良好的總結(jié)可以使事半功倍，讓我們更加高效地工作與學習。通過總結(jié)，我們可以更清楚地認識到自己的成長和進步。雖然范文是給別人提供的，但我們可以從中發(fā)現(xiàn)與自己情況相似的經(jīng)歷和啟示。
感人事跡的高二篇一
汶川特大地震突襲而至，漩口中學高二(3)班教室墻上的時鐘永遠定格在這一刻。
一瞬間，山崩地裂，煙塵沖天。教學樓在聲聲巨響中開始坍塌。多數(shù)學生被廢墟掩埋，哭聲、喊聲、叫聲，一聲高過一聲……幸運的是，在墻角處的楊松尚安然無事。
當滾滾煙塵過后，楊松尚慢慢睜開驚恐的雙眼，看見教室的墻大部分已經(jīng)倒塌，地面呈四十五度角傾斜，到處是書本、桌椅、磚塊、泥渣，上面還懸著一根梁柱。災難面前，17歲的楊松尚沒有選擇獨自逃生而去，他害怕，但他很冷靜;他驚恐，但他更理智。
“得救人!”楊松尚告訴自己。他小心翼翼地爬起來，四周的`求救聲越來越清晰，他不顧一切沖向埋人最多的地方，開始動手救同學。沒有可以利用的工具，他就用自己的雙手在廢墟里刨。
當他看見馬川、王淵博等人被埋在磚柱下面，不停地求救時，楊松尚發(fā)狂似地用手刨開碎磚，搬開壓在他們身上的磚柱和桌椅。一下，兩下……用力，再用力……終于，第一個同學被救出來了。被救出的同學又加入到救援的隊伍，開始奮力搶救被深埋的同學。
楊松尚的手磨破了，他似乎不知道疼，依舊用力地刨著，邊刨邊喊：“先救女生和傷重的同學!三班不會有事的，三班要雄起!”他的話語感動和激勵著其他同學，高二(3)班在他的感召下凝聚成一股空前的力量。救人!要盡快救人。為了同學的生命，爭分奪秒，與死神賽跑!終于，那堆被壓著的同學都得救了。
正當楊松尚準備離開時，墻角處又傳來一聲微弱的呻吟。他馬上沖了過去，卻只見一堆磚塊，不見人。人在哪里?他仔細地順著呻吟聲找去，在確定被埋同學的位置后，他開始拼命地在廢墟里挖。
手已經(jīng)完全磨破了，血肉模糊，楊松尚全然不顧。他呼喊著同學的名字，激勵她，給她生的希望。經(jīng)過一個多小時的掏挖之后，他看見了這名女同學的頭。看見同學還活著，他更來勁了。此時此刻，楊松尚唯一的想法就是一定要救出同學。
被埋女同學壓在兩根磚柱下面，腳被桌椅卡住，不住地流血。楊松尚簡單看過周圍的情況后，決定從旁邊挖過去，掏空下面救出同學，因為實在無法挪動那兩根磚柱了。
楊松尚開始一點點地掏，救援過程異常艱難，手鉆心地痛，但他堅持著，不放棄。終于，從下面挖出了一個小洞……繼續(xù)努力，終于從廢墟中救出了這名女同學。當他攙扶著女同學到達安全地帶，這時的楊松尚哭了，哭得那么傷心。
感人事跡的高二篇二
在形形色色的生活中，狂熱的追星潮流像沙塵暴一樣刮過，埋沒了我們的身影，也使我們失去了方向。其實，如果我們本著一顆明亮的心，你就會發(fā)覺：其實，榜樣，就在你我身邊。
一天傍晚，我佇立在窗前，注視著美麗的晚霞景色。眼看著鋪蓋在每一個小城角落的金沙剛要消失，我向離家不遠的小橋處瞥了一眼，我的目光就被那位拉車的老頭吸引住了。那位老頭黑黝黝的體膚，瘦得皮包骨。看著他拉著后面的“超級重型三輪車”，骨頭似乎全要被掙脫了，單薄的軀體在風中搖搖欲墜。我有點同情，他該怎樣對會他身后的大怪物??！突然，有一個穿著時髦的小婦人向橋頭走去，我卻在想：這會與電影中的一樣嗎？一個美貌女子在經(jīng)過一個乞丐面前時，那位女子輕視了他一眼，并對他大吼一聲：“嘿，乞那么多錢有什么用？全給我吧！”我越想就想不下去了，但是那是一個有錢的小婦人??！當小婦人逐漸地靠近那個老伯，出乎我意料的是，那位小婦人悄悄地在后面幫著那位老人推車！我看到：那位老伯的`衣衫濕透了，但是那位小婦人的衣衫也濕透了，她的小白裙在破車后面掛了一個小口，還有些地方被弄臟了。但是，她全然不顧．一步步幫著老伯推車，構(gòu)成一道很美的風景線。
過了一會兒，他們最后都到達了橋頂。正當小婦人想悄悄地離開時，那位老伯轉(zhuǎn)了過頭，帶著微笑說：“姑娘，我就明白是你在后面幫我了，換了平時，我才不會這么快就到達橋頂呢。姑娘，你是一個好人?！?，不。這是舉手之勞，我是很樂意的。老伯……，那位小婦人說完轉(zhuǎn)身就走了。
感人事跡的高二篇三
有這樣一群人，他們在“9.3”閱兵式上，贏得最多掌聲和最高敬意。他們是歷史，也是現(xiàn)在。他們中既有抗日戰(zhàn)爭的親歷者，也有抗戰(zhàn)老兵的后代，還有海外各行各業(yè)的佼佼者。當300余名抗戰(zhàn)老兵組成的乘車方隊經(jīng)過天安門城樓時，蒼蒼白發(fā)，熠熠勛章，這群耄耋老人用微微顫抖的軍禮表達著對祖國強盛的崇高敬意。70多年前，他們是走上抵御外辱、保家衛(wèi)國之路的勇士，在經(jīng)歷了血與火的洗禮后，他們依舊對國家和民族懷抱拳拳之心。和抗戰(zhàn)老兵群體一樣，在抗日戰(zhàn)爭的烽火年代，海外華僑華人或是組織抗日救亡團體，或是捐款捐物支持抗戰(zhàn)，或是直接回國參軍，愛國僑胞們眾志成城，筑起一條堅不可摧的血脈長城。
積淀在他們身上的赤子情懷和文化血脈，將助推整個中華民族走向共圓“中國夢”的未來。在這里，我們向抗戰(zhàn)老兵、愛國僑胞兩個群體特別致敬，不僅是為了重溫歷史、緬懷先烈，更重要的是，傳承他們?yōu)槊褡灞M忠義的擔當。
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感人事跡的高二篇四
我們身邊有不計其數(shù)的故事，你可明白那些事一向在我們身邊重復一遍又一遍，讓我們記憶深刻。
我記得那是一個漆黑的晚上，我正坐在教室里聽老師上課，我忽然轉(zhuǎn)過頭看見天空布滿的黑色的烏云，我忽然想起自己沒帶傘，心里就有一種不好的情緒，天上的烏云仿佛幸災樂禍，一向下的不停。
過了幾分鐘，下課鈴響了，我一個坐在教室里，看著同學一個一個被家長接走，而我等父母，他們卻遲遲不來，心中的期望一下子墜入深底。我下定決心，只好硬著頭皮跑回家。
走出校門，大雨把我淋的像一個“落湯雞”一樣，我在心里一向怨恨媽媽怎樣還不來，我努力跑到了一個小店門前站著，過了一會，隱隱約約看見了一個熟悉的身影，走近一看，原先是我的媽媽，我看見她的全身已經(jīng)濕透了，手里還拿緊握著雨傘，我本想埋怨媽媽的，但是看見她淋的比我還要厲害，我還聽見媽媽那微弱的咳嗽聲，心中的埋怨好像被這場雨淹沒了。我從媽媽那里接過雨傘與她一齊走在路上。從那以后，我對媽媽的愛又加了許多份量，我一向也沒忘不了媽媽對我的愛，忘不了媽媽那一次次的`神情忘不了媽媽對我呵護與關心，我要更加的回報父母，回報他們給予我的東西。
我的身邊有無數(shù)的故事，但那一夜讓我記憶猶新。
感人事跡的高二篇五
焦xx老師，出生于1981年，20xx年7月畢業(yè)于洛川師范，子長市骨干教師。工作近20年來，她以扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態(tài)度、較高的職業(yè)素質(zhì)贏得了家長與孩子們的良好口碑，“才女”是她的代名詞，“好老師”是她另一張亮麗的名片，她把滿腔的熱血獻給了摯愛的教育事業(yè)，且無怨無悔。
焦xx老師曾經(jīng)是90年代就讀于陜西省洛川師范學校的免費師范生，她接受過師范專業(yè)的養(yǎng)成教育和教師職業(yè)道德的浸潤，畢業(yè)后，她和千千萬萬的老牌中專生一樣，成為了一名普通的人民教師。這一干就是20年，年復一年，日復一日，心無旁騖，篤定前行，無論何時，身處何境，她都能以一顆平常心而滿懷善意，勇敢擔當。
焦老師熱愛自己的工作勝過一切，多少年來無論遇到什么困難、挫折都不曾動搖過那顆熱愛教育的拳拳之心，憑著這種對教育的赤誠之心和強烈的`責任感，在平凡的工作中永遠保持著崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻精神。她用心地做著教育中的每一件小事，耐心地處理班級的每個問題，用全部的愛呵護著每一顆幼小的心靈。
焦老師是一名老教師，但是從不間斷學習，她總是緊跟時代的步伐，學習先進的教學理念和方法，再把專業(yè)的教育理念轉(zhuǎn)化為實際的教育行為。“問渠哪得清如許？為有源頭活水來?！彼車栏褚笞约海訌妼W習，她常說，要當好一個老師，就要學會給自己一面鏡子，只有照照鏡子才能不斷反思，不斷探索，不斷總結(jié)，不斷進步。她決心要當一輩子充電器，一輩子小學生，無論在任何時候都不會塵封終身學習的腳步，以便提升自我。
焦老師每天都早早入園，笑瞇瞇地迎接每一個孩子，在孩子哭鬧時把他們抱在懷里，還時不時不顧形象地扮演各種角色講故事，帶著他們做各種運動……平日里，總能看見她步履匆匆的碌碌身影，也能聽見她和風細雨的諄諄教導，她就是這樣用最樸實、最動人的行動來踐行著一個美麗而淡泊的教師之夢。
不管平時有多忙多累，焦老師總能認真及時地完成課題研究任務，尤其是針對其中的問題研究，她總是力求在實踐摸索中找到答案。她經(jīng)常研讀相關的理論書籍，學習其中的精華理論，努力提高自我的研究素養(yǎng)。星光不問趕路人，功夫不負有心人，20xx年6月，課題《體育游戲在幼兒園的開展與研究》順利結(jié)題，這一課題被列入“十二五”全國規(guī)劃重點課題；20xx年4月，課題《幼兒園鄉(xiāng)土資源特色課程的研究》經(jīng)市級專家驗收，認定其研究成果具有推廣價值，現(xiàn)已圓滿結(jié)題；20xx年4月，課題《幼兒園主題教育有效開展的實踐研究》經(jīng)市級專家驗收，現(xiàn)已圓滿結(jié)題?；仡櫿n題研究之路，焦老師不知加了多少班，熬了多少夜，這其中的酸甜苦辣只有她自己知道。到目前她已是課題研究的排頭兵，領頭雁，她用實際行動贏得了大家的一致好評。
工作至今，她多次被評為“優(yōu)秀教師”，“模范班主任”“先進工作者”。20xx年被教育局評定為市骨干教師。20xx年5月撰寫的論文《幼兒教育貴在啟蒙心智》榮獲延安市家庭教育征文優(yōu)秀獎。20xx年6月撰寫的論文《關于幼兒心理健康教育的研究》在《新課程教育探索》優(yōu)秀論文評選大賽活動中榮獲國家級一等獎。20xx年3月創(chuàng)作的《我愛我家》在子長縣現(xiàn)代教育技術(shù)成果評選活動中榮獲優(yōu)秀獎。20xx年1月撰寫的《萌發(fā)愛的種子擁有感恩的心》在延安市幼兒教師論文評選中榮獲二等獎。20xx年7月在第八屆全國少年兒童書信文化活動陜西賽區(qū)中榮獲優(yōu)秀輔導教師獎。20xx年8月撰寫的《淺談如何培養(yǎng)幼兒的交往能力》在延安市優(yōu)秀論文評選中榮獲二等獎。20xx年4月，她的教學成果《對幼兒交往能力培養(yǎng)的策略研究》在中國教育學會新課堂教學研究課題組20xx年舉辦的新課堂教學論壇年會上被評為一等獎。
春去秋來，花開花落，20年的荏苒時光，她不想因為碌碌無為而悔恨，也不想因為虛度年華而愧疚，她始終堅守著一名人民教師的教育信條：唯有付出真心，才能換得滿園芬芳。如今歲月催老了她的容顏，風霜染白了她的黑發(fā)，但她依然是教育一線鐵打營盤中最長久的戰(zhàn)士。
感人事跡的高二篇六
__年__月__日馬鞍山博望區(qū)博望鎮(zhèn)山寧村黨總支收到一筆4800元的特殊黨費，這筆黨費來自山寧村友林黨支部的離世退役軍人老黨員李章壽同志。
“我是受黨的恩情長大的，我的一切都是黨給予我的，我去世后替我給黨組織交上最后一筆黨費，以表我的忠誠和感恩?！?/p>
2021年11月25日，李章壽同志因病去世，在生命的最后歷程，再三叮囑子女幫他完成最后的心愿。老人去世后，子女遵從老人遺愿，將4800元以黨費的形式交到了山寧村黨總支。
李章壽，博望鎮(zhèn)山寧村獨山李自然村人，1930年4月出生，1951年參軍入伍，1954年4月加入中國共產(chǎn)黨。退伍后的李章壽雖脫下軍裝，但仍保持軍人本色。1953年至1966年供職于原和平鄉(xiāng)，1970年至1977年任友林片護林大隊黨支部書記。任書記期間，他積極探索并創(chuàng)新村集體發(fā)展思路，將致富能手召集起來，大力發(fā)展村集體經(jīng)濟，為村里率先通上了電，修好了路，使得村莊面貌煥然一新，成為“十里八鄉(xiāng)”有名的先進村集體，得到了上級政府和當?shù)卮迕竦囊恢潞迷u。
在父親李章壽的言傳身教下，子女們也時刻關注家鄉(xiāng)的發(fā)展，他們在山寧村和尚壩水利工程修繕、槎陂到獨山李進村道路拓寬等民生項目上出錢出力。
作為一名退役軍人、一名老黨員，李章壽雖然沒有驚天動地的事跡，但他始終保持一名老兵的淳樸本色和共產(chǎn)黨員的初心，用一生踐行著對黨忠誠的誓言!
感人事跡的高二篇七
今年過年，我是在我爸爸媽媽的家鄉(xiāng)――安陸的一個小鄉(xiāng)村過的年。
當我來到小鄉(xiāng)村的時候，我認識了小慧姐姐。小慧姐姐帶著我參觀起了我的家鄉(xiāng)。在我的印象里，我的家鄉(xiāng)是一個道路泥濘不堪，到處都是土房，并且還有牧童趕著牛來耕田，人人都吃不飽飯的地方。
但是當小慧姐姐帶我去參觀時，我完全傻眼了，跟我想象的完全不一樣。首先，小慧姐姐帶著我參觀了村里筆直的柏油路，小慧姐姐說：“我們的家鄉(xiāng)的柏油馬路已經(jīng)修了有2，3年了。有了這條馬路，使得我們的農(nóng)村和城市更加貼近了，日子也越來越好了?！?/p>
然后，沿著馬路行走，我們來到小慧姐姐的家，映入眼簾的是一座城市般的別墅---三層小洋樓，里面有舒適的沙發(fā)，有大大的電視，有嶄新的空調(diào)等等，完全和我們在城市里的生活一摸一樣，當我站在陽臺上一眼望去時，整個鄉(xiāng)村家家戶戶都是這樣的小樓房，這還哪有我腦海中那些土房的樣貌啊。
之后，小慧姐姐帶著我參觀了綠油油的麥田，我看到了一輛輛大很大的種田的汽車，小慧姐姐又說：“這樣的汽車啊，讓農(nóng)民伯伯種田更加簡單了，不用像以前那么辛，再也不需要牛來幫忙耕田了?！边b遙望去，我仿佛看到了那些麥子在風中搖擺，正對著我們微笑。
當夕陽西下時，小慧姐姐邀請我去她家吃晚飯，我十分愉快的理解了。我們走在陽光鋪灑的.大地上，哼著快樂的童謠回到了小慧姐姐的家。這一次，滿桌的雞鴨魚肉沒有讓我感到一點意外。
家鄉(xiāng)的變化真是太大了，農(nóng)民叔叔阿姨伯伯們都過上了幸福開心的生活，我的家鄉(xiāng)就像被一位神奇的魔術(shù)師施了法一樣。聽我的爸爸、媽媽說這是我們國家制定的新農(nóng)村政策，這是專門為幫忙改善鄉(xiāng)村生活而制定的政策。聽到那里，我由衷的為我的祖國感到自豪！
感人事跡的高二篇八
班主任是班級學生成長道路上最重要的引導人。為了學生的健康成長，我全身心地投入班級管理;為了學生的健康成長，我細心關注班級每位學生行為。九月份，我新接任六年級一班的班主任工作。像往常一樣，我細心觀察了解班級的每個學生，用心管理班級每項事務。一年來，班級學生都有了長足的發(fā)展。班級各項工作開展的有條不紊。
一、為人師表，注重身教，做學生表率。
“師者，傳道授業(yè)解惑也”。我很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學生的榜樣，要求學生做到的，首先自己做到。要求學生愛護環(huán)境衛(wèi)生，我只要見到紙屑就隨手撿起;要求學生按時到校，我堅持早到校;要求學生認真對待學習，我努力做到了認真教學，做事。用我自己認真、嚴謹?shù)淖黠L潛移默化地影響著自己所教育的學生。
二、關愛學生，做學生的知心朋友。
作為班主任，少先隊輔導員，我對自己的服務對象傾注了無限的熱情和關愛，尊重他們并以誠相待。工作認真負責，從不敷衍塞責。深入了解學生，關心孩子的思想和心理變化，處處為學生著想，時間一長，自然成了孩子們的知心朋友。這個班80%以上的學生是留守兒童，學生的學習習慣不好，組織紀律渙散。面對有著這樣不良習慣，我靜下心來，耐心尋找工作的突破口，經(jīng)過細心觀察，冷靜思考，我找到了突破口，那就是愛，用愛滋潤每一個學生稚嫩的心靈，努力讓學生先愛上自己——新班主任，以此獲得教育的最大功效。
當班主任所能感受到的那份濃濃的師生情，像春風，那是一種獨特的、高尚的人生體驗，尤其使我感受深刻的是同學們?nèi)〉命c滴進步的時候，從中我才真正體會到作為一名班主任的價值和意義，從中得到了喜悅和成功感。對待學生，尤其是那些學困生，最怕的是“把人看扁”、“把人看低”，也就是人們常說的“一好應百事，一錯變百錯”，學困生看似一片漆黑，無任何亮光可言，做了好事得不到表揚，稍有差錯便遭到訓斥，批評個沒完。其實，即便是他們犯了錯誤，做了某些壞事，也能找到積極的因素，我從他們的極端的表現(xiàn)中也敏銳地看到，這正是他們期待信任和尊重，期待關心和溫暖的表現(xiàn)。要從這對抗、對立的病態(tài)情緒中，看到那顆受到嚴重傷害的心靈。我們要努力去尋找學困生身上的“閃光點”，并倍加珍惜，要使用“沙里淘金”的精神去發(fā)現(xiàn)、挖掘，并悉心扶持，讓它發(fā)揚光大。只有這樣，學生才會有爭取進步的信心。有十幾位學生在學習上有些困難，有的學生是因為學習目的不明確，再加上自己貪玩，家長過于溺愛，教育方式不正確導致的;有的是因為家庭原因造成的學習成績及各方面都比較差。我通過一段時間的觀察，掌握了這些學生的一些基本狀況，與他們單獨交談，讓他明確了學習的目標，學習成績也有了明顯的進步。再如有的學生是因為思想懶惰、不認真聽講、作業(yè)不按時完成導致的學習習慣較差，造成成績上不去。面對這種情況，我努力幫助他克服了懶惰心理，校正了學習習慣，讓他變得愛學習了。作為班主任，我對于這些特殊學生，首先親近他們，尊重他們，在學習上耐心引導，生活中熱心關懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時機，盡量做到多表揚，多鼓勵，多給他們改錯的機會，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學習成績。
三、培養(yǎng)班隊干部，帶動班隊工作。
積極向上的班集體的形成，離不開小干部的重要作用。因此，培養(yǎng)得力的小干部是很重要的。我手把手地向他們傳授工作方法，在他們剛開始工作缺乏經(jīng)驗時，我不是加以責備，而是耐心地給予具體的指導。對小干部既要嚴格要求，又要樹立威信。有了好干部就可以全面抓班級工作。讓每位班隊干部有了競爭意識，有了我要管理好本職工作的心理，每位班隊干部的積極性很高，盡管是每天要用大量的時間來處理班務，但從來沒有哪位班干部忘記自己的工作。有位家長告訴我自己的孩子經(jīng)常給他談起自己的管理計劃。
四、勇于創(chuàng)新，開展豐富多彩的班隊活動。
不論做什么工作，都不能墨守陳規(guī)，死板教條，教育更是如此。社會的日益進步，對教育提出了更高的要求，為適應素質(zhì)教育的要求，我在工作中積極進行改革，勇于創(chuàng)新，為做好班隊工作，我不僅要求自己有良好的思想政治素質(zhì)和專業(yè)技能，還特別在“創(chuàng)新”二字上下功夫。我在班里組織學生開展了比作業(yè)優(yōu)秀、比朗讀水平、比演講口才等活動，激發(fā)了學生積極向上的學習熱情。另外，我特別重視組織學生參加學校開展的各項活動和競賽，學生們也都投入極大的熱情積極參與，并在活動中取得了不錯的成績。一張張獎狀書寫著我們這個集體的凝聚力。
社會地飛速發(fā)展，作為一名班主任，我深感責任重大。社會需要我們把學生培養(yǎng)成守紀律，愛學習，懂禮貌，有愛心，具有高素質(zhì)綜合型的人才。因此，我們既要抓學生的學習，也要重視班隊活動的開展，在活動中不斷提高隊員的各種能力，使學生得以全面發(fā)展。我將繼續(xù)用“心”來管理班級，去孕育出一個個真、善、美的心靈，培養(yǎng)出一班好學生，帶出一個好班級。
感人事跡的高二篇九
冬天。寒風凜冽。在公交車上。
公交車上的人先是寥寥無幾，之后陸陸續(xù)續(xù)地人漸漸多了，不一會兒就滿座了。窗戶緊緊地閉著，外面的寒風無法再向我襲來，可我依舊感到冷冷的，似乎缺少了什么。
車緩緩地停了下來，一位老大爺邁著蹣跚的步子走了上來，他左顧右盼著，眼神中像在等待什么。他的眼神忽然定了下來，邁起了步子。我呆呆地望著，這老大爺要做什么呢？他在一個中年人面前停了下來，禮貌的說道：“先生，能不能讓我這老頭子坐坐，你看，人老了，站著不方便呀?！敝心耆诵敝戳舜鬆斠谎?，之后便扭著頭向窗外看去。老人被無視了。老大爺失望了，靜靜地呆在一旁。車里不一會兒就炸開了鍋，都在議論那中年人的不是，可誰也沒有起身讓座。我見這番景象，不知怎的'，好像更冷了。
“在公交車上要給老人讓座”這是從小學開始眾所皆知的，為何沒有一人起身讓座。
小女孩扶著座椅的后面，身子搖搖晃晃，那兩跟小辮子更是調(diào)皮地左右扭動，是在夸贊小女孩。不久，中年人站了起來，默默地走向小女孩，輕輕把她抱了起來放在了他自己的座位上，自己站在了一旁。“謝謝”中年人獲得了小女孩的感謝，他笑了，很燦爛。
漸漸地，心中充滿了暖意，剛剛的寒冷已不見蹤影。之后只要上來了有老人小孩，大家都爭先恐后的起身讓坐，變成了車里滿座位上都是老人小孩，站著的都是中年人。望著，我不禁笑了，原先世界因愛而溫暖。
無論天氣多寒冷，只要愛心伴隨身邊，再寒冷的冬天也溫暖。
感人事跡的高二篇十
“粗繒大布裹天涯，腹有詩書氣自華。”新時代，即使我們沒有家世顯赫的背景，我們依然可以憑借日積月累的知識與實干，開拓一片天地，奮斗出別樣的精彩。
傳統(tǒng)奮斗，人們認為離不開背景。俗話說“要贏在起跑線上”，有背景的人擁有別人無法享受的資源，有背景的人可以依靠父母輕松的獲得優(yōu)越的生活和崗位。不可否認，他們當中很多人也在奮斗才可以取得成功，但是，并非所有人都含著金鑰匙出生，活在當下，唯有以知識充實自己，以實干拼搏前進，方為奮斗之道。
在沒有背景支撐的條件下，知識與實干是我們建造人生大廈的壘石，不斷奮斗，亦可筑起堅固頑強的高樓。董卿并非生于憂厚之家，而近一年來她在《中國詩詞大會》《朗讀者》上的主持令人稱贊，她繡口一吐便是半個盛唐的儒雅，這便是由知識浸潤出來的內(nèi)涵與氣質(zhì)，由腳踏實地一步一步走出來的結(jié)果。
當下奮斗，不是靠拼背景來換取成功，而是知識的博弈與行動。馬云沒有高學歷的背景，依舊可以靠自學和無數(shù)晝夜的.汗水拼搏成就人生。中國天眼之父南仁東，出身平凡，放棄國外優(yōu)厚的待遇回國參加天眼的建設，在艱苦條件下，南仁東憑借他的知識寶庫與實際行動，二十多年的實地考察，不辭辛苦，建成了舉世矚目的成就，對于當代的中國人而言，背景已不再是成功的必要條件，知識與實干才是助力青年年走向成功的關鍵。
奮斗的關鍵是隨時代變化，我們也應跟隨時代的腳步做出改變。正如詩人余秀華在紀錄片《搖搖晃晃的人間》中所談到的：“人們把我看做一個農(nóng)婦，但當他們讀到我的詩，我用知識告訴他們，人忠于現(xiàn)在，做好每天的工作，明天失去生命也不太遺憾?！睔埣驳耐獗硐掠嘈闳A并沒有因自己的身世背景而自卑，他以自己的才華，奮斗出數(shù)十萬讀者的奇跡。
知識讓我們的精神得到豐富，沒有知識就像離開大海的魚，得不到滋潤；實干讓我們的理想變成現(xiàn)實，高曉松在節(jié)目中說：“仰望星空可以有，但不能想得太遠忘了實際行動?！痹谛聲r代，無需背景，知識在左，實干在右，生命不息，奮斗不止。
感人事跡的高二篇十一
俗話說：新的一年，新的氣象?？山衲陞s是不盡人意。
鼠年開端，疫情橫空出世，肆虐著華夏大地。這次的疫情十分厲害，傳播極快，危害極大，使人們聞風喪膽，不敢出門?？杉词共《救绱藦姶?，但社會各界的人士卻不懼病毒，紛紛為疫情的發(fā)源地——武漢捐贈物資，為抗疫前線獻出了自己的綿延之力。其中就有身處溫嶺的應友春和王國榮。
應友春是浙江興益風機電器的總經(jīng)理，他聽說在湖北，因為沒有多余的隔離地區(qū)，人們把很多醫(yī)院的地下室給病人住。但在地下室，空氣不流通，這對救治工作十分不利，對于病人來說也會是一種危害。
一聽說此事，應友春立馬想到自己的庫存中還有2160臺風機。于是，他想盡自己的一份力，為湖北捐風機。說干就干，他聯(lián)系了湖北的許多家醫(yī)院。一下子，醫(yī)院的人聽說有人來捐風機，就像看見沙漠中的綠洲，興奮不已，瞬間就有9家醫(yī)院要風機。
可事情定了下來，但誰來運送這些風機呢？要知道，湖北和浙江相距有近1000公里。這次的運送任務，長途跋涉避免不了，而病毒的強大又讓人望而卻步，如此危險的任務沒有一個卡車司機敢接?？删褪窃谶@樣的壓力下，王國榮站了出來。
王國榮是一位物流公司的卡車司機。當時許多司機聽說要去武漢，都紛紛拒絕了，只有王國榮接了下來。在接受記者采訪時，王國榮曾說：“我沒什么可做的，我只會開車。如果能用到我的地方，定義不容辭?！蓖鯂鴺s的家人在聽說他要去武漢時，也表示十分支持。在曾經(jīng)的汶川地震中，王國榮還去送過物資，這次的疫情，王國榮也是盡了自己的全力。
在多方的幫助下，王國榮帶著應友春捐贈的風機只身前往武漢，他不害怕疫情，他的心中有著為國為民的決心。在早晨第一抹陽光刺破黑暗，王國榮伴隨著卡車的轟鳴聲，開向了那個沒有硝煙的戰(zhàn)場。
自古以來，華夏大地一直飽受著災難，但生活在華夏大地的人們總會擰成一股繩，團結(jié)起來，解決困難。雪中送炭的應友春，樂于奉獻的王國榮，還有一直默默在抗疫前線工作的人們。他們像黑夜中的路燈，指引著我們前進的方向；像冷風中的火把，燃燒自己以給人最大的溫暖。他們的努力和奉獻定能使我們度過這次危機。
感人事跡的高二篇十二
2月14日晚，《感動中國2016年度人物頒獎典禮》央視一套播出，一個個獲獎者的事跡，通過感動中國傳遍大街小巷，并成為了億萬中國人的榜樣。下面小編整理了2016年感動中國年度人物事跡材料，歡迎閱讀。
【吳錦泉高節(jié)卓不群】。
2010年8月9日，吳錦泉收聽廣播時得知甘肅舟曲發(fā)生特大泥石流災害，將磨刀掙來的硬幣湊上1000元錢送給紅十字會捐給災區(qū)。2013年4月20日，四川雅安發(fā)生7.0級地震，吳錦泉得知此消息后，將兩年來走街串巷替人磨刀掙下的1966.2元辛苦錢，通過紅十字會捐給災區(qū)。自2008年汶川地震之后，累計捐款37000多元錢。吳錦泉，江蘇省南通市港閘區(qū)五星村一名普通村民，如今年過八旬，僅靠磨刀為生，生活并不富裕，老兩口還住在三間破舊的瓦房里，但他關心社會，為村里修橋補路，去福利院看望孤兒，將自己的辛苦錢毫無保留地捐獻出來。
【張寶艷秦艷友陽春布德澤】。
1992年，兒子的一次意外走失，讓張寶艷、秦艷友夫婦體會到了走失孩子后的焦急，此后他們開始關注尋親信息，并嘗試為丟失孩子的父母提供幫助。2007年，夫婦二人建起“寶貝回家尋子網(wǎng)”，幫助家長們尋找孩子。為了運營好網(wǎng)站，張寶艷辭去工作成了一名全職志愿者。2009年，張寶艷提出的“關于建立打擊拐賣兒童dna數(shù)據(jù)庫的建議”得到公安部采納，dna數(shù)據(jù)庫為偵破案件、幫被拐兒童準確找到親人，提供了有力的技術(shù)支持。成立8年來，“寶貝回家尋子網(wǎng)”不斷壯大，志愿者發(fā)展到15萬多人，遍布全國各地，成為照亮寶貝回家路的一支中堅力量。目前，“寶貝回家”尋子網(wǎng)是唯一與公安部打拐辦合作的全國性尋子網(wǎng)站，截至2015年11月，“寶貝回家”志愿者協(xié)會幫助超過1200個被拐及走失的孩子尋找到親人。
【郎平雄心志四?！俊?/p>
1984年洛杉磯奧運會女排決賽，中美巔峰對決，身高1米84的中國女排主攻手郎平擊潰了美國女排的防線，幫助中國女排登上了冠軍的寶座，賽后誕生了一個流行詞——“鐵榔頭”。“鐵榔頭”郎平兩次在中國女排最困難的時期，主動接下了中國女排主帥這個“星球上壓力最大的職業(yè)”：第一次是1995年女排生死存亡之際，她毅然歸國，擔任女排主帥，累倒在工作當中;第二次是2012年中國女排倫敦奧運會被日本隊淘汰，2013年同年齡隊友陳招娣撒手人寰，這一系列的悲痛觸動了郎平內(nèi)心深處的女排情結(jié)，于是她冒著“一世英名可能毀于一旦”的風險再次走馬上任，僅僅一年半時間，郎平就帶領中國隊于2014年時隔16年重返世錦賽決賽舞臺，最終奪得亞軍，并于2015年重奪世界杯冠軍。30年來，從擔任主攻手時的“五連冠”到任教練率中國女排重返世界之巔，“鐵榔頭”似乎已經(jīng)是奇跡的代名詞。
【屠呦呦春草鹿呦呦】。
2015年12月10日，屠呦呦因開創(chuàng)性地從中草藥中分離出青蒿素應用于瘧疾治療而獲得當年的諾貝爾醫(yī)學獎。這是在中國本土進行的科學研究首次獲得諾貝爾獎。1968年，中藥研究所開始抗瘧中藥研究，39歲的屠呦呦擔任該項目的組長。經(jīng)過兩年的研究對象篩選，并受到中國古代藥典《肘后備急方》的啟發(fā)，項目組將重點放在了對青蒿的研究上。1971年，在失敗了190次之后，項目組終于通過低溫提取、乙醚冷浸等方法，成功提取出青蒿素，并在接下來的反復試驗中得出了青蒿素對瘧疾抑制率達到100%的結(jié)果。在沒有先進實驗設備、科研條件艱苦的情況下，屠呦呦帶領著團隊攻堅克難，面對失敗不退縮，終于勝利完成科研任務。青蒿素問世44年來，共使超過600萬人逃離瘧疾的魔掌。未來，屠呦呦希望通過研究，讓青蒿素應用于更多地方，為更多人帶來福音。
【閻肅弦歌感人腸】。
《敢問路在何方》《我愛祖國的藍天》《唱臉譜》《團結(jié)就是力量》……這些被置于藝術(shù)殿堂寶座的藝術(shù)作品，都出自著名文學家、詞作家、劇作家閻肅之手。1950年，20歲的閻肅來到西南青年文工團，并于1953年加入中國共產(chǎn)黨和中國人民解放軍，正式成為一名文藝兵。自那時起，閻肅就常常跑基層，慰問廣大官兵，把官兵們的生活點滴作為自己的創(chuàng)作素材，很多作品都是在連隊的馬扎上完成的。為了創(chuàng)作歌劇《江姐》，閻肅來到重慶渣滓洞體驗生活，反銬雙手，戴上腳鐐，并坐上老虎凳來真實感受當年共產(chǎn)黨員英勇不屈的革命精神。2016年2月12日與世長辭，閻肅的夫人說，昏迷期間，閻肅只有聽到自己寫的歌時才有反應，甚至會流淚。在閻肅心中，他的作品里飽含著的對兵、對民的深情，正是他內(nèi)心最真實的寫照，即使昏迷，也依舊共鳴不絕。他永遠是一個兵，一個人民的優(yōu)秀子弟兵。
【徐立平大國多良材】。
徐立平，中國航天科技集團公司第四研究院7416廠高級技師。自1987年入廠以來，一直為導彈固體燃料發(fā)動機的火藥進行微整形。在火藥上動刀，稍有不慎蹭出火花，就可能引起燃燒爆炸。目前，火藥整形在全世界都是一個難題，無法完全用機器代替。下刀的力道，完全要靠工人自己判斷，藥面精度是否合格，直接決定導彈的精準射程。0.5毫米是固體發(fā)動機藥面精度允許的最大誤差，而經(jīng)徐立平之手雕刻出的火藥藥面誤差不超過0.2毫米，堪稱完美。為了杜絕安全隱患，徐立平還自己設計發(fā)明了20多種藥面整形刀具，有兩種獲得國家專利，一種還被單位命名為“立平刀”。由于長年一個姿勢雕刻火藥，以及火藥中毒后遺癥，徐立平的身體變得向一邊傾斜，頭發(fā)也掉了大半。28年來，他冒著巨大的危險雕刻火藥，被人們譽為“大國工匠”。
【莫振高化作光明燭】。
莫振高，學生口中的“莫爸爸”“校長爸爸”，是廣西都安高中的原校長。都安是全國貧困縣，這個大山里的瑤鄉(xiāng)，有著眾多因貧困上不起學的孩子。于是，莫振高將“讓瑤鄉(xiāng)兒女走向世界”作為自己的座右銘，任教三十多年來跑遍每一位貧困生的家，將了解的情況一一記錄在冊，并用自己微薄的工資資助了近300名學生，圓了他們的大學夢。然而，自己的工資畢竟只是杯水車薪。面對數(shù)量眾多的貧困學生，這位從未向別人伸手的“莫爸爸”走上了“化緣”之路。他利用休息時間，來到全國各地的機關、企事業(yè)單位，做演講、做動員，只為通過社會力量，幫助更多的瑤鄉(xiāng)兒女走出大山。
就這樣，莫振高一共籌集了3000多萬元善款，讓1.8萬貧困學子圓了大學夢。因積勞成疾，莫振高于2015年3月9日突發(fā)心臟病去世?！澳职帧钡摹盎墶敝犯淖兞藬?shù)以萬計貧困孩子的命運，現(xiàn)在他已桃李滿天下，九泉之下也可含笑。
【官東天下英雄氣】。
2015年6月1日，“東方之星”號客輪在長江中游湖北監(jiān)利水域翻沉。官東主動請纓加入海軍工程大學搶險救援分隊。6月2日抵達救援現(xiàn)場后，他第一個跳入水中，面對水流湍急、能見度極低的雙重考驗，官東首先在船艙內(nèi)發(fā)現(xiàn)朱紅美老人，他一邊耐心安撫老人的情緒，一邊幫她穿戴好裝具，最終成功將其救出，這是第一位被成功救出的生還者。14時15分，官東再次下水，在機艙部位找到了船員陳書涵。面對體力嚴重透支，陷入絕望的陳書涵，官東毫不猶豫地將自己的裝備給了陳書涵，自己冒著生命危險僅靠輕潛裝具支撐。撤退時，他身上的信號繩被纏住，危急之下，官東割斷信號繩，與水面徹底失聯(lián)。官東在黑漆漆的艙內(nèi)摸索近20分鐘，終于找到出艙口，怎料，一個暗流瞬間將他卷入深水區(qū)，而此時，裝具里的氧氣即將耗盡，官東果斷丟掉所有裝具，憋著一口氣猛地往上游。由于上升速度過快，剛出水的官東雙眼通紅、鼻孔流血。面對大家的贊許，這個帥氣的90后小伙兒，沒有多言。因為在他看來，這是軍人應有的擔當。
【買買提江吾買爾盛德表一鄉(xiāng)】。
買買提江·吾買爾是新疆伊犁地區(qū)布力開村村支部書記，維吾爾族。3歲時，吾買爾的父親就過世了，第二年母親也改嫁了。就這樣，吾買爾是吃著村里維吾爾族、哈薩克族、漢族等各族人家的百家飯長大的，也由此對鄉(xiāng)親們產(chǎn)生了化都化不開的濃濃感情。當上村支書之后，吾買爾把“不讓一個人受窮，不讓一個人掉隊”作為自己的工作宗旨，全力帶領村民奔小康。在布力開村，各族群眾和諧相處，從沒有紅過臉，更沒有出現(xiàn)過民族歧視。吾買爾說，只有民族團結(jié)經(jīng)濟才能發(fā)展。如今，布力開村已成為全國新農(nóng)村建設示范點。截止到2015年底，布力開村1120戶村民全都蓋起了有網(wǎng)有電話的新房，鋪上了總長42公里的柏油路，全村三分之一的人家買上了小汽車。在民族團結(jié)的大道上，布力開村實實在在享受到了團結(jié)帶來的生產(chǎn)力。
【王寬君子抱仁義】。
鄭州戲曲圈里有這樣一位老藝術(shù)家：臺上兢兢業(yè)業(yè)唱好戲，臺下盡心盡力做善事，戲迷們夸他是德藝雙馨的好人，他就是74歲的王寬。1998年退休后，王寬夫婦陸續(xù)收養(yǎng)了6名老家的孤兒。為了供養(yǎng)這些孩子吃飯穿衣、讀書學藝，王寬決定放下自己國家一級演員的身段，去茶樓賣唱，這一唱就是7年。起初，他的“上臺率”并不高，每晚冷板凳一坐就是五六個小時。但王寬依舊堅持每天騎著自行車，一家一家茶館地跑，常常晚上六七點就去了茶館，等到天亮才回家。后來為了能夠讓更多人點他的戲，王寬又學起了川劇變臉。如今，王寬夫婦苦心撫養(yǎng)的幾個孩子都已長大成人，自食其力，而老兩口卻還在堅持資助老家的孩子。他們最大的愿望就是辦起一個孤兒藝校，發(fā)揮自己的特長和余熱，讓這些孩子學到一技之長。王寬老師用他的行動向大家傳達愛的意義。
【特別致敬：抗戰(zhàn)老兵和愛國僑胞】。
有這樣一群人，他們在“9.3”閱兵式上，贏得最多掌聲和最高敬意。他們是歷史，也是現(xiàn)在。他們中既有抗日戰(zhàn)爭的親歷者，也有抗戰(zhàn)老兵的后代，還有海外各行各業(yè)的佼佼者。當300余名抗戰(zhàn)老兵組成的乘車方隊經(jīng)過天安門城樓時，蒼蒼白發(fā)，熠熠勛章，這群耄耋老人用微微顫抖的軍禮表達著對祖國強盛的崇高敬意。70多年前，他們是走上抵御外辱、保家衛(wèi)國之路的勇士，在經(jīng)歷了血與火的洗禮后，他們依舊對國家和民族懷抱拳拳之心。和抗戰(zhàn)老兵群體一樣，在抗日戰(zhàn)爭的烽火年代，海外華僑華人或是組織抗日救亡團體，或是捐款捐物支持抗戰(zhàn)，或是直接回國參軍，愛國僑胞們眾志成城，筑起一條堅不可摧的血脈長城。
積淀在他們身上的赤子情懷和文化血脈，將助推整個中華民族走向共圓“中國夢”的未來。在這里，我們向抗戰(zhàn)老兵、愛國僑胞兩個群體特別致敬，不僅是為了重溫歷史、緬懷先烈，更重要的是，傳承他們?yōu)槊褡灞M忠義的擔當。
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感人事跡的高二篇十三
1992年，兒子的一次意外走失，讓張寶艷、秦艷友夫婦體會到了走失孩子后的焦急，此后他們開始關注尋親信息，并嘗試為丟失孩子的父母提供幫助。，夫婦二人建起“寶貝回家尋子網(wǎng)”，幫助家長們尋找孩子。為了運營好網(wǎng)站，張寶艷辭去工作成了一名全職志愿者。，張寶艷提出的“關于建立打擊拐賣兒童dna數(shù)據(jù)庫的建議”得到公安部采納，dna數(shù)據(jù)庫為偵破案件、幫被拐兒童準確找到親人，提供了有力的技術(shù)支持。成立8年來，“寶貝回家尋子網(wǎng)”不斷壯大，志愿者發(fā)展到15萬多人，遍布全國各地，成為照亮寶貝回家路的一支中堅力量。目前，“寶貝回家”尋子網(wǎng)是唯一與公安部打拐辦合作的全國性尋子網(wǎng)站，截至11月，“寶貝回家”志愿者協(xié)會幫助超過1200個被拐及走失的孩子尋找到親人。
【郎平雄心志四海】。
感人事跡的高二篇十四
步，男，中共黨員，中學一級教師。19xx年7月27日出生，20xx年8月畢業(yè)于牡丹江師范學院中文系漢語言文學教育專業(yè)，同年參加工作。現(xiàn)任xx中學高三(2)班和(4)班語文教學工作，擔任高三(2)班班主任以來，我關愛學生，愛崗敬業(yè)，盡職盡責，嚴于律己，在班級教育教學中成績突出，20xx年5月，所帶班集體授予“20xx—20xx年度縣級優(yōu)秀班集體”榮譽稱號，本人也被評為“縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“張家口市優(yōu)秀班主任”“縣優(yōu)秀班主任”“校優(yōu)秀班主任”。xx中學第二屆“魅力班主任”。張家口市教學設計大賽獲得全市第二名。xx縣高一語文會課第一名等榮譽稱號，并在20xx、20xx年連續(xù)兩年年終考核優(yōu)秀，獲得縣政府嘉獎。
一、認真完成工作，明確工作方向。
二、專研教育理論，提高業(yè)務水平。
面對充滿想象力的90后，班主任需要教育智慧，為了能把自己所帶的班集體，打造成優(yōu)秀的班集體，我刻苦專研教育理論知識，豐富自己的管理經(jīng)驗。養(yǎng)成每周寫一篇教育反思的工作習慣，同時，翻閱大量的教育管理資料，從魏書生到李鎮(zhèn)西，從張萬祥到任小艾。教育名家的教育故事，使我受益匪淺。整理自己工作中的一些收獲，反思工作中的不足，成了我成長的源泉。經(jīng)過自己的不懈努力，20xx年，我的德育論文《情到深處自成歌》在xx中學德育工作研究會上交流，20xx年德育論文《讓學生感受陽光》評為xx中學班主任工作論談優(yōu)秀論文。20xx年論文《莫為浮云遮慧眼》評為xx中學第四屆德育工作優(yōu)秀論文。20xx年7月德育論文《淺析高中生早戀心理特點和教育策略》在《課外閱讀》20xx年第七期發(fā)表?！丁扒骞佟敝菙唷凹覄铡笔隆吩凇栋嘀魅巍?0xx年12期發(fā)表。
三、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。
xx中學高三(2)班是一個團結(jié)進取的班集體，始終堅持“信篤志堅，奮勇爭先”的班級精神，深受學校領導的好評。
開學至今，在班級全體同學的共同努力下，曾獲得20xx年“一二九”運動合唱節(jié)合唱比賽總決賽“三等獎”，20xx年底十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)“最佳組織獎”20xx年高一年級舞蹈、校園劇比賽“三等獎”和歌舞比賽“二等獎”。在xx中學第一屆“我愛我家”學生宿舍文化建設活動中班級男女生宿舍分別獲得“二等獎”。
班級社團工作開展的轟轟烈烈，班級有多名學生參加校學生會。胥亞偉同學曾擔任xx中學學生會主席;畢啟彤同學擔任信息中心部部長;袁曉宇同學擔任膳食部部長;高澤仁同學擔任宣傳部部長;楊繼高擔任志工部部長。班級有17名同學擔任學校志愿者工作，特別是我班有四名同學參加了“20xx年冀臺同胞公祭三祖大典”活動，為兩岸合作交流貢獻了一份力量，班級同學的的認真熱情的工作得到了臺灣同胞的一致好評，為學校和我縣樹立了良好的人文形象。另外，我班先后有四名學生獲得“省市縣級優(yōu)秀學生干部”榮譽稱號。
班風正，學風濃。畢啟彤同學被評為“xx中學學習之星”，班級學習成績在年級中名列前茅，曾有8人參加高二年級語文基礎知識大賽，四人獲獎。得到級部領導的肯定，我班郭xx同學，擔任xx中學廣播站站長，及時宣傳學校規(guī)章制度，成為中一道亮麗的風景線，班級同學緊密團結(jié)在班主任的周圍，互相協(xié)作，共同進步，營造了班風正，學風濃，干勁足的良好氣氛。
獻愛心，送溫暖。我班學生得知輝耀鄉(xiāng)孤寡老人存在生活上的困難，班級學生自發(fā)組成“愛心團”，利用課余時間，向老人奉獻愛心，在活動中班級同學互相幫助，形成了助人為樂的班風。
四、創(chuàng)建教改窗口，提高工作效率。
我在班級管理中，實行“圓心”德育管理模式，所謂圓心，是指班主任是班級工作的整體規(guī)劃者，每個學生都作為班級工作的一個圓點，實行人人當班干部制度。讓每位學生都參與到班級管理中，例如我任命管理班級多媒體的學生為“媒體”管理員，負責關燈的同學為“節(jié)能”管理員，負責給花澆水的同學為“植物”管理員。這次班級管理的改革，使每位學生都成為班級的主角，不僅調(diào)動了學生的工作的積極性，還鍛煉了學生的溝通管理能力。變被動管理為主動參與，學期末班級同學對所有學生進行民主評議，我對優(yōu)秀的學生進行獎勵，通過教育改革，學生的違紀少了，班級的氣氛好了，家長的肯定多了，工作的效率高了。
人最大的幸福之一就是能夠做自己喜歡做的事情，無怨無悔。管好這個班級，帶好這些學生，才能快意于心，班級工作中，只有釋放自己的價值，才能收獲喜悅，平凡的工作不會使我厭倦，因為我會默默的告訴自己：寵辱不驚，看庭前花開花落;去留無意，望天上云卷云舒。
感人事跡的高二篇十五
師愛，好似春雨，潤物細無聲;猶如春風，恬淡而愜意。然而，更多的情景下是“相關情無限”的詩意，是“沾襟比散絲”的柔情;是“無理而妙”的機智。十年來，在吳迎春老師的辦公桌上一直擺放著自己的工作承諾：“向?qū)W生投去關注的目光，每天都會有新的發(fā)現(xiàn)。”十年班主任工作的歷練，讓她形成了“以尊重為前提，以活動為載體，促學生發(fā)展為目的”的工作思路，在日常的教育教學中，她始終堅持知難而進、銳意進取，每走一步都扎實穩(wěn)健。今年她又以優(yōu)異的成績送走了一批畢業(yè)生，看著那些從剛?cè)雽W時的稚嫩走向成熟，由聽之任之到有主見，有思想，充滿朝氣的學生，那是一種超乎想象的人生享受。學生的成長過程，同樣也是她這個年輕班主任的成長歷程，其間，她曾經(jīng)為“學困生”焦慮、曾經(jīng)為工作中的失敗哭泣、曾經(jīng)為學生的取得的優(yōu)異成績興奮、曾經(jīng)為相處中的一個個故事感動，這是一種生命與生命的平等對話，心靈與心靈的睿智碰撞。
一、愛，以尊重為基石。
有這樣一句教育格言：“熱愛一個學生就等于塑造一個人才，厭棄一個學生無異于毀壞一個人才?！睙釔蹖W生才會尊重學生，信任學生，給學生創(chuàng)造一個“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的良好成材環(huán)境。吳老師認為，師生之間應該是一種平等的關系，蹲下來平視孩子的眼睛，用教師真誠的愛心與不泯的童心去與一顆顆稚嫩的童心對話，這份尊重如同一把金鑰匙，可以破譯任何心鎖的密碼，讓孩子充分感受家庭以外的陌生世界的安全與友善，自然地表現(xiàn)真實的自我，快樂自由地成長。
1、尊重孩子的個體發(fā)展。
每一個孩子都是一個獨立的個體，不具有可比性，簡單地整體劃一是行不通的。教育者要從孩子的視角去發(fā)現(xiàn)他們的與眾不同，讓他們的個性得到張揚，特質(zhì)得到發(fā)展。吳老師在與孩子們共同學習生活中，留心觀察發(fā)現(xiàn)了每個孩子的“獨有”。她讓擅長繪畫的孩子把自己的作品拿到學校，專門在班內(nèi)舉辦畫展，并讓他們參加板報小組，發(fā)揮特長;她讓體育成績突出的孩子成立體育小組，帶動全班同學參與體育鍛煉;她讓愛讀書的孩子專門管理班里的圖書角，并定期為同學推薦好的書目??吳老師充分發(fā)揮每個學生的優(yōu)勢，為每個孩子的需要搭設了展示自我的平臺，讓他們在各種活動中顯露身手，展示才華，增加自信。從中也看到了自己的價值，體驗到了成功的喜悅和對他人服務的快樂。
2、尊重獨立意識，創(chuàng)設自我發(fā)展空間。
學生需要教師的教誨、關心和愛護，同樣需要教師對他們獨立意識的尊重。因此，班主任要有意識地保護他們呢的獨立意識，培養(yǎng)他們獨立處理問題的能力。
去年的六一兒童節(jié)全校的文藝匯演選拔賽上，由于準備的不充分，她班報上的節(jié)目被刷掉了，此時離正式演出僅有三天的時間了，重新編排時間已經(jīng)來不及了。當吳老師向全班同學宣布這個消息時，班里的孩子們個個都很著急，“六一”兒童節(jié)是屬于他們的節(jié)日，在自己的節(jié)日里和大家一起歡慶是他們盼望以久的事情，如今卻要落空。這時，幾個班委主動說：“老師，我們會利用課余時間加緊排練新節(jié)目，肯定會被選上的?！逼渌⒆右布娂娬境鰜碚f：“老師，您相信我們吧，請您和大隊輔導員老師說說再給我們一次機會吧!”聽了孩子們的話，吳老師覺得很欣慰，她感到了自己的學生已經(jīng)有了很強的集體榮譽感和獨立的意識。經(jīng)過大家的共同努力，三天后，學校慶祝六一的文藝匯演上，孩子們伴著優(yōu)美的旋律跳起了藏族舞蹈，從編排到服裝和化妝，都是他們自己籌劃的，節(jié)目結(jié)束，他們得到了全校師生的熱烈的掌聲。通過這次事情，增強了孩子們的獨立意識，提高了他們的組織能力，班級的凝聚力更強了。
此后，吳老師在各種班級的重大問題，如：班級的班風、班訓，班規(guī)的制定，班委的選舉，主題班會的設計，各種體育或知識競賽的舉辦等等都要廣泛聽取學生的建議，充分發(fā)揚民主，放開手腳，為學生創(chuàng)造一個個鍛煉的機會，學生的獨立意識逐步樹立起來了，并發(fā)揮實效。
二、愛，以理解為杠桿。
“孩子的工作就是游戲?！痹谟螒蚝突顒又?，他們才能夠放松身心，學到知識，懂得道理，得到鍛煉。作為班主任，吳老師深刻地理解孩子的需要，在實際工作中，抓住和創(chuàng)造各種教育機會，創(chuàng)設全新的教育活動，培養(yǎng)學生熱愛集體的感情和關注社會、關愛他人的品質(zhì)。
隨著學生年齡的增長，同學之間互相攀比，請客過生日、送禮物，花錢大手大腳的現(xiàn)象日益嚴重，同時又有部分學生家長也向老師反映這種情況，希望在全班進行教育。但吳老師知道不管是單獨談話，還是全班教育，這樣的紙上談兵學生可能會在短時間內(nèi)有效果，但時間久了，這種現(xiàn)象依然會反復，甚至更嚴重。針對這種情況，吳老師設計了一次家庭消費調(diào)查，讓每個孩子回家記錄自己家一個月的開銷，并做好記錄。通過整理數(shù)據(jù)，孩子們發(fā)現(xiàn)每月家里日常的消費不過千余元，還有相當一部分用在自己的學習和穿衣上，而家長花在自己身上的錢卻少之又少?？粗矍白约赫{(diào)查的數(shù)據(jù)，她讓孩子們談談看到這些數(shù)據(jù)后的感受，使孩子真正意識到了自己亂花錢的行為不對，應及時改正，合理地使用自己的零花錢，在吃穿上不攀比。隨后，為鞏固教育效果，吳老師又召開了“一分錢，撿嗎?”的主題班隊會活動，幫助他們學會節(jié)儉，懂得每一分錢都是勞動換來的，都應該珍惜，養(yǎng)成節(jié)儉的好習慣。正所謂外因通過內(nèi)因起作用，在游戲活動中，孩子們有了切實的感受，由此產(chǎn)生的行為才是發(fā)自內(nèi)心的。
類似于這樣的活動在吳老師的班里還有很多，如：她通過“尋找最干凈的桌洞”、“穿衣疊被比賽”進行自理能力的訓練;通過“每天做一件好事”活動，培養(yǎng)孩子助人為樂的精神;通過“手拉手”活動，進行互幫互助的教育;通過班會介紹祖國的名山大川，激發(fā)孩子的愛國情感，進行熱愛祖國的教育;通過參觀消防基地，進行放火安全自救的訓練;通過講自己名字的由來，引導孩子理解父母，孝敬父母;還有“起跑線”、“作文園地”、“成長的腳步”等活動都讓孩子興奮異常?；顒又校麄兊淖岳砟芰?，學習能力，辨別是非能力，合作能力都得到了鍛煉，活動為學生搭設了成長的大舞臺。
三、愛，以公平為前提。
我們都知道，教師的教育對象是天真可愛的孩子，這就要求老師有一顆平等、慈愛的心。從踏上講臺的第一天起，她就暗下決心，要當一名優(yōu)秀的小學教師，對所有學生一視同仁，把自己的愛均勻地灑向他們，使每個學生的心田都有教師愛的雨露、愛的陽光，不因個性、美丑、貧富、學習成績的好壞、進步與落后而有所偏愛。在實際的教學工作中，她也是這么做的。她能關心愛護每一個學生，尊重學生的人格，平等、公正地對待他們，不諷刺、不歧視學習紀律較差的學生。特別是在學習上有困難的學生，她從不挫傷他們心靈中最敏感的角落——自尊心，而是本著循循善誘、誨人不倦的態(tài)度，做到人格平等、相互尊重，因為她深深知道只有人格平等才能換來信賴和友誼。以誠信對待他們，信任他們，不歧視他們，多同他們交心、談心，努力成為他們的朋友。只要我們能邁出平穩(wěn)的第一步，轉(zhuǎn)化就有了基礎。接下來再放下架子深入到他們中去，洞悉其內(nèi)心世界，用真誠的關懷去換取他們的信賴。這正所謂：“精誠所至，金石為開”。她相信：花園里的花兒并不是天生就那么鮮艷，他們需要我們辛勤的修剪和澆灌!
這個學期，她擔任五年級畢業(yè)班的班主任工作，臨近期末復習，各科的課程任務都比較緊張，她班里有個孩子因為平時學習基礎比較差，這個時候就感到非常吃力，對學習產(chǎn)生了厭煩的情緒，甚至有的時候上課不聽講，作業(yè)不能按時完成?？吹竭@種情況，吳老師主動找這個孩子談心，并在課下經(jīng)常注意這個他，經(jīng)常利用休息時間給他補課。在這個過程中，對他在學習生活中取得一點一滴的成績，都及時給予鼓勵。如果在一周內(nèi)表現(xiàn)很好，無違紀行為，學習上有進步，就在全班宣布，對其嘉獎、表揚，并及時打電話通知家長，讓學生回家也能同爸爸媽媽一起分享他的快樂。這樣做無疑會使家長、學生都非常高興，因為他們看到了成功的希望，也領略到了初戰(zhàn)告捷的喜悅。這種激勵便成了他們上進、轉(zhuǎn)變的動力，功夫不負有心人，在這次期末考試中，這個學習有困難的學生取得了較好的成績。
當然，要培養(yǎng)一個人，僅靠學校和老師那是遠遠不夠的，老師是聯(lián)系學校、家庭、和社會的紐帶，而家庭和社會才是真正影響人一生的大課堂。因此，轉(zhuǎn)化過程中有一個重要的環(huán)節(jié)——家訪，家訪是家庭和學?；ネ▽W生表現(xiàn)和學習情況的一種特殊形式，以達到共同教育學生之目的。使用得法，對于轉(zhuǎn)變后進生也將起到極其重要的作用。常見的報喜、報憂是老師家訪的主要內(nèi)容，但目前報憂的居多，尤其是對后進生。因此吳老師應改變了家訪的形式和內(nèi)容。第一，讓家長確定面談時間;第二，家長、老師、學生，三方共聚一堂，開誠布公;第三，老師對學生的優(yōu)點及其愛好濃墨重彩，以此增添家長、學生的信心;第四，提出重懇的希望，以利學生進步。
這樣一來，無論是多“壞”的學生都應該理解老師的這份苦心。因為她堅信一個道理——“孩子，是一株幼苗，不是一段朽木”，我們經(jīng)常說“教師是人類靈魂的工程師”，而要塑造靈魂，僅用知識是不夠的，它需要心靈與心靈的撞擊，需要老師用全身心的愛去溫潤每一顆稚嫩的心。
四、愛的付出，愛的收獲。
在三尺講臺前站了十年，當了十年的班主任，吳老師深感責任的重大。她堅信：只有高素質(zhì)的教師才能帶出高素質(zhì)的學生。無論是教育觀念更新，還是教學內(nèi)容、方法的運用，都取決于教師的素質(zhì)和水平。一名教師必須具備很高的業(yè)務水平，具有廣博的專業(yè)知識和理論功底，才能勝任教育教學工作。因此她利用業(yè)余時間學習了北京教育學院小學教育專業(yè)的全部課程，后有在北京師范大學學習漢語言文學，現(xiàn)已取得了大本學歷。此外她還學習了計算機，通過自己的努力，取得了計算機a級合格證書。在教學中，她努力將學到的教育學、心理學和教學法的一般原理、原則、方法運用到教育教學實踐中，注意對學生各種能力的培養(yǎng)，注重了平時的訓練，因此學生思維敏捷，口頭表達能力強。
她所教的班級在日常學習中學生們能夠互相互助，團結(jié)合作，學習成績優(yōu)秀;連續(xù)幾年，她們班在跳繩、踢毽、長跑、廣播操比賽都名列前茅。在師生不懈的努力下，他們班被評為優(yōu)秀中隊，吳老師曾被評為優(yōu)秀輔導員，xx年2月被評為“紫禁杯”優(yōu)秀班主任。
感人事跡的高二篇十六
這是一個許多人童年時代都曾玩過的游戲，它給許多人的童年留下了完美的回憶。但是，在2005年3月31日，它卻成了江蘇省金壇市城南小學全體師生痛苦的記憶。
這一天，學校組織看電影，學生們排著整齊的隊伍橫過馬路，二年級一班班主任殷雪梅，領著孩子們走在隊伍的最前面。校門外是一條寬闊的街道，車輛像往常一樣，并不是很多。可正當殷雪梅和學生們走到馬路中間時，一輛因疲勞駕駛而失控的轎車，以每小時120公里的速度，向他們急馳而來，狀況萬分危機！就在這生死瞬間，殷雪梅奮力張開雙臂，就像游戲里勇敢的雞媽媽，不顧一切地撲上前去，使出渾身的力量將學生猛推出去！孩子們安全了，而她卻被撞出25米遠，倒在血泊中。
殷雪梅1976年參加工作，一向擔任小學教師，至今整整三十年！她是位語文老師，也做過無數(shù)任的班主任。三十年來，她總共帶過幾千名學生、教過上萬節(jié)課，和孩子們有著深厚的感情。
平時在學校里，她和孩子們最喜歡玩的游戲就是“老鷹捉小雞”。而實際上，在孩子們眼里，她也的確有著母親般的慈愛。殷雪梅和學生們說話時，從來都是和風細雨；即使對做錯了的孩子，也總是耐心地指出，從不大聲呵斥。每當他們有了一點成績和進步時，她總是及時地給予表揚和鼓勵。為此她辦公桌的抽屜里，總會放著幾塊糖果。
聽說殷老師為保護學生受傷了，很多人都趕來看望，他們中有領導、學生、老師、家長，也有素不相識的市民。他們只有一個共同的愿望，就是期望殷老師早日康復。
（醫(yī)院的工作人員：這一路凡能放的地方，墻角、地上、還有電梯放的全是花。）。
雖然有無數(shù)的人為殷雪梅祝福，但終因傷勢過重，殷雪梅還是離開了我們。這一天正是中國的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)。
四月七日，為殷雪梅送行這一天，全市的人都來了。無論是白發(fā)蒼蒼的老人，還是稚氣未脫的孩子，他們都想再看殷老師最后一眼，再送殷老師最后一程。
當靈車徐徐開動的時候，整個城市都在為失去一位平凡而偉大的老師哭泣，都在向一個崇高而圣潔的靈魂致敬！
殷雪梅走了，她走得太匆忙。
感人事跡的高二篇十七
xxx，中共黨員，山東省海陽市人，現(xiàn)任克拉瑪依市銀河路消防救援站車輛管理員，二級消防士。面對疫情傳播的嚴峻形勢，作為一名黨員，他始終秉持“黨旗扛在肩，沖鋒我在前”的戰(zhàn)斗意識，帶頭寫下請戰(zhàn)書，充分發(fā)揚一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
xxx還積極主動請纓，擔任起了每日體溫測量、營區(qū)消毒、人員器材洗消訓練的責任，主動為單位分憂解難，嚴格按照上級的部署要求，每天既要保證好車輛裝備器材的完整好用，還要負責好為隊員測量體溫，詳細記錄體溫的變化，及時做好比對，密切關注著隊員的體溫變化情況。同時，xxx每天還要親自勾兌50斤重的消毒水對營區(qū)進行全方位的消毒。這些天，他的雙手由于每天要與酒精接觸，已經(jīng)多處出現(xiàn)開裂和脫皮。面對繁重的.工作，他更是無法兼顧自己的小家，每日工作結(jié)束后，視頻里的孩子都已經(jīng)睡著了，面對妻子的埋怨，他沒有喊過一聲苦、叫過一聲累，繼續(xù)默默的在這平凡崗位上發(fā)光發(fā)熱。
感人事跡的高二篇十八
鄭州戲曲圈里有這樣一位老藝術(shù)家：臺上兢兢業(yè)業(yè)唱好戲，臺下盡心盡力做善事，戲迷們夸他是德藝雙馨的好人，他就是74歲的王寬。退休后，王寬夫婦陸續(xù)收養(yǎng)了6名老家的孤兒。為了供養(yǎng)這些孩子吃飯穿衣、讀書學藝，王寬決定放下自己國家一級演員的身段，去茶樓賣唱，這一唱就是7年。起初，他的“上臺率”并不高，每晚冷板凳一坐就是五六個小時。但王寬依舊堅持每天騎著自行車，一家一家茶館地跑，常常晚上六七點就去了茶館，等到天亮才回家。后來為了能夠讓更多人點他的戲，王寬又學起了川劇變臉。如今，王寬夫婦苦心撫養(yǎng)的幾個孩子都已長大成人，自食其力，而老兩口卻還在堅持資助老家的孩子。他們最大的愿望就是辦起一個孤兒藝校，發(fā)揮自己的特長和余熱，讓這些孩子學到一技之長。王寬老師用他的行動向大家傳達愛的意義。
【特別致敬：抗戰(zhàn)老兵和愛國僑胞】。
感人事跡的高二篇十九
2020是個吉祥的四位數(shù)字，但是在武漢一個海鮮市場里有人生吃野生動物得了肺炎，在醫(yī)生的查看下這個病是由新型冠狀病毒引起的。
我在新聞上聽說已經(jīng)有好多人得了肺炎，高齡84歲的鐘南山爺爺告訴老百姓“不要去武漢危險!”，他剛剛說完自己就跑去武漢。他沒買到機票就坐動車，鐘南山爺爺在餐車上一直工作，他桌子上有文件和電腦，但因為他太累了坐在凳子上睡著了。還有張定宇先生，他身有漸凍癥，走路一搖一搖的'腿一直痛，但他是院長這都不算什么。還有張定宇的夫人，她是一名醫(yī)護人員，在一次做手術(shù)的時候被感染了肺炎，但他被治好了，這就是好人有好報吧!
因為肺炎全國各地都派人去支援武漢，還有那些制造口罩的叔叔、阿姨，他們早出晚歸，還有樓道里消毒的社區(qū)人員和志愿者。他們都是“最美逆行者”。就算我不是“逆行者”我也要好好呆在家里不給祖國添亂。
2020是開心的四個數(shù)字，2020是溫暖的四個數(shù)字，但他也“欠”我們一個大團圓。我希望那些奮斗在一線的醫(yī)生、護士們，你們在醫(yī)院跟病毒斗爭，我在家等待你們的好消息，等你們打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。我在雙鴨山等你們凱旋歸來。我們一起擁抱祖國。
中國加油!武漢加油!
感人事跡的高二篇二十
一個個動人的事跡報告，贏得全場一陣陣熱烈的掌聲。作為教師，我們能從每一個感人的故事里讀出艱辛與幸福，讀出奉獻與無私。是呀，她們的事跡讓我們看到了教師的勤勤懇懇、無怨無悔；她們的事跡讓我們找到了奮斗的目標和方向；她們的事跡引導著更多的教師奉獻自我，奉獻青春。她們的人生價值，體現(xiàn)在“捧著一顆心來，不帶半根草去”的境界中。她們是那樣的熱愛自己的工作，她們是那樣的樂觀地生活，她們活出了人生的最高境界,對照他們,我也熱愛教育事業(yè)，但沒有他們的事業(yè)心那么強烈；我也努力工作，但沒有她們的全身心投入；我也熱愛學生但沒有她們那種把給予別人當作幸福的感受。究其原因，自己僅把教育工作當作一項職業(yè)，而沒有把它當作一項事業(yè)來對待。她們的敬業(yè)精神多么高尚。她們敬業(yè)奉獻，堪稱楷模；她們?yōu)槿藥煴?，堪稱榜樣；她們熱愛學生，堪稱表率。
學習她們，就要像她們那樣去對待工作和學習；學習她們，就要學習她們熱愛學生的高尚品格。
學校的中心工作，就是教書育人，一切為了學生，為了未來。熱愛學生，做學生的知心朋友，說起來容易，做起來難。學生不聽話，故意頂撞老師，我有時不免對其嚴厲批評，作業(yè)完不成，有時對學生一頓訓斥，而不是耐心輔導。捫心自問，深刻反思，我做的還不夠。她們是一團火焰，照亮了學生前進的方向；她們似春風雨露，滋潤了學生求知若渴的心田；她們是人梯，在她們肩上，無數(shù)個新人在成長。熱愛學生，走進學生的心靈，關心學生幫助他們成長，是我永遠的追求。優(yōu)秀教師們的精神，是一筆取之不盡用之不竭的力量源泉，她們的形象是一座高高的豐碑，她們是教師隊伍中的佼佼者，她們是我們的驕傲和自豪。
這些優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。通過學習，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學生就是一個“愛”字。以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生，用母親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。
我們應當學習優(yōu)秀教師以學生為動力，以育人為首的精神。老師必須具有足夠的耐心和責任心，不僅要規(guī)范學生的行為，更要了解學生的思想動態(tài)，對每一個學生都要進行有針對性地教育。時時處處觀察學生，了解學生，對出現(xiàn)的問題及時指導解決。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。
牢固樹立了教師的光輝形象，通過學習我有著很深的感觸，發(fā)覺與這些優(yōu)秀教師比起來，差距實在是太大了。有時覺得工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實的.，意義是深遠的，職業(yè)是幸福的，做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計較個人得失，時時以“愛心、耐心、細心”，去關心每一位學生，熱愛每一個學生是我們的責任，教育學生子是我們的神圣事業(yè)。對學生我們既要愛又要嚴，時刻把學生放在第一位，是作為一名老師必需承擔的責任和義務。
通過學習優(yōu)秀教師的事跡，我進一步體會到，在教育教學中，尊重學生，是我們老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調(diào)動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個學生，讓他們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多，感受到學校生活的開心和幸福。
感人事跡的高二篇二十一
地震了，又一次給我們的家園帶來了災難。
20xx年4月20日8時2分，在四川省雅安市蘆山縣(北緯30.3度，東經(jīng)103.0度)發(fā)生7.0級地震，震源深度約13千米。據(jù)悉，震中位于龍門鄉(xiāng)馬邊溝附近。
當我們看到這些字時，我的心一下子落到谷底，看到你們，我十分震撼，十分感動。
在地震之前，你們獲得是多么自由啊!你們還在玩游戲時…地球卻“殘忍”的“抖了抖”身子，發(fā)生了如此悲痛萬分的情景。房屋倒塌了，木板壓在你們的身子上，你們的親人為了救你們，而“犧牲”了自己，保護住了你們這些在他們的身子下的小孩。
地震過后，我看了新聞，十分同情你們，你們以前也有一個完整的家庭，現(xiàn)在，卻被一個殘忍的地震撐破了。一個一個孤苦伶仃的。我們也于心不忍啊!
你們聽到了沒?聽到了我的心聲?
我真心希望你們能勇敢地走下去，你們的人生好很漫長。
我相信你們，我的同學們也會支持我，我的朋友們也會支持我，凡是看到這作文的無名士也會支持我…加油!雅安，我會一直關注著你們的!
20xx年5月12日，汶川大地震也給我們帶來了很大的印象……。
至今，我還能想起來，里面的點點滴滴……。
雅安，你是很堅強的!你再怎么受到挫折，也不會哭的!雖然這場大災難肯定給你帶來了陰影，但是我相信你，你一定能擺脫的!加油!
災難中的人們啊，請堅強的活下去!
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