深入開展“三師”“十個一”等師德師風(fēng)教育活動。引導(dǎo)教師充滿愛心、忠誠事業(yè)、以身作則、行為世范，樹立正確的教育觀，努力形成愛崗敬業(yè)、拼搏奉獻的良好風(fēng)氣。3、抓交流、增見識。先后組織100多人次到濮陽四中、許衡中學(xué)、杜郎口中學(xué)、子路小學(xué)等外地名校學(xué)習(xí)，開闊視野，邀請濮陽四中孫石鎖校長到我鎮(zhèn)做學(xué)術(shù)報告，對課堂教學(xué)進行現(xiàn)場診斷和指導(dǎo)，大大提升了校長、教師隊伍管理及教學(xué)能力。4、抓課改、促成長。大力實施新課程及課堂教學(xué)改革，以“雙領(lǐng)”為教學(xué)著力點，構(gòu)建起集體備課、通案引領(lǐng)；骨干示范、課堂實踐；二次備課、優(yōu)案領(lǐng)先的雙領(lǐng)工作機制。北西井中學(xué)轉(zhuǎn)變課堂教與學(xué)模式，落實自主、合作、探究的“三段式”教學(xué)法，在課堂上做到了教師精講、少講，學(xué)生自學(xué)、多練。小學(xué)課堂教學(xué)也體現(xiàn)以學(xué)生為主的原則，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，愉快教學(xué)、情景教學(xué)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)法在課堂上廣為應(yīng)用，我鎮(zhèn)小學(xué)語文教學(xué)的“四四模式”和柏林學(xué)校的“三xx”教學(xué)模式就是很好的例子。5、抓活動、增才干。用高密度高質(zhì)量的活動引領(lǐng)教學(xué)，讓教師參與其中，在活動中增長才干。6、抓行風(fēng)、樹形象。把“糾風(fēng)、正己、樹形象”作為行風(fēng)工作重點，結(jié)合市局“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作要求，堅持“教育即服務(wù)”的理念，在全鎮(zhèn)深入開展社會評學(xué)校、教師評校長、學(xué)生評教師活動，設(shè)立學(xué)校接待日、課堂開放日，認真采納社會各界對學(xué)校常規(guī)管理、課堂教學(xué)等方面的建議，不斷提升辦學(xué)效益；推行一線工作法，教育辦全體堅持每周在學(xué)校工作兩天，聽課不少于3節(jié)，學(xué)校校長必須任課聽課，深入一線，在一線發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。7、抓評價、激活力。制訂了《陽邑鎮(zhèn)教育質(zhì)量考核管理辦法》，推行“過程+質(zhì)量”的綜合性評價機制，對教師實行客觀、公正評價；本著“優(yōu)勞優(yōu)酬、多勞多得”的原則，出臺了《陽邑鎮(zhèn)教職工績效工資發(fā)放辦法》，用機制和評價激發(fā)教職工的工作積極性。8、抓平臺、提名氣。在市“三名”評選的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我鎮(zhèn)組織開展了“十佳師德標兵”、“十佳技能標兵”、“十佳管理標兵”、“二十佳教學(xué)能手”50佳評選活動和“小學(xué)班主任論壇”活動，以此為平臺，打造出一支管理科學(xué)、作風(fēng)一流、業(yè)務(wù)精湛、精干高效的教育團隊。
4、全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
我鎮(zhèn)建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理機制，不斷完善教學(xué)管理，細化管理制度。對教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，諸如課堂教學(xué)、備課、作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生等制定科學(xué)的管理制度，夯實教育質(zhì)量提升基礎(chǔ)。今年我鎮(zhèn)中考再創(chuàng)佳績，51名學(xué)生進入全市前一千名，高中上線159人，上線人數(shù)在全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)系列領(lǐng)先，中考五率綜合得分位居鄉(xiāng)鎮(zhèn)系列第二，劉江華、陳素剛等8名教師受到市教育局獎勵。小學(xué)教育質(zhì)量大幅提升，優(yōu)秀率、良好率、合格率分別比去年提高5、7、8個百分點。得到社會的廣泛認可，人民群眾對學(xué)校的滿意度大幅提高。
全面推進素質(zhì)教育，廣泛開展體育和藝術(shù)活動。組織舉辦春季中小學(xué)田徑運動會，在我市第二十屆田徑運動會上取得佳績；深入開展陽光體育活動，保證學(xué)生每天一小時的體育活動時間，11月底又啟動冬季長跑運動。各校紛紛舉辦藝術(shù)節(jié)、書畫周、文藝演出周、紅歌會、讀書月、手工作品展等活動，為學(xué)生的全面、健康發(fā)展打下了基礎(chǔ)。
5、狠抓教學(xué)常規(guī)，整體提升管理水平。
全鎮(zhèn)進一步強化了教學(xué)質(zhì)量目標管理，認真落實教育質(zhì)量“一把手”負責(zé)制，努力深化內(nèi)部管理“五制”改革，大力推行教學(xué)質(zhì)量考核制度、獎懲激勵制度、督導(dǎo)檢查制度等，構(gòu)建起提高教育質(zhì)量的一整套制度體系，廣大教師教書育人的積極性得到了充分發(fā)揮。學(xué)校管理圍繞“樹形象、提質(zhì)量”的中心，“增效減負抓活動”的主線開展。一是落實國家課程計劃，開齊開全開足開好課程。實行“三級課程”管理。二是貫徹“德育為首”的原則，健全學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，搞好警校共建，建立家訪制度，做好學(xué)生的德育教育。三是實施精細化管理，形成特色。建立健全學(xué)校管理的各項制度，貫徹“以人為本”的理念，推進普通話、太極拳和書法進校園，在全鎮(zhèn)實施大課間小課堂，形成了鮮明的辦學(xué)特色。南陽邑以師生共同成長為抓手，南叢井以構(gòu)建墨香校園為依托，龍務(wù)和邑東以開展經(jīng)典誦讀為特色，柏林以活力校園為主題，南西井則抓住寄宿制學(xué)校管理的難點，以愛育愛，把學(xué)校變作孩子輕松的學(xué)園、溫馨的家園、成長的樂園。北西井學(xué)校實施科學(xué)規(guī)范精細化管理，中學(xué)總結(jié)形成“22233”管理模式。一月份，中學(xué)成功舉辦武安市“減輕課業(yè)負擔(dān)、構(gòu)建高效課堂”現(xiàn)場會，經(jīng)驗在全市推廣。
6、結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，搞好成人教育。
我鎮(zhèn)成人學(xué)校緊密結(jié)合當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展和建設(shè)實際，本著“面向市場、著眼就業(yè)”的原則，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，創(chuàng)新辦學(xué)體制，加強與職教中心、普陽鋼鐵的深度合作，開設(shè)種植、養(yǎng)殖、企業(yè)管理、煉鋼、計算機等專業(yè)，大力培養(yǎng)各種實用型、技能型人才，各類培訓(xùn)人數(shù)突破500人次，效果良好。此外，扎實搞好河北省“雙帶”培訓(xùn)工程，教育辦校長負總責(zé)、成人學(xué)校校長主抓，提供優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)場所，做好上傳下達、溝通協(xié)調(diào)等工作，加強考勤、作業(yè)、考試等各個環(huán)節(jié)的監(jiān)管力度，保障了全年工作目標的順利完成。
7、優(yōu)化環(huán)境，促進教育和諧發(fā)展。
一是嚴格落實學(xué)生的“兩免一補”，對學(xué)校財物實行“收支一條線”管理，實行校務(wù)公開。二是加強寄宿制學(xué)校管理，解決住校生的吃、住、行、學(xué)問題，確保了學(xué)生“進得來、留得住”。三是大力發(fā)展幼兒教育。在原有基礎(chǔ)上，新建陽邑中心幼兒園和南叢井獨立幼兒園，陽邑中心幼兒園粉刷了墻壁，購置了大型玩具，辦園條件明顯改觀；全鎮(zhèn)在園幼兒人數(shù)逐年遞增，3—5周幼兒入園率達到97%以上。四是開展平安校園創(chuàng)建活動。堅持“安全第一”的辦學(xué)理念，落實“一崗雙責(zé)”，定期對師生進行安全知識教育，積極開展“安全活動日周月”等系列活動，加大學(xué)校安全隱患排查與整改力度，教育辦、學(xué)校、教師、家長層層簽訂安全工作責(zé)任狀，細化責(zé)任，形成了“人人抓安全、處處講安全”的良好教育氛圍，實現(xiàn)了全年安全“零事故”目標。五是做好法制he信訪穩(wěn)定等各項工作。
xx年是“xx”的開局年，我鎮(zhèn)教育工作的指導(dǎo)思想是：圍繞教育局重點工作和全市教育發(fā)展目標，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，以提高質(zhì)量為核心，以隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以管理機制為保障，以改革創(chuàng)新為動力，堅持育人為本，尊重教育規(guī)律，推進素質(zhì)教育，凝神聚力謀發(fā)展，夯實基礎(chǔ)再創(chuàng)業(yè)，不斷鞏固我鎮(zhèn)在全市的領(lǐng)先地位，用2至3年時間把陽邑打造成武安市一流教育強鎮(zhèn)。
為實現(xiàn)上述工作目標，我們要開拓工作思路，創(chuàng)新工作機制，重點實施八項戰(zhàn)略：
1、名校突破戰(zhàn)略。
鼓勵各校出特色、提水平，出名師、育英才。充分發(fā)揮陽邑小學(xué)、南西井小學(xué)、北西井學(xué)校、邑東幼兒園在辦學(xué)條件、辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)效益等方面的優(yōu)勢，爭取名校突破。找準定位、創(chuàng)新理念、夯實措施，爭取用2至3年時間，將以上學(xué)校建成武安市一流學(xué)校（幼兒園），立足長遠，在邯鄲市找位置，向河北省農(nóng)村學(xué)校第一梯隊目標邁進。
2、質(zhì)量提升戰(zhàn)略。
樹立以提升質(zhì)量為核心的指導(dǎo)思想，樹立科學(xué)的質(zhì)量關(guān)，以人為本，以生為本，注重學(xué)生的全面發(fā)展。一是以素質(zhì)教育為抓手，堅持“幼兒抓習(xí)慣、小學(xué)抓活動、初中抓基礎(chǔ)”的教育理念，將“雙愛好”“十個一”“六愛塑魂”等活動滲透到教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)，扎實有效地開展，全面提高學(xué)生的思想道德水平。二是強化課堂常規(guī)管理，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。深入推進課堂教學(xué)改革，著力打造優(yōu)質(zhì)、高效課堂，提升學(xué)校整體競爭力。三是質(zhì)量檢測規(guī)范化。組織好每學(xué)期的期中和期末質(zhì)量檢測，從檢測中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、改進教學(xué)。把好中考和通考關(guān)，北西井學(xué)校要周密制定初中學(xué)段、學(xué)科教學(xué)計劃，精打細算每一天，抓實教學(xué)各個環(huán)節(jié)，時刻關(guān)注中考導(dǎo)向，夯實學(xué)生基礎(chǔ)，打好中考戰(zhàn)役。小學(xué)認真落實“四清”，高度重視各年級的質(zhì)量檢測工作，確保學(xué)生和家長對學(xué)校工作的滿意。
3、隊伍建設(shè)帶動戰(zhàn)略。
大力加強干部教師隊伍建設(shè)，打造一支管理科學(xué)、作風(fēng)一流、業(yè)務(wù)精湛、精干高效的教育團隊。一是加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。二是正面引導(dǎo)，樹立典型。狠抓教師業(yè)務(wù)提高，以提高教師專業(yè)化水平為重點，發(fā)揮“三名”和“五十佳”的骨干帶動作用，深入開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進教師專業(yè)成長。加強校長隊伍建設(shè)，嚴格落實校長聽任課制度，要求校長深入一線，在一線解決教學(xué)中的問題，努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相觀摩、互相促進、共同提高的教學(xué)氛圍。定期舉辦校長論壇，在交流討論中整體提高校長的能力。三是落實獎懲，全面促進。將學(xué)校管理、教育質(zhì)量、教師培訓(xùn)、課堂教學(xué)等納入對學(xué)校、教師日?？己朔懂牐㈤L效激勵評價機制，提高學(xué)校整體辦學(xué)水平。
4、管理機制戰(zhàn)略。
建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的工作機制，不斷完善教學(xué)管理，充分體現(xiàn)教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的特點。堅持教育辦為學(xué)校服務(wù)、學(xué)校為教師服務(wù)、教師為學(xué)生服務(wù)的理念，多元搭建交流平臺和施展才能的舞臺，促進教師專業(yè)成長，提高學(xué)校管理水平。突出“科學(xué)+人文”的原則，加強對課堂教學(xué)、備課、作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、教學(xué)評估、基本技能等各個環(huán)節(jié)的管理，最大限度地激發(fā)教師工作的積極性。同時強化財務(wù)、后勤、安全、考核評價等管理機制，深化教育內(nèi)部體制改革，以規(guī)范精細化管理，帶動全鎮(zhèn)學(xué)校共同進步、提高，形成一批管理特色鮮明的學(xué)校。
5、教研核心競爭戰(zhàn)略。
圍繞“學(xué)生主動、課堂互動、教師個性、教學(xué)開放”的要求，立足課堂，從學(xué)校和教師的工作實際出發(fā)，從教學(xué)中的問題入手，確立實際有效的教研課題，以教科研提升教師能力。全面落實課改精神，實現(xiàn)教師在教學(xué)任務(wù)上從教書向教書育人轉(zhuǎn)變；在教學(xué)方法上從注重教法向教法與學(xué)法指導(dǎo)同步轉(zhuǎn)變；在教學(xué)評價上從終結(jié)性評價向過程性評價與終結(jié)性評價并重轉(zhuǎn)變。深入推廣北西井學(xué)校的“三段式”教學(xué)法、柏林學(xué)校的“三xx”教學(xué)管理模式和小學(xué)語文“四四”教學(xué)模式，認真搞好課題研究，召開市級小學(xué)高效課堂現(xiàn)場會，以教研為核心促進全鎮(zhèn)教育教學(xué)水平的整體提升。
6、內(nèi)涵發(fā)展、特色辦學(xué)戰(zhàn)略。
在新學(xué)年，各校要因校制宜，進一步深入挖掘?qū)W校文化內(nèi)涵、凝練特色，努力構(gòu)建德育文化、環(huán)境文化、活動文化、制度文化、管理文化，打造陽邑教育品牌。
7、教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略。
切實采取有效措施，加大布局調(diào)整工作力度。一是加強硬件建設(shè)，實行學(xué)區(qū)一體化管理。完成南陽邑學(xué)校校安工程，啟動南叢井幼兒園建設(shè)工程，加大中心校教育投入，實現(xiàn)儀器、圖書、現(xiàn)代教育技術(shù)裝備上檔晉級，為教育均衡發(fā)展提供硬件支持。二是強化學(xué)校軟實力的均衡發(fā)展，加強學(xué)校橫向交流。陽邑小學(xué)和北西井學(xué)校、柏林學(xué)校和南西井學(xué)校結(jié)成聯(lián)盟校，教學(xué)點和中心校實行“捆綁”考核，形成強強聯(lián)手、強弱聯(lián)萌的良好態(tài)勢，聯(lián)萌校教師定向、互助交流，以求實現(xiàn)學(xué)校的共同發(fā)展，達到共贏。
8、高標迎檢、整體領(lǐng)先戰(zhàn)略。
全面做好河北省第二輪教育督導(dǎo)迎檢工作，要提高認識、健全組織，把迎評工作作為學(xué)校的階段性中心工作；抓住重點、明確職責(zé)，將迎評工作任務(wù)落到實處；加大投入、營造環(huán)境，提高迎評工作水平；高標定位、查漏補缺，完善迎評檔案管理；突出特色，打造亮點，提升迎評工作質(zhì)量，高標準順利通過檢查驗收。通過達標驗收，全面提升我鎮(zhèn)的辦學(xué)水平和知名度，使陽邑鎮(zhèn)成為武安市農(nóng)村教育的領(lǐng)跑者。
學(xué)校工作總結(jié)篇十三
一年來，在上級各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的教育方針，牢固樹立“服務(wù)師生意識，謀求學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”思想，進一步提高了我校的教育教學(xué)水平，圓滿完成了各項工作任務(wù)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
學(xué)校狠抓隊伍建設(shè)，增強全體職工的集體意識、大局意識，唱響和諧主旋律。一是加強領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍建設(shè)。建設(shè)一個團結(jié)、民主、廉政的領(lǐng)導(dǎo)班子，贏得教職工的信任與支持，有效推動工作開展。領(lǐng)導(dǎo)班子注重加強自身的廉政勤政建設(shè)，帶頭學(xué)習(xí)貫徹落實中央關(guān)于改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的“八項規(guī)定”和糾正“四風(fēng)”有關(guān)文件精神，集中整治“庸懶散”，突出解決辦事效率低下等問題，學(xué)校工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，群眾滿意度明顯提高，帶動了學(xué)校工作的全面提高和發(fā)展。二是貫徹民主集中制。凡涉及到全局的重大決策、重要干部任免、重大項目安排和財務(wù)開支等都經(jīng)過校長、黨委聯(lián)席會議集體討論決定，避免了獨斷專行，杜絕重大決策的失誤。對崗位競聘、績效工資實施等大的舉措出臺，學(xué)校本著公平、公正、公開的原則，深入調(diào)查研究，廣泛征求教職工意見，充分考察論證，最后做出決定。領(lǐng)導(dǎo)班子每年召開兩次民主生活會，堅持實事求是、民主團結(jié)、以整風(fēng)精神開展批評和自我批評，認真查擺解決問題，切實改進工作作風(fēng)，促進學(xué)校發(fā)展。三是加強黨員干部隊伍建設(shè)。加大對中層干部制度改革力度，全面引入競爭激勵機制。以上黨課、道德講堂等形式，定期組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高了黨員干部的政治理論素養(yǎng)和工作業(yè)務(wù)能力，提高了工作效率。四是加強教師隊伍建設(shè)。利用政治學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)教育法規(guī)和優(yōu)秀師德案例，樹立典型，弘揚正氣，促進廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，依法從教，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。學(xué)校還通過評選“教學(xué)改革能手”、“辛勤園丁”、“師德標兵”等活動，大力推進師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好的教師職業(yè)形象。五是加強班主任工作管理。發(fā)揮班主任主導(dǎo)作用，加強班主任培訓(xùn)工作，班主任實行早操、課間操、課外活動、晚自習(xí)全程管理，了解掌握學(xué)生的身心發(fā)展。每周召開一次班主任例會，學(xué)習(xí)交流班級管理經(jīng)驗，不斷提高班主任的管理水平。學(xué)校今年實施了教職工績效考核方案、班主任管理方案等規(guī)章制度，充分調(diào)動了廣大教職工、班主任的工作熱情和積極性，使學(xué)生管理工作再上一個新臺階。
一是加強德育工作。以活動為載體，把德、智、體、美、勞寓于活動之中，使學(xué)生在文體活動中健全完善的人格，陶冶高尚的情操，激發(fā)濃厚的興趣，達到活動育人，活動促進工作的目的。今年，開展了演講比賽，歌詠比賽、拔河比賽、技能比賽、運動會、表彰總結(jié)大會等豐富多彩的活動，給學(xué)生提供了一個展示自我、激勵自我的舞臺，凝聚積極向上的正能量。二是加強校園安全穩(wěn)定工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認真落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，定期排查治理安全隱患，加大督查防范力度，對校園內(nèi)的教室、實驗室、學(xué)生宿舍、餐廳等重點場所的用電、消防、水暖等設(shè)施進行全面檢查，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患建立臺帳，并立即采取措施進行解決，預(yù)防和杜絕安全事故發(fā)生。加強安全法制教育，切實推進“安全教育進課堂”，組織開展地震消防緊急疏散演練，增強師生的安全意識和自護自救能力。提高安保人員責(zé)任意識和處置各類突發(fā)事件的能力，抓好學(xué)校及周邊治安綜合治理工作，為廣大師生工作和學(xué)習(xí)提供了安全、和諧的校園環(huán)境。
一是加強招生工作，確保招生任務(wù)的順利完成。領(lǐng)導(dǎo)班子多次召開校長黨委聯(lián)席會議、招生領(lǐng)導(dǎo)小組會議、青年教師招生座談會和全體教職工招生動員大會，專題研究招生工作。學(xué)校通過電視臺、網(wǎng)站等方式多措并舉開展招生宣傳工作，擴大學(xué)校的影響。今年共招收普通中專114人，“三、二”連讀大專430人，招收成人教育本?？粕?58人，圓滿完成了招生工作。二是做好就業(yè)工作。學(xué)校招生就業(yè)辦公室加強就業(yè)指導(dǎo)、推薦工作，及時發(fā)布招聘信息，組織了供需見面會。學(xué)校還精心組織成人教育、對口高職、專升本等考試報名工作，構(gòu)建起畢業(yè)生就業(yè)、升學(xué)“立交橋”，我校畢業(yè)生就業(yè)率達到了98%以上。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終堅持以教學(xué)為中心，加強教師隊伍建設(shè)，創(chuàng)新教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一是加強教師培訓(xùn)工作。為使新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，教務(wù)科通過師徒結(jié)對、聽評課等方式組織10名新教師進行崗前培訓(xùn)，共組織了22次觀摩課、公開課和達標課，促進新教師快速成長。暑期，學(xué)校選派林冬梅和張宗霞兩名教師參加了全國“創(chuàng)新杯”醫(yī)學(xué)衛(wèi)生類專業(yè)說課比賽山東省選拔賽，均獲得了一等獎。11月，又參加了全國說課比賽，林冬梅老師獲得一等獎，張宗霞教師獲得三等獎。二是以能力為本位，深化教學(xué)改革。在課堂教學(xué)中仍以護士資格證考試內(nèi)容為導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生實踐操作能力，優(yōu)化課堂教學(xué)，讓學(xué)生真正參與到課堂活動中，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。11月，我校選派兩名學(xué)生參加省職業(yè)院校技能大賽，分別獲得個人第4名和第6名的好成績。護士執(zhí)業(yè)資格證考試通過率比往年都有大幅度提高，其中大專生達到95%以上。三是加強教學(xué)督導(dǎo)，提高教學(xué)水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，參加培訓(xùn)，更新教育理念，監(jiān)督、評價教學(xué)工作，尋求教學(xué)改進的措施。帶領(lǐng)中層干部、教研組長和年輕教師堅持聽課制度，參與課后評教評學(xué)活動。深入各教研組開展教學(xué)調(diào)研，鼓勵教師潛心研究教育理論和教學(xué)方法，特別重視采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，把難以使學(xué)生直接感知的事物，通過多媒體呈現(xiàn)出來，更多地吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)校工作總結(jié)篇十四
轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，回顧一學(xué)期以來學(xué)校工作在全體教師的共同努力下取得較圓滿的成績，現(xiàn)將有關(guān)工作開展情況簡要小結(jié)如下：
一切為了教育教學(xué)著想
一切為了孩子的安全著想
一切為了孩子和學(xué)校的發(fā)展著想
求真 務(wù)實 團結(jié) 進取
(一)完善和落實各項工作管理制度。
(二)落實工作計劃的扎實有效開展。
(三)素養(yǎng)提升 人格引領(lǐng)。
教師的素養(yǎng)和做人品格直接影響著教師的工作態(tài)度、工作方法、工作效益，對教師能否安于教學(xué)工作，能否真正為教育教學(xué)工作服務(wù)等。我們把“素養(yǎng)提升 人格引領(lǐng)”作為教師的基本工作要求，才能把一切的工作做實，才能真正為教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)、為家長和社區(qū)服務(wù)。
(四)做實基礎(chǔ)。
1、扎實做好教師學(xué)生五認真工作。不要求教師在全鎮(zhèn)做的最好，只要求教師做的有效。
2、做實課堂教學(xué)。做實課堂教學(xué)互聽互評，互相促進和提高，以求課堂教學(xué)收到最大效益。
3、做實學(xué)生培優(yōu)補差，以求學(xué)生的全面發(fā)展和特色學(xué)生的個性張揚。
4、做實學(xué)校與家長之間的溝通，及時向家長反饋學(xué)生在校情況，了解學(xué)生校外的學(xué)習(xí)和生活狀況，及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，調(diào)整教學(xué)方法措施，以追求學(xué)校與家長共同教育的和諧有效。本學(xué)期先后多次向家長發(fā)放“告家長書”，涉及小學(xué)生現(xiàn)代教育方法和措施、小學(xué)生日常安全教育知識和自我防控、季節(jié)性的傳染病知識和預(yù)防、學(xué)校喜報、學(xué)校近期工作安排(如假期放假安排、學(xué)校招生工作)等。
5、落實學(xué)前教育，老教師徐保俠不顧自身病痛纏身，在努力解決家庭困難的同時，全身心投入幼教工作，讓學(xué)生在快樂的游戲中學(xué)習(xí)知識、陶冶情操、養(yǎng)成良好的習(xí)慣、培養(yǎng)優(yōu)秀的做人品格。
6、落實教師崗位培訓(xùn)、學(xué)歷提高工作。
7、鼓勵教師積極撰寫論文，參與教科研工作。
8、任教教一年級語數(shù)教學(xué)工作的徐蘇云、朱作偉老師工作踏實肯干，在本學(xué)期質(zhì)量調(diào)研中邵西小學(xué)一年級語文獲得全鎮(zhèn)第二名的好成績，僅比第一名相差0.4分，數(shù)學(xué)獲得全鎮(zhèn)第四名，僅比第一名相差0.3分。
(一)落實學(xué)校校安工程計劃。
(二)做實門衛(wèi)值班工作。
(三)做實安全教育宣傳及安全防范工作。
1、做實學(xué)生進出校門登記和護導(dǎo)。
2、做實晨、午檢制度。
3、做實因病缺課學(xué)生登記上報和后期輔導(dǎo)工作。
4、做實管制刀具全天候的排查和管理。
5、做實學(xué)生日常安全教育管制，向家長發(fā)放相關(guān)安全教育知識及日常安全防范措施等資料。
6、做實不同季節(jié)傳染病的安全防范工作，向家長發(fā)放“告家長書”， 讓家長了解傳染病相關(guān)知識、防范措施等，及時配合學(xué)校做好各類傳染病的防控工作。
7、做實上級各部門相關(guān)安全工作，做到既要落實又要有成效。
8、做實學(xué)校安全隱患的排查和整改‘
9、做實安全信息的檢查、資料管理與信息的上傳。
學(xué)校工作總結(jié)篇十五
告別溫暖的寒假，我們又迎來了生機勃勃的新學(xué)期。20xx年寒假，我校認真貫徹落實上級有關(guān)文件精神，以“安全、溫馨、健康、快樂”為主題，引導(dǎo)未成年人繼續(xù)踐行“做一個有道德的人”，扎實有效地開展工作，使學(xué)生度過一個歡樂而有意義的寒假。
1、學(xué)校組建了以校長為組長，班主任為成員的寒假活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體領(lǐng)導(dǎo)開展活動。寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)上級精神，在總結(jié)以往經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，制定學(xué)校寒假工作意見，確保了寒假活動的順利開展。
2、學(xué)校通過召開校務(wù)會、班主任會議、教師會，認真學(xué)習(xí)上級有關(guān)寒假工作的意見，層層進行思想發(fā)動，統(tǒng)一全校教師對開展寒假活動重要意義的認識。1月17日召開了校務(wù)會，落實寒假計劃的制定、實施以及寒假工作的過程管理、總結(jié)等工作。1月17日下午召開了全體教職工會議，使大家充分認識假期工作是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，全體教職工都要積極參與寒假工作，在寒假中要遵紀守法，尊老愛幼，嚴禁教職工參與和封建迷信活動。1月19日上午召開了全體班主任會議，樹立“放假不放教”的觀念，要求大家切實開展好假期家訪工作，特別要關(guān)心學(xué)困生、特殊家庭學(xué)生，及時了解他們的假期生活。
在散學(xué)典禮上，法制副校長陸賽鋒警官作法制教育的講座，讓學(xué)生知曉了安全燃放煙花爆竹的有關(guān)規(guī)定，知曉了安全使用煤氣、電器和防火、防盜、防騙等危及生命時的自我保護意識和應(yīng)對技能，培養(yǎng)了學(xué)生自我保護的技能。學(xué)校大隊部還舉行了“經(jīng)典啟心智，書香溢家園”寒假讀書活動的啟動儀式，儀式上，大隊長徐曼向全體伙伴們提出了讀書倡議，并作了活動的安排。最后校長作了總結(jié)發(fā)言，他表彰了這個學(xué)期師生各級各類獲獎情況以及學(xué)期四好少年、學(xué)習(xí)積極分子，提出了寒假活動的主題、內(nèi)容、要求和具體安排，并向全體學(xué)生家長發(fā)放了《寒假活動告學(xué)生家長書》及“經(jīng)典啟心智，書香溢家園”給學(xué)生家長的一封信，使廣大家長知曉學(xué)校寒假工作的要求和安排，贏得家長的理解和支持。
在假期中，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)分別慰問了12名貧困學(xué)生，發(fā)放圖書、學(xué)習(xí)用品累計人民幣1325.60元整。1月29日又對5名家庭貧困學(xué)生進行了家訪，并送上了團縣委的春節(jié)慰問金。學(xué)校6名班主任共對105名學(xué)生進行各種形式的家訪活動，形式有qq平臺、路遇、上門家訪等，占學(xué)生總?cè)藬?shù)的67%。他們了解學(xué)生思想、生活、學(xué)習(xí)實際情況，讓學(xué)生們感受到了社會的溫暖。
20xx年寒假，我校緊緊圍繞“安全、溫馨、健康、快樂”為主題，扎實有效地開展工作，為學(xué)生的寒假生活營造了健康向上的良好氛圍。
1、“敬老愛老，四好少年在行動”。1月20日上午，學(xué)校彩虹中隊海豚小隊的8名小志愿者，在大隊輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下來到社區(qū)敬老院，打掃衛(wèi)生，張貼喜慶的窗花，和老人們聊天。其次，大隊部還號召隊員們在假期里堅持每日為長輩做一件力所能及的事，累計基本能堅持共有 102 人；過年向爺爺奶奶說一句祝福的話，累計 xx0 人，增強了學(xué)生尊敬長輩，孝敬父母意識。好人好事共 97 件，有幫助小伙伴輔導(dǎo)作業(yè)、有幫助鄰居帶小孩等等。
2、“真情傳祝?！毙袆樱盒问接屑馁R卡、打電話、發(fā)短信等，累計送老師 22 條；送長輩 56條；送伙伴 31 條；送親戚 44 條，給災(zāi)區(qū)小朋友寫慰問信共25 封。開學(xué)初學(xué)校還對各班收集的祝福語進行了評比。
3、四至六年級學(xué)生創(chuàng)編“節(jié)日小報” 共收到 63 份。評選出優(yōu)秀作品8份。
4、“經(jīng)典啟心智，書香溢家園”寒假讀書活動。學(xué)校成立了讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，為此次活動提供各方面的支持和保障。為了讓學(xué)生能夠積極參與假期閱讀活動，在散學(xué)典禮上，由大隊部向全體師生發(fā)出了“經(jīng)典啟心智，書香溢家園”寒假讀書倡議，并下發(fā)讀書倡議書宣傳學(xué)校的讀書活動，和家長進行溝通，爭取讓更多的家長參與其中，支持孩子的閱讀并創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境和家庭閱讀氛圍。利用學(xué)校圖書室資源，向?qū)W生發(fā)放閱讀書籍，人手一本，并在假期里定期開放圖書室，開放日為：1月27日、2月7日。在寒假里要求每位學(xué)生制定好個人閱讀計劃（固定的閱讀時間、閱讀地點、閱讀方式）和書名；準備一本讀書摘錄筆記本，并在讀書摘錄本上體現(xiàn)出閱讀時間、閱讀地點、文章題目、主要內(nèi)容、好詞、好句、好段、好的修辭方法、閱讀感受等。在全校范圍內(nèi)開展讀書行動，其中三至六年級學(xué)生認真做了讀書筆記，認真撰寫誦讀體會，收到較優(yōu)秀的體會文章29篇；能和爸爸媽媽一起每天堅持誦讀經(jīng)典10分鐘的同學(xué)共有48人。開學(xué)后兩周內(nèi)學(xué)校還將舉行以下系列比賽：低年級“好故事”講故事比賽；中年級“好文章”中美文誦讀；高年級“讀后感”作文競賽； “假期讀書筆記”評比活動；（中高年級） “我們的節(jié)日”讀書手抄報評比；（四—六年級） “書香家庭”、“寒假讀書小明星” 評比活動；走近中國館知識競賽。
寒假生活是短暫的，卻又因為活動的點綴而顯得豐富多彩，使同學(xué)們愉悅了心情，鍛煉了意志，增長了才干，獲得了在課堂內(nèi)難以獲得的知識，達到了安全、健康、有益的目的。新的學(xué)期已經(jīng)開始，讓我們?yōu)閯?chuàng)建“人文校園、活力校園、和諧校園”不斷努力，攜手共進，在新的學(xué)期取得更大的成績！
學(xué)校工作總結(jié)篇十六
在一年的工作中，我在各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，本著預(yù)防為主的方針，本著想師生之所想的服務(wù)理念，嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，注意自己的組織紀律性，不遲到，不早退，團結(jié)同事，積極參加學(xué)校組織的各種活動，認真做好自己的本職工作。
在學(xué)校，師生的預(yù)防保健工作是極其重要的，我針對學(xué)校的常見病、多發(fā)病，利用廣播、周報、專欄的形式，大力展開宣傳，指導(dǎo)學(xué)生如何防病治病。尤其是傳染病的預(yù)防，在傳染病的不同流行季節(jié)，為了避免傳染病的流行，除了搞好宣傳外，還及時對學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境進行消毒，發(fā)放各種消毒藥品，指導(dǎo)學(xué)生如何正確使用。對各種傳染病進行監(jiān)控，及時分析，上報，同時，對學(xué)校的各教室，辦公室，樓道進行徹底的消毒，為師生提供了一個安全、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，控制了疫情在校內(nèi)的發(fā)生。本年度，配合章丘市愛衛(wèi)會進行全校大消毒3次。
學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生是一個學(xué)校的門面，因而顯得尤為重要。在溫主任的領(lǐng)導(dǎo)下，我們政教處全體人員齊心協(xié)力，嚴格標準，使學(xué)校的外環(huán)境面貌有了很大的`改觀，大家有目共睹，環(huán)境衛(wèi)生好了，學(xué)校的景色更美了。
們分析查體結(jié)果，提出合理的保健要求，老師們會欣然接受。因為我們學(xué)校人多，從組織查體到結(jié)果出來后分發(fā)健康卡大約要忙半個多月的時間，但我總是樂在其中。
本年度，和章丘市疾病控制中心配合，在學(xué)校孫校長、溫主任有力指導(dǎo)下，順利的完成了全校學(xué)生的查體工作，每人包括16項內(nèi)容，并對每份體檢卡進行統(tǒng)計、分析、匯總，整理后裝訂入檔。平時，認真做好健康教育課的教案、教學(xué)計劃、教研活動的書寫工作，為衛(wèi)生檔案準備第一手資料。
每次在學(xué)校組織的各種大型活動中，例如各種考試、運動會等，我總是不怕苦和累，不向領(lǐng)導(dǎo)提特殊要求，積極服務(wù)在第一線，堅守工作崗位，及時處理各種情況，為各種活動提供了良好的保障。
對于醫(yī)務(wù)室的各種器材、藥品嚴格按照規(guī)范化學(xué)校的要求進行管理，做到經(jīng)常對各種器材、藥品進行抽查，確保藥品、器材在有效期內(nèi)安全使用，嚴把進藥關(guān)口，保證了全校師生的用藥安全。
總之，在這一年的工作中，嚴格要求自己，注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加各種培訓(xùn)，努力提高業(yè)務(wù)水平，為保證師生們有安全、衛(wèi)生的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境貢獻了微薄之力。今后需再接再厲，爭取更大的進步。
學(xué)校工作總結(jié)篇十七
20xx年，我校圍繞教育局入學(xué)安排會議精神和學(xué)校目標責(zé)任書，深入開展了許多活動。根據(jù)我區(qū)教育局頒發(fā)的《城關(guān)區(qū)教育教育管理辦法匯編》，開展我校教育質(zhì)量管理，講亮點工作，根據(jù)我校實際情況，不敢橫向與先進學(xué)校相比，只能縱向與我校過去相比。雖然學(xué)校受災(zāi)過渡，讓局領(lǐng)導(dǎo)操心，兄弟學(xué)校受累，但作為教育的一線崗位，工作絕對不能過渡。認真學(xué)習(xí)我教育局發(fā)布的各種文件精神，積極尋找提高管理理念、提高管理方法，在學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工合作和全體教師的認真努力下，與我校以往相比，明顯提高了以下幾點。
學(xué)習(xí)彼得圣吉博士的第五項修煉，對學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)有新的認識。學(xué)校棋，全靠人氣需要系統(tǒng)思考，人是第一要義，我們牢牢把握這一要義。在具體的工作中，我們也把人的工作作為首要要點，要想學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)，就必須教師愛學(xué)、樂學(xué)、愛教、樂教。努力構(gòu)建陽光教師、智慧學(xué)者，既需要多方面的政治思想工作，又體現(xiàn)了我們校本教研訓(xùn)練的實效性。
我校建議在去年教師團隊建設(shè)和專業(yè)化發(fā)展積累一定經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，在今年全面考慮和研究的基礎(chǔ)上培養(yǎng)陽光師、智慧學(xué)者。校本教研訓(xùn)練真正以學(xué)校為中心，研究學(xué)校理念的專題會，老師們將以學(xué)校為基礎(chǔ)以學(xué)校為基礎(chǔ)三個要義深入教研訓(xùn)練。
例如，在今年的校本教育研修中，我們安排了固定的班級管理論壇（全體教師參加，每個人都談?wù)摪嗉壒芾淼膯栴}和方法，班主任和班主任的交流、班主任和班主任的協(xié)商，使全體學(xué)校教師成為每個學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的示范和監(jiān)督，改變了學(xué)生只承認班主任和班主任的現(xiàn)狀，產(chǎn)生了六部一角制，實施了長官制度等好的班級管理方法）。
教師德語演講會教師心理座談會（指導(dǎo)班成員在淺析產(chǎn)生體罰現(xiàn)象的教師心理和對策講座上，從教師心理指導(dǎo)和感情體罰方面深入分析和啟發(fā)，從教師學(xué)習(xí)心理學(xué)理論和心理指導(dǎo)技術(shù)，心理學(xué)控制課堂教學(xué)，提高教育藝術(shù)的幾個方面。
同樣也根據(jù)教師提出的困惑，在實踐的基礎(chǔ)上進行集體研討，呈現(xiàn)教育的合力。
一本教師培訓(xùn)卡，記錄了教師成長發(fā)展的自我規(guī)劃、培訓(xùn)記載、自我反思、教師成果、榮譽記錄、六個一、教師評價、校長導(dǎo)評等內(nèi)容，使其成為教師一年來的學(xué)習(xí)記錄、思考記錄、成果記錄、提升記錄、引導(dǎo)記錄的資源。
我們?yōu)榻處熶佋O(shè)軌道、指點成長，以管理思想統(tǒng)領(lǐng)工作思路，讓系統(tǒng)思考結(jié)合精細管理。我校在編教師24人均大本在讀，其中10人已取得畢業(yè)證書。教師們還在今年完成了校本課程資源包《開啟數(shù)學(xué)思維的金鑰匙》和《閱讀欣賞》，正在交替實施，同時下一步要考慮富有探究性和深度思考的活動課程資源建設(shè)。
管理中的以點帶面是常用的辦法，面上工作的提升是每一個點的提高所影響的，點面結(jié)合是更加有效的，使管理扁平化，呈現(xiàn)出服務(wù)于學(xué)校中心工作的服務(wù)功能。以面帶面卻是新收獲，用一個面上的工作去帶動其他幾個面的工作，效果卻也不錯。
如：我校錢煥玉老師申報的央電教館課題《信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效整合研究》實施兩年以來，今年他們做出了調(diào)整。每個課題組成員擔(dān)負課題管理工作和研究工作，如其中一位課題組成員負責(zé)《課題跟蹤》，了解本課題現(xiàn)階段的研究現(xiàn)狀和新的思路方向，同時管理課題相關(guān)資源（網(wǎng)絡(luò)了解和期刊中的課題類似信息），然后完成《課題文獻研究報告》，支撐課題根據(jù)最新動態(tài)做成調(diào)整，以保證課題研究的前瞻性。還有一位課題組成員為兩個平行班做對比試驗研究，同時收集原始資料，形成評價對比，完成《對比試驗研究報告》，為課題提供數(shù)據(jù)支撐。
這樣的方法在課題階段成果展示后，逐漸成為我校我部門工作的有效藍本，也成為了一種工作思路，以面帶面的效果在意料之外，同樣也在意料之中。下一步我們考慮讓工作更加有“度”。（長度、寬度、高度，適度、密度、精度）。
本年度，我們針對我校家長實際，針對家長流動性大，絕大部分文化水平不高，對教育理念和方法缺乏，難以實現(xiàn)家校聯(lián)動的現(xiàn)狀，同時也為了改變2＞5的教育實際，我們提出了這一理念。
如：在教師提供給學(xué)生的家庭作業(yè)中，我們要求提前寫好“家長意見”“家長簽名”“作業(yè)時間”等信息。在家長意見欄中提供“書寫情況”、“修改情況”、“學(xué)習(xí)態(tài)度”幾項，我們想引導(dǎo)家長進行家庭學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和管理。在學(xué)期開始、中期、期末對家長進行溝通和方法的指導(dǎo)。
在如：我們讓教師在課堂中建立“生本”理念，讓教師們在課堂中不僅親自指點學(xué)困生，同時也有學(xué)生幫助學(xué)困生，使課堂時間倍化，效果比較好。
下一步，我們將繼續(xù)把這一亮點放大，逐步探討并形成一些好的做法和經(jīng)驗。
我校今年也取得了一些成績。學(xué)校在統(tǒng)測中取得了近幾年來的成績，也被榮評為城關(guān)區(qū)教育先進集體，這是對我們極大的肯定和褒獎，同時也提出了更高的要求。教師們有多人獲得省、市、區(qū)級獎項，其中錢煥玉老師自行拍攝的錄像課《圓的周長》獲大、中、小學(xué)參加的第十二屆全國教學(xué)軟件大獎賽優(yōu)秀獎。學(xué)生也在各項活動中有一定的成績。
我們會繼續(xù)努力，于艱難處顯精神，一句話，學(xué)校在過渡，我們的工作不過度，工作不但不會過渡，還要更進一步。
學(xué)校工作總結(jié)篇十八
學(xué)校安全工作關(guān)系全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。一年來，我校在區(qū)教育局和中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下全面貫徹落實《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，按照區(qū)教育局的“安全工作評價指標”認真進行檢查和整改。以加強隱患排查整治為重點，進一步明確安全職責(zé)，完善工作制度，強化學(xué)校安全管理，加強監(jiān)督檢查，狠抓工作落實，形成了全員參與、群防群治、齊抓共管的學(xué)校安全工作格局，圓滿完成了各項安全工作任務(wù)目標，全校教學(xué)秩序安全穩(wěn)定、師生平安，未發(fā)生校園安全責(zé)任事故、無突發(fā)公共安全事件，無學(xué)生受傷害事故，學(xué)校安全教育工作得到全面、深入、有效地開展。
學(xué)校成立了“學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長楊少煌校長為組長，副校長楊國富任副組長，陳瓊紅、林偉斌、李喜文、汪婉真以及各班班主任為組員。校長具體抓，學(xué)校各部門具體分工負責(zé)組織實施。
我們根據(jù)學(xué)校的實際特點，把全校安全管理主要劃分為四大塊，并明確了相應(yīng)的責(zé)任部門：一是交通安全，由校長負責(zé)；二是電器和各項安全防護設(shè)施建設(shè)、學(xué)校后勤處負責(zé)；三、是教學(xué)過程安全（包括體育運動、學(xué)科實驗室操作等）由校教導(dǎo)處負責(zé)；四是教室安全和學(xué)生防溺水安全教育，由各班主任負責(zé)。對每一大塊安全管理工作，又進行了縱向的層層分解，層層明確責(zé)任，實行目標管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達、縱向到底的網(wǎng)絡(luò)體系，實現(xiàn)了校園安全的全方位設(shè)防，無縫隙管理。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長負責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)部門的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與各部門和班主任、任課教師層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。與家長或?qū)W生監(jiān)護人簽定安全協(xié)議書。貫徹“誰主管，誰負責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。建立健全學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規(guī)章制度。使各項制度職責(zé)更具體化、更細致化，同時我們還和教師層層簽訂了各種責(zé)任書，分工到人，責(zé)任到人，簽訂了安全責(zé)任書，并與學(xué)?？己讼鄴煦^，強化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持上級領(lǐng)導(dǎo)審批，制定活動預(yù)案。對涉及學(xué)校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了各項緊急情況處理預(yù)案，并在全體教師大會和學(xué)生會上進行宣講。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。學(xué)校行政負責(zé)學(xué)生安全教育工作，以活動為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學(xué)校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習(xí)慣。使全體師生面對困難時能夠妥善，科學(xué)，合理的處理，避免了不必要的損失。
認真做好安全教育月（周）工作。學(xué)校安全教育月（周）以“校園安全”為主題，在安全教育月（周）期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，增強學(xué)生安全意識，加強學(xué)生安全教育，使學(xué)生學(xué)會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要內(nèi)容。為此，我們除了要求教師在常規(guī)教育教學(xué)中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學(xué)生安全教育活動。如我校舉行了消防、防震逃生演練，通過演練不僅增強了學(xué)生的消防意識，還使學(xué)生從“演習(xí)實戰(zhàn)”中學(xué)會了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。我們還多次在校園舉辦了交通安全宣傳展，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行開學(xué)初、放假前、節(jié)假日安全提醒，學(xué)校利用周校會議和周一升旗、活動課時間，小結(jié)安全工作，強調(diào)安全事項。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
加強學(xué)生安全教育和心理健康教育，做到防患于未然。學(xué)校行政協(xié)助值周領(lǐng)導(dǎo)，會同值日教師、學(xué)生干部、班主任對學(xué)生日常行為全過程管理。包括飲食起居，健康衛(wèi)生，離校返校，防火、防盜、防事故等。針對學(xué)生在校表現(xiàn)，嚴格按照《小學(xué)生行為規(guī)范》該表揚獎勵的就及時表揚獎勵。該批評教育的及時進行批評教育，對嚴重違紀的及時與家長取得聯(lián)系，進行恰當(dāng)?shù)奶幜P。使學(xué)校各項制度得到兌現(xiàn)，教學(xué)和生活秩序井井有條。對學(xué)生管理工作，在學(xué)生中及社會上產(chǎn)生了良好的反響。同時，把安全教育貫穿于學(xué)校各項工作的全過程。入學(xué)教育有安全內(nèi)容，管理措施有安全保障，評比有安全項目，獎懲有安全比例。每天早操少先隊總輔導(dǎo)員汪婉真老師都要對一日情況及時評點,總結(jié)好的,指出隱患,提出糾正措施,達到明顯效果。學(xué)校還專門開設(shè)了安全教育和心理教育課。由兼職教師任教，并開設(shè)了心理咨詢室，隨時解決學(xué)生的心理負擔(dān)。
安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學(xué)校安全工作落到實處，做到不留漏洞，幾年來，我校一直堅持“教育為重，預(yù)防為主，標本兼治，重要治本。”的方針，做足做好“防”文章，在此基礎(chǔ)上變“堵”為“疏”。提高安全防范意識。
1、開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。開學(xué)前，學(xué)校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合村衛(wèi)生所對學(xué)校飲水衛(wèi)生進行檢查。冬季，學(xué)校對電線和教師辦公區(qū)、進行防火安全檢查。
2、我們組織全體教職工認真學(xué)習(xí)校園安全方面的規(guī)定和應(yīng)急預(yù)案，各類人員積極參加安全知識培訓(xùn)；群策群力，安全無小事，上下一條心，為了我們的共同目標共建安全校園努力著。
3、確保安全設(shè)施、器材到位。我們對全校消防器材設(shè)施進行了合理的布設(shè)，確保按要求到位。確定每個館室負責(zé)人為滅火器的負責(zé)人，確保正常使用，并請專職安全員進行滅火器使用的示范，讓師生正確用滅火器。
4、樹立安全第一思想，不斷改進安全工作。當(dāng)安全工作與學(xué)校其它工作有沖突時無條件地把安全放在第一位。
5、堅持24小時值班值勤制度。學(xué)校保安人員或值班人員堅持24小時在校園治安巡邏，規(guī)定學(xué)校行政在學(xué)生全體離校前必須有人在校園值班，這一值班值勤制度在應(yīng)對可能的突發(fā)事件、確保晚間校園平安上起到了十分重要的作用。
1、放學(xué)，值日老師在校門口配合學(xué)校保安維持秩序，確保學(xué)生回家安全。
2、加強食堂管理，把好病從口入關(guān)，對飲用水、蔬菜、食品等嚴格按照衛(wèi)生管理有關(guān)規(guī)定，認真執(zhí)行，防腐蝕、防變質(zhì)、防糜爛，確保飲食安全。值周領(lǐng)導(dǎo)及時進行檢查，督促食堂搞好安全衛(wèi)生工作。
3、及時檢查校舍安全，每周進行安全隱患排查，消除安全隱患。
4、上課時，老師首先要清點人數(shù)，發(fā)現(xiàn)缺席及時報告，及時查明原因。嚴禁學(xué)生私自外出，隨意外出。嚴禁學(xué)生逃課及節(jié)假日進網(wǎng)吧，嚴禁學(xué)生玩火、燃放鞭炮等。
學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與鎮(zhèn)政府、派出所等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
在教育立場上，家長的愿望與學(xué)校的教育目標是一致的，家長與老師應(yīng)該是一種合作的伙伴關(guān)系。我們深知，只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和諧地發(fā)展。因此，我們通過校訊通向家長宣傳科學(xué)家庭教子知識，特別是提出關(guān)心每個孩子心理健康成長，傳遞著學(xué)校和家庭對孩子的共同期待、探討著教育孩子的最佳方法、尋求著培養(yǎng)孩子的有效途徑；還有那些固定的充滿人文氣息的《給家長的一封信》，提示家長假期關(guān)注學(xué)生安全和守法情況，正是有了這些，使我們和家長的聯(lián)系更加密切。也填補假期學(xué)生安全管理的空白。
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