心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中積累的經(jīng)驗(yàn)的產(chǎn)物，可以幫助我們不斷提高和成長。寫心得體會(huì)，是否需要參考一些寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)?zāi)?？通過閱讀這些心得體會(huì)范文，我們可以了解到不同人的不同經(jīng)歷和感悟。
分級(jí)護(hù)理心得體會(huì)篇一
“三嚴(yán)三實(shí)”是推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的新要求，也是每個(gè)黨員干部最基本的要求。在今后的工作中，要從以下幾個(gè)方面著手，做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。
要對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求和先進(jìn)典型的閃光點(diǎn)，反躬自省，對(duì)自身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定夢(mèng)想信念，追求高尚情操，提升道德境界，做一個(gè)脫離低級(jí)趣味的本分黨員干部;對(duì)權(quán)力，要長存敬畏之心，常懷慎獨(dú)慎微，勤于反求諸己，樂于理解監(jiān)督，做到正大光明。在醫(yī)療這個(gè)特殊的崗位上更是要以病患利益第一，真誠的為每一位病患服務(wù)，解決他們的痛苦，分擔(dān)他們的憂愁，以拉近醫(yī)患之間的距離為目標(biāo)。
實(shí)事求是是我黨堅(jiān)定的思想路線，這就要求我們謀事創(chuàng)業(yè)都要?jiǎng)?wù)實(shí)，從實(shí)際出發(fā)，尊重客觀規(guī)律，考察實(shí)際情景，貼合科學(xué)精神，同時(shí)腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于直面棘手的問題，敢于正視復(fù)雜的局面，有計(jì)劃性和前瞻性地將工作穩(wěn)妥推進(jìn)，創(chuàng)造出經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的實(shí)績。把工作做扎實(shí)，就是要杜絕形式主義，杜絕華而不實(shí)的工作作風(fēng)，醫(yī)院的存在就是為了病患服務(wù)，應(yīng)當(dāng)以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，科學(xué)的理念，對(duì)每一位患者，對(duì)每一位病例，對(duì)每一句疑問，都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真的解答，拒絕推諉，拒絕含糊，讓每一位患者得到滿意的答案，讓他們有勇氣應(yīng)對(duì)疾病。
作風(fēng)建設(shè)和改善，要有制度約束和機(jī)制保障。一方面，要完善黨員干部的管理和考核制度，尤其要量化德行考核，聽取群眾呼聲，理解輿論監(jiān)督;另一方面，要在實(shí)踐中摸索切實(shí)有效的制度執(zhí)行機(jī)制，總結(jié)成功做法推而廣之，全方位多角度地確保制度不于流形式和失之片面。要加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的宣傳教育，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量，努力凈化社會(huì)風(fēng)氣，夯實(shí)人才成長的基礎(chǔ)，疏通人才上升的路徑。
作風(fēng)是一面旗幟，當(dāng)它迎風(fēng)飄揚(yáng)，鼓舞人心，當(dāng)它倒下，人心渙散。我們黨員應(yīng)以“三實(shí)三嚴(yán)”為基礎(chǔ)，時(shí)刻堅(jiān)持較高的警惕性，嚴(yán)格要求自我，以更飽滿的精神狀態(tài)和滿腔熱血在醫(yī)療一線崗位上為人民服務(wù)。
分級(jí)護(hù)理心得體會(huì)篇二
分級(jí)護(hù)理是一種根據(jù)患者的病情和護(hù)理需求進(jìn)行個(gè)性化護(hù)理的方法，對(duì)于提高護(hù)理效果、提升患者滿意度具有重要意義。在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了分級(jí)護(hù)理的優(yōu)勢(shì)和必要性，本文將從提高護(hù)理效果、增加患者安全性和減輕護(hù)理壓力三個(gè)方面，分享我的心得體會(huì)。
第二段：提高護(hù)理效果。
分級(jí)護(hù)理可以將護(hù)理資源合理分配，在患者的病情與護(hù)理需求相匹配的情況下，提供個(gè)性化的護(hù)理服務(wù)，從而有效提高護(hù)理效果。根據(jù)患者的病情嚴(yán)重程度，合理配置人力、物力和時(shí)間，使得重癥患者能夠得到更密切、全面的護(hù)理，而普通病患可以獲得更溫馨、關(guān)注度更高的護(hù)理。這樣一來，重點(diǎn)病房的病患可以得到更及時(shí)的護(hù)理干預(yù)，有效降低了并發(fā)癥發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)和病情惡化的概率。同時(shí)，普通病房的患者也能夠更加安心，獲得更為人性化的服務(wù)，提高了治療的滿意度。
第三段：增加患者安全性。
分級(jí)護(hù)理在提高護(hù)理效果的同時(shí)，也增加了患者的安全性。護(hù)理團(tuán)隊(duì)根據(jù)不同層級(jí)的患者分別制定護(hù)理方案和護(hù)理措施，遵循一人一策的原則，確保護(hù)理過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都符合患者的實(shí)際情況和需求。通過有針對(duì)性的干預(yù)和監(jiān)測(cè)，能夠避免因護(hù)理不當(dāng)而導(dǎo)致的意外發(fā)生。同時(shí)，分級(jí)護(hù)理還有利于及時(shí)發(fā)現(xiàn)患者的不適反應(yīng)和異常變化，能夠更快速、更及時(shí)地采取相應(yīng)措施，最大限度地降低患者的痛苦和風(fēng)險(xiǎn)。
第四段：減輕護(hù)理壓力。
分級(jí)護(hù)理雖然要求護(hù)理團(tuán)隊(duì)進(jìn)行技能學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)熟悉，但同時(shí)也為護(hù)士減輕了護(hù)理壓力。分級(jí)護(hù)理可以使護(hù)士更合理地分工合作，既借鑒團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，也給予每個(gè)護(hù)士展示個(gè)人專長的機(jī)會(huì)。同時(shí)，通過護(hù)理資源的合理利用，每一個(gè)護(hù)士都能夠根據(jù)患者的需求進(jìn)行有針對(duì)性的護(hù)理工作，減少一些瑣碎而繁重的工作，提高工作的效率。在分級(jí)護(hù)理的環(huán)境下，護(hù)士能夠更加有序地安排工作，提高工作滿意度，有效減輕護(hù)理壓力，提升工作質(zhì)量。
第五段：結(jié)語。
分級(jí)護(hù)理是一種科學(xué)高效的護(hù)理模式，它不僅可以提高護(hù)理效果，還能增加患者的安全性，減輕護(hù)理團(tuán)隊(duì)的壓力。在實(shí)踐中，我們需要深入學(xué)習(xí)分級(jí)護(hù)理的理論和方法，加強(qiáng)對(duì)護(hù)理團(tuán)隊(duì)的溝通和合作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步完善護(hù)理體系，以更好地服務(wù)于患者的需求。只有通過不斷的探索和實(shí)踐，我們才能更好地應(yīng)對(duì)患者復(fù)雜而多變的狀況，為他們提供更加全面、細(xì)致的護(hù)理服務(wù)。
分級(jí)護(hù)理心得體會(huì)篇三
分級(jí)護(hù)理是一種根據(jù)病患的不同護(hù)理需求劃分出不同的護(hù)理級(jí)別，來實(shí)現(xiàn)個(gè)性化、精細(xì)化護(hù)理的方法。通過參與實(shí)際工作，我深刻認(rèn)識(shí)到分級(jí)護(hù)理的重要性，并積累了一些心得體會(huì)。以下是本人對(duì)于分級(jí)護(hù)理的一些認(rèn)識(shí)和感悟。
首先，分級(jí)護(hù)理能更好地滿足病患的個(gè)性化需求。每個(gè)病患的疾病情況和生活習(xí)慣都有所不同，因此他們?cè)谧o(hù)理方面的需求也不盡相同。以前的一刀切護(hù)理模式很難針對(duì)每個(gè)病患的具體情況和需求進(jìn)行針對(duì)性的護(hù)理。而采用分級(jí)護(hù)理之后，我們可以根據(jù)病患的具體需求進(jìn)行分類，并針對(duì)每個(gè)等級(jí)進(jìn)行相應(yīng)的護(hù)理措施。通過這種個(gè)性化的護(hù)理，我們能更好地滿足病患的需求，提供更精細(xì)化的護(hù)理服務(wù)。
其次，分級(jí)護(hù)理能提高護(hù)理質(zhì)量。分級(jí)護(hù)理通過將病患按需求分類，可以將有限的護(hù)理資源更合理地分配到需要的地方。例如，對(duì)于穩(wěn)定的病患，可以將資源用于病情較為嚴(yán)重的患者，以提供更密切的監(jiān)測(cè)和護(hù)理。同時(shí)，分級(jí)護(hù)理也能幫助護(hù)士更好地預(yù)測(cè)和應(yīng)對(duì)病情的變化。通過對(duì)不同等級(jí)病患的不同護(hù)理需求的了解和觀察，我們可以提前預(yù)判病情的發(fā)展趨勢(shì)，并采取相應(yīng)的護(hù)理措施。這樣，就能夠更準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)和處理潛在的問題，從而有效提高護(hù)理質(zhì)量。
另外，分級(jí)護(hù)理能夠提高病患的滿意度。病患在醫(yī)院的期間，除了對(duì)疾病的治療，更希望能夠得到安全、舒適的環(huán)境和關(guān)心體貼的護(hù)理。而采用分級(jí)護(hù)理模式，病患能夠得到更個(gè)性化、精細(xì)化的護(hù)理，能更好地滿足他們的需求，并提供更加溫暖貼心的護(hù)理服務(wù)。相比于以往的一體化護(hù)理模式，分級(jí)護(hù)理能夠更好地關(guān)注到病患的個(gè)體化需求，讓病患感受到更多的關(guān)懷和溫暖。這樣，病患的滿意度就會(huì)得到提高，對(duì)醫(yī)院和護(hù)理人員的認(rèn)可度也會(huì)相應(yīng)提高。
此外，分級(jí)護(hù)理也為護(hù)士工作提供了更大的發(fā)揮空間。在以往的一體化護(hù)理模式下，護(hù)士需要同時(shí)照顧多個(gè)病患，工作壓力大且容易出現(xiàn)疏忽和疲勞。而分級(jí)護(hù)理通過將病患按需求分類，可以減輕護(hù)士的工作壓力，使其能更專注地照顧需要更多關(guān)注的病患。此外，分級(jí)護(hù)理也鼓勵(lì)護(hù)士與病患進(jìn)行更為密切的溝通和交流。護(hù)士能夠更多地了解病患的需求和反饋，通過與病患的積極互動(dòng)，增加了護(hù)患關(guān)系的親密性，提高了服務(wù)質(zhì)量。
最后，分級(jí)護(hù)理不僅能夠提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，改善病患滿意度，還能夠提高醫(yī)院的競(jìng)爭(zhēng)力。在如今激烈的醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)是吸引病患和培養(yǎng)醫(yī)院口碑的關(guān)鍵。而分級(jí)護(hù)理作為一種創(chuàng)新的護(hù)理模式，能夠提供更為精細(xì)和個(gè)性化的護(hù)理服務(wù)，將為醫(yī)院贏得病患的信任和好評(píng)，從而提升醫(yī)院在市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力。
總之，分級(jí)護(hù)理是一種能夠提供個(gè)性化、精細(xì)化護(hù)理的方法。它能夠更好地滿足病患的個(gè)性化需求，提高護(hù)理質(zhì)量和病患滿意度。同時(shí)，分級(jí)護(hù)理也為護(hù)士工作提供了更大的發(fā)揮空間，提高了醫(yī)院的競(jìng)爭(zhēng)力。作為一名護(hù)理人員，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和應(yīng)用分級(jí)護(hù)理，不斷提升自己的專業(yè)能力，為病患提供更好的護(hù)理服務(wù)。
分級(jí)護(hù)理心得體會(huì)篇四
分級(jí)護(hù)理是一種常見于醫(yī)療行業(yè)中的護(hù)理模式，通過將患者按照不同病情、護(hù)理需求進(jìn)行分類，以提供個(gè)性化、專業(yè)化的護(hù)理服務(wù)。在我作為一名護(hù)士的多年工作經(jīng)驗(yàn)中，我深刻體會(huì)到了分級(jí)護(hù)理的重要性和益處。本文將著重討論我在實(shí)踐中對(duì)分級(jí)護(hù)理的心得體會(huì)。
首先，分級(jí)護(hù)理能夠有效提高護(hù)士的工作效率和患者滿意度。作為一個(gè)護(hù)士，我們常常需要處理多個(gè)病人的護(hù)理工作，而每個(gè)病人的病情和需求都可能不同。通過將病人進(jìn)行分類，我們可以更好地安排工作時(shí)間和資源，并提供更精確的護(hù)理服務(wù)。例如，對(duì)于病情較輕的患者，我們可以采取一對(duì)多的護(hù)理方式，解決他們的基本生活起居需求；而對(duì)于病情較重、需要更頻繁監(jiān)測(cè)的患者，我們則應(yīng)采取一對(duì)一的護(hù)理方式，確保他們能夠得到及時(shí)的監(jiān)護(hù)和治療。這樣，不僅可以提高護(hù)士的工作效率，還能夠更好地滿足患者的需求，提高他們的滿意度。
其次，分級(jí)護(hù)理有助于護(hù)士更好地進(jìn)行自我管理和職業(yè)發(fā)展。在實(shí)踐中，我們經(jīng)常面臨著各種各樣的護(hù)理任務(wù)和挑戰(zhàn)。通過對(duì)患者進(jìn)行分類，我們能夠更清楚地了解每一類患者的特點(diǎn)和需求，并更好地規(guī)劃和安排自己的工作。例如，對(duì)于病情較重的患者，我們需要特別關(guān)注他們的病情變化和治療效果，及時(shí)進(jìn)行記錄和上報(bào)；而對(duì)于病情較輕的患者，我們可以更多地參與他們的康復(fù)護(hù)理，提供更全面的健康教育和指導(dǎo)。通過這樣的自我管理和職業(yè)發(fā)展，我們可以逐步提升自己的護(hù)理能力和專業(yè)素養(yǎng)，并在職業(yè)發(fā)展中有更多的選擇和機(jī)會(huì)。
此外，分級(jí)護(hù)理還能夠?yàn)榛颊咛峁└觽€(gè)性化、專業(yè)化的護(hù)理服務(wù)。每一個(gè)患者都有自己獨(dú)特的需求和情況，通過對(duì)他們進(jìn)行分類，我們能夠更好地了解和滿足這些需求。例如，對(duì)于老年患者來說，我們需要更多地關(guān)注他們的生活質(zhì)量和心理健康，提供更溫暖、關(guān)懷的護(hù)理服務(wù)；而對(duì)于兒童患者來說，我們則需要提供更多的娛樂和游戲，以減輕他們的痛苦和不適。通過這樣的個(gè)性化和專業(yè)化的護(hù)理服務(wù)，我們能夠更好地幫助患者恢復(fù)健康和提高生活質(zhì)量，增強(qiáng)他們對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和護(hù)士的信任和滿意度。
最后，分級(jí)護(hù)理能夠促進(jìn)醫(yī)患之間的良好溝通和合作。在醫(yī)療護(hù)理現(xiàn)場(chǎng)中，護(hù)士是患者和醫(yī)生之間的重要紐帶，他們起著聯(lián)絡(luò)和溝通的橋梁作用。通過分級(jí)護(hù)理，我們可以更清楚地了解患者的病情和需求，并及時(shí)將相關(guān)信息和問題反饋給醫(yī)生，確保醫(yī)患之間的信息傳遞暢通。同時(shí)，通過與患者建立良好的互信關(guān)系和合作情緒，我們能夠更好地理解和滿足他們的需求，提供更精細(xì)、貼心的護(hù)理服務(wù)。這樣，不僅可以促進(jìn)醫(yī)患之間的良好溝通和合作，還能夠提供更高效、安全的醫(yī)療護(hù)理。
綜上所述，分級(jí)護(hù)理是一種高效、個(gè)性化的護(hù)理模式，通過對(duì)患者進(jìn)行分類，能夠提高護(hù)士的工作效率和患者滿意度，促進(jìn)護(hù)士的自我管理和職業(yè)發(fā)展，為患者提供更加個(gè)性化、專業(yè)化的護(hù)理服務(wù)，促進(jìn)醫(yī)患之間的良好溝通和合作。作為一名護(hù)士，我深刻體會(huì)到了分級(jí)護(hù)理的重要性和益處，將繼續(xù)努力將其應(yīng)用到實(shí)踐中，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
分級(jí)護(hù)理心得體會(huì)篇五
隨著醫(yī)療水平的不斷提高和人們對(duì)健康的關(guān)注度不斷增加，護(hù)理分級(jí)作為一種創(chuàng)新的醫(yī)療模式，逐漸在世界各地得到推廣和應(yīng)用。護(hù)理分級(jí)通過對(duì)患者病情的評(píng)估和護(hù)理需求的分級(jí)，為患者提供了更加個(gè)性化、高效和安全的護(hù)理服務(wù)。我有幸在一家大型醫(yī)院參與了護(hù)理分級(jí)實(shí)踐，以下是我對(duì)這一模式的心得體會(huì)。
首先，護(hù)理分級(jí)給予了患者更加個(gè)性化的護(hù)理服務(wù)。在傳統(tǒng)的護(hù)理模式下，護(hù)士的服務(wù)是按照相同的流程和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的，而護(hù)理分級(jí)則更注重針對(duì)不同患者的不同需求。在實(shí)踐中，我們根據(jù)患者的病情和痛苦程度，將患者分為不同級(jí)別，然后為每個(gè)級(jí)別的患者提供相應(yīng)的護(hù)理服務(wù)。這樣一來，我們可以有針對(duì)性地提供不同的護(hù)理措施和關(guān)懷，滿足患者的個(gè)性化需求，提高護(hù)理的效果和滿意度。
其次，護(hù)理分級(jí)提高了護(hù)理的效率。在過去，護(hù)士不得不為每位患者提供相同的護(hù)理流程，這導(dǎo)致有些患者可能需要花費(fèi)更長的時(shí)間才能得到護(hù)理。而護(hù)理分級(jí)改變了這種狀況，我們可以根據(jù)不同的護(hù)理級(jí)別來安排不同的護(hù)士資源，確保更嚴(yán)重疾病的患者能夠及時(shí)得到護(hù)理。同時(shí)，患者也能夠根據(jù)自己的病情進(jìn)行選擇和安排，不必等待過長時(shí)間就可以得到護(hù)理，這提高了整體流程的效率。
第三，護(hù)理分級(jí)提高了患者的安全性。在傳統(tǒng)的護(hù)理模式下，因?yàn)樽o(hù)士需要同時(shí)照顧多個(gè)患者，可能存在疏忽、遺漏等問題，給患者的安全帶來潛在風(fēng)險(xiǎn)。而護(hù)理分級(jí)則將護(hù)士和患者之間的配對(duì)更加緊密，確保每位患者都能得到足夠的關(guān)注和照顧。此外，護(hù)理分級(jí)還鼓勵(lì)患者主動(dòng)參與自己的護(hù)理過程，提高患者對(duì)疾病的了解和自我管理的能力，從而減少醫(yī)療事故的發(fā)生。
第四，護(hù)理分級(jí)促進(jìn)了不同醫(yī)護(hù)人員之間的合作和溝通。在護(hù)理分級(jí)中，不同級(jí)別的患者可能需要多個(gè)護(hù)士的協(xié)同配合來完成護(hù)理任務(wù)，這就要求不同護(hù)士之間能夠及時(shí)有效地溝通和合作。在實(shí)踐中，我們建立了一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)合作機(jī)制，通過定期會(huì)議、信息交流等方式，促進(jìn)護(hù)士之間的合作和護(hù)理過程的順暢進(jìn)行，達(dá)到了事半功倍的效果。
最后，護(hù)理分級(jí)也對(duì)護(hù)士自身的專業(yè)素養(yǎng)提出了更高的要求。在護(hù)理分級(jí)中，護(hù)士需要對(duì)患者的病情和護(hù)理需求進(jìn)行準(zhǔn)確評(píng)估，根據(jù)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行合理的護(hù)理方案設(shè)計(jì)，并不斷進(jìn)行護(hù)理效果的監(jiān)測(cè)和調(diào)整。這要求護(hù)士具備較高的專業(yè)知識(shí)和技能，不斷學(xué)習(xí)和更新自己的專業(yè)知識(shí)，提高自我能力。因此，護(hù)理分級(jí)不僅是對(duì)患者的負(fù)責(zé)，也是對(duì)護(hù)士自身的要求，促使護(hù)士提高專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。
總的來說，護(hù)理分級(jí)作為一種創(chuàng)新的醫(yī)療模式，為患者提供了更加個(gè)性化、高效和安全的護(hù)理服務(wù)。通過個(gè)性化服務(wù)、高效流程、安全保障、團(tuán)隊(duì)合作和專業(yè)素養(yǎng)的提升，護(hù)理分級(jí)為人們的健康獲取提供了更好的保障，也為醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展增添了新的活力。但同時(shí)，我們也需要認(rèn)識(shí)到護(hù)理分級(jí)模式的局限性和不足之處，進(jìn)行不斷的探索和創(chuàng)新，不斷提高護(hù)理分級(jí)的質(zhì)量和水平。
分級(jí)護(hù)理心得體會(huì)篇六
為深化“以病人為中心”的服務(wù)理念，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理，提高護(hù)理質(zhì)量，衛(wèi)生部配合醫(yī)改率先提出了“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)，主題是“夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，供給優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)！我們外二、三科作為全院第一批示范病房，自然是感慨頗多！
“愛心、耐心、細(xì)心、職責(zé)心、誠心和熱心”是我們外二，三科開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理念，我們把這“六顆心”應(yīng)用到工作中，用我們的“六心”服務(wù)于每一位患者，讓他們感受到在醫(yī)院就像在自我家里一樣溫馨便捷，我們就是他們的家人和朋友，我們會(huì)真誠的與他們交流溝通，一個(gè)美麗的微笑，一句簡(jiǎn)單的問候都會(huì)讓他們心里暖暖的，無論是對(duì)患者還是家屬，還是工作人員之間，都微笑以待，真誠以待，構(gòu)建一個(gè)和諧的科室氛圍就是我們供給優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)。比如說，我們提出減少紅燈呼叫現(xiàn)象，以前我們大多是等待病人的呼叫鈴聲響了，再去更換輸液，處于一種被動(dòng)狀態(tài)。此刻經(jīng)過開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，我們變被動(dòng)為主動(dòng)，小組長負(fù)責(zé)制，病人職責(zé)包干到人，彈性排班，合理調(diào)度，全員積極參與，我們加強(qiáng)了對(duì)輸液病人的巡視，主動(dòng)輸液、換液和加藥。工作開展以來，紅燈呼叫現(xiàn)象已明顯減少，這樣既加強(qiáng)了我們的職責(zé)心，也使我們?cè)谘惨暡》康倪^程中，能夠及時(shí)了解病人的需求和發(fā)生的病情變化，及時(shí)處理，增加了病人的安全感，同時(shí)還能夠減少陪護(hù)，減輕病人的負(fù)擔(dān)，堅(jiān)持病房安靜有序。
我們也利用工休座談會(huì)的時(shí)機(jī)，咨詢了患者及家屬對(duì)于病區(qū)開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房以來，對(duì)于病區(qū)的護(hù)理工作落實(shí)，征求了他們的意見和提議，其中，讓患者感覺較到位的方面有以下幾點(diǎn)：
2.基礎(chǔ)護(hù)理得到了很好的落實(shí)，晨晚間護(hù)理更加到位，也讓患者及家屬深有體會(huì)。尤其是手術(shù)后病人，術(shù)后臥床，生活不能完全自理者，我們加強(qiáng)了晨晚間生活護(hù)理后，協(xié)助他們洗臉漱口，梳頭更衣，足部護(hù)理，生活基本需求得到了很好的滿足。某些重病人的床上洗頭、擦浴、傾倒引流液、修剪指甲、喂藥、洗臉、洗腳等等。在患者的生活起居上也有很多小細(xì)節(jié)方面的改善。職責(zé)護(hù)士時(shí)常下病房關(guān)注他們的進(jìn)食情景，噓寒問暖，很是貼心……從每一件小事做起，從每一個(gè)細(xì)節(jié)著手。我們的服務(wù)也得到病人的支持和肯定，病人對(duì)我們的滿意度和以前比也得到很大提高。這就是對(duì)我們工作的一種肯定和鼓舞，我們會(huì)覺得自我努力工作是值得的！有意義的！
3.健康教育更到位，宣教手冊(cè)發(fā)放到手，護(hù)士反復(fù)下病房為患者做詳細(xì)的介紹與講解，讓他們了解到自我疾病的相關(guān)知識(shí)及術(shù)前術(shù)后注意事項(xiàng)等等。宣教手冊(cè)圖文并茂，類別有針對(duì)性，取用方便，患者及家屬們更直觀地了解了自身疾病的相關(guān)信息。
自從開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病房以來，感覺科里的每位護(hù)士更貼心溫暖了，下病房更勤了，更能第一時(shí)間掌握病人病情變化與生活需求了，并構(gòu)成了更好的團(tuán)隊(duì)文化與工作氛圍。護(hù)理服務(wù)更加規(guī)范，走進(jìn)病房你會(huì)感到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化：護(hù)士們精神飽滿，笑容可掬；患者感覺到護(hù)士隨時(shí)的關(guān)心，“阿公、阿婆”的叫個(gè)不停，“今日該洗頭了，來我扶你下床走一走，此刻泡泡腳舒服嗎”，患者及家屬看在眼里，感動(dòng)在心里，得到了他們的一致好評(píng)，每月的護(hù)理滿意度也明顯提高。這其中，包含了我們的很多努力和無數(shù)艱辛的付出，我們用真誠的態(tài)度、奉獻(xiàn)的精神服務(wù)于每一位患者，我們正用一言一行譜寫護(hù)理優(yōu)質(zhì)服務(wù)的新形象！
我們還需繼續(xù)努力，積極參與，真誠以待，盡我們所能，為每一位患者帶去最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)！
分級(jí)護(hù)理心得體會(huì)篇七
第一段：介紹眼科分級(jí)護(hù)理的背景和意義（200字）。
眼科分級(jí)護(hù)理是一種將眼科疾病按嚴(yán)重程度分為不同等級(jí)，并據(jù)此制定相應(yīng)護(hù)理方案的護(hù)理方法。它的出現(xiàn)主要是為了提高護(hù)理質(zhì)量和效果，更好地滿足患者的需求。眼科疾病不同于其他疾病，需要有針對(duì)性和專業(yè)性的護(hù)理。因此，通過分級(jí)護(hù)理，可以根據(jù)患者的具體情況，有針對(duì)性地提供護(hù)理服務(wù)，從而有效地減輕臨床工作負(fù)擔(dān)，提高護(hù)理效果。
眼科分級(jí)護(hù)理的具體操作方法主要包括：首先，根據(jù)患者的病情，選擇適當(dāng)?shù)淖o(hù)理等級(jí)。例如，對(duì)于眼內(nèi)炎癥的患者，可以將其分為輕、中、重三個(gè)等級(jí)，然后根據(jù)每個(gè)等級(jí)的不同癥狀和程度，制定相應(yīng)的護(hù)理方案。其次，根據(jù)每個(gè)等級(jí)的護(hù)理要求，進(jìn)行相應(yīng)的護(hù)理措施。例如，對(duì)于患者的輕度眼內(nèi)炎癥，可以通過局部冷敷和消炎藥物進(jìn)行護(hù)理，而對(duì)于重度眼內(nèi)炎癥患者，則需要進(jìn)行更加嚴(yán)格和復(fù)雜的護(hù)理措施，如床旁護(hù)理和手術(shù)隨訪。
眼科分級(jí)護(hù)理的優(yōu)勢(shì)在于可以更好地滿足不同病情患者的需求。通過對(duì)患者的病情進(jìn)行準(zhǔn)確的評(píng)估和分級(jí)，可以制定出更為恰當(dāng)和具體的護(hù)理方案，從而提高護(hù)理效果。同時(shí)，分級(jí)護(hù)理還可以更好地分配人力物力資源，提高醫(yī)療機(jī)構(gòu)的整體運(yùn)作效率。此外，分級(jí)護(hù)理還可以幫助患者明確病情的嚴(yán)重程度和預(yù)后情況，提高患者的治療信心和合作度，有助于促進(jìn)患者的康復(fù)進(jìn)程。
在實(shí)踐中，我意識(shí)到眼科分級(jí)護(hù)理要注重團(tuán)隊(duì)合作和專業(yè)素質(zhì)的提升。護(hù)理著必須之間要進(jìn)行有效的溝通與協(xié)調(diào)，共同制定出更優(yōu)秀的護(hù)理方案。同時(shí)，護(hù)理人員還需要不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，不斷提高自身的護(hù)理水平，以更好地滿足患者的需求。
第五段：展望眼科分級(jí)護(hù)理的未來發(fā)展和應(yīng)用（200字）。
眼科分級(jí)護(hù)理是一種相對(duì)較新的護(hù)理方法，目前仍有很大的發(fā)展空間。未來，希望通過進(jìn)一步研究和實(shí)踐，完善眼科分級(jí)護(hù)理的理論體系和操作規(guī)范，使其能更好地適應(yīng)眼科護(hù)理的需求。同時(shí)，借助現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，可以將眼科分級(jí)護(hù)理與電子病歷、遠(yuǎn)程醫(yī)療等相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)更加智能化和便捷化的護(hù)理管理方式，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
通過眼科分級(jí)護(hù)理，我們可以更好地滿足患者的需求，提高護(hù)理效果和質(zhì)量。只有不斷深化研究，提高護(hù)理著專業(yè)素質(zhì)，才能更好地發(fā)展和應(yīng)用眼科分級(jí)護(hù)理，為患者帶來更好的護(hù)理體驗(yàn)和康復(fù)效果。
分級(jí)護(hù)理心得體會(huì)篇八
護(hù)理分級(jí)，是指根據(jù)患者的病情嚴(yán)重程度和護(hù)理需求，將患者分為不同的護(hù)理級(jí)別，并提供相應(yīng)的護(hù)理服務(wù)。護(hù)理分級(jí)的目的是為了使護(hù)理資源更加合理地分配，提高護(hù)理質(zhì)量和效率。作為一名護(hù)士，我深感護(hù)理分級(jí)的重要性和必要性。在工作中的實(shí)踐中，我體會(huì)到了護(hù)理分級(jí)所帶來的好處，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自己的護(hù)理分級(jí)方法。
首先，護(hù)理分級(jí)使護(hù)理資源得到合理利用。醫(yī)院資源有限，特別是護(hù)理資源更加緊缺。通過護(hù)理分級(jí)，可以讓不同護(hù)理需求的患者得到不同程度的護(hù)理服務(wù)，從而使護(hù)理資源更加合理地使用。對(duì)于病情穩(wěn)定、自理能力較強(qiáng)的患者，可以適當(dāng)降低護(hù)理級(jí)別，減少護(hù)理時(shí)間，將更多的護(hù)理資源用于護(hù)理需求較高的患者，提高護(hù)理效果。同時(shí)，通過合理分級(jí)，避免了患者由于超過護(hù)理能力而導(dǎo)致的工作負(fù)荷過大，提高了護(hù)士的工作積極性和效率。
其次，護(hù)理分級(jí)提高了護(hù)理質(zhì)量。護(hù)理分級(jí)可以讓護(hù)士更專注于護(hù)理工作，提高護(hù)理質(zhì)量。對(duì)于護(hù)理需求相對(duì)簡(jiǎn)單的患者，護(hù)士可以更加集中精力進(jìn)行臨床技術(shù)操作和護(hù)理干預(yù)，提高護(hù)理效果。對(duì)于護(hù)理需求更高的患者，護(hù)士可以更有針對(duì)性地進(jìn)行護(hù)理計(jì)劃的制定和實(shí)施，提高護(hù)理效果和滿意度。通過護(hù)理分級(jí)，護(hù)士可以更好地發(fā)揮自己的專業(yè)能力，提高自己的專業(yè)水平，提高護(hù)理效果。
再次，護(hù)理分級(jí)促進(jìn)了患者與家屬的交流和合作。護(hù)理分級(jí)可以使患者和家屬更加明確自己的護(hù)理需求，并與護(hù)士更好地溝通。分級(jí)后，護(hù)士可以更充分地了解患者和家屬的護(hù)理需求和期望，制定更合理的護(hù)理計(jì)劃，提高患者和家屬的滿意度。同時(shí)，通過護(hù)理分級(jí)，患者和家屬也能更好地了解自己的護(hù)理情況和進(jìn)展，有助于患者和家屬更好地合作治療，提高治療效果。
最后，護(hù)理分級(jí)可以有效減少工作壓力，改善護(hù)士的工作環(huán)境。護(hù)士的工作壓力常常來自于床位緊張、工作量大等因素。通過護(hù)理分級(jí)，可以更好地分配患者，減輕護(hù)士的工作壓力。同時(shí)，護(hù)理分級(jí)也能更好地調(diào)整工作強(qiáng)度和工作時(shí)間，讓護(hù)士能夠更好地進(jìn)行工作和休息，避免因?yàn)殚L時(shí)間連續(xù)工作而導(dǎo)致身心疲勞。通過護(hù)理分級(jí)，護(hù)士的工作環(huán)境得到改善，能夠更好地保證護(hù)士的身心健康。
總之，護(hù)理分級(jí)在醫(yī)療護(hù)理中起著重要的作用。護(hù)理分級(jí)可以使護(hù)理資源得到合理利用，提高護(hù)理質(zhì)量，促進(jìn)患者與家屬的交流合作，減少工作壓力，改善護(hù)士的工作環(huán)境。作為一名護(hù)士，我深感護(hù)理分級(jí)的重要性和必要性，并通過實(shí)踐不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自己的護(hù)理分級(jí)方法。只有合理分級(jí)，才能更好地滿足患者的護(hù)理需求，提高護(hù)理效果，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，護(hù)士也應(yīng)不斷提升自己的專業(yè)水平，提高自己的護(hù)理技術(shù)和護(hù)理理論知識(shí)，為護(hù)理分級(jí)提供更好的支持和保障。
分級(jí)護(hù)理心得體會(huì)篇九
急診科是醫(yī)院最重要的窗口之一，而自從我們醫(yī)院實(shí)行責(zé)任制護(hù)理后，我的責(zé)任感及工作態(tài)度有了較大提高，“陽光在心，行動(dòng)在行”的護(hù)理服務(wù)理念也愈加強(qiáng)烈了，在從事這些年的護(hù)理事業(yè)中，我感覺到責(zé)任護(hù)士的責(zé)任不僅僅是要仔細(xì)地觀察患者的病情變化。還要做好患者的心理護(hù)理，同時(shí)從點(diǎn)滴小事上去關(guān)心患者，讓患者信任你，患者愿意告訴你他的一些感受，更好地幫助患者解決他們的痛苦，并能夠讓他們?cè)缛粘鲈?。在?zé)任制護(hù)理工作中，我深刻地體會(huì)到：
作為一名責(zé)任護(hù)士，我覺得必須要具有高度的責(zé)任心，全面掌握病人病情、護(hù)理和治療。病人的一些細(xì)小微妙的變化，反映著某種疾病的發(fā)展趨勢(shì)，責(zé)任護(hù)士必須深入病房密切接觸病人，仔細(xì)連續(xù)地觀察病人癥狀和體征，及時(shí)、準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)病情的變化，為醫(yī)療診斷提供有效依據(jù)。責(zé)任護(hù)士負(fù)責(zé)病人從入院到出院的全部護(hù)理過程，包括對(duì)病人的生活護(hù)理、精神護(hù)理，治療及搶救方案的實(shí)施等。向住院病人及其家屬奔紹醫(yī)院的情況和制度，并明確告訴我是他(她)們的責(zé)任護(hù)士，介紹責(zé)任護(hù)鍾的內(nèi)容，目的并要術(shù)病人及家屬配合。我對(duì)自己所分管的病人，從醫(yī)療、生活護(hù)理、飲食衛(wèi)生以及心理精神狀態(tài)等方面都負(fù)起責(zé)任來，病人患的是什么病，治療方案、可能產(chǎn)生的并發(fā)癥，治療的副作用，哪個(gè)病人要做輔助檢查(各種穿刺，心電、x線)和化驗(yàn)室撿查，用藥、性格飲食習(xí)慣都了如指掌并做記錄，以利各種檢查的精神護(hù)理和各種準(zhǔn)備工作，及檢查后的護(hù)理。由于責(zé)任制護(hù)理的工作性質(zhì)，使我和病人及家屬接觸的機(jī)會(huì)大大增加，工作熱情也隨之提高，上班第一件事就是去病房，了解病人起居、夜間病情變化、眭眠及太小便、病房溫度等情況發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。如一例患“急性胃炎”的中年男性病人，在早晨，查房對(duì)發(fā)現(xiàn)他還沒起床，呈痛苦貌而色蒼白，頭部冷汗，bp90/60mmhg。主訴惡心、來嘔吐，劍突下疼痛、夜闖排兩次黑便，量少。據(jù)我了解病人有胃潰瘍病史，性格開明，戰(zhàn)勝疾病信心強(qiáng)，好動(dòng)，每天起床很早，我便考慮病人的病情有了新的變化，可能出現(xiàn)上消化道出血，囑病人暫禁食，絕對(duì)臥米休息，為他準(zhǔn)備好污盆，立即報(bào)告醫(yī)生。遵醫(yī)囑給予止血補(bǔ)液并及時(shí)送往外科手術(shù)治療，避免了出現(xiàn)失血性休克的嚴(yán)重后果。
責(zé)任護(hù)士要寫護(hù)理病歷，要根據(jù)每個(gè)不同的病種特別是疑難危重病人的特點(diǎn)找出護(hù)理問題和依此制定護(hù)理措施，并在實(shí)施過程中對(duì)效果作出評(píng)價(jià)。還要向病人介紹一些知識(shí)都需要有理論做指導(dǎo)，因此就必須充實(shí)自己對(duì)?？萍膊〉挠嘘P(guān)理論知識(shí)，要有獨(dú)立思考和寫作能力，這就促使我?guī)е鴨栴}學(xué)習(xí)，認(rèn)真翻閱資料，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)。
在實(shí)行責(zé)任制護(hù)理后，讓我體會(huì)到“陽光在心，行動(dòng)在行”護(hù)理服務(wù)理念的意義，也讓我深深地明白護(hù)理技術(shù)操作是護(hù)士必須具備的基本功，作為責(zé)任護(hù)士必須熟練地掌握各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作，在減輕病人痛苦的同時(shí)，也獲得病人的信任，給病人以安全感。護(hù)士的熟練操作技術(shù)是一種綜合性的非語言交流，是維系護(hù)患關(guān)系建立護(hù)患和諧的橋梁。為了了解病人的心理狀態(tài)，家庭和社會(huì)環(huán)境等，我們還自學(xué)了《護(hù)理心理學(xué)》，在工作中能掌握病人各種微妙的心理特點(diǎn)，遇到問題時(shí)就及時(shí)地勸說和誘導(dǎo)給他們創(chuàng)造一個(gè)有利于康復(fù)的心理狀態(tài)。
為了掌握病人疾病的發(fā)展和轉(zhuǎn)為我主動(dòng)向醫(yī)生了解病情和強(qiáng)療方案，及時(shí)反映病人的需要。
在急診搶救工作中，加強(qiáng)醫(yī)院感染管理，有效預(yù)防和控制醫(yī)院感染，提高醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量，保證護(hù)理安全。落實(shí)醫(yī)院感染管理規(guī)章制度和工作規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程和工作標(biāo)準(zhǔn)，防止傳染病的傳播，做好自身防護(hù)、消毒隔離、醫(yī)療廢物管理，嚴(yán)防院內(nèi)交叉感染。
急診科是醫(yī)院面向社會(huì)的重要窗口，其醫(yī)療水平和服務(wù)質(zhì)量直接影響和反映出醫(yī)院的精神面貌和社會(huì)形象?！?20”是救死扶傷的生命救護(hù)者，是保護(hù)人民生命健康的“綠色通道”，在日常急救工作和院前急救的時(shí)候，作為一名急診科護(hù)士，代表著醫(yī)院的形象，我們時(shí)時(shí)刻刻注重樹形象、抓內(nèi)涵，為醫(yī)院的全面和諧健康發(fā)展奉獻(xiàn)出了一份光和熱。
回顧，我們雖取得一定的成績，但同時(shí)也意識(shí)到在急診工作中存在著一些缺陷和不足。如何在急診工作中進(jìn)一步改進(jìn)，最大程度地發(fā)揮自己的潛力。具體問題和改善思路如下：
1、急診科就醫(yī)環(huán)境簡(jiǎn)陋，布局不合理，衛(wèi)生條件差，患者滿意度低，急待搬遷后加以改善。
2、急診科醫(yī)護(hù)人員應(yīng)急急救經(jīng)驗(yàn)不足，急救技能有待提高，要注意對(duì)搶救室儀器設(shè)備的熟練掌握，如呼吸機(jī)、除顫儀等，關(guān)鍵時(shí)刻及時(shí)跟進(jìn)，還需要加強(qiáng)?？婆嘤?xùn)、進(jìn)修學(xué)習(xí)，以提高整體搶救水平。
3、急診急救工作中缺乏靈活性，要時(shí)刻注意和患者、家屬進(jìn)行醫(yī)患溝通，及時(shí)了解患者的心理、情緒、發(fā)病原因，有利于改善醫(yī)患關(guān)系，保障醫(yī)療安全，今后需加強(qiáng)溝通交流技巧的培訓(xùn)。
4、要熟練掌握急診危重癥的監(jiān)護(hù)和搶救流程，如急腹癥、昏迷、休克、中毒等，對(duì)昏迷患者，第一時(shí)間開放氣道、吸氧，在實(shí)施緊急救護(hù)的同時(shí)，及時(shí)通知醫(yī)生搶救，注意血糖、瞳孔及對(duì)光反射、是否頸項(xiàng)強(qiáng)直等，抓住重點(diǎn)，有的放矢，避免手忙腳亂。
5、掌握常用急診搶救藥品的用法和用量，嚴(yán)格執(zhí)行搶救過程中的口頭醫(yī)囑制度，注意患者過敏史、血糖、心肺功能等，注意用藥安全。
6、注意動(dòng)態(tài)觀察患者病情，具備整體觀和全局觀，在急診患者病情尚未穩(wěn)定前，一定要加強(qiáng)巡視和溝通，盡量把患者安排在自己實(shí)力范圍內(nèi)，以便及時(shí)觀察和急救。
7、當(dāng)遇到突發(fā)公共事件或接診的患者較多時(shí)，切記及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)，組織搶救，分解危難，做好分診分流，保障醫(yī)療護(hù)理安全。
回顧過去，展望未來，希望醫(yī)院在新的一年加以考慮急診科醫(yī)護(hù)人員的繼續(xù)教育及待遇問題，以促進(jìn)急診科建設(shè)的可持續(xù)性發(fā)展，為此我們將以自己的實(shí)際行動(dòng)，齊心協(xié)力、真抓實(shí)干、與時(shí)俱進(jìn)，共創(chuàng)醫(yī)院和諧美好明天。
從前很喜歡看影視節(jié)目中關(guān)于急診科的故事，覺得故事中的醫(yī)生和護(hù)士是那么的果斷和干練，具有魅力，讓我羨慕不已。沒想到多年后長大學(xué)成的我現(xiàn)在也有幸成為一名急診科的護(hù)士，從開始的手忙腳亂到漸漸找到規(guī)律，這才真正體會(huì)到想做好一名急診科的護(hù)士談何容易!
急診科是醫(yī)院最重要的窗口之一,我所在的醫(yī)院是省里名列前茅的綜合性三級(jí)甲等醫(yī)院，不僅接診正常的急重病人，還要收治從地縣上轉(zhuǎn)的危重病人，有著急、忙、雜的特性。面對(duì)危重急癥病人的首診和搶救,急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化迅速,若處理不當(dāng),就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛。而病人及家屬容易產(chǎn)生急躁、憂慮、恐懼的情緒，急診不同于病房，醫(yī)護(hù)人員有充足的時(shí)間與患者及家屬溝通，及時(shí)了解患者的需求，建立良好的護(hù)患關(guān)系。在急診，患者及家屬在與醫(yī)護(hù)人員較短的接觸時(shí)間內(nèi)，還未建立良好的信任感，對(duì)醫(yī)護(hù)人員的每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)都十分敏感，醫(yī)護(hù)人員的言談舉止對(duì)病人心理都會(huì)產(chǎn)生很大影響。造成醫(yī)護(hù)人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯(cuò)覺。所以我越發(fā)覺得溝通在急診是最容易忽略而最重要的東西。
南丁格爾說：護(hù)理工作不僅需要精湛的技術(shù)，更需要藝術(shù)。首先，要學(xué)會(huì)觀察，才善于發(fā)現(xiàn)問題的.存在，包括對(duì)病人病情、心理、需求及家屬的觀察。例如：有些患者家屬對(duì)護(hù)士的行為百般挑剔，卻對(duì)自己患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應(yīng)該在每次更換液體時(shí)都耐心的提醒他液體輸至什么地方時(shí)應(yīng)該叫護(hù)士，與此同時(shí)我們也應(yīng)該按時(shí)巡視病房，多觀察液體的進(jìn)展，這樣就可以在很大程度上避免因?yàn)橐后w沒有及時(shí)更換了與患者家屬產(chǎn)生矛盾。其次，要學(xué)會(huì)溝通，人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎(chǔ)上。對(duì)于來急診就診的病人，我們應(yīng)該積極主動(dòng)地詢問，熱情的為其引導(dǎo)。例如：對(duì)于行動(dòng)不便的患者我們可以予以攙扶或協(xié)助其用推車送至診室，為其測(cè)量生命體征，交予診室的護(hù)士;對(duì)于需要并可以去病房治療的患者，我們可以為其細(xì)致的指明病房的位置，避免患者跑“冤枉路”。而對(duì)于患病時(shí)間長而并不危重的病人我們可以建議他去門診就醫(yī)，耐心而細(xì)致的告知其門診的位置和就醫(yī)的時(shí)間，便于患者的安排。雖然，一個(gè)微笑的表情，一個(gè)攙扶的動(dòng)作解決不了患者身體上的疼痛，但是，卻能迅速縮短護(hù)患距離，有效滿足病人需要被照顧的心理需求，從而便于我們開展下面的護(hù)理工作。最后，通過觀察和溝通學(xué)會(huì)判斷，對(duì)病人的病情和需求有一個(gè)準(zhǔn)確地了解和判斷，有利于醫(yī)護(hù)人員救治工作的展開，也為病人爭(zhēng)取了時(shí)間。例如：受外傷的患者可以通過觀察和大致的詢問了解其受傷的部位和嚴(yán)重程度，第一時(shí)間為其找到接診醫(yī)生為其救治，而掛號(hào)等手續(xù)可以稍候補(bǔ)齊。
以上只是我在急診短暫工作的淺談，要學(xué)的東西還很多很多。在急診每個(gè)人都是我的老師，每件事都是我的經(jīng)歷，教會(huì)我很多東西，無論做人還是做事。當(dāng)然，想做好一名急診科的護(hù)士，只會(huì)溝通是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要扎實(shí)理論基礎(chǔ)、豐富的搶救經(jīng)驗(yàn)、快速的反應(yīng)、麻利的動(dòng)作，這才是在遇到緊急情況時(shí)禁得起考驗(yàn)的保證。
分級(jí)護(hù)理心得體會(huì)篇十
在xxxx年x月x日上午我們按照教學(xué)計(jì)劃的安排來到了xx醫(yī)院的泌尿外科見習(xí)，我們到的時(shí)候醫(yī)生、護(hù)士們剛剛結(jié)束了查房的工作并且將要開始這一天的治療任務(wù)了，而我們也正式的開始了這一次泌尿外科的見習(xí)之旅。
我們剛走到護(hù)士站外的時(shí)候，一位穿著職業(yè)裝的姐姐引起了我的注意，由于穿著的不同使她特別明顯，和同學(xué)討論之后我們得出結(jié)論：她應(yīng)該就是樓秘。這個(gè)職務(wù)在我老家的醫(yī)院和見習(xí)的醫(yī)院都沒有看到過，但是在《護(hù)理管理學(xué)》中已經(jīng)出現(xiàn)過一次，這次見習(xí)讓我看到了真正工作在臨床的樓層秘書。走進(jìn)治療室里幾名護(hù)士正在刷鹽水的條形碼，帶教老師告訴我們這是新引進(jìn)的機(jī)器，藥袋上有條形碼和患者腕帶的條形碼一致，進(jìn)行操作前先要刷一下腕帶，兩者匹配后才能進(jìn)一步操作，這項(xiàng)技術(shù)的應(yīng)用可以減少錯(cuò)誤的發(fā)生率。接下來老師又介紹了治療室的一些必備品，如：急救車，冰箱，心電監(jiān)護(hù)等，還有可以體現(xiàn)出優(yōu)質(zhì)護(hù)理實(shí)施的吹風(fēng)機(jī)、指甲刀。在檢查室里我們看到了一張截石位的床，老師介紹說這是泌尿外科和婦科的特色，可以進(jìn)行一些檢查和插導(dǎo)尿管的操作，我們這這里還看到了不同材料和不同粗細(xì)的導(dǎo)尿管、尿道擴(kuò)張器、膀胱沖洗的大量杯和超大袋的沖洗液，這些都是在別的科室難以看到的。
保持嚴(yán)肅、不嘲笑和私下討論患者的病情，如果病人自己需要了解病情也要單獨(dú)講或者輕聲告訴他，在做一些操作時(shí)更要拉上床簾，雖然他們是病人但是泌尿科的病人更需要被尊重和被保護(hù)。我們組的病人心態(tài)很好，看得出他對(duì)他病人角色的適應(yīng)很好，對(duì)自己的病情也有了基本的了解，我們循序漸進(jìn)問了他的一般情況，身體情況還看了他的實(shí)驗(yàn)室檢查報(bào)告，知道他前幾年就被檢查出前列腺增生，但臨床癥狀不明顯所以未重視，這次他是在體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)前列腺特異性抗原特別高為求進(jìn)一步治療進(jìn)行了穿刺活檢的病理分析檢查，8個(gè)穿刺點(diǎn)共有兩處是惡性癌，但是因?yàn)樵缙诎l(fā)現(xiàn)和病人年齡還不算大，帶教老師說經(jīng)過根治術(shù)和后期化療，愈后還是比較好的，我們?cè)谧詈笠补膭?lì)病人并祝他手術(shù)成功。最后我們各組向帶教老師進(jìn)行匯報(bào)，老師也做了點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充。也和我們講了一些泌尿外科常見病的護(hù)理注意點(diǎn)，像膀胱沖洗是泌尿外科常做的操作，一般前列腺增生術(shù)后、膀胱腫瘤化療都要做，操作時(shí)時(shí)我們要注意通暢、固定、觀察、無菌。
觀察液體的色、質(zhì)、量，評(píng)估量時(shí)要注意尿量=排出量-沖出量，還要注意速度，尿色深就快，色淺就慢一點(diǎn)。還要學(xué)會(huì)觀察出血情況，對(duì)術(shù)后病人要定時(shí)測(cè)量血壓、脈搏、呼吸，看病人的意識(shí)、皮膚、黏膜等的變化;感染情況要會(huì)觀察體溫的變化，傷口和引流物的量及性狀，保持各種管道的通暢，必要時(shí)遵醫(yī)囑用抗菌藥。術(shù)后病人插導(dǎo)尿管的情況也很普遍，護(hù)理時(shí)要注意操持尿道口清潔，定時(shí)更換集尿袋，鼓勵(lì)患者多飲水，保持導(dǎo)尿管的固定、通暢、，注意觀察尿的色、質(zhì)、量。所有的術(shù)后患者還要鼓勵(lì)他們?cè)缙谶M(jìn)行必要的活動(dòng)。
這次的見習(xí)讓我學(xué)到了很多，不光是護(hù)理操作上的，更是和病人交流方面看到了很多泌尿外科特色的東西，知道了泌尿科病人特殊的心理情況，需要我們更尊重他們的隱私，把課本中的理論與真正的病例結(jié)合在一起，更有助于我們的記憶和掌握。
分級(jí)護(hù)理心得體會(huì)篇十一
我科從 20xx 年 1 月至20xx 年 12 月對(duì)79 例胃腸道術(shù)后病人采用靜脈留置針輸液的方法, 取得了良好的效果?，F(xiàn)將護(hù)理體會(huì)總結(jié)如下。1 臨床資料 選取行胃腸道手術(shù)患者 79 例 , 男 52 例 , 女 27 例。年齡 38～61 歲。其中胃大部切除后 19 例 , 膽囊切除術(shù)后 17 例 , 膽道探查、膽腸吻合術(shù)后 13 例 , 胃癌根治術(shù)后 10 例 , 脾切除后 7 例 , 結(jié)直腸手術(shù)后13 例。
本組79 例中 , 一次穿刺成功68 例 , 一次性成功率達(dá)8611 %。有72 例病人自留置針穿刺成功一直保留到靜脈支持治療結(jié)束 , 保留時(shí)間最長 8d , 最短 2d , 因發(fā)生靜脈炎拔管 3 例 , 煩躁患者自行拔管 4 例。
未見液體滲漏、導(dǎo)管堵塞、靜脈血栓形成等并發(fā)癥。
2 靜脈穿刺與留置
211 穿刺前準(zhǔn)備
穿刺前護(hù)理人員用肥皂水清洗雙手，心得體會(huì)《外科護(hù)理心得體會(huì)》。選用 3m 透明敷貼和山東威高公司生產(chǎn)的靜脈留置針, 根據(jù)患者年齡和血管情況 , 選擇合適型號(hào)的留置針 , 注意針頭有無倒鉤 , 套管有無破裂、開叉及起毛邊現(xiàn)象。備齊棉簽、2 %碘酊、75 %酒精、3 條 9cm 的膠布。備好輸液的藥液 , 連接一次性輸液器 , 排盡空氣備用。選擇相對(duì)較粗、直、有彈性、遠(yuǎn)離關(guān)節(jié)、無靜脈瓣等利于固定的靜脈 , 多選用前臂靜脈、大隱靜脈等。穿刺前護(hù)士要向患者做好解釋工作 , 告訴患者使用留置針可以反復(fù)多次輸液 , 免去了每日穿刺的痛苦, 以取得患者的合作 , 使其精神放松 , 穿刺時(shí)血管不致收縮 , 處于最佳狀態(tài)。
212 穿刺方法與留置
在穿刺上方 10cm 處扎好止血帶 , 用 2 %碘酊消毒穿刺部位 , 消毒范圍直徑 8cm , 再用 75 %酒精脫碘。囑患者握拳 , 護(hù)士用左手固定皮膚 , 右手拇指和食指持針翼使針尖斜面向上 , 于靜脈的上方與皮膚呈 30° 左右緩慢進(jìn)針 , 見回血后降低角度約 15° 繼續(xù)進(jìn)針 1～2mm , 松開止血帶 , 右手固定針芯, 左手向穿刺血管方向推進(jìn)塑料套管完全進(jìn)入靜脈 , 右手拔出針芯。掌握好針芯不能回退過早 , 如回退過早 , 軟管腔內(nèi)無支撐 , 造成送管時(shí)針體折曲整理提供 , 導(dǎo)致穿刺失敗或不能維持較長的輸液時(shí)間。證實(shí)回血通暢后用透明敷貼將針眼處針翼周圍皮膚覆蓋并固定 , 貼膜勿將肝素帽與輸液器針頭連接處蓋住 , 用一條膠布固定肝素帽及皮膚 , 消毒肝素帽 , 將輸液頭皮針插入肝素帽輸液 , 膠布分別固定針柄及延長管。封管液配制: 019 %氯化鈉注射液 5ml , 加肝素鈉 1215u。
分級(jí)護(hù)理心得體會(huì)篇十二
一年來，在護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，在科護(hù)士長的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，在各質(zhì)控小組的督導(dǎo)下，在全科護(hù)士姐妹們的共同努力下，走過了忙忙碌碌的___年，圓滿完成了年初工作計(jì)劃，現(xiàn)將我科___年的工作情況匯報(bào)總結(jié)如下：
一、在工作中成長。
回顧過去的一年，護(hù)士姐妹們忙碌的身影不時(shí)地在眼前晃動(dòng)，想說的話太多太多。寫總結(jié)要言簡(jiǎn)意賅，將個(gè)人感情參雜在里面不合適我知道，但此時(shí)此刻，我還是想把這一年來大家的真實(shí)表現(xiàn)、特別是年輕護(hù)士的成長歷程展現(xiàn)給各位領(lǐng)導(dǎo)。
1、工作態(tài)度方面：我們科的護(hù)士，倒班護(hù)士平均年齡23-25歲，工作時(shí)間基本在1——2年，年齡小，資歷淺。白班護(hù)士最大的張姐50歲了，只有一名主管護(hù)師，缺少中間力量，梯隊(duì)建設(shè)跟不上。以老帶新的任務(wù)只好由唯一的一名主管護(hù)師和我這個(gè)護(hù)士長來承擔(dān)了。護(hù)士長在香港被稱作經(jīng)理，在內(nèi)地是管家婆的角色，每天呼來喚去，就連門鎖壞了，廁所堵了也要喊護(hù)士長來解決的，這些事務(wù)性工作就占了一大半時(shí)間，再加上科里和院里的質(zhì)控工作，真的沒有太多的時(shí)間帶新人了，多數(shù)是利用床頭交接班時(shí)間、查房時(shí)間對(duì)新護(hù)士進(jìn)行有針對(duì)性的提問，然后就著問題進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)耐卣?，講解一些?？浦R(shí)，作為培訓(xùn)的一種手段。其他的分層次培訓(xùn)和護(hù)理教學(xué)工作，我們的主管護(hù)師是功不可沒的。好在護(hù)士們工作態(tài)度積極，有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，而且從不計(jì)較個(gè)人得失，小姐妹們配合默契，只要工作需要，沒有講條件的，無論是科里的還是院里的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，保證接到通知就到。對(duì)于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)和指正，都能夠正確理解，虛心接受。
護(hù)士們的工作態(tài)度，還體現(xiàn)在服從分配方面。今年四月份，全國百日安全大檢查期間，我科重患是最多的時(shí)候，為了支援icu工作，將我科最優(yōu)秀的護(hù)士借調(diào)至icu支持兄弟科室的工作;甲流病房成立，一個(gè)月內(nèi)，我們科去了兩名護(hù)士，同時(shí)期，另一名主力護(hù)士又調(diào)到骨外科工作，給我科分配一名新人，不能獨(dú)立值班!人員的短缺程度可想而知了，但我們的護(hù)士們毫無怨言，將上級(jí)的人員調(diào)動(dòng)當(dāng)作一種使命來完成，做到了：大敵當(dāng)前，大局為重!所有人員都放棄了休息時(shí)間，加班加點(diǎn)的才能完成本班次的工作任務(wù)。這期間，甲流病房最重的患者排除甲流后轉(zhuǎn)至我們病房，重患一個(gè)接一個(gè)的到來，天使們因?yàn)槠v，面容憔悴，有時(shí)候夜班護(hù)士工作16個(gè)小時(shí)才能放心的下班回家!我更是時(shí)刻準(zhǔn)備著：每當(dāng)年輕護(hù)士遇到技術(shù)性問題的時(shí)候，無論幾點(diǎn)，接到求援電話，即刻前往科室。
今年，我院落實(shí)了帶薪休假制度，這對(duì)職工是個(gè)好消息，而對(duì)科室管理者是個(gè)難題。我們科除了年薪假，今年還有三位休婚假的，再加上病事假及借調(diào)人員、不能獨(dú)立值班的新人，我初略統(tǒng)計(jì)一下：相當(dāng)于一年內(nèi)，始終有一個(gè)半人在休息，而我們的病人數(shù)，卻比去年增加了300多人，工作負(fù)荷可以想象的出!今年下半年，我科新病房裝修、搬遷期間，正值主任外出，我真的怕非常時(shí)期，科里出錯(cuò)——怎么搬這個(gè)家，大動(dòng)了一番腦筋啊!那些日子天天失眠，睡了也象睜只眼睛似的。我們的護(hù)士真的好可愛呀，搬家那兩天，全都到科室：看東西的，搬東西的、跟車的、擺放物品的，值班的，就像自己家搬遷一樣，病了也不和我請(qǐng)假，堅(jiān)持上班，怕我著急上火,使我們的患者個(gè)個(gè)安全到達(dá)新病室。
分級(jí)護(hù)理心得體會(huì)篇十三
在臨床工作中，“工欲善其身，必先利其器，”我深知肩上的責(zé)任和重任，天使不好當(dāng)。都說護(hù)理工作又苦又累，這話不假，但是也會(huì)帶來很多快樂，只有你親身投入其中才會(huì)對(duì)它有深深的體會(huì)。在這里我談?wù)勎覍?duì)這份職業(yè)的一些心得體會(huì)。
1、明白護(hù)士的價(jià)值。
21歲我圓了護(hù)士夢(mèng)，當(dāng)穿上護(hù)士服第一次踏進(jìn)病房，看見那一個(gè)個(gè)在死亡線上掙扎的身影，看見那一雙雙乞求的眼睛時(shí)起我就有了一種使命：我明白了護(hù)士的價(jià)值和“天使”背后的吃苦耐勞和無私奉獻(xiàn)。每天我都以微笑、愉快的心情投入工作，即使遇到困難，每一個(gè)清新的早晨走在上班的路上，我總是抬頭望著天空對(duì)自己說：“好好工作，不要出錯(cuò)!”就這樣日復(fù)一日在病區(qū)不停地穿梭忙碌，為病人測(cè)量體溫、打針?biāo)退?，?dāng)給病人穿刺，一針見血時(shí)，心里是快活的;當(dāng)病人被粘痰阻塞呼吸道，為其疏通，心里是舒暢的;當(dāng)病人高燒，耐心地為其做酒精擦浴，病人的高熱終于退下去的那一刻，內(nèi)心是愜意的;當(dāng)看到自己護(hù)理的病人康復(fù)時(shí)，心情真是無比的舒暢。當(dāng)看到那一張張由陌生到熟悉的臉，由入院時(shí)的痛不欲生到出院時(shí)的神采飛揚(yáng)，我感到一種欣慰。作為一名平凡的護(hù)士，我不求感謝，不求回報(bào)，更不求鮮花和掌聲，我只希望在我們付出寬容和愛心的同時(shí)，能收獲一份尊重、理解和支持。
2、崇高的奉獻(xiàn)精神。
這是護(hù)理工作者職業(yè)道德的主要內(nèi)容和出發(fā)點(diǎn)，也是做好護(hù)理工作的思想基礎(chǔ)。眾所周知，護(hù)理工作是高尚的，但也是很辛苦的，三班倒，每時(shí)每刻我們都堅(jiān)守在自己的工作崗位上，用自己辛勤勞動(dòng)幫助病人解除病痛，使其盡快恢復(fù)健康。所有的節(jié)假日也毫不例外，這是護(hù)理工作的重要特點(diǎn)。所以我們必須適應(yīng)這一點(diǎn)(包括家人)，自覺克服個(gè)人的種種困難，必要時(shí)放棄某些個(gè)人利益。自覺加強(qiáng)責(zé)任感，要有熱愛本職工作和自覺獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè)的高尚品德，為人民的健康事業(yè)貢獻(xiàn)青春和智慧。
3、熟練的技能。
一是要穩(wěn)，動(dòng)作要輕柔協(xié)調(diào)、靈活穩(wěn)妥、有條不紊，不僅使病人獲得安全感，也給人以美感;二是要準(zhǔn)，即動(dòng)作嚴(yán)格按護(hù)理常規(guī)辦事，操作準(zhǔn)確無誤，恰到好處;三是要快，即動(dòng)作熟練，手快，眼快，干凈利落，用較少的時(shí)間高質(zhì)量地完成任務(wù);四是好，即質(zhì)量高，效果好，病人滿意，自己也滿意。在護(hù)理工作中時(shí)間常與生命聯(lián)系在一起，嫻熟的技能往往贏來安全、挽救生命。在觀察危重病人時(shí)，護(hù)士是第一線的哨兵，特別是在腦外科病人生命體征的觀察中，一旦病情驟變，如瞳孔不等大、腦疝癥狀出現(xiàn)時(shí)，多為護(hù)士首先發(fā)現(xiàn)，為醫(yī)生提供及時(shí)準(zhǔn)確的信息使醫(yī)生不失時(shí)機(jī)地做出搶救手術(shù)的決策。在心臟病病人突然發(fā)生心臟停搏時(shí)，護(hù)士應(yīng)立即叩擊心前區(qū)，輔以人工呼吸、胸外心臟按壓、建立靜脈通道等。在醫(yī)生搶救病人時(shí)護(hù)士應(yīng)迅速敏捷地配合，保證各種藥品器材的供應(yīng)，做到得心應(yīng)手。這些都是搶救成功的關(guān)鍵，這么多的工作需要有條不紊地去完成，因而護(hù)理的技術(shù)是廣泛的、深刻的。因此我們要善于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，不斷進(jìn)取，精益求精，努力提高自己的素質(zhì)和本領(lǐng)，這是醫(yī)學(xué)發(fā)展的必然趨勢(shì)。
4、慎獨(dú)。
慎獨(dú)”作為一種道德修養(yǎng)的方法，最早出現(xiàn)于《禮記.中庸》篇，“莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)也”。意思是指在無人監(jiān)督，沒有輿論影響，一個(gè)人獨(dú)立工作的情況下，仍能高度自覺地盡職盡責(zé)地做好工作的一種道德準(zhǔn)則。我們的工作人命關(guān)天，平時(shí)嚴(yán)格三查七對(duì)，切莫出差錯(cuò)事故，該做的一定要做到位，不能簡(jiǎn)略了事。護(hù)理工作的特點(diǎn)：持續(xù)、重復(fù)、瑣碎、復(fù)雜、責(zé)任重大。醫(yī)院的現(xiàn)狀——護(hù)理隊(duì)伍資源不足，工作量超負(fù)荷，護(hù)理人員在社會(huì)上所處的地位以及護(hù)理工作的特殊性。以上的種種原因使護(hù)理缺陷的發(fā)生是在所難免的，怎樣減少和杜絕護(hù)理工作中的缺陷及不足，使護(hù)理工作達(dá)到病人滿意，這對(duì)于護(hù)士的要求就上升為必須具備高尚的職業(yè)道德情操、謹(jǐn)慎的工作態(tài)度、淵博的醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)，更重要的是要具有“慎獨(dú)”修養(yǎng)。在工作中持續(xù)不斷的對(duì)自己進(jìn)行“慎獨(dú)”修養(yǎng)培養(yǎng)和教育，自覺以職業(yè)道德規(guī)范和高度的責(zé)任心約束自己，圓滿地完成護(hù)理工作任務(wù)。
5、良好的形象。
護(hù)士首先應(yīng)在儀容儀表上給病人留下美好的“第一印象”，儀表整潔端莊，舉止得體語言動(dòng)作表情上表現(xiàn)出對(duì)患者的友善同情和溫和如站立迎接，主動(dòng)問候，使用尊稱，熱情接待和介紹，給病人的渴望以滿足，痛苦以安慰，恐懼以保護(hù)，處處體現(xiàn)慈愛、關(guān)懷和體貼，把握說話的語調(diào)、語氣、語速，使病人產(chǎn)生親近感，即提高病人接受治療護(hù)理的情緒，也為今后的溝通，交流打下基礎(chǔ)。
6、熱情和藹的態(tài)度。
7、了解病人的基本情況。
護(hù)士要了解不同病人的知識(shí)背景，根據(jù)不同的對(duì)象，不同的文化、職業(yè)、民族和性別選擇談話內(nèi)容與方法，消除患者的思想顧慮，解釋疑難，多應(yīng)用開放式談話方式，鼓勵(lì)病人陳述，并用點(diǎn)頭“嗯”表示接受或重復(fù)病人的陳述等方式鼓勵(lì)病人。對(duì)病人的提問不可急于回答，應(yīng)先了解病人為什么會(huì)有這樣的想法或問題，以便獲得某些人有意義的資料。對(duì)一時(shí)不能解答的問題不可斷然拒絕，可請(qǐng)病人稍等，告知我一會(huì)來幫你解決或?qū)Σ黄?，我?guī)湍悴橐幌碌日Z言并付之行動(dòng)。
8、角色轉(zhuǎn)換。
學(xué)會(huì)換位思考，由于雙方所處位置不同，思維方式也不同，所以患者對(duì)護(hù)理工作有意見時(shí)，護(hù)士要抱著理解對(duì)方的態(tài)度。與病人進(jìn)行心理交換。盡量消除誤會(huì)，使病人從護(hù)士的語言上得到心理上的滿足，對(duì)偶爾對(duì)護(hù)士出現(xiàn)的冒犯、敵意，不信任的語言要容忍，禁批評(píng)訓(xùn)斥、善于對(duì)病人安慰鼓勵(lì)，體會(huì)對(duì)方的心理。護(hù)士也應(yīng)學(xué)會(huì)角色轉(zhuǎn)換，調(diào)節(jié)好自己的情緒，使病人心情愉快的接受治療。
9、良好的記憶力和注意力。
就職業(yè)性質(zhì)要求，護(hù)士更應(yīng)具備記憶的準(zhǔn)確性。這是因?yàn)橐环矫孀o(hù)士要嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)囑，每項(xiàng)任務(wù)都必須數(shù)量化，一旦記憶不準(zhǔn)確，輕者貽誤病情，重則造成嚴(yán)重的醫(yī)療缺陷;另一方面，護(hù)士面對(duì)許多病人，病人又是經(jīng)常變動(dòng)的，如果一旦互相混淆，則會(huì)釀成不堪設(shè)想的后果。所以每個(gè)護(hù)士都要在嚴(yán)格查對(duì)的基礎(chǔ)上下功夫培養(yǎng)記憶準(zhǔn)確性。護(hù)理工作頭緒多，緊急情況多，意外事情多，經(jīng)常在有限的時(shí)間內(nèi)從一項(xiàng)工作轉(zhuǎn)向另一項(xiàng)工作，要做到每一項(xiàng)工作都清楚、準(zhǔn)確無誤和互不干擾，要求護(hù)士具備“注意”的全部優(yōu)秀品質(zhì)。
護(hù)士是一個(gè)平凡的崗位，但平凡中彰顯著偉大，我欣賞這樣一段話：“什么叫不簡(jiǎn)單?能夠把簡(jiǎn)單的事情千百次做好，就是不簡(jiǎn)單。什么叫不容易?大家公認(rèn)的非常容易的事情，非常認(rèn)真地做好它，就是不容易?！蔽覀兊淖o(hù)理工作就是這樣平凡而“簡(jiǎn)單”，每天都做好這些看似“簡(jiǎn)單”的工作，那么一定是不簡(jiǎn)單的人，我們的隊(duì)伍一定是一個(gè)不簡(jiǎn)單的群體和團(tuán)隊(duì)。
分級(jí)護(hù)理心得體會(huì)篇十四
我們的工作是多么的辛苦，白班夜班倒得人生物鐘紊亂，穿梭于病房之間兩腿酸軟，還得時(shí)時(shí)小心、事事查對(duì)，做到萬無一失。但是隨著時(shí)間的推移，我了解了也明白了許多：護(hù)士所做的工作就是護(hù)理患者，讓患者受益，讓患者滿意，更要讓患者盡快的康復(fù)！這就是我的工作！患者對(duì)我提出的意見那是我的不足，并不是他們無理的要求！如果連患者的需要我都沒有了解到、沒有及時(shí)地給予，那就是我的失職，更沒有資格去談工作的高尚了！只有患者的贊許才最高的榮譽(yù)！
現(xiàn)在的我已經(jīng)不是以前的那個(gè)浮躁的我，而是一個(gè)穩(wěn)重樂觀、積極向上的我！這些都是過去的這些日子里那些曾給予我批評(píng)和指導(dǎo)的患者長輩們的功勞！是他們改變了我，是他們讓我變得成熟，是他們讓我知道如何去更好地做一名護(hù)士。
在護(hù)理工作中我們應(yīng)該是做和說同時(shí)進(jìn)行的，甚至有些時(shí)候說要比做來得更為重要。在與病人溝通中技巧占據(jù)著很大的因素，我們科的責(zé)任護(hù)士陳護(hù)士在這方面有著很深的功力，讓人不得不服。經(jīng)過這么多年的熏陶我也有了自己的想法。我認(rèn)為護(hù)理工作要順利展開，首先要取得患者信任，信任是雙方交往的基礎(chǔ)，是人和人之間最美麗的語言。一個(gè)信任的眼神可以化解矛盾的堅(jiān)冰，一個(gè)信任的口吻足以讓人刻骨銘心，永難忘記。對(duì)孩子，信任是母親眼里的慈祥；對(duì)老人，信任是肩上的那付擔(dān)子，正如老人擔(dān)不動(dòng)時(shí)，兒女們接過來又默默地放在自己的肩上。
花幾分鐘時(shí)間和患者和家屬交流，就如母親將手放在患兒的額頭上，就如兒女?dāng)v扶著年老多病的父母坐在待診的長椅上，信任的暖流便散發(fā)著芬芳，溫暖著彼此的心房，讓其感覺我們是值得信任。在交流過程中，要講究語言的藝術(shù)性，避免套用生硬的醫(yī)學(xué)術(shù)語。善于使用非語言溝通技巧，運(yùn)用親切的目光，良好的言行舉止，緩和患者因緊張?jiān)斐傻木o張心理，使患者積極配合治療，最后獲得雙羸。
信任是我們護(hù)士和病人之間最好的橋梁，讓我們把這座橋梁搭得牢固些吧。
分級(jí)護(hù)理心得體會(huì)篇十五
優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)的主題為“夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，提供滿意服務(wù)”；目標(biāo)是“病人滿意、社會(huì)滿意、政府滿意”，活動(dòng)的最終目的是要在衛(wèi)生系統(tǒng)各級(jí)各類醫(yī)院全面加強(qiáng)臨床護(hù)理工作，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理，改善護(hù)理服務(wù)。神經(jīng)外科病房作為第2批開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)的病房之一，自20xx年3月，進(jìn)行了一系列的臨床嘗試和改革，收到良好效果。
我們從活動(dòng)開始就將責(zé)任制整體護(hù)理落實(shí)到實(shí)處，根據(jù)護(hù)士工作年限、護(hù)理水平及病人病情程度，進(jìn)行護(hù)士分層管理，開展對(duì)病人從入院到出院的.全程、全面的責(zé)任制整體護(hù)理。
首先我科召開了創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房”動(dòng)員大會(huì)，人人參與到活動(dòng)中去，為創(chuàng)建活動(dòng)打下了良好的思想基礎(chǔ)。同時(shí)優(yōu)質(zhì)護(hù)理對(duì)護(hù)士的要求也更高了，護(hù)士要用扎實(shí)的理論知識(shí)為患者做健康教育，要用精湛的技術(shù)贏得患者的信任，優(yōu)質(zhì)護(hù)理使患者更依賴護(hù)士，護(hù)士的價(jià)值也得到了充分體現(xiàn)。神經(jīng)外科自開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)一年來，共收到病人送錦旗11面，表揚(yáng)信14封，意見本留言表揚(yáng)若干。
我科結(jié)合實(shí)際制定活動(dòng)方案，根據(jù)工作需求購買了洗頭設(shè)備、床上擦浴、用品等相關(guān)基礎(chǔ)護(hù)理設(shè)備，而且我科還購買了電磁爐以方便病人熱飯熱菜，體現(xiàn)了醫(yī)護(hù)人員視病人如親人的無私奉獻(xiàn)精神。我們還率先改變排班模式，優(yōu)化apn排班，制定人員動(dòng)態(tài)管理與分組層級(jí)對(duì)應(yīng)制度并有效實(shí)施，使護(hù)士在繁重的治療護(hù)理中能夠更加有條不紊、愉快的工作，綜合護(hù)理質(zhì)量明顯攀升。
合適的稱謂，拉近了護(hù)患距離護(hù)理工作是瑣碎的，病人從入院到出院，每個(gè)環(huán)節(jié)都有護(hù)士的參與。入院時(shí)護(hù)士一聲輕輕的呼喚：“大媽，大爺，叔叔……您好！”一下子拉近了我們之間的距離?！拔倚誼，叫xx是您的責(zé)任護(hù)士，您叫我小x或x護(hù)士，住院期間，您有什么需要幫助的，我會(huì)盡力滿足您的需求……”一段簡(jiǎn)單的告白，我們彼此認(rèn)識(shí)了，患者及家屬心里踏實(shí)了。
建立和諧護(hù)患關(guān)系。
我科患者大部分是因腦出血而收住入院的，腦出血后都有不同程度的失語，偏癱、肢體活動(dòng)障礙等癥狀?；颊吆图覍俪３Ｒ?yàn)榭祻?fù)鍛煉艱辛而漫長，不愿主動(dòng)鍛煉或鍛煉不能持之以恒，責(zé)任護(hù)士發(fā)現(xiàn)其不良情緒后，經(jīng)常到病房給他做心理疏導(dǎo)，指導(dǎo)其鍛煉，對(duì)于其細(xì)微的進(jìn)步給與及時(shí)的鼓勵(lì)，又向其介紹成功病例。并向他說明：你很年輕，一定會(huì)比他們恢復(fù)得好！在護(hù)士的鼓勵(lì)下，他能說：一、二、三……他能抬腿了、他能站了、他會(huì)在家人的攙扶下行走了……面對(duì)護(hù)士的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，他更充滿了信心，因?yàn)樗?，護(hù)士把他樹立為別人學(xué)習(xí)的典范。
加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理，提供滿意服務(wù)。
我科護(hù)理人力資源配置合理，床護(hù)比為1：0。4。除了治療時(shí)間，責(zé)任護(hù)士能夠在病房與家屬溝通，示范護(hù)理要點(diǎn)，翻身、扣背、肢體功能鍛煉等，強(qiáng)調(diào)病區(qū)安全。護(hù)理班每日對(duì)危重臥床患者皮膚清潔，修剪指甲，刮胡須，口腔護(hù)理、會(huì)陰沖洗等。每周三在護(hù)士長的帶領(lǐng)下為臥床患者床上洗頭。創(chuàng)立“以干凈為目標(biāo)、以舒適為追求、以安全為保障”的特色護(hù)理。
病員治愈出院回家，在家里要進(jìn)一步康復(fù)，或是一些帶管路回家的患者，我們及時(shí)回防了解患者的情況。如果患者需要康復(fù)知識(shí)，我們會(huì)去做指導(dǎo)、示教；如果患者需要更換管路，我們會(huì)安排護(hù)士去家里為病員更換管道，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，為病員解決問題，使患者及家屬滿意，是我們追求的目標(biāo)。“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”任重而道遠(yuǎn)，使患者認(rèn)識(shí)了護(hù)士的工作，感受到護(hù)理工作的重要性；也使我們體驗(yàn)到自己工作的價(jià)值，更加關(guān)愛患者。我們有信心將我科的護(hù)理服務(wù)做得更好。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/14559243.html】
